2013秋电大学习体会

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第一篇:2013秋电大学习体会

电大第一节课得学习体会

我是2013秋季建筑施工与管理专科的学生,在几年的工作中,我深刻认识到自己在理论知识上的匮乏和受教育的不足,也看到一批和我一样已在社会上工作的同学和朋友,放弃了休闲和娱乐时间,孜孜不倦的学习充电。通过体媒体接触到一个新鲜的词:“开放教育”。不用入学考试,不占用上班时间,而且最重要的是它的教育形式是多元化的,这对于我来说,具有极大的吸引力。我毫不犹豫地办理了入学手续。

在开学的第一天,老师就向我们介绍了电大的创建、现状、开放教学的模式及特点等。通过对入学学习,我对开放教育有了进一步的认识,下面就谈几点学习后的认知体会。

一.认识了中央广播电视大学

中央广播电视大学(简称“中央电大”)由邓小平同志于1978年2月6日批准筹办,是教育部直属的,运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体,面向全国开展远程开放教育的新型高等学校。

二、了解现代远程开放教育

开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式。它的本质是人人享有终身接受教育的权利,这不仅意味着教育对象的开放,更是教育观念、教育资源过程的开放。开放教育可以实行远程教学,也可以在面授教学的条件下进行,但相对于面授教育,现代远程教育更适宜于实行开放教育。现代远程教育和开放教育的结合,就是我们所说的现代远程开放教育。它具有以下几个基本特征:

1、在教育和学习中是以学生学习为中心,而不是以教师教学为中心;

2、它采用各种先进的现代化技术、媒体教材和现代信息技术手段进行教和学;

3、它取消和突破了种种对学习的限制和障碍。比如对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制,凡有志向学习者,只要具备一定的文化知识基础,均可申请入学;

4、学生对课程选择有一定的自主权,在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定。

三、知道了开放教育“四学模式”

电大的教育更为重要的是给学生提供“四学模式”(导学、自学、促学、助学)服务。例如提供各种学习信息、学习方法、学习资料,如果学生在学习中遇到困难时可在网上随时向辅导老师进行询问并得到答案。通过“四学模式”使得学习可以得心应手。

四、规划了怎么学习

1、合理安排工学矛盾,按照上课时间表调节工作准时参加面授课

2、认真完成形成性考核作业

3、积极参与小组活动,向老师和同学们请教;这样不仅与老师保持了畅通的联系,还加强了班级互助学习的氛围;同时增进了同学之间的感情。

4、充分利用网络平台,即可获取电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。也可以到学习的平台和班级邮箱中下载和查询各门课程的相关学习内容和知识点,好多课本上找不到的答案都能在网上找到,这样学习就能有事半功倍的效果。

都说:活到老,学到老,我来到电大学习,希望通过电大的学习,养成良好的学习习惯,弥补我专业知识的不足。我相信自己会坚持自主学习下去,在以后的人生工作、生活中,为自己取得更大的成功。

2013秋建管...张旭升

第二篇:电大学习体会

电大学习体会

2009年的秋季,我走进上海电视大学普陀分校的大门,面对这来之不易的学习机会,我暗下决心,一定要努力学习各学科的知识,做到学以致用、学有所成,不辜负学校对我的培养和教育,下面我就电大学习情况谈一谈的心得体会。

一、制定个人自主学习计划,并认真坚持履行计划。学期初,我制定了个人学习计划,规划了自己的上班时间和自习时间不能有冲突。计划好定,关键在于履行计划,我们这些学员,在平时有自己繁重的工作,要是忙起来恨不得自己有三头六臂,那还顾得上其他的事情。但是,自从我成为了电大的学员,我就一直坚持履行自主学习计划,不管多忙、多累、从不间断。我按照学期的课程安排表、安排课程学习顺序、先上的课程,利用休息时间把教材阅读一遍,把教材上的重点和难点用笔记本记录下来,等到有面授辅导时向老师和同学请教。有学习上的问题的时候,我就登陆电大网站,参加教学课程的BBS讨论,得到老师和同学们的帮助。这样不仅与老师保持了畅通的联系,班级同学之间加强了互助学习的氛围。

