关于开展“激扬青春,展我风采”主题演讲比赛的通知

第一篇：关于开展“激扬青春,展我风采”主题演讲比赛的通知

关于开展“激扬青春，展我风采”

主题演讲比赛的通知

各村、社区居委、企事业单位：

为进一步展现广大青年朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，选拔优秀基层宣讲员扩充到大学生宣讲团，***将举办主题演讲比赛，现将有关事宜通知如下：

一、演讲主题 激扬青春，展我风采

二、演讲内容

紧紧围绕“三严三实”专题活动、践行“社会主义核心价值观”、“好家风好家训”等主题，弘扬正能量，组织演讲，要求主题鲜明、观点明确、事迹生动。演讲时间不超过8分钟，演讲材料鼓励原创，也可以是本人负责的宣讲课题，创作时间限制为近两年间。演讲内容可以是立足岗位展风采的自我展示，可以是道身边人说身边事的典型宣讲，可以是讲道德扬正气的理论宣讲，也可以是日常的民生政策普及。

三、参加人员 1、35周岁以下青年均可参与；

2、近年来热心于典型宣讲的优秀青年

四、报名方式

团委负责发动，报名形式可以单位推荐，也可以个人自荐，报名者请填写“激扬青春，展示自我”演讲比赛报名表，附演讲材料，于1月22日前将电子版报送至邮箱。

第二篇：关于开展“青春展风采·文明伴我行”主题演讲比赛的通知

关于开展“青春展风采·文明伴我行”

主题演讲比赛的通知

各班团支部、班委会：

为了迎接“五四”青年节的到来，同时也为了展现当代中学生昂扬、奋进的精神风貌，进一步加强广大青年学生的团队先锋意识、文明卫生意识、道德规范意识，我校团支部特决定在全校学生中开展“青春展风采·文明伴我行”主题演讲比赛。现将有关事项通知如下：

一、演讲主题

青春展风采·文明伴我行

二、演讲内容

1、“给你一个舞台，展现青春风采”。青春的经历、青春的故事、青春的理想、青春的拼搏„„，面对青年朋友们，阐述你青春的奋斗与激情。

2、以“做一名文明小公民”为话题，可以从环境保护、人际交往、语言行为等方面，结合自己的实践经历，诠释文明能给我们生活带来的影响。

三、比赛方式

1、初赛阶段：4月10日——4月28日。各班认真组织本班学生进行初赛，并择优推荐1名学生参加全校复赛。

2、复赛阶段：4月29日。学校团支部统一组织复赛。由评委现场打分，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

四、参赛要求

1、演讲材料要主题鲜明，内容生动，具有一定的思想性。

2、演讲要用普通话，举止端庄大方，语言优美流畅，吐字清晰，富有激情和感染力。

3、演讲时间为5—7分钟，不满5分钟或超过7分钟扣分。

4、演讲要具有较强的创新性、严肃性和时代感，有青春激情。

董村中学团支部

2005年4月7日

背后附件：

1、关于举行乒乓球比赛的通知；

2、演讲赛评分标准。

附1关于举行乒乓球比赛的通知

为了庆祝“五一”劳动节与“五四”青年节的到来，也为了活跃学生们的校园生活，增强学生们对体育项目的热爱，我校团支部决定举行乒乓球比赛。现将有关事项通知如下：

一、比赛时间

4月28日

二、比赛选手

各班出男、女选手各一名

三、比赛方式

分男、女两组分别进行，采用淘汰赛，抽签决定对手。每场比赛均采用21分制，三局两胜。设男、女冠、亚军各一名。

董村中学团支部

2005年4月7日

附2演讲比赛评分标准

1、符合演讲主题（1.5分）：主题紧扣“青春展风采·文明伴我行”，做到主题鲜明，表达完整。

2、题目引人，开篇结尾得法（1.5）：题目与内容相统一，做到别开生面、吸引听众；演讲应包括开场白、主题及一个意义深远的结尾。

3、内容精炼创新（3分）：表述正确，精雕细刻；严禁抄袭，提倡创新。运用适量恰如其分的修辞手法，增强叙述的形象生动之感。

4、结构合理（1分）：语句组织要符合逻辑，层次划分要明确。

5、仪态（1分）：演讲者着装要得体；演讲热情洋溢；手势和身体语言自然。

6、语言表达流畅（2分）：用标准普通话演讲，发音要清晰准确。做到运用音量、语调与音调强调自己的观点。不出现不协调的延迟、重复或停顿现象。

第三篇：青春激扬展风采 服务社会做贡献

青春激扬展风采 服务社会做贡献

房产112班陈泓一041011232

青春是什么

有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话„„„„每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。

青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

在建工已经学习了一个学期了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演„„或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校分配工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。

当然要想把自己最好的一面展现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。

自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：“应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得焕然一新。

