第一篇:赞师美,谢师恩
赞师美,谢师恩
一、队会目的
使学生了解老师的辛苦和无私,从而真正感受老师的培育之恩,增强学生对培育过自己的老师的热爱和感激之情,并以实际行动报答恩师。
二、队会准备
开展“每天发现老师一个优点”的活动,让学生每天发现老师一个优点,口头向老师表达或是写成纸条给老师,比如“老师你对我笑了,我很高兴!”学校每天课间用5分钟时间,播发感谢老师的稿件。
三、队会过程
1、队会仪式
学生甲乙:同学们,为了我们的健康成长,老师呕心沥血,六年如一日,而我们即将带着老师多年的培育和爱护,带着老师殷切的希望毕业进入新的学校,此时我们心里有千言万语。学生甲:风沙能吹老岁月。学生乙:但无论世事如何变幻,学生甲乙:我们都不会忘记我们的老师。学生甲:今天队会的主题是—— 学生甲乙:赞师美,谢师恩!
学生甲:是她,用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗。学生乙:是她,用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田。学生甲:是她,不辞辛劳,任凭双鬓被粉尘染白。学生乙:是她,呕心沥血,用双手托起明天的太阳。学生甲:是她,既平凡,又伟大。学生乙:是她,既严厉,又慈爱。学生甲乙:她,就是——老师!
学生甲:下面请听诗朗诵《我爱您,老师!》
学生乙:六年来,我们无时无刻不感受到老师对我们慈母般的爱。请你把你的亲身感受和大家说说吧。
学生甲:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照。从古至今,有许多赞美老师的诗句和文章。同学们,根据自己的体验,展开自己的想像力,我们可以把老师比做什么呢?
(同学们展开讨论)
学生乙:老师的形象平凡而又伟大,我国自古以来就有许多尊敬老师的事例,下面请听××同学给我们大家讲一个关于尊师的故事——《张良拾鞋》。(学生谈听后感)
学生甲:现在我们出两道判断题,请大家思考:
学生乙:题一:有位同学平时对老师很有礼貌,见到老师热情地打招呼,有时还主动帮老师端凳子、递开水,从不顶撞老师,学习态度也很端正,就是作业不认真,书写潦草,有时甚至不做作业,老师对他讲了多次他都没有改正,他的好友对他说这样不尊敬老师,而他却说这与尊师无关,他的看法对吗?(同学展开讨论)
学生甲:题二:有位同学学习成绩很好,可就是上课经常不听讲,有时还影响其他同学,老师批评他,说他不尊重老师,老师的说法对吗?(同学展开讨论)
(整个问答中配乐《绿叶对根的情意》)
学生乙:为这次队会的开展,许多同学做了充分的准备,用自己的方式来表达对老师的感谢之情,下面,请欣赏××同学表演的小品《家访》。
学生甲:老师是妈妈,学校是我家,多少恩情多少爱,此生此世难忘怀。下面,让我们用自己的心来赞美、感谢恩师——请欣赏英语诗朗诵《师恩难忘》。
学生乙:老师的心博大深邃,它包容着环卫工人的心,容不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱,园丁的职责,一切一切都是为学生奉献的心。
学生甲:是什么驱使他们这样做呢?我想到了泰戈尔的有句诗:“我的心,在你的眼里找到了天空”。是啊,老师的心,在我们求知的眼睛里找到了神圣的天空!他们甘愿奉献一生。请听诗朗诵《老师,您辛苦了》。
学生乙:六年了,老师给了我们慈母般的爱,什么样的语言、什么样的方式才能表达出我们对老师的感激呢?(学生展开讨论)让我们送上自办的“感恩老师”手抄报,来表达对恩师的感谢吧!(背景音乐《每当我走过老师的窗前》)学生甲:老师清贫,却安贫乐道。
学生乙:我们知道,您不需要鲜花和掌声,您不看重享乐和金钱。学生甲:您要的是我们的勤奋与求知,您要的是我们的进步与成才。
学生甲乙:我们的每一点知识,我们的没一步进步,都渗透着老师的汗水和心血。
学生乙:六年的爱心浇灌,六年的耐心磨砺,您的黑发泛起点点霜花。学生甲:六年的岁月如梭,六年的辛勤耕耘,您的脸颊上写满了丝丝牵挂。学生乙:六年的春去春回,六年的执着追求,您的眼睛注满了殷殷嘱托。学生甲乙:老师,让我们怀着深深的敬意,衷心地对您说一声“谢谢您!”
