习近平总书记中共党史观论析

第一篇：习近平总书记中共党史观论析

总书记中共党史观论析

摘要：近几年来，总书记关于党的历史研究、认识、评价、学习和运用等方面作出一系列的重要讲话，这一系列的讲话精神在党史工作中和党的组织建设中有着历史性和现实性的重要作用，不但丰富党建理论，开创思路，明确总体布局规划，而且理论联系实际，引导未来，指明方向，为我党建设登上新的起点，创造崭新的局面。今天，我们面临着新形势和新任务，承载着历史的新使命，对总书记中共党史观进行学习和研究，系统学习总书记党史工作思想、理论和指示精神，对我们掌握关于党史工作的方法、立场、观点和辩证历史地正确分析评价历史事件、人物有着划时代的历史意义和现实意义。这种学习和研究，不但使我们党史工作者解放思想、实事求是、服务大局、辩证科学、探索创新地开展党史工作，同时继承发扬我党的优良传统，联系实际，开创未来，进行新时期的党建工作，建设中国特色社会主义，走复兴之路，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。关于总书记中共党史观研究的内容很多，本文重点在新中国成立60年，但更侧重于总书记对改革开放30年中共党史研究和建设的重要理论以及思想进行论析，从而学习并运用于今天我们对党史工作、党建工作和一切社会工作中。

关键词：中共党史 党史研究 历史自信 辩证唯物

一、绪论

我党自第十八次全国代表大会以来，对党的历史研究已经跨入一个全面深入、客观真实、科学历史、唯物辩证的崭新阶段，在这个阶段中，以毛泽东、邓小平等领导同志在不同时期对党史研究作出的重要指示为依据，特别是学习和运用总书记在党史研究工作中系列讲话，深刻理会讲话精神，掌握讲话核心，运用讲话理论，注入讲话动力，执行讲话指示，坚定不移地按照讲话所指的方向进行中共党史研究、出版各种文献、断定各种疑难、评价各种人物事件等，都取得可喜的研究成果。因此，对总书记中共党史观论析具有新时代的历史意义和现实意义，这也是本课题研究目的和选题理由。

总书记中共党史观论析其历史意义就是以总书记中共党史观去科学历史地研究历史，辩证唯物地去评介历史事件和人物，借鉴创新地发展和继承历史传统；现实意义就是运用历史经验指导我们今天的工作，正如习近平同志在访问西柏坡时说：“每次来西柏坡，我想得最多的是，毛泽东同志当年提出‘两个务必’，主要基于哪些考虑？我们学的还有没有不深不透的？‘两个务必’耳熟能详，但在当前形势下我们能不能深刻领会‘两个务必’，使之更好指导当前党的建设？今天如何结合新的形势弘扬？”习近平同志还特别强调党史研究必须坚持科学理论，辩证历史唯物主义，要把握正确方向，大胆创新，为改革开放服务。他说：“历史、现实、未来是相通的。历史是过去

[1] 的现实，现实是未来的历史。要把党的十八大确立的改革开放重大部署落实好，就要认真回顾和深入总结改革开放的历程，更加深刻地认识改革开放的历史必然性，更加自觉地把握改革开放的规律性，更加坚定地肩负起深化改革开放的重大责任。”[2]习近平同志这些讲话科学地论述历史与现实、未来之关系，明确之间的传承关联，指明了研究方向，让历史为今天特色社会主义建设服务，为人民大众服务。

总书记中共党史观论析研究内容有许多，也不可能面面俱到，那样反而蜻蜓点水，劳而无功，因此，本课题主要从总书记对解放后60年，特别是改革开放30年党史论述出发，研究分析总书记党史观，以及他对党史研究和党建工作的理论、原则、立场、方法和创新，从而指导党史研究和未来的党建设工作。首选将对中共党史研究现状进行分析，重点分析研究热点、特殊性、局限性和对某些事件的观点分歧；在此基础上将研究总书记中共党史观的重要理论，然后重点研究总书记中共党史观，主要从习近平同志一再强调党史研究必须坚持历史唯物主义、必须尊重历史，科学评价、必须加强理论和实践和必须注重学习和运用几个方面论析；最后将就总书记中共党史观的创新点的问题展开研究，并归纳提出创新点。因为在改革30年的党史研究中，存在许多的歧义，可以说百花齐放，观点云云，很有必要以总书记中共党史观进行分析，找出规律，总结经验，进行判别和界定，达到统一认识，共同提高，明确方向，放眼未来，勇往直前。

总书记中共党史观论析的研究方法，主要从各种党史研究资料入手，认真学习习近平同志各时期对党史研究的论述，理解精神，吃透实际，掌握核心，准确运用于各种资料的分析研究。应用分析综合法进行定向分析、历史分析、条件分析、典型分析和因果分析，采用提炼综合和系统综合进行总书记中共党史观论析，以期得到规律和经验，指导我们进行党史工作和党建工作。

人们对历史事件和历史人物持有不同的看法和评价，这是十分正常的，因为每一个都处于他所生活的环境和条件，持有自己的观点和看法，见仁见智，不足为怪。但历史始终是历史的存在，并非因为遗忘、篡改和歪曲而改变，我们只有正视历史，才能研究历史、总结历史、评价历史和开创未来。因此，总书记中共党史观论析的课题是一个永久性课题，因为习主席将不断地对党史工作进行新的指示，在他的党史观影响和指引下，将不断地产生新的凝聚力、新的正能量，不断地上升到新的高度。所以说，本课题的研究只是局限于这一时期的研究，况且这研究也是不全面的，还有许多问题没有涉及，有待将来进行完善和补充。

二、中共党史研究现状分析

中国共产党成立至今94年的光辉历程，在这94年的历程中从小到大，从弱到强，经历了艰苦卓绝、复杂曲折的各种斗争，这些斗争，有来自外部环境 和势力，也有内部矛盾和变化，但中国共产党在各个时期领导人的正确领导下，最终都是正义战胜邪恶，打败了形形色色的敌人，攻克了各种堡垒，跨越各种险关，从胜利走向胜利。对这一光辉灿烂里程进行研究一直没有间断，虽然在十一届三中全会前，即共产党成立60年前研究成果不多、研究面不全，研究深度不够，研究队伍不大，但是在后面这34年中，却形成了一个又一个党史研究高潮，并取得丰硕成果。为此，下面就近34年党史研究现状进行分析。

