在学校班干团员会议上的讲话

第一篇：在学校班干团员会议上的讲话

在学校班干团员会议上的讲话

各位同学，中午好：

占用大家中午一点休息的时间，我们召开一个班干团员会议，主要是进一步统一思想，提高认识，严格要求自己，提升自我，服务他人，促进班级、学校的各项工作。

应该来说，在座的各位同学要么是班干部，要么是团员，都是各个班的佼佼者，所以我们要准确定位自己，作为班干部，首先是学生，应该做好学生的本分，做一个合格的学生，勤奋守纪，谦虚好学，把学习搞好。其次是干部，应该履行干部的职责，率先垂范，注意自身形象，积极为班级同学服务。其实，我知道班干部很不容易，既要做好自己的本职事情，又要承担班级和学校的一些工作，希望大家平时正确处理这两方面的关系，只有两方面都做好了，才是合格的学生、合格的班干部。

下面我要说说为什么要当班干部，为什么要入团成为一名团员。可能有些同学对此不一定理解，认为当班干部太烦，影响学习，可能还会得罪人，入团也没什么意思。其实，那是没有正确理解。当班干部有利于自己的成长，体现自己的价值，提高自己的综合素质。入团是思想上进的表现。如果将来我们读高中，考大学了，身边的同学都是团员，而你不是，你在我们中国，很多时候是比较讲究身份的，我们在今后的人生道路上，将会填许多表格，好多表格上面都有“政治面貌”一栏，要你填“群众”“团员”或“党员”。很多时候，参加一些活动，担任什么职务，都要求是团员或党员，普通群众一般是不予考虑的，除非你是特别优秀。

无论是班干部，还是团员，都能在今后的道路上更好地约束自己，鞭策自己的学习，使自己的生活更加充实。经常当班干部的同学，不仅气质更好，考虑问题更周全、责任心更强，而且交际能力、表达能力和解决问题的能力都会比一般同学要强。而且大量的实践也证明，社会上许多政界名流、达官显贵，在学校读书时都是出色的班干部，他们的工作能力、社会责任感等优秀品质，就是在学校入团、当班干部时培养的。我们的前国家领导人胡锦涛、国务院总理李克强等，都是从团员干部做起，一步一个脚印走向了政治的舞台，达到了人生的巅峰。

下面我提几点要求和建议，跟大家共勉：

一、德才兼备：无论是学习还是工作，事情大小如何，都要严于律己，宽以待人，努力提高自己的学习成绩，培养自己的高尚品德。著名的企业家牛根生说过这样几句话：“有干劲，你就洒下汗水；有知识，你就献出智慧；二者都不具备就请你让出岗位”“有德有才，破格重用；有德无才，培养实用；有才无德，限制使用；无德无才，坚决不用”。

二、善于学习：我们要善于向身边的人学习，“三人行，必有我师”。我觉得只要级别比你高的人，他身上就一定有值得你学习的地方，尽管你可能不是很佩服他；年龄比你大的人，他身上就一定有值得你尊重的地方，尽管他的学历和级别不一定比你高。

三、公平公正：我们的威信不是班主任老师赋予的，也不是我们手中的权力带给我们的，而要要真正为同学们办事，大家奖赏给我们的。凡事做到公平、公正、公开，这样才有利于班级和学校的发展。

四、注意团结：我们平时不能逞个人英雄主义，不搞小团体，大家要互相尊重，互相欣赏，互相支持，学会换位思考，善于以他人之长补自己之短，不在背后议论、诽谤他人。

希望大家不要辜负学校领导的重托，不要辜负老师和同学给予我们的信任，不辜负父母对我们寄予的厚望，肩负起我们应该肩负的社会责任和时代责任，为自己的人生之路增光添彩。

谢谢！

第二篇：班干会议

怎样当好班干部的问题

我们有些班干部工作很积极，很负责，各方面都做得很好。但是，在自习课上有同学违反纪律，讲话说笑，他不敢管，也不敢到老师哪里去说。原因是怕把同学之间的关系搞砸了，自己变成孤立无朋。当遇到这样的问题时该怎样做呢？首先我们要明白：作为一名班干部，从来不得罪人，不是好的班干部，但是得罪了班里大部分的同学就更不是好的班干部，应该团结大部分的同学。怎样才能做到这一点呢？

第一，要以身作则，成为一个好榜样。

第二，要讲原则，一视同仁，无论与你关系多好的同学，只要他违反纪律，你要提醒他。

第三，要分清场合，在课外时间要多与同学们沟通。做好了这三点问题就不大了。除了这样，我们还得会管，关键的时要在班中形成管理的“面”，而不是管理的“点”。试想一下，自习课的时候，张三讲话，班长管；李四说笑，班长管；王五离位，还是班长管。这样，会使违反纪律的同学觉得班长是他们的共同敌人，矛头尖锐的指向班长一个人，班长开展工作就会很被动。相反，张三讲话，班长管，李四说笑，学习委员管，王五离位，纪律委员管，这次你管，那次他管，这样的话就形成了管理的面，形成了管理的合力，对违反纪律同学而言，是正义的

群体在管理他们，而不是某个人在与他们作对。久而久之，管理的面越来越大，不良风气难以抬头。当普通同学也敢于管理的时候，我想，这时的班风已经相当不错了。

班干要求：

1.你不能违犯纪律。（绝对不能，只要一有把柄，你说话都不硬气）2.自己能处理的事，尽职处理，处理不了及时反映到班主任处（不仅是同学，连老师都会）

3.对人要友好，为自己树立形象（很重要的铺垫）

第三篇：班干会议总结

班干会议总结9篇

班干会议总结1

上学期班级工作整体安稳，美满完成学校和年级交给的班级管理任务。并积极与家长沟通，合作顺畅有效。在班级管理中特别关注学生思想动态，在理想教育方面做的比较好。但是班级管理不足的地方是，上学期班级的学习成绩差，有几个同学起了很坏的带头作用，学习不刻苦不认真，学期中期也因个人升级等事情多，还有所带班级多，年级事务多牵扯了过量经历，使班级纪律学习，一度下滑，本学期要学习，吸取教训，始终如一，靠上、靠紧，希望带出一个班风良好，纪律严明的班集体。

一、开学时做好入班教育

通过主题班会，纪律要求等严明班级制度，做好守纪、自信、励志、拼搏教育，特别是要鼓舞士气，增强自信心，多正面引导，不让每个同学掉队，争取构成互帮互助、团结向上的良好班风班貌。

