第一篇:科普大篷车 观后感
科普大篷车 观后感
为了拓宽学生的科学视野,培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养和实践能力,我校创造性地将 “科普大篷车”引进了校园。
在科普大篷车进校园之前,少先队大队部、团委及理综合组的老师们通过科普知识宣传、手抄报制作、观看科普电影等活动,使同学们对科普知识和“科普大篷车”有了初步的认识,校园里充满了浓郁的科普氛围。
上午九点,“科普大篷车”满载着各种神奇的科普仪器缓缓驶进了我们的校园。启动仪式上,主任针对科普大篷车的相关情况向学生们做了精彩详细的介绍,让同学们对科普大篷车有了更全面、更具体的了解。接着,学生代表向全体同学发出倡议:“在本次活动中,我们要多学习,多提问,多积累,努力提高自己的科学素养,争做科技好少年。”最后学校领导真诚地向同学们提出希望:“爱科学要从爱生活、爱学习开始;学科学要从多读书、多积累开始;用科学要从多动手、多实践开始,希望同学们通过这次活动更好地学习科普知识,找到开启科学大门的钥匙。”在欢快的歌曲中,同学们兴致勃勃地开始了参观活动!本次“科普大篷车”进校园,在学校的风雨亭进行为期半天的展示,全校师生参观了本次展览。现场展出了“机器人”、“蓄能发电”、“光压风车”、等三十台科普仪器和““拓扑”、“时间反应测试”“巧布哨兵”等益智游戏以及“倡导低碳生活”的展板,涉及到物理学、光学、数学、电磁技术等多门学科知识。参观过程中,孩子们看着从未见过的新奇科技设施,时而锁眉、时而大笑,短短几分钟,之前还寂静无比的风雨亭迅速升温,孩子们一连串的疑问立刻使科学活动沸腾起来。他们不放弃每一个揭晓答案的机会,在志愿者讲解的同时,学生们认真地做着笔录,记录完他们又立即亲自动手争抢着实践,刚刚还是“迷惑”的表情,实践过后,他们的脸上瞬间露出得意的笑容。
活动结束后各班以班会等形式进行了总结及交流,学生们纷纷表示:“科技实在太神奇了、真是大开眼界啊!希望科普大篷车能常来我们学校”„„,还有的同学在观后感中写道:“本次参观科普大篷车,使我受益匪浅,我一定要好好学习科学知识,以后长大我也要发明创造一些高科技的东西,为祖国的繁荣富强贡献出自己的一份力量。”
此次“科普大篷车”进校园活动很好的激发了学生爱科学、学科学、用科学的热情,同时培养了孩子们勤动手、善动脑、乐创造的科学素养和实践能力。弘扬科学精神,传播科学思想,普及科学知识是一项长期而艰巨的任务,我校定会借着“科普大篷车”进校园的契机,将科技普及的种子深深埋进孩子们的心里,我们坚信终有一日科技之花将芬芳满校园。
第二篇:科普大篷车进校园
《科普大篷车进校园》致辞
静宁县城川中心小学
尊敬的朱队长、尊敬的各位领导、老师们、同学们,大家上午好!
今天,静宁县2014年“科普大篷车进校园”活动在我校隆重举行,这是我市、县重视知识、重视科技、重视教育的体现,也是我校的一件大事,是同学们的一件好事。我代表城川中心小学全体师生,热烈欢迎各位领导和嘉宾光临我校指导工作!感谢市县科协对我校的信任。
近年来,为了全面提升同学们的科学素养,我校设计和实施了一系列的科技教育活动,诸如教具学具制作活动、手工制作活动、科技观摩活动、科技创新绘画比赛活动等,都取得了良好的效果。这些科技教育活动的开展,旨在传播科学思想,普及科学知识,倡导科学方法,弘扬科学精神,激发同学们学习科学、探索科学的兴趣。
今天,科普大篷车的到来,意味着我们迎来了一个能尽情发挥想象,动手实践创造的好机会。希望大家积极行动起来,用激情和活力,用聪明和才智在科技舞台上尽情演绎;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光,大胆想象,积极实践,勇敢创造,在以后的学习和工作中勇攀科学高峰。
最后,祝2014年“科普大篷车进校园”活动取得圆满成功,祝各位领导、各位来宾工作顺利,祝同学们学习进步,永远做有创新思维和创新意识的人!
谢谢大家!