2、中队长:请中队辅导员讲话
3、中队辅导员:首先,我要祝贺你们,这次队会开得很成功。在平时工作中,不难发现你们都是家中的小皇帝、小公主,过着无忧无虑的生活,认为大家对我好那是应该的,而且这种现象在学校中也尤为突出,对老师辛勤的工作、耐心的教育不懂得珍惜,不知感谢,甚至还有些不理解,认为老师呕心沥血的教导是他们天经地义该享受的权利。召开这次队会的目的是让大家了解老师的辛苦和无私,从而真正感受老师的培育之恩,拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。我想这感人的场面、激动的话语将永远珍藏在我们的记忆中。原大家不辜负老师和学校多年的培育和希望,共同努力,一言一行为集体利益着想,为集体争光,尊重老师的劳动,以优异的成绩、以实际行动来回报老师的爱。展开你们矫健的双翅,扬起你们理想的风帆,用你们的热情、智慧和感恩之心,继续为社会贡献你们的力量,我将为曾拥有你们这样的学生而感到骄傲和自豪。
4、中队长:全体起立,退旗敬礼。
5、中队长:六二中队《赞师美,谢师恩》主题中队会到此结束。
枇杷山小学 胡莉娜
2012-2
第二篇:九年12班“颂师恩,赞师美”主题班会
“颂师恩,赞师美”主题班会
九年级(12)班
【活动目的】: 在教师节来临之际,在班级内营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师,为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。
【活动准备】:
1、学生利用美术课制作小花朵
2、给老师写一封信或写几句心里话
3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目
4、教室布置、音乐、表演道具等
【活动过程】:
1、主持人宣布活动开始
2、献花祝福——老师,您辛苦了
每位同学将自己制作的花朵献给老师,并给老师一个拥抱、一声祝福。
(音乐《感恩的心》)
3、真情告白——老师,我想对您说
a一名学生代表致辞。
诗歌朗诵或诵读写给老师的信(音乐《每当我走过老师的窗前》)
b主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)
4.学生朗读
5、班主任致辞
6、主持人宣布活动结束
【“铭记师恩,感谢师恩”主题班会主持词】
一、开幕词:
甲:九月的阳光格外灿烂,乙:九月的天空分外明媚,甲:又是丹桂飘香的季节,乙:又是天高云淡的秋季。
甲:第28个教师节带着秋的神韵向我们走来,乙:教师——人类灵魂的工程师,甲:教师——太阳底下最光辉的职业,齐:您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。乙:今天,我们欢聚一堂,一起祝福天下的老师。
齐:祝愿他们节日快乐,心想事成。八(9)班“铭记师恩,感谢师恩”主题班会现在开始。
二、献花祝福
甲 :在人类的历史长河中,教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家,还是普通劳动者,在他们的成长过程中,都受到过教师的教诲与启迪,都凝结着教师的心血和汗水。
乙:是您,把我们从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;是您,领着我们看到了天有多高,地有多远„„您亲切的话语,永远在我耳畔回荡
甲:是您,把我引入知识的殿堂,是您;为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒,我的生命在您的注视下开始闪光
乙:老师,您辛苦了!让这一朵朵花儿带去我们诚挚的问候。(音乐起,学生献花)
三、真情告白
甲:老师,您开启我们求知的心灵;您让知识的清泉丁冬作响。
乙:唱不尽赞美的歌,写不尽感恩的诗行 „„老师啊,我们永远感谢你。(一名学生代表致辞)
甲:在这个特别值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说。(主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话)
四、学生朗诵★★赞美老师诗一:★★
四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。
★★赞美老师诗二:★★
我爱我师 老师就象红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。
老师就象园丁,养育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁,啊!老师就是这么无私!啊!老师我们爱您!
