2010中国美术学院毕业设计作品展[合集]

第一篇：2010中国美术学院毕业设计作品展

2010中国美术学院毕业设计作品展

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第二篇：毕业设计作品展邀请函

尊敬的：

您好!

××大学美术系××××届毕业生创作/设计展将于××××年××月××日——××月××日在××××展厅展出，欢迎拨冗亲临指导，真诚期待您的到来!

致敬

××大学美术系

××××年××月××日

第三篇：中国美术学院

中国美术学院

中国美术学院简介

中国美术学院位于中国文化古城-杭州。其前身是著名的民主主义 革命家、教育家蔡元培先生于1928年创建的国立艺术院，是当时中国最高的艺术学府，校址在杭州西湖孤山罗苑。学校以蔡元培先生“思 想自由，兼容并蓄”思想为办学方针，提出“介绍西洋艺术！整理中国艺术！调和中西艺术！创造时代艺术！”的学术目标，参照外国美 术学院的模式，结合中国的具体情况，初设立中国画、西画、雕塑、图案四个系及研究部和预科，后又增设建筑、音乐专业。

1929年艺术院改为国立杭州艺术

专科学校，1937年7月7日，抗日战 争全面爆发。11月杭州艺专始迁诸暨，后迁江西贵溪，再迁到湖南长沙。当时的教育部下令内迁的杭州、北平两国立艺专在湖南沅陵合并，定名 为国立艺术专科学校。其后学校又内迁到昆明、重庆坚持办学，维系中国艺术教育之命脉。

1945年8月抗战结束后，当时的教育部确定艺专复员杭州，并且定 为永久性校址。在此后不久，联合国建立之初，我院前身即列入联合国教科文组织，被视为中国艺术教育最高学府。1950年11月学校改名为中 央美术学院华东分院，1957年7月学院从孤山迁往南山路现址。1958年6月，学院改名为浙江美术学院。

从1961年起，学院被文化部列为直属重点高等美术学院。此后，学院 工作得到大力改进。首先调整科系设置。中国画、油画、版画、雕塑4系以及原

有专业设置保留不变；新增设的工艺美术系设染织美术、装潢美术、陶瓷美术3个专业。并于1963年增设书法篆刻科，这是我国美术院校设立该专业的创始。经国家教委和文化部批准，浙江美术学院于1993年11月16日 起更名为中国美术学院。

建院七十多年以来，学院十迁其址，五易其名，风风雨雨，历经沧桑。其间学院聚集和造就了一大批中外闻名的艺术家，如林风眠、黄宾虹、潘天寿、刘开渠、吴大羽、颜文梁、倪贻德、李苦禅、李可染、艾青、庞薰琹、萧传玖、董希文、王式廓、常书鸿、关良、黄君壁、王朝闻、罗工柳、力群、彦涵、朱德群、吴冠中、赵无极、席德进、赵春翔等。当今活跃在 国内外艺坛的许多艺术家都曾经在此学习、教学。中国美术学院孕育了一代又一代的文化英才，真可谓是桃李满天下，蜚声海内外。

如今的中国美术学院是中国极具声望的高等美术学府，也是当今国内 学科最完备、规模最齐整的综合性美术学院之一。具有教授资格和博士生资格审定权。学院设有造型艺术、设计艺术、艺术研究三个学部，分中国画、书法、油画、版画、雕塑、环境艺术设计、视觉传达设计、染织与服装设计、工业设计与陶瓷、美术史论、综合绘画等11个系。另设有国际培训中心、上 海设计艺术分院、成人教育分院、艺术设计职业技术学院、附中等教学机构。

中国美术学院，远续千年艺术之流脉，近得西湖山水之意蕴，是艺术 学习和创作的胜地。在世纪交替之际，学院抓住机遇，加速发展。未来的中国美术学院将成为地跨杭州、上海的美术学院。遵照江泽民主席提出的 “为建设一流的高等艺术院校而努力”的指示，中国美术学院正积极进取，开拓创新，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

高校基本信息学校名称：中国美术学院

高校代码：10355 所在省市：浙江

学校地址：浙江省杭州市南山路218号

联系电话：0571-7079585 学校传真：

学校址：http://

第四篇：艺术类专业毕业设计作品展观后感

艺术类专业毕业设计作品展观后感

4月7日，我们学生记者团有幸被邀请到职业·传媒艺术学院观看毕业生作品展，感到无比荣幸和自豪。观看画展，对于内行人来说是轻松愉快的文艺欣赏，对于外行人来说，是高尚的娱乐，而对于我来说则是二者兼备。画家办画展，是将自己精心创作的艺术展现出来供大家欣赏，我们去看艺术展却是件很值得欣慰的事。其实画展我也看了不少，因为我也是偏爱艺术的，这次的毕业生作品展我又得到了一次美的享受。

