08-09第二学期德育处期末工作要点

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第一篇:08-09第二学期德育处期末工作要点

德育处期末工作要点

1、班主任期末工作总结

2、级长期末工作总结

3、班主任本学期家访情况报表

4、免费生自我鉴定

5、双差生转化表

6、班费开支情况明细表

7、各班上报缓报学生名单

8、暑假告家长书

第二篇:德育处期末工作要点

德育处期末工作要点

本学期已进入期末阶段,为圆满完成期末各项工作任务,兹将德育工作有关要求通知如下:

一、期末对学生的安全教育工作

二、严格把握学生出勤率

三、要求各级长、班主任按时完成期末工作总结

四、由各班主任按时上交下列有关材料及报表:(1)本学期家访情况表(2)免费生自我鉴定(3)双差生转化表(4)班级流失情况

(5)各班上报入学缓报学生名单

(6)学生出勤登记表:含级、班务日志(最后一周交)(7)班会教案

(8)负责做好评选三好学生、优秀班干部(各3名)工作

五、由各年级评选优秀教师、优秀班主任(各1名)

以上各项工作(除特别注明外)要求于第二十周前完成,并上交德育处。

德 育 处 2011年6月27日

第三篇:德育处工作要点

2018-2019学年第一学期德育处工作要点

1.高一新生军训 2.教师整训会

3.高一新生参观校史馆、科技活动中心、荣誉展室4.开学整顿 5.开学典礼

6.班团干部、宿舍舍长培训 7.纪念孔子诞辰暨经典诵读活动 8.班主任培训 9.道德讲堂 10.家长会

11.班主任经验交流 12.“校园十星”评选 13.学校校园文化布局和更新

第四篇:第二学期德育处工作计划

第二学期德育处工作计划

一. 工作目标

努力把《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》落到实处,第二学期德育处工作计划

。针对中学部德育工作的实际和学生思想道德素养的现状,通过生活体验、实践,采用教育、激励引导等方式,通过全体教师的共同努力、家长的配合和学生的参与,力争在原有德育成效的基础上,使教师的育人和学生的成长达到一个新的层次。

二.

工作内容

1.常规管理

继续执行常规管理每日查评制度,努力使之成为培养学生良好生活习惯和学习习惯的动力。

重点抓好课堂常规和教室、宿舍环境建设。

2.安全问题

继续贯彻防与治结合、重在预防的方针,力争不“亡羊”,坚决杜绝重大事故的发生,确保“平安校园”建设获得预期成效。

继续落实“中学部安全教育二十条”;各班每周班会、楼层例会必须对学生进行安全教育并记录在案。每逢大假必与家庭联系,共同构筑家校安全防线。

安全督查小组进一步明确职责,加大督查力度,消除事故隐患。

加大对容易引发安全事故的早恋行为进行整治的力度,出台“早恋专项整治方案”附下:

中学部“早恋”专项主题教育方案

一.活动目的

1. 鼓励同学之间的正常交往,净化优化校园文化环境。

2. 培养健康向上的志趣和远大的理想,引导学生确立正确的人生观、价值观。

二.活动要求

1. 防与治结合,重在防,关键在治。“点与面”结合,重在“点”,教育全体。

2. 态度坚决,措施得当,坚决刹住早恋歪风,杜绝由此产生的恶性事故。

三.活动时间

2016年3月,并自然延伸至本学期

四.操作要点

1. 主题班会两次;

2. 专题黑板报两期;

3. 标语宣传;

4. 广播(团委学生会);

5. 专栏专刊(各段不少于一期);

6. 所有学生书面自查,有则立即改正,无则加勉。

7. 学生座谈会(排查本班情况,提出整改方案);

8. 各班建立群防群治小组;

9. 对问题学生,应强化家校联系,包括签订协议,跟踪教育;

10.·· 针对性谈话、会议。女生由杨丽梅老师集体谈话,男生由德育处谈话;

11.·· 邀请家长参与(每班不少于两位家长来班级参与本次主题教育);

12.·· 所有任课老师全员参与对早恋或有早恋倾向学生的管理,其效果纳入考评;

13.·· 建立长效预防机制。

五.总结评比

1. 学生转化报表;

2. 班主任教育绩效评估;

3. 班集体情感整体发展评估;

