实习管理制度[精选]

第一篇：实习管理制度[精选]

实习管理制度

为进一步加强实习管理，提高学生专业技能，为委培单位输送“纪律严明，素质优良，品行端正”的专业技术人员，根据委培单位的要求，结合我校的实际情况，特制订本制度。

一、上班制度

1．实习生必须严格遵守实习单位的有关规章制度，进出实习单位必须出示有关证件，上班不迟到、不早退。

8．实习生实行“六定制度”(即定时、定岗、定师傅、定课题、定期轮换、定实习合同)。

3．实习生不准擅自离开实习岗位，有事离岗需经班组长或师傅批准，返回岗位应向班组或师傅报告，同意后方可上岗。

4．实习生必须听从师傅指导，严格遵守安全操作规程，爱护设备，不乱动设备，不得无故损坏。如发现故障或异常现象，立即报告值班领导和师傅，未经允许，不得任意拆卸或启动设备，确保人身、设备的安全。

5．爱护工具、量具，节约原材料、认真做好所在岗位的设备保养、做好实习场地和工位的清洁卫生工作。

6．在工作场所内，不准嘻闹、奔跑和大声叫喊，上班不准串岗，不准打瞌睡、干私活、看手机、上网或参加非企业组织的其它活动。

7．尊重实习单位领导和师傅，听从安排，服从分配，安心本职工作，虚心求教，刻苦钻研业务，提高操作技能，争取尽快达到顶岗作业的要求。

二、考勤制度

1．实习学生在实习期间实行考勤制度：实行双考勤制度，即所在实习单位的班组（师傅）及学校指定的实习指导老师考勤。培训项目主管、实习领队及政教处不定时抽查。

2．实习学生因故不能按时到岗者必须例行请假手续，否则按旷工论处。师傅及班主任有半天批假权、一天及一天以上者需有实习领队批假。实习指导老师须将考勤情况表一周一汇总上报政教处及实习领队。

3．实习生必须按时参加在实习单位规定的上班、培训或参加其它活动，因故不能参加者，必须履行请假手续，否则按旷工论处。

三、安全制度：

1、学生到企业实习以前，必须进行四级安全教育（即学校、公司、车间、班组），并经考核合格者方能安排下厂实习。

3、为了学生的安全实习，学校必须派实习指导老师，对实习学生全程跟踪进行实习安全管理。

5、学生到企业实习劳动保护用品必须佩戴齐全（即工作服，戴安全帽，劳保鞋、防护眼镜、手套）。

6、学生到企业实习，必须遵守企业的各项安全生产制度，严格按生产安全操作规程上岗实习。

7、实习指导老师应对实习学生进行安全制度的检查、督促和记录，对实习期间违反安全制度的学生提出整改意见，情节严重的，停止实习回校接受教育。

四、实习成绩考核制度：

1、学生实习成绩采用“笔试、答辩、师傅鉴定、平时成绩”四评价机制、总分100分，每种评价各占25%。平时每两个月组织一次笔试或答辩，其成绩计入平时成绩。

2、实习学生按要求每天填写实习日志，每一实习岗位实习结束写出不少于2000字的实习总结，实习指导老师认真检查批改并计入平时实习成绩。

第二篇：实习管理制度

实习学生实习管理制度

（一）学生实习行为规范管理

为提高实习学生管理水平，贴近临床实习，保证实习质量，要求学生实习期间继续严格遵守学院有关学生管理规定，在此基础上还要遵守如下规定：

1、实习前必须接受安全及文明实习教育，否则不准参加实习。

2、进入工作场所前应换好规定的工作服装，进入实习场地。

3、上岗要求：必须穿规定的工作服（自备），内层服装不准露出工作服外；戴工作帽(自备)；(自备)；不准穿短裤、背心、拖鞋、高跟鞋等上岗；不准留怪异发型；不准佩戴首饰。否则不允许进入实习场地。

4、实习期间，要严格听从实习指导教师指挥，不许做与实习内容无关的任何事情（如看小说、打电话、吃东西、打瞌睡、打闹等），一旦出现问题，后果自负。对不听从指挥的学生进行严肃处理。严重者停止实习，由学员所在系部带回，由学员所在系部给予相应纪律处分，教育合格后经过学校批准方可继续实习。

5、实习过程中，要严格遵守纪律，不得迟到、早退或无故不参加实习，学生在实习期间一般不得请假，如有特殊情况，半天之内由实习指导教师准假，3天之内由科护士长准假，超过3天由护理部主管部门批准。缺勤天数达规定时间以上者，不准参加技能鉴定，不予评定实习成绩。视为本次（或本阶段）实习不及格。具体办法见《实习生请假制度》。

6、实习过程中必须思想集中，严格遵守实习中心的规章制度和安全技术操作规程。如违反上述规定，出现任何问题或事故，后果自负。

7、要爱护国家财产，并注意节约。实习学生必须在指定老师带教下进行实习，未经指导教师批准不得任意调整实习工作。学生不按规程操作，必须进行相应的处罚。

8、为了顺利完成实习任务，保证实训过程中不发生人身伤害事故，学员进入实训前必须签订《安全实习保证书》。

（二）实训生请假制度

1、学生实习期间一般不得请假，若确因病、急事不能参加实习活动，必须办理请假手续。

2、请假一天以内者，须经指导教师批准，请假时间计入成绩档案，同时作为累积时间。

3、请假三天者，须有请假报告，经护士长签署意见，护理部批准，请假时间计入成绩档案，同时作为累积时间。

4、因病或特殊原因，请假七天，须有请假报告，由护理部主任批准，请假时间计入成绩档案，同时作为累积时间。

5、凡不请假或请假未经批准者，擅自不参加实习者，按自动停止实习处理，不给予评定实习成绩。

6、迟到、溜号、早退三次按无故缺勤一天记；无故缺勤一天，按旷课6课时处理。一至二周实习无故缺勤一天以上（含一天）或病、事假二天以上（含二天）者，二至四周实习无故缺勤三天以上（含三天）或病、事假六天以上（含六天）者，四周以上实习无故缺勤六天以上（含六天）或病、事假十天以上（含十天）者，做如下处理：无故缺勤超过规定时间者，取消其实习成绩。

（三）实习生考核管理制度

学生实习成绩考核是教学实习的重要组成部分，是检查教学实习过程及教学实习管理等情况的重要环节，也是督促学生学习，巩固所学知识，提高应用能力，树立良好的学习风气的重要环节，同时学生学习成绩的考核也是对学生一个重要评定。要充分重视，确保考核真实。为了加强学生考核管理，便于组织考核时具体实施，特制定本制度。

