科普大篷车西部行活动总结

第一篇：科普大篷车西部行活动总结

共筑海洋强国梦 传承海洋科普情

——记青岛水族馆科普大篷车山东巡回展海洋科普宣传活动

党的十八大提出了“建设海洋强国”的战略目标，总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。海洋强国梦、中国梦成为亿万中华儿女的共同梦想。增强海洋强国意识，促进海洋生态有序发展是实现海洋强国梦、中国梦的必由之路。为积极服务海洋强国战略，更好贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，提高公民科学素质，强化全民海洋强国意识，充分发挥科普大篷车在科普工作中的优势，在青岛市科协积极支持下，在山东省相关地市科协、科技馆的精诚协作下，青岛水族馆在全省首次成功开展了“科普大篷车山东巡回展”。此次活动是我馆二十多年来外出科普宣传行驶里程最长、受众最多、效果最显著的一次。

一、线路长 行程之最

此次“科普大篷车山东巡回展”，我馆科普大篷车远赴泰安、聊城、济宁、枣庄、临沂五个城市的部分中小学校和居民社区，开展海洋科普宣传教育活动。这五个城市是不靠海的地区，而且济宁、枣庄和临沂都属于红色革命老区，海洋宣传教育需求较其他城市更为强烈。

在4月11日—20日期间，满载着“提高民众素质，促进和谐发展”的重托，青岛水族馆科普大篷车赴泰安、聊城、济宁、枣庄、临沂5个城市开展了海洋科普宣传活动，往返行程二千多公里，为我馆外出科普宣传活动行驶里程之最。

二、展品好 效果之最

为将此次活动开展的丰富多彩，最大限度的满足内陆地区人们认识海洋、了解海洋的需求，达到最佳宣传和展示效果，我馆在原有山东省科协配置的科普大篷车基础上，又自行购置长6.25米五十铃厢式货车一辆。

在山东行活动携带展品的问题上，馆领导高度重视，在注重海洋意识教育和生物知识宣教的同时，突出我馆海洋生物标本特色。在原有展品基础上，打破原有思路，力求创新，进行重新整合。添置活体海洋生物绿海龟和水母展示、大中型海洋生物剥制标本鲎头鳐、灰鲭

鲨等100多件、浸制标本木叶鲽、黄鮟鱇等11件、科普互动仪器15件、多媒体互动展品2项以及海洋生物知识和海洋意识教育展牌40块。

集中了知识性、趣味性、可操作性于一体的海洋生物展品和科普互动仪器，在每一站城市的齐聚展示，成为科普大篷车山东巡回展览活动中一道亮丽的风景线，丰富多彩的展品使此次科普山东行达到了最佳的宣传效果。

三、人数多 受众之最

为了圆满完成此次活动，在人员配置上我馆也充分予以考虑，组成了科普人员、饲养人员、讲解人员、安保及设备维修人员共计17人的活动团队，两辆科普大篷车和外借厢式货车一辆全方位出动，足够的人员保障是此次活动圆满成功的一个重要因素，此次参与人数是我馆历来科普活动工作人员最多、涉及部门最广的一次。

十天的活动中，科普大篷车来回穿梭于五个地市，每到一站，都受到了当地市民特别是广大青少年儿童的热烈欢迎，很多孩子都是第一次看到活体的海龟和水母，看到这么多的海洋生物标本，看到如此知识详尽的海洋生物知识展牌，恋恋不舍，看了一遍又一遍。有的孩子用本子记下来，有的用笔把标本画下来，有的用照相机照下来，看到展览如此受到市民欢迎，全体工作人员都忘却了路途奔波的劳累，一遍一遍，不停地为前来参观的市民及青少年儿童讲解，大家没有一点倦色，以最饱满的笑容接待着每一位参观者。五个城市的展览，科普受众达数万人，达到我馆有史以来单次科普活动受众人数之最。

四、覆盖广 影响之最

此次山东行活动，为达到最佳宣传效果，我馆与各媒体及时沟通协调，通力协作，在第一时间将每一站活动新闻稿件上传，力求在最快时间内予以报道。同时五个地市科协也及时与当地媒体联系，经过我馆和各协办单位密切配合，在泰安举办启动仪式的新闻被泰安电视台多个栏目予以报道，《青岛日报》要闻版面以《青岛水族馆科普大篷车开到山东西部》为题进行了报道，《齐鲁晚报》、《泰安日报》等相关报纸也纷纷在重要版面予以报道，全国科普教育基地网站、国家海洋意识教基地网站、青岛新闻网、青岛市科协网站等网络媒体也都

