快乐工作-何苹

第一篇：快乐工作-何苹

快乐工作

——我的教育故事

曾经有人做过这样的统计：在人的一生中平均工作时间是9.1小时/天，占了一天的三分之一还多。我们身边，也有这样一部分人，只要提起工作，就满脸无奈、满嘴抱怨、满心厌倦，对这部分人来说，工作似乎是一种折磨。如果你在工作中毫无热情，得过且过，那除去睡觉休息的时间，我们生活中的大半时间都将变得索然无味。所以，我认为需要快乐工作，保持快乐的心态，将工作当作一种乐趣。

2007年8月，我来到金山职业技术学院当一名教师；2009年9月，我进入学校教务处，主管考务工作。学校承担的考试较多，考务工作细琐繁杂，要求工作者细致、认真、严谨，能够吃苦耐劳。初来乍到、业务不精的我并没有被吓倒，而是保持一颗快乐工作的心，慢慢熟悉并爱上这份费心费时的工作。每一次考试，都需要经历报名、核对、数据导入、监考安排、考务准备、正式考试这些环节，工作非技术活，但绝对是需要花费时间和精力。记得有一次，英语B级考试报名工作结束后，我便与财务处核实收费人数，由于报考学生修改信息次数较多，我的报名数据与财务处收费人数有了较大出入。为了不延误报名工作，我便调取了财务处的收据信息，利用午休仔细核对，数据出入集中到2014级某个班级。我又赶紧联系该班学生干部，与他再次核对了班级报名数据，最终弄清楚报名数据，及时整理好数据并录入系统。

考务工作事无巨细，要求我细致、耐心、有更强的责任心和敬业精神，同时真正热爱工作。国家级考试对考务人员提出了更高的要求，每次考试，小到纸笔用具、大到考场布置，我都提前做好准备，迎接领导的检查。考前，我会再次提醒组织机构成员及时各就各位，坚守岗位；每次国家考试顺利完成，我都会感觉欣慰，因为我又完成了一项伟大的事情。大多时候，我的几项工作会重叠在一起，比如，学期结束，计算机报名、“专接本”毕业申请、学位申请、英语考试、期末考试这5项工作往往集中在两周内完成，我既要保证在工作节点到来前完成各项工作，又要确保各项工作毫无出错。试想，如果以一种怨声载道的心理对待这些工作，如何能完成工作？即使勉强应付过去，怕也是错误百出吧？是的，正如高尔基所说：当你把工作当成一种乐趣时，生活就是一种享受；当你只是把工作当成一种义务时，生活则是一种苦役。而我正是抱着这种快乐工作的心态，认真、仔细地在规定时间内完成了每一项工作，并得到领导的肯定和同事的好评。

2010年，学校正式开始“专接本”工作。业务工作由我负责，主要有学生注册、报名考试、毕业申请、学位申请等工作。工作量的增加让我感觉到一定的压力，我努力学习新业务知识，积极与对口业务部门的工作人员联系，尽量快速将“专接本”的各项业务工作摸熟，以较熟悉和专业的态度解决每一个问题。2012年5月份，我校“专接本”工作有了第一届毕业生，面对不稳定的系统、不熟悉的业务和有时间节点的工作，我只能在上班时间与上级业务人员请教业务知识，利用午休和晚间摸索系统。当我终于将毕业申请的系统熟悉了，又面临学生现场办理工作，当十几位学生齐齐站在我面前，我微笑着指引他们排好队，一个一个办理毕业申请、填写自我鉴定、签名、打印带有成绩的登记表。由于对系统熟悉，这项工作进展非常顺利。工作的种种限制或许会阻碍一个人追求理想的工作状态，但是，面对复杂的工作，拥有快乐的心态，我反而觉得我的热情、我的活力都被激发出来，而更爱这份工作了！

