运动会致200米 标题2号字 内容4号字

第一篇：运动会致200米 标题2号字 内容4号字

致200米运动员

天如幕，日如初，运动场内生龙活虎！

没有常胜将，万古侯更无，江山代代有才人出！

赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆！

英雄勇将，呼之欲出； 各领风骚，一帜独树！群雄乍现，英雄谁属？

致200米运动员

坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

致200米运动员

我们有无穷的活力，我们有无边的幻想，我们时刻准备着去创造无限的可能。

绿荫场上，我们勇往直前，因为我们坚信勇者无惧！

终点线上，我们放声高呼，因为我们知道来之不易！

领奖台上，我们心潮澎湃，因为我们懂得人定胜天！

致200米运动员

你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹强.致200米运动员

200m，有一个人生的起点

200m，有一个人生的弯道

200m，有一段人生的冲刺

200m，有一个辉煌的胜利

200m，只刹那一瞬间

却成就一段永恒的胜利

200m，只弯过一个转折

却折出多少汗水

冲向你那光辉煌的胜利吧

跨过那一瞬

转过那道弯

胜利在向你招手

飞翔

第二篇：调查问卷(班组)4号字

调查问卷

（二）（以班组长为调查对象）

一、选择题（根据你的认识可单选或多选）

1、你所在的班组开展“五型”班组创建，效果最好的是（）

A、学习型；B、安全型；C、清洁型；D、节约型；E、和谐型

2、你认为当前班组建设最急需解决的问题是（）

A、丰富班组生活、提升凝聚力：B、提高员工技术素质、增强班组作业能力；C、规范员工作业行为、保障安全生产； D、提高班组长管理能力；E、增强团队合作意识、提高班组执行力

3、你认为当好一名称职的班组长，最重要的因素有（）

A、精湛的技术技能；B、丰富的知识阅历；C、私心不能太重、处事公平； D、发挥模范带头作用；E、敢于承担责任；F、关心爱护员工、乐于助人；G、具有一定的奖惩权。

4、在班组建设工作中，你感觉最困难的是什么（）

A、工作太忙、没有时间；B、缺少帮助，不知道怎么做；C、缺少条件和手段；D、员工参与积极性不高；E、形式内容很难统一，实际作用不大。

5、你认为目前影响班组战斗力的主要原因是（）

A.员工素质 ；B.班组凝聚力；C.班组长的能力；D、基层单位领导的重视和支持；E、所在单位班组竞争氛围

6、你对班组成员的思想动态（）

A.非常了解B.有一些了解C.基本不了解

7、班组长目前最需要的是（）

A.培训交流、提高能力；B.提高待遇、调动积极性；C.适当增加管理权、提高班组长权威；D、增大领导支持力度

8、请你自我评价担任班组长后的感受是（）

A、完全能胜任、工作有成就感；B、有压力、有挑战，自信能干好；C、想干好，但困难和压力较大；D、劳神费力没感受到工作成就，没啥意思；E、辛苦责任大，没啥实惠不想干。

9、你认为自己担任班组长的动力是（）

A、锻炼自己、提升能力，为岗位成才打基础；B、体现个人价值，增加一些收入； C、提升在团队中的威信，增强话语权；D、不负领导和同志们的信任；E、反正要有人干，求的营造良好工作氛围的主动权。

10、你认为班组建设工作开展的现状是（）

A、公司重视有标准、队领导支持有行动、班组长积极有热情、班员配合踊跃参与，效果较好；B、公司重视但措施空泛、队领导重视但少见行动、班组建设主要限于自主活动，效果一般；C、班组建设工作基本是顺其自然、仅仅是应付了事，效果差。

二、简述

1.你对加强班组建设有何建议？

第三篇：鲁教师字〔2009〕2号

山东省教育厅

关于做好2009年面向社会认定中等职业学校

中小学幼儿园教师资格工作的通知

鲁教师字„2009‟2号

各市教育局，有关高等学校：

根据•中华人民共和国教师法‣（以下简称•教师法‣）、•教师资格条例‣、教育部•†教师资格条例‡实施办法‣和•山东省实施<教师资格条例>细则‣（鲁教人字„2001‟22号）、•山东省教育厅关于全面实施教师资格制度的通知‣（鲁教人字„2001‟23号）的有关规定，现就做好我省2009年面向社会认定中等职业学校、中小学和幼儿园教师资格工作通知如下：

一、认定范围

2009年面向社会认定教师资格的范围是幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的申请人员，包括：

（一）各级各类学校已取得教师资格拟申请其他等次教师资格申请人员；

（二）2009年普通高校应届毕业生；

（三）其他符合•教师法‣规定学历条件的人员。

二、申请条件

（一）申请认定教师资格者为未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在我省的中国公民。

（二）具备•教师法‣规定的学历条件： 1.申请认定幼儿园教师资格者，必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历（其他中等专业学校、中等职业学校毕业学历不符合申请条件）；

