2017(第八届)细胞治疗国际研讨会

第一篇：2017(第八届)细胞治疗国际研讨会

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第二篇：细胞治疗技术服务合同

细胞治疗技术服务合同

甲方：

乙方：

甲方为了进一步提高医院的医疗水平，完善医疗技术手段，更好地服务于病人，提升医疗质量，决定开展“细胞生物治疗”项目，为了该治疗项目在高基础上顺利开展，决定聘请乙方为该项治疗项目提供技术服务，经甲乙双方充分协商，达成以下细胞治疗技术服务合同：

一、甲方开展细胞治疗项目的名称和范围

甲方决定成立“细胞生物治疗科”，开展细胞生物治疗的名称和范围包括：糖尿病、肝脏疾病、美容抗衰老、进行性肌营养不良症、肌骨头坏死、骨不连、缺血性心脏病、心肌炎、心肌缺血、神经系统退行性疾病（如肌肉萎缩脊髓侧索硬化症、帕金森氏症等、小儿脑瘫、骨髓损伤、脑卒中（脑出血、脑栓塞的后遗症）、肿瘤、白血病等。

二、乙方为甲方提供细胞治疗技术的名称及范围

即本合同第一条甲方开展细胞生物治疗项目的名称及范围。

三、乙方提供技术服务的期限

乙方为甲方提供细胞治疗期限为五年。时间计算：甲方成立该细胞生物治疗科的前三个月，系甲方“细胞生物治疗”运作和与乙方提供治疗技术配合的磨合期（或安装调试期）。技术服务期限按实际开诊之后计算。本合同期满后，在同等条件下，双方有优先续订合同的权利。

四、细胞生物治疗科的管理

1、甲方成立细胞生物治疗科，该科的成立条件应符合开展该项治疗技术需要和乙方提供该项技术的要求，具备良好的业务办公条件。

2、甲方对该治疗科配备科主任和工作人员。乙方根据甲方对该项治疗技术的开展情况和提供该项技术服务的要求和需要配备专家及技术人员，以适应开展工作和符合治疗技术规范为宣。乙方专家和技术人员，应接受甲方和科室主任的领导，并执行甲方的规章制度，甲方应配合乙方专家和技术人员的工作。

3、甲方细胞生物治疗科的医疗设备、器械，由甲方根据业务开展的情况，由乙方根据治疗技术需要，由甲方租赁乙方的设备和器械，双方另行签订租赁合同。治疗技术所需耗材，由乙方包括在技术服务费内全部提供。

4、甲方细胞生物治疗科开展的生物治疗技术业务收费，由甲方根据收费标准统一收费对该科室单独核算，该科室的甲方工作人员的工资及奖金、办公费用（包括水、暖、电、通讯、网络、卫生及其它合理办公和业务费用）计算在该科室成本之内，乙方的治疗技术专家及技术人员的工资，计算在技术服务费中，均由乙方承担支付，甲方不承担。

五、技术服务费的标准和支付

甲方支付乙方的技术服务费，实行收入效益挂钩制，上不封顶，下不保底，多服务多得，少服务少得，不服务不得。标准：乙方为细

胞生物治疗毛收入的55%，甲方为毛收入的9%，按月结算。于次月的5号以前支付乙方。

六、责任与义务

（一）甲方的责任与义务

1、甲方在本合同签订之日起30个工作日内成立细胞生物治疗科，该科的条件应符合开展该项治疗技术的条件。

2、对开展的细胞治疗科室实行统一管理，统一收费，负责医疗质量、服务质量的监督、检查和考评。

3、组织、协调相关临床业务科室开展细胞治疗项目业务。

4、甲方在细胞生物治疗科的医务技术人员有权学习和掌握细胞生物治疗技术，甲方对学习和掌握的该项技术，对甲方以外的第三方有保密和在双方合同期内不得传授第三方的责任和义务。

5、按月对细胞生物治疗科的收入支出进行结算，并接受乙方对结算的监督。

6、按时向乙方支付技术服务费。

7、在合作期间，甲方不得开展同样业务。

（二）乙方的责任和义务

1、乙方提供的“细胞生物治疗技术”应符合国家相关规定及技术要求。

2、向甲方在细胞生物治疗科室的医务人员传授细胞生物治疗技术，传授的技术应符合国家标准，不得保留。乙方在本合同期限内，对为甲方提供的细胞生物治疗技术服务的项目，应全部传授给甲方指

定工作和学习的医务人员，达到能够独立开展该项技术的能力和规范水平。

3、根据甲方开展的细胞生物治疗项目，配备最适合的专家团队和技术人员为甲方提供技术服务（包括甲方成立该科室时的技术服务），保证技术质量符合规范和要求。

4、在保证质量的前提下，提供用于细胞治疗的全套技术方案、服务流程及管理方案。

5、负责组建一个符合GMP标准的空气净化层流实验室。实验室所需设备、器械由乙方配备租赁给甲方。耗材、试剂和药品等由乙方随技术一并提供，不单另计算成本，但所提供产品须符合国家规定标准，具有产品生产许可证和经销许可证。

6、在细胞治疗中，用于人体的各种生物制品及活性细胞等，必须有严格的质量控制措施，必须符合国家相关规定和标准。

七、质量管理及责任

“细胞生物治疗科”应依法严格管理，确保医疗安全，如发生医疗事故或医疗纠纷，应由乙方配合甲方积极出面负责处理，包括协商解决或诉讼解决，涉及医疗事故或医疗纠纷的经济赔偿，由甲方对外先进行承担，然后由甲乙双方按照双方实际所得的经济比例分担。

八、合同变更或补充

1、本合同履行期间，如因客观原因，确实需要对本合同内容进行变更或调整，经双方共同协商一致，签订变更合同形式进行变更。变更合同与本合同具有同等法律效力，变更合同与本合同不一致的，以变更合同为准。

2、本合同未尽事宜，由双方协商签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

九、合同终止

1、本合同履行期间，不管任何原因，经双方协商一致，可以终止本合同，合同终止后的善后事宜，双方本着公平合理的原则协商解决。

2、本合同履行期间，如因战争、自然灾害等不可抗力的因素致使本合同无法履行而终止，双方各自的损失各自承担，互不向对方承担责任。

十、违约责任

双方应严格履行本合同各项约定，如一方违约，违约方应赔偿对方造成的全部直接损失。

十一、纠纷解决方式

双方在履行本合同及变更合同和补充协议过程中发生纠纷，应本着公平合理解决问题的原则协商解决，如不能协商解决，任何一方均应提请长治仲裁委员会并按照其仲裁规则进行仲裁解决。

