成长心连心（大全五篇）

第一篇：成长心连心

成长心连心，沟通你我他

——孟封镇中学“成长心连心”体验式学习活动纪实 6月30日，正值盛夏，酷暑难耐，但炎炎烈日却无法阻挡一场特别活动的开始，这就是孟封中学成长心连心的大型公益体验式学习活动.活动由“博纳沃德TA29班”与孟封中学联合举办。地点在孟封中学学生食堂。举办此次活动旨在促进孩子、家长、教师之间的相互沟通，使其彼此接纳、信任、欣赏，创造一个沟通无阻碍、教育无痕迹的成长环境。共有400多名学生、家长、教师以及义工志愿者参加了本次活动。

据介绍“成长心连心”是一项社会公益活动，由黄荣华女士于1995年创建。它的目的是增强老师、学生、家长之间的沟通、互信和关怀，促进三者的关系。它以生动活泼的体验式活动的形式来落实素质教育的内涵，使得参加者可以从提升自我素质开始，开创未来美好、优质的生活。“成长心连心”引用了体验式学习方式作为活动的基础模式，透过不同类型的练习与分享，从体验中学习人与人之间的良好的沟通、信任、支持和欣赏，从而为社会新一代创造一个更有效、更好的发展环境，社会整体素质因此得以提升。自1995年“成长心连心”创办以来，义工们的付出让“成长心连心”的足迹遍及中华大地，在愈十万名参加者心中留下了深刻印象。

环境布置最惊艳

早在活动正式举办前三天，“TA29”成长心连心成员就在孟封中学开始布置活动现场。他们加班加点，忙里忙外，打造爱的家园，将梦想变成现实。学校从校门口开始沿着学校主干道两旁都是彩旗飘扬，食堂路口树着活动的拱门。活动现场——学生食堂内更是惊艳。四周布满红色条幅，滚烫的字眼让每一个人都热血沸腾、激情昂扬。在食堂内西面搭建的舞台上，布置着成长心连心的大幅幕布。舞台南面用粉色气球组成的“爱心”簇拥着本次活动的义工的大幅合照。食堂横梁上都用粉色纱幔装饰。地面用红色地毯铺就，并用胶带分隔成20个小区域供活动小组使用。在食堂东墙上张挂着历期义工的呼语等。会场外还有签到墙、募捐榜等

最“激动人心”的讲话

当主持人邀请我校侯晓维校长上台致辞时，全场爆发出雷鸣般的掌声。侯校长面带微笑、健步走到舞台中央，饱含深情地感谢大家参加这次活动，并鼓励大家用心去享受这次活动，用爱心沟通彼此。在学生，老师，家长之间真正搭建起一座爱的桥梁。号召大家坚持参加完这次活动，家长们要用他们的爱子之心教育自己的孩子，做他们的榜样。老师要用他们的责任感教育自己的学生，做他们的良师益友。最后还感谢了义工朋友、感谢深明大义的家长、感谢不辞辛劳的老师们。讲话表达了对所有参与本次活动的义工、家长、教师、学生的欢迎和感谢，又点出了举办本次活动的深远意义。他的讲话赢得了全场最热烈、最持久的掌声！

最“拨动心弦”的环节

通过拍拍肩膀做自我介绍、九宫格里写个人爱好，找寻志同道合者、过呼啦圈、找拍档分享、面对面真情告白、师生拼图、临时自排自演节目、奥运火炬、共画书画长卷等活动，让分到不同20个组的本是陌生的家长、学生、教师、义工逐渐消除了陌生感，慢慢地认识了解对方，直至敞开心扉。特别是“真情告白”环节，是由学生和父母一同走上舞台向大家讲述心里最想和对方说的话。平时积淀、压抑的感情在这一特殊的场合特殊的时刻瞬间爆发，情景非常感人。当孩子因为过去不理解父母而懊悔时；当孩子饱含真情地喊出“爸爸我爱你，谢谢你”时，当孩子大胆地说出“我要用自己的努力呵护你——母亲”时，家长和孩子或相拥而泣或互相鼓励。而“孩子，我爱你”则成为活动中使用频率最高的话语。无论是台上还是台下、无论是诉说者还是倾听者都被这充满爱意的真情告白所感染，激动幸福的眼泪一次次夺眶而出。

