参加青少年科技模型大赛安全预案

第一篇：参加青少年科技模型大赛安全预案

重庆市大足区龙水镇沙桥中心小学

参加“大足区第一届（下）青少年科技模型大赛”安全预案

为切实做好我校代表队参加“大足区第一届（下）青少年科技模型大赛”的安全管理工作，积极应对比赛前、比赛中、比赛后可能发生的重大安全事故，及时组织人员做好抢险救护工作，确保大赛的正常开展和参赛师生的生命安全，根据区教委规定并结合本校实际，特制定学校参加科技模型大赛期间的安全应急预案。

一、成立安全领导小组：

组 长：王家富（校长）

副组长：周康亮（领队）成 员： 李明、唐艳（教练）

二、应急处理

⒈ 应急指挥：

（1）应急处理指挥由本预案应急领导小组组长，即学校校长任总指挥，负责组织协调指挥抢救工作，并及时向区教委安保办报告有关情况，同时报110、120。

（2）如总指挥因事不在现场，由副组长负责处理。

⒉ 具体安排

（1）领队工作由周康亮负责指挥；

（2）比赛前领队和教练应对参赛队员做好交通安全、饮食卫生、环境卫生、文明礼仪、有事必需向教练请假等方面的教育，确保本次比赛安全圆满结束。

（3）比赛前由领队负责登记参赛队员的联系电话，并电话告知家长，学生参赛和接送事宜，同时让参赛队员告诉家长领队和教练的联系电话，方便家长和教练的沟通。

（4）比赛队员于当天早晨7：00由家长带到学校交给领队，再由领队和教练带学生乘车前往足中初中部参加比赛。比赛结束后，由各项目教练带领队员返回龙水，到达龙水前由教练通知学生家长到指定地点接学生回家，完成本次比赛工作。

（5）学生参加比赛当天，只能携带与比赛有关的物品，不得携带违禁物品和与比赛无关的管制刀具。

（6）比赛过程中，飞机模型队员的安全由周康亮老师负责、木结构队员的安全由唐艳老师负责、篮球机队员的安全由李明老师负责；

3.善后处理

发生安全事故以后，由校应急抢救指挥小组领导及有关安全责任人员参加，除负责现场抢救外还应及时报告主管部门并积极配合上级领导对事故情况进行调查，分析事故产生原因、事故责任人的处理建议等工作。

4.信息报告：

⑴ 安全紧急事件发生或有可能发生的信息，采取逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校相关部门领导汇报，事态严重的，学校应在第一时间向区教委汇报。

⑵ 事件向外发布情况，需经学校应急处理小组同意，不得主观臆测，夸大其词，任何人不得瞒报、谎报或授意他人隐瞒、谎报突发事件，或擅自接受报刊、电台等宣传媒体的采访。

⑶ 应急事态期间，学校应急处理小组成员必须保证通信畅通。

大足区龙水镇沙桥中心小学

2012年11月27日

第二篇：青少年科技模型大赛

青少年科技模型大赛

12月14日，由重庆市科协、市教委主办的第24届重庆市青少年科技模型大赛(下半年)在北部新区天宫殿学校举行。全市1100余名学生参加了“投石机”定点投掷竞赛、四驱车竞速赛、手摇发电轨道车竞速赛3个竞赛项目。

据玩具谷了解到，本大赛一年举行一次，有利于培养学生的创造和创新能力，启发学生的智力和动手能力，实现全民发展，全民参与的目的。让学生在茶余饭后之间能够更好的参与到活动中来，丰富学生的课余生活，让孩子找到新目标。

第三篇：科技模型大赛策划书

大

学 生 科 技 协 会 科技模型设计大赛

策

划

书

策划人： 大学生科技协会2011/3/15

一、前言

邓小平曾说过，科学技术是第一生产力。确实，人类自古至今的每一次重大的进步都离不开科技的推动，而科技也给人们生活的各个方面带来了翻天覆地的变化。一项新的科技创造往往就是由最初的一个构想、一个模型而产生的。