十二、本合同一式四份，甲乙双方签字盖章后生效，甲乙双方各持两份。具有同等法律效力。

甲方（盖章）：代表人（签字）：

年月日乙方（盖章）：代表人（签字）：年月日

第三篇：神经生物细胞治疗科2013年工作计划

神经生物细胞治疗科2013工作计划

2013年是一个崭新的开端，神经生物细胞治疗科将以十八大精神为指导，科学发展观统领全局，继续按照“三抓一创”的要求为中心，进一步强化科室文化建设，加强科室综合质量管理，不断提高科室综合服务质量和水平，使服务更加适应社会、贴近官兵与群众，不断满足人民群众日益增长的医疗服务需求，促进科室的健康可持续发展。继续坚持部队医院的公益性质，始终把维护武警官兵与人民群众健康权益放在第一位，为实现富国强民的“中国梦”而奋斗。2013年必将会是积极上进的一年，按照等级医院复审工作进度，2013年初也是三甲医院复审关键时刻。在这一段时间里，科室将严格遵守临床医疗管理制度，加强医疗质量安全管理，领会和贯彻、实施PDCA循环精髓，努力提高科室医护人员素质，以安全、优质、高效的全层服务，打造一流品牌人性化的临床科室。现将工作计划列述如下：

一、2013年首要工作即为等级医院复审

继续在2012年该项工作的基础上加强，强调科室全体人员的积极主动参与，熟悉应知应会及各项流程。我们将严格按照院领导下发的评审方式，在全科模拟进行达标自查，先后对科室达标工作进行了预评审，着力查找存在问题和薄弱环节，制定持续整改措施，追踪落实整改结果，推动了科室“三甲复评”工作持续深入地开展。并在评审结束后将该项工作常态化，贯穿于今后日常工作及医疗活动中，使得科室各项工作持续不断改进。

二、强化医疗安全管理，确保患者平安就医 第一是继续强化本科室医疗质量安全管理，不断提高医疗队伍的素质。继续落实神经内外科医师值班制度：一线班由各病区独立排班；二线班负责指导病区下级医师诊疗工作，负责全院夜间急会诊；三线班由各病区主任负责。把三级医师查房制度落实到实处，落实科主任查房制度，科室主任每周至少全科室所有病人查房一次，无特殊情况每周全科查房两次。切实抓好医疗安全工作，提高安全意识，从医疗活动的每个具体环节上，防范医疗风险。对个别由于历史原因不符合执业要求的医务人员实行严格再培训，以获得相应资格。或进行工作岗位合理调换等措施，使全科人员达到了岗位对口，规范执业，人尽其责。第二是严把人力资源准入。对现有在岗人员进行资质认定。严格制订准入制度，医务人员经过系统、规范的理论学习和专业技术操作培训，并取得培训考核合格证后方可从事诊疗工作。第三是严抓新进人员素质。在引进研究生、本科生及其他专业人员时，坚持公平、公正、公开原则，通过审简历、笔试、面试、答辩，层层挑选，最终录取后由科室统一岗前培训，培训内容包括法律法规、医德医风、医院规章制度、岗位职责等，保证了新进人员的整体素质。第四是落实核心制度，提升执行力。把重心放在落实上。让所有员工养成执行规章制度，遵守服务流程的良好习惯。通过严抓“三基训练”，努力把业务能力转换为人员的素质。第五是强化风险管理，构建安全体系。医院制定全方位的预警方案和安全管理程序，定期进行风险评估，查找安全隐患。加强节假日、夜间、午间高危时段人力及资源管理，增强风险意识，及时通报安全信息，做到防微杜渐、未雨绸缪。每周进行一次科内疑难病例讨论，并提前提供病例资料。要求病区固定1名负责人负责该项工作，至少有1名中级以上职称医师现场参加，科室主任无特殊情况必须参加，除值班医生外全体医生均应参加。亦可以非正式方式进行，如利用每日晨例会交班时间。对于危重及存在医疗安全隐患病例随时科内会诊，必要时申请组织院内会诊。杜绝医疗差错事故发生。

三、继续提高神经内外科人员医疗技术水平和业务素质

充分利用病区现有设备（如心电监护系统、动态血压监测，动态血氧监测等），做到资源共享。争取创造条件尽可能开展急性脑卒中病人早期功能康复，加强与中医康复保健科临床联系，促进患者康复功能，病情稳定者征求患者意见尽可能转科规范康复治疗。

继续开展新技术新项目，积极与检验科协调，以利于部分神经内外科疾病诊断治疗。对现有副主任医师及主治医师在临床医疗、科研、教学等方面工作中让他们挑重担、压任务，加强他们在基础理论和专业技术理论方面的学习，尽量选送他们外出接受专科进修，参加短期的学术交流，以掌握国内外神经内外科的研究、发展动态，参加专项技术学习班。对于住院医师的培养则立足于院内和科内，重点在于对他们临床基本机能、医学基础理论和临床思维方法、基本功的培养，以加强平时考核，严格从上级医师的教学查房及病例分析等入手，使他们在住院医师培养计划后，能成为一名合格的神经科医师。加强学科建设，根据专业需要科内统一安排人员进修学习。提高科室医护人员医学科研能力，鼓励科室人员发表论文和申报科研项目，提高各级期刊论文发表的数量与质量。

四、继续加强医疗核心制度执行和督查

重点放在疑难危重病人管理、输血规范管理、抗生素专项整治和合理用药、生命危急值管理及临床路径与单病种实施等。并且每月均有分析总结，提出改进计划、措施，遵循PDCA循环，实现上述方面医疗质量持续改进。建立定期业务学习、讲座制度。不与院部安排冲突，每周固定时间在多媒体教室给全科青年医师讲课，必要时请护理人员参加。坚持业务学习每周1次，每月在科室内举办医护新知识、新业务、新技术培训。做好医疗文件书写，完善各项医疗记录本，尤其是值班交接班记录、危重病人抢救记录、疑难危重病人讨论记录、死亡病例讨论记录等。

五、加大科室医院感染控制力度。严格执行消毒隔离制度，作好病区环境卫生学监测工作，结果应达标。同时，作好随时消毒、终末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按处理原则进行消毒，一次性物品按要求管理、使用、处理。每月进行严格的消毒隔离培训，加强无菌观念；医务人员严格执行手卫生标准和措施；严格职业暴露防范措施及执行职业暴露上报制度。护士长、质控护士等人做好监督工作。并根据预防与控制医院感染的原则及医院感染管理制度结合医院感染管理评价方法：根据医院感染管理的制度结合医院的质量管理体系具体的工作过程，制定的程序化的规则：如气管插管操作程序、留置导尿管的操作程序、医院感染暴发调查流程、医务人员血液暴露处理流程、医院感染突发事件处理流程等，对医院管理的实效进行考核的规定。

