在吉林省教育学会成立35周年暨首届长白山教育论坛上的致辞

第一篇：在吉林省教育学会成立35周年暨首届长白山教育论坛上的致辞

在吉林省教育学会成立35周年暨首届“长白山教育论坛”上的致辞

同志们：

在贯彻十八届三中全会、四中全会精神，深化教育领域综合改革，深入实践党的群众路线，加强社会主义法治建设的大背景下，吉林省教育学会在这里举办成立35周年会庆暨首届“长白山教育论坛”，顺应时势，意义重大。我代表省教育厅对这次活动的举办表示热烈的祝贺！

吉林省教育学会是我省规模最大、组织体系最完备、影响力最强的群众性学术团体。35年来，学会始终坚持实事求是的科学态度和正确的学术导向，遵循学术引领、科研创新、强化服务、规范发展的工作方针，集聚教育之英才，荟萃学科之精华，紧密联系全省的广大教育工作者，围绕国家、省教育改革和发展中的重大理论和实践问题，积极开展教育科研、学术交流、教改实验、咨询服务等活动，为繁荣发展教育科学、深化课程改革、推进素质教育、丰富和扩展优秀教育资源、实现优质教育均衡发展做出了积极的贡献。

今天，学会以论坛的形式庆祝35周年纪念，不仅体现了学会严谨务实的工作作风，而且论坛的主题“教育治理现代化与教育家办学”，更与深化教育领域综合改革这一教育发展战略紧紧切合，具有时代意义。

当前，随着经济社会和教育事业的发展，我省教育改革已经步入新阶段。全面提升城乡义务教育整体水平、加快建设现代职业教育体系、推动若干普通高校向应用技术型高校转型、推进教育治理现代化等一系列的任务将全面展开。教育发展的内外部环境更加复杂，改革举措实施和创新探索的难度不断加大。在这样的形势下,吉林省教育学会要进一步树立大局意识，凝聚力量，统筹研究，整体谋划，推动全省教育事业科学发展。为此，我有以下几点建议：

第一，抢抓机遇，充分发挥学会作用。在当前政府职能调整、教育发展方式转变和社会组织转型的背景下，学会组织应当主动抢抓机遇，以改革创新为动力，以立德树人为根本，以促进公平为重点，以提高质量为核心，为行政作参谋，为学校谋发展，充分利用自身丰富的专业资源，广泛开展群众性教科研和面向教育教师一线的专业服务，在大力实践中创新探索，为推进教育领域综合改革发挥更大的作用。

第二，围绕目标，凝聚力量破解难题。教育治理现代化是深化教育改革的总目标，也是我国教育改革发展具有跨时代意义的新目标。这项宏大工程的实施，必须坚持体系建设与提高治理能力结合、顶层设计与基层创造相结合。因此学会组织必须紧紧围绕这一目标，广泛凝聚各方面专家学者和广大教育实践工作者，加强各级各类教育的统筹研究，协调改革，系统谋划实现教育治理现代化的体制机制、路径和策略，切实推进教育现代化进程。

第三，服务全局，为我省教育改革试水探路。加强服务能力建设，既要顶层设计又要下接地气，大力开展决策咨询、指导实践等活动。紧紧围绕全省教育工作的总体要求，搭建平台，促进专家学者与教育实践工作者之间、校际之间、区域之间的协作研究。切实推进国家《义务教育学校管理标准（试行）》实施，加快我省教育信息化进程，深入推进义务教育均衡发展，努力构建现代职业教育体系，促进教育公平和教育质量的提升。

第四，依法办会，加强学会自身建设和发展。学会要积极改革创新，探索自身建设发展的新思路、新方法。加强组织建设，精心打造一支具有科学精神、创新意识、业务精湛的人才队伍。大力弘扬理论联系实际的学风，加强科研诚信和学术道德建设，进一步建立健全务实高效的制度体系，不断加强行业自律，严格规范办会行为，积极探索具有现代学术团体特点的组织体系和运行模式，把学会办成政府和教育行政部门教育改革发展的重要智库和未来教育家的摇篮。

同志们，以党的十八届三中全会为标志，我国的改革站在了新的历史起点上，我们要以更大勇气和智慧，汇聚各方力量，打好我省教育改革的攻坚战、持久战，为提高教育质量，推进教育治理现代化，办好人民满意的教育而努力奋斗！