1、基本要求

（1）学生实习成绩的考核根据学生平时表现、劳动纪律、实习态度、尊师爱岗等，实习报告成绩以及最后的考核成绩等综合评定。

（2）学员考核成绩的记载，以100分为标准，特殊情况另行决定。

（3）平时成绩的评定应从严掌握，累计缺勤达到规定时间或无故缺勤天数达到规定时间，不予评定实习成绩。

（4）学生下列情况之一者，其成绩按不及格处理。

1）累计缺勤或无故缺勤时间达到规定时间者。

2）因为个人原因造成设备损坏，出现责任事故者。

3）无理取闹，不听从指挥，被停止实习者。

第三篇：实习管理制度

实习管理制度

毕业实习岗前教育制度

一、实习生下科室前，教学工作办公室组织召开会议，详细安排部署本实习教学任务，并提出要求。

二、实习生入院后，由教学工作办公室组织安排1-2周的岗前教育。

三、由主管教学院长介绍医院的发展史及概况，重点介绍医院的医、教、研情况。

四、详细介绍本实习任务和计划及职业道德规范。

五、医务科作医疗质量要求及医疗安全警示。

六、认真学习医院各项规章制度及实习医师管理办法。

七、做好医院医德医风及综合素质的教育，并对形象、仪表、服务态度提出相应的要求。

八、要求实习科室教学秘书熟知教学大纲和实习计划，结合科室制度带教计划及对实习生的具体要求。

九、严抓实习生管理，把住实习质量关，严格请假制度。

十、组织实习生座谈，谈感想，提问题，消除陌生感。使其思想、心理融入医院的整体中。

宁夏医科大学临床实习教学基本要求

临床实习是医学教育过程中的一个重要组成部分，是理论联系实际保证教学质量的重要环节。通过为期一年的临床实习，不仅要巩固学生所学的专业理论知识，同时要结合 临床培养学生的思维能力、分析能力和对疾病诊治的综合能力；培养学生独立思考、独立操作及解决问题的能力；培养学生具有良好医德规范，树立救死扶伤、全心全意为病人服 务的思想，最终成为一名具有良好整体素质和掌握一定专业知识而服务于社会，服务于人民的合格医学人才。为提高临床实习教学质量，特提出实习教学的基本要求： 1.各学院、各实践教学基地根据实习大纲的要求，制定切实可行的实习计划，认真安 排和组织落实临床实习工作。

2.各教研室（科室）应安排工作认真负责、教学意识强、医德医风好，并且有一定教学 经验和临床工作能力的高年资医师指导学生实习，在科室轮转过程中，指导教师尽可能 保持相对稳定。

3.实习工作要严格按照实习大纲的要求有序进行，各科室和带教教师要明确实习要求、实习目的、实习内容。学生在进入科室后，应在教师指导下，具体参与到管理病人、查房、病例讨论及日常诊治工作中，要在规定时间内完成相关医疗文件的书写。

4.在实习过程中，指导教师应针对具体病人、病例来分析讲解理论，介绍临床经验和 本学科相关的国内外新知识、新进展。要注重学生“三基”（基础理论、基本知识、基本操 作）的培训，要注重理论联系实践，并在实践中培养和提高学生的临床思维能力、疾病诊 治能力和临床基本操作能力。

5.各临床实习科室应根据实习大纲要求，定期安排教学查房、教学病例讨论和操作示 范指导。组织实习生参加疑难、危重病人、死亡病例讨论和院内学术活动，以拓宽学生知 识范围。

6.各临床实习科室应定期组织实习生小讲课，小讲课一般以科室为单位，每 1-2 周安 排一次，亦可根据情况跨病区、跨专业统一安排。讲课内容应根据教学大纲和实习大纲要 求来确定，讲课教师应为主治医师以上人员，课前应做好备课工作。

7.各临床实习科室应严格学生出科理论考核及技能测试，准确把握实习效果，客观公正进行出科鉴定。

8.指导教师应认真修改实习医生所书写的完整病历和其他医疗文件。

9.指导教师要为人师表、言传身教，营造良好的育人氛围，在传授专业知识的同时，带出良好的工作作风和医德医风。

10.教学科应组织专家或领导对临床实习工作进行定期检查，客观评价实习效果，及时发现和总结实习教学中存在的问题。

宁夏医科大学毕业实习考核办法

临床实习是医学教学过程中的一个重要组成部分，是贯彻党的教育方针，加强理论 联系实际，提高教学质量的重要环节。其主要目的是：学生通过临床实际工作锻炼，在实 践中得到基本技能、基本操作的训练，从而巩固所学理论知识，进一步掌握临床各种基本诊断和医疗技术；培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生的创新能力 和实践能力；培养良好的医德医风，树立全心全意为人民服务的思想，成为整体素质全面 的合格医务人才，特制定本办法。

一、毕业实习成绩及实习鉴定

实习成绩、鉴定要在每一个学科实习结束时作出。具体方法是先由实习生本人做出 自我鉴定（包括政治思想、实习态度、劳动纪律等）并严肃认真地按照要求填写好有关项 目，经带教医师审核后由科主任与科室有关医师（包括科室主管实习的医师、指导医师和 护士长）共同研究填写评语和成绩并签字。实习成绩由以下两方面组成：

1.根据实习生在实习过程中是否遵守实习医师职责，理论知识、临床实践技能掌握的熟练正规程度及独立工作能力。

2.实习学生在出科前由科室主任组织对实习医师进行出科考试。

二、实习成绩评定标准

毕业实习成绩分优秀、良好、及格、不及格四级。

1.优秀：能模范遵守实习医师职责所规定的各项内容，出色地完成实习计划和实习大纲的要求，将所学的基础理论、专业知识和基本技能灵活地运用于临床。具有较强的独 立工作能力，能熟练地诊断和处理常见病、多发病，掌握危重病人的处理原则和方法。病 历书写、体格检查及各项临床诊断技术操作熟练、正规。

2.良好：能够较好地遵守实习医师职责，完成实习计划、实习大纲的要求，能将所学 基础理论、专业知识和基本技能运用于临床工作，具有一定的独立工作能力。病历书写、体格检查、常规化验及各项临床诊疗技术操作较熟练、正规。

3.及格：能遵守实习医师职责，完成实习计划和实习大纲的要求，但对基础理论和专 业知识掌握不够全面，临床工作不够熟练，病历书写、体格检查、常规化验及各项诊疗技 术操作不够熟练和正规。