六、继续开展优质护理服务

对护理工作实施目标管理，协调落实坚持“以病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，建立护理管理目标体系，加强护理管理，提高护理质量，改善护理服务，提高病人满意度。加强与临床医生的协调配合，进一步取得后勤、器械、物供部门的支持，及时供给病区各种物品，维修及时到位，提供后勤保障支持；取得药剂科、检验科的支持，为病区护理提供方便，节约护理人员的工作时间，从而为病人提供更多的临床护理服务。具体目标： 临床护理质量

建立三级护理质量体系，职责明确。护士长每月组织全院护理质量交叉检查一次，科质控小组及病区质控小组每月开展自查并有记录。护理文件书写合格率≥95%（合格分80分）。病房管理合格率≥90%（合格分85分）。健康教育覆盖率100%。

基础护理合格率≥95%（合格分90分）。危重症护理合格率≥95%（合格分90分）。

优质护理服务质量合格率≥90%（合格分80分）。药品、仪器设备及急救物品完好率100％.灭菌消毒合格率达100％.严格无菌操作，避免因操作环节引起的输液反应。基础护理知识考核成绩平均分>80分。护理技术操作考核成绩平均分>90分。病人对护理工作满意度>95％.年护理事故发生率为零。年压疮发生次数为零。护理安全

1、护理不良事件及时上报，有原因分析，并落实整改措施。

严格执行查对制度、建立腕带识别制度，尤其是手术病人、意识不清、急诊抢救、输血等病人必须严格执行腕带识别制度，正确识别患者。严格执行手卫生制度，洗手规范达标率100%。严格执行特殊药品（毒、麻、精神、放射性）使用管理制度，高危药品单独存放有明显标识。急救物品药品，严格交接每日有检查记录。其完好率100%（合格分100分）。建立患者意外事件、跌倒、压疮防范管理制度并实施到位。年事故发生例数0。

每半年组织医疗安全学习一次。消毒隔离

一人一用一灭菌执行率100%（合格分100分）。常规器械消毒灭菌合格率100%（合格分100分）。

一次性注射器、输液（血）器用后统一回收率100%（合格分100分）。培训学习

举办护士长管理学习班，院内培训率100%，外出学习培训率≧20%.核心护理制度、应急预案每季度组织培训或演练，护理人员知晓率100%。

护理部每季度组织护理业务查房一次，每季度组织业务学习1—2次，参与率≥95%。各护理单元每月组织疾病护理查房一次，业务学习每周二次，参与率100%。每组织全员性护理人员操作技能训练并考核。护理部半年组织护士急救仪器使用培训一次。新护士上岗前培训率达100%。

每组织“三基”理论考2次，参与率≥95%，达标率95%；

（五）护理服务

深入开展优质护理服务。

护理部每季度调查住院病人对护理工作满意度一次，科室每月调查病人护理满意一次，护理工作满意度在≥90%。

七、继续抓职业道德和行业作风建设，促进医疗质量的提高。医疗质量及服务意识的提高，关键在于全体医务人员的职业道德水平的提高，而职业道德意识的提高，必须有赖于经常性的、规范性的思想教育。增强主动服务意识、奉献意识、质量意识、安全意识，定期进行考核，通过目标管理促使医护人员观念转变，从而促使医疗质量提高。

以上是2013年神经生物细胞治疗科的主要工作计划，希望得到全体医护人员的大力支持与全面的配合，同心协力的完成工作，在医院领导支持下及所有科室人员的共同努力下，2013年再创辉煌！

神经生物细胞治疗科 2012年12月11日

第四篇：第八届国际绿色建筑大会

第八届国际绿色建筑与建筑节能大会暨新技术与产品博览会

一、大会历届回顾

国际绿色建筑与建筑节能大会暨新技术与产品博览会从2005年到2011年已成功举办了七届。在中国及世界各国政府对发展绿色建筑事业应对气候变化的高度重视和所给予的大力支持下，大会盛况一届胜过一届。每届参会总人数都超过了2000人，其中包括近百名地方政府市长，200多位来自英国、美国、法国、日本、印度、新加坡、加拿大、德国、瑞典、澳大利亚、爱沙尼亚、波兰等十几个国家的政府官员、生产制造商、运营商、系统集成商、投资企业、房地产商、建筑协会及大学的专家学者等建筑行业人士。

二、大会主题

推广绿色建筑，营造低碳宜居环境

三、组织机构

发起单位

中华人民共和国住房和城乡建设部

主办单位

中国城市科学研究会

中国建筑节能协会

中国绿色建筑与节能专业委员会

支持单位

中华人民共和国科学技术部

中华人民共和国国家发展和改革委员会

中华人民共和国财政部

中华人民共和国环境保护部

中华人民共和国工业和信息化部

全球环境基金（GEF）

欧盟委员会能源总司（DG ENER, EC）

英国贸易投资总署（UKTI）

美国能源部（DOE）

美国能源基金会（EF）

德国联邦交通、建设与城市发展部(BMVBS)

法国生态、能源、可持续发展及国土整治部（MEEDDAT）

加拿大联邦住房署（CMHC）

新加坡国家发展部建设局（BCA）

印度建筑业发展委员会（CIDC）

世界绿色建筑协会（WGBC）

国家外国专家局

美国驻华大使馆

法国驻华大使馆

英国驻华大使馆

协办单位

住房和城乡建设部科技发展促进中心

住房和城乡建设部住宅产业化促进中心

中国建筑学会

中国土木工程学会

中国城市规划学会

中国风景园林学会

中国城市规划协会

中国房地产业协会

中国勘察设计协会

中国建筑业协会

中国建筑金属结构协会

中国建设监理协会

中国建筑装饰协会

中国城市环境卫生协会

中国城市燃气协会

中国城镇供热协会

中国城镇供水排水协会

中国工程建设标准化协会

中国建筑材料联合会

住房和城乡建设部执业资格注册中心

英国注册工程师协会（CIBSE）

英国工程技术协会（IET）

英国-中国生态城与绿色建筑工作组

美国绿色建筑协会（USGBC）

加拿大绿色建筑协会（CGBC）

新加坡绿色建筑委员会（SGBC）

法国全球环境基金（FFEM）

法国环境及能源控制署（ADEME）

承办单位

北京邦蒂会务有限公司

四、会议背景

中国的快速城市化带来高速经济增长的同时，也带来能源与资源快速消耗、发展环境瓶颈等的一系列问题。目前，在工业、建筑、交通传统三大高能耗领域，建筑能耗所占的比重正不断上升，而在政策层面，建筑节能已成为国家“十二五”期间的重点课题。温家宝总理指出：发展绿色建筑，最大限度地节能、节水、节地、节材，减少污染，保护环境，改善居住舒适性、健康性和安全性，不仅是转变建筑业发展方式和城乡建设模式的重大问题，而且直接关系群众的切身利益和国家的长远利益。目前，我国正处于加快推进工业化、城镇化和新农村建设的关键时期，发展绿色建筑面临极好的机遇。要抓住机遇，从规划、法规、技术、标准、设计等方面全面推进„绿色建筑行动‟，千万不要丧失机遇。

