西点军校-西点精神[★]

第一篇：西点军校-西点精神

学习《西点军校》提炼西点精神西点军校之二：西点名人和名言麦克阿瑟1962 年在西点军校授勋仪式上的演讲选段：

今天早晨，当我走出旅馆时，看门人问道：“将军，您上哪去？”一听说我要去西点，他说：“那是个好地方，您从前去过吗？”这样的荣誉是没有人不深受感动的。长期以来，我从事这个职业，又如此热爱这个民族，能获得这样的荣誉简直使我无法表达我的感情。然而，这种奖赏主要并不意味着对个人的尊崇，而是象征一个伟大的道德准则――捍卫这块可爱土地上的文化与古老传统的那些人的行为与品质的准则。这就是这个大奖章的意义。无论现在还是将来，它都是美国军人道德标准的一种体现。我一定要遵循这个标准，结合崇高的理想，唤起自豪感，同时始终保持谦虚„„责任荣誉国家这三个神圣的名词庄严地提醒你应该成为怎样的人，可能成为怎样的人，一定要成为怎样的人。它们将使你精神振奋，在你似乎丧失勇气时鼓起勇气，似乎没有理由相信时重建信念，几乎绝望时产生希望。遗憾得很，我既没有雄辩的辞令、诗意的想象，也没有华丽的隐喻向你们说明它们的意义。怀疑者一定要说它们只不过是几个名词，一句口号，一个浮夸的短语。每一个迂腐的学究，每一个蛊惑人心的政客，每一个玩世不恭的人，每一个伪君子，每一个惹是生非之徒，很遗憾，还有其它个性不甚正常的人，一定企图贬低它们，甚至对它们进行愚弄和嘲笑„„每个学员决不说谎、欺骗或者偷窃，也决不容忍其它人这样做。――西点军校《荣誉制度》给我任何一个人，只要不是精神病人，我都能把他训练成一个领导人。――西点一位前任校长西点军校是特别能打消傲气的地方。我来自一个小镇，在那里，我是优等生，而且还是一个运动队的头目。我来到西点后发现，我的同学中60 ％是运动队的头目，20 ％是所在中学的尖子。今天你还是一个地方名星，明天你就只是数千强者中微不足道的一个。――1987 届毕业生戴夫?? 麦考梅克经营一个公司，尤其是新办一个企业，与一场战斗并无二致。炸弹在四周纷纷爆炸，市场和竞争在一刻不停地变化。你的股票价格正在下跌。面对冲突，你不得不保持镇静。

--马克.霍夫曼，Commerce One 主席兼CEO，西点军校1969 年毕业生将服从训练成习惯习惯：长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。好习惯的报酬就是成功官之初，性本服从不论在任何机构，领导者的权力都是有限的。领导者的地位再高，还是必须向一个更高的权威负责。视服从为美德为了培养服从意识，西点军校教育每个学员切记避免对总统、国会或自己的直接上司作任何贬低的评论。坚信当权者是完美无缺的人，是有识之士，对其不能有任何猜疑。这一作人的原则是西点的传统美德。学不会服从，也就学不会领导。――于绍乐《西点军校》西点军校的格言一年级必须学会服从，二、三、四年级必须学会领导。“自由不是无代价的”视服从为美德我是枪里的一颗子弹！西点一位上校如是说我们不过是枪里的一颗子弹，枪就是美国整个社会，枪的扳机由总统和国会来扣动，是他们发射我们。他们决定我们打谁我们就打谁。请看影片千手观音(5 分55 秒)团队定义团队的定义与分类“人以群分，物以类聚”，如果将组织看作是一个完整的人体，团队便是构成人体的各类系统，如消化系统、循环系统等，个人则是组织或团队的最基本的细胞。什么是团队团队是由两个或两个以上的个人组成的，通过人们彼此之间的相互影响、相互作用，在行为上有共同规范的一种介于组织与个人之间的一种组织形态。其重要特点是团队内成员间在心理上有一定的联系，彼此之间发生相互影响。形成团队的基本要素成员们有着共同的目标。成员之间互相依赖。各成员具有团队意识，具有归属感，情感上有一种认同感。责任心。西点的团队精神训练最初的合作：合作以毕业!团队合作训练：巴克纳营！团队精神的源动力力之一：创造敌人!最终形成：认同和归属!团队合作的意义，不仅在于“人多好办事”，他的巨大作用在于团体行动可以达到个人无法独立完成的成就。―于绍乐《西点军校》培育团队精神忠诚是指针对整个团队，以及所属团队所代表的价值体系。激发团队精神我们就是整个机构团队精神训练* * 学习《西点军校》提炼西点精神 西点军校之一：两百年的荣誉西点军校之二：西点名人和名言西点军校之三：中国人看西点西点军校新生训练生活西点军校2003 届毕业典礼西点军校之一: 两百年的荣耀1802 年7 月4 日，美国陆军军官学校在哈德逊河畔、距纽约市约80 公里的军事要塞西点正式宣布成立，从此美国终于有了自己的第一所职业军官学校。西点军校的校徽盾牌象征美国武装力量，象征智慧与知识的希腊女神雅典娜的头盔，希腊短剑象征军事职业，美国之鹰鹰爪所抓的十三支利箭和橄榄枝象征战争与和平，鹰左边饰带上刻有“西点，1802，美国陆军军官学校”，右边刻有“责任、荣誉、国家”的校训。这件军装夹克是美国西点军校学生雷诺在校时的制服，雷诺不久后在美国内战的盖茨堡战役中战死。这件夹克与其它展品一起出现在“缔造美国：西点军校在1802-1918”展览上。图一图二图三图四同许多地方一样，著名的西点军校内也有一个向公众开放的博物馆，其中二战后日本投降书（图一）、麦克阿瑟将军首先签署投降书时用过的笔（图二）、曾向日本投放过的同类原子弹（图三）和冷战期间改进后的小型原子弹（图四）等实物给人留下了深刻印象。在西点军校内徜徉时，忽见一个石凳一边刻有“纪律”一词（图五）。再一放眼，只见周围所有石凳旁都刻有诸如“责任”（图六）、“正直”、“诚信”、“尊严”、“决心”、“勇气”、“服务”、“坚忍”等字样。再一寻查，便明了原来所有这些石凳均是西点军校1934 年级校友于1984 年对母校的赠物（图七）。