最“催人泪下”的“蓝丝带”

孩子的父母被请到场地中央，并手拉手围成一个圈，身旁是自己最熟悉的孩子。主持人用缓慢、低沉而充满感染力的语言述说着当我们还是孩子的时候如何的叛逆，如何的负气，而我们的父母又是如何无私的去关心呵护自己的孩子的时候，现场几乎每一对父母，每一个孩子都禁不住泪流满面。当孩子手捧着自己父母略显苍老的面庞，已经斑白的两鬓，即使再顽皮，平常再不懂事的孩子都抽泣起来了。当父母怀抱着自己心爱的孩子，已经即将远行的孩子的时候，那种温馨，那种和谐让在场的每一个人都无比动容。大家相拥在一起，任爱传递，任泪水挥洒。在这个时候，你才会真正感觉到这人间亲情的伟大。每一个孩子都为自己的父母手臂上绑上了象征爱心的蓝丝带来表达自己对父母的抚育之恩的感谢。老师们也来了。热情的孩子也用蓝丝带表达他们对老师的教诲之恩。孩子们也来了，他们在宽阔的场地中央快乐的无拘无束的自由的奔跑着，去展示着他们的天真和烂漫。我们的义工们也来了，他们手递着书画长卷绕场慢跑，接受孟封中学全体学生、老师和家长的致意。

活动的最高潮出现了，侯校长在最后活动即将结束的时候发表了充满诚恳的演讲。他用略带哽咽的声音，用不停的鞠躬去感谢每一个学生，每一位老师，每一位义工，每一个到场的人，还有那些为这次活动能够顺利进行的幕后的服务人员。校长的每一次鞠躬都激起了在场所有人的长时间掌声，这是在场所有人对这位奋战在教育最前线17年的人民教师的最高礼遇。所有学生都把侯校长围了个圈，挣着要给他带蓝丝带。

本次大型体验式学习活动通过合作、交流、互动等多种形式，让教师与学生，学生与家长，教师与家长间都有了一次亲密的接触，有了一次良好的沟通，大家在近8小时的时间里，忘却了生活中的角色，忘却了年龄的界限，放开自我，用心地去沟通、去体验，去感受团队力量的魅力，为学生创造了一个更加美好、健康的成长环境，寓教于乐，润物无声。本次活动必将成为每个亲历者终身难忘的记忆！

孟封中学信息员

申俊刚

第二篇：《成长心连心》班会

《成长心连心》主题班会设计

一、活动目的：

1．通过“成长心连心”主题班会，使学生学会感恩，拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。2．通过“成长心连心”主题班会，使学生明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。

3．通过“成长心连心”主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；同时让同学感受到高一7班作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。

二、班会形式：表演、讲述、讨论

三、活动准备：

1、准备几篇震憾心灵的父爱、母爱故事，让学生写下最令人感动的一件小事。

2、要求学生在课余时间亲手制作（不提倡买）一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为班会的互赠礼物环节做准备。

3、召开班干部会议，讨论班会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。

四、参与者：高二.三班全体同学与班主任

五、班会过程：

1、班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深厚。为了我们在以后的日子里更好的学习，更加的团结，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。

2、诗歌朗诵：《啊，母亲》

同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。从祖**亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献，是同学自己用心去描述，情节感人，让每一位在场的同学都能体会到世界上最伟大的爱---母爱。

3、游戏表演

A游戏：“青春滋味”

游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等，做面部表情，让另外一组猜。最后表演者，说出父母、老师、朋友等与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）