青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。

在科学发展观的指导下，我们社会主义现代化进程的步伐不断加快，社会的发展是一件十分重要的事情。不仅关系着国家的经济发展，还联系这人们的日常生活。身为一名预备党员同时也是当代大学生，我会自然的关注社会的变化和发展，同时在党课上学到的思维方式和深入分析问题的方法让我能够理性而深入的看待问题的本质。这些对我现在和将来的发展都很有意义。加强宣传，整合资源。目前，我国社会工作教育仍处于起步阶段，人们对于社会工作还存在认识上的偏差。应进一步加强社会教育，宣传社会工作的价值观念，传播社会工作知识。加大社会工作的宣传力度，利用广播、电视、报纸、网络等大众传播媒介扩大社会工作的影响力，增强社会工作的社会认知度和认同感，为社会工作发展营造良好的社会环境。同时，整合社会资源，建立稳定的资金投入模式，确保社会工作稳步推进。加强社会工作人才培养。应制定社会工作人才队伍培养规划，明确社会工作人才培养的规模结构、目标任务、政策措施和方法步骤，增强人才培养的系统性和计划性。推进中国特色社会工作专业教育，加强学科建设，完善学位体系，充分发挥高等院校在社会工作人才培养中的重要作用，培养大批具有专业知识与技能的社会工作专业人才。有计划、分层次地对社会工作人员进行专业培训。加强国际交流与合作，提高社会工作人员的职业水平。开展职业教育，实现社会工作从岗位化向职业化转变。加强队伍建设，造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的社会工作人才队伍。采取舆论宣传、政策引导、法律规范、搞好服务等措施，营造有利于社会工作人才成长和发挥作用的良好环境。加快社会工作职业化、专业化进程。社会工作职业化、专业化是社会分工的要求，是社会服务规范化的要求，也是有效提供社会服务以满足社会需求的要求。社会工作职业化与社会工作专业化，既互相联系又互相区别。职业化指的是社会工作或社会服务作为社会分工体系中的一个组成部分存在并发展，专业化指的是从事社会工作的人具备专业素质，持守专业理念，运用专业方法进行服务。职业化是专业化的基础，职业化社会工作者是专业化社会服务的提供者。社会工作职业化与专业化的途径主要有：建立社会工作者职业资格认证制度，设置社会工作者职业岗位，构建社会工作者职业体系，建立社会工作者培训制度，加快推进社会工作者队伍建设等。我们毕业后就要进入社会这个大集体，所以从现在起我们就要关注社会问题，思考社会问题，当我们真正进入社会的时候，我们才不会迷茫与不适应。我们应当把自己当作社会的一员和贡献者，以一个社会工作者的角度去看问题和思考。为我国社会的进步和发展贡献我们应有的一份力量。出色的完成历史，党和国家赋予我们的时代使命。请党组织相信我们的决心和意志。

第四篇：激扬青春展风采,服务社会作贡献

激扬青春展风采，服务社会作贡献

青春是什么？有人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季。有人说青春是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的花„„每个人对青春都有自己的诠释，正是为了这诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码。

青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的东西是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采,让青春飞扬,就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

有人觉得自己一无是处,无一技之长,自行惭秽.然而,居里夫人说过：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。拿破仑也有一句名言：“应为我做每件事都很自信，所以我做过的事都取得了成功。”成功人和失败者之间的差异是：成功人往往有最积极的思考，最乐观的精神。失败者却恰恰相反。我们应在青春这梦幻般的黄金季节，对自己充满信心。

有人认为无人赏识自己的才华,怀才不遇.但是,造物主给予每个人一样的头脑和四肢，不仅给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演„„或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢

有人认为自己不及他人有想法,只能依循守旧,碌碌无为,其实创新就是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界

变得焕然一新。

那么,如何才能更好的服务社会,为祖国建设做出贡献呢,作为一名大学生,我觉得社会实践活动是极其重要的.当代大学生要成为现代化建设的有用人才, 就不能闭门读书, 必须敞开大门, 走向社会,积极投身到社会的洪流中去，开展社会实践活动，了解国情，了解社会，服务群众，服务社会，增强大学生的社会责任感和使命感;在复杂的社会环境中磨练自己，提高自身的综合素质，培养自己的创新能力。通过各种各样的交流实践活动，广大的同学可以更深入地了解社会实践活动开展的过程和意义，充分认识到社会实践活动的重要性，从而鼓励和倡导大学生在假期时间多做些有意义的事情，充实课余生活，也充分地认识社会，了解社会.社会实践活动是大学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。

服务社会，发展自己。社会实践活动对于在校大学生具有加深对社会的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。大学生走向社会参加实践，亲身体验生活，看到城乡差别，感受贫富差距；在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强。大学生不断地参与社会实践活动，在实践中动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实

际的工作能力，并且在工作中发现自身的不足，及时改进和提高，以适应当今社会的人才需要。唯有实践才能出真知，社会实践活动为大学生打开了一扇看清社会现状的窗，同时也是大学生提高个人素养，完善个性品质和培养锻炼才干的重要渠道。在服务社会的同时也是在发展自己，奉献社会的同时也提升了自己的实践能力.不管服务社会还是个人，暑期实践活动都是人生中的一笔财富，肯定能在我们以后的就业道路上添上浓重的一笔！”

青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，激扬青春展风采，服务社会做贡献,让展现自己成为我们一生中最重要的课程。

第五篇：展我青春风采

展我青春风采，创我青春校园

青春，是活力的代表，是年轻的象

征；青春，为世界进文明，为人类造幸福。以青春之我，创青春校园，青春之

国家，青春之人类。时光如水流飞逝，丰富的校园生活伴我们走过了十几个春夏秋冬。菁菁经贸园，我们是否该为我们的校园做些什么呢？

※.芬芳来自鲜花，美丽需要呵护。

※.芳草茵茵，足下留情。

※.向前一小步，文明一大步。

※.此处无声胜有声。

※.吾生而有涯，而知也无涯。

※.即使饥肠辘辘，也要风度依然。

※.学新风，创新风，坚新风，做雷锋。

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