2.申请认定小学教师资格者，必须具备中等师范学校毕业及其以上学历（其他中等专业学校、中等职业学校毕业学历不符合申请条件）；

3.申请认定初级中学教师资格者，应具备大学专科毕业及其以上学历；

4.申请认定高级中学教师资格和中等职业学校教师资格者，应具备大学本科毕业及其以上学历；

5.申请认定中等职业学校实习指导教师资格者，应具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级。

（三）取得•山东省教师资格认定教育学、心理学考试合格证‣(以下简称•合格证‣)并经教师资格认定机构进行教育教学能力测评合格（符合教师资格认定特许条件即修学教育学、心理学课程成绩合格且参加毕业教学实习成绩合格的普通院校师范类毕业生可免）。

（四）具有良好的政治素质和道德品质，经申请人所在单位、就读学校或户籍所在地乡镇人民政府（街道办事处）思想品德鉴定合格。

（五）具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，并经教师资格认定机构组织的体检合格。

（六）普通话水平应当取得的普通话水平测试二级乙等以上合格证书（1954年1月1日前出生的申请人员可免）。

三、认定程序

（一）教育学、教育心理学考试

除符合教师资格认定特许条件者外，申请教师资格认定人员须到户籍或工作单位、就读学校所在地教师资格认定机构报名参加教育学、教育心理学（以下简称“两课”）考试，取得•合格证‣。

（二）教育教学能力测评

取得•合格证‣的申请人员参加市、县（市、区）教师资格认定机构组织的教育教学能力测评。

（三）体检

取得•合格证‣且教育教学能力测评合格的申请人员和符合教师资认定特许条件的申请人员，由教师资格认定机构按•山东省教师资格认定体检标准及操作规程‣组织体格检查。

（四）本人申请 符合条件的申请人员填写•教师资格认定申请表‣，提供身份证件、学历证明、•合格证‣、•山东省申请教师资格人员体格检查表‣、•普通话水平测试等级证书‣及•申请人思想品德鉴定表‣，向户籍或工作单位、就读学校所在地的教师资格认定机构提出申请（符合特许条件者不需提交•合格证‣）。

（五）资格认定

教师资格认定机构受理申请后在30个工作日内作出认定结论。认定合格者颁发•教师资格证书‣，按要求将文字材料归档保存，并使用“全国网络版教师资格认定信息管理系统”录入认定数据信息。

符合教师资格认定特许条件的申请人员不参加以上

（一）、（二）项考试和测评，但普通院校师范类毕业生学习期间缺少教育学或心理学合格成绩的，须参加“两课”考试并取得•合格证‣；缺少毕业教学实习合格成绩的，须参加教育教学能力测评且成绩合格。

普通高校师范类应届毕业生的教师资格认定工作，由各高校学生处或就业指导中心负责统一组织，参加驻地市教师资格认定机构的认定，各教师资格认定机构应确保毕业生离校前向合格人员发放•教师资格证书‣。

四、“两课”考试 2009年“两课”考试由我厅统一组织，分中学（含中等职业学校）、小学和幼儿园3个层次。申请认定中等职业学校教师资格，中等职业学校实习指导教师资格，高级中学、初级中学教师资格的人员参加中学层次考试；申请认定小学教师资格的人员参加小学层次考试；申请认定幼儿园教师资格的人员参加幼儿园层次考试。考试报名工作采用网上报名与现场报名相结合的方式进行。考生须在规定时间内访问山东省教师资格认定指导中心网站（www.xiexiebang.com）进行网上报名，并在规定的时间到户籍或工作单位、就读学校所在地的教师资格认定机构交费、采集照片。“两课”考试准考证由考生于考试前15日内登陆山东省教师资格认定指导中心网站自行下载打印，此证做为考试入场的必要证件之一。考试成绩可在6月5日至6月30日登陆山东省教师资格认定指导中心网站进行查询。“两课”考试合格证由我厅统一制发。“两课”合格证在5年有效期内只限申请一种种类的教师资格。

五、“两课”补修培训

为提高教师资格认定质量，根据教师资格认定有关规定，不符合认定教师资格特许条件的人员原则上应进行教育学、心理学补修培训（每门不少于32学时）。“两课”补修培训由省教育学院统一组织，采用远程网上教学方式进行，在各市设教学点。参加“两课”考试人员在考试报名时确定是否参加培训补修。培训的时间和地点，根据报名情况另行通知，并在山东省教师资格认定指导中心网站上公布。