仅从这一件小事，人们似乎可以悟出许多东西„„图五图六图七总统德怀特?? 艾森豪威尔1890 年10 月14 日出生，1915 年毕业于西点。1925 年帮助政府收集整理美国在一战中欧洲作战的资料，编辑《战地手册》。太平洋战争爆发后负责远东战区。1944 年指挥诺曼底登陆，获陆军五星上将军衔。1953 年―1961 年连任两届美国总统，任内曾提出对苏联实施大规模核报复打击的“大规模报复战略”。“前进与突破型”将军小乔治?? 巴顿1885 年11 月11 日出生，1909 年毕业于西点。1911 年赴华盛顿附近的迈尔堡服役，1917 年参加一战，任美国远征军司令的副官。第二次世界大战中，统帅美军装甲部队先后在北非、西西里和欧洲大陆屡屡大败德军，作战勇猛顽强，指挥果断，富于进攻精神，善于发挥装甲兵优势实施快速机动和远距离奔袭，被部下称为“血胆老将”。中国人看西点金一南：国防大学战略教研部副主任金一南教授，主要研究大国关系与国家安全，国际冲突与危机处理。曾获全军科技进步奖、全军院校育才奖、国防大学杰出教授等荣誉。中国人看西点金一南著作：《美国人为什么敬畏中国军人》《军人生来为战胜》《中国人的战争观》《中国人看西点》西点军校新生训练生活标准回答西点有一个久远的传统，新生遇到军官问话，只能有四种回答：“报告长官，是”，“报告长官，不是”，“报告长官，没有任何借口”，“报告长官，我不知道”。除此之外，不能多一个字。新生可能会觉得这个制度不太公平。例如，军官问你：“你的皮鞋这样算擦亮了吗？”你当然希望为自己辩解，脑子里浮现“报告长官，排队的时候，有位同学不小心踩了一下。”但是你只能有四种回答，别无选择，这种情况下你也许只能说：“报告长官，不是。”如果军官再问为什么，惟一的适当回答只有：“报告长官，没有任何借口。”“ 野兽营” 用餐新生在西点军校第一个夏天，要进入“野兽营”进行6 个星期的训练，其中包括如何行进，着装和进食。用餐时必须端正坐好，椅子只能坐一半，背部挺直，双脚平放地面，两眼注视餐盘前缘，不得东张西望。每次只能吃一小口，而在食物入口之后，必须先把叉子放回餐盘，双手放在腿上，然后才能开始咀嚼。