二、展开责任主题活动

通过量种情势展开责任主题教育，比如主题演讲、论文比赛、播放视频、标语，口号等，提高同学们的责任意识增强主人翁意识，到达班级人人爱，事事有人做，时时有事做，创造一个敢担当、负责任的优秀班级体。

三、加强班干部队伍设认真选人，用好班干部，加强教导和培训班级管理方法。加强监督，对不胜任的班干部及时调剂，切实发挥班干部队伍的带头示范作用，增强班长的责任意识，让他们敢管，会管，管的有效，管的科学，管出风采，管出水平。每周组织班干部培训学习和召开例会制度。

四、做好学生思想工作，加强个别指点

对背纪学生做好教育，严防常常背纪，杜绝破罐子破摔同学现象的出现，对落后生同学加强关注，多做学习方法指点，多了解学习成绩，掌握学习动态，对思想不稳定的同学要关注他们的心理活动，及时疏导，并帮助他们建立信心，找到科学学习方法，争取更大进步。

五、严格管理，及时处理背纪现象管理是常态，工作一天都不能松懈，管理是全面的、系统的，要事无巨细，以小见大！既要正面宣扬，发挥班干及优秀同学的作用，同时又要对背纪现象的惩戒，有效处理背纪同学，加强说服教育，适当惩罚，并关注效果，不能用简单方式处理，要从开学就把每件背纪现象认真处理和对待。

六、做好学法指点实行选择有用的学法材料引领同学们共同学习，建立一支以学习委员为组长的学习团队，主要是十个组长加课代表，做好学生与教师的桥梁，做好学生的榜样和引领。方法比态度重要，部份同学因缺少正确的学习方法，虽然比较努力，但成绩进步不明显。

七、加强学习小组建设要充分发挥小组的带头学习和组织管理作用，除平时收交作业外，还要监管纪律，催促学习，课堂上组织讨论合作，学习卫生方面催促落实。建立小组评价制度。

八、发挥正面引导，舆论育人的班级文化建设作用做好班级名片，及时建立班委。展开同学之间，相互发现对方优点活动，为了建立榜样，鼓励优秀，要通过量种情势展开文化活动，每个月评选一次守时之星，守纪之星，勤奋之星，学习之星等。同时积极配合年级做好文化墙内容更换合和设计。

九、狠抓常规，在豪情系列活动中争优竞位班级纪律管理是各个方面的工作，千头万绪的。常规纪律，要常抓不懈，常抓不放，依照年级豪情早读、豪情宣誓、三分钟站读、豪情小步操，安静晚自习文明守纪班级，优秀环境卫生班级等要求，积极营建良好班风，争取在每一个同学心目中明确豪情系列活动的规范，充分发挥主人翁意识。

十、其他的一些工作加强办公部培训，适度采取采民主管理。比如制定班级制度，可以采取自下而上、层层推开。研究班级赏罚条例，科学分组。实行小组坐位轮换制度，加强礼仪教育和诚信教育，建立刻苦学习的意识。

班级管理工作不是一挥而就的事情，是起早贪黑，用时间和血汗去完成的，既然干了，就要干好，否则对不起自己，一定要干出成绩，干得让家长满意，干得让学生成长，干的让自己感动，这才是最成功的管理，愿自己加油！发挥不怕苦，不怕累的精神，为打造一个优秀的班集体而努力。

班干会议总结2

自参加工作以来，我一直担任班主任，在工作中，我努力学习，不断创新，致力于班级的阳光管理，努力创建高效课堂，打造阳光班级。在班级管理中，我用爱心点亮孩子们积极向上的激情，用真心感动家长们投身教育的热情，用诚心营造班级团结和谐、比学赶帮的豪情，用心工作，真情育人。

我一直担任六班的班主任，六班是一个团结上进的班集体，全班54人。尽管人数不多，可六年级本学期面临毕业，班上的事情也不少，现将一学期来的班主任工作总结如下：

一、创设一个温馨、干净、舒适的环境，让学生喜欢自己的教室。

教室是孩子们学习、成长的地方，有一个舒适的环境，能给孩子们美的熏陶，潜移默化地去感化他们的思想。我们六班的教室是学校西楼的顶楼，空间特别大。我带着孩子们精心布置我们的教室，教室后面的图书角有孩子们图书漂流的图书，摆得整整齐齐，而且还有健全的《图书借阅制度》。窗帘都拉得整整齐齐，连怎么系窗帘扣都规定好了。学生储物柜上摆满了花，都是孩子们自发带来的，有专人负责浇水。地面就不用说了，每天都会拖得干干净净，我还会定期检查孩子们的课本作业摆放情况，严格落实学校的常规要求。我们班的学生都说：“我们六班的教室是全校最漂亮、最舒服的。”确实如此，有了一个好的氛围，人的心情也特别好，我想孩子们也会和我一样，爱这个班集体。

二、强化常规训练，培养学生良好的行为习惯。

我的班规我做主，我让孩子们自己制定班规。经过集体讨论，最终确定了十条班规：

第一条：预备铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备。

第二条：如因特殊情况任课教师未到，班长要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课。

第三条：上课时间，认真学习，积极举手回答问题，不交头接耳、不做与课堂无关的事。

第四条：认真做好眼睛保健操，课间操。做操前所有同学由体育委员整好队，行进间要保持队列整齐。

第五条：课间休息时，不在教室及走廊追逐打闹。

第六条：不在教室内吃零食。服从班委管理，不准顶撞、辱骂班委。

第七条：不破坏或毁坏班级与学校公物，自觉保护环境，见到废纸主动捡起来。

第八条：全体同学要自觉遵守班级规章，团结互助，平等民主，人人争做班级小主人。

第九条：独立完成各科作业，不得有抄作业现像。

第十条：服从安排，按时按质完成教室，公区等卫生扫除，自觉养成文明习惯，珍惜他人的劳动成果。

第十一条：树立安全意识，防火，防盗，防止意外事故的发生，正确使用110，119，120等电话。

良好习惯是健康人格之基。一个学生如果有一个良好的习惯，上课坐得端端正正，作业写得工工整整，书本都能摆得整整齐齐，那么他的注意力就很集中，学习效果也就好。如果总是马马虎虎、随随便便，习惯不好，成绩也难提高了。一个班级想有一个良好的班风学风，就一定要加强常规教育，让学生养成良好的习惯。良好的常规也是进行正常的学习和生活的保障，为此我扎实有效地加强学生的常规训练，对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育。从坐、立、卧、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理。让学生养成认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。尽管有些学生还是有一些不良的习惯，但还是有进步的。