游戏意义：通过游戏，让同学们体验做父母的艰辛，感谢父母，老师、朋友爱着我们、疼着我们，一点一点装饰了我们的人生。B游戏：“爱拼才会赢”

游戏介绍：每组派三人，把两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好“一七”这个字，爱拼才会赢。

游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感。

C游戏：“你做，我做，一起做”

游戏介绍：每个小组表演爸爸下班了帮爸爸拿拖鞋（一个人），然后看电视（两个人，一个做爸爸，一个做电视），再去洗澡（三个人，一个做爸爸，一个为爸爸搓背，一个做喷头），最后去吃饭（四个人，一个人盛饭，一个人夹菜，两个人做爸爸妈妈吃饭，找不到合作者的同学被淘汰）。

游戏意义：通过游戏，使学生明确高中生活是快节奏的、紧张的，同时让同学们体验现代社会既要我们与别人团结协作，又感受社会竞争的残酷，从而使他们在学习中更加努力拼搏。

4、访谈：“话说咱高二.三班”

5、送礼物

6、班主任总结：既然选择了远方，就应该风雨兼程。三年磨一剑，相信自己，相信在经过了三年高中学习生涯的磨砺后，我们将会朝着自己的梦想更进一步，我们将无悔于一千多个日夜持之以恒的努力，因为我们每一个人都是追梦者，因为我们我们有一个共同的信念：明天会更好！（全班合唱《明天会更好》）

六、会后感想：

谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂班会课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候，当学生团结一致做游戏的时候，我看到了他们身上一颗颗善良、宽容的心。更当他们说着感谢老师的时候，我这颗只有三年教龄的心已经飞了起来。我爱我的学生，爱我的事业。

第三篇：成长心连心活动体会

“成长心连心”活动小结

2015年3月15日（星期日），广州富邦TA7义工团体在体育中心共同举办了一场面向学生、家长、老师进行的开放的、体验式的大型爱心公益活动——“成长心连心”。本次活动我校组织了120位学生及其家长、40多位教师参加。

这次活引用每个斯坦福大学开创的体验式学习方法，通过游戏、联系和分享。活动当日，所有的参与者不计较职业、年龄、身份的界限，300多人被分成20个小组，积极忘我地参加活动。活动中，“新方式自我介绍”、“爱心呼啦圈”、“二人对话”、“风中劲草”、“传送火种”、“描绘梦想”等各种体验式游戏一一通过小组的形式精彩上演。所有参与者尽情地去体验享受活动所带来的快乐，让大家都回归到最根本的人与人之间的温馨和谐关系中。

本次活动是我校德育课程化系列体验活动之一，也是学校德育工作亮点中的新生长点。自主体验和分享活动使孩子们学会了感恩，学会了信任，学会了沟通，懂得了团队的力量是无穷的。对老师来说，体验到他人对教师工作的欣赏和认同，激发了教师爱的教育思想，感受被爱的喜悦。对家长来说，以平等分享、轻松而富有趣味的方式与子女建立一个互信、互赖、互爱的崭新的亲子关系，增强了两代人心与心的沟通。

学校引入这一活动，希望通过老师、家长和学生三方的共同体验，促进大家互相尊重、信任、欣赏与合作，构建和谐校园。同时，本次活动搭建了一个学校与包括义工团体在内的社会各界良性互动的新型平台。

第四篇：成长心连心活动的感想

成长心连心活动的感想

今天去参加龙子心中学的成长心连心活动，虽然逃了一天的课，但感觉只有一样，值！

也许说逃课是不对的，但如果你能亲身感受到，你会说，逃课值！这是一个关于孩子心灵成长的活动。

刚刚进入活动现场是一种轻松愉快的氛围，看见义工充满活力的跳动，感染着每一个在场的人。我们就在这样的氛围中跳着，快乐着，十几分钟过去了，大家就完全放松下来了。接下来每一队人（例如家长，老师，同学）随机分组。每组要有自己的组名，口号，然后手绘出自己喜欢的运动，食物或食物。并找到志趣相投的朋友。静静的回想起我们许久不曾极其的梦想。然后一起寻找有同样梦想的朋友，就这样简单放松的小游戏拉近了许多陌生人的距离，发现其实交朋友是如此的简单和美好。