我是个很感性的人。然而这种感性在我看煽情故事片时是丝毫不起作用，因为我知道那是假的，我却经常在不经意的瞬间让我鼻子发酸，尤其是音乐或者电影，那种直击灵魂的声音或者画面让我抑制不了自己的激动，艺术展上那些异彩纷呈的作品也正是如此，才叫人流眼泪。其实说画展的细节，并不是特意策划的感人，而是它所刻画的美，真的是令人窒息，那完全是梦幻世界里的美丽，不是我们这样的凡夫俗子所能够勾画的画卷。

比如《 没有空气就等于没有生命》太美了，实在太美了。在静谧而又空旷的幽谷里，森林的须叶、湖水的波光散发出泛蓝的光。画中的自然世界如此美丽，当美丽被人类任意撕毁践踏只剩几个枯树时，尤其会感觉到它的脆弱与观者心中深深的痛惜。

程伟等一等奖作品《木兰湖景区规划》（环境设计），单从生态的保护问题上来欣赏，它体现的是自然生态、文化生态的平衡，借鉴和吸收现实生活中旅游景区的经验和理论成果，针对旅游景区现状，较全面系统地刻画了生态旅游景区的规划与设计的理论和方案，构建了旅游景区的结构体系，系统地勾勒出旅游景区展示方式、目标、任务、内容和规划设计要求，具有较强的系统性、科学性、实用性和创新性，不仅仅对于旅游景区的研究和实践工作具有重要的参考价值，从艺术角度来看，色彩的搭配，图片的部署也称得上是艺术史上的一大杰作。

一幅叫做《前世情未尽，今生缘再续》的画则是一件颇有诗意的作品，作者在一座古城为背景的画上加上2008奥运会徽，一艘船上浅浅的写着“前世今生”。整个画面淡黄和淡紫勾勒，看似浅淡却使得整幅画面呈现出一种诗意的细腻，焕若新生。虽然整件作品在表现方式上还有可以商榷的地方，但是作者对于中国传统文化和现代生活的独特思考，以及作品本身的诗意气质都给人留下了深刻的印象。

王伟获三等奖的作品《香水》(广告片)是整个展览中色彩最为鲜亮的作品，这是三个由红、蓝、绿、白为主色调构成的卡通形象，画上两个人背靠着背，以一种传神的人物形象作为广告设计的开篇，首先给人以色彩和想象空间的享受，作者并没有赋予这组作品过多的附加意义，她们只是单纯的卡通着，甜蜜的卡通着。作者试图在“卡通”这个意义上与当代艺术接轨。以一种平面化的甜蜜来拥抱现实的生活。

艺术家吴翦觉得没必要把目光聚焦在这件作品本身，而是应该更深入地了解这幅作品背后作者想表达的内容。“更夸张的表达方式我们都见过，如果作品中的内涵和想表达的内容能够打动人心的话，就是成功的作品。”

潘知常则表示，艺术都是源于生活、高于生活的，传统艺术更强调的是高于生活，而现代艺术更强调源于生活。现代艺术就是要在生活中发现你没有发现的东西，其实生活中任何部分都是有内涵的，换一个角度把它挖掘出来。

我以为创造来源于想象，视觉来源于色彩，生活来源于体验。更是有一种杂交的文化和艺术形式在展览中或隐或现。有矛盾和对立、有彷徨和忧虑、有希望和渴求，但并不冲突，可以说是想象和创新完美结合，中国的艺术就要背负古老的传统，又要面对日新月异的世界，要传承又要革新，其实搞艺术是比较困难的，我是这样认为的。而在此艺术作品中还展出了简画，有如中国20世纪的四个艺术大师（任伯年、吴昌硕、齐白石、黄宾虹）名之曰“世纪风骨”的典藏展。更有意思的是，展出的艺术画的同时，还特别展出了装置作品，地上放的是一堆纸盒、碟、盘、碗.等,如：一等奖作品《老通城》，却也是装置出来的艺术品，走近一点的观者的影子也成了作品的一部分，体现现代艺术的开放和参与性，这也是艺术的绝妙之处。对比着看，感觉颇有意思。表现的是我们的艺术生不紧不慢，用人生来做艺术，用生命来做艺术。一个在画圆，一个在走线。一个中庸，另一个在走极端。欣赏过程中感到差异中有着不同的乐趣。

