北京现代美术学院获得中国五星民办大学

第一篇：北京现代美术学院获得中国五星民办大学

北京现代美术学院获得中国五星级民办大学2014年最新公布的中国大学排行榜、中国两岸四地大学星级排名、中国各类型大学排行榜、中国大学杰出校友排行榜、中国大学科学贡献排行榜等榜单。其中，北京大学问鼎2014中国大学排行榜600强榜首，清华大学名列第二，两校连续12年雄霸中国大学排行榜冠亚军宝座无人撼动。上海交通大学列第三，复旦大学居第四，武汉大学跃居第五。北京大学、清华大学、中国科学院大学、中国人民大学、香港大学、香港中文大学、香港科技大学和台湾大学等两岸四地院校荣膺中国六星级大学，跻身2014中国顶尖大学队列。华中科技大学武昌分校、华中科技大学文华学院和吉林大学珠海学院等入选2014中国五星级独立学院;湖南涉外经济学院、北京现代美术学院和山东英才学院等高校入选2014 中国五星级民办大学。最新发布2014中国大学高端指标数据排名，北京大学、清华大学和中国科学院大学三足鼎立，前3强基本被三校包揽;2014年中国科学院大学首招本科生打响高考生源争夺战，有望成最受高考状元青睐大学。

中央音乐学院等荣膺中国六星级大学美誉，跻身2014中国顶尖大学名单

2014年我国艺术、体育、传媒和警察等特色专业型院校没有参加2014中国大学综合实力排行榜，仅参加2014中国两岸四地大学星级排名。其中，在最新发布的中国校友会网2014中国大学星级排名中，中央音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院和北京电影学院荣获2014中国六星级大学美誉，跻身2014中国顶尖专业型大学队列。蔡言厚教授指出，这些六星级艺术院校是中国大陆地区办学水平和办学层次最高的艺术类大学，是培育艺术人才的最高学府，是世界特色高水平大学。

第二篇：北京现代美术学院环境艺术设计

北京现代美术学院环境艺术设计

北京环境设计专业培养目标： 本专业培养具有现代审美意识、熟练掌握室内室外环境艺术设计专业知识和装修施工技能的高级应用型人才。

业务要求： 本专业要求掌握室内室外环境设计的方法和技能，提出环艺设计方案；能根据设计方案绘制效果图和剖面施工图；掌握电脑效果图技法，能正确制作电脑效果图；掌握装修材料及工艺，能进行工程管理和概预算。

课程设置：

公共基础课：英语、政治、艺术概论等

专业基础课：素描、色彩、速写、三大构成（平面构成、色彩构成、立体构成）Photoshop、Maya、3d-Max、AutoCAD、CorelDRAW等

第三篇：中国美术学院

中国美术学院

中国美术学院简介

中国美术学院位于中国文化古城-杭州。其前身是著名的民主主义 革命家、教育家蔡元培先生于1928年创建的国立艺术院，是当时中国最高的艺术学府，校址在杭州西湖孤山罗苑。学校以蔡元培先生“思 想自由，兼容并蓄”思想为办学方针，提出“介绍西洋艺术！整理中国艺术！调和中西艺术！创造时代艺术！”的学术目标，参照外国美 术学院的模式，结合中国的具体情况，初设立中国画、西画、雕塑、图案四个系及研究部和预科，后又增设建筑、音乐专业。

1929年艺术院改为国立杭州艺术

专科学校，1937年7月7日，抗日战 争全面爆发。11月杭州艺专始迁诸暨，后迁江西贵溪，再迁到湖南长沙。当时的教育部下令内迁的杭州、北平两国立艺专在湖南沅陵合并，定名 为国立艺术专科学校。其后学校又内迁到昆明、重庆坚持办学，维系中国艺术教育之命脉。

1945年8月抗战结束后，当时的教育部确定艺专复员杭州，并且定 为永久性校址。在此后不久，联合国建立之初，我院前身即列入联合国教科文组织，被视为中国艺术教育最高学府。1950年11月学校改名为中 央美术学院华东分院，1957年7月学院从孤山迁往南山路现址。1958年6月，学院改名为浙江美术学院。