4.不及格：有下列之一者按不及格填写成绩：

（1）不能遵守实习医师职责，工作责任心不强，不能认真执行上级医师各项批示，经常不按时完成职责内的工作。

（2）理论知识掌握不全面而且与实际脱节，在指导医师指导下不能完成实习计划和实习大纲的要求，诊断处理与技术操作较差，达不到毕业实习的基本要求。

（3）在一个科室实习累计旷实习超一周者，累计缺实习超过两周者。

三、实习成绩考核方法

按照宁夏医科大学各专业毕业实习鉴定表中规定的有关项目，逐一评分。实习结束时，连同学生实习鉴定表一起报学校医院实训管理处。

宁夏医科大学优秀实习生评选办法

毕业实习是我校各专业教学计划的重要组成部分，是培养合格人才的必不可少的实践环节。为了加强对实习的管理，激励实习学生全身心地投入实习工作，认真训练基本技能，提高实习质量，特制定本办法。

一、评优的组织机构

评选优秀实习生，由各实习基地教学管理部门负责组织评选，评选结果报学校。

二、评优的基本原则 评选优秀实习生的原则是公平、公正、公开。评选优秀实习生要做到：

1.激励实习学生积极、主动参加实习工作，努力实现实习目标，完成实习任务，提高实习质量；

2.通过评选，促进毕业实习工作的顺利进行，使同学们积极投身到毕业实习各项工作中去，肯定成绩，找到差距，明确努力方向。

3.促使全院学生对毕业实习工作的重视和认识。

4.评选工作要严肃、认真，使评选出的优秀者真正成为广大实习生学习的榜样。

三、评选条件

1.坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策。遵纪守法，具有良好的医德医风。

2.有远大理想和抱负，有高尚的道德情操和良好的个人修养，谦虚谨慎，尊敬师长，团结同学，集体荣誉感强，在实习期间没有受到任何行政处分。

3.能自觉遵守实习基地的各项规章制度，服从实习基地的统一领导。4.学习勤奋努力，刻苦钻研，工作踏实，实习成绩优秀。

5.能积极参加实习基地的政治学习和组织的各项活动，并且表现突出。6.在实习期间能严格按照实习手册的要求进行实习，圆满完成实习任务。7.能安心在实习基地严格按照实习轮转程序实习，无擅自调换科室、实习点等现象。

8.在实习基地出勤率达到 95%以上，无迟到、早退、旷实习、擅离岗位等现象。

四、评选比例及时间

1.评选名额：按各实习基地实习生人数的 6%评选。

2.评比时间：实习基地在每年实习结束前将评选名单寄往宁夏医科大学医院实训管理处。

五、表彰与奖励

对优秀实习生，在全校范围内进行表彰，采取精神鼓励和物质奖励相结合的办法，颁发优秀实习生荣誉证书，先进材料入学生本人档案并存档。

宁夏医科大学临床实习费用支付管理办法

临床实习是医学生在校学习的重要组成部分，对于巩固所学理论知识和获得操作技能具有十分重要的作用，为充分发挥实习基地带教的积极性，特作以下规定：

一、本办法适用于各教学医院和实习医院。

二、实习经费包含以下项目：实习费、带教费、班主任费、临时工工资以及专题讲座费等。

三、实习费实行包干制，按≤50元/生/月标准，由学校在实习结束时一次性付给医院。

四、不同项目所占的比例，由各医院自行制订。

五、临床实习阶段，学校不再收取学生住宿费，由学生本人直接交给所在实习单位。

六、学生赴区外实践教学基地实习，学校按教学协作协议商定的标准支付实习费。

七、学生自主联系实习，按当地医院收费标准由个人交付实习费。实习结束返校后凭实习费收据由学校按 50元/生/月标准报销，超出部分由学生负责支付。住宿费学生自理。

八、本办法由医院实训管理处负责解释。

宁夏医科大学实习学生住宿管理办法

总 则

毕业实习是学校各专业教学计划的组成部分，是培养学生成为合格人才的重要环节。安排与处理好实习工作中的住宿事宜对于保证教学工作顺利进行和教学质量的提高 有着十分重要的意义。随着市场经济的不断发展，各教学基地的后勤保障工作都实行了有偿服务，为切实解决好实习学生的住宿问题，减轻教学基地的负担，充分调动他们的工 作积极性，特制定本管理办法。

一、住宿安排

1.学校各实践教学基地应具备安排实习学生住宿的基本条件，学生到教学基地实习，均由教学基地统一安排住宿。

2.每间宿舍安排人数要适宜、合理。

二、住宿费支付与使用

1.实习生须按标准向所在教学基地交付住宿费，原则上不超出当年学校学生住宿费标准。

2.区外实习生住宿费按所在基地标准全部由实习生支付。

3.实习时间不足一年者，按实际月份支付住宿费，其余部分交付学校。4.实行住宿收费后，各教学基地应将该费用用于住宿条件的改善、房屋的维护与修缮及基本设施的添置与更新。

三、住宿条件

1.各教学基地应切实保障与不断完善住宿条件。

2.住宿应宽敞，采光与通风良好，水、电、暖齐全通畅。

3.床、桌、椅、脸盆架、拖布、扫帚、簸箕、窗帘等生活用品应齐全。4.防火、防盗、防触电及人身安全措施到位。

四、住宿管理

1.实习生住宿管理由各教学基地直接负责。

2.实习生不允许在外私自租房住宿，遇有教学基地确实无法解决的困难（如无住宿条件），该基地应本着安全第一、管理方便、就近解决的原则，以单位名义出面租房安排学生住宿，房租按实际标准由实习生支付。3.凡实习生个人不服从教学基地统一安排，私自在外租房住宿而发生的一切不良后果将由实习生本人负责，学校与教学基地概不承担责任。

五、其他

1.各教学基地应及时解决好实习生住宿中出现的各种问题，如基地设施、安全等方 面的问题，创造良好的内、外部住宿环境。

2.遇有重大事宜如拆迁、搬家、变动等可向学校反映，保持联络，加强沟通，以便妥善处理实习生住宿方面的问题。

3.本管理办法自公布之日起执行。

4.本管理办法解释权归宁夏医科大学医院实训管理处。

毕业生实习规定

一、实习医师入院后由教学工作办公室安排进行岗前教育，组织实习医师认真学习医院的各项规章制度、医德规范及各项技术操作要求。

二、教学工作办公室下发宁夏医科大学实习大纲，由系主任组织带教科室主任、教学秘书认真学习，并传达教学工作计划。

三、各科室须设教学秘书一名，具体负责科室实习生的教学管理工作。

四、实习医师进入科室后，必须加强管理。做到进科有安排，出科有考核，并及时填写《宁夏医科大学临床医学院实习医师出科考核表》。

五、科室每周安排实习小讲座一次，授课时间不做具体规定。主讲老师须由主治医师以上人员担任，并准备教案和讲稿，教学工作办公室不定期抽查。授课安排表在实习医生入院前由教学秘书送交教学工作办公室，具体授课内容可以根据实际情况变更。讲课内容须做登记，教学工作办公室根据登记情况发放讲课酬金。