六、时间安排

2月25日，各地开始进行宣传发动工作；各市研究制定本市教师资格认定的详细工作日程安排。

3月5日前，各市将本市教师资格认定工作日程安排、现场报名点信息（含时间、地点、地址、咨询电话、受理权限等）报省教师资格认定指导中心。

3月13日至3月16日，进行“两课”考试及补修培训的网上报名及教材征订。

3月20日至3月22日，进行“两课”考试及补修培训的现场报名和网上报名人员照片采集、相关信息及教材征订确认。

3月25日前，各市将参加“两课”补修培训人数、教材预订数报省教师资格认定指导中心。

3月31日，各市领取“两课”补修教材。

4月4日，开始组织进行全省“两课”补修培训。4月10日前，各市将报名信息数据报省教师资格认定指导中心。

4月26日前，各市上报“两课”考试试卷预订单。5月17日，组织进行全省“两课”考试。6月5日，公布“两课”考试成绩。7月10日前，各教师资格认定机构完成教育教学能力测评、体检；正式受理教师资格认定申请；对申请教师资格人员做出认定结论；将认定数据录入到全国网络版教师资格认定信息管理系统中，并及时下载已编号数据，以备证书打印；及时上报教师资格证书需求数量。具体工作进度由各市自行安排，并报省教师资格认定指导中心备案。

8月底前，各教师资格认定机构完成教师资格证书的打印、发放；文字材料归档保存；报送认定信息数据库及认定工作总结。

七、收费标准

教师资格认定考试收费标准按鲁价费发„2009‟28号文件标准执行。“两课”补修培训由山东省教育学院按省物价局审定标准执行。认定通过人员的教师资格证书免费颁发，不再收取证书工本费。

八、工作要求

（一）根据教育部教师资格认定指导中心的统一安排，我省2009年全国网络版教师资格认定信息管理系统的开放时间为2009年5月10日—7月10日。因此，各级教师资格认定机构须在这个时间之内完成教师资格认定（含应届师范类毕业生的认定）信息的录入、编号和数据下载工作，不得延误。

（二）各市教师资格认定机构要根据全省的统一安排，结合本市的实际情况，研究制定详细的工作日程安排，在规定时间内报省教师资格认定指导中心。

（三）各级教师资格认定机构要严格按照教育部•关于做好教师资格证书申领与发放工作的通知‣（教师司„2008‟28号）文件要求，加强教师资格证书管理，采取有效措施降低运输、打印过程中的证书耗损，按照“准确预计、适度留存、杜绝浪费、防止流失”的原则，认真做好教师资格证书申领与发放工作。

（四）各市、各有关高校要按照省里的统一部署和要求，切实加强对教师资格认定工作的领导，广泛进行宣传，积极发动社会优秀人员和优秀普通高校毕业生申请教师资格，并使申请人员全面掌握各项政策和要求。

（五）各教师资格认定机构要严格执行认定标准和工作程序，加强监督检查，按规定的工作时限完成每个阶段和各个环节的工作任务，保证教师资格认定工作顺利进行。

二○○九年二月二十三日

第四篇：运动会广播稿字

运动会广播稿字

运动会广播稿字1

运动会广播稿：拼搏

在你脑中，有一个梦。要用努力为学校增添荣誉。茵茵运动场，谁是真的英雄?努力拼搏的`你带给我们太多感动。忘记了累，也忘记了痛，背起期望中的终点。用我们的呐喊唤起你的动力，祝福每个运动员都赛出成绩。把握竞赛中的每一秒钟，和全体同学共同努力。不经历拼搏，怎么见彩虹。没有谁能随随便便成功。努力吧，健儿们，拼搏吧，勇士们!

运动会广播稿字2

加油吧，运动员们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的.是健儿们如火般的气势。

英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。

朋友们，为运动员们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一声：“这里无限精彩!”

运动会广播稿字3

1、这是一个新的起点，转过这个弯道，鼓起勇气，迎接运动健儿们的将是最后的挑战，最终的胜利。

2、枪声响起，运动健儿们的征程开始在脚下，运动健儿们飞逝在跑道上的背景，将迎来只属于运动健儿们的掌声。

3、枪声响起，冲刺向前，一马当先，咫尺天涯，永恒之巅，冲吧，向着未来冲刺，向着胜利冲刺。

4、跑道，是运动健儿们勇气的选择，驰骋赛场，获得胜利，是运动健儿们实力的体现，是运动健儿们的战场，在这里运动健儿们所向披靡。

5、加油吧，运动健儿们的肌肉爆发着力量，运动健儿们的目光充满着自信，相信，胜利就在前方。

6、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的`奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！

7、不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步！

8、运动健儿们用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向运动健儿们微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发运动健儿们全部的能量，成功是运动健儿们汗水的写照。

9、虽然运动健儿们在场上的时间很短暂，但运动健儿们的身影依然停留在人们的脑海里，因为运动健儿们是赛场上最可爱的人！

10、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，运动健儿们用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着运动健儿们高高的招手，用运动健儿们那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于运动健儿们。