用餐时由各班长担任餐桌指挥官，监督新生的用餐纪律。餐桌指挥官会常常向新生提出问题，而新生必须一字不漏地背出标准答案。报“ 日程表” 西点军校有一套冗长的固定的“新生知识”，除了记住会议厅有几盏灯，水库有多大蓄水量外，还包括报日程和行事表。新生要轮流报日程——站在走廊的时钟下面，大声清楚地报时：距离晚餐集合还有五分钟，穿上课制服。我再重复一次，距离晚餐集合还有五分钟„„报日程的时候还不能有任何错误，否则会导致新生最害怕的处罚。听到处罚的命令，新生必须背诵当天的相关信息：包括日期、值日官姓名、重要的运动或电影，一直到距离未来的重大的活动还有多少天的报告，而高潮是：距离应届毕业典礼还有两百一十五又几分之几天„„刺杀训练

西点军校新生的刺杀训练非常戏剧化，新生手持上了长刺刀的M －16 步枪，每做一个动作，一面要大声高喊：“刺刀的精神是什么？”“杀敌！”“青草靠什么成长？”“鲜血！”“ 皮革定律” 除了紧张而艰苦的正规训练外，新生还要时常忍受高年级生的欺侮，而且不能有丝毫反抗。一位高年级生看一位新生不顺眼，马上心血来潮，上演一场“ 恶作剧” ：“ 傻瓜，你的铜扣没有擦亮，现在，背诵皮革的定义，笨蛋。” “新鲜兽皮除去毛、油脂和其它无用部分后，浸泡于稀释的酸溶液中，即形成化学物，兽皮的胶质组织转变为防水、不溶于水，不易腐烂的物质，即称为皮革。“ ” 笨蛋，我不喜欢你的声调，那么细声细气，简直就像个女孩子。现在大声讲话，要有个军人样，不过你比谁强？„„笨蛋，不要在那里站着。你比谁强？

“ 报告长官，我强过校长的狗，主任的猫，空军的将军和整个该死的全部海军上将” 西点军校2003 年毕业典礼融汇西点精神做卓越蒙牛人习惯行为结果改变决定验证*

第二篇：西点精神读后感

了不起的西点

--西点精神读后感

西点军校的大名听闻已久，这次征文虽然只能写指定书目的读后感，但是里面仍然有许多可供挑选的好书，当我看到目录中有这本书时，我便打定了主意，非它不可啦。

翻开书，首先映入眼帘的是那思路清晰，有条有理的目录，每个小标题都是一条西点军校的准则，这给我一种非常特别的感觉。我先大致的浏览了一下书，发现“没有任何借口”这句话在书中出现的频率很高，这大概就是西点军校校训的核心思想了吧。

书的开头就写了，西点教导他的学员必须清楚下属能够做到什么，不能够做到什么，这样才能制定出具有挑战性却又实际可行的目标。这让我很震惊，平时生活中，更多遇到的是那种盲目制定远大目标，然后令手下完成的领导，这样的目标招致员工的消极，但领导却以为自己的方案具有很高的可行性并且赋予员工一定的挑战。我们每个人都希望自己的领导可以善解人意，又希望在他的手下做一些有挑战性的工作来提升自己，看似简单的两个要求，却很少有领导能够兼具。

细细阅读完，发现“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是去寻找任何借口最终没有完成任务。它体现的是一种诚实、服从的态度，一种负责、敬业的精神，一种完美的执行力。服从是执行的第一步，我们处在服从者、执行者的位置上，就要遵照指示做事，放弃个人的独立自主，全心全意去完成上级下达的任务。世界上需要这种人才，在任何情况下都能克服种种阻力来完成任务。如同书中所提到的一个名为“罗文”的人一样，接到任务，立刻转身去完成，并不过多的询问细节。光谈“没有任何借口”还是很空洞的，接下来，书中用巴顿将军的故事佐证了如何用干劲和勇气“没有任何借口”的完成任务。

在一些有关巴顿将军的传记中，把巴顿描述成一个为了自己的荣誉，可以毫不顾忌士兵生命与鲜血的人，实际上这个观点有些片面。因为从军事角度来看，军人只有经过严格的训练，才有战斗力，而拥有战斗力的军队，才能减少牺牲。他的士兵起初对他安排那么严格的训练满腹牢骚，当他们看到巴顿也和自己一样操纵坦克，也就释然了，他的下属明白了将军对自己的要求更加高，付出的努力也比他们多。后来巴顿成为了美国一支装甲旅旅长，由于这是第一批组建的装甲部队，摆在巴顿面前这支由数百辆坦克、摩托车、卡车以及几千人组成的现代化部队，巴顿感到自己落伍了。面对挑战，巴顿感到既新奇又刺激，他暗想：让一切都从头开始吧。在接下来的一次会议上，巴顿表达了建设新部队的信心，他指出他指挥的装甲师将会凭借着勇敢和机智在战斗中取得卓越的成效。他一番振奋人心的语言给与会者留下了深刻印象，在装甲部队中引起了巨大震动，新闻界也做了大量报道。但是报纸上巴顿的发言，“勇敢和机智”变成了“热血与豪胆”，巴顿就是这样获得了这个相伴终生的称号。