六、科室主任医师或副主任医师每周组织安排一次教学查房，或有关教学的病例讨论，由副主任医师以上人员主持，教学工作办公室不定期组织教学查房观摩活动。

七、实习医师在每一轮转科室对自己所管病人都要写完整的大病历，对实习生所开处方及检查单必须审核签字。

八、教学工作办公室每月给实习生安排一次专题讲座，按时间完成各系统出科考核，具体时间由教学工作办公室统一安排。

九、教学工作办公室每季度组织临床教学工作检查小组进行一次教学质量检查，检查结果与科室奖金挂钩。

十、各科室教学秘书将本科室教学情况登记在《实习生管理工作记录本》上，每将教学工作完成情况上报教学工作办公室。

十一、加强门诊实习医师管理工作，具体考核工作由门诊办公室协助教学工作办公室办理。

十二、教学工作与科室及个人评先选优工作挂钩，并为晋升职称的条件之一。

十三、教学工作办公室不定期组织实习医师开会，听取实习医师对科室及带教教师的意见，作为评选先进科室及优秀教师的依据之一。

十四、召开教学工作总结及表彰大会，表彰教学工作先进科室及优秀教师。

宁夏医科大学关于毕业实习的组织领导和实施的有关规定

一、组织领导

学生在实习期间接受学校和实习医院的双重管理。

1.学校：在主管教学校长的领导下，由医院实训管理处监督执行。各学院负责具体实习工作的安排，处理和解决实习中出现的问题，检查实习大纲与实习计划的执行情况，并 定期深入实习医院，掌握实习生情况。

2.实习医院：实习医院受学校委托，对实习教学全面领导和统一安排。（1）在医院分管院长领导下，由科教科指定专人负责实习生工作，包括实习生的生活、实习安排、思想政治工作及纪律考勤，并经常向学校汇报学生的实习情况。对违反纪 律和规章制度的实习生，及时向学校提出处理意见。

（2）定期检查实习计划的执行情况，及时解决和处理 存在的问题，努力提高实习质量。

二、实习学生职责

（1）上班前半小时作好查房准备，上午随上级医师查房和巡视病室（包括主任查房），报告新入院患者病历，提出诊断和处理意见，并报告其他患者病情变化。

（2）下午和傍晚应随同住院医师或住院总医师巡视病室，了解病情。

（3）实习生应遵守和执行病区保护性医疗制度，对患者及其家属关于诊断治疗或手术后有关询问，应遵守上级医师意见解答。对手术预后不良或病情恶化等重要情况不得向患者本人透露。

（4）在上级医师指导或允许下，施行各种诊治操作及手术，未经允许不得擅自单独进行。

（5）遇有危重患者应随时诊查并及时向上级医师反映，请示处理方法。（6）实习生应坚持每日早查房制度。8.门诊工作

在上级医师指导下独立进行复诊病人的病历书写、诊治和处置。对疑难病人应及时请上级医师批示或处理。9.医嘱、处方

（1）实习生可在上级医师指导下，独立开常规医嘱（具体按医院及科室规定执行），须由上级医师签字方可生效。

（2）实习生必须在上级医师指导或同意下开展治疗或特殊处理医嘱，并交上级医师检查及签名。

（3）实习生无单独处方权。

10.实习生在完成医疗工作的同时，亦应学习护理，协同护士做治疗（包括抽血、补液、灌肠等）以及手术前皮肤准备等。协助做好清洁卫生工作。

11.参加科内的有关病例分析、临床病理讨论、学术报告、死亡病例讨论以及必要的会议等。

12.实习生要爱护医院的医疗器械及一切国家财产。如有损坏，应按有关赔偿制度进行赔偿和处理。重要仪器、医药用具，未经上级医师同意，不得擅自使用。

13.实习生在学习和工作中须谦虚谨慎、勤奋踏实，养成理论联系实际与实事求是的科学态度，反对脱离实际、好高骛远、粗枝大叶、弄虚作假。

14.按时参加实习组民主生活会，密切联系思想实际，开展批评与自我批评，并做好实习鉴定。

15.上述规定实习生应切实遵守，严格执行。若因不负责任、粗枝大叶的工作作风而造成差错或事故，应视情节轻重给予批评和处分。

三、实习纪律和请假规定

1.实习生必须遵守学校和医院（单位）的各项规章制度，必须遵守实习生工作职责。

2.实习生应遵守实习单位的作息制度，同医院医务人员一样考勤，不迟到，不早退，不无故缺勤（旷课）。

3.实习期间不安排寒、暑假，一般节假日（包括公休日）均在原地休息，需要离开本地者必须履行请假手续。

4.除春节假可根据医院情况进行调休外，其它节假日一律不予调休、补休、累休。5.实习生的病假应有医院保健医生或指定就诊医生的诊断证明，并原则上在原地休 息或治疗，如病情需要离开本地休息或转院诊治者，须经医院主管部门同意，并报学校批 准后，方可离开。

6.实习期间一般不准请事假，如有特殊情况必须请假者，须书面向实习组长提出，实习科室同意，经科教科批准后方可离开。请假一天由科室批准，一天以上，三天以内由科教科批准，三天以上，五天以内由实习医院批准，五天以上者医院同意后，再报医院实训管理处批准，假期满后回医院必须办理销假手续。

7.凡未经请假（含未批准）离院，或未履行规定的请假、续假手续者，一律按旷课论处，旷课一天按八小时计算。

宁夏医科大学临床实习教学基本要求

临床实习是医学教育过程中的一个重要组成部分，是理论联系实际保证教学质量的 重要环节。通过为期一年的临床实习，不仅要巩固学生所学的专业理论知识，同时要结合临床培养学生的思维能力、分析能力和对疾病诊治的综合能力；培养学生独立思考、独立 操作及解决问题的能力；培养学生具有良好医德规范，树立救死扶伤、全心全意为病人服务的思想，最终成为一名具有良好整体素质和掌握一定专业知识而服务于社会，服务于人民的合格医学人才。为提高临床实习教学质量，特提出实习教学的基本要求：

1.各学院、各实践教学基地根据实习大纲的要求，制定切实可行的实习计划，认真安排和组织落实临床实习工作。

2.各教研室（科室）应安排工作认真负责、教学意识强、医德医风好，并且有一定教学经验和临床工作能力的高年资医师指导学生实习，在科室轮转过程中，指导教师尽可能 保持相对稳定。

