白水小学清明诗会方案

第一篇：白水小学清明诗会方案

白水小学“中华经典诵读·清明诗会”活动方案

一、活动意义

为推进学校文化建设，营造书香校园，挖掘中华传统节日的文化内涵，利用地方课程资源，以清明节历史文化背景为依托，弘扬民族优秀文化，提高师生人生素养，经研究决定在文义小学开展2018年度“中华经典诵读·清明诗会”活动。现将有关事宜通知如下：

二、活动主题 诵读中华经典，传承民族文化

三、活动对象 全体语文科授课教师，部分文义小学学生

四、活动小组名单： 组 长：黄 神

副组长：黄锦循 钟玉娉 张晓亮

成员：李伟 各小学校长、语文教研组长（以上小组成员兼评委）摄影：文义小学教师 宣传：欧阳根生

五、活动内容

（一）经典诵读（教师诗朗诵比赛）

朗诵节目分配： 老山小学1-2个（至少3人次参加），大庄小学2-3个（至少4人次参加），中心小学3-5个（至少8人次参加），文义小学2-3个（至少5人次参加）

（二）学生诵读展示

文义小学展示1-2个学生诵读作品或师生同台诵读作品。

六、活动时间

2018年4月4日下午13点--15点30分。

七、活动安排：

1、下午12点50 分，参会人员签到。2、13点，黄锦循校长致辞，黄神校长致辞，活动开始。

3、教师诗朗诵比赛。中途插入学生诵读展示。

4、约15点30分，活动结束。

白水乡中心小学

2018.3.22

第二篇：清明诗会总结

诵读经典 传承文明 浩口三小清明诗会活动总结

日月无声，水国无痕，冬去春来，转眼又是一个春天。当一年一度的清明节到来之际，为使我校学生了解我国的传统节日——清明节；为弘扬民族文化，推进学校文化建设，提升师生人文素养，形成办学特色。根据市教育局关于清明诗会的有关要求，我校积极开展了形式多样的“清明诗会”活动。现将有关工作总结如下：

一、搜诗活动

为了让学生自觉，主动了解到清明文化，学校接到通知后立即要求各班开展网上搜诗活动。学生们搜出了各种体裁的诗，了解到清明节是我国传统文化节日，六（4）班学生还将搜到的诗词进行体裁分类，并采取积分卡评价、晒诗等形式极力推进活动。此活动培养了学生动手、自主的学习能力，丰富了学生的知识面，激发了学生对传统文化的热情。

二、评诗、诵诗活动

为了体现活动的持久性及有效性，产生“明星效应”，达到震撼学生心灵，产生共鸣目的。我校利用大课间操集会前10分钟进行全校评诗、诵诗活动。主要是由陈梅老师先讲评每天两首诗的诗意再进行领诵，后由全校学生集体齐诵。集会中学生做到了“齐、静、响”即到会齐、领诵静、齐诵声音宏亮。活动中一共学习赏析了18首诗词，8首“清明感怀”演讲稿，场面宏壮，极大地调动学生积极性。增强了学生学习传统文化知识的浓厚兴趣。

三、写诗活动

活动中，我们还组织了指导性的写诗活动。学校安排吴琳老师主讲“诗词创作”讲座，全校各班组建了5人一组的“诗词创作”兴趣小组。先创作后在同组之间评选，再班级之间评选，经过层层评选，选出原作20首。在活动中大部分学生基本掌握诗词创作要求，虽然学生创作的诗词还显雅嫩，但他们兴趣十分浓厚，并为自己创作的诗词配上意境插图，丰富了学生的想象力，培养了学生创新能力。

四、吟诗、演诗活动

我校各班均按学校要求召开了“清明诗会”主题班会，为了让学生感受到我国传统文化的魅力，落实“五个结合”，在班会上有的班级开展了吟诗、演诗活动，他们将自己喜爱的诗词，扩充意境、补充感受、续编情节，将浓浓的诗情变成生动可感的想象诗篇。活动中无形的提升了学生自身素养。

通过这些丰富多彩的“清明诗会”主题教育，既激发了学生的兴趣、培养了学生的能力，又让学生感受到中华语言文字的魅力、体会了清明传统节日的精髓、丰富了学生课余生活充实了学生内心世界，起到了很好的教育作用，为学校创造了良好的文化氛围。我们将将此次活动常态化，使活动具有长效性。

浩口三小

2014年4月

第三篇：清明诗会朗诵比赛活动方案

乌鲁木齐市第十六中学初一年级“学子论坛”

暨“清明诗会”活动方案

一、活动主题：缅怀英烈，放飞理想

二、活动目的：

积极组织学生开展缅怀革命先烈、弘扬爱国精神诗歌朗诵活动，丰富学生的读书内容，传承中华民族的传统美德，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神；加强青少年思想道德教育，对学生进行爱国主义教育。以清明节、纪念革命先烈为教育契机对学生进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，拥有梦想，不断努力，从小树立服务意识。

同时，激发学生朗诵诗歌的兴趣，提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯；提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。