★★赞美老师诗三:★★ ——老师,辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!我也只能帮到这里了老师 老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯; 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向; 老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
五、班主任致辞
六、结束词
甲:九月,属于老师。老师,属于九月。
乙:您像一支红烛,为我们献出了所有的光和热!甲:您像辛勤的园丁,培育我们成长!
乙:白云奉献给蓝天,鲜花奉献给山野,我们拿什么奉献给您,我的老师?
甲:我们只有更加努力地学习,爱祖国、爱学校、爱身边的每个人,才能回报您的辛勤付出和教诲!
乙:师恩永不忘。老师,谢谢您!
第三篇:赞 美 老 师
赞 美 老 师
(沈:)老师,我要赞美您。赞美您对我们的热爱,赞美您高尚的师德,赞美您的一言一行。在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您的品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
(汤:)啊,老师,人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
(沈、陈:)在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生,在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。
(周:)大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的光和热!
(沈:)您的品格和精神,可以用两个字就是——燃 烧!不停的燃烧!啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?
(汤:)啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。啊,老师,您的精神,永记我心!您多么像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
(周:)您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
(沈、陈:)老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量,用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
(周:)您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
(汤:)敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
(陈:)您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。(沈:)老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!温馨喜悦与幸福„„如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师。
(齐声起:)在这里我想对老师您说声:“老师您辛苦了!”愿您在今后的日子里 ~更~加~健康~快乐~!{慢} {声音高起来}----
第四篇:教师节征文-感念师恩,念师 赞师
念师·赞师
这一年,桂花又开了;老师,我又想起你了。
走在校园的林荫道上,只见桂树已次第花开,丹桂飘香。记得也是在那年的秋天,你曾经对我们说:“毕业后,每年桂花开时,只要你们还记得由我这么一个老师,为师也就心满意足了”。我们当时只是微微一笑,但其实在那时,你就已经在我们的心里埋下了思念的种子,在每年桂树花开的金秋,恣意发芽。
那一年,你初为我师,你对我们说:“同学们,以后写关于老师的作文时,就别把我比作春蚕、红烛什么的,老师就是老师嘛。”是啊,春蚕到死丝方尽,但终有一死;蜡炬成灰泪始干,也难免一灭。而你,其实有着最美的名字——老师,这才是最永恒的赞称。
那一年,那无数个深夜。灯光下,夜静,灯阑,总有那么一个身影,伏在案头,背景似乎显得那么孤单;总有那么一支笔,紧握在手,将鲜艳的红色绘的好长好长。一夜清风,掠过你的脸庞,将时光也拖得好长好长。夜,静悄悄;只有笔尖划过纸面的声音,为了桃李绘画芬芳,为了小树绘画阳光,直至见到那破晓的初阳。
那一年,我们将要踏上高考的战场,在那过独木桥的竞争中,永远都有你鼓励的相伴。记得在高考那天,你站在考场的大门口,我走过你的身边,你给了我一个拥抱,一种莫名的情绪在空气中蔓延,如惜别,如珍重,如难舍;我也紧紧地还以拥抱,就像拥抱住那逝去的流年。
那一年,是你,安慰着我心情的低落;那一年,是你,鼓励着我爬过人生一个又一个低坡。思绪辗转,清晰如昨,昨天的恩情,今日的赞歌。
是谁,把所有的艰辛在心底掩埋,踏着满地的荆棘款款而来。是谁,掬一汪汩汩的心泉,润泽那久旱的荒原;是谁,守望着一生的繁华,一年又一年,赢得桃李满天下。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,那灼灼的奉献之心,仿佛蘸一缕阳光,便可写出那气壮山河的诗笔;“人类灵魂的工程师”,这精妙的比喻,却依旧倾诉不尽那卓著功绩。金秋的丹桂,又经历了一年的繁华,而老师你任时光沉寂,春去秋来,依然日迎清风,沁然心怀。