然后我们通过做游戏来进一步熟悉，然后大家一起总结自己的和体会，这样的游戏，既寓教于乐又可以相互了解。是我们心里的防线彻底扫除。

上午的最后一个活动是两个人面对面交流（避免自己的家长和孩子面对面交流，毕竟面对自己的父母，还是有些放不开）。先谈谈自己一年中最开心和最难过的一天。几乎所有伤心和快乐都是与父母朋友有关，所以当我们敞开自己，做父母的也了解我们的想法了。最后大家一起总结，父母感到孩子们的努力与刻苦，和一些他们管理教育上的不足，孩子们也体谅父母望子成龙的殷切期盼。大家把自己的想法得以表达也看见了父母的想法，所有问题得到有效的都同和即使的解决。相信通过这次活动大家都能感受到爱的存在，也可以找出一些时间来沟通，我想这对孩子性格的形成和学习的促进都起到积极作用。

结束了上午的活动，中午龙子心中学在食堂为我们提供了可口的午餐，休息一下，下午的活动就有开始了。

下午玩了一个关于信任的游戏，疾风劲草。从中我们看见了信任有多么重要，再眼神一下，我也看到了教育中存在的一些问题，有些父母过于着急孩子的学习，所以就无论是不是他们应该做的都替孩子们做了结果既没有好的效果也引起了孩子们的不满。

最后围绕着美国的蓝丝带的故事大家一起感恩，感谢父母，感谢老师，感谢每一个人。感谢举办这次活动的人，是他们给了我们生命，给了我们知识，给了我们感恩的机会。

通过这次活动，可以看得出来，对学生们是一次心灵的教育，一是对我们的一次反思，美中不足的是，这样优秀的教育普及的范围太小了，没办法深入的实施，可以说的一件憾事。不过对于有幸参加的人来说，真是一生中的一大收获。

第五篇：成长心连心训练心得体会（模版）

成长心连心心得体会

2013年4月12号至2013年4月14号我有幸参加了由成长心连心主办，安康学院协办的成长心连心——大学生版第18届的一次不一样的人生体验。我们在一系列的环节中逐渐体验到了生活很美丽，世界很精彩，身边的人很好。

在这次训练开始之前，我是怀着一颗正能量，阳光的心去接受这次训练的，可是当训练结束的那一刻我的心里只有“感恩”。成长心连心的成员都是一些企业家以及一些拥有正能量的人，他们给我们带来了光，带来了希望，带来了信念，不，没有希望，只有要、就是„„

在刚开始的第一天上午我们签到，找胸牌，穿一致的短袖等。待时机一到，我们一起走进一群陌生的团体中，他们带着天使般的笑容鼓着掌欢饮这我们，我们则是谨慎小心面对着他们。我们坐好之后，一位和蔼漂亮的，名字叫做柳丹的教练为我们大致介绍了什么是成长心连心以及我们身边这些心连心的成员，“成长心连心”是一项社会公益活动，由黄荣华女士创建。它的目的是增强老师、学生、家长之间的沟通、互信和关怀，促进三者的关系。它以生动活泼的体验式活动的形式来落实素质教育的内涵，使得参加者可以从提升自我素质开始，开创未来美好、优质的生活。

他是一个服务于青少年素质教育的系列公益活动，是由人本教练研究中心创办、嘉晟传播承办、汇才机构执行。义工来自社会各领域学习教练技术的企业家、专业人士和管理人员。核心使命在于提升中国青少年学生的素质，增强他们的社会责任感、社会适应能力与领导