11、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在运动健儿们的身上尽情体现。

12、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终运动健儿们都在拼全力此时此刻，运动健儿们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，运动健儿们就是英雄。

13、时间在流逝，赛道在延伸，成功在运动健儿们面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在运动健儿们脚下铸就加油吧，健儿们！

14、这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向运动健儿们招手/胜利在向运动健儿们呼唤。

15、迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信运动健儿们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！

16、这炎热的夏日居然也如此美丽，美丽得让人绝望，运动健儿们坚毅的目光，终点，加力，冲刺，马上就是胜利。

17、百米战场，枪声炸响，运动健儿们抬头是勇气是自信，低头是深沉是内敛，只需几秒，那就是永恒。

18、100只是一道过场，几秒钟转瞬即逝，但是这背后承载的是多少成败，加油吧，少年。

19、运动健儿们的风姿，运动健儿们的呼吸还有运动健儿们呼啸而过的飓风，今天注定是属于运动健儿们的日子，今天运动健儿们注定将要创造辉煌。

20、胜负只在转瞬之间，不管结果怎么样，运动健儿们都走到了最后，运动健儿们都是最后的胜利者。

运动会广播稿字4

致运动员

生活中，我们每天都在尝试 尝试中，我们走向成功 品味失败，走过心灵的阴雨晴空 运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力 假如你失败了 就总结经验，吸取教训，继续努力。无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员走过荒山野岭高峡低谷， 我们在沿途燃起篝火， 一站一站的路被抛在身后， 我们感到疲惫感到困惑。 还有那么长的路伸向远方， 远方那片星光藏在哪儿， 远方那颗童话树躲在何处， 努力吧， 奋斗吧! 远方有我们的理想， 有我们的希望!磨炼的是非凡的毅力, 较量的'是超常的体力, 拼搏的是出类拔萃的耐力.把长长的跑道跑成一段漫漫的征途, 听!呼啸的风在为你喝彩, 看!猎猎的彩旗在为你加油, 加油吧! 为了到达终点时那一刻的辉煌!

胜也好 败也罢

曾几何时，我为痛失奖杯而忏悔不已：曾几何时，我因别人而羡慕不已。伤心，失落已成为过去，新的机遇也即将到来。这次不需要使自己留下任何遗憾，努力准备吧!

你是跑道上划过的流星， 燃烧自己，洒下光辉， 也许你并没有看到成功像你挥手， 但你已奋斗拼搏过， 相信自己， 力量就在心中。风雨中洒脱你的激情， 阳光下释放你的希冀， 没有你过去的过去， 只有把握现在， 没有你明天的明天，只有眼前的路。 逝去的已经逝去， 要明白，今天的才是真正的你， 用你的真实，你的所有， 挥洒出心中的希望。 你胜利了 望着远方红色的终点线， 那是汗水铺成的路， 泪水堆成的山，平时的努力与奋战， 不就为这一瞬间， 于是你们用尽全身力气，

旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。

冲向那决定命运的红线，你胜利了。

运动会广播稿字5

致垒球运动员1：

1、一道优美的弧线划过眼前，不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。 它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。

2、你，摆好姿势， 手中的垒球， 是生命的起跑线。 你，挥动手臂， 一颗垒球， 像流星一般落下。 听，周围传来的掌声， 看，向你投来赞赏的目光， 世界万物在为你喝彩 你成功了! 千疮百孔的垒球， 证明了你的努力; 闪闪发亮的金牌， 证明了你的实力。 努力吧!加油吧!

3、一个小小的垒球，凝聚着运动员们的力量和梦想。 奋力投出，白色的垒球从手中飞出，划过天空，越过草地，飞向梦想的终点，范文《校运会垒球广播稿》。 也许距离不同，但都在这美丽的天空中画出了一条完美的'弧线。 每一次的投出也许不是最美，但弧线永远令人赏心悦目。运动员们加油，用梦的力量在这次运动会上画出一条最美的弧线吧。运动员们加油，不论结果如何，都不气馁，享受这美丽的弧线。运动员们加油，超越自我，加油!