4. 年段长领导策划主题教育全过程评估;

5. 专项责任制(责任人)的确定。三年级将在模拟填报志愿方面继续努力,最大限度为学生节省成本。征集生涯教育志愿者,力争生涯教育全覆盖。力争做好“生涯教育”的排头兵。

四、做好传统节目。“成人仪式”“母亲节”“班主任节”“毕业典礼”等传统活动将要力争出新出彩,既不重复自己,也不重复他人。同时协助办好“高三百日誓师”“凤娃冲顶”“体育节”等活动。

五、以“出彩开一人”为主题,不断丰富国旗下讲话内容。同时为班主任节和阳光凤娃评选做准备。

第二部分:各月工作要点 1、2月。组织开学典礼。凝神聚气,开创未来;评选、公示、上报省三好、省优干、省优秀班级体,激发师生正能量。2、3月。高三凤娃冲顶,激发学生动力;高三特长生回校后,做好“消磁”工作,使之尽快改变无政府状态;举办“成语英雄大赛”。总结前两次“英雄大赛”的经验教训,力争将“成语英雄大赛”办得不留遗憾。3、4月。协助办好体育节;亲人巡场;家长微信平台启动。4、5月。组织母亲节主题班会;五一八成人仪式;举办第二届“新东方杯热血班主任”,让“沸腾的热血”永远成为我们学校的主旋律。

5、6月。做好志愿填报辅导工作;协助毕业典礼暨高考壮行6、7月。高一高二的期末考试及稳定工作。

第五篇:第二学期德育处工作总结

2012—2013学年第二学期德育处工作总结

毛永飞

德育工作是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,本学期以来德育处把德育工作摆在重要位置,牢牢树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。

本学期以来我部门始终坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手”,建立健全德育管理机制,圆满地完成了本学期的各项工作。现将本学期德育处德育工作情况总结如下:

一、健全管理机制,重点落实执行

德育工作是学校工作的重中之重。本学期以来,我部门根据学校的实际要求,广泛征求意见,制定了《班级日志量化管理细则》、《德育学习班制度》、《值周委员会制度》、《门岗值班制度》、《德育处管理制度》、《德育处巡查制度》、《广播室广播制度》等有关德育管理制度,进一步促进了我校德育工作的规范化、制度化、经常化,使学校的德育工作有了强有力的制度保证;创立了“主管德育副校长-学校德育处-年级德育处--班主任-学生的德育管理横向机制,进行分级管理,分级落实,齐抓共管,德育工作人员做到分工不分家,以年级为单位既团结协作,又能独立地开展工作。在建立、健全部门规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,定期利用班会课时间对学生的日常行为进行检查评比,做到有检查必有登记必有整改要求,每周针对值周委员会委员的统计情况进行一周小结请将小结公布,进行表彰--阳光班级、示范班级。真正把制度落实、执行,突出效率。

二、加强班主任队伍建设,提高整体管理水平

班主任队伍是一所学校的关键队伍。可以这样说,一个学校的班主任队伍怎样,就意味着一个学校的班级怎样,一个学校的校风、学风、班风怎样。由此,给分管班主任队伍的我部门来讲,必须要有高素质的教师队伍。对于此,我部门采取了以下措施加强班主任队伍建设:一是完善各项规章制度。我部门学校在原有制度的基础上,结合本校实际,进一步完善《班主任坐班制度》、《班主任例会制度》等规章制度,通过制度规范班主任的言行,强化教师队伍建设,使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强班主任教师的各项学习。三是加强班主任与科任教师,班主任与家长,班主任与学生的联系与沟通,使班主任及时了解学生各科表现情况及学生在家表现情况。

三、狠抓班级管理,强化学校德育工作

班主任工作是开展德育工作的核心,是实施德育工作的关键,是提高学校德育整体效果的重要保障。同时学生干部也是此项工作的重要参与者。为此,在保证有一批精明能干的教师担任班主任工作,加强班级管理的同时,也挑选出一批综合素质较好的学生来参与管理。确保德育工作的开展。具体工作有如下几个方面:

(一)完善班级管理制度。在原有制度的基础上,制订了《中层干部门岗值班制度》、《班级日志管理制度》、《值周委员会制度》、《卫生管理制度》、《德育学习班制度》等规章制度。

