幼儿园升旗仪式《文明礼仪从我做起》

第一篇：幼儿园升旗仪式《文明礼仪从我做起》

XX幼儿园 第一周升旗仪式活动方案

活动时间：2016.9.1（周四）活动地点：大操场 负责班级：大四班 主持人：

活动主题：开学典礼、讲礼仪、爱父母爱朋友爱老师 活动流程：

一、各班进场，调整队列；

二、举行升旗仪式；

升国旗、奏国歌、行注目礼。出旗、礼毕。

三、讲解主题知识：（主持词）

1、开场词

亲爱的老师、可爱的小朋友们：

大家好!今天我们聚在这里，迎接充满希望的新学期，小朋友们开不开心呀！让丹丹老师看看你们的笑脸在哪里呀！哇，笑的好灿烂呀 丹丹老师很喜欢！看着小朋友们开心的笑脸，我的心情也很高兴！

今天是宝贝儿们开学的第一天，让我们在秋天的阳光下陪伴我们的五星红旗冉冉升起。下面，我宣布，升旗仪式现在开始！出旗！

升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼！

2、园长致辞

新学期开始啦，幼儿园迎来了小班的弟弟妹妹们，小中班的宝贝儿们也长大了，成为了中大班的哥哥姐姐们。那么在今天这个美好的日子里，我们的老师和园长妈妈也有很多话想要对我们可爱的小朋友说，接下来我们掌声有请园长妈妈！

谢谢园长妈妈的讲话，让我们体会到了新繁幼儿园这个大家庭的温暖！你们爱不爱园长妈妈爱不爱老师们呀？送给园长妈妈和老师们一个爱的飞吻吧。

3、身边的文明礼仪从我做起！（故事）

文明礼仪就在我们身边，文明礼仪随处可见，在马路上，在教室里，在公交汽车上…文明礼仪往往是从一些微不足道的地方体现出来的。今天丹丹老师要为大家讲讲我们身边的一个文明礼仪小故事。

有一天，动物学校的小动物们上完体育课回教室，一路上大家说说笑笑很开心。走到楼梯上有一张废纸，它躺在那里，没人主动去捡它，它不知被踩了多少次，变得十分脏，可就是没有小动物愿意弯下腰，把它捡起来。把一张废纸捡起来丢进垃圾桶，多么简单的一件事啊！

一 只小熊看到了，刚想把它捡起来，可又转念一想：“那么多人都看到了，都没有去捡，我何必多此一举呢？而且被人踩了那么多次，一定有很多细菌，多脏啊！”于是小熊不予理睬继续向前走。

过了一会儿，一只小猫看到了这张纸，它停了下来，低下头，小心翼翼地把废纸捡了起来。“天哪，多么脏啊，难道它不怕脏吗？”小猫这样想着。只见小猫加快了步伐，走到了楼梯旁的垃圾桶前将废纸扔掉了，脸上露出了轻松的表情。小熊惊讶地看着它，问：“小猫，为什么要把废纸捡起来呢？那么多人都没有捡，而且废纸多脏啊！”“废纸脏，如果不把它捡起来扔掉，我们学校的环境就会更脏。大象老师天天教导我们要养成文明礼仪的好习惯，我这样做是理所应当的，而且是举手之劳啊。”它微笑着说，小熊听到了这话羞愧无比。

是啊，正如这只小猫所说，养成文明礼仪的好习惯，是人人都应该做到的。问：小朋友们，你们平时有养成文明礼仪的好习惯吗？

（能像小猫一样见到地上的垃圾主动把它捡起来扔到垃圾桶吗？）（你们能做一个讲文明、懂礼貌的好孩子吗？）

那么就让我们从身边做起，从自己做起，从小事做起，让我们一起努力吧！

4、感恩的心（手语）

我们都拥有一颗感恩的心，感恩我们生命中的拥有，感恩我们的爸爸妈妈爷爷奶奶老师同学和朋友，感恩我们的所有，接下来就让我们带着感恩的心去感恩一切！手语——《感恩的心》