二、会独立学习的学习方法,掌握好的学习方法比取得好的成绩更重要。首先要调整好学习心态和掌握好的学习方法。电大的开放教育对于其他大学的教育方法而言,是一种截然不同的教育方法。刚入学时,感到有诸多不适应得地方,通过辅导老师的指导,以及和同学们的谈心,参加小组学习活动等方式,我及时的调整了心态,积极主动地学习,取得了明显的学习效果,学习成绩也比较满意。平时利用晚上休息时间多上网学习,由于开放教育的特点,通过上网进入电大在线学习的平台进行学习,即可获取电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。也可以到学习的平台和班级邮箱中下载和查询各门课程的相关学习内容和知识点,好多课本上找不到的答案都能在网上找到,这样学习就能有事半功倍的效果。

三、认真做好平时作业。因为平时作业是根据课程教学要求精心设计的,其目的是检查学生学习进度,为教学的沟通提供一个互相反馈的渠道。平时作业可以帮助检查对所学内容的理解和掌握,确定自己是否有足够的准备和能力学习课程的稍后部分;可以帮助发现哪些部分需要重温或重新学习,哪些地方需要向老师和同学寻求帮助;可以帮助在目前的学习内容与学习过的其它内容之间建立联系,帮助将学习内容与个人经验联系起来,鼓励利用所学知识解决问题;还可以帮助督促其与课程进度学习,使其学习进度与辅导课的安排保持同步,并能够在考试前完成所学习单元。

四、搞好考前复习。考前复习是学习过程的最后阶段,需要制定一个清晰的复习计划。把每门课程分成几个复习单元,列出每个单元的复习目标,努力获得对整个课程的整体概念,并寻找各知识之间的关系,画出整个课程的知识结构图表。这样才能有的放矢的进入考试阶段。

以上是我在普陀电大的一些自主学习体会。在学习的过程中我不仅学到了专业知识,还养成了自主学习的习惯。通过在电大的学习,虽然挺苦挺累,也遇到过很多困难,但想一想也有值得高兴的地方,它让我们掌握了一门学科的知识,对我现在的工作很有帮助,在工作中,我经常把学到的专业知识运用到实践中,很多问题都能迎刃而解,大大的提高了我的工作能力与工作效率。即将毕业之际,我也非常感谢电大给我们这些在职人员提供了这么好的学习机会和这么方便的学习条件,同时也要感谢我的班主任老师对我们付出的辛勤劳动。

商学院

098730042

徐双玉

电大学习心得体会

我在2009年秋季开始在上海电视大学普陀分校参加商务管理专科的学习,在这两年半的学习中,我不仅学到了很多专业的知识,自己的工作能力也得到了一定的提高,主要有以下几方面:

一:工作能力方面,以前自己缺少一定的专业知识,对自己所从事的工作只是敷衍,不出差错就万事大吉,工作效率不高,通过学习使自己对工作内容有了进一步的了解,提高工作效率,工作成绩也比较突出,参加电大学习,将专业只是运用到自己的工作中去,使自己的工作能力大大的提高。

二:自学能力,在电大两年半的学习当中,除了课堂上的面授之外,主要靠的还是自学,由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习,这就要求我们对所学知识进行自学,在自学中遇到的问题集中在课堂上提问,老师集中一一解答,自学能力的提高不仅仅在学习上,在工作中充分体现了这一点,以前对业务知识的文字不知所云,通过在电大的学习之后,对文字性文件的理解有了很大的提高,从而也提高了自己的工作质量,为自己今后的工作打下了扎实的基础。

三:创造能力,在过去的工作中,只是知道怎样做,而不知道为什么这样做,对工作的业务可以说一窍不通,不能理顺各种业务之间的关系,从而影响到工作质量和工作效率,通过这两年半在电大的学习,在自己的工作中敢于创新,得到了领导们的一致好评,同事们也都半开玩笑的说“大学生就是不一样”,听的心里还是挺开心的。

四:合作精神方面,这两年半的学习中,自己在学习中遇到的难题,总是先和几个同学共同商讨一下,如果意见不一致再找老师解答,在这两年半的学习中,给我感触最深的就是同学之间的互相关心爱护和互办互助的精神,这种同学之间的纯洁的友谊,使我感受到了人与人之间的真情。