(二)建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、德育主任、年级德育主任、主管教师、值周委员为成员的考评和检查小组,每日做到“七查”,即查两操、查卫生、查集会、查团徽佩戴、查缺旷迟到、查校服、查仪容仪表,所查结果做到每周小结公布,颁发”阳光班级“,每三周汇总公布,并颁发“示范班级”。

(三)健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设,充分发挥学生自我管理、自我教育作用,协助班主任做好班级管理工作。

(四)上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课,班会内容要丰富,形式要多样,并随时做好班会记录及心得体会,及时上交德育处。

(五)每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班主任会议,及时掌握各班管理动态及存在问题,并在规定时间内给以解决,同时,对学校安排的各项任务和工作进行分解处理。

(六)不定期召开“德育学习班”。对于在一定时间内各方面表现欠佳的同学,开展“德育学习”,及时纠正学生的行为表现,形成一个良性动态。

四、狠抓学生思想道德建设,积极推进学校德育工作

具体工作有如下几个方面:

(一)抓养成教育

德育处从《值周委员会管理制度》、《卫生管理制度》和《中学生日常行为规范》等制度入手,重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下:

(1)德育处对学生文明行为、仪容仪表等方面加大了检查力度,发现问题及时处理,并把检查结果纳入班级量化考评之中。

(2)通过校园广播、国旗下讲话,以主题宣讲的形式向学生进行文明习惯教育。

(3)班会和队会课,组织学生认真学习《中学生日常行为规范》等规章制度,对学生进行行为习惯教育。

(二)抓纪律安全教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。德育处本着以人为本,安全第一的管理原则,做了大量的安全教育工作,尽一切所能减少校园安全事故的发生。

(1)成立了以校长为组长,以德育副校长、德育主任为副组长,以班主任为组员的安全管理领导工作小组。

(2)制定了《中层干部门岗值班制度》,在学生进出校门时,对学生仪容仪表及携带物品等进行检查,确保进出校园安全。

(3)协助学校保卫处不定期开展“安全应急演练”活动,以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力;

(4)在学校易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌,譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志;

(5)对于学生到位率坚持一日两报制度,及时了解学生到位情况。

(三)抓法制教育

法制教育是学校德育工作的重要内容,也是素质教育的重要组成部分。为此,德育处充分利用国旗下讲话、班会、团队会、告家长书板报、广播等形式开展学生法制教育,进一步提高学生的法律意识,从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

(四)抓健康教育工作

根据学校实际认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。

(1)上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。比如心理教师的心理健康课、心理质询等。

(2)做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理,对室内外的环境卫生,每天做到三查,即早上到校检查、中午上课之前检查、放学后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师,并纳入班级量化考核之中。

(3)做好甲型H7N9流感防控工作。学校成立甲型H7N9流感防控工作领导小组,制定了甲型H7N9流感防控预案,建立甲型H7N9流感排查及上报机制,要求班主任每天安排人员在班上为学生体检,并上报体检情况,切实把这项工作落到实处。

(4)积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具,对学生做好健康教育宣传工作;开展了“健康知识竞赛”等活动。

(5)做好学生的心理健康教育工作。利用“心灵驿站”心理咨询室,成立了相印的学生社团,咨询工作由经过专门培训的冉晓芳老师担任,切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。

五、本学期开展的部分活动

(一)每周的升旗仪式、班会、班级日志、“阳光班级”的评比

(二)“学雷锋”活动

(三)“三八妇女节”活动

(四)“五四青年节”活动

(五)德育学习班

(六)“全校行动 绿满家园”活动

(七)各种主题教育

(八)端午节活动

(九)“三好”、“优干”评比

(十)“礼仪知识竞赛”活动

(十一)“地球一小时”活动

(十二)“青春杯篮球赛”活动

(十三)各类大小型考试的考场检查工作

(这些都只是一部分,还有的就不一一例举。)

六、本学期德育处获得的一系列奖项:

(一)组织学生参加教育局举办的“消防安全征文”比赛,学生作品获得一等奖和优秀奖。

(二)组织学生参加区生态局、教育局举办的“全校行动 绿满家园”活动获得一等奖。

(三)组织学生节目“少年中国说”参加区政府、区教育局举办的活动,多次获奖。

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