从1961年起，学院被文化部列为直属重点高等美术学院。此后，学院 工作得到大力改进。首先调整科系设置。中国画、油画、版画、雕塑4系以及原

有专业设置保留不变；新增设的工艺美术系设染织美术、装潢美术、陶瓷美术3个专业。并于1963年增设书法篆刻科，这是我国美术院校设立该专业的创始。经国家教委和文化部批准，浙江美术学院于1993年11月16日 起更名为中国美术学院。

建院七十多年以来，学院十迁其址，五易其名，风风雨雨，历经沧桑。其间学院聚集和造就了一大批中外闻名的艺术家，如林风眠、黄宾虹、潘天寿、刘开渠、吴大羽、颜文梁、倪贻德、李苦禅、李可染、艾青、庞薰琹、萧传玖、董希文、王式廓、常书鸿、关良、黄君壁、王朝闻、罗工柳、力群、彦涵、朱德群、吴冠中、赵无极、席德进、赵春翔等。当今活跃在 国内外艺坛的许多艺术家都曾经在此学习、教学。中国美术学院孕育了一代又一代的文化英才，真可谓是桃李满天下，蜚声海内外。

如今的中国美术学院是中国极具声望的高等美术学府，也是当今国内 学科最完备、规模最齐整的综合性美术学院之一。具有教授资格和博士生资格审定权。学院设有造型艺术、设计艺术、艺术研究三个学部，分中国画、书法、油画、版画、雕塑、环境艺术设计、视觉传达设计、染织与服装设计、工业设计与陶瓷、美术史论、综合绘画等11个系。另设有国际培训中心、上 海设计艺术分院、成人教育分院、艺术设计职业技术学院、附中等教学机构。

中国美术学院，远续千年艺术之流脉，近得西湖山水之意蕴，是艺术 学习和创作的胜地。在世纪交替之际，学院抓住机遇，加速发展。未来的中国美术学院将成为地跨杭州、上海的美术学院。遵照江泽民主席提出的 “为建设一流的高等艺术院校而努力”的指示，中国美术学院正积极进取，开拓创新，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

高校基本信息学校名称：中国美术学院

高校代码：10355 所在省市：浙江

学校地址：浙江省杭州市南山路218号

联系电话：0571-7079585 学校传真：

学校址：http://

第四篇：中国校友会网2013中国民办大学排行榜100强范文

中国校友会网2013中国民办大学排行榜100强

名次 学校名称 所在地区 总分 办学设施 人才培养 综合声誉 1 北京城市学院 北京 100.00 98.38 98.34 100.00湖南涉外经济学院 湖南 99.90 100.00 98.34 97.23 3 山东英才学院 山东 99.07 97.11 98.70 97.64西安欧亚学院 陕西 98.98 98.08 97.65 97.49三亚学院 海南 98.83 97.57 98.45 96.40仰恩大学 福建 98.66 98.02 98.95 94.31黄河科技学院 河南 98.53 98.80 98.19 93.83西京学院 陕西 98.49 97.69 100.00 92.55南昌理工学院 江西 98.46 99.21 98.18 92.98浙江树人学院 浙江 98.28 97.73 99.25 92.78江西科技学院 江西 98.24 99.64 98.03 91.69武昌理工学院 湖北 98.11 96.69 95.91 98.75吉林华桥外国语学院 吉林 97.60 96.11 98.91 93.01 14 汉口学院 湖北 97.55 96.82 97.50 93.91西安外事学院 陕西 97.50 98.03 96.46 93.52武汉东湖学院 湖北 97.46 97.09 97.19 93.65西安翻译学院 陕西 97.41 98.08 97.14 92.05上海杉达学院 上海 97.32 95.28 99.30 92.54三江学院 江苏 97.14 96.96 97.29 92.42海口经济学院 海南 97.13 94.42 98.45 94.32安徽三联学院 安徽 97.08 96.99 97.24 92.21西安培华学院 陕西 96.92 94.09 98.94 93.26黑龙江东方学院 黑龙江 96.82 96.58 97.71 91.08 24 武汉生物工程学院 湖北 96.52 96.42 96.11 92.57哈尔滨德强商务学院 黑龙江 96.45 97.32 97.22 89.26 26 河北传媒学院 河北 96.43 93.60 97.64 94.03潍坊科技学院 山东 96.33 95.61 98.37 89.56长沙医学院 湖南 96.24 95.13 96.56 92.67天津天狮学院 天津 96.18 94.45 97.46 92.06大连艺术学院 辽宁 96.16 94.84 98.05 90.50