最后，预祝本次活动圆满成功！

第二篇：在海南省中小学心理健康教育学会成立

在海南省中小学心理健康教育学会成立

大会上的讲话

（2007年12月20日）

同志们：

今天，我们在此隆重召开海南省中小学心理健康教育学会成立大会，首先我代表省教育工委、省教育厅对学会的成立表示热烈的祝贺！对在学会筹备过程中付出辛劳的各位会员和工作人员表示衷心的感谢！刚才谢会长就学会的自身建设和学会今后工作思路做了很好的部署，讲得很好，我完全同意。我相信，学会的成立一定会为我省中小学心理健康教育工作的推进起到积极的促进作用。希望学会能够严格遵循学会《章程》，充分发挥社团组织的功能和作用，根据我省实际情况，科学开展中小学心理健康教育各项工作，为教师的专业化成长服务，为广大中小学的教育教学实践服务，为行政决策科学化服务，为我省教育事业健康协调发展服务。

在这次会议上我们还要举办首期校长培训班，针对心理健康教育在学校如何开展，如何管理,请专家为我们答疑解惑。希望在座的各位校长们珍惜这次培训机会，认真学习。

下面，我就今后的具体工作安排讲几点意见。一是要继续深化对心理健康教育重要性的认识 这里我想强调“三个需要”。

首先，实施心理健康教育是教育发展的需要。新课程的 实施，要求学生在学校创立的平等、民主、和谐、向上的氛围中以积极心态进行学习。这就要求教师应该充分了解学生的心理需求，遵循人的认知规律，给予心理关怀和疏导，最大限度地发挥和调动学生的学习积极性、主动性，从而全面促进教育教学质量的提高。

二是实施心理健康教育是学生健康成长的需要。现在中小学生大都是独生子女，他们的心理、情感等方面普遍表现比较脆弱，情绪波动性较大等，由此引发的心理问题越来越多，教育的难度也越来越大。这些问题需要我们运用心理健康教育的方法去解决，帮助学生健康快乐成长。

三是实施心理健康教育是创建和谐校园的需要。现在的中小学生都是家庭的中心，相当一部分孩子是在溺爱的氛围中长大，容易形成特殊的心理而出现问题。由于中小学生的心理健康问题而引发的师生间不和谐，同学间不和谐，个人和集体间不和谐，家长和学校间不和谐的事情，相信我们在座的校长们深有体会。学校和教师如果能从学生心理需求的实际出发开展心理健康教育工作，就会消除学生的许多心理问题，减少由此而生的矛盾和冲突，从而促进和谐校园建设。

二、充分发挥学会作用，加强对心理健康教育工作的领导和管理。

大家从学会的理事会成员名单中可以看出，学会吸收了各市县教育行政部门的一些领导和工作人员，还有我们中小 学的校长们，我们希望能充分发挥各位双重身份的作用，强化责任感，将中小学心理健康教育工作落到实处。

各市县教育行政部门和教研部门要切实加强对心理健康教育工作的领导和指导，积极支持学校开展心理健康教育工作，在场所、人员、资金等方面给予优先支持和保障。要落实教育部要求，将心理健康教育纳入课程体系，保证心理健康教育时间。要建立一支心理健康教育专兼职师资队伍，加强管理，积极为他们的培训提高创设条件。目前，我省专业师资仍然非常稀缺。希望一些学校克服困难将本校专业师资彻底从其他事务中解放出来，让他们发挥所长，干正事、务正业，发挥引领作用。

三、开展心理健康教育工作要遵循循序渐进原则。我省中小学的心理健康教育工作还处于起步阶段，各地各校的开展程度还很不平衡，尚未形成较为全面、系统、切实、有效的工作模式。因此，在开展这项工作时必须严格遵循教育规律，从实际出发，积极借鉴先进经验与做法，认真探索、实践、研究，避免冒进、走偏，杜绝搞花架子，搞形式主义。近一两年内，我们的工作重点要放在四个方面：一是转变观念。让全市广大教育工作者认识、接受、熟悉心理健康教育工作，学会运用心理学的普遍原理、心理健康教育的技能技巧，本着民主平等的原则，切实关注学生的身心发展状况。二是组织培训。各校要鼓励教师积极参加省级心理 健康教育专项培训，并在资金上给予适当的补助。要积极组织校本培训，加强校本教研和校际交流。三是促进心理辅导室建设。这个我们近期会在充分调查的基础上，出台一个指导性意见。四是做好总结反思。各单位在开展心理健康教育工作中，要坚持实事求是的原则，在实践中加强探索、创新，不断提升理论水平，要善于总结，善于积累经验。