美，在他们的笔尖被定义；生活，在他们的创作中被呈现。每个人都会对他们的作品拥有着自己的理解和诠释。

上海艺术家们这样说：“八十年代的青年艺术家们在上一代人的精神模式解体后，回到了一种意识形态背景模糊的、民族主义和国家主义意识相对弱化的自我的寓言结构；也进入了一种繁华时代的生命之轻、意义无根基、心理失措和民族主义的乌托邦超越的精神膨胀时期。”我却不这么认为，从这次画展中几幅有代表意义的《活》、《水》、《让世界充满爱》、《网络覆盖世界，生活无“索”不能》以及多幅环境设计的作品就能说明这一点，可见我们时代青年，更是作为电大的学子并非如此，我们之所以要体现的就是生命之重、意义之深远，以一种良好的心理和积极的人生态度看待生活，更是对于现代生活的一种超越。

当代的艺术生有别于中年和老年，新鲜感、好奇心所引发的的开拓性，对数字时代日新月异的全新生活体验，甚至体能、精力方面的旺盛优势都在作品中有所反映的。一个学生说的好：“生命稍纵即逝，而道路却漫无止境，从前我们靠脚步追逐梦想，现在我们靠艺术追赶时尚。”

音乐之所以直击灵魂，也是因为它的悲壮、悔恨与心痛，让我一时间无法平静。仿佛整个人都还沉浸在音乐的世界里，思绪伴随着它一起跳跃。

美丽有时候就是这样，越是你无法想象的，从没感受到的美，越是能打动你的心肠，尤其像我这样感性的人，只能靠流泪来表达被美丽震慑的感觉，之后余音绕梁，三日未绝。

艺术展还有一个比较有艺术代表的特点是虚。比如：《我的》、《某一天我们的世界会这样》、《我们的故事》等是一种简而虚的表现手法，给人以说不出的感觉，给人以虚幻的想象氛围，只可意会，不可言传。虚幻的世界永远比现实精彩。因为虚幻很多都是人们在现实满足不了的情况下寄托自己情感的唯一通道，人们的思维只有在不受限制的情况下才能任意驰骋。譬如小说、电影，总有作者或导演的情感和经历在里面，那么经过加工的故事往往比真实更完美，悲剧可以撕心裂肺，喜剧可以笑中有泪。音乐也是如此，至于艺术的表现手段，那更是值得无穷回味的。看到意想不到的装置作品，美妙绝伦的艺术画，我都不由的从心里赞叹，太美了。就连看到一飞鸟从海面上呼啸而过的样子，我恨不得马上插一对翅膀热血澎湃地到处翱翔。

可能是在现实里生活的久了，思维开始麻木了，一旦见到充满情感的东西，便会重新燃起对虚幻的渴望。虚幻，它就是我们的感官享受，它有着它的善良恬淡，又有着清幽和绚烂，它是我现实中到不了的地方，也是我的心想不到的地方，本次艺术展的美妙就在于此。

这是纯粹美的盛会，更是灵魂的激荡之地。感受他们，感受他们三年大学生活的经历，感受画中的魂魄！

从“看热闹”的角度来审视，这次展览的作品整体效果非常具有视觉的吸引力。参展作品色彩烂漫明亮，形式较以往更具探索性，主题也更具时代气息和特征。所谓“惊艳”，倒不完全是夸大其词。可以说电大的艺术生把他们的触角已经伸向了当下的社会潮流。

我想：在不久的将来那些参展的艺术生一定会创造出更美的画卷展现在我们面前，我相信他们的前程似锦，因为他们所勾画的情景太美了，美的让人向往，他们会用行动去实现画中的世界，同时他们的想象力会创造出更多的作品，不如让我们拭目以待吧！

第五篇：毕业设计作品展策划书解读（范文）

毕业设计作品展 策 划 书 前言

四年的时间转瞬即逝，作为怀化学院艺术设计系的同学，同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历史上书写着属于自己的辉煌。在临毕业之际，开展这次展览不仅仅是一种成果的展示，更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表达。同学们可以通过这次展览回顾自己的四年大学生活，展示自己在大学四年生活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就；也可以憧憬自己的未来，展示自己梦想和希望。常言道：回顾过去成就辉煌展望未来压力未减。在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路，也许前方的路艰辛而痛苦，至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己。