（一）中共党史研究局限性

党史研究在具备研究人才和研究理论之后，历史资料就是研究的基础，否则，将难以为继。如对我党建设初期以及前60年，由于资料的缺乏，当事人逝去，即使是当事人还健在，但回忆往往也存在局限性，因此，在党史的研究中存在局限性。正如中央党校中共党史教研部教授谢春涛先生在论述文化大革命前10年党史研究情况时说：“总的说来，在这十年历史的研究中，对前期有关问题的研究相对比较充分，如关于党的八大、整风运动和反右派斗争、‘大跃进’运动、农村人民公社化运动、庐山会议和‘反右倾’斗争等，都有有价值的研究专著出版。而对于后期有关问题的研究则显得比较薄弱，如关于调整过程中领导人的分歧、城乡社会主义教育运动、中苏论战、意识形态领域的政治批判等，基本上还没有有分量的研究专著问世。”[3]这种党史研究的局限性存在也是客观的，正常的，因为事物发展得有一个过程，终须经过时间的磨砺，才能逐步补充和完善。

但另一种局限性可不是资料、环境条件的问题，而是我们的研究理论和认识问题，也就是说，研究成果转化，拓展研究效应的局限性。我们研究党史的最终目的就是为现实服务，为我们社会建设服务，为群众服务。但如何转化成果，欧阳淞先生在文中指出：党史研究成果转化，是指把握大局需要和群众需求，挖掘和发挥研究成果的应用价值的活动，包括研究成果本身的推介、运用乃至形成新的载体、新的形式、新的手段并发挥作用的过程和结果。研究成果转化是党史工作履行职能、发挥资政育人作用的重要环节和最终结果，也是促进党史研究不断深化的根本途径。[4]党史研究的局限性还存在于其它方面，如深度不够，研究面不广等。因此，我们作为党史工作者，应该充分学习党史研究理论，特别是关于习近平同志的系列讲话和有关指示，指导党史研究工作，克服困难，创造条件，积极奋进，只争朝夕的态度进行党史工作，尽量使研究工作全面、广泛深入地开展下去，减少其局限性，争取进入一个新局面，上升到一个新高度。

（二）中共党史研究的特殊性

我党建设历程正如习近平同志所说：“中国共产党从成立起就肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。90多年来，我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付 出各种代价，胜利完成了新民主主义革命、社会主义革命，胜利进行了改革开放新的伟大革命，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。”[5]习近平同志在这里高度概括了我党光辉灿烂历程，这历程是曲折的，也是灿烂的，经历了各个时期，每一个时期有斗争的特点和焦点，有些反复曲折，有些惊心动魄，有些波澜不兴，牵涉到许多的人和事，这就是中共党史本身具有的特殊性。虽然后来都有所研究，但由于需要研究者具有一定的理论修养和历史知识，这又是党史研究者所要求的特殊性。但还有更大的特殊性，就是杨奎松先生在文章中所说的：“最大的特殊性不是人们所强调的研究中共党史需要有较多的理论修养而是它与现实政治有着千丝万缕的联系。”[6]他为什么这么说？这是因为无论从侧重政治角度研究中共党史，还是从学术角度研究中共党史，都得坚持科学辩证、实事求是，最大限度接近历史的真实，这样难免会涉及执政党的形象或某个领导人的形象，因此说，这是最大的特殊性。因为历史已经证明，在某些历史事件研究中，定调调，画框框，对中共党史上的人物和事件，根据当时事人的政治地位和影响力，而采取不同的评价标准，例如对陈独秀、王明和毛泽东等，就不是一个标准。使得某些历史事件难以还原其真实性。我们应该遵照习近平同志关于中共党史研究的指示，虽然党史的各个历史时期的条件环境不同，人物事件各异，但必须克服中共党史研究的特殊性，正确客观、历史科学地评价当事人和事，还原历史的本来面目。

（三）中共党史研究的热点

中共党史研究热点始于1978年12月中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议之后，因为十一届三中全会是一次拨乱反正的会议。确立了马克思主义实事求是的思想路线，并宣传贯彻落实实事求是正确思想，取消了“以阶级斗争为纲”的口号，坚定不移地进行社会主义现代化建设。同时，十一届三中全会明确指出党在新时期的历史任务是把我国建设成为社会主义现代化强国，揭开了社会主义改革开放的序幕。从此，我国各行各业，各个领域都进入一种平和稳定的局面，人们的心情舒畅，学习氛围浓厚，学术研究蓬勃发展，随即出现了中共党史研究热潮，出现对党建历程各时期的研究热点。其热点主要表现是：一是中共党史研究人才热，有专门人才，也有自由研究者；二是出版热，出版各种研究成果，如各种人物传记、回忆文章和回忆录、专题研究等作品；三是开放式研究，有辩论也有分歧，甚至于对某一事件、人物进行集中论战。特别是近10年来，在习近平同志关于中共党史研究系列讲话指引下，党史研究进入一个崭新的局面，如刘晶芳、刘振清在《近十年来中共党史研究热点综述》一文中列出关于中国共产党创建史研究、关于根据地政权建立经验的研究、关于延安整风评价进一步讨论、从多方面考察文革的起因、关于改革开放的缘起和主线，以及历史人物如关于周恩来研究、关于邓小平思想研究、对胡耀邦的研究有大进展等23个热点。[7]还如谢春涛先生在《“文革”前十年党 史研究述评》一文中，也归纳了8个研究热点，这些热点也是十一届三中全会以后的研究成果，如关于“文革”前十年党的工作的基本估价、关于1957年整风运动和反右派斗争、关于“大跃进”运动、关于人民公社化运动、关于庐山会议和“反右倾”斗争等等。[8] 这些研究热点大家并不陌生，许多人因亲身经历，其文章更具有真实性。今天，党史研究无论是题材还是领域，大有百花齐放，百家争鸣之盛世，各出版社也竞相选题，出版丛书、选集、年谱、大事记、传记、地方志等；各种刊物也如雨后春笋般地出现，刊载各种历史事件、人物，以及忆旧、回忆、访谈类吸引人们眼球的文章；体裁更是多样，有文学体，有编年体，也有纪实体，甚至还有戏说体，特别近年兴起口述历史成为时髦，各种口述的传记、回忆录等版本大量涌向坊间。这种研究趋势值得发扬，但也需要正确引导和加强管理。

三、总书记中共党史观的重要理论

总书记中共党史观的重要理论体现在他对党史工作的系列重要讲话中，他的系列重要讲话博大精深、高屋建瓴，不但指明了中国未来发展的道路，描绘美好的蓝图，而且是党史工作的指路明灯。我们应该认真学习、深刻理会，坚决落实执行总书记中共党史观的理论。我们从党史工作的角度出发，对习近平同志系列重要讲话的理论进行分析归纳，从三个方面进行论析，以利学习工作。

（一）辩证唯物主义世界观

辩证唯物主义世界观一直是总书记所强调的工作作风，也是党史研究者所具备的基本素质。习近平同志一再强调：“在革命、建设、改革各个历史时期，我们党运用历史唯物主义，系统、具体、历史地分析中国社会运动及其发展规律，在认识世界和改造世界过程中不断把握规律、积极运用规律，推动党和人民事业取得了一个又一个胜利。”他也是这样做的，运用唯物主义分析和解决所碰到的问题。