四、积极拓宽心理健康教育工作的途径。

一是心理健康教育要贯穿于学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境，要寻找心理健康教育的契机，要注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，要建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。二是心理健康教育要渗透于班级、团队活动和班主任工作之中。针对学生存在的是心理问题、思想认识问题、道德品质问题还是行为习惯问题，要认真研究、区别对待，以科学的态度对症下药。还要积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。学校要指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。三是发挥好专职心理健康教育教师在心理健康教育工作中的积极作用。专职心理教师主要通过开设心理辅导课、心理咨询室和心理信箱等来开展工作。要通过专业的服务来引导学生健康成长，同时 避免对学生造成新的伤害，使学生能保持一个好心情，在一个向上的育人氛围中学习知识接受教育，健康成长。四是学校管理工作过程中同样要渗透心理健康教育，对违反校纪的学生要有足够的耐心进行疏导教育，做到硬性规定和积极宣传疏导教育相结合，严厉惩戒和关心帮助相结合。要强化教师保护学生身心健康发展的自觉意识，切忌简单粗暴，要进行积极的心理疏导，促进学生人格的健康发展。尤其对单亲、无亲和经济困难家庭子女，外来工子女等，要经常关心爱护他们，针对他们存在的问题进行有针对性地教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。

同志们，在基础教育课程改革背景下，中小学心理健康教育工作的重要性是不言而喻的，而肩上的重任对于在座的各位来讲也是不言自明的。虽然我省中小学心理健康教育工作还处于起步阶段，但我们应该为能成为开创者中的一员感到自豪，为我们从事的事业所拥有的巨大潜力感到振奋。我相信，只要我们齐心协力，主动进取，一定能够开拓出一片令人瞩目的绿洲，促进我省教育事业健康协调发展。

谢谢大家。

第三篇：教育论坛上发言稿

教育论坛上发言稿

各位老师及家长朋友、孩子们：

下午好！

今天很是荣幸接到阳光骄子邀请站在这里和大家分享一下陪伴孩子成长的点点滴滴，常和朋友们说起陪伴孩子成长是一件辛苦而又快乐的事。我家孩子现在就读菏泽一中高一宏志班，她的学习成绩不是年级最好的，但给老师和同学们的印象她是一个阳光、有朝气、性格开朗的孩子，要说教育孩子的经验可真是谈不上，只是伴随孩子成长的一些体会在这个里和大家相互交流和学习一下，关于亲子教育，我想从以下几个方面来谈一谈：

第一、和我们的孩子进行平等的交流与沟通。

这一点说起来容易可是我们做起来很难。可能在座的朋友多是初中生的父母，会不会有这样的感觉：就是孩子小的时候，每天孩子一从学校到家就会叽叽喳喳和你说学校发生的事，但随着年龄增长却慢慢和我们疏远了。那是因为我们的孩子长大了，有了自己的主见，我们要随孩子的脚步一起成长，学着怎样对面一个青春期的孩子，这时就要求我们和孩子这间的沟通是有效的、真正走到孩子心里面去交流。这个有效的交流，首先要孩子心情的“代言者”。这个时候的我们就要第一做到认同孩子，所谓认同，就是要帮孩子说出当时的心情。学会了认同，交谈就更顺畅，孩子就会毫不保留地向您倾诉学习和交际方面的烦恼和不安。其次，就是要做一个“忠实”的听众，那怕孩子讲的有不对的地方，先不要插言，让孩子把自己的情绪发自内心的全倒出来，然后我们帮孩子去分析。朋友们可以试一试，这样可能会使你和孩子之间的交流与沟通带来别样的效果。