因此，大学生科技协会精心策划了这次规模宏大，且颇有意义的科技模型大赛。

二、活动介绍

1、活动目的：普及科技知识、提升大学生对科技的兴趣，鼓励大学生发掘自己的一些

奇妙构想，增强大家的动手制作能力。

2、活动背景：科技模型设计大赛是科技协会一年一度的品牌活动，每年总是可以吸引众多

人的关注，所以为了给大家一个展示自己的舞台，同时也是为了提高本社团的知名度，我们决定筹备这次大赛。

3、活动对象：铜陵学院全体学生

4、活动内容

（1）、模型设计大赛

（2）、模型展览

（3）、趣味实验大比拼

（4）、现场互动

5、活动流程

（1）、大赛前我们会组织评委对作品进行筛选，选出大约30个作品进入当天正式比赛。

（2）、大赛分为两组进行，赛前将作品随机编号。第一组各位参赛选手上台介绍制作此作品的想法及作品的精彩之处。

（3）、由大众评审团选出第一组前5名作品进入决赛。

（4）、和现场观众互动，进行有奖问答环节。

（5）、按第一组规则进行第二组比赛。选出5个作品。

（6）、趣味实验大比拼。

（7）、进入前10名的作品由评委打分，决出一、二、三等奖。

（8）、把所有参赛作品摆上展示台，供现场各位观众观摩、学习。

6、活动时间：2011年5月7日

7、活动地点：铜陵学院一区广场

8、主办单位：大学生科技协会

赞助商家

三、市场分析（投资高校活动的优势）

1．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。若是商家能在本次活动中进行宣传，效果可想而知。

2.因为大学生科技协会是铜陵学院较有影响力的大社团，会员人数众多，商家若可以同我们科技协会建立一个长期友好合作关系，那么将会使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义!

3.便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们科协协会合作，贵方可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们协会各部

门的大力协作配合。

4.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵方完成宣传活动!

6．本次活动面向全校，参与人数众多，将对商家的品牌效应的提升有很大帮助。

7．“科技模型设计大赛”是科技协会一个品牌活动，给大家舞台展示自己的想法，贴近学生、参与人数多、影响力大、被关注程度高，意义深远，商机无限！

四、宣传计划

1、横幅在一区和二区显眼位置悬挂活动横幅，持续一个月时间。既说明了要开展的活动，同时也为赞助商家达到很好的宣传效果。

2、海报宣传在全校各宣传栏内张贴大型海报,内容明晰、精彩。在保证相关活动宣传的情况下, 也要最大程度的展示出赞助商的品牌。另外，科技协会自己也拥有几块展板，可以在一区、二区食堂前宣传。

3、传单派发动员广大科协会员在吃饭、放学等人流高峰期派发传单。

4、论坛在活动开始前夕，将在铜陵学院育秀论坛大学生科技协会版块做出宣传，活动结束后也会在论坛上发帖，对本次活动进行总结。

五、商家补偿计划

产品展销商家可在我们活动现场设立自己商品的展销柜台，展示和销售自己的产品。

广播台我们会与校广播台和学院校报联系，对活动进行跟踪报道，同时我们还会联系校内其他兄弟社团，参与到我们的活动中来，以此来扩大商家的品牌影响力。

传单宣传传单上商家以赞助商的身份出现或同时派发贵方的传单。该项目可独立

小册子宣传如商家有自己的宣传册子，我们可协助派发 由商家自己提供

海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上商家Logo，商家自行设计也可

展板宣传展板上可贴赞助商自身的1-2张海报，本板不受其他组织宣传影响。宣传栏宣传 赞助商的传单和海报我社团会在校内和公寓宣传栏内张贴

横幅宣传，在一食堂和二食堂广场可悬挂带有商家特色的横幅。

六、经费预算

商家宣传横幅、海报、商家宣传册，此项目由商家自行提供

大赛获奖选手奖品由赞助商提供

悬挂横幅上缴社管委 400元

印发宣传单及宣传海报300元

大赛所需购买物品300元

趣味实验所需材料200元

合计 1200元

总负责人：邓广丰、赵维东

现场活动负责人：李伟波、范伟

活动组织：科协各部门部长

大学生科技协会

2011年3月15日

第四篇：科技模型制作大赛策划书

襄 樊 学 院

第二届

科技模型制作大赛

活

动

策

划

书

主办单位：襄樊学院学工部（处）·团委

襄樊学院社团联合会

承办单位：襄樊学院经济与政法学院

襄樊学院新希望勤工助学服务社

负责人：吴军联系电话：***(696771)