如他在中共中央政治局第二十次集体学习时强调坚持运用辩证唯物主义世界观方法论 提高解决我国改革发展基本问题本领，他说，要学习掌握世界统一于物质、物质决定意识的原理，坚持从客观实际出发制定政策、推动工作。当代中国最大的客观实际，就是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我们认识当下、规划未来、制定政策、推进事业的客观基点，不能脱离这个基点。[9]习近平同志这一辩证唯物主义世界观在《纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话》中体现得更加明显，特别是谈到对毛泽东同志评价的态度，观点、方法时，充分运用了辩证唯物主义世界观，要历史地、辩证地，真实地评价毛泽东和其他历史人物。他强调“不能因为他们伟大就把他们像神那样顶礼膜拜，不容许提出并纠正他们的失误和错误;也不能因为他们有失误和错误就全盘否定，抹杀他们的历史功绩，陷入虚无主义的泥潭”，这是对历史 辩证法科学观点的坚持。所以冷溶先生撰文对习近平同志这一观点总结说：“这是根据辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，从哲学和历史的高度进行的阐述，充分体现了马克思主义的立场、观点、方法，体现了实事求是的精神。讲话提出的基本原则和科学态度，是对《关于建国以来党的若干历史问题的决议》有关内容的丰富和发展，是在今天的认识基础上阐述中国共产党自己的历史观。”[10]习近平同志的这一重要理论，是党史工作的理论，也是每一个党史工作者学习和运用的重要内容。

（二）科学的历史观

习近平在讲话中强调说：“历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史。要把党的十八大确立的改革开放重大部署落实好，就要认真回顾和深入总结改革开放的历程，更加深刻地认识改革开放的历史必然性，更加自觉地把握改革开放的规律性，更加坚定地肩负起深化改革开放的重大责任。”[11]习近平同志在这里论述了历史、现实与未来之关系，以及传承与因果，这就是科学的历史观，是对社会历史总的、根本的看法，也是世界观内容之一。习近平在讲话中还强调“历史就是历史，历史不能任意选择，一个民族的历史是一个民族安身立命的基础”，“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。”[12]这种科学的历史观，对于党史工作特别重要，在党史研究工作中，对任何时候，任何人，都得历史地、辩证地去对待，否则，将犯下不可容忍的错误。

（三）坚定党的历史自信

坚定党的历史自信是总书记中共党史观的重要理论之一，这一理论应该来源于对我党历史事实的尊重、我党所走过的灿烂辉煌的道路以及各时期取得的伟大胜利等不可磨灭的事实。习近平在第七次集体学习会上发言说：“我们说的道路白信、理论自信、制度自信，来源于实践、来源于人民、来源于真理。中国特色社会主义这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。”坚定党的历史自信就是面对历史，勇于实践，勇于探索，依靠群众，相信群众，相信真理。我们党史工作就得有这种党的历史自信，才能做好党史工作，才能开展各种党史研究。

欧阳淞先生在探讨坚定党的历史自信的文章中指出：“坚定党的历史自信就要始终坚持和充分发挥党在长期奋斗中形成的独特优势。坚定党的历史自信，就要牢固树立对党在90多年奋斗探索中形成的优势的自信，从总体上准确把握和自觉坚持这些优势，充分发挥这些优势在推动党和国家事业发展中的重要作用。”[14]欧阳淞先生强调充分发挥这和历史自信，运用这种自信，为我党和我国[13] 的建设服务。这是因为历史本身就是很好的教科书，运用历史的自信，科学辩证地分析总结历史经验教训，以利于今天的人们借鉴，使我党、我国在社会主义建设中，高瞻远瞩，放眼世界，展望未来，把握机遇，少走弯路，加快特色社会主义建设步伐，尽快实现中华民族伟大复兴这个“中国梦”的庄严历史使命，从一个胜利走向另一个胜利。

四、总书记中共党史观

总书记中共党史观都体现在他关于中共党史工作的一系列重要讲话里面，我们只有通过认真学习讲话，理会精神实际，才能深刻地体会总书记中共党史观。这节我们从习近平同志的重要讲话入手，对他中共党史观进行论析。

（一）党史研究必须坚持历史唯物主义

历史唯物主义的定义不一，简单扼要地说是关于人类社会发展一般规律的科学。科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论。习近平同志一再强调对待历史，从事党史工作必须坚持历史唯物主义，科学辩证地对待历史。他曾指出：“以正确的立场、观点、方法对待党的历史，是巩固党的执政地位、实现党的执政使命的必然要求，是应对意识形态领域挑战，抵制西方敌对势力西化、分化图谋的必然要求，是开创党和国家事业发展新局面的必然要求，关系党和国家长治久安，关系我国社会主义前途命运。”习近平同志的这一重要论述，深刻阐明了科学对待党的历史的重大意义。习近平同志在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上说：“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。”学习党史、国史，必须有一个正确的历史观。历史观即是世界观、人生观和价值观的哲学基础，唯物史观是科学社会主义的一块基石。正确的历史观就是马克思主义唯物史观，也就是历史唯物主义。[16]

习近平同志所说“以正确的立场、观点、方法对待党的历史”，就是以历史唯物主义对待党的历史，以运用历史唯物主义来分析历史事件和历史人物。习近平同志在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话中，在谈到对毛泽东等历史人物的评价时，多次强调立场、方法和原则，并完整阐述我们党一贯坚持的唯物史观，是研究和宣传党史、国史、军史的唯一科学态度。习近平同志指出：“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。”[17]这是教导我们，对历史人物的评价，不管领袖还是战士，都应该准确把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，面对历史，尊重历史，必须依据历史事件发生的历史原因，对于历史阶段人物所犯的错误，或者失误，既要承认有其主观因素和个人责任，更要看到当时复杂的国内国际环境和历史原因，运用历史唯物主义进行分析和评价。

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（二）党史研究必须加强理论和实践

总书记在讲话指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”[18]总书记关于学习党的历史的重要论述，深刻阐明了学习党史在加强理论、提高认识、面对历史、明辨事理、把握未来、勇于实践中的重要作用。同时指出，加强党史、国史的学习，总结历史经验教训，让我们对历史进行思考借鉴，做好现实工作，更好地走向未来，建设中国特色社会主义，实现民族伟大的复兴-——中国梦。研究党史，学习党史，最终目的就是运用党史于现实，因为党史可以鉴今、可以资政、可以明智。因此，党史是坚定理想信念、理论和实践的好教材。