安徽新华学院 安徽 96.11 98.16 96.19 88.28

上海建桥学院 上海 96.05 96.20 96.09 91.07

青岛滨海学院 山东 95.90 93.70 96.68 93.23

大连东软信息学院 辽宁 95.47 94.64 97.24 89.33 35 吉林动画学院 吉林 95.35 94.02 95.83 91.88

辽宁财贸学院 辽宁 95.31 94.39 95.05 92.37

郑州科技学院 河南 95.24 96.12 98.50 84.31

宁波大红鹰学院 浙江 95.09 96.22 94.77 89.26 39 辽宁对外经贸学院 辽宁 95.02 95.79 99.01 83.17 40 陕西国际商贸学院 陕西 94.89 97.11 93.26 89.46 41 山东万杰医学院 山东 94.75 93.96 96.89 88.03 42 广东培正学院 广东 94.58 95.29 95.63 87.31

西安思源学院 陕西 94.47 94.61 92.13 93.20

烟台南山学院 山东 94.05 92.46 95.08 90.19

无锡太湖学院 江苏 93.49 92.98 94.39 88.27

浙江越秀外国语学院 浙江 93.10 93.19 93.22 88.24 47 武汉长江工商学院 湖北 92.78 91.75 90.55 93.12 48 广东白云学院 广东 92.12 92.72 93.69 84.33

宁夏理工学院 宁夏 92.06 95.30 96.50 76.05

闽南理工学院 福建 91.31 95.29 87.89 86.19

郑州华信学院 河南 91.22 96.08 93.62 75.96

武昌工学院 湖北 87.89 87.73 89.52 81.36

江西服装学院 江西 87.10 89.23 90.21 74.99

哈尔滨华德学院 黑龙江 84.63 82.75 87.81 78.39 55 北京吉利大学 北京 84.57 88.67 78.56 83.56

齐齐哈尔工程学院 黑龙江 83.25 88.60 82.32 72.73 57 黑龙江外国语学院 黑龙江 82.74 84.60 84.74 72.90 58 郑州升达经贸管理学院 河南 82.17 85.01 82.72 73.14 59 青岛工学院 山东 80.70 78.32 82.71 77.16

成都东软学院 四川 80.41 81.28 80.23 75.48

长春建筑学院 吉林 79.62 80.05 81.47 72.28

云南工商学院 云南 79.33 77.21 82.82 73.24

哈尔滨剑桥学院 黑龙江 79.28 75.74 81.88 76.65 64 青岛黄海学院 山东 77.98 74.20 82.47 72.86

郑州成功财经学院 河南 77.79 74.95 78.08 77.72 66 哈尔滨石油学院 黑龙江 77.03 76.01 78.01 73.27 67 哈尔滨广厦学院 黑龙江 76.86 75.56 79.82 70.50 68 南昌工学院 江西 76.56 76.96 75.45 73.92

长江职业学院 湖北 76.54 78.56 72.44 76.06

商丘学院 河南 76.27 73.98 78.50 72.49

哈尔滨远东理工学院 黑龙江 75.46 77.43 75.14 69.37 72 河北科技学院 河北 75.14 71.38 75.86 75.88

大连科技学院 辽宁 75.09 76.58 77.58 65.46

河北外国语学院 河北 75.00 71.35 72.77 80.06

哈尔滨剑桥学院 黑龙江 74.18 73.19 75.94 69.31 76 辽宁何氏医学院 辽宁 73.79 73.32 75.47 68.29

广东科技学院 广东 73.50 67.68 76.48 73.90

河北美术学院 河北 72.90 65.82 75.52 75.71

银川能源学院 宁夏 72.83 71.35 71.77 73.06

商丘工学院 河南 72.76 68.55 79.53 65.06

安徽外国语学院 安徽 72.34 70.12 76.59 65.58

安徽文达信息工程学院 安徽 71.97 71.50 75.43 63.87 83 福州外语外贸学院 福建 71.66 71.30 75.36 63.07 84 山西工商学院 山西 71.56 67.66 75.56 67.68

广西外国语学院 广西 71.50 68.48 76.30 65.12

武汉商贸职业学院 湖北 71.04 74.49 66.90 68.81

北京科技职业学院 北京 70.95 70.53 68.70 71.51 88 陕西服装工程学院 陕西 70.90 69.19 75.04 63.62 89 山东协和学院 山东 70.63 65.26 77.33 64.87