三、对学生进行思想品德教育，关注学生的心理健康。

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。六年级学生正处于人生中重要的时期，我常常走入学生中间去了解学生，了解学生的思想动态，发现问题及时与家长联系，引导学生要有健康的人生态度，让他们学会关心他人、关心身边的事，从我做起、从身边的小事做起，正确认识自我，建立正确的人生观，培养高尚的情操。

德育工作是一项长期工作，是一种潜移默化的过程。每次班会课我严格按照学校计划都利用一些典型的事例、故事对学生进行思想教育。我认为一个人一定要有一颗感恩的心，一定要学会怎样去关心别人。而现在的学生最大的弱点就是以自我为中心，从不会站在别人的角度上为别人去思考。所以我经常收集一些小故事告诉学生要学会感恩，用一颗感恩的心面对学校、面对父母。家长开放日的时候我就让每一位学生给来听课的爸爸或妈妈买一瓶饮料，送一杯热水。感恩节的时候让孩子们给父母写一封感恩信，通过点滴的小事去感化学生，让学生有一个良好的心态、有一个健康的灵魂、有一颗感恩的心。

四、有效利用集体活动，增强班级的凝聚力

我经常跟学生说我们六班是一个家，在这里学习，不仅仅只是个人的进步，更要班级的进步。例如在“寻找身边的雷锋”活动中，我让54个人轮流当“小班主任”，管理班级一天，向同学发布谁做了好事，是小雷锋。定期组织班干部公开竞选，他们特别开心。在平时，我还会带领他们跳绳踢毽子等等，每到课间我就会和他们一起玩玩，让他们分组比赛。让他们体会到这些运动的乐趣，也开发智力，丰富他们的业余生活。在学校组织的跳绳比赛、运动会、大队委班干部竞选，汉子听写大赛等等活动中，我都带领他们积极参加，在这些活动中，他们也取得了很好的成绩。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良友、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

六、加强纪律教育，树立文明班风。良好的纪律会给教学工作带来事半功倍的效果。

历来每一个班主任都非常重视班上的纪律，都在积极营造有条不紊的班级秩序。在这方面，我也在不断探索，希望能找到一个行之有效的方法来管理好班上的纪律。现实中，我试着把这一方面的工作交由班干部负责，让班干部发挥作用，严格要求班干部要以身作则，要在其他学生中树立威信，要起模范带头的作用，同时要密切监督其他学生的一言一行，并随时做好记录，及时向老师反馈。了解情况后，我便适时地对表现好的学生进行表扬，对有问题的学生则进行耐心地教育，努力让他们知道为什么“这样做”会受到老师表扬，“那样做”反而受到老师的批评。一学期下来，全班学生的纪律表现普遍较好。

七、安全教育，常抓不懈。

在教书育人的同时，学生的安全问题不容忽视。在日常教学中，我不时地提醒学生要注意安全。除了认真与学生和家长签订责任书外，我时时处处都记得要跟学生讲安全。及时向学生宣传安全知识，让学生树立安全防范意识。

家长是学生的第一任老师，作为一名班主任应充分地调动家长的参教意识，只有老师、家长一起发挥教育作用，才会增强教育效果，才会更好促进学生健康、快乐、发展地成长。因此，我在工作之余，努力地通过各种途径与学生家长取得联系，共同探讨在教育子女方面的经验和看法，或者相互反馈学生各方面的情况，以便有针对性地进行教育，或者向家长们宣传科学的教育方法。

新的时代向我们提出了新的要求，新教育向我们提出新的理念，在班主任岗位上，我深深体会到：只有不断学习，才能做一个称职的班主任。做一名阳光型班主任，创建阳光班级，让阳光照亮孩子们的美好前程，是我班主任工作追求的目标，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今后我将加倍努力。

班干会议总结3

上学期班级工作整体安稳，美满完成学校和年级交给的班级管理任务。并积极与家长沟通，合作顺畅有效。在班级管理中特别关注学生思想动态，在理想教育方面做的比较好。但是班级管理不足的地方是，上学期班级的学习成绩差，有几个同学起了很坏的带头作用，学习不刻苦不认真，学期中期也因个人升级等事情多，还有所带班级多，年级事务多牵扯了过量经历，使班级纪律学习，一度下滑，本学期要学习，吸取教训，始终如一，靠上、靠紧，希望带出一个班风良好，纪律严明的班集体。

一、开学时做好入班教育

通过主题班会，纪律要求等严明班级制度，做好守纪、自信、励志、拼搏教育，特别是要鼓舞士气，增强自信心，多正面引导，不让每个同学掉队，争取构成互帮互助、团结向上的良好班风班貌。

二、展开责任主题活动

通过量种情势展开责任主题教育，比如主题演讲、论文比赛、播放视频、标语，口号等，提高同学们的责任意识增强主人翁意识，到达班级人人爱，事事有人做，时时有事做，创造一个敢担当、负责任的优秀班级体。

三、加强班干部队伍建设认真选人，用好班干部，加强教导和培训班级管理方法。

加强监督，对不胜任的班干部及时调剂，切实发挥班干部队伍的带头示范作用，增强班长的责任意识，让他们敢管，会管，管的有效，管的科学，管出风采，管出水平。每周组织班干部培训学习和召开例会制度。

四、做好学生思想工作，加强个别指点

对背纪学生做好教育，严防常常背纪，杜绝破罐子破摔同学现象的出现，对落后生同学加强关注，多做学习方法指点，多了解学习成绩，掌握学习动态，对思想不稳定的同学要关注他们的心理活动，及时疏导，并帮助他们建立信心，找到科学学习方法，争取更大进步。

五、严格管理，及时处理背纪现。

象管理是常态，工作一天都不能松懈，管理是全面的、系统的，要事无巨细，以小见大!既要正面宣扬，发挥班干及优秀同学的作用，同时又要对背纪现象的惩戒，有效处理背纪同学，加强说服教育，适当惩罚，并关注效果，不能用简单方式处理，要从开学就把每件背纪现象认真处理和对待。

20xx年班级工作总结和20xx年工作计划

六、做好学法指点实行选择有用的学法材料引领同学们共同学习

建立一支以学习委员为组长的学习团队，主要是十个组长加课代表，做好学生与教师的桥梁，做好学生的榜样和引领。方法比态度重要，部份同学因缺少正确的学习方法，虽然比较努力，但成绩进步不明显。