活动内容

1、艺术展览区

艺术展览分为回味过去和展望未来两个主题展区。

在回味过去展区参展者可以根据自我作品的需要在安全，美观，伦理的前提下自己选择展览风格和作品。其中作品不仅可以是参展者在四年内的得力之作，也可以是一些对自己重要时刻的照片的集合，物品的整合，奖状图像的整合，快乐时光的图像集合。更可以通过设计总结表达自己四年来的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就。此外在回味过去中还可以留一个视频区放一些同学们在四年来的视频以回顾四年来同学们一起的快乐。在展望未来展区参展者既可以通过整合将自己任何的物品进行规划，从中抒发自己对未来的畅想和感想，也可以通过图片作品表达自己对未来的憧憬和对梦想的那种追求感。此外在展望区安放一个大展板和许愿瓶，同学可以将自己的梦想写在大展板上，将自己对

自己十年后的期盼放进许愿瓶，等十年后大家再在一起时再打开，这既是一个承诺，又是一个目标。

2、交流活动区

交流活动区以珍惜现在为主题，大致可分为交流和活动2大部分。交流部分邀请大学四年内教过我们的一些有代表的老师前来以茶话会的形式在该区和同学们沟通交流。在这个部分的设置以茶话会的形式展开，把该部分设有饮料和小吃，被通过设计营造聊天区和合影区，同学可以利用这个大学最后的机会在聊天区和自己喜欢的老师就生活和学习方面就行更直接的交流沟通，并在合影区域与老师和同学进行合影。此外在交流部分同学们也可以互相写毕业留言，赠送毕业礼物。

活动区部分以互动活动和小游戏为主，在这个区域同学们既可以和同学之前也可以和老师之间开展各种丰富多彩的活动：或下棋，或打牌，或做游戏，无论如何要让老师和同学在这个重要的时刻尽情狂欢，让老师和同学一起度过这些令人难忘的时刻。

七、展品选择

本次展览由于是为了突出自我，表现自我，其展览部分展品主要有以下

一、来自同学自己的作品，包括素描，油画，工笔，书法等

二、来自同学自己整合的作品，其中任何物体都可以拿来进行整合，其物品包括书，杯子，笔，牙刷，瓶子等

三、来自同学设计的作品，其中以大型雕塑和物件为主

八、预期成果

本次展览由于是毕业展览，突出的就是每一个即将毕业的同学各自的情感，各自的成长，各自的心情。作为人文学院的一员，我们要突出的是人，以人为本，育人成才。在这毕业之际，突出这次展览，我们可以回顾自己曾经的梦，可以畅想自己未来的梦。可以和老师尽情的交流，互动，可以更好的和学生之间进行沟通。

除了情感方面，在展览方面我们要以梦为主题，实现和突出的不是我们的技术水平，而是我们策划的水平，整合的水平，组织的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我们要尽我们的可能，每个人想出最好的各自作品的方

案，再集思广益的将他们有机的结合起来，最后呈现出一幅与众不同的，独具风格的展览。

我们预期的成果是展现四年最好的水平给自己，家长和社会。虽然社会上不会有很多人来关注我们的展览，但是我们一定要做出自己的特色，让所有的人看后有一种与众不同的感觉。

九、可行性分析（可开发市场、可利用资源、存在问题）

1、可开发市场

本方案突出体现的是毕业的每一位学员，这些对于他们来说是一个绝佳的突出和表现的机会。而我们新颖的设计和独树一格的组织策划将让所有的人对我们刮目相看。这样不仅可以给学弟学妹们一个榜样，更可以给其他还不了解我们的人一个更直观更深刻的认识，用我们的策划和创意告诉他们什么叫做艺术管理

2、可利用资源

本方案可以请一些以前的专业授课老师进行指导，我们可以请长风堂专家对我们场地的设计和布置进行指导和帮助，我们也可以请南京博物院的人前来指导我们的灯光和整体效果的设计，我们还可以请老师和我们一起做，此外这个方案的最大特点是任何人都能够在这找到自己的位置，发挥自己的专长，突出自己的特色。

3、存在问题

本方案需要大量的时间和精力，不知道是否所有同学都有这个兴趣和时间来执行这个计划。本方案的成本相对较低，突出的是特色。怀化学院艺术设计系2012年毕业设计作品展策划书 委托方：怀化学院艺术设计系