三、活动内容：以“缅怀英烈，放飞理想”为主题的诗歌朗诵比赛。

四、参加对象：初一年级全体学生。

五、比赛规则：

1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。

2、参赛采取抽签为序。参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定的朗诵效果。

3、参赛选手可带稿朗诵，每班朗诵一首诗歌，每首表演人数不限，参赛形式不限，根据诗歌内容可一个人朗诵，也可多人朗诵。

4、每号选手朗诵时间在5分钟以内。用国家通用语言文字诵读。

5、诗朗诵如需要配乐，请参赛选手提供音乐U盘连同参赛名单一同上交。

六、活动时间：2013年4月2日左右

请各班将参赛题目、参赛人名单、辅导老师及相关课件于3月20日上报至初一年级语文组姜涛老师处。

七、比赛地点：2号楼五楼阶梯教室

八、具体分工：

训练辅导：汉语各班语文老师，民语各班汉语老师 程序：

1、开场教务处庄主任致辞

2、主持人姜涛老师和2名学生

3、语文组组长唐吉君老师总结及宣布奖项 评 委：

其它年级组语文老师 记分员：

两名学生 摄

影：

学校信息组 摄

像：

学校信息组 播放视频：两名学生

九、评奖办法：

1、评分采用十分制：

选手仪表2分，朗诵内容2分，朗诵技巧3分，朗诵效果3分。

2、将每位评委所给分数相加，最后取平均值按分数从高到低，评出

一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

3、采用评委现场打分，现场亮分，现场颁奖的方式。

乌鲁木齐市第十六中学教务处、初一年级组

2014.3.12

第四篇：清明诗会朗诵比赛活动方案

包46中2013年清明诗会活动方案

一、活动主题：缅怀英烈，放飞理想

二、活动目的：

积极组织学生开展缅怀革命先烈、弘扬爱国精神诗歌朗诵活动，进一步贯彻市教育局德育工作的中心理念，丰富学生的读书内容，传承中华民族的传统美德，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神；加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育。以清明节、纪念革命先烈为教育契机对学生进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，拥有梦想，不断努力，从小树立服务意识。同时，激发学生朗诵诗歌的兴趣，提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯；提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。

三、活动内容：以“缅怀英烈，放飞理想”为主题的诗歌朗诵比赛。

四、参加对象：初一初二年级全体学生。

五、活动时间：2013年4月17日（暂定）请各班将参赛题目及参赛人名单于4月15日（下周一）上报至年级组长处，团委李娟老师，报送地点：一楼广播室

六、比赛地点：二楼阶梯教室

七、比赛规则：

1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手可带稿朗诵。

4、每号选手朗诵时间2——4分钟

5、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定的朗诵效果。

6、比赛分成预选和决赛。预选在各年级组进行，初一初二年级组各自推荐优秀诗歌朗诵六首，每首表演人数不限，参赛形式不限，根据诗歌内容可一个人朗诵，也可多人朗诵。请平行班级的语文老师推荐选手，每两班推荐一个节目。

7、诗朗诵如需要配乐，请参赛选手提供音乐U盘连同参赛名单一同上交。

八、具体分工：

训练辅导：各班班主任，语文老师 上报名单，组织学生进场：王茂孙旭东（每班组织十名学生观众入场）主持人：（2名学生）

评委：赵刚杨文庆刘慧林李福元周莉茹孙旭东 康慧越慧珍高宝权

记分员：张奇兰李晓宙（同时负责写奖状）摄影：屈文福 摄像：何雪松 音效：马学斌 协调：李娟

九、评奖办法：

1、评分采用百分制：

选手仪表20分，朗诵内容20分，朗诵技巧30分，朗诵效果30分。

2、将每位评委所给分数相加，最后取平均值按分数从高到低，评出 一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。

3、采用评委现场打分，现场亮分，现场颁奖的方式。包46中团委 2013.4.12 附件一：包46中清明诗会诵读大赛评分表 选手序号：

选手姓名：评委姓名： 评分项目

评分内容

满分值

得分

备注

诵读内容

诵读内容为以“缅怀英烈，放飞理想”为主题的诗歌，积极向上。切合主题，适合学生朗诵

20分

诵读技巧

普通话语音准确，语调正确丰富。

20分

吐字清晰宏亮，表达流畅20分节奏韵律明显，能准确把握作品内涵与格调，感染力强20分。

40分

选手仪表

衣着得体，仪态大方，精神饱满，形体语言得当。

20分

合计：＿＿＿分

附件二：

包46中2013年清明诗会报名表 选手姓名

班级

参赛作品题目

是否配乐

抽签序号

附件三：包46中清明诗会节目单 序号

选手姓名

班级

参赛作品题目

成绩

名次

郭玉荣

二.8班 《放飞理想，相信未来》

张亮等

一（7.8）班

《我们的中国梦》

冯雅琴

二.11班

《清明颂》

田浩等

二．5班

《少年中国说》

王旭东等

一（1.2班 《我的中国心》

李澳华等

一．5班

《缅怀先烈，迈进新的征程》

杨炅

二．9班

《清明时节缅怀先烈》

李佳佳 等

一（11.12班

《永远的纪念》

张静

一（3.4）班

《缅怀先烈，放飞理想》

贾宇星

二．2班

《传承精神，开拓未来》

高畅

二.3班

《烈士墓前祭英雄》

张晏华等

一.9班

《我们不会忘记》

包46中2013年清明诗会活动流程

一开场

女：尊敬的各位领导、老师们 男：亲爱的同学们 合：大家好！女：又是一年清明节，今天我们带着浓浓的敬意，缅怀共和国的先烈！男：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。女：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。