快乐，也是仁爱的象征和亲近别人的媒介。有了快乐，人与人的感情就有了沟通。拥有快乐的工作心态，让我觉得服务于学生、服务于工作是一件特别有意思的事情。我在工作中，经常会遇到学生要求的急事。记得有一次，我身处从浙江往扬中的高铁上，突然接到2012级会计专接本班陈昊同学的电话，他需要一份就业推荐表以参加三天后的当地事业单位报名。而那时，正是清明假期最后一天，他所要的资料必需经本科院校的盖章才能生效。我耐心平复他的情绪，便立即与本科院校的业务老师联系，但是高铁上信号不稳，我便给对方老师同时在短信、QQ上留下信息说明情况。下车后，我又立即联系该老师详细说明学生需要的资料。第二天，我上班便联系该老师，请他尽快帮助办理此事。当陈昊同学拿到快递直达的资料时，他立即发来短信告知并感谢我。类似的事情还很多，比如考试前学生突然将准考证丢失需要补办的、学生核对报名信息时发现没有自己的信息而需要查阅报名数据的、已毕业学生调取学籍照片的„„我从不将工作视为毫无乐趣的苦役，而是保持着快乐的工作心态，急人所急，尽心尽力满足学生和老师的需求。有一位名人说过：保持快乐，你就会干得好，就更成功、更健康，对别人也就更仁慈。我想，这也是我的工作理念吧。

也许会有人说：日复一日、年复一年的重复同样的事，你的热情就不会消磨殆尽吗？你不觉得你做的事情枯燥无味吗？我觉得，如果你真的爱上你的工作，真心快乐工作，就不会有这种感觉。如果只把工作当作一件差事，或者只将目光停留在工作本身，那么即使是从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的热情。

我的工作，离不开计算机使用。本着快乐工作的原则，为了提高工作效率，我积极参加计算机业务知识学习，报考了国家计算机二级高级OFFICE及计算机高级操作员考试，并顺利拿到合格证书。培训的过程，让自己对电脑操作有了更深刻的了解，而当自己学以致用，明显缩短了工作时间、提高了工作效率时，我便非常开心。为了与学生更深刻的交流，为学生做更好的服务，我自费参加国家心理咨询师考试，成绩合格。或许，这便是由于热爱工作发掘了个人内心更多活力和创新力！

“快乐”是人本能的向往和追求，是自主自愿行为，我们要善于在不经意间拣拾快乐，在自愿工作中追求快乐，将美丽的微笑送给每个人，将快乐的工作状态展现给每个人，这样才能从容地面对更多机遇和挑战，在生命的旅途中活出自己的精彩！

第二篇：作何做好演讲稿

随着时代的发展，随着国家人事制度改革的不断深入，竞争这个概念在人们的意识中已习惯成自然，而竞争上岗是竞争大潮中的一朵浪花，为无数人设置了一个发展的空间和平台，让他们尽情表演自己的多彩人生，充分展示自己的综合能力。竞聘演讲稿这一枝演讲领域中的新秀便应运而生。通过竞聘演讲稿，竞聘者表达着自己对岗位的理解，对工作的思考，对生活的信心。竞聘演讲稿写得如何，直接关系到竞聘者演讲成败、竞聘成败，那么怎样写好竞聘演讲稿，笔者有以下几点思考：

一、围绕一个中心

写好竞聘演讲稿的核心问题是竞聘者对自己竞聘的岗位要有一个全面深刻的理解与认识，要围绕着竞聘岗位写文章，对岗位认识理解的层次不同，标准、起点不同，那么演讲稿的质量则不同。

首先对竞聘岗位的理解与认识要有一定的高度。如竞聘某学院图书馆馆长这个岗位时，仅仅理解为图书馆长的职责是完成图书馆日常管理工作是不够的，还应当上升一个高度，即图书馆是学院提高教师、学生综合素质的阵地，是学院精神文明建设的主战场。对岗位的认识有高度，今后的工作思路才能抓得更准，更到位。

