川音绵艺入学教育听后感(一)

第一篇：川音绵艺入学教育听后感(一)

大学入学教育听后感

（一）青春就是匆匆披挂上阵，末了战死沙场。

以人比铁，小学中学是炉子（老师们是锤子），大学却不是。大学只是带你出炉的传送带，让你温度慢慢降低，有个过渡。社会，则是传送带尽头的那锅冷水。

高考的真谛不在挑战、过桥——摔下桥的人又没死。而在转折。转折的真谛不光是你以后学什么做什么（专业就业不对口的多了去），而是热闹与清冷的交接班。告别热闹，迎来寂寞。

我们还在中学里时，考进大学的前辈们会妖魔大学怀念高中，大学毕业了的前辈们却会说其实没那么糟„„你看，他们是多不靠谱。我们也会一样。

无论你考进未名湖，还是三线县城的高级职业技术学校，大学总是有一样东西给不了你，就是“朝夕相处”。哪怕没考进大学，出去工作，也是如此。谁都躲不了这个转折，这才是最可怕的地方。大学和中小学最大的不同，是你将相对独立地选择自己的时间规划。中学里哪怕你是三无少男三无少女，身边还是有那么一大群人，制造麻烦和笑话，让你不会寂寞，甚至厌烦那种吵吵闹闹。但大学之后，再也没有一群人会像中学里那样，无论你乐意也好、不乐意也罢，都和你捆绑在一起做很多事情。大学的班级像打了败仗的散兵游勇，同班同学今日一见，下次不知何时。父母，恋人，你可能都会和他们分隔两地。

可以肯定的是，未来四年里，将会有人被保研、跳楼、跳湖、被抓作弊、退学开除。但绝大多数人，四年都会平稳而清淡地度过。到那个时候，很多夜晚，你们会忽然想起，昔日中学班级里，所有失去音讯的人在哪里？所有知道音讯的人还好吗？同桌的毛病改了没有，班长还在当班长吗？学霸有没有科研过度进了精神病院?高富帅现在的女友是谁？出国念书的朋友有没有嗑药飞叶子？欺负你的家伙被雷劈了吗？暗恋过的那个人怎么样了，对你表白过的人现在恋爱了吗？你的情敌死了没，你的老师被下届学生气死没？甚至那些班里你不熟、几乎没说过话的人，你也会忽然记起他们的存在，好像才刚在高中走廊里见过面似的。

大学是寂寞的起点，哪怕以后你身边经常人山人海（考试、旅游、看电影、招聘面试、相亲大会）经历了高三，但是它对于你们来说并不是黑色的，只是一种比平时紧张的感觉而已，在内心深处你们还没有真正意义上体会到了为了自己的目标拼命的含义，在这一次比较苍白的过程中，你们已经丧失了一次铸炼自己的机会。一个人失去一次机会并不算什么，可是就是在这一次一次的失去中，有许多人就失去了成功的人生。

青春就是匆匆披挂上阵，末了战死沙场。你为谁冲锋陷阵，谁为你捡拾骸骨。文管一班 刘磊

第二篇：川音绵艺入学教育听后感(三)

川音绵艺入学教育听后感

（三）那些允许我们任意挥霍却又无处安放的时光叫青春 多读几本书，多看几个人，多经历几件事，多挣几块钱，只求日记末尾的那一天，问心无愧。大学拼命要我们读的书，反而是不太有用的东西，你们自己愿意去阅读去咀嚼去反思的作品，才是影响们我一生的精神财富。这里，不会像中学那样起早摸黑苦读书，没有家长，老师天天在你耳朵旁“念经”；这里，你可以从图书馆冲到寝室，从自习室冲到篮球场。这里，没有人能帮你做任何决定，你要学着对自己负责。生活在这里似乎一瞬间换了一种颜色。我们既想要不同的经历，又想要出类拔萃。打开空间，所有人都在攀比宿舍，可越是华丽的宿舍，与之相配的，是昂贵的学费和过度优越的环境。社会现实改造了大学，所以大学对社会进步的回馈就极度的贫乏。

上大学之前，我们忍受着考学的压力下艰难的学习成长着，我们暗自抱怨着不断地考试和教育制度，我们抱怨没有时间，没有自由，我们渴望无拘无束做自己喜欢的事情。可是到了大学，我们自由了，我们以为我们到了天堂，可以做自己想做的事情了，可现实呢？想象与现实是有差距的。

这个世界就是这样，穷孩子在为一顿学校午餐是不是可以多花几块钱加一份肉而纠结的时候，富孩子已经开着好车半抽半扔大中华黄鹤楼了，不过唯一值得庆幸的就是生活从没有堵死凤凰男们向上攀升的路径，虽然很窄，就跟千军万马过独木桥一样，但总有一批出身草莽的孩子能够为自己的子孙打下一片大大的江山。哪怕是一只癞蛤蟆，能够几十年如一日地充实自己，迟早都有跳出池塘吃上天鹅肉的一天。从黄土地和小村子闯进大城市的农村孩子，做狗的，他们子孙还是做狗，做狼的，才有机会给后代富贵荣华。

