爱心2

第一篇：爱心2

爱心——成就师德的基石

板江中学 徐淑华

从教数年来，我经常问自己这样一个问题：要成为一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

作为一名人民教师，我认为要有一颗慈母般的爱心，关爱每一位学生。热爱学生，是一名教师人品、学识、情感与亲切力的表现。有了爱，我们才有耐心，有了爱，才会关心，有了爱，才和学生贴心，有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象才充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的感情。如果我们发自内心地向学生倾注真情、真心，用爱心去打动他们，感化他们，启发他们，诱导他们，让他们增强信心和勇气，会使其能在学习上有无穷的力量源泉。

爱是师德之源，爱是教育的灵魂和桥梁。伟大的教育家陶行知奉行“爱满天下”的宗旨，在他看来，爱是一种力量，“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”有爱心，就要关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。身受盲聋哑三重残障的大作家海伦凯勒，在她的老师沙利文的教育下，由一个无知、粗鲁、暴躁的人，变成了一个勇敢、博爱的伟大作家。试想想，如果不是爱，怎有如此巨大的奇迹？如果不是有爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些暂时发展不理想的学生，就更要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育，让他们在爱的哺育下张开翅膀飞向理想的天空！

但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自己的学生吗？疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾；有的老师经常给贫困的学生衣物。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们老班„„”时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。

没有爱就没有教育。其实在班工作中，只要把批评和处分建立在关心热爱学生的基础上，体现出对学生的真诚与期望，当学生感受到老师对自己的关心和爱护时，他们会更“倾心”于老师，更乐于接近老师，更愿意接受老师的批评教育。所谓的“亲其师，信其道”就是这个道理吧？可见育人中“爱”是如此地重要，经验告诉我们当面对有困难的学生时，这种现象更是明显。如曾有一名学生，家庭遭遇了极大的变故，父母双亡，只有年迈的祖父艰难的维持着生活。知道这一情况后，几乎所有的任课老师都悄悄的行动起来了，有老师帮他申请困难补助，有老师在不伤害他自尊心的前提下发动了同学为他捐款，有老师跟他进行亲切的交谈„„这一切都是为了能让他振作起来。功夫不负有心人，他并没有被困难压倒，反而更积极的投入到学习中去，与同学之间也相处融洽。

以心灵感化心灵，育感情赢得感情。让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来。

第二篇：爱心

爱心

从幼稚走向成熟，经过了多少春秋？当我漫步在人生的道路上，又是谁陪在我身边？对，就是你——朋友。

在我的童年里，并不像多数孩子一样，充满快乐，拥有一个温馨的家，所以我常常总是一个人自个儿跟自个儿玩耍，那种孤单的感觉无时不刻不令我恐惧。

直到六岁时，当我第一次迈进幼儿园的大门，看见你们那一张张充满友好的笑容，恐惧才渐渐消失，当时我并不明白这是为什么？可现在我知道了，是你们给予我的爱，战胜了所谓那孤独而产生的恐惧。

在刚认识你们的时候，我和恩胆怯，一句话也不敢与你们讲，是你们拉着我，要我与你们一起玩耍，一起用快乐的笑容迎接每一天。真的，很谢谢你们，你们真的帮了我太多太多。

曾记的那一次，在放学的路上，我与一位小男生打闹。一个不小心，从楼梯上摔下来，那时我真的好痛，就连站起来的力气都没有了，是你们向我伸出了援助之手，轻轻的将我扶起，拍拍我身上的尘土，一步一步将我扶到远处的石凳上，并为我买来了创可贴，小心翼翼的为我清理创口。那时，我真的好感动，眼泪都要夺眶而出，你们见了以为我是因痛而泣，便在一旁安慰我，我说我可以自己回家，而你们却不顾自己家有多远，硬要送我回家。到下午，我想把买创可贴的钱还你们，可说什么，你们也不肯要。这就是你们无私的爱。

朋友，谢谢你们的爱，因为你的爱让我孤独的心灵第一次感到温暖。真的只想对你们说声谢谢。

第三篇：爱心

爱心

5月12日下午2点28分，一个将被载入世界史册的时刻。一个清新秀丽的小山村在一场天灾中让全世界记住了她的名字——汶川。

电视中正在播报四川地震的近况。透过电视机屏幕，一幅幅大地震后惨绝人寰的画面呈现在我的眼前：残痕断垣，随处可见，声声令人心酸的求救声不时从身旁的瓦砾中传出，也许你的脚下就有生命在搏动。昔日的天府之国如今已不复存在。这一切的一切令我潸然泪下。四川地区的同胞们，你们的苦我感同身受。灾难终会过去，你们一定要坚强，坚强！

忽然，镜头转向了一处瓦砾，几十位消防队员正在营救一位被埋废墟下的幸存者。看！他们的手紧紧握在一起。虽然看不到彼此的脸庞，但仍能感受到对方的心跳！忽然之间，我想到，这紧握的手间不正传递着什么吗？它传递着国人的关心，传递着国人对灾民生命的盼望，传递着国人浓浓的祝福，更传递着国人永不消逝的爱！两双紧紧相握的手，令我感动。