3.实习工作要严格按照实习大纲的要求有序进行，各科室和带教教师要明确实习要求、实习目的、实习内容。学生在进入科室后，应在教师指导下，具体参与到管理病人、查房、病例讨论及日常诊治工作中，要在规定时间内完成相关医疗文件的书写。4.在实习过程中，指导教师应针对具体病人、病例来分析讲解理论，介绍临床经验和本学科相关的国内外新知识、新进展。要注重学生“三基”（基础理论、基本知识、基本操作）的培训，要注重理论联系实践，并在实践中培养和提高学生的临床思维能力、疾病诊治能力和临床基本操作能力。

5.各临床实习科室应根据实习大纲要求，定期安排教学查房、教学病例讨论和操作示范指导。组织实习生参加疑难、危重病人、死亡病例讨论和院内学术活动，以拓宽学生知 识范围。

6.各临床实习科室应定期组织实习生小讲课，小讲课一般以科室为单位，每1-2 周安 排一次，亦可根据情况跨病区、跨专业统一安排。讲课内容应根据教学大纲和实习大纲要 求来确定，讲课教师应为主治医师以上人员，课前应做好备课工作。7.各临床实习科室应严格学生出科理论考核及技能测试，准确把握实习效果，客观公正进行出科鉴定。

8.指导教师应认真修改实习医生所书写的完整病历和其他医疗文件。

9.指导教师要为人师表、言传身教，营造良好的育人氛围，在传授专业知识的同时，带出良好的工作作风和医德医风。

10.教学科应组织专家或领导对临床实习工作进行定期检查，客观评价实习效果，及时发现和总结实习教学中存在的问题。

宁夏医科大学毕业实习考核办法

临床实习是医学教学过程中的一个重要组成部分，是贯彻党的教育方针，加强理论 联系实际，提高教学质量的重要环节。其主要目的是：学生通过临床实际工作锻炼，在实 践中得到基本技能、基本操作的训练，从而巩固所学理论知识，进一步掌握临床各种基本 诊断和医疗技术；培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生的创新能力和实践能力；培养良好的医德医风，树立全心全意为人民服务的思想，成为整体素质全面 的合格医务人才，特制定本办法。

一、毕业实习成绩及实习鉴定

实习成绩、鉴定要在每一个学科实习结束时作出。具体方法是先由实习生本人做出自我鉴定（包括政治思想、实习态度、劳动纪律等）并严肃认真地按照要求填写好有关项目，经带教医师审核后由科主任与科室有关医师（包括科室主管实习的医师、指导医师和 护士长）共同研究填写评语和成绩并签字。实习成绩由以下两方面组成： 1.根据实习生在实习过程中是否遵守实习医师职责，理论知识、临床实践技能掌握的熟练正规程度及独立工作能力。

2.实习学生在出科前由科室主任组织对实习医师进行出科考试。

二、实习成绩评定标准 毕业实习成绩分优秀、良好、及格、不及格四级。1.优秀：能模范遵守实习医师职责所规定的各项内容，出色地完成实习计划和实习大纲的要求，将所学的基础理论、专业知识和基本技能灵活地运用于临床。具有较强的独立工作能力，能熟练地诊断和处理常见病、多发病，掌握危重病人的处理原则和方法。病历书写、体格检查及各项临床诊断技术操作熟练、正规。

2.良好：能够较好地遵守实习医师职责，完成实习计划、实习大纲的要求，能将所学基础理论、专业知识和基本技能运用于临床工作，具有一定的独立工作能力。病历书写、体格检查、常规化验及各项临床诊疗技术操作较熟练、正规。

3.及格：能遵守实习医师职责，完成实习计划和实习大纲的要求，但对基础理论和专 业知识掌握不够全面，临床工作不够熟练，病历书写、体格检查、常规化验及各项诊疗技术操作不够熟练和正规。

4.不及格：有下列之一者按不及格填写成绩：

（1）不能遵守实习医师职责，工作责任心不强，不能认真执行上级医师各项批示，经常不按时完成职责内的工作。

（2）理论知识掌握不全面而且与实际脱节，在指导医师指导下不能完成实习计划和实习大纲的要求，诊断处理与技术操作较差，达不到毕业实习的基本要求。

（3）在一个科室实习累计旷实习超一周者，累计缺实习超过两周者。

三、实习成绩考核方法

按照宁夏医科大学各专业毕业实习鉴定表中规定的有关项目，逐一评分。实习结束时，连同学生实习鉴定表一起报学校医院实训管理处。

宁夏医科大学毕业实习考核办法补充规定

毕业实习是医学教育过程中一个重要的组成部分，是学生理论联系实际，培养临床 动手能力及良好的医德医风的重要过程。为了确保毕业实习质量，加强毕业实习管理，提高毕业生的整体素质，根据《宁夏医科大学临床实习手册》的要求，结合目前临床实习工作中的具体情况，现制定本办法。

一、毕业实习考核目的

毕业实习考核是客观评价实习医生在实习过程中是否掌握医学科学的基础理论、基本知识、基本技能以及毕业实习手册中规定的各项要求，严格和规范实习管理，使学生真正成为合格的医学人才。

二、毕业实习考核内容

1.实习表现（20分）。实习生所在实习科室根据学生综合表现，作出客观评价。

2.出科考试（80分）。实习生所在实习科室考核实习生必须掌握的知识和技能，包括理论考试（40分）和临床技能考核（40分）。实习生结束每科实习前，都必须进行出科考试。

三、毕业实习表现评分办法

由实习基地带教老师根据实习学生实习期间的医德医风、病历书写、工作学习态度、考勤，给出客观、公正的打分。

1.医德医风（5分）

品行端正，有救死扶伤观念，不说有损于病人身心健康的语言，严禁因学习加重病人痛苦与病情的一切行为；体贴病人、对病人一视同仁，不以职谋私，不索收物品及接受馈 赠；树立一丝不苟的医疗工作作风，服装整洁，举止庄重；为人作风正派，尊敬师长，团结群众，能正确处理与医护人员、同事及病人的关系。

2.病历及各项记录（5分）

病历书写及时、正规，内容完整、准确，文字简练、清晰、有逻辑性；能客观地记录病情 变化；书写的病程记录中对病史、检查结果、病情变化和诊治过程的综合分析好，在诊断、进一步检查及治疗上能提出自己的见解；能熟练掌握各科特殊病历的书写及各种表格的填写。

3.工作学习态度（5分）

服务态度好，工作学习积极主动，能按时完成各项医疗学习任务，主动参加危重病人的抢救和护理工作，责任心强；虚心好学、刻苦钻研业务。

4.组织纪律（5分）

能认真遵守实习医院的各项规章制度，遵纪守法，服从管理，组织观念强，无迟到、早退及旷实习等现象，能严格履行实习生请假制度。

四、毕业实习理论考试

各实习基地严格按照毕业实习大纲内容的要求，组织实习生的出科理论考试，要有考核组织、考试试卷、成绩分析。出科理论考试在出科时进行。

五、毕业实习实践技能考核

实践技能考核按照宁夏医科大学临床实践技能培训手册及考核标准执行。

六、毕业实习考核成绩记载

出科考核应由各教研室（科室）在每一大科实习结束时组织实施，其考核成绩按百分制登记，填入毕业实习鉴定表作为毕业实习成绩。

第四篇：校内实习管理制度.