一个年轻人，如果在这四年的时间里，没有任何想法，他这一生，就基本这个样子，没有多大改变了。这个世界，有这么一小撮的人，打开报纸，是他们的消息，打开电视，是他们的消息，街头巷尾，议论的是他们的消息，仿佛世界是为他们准备的，他们能够呼风唤雨，无所不能。你的目标，应该是努力成为这一小撮人。

这个世界对出身贫寒地男人来说，无非就是有野心的和没有野心地两种人，有野心终于出人头地的不少，有野心死无葬身之地地也不少，但没野心的穷人，注定只能坐井观天。这个的确世态炎凉的社会也并不拒绝穷人的崛起，它拒绝的只是行动上的懦夫。在这个无比实际的社会，谁身上沉甸甸的荣华可能是简简单单轻轻松松的唾手可得？

一个人如果要做一件事，最好就不要问它的结局。只该问这件事，是不是应该去做。是不是值得去做。在做这件事的时候，是不是能够让别人快乐，自己振奋！因为生命只不过是一段过程而已。一个人如果能够明白这一点，他的生命就是快乐的了，他的这一生也可以算没有白活。

贫，气不改！达，志不改！

文管一班 刘磊

第三篇：川音绵艺入学教育听后感(二)

川音绵艺入学教育听后感

（二）我的大学我做主。

进了大学怎么样做自己的主，怎么样对自己的大学做规划。不仅仅是学习方面的问题，更多的是生活上的。

首先第一个问题是时间问题。我们大学每一个学年的学费是一万六。只需要做一个很简单的除法，就能衡量一下其实每节课的成本还是挺高的。所以说我们的课堂时间成本很高，我们怎么办？?某种方面上来说，我们的思想在成熟，不会把思想直接交给某一个人。我们在大学上所学的东西百分之八十都是没用的，或者更确切的说是不能直接使用的。那我们为什么还要学呢？为什么还要上大学呢？这也是近年来社会上争论比较多的问题。

现在的社会更多的是存在着一种短浅的虚无主义，人们所关注的太少了，少到只注意自己。但即使是只关注自己的又有多少人对自己的时间，对自己的生活有安排呢？我们一定要从小处着手，注意细节对生活有个安排，有个计划。我们一定要分清我们在学校的主要活动是什么。分清楚课内时间和课余时间。大学的学习课上的时间更多的是讲一些基础问题和一些专业问题。所以更多的知识是在课下自己主动去学的。所以我们要学的东西有很多。虽然我们的课表每周只有二十几节课，教材只有薄薄几本。要将知识体系构造完整。一本书先读厚再读薄，这本书，才真的是读进去了。要针对自己进行规划。比如做兼职，不能盲目的什么都做。还要注意这些在你所有时间做的比重。当然这个比重是相对的不是绝对的。要结合自己的目标。目标也分为阶段性目标和终极目标。生活中会出现许多偶然，要在诸多的偶然中，调整阶段目标，坚持终极目标。成为优秀学生还要善于参加集体活动。但成为优秀学生不代表就能得到别人的认可。

我们分配好时间，设计好目标后还要做什么呢？那就是如何利用好大学的资源。这个资源是广泛，有师资资源，有硬件资源。要利用这些资源扩大自己的眼界，经常看一些专业的期刊。关注些最前沿的人，最前沿的事。一个人的知识面是一个圆圈，知识储备越多，圆圈越大，接触到的面积便越广阔，便能掌握和窥视更多的机会。

这是最好的时代，这也是最坏的时代。在这个时代里读书是穷人唯一摆脱困境和卑微的途径，读书分读死书和活读书，大部分人都是前者，于是读死了，小部分是后者，于是成功了，荣耀了。?在这个时代里从这个阶层走到那个世界，需要的是几代人的攀爬挣扎。生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。大多数升斗小民的生活都是一杯温吞开水，喝下去烫不死人，也没法子让局外人感到冰彻心扉。

心有大道，方能风生水起。此生若能得幸福安稳，谁又愿颠沛流离？

文管一班 刘磊

第四篇：入学教育一

工管院：

湖南大学2012级MBA 入学教育系列讲座之岳麓书院与湖湘文化

9月21日14:30，湖南大学2012级MBA 入学教育系列讲座第一场在工商管理学院报告厅举行。本节讲座以“岳麓书院与湖湘文化”为主题，主讲嘉宾为岳麓书院邓洪波教授。