本次大会的举办不仅可以加强国内外信息的交流与合作，及时沟通了解有关绿色建筑、建筑节能方面的最新信息动态与趋势，更为重要的是能够同步引进国际上最先进的工艺和技术，推进中国建筑业走资源节约型的发展道路，同时为国内外企业提供无可比拟的商机。

大会是由中华人民共和国住房和城乡建设部发起，国内外相关政府机构、协会大力支持和积极参与的国际性盛会。我们坚信，在中国政府和国内外业内人士的大力支持下，本次大会将进一步推进中国绿色节能建筑健康发展，促进全国各地房地产、建筑行业节能减排工作的开展。

五、大会内容

会议议题

1、绿色建筑设计理论、技术和实践

 中国绿色建筑研究与实践

 绿色建筑最新设计理论、绿色建筑标准规范、激励政策分析和最优实践方案

 国内外对绿色建筑评价的体系框架、评价方法、标识制度等方面的研究与实践

 绿色建筑成本增量问题

 对绿色建筑项目进行技术经济分析

2、绿色建筑智能化与数字技术

 智能化和数字技术与绿色建筑

 相关发展政策与行业管理研究论述

 建筑节能数据库、节能设计及数字化技术应用

 安防、楼宇自控等关键技术

 数字社区、数字办公楼建设以及新产品在绿色建筑中的应用

3、绿色建筑与室内环境优化

 提高建筑室内外环境质量，减少建筑的材料资源消耗

 环境绿化配置

 水资源利用

 室内环境

 低碳分析方法在建筑业中的应用

4、绿色建材在绿色建筑中的应用

 新型低能耗、绿色环保建材

 节材新工艺、新技术

 可回收材料、再生材料在建筑上的应用等

5、绿色照明中的新光源和新技术

 以半导体照明产品为主的新光源在建筑照明和城市照明中应用及有关标准的制定

 数字化、智能化、集成式城市照明节能系统应用案例分析

 合同能源管理在城市照明节能中实施策略

6、绿色房地产业的健康发展

 住宅与房地产业依靠技术进步, 发展智能、绿色建筑与建筑节能的政策法规、成功范例、发展模式、技术途径和激励政策等

7、既有建筑节能改造技术及工程实践

 既有建筑节能改造的标准规范和技术经济政策

 建筑节能围护结构技术与应用

 节能门窗技术

 建筑节能设计与评价技术

 建筑能源消耗的测试技术和统计方法

 供热计量改造

 天然冷热能源利用技术

 既有建筑改造技术等

8、可再生能源在建筑中应用的最新发展

 可再生能源应用城市、社区范例

 太阳能、地热能、沼气、风能、生物质能在建筑中规模化应用最新研究

 以太阳能光热应用和浅层地能应用为重点，介绍可再生能源在建筑中规模化应用的示范项目

9、大型公共建筑的节能运行与监管

 各示范省市及国外开展国家机关办公建筑和大型公共建筑的能耗统计、能源审计工作的情况

 建筑能效专项测评工作

 研究制定用能标准、能耗定额和超定额加价、节能服务等制度

10、太阳能在建筑中的应用

 太阳能利用对建筑学和建筑师的挑战

 太阳能光热和光电与建筑一体化技术的发展

11、供热计量改革与建筑节能

 中外供热计量的政策分析研究

 供热计量总体方案

 新型供热计量器具与系统

12、外墙保温研究及新进展

 外墙保温技术体系研究

 外墙保温材料与产品设备

 外墙保温新技术应用

13、低碳社区与绿色建筑

 低碳社区发展前景及其在低碳循环经济中的应用

 低碳社区设计与实践的可行性

14、绿色施工最新进展

 绿色施工的有关技术、工法、标准规范、装备设备、管理制度、工程实践等

15、绿色校园

16、绿色建筑推广机制与模式

六、参会对象

各级政府及建设、科技、发展改革、环保、财政和工业等主管部门负责人及代表；国内外绿色建筑与建筑节能相关组织协会代表、知名学者、专家、研究员；绿色建筑与建筑节能领域的设计和建设单位、工程公司，房地产、施工总承包、勘察设计、建筑装饰有关企业，节能产品生产商，金融投资机构等；中国城市科学研究会会员；有关科研机构、大专院校专家和师生；所有对绿色建筑与建筑节能发展感兴趣的人员