随着主持人的讲解，镜头被切换至某一储备仓库。那里撼动人心的场景更令我铭刻。许许多多的人：工人、战士、志愿者，肩并肩，脚抵脚，一刻不停，毫不松懈地传递、装载着来自全国各地的救灾物资。他们用血肉之躯筑起了一条：“生命通道”，将源源不断的温暖倾注给灾区群众。他们随身都带着一个包，里面是他们自备的粮食。为了不给灾区增加负担，他们考虑得多么周到！这更给“血铸长城”上添了一抹爱的温暖。

令人欣喜的是，国际社会也纷纷向四川地区伸出援手，他们将全世界人民的爱用飞机载到了灾区。这爱犹如一盏永远不灭的明灯，照亮了灾区人民眼前的黑暗„„

电视直播还在继续，我站起身来，望着四川的方向，耳畔又响起了那首诗：“灾难让我们痛苦开始，结局掌握在我们手中。一个急驰的身影背负重任，一句温暖的鼓舞呼唤坚强„„”联起手来，让我们将这爱的传递进行到底！

第四篇：爱心征文

你是我的阳光

大丰市第二中学

你是我生命中一道明媚的阳光，我的世界因此温暖如春。——谨以此作献给我最爱的人

寒冷的冬天，北风呼呼地吹。周末，没有回家的我，仍然躲在那并不太暖和的被窝里，不想起床，但是起床的闹钟响了一遍又一遍„„

我慢慢地掀开被子，宿舍里只剩下了我。畏惧寒风的我，再一次钻进了被窝里，无可奈何，我竟然抽泣起来，更加想家了。

这时，门外响起了敲门声，我似乎听到了那熟悉的声音。把被子裹在身上，下床去开门，果然是你，我扑向你，紧紧地抱着你，好似抓住了一根救命稻草一样„„许久，我激动的心情平复下来后，你从包里拿出了一件崭新的羽绒服为我穿上，还给我买了一副棉手套，我的心顿时暖暖的。

“妈妈，这么冷的天，您怎么来了？”我问道。你告诉了我，是坐人家顺便车来的，我信了。随后你又去为我买早饭，看着你远去的背影，我流下了眼泪。

然而，就在你去为我买早饭时，床上的手机响了，原来你把手机落在我的床上了。我拿起手机，按下了接听键，里面传来了爸爸的声音:“你到了吗？”我回答：“爸爸，妈妈已经到了，她出去了„„。”爸爸告诉了我，你根本不是搭乘顺便车过来的，而是5点多就从家里开电瓶车来了。这时我才想起你当初进宿舍门时，那冻得发红的鼻子和那发紫的嘴唇„„我知道了，我什么都明白了，我强忍住让自己不

要流泪。

„„

随后，我把你送出学校，看着你离去的背影，我竟终于像个孩子一般放声大哭起来„„

这时，天空中金黄的太阳已经出来了，一缕阳光照在我的身上。我相信，阳光也同样包围着你，温暖着你，让你回家的路上不再寒冷。

妈妈，你是我的阳光，我最爱的人。有你的关心，我将不畏寒冷，勇往直前。

第五篇：爱心进校园

爱心进校园，光明助学子

---记肇州县中医院眼科室前来朝阳沟镇中学公益检查活动

6月12日9时，肇州县中医院眼科室的医生们准时进入朝阳沟镇中学的校园内，与此同时，“爱心进校园，光明助学子”活动正式拉开帷幕。

此次，肇州县中医院眼科室的医生们是以公益使者的身份前来为朝阳沟镇中学的学子们免费检测视力并提供医疗救助活动的。

活动伊始，政教主任张美丽组织毕业班的学生们帮着医生们把医疗器械送到预先准备好的活动室内并同时组织非毕业班的班主任召集本班学生有序地前往活动室进行检查活动。

从初一一班开始，学生在班主任的带领下陆续排成队列走进活动室开始进行检查。班主任将事先准备好的含有班级学生基本信息的视力调查表递交到负责检查的医生手中。学生先检测视力之后核查瞳距最后填写视力情况表。

检查活动持续了一整天，考虑到朝阳沟镇中学学生数量大班级多，肇州县中医院眼科室的医生们取消了原本的午休再进行了简单的午餐后就开始为学生们检查视力，医生们这种无私的精神感染了朝阳沟镇中学的师生，检查过程中无一班级缺席更无一学生喧哗。

政教主任张美丽经过与肇州县中医院眼科室医生们的协调，在检查后的第二天即6月13就邀请医生们为视力有问题的学生做二次复检并第一时间提供医疗诊断意见。

此次“爱心进校园，光明助学子”活动是肇州县中医院眼科室对朝阳沟镇中学的有力支持，相信经过此次活动，朝阳沟镇中学的学子们将以更好视力看到美好的未来。