回忆倒带,聆听过往,感动难言,恩情难忘。
有多久再没见你,以为你在哪里,后会难期,原来你一直在我心里。
有多远距离,感觉不到你的气息,谁知我的思念那么长,转角又遇见了你。
那一年的恩情,心中铭记。
念兮,赞兮。
站在桂树下,撷下一枝桂花,仍那清香扑鼻,就像老师你的气息,梦回那年学堂里……
第五篇:谢师恩感谢信
师恩,常怀于心
尊敬的各位评委,老师们,同学们:
大家晚上好!我是来自鸡场中学的xx,很荣幸今天能与大家相聚于此,怀着真诚的心共同感恩我们的学校与老师,也衷心的希望各位能拥有一个美好的时光。我这次演讲的题目是:师恩,常怀于心。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
一支粉笔写就了您人生的轨迹,两鬓染霜谱成了您人生绚丽的乐章,而那三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌。当别人从生活在捞取黄金之时,您却只能获取花香,但您却依然快乐地吹着口哨,走在乡间的小路上。因为您的自豪是那开满于大地的桃李芬芳。您,就是我们可亲可敬的老师!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界„„ 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是伟大的园丁!看遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?老师,您是人
类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这是学子对您的赞许;横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,这是人们对您的敬意。三尺讲台,三寸舌,三寸笔,却撒下三千桃李 ;十年树木,十载风,十载雨,得以培养十万栋梁
老师,您就是这希望与幸福的播种人!您用美的阳光普照,用爱的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!老师,您的精神,永记我心!春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,一生的清贫,一世的淡薄。但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
感谢老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,而是表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩; 用优异的成绩,用不懈的努力,用你一点一滴的进步来告诉老师,就是对老师的感恩。鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田,但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩我们的老师!种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。
看,风儿吹下一片落叶,承载着我们心底的一句话:我那可亲可
敬的老师,谢谢你们!
我的演讲完毕.篇二:感谢师恩演讲稿
感谢师恩演讲稿
敬爱的老师们,亲爱的同学们,下午好!我叫张家毅。我演讲的题目是《感谢您——老师》。
同学们,清晨,脚步匆匆,车轮飞转,与我们一同赶路的是谁?是我们的老师!
一早,面带微笑,风雨无阻,站在班级门口迎接我们的是谁?是我们的老师!
在课堂上,认真为我们传授知识的是谁?是我们的老师!深夜,任劳任怨,在灯下批改作业的是谁?还是我们的老师啊!咱们的老师,就是这样默默地做着小得不能再小的事,即使青丝变白发,三尺讲台依然荡笑声,这就是咱们可亲可敬的老师啊!
当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。老师,您之所以伟大,不仅仅在于传授我们科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
老师,您还记得吗?同学们爱都听您的课,您亲切和蔼,天文地理无所不通,听您的课是一种享受,如沐春风!或许您讲课的每一个细节随着时间的流逝,我们会遗忘,但我们决不会忘记您的那份激情、那份认真!
老师,每天辛苦的给我们上完课,还要批改作业,与我们谈心,关系我们的学习、生活,每一个微小的动作,传递出的却是您对我们无比细腻深沉的爱啊!
如果那一个同学考试考砸了,大家都垂头丧气,而您,用您的微笑和鼓励,拨开了我们心头的阴霾(mai),让我们更加自信地去迎接新的挑战!?? 同学们,在你们的心灵中肯定也珍藏着这样幸福的点点滴滴吧!涓涓细流汇成大海,老师的爱心比大海还深!
让我们感谢咱们的恩师吧,感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。您用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们未知天地的钥匙,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉,您常说您也曾是孩子,因此,您能理解孩子的喜怒哀乐!
感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您将美好放在我们心中,给我们以教诲、见识和想象,由此,营造我们灿烂的一生!
最后,让我们衷心地说一声:“谢谢您!老师!”。篇三:感谢师恩演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学,大家好!