七、会议日程

日 期

时间

地点

活动内容

议题

备注

3月28日

全天

国际会议中心

大会代表报到/布展

全

天

展

览

3月29日 上午

国际会议中心

大会开幕式

国际会议中心

参观博览会

下午

国际会议中心

全体会议

3月30日

上午

第一分会场

专题会议

绿色建筑设计理论、技术和实践

第二分会场

绿色建筑智能化与数字技术

第三分会场

绿色建筑与室内环境优化

第四分会场

绿色建材在绿色建筑中的应用

第五分会场

绿色照明中的新光源和新技术

第六分会场

绿色房地产业的健康发展

第七分会场

既有建筑节能改造技术及工程实践

第八分会场

可再生能源在建筑中应用的最新发展

下午

第九分会场

专题会议

大型公共建筑的节能运行与监管

第十分会场

太阳能在建筑中的应用

第十一分会场 供热计量改革与建筑节能

第十二分会场

外墙保温研究及新进展

第十三分会场

低碳社区与绿色建筑

第十四分会场

绿色施工最新进展

第十五分会场

绿色校园

第十六分会场

绿色建筑推广机制与模

3月31日

全天

展览

注：以上如有变化，请以当日议程册为准

八、博览会

1、展览时间：2012年3月29日—31日，展期3天

展览地点：北京国际会议中心

2、展览范围

1）绿色建筑设计理论、技术和实践

 绿色、节能、智能建筑总体设计方案

 绿色建筑房地产开发项目实例

2）绿色建筑智能化技术与产品

 楼宇自动化系统

 建筑供电系统

 智能社区

 智能网络通讯系统

 业务应用系统集成与开发技术

 环境与控制系统

 商务区办公自动化及信息服务

 绿色建筑物业管理

3）低碳生态环保技术与产品

 雨水收集、中水利用技术及设备

 固废处理回收再利用技术及设备

 环境绿化配置技术

 室内空气质量控制技术及设备

 低碳社区分析计算软件

4）绿色建材技术与产品

 生态化铺装材料、再生材料

 建筑门窗及配套五金件

 化学建材

 室内装饰材料

 厨房、卫浴设施及配套五金件

 节水器具

 建筑电工、电气

 各类房屋建筑材料和技术

 钢结构及金属制品

5）绿色照明技术与产品

 半导体建筑、城市照明产品

 数字化、智能化、集成式城市照明节能系统

6）绿色房地产实践

 绿色房地产项目介绍

 绿色房地产适用技术

 绿色房地产的物业管理

7）既有建筑节能改造的工程实践

 既有建筑节能改造总体设计方案、项目实例

 既有建筑节能改造的技术和设备

8）可再生能源在建筑中应用工程实践

 太阳能、地源热泵、风能热泵、风能等新能源利用技术在建筑上的应用与展示

9）大型公共建筑的节能运行与监管

 大型公共建筑节能的运行、监管与节能服务市场的展示

10）绿色施工技术

 绿色施工技术项目介绍

 绿色施工技术和工法

 绿色施工装备

11）建筑节能技术和产品

 高效率采暖空调设备

 供热系统效率提高技术

 暖通空调系统优化设计与运行技术

 高效率给水排水和热水供应技术

12）外墙保温技术和产品

 新型墙体保温材料，绿色隔热建筑材料

 新型节能环保幕墙材料

 外墙保温技术体系研究

 外墙保温材料与产品开发

13）低碳社区与绿色建筑

 环保相关技术产品

 改善区域环境质量技术与产品

 改善居室环境质量技术与产品

 节约资源能源技术与产品

14）供热计量改革与建筑节能

 供热体制改革示范项目

 最新供热计量技术及计量改革成功范例、设计方案

 采暖、供热设备及通风系统

 节能暖通空调、供热设备、燃气热水技术与设备

 供热计量新技术与新产品与检测收费系统

15）绿色校园

16）绿色建筑推广机制与模式

3、参展单位

□ 建筑设计公司 □ 绿色建材企业 □ 科研机构

□ 房地产开发公司 □ 节能类企业 □ 建筑施工企业

□ 顾问咨询公司 □ 金融投资机构 □ 政府组织等

除单家企业参展外，展览会还将设立省市特别展区及大型建材展区。

九、大会组织委员会及专家委员会

（一）大会组织委员会

主 任：

仇保兴住房和城乡建设部副部长;中国城市科学研究会理事长

副主任：

郑坤生 中国建筑节能协会会长

赖 明 全国政协常委、九三学社中央副主席

李秉仁 住房和城乡建设部总经济师;科学技术委员会常务副主任

委 员：

李敬辉 财政部经济建设司司长

闫 金 科学技术部社会发展科技司副司长

刘志全 环境保护部科技司副司长

周长益 工业和信息化部节能与综合利用司司长

金建敏 国家外国专家局经济技术专家司副司长

陈宜明 住房和城乡建设部建筑节能与科技司司长

陆克华 住房和城乡建设部城市建设司司长

Douglas Taylor 联合国环境规划署（UNEP）科学技术咨询小组（STAP）秘书处秘书

Ben Pape 英国贸易投资总署中国及香港区业务顾问

许麟济 新加坡建设局国际开发署署长

P R Swarup 印度建筑业发展委员会主席

姚 兵 中国建筑金属结构协会会长

管 庆 中国建筑工程总公司总经理；中国绿色建筑与节能委员会副主任委员

韩爱兴 住房和城乡建设部建筑节能与科技司副司长

武 涌 住房和城乡建设部建筑节能与科技司巡视员

刘贺明 住房和城乡建设部城市建设司副司长

杨 榕 住房和城乡建设部科技发展促进中心主任

刘 灿 住房和城乡建设部住宅产业化促进中心主任

王 俊 中国建筑科学研究院院长；中国绿色建筑与节能委员会副主任委员

修 龙 中国建筑设计研究院院长；中国绿色建筑与节能委员会副主任委员

张 桦 上海现代建筑设计集团总裁；中国绿色建筑与节能委员会副主任委员

黄 燕 北京市规划委主任；中国绿色建筑与节能委员会副主任委员

项 勤 杭州市人大常委会副主任；中国绿色建筑与节能委员会副主任委员

徐宗威 中国建筑学会秘书长

张 雁 中国土木工程学会秘书长

王子牛 中国勘察设计协会常务副秘书长

吴 涛 中国建筑业协会秘书长

王毅强 中国建筑装饰协会副秘书长

徐永模 中国建筑材料联合会副会长

S.Richard Fedrizzi 世界绿色建筑协会主席；美国绿色建筑协会主席、首席执行官

Tony Arnel 澳大利亚绿色建筑委员会主席

Stephen Matthews 英国注册工程师协会理事长

Alan Kell 智能与绿色建筑有限公司（英国）总经理；英国-中国生态城与绿色建筑工作组联合主席

Dominique Campana 法国环境及能源控制署国际事务负责人

Marc-Antoine Martin 法国全球环境基金秘书长

秘书长：

李 迅 中国城市科学研究会秘书长

中国城市规划设计研究院副院长

王有为 中国建筑节能协会秘书长；中国绿色建筑与节能委员会主任委员；中国建筑科学研究院顾问总工程师、研究员

副秘书长：

王清勤 中国绿色建筑与节能委员会副秘书长

李 萍 中国绿色建筑与节能委员会副秘书长

仝贵婵 住房和城乡建设部建筑节能与科技司副处长

邹燕青 中国建筑节能协会副秘书长

第五篇：第八届初中英语教学观摩研讨会印象

第八届初中英语教学观摩研讨会印象

2010年4月19—21日,由中国教育学会外语教学专业委员会主办、省教学研究室承办、青岛市普教教研室协办的第八届全国中学(初中)英语教学观摩研讨会在青岛大学体育馆举行。教育部基础教育司高中教育处处长乔玉全、省教学研究室主任王景华、青岛市教育局副局长张锡科等领导出席会议。

会议总结和交流了初中英语教学的成功经验,主要研讨英语高效课堂的构建及如何促进初中英语教学水平的提高;来自全国各地的16名优秀教师现场进行了教学展示,并邀请了国家英语课程标准核心组专家、高校教授、各省英语教研员以及一线特级教师担任评委,现场评课,与执教教师互动。来自全国各地的2000多名英语教师、教研人员参加了教学观摩。

会议名称:第八届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会

会议背景: “全国中学英语教学观摩研讨会”是从中国教育学会外语教学专业委员会组织的“全国中学英语优质课竞赛”演变而来的。1997年外专委举办了“全国首届中学英语优质课竞赛”，2006年更名为“全国中学英语教学观摩研讨会”。会议时间: 2010年4月19日至21日中午 会议地点:青岛大学

主办单位: 中国教育学会外语教学专业委员会

会议亮点: 本届观摩研讨会将邀请部分观摩教师参与评课，首次试用中国教育学会外语教学专业委员会研制的《中学英语课堂教学观察表》 本次活动分初评和展评（观摩研讨）两个阶段进行。