七、加强学习小组建设

要充分发挥小组的带头学习和组织管理作用，除平时收交作业外，还要监管纪律，催促学习，课堂上组织讨论合作，学习卫生方面催促落实。建立小组评价制度。

八、发挥正面引导，舆论育人的班级文化建设作用做好班级名片，及时建立班委

展开同学之间，相互发现对方优点活动，为了建立榜样，鼓励优秀，要通过量种情势展开文化活动，每个月评选一次守时之星，守纪之星，勤奋之星，学习之星等。同时积极配合年级做好文化墙内容更换合和设计。

九、狠抓常规

在豪情系列活动中争优竞位班级纪律管理是各个方面的工作，千头万绪的常规纪律，要常抓不懈，常抓不放，依照年级豪情早读、豪情宣誓、三分钟站读、豪情小步操，安静晚自习文明守纪班级，优秀环境卫生班级等要求，积极营建良好班风，争取在每一个同学心目中明确豪情系列活动的规范，充分发挥主人翁意识。

十、其他的一些工作加强办公部培训，适度采取采民主管理

比如制定班级制度，可以采取自下而上、层层推开。研究班级赏罚条例，科学分组。实行小组坐位轮换制度，加强礼仪教育和诚信教育，建立刻苦学习的意识。

班级管理工作不是一挥而就的事情，是起早贪黑，用时间和血汗去完成的，既然干了，就要干好，否则对不起自己，一定要干出成绩，干得让家长满意，干得让学生成长，干的让自己感动，这才是最成功的管理，愿自己加油!发挥不怕苦，不怕累的精神，为打造一个优秀的班集体而努力。

班干会议总结4

xx月xx日晚，在xx教室，xx班召开了期末总结和班委改选大会，其班级全体成员参加会议，班主任官珍老师出席会议，班长陈慧梅同学主持会议。

会议伊始，xx同学介绍本次班会的主要内容并说明匿名投票选举新一任班干的注意事项。首先，由本学年的各位班干们进行对大三一年来的工作总结，其中，生活委xx同学对上一年的班会开支情况进行了说明;副班长梁楚同学上台发言总结时说到，作为副班长，发挥了为班长辅助相关工作的得力助手作用，自己负责的工作也有尽力为同学们做好服务;其次，班长陈慧梅同学也进行了工作总结发言，她对过去一年里班级组织开展过的的活动进行了回顾，有进步、值得表扬的事情，但也存在不足，有些同学对班里的事情不积极，班级凝聚力不够强等，同时，班委们在组织活动的时候也有考虑不周的地方，并进行了反思。随后，学习委员xx、权益委员xx等同学也上台发言进行工作总结。期间，还观看了班级活动合照等的视频。

班委改选环节是由同学们进行民主选举投票产生新一届班委，发放选票后，同学们可在选票的各个班委职位中写上推选相关职位同学的名字，最后收集选票，统计各个班干职位的推选人名单及得票数，票数最高者则成功当选。通过班干们的有序组织下，最后成功推选出了新一届的班委成员，由班主任官珍老师宣读选票结果，同时，她也对班里的情况进行了总结说明，提醒同学们要把握好机会锻炼自己;新推选出的班委名单将在班群里公式三天，有异议的向权益委员提出。

有总结才会有进步，及时发现问题并解决问题，积极为班里的事情做好相关工作，给同学们带来更好的服务，地信本161班的班委们秉承着这样的品质一直在努力着，认真负责，相信在新一届的班干们的带领下，xx班将会成为一个更好的集体。

班干会议总结5

今天的会议开的很成功，同学们的发言都很精彩。都能很无私的把自己的工作方法谈出来让大家一起分享，我很高兴。这对我们今后的工作肯定会有很大的好处，相信同学们一定从别人身上学了很多。

但私下里我也听说：许多同学都认为班干部难当，xxx的班干部更是不好当。一来手里没有什么强制权力，二来同学们都有了自己的思想，不像xx那样听从干部的指挥。

我觉得，当好干部其实也不难，关键是要当好镜子、用好尺子、系紧带子。许多同学有可能出现犯错误的时候，但大多数情况下他们犯错误不是故意的。比如说，自习堂上两个人兴高采烈地谈着什么，搞的全班不得安宁。其实他们很可能并没有意识到这一点。

而班干部所应当做的，就是告诉他们，指出他们已经影响了别人。正如同一面镜子，当别人脸上有了污点时你立刻可以看到，并让别人马上擦掉。同样，当某一个同学有了进步，那怕是一点点进步，班干部也应当把他们的进步告诉大家。

也就是说，班干部这面镜子不仅要照出同学的缺点，也应当照出同学的优点。只有班干部当好了这面镜子，才能使犯了错误的同学尽快改正，使有了进步的同学得到鼓励。

做为一个班干部，首先也是一个学生，同班同学的关系难免有远有近。有亲有疏。但是如果在工作中掺杂了个人的远近亲疏的感情。这种感情，对于一个班集体的团结是十分有害的。班干部要是在工作中照顾自己的好朋友，就会失去广大同学的信任。那么，这个班集体自然是一盘散沙。

所以说，做为一个班干部，必须在心中有一把尺子：所有的同学都是一样的。在工作中，也一定要用好这把尺子，做到一视同仁。只有这样，你才能在同学中树立威信，才会得到大多数同学的支持。如果不用好这把尺子，你可能会在自己的“小圈子”里一呼百应，可大多数同学不配合你的工作。到头来，只能是什么工作都无法进行。

人们常把班干部比做联接老师和同学的带子，其实也是联接同学与同学的带子。可有不少班干部却不愿意当好这个带子，只是在老师布置任务时去机械地执行。不管同学的反应；同学们犯了小错误，他不向上反映，直到小错变成大错，他才急急忙忙地报告老师。

再说，师生之间、同学之间有时也会出现许多矛盾，究其原因，都是因为互不了解而造成的。老师不可能对每一个同学的思想都了如指掌，同学之间也可能处一室却交往不深。这些都是不可避免的。

如果班干部做好了带子，能把同学的思想及时告诉老师，将老师的思想告诉同学，那么，许多师生之间的不愉快就不会发生。当同学间有了矛盾时，班干部及时使同学相互理解，同学之间的矛盾也必然化解。这样班集体必然增强凝聚力，成为一个团结向上的班集体。