第二、让孩子懂得什么是坚持！所谓坚持，就是不言轻易放弃

我家孩子从小就学习古筝，现在已过了9级，在学习古筝的过程中，孩子不止一次的跟我闹，不想去学，记得当时我这样和孩子说过：在居里夫人小的时候，利用学习之外的时间在父亲的监督下去学钢琴，每看小朋友在玩，她却要练习当时感觉特无聊的钢琴时，就会一百个不乐意，但居里夫人坚持下来了，她感谢她的父亲让她坚持下来，长大后明白，音乐直接影响着人的感性思维。孩子，就算你现在不理解妈妈，就算现在认为是妈妈在逼你学古筝，但长大后我相信你也会感谢妈妈让你坚持这么做。朋友们，一直坚持让孩子学古筝，并不是想让孩子在音乐的道路上发展。是这样两条原因：第一，从小培养一种坚持做好一件事的态度，要让孩子知道，做事不能半途而废。第二，因为科学研究成绩表明，当儿童演奏乐器时，由于左右手指经常运动，使得反应更加灵敏，智力得到开发，从生理上分析，当孩子演奏乐器时，美妙的音乐影响其情绪，情绪又影响荷尔蒙分泌，继而影响其大脑分析能力和记忆能力。

第三、让孩子正视自己的错误。

教育孩子就要赏罚分明，做得好时及时表扬，注意对孩子的表扬要及时，而且要恰如其分。但孩子做错事时一定不要姑息，哪怕只是小错也要进行适度的处罚，要孩子明白做错事就要受到惩罚，这样孩子才能正视自己的错误，及时改正，免得在错误里越陷越深。说到纠正孩子的错误，让我想起在南京大学教授马海英这样说：我们的孩子如同一棵小树，在成长的过程中会出现很多小杂枝，这些小杂树枝就象我们孩子平时犯的小错误，做家长的发现小杂枝在发芽时期就掰去，这样小树感觉不到疼，最终长成参天大树，那我们孩子犯小错误的时候，我们就提醒让孩子及时改正过来，孩子就会成材。反过来讲，小树的杂枝我们不及时处理，到快成大树的时候，我们应是把这些大枝在树上砍去，这样，可能就耽误了长成参天大树的机会；同样，当我们孩子小犯错不及时改正，当成坏习惯时候，我们家长应时让孩子去掉这些坏习惯，孩子会很痛苦，就象砍大树的杂枝一样会疼！朋友们，想一想，这个形象的比喻，有什么理由还让你们停下来不去及时纠正孩子犯的小错误！

第四、要有情况允许下多锻炼孩子，创造机会锻炼孩子各方面的才能。

我家孩子从小学就是班干部，小学的时候，可能孩子小好管，所以也没看到孩子为此而困惑，记得一次在初中时，因为处理班里的一事，让其中一个同学误会了我家孩子，那个孩子就想尽办法为难孩子，比如：放我家孩子自行车的气等等，其中一次严重的捣乱让孩子感觉到当班长好难，一次哭鼻子说：妈，我不想当班干部了，我没有当班干部的能力！等孩子哭出来以后我这样跟孩子讲：首先不要自己向班主任提出不当班干部，只要班主任一天不说不让你当班长，就说明你能胜任这个班长职务，就说明你有这方面的能力。再有，不要动不动遇到困难就想，现在连一个班你都管不了，那以后走向社会，给你一个企业，你也会同样管不了，如果甘心以后被别人管，那你现在就不需要这样锻炼自己，至于当不当班长，你想好以后，明天自己决定！结果孩子接受这一次的考验，一直初中三年的班长都做得很好，现在在一中不仅参加班委，还是学生会成员，体会到了学习之外乐趣，在不耽误学习的情况下坚持锻炼自己。

第五、在生活中给孩子好的影响。

家庭是孩子的第一课堂，家庭教育给孩子的影响是深远而巨大的。这让我想起国家二级心理咨询师王蕊老师说过的一句话：在孩子面前，请我们的家长“夹起尾巴”做一个好人。因为很多时候是身教胜于言教。说到这个身教胜于言教，让我想起不久前朋友这么和我说过：我家孩子都马上初中了，还不知道多读书多重要，我不怕花钱，在新华书店买了很多有益的书，但孩子就是不喜欢看，真没辙？其实，我的朋友不是真没辙，而是没有从根本上去解决问题，孩子为什么不喜欢阅读，一是习惯问题，二是孩子在阅读的时候，你在做什么？你在看电视的时候让孩子去看书或是你在玩电脑的时候却命令孩子去看书，可能在孩子没有养成阅读习惯的时候很难做到，这时，你有没有想过，把电视、电脑关了，自己拿一本书去看，看看这时孩子的反映是什么？曾记得，我在20xx年参加全省图书馆业务竞赛，当时我家孩子正上初二，我一天学习时间会超过8个小时，以前时候，会催着孩子说：快去写作业吧！但当时我学习任务重，每每吃了饭我就会去学习，孩子看到这样努力去学习，就再不用父母的唠叨，自己就开始做作业。记得我当时的学习时间近半年，就是在那半年，孩子变化很大，学习态度有了明显的改变，随之而来的就是成绩也提高很快。这时，才正直明白---身教胜于言教的意义。