（一）初评阶段：

各省根据本省推选活动的具体方式和所使用的教材版本，自行选择7-8年级一个单元内某一课时（45分钟）的材料，将示范课录像，并将录像制作成一张光盘（要求画质清晰，VCD/DVD均可）；将教学课件、详案和说课文稿制作成一张光盘；同时将教学详案和说课文稿打印，在2009年9月20日之前将上述三份材料报送学会秘书处办公室。由大会组委会聘请的评委会对上述材料进行初评，评选出16位教师参加全国教学观摩研讨活动。

（二）展评阶段：

每位教师课前提前30分钟见所授课班级学生，安排授课计划，作必要准备，然后授课40分钟。每天所有授课完成后进行评委点评、执教教师与专家和现场观摩教师的交流互动、研讨。评委不再对每位授课教师打分，会议结束前经过评委讨论评出各单项奖的获得者。

为了提高我县初中英语教学水平，提升初中英语教师的整体素质，为了英语教师提供对外交流学习的机会，我县由8名初中英语骨干教师代表参加“第八届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会”。在学习研讨的三天时间里我们一共现场观摩了十六个省市的十六位优秀教师的观摩课。通过听课，教师们受益匪浅，近距离领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术。突出的特点：

1.课堂教学观察。由百名一线教师组成课堂教学观摩团按照中国教育学会外语教学专业委员会特别设计的观察表全程跟踪了16位教师教学全貌。

2.执教教师与现场专家团和教师的互动。由全国权威级的外语教学专家组成了本次活动的专家团根据课堂教学观察，对观摩课堂的教学目标落实、教学设计、教师自身素质和课堂教学的有效性等进行了全方位地指导点评和对话。

本次活动现场气氛热烈，学术氛围浓厚。执教教师及与会代表通过这次盛会收获丰厚，不仅相互学习交流了彼此成功的经验，提高了自身对英语教学方式方法的认识，而且在英语教学思想及观念上也有很大的突破，为进一步夯实初中英语教师的教学基本功，培养创新型、专业化发展的初中英语教师队伍奠定了基础。观摩教师心得

T1 1.教师良好的综合教学素质使课堂教学魅力四射

作为一位语言教师，良好的语言素质是教师的必备条件，这十六位英语教师在教学中首先表现出较高的教学素养。他们语音清晰、语调优美、课堂用语简单扼要，一句简单的“ Hello!Guys”拉近了师生之间的距离，流利的英语表达，丰富的激励语言使课堂流畅、明快。另外，形体语言在教学中运用相当出色，能够吸引学生的注意力。尤其是张登峰老师的课，他那幽默的语言，引来了阵阵喝彩声。

2.部分教师在课堂设计方面有标新立异之处，对学生的思维导向具有相当的吸引力和凝聚力，有些方法比较成熟且值得推广。比如李倩老师这节课的设计，在教授形容词和副词比较等级的时候，把班级的小组分为不同的国家，竞选奥运会，说出自己国家的优势，旁敲侧击，迂回教学，巧妙的练习了比较等级。

3.教师在“备学生”这一备课环节上做到了因人而异，因地制宜。

我们都知道教师备课的三个要素就是备教材、备学生，备教学学法。本次听课在“备学生”这一环节上尤为突出，因为教师使用的学生都不是自己所教的学生，所以在这一环节上更要因人而异、因地制宜。许多老师在正式上课之前都已经下到班级与学生进行了充分的沟通，而在上课过程中，几位老师向学生介绍了自己的家乡,或向学生展示几幅自己家乡得图片,或是引用了青岛当地的风土人情，马上就拉近了师生之间的距离,使学生感觉尤为亲切，有利于教学任务得继续进行。

4.教材的整合合理，有利于学生消化吸收。

原来我总以为教材是经过许多专家反复修改论证的，课本的设计肯定合理，尽管有时觉得上课不是不是很适合学生实际情况，但我很少去整合教材，不敢挑战权威。因为我整合之后心中总是不踏实，总感觉有一些东西让我放过了，现在我终于知道其实整合教材并没有错，有一些东西尽管在整合之后没有涉及到但并不影响我们的教学，想反而是促进了我们的教学。

T2 聆听：前两天的听课每天都是7节，最后一天是2节。全天我都是聚精会神地听执教老师的课和专家深入实在的点评。老师们娴熟的课堂驾驭能力，以及他们回答评课专家提出的问题时的睿智和坦诚，令所有观摩教师受益匪浅。我连上厕所的时间都舍不得，生怕错失学习的每一次环节。尽管几天下来腰酸背痛，可是我收获了很多很多。

收获：老师们的课堂回归了真实，花哨的东西很少，课堂更注重时效性，教学的设计是为解决问题服务的。教学中老师更加关注学生的需求，正如我们威海开展的生命化课堂中提出的课堂要求一样。课堂互动中有心的教师在课前将学生名字牌放在桌子上,这样方便叫出每个学生的名字,使师生双边交流顺畅。并且根据学生反应,老师及时给予帮助。教师教法多样,教学环节设计新颖,有创新。多方位多角度驾御课堂,任务型教学方法运用逐渐自如，有较好的示范和推广作用。老师的个性风采得以充分体现，印象最深的是朱琰青和张登峰老师的教学风格，给人耳目一新的感觉，学生在快乐中体现着学习。教师的应变能力对教学效果产生较大影响,老师们教学沉稳,语言功底扎实,语音语调自然优美,比如对学生的评价语言丰富贴切。专家的点评具体实在，为教师看课提供多角度观察点，引发教师对课堂行为更深层次的思考。专家点评还细化,实用，从教学目标的达成到课堂环节有效性，语法的教学误区等很多方面给与了指导。从专家的点评中我还我学到了听说课和阅读课应该注意的问题。

反思：本次听课受到了很大的启发。这些最前沿的课堂教学理念和设计，成为我教学的引航灯，进而把我们学校的目标教学有效的落实和提升。我在想如果这些课中能像我们学校的目标教学那样，展示给学生课堂教学目标并具体到时间，这些课堂会更高效完美。小组的评价运用得很少，尽管小组的展示很精彩，没有得到应有的鼓励。课堂教学任务完成后应不应有个小测，来检测一下学生的收获到底有多少，这点我觉得我们学校做得更好。反思自己的教学觉得在课堂语言的组织和知识面上太out了，我没有一碗水怎能引起一江水，需要不断去锤炼自己。