广东岭南职业技术学院 广东 69.80 68.56 66.12 73.78 91 青岛飞洋职业技术学院 山东 69.75 73.45 68.36 63.03 92 青岛恒星职业技术学院 山东 69.68 73.02 66.15 66.75

重庆正大软件职业技术学院 重庆 69.32 73.60 67.82 61.92 94 江西渝州科技职业学院 江西 69.18 73.20 68.93 60.28 95 上海新侨职业技术学院 上海 69.13 66.97 74.89 60.17 96 正德职业技术学院 江苏 68.74 68.91 71.01 61.69

浙江东方职业技术学院 浙江 68.42 65.41 71.83 64.30 98 北京经贸职业学院 北京 67.84 64.40 74.74 59.05

云南科技信息职业技术学院 云南 67.43 70.98 66.85 59.79 100 上海工商外国语职业学院 上海 67.33 68.54 67.84 61.49

第五篇：浅议新的历史时期下民办大学学生如何获得社会认同

浅议新的历史时期下民办大学学生如何获得社会认同

总书记在十八届一中全会后中央政治局常委与中外记者见面会上庄严宣布：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。在对青年学子的要求中，总书记还特别强调，“广大青年要坚持面向现代化、面向世界、面向未来，增强知识更新的紧迫感，如饥似渴学习，既扎实打牢基础知识又及时更新知识，既刻苦钻研理论又积极掌握技能，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。要坚持学以致用，深入基层、深入群众，在改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉中，在社会的大学校里，掌握真才实学，增益其所不能，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材”。“希望同学们珍惜美好时光，砥砺品德，陶冶情操，刻苦学习，全面发展，掌握真才实学，努力成为建设伟大祖国、建设美丽家乡的有用之才、栋梁之材，为促进民族团结进步、实现共同繁荣发展做出应有贡献。”

从总书记对学生和青年的谆谆教诲中，我们深深体会到蕴含的三层重要意义。一是砥砺品德，陶冶情操，一定要从小做起。当前的重点是用实现中华民族伟大复兴的中国梦，来教育和帮助广大青少年打牢共同思想基础、激发历史责任感、树立正确的世界观人生观价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，坚定跟着党走中国道路，为促进民族团结进步、实现共同繁荣发展奉献力量。二是青少年都应该珍惜美好时光，把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，将促进人的全面发展与投身国家经济社会发展紧密相连，这样才能将实现自身成长成才的美好愿望融入实现中国梦的进程之中。三是刻苦学习，全面发展。学校固然是重要场所，但要成为建设伟大祖国、建设美丽家乡的有用之才、栋梁之材，还必须到改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉中，在社会的大学校里，千锤百炼，掌握真才实学，并且学以致用。

“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。” 第29个教师节，总书记向全国教师致慰问信，在对广大教师表示亲切关怀的同时，充分肯定和特别强调了教师在教育发展全局中所肩负的重要而光荣的历史使命，并明确地提出：“希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。”

民办独立学院的学生要获得社会认同，参与社会竞争，在历史的前提下，在时代的要求下，从学校到教师到学生我们应该做好以下一些方面的事情。

（一）学校层面而言

1、投资方应结合学校实际发展需要，加大对学校基层建设的投入。投资方在投资的过程中，不要过分和盲目的追求投资回报而忽略了教育的本身，应该将教育的实质与投资回报有机结合，才能使民办独立学院在发展中不会因为资金而限制了学校规模、质量、品牌的发展。

2、投资方与学校管理应找到切实的平衡点。投资方往往在投资后担心投资回报或者管理?嘞尬侍猓?对学校的各方面干预过多，插入过深，往往导致学校在教学规划、教育目标、教学理念、师资队伍建设、薪酬体系等诸多方面均不能很好的实现教育的本身需要。所以，找到平衡点，让投资与管理分开，让教育的本质需要发言才能使学校更好的运行，并在社会教育竞争中获得社会认同，一句话：投资者应根据教育规律的需要懂得放权。反之，内耗往往使得民办独立学院的发展萎缩。

3、培养并组建一支持久稳定的师资队伍是保障学校高速发展和稳定的重要条件。民办独立学院要想更好的发展并不断提高教育教学质量，在师资队伍建设上应加大投入和对年轻教师的培养力度，拓展教师队伍的职称晋升平台，加强对教师的培养，加强对教师权益的保障。以建立一支稳定、核心、有保障的师资队伍为目标，不断提升学校的教育教学质量。