年轻时是求知和塑造自己的时期，没有一个愿意平平庸庸、碌碌无为的度过一生。对人生、对工作的态度决定了你是否是一个对社会有用的人。在满足了衣食住行这些最基本的要求之后，我们追求的是一种自我价值的实现。一种归属感和荣誉感。那么，我们应该怎样去磨练自己，塑造自己呢？从这本书中，我得到了我想要的答案。书中告诉了我，西点军校如何教导自己的学员做人。

西点军校生为人处世的方法也是非常值得一提的，曾任美国总统的艾森豪威尔是一个既随和又高尚文雅的人，他做事满怀信心并且受人尊敬。让人民亲近他的一个理由，是他对谈论别人缺点的厌恶。西点军校希望自己的学院能够冷静、艺术、得体的处理生活中的各种矛盾，也倡导为人正直，言行诚实，对上级忠诚。

一个言行诚实的人更容易得到他人的信任，也更容易与人长久的合作。也更具有团队精神。因为他们没有私心、不为利功，在任何情形下言行一致。所以那些能力和忠诚兼具的人，才是每个领导最理想的人才。他们会成为一个团队执行命令、完成工作的核心力量。年轻是我们的资本，忠吼、诚实的态度更是我们所需要具备的资本。有了它团队才更具有向心力和凝聚力。团队的每一位成员才会有更高的热情投入工作。我们在工作中难免会有疏漏和错误，必须诚实面对，而不应该岩石或推卸责任，这也体现了一种正直的处世理念。同时也会获得他人的信任和支持。才使我们有能力去承担一项又一项艰巨的任务。每个人都肩负责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任。因此任何人都不能把自己的责任转嫁给社会和他人。这是推卸责任、不成熟的表现。在工作中马马虎虎、敷衍了事;遇到困难畏畏缩缩、抱怨不断的人，不但完不成工作，更谈不上敬业。他注定是一个失败者。敬业精神不仅表现在遵守纪律。按时完成工作上，还应该以老板的心态对待工作，把自己的工作作的更完美、更迅速、更正确、更专注，调动起自己全部的智力，积极主动的完成工作。

终于看完了这本书，我缓缓的把书放在桌上，在看这本书的过程中我学到了太多太多，是时候该尝试一下运用书中所传达的理念了。就从完成这篇观后感开始，虽然我所在的系是全校学业最繁忙的专业，许多人报了名中途又申请退出，但我想要秉承“没有任何借口”的理念来完成它。

第三篇：论西点精神的核心

论西点精神的核心内涵及对我国高校教育的启示

［ 作者：李会平

转贴自：湖南社会学网

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更新时间：

2008-10-14

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美国西点军校是专门培养陆军初级军官的学校。在它200余年的历程中，涌现出两位美国总统、3000多名将军。其一以贯之的人才锻造模式，传承历史，注重现实，开拓创新的西点精神，一直影响着世界各国的学校教育的发展变革。因此，探析西点精神的深层内涵，启示我国学校教育的变革创新，意义深远。

一、坚持“责任、荣誉、国家”的校训，打造爱国主义的精神殿堂

西点军校的教育方针特别强调对学员基本素质的锻造，注重四能一德，即强调从智能、军事技能、领导才能、体能和品德五方面全面发展，培养造就适应未来发展需求的“完整的人”。其道德发展目标是：大公无私，责任心强，诚实公正，正直且富有同情心，能够按照美国的价值观、宪法体制和军事职业道德标准生活。

西点军校在美国历史上久负盛名，贡献卓著，涌现出很多世界名人。罗斯福总统在西点军校建校100周年时曾说：“在这整整一个世纪中，我们国家其他任何学校都没有像它这样在刻有我们民族最伟大公民的光荣册上写下如此众多的名字。”一部西点历史，实际上就是一部美国史。一直以来，美军强调西点是美利坚合众国的宝贵财富，希望西点学员终生服务于军队、国家。他们把“责任、荣誉、国家”作为校训，把教育、训练、鼓励作为学校的任务。

“责任、荣誉、国家”表达了你要做什么，能做什么，将做什么„„”。“责任”，就是培养学员信守职责，具有高度的纪律性；“荣誉”，就是培养学员追求荣誉，追求上进，具有竞争精神；“国家”，就是培养学员具有爱国主义和为国献身的精神。麦克阿瑟将军提出的这三个词构成了西点精神的核心，其实质和精髓就是造就学员优良的军人品格和强烈的爱国精神，它成为西点的立世之基，同时也使西点成为培育、捍卫美利坚精神的熔炉和殿堂。西点比一般大学更重视思想教育，这些教育主要体现在爱国教育、忠诚教育、荣誉教育等方面，它激励西点毕业生最大限度地发挥自己的各种能力去报效祖国。