策划方：怀化学院艺术设计系视觉传达班

一、场地调查，搜集资料

展示规模、地点、面积、表现形式及手法

1.1展示规模：本次毕业作品展根据作品的专业性大致划为两大展示区域。设计楼一楼二楼展厅。包括环境艺术设计、视觉传达艺术设计、工业造型设计、影视动漫专业、摄影专业等五个专业方向。展示空间包括开放性、半开放性、封闭半封

闭性多种不同形式展示区域。展示区域规划出一定面积的演讲台以及其他若干展位。参展作品预计大小两百余件。预计参展最高人次为3000人次，平均日参展人次400人次。

1.2地点：怀化学院西校区设计系展厅一二楼 1.3面积：300㎡

1.4表现形式及手法：必要的前期宣传手段（1）校报 巨型定量海报宣传

（2）在各大餐厅、教学楼及宿舍楼前粘贴相关海报；（3）通过校园广播和报纸进行宣传；

（4）通过向各个学院相关领导，老师发放请帖，传达

同一系别不同专业所需要的展示手段不同，结合这一方向主要分为，展区内海报、展区主题LOGO的贯穿、模型、实物、展板、数码媒体等不同形式的表现手法。

二、展示策略

1．策划方根据委托方要求和意见，在策划本次毕业品展中所要达到的目的、要求，定位，目标

1.1 目的：艺术设计作为一种的独立的学科，作为设计者我们知道艺术设计是一门综合性学科，不仅只是一门艺术类学科，他设计到涉及到社会、文化、经济、市场等多个方面。通过本次毕业设计作品展，除了突出作品的专业性和艺术性，我们还要表达其学科的多样性，让其他专业能够进一步的了解艺术设计，促进艺术设计的跨学科的融合和交流。通过毕业设计作品展的展示效果实现学生由学校到社会的跳跃，一定程度的促进学生就业。

1.2 要求：毕业设计作品展为艺术设计专业的作品展出，要突出艺术设计的多元素和时代跨越性。通过作品展和毕业作品的融合突出设计内容的多彩，作品展要能展现设计作品过程。作品展要能够反映出作品所设计者的创作内涵和所要表现的灵魂。

1.3 定位：通过现代手法结合委托方的意愿，作品展是学生四年大学生活的感悟和设计创造的表现。它是设计者大学四年生活辉煌的留念。

1.4目标：本次设计作品展是针对的2012年毕业学生的毕业作品，是为毕业学生为四年大学生活的最后记忆。展示的不仅是作品本身，也是学生生活的展示。设计本来就是多样的，通过作品展提供一个可供学习和交流的平台。通过作品展的展示效果能使非设计展业人群能从一定程度上了解作品所要表达的内容。通过展示效果向用人单位以及公司能了解学生的情况，促进学生的就业。作品展是对学生学习成果的展示，通过作品展能使学校了解教学情况，也是一定程度上的对学校专业进行的一种宣传手段，能够促进设计展业的发展。2.展示主要内容，展品类型，征集范围 2.1展示主要内容

2.2展示类型

2.3征集范围

环境艺术设计

环境改造、景观改造、怀化学院艺术设计2012建筑改造 届各专业毕业设计作品

工业设计

玩具设计、产品设计、家具设计等

视觉传达艺术设计

广告设计、VI设计、书

籍装帧等等

摄影 图片展示

影视动画

动画作品

3.展区设计的表现策略 4.1展区设计的主题：

4.2展区创意的核心内容：融合美感和时代感

4.3展区创意说明：以年龄为划分，结合年龄为80末的大学生所处的时代背景和时代特色，一个既需要美和时代感的时代特色。设计思路集中在作品区，2012年基本上为80末大学生完全的踏入社会之中。未来10年各色不同岗位不同行业都将有80末大学生的身影，通过离开学校、通过展示作品、通过梦想墙展示自己的梦想和目标、接下来就是社会、一个个用人单位的招聘摊位。主要思想就是围绕学校、作品展区（过渡）、社会的过渡表现大学生涯的结束，奋斗生活的开始。4.4展区色彩及照明表现：通过选择主色调为贯穿其他色调相融合的特点，结合背景天空。

5．展示区域划分以及区域设计

本次毕业展设计分为：主要作品展区（包括不同专业的七个作品展区）、优秀作品展区（位置为七个作品专区中间）、主要舞台演讲区域、设备区域、休息区域、社会展示区域、学校信息区域（包括考试类信息）、梦想墙总共八大区域。