第三篇:科普大篷车工作计划
大冶市科普大篷车工作计划
2015年科普大篷车工作将严格按照中国科协《科普大篷车管理办法》安排实施,依据我市科普工作实际,突出科普大篷车开展科普工作的优势,特制订本年科普大篷车工作计划。
一、组建科普大篷车工作团队
为了确保科普大篷车活动质量,大冶市科协将安排科普大篷车工作团队,根据不同岗位(司机、讲解员、现场管理员等)的需求,配备专兼职工作人员。并制定相应的岗位职能说明书及工作流程、制度。切实提高工作团队的管理水平,培育良好的工作作风。
二、依托平台,搞好科普大篷车进校园活动
确保大篷车行动在科技周、科普日期间有组织、有计划地到全市各乡镇中心学校开展科普展教活动。为全面实施素质教育,提高中学生的科技素质,培养科学创新精神,发挥应有的作用。通过开展科普车校园巡展活动,以此来促进各校的科普教育工作,丰富学生的课余生活、培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。同时培养团队合作意识,节约意识,倡 导学生关注生活,从我做起,建设节约型社会,开创学校科 技教育新局面。
三、依托平台,搞好科普大篷车进农村活动
5月至6月期间,市科协将在全市14个乡镇各选取一个行政村,开展科普大篷车进农村活动,并准备夏季防雷、常见水产养殖方法、名优水产养殖、水稻生产中后期特点、生物防虫等科普知识宣传资料,组织水稻种植、禽畜养殖、医疗卫生等方面的科普志愿者、专家讲师团,开展科普宣传、知识问答、图片展览、义医义诊、农科技术咨询等内容丰富的服务活动,同时发放科普资料,并现场接受技术指导,为群众提供免费医疗服务。
四、依托平台,搞好科普大篷车进社区活动
社区科普工作是全市科普工作重要组成部分,是《纲要》工作的重点之一,6月至7月市科协将集中开展“科普大篷车进社区”活动,以科普大篷车为平台,立足社区工作实际,以“地质科普”为主题,针对不同需求层次的科普工作对象,努力创新,务求实效,广泛开展典型性、新颖性、多形式多渠道的科普活动。让社区居民特别是广大青少年树立科学理念,掌握科学知识,增强科学意识和鉴别能力,破除愚昧思想和落后习俗,提高创业致富的本领,提高科技文化素质,建立科学文明的生活方式。促进社区居民形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚,促进社区经济、社区文化的发展,促进文明社区、生态社区、和谐社区建设,促进社区三个文明的和谐发展,以科技发展为动力,推进“两型”社会的稳步建设。
五、依托平台,搞好科普大篷车进企业活动
9月至10月期间,以全国科普日活动为契机,计划组织科普大篷车深入到全市6家科普示范企业开展科普展教活动,制作节能减排降耗、绿色生活、化学污染的危害等科普展板,在企业倡导科学生产,保护环境的意识。
大冶市科学技术协会 2015年2月10日
第四篇:科普大篷车进校园
科普大篷车进校园
兴泾三小 杨华
2012年5月30日,在“六一国际儿童节”来临之际。银川市科普大蓬车来我校开展科普教育活动。科普大蓬车开进我校,为同学们带来了涉及光学、声学、电学、磁学、力学等领域的科普展品,这些科普展品在校园内一摆出,便吸引了学生们的目光,大家这里瞧瞧,那里动动,感到特别的神奇。通过这次活动,学生们感受到了科学的神奇魅力,激起了对科学的兴趣,纷纷表示一定要好好学习科学,掌握科学原理,长大后报效国家。
科普大蓬车还在校园内摆出了各类科学宣传展板,形象生动、图文并茂的宣传展板让广大学生深受教育和启发。有的同学还感叹的说以后还得多看科普类的书籍,这才长知识、长见识。通过此次机会难得的活动让学生们感受了科技的魅力,感知科技的发展,感动人类的文明进步!
第五篇:科普大篷车进校园活动
科普大篷车进校园活动
浙江省瑞安市科协
陈立新
余伊舒
最近,温州市科协和瑞安市科协联合举办的“科普大篷车进校园巡展”活动在
瑞安市仙降江溪小学举行,该校700 余名农村娃乐享“科普盛宴”。
活动现场,通过光中声电互动手段,向学生展示了一系列力学、光学、声学、天文学、数学、音乐、美术等科技模型。广大师生兴致勃勃地接触了“ 无皮鼓”“驻波”无弦琴”“听话的乒乓球”等20 余种科普设备。同学们争先恐后地观看了解展品的原理,并动手实践操作,亲身体会科学的神奇魅力。
该校自2015 年以来一直致力于开展“让农村娃玩中学科学”科技教育实践活动,并
取得了诸如第30 届浙江省青少年科技创新大赛一、二等奖,温州市科技创新大赛优秀组织单位等优异成绩。此次“科普大篷车”进校园进一步拓宽了同学们的科学视野,激发起他们学科学、爱科学、用科学的兴趣。