第六、学会尊敬老师。

老师与学生之间也会发生一些摩擦和误会，帮助孩子消除矛盾、误会，互相理解、互相包容。在我家孩子刚上初一时，对英语的学习兴趣不高，回到家老是抱怨英语老师发音不标准，上课时不用普通话授课……等等，我告诉孩子：第一，既然学校让你老师担任你班的英语课，说明老师有这个能力，至于教学水平人家近xx年的教学经验，教你一个初一的孩子绝对没有问题，你不要挑老师的毛病，还有什么普通话，并不重要，重要的是你从老师那里学到的英语知识。第二，对老师的不满意只能影响自己的学习成绩，对自己有弊的，来问问自己，对老师不满意你有能力去换掉老师吗？如果有，那么好，你去找校长换掉老师；如果没有，那么你就必须适应你的老师，虚心向老师学习，尊敬老师，提高自己的英语成绩才是重要。

第七、让孩子产生“我很棒”的自我感觉。

日本教育家铃木镇一说：“有了天才的感觉，你会成为天才；有了英雄的感觉，你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子。”朋友们，给孩子多制造些能表现“我很棒”的事来做，你的孩子就会慢慢变得真的很棒。

第八、先给孩子打好“预防针”。

兵法上说，最好的防守就是进攻。在教育孩子时也是这样，与其孩子出现问题后，再去管教、愤怒，还不如提前就给孩子打好“预防针”，提高孩子的“免疫力”。我会在孩子刚上初中，在没有青春期的时候多向孩子灌输一些青春期的知识，灌输一些正能量。说到这个让我想起我关注很多年的一本杂志期刊叫《少年儿童研究》，也向我的朋友或是读者推荐过这本杂志，很是感谢从这里学到的知识，因为它每期都有专题，比如：父爱在家庭教育中作用？如果应对有早恋倾向的孩子？怎么看待青春期的孩子？在我陪孩子成长的过程，这本《少年儿童研究》功不可没！

第九、别给孩子太大的压力。

生活中，有心理障碍的孩子越来越多，而儿童心理学家指出，压力过大是导致孩子出现心理问题的一个重要原因，给孩子减负已经成了当务之急。为了让孩子健康成长，家长们请别给孩子太大的压力。说到这个压力，就让我想到上年参加中考的孩子，到了初三，我家孩子的学习态度很端正，主动去学习，这个时候，需要我们做的不再是给孩子加快鞭，而是去给我们的孩子减压。我曾这样对参加中考的孩子说：中考实际上就是心态的较量，有一个好的心态，你就会成功，妈妈不想让你有任何压力的走进考场，快乐去体验这次中考，要学会在快乐中感觉中考，努力去冲刺这次中考，爸妈相信，通过中考的你更阳光！孩子在没有压力的状态下参加中考，取得了全区第七的成绩，这个偶然的好成绩，让孩子踏入高中的学习生活的开始站到一个高的启点上，菏泽一中毕竟是重点高中，这里汇集了21中、22中等各个学校的学习尖子，面对不用通过中考提前保送的40名学生，孩子在刚进入一中宏志班的时候感觉到了前所未有的压力，找不到自信心，竟然有一种不知所措的迷茫。看到孩子这种状态，我就常和孩子讲：妈妈承认其他学生真的很优秀，但我相信，只要你努力去做，你就一定不会拉在同学的后面，因为我相信你有这份能力！你在我心中永远都是最棒的孩子！再有就是，什么事只要努力去做，不管结果如何就没有遗憾，要在学习的过程中体验快乐，而不是一唯的追求最后的成绩！孩子没有压力，拥有的自信，其实成绩在不知觉中就会提高，其实这也是我最想的，我想我的孩子快乐的去学习，在学习中体会到快乐。