男：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。男：包46中“缅怀先烈，放飞理想”清明诗会 合：现在开始！

二介绍领导及评委老师

女:今天来参加我们活动的领导和评委老师有：包46中党委副书记赵刚老师，政教处杨文庆主任，政教处刘慧林副主任，政教处康慧副主任，初一年级组组长王茂老师，初二年级组长孙旭东老师，心理指导室李福元老师，余沙集主编高保泉老师，越慧贞老师，语文教研组组长王秀芳老师，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来，并对他们马上要进行的辛苦工作表示感谢！

三比赛开始（需要节目串词，一共12个节目，见节目单）

女：每逢清明时节，我们总会想起那些可敬的革命先烈，毛泽东、刘胡兰、雷锋等等，中华人民共和国最壮丽的历史篇章是他们的音符唱出来的。男：多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去，生活在用鲜血换来的幸福今天的我们又应该做些什么呢？

女：下面请欣赏初（）班的****同学为我们带来的诗词表演《清明节缅怀先烈诗歌》 男：是啊，英雄已逝，精神永存。感谢**同学为我们带来的精彩表演。四现场宣誓活动（同时记分员计算最终成绩，需要录像）女：谢谢大家的精彩表演。

男：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人。女：今天，我们以共产主义接班人的名义承诺：

男：我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念； 女：我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志； 男：我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气； 女：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气。合：让我们以实际行动告慰烈士忠魂！下面请李娟老师带领大家宣誓： 同学们： 今天，我们缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的。我们一定不能辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹，奋勇向前，现在请全体学生跟我一起举起右手，握紧拳头，宣誓：（我读一句，你们大声读一句）人民为先，祖国至上； 诚实勇敢，自律自强； 努力学习，奋发向上，振兴中华，再创辉煌。（宣誓完毕）

五宣布成绩，颁奖（播放颁奖曲）成绩宣读：赵刚书记 六宣布活动结束

男：让我们记住这庄严的时刻，女：让我们记住这郑重的承诺，男：我们要让先烈们用鲜血换来的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！合：包46中2013年“缅怀先烈，放飞理想”清明诗会到此结束

2013年4月17日

第五篇：2013清明诗会小结

诵读经典传承文明

——“清明诗会”活动总结

积玉口小学 一（1）班 邓雪婷

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”当一年一度的清明节到来之际，为使我校学生了解我国的传统节日——清明节；为弘扬民族文化，推进学校文化建设，提升师生人文素养，形成办学特色。根据市教育局关于清明诗会的有关要求，学校积极开展了形式多样的“清明诗会”活动。每班都在积极的参与中。现将有关工作总结如下：

一、搜诗活动

为了让学生自觉，主动了解到清明文化，我接到通知后立即要求学生开展书本搜诗活动。学生们搜出了各种体裁的诗，了解到清明节是我国传统文化节日此活动培养了学生动手、自主的学习能力，丰富了学生的知识面，激发了学生对传统文化的热情。

二、评诗、诵诗活动

为减轻学生背诵古诗的负担，提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，我班充分利用每天语文课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”。利用晨读、班会、黑板报等平台，以《小学生必背古诗80首》为内容在学生中开展古诗背诵比赛。

三、画诗活动

清明诗会”活动期间，在教师的引导下，学生们兴趣高涨，共收到学生“画诗”作品十余幅，学生根据我自的想象，补充诗的内容，以图画的形式展现出来。先在班级内评比最佳作品，“小小画家”,再由学校评选，并公布结果。

四、吟诗、演诗活动

我还组织了丰富多彩的吟诗、演诗活动，组织学生选择自己喜爱的诗篇，扩充意境，补充感受，续编情节，将浓浓的诗情变成生动可感的想象诗篇。在班会上有的班级开展了吟诗、演诗活动，活动中无形的提升了学生自身素养。

五、主题班会活动

我班召开了 “清明诗会”主题班会，在班会上，老师和学生互动，说说关于“清明”的知识，总结班级“清明诗会”活动，表彰先进学生，并对学生们提出希望，希望同学们能长与经典相伴，提升自身素养。

通过这些丰富多彩的“清明诗会”主题教育，既激发了学生的兴趣、培养了学生的能力，又让学生感受到中华语言文字的魅力、体会了清明传统节日的精髓、丰富了学生课余生活充实了学生内心世界，起到了很好的教育作用，为学校创造了良好的文化氛围。我们将将此次活动常态化，使活动具有长效性。