二、坚持荣誉准则和尊重他人准则，养成忠诚求实的美国军事伦理价值观

建校伊始，西点就把培养学员养成美国军事伦理观和价值观作为第一教育目标，并将这种思想教育贯穿于文化、军事、体育教育中。他们强调应培养学员树立正确的价值观：包含正直、荣誉、崇敬、无私、忠诚、勇气、责任七个方面。其核心价值观念有两条：荣誉准则和尊重他人准则。

西点荣誉准则要求：“每个学员决不撒谎、欺骗和盗窃，也不容忍此类行为者”。一位西点课程负责人说得好：“在这里，我们每做一件事都讲荣誉”。西点对学员品德的严格要求，使学员们能较快提升自己的品格修养，忠诚求真。西点军校把荣誉视为最基本的价值观念，并通过学员荣誉操典、荣誉调查和听证制度、荣誉教育制度来实现。在西点，到处都充满着对荣誉的歌颂和培育。西点校园中竖立的巴顿将军等人的雕像就是为学员树立荣誉感的榜样。学校的战争纪念碑是西半球最高大的花岗岩石柱，上面镌刻着2230个在南北战争中牺牲的正规军士兵的名字。每年毕业典礼时，1000多毕业生戎装笔挺地排列在操场，校长逐一大声点名，列数西点过往的杰出人士，激励学员成为国家栋梁。典礼结束，所有学员将军帽一起抛向天空，庆祝毕业。这样的场景令西点毕业生永世难忘。

尊重他人准则既是美国民主精神的集中体现，也是一个移民国家的现实需要。西点军校把“尊重他人”视为最基本的价值观念，培养学员时时处处规范自己生活处世的态度，尊重不同民族、种族同胞间的文化传统、宗教民俗，在潜移默化中养成健康向上的指挥作风，消除歧视，营造无偏见氛围。

三、坚持优胜劣汰的竞争机制，强调尽职责守纪律的竞争精神

西点军校有一个久远的传统，遇到学长或军官问话，新生只能有四种回答：“报告长官，是”；“报告长官，不是”；“报告长官，没有任何借口”；“报告长官，不知道”。除此之外，不能多说一个字。学校之所以这样规定，就是要让新生学会忍受不公平，学会恪尽职责，知晓表现不达到十全十美是“没有任何借口”的。学校认为只有坚持这种信念，才能激发无比的毅力，产生最大的效能。尽管这四种回答近乎苛责，但四个“标准答案”却让人受益终生。正是通过这种方式，西点军校不仅培养出优秀的军事人才，也培养出无数美国商界精英。

从西点军校每年的招生看，凡报考西点的青年须在当地高中学习成绩名列前茅，身体健康，具有组织领导才能，在参加考试前一年还须得到美国总统、议员、部队主管等的推荐。每年能得到推荐并参加考试的只有约6000人。经过层层测试后，只有1400人能被录取。新生一入校就要进行严格的检验与筛选，实行优化与淘汰制。第一学年新生淘汰率为23％，最终能顺利毕业的学生占入学总数的70％左右，女生淘汰率更高。

西点军校管理十分严格。这里的男学员剃平头，女学员留短发，着装整齐，举止规矩，全然没有一般大学自由放任的风气。学员早晨六点半起床，晚上十一点半熄灯，全天时间排得满满的。学校对学生每日的活动进行评分，每周公布一次，逐月公布名次。与此同时，每月调整一次班，使各门课程成绩相当的学员编入同一进度的班内。凡提前完成某科学业者，即发给及格证书。学校每学期还按3％至5％的比例评定一次优等生，优等生享受奖学金待遇，平时在衣领上加星作为标志，毕业时可在校刻石留念，分配时有选择去向的优先权。反之，对学习成绩落后者，则要给予警告，一门不及格者补考，两门以上不及格则勒令退学或作退学处理。这种优胜劣汰的竞争机制能有效激励学员刻苦学习，奋发向上，永争第一，把那些学习不够努力、德行不够好的学员逐渐淘汰。竞争机制使西点学生的淘汰率保持在25％至30％左右，保证了毕业生的质量。