今天我占用了大家很宝贵的时间，希望我的这些话，能给你们带来一些启发，我们的目的就是一个，做好孩子成长道路上陪伴者，关键的时候给我们的孩子指引一下路的方向，我相信只要我们做父母的努力去做一个合格的父母，就会收获很多。这也好比农民种庄稼，谁付出的汗水多，谁家的庄稼就会生长的旺盛，最后就会有好收成。我始终相信没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家长、老师常常因为孩子进步缓慢而着急，由此或者粗暴地给孩子戴上“脑子笨”、“性格难以改变”之类的帽子，或者自认为学识浅、水平低，不会教育孩子。实际上，只要方法妥当，任何孩子都是优秀的；只要用心，总能找到合适的教育方法。最后祝大家工作顺利，生活幸福，谢谢！

第四篇：在福建省教育学会舞蹈教育专业委员会成立大会上的致辞

在福建省教育学会舞蹈教育专业委员会成立大会

暨第一次学术年会上的致辞（2015年11月7日）

尊敬的王豫生会长，各位老师，朋友们：

大家好！

很荣幸在我校迎来福建省教育学会舞蹈教育专业委员会的成立大会，首先请允许我代表福州一中对来自全省各地市中、小、幼的音乐、舞蹈教师表示热烈欢迎，感谢教育部舞蹈教育专家高洁老师不辞辛劳专程莅临指导，感谢省巿教育部门和高等院校的领导老师光临，感谢省歌舞团知名编导赖琪锋出席此次大会。

说起我对舞蹈的最初认识，恐在座的笑话，那是六十年代末在小学学习时，看我姐姐跳“忠字舞”，演革命样板戏“红色娘子军”。那时我姐姐可自豪了，因为她是学校宣传队的成员，会跳舞。九十年代初我成为全国青年联合会成员，每年都有幸和全国各行各业的精英翘楚相聚。所参加的各种活动中，常常能看到全国青年舞蹈演员中的佼佼者的妙曼舞姿，也能体验来自西藏的青联委员带领我们一起学跳民族舞，知道了雪域高原出生的孩子会说话就会唱歌、能走路就能跳舞。我对于舞蹈又有了进一步的了解与认识。

小时爱读《水浒传》，却不曾想过能用舞蹈来演绎这些英雄好汉。2009年CCTV舞蹈大赛上，北京舞蹈学院孙科的《逼上梁山》，将八十万禁军教头林冲雪夜上梁山的悲壮情怀舞得惟妙惟肖。后来又有一次机会受北大邀请观看大型音乐舞蹈史诗复兴之路，对其中的《长征路上》记忆深刻，六位扮演红军的青年舞蹈艺术家将万里征程的艰辛、坚毅在方寸中展现。一次次亲临现场的观舞体验，我深切地感受到舞蹈家的伟大，不是因为技巧，而是因为激情，我顿悟了现代舞之母玛莎·葛兰姆的名言“舞蹈的唯一目标是传递生命感觉”。上个月，我应邀参加上海中学的150周年华诞。恰逢国际艺术盛宴在沪举行，杨丽萍的原创舞蹈《十面埋伏》，上海芭蕾舞蹈团的《长恨歌》，广西歌舞院的壮族岩画音乐舞蹈诗《花山》，西藏歌舞团舞蹈诗《魅力西藏》，众多的原创作品让你心旷神怡，来自生活、源于民族的艺术作品自然更富生命力。见证这一支支精彩的舞蹈作品的诞生，又让我浮想联翩，什么时候我们的音乐舞蹈老师能用原创歌舞来体现中小学生的学习、生活呢？我更期待在舞蹈教育的过程中，进一步提高学生们的艺术修养，引导学生们舞出自信，舞出信仰。我想，在与会代表的努力下我省音乐舞蹈教育事业一定能取得更好的发展。

预祝大会圆满成功！祝福大家健康快乐！

第五篇：教育学会成立大会主持词

教育学会成立大会主持词

各位领导、各位来宾、同志们：

为进一步加强我区教育科学研究，充分发挥广大教育工作者特别是有丰富经验的学校管理者和优秀教师的作用，提升我区教育科学研究的水平，促进教育质量的进一步提高，更好地完成区委、区政府和全区人民交给我们的任务，切实落实科教兴区的战略方针，区教育局决定成立教育学会。在区委、区政