提高：本次活动的课堂观察引起对于教学教学层次的思考和探讨。观察团的成员们使用课堂观察工具科学地进行课堂观察，使我们发现很多问题，思考很多问题。从 “教师观察评审团”，了解到在目标定位、语音，教态，学生的参与方面，参讲老师得分率很高，但在学生知识的生成、学生体验学习过程和参与的深度，板书利用等上得分率很低。这些欠缺的方面正是我的课堂所缺少的，在今后的教学中我要不断从这些方面来改进提高自己。不求突飞猛进，但求日日有所提高。同时，通过评课和研讨，弄清了当前的外语教学中流行着一些对教育理念片面的认识。

第八届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会展示课教师(16名)辽宁

宫旭，女，1975年1月出生，大连开发区第七中学教师，获英国剑桥大学硕士学位。热爱教育事业，工作业绩突出。曾获得大连开发区优秀教师，大连先导区青年岗位能手，大连先导区青春先锋榜“创新典范”等荣誉称号。在2002年东北三省四城市初中青年教师教学观摩活动中,荣获一等奖。曾被树立为大连市英语课堂教学的一面旗帜。

吉林

李丹，来自于吉林省长春市东北师范大学附属中学，中教一级，在读教育硕士，从教18年。多次担任吉林省、长春市集体备课主讲人；参加编写教师继续教育培训教材；兼任东北师大附中网校教师；参加各级各类的课程比赛，多次获得特等奖和一等奖。2009年获全国中小学优秀班主任称号。2009年获全国优秀教师称号。山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！愿在不断学习和积累中，体会教育事业的精彩。

宁夏 詹国俊，出生于1976年4月8日，2002年毕业于宁夏大学外语学院.现任教于宁夏回族自治区银川唐徕回民中学,教龄八年.曾先后多次被评为:“十佳青年教学能手”“优秀班主任”优秀公务员”；参加区市级优质课比赛多次获得一等奖；辅导学生参加全国中学生能力竞赛有１５人分获一二三等奖；多次承担送课下乡等教育教学交流实践活动。

上海

吴奕佳，女，1977年2月出生。1997年毕业于上海大学外国语学院英语系，2002年获华东师范大学本科学历，2006年获美国陶森大学教育学硕士学位。1997年至今在上海市静安区教育学院附属学校任初中英语教师，现为中学一级教师，中共党员。工作以来获得多项区级荣誉称号，在区、市初中英语课堂教学评比中多次获一等奖；在市级初中英语教师培训中执教词汇教学专题展示课；拍摄了上海市课程资源录像课等。

江苏 朱琳，我没有亮丽的嗓音，却是个不折不扣的音乐潮人；我不是行者，却游历于祖国河之间，品味万种风情；我不曾读万卷书，却在闲暇之余留恋书海；球类项目不是我的最爱，却使我放下疲惫，身心愉悦。工作七载，我已渐渐领悟了什么是为人师表，什么是奉献，什么是像爱自己的孩子一样爱我的学生。讲台上的行云流水，妙语连珠，得益于我一直以来的不懈努力。学生说我灵活多变，像奇妙活泼的英文字母，带领他们畅游英语国度。兢兢业业地教书，语重心长地育人，一丝不苟地撰写论文，这就是我，在热爱的英语教学岗位上，无怨无悔地挥洒青春。

青海

王萍，汉族，1977年2月出生，1997年7月参加工作，大学本科学历，现中学一级教师。自任教以来，多年担任班主任工作，所带班级在历年中考中均取得了优秀成绩。在全国公开刊物中发表论文三篇并得奖，参加了国家级子课题及校级课题的研究，多次在省、市、校级举办的教学设计及基本功比赛中获奖，并在西宁市承担了联片教研的主讲工作。

北京 何煜，1998年毕业于首都师范大学外国语学院，1998年至2004年执教于北京市朝阳外国语学校，2004年至今在北师大附中工作。2007年获宣武区青年教师评优一等奖，北京市初中新课程教师教学基本功展示一等奖。2008年获“北京市基础教育优秀课堂设计评选”一等奖。2009年在北京市中学英语课堂教学观摩研讨活动中获一等奖和最佳教学设计奖。

陕西

张登峰，男，生于1974年，教育硕士，中共党员，中学一级教师。从事教育教学工作的13年中，从旧教材到新课改，张登峰同志一直站在教育工作的最前沿。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”是张登峰同志事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

广西

陆盈伊，女，1982年生，大学本科毕业，中共党员，中学一级教师。就职于广西南宁市第十四中学，曾多次荣获国家级、区级、市级等荣誉。有扎实的英语专业知识和流利的口语表达能力，教态大方，极富亲和力，深受学生的喜爱；工作认真踏实，钻研新课标的课堂教学理念，不断追求有效和高效的课堂境界，培养学生快乐学习、享受学习，取得了显著的教学效果。

广东

李倩，03年7月毕业于西南师范大学外国语学院，8月起至今任教于广东省佛山市南海实验中学。南海区优秀青年教师，基础教育改革先进个人，桂城街道英语备课组长，学校英语教学骨干。第五届“21世纪?学乐杯”全国中小学生英语演讲比赛优秀辅导教师，第二届广东省中学生英语现场作文比赛优秀辅导教师。多次承担学校、区、市的评估展示课并受到高度赞赏。

杭州

王丹，于02年毕业于北京第二外国语学院。同年9月起在杭州外国语学校任教至今。05年获第六届全国外国语学校外语教学论文评比二等奖。06年赴美国明尼苏达州任交换教师。同年获第五届全国中学生英文读后感大赛优秀指导老师奖。08年获浙江省初中英语教学论文评比三等奖以及21世纪杯全国中小学生英语演讲比赛指导老师奖。09年获省初中英语优质课大赛一等奖第一名，同年荣获校级教坛新秀。

山东

姚蓓贝，青岛26中英语教师，从事英语教学8年并一直担任班主任工作踏实勤奋，善于学习创新。主要成绩如下：1：2008年山东省英语优质课比赛中获得一等奖；2009年全国英语优质课山东省选拔第一名。2：论文《如何一名受欢迎的教师》发表于《中国当代理论与实践》（国家级）一书；论文《新课程条件下的英语教材运用》在中国教育学会外语教学专业委员会组织的第六届全国中小学外语教育教学科研优秀论文评选活动中获国家级三等奖，并发表于《新形势下教育管理与理论指导全书》（国家级）；《理解、尊重学生，让他们走上成功之路》在山东省教育厅基教处，山东教育出版社组织评选竞赛中获省级一等奖。3：2006-2008年被聘请为人民教育出版社专家讲师团讲师，赴鞍山、葫芦岛、山西朔州、晋中、枣庄等地为当地教师作教学培训，受到当地教师的欢迎。4：多次开设区、市、省级公开课，示范课，观摩课。多次参与英语教辅材料的编写工作。2008年被评为青岛市市南区教学能手。