4、加大学校与社会的融合，广开渠道提高办学特色。民办独立学院应加强与社会各个层面的结合，拓宽学生实习、实践、就业、定向培养的的渠道，让学生融入社会，让社会了解学校和学生，提升学校和学生在社会的信誉度和美誉度；学校办学应与社会需求相结合，走出去，请进来，拓宽办学渠道，与社会接轨，与国际接轨。加强校企合作，办社会需求的专业，培养社会需求的人才，开展并实施校企合作的订单式培养模式，让学生还未毕业就已经走上工作岗位。

5、不断加强学校的学风建设、校风建设、机制体制建设――文化建设。没有文化的学校是没有生命力的学校，校园文化的发展与传承是一个学校获得社会认知的主要方面。

（二）教师层面而言

1、加大对教师的引入机制和培养机制。建立一支核心的教师队伍是学校赖以生存的核心。从年轻教师的引入到培养，让教师有目标、有归属、有信念、有理想，为学校的发展而不断提升自我素质，只有教师能力、职称、综合素质提高，学校的学生才能在能力、素质上全面提高。逐步减少低职称的外聘教师的聘用，增加对高职称、高学历、名家、学者、专家的引入，利用专家、学者的社会影响力提升学校品牌价值。

2、分层分类定位，梯队培养教师，合理岗位设置。在学校教育理念和教育目标的指引下，对教师进行分层分类定位，不同的岗位需要什么样的教师应做好周期性规划，让教师有发展的空间和晋升平台，不要“一岗多年，一薪到底”；根据学校发展的需要引进教师，把教师的梯队建设纳入学校的长期规划，以培养年轻教师为主，以老教师帮扶为辅；在岗位设置中按发展规划的需要，合理健全岗位设置。

3、不断提高教师的能力与素质，定期培养。一个学校的学生的综合素质提高的关键和学校教师的能力与素质紧密相关，对教师而言，不断提升自身的能力与素养是关键。展开校与校之间的互换机制，将年轻教师送出去，将校外的专家换进来，以长期的规划做前提来提高学校的理念和文化建设。

4、“固树立中国特色社会主义理想信念，牢固树立终身学习理念，牢固树立改革创新意识。”不断提高教师的教书育人的品德和意识，教师应加强自身的师德师风建设。

（三）学生层面而言

1、民办独立学院的学生应加强自身的实践动手能力。利用社会、国家、学校提供的各种平台，更多的参与社会实践，增强自我动手能力，让社会认识自己、认知自己、接纳自己。

2、结合自身发展需要，以社会需求为导向，大学期间完成自我在目标上、学业上、能力上的规划，并用大学四年来丰富自我。

3、积极参与到校园的各种文化体育活动中，锻炼自我的能力，拓展自身的综合素质。

4、认真做好大学规划，并按规划认真实现自己的大学目标。

5、积极参与到各种能力的培训中，学习并获得更多的社会认可的技能，更好的参与社会竞争。

6、“走出校门、走出区域、走出国门”更好的认识、认知国家和社会，从人生观、价值观上确实清晰社会的发展与变化。

最后，通过深入学习习近平同志关于教育的系列讲话，我认为：总书记关于教育的一系列重要讲话，深刻的体会到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终是党和国家一切工作包括教育工作的出发点和落脚点。教育是人民群众最关心最直接最现实的利益问题之一，努力办好人民满意的教育，关键需要各级党政部门担负起首要责任，需要社会各界的支持和参与。总书记重要讲话的精神实质，就是立足我国社会主义初级阶段基本国情，坚持从保障和改善民生、维护社会公平正义的高度出发，深刻阐释了教育事业历史方位的准确判断，鲜明昭告了党和国家优先发展教育事业的政治承诺，将国家政策基点从确保“学有所教”、“全民教育”的教育机会公平，逐步向“终身教育”、“建设学习型社会”的更好更公平的教育迈进，不仅让亿万中国人能够更多更公平地共享改革发展成果，获得发展自身奉献社会的能力，而且扩大教育对外开放，积极支持发展中国家教育，共同促进人类文明进步。这充分体现了中国教育面向现代化、面向世界、面向未?淼奈袷稻?神和崇高境界，对于动员全党全社会进一步关心支持教育事业的改革和发展，具有极其重要的指导意义。