党史研究必须加强理论和实践，也就是党史工作必须理论联系实际，理论联系实际才能起到鉴古明今，读史明智的作用。如总书记访问西柏坡时，他很自然地想到毛泽东曾在这里说了“两个务必”，即“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”[19]他想到老一辈革命家谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦朴素的工作作风，很有感触地说：“‘两个务必’的提出已经过去60多年了，我们对‘两个务必’坚持和弘扬得怎么样？应该说总的是好的。正是因为始终强调和坚持‘两个务必’，我们党才能保持同群众的血肉联系，团结带领人民战胜了前进道路上的各种风险和挑战，不断从胜利走向胜利。要跳出‘其兴也勃焉、其亡也忽焉’的历史周期率，就要靠头脑清醒，靠保持‘两个务必’。”[20]这里总书记为我们做出榜样，这就是理论联系实际，对历史进行深刻的思考，借鉴历史，联系实际，从而加强党的建设，进行反腐倡廉，“老虎”、“苍蝇”一起打，以保持“两个务必”，向党、向人民交上合格的答卷。

我们应该认真学习总书记中共党史观和系列重要讲话，把党史作为最好的营养剂，不断地提高自己的理论水平和修养，端正学风，认真思考，学以致用，从我党灿烂辉煌的历史这部“教科书”中，获得知识和营养，用于工作实践。

（三）党史研究必须注重学习和运用

习近平同志在2010年全国党史工作会议上的讲话中，特别强调要“把党史教育纳入干部教育培训的必修课”，这充分说明习近平同志对党史教育的重视和干部必须注重学习和运用。这是因为学习党史、国史，有利于借鉴和运用历史经验，树立正确的理想信念，更好地弘扬正能量。唐·李世民说：“以铜镜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴衰。”习近平同志一直重视借鉴历史经验，古为今用，洋为中用。由于我党经历过各个历史时 期的复杂艰难曲折的斗争，许多人对历史存在的意义认识不足，对党史研究的价值观念淡薄。针对这种现象，习近平同志多次讲话中一再强调党史研究工作的重大意义。“2011年和2012年，习近平同志又两次对此作了强调。我们要按照中央领导同志的要求，从多方面为中国特色社会主义事业的推进提供历史借鉴和启示，充分发挥党的历史对理论创新的推动作用、对党和国家决策的资政作用、对经济社会发展的促进作用。”[21]在这里习近平同志明确强调党史研究必须注重学习和运用，通过学习，提高理论水平，统一认识党史、国史的重大历史意义和现实意义。更好地为特色社会主义建设提供借鉴和启示作用、资政作用和促进作用。

习近平同志针对改革开放30年所取得的成就，特别强调“必须认真总结和运用改革开放的成功经验”，总结经验的目的就是为了更好地运用。因为改革开放是前无古人的崭新事业，是符合中国实际国情的改革，有着许多的经验值得总结，许多规律值得梳理，为更好地走好改革开放这条大道，取得更大的成就，必须认真总结和运用改革开放30多年的成功经验。注重学习和运用是总书记中共党史观的重要内容之一，我们在习近平同志讲话精神鼓舞和指引下，更应该认真学习党史、国史，提高理论水平，提高认识，统一思想，鼓足干劲，端正态度，借鉴明智，勇于探索，大胆运用，奋勇直前，深入全面细致地开展党史研究工作，为建设特色社会主义贡献自己的力量。

五、总书记中共党史观的创新点

（一）“两个不能否定”的科学论断

在十年前，史料研究领域出现了一个焦点，即对改革开放前后两个三十年时期展开讨论，在讨论中对某些问题产生观点分歧，以至争论，甚至于相互否定，而不能达到统一认识。特别是国内外别有用心的人肆意夸大改革开放前三十年时期的领导人毛泽东晚年的错误，他们不是科学地认识历史，而是抓住一点，不及其余地进行攻击，他们的目的并非是针对毛泽东个人，而是针对邓小平、朱德、周恩来、刘少奇、陈云等毛泽东时代的老一辈无产阶级革命家。

习近平同志针对这种局面，以他的中共党史观，面对历史，实事求是，高瞻远瞩，放眼未来地进行历史经验总结，并作出重要讲话。他在讲话中指出：“我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。要坚持实事求是的思想路线，分清 主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。”[22]这就是人们所说的著名的“两个不能否定”。改革开放前后两个历史时期本质上都是党领导人民进行社会主义建设的实践探索，不能相互否定，因此说，“两个不能否定”是科学的，也是创新的，是辩证唯物的，也是实事求是的，在当时起到引导千军的作用，使得党史工作有了方向，统一认识，与时俱进，弘扬正能量。

（二）尊重老干部就是尊重党的历史

老干部是我们的财富，这话我们经常听到，因为老干部为革命做出过贡献，他们有着忠诚的思想，火热的激情和丰富的经验。但习近平同志提出“尊重老干部就是尊重历史”的新观点，这就是一个创新，把老干部和历史紧密地结合在一起，老干部就是活着的历史。

这个观点是习近平同志在2011年09月15日的“全国老干部工作先进集体和先进工作者表彰大会上的讲话”中提出来的，他说：“广大老干部在中国革命、建设、改革各个历史时期都作出了巨大的历史性贡献，是建立新中国、建设中国特色社会主义事业的功臣。尊重老干部就是尊重党的光荣历史，爱护老干部就是爱护党的宝贵财富，学习老干部就是学习党的优良传统和作风，重视发挥老干部作用就是重视党的重要政治资源。”习近平同志的讲话指出，尊重老干部就是尊重党的光荣历史，这不仅是对老干部的尊重，而且是对党的历史的尊重，尊重老干部、尊重历史，不仅是感情的问题，而且也是责任的问题。这是总书记中共党史观的一个亮点，充分体现他尊重历史，尊重老一辈革命家，联系人民群众，发扬优良传统，肩负起改革开放的重任。

（三）实现中华民族伟大复兴的中国梦

“中国梦”是总书记在2012年11月29日，参观中国博物馆“复兴之路”发表重要讲话时提出来的。他说：“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他以后又多次进行中国梦的论述，对中国梦进行多方面的注释和阐述，使得中国梦在人们的心目中更加神圣伟大，实际具体。如他说：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。”“中华民族历经磨难，自强不息，从未放弃对美好梦想的向往和追求。实现中华民族伟大复兴的中国梦是近代以来中华民族的夙愿。”“在新的历史时期，中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。我们的奋斗目标是，到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入在2010年基础上翻一番，全面建成小康社会。到本世纪中叶，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦。”[24]

中国梦实际就是总书记中共党史观的实践和运用，他借鉴我国历史

[23] 经验、我党历史经验，结合中国现在国情，提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴，人民幸福。当然，这种理解比较具体，事实其内涵包括精神文化、物质财富等等方面，因此说，中国梦既有宽泛广义的理解，又有严格本义的解读。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我国多代领导人之梦，也是中国共产党人之梦，更是党的新一代中央领导集体对全体人民的庄严承诺。