1一、活动主题：

培养大学生对科学技术的浓厚兴趣！

二、举办机构：

主办单位：襄樊学院学工部（处）·团委

襄樊学院社团联合会

承办单位：襄樊学院新希望勤工助学服务社

三、活动对象：襄樊学院全体学生

四、活动背景：在如今的时代背景下，科技在我们的生活中扮演着越来越重要的角色，小到我们日常的手机、电脑，大到我们的火箭和飞船，都无不需要科学技术来支撑。科学技术在渐渐的影响着我们的生活。我们需要对那些融入了各种科学技术的高端产品有一个比较透彻的了解。首先我们就从制作与之相关的模型开始，来培养大家探究的兴趣！

五、活动目的和意义：为激发广大大学生对科学技术的兴趣，培养大家的想象力、创造力以及动手能力，特此举办此次的科模制作大赛，希望借此激发大家的创意与兴趣，以此来提高大学生的科学素养。

六、活动流程：

宣传报名阶段：11月20日——12月2日组织校内的宣传报名，参赛选手登记信息并领取作品说明表一张。

作品准备阶段：11月20日——12月2日期间为参赛选手准

备作品的时间，在这段时间内参赛选手可以根据自己的创意设计并制作自己的科技模型了。

作品评选阶段：12月2日参赛选手要将自己设计制作的模型和作品说明表交给组织方，12月3日我们将对作品进行评选。为保证公正性，组织方会将所有作品集中放置在一个大型教室，同时联系全校各二级学院大约20名学生干部做评委，评委们会对所有作品进行一个评估，最后选出自己认为优秀的十个作品，进行投票（一个作品一票）。最后综合所有作品的票数来进行评选，票数最多的作品将荣获第一名，以此类推！

作品展览阶段：评选结束后，组织方将会布置展台把优秀的作品在校园里进行展览。

七、活动说明：

学生根据自己的想法进行模型设计，并将模型制作出来。本次活动对作品形式没有过多要求，但需要是有科技含量的产品的模型。例如：照相机模型、电脑模型、飞机模型、航母模型、自制电子小产品等等都可以，关键是要做的精致！每一个作品都需要有100字以内的说明。说明的主要内容是要介绍作品的主要信息，以让评委可以有一个详细的了解。

八、宣传手段：

赛前组织针对全校学生的宣传工作，具体方案主要有：

校园内张贴宣传海报和横幅；

布置宣传板并设置咨询台；

组织到班级里进行宣传；

去学生寝室发宣传单等。

九、活动咨询（报名）电话：

老区：蔡杨鑫：***4（665443）

韦双：***（666131）

新区：李鑫杰***（640320）

曾俊杰：***（660385）

付思远：***（664048）

十、奖项设置：一等奖1名：校级证书+200元现金二等奖2名：校级证书+100元现金三等奖3名：校级证书+50元现金优秀奖6名：校级证书

十、经费预算：

策划书打印：30元

作品说明表：20元

报名表：30元

横幅3条：180元

奖金：750元

其他宣传打印资料：40元

宣传海报、记号笔、浆糊：50元

总计：1100元

附件1：

新希望勤工助学服务社制作

第五篇：苏州青少年科技模型

附件2 苏州市第十四届青少年科技模型

（建筑模型）竞赛规则

一、个人单项竞赛规则：

个人单项赛分组：中学组、小学组男子组、小学女子组

1、个人单项赛项目： A、纸质模型：（1、“苏州民居”

2、“六角亭”

3、“绿漪亭”

4、“玲珑馆”）B、木制模型：（1、精品“远香堂”

2、“冠云楼”

3、“玲珑馆”

4、“殿春簃”）C、塑料模型：（1、“金色阳光”

2、“烟雨楼”）

2、团体项目：（1、团体场景设计模型《巧夺天工的苏州园林》苏州经典古建园林拙政园的园中园“琵琶园”、“玲珑馆”，留园“冠云楼、冠云峰”