首先，邓教授向学员们介绍了岳麓书院的历史暨从公元976年创建到明代的发展过程。接下来邓教授让学员们观看了介绍岳麓书院的视频，使学员对书院的历史有更加深刻的印象。然后邓教授着重向学员介绍了明代之后的书院发展过程。期间邓教授提到雍正年间的省会书院，将其比作“雍正版的211工程”，并将其与现在的大学教育类比。讲解过程中，邓教授幽默风趣的语言风格，迎来了学员们的阵阵掌声。

在介绍湖湘文化时邓教授强调了经世致用的思想，并列举了历史上有名的书院学子，希望学员能以他们为榜样，开阔思路，在今后的工作中有更大的作为。在最后的提问环节，学员们提出了自己的疑问，邓教授回答时引古论今，将书院的管理与企业的管理相比较，向学员提出了宝贵的意见。被问及当前形势，邓教授分析的条分缕析鞭辟入里，将现场气氛推到了高潮。

此次讲座让学员对书院和湖湘文化有了深入的了解，学员们在了解书院历程的同时更深入了解了一代一代岳麓学子的深邃思想。这些思想定能帮助他们在今后的工作中克服困难，取得更大的成就。

工商管理学院：姜云竹

第五篇：高一新生入学教育(一)

双峰八中高一C178班新生入学教育

（一）亲爱的同学们：

欢迎大家来到我们的新班级，一起体验高中生活！

我们班上，听说有很多篮球爱好者。那么，大家应当知道，当今NBA有两大巨星：科比和詹姆斯。天之骄子詹姆斯是从一座曾经默默无闻如今却名闻天下的小镇高中————圣文森特-圣玛丽高中走向世界的。至今，在这所高中的球员更衣室里，还留着詹姆斯曾经的教练卓伊斯的队训：你必须成功。下面还挂着一块牌子，上面写着：回答这3个问题，将决定你将来能否获得成功。

1、人们相信我会尽我所能吗？

2、我会把承诺付诸实践吗？

3、我关心别人而且会表现出来吗？如果你的回答是“Yes”，那么你就不可能失败！

这三个问题，我也希望我的同学们能记住，并也能大声回答：Yes！，那么，也许，你已离成功不远。

那到底什么才能称之为真正的成功呢？同学们你们心目中什么才

叫成功呢？（请几位学生说说。）

今天老师要跟同学们谈谈真正的成功。有位教育家曾说过：成功=做人成功+学习成功。是的，学习，先学做人。

那么，我们应学习做一个什么样的人呢？

老师认为，首先，我们应学会做一个宽容正直，是非分明的人。同学之间应团结，和睦相处，不应为一点小事而斤斤计较。当然，我们对于违纪现象也决不能姑息容忍，更不能盲目跟随，应有最起码的是非观。老师相信，来到我们这个班级的同学，来到高中校园的同学，心智都在成长，都应该能辨别最基本的是是非非。老师更希望，当我们个人利益与集体利益相冲突时，我们也能学会适当做出让步。我们应该对自己有一个清醒的认识，明白自己应当做什么并且一定做到，不该做什么就绝不碰这根红线。

其次，老师还认为，我们应该做一个有担当，负责任，有爱心的人。这是一个法制社会，一个人做了什么样的事，就应承担什么样的责任，或承担后果或享受报酬。即使是无心之过，也许我们也必须为此承担责任。所以，我们必须成为一个有担当的人，不能虚伪，不能懦弱，敢做不敢当。

爱自己，爱亲友，爱同学，爱这个世界。有一次我去长沙一所名校，发现他们一个教室里有这么一条班训：悲天悯人，兼济天下。是的，有宽广的胸怀，才可成为伟大的人，才可有伟大的作为。

当然，我们来到高中校园，满怀憧憬，怀揣美好的梦想，我们更应该学会科学地探究知识。老师建议同学们从以下几个方面去努力：

1、承认差异，分析自己。给自己一个正确的位置。

2、允许自己在学习的过程中有失败，但是绝对不放弃努力，不断去超越自己。

3、学会肯定自己，相信自己的努力一定有用，相信没有跨不过的坎。

4、学会制定各种计划与各期目标。每天都应有学习计划并必须落实，如果没能落实，请分析原因并找到解决办法。这是必须坚持不动摇的学习方法。

5、养成预习与复习的好习惯。

6、准备纠错本与积累本，不厌其烦做好纠错积累与基础知识素材等的积累。

7、多思深思，勤问勤练。让勤成为习惯。

8、学会每天反思，及时回顾所学知识，学会形成自己的知识系统。

同学们，高中的学习也许会很难，但我们一定要记住海明威的一句话：人是不可以被打败的。我们，更不应当被自己打败。要相信自己，没有什么是不可以克服的，没有什么是不可以改变的，没有什么是不可以创造的！

老师等着，三年之后，天之骄子将从这里起飞！