其次，对竞聘岗位的理解与认识要准确、全面。如竞聘某学院院长这个岗位时，一方面要准确认识院长的岗位职责，是学院发展和建设的带头人，是教学与管理的负责人等等。有的人在竞聘时还提到做好学院党务管理工作等，这样不可以，因为党务工作应当是党委书记的职责，如果对岗位职责认识不准确，可能会引起误会，导致工作开展时的困难。另一方面，要全面认识院长的岗位职责，不仅仅是管理者、领头雁，更重要的是服务者，为学院职工带来更多的效益，创设更优良的工作环境，营造更和谐的工作氛围等。认识全面到位，工作才能全面到位。

第三，对竞聘岗位的理解与认识要有新意，要作到思想观点新，思维角度新。竞聘者要多关注和研究新形势，新动态，新情况，新问题，得出新结论。对大家一直以来理解的某岗位职责提出自己新的思想观点，也可以运用不同思维方式，从不同角度出发，提出自己对岗位的认识与见解，令听者耳目一新。

应当了解的是对竞聘岗位的理解与认识是一个人综合素质、综合能力的体现，是一个人多年工作经历、经验、体验的总结，并非一日之功。另外，对竞聘岗位的理解与认识虽然是写好竞聘演讲稿的中心、核心内容，却不一定要把它完全写到稿子中，而是要使你对岗位的认识在竞聘演讲稿中得到全面、准确的体现。

二、写好两个重点

竞聘演讲稿写作重点是竞聘者的优势和今后工作思路两个方面。

1.竞聘者的优势要抓得

;准。一要抓住适合岗位需要的优势，竞聘者具备的优势要与岗位需求高度一致，如果你竞聘人事处长，竞聘者大讲自己琴棋书画样样通，就是对竞聘优势抓得不准。一篇竞聘高职教育部副部长的演讲稿是这样总结优势的：

第一，有多年教育教学管理经验。高职教育部是一个管理职能较多的单位，包含了学生管理、教师管理、教学管理、教务管理、考务管理、学籍管理、就业管理等一系列工作。我做过班主任、学生科长、师资科长、教务处副处长等，并多年从事中文专业教学工作，熟悉高职教育教学规律，深刻领会高职教育教学新理念。第二，有虚心学习、不断完善自我的恒心。学然后知不足，在学***们的工作艺术、教学经验的同时，我始终坚持不懈地学习政治思想理论和教育教学理论、专业知识。思想和观念是行动的指南，通过学习，自己的思想不断成熟，分析问题、解决问题的能力逐步提高。通过学习，我能胜任应用写作、基础写作、应用口才等课程的教学工作，教学水平不断提高，考核为优秀。通过学习，了解高职教育教学理论，进一步更新教育观念，这使我具有一个高校教学管理人员所应具备的基本素质，为今后工作打下坚实的基础。第三，有一颗愿意为大家服务的热心。热心服务，不讲代价是我一贯的做事原则，多年来，始终坚持为基层服务，为教师、学生服务。在教师管理工作中，教师的事情无大小，大到评职称，报各种材料，小到日常小事，都能认真处理，热心对待。第四，有一种对事业负责的决心。一个人能力有大小，但对工作的责任心、使命感是不可缺的，这是做好工作的前提。这种责任心体现在工作讲原则，平时讲风格上；这种责任心也体现在关键时能舍小家、顾大家的奉献精神上；这种责任心还体现在明辨是非，抛却小我的大局意识上。有了这种责任心，工作中不仅注意规范性，更注重创造性。工作起来才能让领导放心，群众贴心，自己安心。

文章结合本岗位需求，从工作经验、工作素质、工作作风等方面阐述了自己的优势。

二要对自己的优势总结到位，概括准确、精练。总结是对自己实践过的东西高度理论化，高度概括，形成规律性认识，这种认识说服力才更强。如一篇竞聘某市地税局副局长的竞聘演讲稿中用具体的数据，阐述自己任某区地税局长时取得的工作成绩，并总结出自己