展区主要以作品区域为主，其他区域相结合。作品区域主要包括七大专业区域和一个优秀作品区域。社会区域主要为一定量感兴趣的公司单位提供招聘摊位进行出租。

梦想墙为为以单独活动区域，提供梦想愿望和一定量的展品制作者和观看者一定量的信息交流。

主要舞台区域主要提供开闭幕式用，以及展示期间一定量的活动使用。6.展示调查时间，设计时间，施工时间，展出时间 6.1展示调查时间：2月下旬 6.2设计时间：2月下旬～4月中旬 6.3施工时间：5月8日～15日 6.4展出时间：6月

三、展区标志系统

项目 展区主要标志 展区地图指示台 展区引导 展区引导册 展区冷茶会 展区标示 展区宣传海报 展区宣传片

四、预算，施工，布展，撤展，组织管理1.展示预算

位置 展区舞台背景墙 主要入口处 个交通连接点 入口进行发放 果汁、高脚杯

交通连接点 宣传位置 校内媒体

数量

1面

2处

10张

100册

10箱果汁，100套高脚杯

20套

2张

1套

预算项目 费用（元）

设计费（整体布局，造型，展位形态，标志，板面，图表，宣传广告费（外联，印发海报、传单、工作证件等）

500 施工费（构成摊位的材料租用费或购买费以及安装费，展台、展柜、陈列架、展板、标牌等的制作及材料费或租用费等）

1000 人事行政费（雇佣人员及工作人员的费用，招待费，筹展、开展直至撤展期间的行政办公费用等）

300 文字，图案，照明方式和装饰等设计费用）冷茶会（高脚杯，红酒，茶具）

1200 合计

2．施工：前期设计经过审核结合时间表计划即可进行施工。

2.1便于拆卸 2.1尽可能的模块化 2.3注意安全

4000

3．布展：布展时间要求设计师和被参展作品拥有者共同在场以便于现场效果的临时调节

3.1搭装摊位，吊挂展板、标牌、装饰件 3.2摆放展台、展柜、布置展品 3.3调整方案

4．撤展：撤展包括作品撤出、展架拆卸两大方向

4.1作品撤出展区工作由校方自己进行，这样便于校方对展示作品的统一管理和留下提供方便，在作品撤出时间应注意作品完整性。

4.2展架拆卸又施工方进行，通过早期施工所签订的写协议以及协议内所定的程序拆卸。拆卸之前应先清理非专业拆卸人员出场。保证拆卸环境。

5．组织管理：包括校方义务管理和设计方责任管理两个方面

5.1校方有义务成立专门针对本次展示活动的管理机构，其中包括前期的宣传、引导、服务、场地保洁以及其他义务工作

5.2设计方也应有专门的人员在场（包括一定量的施工人员、参与本次设计的人员）以便于应对展示活动期间所遇到的现实效果的临时变化的情况 6.活动安排：

第四部分：可行性分析

1.本次展览得到了学院领导和相关部门的大力支持，绚丽多姿、富有创意的设计作品、冷茶会是本次活动的焦点，能吸引众多的师生观看，以新颖、独特构思向观众展示设计理念及流行趋势，必引起轰动。

2.在校学生高达15000人，人流量大，密集并至少超600人能进场参与,并会在校内外广为流传。

3.本次活动得到广大师生关注，尤其是设计领域前端作品必将吸引不少师生及社会人士前来观看。

4.本次活动期间，即将走出社会的毕业生回校观看本次展览，为艺术设计系先进的设计理念得到进一步的提高。

五、附加部分：冷茶会

冷茶会是2012届毕业作品展览过后的特色活动，相比较于往届毕业活动，这是一次新的突破，也是新的尝试。这次冷茶会将吸引更多的参观者，为此次毕业展增添更加浓郁，更加兴盛的气氛，使学校更多人了解艺术设计，参与设计，让设计充满我们的生活。同时也享受设计带来的一种荣耀和自信。

1.冷茶会时间：毕业设计展后期

2.冷茶会地点：设计楼展厅外的设计楼大厅 3.冷茶会前期准备：

（1）5月21日至5月25日：

果汁配料采购

各种果汁调试用具的租借 冷茶会的宣传 服务员招聘和培训（2）冷茶会的进行中：

引导员介绍活动

茶话会的保安，保洁工作，防止用果汁泼洒，果汁撒地之后需服务员即时擦拭（3）冷茶会结束

整理冷茶会调试用具，洗涤，打包，归还 果汁剩余回收，垃圾处理。

班级：09级视觉传达三班2012年5月18日