我相信每一个班干部只要热爱自己的班级，努力为同学服务，就一定成为优秀的班干部

班干会议总结6

在xx月xx日我们迎来了第一次班干部会议，这也是期中考试改选后的最后一次。在下午四点准时开始。

会议刚开始丁老师让我们分别讲述了自己的临时班干部的欠缺，要改进的地方，以及在班级里发现的问题。按班干部职务的先后来依次排序。首先，是我这个临时班长先行发言。我先讲述了自己在学习上的欠缺，以及在管理班级的方法上的不足和要改进的地方。丁老师对我的一番话进行概括，梳理和总结。丁老师在这两个月不到的时间了发现我有时会控制和同学讲话，有待改进。也认为我作为临时班长要做班级的领头羊，我的言行举止都是班级的代表，必须要守规矩。我听了老师的一番话，觉得很有道理，也觉得丁老师的一字一句都之中我的要害，为了班级更为了我自己必须提高和改正。接着由我们的副班长(纪律委员)王予欣，进行发言。她也讲述了自己的学习成绩的不足和自己在下课评分表的递交工作的疏忽和粗心。老师也做了一番总结：在学习上，要给自己定一个目标。每次试着超越这个目标你会发现学习也在一点点的进步。在递交评分表的工作中，丁老师觉得副班长并没有很粗心，但也告诉她，有待提高。相信副班长会做得更加出色。紧接着是我们的宣传委员房旻旸，她十分谦虚地说自己的学习成绩的不足(她班级第三，在年级排名中进步很大),并说自己在布置板报时没有想象力，一直让老师替她出谋划策，没有主动性，需要改正。老师认为每个人都拥有丰富的想象力，只是没有动脑筋去往这方面思考，并说这几期板报都没有动脑筋，需要老师布整大局，板报不是一直依靠老师的出谋划策就能搞定的。儿童的想象力是丰富的，这是你们大显身手的地方，并可以清一些画画上有优势的同学来帮忙。加油，我同样也相信宣传委员一定会有办法的。后来是文艺委员杨柯也提到了自己学习成绩的不足和欠缺。老师说现在文艺委员的'工作还未体现出来，因为开学以来还没有举行较大的工作需要文艺委员大显身手，但文艺委员至今还是帮宣传委员布置板报。希望能做的更好。后面是我们的学习委员陈珏，她认为在学习上面她没有起到带头作用,十分惭愧。希望自己能更加进步，做名副其实的学习委员。老师和同学们都认为陈珏同学在学习委员的工作上棒棒哒!好赞呢!快到最后是两位劳动委员的演讲。先是劳动委员屠子轩他还没演讲就给自己写了一张纸的反状况。这些杂小的琐事虽家常便饭，人人有犯，但个个都在点子上。可见屠子轩那能捕捉到同学们缺点的眼睛是多么棒棒哒。惹得大家一番苦笑。再后来又是大队干事兼劳动委员的王小羽，她一演讲就如流水滔滔不绝，又把大家逗笑了。这劳动委员真是有趣又奇葩啊!我们的体育委员朱启文登场了。他那一声声的集队口号只要听一遍就让人记忆犹新。老师认为他的口令声有力响亮，大家也纷纷点头认可。朱启文自己认为在我们班干部当中又会管理好班级的那种，他应该好好学习，在需要帮助时及时求助。做好体育委员。最后是我们的科技委员黄炜赟，他首先自己反映了自己和别人相互之间的监督问题，又推荐了一些好的方法来让一班进步态度值得我们学习。后面我们又讨论了改善集体的意见和方法，大家各抒己见，都跃跃欲试，气氛渐渐地越来越“热”了起来,场面十分壮观……

短短的一个小时如河水流淌，悄然间流走。但这次的班干部会议对我们每一个班干部都感触很深，我相信我们永远不会忘记这次会议的内容和说的每一句话，因为我们认真了。

班干会议总结7

在此次班干会中，通过同学们对班干的批评与建议，班主任对班干会、班集体以及班规进行了总结。

比较简单地带过的两点是班集体与班级制度，由于班级制度的处罚不到位，以至于同学们都无视班规，还有班级不团结，每次抢位置是造成同学们互相产生偏见的一大原因，对此，班级制度应该及时更新。

如果想要增强班级凝聚力，还是要多组织班级活动，让大家相互认识一下。

最大的问题还是班干内部，因为班干部很重要，应该做班级的领头羊，所以更应该有凝聚力。有些班干部积极认真，但是有些班干部态度不好，起不到模范带头作用，没有尽到自己的职责。

所以班干部应该首先反省自己，改进自己。班干部之间工作配合度不是很高，分工不明确，有的班干忙的不可开交，而有些班干根本没有事情，所以班干之间要及时调整各班干之间的工作量。

这个学期各班干都发现自身有许多不足的地方，以下就是各班干之间的自我批评或建议：

班长：由于性格的原因，该狠的时候没有狠心，没有及时的惩罚犯错误的同学，也没有及时公布犯错的人的名单。还有不会分配任务，什么事都只知道自己扛着，导致其他班干都很闲，以至于班干部都没有意识到自己还是个班干部。

团支书：上课的时候带头玩手机，也不会分配自己的工作。

副班长：因为没有从班长那里得到实权，所以导致自己比较空闲，然后都忙自己的事情，与别人的沟通逐渐变少。班级里的人许多自觉性都太差，不太好管理。

副班长：由于自己的习惯不太好，早上经常赖床，经常迟到

学习委员：学习方面没有带好头，上课也会玩手机（这一点已找到方法改进，上课时把手机放在包里，建议其他同学使用）。

生活委员：觉得工作不能太越界，否则分不清班干部自己的职责到底是什么。

创服委员：太空闲，而且玩心太重，没有起到带头作用。

劳卫委员：平时班干应该与班级里的人多交流，闲的班干可以帮忙的班干。

文艺委员：平时太空闲，由于没有分配到任务，工作意识不强，早上也会起不来。

体育委员：没有很好的管理体育课的秩序，不能很好地组织好队伍，觉得自己做的不够好，应该先做好自己。

宣传委员：工作方面没有很好的落实。

组织委员：思想、行为都太幼稚，工作方面不积极。

心健委员：大家工作的时候不积极，即使做了也不用心。

素拓委员：活动的时候大家会迟到，难组织。

所有班干都应该相互监督，课堂上也应该监督所有同学，每个班干都应献出自己的一份力量，以后班干应该值周检查，并作出相应的总结。

在近期短时间内，我们班干内部会共同商议，拟一份各个班干部的工作职责，以班干之间更加协调工作。我们会参照各位班干部本来应有的职责，兼顾任务均衡化，使原来工作量过大的班干可以让他人分担些，也使原本工足量较少甚至空有其职的班干能有所作为，为我们这个大家庭多献上一份力量。

在下个学期开学，我们班干部会尽量把每个工作落实到位，统筹兼顾，使班级建设、学习、工作、活动在合理环境下向更加好的一方面发展。

其实班干也只是起到指引和启发的作用，最主要的还是要看大家自己，虽然大学生活与我们想象的很不一样，但是大学过后我们面对的就是社会，我们应该把握好大学，训练自己适应社会环境，制定一个属于自己的目标。