六、结束语

总书记中共党史观论析的内容很多，本文不可能面面俱到，如在总书记提出：“历史周期律问题仍有警示意义，反腐倡廉是伴随人类历史发展的永恒课题。”这是他总结历史经验得出的结论，并开展“老虎”、“苍蝇”一起打的反腐倡廉实践等没有具体论述。同时对某些问题论析不深，如对历史人物评价举例少，这些问题只等以后专门论述。

七、鸣谢

本文得到许多老师的帮助，在此表示感谢。特别是我的导师-----从选题到写作，给予指导和帮助，我再一次说一声，我的导师，谢谢您。同时也感谢我引文中所提到的领导、专家和学者们。

八、参考文献

[1]、党面临的“赶考”远未结束——总书记再访西柏坡侧记，《人民日报》，2013年7月14日；

[2]、以更大的政治勇气和智慧深化改革 朝着十八大指引的改革开放方向前进，《人民日报》，2013年1月2日；

[3]、谢春涛：“文革”前十年党史研究述评，《党史研究与教学》(福州)，2003年05期第43～51页；

[4]、欧阳淞：关于深化党史研究的几个问题，《中共党史研究》，2013年第2期；

[5]、习近平：全面贯彻落实党的十八大精神要突出抓好六个方面工作，《求是》，2013年第1期；

[6]、杨奎松：关于中共党史研究的特殊性，《教学与研究》，2001年第5期； [7]、刘晶芳、刘振清：近十年来中共党史研究热点综述，《新华月报》，2011年6月（下）； [8]、谢春涛：“文革”前十年党史研究述评，《党史研究与教学》，2003 年第 5 期(总第 174 期)；

[9]、习近平：坚持运用辩证唯物主义世界观方法论，新华网，http://news.xinhuanet.com/politics/2015-01/24/c_1114116751.htm；

[10]、冷溶：坚持全面正确的历史观，科学评价毛泽东和党的历史——学习习近平同志在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话，《人民日报》，2014年01月07日

[11]、习近平：以更大的政治勇气和智慧深化改革 朝着十八大指引的改革开放方向前进，《人民日报》，2013年1月2日；

[12]、欧阳淞：习近平科学对待历史的马克思主义重要文献——学习习近平同志在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话，《 人民日报 》，2014年01月08日 07 版；

[13]、习近平： 2013年6月25日中共中央政治局就中国特色社会主义理论和实践进行第七次集体学习上的发言； [14]、欧阳淞：坚定党的历史自信，《政工研究文摘》，2013年第4期；

[15]、中共中央党史研究室：历史是最好的教科书—学习习近平同志关于党的历史的重要论述，《 中共党史研究》，2013年第9期；

[16]、宋月红：树立正确的历史观是学习党史国史的重要前提，《前线》，2013年第9期；

[17]、冷溶：坚持全面正确的历史观 科学评价毛泽东和党的历史——学习习近平同志在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话，《人民日报》，2014年01月07日

[18]、习近平：在对历史的深入思考中更好走向未来，交出发展中国特色社会主义合格答卷，《人民日报》，2013年6月27日；

[19]、毛泽东：在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告，《毛泽东选集·第四卷》；

[20]、党面临的“赶考”远未结束——总书记再访西柏坡侧记，《人民日报》，2013年7月14日；

[21]、欧阳淞：关于深化党史研究的几个问题，《中共党史研究》，2013年第2期；

[22]、毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义，在实践中不断有所发现有所创造有所前进，《人民日报》，2013年1月6日；

[23]、在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，《人民日报》，2013年5月5日；

[24]、习近平接受拉美三国媒体联合书面采访，《人民日报》，2013年6月1日

第二篇：习近平总书记系列重要讲话中的爱国主义思想论析

总书记系列重要讲话中的爱国主义思想论析

[摘 要]总书记系列重要讲话中的爱国主义思想，赋予了爱国主义鲜明的时代特征，丰富和发展了爱国主义的科学内涵。其主要内容是：尊重和传承中华民族历史和文化；让人民有更多的“获得感”；维护祖国统一和民族团结；倡导爱国主义与社会主义的统一；强调爱国主义教育是永恒主题。

[关键词]系列重要讲话；爱国主义；祖国统一；民族团结

[中图分类号] D069 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2016）06-0037-03

爱国主义作为中华民族的强大精神支柱，它植根于中华大地，深深地烙印在中国人的民族意识中，是中华民族的立身之本。爱国主义作为一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期具有不同的内容。总书记系列重要讲话中的爱国主义思想，赋予爱国主义鲜明的时代特征，丰富发展了爱国主义的科学内涵，对建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的理论和实践意义。

一、尊重和传承中华民族历史和文化

爱国主义作为一种价值认同，首先是对本民族的历史和文化的认同。中华民族有着悠久的历史。从遥远的古代起，中华各民族人民的祖先就劳动、生息、繁衍在我们祖国的土地上，共同为中华文明和建立统一的多民族国家而贡献自己的才智。中华文化是经过几千年积淀下来的被历代人所推崇的美好道德、民族精神和社会风尚的体现，代表着中华民族整体的道德精神风貌和精神特征。悠久的历史和文化是提高民族自信心的主要依据，自信心的根源在于对中华民族历史和文化的正确认识。只有强大无比的民族文化，才能具有强大的精神力量，才能在世界民族之林的激烈竞争中，挺起胸来，抬起头来。如果一个民族不具备悠久的历史和优秀文化，或者虽有悠久的历史和文化而本民族的人民无所认识，不去宣扬，那么这个民族的人民是不可能具备民族自信心的，也就不可能具有民族的自尊心、自豪感，这个民族的认同感、凝聚力就无从谈起。2015年12月30日，在中共中央政治局第二十九次集体学习时习近平强调指出：“对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接受，是人们爱国主义情感培育和发展的重要条件。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。要努力从中华民族世世代代形成和积累的优秀传统文化中汲取营养和智慧，延续文化基因，萃取思想精华，展现精神魅力。”[1]“站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。”[2]

二、让人民有更多的“获得感”