四、坚持改革进取的内部机制，激励创新精神，不断地因时而进

西点军校之所以充满活力，根本的原因就是始终坚持内部机制的改革创新。第30任西点军校校长麦克阿瑟认为：军校教育“应着眼于不断变化的世界，着眼于复杂的未来，着眼于军事技术的不断现代化”。西点创校之初，锐意进取，大胆创新的理念就蔚然成风。注重实践，打破陈规旧思，建创最新式的教学活动，使西点能一直走在世界军校的最前沿。其教学中有三项经典教学活动闻名遐迩。一是“野兽营”。西点的第4任校长西尔韦纳斯·塞耶在任内15年中为西点创建了完善的教育训练制度，他把西点的准则、气质、信念传到了全国。其中最著名的作法是：在西点按照德、智、军、体的教学目标建立起严格而单调的生活制度。而“野兽营”则成了新生入学教育阶段的过滤器，这一阶段淘汰率达15%。在“野兽营”中，新生们必须承受高强度、超极限的体能训练，与世隔绝、单调枯燥的精神冲击，甚至一些高年级学员还把捉弄新生当作发泄的最好方法，使新生学会接受不公平，恪守职责，服从命令。西点的学员深知：在兽营中，你只有保持警觉的头脑，灵敏的反应，才能坚持下来。美军中大多将校军官出自西点，其精神力量也来自西点，这种精、气、神，使他们在拥有最强大军事力量的同时，仍然保持着精神上的危机感和挣扎感。二是野战军事训练。这种训练为期6周，包括实战和培养野外生存能力等项目。其武装越野是背着45磅重的武器装备急行军一英里半，男学员必须在38分钟内完成，女学员42分钟内完成，然后进行100多米的武装泅渡，上岸后背起装备跑到集合地点。其间还要徒手攀越湖面上10来米高的钢索，到湖中心跳下水面，泅渡上岸，再做10个俯卧撑，然后跑步到集合地点。完成这些科目极其艰难，它不仅是对军事和体能的考验，更是对意志的磨砺。经过这样的训练，学员将变成遇到任何困难都能咬牙坚持的超坚强意志者。三是模拟敌对状态。在西点，学员和战术教官之间还存在着一种模拟的敌对状态，这样有利于保持美国军人在战场上的紧张感，也能促进学员与教官间斗智斗勇，培养学员的创新意识。

五、西点精神对我国高等院校教育的启示

第一，对任何一所高等院校而言，思想教育必须放在首位，高校要始终把培养学生良好的政治品质作为第一任务。纵观西点历史，其课程设置、学术标准、管理方式几经变革，惟一不变的是对学员“责任、荣誉、国家”精神的熔铸和锻造。比照我国各级各类高校的教育现实，在任何情况下我们都应该把坚定对党和国家的信念作为学生的第一要求，促使他们正确认识肩负的历史使命，成为德智体美全面发展的合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

第二，对任何一所高等院校而言，丰厚的文化底蕴本身就是一种无形的教育资源和教育手段。学校要想不断地生存发展，就必须具备个性鲜明、别具一格的“校园文化”。这种“校园文化”能集中体现该学校的整体素养、精神内涵和现实作用力，良好的“文化”氛围，能大力增强整个团队的凝聚力、向心力、战斗力。这种文化底蕴对所在高校的学生更是一种宝贵的精神财富。

第三，传承历史，注重实际，开拓创新，是任何一所高等院校可持续发展的核心动力。西点200余年的发展中，其人才培养目标不变，但具体培训方式则因时而变，这种模式值得我们深思。因人才培养有其周期要求，高等院校体制应保持相对稳定。我们既要与时俱进地对高等院校的办学模式、教学方式手段进行科学合理的改进，也应注意保持学校格局的相对稳定，还要特别注重对教学传统、校风建设等无形资产的继承和坚持，只有这样，才能在我国建成一批批享有盛名的“百年名校”。参考文献：

[1]西点军校丛书之一：《西点概况》，国防科学技术大学出版社，1987年版。[2]西点军校丛书之十：《评价与改革》，国防科学技术大学出版社，1987年版。[3]杨立军编译：《西点军校的经典法则》，学林出版社，2006年版。

[4](美)安布罗斯著，洪庆明译：《责任、荣誉、国家：西点军校史》，暨南大学出版社，2006年版。

作者简介：李会平（1970－），男，湖北赤壁人，广西师范大学漓江学院政管系讲师，研究方向：思想政治理论教育研究。

来源：《湘潮》（下半月）2008年第6期

第四篇：《西点军校》感悟

《西点军校经典法则》读后感

每当翻开这本书我的心里都会觉得很平静，可却有一种全身充满了力量的感觉。因为它让我看到了成功的方向——荣誉、忠诚、责任、服从、纪律、信念、意志力、勇气、冒险精神、团队、领袖气质、果断、尊重、自信、热情、主动、求知、创新、高效、不找借口、注重细节、坚忍、独立、正直、战略、个人修养——这些不仅仅是军人管理者应该具有的品质，而是每个人都应该都追求的品格。