致垒球运动员2

垒球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。 垒球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。每一次的投掷，都是激情的展现；每一次的落地，都是努力的结果。

致垒球运动员3

一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇 这精彩的弧线啊 凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下 让我的心中印上一条弧线。

致垒球运动员4

手里紧握那沉重的垒球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，垒球在空中闪亮，理想在空中发光。

致垒球运动员5

你，摆好姿势，

手中的垒球，

是生命的起跑线。

你，挥动手臂，

一颗垒球，

像流星一般落下。

听，周围传来了同学的掌声，

看，老师向你投来赞赏的目光，

世界万物在为你喝彩

你成功了！

千疮百孔的垒球，

证明了你的努力；

闪闪发亮的金牌，

证明了你的实力。

努力吧！加油吧！

朝着世界冠军的目标奋斗！

运动会广播稿字6

致田径运动员 身后的呐喊表示着对你的期望。 起点上那颗砰砰跳动的心， 不知载满多少青春的你对成功的渴望。 或许在摔倒的那一刻便注定你与第一无缘， 然而你那颗青春火热的心依然激情饱满。 从你眼神中不曾看到悲观， 只是信心更加坚定。 朋友，当你再次冲向终点的时候， 我再次为你呐喊， 因为是你让我们知道—— 只要站起来比倒下去多一次，那就是成功。 致运动员 坚韧属于你， 它是你的性格。 诚实属于你， 它是你作人的信条。 勇敢属于你， 它教你努力开拓。 理想属于你，

有了它，你就会永远拼搏。 光荣属于你， 它是你拼搏的硕果。 致运动员长长跑道上是你眼神望去的方向， 身后的呐喊表示着对你的`期望。 起点上那颗砰砰跳动的心， 不知载满多少青春的你对成功的渴望。 或许在摔倒的那一刻便注定你与第一无缘， 然而你那颗青春火热的心依然激情饱满。 从你眼神中不曾看到悲观， 只是信心更加坚定。 朋友，当你再次冲向终点的时候， 我再次为你呐喊， 因为是你让我们知道—— 只要站起来比倒下去多一次，那就是成功。

运动会广播稿字7

400米跑步运动会广播稿

1.飞吧!鼓起你的信心!在运动场奔驰在一片欢呼声中跃起!飞吧!向理想奋勇拼搏!那滴滴汗水流淌在你的脚下!但你毫不在乎，依旧向着目标的大门前进!飞吧!有两个字叫做努力有一句话叫做坚持到底就是胜利。也许你不是最棒的，也许你毫无信心，但是只要你努力拼搏，终点就在眼前!奋斗吧!那疾驰的英姿!

2.起跑线上，你们一字排开。健美的肌肉蕴含着爆发力量，坚定的目光中充满了自信。枪响了，你们开始了并不长的征程。笔直的跑道上，有你们稳健的足迹。不远的终点，将留下你们冲刺时矫捷的背影。加油吧，掌声将为你响起;加油吧，胜利和鲜花终将属于你。

3.磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的'体力，拼搏的是出类拔萃的耐力。把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，听!呼啸的风在为你喝彩，看!猎猎的彩旗在为你加油，加油吧!为了到达终点时那一刻的辉煌!

跑步运动会广播稿

1.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

2.生活中，我们每天都在尝试;我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放弃尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利;无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

3.你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

400米运动会广播稿

1.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入;自始至终，你们都在拼全力;此时此刻，你们处在最风光的一刻;无论第几，坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄!

2.大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好!

3.运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油!

4.面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。

运动会广播稿字8

金秋时节的竞赛场上，充满了成功的喜悦和失败的沮丧，充满了胜利后的欢呼声和比赛时的呐喊声，整个赛场上呈现一片热火朝天、生机勃勃的景象。运动健儿们让所有的`激情迸发成无穷的力量，激荡着无比的豪迈和雄伟。同学们的呐喊声如一首朝气洋溢的歌，给运动员们以力量，给他们以希望。

燃烧的青春，把萧萧秋风谱写成荡气回肠的进行曲;燃烧的青春，把慢慢跑道塑成力与美的艺术品。青春的脚步，是永不冬眠的执著;青春的信念，是生生不息的拼搏。一分耕耘，一分收获，付出了晶莹的汗水，将拥有通向成功的护照。燃烧吧，青春!

运动会广播稿字9

因为有你，初冬的阳光撮成煦暖;

因为有你，终点的线条色彩斑斓;

因为有你，掌声才显现出非凡的意义;

因为有你，惊鸿一瞥中，一种竞技的.姿态悄然抵达生命的主题;

因为有你，生命遂变得丰韵而伟大。

运动会广播稿字10

群雄逐鹿，你奋力搏击，我们为你鼓掌。虽然你没有夺得理想的成绩，但你努力了。最终事实虽然残酷，然而我们不能这样心灰意冷！忘记过去，。我们会再次扬起风帆。

向着终点冲刺。我们坚信，失败是成功之母， 胜利会再次向我们招手！

运动会广播稿字11

我只愿做一片落叶

我只愿做一片落叶，去点缀金黄的秋天，我只愿做一颗恒星，去装饰耀眼的'星河，我只愿做一棵小草，去充实五彩的世界，我只愿坐在场边，同你们分享喜悦，努力吧，拼搏吧，无论何时何地，都会有我在你的身边。

运动会广播稿字12

1.致跳高运动员

你像一只轻盈的小鹿，奔跃在那指向胜利的横杆间。一次，两次，不灭的是你那必胜的信心。

终于，在那激动人心的瞬间一跃后，你露出了胜利的微笑。

2.致跳高运动员

大地属于你，蓝天属于你，在你一跃的瞬间，同时跃出了我们的希望。

草儿欣赏你，白云欢迎你，身轻如燕，飞跃蓝天，奥林匹克精神在你身上体现，

跳吧，跳出你的自信，跳出你的顶尖，跳出你的胜利山颠。

3.致跳高运动员

轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，

悄悄的我们，正向你悄悄的`祝福。

勇敢的向上吧!你们最棒。

勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，

我们期待着你们的胜利!