今天我为大家演讲的主题是——《感谢师恩》。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我要感恩的,却是老师。我相信每一个人在听到“老师”这个朴素的名词时,更多的感受是尊敬,是感激。也许“教师”这个职业很平凡,但是在老师所做的一切的不平凡的事迹的点缀下,它又是那样的耀眼,那样的神圣。老师如蜡烛一样,为我们照亮了前方的道路,却燃烧了自己,化成了烛泪。这种崇高的奉献精神,是天下所有的老师独具的魅力。
对此,我深有感触。我清楚地记得,在我上小学时——那次,我打扫完卫生,天已经黑了。我路过办公室时,我望见了里面还有灯光在闪烁,灯光下有一个熟悉的身影——那不是x老师吗?这么晚了,她怎么还没有回家呀?我仔细一看,李老师正在批改我们刚考完的试卷,她时而皱皱眉头,时而会心一笑,她那红钢笔在试卷上上下飞舞着,如一个出色的舞蹈家一般,穿着红舞鞋,在属于她的舞台上尽情的向人们展示着自己那优美的舞姿。此刻,我终于明白了——为什么每次考过试后,老师总能很快的把试卷发下来,而且每张试卷都批改得那样认真,那样仔细,那样一丝不苟。我站在门口呆呆地望着李老师那忙碌的身影,许久许久,出神了,在不经意间泪水夺眶而出,一股发自肺腑的崇敬之情油然而生。
老师就是如此的伟大与无私,他们是辛勤的园丁,细心呵护与照料着我们这一朵朵祖国之花;他们是工程师,为我们架起了一座座希望之桥;他们是魔术师,粉笔在他们的手上变成了满黑板工整的板书;他们是清醒剂,让我们时刻保持警醒。
老师在上课之前,备了多长时间的课,付出了多少的心血,我们无从知晓,我们所能做的就是用心去领悟老师所传授的一点一滴。老师为我们操劳的同时,却不曾发现青春在他们身边悄然流逝,粉尘染白了他们的双鬓,他们所关注的永远都是学生的安危,望着孩子们那一张张天真烂漫的笑脸,望着孩子们在阳光下健康成长,他们的脸上也堆满了幸福的笑容。因为他们知足了,满足了,不再奢求什么了。正是因为老师无私的付出,无数的青年实现了自己的梦想;无数的国之栋梁正在为国家的建设四处奔波;当年奄奄一息的大中国才有了今日的繁华,今日的生机勃勃——且看2008年奥运会在北京成功召开、神州七号载着中国人的梦想飞向了浩瀚宇宙„„这一切都向我们揭示了:是老师,让芬芳的桃李点缀着锦绣大地,让纯洁的童心点燃了人间繁星。
一日为师,终生为父。对于老师我有说不尽的感激。因为是老师给予我们一把金钥匙,让我们打开了知识的大门;因为是老师不辞辛苦地引领着我们去探索世间的奥秘;因为是老师为我们一一解开心中的迷惑。
当我们伴随着优美的音乐步入成功的殿堂,请不要忘记了那脚下的红地毯是老师汗水与心血的结晶。
在此,我想对天下所有的老师说一声:“谢谢”。因为是你们给了我们美好的明天,却换来那满头银发;在此,我想对天下所有的老师说一声:“对不起”。因为是我们让你们失去了青春,却换来了我们的花样年华。
老师,今天您满怀期待,辛勤地培育着我们,明天,您将为我们而自豪!在此,让我们共同怀着一颗感恩的心,祝福天下所有的老师一生平安。
我的演讲到此结束,谢谢大家。篇四:包三十三中关于文明“谢师恩”拒摆“谢师宴”方案
包三十三中关于文明“谢师恩”拒摆“谢师宴”方案
又逢一年毕业季,又是一场谢师宴。节约是中华民族的传统美德,是我们民族世代相传的精神财富,也是我们这个民族百折不挠、生生不息的力量源泉,节约这种美德微世代人所崇尚。日前,高三学子们马上面临毕业,高考后的谢师宴是避免不了的,为此我校团委在相关领导的号召下,积极响应党的十八大,“厉行节俭节约、反对铺张浪费”的号召,顺势而为,共同营造勤俭节约、文明健康、风清气正的教书育人环境,共建文明之风。