予以刊登。特别是我馆巡回展新闻还首次入选青岛政务网要闻栏目，成为当天唯一的一条图片新闻。各大网站也纷纷予以转载，百度搜索活动相关报道转载达上千次。此次活动的新闻覆盖面之广泛，是我馆历来科普活动影响力最大的一次。

为期10天的跨越鲁西南5个城市的巡回展成功落下来了帷幕，回想一路上的点点滴滴，有苦累，更有甘甜收获，也更加造就了我们一个顽强、和谐、能打硬仗的团队。

“海洋强则国强,海洋兴则民族兴”，海洋强国战略已成为中华民族永续发展、走向世界强国的必由之路，我馆海洋科普宣传的责任任重而道远。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，今后我馆将密切加强与其他地市合作，为配合山东半岛蓝色经济区建设，大力发展海洋科普教育事业做出我馆应有的贡献，“认识海洋从这里开始······”，这条路我馆将继续坚实地走下去。（编辑 任涛）

第二篇：科普大篷车进校园活动总结

过渡湾镇中心学校“科普大篷车进校园”活动总结

为了拓宽学生的科学视野，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养和实践能力，根据市局安排，我校开展了 “科普大篷车”进校园活动。

在科普大篷车进校园之前，我校团支部、办公室、德育处的老师们通过科普知识宣传、手抄报制作、观看科普电影等活动，使同学们对科普知识和“科普大篷车”有了初步的认识，校园里充满了浓郁的科普氛围。

5月20日下午3点，“科普大篷车”满载着各种神奇的科普仪器缓缓驶进了我们的校园。启动仪式上，相关领导们对科普大篷车的相关情况向学生们做了精彩详细的介绍，让同学们对科普大篷车有了更全面、更具体的了解。学生代表向全体同学发出倡议：“在本次活动中，我们要多学习，多提问，多积累，努力提高自己的科学素养，争做科技好少年。”

本次“科普大篷车”进校园，在学校的进行半天的展示，全校师生参观了本次展览。现场展出了“翻转的镜像”、“拓扑”、“锥体上滚”等二十台科普仪器以及作品的展板，涉及到物理学、光学、数学、电磁技术等多门学科知识。参观过程中，孩子们看着从未见过的新奇科技设施，时而锁眉、时而大笑，短短几分钟，之前还寂静无比的展列厅迅速升温，孩子们一连串的疑问立刻使科学活动室沸腾起来。他们不放弃每一个揭晓答案的机会，在老师讲解的同时，学生们认真地做着笔录，记录完他们又立即亲自动手争抢着实践，刚刚还是“迷惑”的表情，实践过后，他们的脸上瞬间露出得意的笑容。

活动结束后各班以班会等形式进行了总结及交流，学生们纷纷表示：“科技实在太神奇了、真是大开眼界啊、希望科普大篷车能常来我们学校”„„还有的同学在观后感中写道：“本次参观科普大篷车，使我受益匪浅，我一定要好好学习科学知识，以后长大我也要发明创造一些高科技的东西，为祖国的繁荣富强贡献出自己的一份力量。”

此次“科普大篷车”进校园活动很好的激发了学生爱科学、学科学、用科学的热情，同时培养了孩子们勤动手、善动脑、乐创造的科学素养和实践能力。弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学知识是一项长期而艰巨的任务，我校定会借着“科普大篷车”进校园的契机，将科技普及的种子深深埋进孩子们的心里，我们坚信终有一日科技之花将芬芳满园。

过渡湾镇中心学校

2015.5.20

第三篇：科普大篷车科普展教活动总结

科普大篷车科普展教活动总结

为深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，扎实推进科普资源共享，推动未成年人及公民科学素质再上一个新台阶，按照内蒙古自治区科技厅、党委宣传部、内蒙古自治区科协《关于举办2011年内蒙古科技活动周暨全区第十六届科技活动宣传周的通知》的精神。科普大篷车行动在满洲里市各学校全面展开，现将活动总结如下：

一、精心组织，做好部署

为了使本次科普大篷车行动开展地更富有实效，市科协做了从分的准备工作。专门召开会议，研究活动方案，结合我市学校实际，本着形式灵活多样，注重实效的原则，对整个活动进行了周密的安排部署。确保大篷车行动在十六届科技周期间有组织、有计划的开展。

为全面实施素质教育，提高中学生的科技素质，培养科学创新精神，通过开展科技节系列活动，以此来促进各校的科普教育工作，丰富学生的课余生活、培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。同时培养团队合作意识，节约意识，倡导学生关注生活，从我做起，建设节约型社会，开创学校科技教育新局面。