4.致跳高运动员

左手遮不住汗水

右手遮不住太阳

满场的眼睛

是满场的渴望。

跨出的脚踩在云层

飞跃的心儿在沸腾

轻捷如燕，威猛如鹰，

欢乐扬起了臂膀

沉浸在反复轮回的场面中

汗水淌过，泪水泡过，在太阳下发出光芒。

5.超越——致跳高运动员

在阳光的照耀下，

跳高的比赛场地格外辉煌，

运动健儿们，

用那矫键的身躯，

冲刺着一个又一个的高度。

没有尝试，

怎会知道自己是否为强者，

超越自己，

也许会创造一番新天地!

运动健儿们加油吧，

去创造一份份奇奇迹，

去创造一份份惊喜!

6.致跳远运动员

站在跳远板处，你突然发力

向前跳出，啊，那动作

教人快乐无比，无法自控

随着双脚着地，一道美丽的

“彩虹”产生了

这是成功后的嬉乐

这是爱的奉献

7.致跳高运动员

你像一只矫健的飞燕

轻捷地掠过了横竿，

顿时，全场晴天霹雳般哄起一片欢呼声。

在喝彩声中

横竿升上了新的高度

伴随着这喝彩声

你又开始向新的、更高的目标攀登

8.曲线——致跳高运动员

你纵身一跃

留下一条美丽的彩虹

那七彩的色泽

就是你灿烂的笑容

也许

那是一条完美的抛物线

那均匀的尺度

尽在你的把握之中

或许，那是一条盘旋的DNA

生命存在的意义

被你细细描述

9.致跳高者

在步伐优美的助跑后，一跃，

身体在空中划出一道弧线，

迅速沉身，收脚。过。

真是优美的跳高姿势。

每一次，都是挑战，是超越。

为了每一次超越喝彩。

10.致跳高运动员

一根细细的杆子横放在半空中，

它细，然而却像你生命中的坎，

不可怕，不要怕，

只要你有决心，

只要你有信心，

这又算得了什么?

没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，

一次次的战胜，

一次次的超越自己，

加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。

运动会广播稿致跳高运动员100字二

致跳高运动员

轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，

悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。

勇敢的向上吧!你们最帮。

勇敢的跃过那根冲向胜利的.杆吧，

我们期待着你们的胜利!

致跳高者

在步伐优美的助跑后，

一跃，

身体在空中划出一道弧线，

迅速沉身，收脚。

过。

真是优美的跳高姿势。

每一次，

都是挑战，是超越。

为了每一次超越喝彩。

致跳高运动员

一根细细的杆子横放在半空中，

它细，然而却像你生命中的坎，

不可怕，不要怕，

只要你有决心，

只要你有信心，

这又算得了什么?

运动会广播稿字13

超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上。你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!

在今天的比赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了比赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的比赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。

在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的`尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。

运动会广播稿字14

我愿

我愿，把一生的岁月，浓缩成这一刻，那里，上帝为我摆设了，丰美的`宴席。我将把它当作无尽的宝藏，深藏在心底，倘若，生命是一浑然的未知。那么，与其生活在一百年的痛苦中，我宁愿，只取这完美的一瞬。

运动会广播稿字15

我们大家拥有着同一个梦想，我们大家怀着同样炽热的心，我们大家争取“更快，更高，更强。”这天，我班有几位同学参加了比赛。一个好的开始对什么都很重要。期望运动赛场上的健儿们能够为我们大家班打造一个好的'开始，为这次参加比赛的运动健儿们做好的榜样。七年（5）班的每一个运动员们，你们要充满信心去应对每一场比赛，不管结果怎样，鲜花和鼓声总属于你们。让我们大家一齐为七年（5）班加油，祝这个“家”取得最后的胜利。

第五篇：党字(2012)2号2012党组织工作制度

闽龙药党字（2012）2 号

中共福建省龙华药业有限责任公司总支部委员会 关于印发《龙华药业党组织工作制度》的通知

总支所属各支部：

根据集团公司闽能党字[2012] 9号《中共福建省能源集团有限责任公司委员会关于印发集团公司党组织工作制度的通知》的文件精神，结合我司实际，将我司党组织工作制度印发给你们，请认真贯彻执行。