府和市教育局及有关部门的关心支持下本文转载自xiexiebang.com本资料权属xiexiebang.com，放上鼠标按照提示查看xiexiebang.com更多资料，教育学会按法定程序经有关部门批准成立，各项筹备工作已经就绪，今天在这里隆重举行成立大会。我提议，让我们用热烈的掌声对教育学会的成立表示祝贺。今天的大会，得到了有关部门和领导的高度重视。出席今天大会的领导和来宾有：让我们用热烈的掌声，对各位领导和来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

出席今天会议的还有区教育局局长。还有全区各中小学校长、市（区）学科带头人和骨干教师，他们是经过严格挑选出来的区教育学会第一届会员代表。

出席今天会员代表大会的代表共人，超过全体会员代表的三分之二，符合《教育学会章程》的规定。

现在，我宣布：教育学会成立大会暨第一届会员大会开始！

请全体肃立，奏中华人民共和国国歌

请坐下。

请区民政局副局长同志宣读关于同意成立教育学会的批复意见。

请大会审议通过教育学会章程。

现在宣读教育学会章程，请全体会员予以审议。

宣读完毕。现在以鼓掌表决的方式通过《区教育学会章程》。全体会员代表如果对章程没有意见，请鼓掌通过。

表决完毕，全体会员鼓掌通过，超过会员代表的半数以上同意，决议有效。现在我宣布：《教育学会章程》经会员大会表决通过。

下面，选举教育学会第一届理事会

首先，请副局长宣读理事候选人名单并作说明，请全体会员代表审议。

。。

现在对理事候选人进行表决，请大会秘书处工作人员准备计票。

全体会员代表，如果对以上理事候选人名单没有意见，请全体会员举手通过。

表决完毕，出席会议的会员代表共人，全票通过，决议有效。现在我宣布，经会员大会表决通过，马芳心等45名代表当选为教育学会第一届理事会理事，并组成理事会。

请全体同志用热烈的掌声对当选的理事表示祝贺！

同志们，教育学会第一届代表大会选举产生了第一届理事会。根据《教育学会章程》的规定，理事会是会员代表大会的执行本文转载自xiexiebang.com本资料权属xiexiebang.com，放上鼠标按照提示查看xiexiebang.com更多资料机构，在会员代表大会闭会期间领导本会开展工作，对会员代表大会负责。

教育学会第一届会员代表大会将暂时休会，休会期间，将召开学会理事会第一次会议，选举学会的常务理事、会长、副会长、秘书长，以及履行理事会的其它职能。

现在我宣布，教育学会第一届会员代表大会暂时休会20分钟，休会结束后在这里继续召开会员代表大会，请各位代表原地休息，准时开会。

请当选的等45名第一届理事会理事随工作人员引导，到二楼报告厅举行理事会第一次会议。

各位领导、各位来宾、同志们：

教育学会第一届会员代表大会在经过短暂的休会后现在继续进行。

刚才，会员代表大会选举产生了学会理事会，随后会员代表大会短暂休会。代表大会休会期间，召开了教育学会理事会第一次全体会议，按照教育学会章程的有关规定，理事会履行了职责，选举产生了学会领导人员，研究通过了有关事项。

现在请新当选的教育学会会长同志宣布学会组织机构及人员组成，和理事会第一次全体会议的有关决议。

。。。

现在为当选的常务理事和理事颁发当选证书。

请市教育局局长同志，教育学会名誉会长为当选的常务理事和理事颁发当选证书。

请教育学会常务理事上台领取常务理事证书。

请下列同志上台领取理事证书。

证书办法完毕。

请教育局局长、教育学会会长同志讲话。请大家欢迎。

请市教育学会会长、区教育顾问、教育学会名誉会长同志讲话。请大家欢迎。

谢谢林会长对我们的支持、指导和鼓励。

请市教育局局长同志讲话。请大家欢迎。

谢谢局长对祝贺和对我们学会工作的指导。

请区委常委、教育学会名誉会长同志讲话。请大家欢迎。

谢谢常委对我们学会工作的重视和指导！

同志们，教育学会成立大会暨第一届会员代表大会，在大家的共同努力下，圆满完成了各项议程。大会审议通过了区教育学会章程，选举产生了区教育学会会长、副会长、秘书长，通过了分支机构及人员组成。会议达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

今天的盛会，标志着我区教育科学研究和群众性学术活动进入了一个崭新的阶段，为下一步我区学校管理和学科研究提供了强有力的组织保障和制度保障。