要想获得成功，首先我们应该管理好自己。包括管理好自己的日常生活和行为准则，我们不一定都有着很好的基础，但是我们可以彬彬有礼，展现一种向上的精神面貌，而不是给人感觉有一种无精打采的样子，以免影响到身边人的情绪。在做事情方面要严格要求自己，当天的事情一定要当天完成，不能纵容自己办事情留到第二天。自我管理也包括调整好自己的心态，我觉得心态是非常重要的，有的时候会面临两难的选择，不论选择哪一个都会有损失，当然我们不应该去想我会失去什么，而应该想到我们得到是什么。艾森豪威尔将军：“我们不要浪费一分钟的时间去想那些我们不喜欢的人，也不要为了恨别人而去浪费一分钟。”我想说的是我们不要浪费太多是时间去后悔我们的过去，也不要浪费时间去幻想我们的未来。过去的已经成为往事，将来是无法预知的，我们唯一能做的就是踏踏实实的做好每件事情。“永远没有失败，只是暂时没有成功”——只要我们有积极向上的心态，永不言弃遇到挫折绝不退缩，没有什么事情是不可能的。

在我们平时的工作中我觉得最重要的就要有一份强烈的责任心和集体的荣誉感，我们为企业的目标去奋斗就是我们的责任，一个不愿意承担责任的员工对企业来讲是可怕的，当然他是不会得到企业的重用，他也不会百分之百努力的，这样他肯定不会成功的。

“少了一个铁钉，丢了一只马掌，少了一只马掌，丢了一只战马，少了一只战马，败了一场战役，败了一场战役，失了一个国家。”在没有发生之前，谁都没有预料到一个铁钉会颠覆一个国家的命运。工作中可能因为我们的用词不当给客户带来误解而导致失去一个潜在的订单，或者在签合同中不小心写错字而导致合同纠纷，这些都是令人非常心痛的事情，当我们有了足够的责任心才会去关注细节，可以说注重细节能体现出一个人职业素养的高低，我们要从工作中学会多承担，才能获得别人的尊重，去实现自己的人生价值。

在工作中我们一味的苦干是不可取的，因为我们不是一个人在战斗，而是一个团队在战斗。很多时候别人尊敬我们可能是因为我们在有战斗力的团队里，而不是你个人，所以我们应该和同事之间互帮互助、和睦相处，同事之间形成一种互补，把力量凝聚到一起，为了同一个目标去奋斗。有一句话我是很欣赏的“赠人玫瑰，手留余香”。

不论是在工作还是生活中，遵循这些法则对我们都是非常有益的，但仅仅有这些感想是不够的，我们应该以这些作为我们的日常准则，要求自己，渐渐的让它成为我的习惯，从而具备这些品质。真正的达到学而用之！

南京乾鑫电器设备有限公司

营销部：刘超

第五篇：西点军校读后感

《西点军校经典法则》、《用感恩心做人 以责任心工作》

读后感

最近读了《西点军校经典法则》和《用感恩心做人 以责任心工作》两本书，读后获益颇多，对自己的思想是一次全新的洗礼，让我的思想得以提升，以至于影响到我以后的人生规划。读这两本书感触最深的就是责任与感恩，因为有责任感才会要求自己事事尽善尽美，因为感恩才不会抱怨而努力前进。

自身的责任感是一个人的事业、生活顺利的法宝。不管是任何人只要怀抱一颗勇担责任的心，全心全意，尽职尽责，不仅事业会变的一帆风顺，生活也会给你一个满意的状态。工作中的我们不管是处于怎样的位置，做怎样的工作，责任就像发动机永远推动我们克服困难，勇往直前。责任意识强让我们工作认真，高度负责，在平凡岗位也能做出优秀业绩，这样的我们必定会被老板赏识、认可。生活中同样如此，一个认真生活的人，生活也会变的精彩万分。书中就有这样的一个案例:一位王子半夜起来去看望自己的父亲，在父亲的房间里，他看到一个仆人正紧紧的抱着父亲的拖鞋睡觉。他不明白这个仆人在做什么。于是，他上去试图把那双拖鞋从仆人的手里拽出来，却把仆人惊醒了。他问仆人为什么要抱着父亲的鞋睡觉，仆人说：“我怕主人有事出去，我不知道，这样主人会着凉的。”王子被这个仆人的责任心感动了。不久他便把那个仆人任命为自己的贴身侍卫。王子对于仆人的信任正是源于他的负责精神。在工作中马马虎虎、敷衍了事；遇到困难畏畏缩缩、抱怨不断的人，不但完不成工作，更谈不上敬业。他注定是一个失败者。因为没有责任心，就不会付出百分之百的努力，就不可能把自己的工作做好。而且逃避责任的人是不会受到尊重的，所以他注定了不能成功。而在工作中尽心尽力的人终会被赏识，被重用。