;五型五力;的工作方法和策略，即：用

;事业型;凝聚向心力，用

;学习型;丰富内涵力，用

;科技型;增强创新力，用

;文化型;提升形象力，用

;服务型;拓展辐射力。

2.今后工作思路要想得

;深。深即是针对竞聘者单位的具体实际，有针对性地提出具体可行的办法，抓住主要矛盾，解决实际问题。深是既要有短期打算，又要有长期奋斗目标。深是能从单位群众利益出发考虑问题，提出群众满意的工作思路。例如竞聘高职教育部副部长的演讲稿中，工作思路是这样写的：

一、从高职教育教学实际出发，作好教学及教学管理工作。

第一,将教学与就业有机结合起来，以劳动力就业市场需求为导向，引导实践教学。第二,注重对学生职业能力的培养。在制定教学计划时，建立学科能力等级标准，并按能力标准设计课程和培养计划。建立和完善能力考核制度，以教研室为单位，各自负责本专业学生职业资格证书的取得工作。第三,结合垦区实际，努力打造品牌专业。第四,明确岗位职责，规范教学管理。

二、逐步形成师德与业务并行的教师文化。

首先，在加强师德教育，不断提升教师职业道德的前提下，把凝聚力作为培植教师文化的核心，增强团队合力，提升教师魅力修养。其次，推进名优工程，精心培养教学能手，学科带头人，建设优质课程，构建学科梯队，优化学科领域结构，建立有可持续发展潜力的教师队伍。第三，在培养高层次理论人才的前提下，加强对教师进行学科实践能力的培训，努力提高学院双师型教师比例。

三、营造一种自主与合作相统一的学生文化，全力打造生动、和谐、丰富多彩的校园文化。

在高职学生管理工作中，我们应当坚持育人为本，将发掘人的创造潜能与弘扬人的主体精神相结合，从学生在校不同时期的特点出发，重点抓好学生行为养成教育、理想教育，使学生在成长的过程中做到：学习上自主，生活上自立，行为上自律，交往中自强。逐步形成自主与合作相统一，个性完善，人格健全的学生文化。并通过各种集体活动，提高学生的综合能力，创造生动、和谐、丰富多彩的校园文化。

四、摆正自己的位置，做部长的参谋和助手。……

文章能针对学院高职教学及教学管理、师资队伍建设、学生管理过程中存在的问题，提出自己的解决办法，让听众了解自己是一个有见解，有能力，能胜任此项工作的人。

三、把握三个关键

写竞聘演讲稿时要把握三个关键：一要心中有听众，二要心中不忘自己，三要充分显示人格魅力。心中有听众要求竞聘者时刻记住自己写的东西是讲给谁听的，要考虑听众想听什么，希望听什么，愿意听什么，你在演讲时把它讲出来。如果忘记了这一点，就会失去关键一分。心中不忘自己，世界上没有两片相同的树叶，更不可能有完全相同的两个人，你的竞聘演讲要写得让人一听就是你的，而非别人的，要文如其人，充分展示自己的个性特点，切不可人云亦云。或温文尔雅，或雷厉风行，或朴实沉稳，或粗中有细，从管理方式、方法上，从接人待物上，从语言表达方式上等，展示自己的特点。另外，如果你是第一次竞聘这个岗位，应该怎么说；如果你是一个多年从事这项工作的经验丰富的竞聘者，你又该怎样讲。如果你是一个年轻有为的干部，该如何说；如果你是一个转岗干部，又该如何讲。充分展示自己的人格魅力，这是多年来用自己行动让人们信服的一种魅力，包含了竞聘者做人的真诚，高度的责任感、事业心，出色的综合素质、综合能力，具备了这种人格魅力，竞聘者的语言可能显得多余，只要你站在竞聘者的演讲台上，就会赢得一片赞扬，一片崇敬，一片信任。