班主任寄语：大学是一个舞台，我们每个人都是演员，而不是观众。

班干会议总结8

7月3日晚，在12—106教室，地信本161班召开了期末总结和班委改选大会，其班级全体成员参加会议，班主任官珍老师出席会议，班长陈慧梅同学主持会议。

会议伊始，陈慧梅同学介绍本次班会的主要内容并说明匿名投票选举新一任班干的注意事项。首先，由本学年的各位班干们进行对大三一年来的工作总结，其中，生活委张艺同学对上一年的班会开支情况进行了说明；副班长梁楚同学上台发言总结时说到，作为副班长，发挥了为班长辅助相关工作的得力助手作用，自己负责的工作也有尽力为同学们做好服务；其次，班长陈慧梅同学也进行了工作总结发言，她对过去一年里班级组织开展过的的活动进行了回顾，有进步、值得表扬的事情，但也存在不足，有些同学对班里的事情不积极，班级凝聚力不够强等，同时，班委们在组织活动的时候也有考虑不周的地方，并进行了反思。随后，学习委员邓志发、权益委员陆艳娇等同学也上台发言进行工作总结。期间，还观看了班级活动合照等的视频。

班委改选环节是由同学们进行民主选举投票产生新一届班委，发放选票后，同学们可在选票的各个班委职位中写上推选相关职位同学的名字，最后收集选票，统计各个班干职位的推选人名单及得票数，票数最高者则成功当选。通过班干们的有序组织下，最后成功推选出了新一届的班委成员，由班主任官珍老师宣读选票结果，同时，她也对班里的情况进行了总结说明，提醒同学们要把握好机会锻炼自己；新推选出的班委名单将在班群里公式三天，有异议的向权益委员提出。

有总结才会有进步，及时发现问题并解决问题，积极为班里的事情做好相关工作，给同学们带来更好的服务，地信本161班的班委们秉承着这样的品质一直在努力着，认真负责，相信在新一届的班干们的带领下，地信本161班将会成为一个更好的集体。

班干会议总结9

9月30日下午，20xx级新生班干会议”在逸夫楼311教室顺利召开。参加本次会议的有学工办主任张晶露老师，教务处李国清老师，教务处刘溪老师，学生分会主席团、学生分会各部门部长以及19级各班班长、团支书和学习委员。

会议开始，由19级全体新生班干上台依次进行自我介绍。首先，教务处李国清老师要求各班班长做好班级教学日志工作，用精简的语言阐述了日后教学记录的流程。“埋头读书，抬头做人。”教务处刘溪老师则用语重心长的话语鼓励同学们诚信考试，努力学好知识，积极参加活动。就12月份的审核评估，学工处主任张晶露老师提出几点要求和希翼：第一，做到六个“文明”。第二，教室与寝室的卫生整洁。第三，对自我要求的提升。第四，鼓舞班干发动班级凝聚力，培养班级积极乐观向上的精神风貌，以及尊师重道的优良品格。在老师们的谆谆教诲与循循善诱的指导下，此次会议取得圆满成功。

通过此次会议，使19级的新生班干对今后的工作有了更深刻的认识，明确了自己今后的位置，增强了责任感，让班干们以后能够在其位谋其职。

第四篇：在学校管理人员会议上的讲话

坚持人本管理 提高管理水平

同志们：

在这暑热炎炎的八月，我们坐拢来开这么一个管理人员专题会议，这次会议的主要任务是进一步强化我们每一位管理者的责任，提升我们的管理水平，为四中的新一轮腾飞打造一支团结务实、高效廉洁的管理队伍。

过去的一学年，我们四中成功的创建为省示范性高中，成为农村高级中学的窗口；教育教学质量再创辉煌；今年四月，教育局组织全县高中校长来我校学习，我们的管理水平在总结会上得到兄弟学校及局领导的一致称赞；上学期教育局组织的考核中，我们四中行政领导班子被评为优秀领导班子。我们四中声誉在全县越来越高，在邻近的几个县市也产生了巨大的影响。这些成绩的取得，得益于我们有一支务实团结的管理队伍。在此，我个人对大家的辛勤付出表示衷心的感谢。

今天我们站在省示范性高中的位置，自豪的同时，更多的感到肩上的担子重，发展的压力大，当前的主要任务是：巩固办学成果，提升办学品位。

要提升学校的办学品位，首要任务是建设一支高素质的教师队伍，尤其是打造一支强有力的管理队伍，毛泽东早就说过：“正确的路线方针确定之后，干部就是决定因素。”

下面着重谈一谈我们管理者的责任及应具备的基本素质：

一、要有全方位的服务意识，要有强烈的责任感和事业心。

学校是师生发展的园地，学校在实施各种措施的时候，要把人的成长、人的发展当作目的，而不是手段。我们每一位管理层的同志，要在学校管理过程中重视人，尊重人，真心实意地关心每一位教职员工的发展和需要。毛泽东在1957年3月19日中央政治局会议讲话中旗帜鲜明地指出：“共产党员就是要奋斗，要全心全意为人民服务，不要半心半意或者三分之二的意为人民服务。”邓小平在1985年5月19日全国教育工作会议上的谈话中指出：什么是领导？领导就是服务。作为学校的第一责任人，我一直在思考，能在多大程度上理解、解决学生的发展需要和教师的发展需要，我们一直反复强调，教师必须树立“以学生发展为本”的思想，要尽可能给学生提供优质教育的服务，那么相应地对我们的学校管理人员来说，教师的发展是学生的发展的前提条件，所以，我们在学校管理中首先要树立人才观念，即以教师的发展为本，让每一个教职员工在四中这块沃土发展得更好，是我们理所当然的责任。教师发展得快，学校办学效益就提升得快，四中的发展是我们在座各位的事业，我们不能单纯把它看作一个职业，它是涉及千家万户事关国家民族发展的事业，四中现在八十五年了，到100周年校庆也就十五年时间，那时随着国家综合国力大提升，四中的发展更快，我们在座各位就都是四中发展的大功臣，四中的校史会记住我们流的每一滴汗水，付出的每一份心力。原创文章，尽在文秘知音wm338.com网。