二〇一二年三月十六日

主题词：药业党组织工作制度通知 ————————————————————————————— 抄送：集团公司机关党委 ————————————————————————————— 福建省龙华药业有限责任公司办公室2012年3月16 日印发 —————————————————————————————

福建省龙华药业有限责任公司

党组织工作制度

为进一步健全完善公司的党组织工作制度，促进全司党组织工作规范化、科学化，现对公司多年来坚持的党组织有关制度进行总结梳理，适当修改补充，形成以下十九项党组织工作制度：

一、工作会议制度

党组织工作会议包括党总支会议、企业领导班子的党群工作会议（或政工例会）等。

党总支会议不定期召开，主要议题是：学习贯彻上级党组织的重要精神和重要工作部署；研究加强和改进企业党组织建设、班子建设、党风建设、精神文明建设、企业文化建设工作；研究群团组织工作的重要问题；审议先进集体和先进个人；审议公司管理的中层党员领导人员违纪违法的处置意见；审议新党员的发展和预备党员的转正；党总支认为需要研究的其他重要问题。企业领导班子的党群工作会议不定期召开，主要议题是：进行阶段性工作总结、交流和部署，或就某方面工作进行专题的研究布置。

党群工作会议（或政工例会）定期或不定期召开，主要议题是：贯彻落实上级党组织的重要精神和重要工作部署；进行阶段性工作总结、交流和部署，或就某方面工作进行专题研究布置。

二、中心组学习制度

党组织中心组学习按照“学理论、议大事、谋全局、出思路”的要求，采取集中学习与专题讲座相结合、中心发言与集体讨论相结合的形式，每季度组织1-2次。学习内容包括：政治理论、方针政策、重要讲话、重要文件、法律法规、管理知识等。

三、民主生活会制度

公司总支领导班子和企业领导班子民主生活会一般每年召开一次，会前应广泛征求党内外群众意见，领导班子成员开展谈心活动；会中应认真开展批评与自我批评；会后要认真抓好突出问题的整改。

党员民主生活会一般在年底的民主评议党员活动过程中召开。党员领导人员要参加双重民主生活会。

四、换届选举制度

任期届满的党组织应及时进行换届选举，特殊情况需提前或推迟换届的，应报上级党委批准。进行换届选举时，应向上级党组织书面报告会议的时间、主要议程、委员候选人等。选举采取差额办法进行，差额比例不低于20%。

五、党建工作联系片制度

根据集团公司的片区安排，积极参与党建片的季度交流活动。活动内容包括工作经验交流、专项工作研讨、党课互换交流、专题讲座共享和现场考察观摩等。片区活动要本着“就地、务实、节俭”的原则，活动时要力求主题鲜明、内容务实、形式活跃、效果明显。

六、发展党员工作制度

于每年的1月底前制订发展计划，报上级党委审核，发展党员工作必须本着“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的原则，严格履行应有的程序。发展预备党员和预备党员转正，必须实行公示和票决制度。

七、“三会一课”制度

基层党支部党员大会、支委会、党小组会和党课等“三会一课”的内容要丰富多彩，形式灵活多样。党员大会、支委会和党小组会根据需要召开；党课一般每季度安排一次，既可由公司自行组织，也可跨单位联合组织，授课人既可以是公司党组织负责人，也可外请专家学者授课，还可由集团公司党委组织部分理论骨干集中备课、巡回讲课。

八、党务工作者培训制度

公司定期或不定期结合实际组织党务工作骨干培训班。努力培养造就高素质的企业领导班子队伍和人才队伍。按照“抓高端、抓核心、抓骨干”的总体思路，积极推进领导班子和人才队伍建设。

九、党务公开制度

以落实党员的知情权、参与权、表达权、监督权为重点，落实党务公开工作。党务公开的主要内容有：党组织基本情况、决议决定及执行情况、思想建设情况、组织建设情况、服务职工群众情况、反腐倡廉建设情况及其它应该公开的事项等。

党组织是本级实施党务公开工作的主体，坚持从企业的实际出发，按照简便、多样、实用的原则，充分利用党内有关会议、文件、简报、公开栏等传统方式，以及广播电视、电子显示屏等现代信息手段，增强党务公开的实效性。

十、组织关系接转制度

党员因调动工作、学习、外出务工经商以及其他原因离开原所在地或单位，经所属党组织同意后方可转移党组织关系。转移组织关系时，应经单位党组织转至集团公司直属党委，再由直属党委转移至相应的党组织。

从其他单位调入公司的党员，其组织关系应转到总支部办理；调离的党员，其党组织关系先转到直属党委，再由直属党委转出。

对辞职、辞退及与企业解除劳动关系的党员和挂靠人事关系又不在所属单位上班的党员，其党组织关系应转移到所在工作单位的党组织。对连续6个月以上不转移组织关系，又不按时交纳党费、不参加所在党组织活动的党员，应给予严肃的批评教育，限期转移组织关系。对经批评教育无效的，视情节轻重，按党章规定，以自行脱党论处。