四、采用多种形式

竞聘演讲稿的写作方式、方法是多样的，竞聘者要根据自己的不同身份，不同追求，选择适合自己的表达方式。

笔者以为：竞聘演讲稿的写作方式分为两大类，一类属于较规范的写法，一类属于特例式的写法。

规范式的写法包括：1.标题，可采用文章式或公文式的写法。2.正文，开头写竞聘人的基本情况，竞聘的岗位，主体部分写竞聘的目的、理由、优势、工作设想，结尾部分写希望得到支持。3.落款。这种写法就是用最常规的方式将上述内容表达出来。

特例式的写法即将这些内容用一些特殊的方式表达出来，更接近演讲稿的写法。可采用引用、比喻、拟人、排比、作诗等多种方式开头、结尾、中间陈述。如一位高一学生竞聘班长时说：

如果我们每个人都是一头勇猛的雄狮，班长不是狮王，而是每一天最早出击捕猎的那只猛将；如果我们每个人都是一只矫健的斑羚，班长不是首领，而是第一只跃下深谷的那一份希望；如果我们每个人都是瀑布上一朵晶莹的浪花，班长不是最灵动、最璀璨的，而是最先撞击岩石的那一抹白光。

使用了排比、比喻等修辞手法表达了自己对班长这一岗位的认识，使人感到一种新意，同时可理解、可思考的空间又扩大了许多。本文结尾处，作者以诗歌结尾，为大家送上自己的祝愿与激励：

同学们，今天的竞职是为了明天的战斗，更是为了后天的辉煌。因此，无论我竞聘是否成功，都要对大家奉上我诚挚的祝愿——往昔四岁跃峥嵘，长缨在手缚苍龙。今朝三中看缘定，雄心壮志贯长虹。万马一骑战绝尘，群雕双翅啸长空。数十载后重聚首，无怨无悔过一生。

文字简练，内容丰富，情感真挚。

需要了解的是使用特例式写法的竞聘者要注意，文字要切合自己的身份，切合当时竞聘的场合、听众。方式的不同是为表达效果、表达中心思想服务的，切忌片面追求文采的华美。

五、注意的几个问题

1.竞聘者内心要充满自信。戴尔·卡耐基说：

;不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。;当你充满自信时，你面对听众，站在演讲台上，就会从容不迫，以最好的心态来展示自己。

2.竞聘者态度要真诚。展示自我时，要实事求是，要发自内心表达自己真挚的感情和真实的思想，切忌说大话、假话、空话、套话。

3.竞聘者演讲时要做到言之有理，观点鲜明，立意准确。言之有物，使用大量准确、生动、典型的材料，让演讲充满生机和活力。言之有情，真诚地倾诉心灵深处的情感，体验。言之有文，言之有序。

4.语言精炼有力。用最简短的语言表达最丰富的内容，抓住重点、要点，清晰地阐述道理，用最朴实的语言解决最根本的问题。

第三篇：赵苹演讲稿

庆建党90周年演讲稿：《永远跟党走》

尊敬的各位领导、同志们，大家好！

今天我演讲的题目是：永远跟党走。

同志们，在灿烂的阳光下，在幸福的生活中，我们伟大的党妈妈在穿越过“血与火”的历史烟云，在历经过建设与改革风雨洗礼后，迎来了她90岁的生日。这是多么值得高兴的一件事啊！今天我们欢聚一堂，为我们中国人共同的党妈妈——祝寿，此时此刻，我真的很高兴，我想大声的说：党妈妈，祝您生日快乐！

大家都知道：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，她代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的十三届六中全会通过的《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》，也恰恰说明了党对广大人民群众的高度重视。

毛泽东同志还说过这样一句话：“关心群众生活，注意工作方法。”这是为了告诫每位党员，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，与群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。