二、要有较强的组织协调能力

协调能力是我们中层管理者的第一能力。袁世凯并没有多大的本事，但在孙中山开创民国即位大总统以后不久，他袁大头取代孙中山当上了民国的大总统，最后还当上了大权独揽的皇帝，史书分析他就是很会协调各方面力量，善于化解各方面矛盾，当然他很反动，要去当皇帝，引来全国同声声讨，这样的矛盾你是最会协调也都协调不了的了。我们四中发展到现在，有190多名教职员工，3600多名学生，各方面难免有矛盾，有问题，这是正常的。有矛盾才需要干部，有问题能解决才显出干部的水平。我们管理者能否把各种矛盾和问题得心应手的处理好，是检验我们是否具有较强组织协调能力的重要标志。我们学校通过创重，各项制度得到了很好的完善，制度是刚性的，但制度的有效执行可以是有弹性的，这就是刚柔相济，也就是我们强调的协调，我们要采取激励与引导相结合，处罚与教育相结合的方法，形成“引得进、留得住、用得好”的用人机制，让四中的每一位教职员工在这里干得开心，干出成绩。

三、要有独挡一面的工作能力

俗话说：村看村，户看户，群众看干部。在座各位都是学校的中坚骨干，在我们管理层中肯动脑筋肯想问题的人愈多，我们自身的素质也就愈高，我们就是更大的威信去做好管理工作，我们的事业就愈有希望，毛主席在1957年3月的一次干部会上有一个著名的《坚持艰苦奋斗，密切联系群众》的讲话，其中反复强调“我们的同志应当注意，不要靠官，不要靠职位高，不要靠资格吃饭，要靠正确，靠本事。”，我们领导层如果个个业务精，能够独挡一面，把我们主管的工作管理好，把自己职责范围内出现的矛盾和问题及时有效的解决好，我们的工作就会井然有序地推进，我们的事业就会越来越兴旺，相应地我们的位置也才会更稳，更高。

四、要有一定的包容之心

我们对教师的人本管理的原则是“引进人、凝聚人、激励人”，事业的成败关键在用人，用人就有一个原则，那就是要用人之长，容人之短。邓小平说过：“能容忍各方面，团结各方面是领导的一个关键性问题。”从人才学的观点来看，有些创造力的人一般都是有点棱角的人，一般也就难免让领导有些看不惯，这就要求我们管理者要大度些，在一些无关大局的事情上容忍些，宰相肚里能撑船嘛。有时就算是受点子气也没关系。群众也有个脑子，你给了他尊重，给了他台阶，原谅了他的过失，他会感激你，并在更大程度上尊重你，这样大家的工作才会更好地开展。

五、胸怀开阔，作风正派，要勇于批评和自我批评

刚才讲了包容，要包容就要胸怀开阔，鼠目寸光，小肚鸡肠从来都是当领导的大忌。除了胸怀开阔，放眼长远，我们更要作风正派，现在群众对领导的要求很高，眼睛也很亮，甚至还有用放大镜、显微镜看领导的，我们这支管理队伍必须要敢于接受群众的监督，只要我们团结、廉洁，我们就会赢得大家的支持。讲到团结，我想到陈云同志的一句话，他说：“班子不团结，议而不决，决而不行，各自为政害死人。”所以我们管理层务必精诚团结，当然不是说你不能有不同意见，有意见大家场面上说，说了也许能解决，作为管理层的每一个同志，也要勇于自我批评，不要老虎屁股摸不得，只有我讲得别人，别人就讲不得我，这样对你自己也不利，最终会害了你自己。领导层的每个同志都要有大局意识，坚持原则性与灵活性相结合，要正确对待个人意见和集体决定。马克思主义认为，智慧总是从群众那里来的，工会组织搜集教职员工的合理化建议，调动全体教职员工的智慧为学校管理献良策，出高招。教务科、学生工作处、后勤服务中心也要注意多收集师生好建议，不断总结提高，通过这样的批评和自我批评，大力改进我们的工作。

接下来，再简单谈一谈怎样使我们自身的管理水平得到提高

一、加强品德修养与个性修养

学校办学品位的提高取决于我们教师教学水平的提高，而我们教师水平的提高很大程度上依赖于我们管理者的人性化管理，所以说领导层的品位决定学校的品位。我们是四中的名片，代表四中的形象，我们必须以良好的素质引领大家向前奔。

我们管理层的同志要讲大气，讲品位，公道正派，团结协作。凡是要求下属做到的，我们自己带头去做，凡是要求下属不做的，自己坚决不做。胸襟磊落，言而有信，敢当敢为。我们管理层的同志一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，正所谓“上行下效”‘“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”自觉率先垂范，这样才能真正为师师表。才能使政令更畅通，我们的管理水平也就会越来越高。

六十年代初，大庆油田发起了一个著名的“三老四严”，“三老”是指对待革命事业要当老实人，说老实话，做老实事；“四严”是指对革命工作要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律，我们要朝这些方面努力。

二、勤于思考，善于学习

“他山之石，可以攻玉。”我们要采取“走出去、请进来”的办法，借鉴别人的先进做法，现在网络发展快，很多优秀资源可以从网上获得，我看到有些名校的网站把学生的每周食谱都公布出来，接受群众监督，我们的服务中心现在也建起了食谱公布牌，这是个好举措，但还要改进，每一次县局来督导评估，学生反映大的都是伙食差，这在以后生源竞争激烈的时候对我们学校的影响会更大，随着初中生源的逐减，加上十三中的步步紧逼，我们的发展会遇到挑战，这就更需要我们管理者勤于思考，善于学习，越是困难，越是要努力学习，只要我们管理水平提升了，四中的名声就会更响，我们的生源就会更多更好，如此形成良性循环，我们的发展也就会更快。

三、在反思学习中形成自己的管理风格和特色，在此基础上努力营造鼓舞人、发展人的学校管理文化，进一步打造奋发向上、团结协作的教师文化。

我们管理水平的提高，离不开努力学习，在实际中学，从书本上学，从自己和人家的经验教训中学。学了还要会反思，先哲孔子早就告诫我们，学而不思则罔，思而不学则殆。我们要通过反思学习，不断加强自身工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

著名教育改革家吕型伟先生说：“教育是事业，事业是意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”我们要努力探索，不断总结逐步形成自己的管理风格和特色，通过我们的努力，我们就能取得四个成功：学生成功，家庭成功，教师成功，学校成功。

同志们，四中的发展关键在于要有一个好的管理层，只要我们这个管理层有力量，齐心协力干实事，四中的发展就会更红火，我们能够创造四中昨日的骄人成绩，我们就一定能驾驭这艘大船驶向更美好、更辉煌的明天，让我们精诚团结，扎实勤奋，把四中领上更新更高的境界。