2、团体木结构模型）(1)现场制作比赛规定

1.现场制作总时间为3.5小时，不允许涂喷油漆。（但可用无污染的广告颜料和炳烯涂料），现场制作比赛开始前十分钟进行点名，在这段时间内，点名2次不到者视为弃权。2.现场制作比赛所用模型、工具由运动员自带。运动员不得私自夹带模型套材、零件或半成品入场，违犯者扣除20分制作分。3.规定制作时间内不得接受他人的协助及指导，违规者扣除制作分20分。

4.可以对模型进行合理改造。

5.参加单项竞赛的运动员不能相互兼项。6.运动员必须自带刻划用垫板，防止对竞赛用桌椅造成损坏。决赛现场对桌椅使用情况进行检查，合格后，方可离开制作场地。(2)个人单项竞赛的成绩评定

1.现场制作竞赛成绩总分为100分，按照下列标准进行： 建造 最高40分 模型建造的技术质量、工艺质量包括涂装在内的模型外部形状的正确度。

印象 最高20分

模型所显示的效果及其工整洁净程度。

仿真 最高30分

模型与建造资料相符，结构齐全、比例准确、色泽及质感准确。创造 最高10分

2.对原模型改造的合理性最高3分、科学性最高4分、新颖性最高3分。

3.由成绩统计裁判组对裁判员进行评分统计：

制作分：从5名裁判员的评分中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其它3个分数的平均值。

4.成绩统计裁判组统计的成绩表由总裁判长和相关裁判组裁判长负责进行核对，由仲裁委员会确认，作为最终成绩，进行公布。

二、团体项目竞赛规则

团体项目竞赛分组：中学组、小学组

项目：A、团体场景设计模型《巧夺天工的苏州园林》苏州经典古建园林拙政园的园中园“琵琶园”、“玲珑馆”，留园“冠云楼、冠云峰”

B、团体结构模型 关于“巧夺天工的苏州园林”团体场景模型设计制作背景简介：

苏州园林，始于春秋，发展于唐宋，全盛于明清，鼎盛时期有250多处，至今仍存有58处，被称为“人与自然和谐统一”的经典之作，赢得了“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美誉。“绝怜人境无车马，信有山林在市城”，这是明代书画家文徵明在《拙政园图咏·若墅堂》一诗中的描写。苏州瑰宝众多，被称为“立体的画，凝固的诗，无声的音乐”。

从历史深处走来，苏州园林以其美轮美奂的形态，在现代依然散发着独特的魅力。国家文物局专家组在对苏州古典园林作遗产保护情况调查后认为：“苏州古典园林管理一直走在全国世界遗产保护的前列，是中国世界遗产保护的一个典范。”

“苏州古典园林”，在世界建筑中独树一帜，以私家园林为主。布局精湛。玲珑精致，独具匠心、巧夺天工。与北方皇家园林不同，苏州园林多采用曲折而错落的布局，通过对景、敞景、分景、借景等造园手法将山池、亭阁、花木等巧妙地组合在一起，虚实相济，在有限的空间里，营造出“咫尺山林”的悠远意境。“苏州园林的园主多为退隐的官宦。”苏州园林追求的是表现形外之意，是园主寄托情怀、观念和哲理的理想审美境界。从官场退隐的文人，在最繁华的地段买一块地，砌一道高墙，隔开尘世的喧嚣。闲来请来一些清客，在园中

吟诗、作画、度曲。一时间，苏州园林成了江南灿烂文化的承载者。这些历史遗存是苏州弥足珍贵、不可再生、不可替代的文化财富。设立该竞赛项目是使苏州青少年能主动去了解苏州历史文化的精髓，并绵延不断的传承下去。

A、“巧夺天工”团体场景设计模型现场制作竞赛规则：

1.团体场景模型其设计制作要求尽量仿真，并突出苏州园林的精致、小巧玲珑。取材必须简朴、环保，节能。2.以2－3名运动员组成一参赛组。

3.团体场景需尽量还原其原景，充分利用纸质“绿漪亭”、“六角亭”“姑苏民居”材料制作园中其它附设建筑，并利用废旧材料按原貌制作配设太湖石假山、古树名木，鹅卵石地坪等。