能力。而这些看起来很天使的成员呢，个个都是在事业上取得一些成绩单的企业家等，他们是由何老师（安康的一位成功人士）号召自愿组织起来的义工，为我们，为我们这一批祖国的未来做这次的培训。有香港来自秦老师，深圳的孙老师，北京的毕老师，浙江„„他们来自五湖四海，不远千里为我们做这次训练，而我们陕西是第一次，第一次就在我们安康学院做了培训。而我很幸运的就参加了这次活动。很感谢我的学长，老师，朋友，我身边的所有的人，谢谢你们。第一天上午除了这些介绍以外，我们观看了一部名为《地球的家园》的电影，这是导演花了15年时间筹备,走访50个国家拍摄,由澳洲海底的大堡礁到非洲肯亚高原的乞力马扎罗山;亚玛逊热带雨林到戈壁沙漠;美国德萨斯州连绵不断的棉花田到中国上海的工业城镇.如诗如画的美景唤醒世人,乐观地珍视我们仍然保有的50%雨林,而非只着眼那失去的一半;更重要是地球60亿人类都应该醒觉,我们的责任所在……的公益启迪影片。下午则是讲了一下午的课，由“人”发散，讲了很多，而我的感觉就是我的出生就是为了我身边的人，我要每天都很快乐用我的快乐去感染我身边的人，我要你们过得快乐，我们是一家人，住在同一个家园，团结，互帮互助，与大自然和谐相处。其余的时间基本都是讲课，当然了，期间也由好几个令人思索的体验：AB球，两组人，累计正分多的队伍就胜，跳绳，一个都不能少，崎岖路，由两个人一组，一人蒙住眼睛，由另一个人带着你走完充满崎岖的路，到中间对换角色等等。

经过为期三天的训练，让我受益匪浅。譬如，我们被强迫其实就

是我们自己的选择，例如，毕业证，我们不想考四级，可是要毕业证，必须考，没有四级证，就毕不了业，毕不了业就找不到好的工作，找不到好的工作就„„„，一次一次往下挖掘，最终会出现一种，是你自己选择了考四级，而不是说自己是被迫的。有时候我们可以将自己的背部，将自己的生命交给自己身边的人，哪怕他是一个陌生人，譬如，在走那段崎岖的路时，在那个时候我的生命就交给了他（他就是艺术系的小曹），我们互相帮助，我们一块走完了那段路，在他将自己交给我的时候，我知道他信任我，我的责任很大。世界很大，我们要信任我们身边的人。有时候别人输了，自己也是输，双赢很难，但我们不断提升自己，让自己不断的升华，阴谋诡计有时候也赢不了对方，自己使绊子，在别人看来是什么样子呢，别人使绊子我们要去原谅他。只有当我们远远超越了自己，那么别人只会不断的去超越他自身，而不是来想别的事情，你认为又是什么样子呢？

团结就是力量，谈到团结这个时候，我会想到我们79个人跳大绳，要求是一个都不能少，可是我们中有一个是腰闪了，不能跳，他为我们摇绳子，期间又有一个女孩由于身体的原因也下了场，我们由原来的79个人变成了77个人，其中还有10个左右是不会跳的，我们在为他们加油，我们每个人都有自己的责任，我们如果不能连续跳完，那么我们就得重头开始，我们一直为自己身边的人加油，为他们打气：“你们可以的，你们是最棒的！”到了3个多小时，我们完成了这个经历，我们很高兴，我们很兴奋，原本短时间不可能做到的事情，事实证明只要我们团结就可以做到。只要我们齐心协力，校园会更加和谐，社会会更加美好，我们的家园就会恢复以往。

到了这次活动的尾声呢，我们各自花了自己的梦想（理想）图，而我的梦想呢，是我身边的人每天都开开心心，没有烦恼，没有沮丧，只要我们学会感恩、团结、选择、负责任、获得更多的正分„„世界充满了爱。

行走于爱和温暖中的我们会更加的美丽！加入我们吧！

安康学院 社团联合会

冯世康

2013年4月14日