校内实习管理制度

学生实习是重要的教学环节,是实践教学的一种主要形式。对于学生掌握专业技术,培养独立工作能力良好工作作风具有重要意义。为了加强对学生实习工作的领导,提高实习教学的质量,制定本管理办法。

一、学生实习的组织领导和各部门的责任: 1.教学副校长领导全校学生实习工作,负责审查实习大纲和实习实施计划,对实习全过程进行指导和检查。

2.教研室负责学生实习工作的组织和实施。

3.教务科对实习工作进行教学常规检查,统计、记录实习成绩。4.实习班级的班主任协助实习指导老师做好学生的管理教育工作。

二、学生实习的准备工作: 1.实习开始前一个月,教研室根据实习大纲制定本次实习的实施计划,经主管校长批准后执行。实习计划的内容应包括:(l实习内容和要求;(2实习的程序和时间安排;(3参观邻近工厂或车间的安排;(4实习经费预算。2.实习准备工作包括:(1教研室确定和聘用实习指导教师;(2学生编组定岗,制定实习岗位轮换计划;(3编写印发实习指导书或实习指导提纲;

3.实习前要对学生进行动员,讲清实习的目的意义、实习的内容和要求,宣布实习纪律,进行安全教育并考核存档。

三、实习指导教师的职责: 1.参加制定实习计划,做好各项实习准备工作。2.认真执行实习计划,保证实习任务的完成。

3.检查了解学生学习技术业务的情况,实习日记或笔记,解决学生在技术业务方面的疑难问题。指导学生写实习报告。

4.全面关心学生的思想、纪律、生活和安全,严格管理学生的考勤,对违纪学生及时进行教育,发现严重违纪等情况应及时汇报。

5.组织实习考核,评定实习成绩。6.带头遵守实习纪律,积累实践经验。

7.实习结束,实习指导教师写出书面总结报告。还清借用物品,结清账目。将实习教学文件及实习成绩交教务科存档。

四、对学生的要求: 1.遵守劳动、工作纪律。按时出勤,有病有事要请假。请假时间超过实习总时间的二分之一,或无故缺勤三天以上者,实习成绩为不及格。实习时间内不串岗,不做与实习无关的事。

2.尊重实习指导教师,听从他们的指导,虚心向他们学习。

3.按照实习指导书或实习提纲的要求,积极主动地学习技术业务知识和操作技能。记好实习笔记。按时完成实习报告。

4.注意安全,遵守操作规程,不擅动设备、电器等。

5.爱护公物,节约水电,注意卫生,参加力所能及的公益劳动。

6.讲究文明生产,保持实习场地的卫生,每天下班前,清理场地、设备、工具,经老师批准后,方可下班。

五、实习考核和实习成绩的评定: 1.学生完成全部实习任务,写出实习报告,方可参加实习考核。实习指导教师组成考核小组,对学生进行个别考核。考核内容应依据实习大纲。考核要有书面题目、评分标准,有记分册。

2.实习成绩根据学生的实习报告、实习考核考核和实习表现评定,采用优、良、中、及格、不及格五级记分。

3.评定学习成绩的标准: 优:完成实习的全部内容,实习报告中有丰富的实际材料,对实习内容能运用所学知识进行总结和分析,考核时能比较圆满地回答问题,实习表现优秀。

良:完成实习的全部内容,实习报告中有比较丰富的实际材料,对实习内容能运用所学知识进行总结分析,考核时能比较圆满地回答问题,实习表现良好。

中:完成实习的全部内容,实习报告中对实习内容有较全面的总结。考核时能正确回答主要问题,实习中无违纪行为。

及格:完成实习的基本内容,实习报告内容基本正确,但不够完整系统。考核时基本上能回答主要问题,但有某些错误。实习中有违纪现象,经教育能改正。

不及格:完成实习的基本内容,实习报告中有明显错误。考核时不能回答主要问题,或有原则错误。实习中有严重违纪现象且不接受教育。

六、上述规定主要针对在校内的生产实习,原则上也适用于在校外车间或实验室的实习。

教学人员工作任务及工作规范(一教学人员的工作任务 教学人员工作范围主要包括: 1.教学工作: 课堂理论教学、实验教学、操作技能训练、校内外生产实习、课程设计、毕业实习、毕业设计。

2.实验室管理

3.教学研究:教学计划、大纲、教材、习题、试题、教学方法、电教手段的调查研究,收集整理教学资料,听课,撰写论文。

4.科研、技术开发:开发应用研究新技术,提供技术服务,调试大型精密新仪器设备,开发新实验项目。

5.学生工作:班主任工作。6.社会工作、集体活动

确定教师工作任务的依据是学校工作的总目标,以及专业建设、课程建设的需要,前一学期末,本学期开学前,学校在任务书中对教学人员在本学期的具体工作任务做出规定。教学人员应按工作规范,保质保量完成。学校按规定记工作量,发给工作津贴。

上述任务中的实验教学工作由教师和实验室工作人员共同完成或他们中的一人完成。实验师以上或系统学习过该课程并具有大专以上学历的实验员可以承担实验指导工作,实验室管理工作一般由实验系列人员承担。但也可以由工作量不满、能够胜任实验室管理工作的教师承担。

(二工作规范

一、教学工作总要求: l.备课:(l接受教学任务后,于新学期开学之前,认真研究教学大纲,通读教材,结合本校实际,制定授课计划表。备好二周课,写出教案。

(二不论教过几遍的课,上课须有教案。教案应有两周以上的储备。教案包括首页和讲稿,首页内容可以在上课前写出。本节课涉及的项目必须认真填写,教学过程应与教案中所设计的过程基本相符。任课教师的教案,经组长审阅后才能上课。

(3课前准备好教具和演示实验器材,并且预试,成功后方可演示。2.上课:(1铃响进教室,不中途离开教室,不提前下课。(2上、下课有仪式。(3上课带齐书本教案教具等。