“获得感”强调实实在在的“得到”。习近平在谈及人民群众的利益时，既有保障人民群众根本利益的观点，也有实现人民群众具体利益的措施。中国共产党人必须以保障人民群众根本利益为前提条件，同时保障人民群众的具体利益不受侵害。经济利益是人民群众最主要的利益，物质生活的满足是人民群众感受到幸福的基本来源。习近平指出：“我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，继续解放思想，坚持改革开放，不断解放和发展生产力，努力解决群众的生产和生活困难，坚定不移走共同富裕的道路。”[3]政治利益主要是指人民的政治权利，它切实反映着人民群众的政治地位。人民民主是社会主义的生命所在，也是建设中国特色社会主义的重要目标。不断开拓人民参与政治生活的路径，听取人民心声与建议，是发展社会主义民主政治的重要方式之一。要发展社会主义民主政治必须尊重我国的法律。习近平指出：“捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。只要我们切实尊重和有效实施宪法，人民当家作主就有保证，党和国家事业就能顺利发展。反之，如果宪法受到漠视、削弱甚至破坏，人民权利和自由就无法保证，党和国家事业就会遭受挫折。”[4]文化利益是人民精神生活的主要来源，并且为社会主义国家的建设提供精神动力和智力支持。强调文化创作要扎根人民、扎根生活，不断完善公共文化服务体系，让人民共享精神食粮。要不断完善现代文化传播方式，增强文化传播能力，扩大文化惠民力度。习近平认为，发展社会主义文化，“要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点，把人民作为文艺表现的主体，把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者，把为人民服务作为文艺工作者的天职”。[5]

三、维护祖国统一和民族团结

祖国统一是中华儿女的夙愿，是世世代代传承不息的梦想之火，是包括台湾同胞在内的所有中国人的神圣使命和不可动摇的坚强意志。祖国统一关系着维护国家主权和领土完整，关系着中华民族的感情和尊严。海峡两岸有着共同的传统根基、共同的民族形式、共同的语言文字、共同的民族心理素质、共同的生活方式和风俗习惯，中华文化的纽带把两岸的中国人紧密地连结在一起，这是任何外来势力所割不断的。2013年2月25日，习近平在会见连战一行来访时曾明确表示：“两岸同胞同属中华民族，这种天然的血缘纽带任何力量都切割不断；两岸同属一个中国，这一基本事实任何力量都无法改变。”[6]2014年2月18日再相见，习近平说：“两岸同胞一家亲，根植于同胞共同的血脉和精神，扎根于我们共同的历史和文化……这是与生俱来、浑然天成的，是不可磨灭的……不论是几百年前跨越‘黑水沟’到台湾‘讨生活’，还是几十年前迁徙到台湾，广大台湾同胞都是我们的骨肉天亲。大家同根同源、同文同宗，心之相系、情之相融，本是血脉相连的一家人。”[7]2015年9月1日第三次相见，习近平表示：“透过近代历史风云，两岸同胞深刻体会到，大陆和台湾是不可分割的命运共同体，我们的命运从来都是紧紧连在一起的。国家强大、民族强盛，是包括台湾同胞在内的每一个中国人生存、发展、尊严的保障。”[8]

民族团结，是指不同民族为了共同的利益和目标在自愿和平等的基础上的联合。各民族亲密无间的联合会实现社会的和谐整合，从而巩固国家的统一。民族团结主张各民族相互尊重，相互学习，相互借鉴，同心同德，共同促进民族关系的和谐发展。民族团结是一项战略性、基础性、长远性的工作。习近平在第二次中央新疆工作座谈会上指出：“要高举各民族大团结的旗帜，在各民族中牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，最大限度团结依靠各族群众，使每个民族、每个公民都为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，共享祖国繁荣发展的成果。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。”[9]中华民族是一个血脉相通的共同体，是一个温暖的大家庭，汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各民族之间都相互离不开，各民族共同缔造了统一的多民族国家，共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同捍卫了祖国统一和民族团结，共同推动了国家发展和社会进步。各民族团结稳定、和睦相处是民族工作的基本前提。没有安定团结的大局，一切将无从谈起，因此民族团结是民族工作的生命线，要把加强民族团结作为战略性、基础性、长远性工作来做。习近平在会见基层民族团结优秀代表时指出：“民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。”[10]

四、倡导爱国主义与社会主义的统一

在当代中国，爱国主义同社会主义有机统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践，是鼓舞全国人民实现民族振兴的强大动力。习近平指出，“我国爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发展，最终汇流于中国特色社会主义。”[11] 道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。道路错了，就会把党和人民推进灾难的深渊；道路正确，就会把党和人民事业带入光明的未来。习近平在讲话中开宗明义强调：“道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命。”[12]要实现中国梦，就必须走中国道路，这条道路就是中国特色社会主义道路。要完成共产党人的光荣历史使命，就必须坚定不移地走中国特色社会主义道路。中国梦的实现不能脱离中国当下的历史和时代境遇，中国梦的奋斗历程也不能是盲目和被动的，中国梦必须沿着中国特色社会主义道路前进。道路选择，关乎事业的成败。中国特色社会主义道路的选择，从现实世界的角度看契合于我国的具体国情，从思想意识领域看坚持了解放思想、实事求是，从制度体制上看坚持了改革开放，必然是实现中华民族伟大复兴和推进社会主义现代化建设的唯一正确道路。所以，中国特色社会主义道路，既有正确指导思想的引领，也有广泛的实践基础，是成功应对发展问题的重要法宝。以中国特色社会主义道路为圆梦导航标，就能把中国梦的实现和现代化建设融合起来，通过社会主义现代化建设的目标参照，让中国梦在中国特色社会主义道路上逐步走向现实。只有以中国道路为圆梦征程的实践路径，我们实现中国梦的伟大事业才会有明确的方向和科学的发展战略。

五、爱国主义教育是永恒主题

当代中国，爱国主义教育是培养人们对中华民族的民族认同、对中华人民共和国的国家认同、对中国特色社会主义和中国共产党的政治认同的重要途径。共同的语言、共同的地域、共同的政治经济和文化生活以及在此基础上逐渐形成和积淀下来的社会心理结构，构成了中华民族文化共同体的基础。对民族文化共同体的认同是民族凝聚力的重要源泉，也是国家认同的情感基础。习近平指出：“要充分利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等来增强人民的爱国主义情怀和意识，运用艺术形式和新媒体，以理服人、以文化人、以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。”[13]有了坚定信念和精神依靠，无论在什么时候，也不论在什么地方，只要一提到自己的祖国，就会有一种优越感、自豪感、神圣感，就会在灵魂深处产生一种“属于祖国，也理应报效祖国”的稳定的心理倾向。这种意识经过长期积淀而上升到理性的积淀以后，一旦祖国需要，无形的责任感、使命感就会以一种巨大的精神力量，把爱国主义的意识转化为报效祖国的自觉实际行动。

在民族凝聚和发展的过程中，爱国主义发挥着重要的向心力和吸引力作用，正是出于对同国家的认同与热爱，不同民族的人们才团结在一起，在国家危难之际，放弃狭隘的个人利益关系，同仇敌忾，投入到爱国主义的行动中。经济的全球化和网络的虚拟性，容易使人们在不知不觉中丧失维护国家利益和安全的自觉性。爱国主义教育能够通过与时俱进的，包括军事安全、政治安全、经济安全、文化安全、信息安全等内容在内的全方位的国家安全教育，增强人们的危机意识和忧患意识，促使人们积极投身到国家安全和国家利益的维护之中。习近平指出：“要结合弘扬和践行社会主义核心价值观，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根，让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。”[14]