结束语：让我们一起吧这颗感恩的心送给我们的爸爸妈妈爷爷奶奶老师朋友和同学，希望在新的一学期宝贝儿们能够健康快乐的成长！

四、活动结束，有序离场。

第二篇：文明礼仪升旗仪式

“讲文明话、做文明事”升旗仪式主持稿

甲：尊敬的老师们，乙：亲爱的同学们。

甲：又一个朝阳东升，乙：又一个秋风习习。

甲:我们迎来新的一周，乙：我们开始新的征程。

甲：下面我宣布桥头镇中心校“讲文明话、做文明事”升旗仪式现在开始。乙：担任本周升旗班的是六.一中队。

甲：进行仪式第一项：请辅导员老师为升旗手佩戴光荣的升旗手绶带。乙：进行仪式第二项：升旗手事迹介绍。

甲：进行仪式第三项：升国旗、奏国歌（全体立正、敬礼、礼毕）乙：进行仪式第四项：请听六.一中队国旗下的讲话，题目：讲文明话、做文明事

朗诵者：

甲：进行仪式第五项：呼校训。

我们的校训是：团结勤奋开拓进取

乙：下面请辅导员老师讲话。

甲：现在我宣布桥头镇中心校“讲文明话、做文明事”升旗仪式。合：到此结束！

讲文明话，做文明事

亲爱的老师，同学们：

每天清晨，我们踏进这如诗如画的菁菁校园。我们快乐地读书，我们健康地成长；教室里朗朗的读书声传出了我们爱学习的心声。在温馨的校园生活中，留下了我们人生中最欢快的笑语，最纯真的感动。

这感动中有你、有我、有大家的身影。还记得上周升旗仪式上辅导员老师向大家提出的要求吗？就是要走文明路。从那一刻起，我就暗暗下定决心，要按照老师的要求，走文明路，做文明小学生。于是，在走廊上，我稳步轻声，手不扶墙；在楼梯上，我们自动成排，单侧通行；在一楼大厅，我不停留、不打闹。这样做的不仅是我，还有你们，有我认识的，也有不认识的，这些美好的瞬间都被杨老师用相机一一记录下来，张贴在展板上，多光荣呀！这光荣是你自己的，也是班级的，如果有你，老师一定表扬了吧！

在展板上还有一张照片与众不同，那是一群同学下楼梯的情景，这些同学听到铃声后，冲出教室，涌向楼梯，边跑边说，无队无排。老师在照片下面写着：如此“热闹”。“热闹”两个字加上了双引号，我想谁都知道这个引号的意思是反语。我还知道，杨老师故意把照片做得不清晰。因为，她知道这些同学会不好意思；她更知道，这些同学会立刻改正。所以，她也会用相机发现他们的进步。

在本周，我会继续走文明路，还要讲文明话，做文明事。比如，擦亮每一块玻璃，拾起每一张废纸，认真完成每一次清扫任务，学好每一门功课。让我们一起加入走文明路、讲文明话、做文明事的队伍吧！

对了，提醒一下，有些同学的队礼还不合格，要抓紧练习呀！

第三篇：文明礼仪从我做起

五年级“文明礼仪伴我行”活动案例

活动主题： 文明礼仪 从我做起

活动目标：

通过活动，使学生懂得文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。了解待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。

活动过程：

一． 活动导入：

主持人开场语：

甲：老师们

乙 ：同学们

合：大家下午好

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：现在我宣布：“文明礼仪 从我做起”主题班会现在开始。

二．文明大家谈

（一）同学们先来谈谈在日程生活中应该注意哪些方面的礼仪？（学生交流）

（二）讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事

从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。

第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。

终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”学生交流听了故事后，有什么想说的？

三．我问你答纠错误：

（一）主持人出题，同学们答题（可以采用抢答的方式）

1、文明礼貌日常用语主要有哪些？

2、小学生在校园里应该遵守哪些常规？

3、进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？

4、要进老师办公室应该怎么办？

5、你向小明借文具时，应该怎么说？

6、同学们在课间游戏应注意哪些？

（二）纠正自己的错误

1、通过讨论，同学们都对认识到了校园不文明现象，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，给你们半分