4.为了更加准确地表现参赛者的设计思想，在竞赛中，各场景模型须附有一份关于一组场景设计、制作的书面说明，说明文500字以内，要求书写端正、清晰。此说明在赛前完成。

5.每个参赛队充分发挥想象力配置场景，做到比例正确、色彩和谐、逼真。各种配景材料和平面底板材料必须自制自带。

6.底板尺寸为60cm×60cm，材质不限。竞赛前的底板必须表面光滑平整，无任何人为装饰。在竞赛时，运动员必须将制作底板的所有部分视为场景设计，所有场景必须在底板上制作，可对底板进行美化装饰。

7.场景制作必须在3.5小时内完成。参赛选手自带工具和材料，比赛过程中不得接受他人的协助和指导，不得私自夹带成品或半成品入场，否则作扣分处理，重者取消比赛资格。8.团体场景设计的评分：

(1)满分为100分。裁判员评分按下列标准进行： 设计说明： 最高15分

说明文500字以内，要求书写端正、清晰。能够准确地表现参赛者的设计思想。要求思路明确、表达贴切、用词用语得当。设计思想： 最高25分

模型场景设计须切合主题：设计新颖，能够体现参赛者对主题的独特见解，符合实际情况，具有较高的可行性；参赛者现场制作的模型场景须同设计思路书面说明相一致。建 造： 最高40分 模型建造的技术质量、工艺质量包括涂装在内的模型外部形状的

正确度。

印 象： 最高10分

模型所显示的效果及其工整洁净程度 仿 真： 最高10分

模型与建造资料相符，结构齐全、比例准确、色泽及质感准确。(2)由成绩统计裁判组对裁判员进行评分统计：

制作分：从5名裁判员的评分中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其它3 个分数的平均值。

成绩统计裁判组统计的成绩表由总裁判长和相关裁判组裁判长负责进行核对，由仲裁委员会确认，作为最终成绩，进行公布。

B、团体木结构模型竞赛规定：

一、通则

1.木结构模型承重竞赛为团体赛，包括现场制作和静压承重测试两个阶段。

2.两阶段时间间隔不少于12小时。

二、现场制作

1.现场制作所用套材和制作所需工具均由参赛运动员自带。2.制作现场不提供电源。

3.运动员须各自独立制作1个模型，不得接受他人的指导和帮助，违反者取消参赛资格。

4.指定材料为桐木条，规格：3mm×3mm×550mm，材料数量：12根。5.制作完成的模型须能使80mm×80mm的承重台（如图1所示）平稳放置其中心处（公差±5mm；如图2所示）；无法放置者，竞赛成绩计为零。

6.运动员不得使木条有任何形式的平行重叠粘接，两根木条之间的平行距离不得小于10mm。

7.运动员可以对木条进行弯曲处理，但不得使用明火、化学方法进行处理。

8.承重测试距离：400mm。9.制作比赛时间3小时。

三、静压承重测试

1.承重测试赛前，裁判员对模型进行称重等检测和记录，大于规定重量22g的取消参赛资格。2.承重测试使用的支架（课桌）、测试装置（包括承重台、挂钩、电子秤、承重容器等）、承重物，均由组委会统一提供。3.承重测试最大承重量上限定为：35kg。

4.每组运动员出场顺序由抽签决定，同组3人同时到场进行承重测试。

5.承重测试全程时间：3分钟/组，承重测试次数不限。6.运动员入场后举手示意，裁判员开始计时（如图3所示）。

7.运动员完成添加承重物后须脱离承重模型和测试装置，并举手示意裁判员开始3秒钟计时，3秒钟内，模型未发生严重形变，该次承重量计入成绩；不足3秒钟模型即发生严重形变至断裂的，视为承重失败，该次承重量不计入成绩。

8.在承重测试全过程，模型只可与支架的上水平面接触，并不得加垫任何辅助物，违反者该次承重量不计入成绩。

四、评分方法

1.成绩统计：承重量以kg为单位统计。

2.将同组3名运动员的承重总量之和进行名次排列，承重总量高者名次列前；成绩相同时，3个模型自重量之和轻者成绩列前。