实践证明，不论国际风云如何变幻，不管遇到什么样的困难和挑战，中国共产党人都将无所畏惧，勇往直前，永远是时代的中流砥柱。

大家还记得98年长江特大洪灾吧？还有 03年“非典”，08年汶川大地震，当这些特大灾害猛烈的冲击我们中国，给中华儿女带来巨大的考验，在那万分危急的关头，是谁处在第一线与灾难斗争到最后一刻？是谁在研究病魔根源的时候，丧失了自己宝贵的生命？又是谁在安慰身后处于高度紧张而又恐慌的群众？他们是——中国共产党党员。正是党的挺身而出，带领着她的儿女克服重重困难，毅然坚守在抗战第一线，才换来了大家最终的安定。

在日常生活中是党关照困难人员，帮助他们重获信心；是党慰问下岗职工，帮助他们能够正常生活；是党帮助患有重病却付不起昂贵医疗费的处在苦恼之中的病人脱离“苦海”······

我们九户镇党委也时时刻刻为群众奉献着爱心。最近几年引进外资开办工厂数家，解决了九户镇的剩余劳力。让大家在工厂上班，并拿到可喜的工资，大多数家庭都摆脱困难走上小康路。大家都喜在心里，乐在脸上。

每逢年底镇党委领导还要对每个村的贫困户、孤寡老人进行慰问，给他们送油、送面、送去温暖。有人说，这只是一种司空见惯的形式，也有人说，这只是无关痛痒的摆摆样子。但是，党却说：“如果这种形式是为群众所服务的，是为群众所欢迎的，是有益于广大人民群众利益的，我们就坚持这种形式，鼓励这种形式，发扬这种形式。同时，我们还要继续开动脑筋、努力工作，每一件小事都要用各种形式、各种方法来为群众服务，真正做到与群众同呼吸、共命运。只有这样，我们才能真正为群众所欢迎、所拥护，这样我们共同的事业才

能不断前进、蒸蒸日上。”

作为一名共产党员，我深深地为我们欣欣向荣的国家而感到骄傲，为我们不断求索、前进的政党而感到自豪。滔滔渤海边，巍巍太行下，我无数次重复着自己不再年轻的誓言：哪怕我只是一块砖,也要去构筑祖国兴旺的大厦；哪怕我只是一颗螺丝钉，也要去铺设民族走向辉煌的路轨；因为是党培育我长大，教导我怎样做人；她像妈妈一样时刻叮咛我要全心全意为人民服务，要我做一个对社会和人民有用的人。

同志们，朋友们，让我们手拉手，肩并肩，在党的阳光指引下，开拓进取谋发展，与时俱进创辉煌。为祖国的繁荣昌盛，为家乡的富裕文明，充分发挥共产党员的先锋模范作用，以更加坚定的信心，更加高昂的热情，更加勤奋的工作，更加旺盛的斗志，更加科学的态度，在自己平凡的岗位上抒写对共产主义事业的忠诚与执着。

敬爱的党，在您生日之际我要对您说：我热爱您，更热爱人民群众，我要尽我力所能及为身边的群众服务，永远跟党走！！

第四篇：2016年四年级一班上学期班级少先队工作何艳总结

2016年秋期底洞中心学校四一班少先队工作总结

教师：何艳

2017年1月

岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。又是一学年期末的盛夏，我们一起回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。本学期学校少先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。

现将本学期的少先队工作总结如下：

一、坚持养成教育

坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

二、抓好常规教育。

加强班级管理，培养优秀的学风、班风。开学初，调正班委会，根据学生的基本情况，安排好值日生，实行个人负责制，人人参与，组长负责。我要利用晨会、周会，和学生认真学习《小学生一日常规》、《小学生日常行为规范》，逐条讲解、讨论，逐条落实。利用班会课对学生进行安全、品德教育，帮助学生端正思想，提高学生的思想境界。平时，要经常到学生中间，观察他们，了解他们。及时发现问题，有针对性地进行教育。对做得较好的及有进步的同学，在同学面前大加表扬，使他们成为同学们学习的榜样。通过不断地教育鼓励，使同学们有自觉性的逐渐增强，遵守学校的各项规章制度。较好的促进各种活动的开展，争取较好的成绩。人人争做学校环保卫士，学习中互相帮助，一帮一活动，形成了良好的班风。