钟的思考。写好了放在桌上面，我会请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些。（学生活动）

2、讨论交流，充分认识到自己不文明的行为，下决心改正，同学之间互相监督。

四．学生交流了解到的各种礼仪：

1、尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

2、学生的形象礼仪：学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

3、对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

4、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

五．文明礼仪倡议书：（师生共写倡议书）

六．合唱《咱们从小讲礼貌》

礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼

貌》。

七．谈收获：

通过这次活动，你有什么收获？

八．班主任总结：

通过这次文明礼仪主题班会，同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。

九．结束班会：

主持人宣布：“文明礼仪 从我做起”主题班会到此结束。

第四篇：文明礼仪从我做起

六年级“文明礼仪从我做起”主题班会教案

主持词 查阅次数：1828次 发布人：范文网编辑

推荐阅读：活动目标：

1、通过文明礼仪班会课，提高学生对文明礼仪的认识，体会文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。...活动目标：

1、通过文明礼仪班会课，提高学生对文明礼仪的认识，体会文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。活动形式：班会形式

活动内容：小品表演、读儿歌、讲故事、歌曲等。活动过程：

主持人（合）：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题班会现在开始。主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习）主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）

主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。）

主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。

1、礼貌用语

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。影响别人，“对不起”，回答要说“没关系” 从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。

2、一点儿

每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

3、校园“文明礼仪三字歌”

主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面请老师做总结。

老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。主持人宣布“争做文明礼仪小学生”主题班会结束。

相关链接：主持词、文明礼仪从我做起班会、文明礼仪班会教案

第五篇：文明礼仪从我做起

文明礼仪从我做起

孔子曰：“不学礼，无以立”，意思是：没有文明礼仪,是不能在社会及家庭立足的。文明礼仪是人们在生活中养成的一种习惯。对一个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、知识水平的外表；可对祖国来说，礼仪却是一个国家文明的象征，人民品德的反映。

文明礼仪是中国人传统的高尚品德，古代也有很多故事讲述着文 明，礼仪的高尚。古代东汉末年的时候，孔融的父亲买了一些梨子，到家后，父亲特地选了一个最大的梨子给孔融，可孔融却摇摇头说：“我是最小的，所以应该吃最小的梨,大的梨子应该给哥哥吃。”父亲听到后感到十分惊讶，小小年纪的孔融竟然懂得谦让。这个“孔融让梨”的故事告诉我们做人应该懂得谦让别人，文明礼仪应从小做起。尊重别人，等于尊重自己。我们学生要学会在学校尊重老师、在家里尊重长辈，这些都是文明礼仪的基本礼仪。

在日常生活中，礼仪也是无处不在的，有很多的榜样值得我们学习。文明礼仪不仅仅指的是行为，还有仪态、语言、神态，这都是表现个人礼貌的一部分。在生活中，有许多举手之劳都是养成文明的习惯：捡起一张豪不起眼的纸屑、随手关灯、不践踏草地、遵守交通规则、见到老师，熟人说声好或给个甜甜的微笑„„都是文明礼仪的表现。我们也要时刻注意自己的语言，在请别人帮忙的时候加个“请”字，事后说声“谢谢”，都会让别人觉得很有礼貌和文明，别人就会觉得是个值得交的好朋友，简简单单的三个字，就给别人留了好印象，难道不好吗？

文明礼仪不是代表着一次性的行动，而是永久的习惯，生活中的一部分。让祖国变成文明的国家，让世人更瞧得起我们，何乐而不为呢？让文明礼仪一直留在我们心里,变成如同上学一样的平常。让文明礼仪像好朋友一样，在生活中帮助我们，提醒我们。也要时刻提醒自己：我是中国人，也是一个文明的典范。让国人以我是中国人而骄傲、自豪吧！