(4精神饱满,声音洪亮,语言文明,穿着整洁大方。

(5按照教学规律,一般应有复习、引入新课、讲授新课、小结、布置作业等环节。

(6讲课内容正确,条理清楚,重点突出,难点突破。(7精心设计板书,书写整齐,画图准确,文字规范。(8管教管导,组织好教学,注意学生的动态,维持教学秩序。

(9启发诱导,调动学生的学习积极性,师生共同活动,活跃课堂气氛。(10按照授课计划完成教学任务。

(11上课期间必须关闭通讯设备 3.作业:(1根据教学要求精心选、编习题。习题应突出教学重点,促进学生掌握知识、发展能力。无作业的课程,应布置思考题、阅读作业。

(2及时批改学生作业,一般应在下一次课前将改完的作业发还学生。(3作业中带普遍性的问题应及时在全班分析讲评。

(4记载学生每次作业情况,以作评分依据。对不完成作业的学生,要批评教育,必要时与班主任取得联系。

4.辅导:(1利用各种途径了解学生的学习情况。鼓励学生多提问题,耐心回答学生的问题。

(2上好教务科安排的辅导课。教师应在教室,面对全班学生认真辅导。(3指导有特长的学生的课外学习活动。做好学习有困难的学生的辅导工作。5.考试:(l组织考试前的系统复习,归纳整理知识使之系统化。明确重点,解决疑难问题。提高综合运用知识的能力,提高解题能力。复习课不应只采取答疑的方式。

(2围绕教学目的和教学要求,于考试前四周出好考查课试题。试题应深广度合适,既考知识又考能力,题型多样。出题同时给出标准答案、评分标准及期末补考试题。补考题与考试题要有相同难度。

(3严格执行考试纪律。监考时要集中精力,不做其它与监考无关的事情。

(4按评分标准统一组织流水阅卷,注意客观公正。认真填写考试成绩分析表,及时交给教务科。

二、实验教学: 1.备课:(1定实验内容;(2定实施方案并进行必要的预试;(3定讲解内容,如原理、操作注意事项、成败关键、安全要求、实验纪律;(4定实验装置,开列器材清单;(5定实验报告要求,评分标准。2.准备: 根据实验方案,按时备齐实验器材,并仔细检查全部器材性能,保证实验顺利进行。应准备好必要的备品配件。

3.指导: 巡回观察学生实验情况,解答问题纠正错误,处理意外情况。4.批改实验报告:全班批改,按标准评分登记,一周内发还学生。

5.记录:每次实验完毕,将实验各项工作内容及时登入实验记录表并存档。

三、操作技能训练和校内实习: 1.根据有关教学大纲,制定训练、实习实施计划。二周前报本专业教研室,分散进行的训练开学前报授课计划。

二.提前准备好所需设备器材。

3.认真备课,明确训练、实习内容和要求,指导要点和考核办法,写出教案。4.耐心指导,严格考核,每项训练、实习有成绩记载。5.坚守岗位,维持训练、实习场所纪律,注意安全。

四、毕业设计(课程设计: 1.提前选好课题。课题应该密切联系生产实际,有利于学生综合运用所学知识,提高实践能力。难度适中。通过调研和查阅资料,于毕业设计前一学期末(至迟在毕业设计开始前六周提交选题报告。在报告中说明选题依据、预期目标,分析客观条件,开列设备清单。

2.好充分准备工作。毕业设计前应编出完整的任务书发到学生手中,任务书应明确具体,内容包括课题名称、目的要求、进度安排。参考资料、报告论文图纸要求等。需要下厂的应事先联系落实。

3.承担毕业设计、课程设计的指导教师,要对学生进行管理和指导。教师应深入了解学生的专业知识和操作技能,给予细致具体的指导。安排必要的讲课,补缺补差,解决在理论联系实际方面存在的问题。

4.教育学生按时作息,爱护仪器设备,节约开支,搞好卫生。

5.答辩阶段对学生严格要求,答辩题目的水平,按照评分标准公正合理地评定成绩。

6.认真总结经验,写出小结。以上各条原则上适用于课程设计。

五、实验室管理: 1.实验室仪器、设备账目清楚,账物相符。低值易耗品领取消耗有记录。

2.维护好仪器设备和教具,完好率应在95%以上,保证实验课顺利进行。建立仪器设备定期保养制度,发现仪器设备故障,应及时排

除(自己修理或送外修理,并仔细填写故障检修记录和仪器破损登记,执行赔偿制度。

3.保管好仪器设备说明书以及应用研究成果等技术资料。4.根据实验开出计划,及时提出本学期仪器、材料、设备清单。5.填写或督促使用人员填写实验室使用记录,贵重仪器使用记录。

6.保持实验室的整洁,室内各种物品摆放整齐规范。不得摆放与实验无关的生活用品。每天清扫一次,保持桌面、地面、大型设备的清洁。每周大扫除一次。

7.做好安全工作。离开实验室时,关好门窗水电。明确实验室重点防范部位,掌握常用消防器材的使用方法。

六、校外生产实习: 1.带队、指导教师应于两周前完成联系落实实习单位的工作。实习前拿出完整的实习计划和指导文件。

2.带头遵守实习纪律。不迟到,早退。因故不能到实习单位需请假。3.积极争取实习单位的支持,安排好学生的实习活动和生活。

4.全面关心学生的思想动态、纪律状况、技术业务学习和生活,发现问题及时解决或向领导反映,维护学校声誉,密切厂校关系。

5.深入生产技术岗位,参加劳动,开展调查研究,向实习单位的专业技术人员和工人学习,努力提高自己的业务水平和实际工作能力。

七、集体活动、社会工作:

1.积极参加学校的政治、业务活动。不迟到不早退,不无故缺席。参加全校、科、室会议,不做与会议无关、影响会议进行的事,例如看报、备课、改作业、吃零食、相互交谈等,必须关闭通讯设备。

2.积极做好办公室和包干地区的清洁卫生工作。3.参加学校组织的其它各项集体活动。4.完成领导交办的其它工作。

第五篇：焊工实习管理制度

材料成型系实训车间规定

实习指导教师岗位职责

为确保教学质量，完善实习管理制度，体现规范办学、精细管理、提高质量、全面升级的要求，现制定实习实训指导教师岗位职责如下：

1、认真履行教师的职责，遵守教师职业道德规范，树立为教学服务的思想，坚持把培养高素质、高技能、创新型的人才作为工作目标。

2、认真做好实习教学的各项准备工作（授课计划 教学教案、实习材料等），根据学生实习的进度要求，准备好学生实习所用焊机、焊枪、气瓶、操作架、焊帽、工量具等。对实习设备和器材要仔细登记，认真管理，如有损坏，应查明原因，详细纪录，并妥善处理。