责任本身也是一种能力，甚至比能力更重要。任何团体都不需要逃避责任的员工，同样，社会也不能接纳不负责任的人。所以说责任本身就是一种能力，而责任又比能力重要。一个员工能力再强，如果他不愿意付出，他就不能为企业创造价值，而一个愿意为企业全身心付出的员工，即使能力一般也能创造出最大的价值来。感恩是一种态度，是对待工作与生活的一种态度。在工作与生活中我们每个人都应有一颗感恩的心，因为只有懂得感恩的人，才能告别抱怨，在生活中感受幸福，在工作中尽心尽力，面对批评不感到委屈，才能成就生命和事业的辉煌。

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，面对生活中的失败与无奈，我们均需勇敢面对，豁达处理。如果只是一味的埋怨生活、抱怨工作，我们得到的将是更多的不顺。英国作家萨克雷说过：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”因此，在工作与生活中，我们应时刻怀揣一颗感恩的心。感恩能让我们放下抱怨和愤怒，因为感恩能激发斗志而获得成功。可是，什么才是感恩呢？感恩并不是肤浅的感谢，而是我们真正做到清除负面情绪，远离抱怨，“得意时淡然，失意时坦然”，重要的是它还能帮助我们走出阴影，让我们满怀壮志继续前行。

有感恩之心的员工，会执着而无私，敬业而忠诚，有责任感和使命感；一个富有责任感和使命感的员工，会努力而勤奋，对企业感恩。所以，感恩和责任，是紧密相连的，感恩激发责任，责任来源于感恩。生活工作中的我们应感恩生活，感恩工作，同时还要对生活对工作负责任，这样我们才能向全新的高度迈进。

一个人想获得成功除了拥有责任感与怀抱感恩的心还要管理好自己。包括管理好自己的日常生活和行为准则。好的习惯能使我们走向成功，坏的习惯延误一生。严格要求自己，不给自己找任何理由。一个人取得成功是在不断的寻找成功的路径而不是找各种理由。管理好自己首先应时刻自省，自省能让自己真切的了解自己，发现错误并及时纠正自己。其次，绝对忠诚，既然已经选择企业，我们就该忠诚于企业，与企业站在同一战线，只有大家风雨同舟，荣辱与共，企业才会无坚不摧。也只有与企业同风雨的人才会是老板心中重要岗位的最佳人选。再次，要有自控力。书中有一句话说的很好：“一个人想要征服世界，首先要战胜自己”一个人如果连自己都战胜不了，又怎样去控制别人？西点精神讲究每个人都是领导者，也许你领导的是一群人，也许你领导的是你自己，如果你想领导一群人首先要领导好自己。

要善于团队间的合作，学会分享和求助。在工作中，一味的埋头苦干也是不可取的。你要记住你不是一个人在战斗，而是和你所在的团队一起。狼群为什么能纵横草原？因为他们是一群狼。一个人的力量是有限的，但一个亲密无间的团队的力量是无限的，所以我们要和同事互帮互助、和睦相处，让这股力量越拧越紧。在团队里，每个人的能力构成都是不一样的，是具有互补性的，也许你不会的恰恰是别人会的，但是你不求助别人又怎么会知道呢？也许别人很乐意帮助你，“赠人玫瑰，手留余香”，何乐而不为呢？

领导者的行为会影响他的追随者和身边的每一个人。每个人不可能走上工作岗位就成为领导者，但是每个人都有机会成为领导者。因此我们必须准备，培养自己的领导力。领导力包括要端正自身带头当好表率，考虑问题周到，追求进步，独处与思考，学会授权，储藏领导才干。同时领导者应具有开阔的胸襟，尊重团队成员，不在决策中退居幕后，果断处理问题，自信自己可以胜任等。好的领导者令下属坚定，方向明确。

西点法则中还有关于勇气、冒险精神、热情、主动、创新、求职、细节、独立、个人修养读后受益很多，工作和生活中的我难免会有一些困惑的时候，这时可以翻开此书细细研读就会找到自己的路可走。人生漫漫需要信念指引自己，但更需要自己的行动来见证花样年华。艾森豪威尔曾说过：“任何语言都是苍白的，你唯一需要的就是执行力”。读了这么多，感触颇深，接下来就是执行，我希望我的工作与生活会有全新的改观。