二、细心观察，气氛活跃

在老师和讲解员的讲解下，同学们从不知如何下手到熟练应用，并了解其中的原理及科学道理，学生们的兴趣得以提升，了解到科学就在身边，身边就有科学等等。从饮食健康展板中了解到学生们的饮食习惯有很多的不足，从而让孩子们认真对待饮食习惯。从保护环境的展板中认识到环境与我们的生活息息相关，保护环境从我做起等。在活动中留下了孩子们精彩的一刻。

在短短的一周时间内，各学校科普宣传活动的组织到实施，每一个环节都进行了细致的安排，在学校的发动下，学生积极参加，在活动中同学们既增长了知识，又增进了和同学的交流，锻炼了自己的才能，在教育效果上取得了明显成效。科技周活动的开展，丰富了校园文化生活，提高了广大学生的科学素质，增强了广大青少年的低碳环保意识和低碳环保的社会责任感。科普展教活动开阔了学生的视野，提高了学生的科普认知水平。

第四篇：科普大篷车进校园活动总结

东夏小学“科普大篷车进校园”活动总结

为了拓宽学生的科学视野，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养和实践能力，根据市局安排，我校开展了 “科普大篷车”进校园活动。

在科普大篷车进校园之前，少先队大队部、办公室、德育处的老师们通过科普知识宣传、手抄报制作、观看科普电影等活动，使同学们对科普知识和“科普大篷车”有了初步的认识，校园里充满了浓郁的科普氛围。

6月55日上午8点，“科普大篷车”满载着各种神奇的科普仪器缓缓驶进了我们的校园。启动仪式上，相关领导们对科普大篷车的相关情况向学生们做了精彩详细的介绍，让同学们对科普大篷车有了更全面、更具体的了解。学生代表向全体同学发出倡议：“在本次活动中，我们要多学习，多提问，多积累，努力提高自己的科学素养，争做科技好少年。”

本次“科普大篷车”进校园，在学校的进行半天的展示，全校师生参观了本次展览。现场展出了“翻转的镜像”、“拓扑”、“锥体上滚”等二十台科普仪器以及作品的展板，涉及到物理学、光学、数学、电磁技术等多门学科知识。参观过程中，孩子们看着从未见过的新奇科技设施，时而锁眉、时而大笑，短短几分钟，之前还寂静无比的展列厅迅速升温，孩子们一连串的疑问立刻使科学活动室沸腾起来。他们不放弃每一个揭晓答案的机会，在老师讲解的同时，学生们

认真地做着笔录，记录完他们又立即亲自动手争抢着实践，刚刚还是“迷惑”的表情，实践过后，他们的脸上瞬间露出得意的笑容。

活动结束后各班以班会等形式进行了总结及交流，学生们纷纷表示：“科技实在太神奇了、真是大开眼界啊、希望科普大篷车能常来我们学校”„„还有的同学在观后感中写道：“本次参观科普大篷车，使我受益匪浅，我一定要好好学习科学知识，以后长大我也要发明创造一些高科技的东西，为祖国的繁荣富强贡献出自己的一份力量。”

此次“科普大篷车”进校园活动很好的激发了学生爱科学、学科学、用科学的热情，同时培养了孩子们勤动手、善动脑、乐创造的科学素养和实践能力。弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学知识是一项长期而艰巨的任务，我校定会借着“科普大篷车”进校园的契机，将科技普及的种子深深埋进孩子们的心里，我们坚信终有一日科技之花将芬芳满园。

东夏小学

2012.6

第五篇：科普大篷车进校园活动

科普大篷车进校园活动

浙江省瑞安市科协

陈立新

余伊舒

最近，温州市科协和瑞安市科协联合举办的“科普大篷车进校园巡展”活动在

瑞安市仙降江溪小学举行，该校700 余名农村娃乐享“科普盛宴”。

活动现场，通过光中声电互动手段，向学生展示了一系列力学、光学、声学、天文学、数学、音乐、美术等科技模型。广大师生兴致勃勃地接触了“ 无皮鼓”“驻波”无弦琴”“听话的乒乓球”等20 余种科普设备。同学们争先恐后地观看了解展品的原理，并动手实践操作，亲身体会科学的神奇魅力。

该校自2015 年以来一直致力于开展“让农村娃玩中学科学”科技教育实践活动，并

取得了诸如第30 届浙江省青少年科技创新大赛一、二等奖，温州市科技创新大赛优秀组织单位等优异成绩。此次“科普大篷车”进校园进一步拓宽了同学们的科学视野，激发起他们学科学、爱科学、用科学的兴趣。