3、自觉遵守学校系部各项规章制度，上课前五分钟到实习场地，检查学生着装情况，要求学生必须穿戴好符合规定的劳保用品方能进入实习场地，做好课前准备。实训期间，教师应具有较高的自我管理能力，有责任心、事业心，积极工作，努力完成教学目标，不允许睡觉、聊天、看报纸、玩手机，不得随意离开实习场地，如果有事必须和教研室主任请假，教研室主任安排好顶岗教师到位后方可离开。

4、提前制定学期实习、实训教学计划，认真执行教学计划、教学大纲和有关的生产工作管理制度，按时完成实习、实训教学任务，保证教学质量。

5、实习前必须对学生进行实习安全教育，认真组织学习有关焊工实习设备的安全操作规程。认真讲解焊工实习操作规程实习有关要求,为学生作示范,坚持认真指导,监督学生严格遵守焊工操作规程,发现问题及时解决。

6、熟练掌握实习标准，上课期间不和学生谈论与教学无关的话题。认真做好学生焊工技能实习的指导和各技术环节的示范，使学生尽快掌握实际操作技能。

材料成型系实训车间规定

7、实习课开始时，实习教师应先检查学生出勤情况，认真按要求规范填写《实习教学日志》。

8、实习课间，时刻检查、教育、督促学生正确摆放工具位置，正确引导学生共同维护好各种设备，实习用原材料、半成品要摆放整齐，做到放而不乱，堆而不散。

9、每次实习结束前，督促学生及时清点好各自的焊接工具，做好实习场地的卫生，实习结束后关灯、关电、关扇、关窗等工作。

10、教育学生遵守安全规程，爱护实习器材，坚持清洁制度，保持实习车间整洁，培养学生养成文明安全生产的习惯。

11、每日下班时应对各种气瓶进行检查，防止漏气。

12、每日下班时必须严格检查和确认无残留火种后才可以离开。

13、积极参加教研活动和学校的各项活动，努力学习基础理论和专业知识，拓宽知识面，不断提高自身素质，提高技术和教学水平，以适应不断深化的教学实习的需要。

14、负责学生的实习成绩的考核，并做到公正、准确、及时。

15、实训期间不得随意带外来人员进入实习基地，更不得将实习基地的设备、物品带出或转借他人，如有特殊情况，应及时请示相关领导批准。

16、定期对实训设备进行维护，以提高设备的完好率。

注：各位实习教师严格按照学院师德考核管理办法及本岗位职责要求，有功必奖，有过必惩，出现违反本规定现象，年终考核不得评优评先。

材料成型系实训车间规定

焊接实训室管理制度

1．树立“安全第一”的思想，严格遵守焊接特种作业安全的有关规定。

2.凡实习（实验）设备、仪器、工量器具，未经允许不得随意乱动或拿出室外；凡室内各种电路、线路未经允许不得乱拉乱接；凡消防设备不得随意搬动，改作他用。杜绝各类人身设备事故。3.非上课学生未经许可不得进入实习车间。

4、实习学生必须穿戴好劳动保护用品方能进入实训教室，禁止在实训教室玩手机、吸烟、追逐打闹。

5、学生和教师都必须坚守实习岗位，不得串岗、离岗。

6、教师未作安排或未经教师允许，学生不得私自操作设备。

７、凡教师未作讲解或未示范的练习内容，学生不得提前或私自练习。８、树立“文明生产”的思想，严格按照《设备维护保养规程》做好实操设备的维护保养。

９.节约耗材，下课后废料按照规定清理放置在废料库房。10.焊接设备必须严格施行检查制度，不带故障运行。

1１、教师下班后必须按规定关好门窗、电灯、电扇、设备电源及总电源。

材料成型系实训车间规定

焊工实训室学生管理制度

焊接专业学生在实习过程中，会产生高温，粉尘、辐射等。还要用到易燃易爆气体，高压电等设备。因此，为了保证学生的健康和生命安全，避免不必要的伤害及财产损失，特制定以下实习管理制度，进行焊接实习的学生必须严格遵守以下各项内容，如有违反其中一条者，将视为自动放弃实习，教师将立即令其离开焊接实习场所。

一、学生实习期间，一切行动都要听从实习指导教师指挥和安排。

二、上课前，按照实习指导教师安排领取或开启实习设备。

三、上课期间，严格按照教师讲授的操作规程进行实习操作。焊接工作前，应检查电弧焊机外壳是否漏电，保持良好的接地；电弧焊设备与线路是否有良好的绝缘；检查面罩和护目镜是否符合要求；操作时穿戴必要的防护用品，更换焊条时，严禁乱仍焊条头。

四、焊接工作结束时，必须切断电源，待焊件冷却，并确认没有可疑烟气、火迹后方可离开现场。下课前，将所用的实习设备归还原处放好。

五、不能在实习场地打闹，玩手机，吸烟或逃离实习场所。

六、不经实习批导教师的允许，学生不得随意乱动实习设备，不得浪费实习件。

七、因违反操作规程而引起的设备损坏，由操作者承担责任。

八、工作地点经常检查各部位工作是否正常，焊接完毕应按规定关好关，清理现场，保持场地整洁施焊，未经实习指导教师允许，学生不得擅自离开实习场地。

九、下午放学前，将实习场地内外的卫生打扫干净，关好门窗，下课铃响后方可离开实习场地。

十、任何学生不得将非实习人员带入焊工实习场地。

材料成型系实训车间规定

唐山劳动技师学院材料成型系实训课堂常规

为规范实习教学，提高教学质量，制定实习教学常规如下：

1、教师上课必须提前2分钟到实习车间，检查实训教室设备，做好上课前准备工作，学生不着实习服装不得进入实习车间。

2、上课铃响后，教师进入教室，先检查学生出勤情况，认真按要求规范填写《实习教学日志》。

3、实习教学中，教师首先集中讲解，然后分组练习，要求每个学生固定工位，工位上单人练习，其余没有练习任务的学生必须坐在自己固定位置上看书，不得违反学生课堂常规（睡觉、玩手机）。

4、实习课中，教师时刻检查、教育、督促学生正确摆放工具位置，正确引导学生共同维护好各种设备，实习用原材料、半成品要摆放整齐，做到放而不乱，堆而不散。

5、教师上课时着装符合实习要求，不得吸烟、打手机、发短信、微信等，不准搞与教学无关的活动，严禁酒后进实习车间，上课时不准接待来访和会客等。

6、教师不经教研主任批准不得私自调课，上课期间不得随意离开课堂。

7、必须严格按照教学计划安排教学内容，不得随意删减、调整教学内容，确保完成教学任务。

8、每次实习结束前，督促学生及时清点好各自的焊接工具，做好实习场地的卫生，实习结束后关灯、关电、关扇、关窗等工作。

9、每周实习开始、结束，都要填好交接记录，做好交接班工作。