三、培养学生多方面的能力

开学初，我要在班内进行了班干部竞选，并根据个人特长明确分工，使每位班干部各负其则，提高学生的工作积极性。同时，发动同学在班内找一个为大家服务的岗位，使同学们人人能为班级这个大家庭出力。我班要开展“争当值日班长”与“比一比，哪组棒”的活动。通过这些活动，提高学生的自我管理能力，使班级增强凝聚力。

每周的班队课上，预先指导班干部精心设计，发动同学认真准备。我尽量让大部分同学都参加，特别有意让一些活泼好动的同学，甚至后进生参加，使他们感受到成功的快乐，感受到集体的温暖。我还要认真组织学生参加学校组织的各种活动，争取最佳成绩，使学生的身心得到了和谐发展。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。

四、加强行为培养

队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。

1、队的活动不能全依赖辅导员老师，应由自己动脑动手，大家群策群力来创造。自己来出点子、订计划；自己来布置活动场地、创设活动条件；自己来组织活动、主持活动；自己来检查、总结、评比等。

2、在少先队组织里，一人先进，大家学习；一人落后，大家帮助；一人困难，大家关心；一人有病，大家慰问。对伙伴热情诚恳，不是一有问题就“告状”，而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。

3、少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神，能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己，能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步；暂时落后不泄气、不自弃。

六、取得一点成绩。

一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，我班取得了一点成绩。以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我班少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

总之，通过一系列的活动的开展，丰富了学生的课外知识，锻炼了班干部的能力。总之，少先队中队工作就是要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。

第五篇：读书心得 杨苹

读《理想，点亮人生》有感

“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”这是我在读《理想，点亮人生》一书中看到的一句话。以前的我没有理想，一天碌碌无为，但是我读了这本书，被许多名人所感染着。他们都在为理想而奋斗着。

张海迪，一个熟悉的名字，她是我国当代英模的杰出代表，她的事迹被到处传颂着，她那敢于向残酷命运挑战的精神，激励了无数中国人。她5岁时患上了脊髓病，胸部以下完全失去知觉，生活不能自理，但她仍然坚强地活下去，并翻译了《海边的诊所》还创做了《轮椅上是梦》、《生命的追问》等。

当亚洲残疾人运动会开幕式上，他参加了升旗仪式并两次为观众演奏了钢琴曲。他是“国旗男孩”何宇轩。何宇轩是一个不幸的男孩，他刚出生3个月就被医生诊断为先天视网膜发育不全，但他持之以恒，勤学苦练。被同学们称为“钢琴小王子”，2010年7月小宇轩还在上海世博会生命阳光馆演奏了一曲《彩云追月》。因为他持之以恒，勤学苦练，最后他获得了成功了。

茅以升，“射水法”之父，“沉箱法”之父。我们都知道钱塘江自古以来就是一条凶险之江，想要在钱塘江上建一座桥，一座坚固的桥很难。但是在他的主持建造下，全长1453米，宽9.1米，高71米的钱塘江大桥建成了。至今，钱塘江大桥已超期服役20多年了，任凭风吹浪打，依旧岿然不动。

2008年11月15日，酒泉卫星发射中心，成功发射了我国第一艘载人飞船。杨利伟就在神州五号飞船里一起升向了太空。儿时的杨利伟有严重的恐高症。连1米5的梯子都不敢上。他在父亲的帮助下克服了恐高症。在他18岁那一年，他考入了空军第八飞行学院，从此走向了飞天之梦的顶端。

理想是一艘航船，他承载着我们的憧憬与梦想，驶向幸福的彼岸；理想是一盏明灯，永远在我们心中点燃，照亮我们前行的方向；但理想更是点亮人生的根基！