属地管理的党组织，接转组织关系按当地党组织有关规定办理。

十一、外出党员管理制度

参加学习培训、挂职锻炼、借用等外出（3-6个月）的党员，应到单位党组织开具《中国共产党党员证明信》，参加所在学习、挂职单位的党组织活动。外出地点不固定，不能按时参加党的组织生活的党员，应定期向所在的党组织汇报思想、工作情况，按时交纳党费。党员临时出差（3个月以内），经党组织同意，可暂不参加组织生活，回原单位后，向党组织汇报思想、工作情况。有3人以上党员一起外出达3个月以上，可成立临时党支部或党小组，定期过组织生活。

党员因私(求学、就业、探亲)出境、出国的，应按上级有关规定办理相关手续。

十二、民主评议党员制度

每年年底开展一次民主评议党员活动。民主评议党员要与年终考核相结合。评议结论按优秀、合格、不合格三个格次确定，优秀党员的比例控制在5%以内。对被批准为“优秀”的党员进行通报表扬，并作为推荐上级党组织表彰的依据，被评为“不合格”党员的按有关规定处置。

十三、创先争优制度

以创建“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）先进企业党组织、争当“五个模范”（自觉学习的模范、执行政策的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范）优秀共产

党员为主要内容，结合实际，开展创“五好党支部”、“支部流动红旗”、“支部达标竞赛”和“党员示范岗”、“党员责任区”、“党员承诺”等创先争优活动，充分发挥各级党组织和广大党员的作用。

十四、党组织工作检查评估制度

每两年在“七一”前夕组织一次“五个好”考核评估，考评采取听汇报、查阅资料、群众座谈、群众测评等形式进行。考评结束后，考评组对所考核组进行情况汇总，结合有关情况，采取定性与定量相结合的办法，对每个部门作出综合评价，并作为党组织工作评选表彰的重要依据。

十五、党内评选表彰制度

每年定期召开总结表彰大会，集中展示活动成果，总结工作经验，切实建立长效机制。充分利用公司网站、工作联络群、宣传栏等各种媒介集中宣传优秀共产党员的先进事迹。在公司上下形成学习先进、崇尚先进、争当先进的企业环境和良好氛围。

十六、离退休党员管理制度

离退休正式党员在3人以上（含3人）的，设立离退休党支部。离退休党员迁回原籍安置的，其党组织关系应同时转入居住地的党组织。离退休党员因病因事不能参加党组织活动的，应主动向组织请假；受聘在外单位，或外出时间在6个月以上且地点较固定的，应按规定及时把组织关系转到受聘单位或居住地党组织，或由党组织出具有关证明，委托所到单位党组织或地方党组织管理。

十七、党费收缴管理制度

党员应及时向党组织缴纳党费。党组织要明确专人负责收缴党费。每年第一、二、三季度的党费分别在当年的4、7、10月的10日前上缴到直属党委，第四季度的党费应在12月的25日前上缴到党委。独立成立的离退休党支部，将属离退休党支部党员缴纳党费的50%作为专项经费，用于离退休党支部开展活动补充开支。

十八、党员关怀帮扶制度

党总支坚持党员联系困难户制度，公司全体党员都必须参加。公司党员领导每人联系1户困难户，也可根据具体情况2-3人联系1户困难户。资助款应于每年8月中旬前由党组织统一送达困难户。并于每年7月底前将联系情况汇总表报送党总支。参与联系困难户的党员除了应给予困难户一定的资

助款外，还应与困难户保持联系，了解具体情况，尽力帮助解决实际困难。各级党组织要加强对有特殊困难的党员的帮扶，及时采取帮扶措施或组织慰问。

十九、党员联系员工制度

支部党员要深入基层，积极贯彻党的群众路线，密切党群关系，增强党员联系员工观念，团结带领员工奋进，充分发挥党员模范作用。

党员联系群众的主要内容：向员工宣传党的路线方针政策。虚心听取员工意见，及时向上级党组织反映员工的意见和要求，维护员工的政治权利和经济利益，关心和改善员工的工作和生活条件。其基本要求是围绕重点对象（即：入党积极分子、业务骨干、困难对象为中心），开展联系职工活动，每名党员都要联系1-2名职工。在实际工作中，着力宣传党的路线、方针、政策，帮助联系对象解决好实际困难；做好思想政治工作，化解矛盾纠纷，及时向党组织反馈联系对象的意见和要求。联系主要采取座谈会、定期走访和个别谈话等方式进行，每个月至少联系一次，并建立联系记录。

二〇一二年三月十六日