第五篇：在第十八期青干班开学典礼上的讲话

在第十八期青干班开学典礼上的讲话 区委组织部副部长、区人才办主任：段鹏飞

同志们：

区委党校第十八期青干班在区委组织部和区委党校的积极谋划、精心准备下，今天正式开班了。在此，我谨代表区委组织部，向你们表示热烈的欢迎！当前，各单位工作任务十分繁重，把大家抽调到区委党校集中学习，既体现了区委对干部教育培训工作的重视，也体现了对青年干部的关心。参加本次培训的主要是09的选调生和今年遴选补充的科级后备干部，希望大家要珍惜难得的学习机会、自觉遵守学习制度、做到学以致用、学有所获，为今后更好地工作积聚更多的能量。借此机会，我讲几点意见：

一、端正学习态度，充分认识学习的重要性

党的十六大精神强调“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，在强调全民学习的同时，给青年干部的学习提出了更高要求，虽然大部分青年干部在学校或参加工作后取得了大学学历，但组织协调、综合管理、解决处理复杂复杂问题的经历和能力还相当的单一和薄弱。这次党校培训，1是组织给同志们提供的一个学习的平台，大家一定要珍惜难得的学习机会，端正学习态度，在这次培训中有所收获，有所启发。

一方面，加强学习是提高干部自身素质的重要途径。青年干部作为干部队伍中最富有活力、最具潜力的一部分，应该说具有一定的文化知识和实践经验。但是，大家也必须看到自身还存在一定的差距，不少年轻干部还缺乏扎实的理论功底，缺乏严格的党内生活锻炼和艰苦环境的磨炼。有了一定的学历，不说明具备了必备的理论水平；积累了一些实践经验，也不能解决工作中的所有问题；眼前工作干得还顺手，并不意味着就可以适应新形势新任务的要求。因此，青年干部一定要树立危机感和紧迫感，抓紧时间学习，努力提高自身素质。

另一方面，加强学习是促进我区加快发展的迫切需要。当前，我国已经进入全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设的新时期，各方面的任务繁重而艰难。就我们中区而言，各项经济社会事业正处于爬坡上坎的阶段，对比周边兄弟县区的情况，我们还有很大差距。未来几年如何加快发展步伐、实现“工贸双强，城乡共进”先行区的目标，还需要我们各行各业的同志们不断探索和努力工作。为此，作为年轻干部，绝不能不思进取，安于现状。要树立责任感和使命感，重视学习，提高自己工作能力和业务水平，为推进我区经济社会事业发展献策出力，做出自己应有的贡献。

二、要灵活学习方式方法，解决好“怎么学”的问题 掌握了良好的学习方法，就能收到事半功倍效果。党校培训虽有理论知识的学习，也有实地调研，还有异地考察学习以及大家互相交流探讨，内容丰富，形式多样，但只有短短一个月的时间，对你们只能起到抛砖引玉、旁征博引的作用，要学有所获必须靠大家平时的积累，因此，我们要重视学习方式方法的研究，为自己制订学习计划，设定学习目标，安排学习时间和学习内容等，不断提高学习效率。

在学习的过程中要善于思考，要带着问题学习，通过思考找到解决问题的方法和理论依据，做到知其然，也知其所以然。知识既是财富，又是枷锁。它可以使人开阔眼界，增长见识，但若是迷信书本知识，越博学束缚也就越多，所以说“尽信书，不如无书”。在思考的基础上还要善于总结，有总结，才会有提高。总结的过程，实际上也是反思的过程，是修炼的过程，是升华的过程。为此，青年干部不能满足于现状，要在工作和学习中养成勤思考、善总结的习惯，要做到多看，多问，多做，多思考，要学会反思，反思才能找出差距，找出差距才能有所改进，才能在不断地在思考和总结中有所发现，有所领悟，有所收获，举一反三，掌握新的知识、工作方法和经验。

三、要联系工作实际，做到学以致用，用以促学

在当今时代，要学的东西很多，每样知识都要学好、学精不现实，但也不能不学，至少要了解，对于和自己本职工作紧密相关的知识则必须精通。在实际工作中，要根据自身工作特点，有重点的学习，主要应学习三个方面的内容。一是要加强理论学习。除了党的各项基本理论外，要认真学习党的基本路线、方针、政策及相关会议精神，关心时事政治，切实提高理论水平、政治修养和宏观思维、决策能力。二是加强业务知识的学习。作为一名青年干部，不管从事什么工作，都要努力使自己成为本行业的业务骨干。除了向书本学习外，还要多参加实践锻炼，虚心向领导和老同志们学习，不断总结、积累工作经验，探索解决问题的新思路、新办法、新举措。三是加强对其他知识的学习。青年干部学习面要广，还要加强对现代经济、领导科学、科技、管理、金融、法律等知识的学习，不断拓展知识领域，开阔视野，提高思维能力。同时，还必须要学习和掌握工作必备的最新知识和技能，提高工作效率。

学习的目的最终是为了提升自我，促进工作，大家要联系工作实际学习，做到学以致用，用以促学，才能提高学习的效果，达到学习目的。这就要求我们在工作中要深入基层，广泛开展调查研究，做到细心观察，深入思考，提高发现问题、分

析问题、解决问题的能力。把握本地区、本部门、本单位的特点，研究规律，创出特色；不跟风赶浪，不急功近利，使思路、措施和目标符合实际。只有搞好调查，尽可能掌握真实情况，才能形成解决问题的有效思路，将工作抓出成效，并为领导决策提供客观有力的依据和意见建议，真正做到为群众办好事、办实事、解难事。

四、严格遵守党校纪律，确保学习取得成效

同志们都是来自各单位的优秀年轻干部，在党校培训期间，要坚持对自己高标准、严要求，自觉遵守党校的各项纪律和规章制度，做到按时上下课，不迟到，不早退，不无故缺课。各单位最近工作都比较忙，大家在学习期间，要妥善处理好工学矛盾，原则上不准请假，确实有事耽过的必须严格执行请假制度，经区委组织部和区委党校相关领导同意后方可请假。培训中要做到认真听讲，积极思考，积极参与党校安排的各项活动，保质保量完成党校规定的各项学习任务，确保本次学习取得成效。

同志们，到区委党校参加学习培训，是我们提升理论水平、提高工作能力、加强党性修养的一种重要方式。希望大家珍惜机会，摆正心态，认真学习，遵守纪律，树好形象，不断提高自己的理论水平和综合素质，做到学有所思，思有所悟，悟有

所获，为今后更好的工作打下基础。

最后，预祝此次培训班取得圆满成功。祝大家学习进步，身体健康，工作顺利!

谢谢大家！