如今,“谢师宴”已不再是单纯的答谢师恩,它显得越来越功利化,奢侈浪费和攀比之风一场赛过一场。如此,不仅曲解了谢师宴的传统意义,还将影响了“准大学生”以后的价值观和生活观。“谢师宴”还给一些学生的心灵造成难以愈合的伤口:考得好的,风风光光,很有面子;考得不好,摆不了谢师宴”,觉得对不起家长、老师,会形成一种自卑心理。”对如上情况,我校团委现做出以下决定。
一、开展主题班会 在高考动员大会上宣读教育局文件,让老师和同学积极加入到文明“谢师恩”拒摆“谢师宴”的号召中来,并在班会上由班主任老师引导学生文明谢恩师,以健康、文明、廉洁、节约额方式表达对教师的感恩之情。如在高考后写一封感谢信、一条手机短信、一个感恩电话、一封电子邮件、一张明信片、一件亲手做的工艺品等等。
二、号召毕业班教师拒绝学生邀请 学校相关领导给毕业班老师开会,说明“谢师宴”的弊端,让老师委婉拒绝学生的邀请,这样学生没有了主人公,就不组织出去聚餐了。答谢师恩的方式有很多种,一束鲜花、一张卡片、一个短信或者亲手制作的礼物更让老师感到温馨,“最重要的是常怀感恩之心,等以后自己学有所成,来回报学校和社会,这才是对老师的最大报答。
三、让学生体会赚钱的辛苦 在高考动员大会上,请学生家长讲述下赚钱的辛苦,让学生能够理解到父母赚钱的辛苦,让学生觉得完全没有必要耗费巨资办,“谢师宴”,学生成才是无价的,没有必要给它打上功利的标签。“谢恩师”方式就是努力把老师教的东西全部付诸于实践,只有实现了成功才是对老师们最好的报答。等到大学以后更加努力的学习,让老师的辛勤教诲深深的贯通于生活中,不让他们失望亦是最好的表达爱的方式。
包三十三中团委 2014年6月4日篇五:感谢师恩演讲稿
感谢师恩演讲稿
感谢师恩演讲稿
敬爱的老师们,亲爱的同学们,下午好!我叫李昊。我演讲的题目是《感谢您——老师》。同学们,清晨,脚步匆匆,车轮飞转,与我们一同赶路的是谁?是我们的老师!一早,面带微笑,风雨无阻,站在班级门口迎接我们的是谁?是我们的老师!
在课堂上,认真为我们传授知识的是谁?是我们的老师!
深夜,任劳任怨,在灯下批改作业的是谁?还是我们的老师啊!
咱们的老师,就是这样默默地做着小得不能再小的事,即使青丝变白发,三尺讲台依然荡笑声,这就是咱们可亲可敬的老师啊!
当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。老师,您之所以伟大,不仅仅在于传授我们科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
老师,您还记得吗?同学们爱都听您的课,您亲切和蔼,天文地理无所不通,听您的课是一种享受,如沐春风!或许您讲课的每一个细节随着时间的流逝,我们会遗忘,但我们决不会忘记您的那份激情、那份认真!
老师,每天辛苦的给我们上完课,还要给我们准备饭菜,当您把一碗碗可口的饭菜盛给我们,每一个微小的动作,传递出的却是您对我们无比细腻深沉的爱啊!
还有一次,记得有一次咱班成绩考砸了,大家都垂头丧气,而您,用您的微笑和鼓励,拨开了我们心头的阴霾(mai),让我们更加自信地去迎接新的挑战!?? 同学们,在你们的心灵中肯定也珍藏着这样幸福的点点滴滴吧!涓涓细流汇成大海,老师的爱心比大海还深!
让我们感谢咱们的恩师吧,感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。您用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们未知天地的钥匙,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉,您常说您也曾是孩子,因此,您能理解孩子的喜怒哀乐!
感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您将美好放在我们心中,给我们以教诲、见识和想象,由此,营造我们灿烂的一生!
最后,让我们衷心地说一声:“谢谢您!老师!”。