参考文献

[1][11][13][14]习近平.大力弘扬伟大爱国主义精神为实现中国梦提供精神支柱[N].人民日报，2015-12-31（1）.[2][3][4][12]习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014：156.137.237.21.[5]习近平.坚持以人民为中心的创作导向 创作更多无愧于时代的优秀作品[N].人民日报，2014-10-16（1）.[6]总书记会见连战一行[N].人民日报，2013-02-26（1）.[7]中国人民解放军战区成立大会在北京举行[N].人民日报，2016-02-02（1）.[8]总书记会见台湾各界代表人士[N].人民日报，2015-09-02（3）.[9]习近平.坚持依法治疆团结稳疆长期建疆 团结各族人民建设社会主义新疆[N].人民日报，2014-05-30（3）.[10]习近平.中华民族一家亲 同心共筑中国梦[N].人民日报，2015-10-01（3）.本文基金项目：上海学校德育实践研究课题“总书记系列重要讲话精神融入高校思想政治理论课研究”（2016-D-085）

作者冯国芳系上海对外经贸大学马克思主义学院副教授，陈婧系上海对外经贸大学马克思主义学院研究生

责任编辑：刘 捷

第三篇：观《平“语”近人——习近平总书记用典》有感

观《平“语”近人——总书记用典》有感

近日，中央广播电视总台《百家讲坛》特别节目《平“语”近人——总书记用典》受到了广大党员干部和群众的极大关注，并做出了强烈的反响。在娱乐至上的时代，一档一本正经的节目能得到大家的喜爱和踊跃的反馈，不仅是因为学者旁征博引，徐徐道来，引人入胜，更是因为，总书记接地气的语言让人们看到新时代的党风政风如清风扑面，沁人心脾。除却了过往生硬的官方语言，在今天的我们，看到的更多是从中华优秀传统文化中汲取治国理政的经验和智慧，用实实在在的话语来回应老百姓的关切，这就是所谓的平“语”近人。

习总书记用用简单的语言，让修身齐家治国平天下变得了通俗易懂、简单易行，为领导干部确立了思想遵循、行动指南。

——国无德不兴，人无德不立。

习近平同志对党员干部的“德”，一直高度重视。2004年任浙江省委书记时，他就在《求是》发表《用权讲官德交往有原则》一文，指出领导干部“既要依法用权，又要以德用权，归根到底用权要讲官德”。那么，对于新时期的领导干部来讲，什么是德?他概括为五个修养——理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养、作风修养。这些修养体现在为官之道上就是清、慎、勤。领导干部是否能正确使用手中权力关乎着党的形象、关系人心向背、关系党和国家生死存亡。德行在立人立国上都至关重要。

——治国有常，而利民为本。

常言道“人视水见形，视民知治不。”“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”对于执政者，人民的重要性如何强调也不为过。习近平同志也一再要求“坚持开门搞活动”，一再告诫“切忌自说自话、自弹自唱”。如若我们的党员干部没有认识到水能载舟亦能覆舟的重要性和严重性，势必背离执政之本，又谈何利民为民，又何来治国有常?但愿执政者能时时“以民为镜”，但愿永不背离“为了苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的初心。

总书记用典不仅是一套理论，一套通俗易懂又不乏趣味的言论，更是每一位党员干部应该刻进骨子里的信仰和坚守。同时，还应意识到“吾生也有涯，而知也无涯”，在学习的道路上不喊累不撤退，努力深入学习中华民族优秀传统文化，从中汲取治国理政经验和智慧，借鉴中华历史文化的精华，并紧密结合当前的现实情况，赋予其新的意义，既使中国执政实践活动从中国的历史文化中获取正能量，又反过来使中国的历史文化精华在新的实践中获得新的生命力。

第四篇：习近平总书记重要讲话

总书记重要讲话

（2014年6月“安全生产月”学习材料）

总书记指出：发展决不能以牺牲人的生命为代价，这必须作为一条不可逾越的红线；始终把人民群众生命安全放在第一位，坚持党政同责、一岗双责、齐抓共管，坚持管行业必须管安全、管业务必须管安全，实行安全生产和重大安全生产事故风险“一票否决”；企业必须认真履行安全生产主体责任，做到安全投入到位、安全培训到位、基础管理到位、应急救援到位；继续开展安全生产大检查，做到“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”，采用不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同和接待，直奔基层、直插现场，暗查暗访；加大隐患整改治理力度，建立安全生产检查工作责任制，实行谁检查、谁签字、谁负责，做到不打折扣、不留死角、不走过场；深刻吸取安全事故带来的教训，强化安全责任，改进安全监管，落实防范措施，做到“一厂出事故、万厂受教育，一地有隐患、全国受警示”；牢牢绷紧安全生产这根弦，把工作抓实抓细抓好，坚决遏制重特大事故，促进全国安全生产形势持续稳定好转。

第五篇：习近平总书记论“一国两制”-干部在线学习题库

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正确答案: 第一部分;判断题

1.2001-2010年台湾地区工业、服务业受雇人员平均薪资增长率是0.58%。

A.正确

B.错误

您的答案:B

正确答案:A

错误 ×

答案分析:

无

2.和平发展是和平统一的前提，和平发展是和平统一的初级阶段，只有实现两岸关系和平发展，才能为最终和平统一积累必需的物质和心理基础。

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

3.2015年9月26日，总书记会见“台湾和平统一团体联合参访团”时，论述了他的“统一观”。

A.正确

B.错误

您的答案:B

正确答案:B

答案分析:

无

4.1991-2000年台湾地区GDP增长率是6.78%。

A.正确

B.错误

您的答案:B

正确答案:A

答案分析:

无

5.当前两岸关系已进入“攻坚克难”深水区。

正确 √

正确 √

错误 ×

正确 √

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

6.2014年2月25日，总书记会见连战时，发表了《共圆中华民族伟大复兴的中国梦》重要讲话。

A.正确

B.错误

您的答案:B

正确答案:A

答案分析:

无

7.1991-2000年台湾地区工业、服务业受雇人员平均薪资增长率是8.06%。

A.正确

B.错误

您的答案:B

正确答案:A

答案分析:

无

8.中华各族儿女共同创造的五千年文化，是维系中华民族、华人华侨、港澳台同胞的精神纽带，也是实现和平统一的一个重要基础。

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

错误 ×

错误 ×

正确 √

答案分析:

无

9.1991-2000年台湾地区CPI增长率是3.1%。

A.正确

B.错误

您的答案:B

正确答案:A

答案分析:

无 10.“一国”是“两制”前提。

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

11.总书记指出，两岸关系66年的发展历程表明，不管两岸同胞经历多少风雨，有过多长时间的隔绝，没有任何力量能把我们分开。

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

12.1991-2000年台湾地区GDP增长率是6.78%。

错误 ×

正确 √

正确 √

错误 ×

A.正确

B.错误

您的答案:B

正确答案:A

答案分析:

无

13.新香港要有新香港的思维，思想意识上的转折尤为重要，不能固守殖民地思维和心态。

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

14.太平洋被称为美国“家乡之水”。

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:B

答案分析:

无 15.美国是唯一掌控两大洋的国家。

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

正确 √

错误 ×

正确 √

答案分析:

无

16.公元1500年至今，人类历史上先后崛起了9个国家

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

17.2001-2010年台湾地区CPI增长率是0.9%。

A.正确

B.错误

您的答案:B

正确答案:A

答案分析:

无

18.2015年2月25日，总书记会见连战时，发表了《共圆中华民族伟大复兴的中国梦》重要讲话。

A.正确

B.错误

您的答案:B

正确答案:B

答案分析:

无

19.2015年，两岸领导人习近平、马英九在新加坡开始首次历史性会面，就推进两岸关系和平发展交换意见，是个里程碑式的重大事件。

正确 √

错误 ×

正确 √

正确 √

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

20.公元1500年至今，人类历史上先后崛起了19个国家。

A.正确

B.错误

您的答案:B

正确答案:B

答案分析:

无

第二部分;单选题

正确 √

1.总书记指出，两岸关系（）年的发展历程表明，不管两岸同胞经历多少风雨，有过多长时间的隔绝，没有任何力量能把我们分开。

A.63

B.64

C.65

D.66

您的答案:D

正确答案:D

答案分析:

无

正确 √

2.1991-2000年台湾地区工业、服务业受雇人员平均薪资增长率是（）。

A.6.06%

B.7.06%

C.0.0806

D.9.06%

您的答案:A

正确答案:C

答案分析:

无

3.（）2月25日，总书记会见连战时，发表了《共圆中华民族伟大复兴的中国梦》重要讲话。

A.2011年

B.2012年

C.2013年

D.2014年

您的答案:C

正确答案:D

答案分析:

无

4.1991-2000年台湾地区CPI增长率是（）。

A.3.1%

B.4.1%

C.5.1%

错误 ×

错误 ×

错误 ×

D.6.1%

您的答案:B

正确答案:A

答案分析:

无

5.2001-2010年台湾地区工业、服务业受雇人员平均薪资增长率是（）。

A.0.68%

B.0.0058

C.0.0048

D.0.0038

您的答案:C

正确答案:B

答案分析:

无

6.2001-2010年台湾地区GDP增长率是（）。

A.3.66%

B.4.66%

C.5.66%

D.6.66%

您的答案:D

正确答案:A

答案分析:

无

7.（）9月26日，总书记会见“台湾和平统一团体联合参访团”时，论述了他的“统一观”。

错误 ×

错误 ×

正确 √

A.2011年

B.2012年

C.2013年

D.2014年

您的答案:D

正确答案:D

答案分析:

无

8.2001-2010年台湾地区CPI增长率是（）。

A.0.6%

B.0.7%

C.0.8%

D.0.0090

您的答案:A

正确答案:D

答案分析:

无

9.2014年5月7日，总书记会见（）时，提出对台政策“四不原则”。

A.连战

B.宋楚瑜

C.马英九

D.李登辉

错误 ×

正确 √

您的答案:B

正确答案:B

答案分析:

无

10.1991-2000年台湾地区GDP增长率是（）。

A.5.78%

B.0.0678

C.7.78%

D.8.78%

您的答案:B

正确答案:B

答案分析:

无

第三部分;多选题

正确 √

1.台湾内部市场空间狭小，长期以来形成的“（）”困局不仅没有扭转，而且出现了新的发展趋势。

A.进口产品单一化

B.出口产品单一化

C.新产业空洞化

D.经济边缘化

您的答案:BCD

正确答案:BCD

答案分析:

正确 √

2.总书记出席庆祝澳门回归祖国15周年大会暨澳门特别行政区第四届政府就职典礼指出（）。

A.必须牢牢把握“一国两制”的根本宗旨

B.必须坚持依法治港、依法治澳，依法保障“一国两制”实践

C.必须把坚持一国原则和尊重“两制”差异

D.维护中央权力和保障特别行政区高度自治权

您的答案:ABCD

正确答案:ABCD

答案分析:

3.总书记会见亲民党主席宋楚瑜时提出的对台政策“四不原则”，具体内容包括（）。

A.推动两岸关系和平发展的方针政策不会改变

B.促进两岸交流合作、互利共赢的务实举措不会放弃

C.团结台湾同胞共同奋斗的真诚热情不会减弱

D.制止“台独”分裂图谋的坚强意志不会动摇

您的答案:ABCD

正确答案:ABCD

答案分析:

4.2015年3月，英国议会下院外交事务委员会发布香港调查报告，主要内容包括（）。

A.移交主权后，香港的高度自治受到了挤压

B.人大常委会对香港普选定下了不当限制

C.英政府在“占中”期间的表态含糊不清，建议英国政府向中方明确表示

正确 √

正确 √

正确 √

D.英国在法律和道义上都有责任确保《中英联合声明》的落实

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5.2015年11月，总书记指出，希望特别行政区政府带领香港社会各界凝聚发展共识，着力（），同时抓住国家制定“十三五”规划、实施“一带一路”建设等带来的机遇，进一步谋划和推进香港长远发展。

A.发展经济

B.改善民生

C.促进和谐

D.完善制度

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错误 ×

6.2015年11月18日，总书记在（）首都马尼拉会见了前来出席亚太经合组织第（）次领导人非正式

正确 √ 会议的香港特别行政区行政长官梁振英。

A.菲律宾

B.马来西亚

C.二十三

D.二十二

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7.两岸关系和平发展的战略意义包括（）。

错误 ×

A.推动国家和平统一进程

B.有利于减少中国崛起的外部障碍

C.增强中国自身发展的内在动力

D.增强中国自身发展的外在动力

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8.总书记指出，必须把（）有机结合起来，任何时候都不能偏废。

A.坚持一国原则

B.尊重“两制”差异

C.维护中央权力和保障特别行政区高度自治权

D.发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力

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9.“一国两制”是基本国策，即一个国家、两种制度，指的是在中华人民共和国境内，国家的主体实行社会主义，（）实行资本主义。

A.深圳

B.香港

C.澳门

D.台湾

正确 √

正确 √

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10.（）12月20日，总书记出席庆祝澳门回归祖国（）周年大会暨澳门特别行政区第四届政府就职典

正确 √ 礼并发表重要讲话。

A.2013年

B.2014年

C.10

D.15

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