重庆

周静娟，女，1981年8月出生，2004年7月毕业于西南师范大学外国语学院，文学学士，重庆市巴蜀中学英语教师。2007年参加重庆市初中英语优质课比赛获一等奖，同年获“第七届全国中学英语教学观摩研讨会”三等奖；2009年参加重庆市英语优质课比赛获一等奖；2009年9月参加“重庆市教育学会外语教学专业委员会第六届学术年会”承担初中观摩课教学任务；2010年获“第八届全国中学英语教学观摩研讨会”一等奖。

河南

岳丽鸽，女，1979年出生。2002年毕业于河南大学外语学院。自2002年以来一直任教于郑州外国语中学，从事初中英语教学工作。从教以来曾获郑州市优质观摩课一等奖、河南省初中优质课大赛一等奖、全国优秀课例评选一等奖并获最佳语音语调奖。2007年通过国家留学基金委“全国优秀中小学教师出国留学项目”测试并于2008年赴英国布莱顿大学学习英语教学。

河北

陈征，女，1981年1月21日出生，于2003年6月毕业于河北师范大学英语系英语教育专业之后回到母校河北省保定市第十七中学参加工作。中学二级教师，七年教龄，曾连续带完两轮完整的毕业班，现任教初二年级。曾两次在市级论文评比中获奖，在一次市级说课比赛中获一等奖，参与学校的国家级课题研究。任教以来，积极响应学校的号召，转变观念，投身于新的课程改革之中并努力探索。个人教育格言：赏识下出爱迪生，兴趣中有牛顿，宽容里有爱因斯坦!

江西

朱琰青，女，1972年7月出生，籍贯江西。大学本科。从教初中英语17年，任班主任12年。2次南昌铁路局说课比赛一等奖获得者，南昌市中小学教师教学基本技能竞赛二等奖获得者，江西省初中英语优质课展评活动特等奖获得者，上海铁路局优秀辅导员，南昌市第二届中小学优秀青年骨干教师，江西省初中英语骨干教师。评委简介 程晓堂，北京师范大学外国语言文学学院教授、院长；兼任教育部高等学校英语专业教学指导委员会委员、中国英语教学研究会常务理事、中国功能语言学会常务理事、教育部英语课程标准研制组核心成员《中小学外语教学》和《基础英语教育》主编主要研究方向包括系统功能语言学、语篇分析、外语教师教育、英语教学法、教材分析与设计、第二语言习得。代表性著作有《英语教学法教程》《英语教材分析与设计》《英语学习策略——理论与实践》《任务型语言教学》《基于功能语言学的语篇连贯研究》《英语教师课堂话语分析》等。

赖蓉莎，四川教育学院外语系副教授，长期从事英语专业教学和英语课程与教学论的理论研究与实践，多次在全国各地举办英语教学法专题讲座、录制中小学英语课堂教学课例综评光盘并担任中小学英语教师课堂教学大赛评委，具有丰富的在职教师培训经验和多项科研成果，现为全国基础外语教育研究培训中心常务理事、四川省教育学会外语教学专业委员会副理事长。

刘永兵，博士，现任东北师范大学外国语学院院长、教授、博士生导师，教授委员会主任委员，东北基础外语教育研究中心主任。学术兼职：任吉林省外语学会会长、新加坡南洋理工大学国际咨询专家。曾先后在原吉林工业大学、塔斯马尼亚大学、昆士兰大学、南洋理工大学、东北师范大学从事语言教学与研究工作。有近十多年的海外教学与研究经历。近五年来在国内外著名学术期刊发表论文40余篇,主持国家社科基金重点项目一项、省部级及以上科研项目多项。本科生教学：话语分析概论、应用语言学概论、英语教学设计研究生教学：外语研究方法、应用语言学专题研究、批评性话语分析、外语课程与教学改革专题研究。

刘倩，山东师范大学外国语学院教授。1987年北京大学英语系研究生毕业。1996–1997年在澳大利亚皇家墨尔本理工大学攻读教育领导与管理专业硕士，期间在Monash University学习外语教学法课程。多年来一直从事外语教学研究和师范生及研究生的教学和培养工作，并参与中小学教材编写及教师培训。出版专著2部：《中国环境下的英语教学》、《英语教师专业发展——理念与实践》，其他著作和论文30余项。参加省级科研项目4项。获山东省高等教育教学成果二等奖1项、校级教学成果二等奖3项。现任华东地区外语教学法研究会常务理事。

姚连荣，河南省基础教育教学研究室英语教研员；中学高级教师、特级教师；中国教育学会外语教学专业委员会常务理事；河南省教育学会外语教学专业委员会常务理事兼秘书长；河南省特级教师协会常务理事。河南省教育厅跨世纪园丁工程英语学科带头人；河南省学术技术带头人；河南省中小学幼儿教师教育专家，河南省中小学教材审定委员会委员；河南省中学教师高级职务任职资格评审委员会委员。

王力英，现任教于青岛五十一中，三十多年如一日，敬业爱生，教书育人，先后荣获东省特级教师、山东省优秀教师、青岛市教育局优秀共产党员、青岛市教学能手、青岛市学科带头人、青岛市德育工作先进个人等称号。关爱学生，始终把建立民主、和谐的师生关系贯穿于教学实践中，关注学生的学习态度和学习方式，注重激发学生学习英语的兴趣，教法灵活，深受学生喜爱。所带班级多次被评为市先进班集体、先进团支部。治学严谨，积极参与教科研，潜心研究英语教学，积极帮助指导青年教师。担任教研组长，英语组被评为市“巾帼建功活动”先进集体。

黄志红，中学英语正高（教授）、TESOL文学硕士，现任广东省教育厅教研室英语科主任、广东省人民政府督学、兼任中国教育学会外语教学专业委员会常务理事。曾在中学任教12年，1993年开始担任英语教研员工作。研究范围主要包括英语课堂教学、评价和考试、教材教法、教师专业发展。先后参加或主持国家和省级课题5项，获得广东省教育科研成果奖4项次，在国家级和省级刊物发表论文20余篇，在国际国内研讨会交流和获奖论文7篇，出版编著2本，合作著书2本，参加编写中小学英语教材4套，主编教辅材料多套。

汪加华，现任教于浙江杭州外国语学校，长期从事外语学校初、高中英语教学，曾获浙江省教育厅颁发的“浙江省中小学优秀青年教师”“浙江省优秀教师”和中国教育学会外语教学专业委员会颁发的“全国优秀中小学英语教师”及“全国首届中学英语优质课竞赛”指导奖等荣誉。2006年被浙江省政府授予“浙江省特级教师”荣誉称号。主要论著包括《以人为本，营造英语课堂人文氛围》等；曾担任《全国外语学校英语系列教材》副主编；《新目标》教材培训专家；参与编写了各类初高中教学用书等共计20余册；主持并参与过多项国家级课题研究。