在这两年半的学习中给我的感触还有很多很多,很难用语言一一表达,我感谢电大给了我这次学习的机会,也感谢电大的老师们给我的关心、支持与帮助,在今后的工作和生活中,我一定加倍努力,将所学的只是运用到工作中去,用更好的工作质量,更高的工作效率,全新的工作面貌来感谢老师和同学对我的帮助。

商学院

098730041

吴玉凤

个人简历

姓名:徐双玉

性别:女

年龄:28

1983年9月出身于安徽

1989年至1994年就读于三城乡蔬菜小学 1995年至1997年就读于三城乡三城中学 1998年至2000年在滁州市乌义高中读书

2002年至2007年在上海市普陀区延长西路富荣人家工作 2008年在上海市普陀区宜川路申伦职业技能培训中心工作至今 2009年秋在上海电视大学普陀分校学校至今

公共关系案例分析

蒙牛—超女”与“闪亮—快男”

“超女”、“快男”的推出是的原本火爆的湖南卫视收视率再创新高,尤其是“第二节超级女声”大赛成为2005年中国演出市场上最引人瞩目的现象,甚至到达了轰动全国的地步。而07年的“快男”也在短短3 个月时间内打了一场高效漂亮的闪电战。“超女”、“快男”何以取得如此巨大的成功?让那么多中国家庭的电视机同时集中到一个电视台,让那么多媒体跟踪报道,成为全国成像那么多百姓的街头巷议论轮的话题,这和他们所从事的公共关系活动是密切相关的。

公共关系包括组织、公众和传播三要素,接下来我将从这三方面对“蒙牛—超女”和“闪亮—快男”的成功进行分析。

首先,从组织上讲,社会学家认为,“组织就是精心设计的以达到某种特定目标的社会群体”①,“超女”、“快男”这个组织的设计可谓独具匠心,从海选到预赛、复赛,层层淘汰,又层层设立复活机制,有决出的各赛区冠亚季军参加在星城长沙举行的决赛,吊足了观众的胃口,也可以在长达几个月的时间内对选手进行包装。另外,组织作为一个有机体,它的生存、发展也需要良好的环境,环境构成了组织发展的基本条件,“组织是社会的一种器官,只有能为外部环境做出自己的贡献,才能算有所成就”,“组织存在的唯一理由,就是为外部环境提供良好的服务”。②就环境而言,“超女”、“快男”在这点上也处理得比较妥当,其内部环境诸如决策层、员工队伍、管理机制、文化氛围、精神面貌等都做到了和谐有序。

从外部环境上分析,外部环境中一项最重要的内容就是公众,尤其对于“超女”、“快男”这类选秀节目而言,公众的支持与否直接决定了他们的命运

最后,从传播要素上看,传播是“人们利用符号并借助媒体来交流信息的行为与过程”,③“蒙牛”请第一届“超女”季军张含韵为产品的形象代言人,并量身定做广告曲《酸酸甜甜就是我》出现在电视广告、广播以及一线二线城市的灯箱和路牌上,“蒙牛”的一切活动,如产品包装、海报、电视广告、网络广告、广播广告都与“超女”挂钩,“蒙牛”的300多场街头演唱及派发的200多万张DM,这些湖南卫视无法依靠自身网络完成的工作,又“蒙牛”来完成,既为“超女”推波助澜,也提高了湖南卫视的整体形象。而“快男”更是超越了“酸酸甜甜就使我”,打出“我最闪亮”的口号,并连续推出“闪亮新看点”、“闪亮新势力”、“闪亮新猜想”、“闪亮新人生”多种战略,使传播收到了良好的效果。

终于,“快男”成功了,成功在于它取得了超过05年“超女”的高收视率,高投票率;“闪亮”也成功了,成功在于它用最短的时间取得了滴眼液行业最高的知名度以及80%的市场增长率。整个项目的公关事件最终得到了客户的认可,2007年仁和闪亮快乐男声这场营销闪电战也最终划上圆满的句号。

“蒙牛—超女”、“闪亮—快男”这个公共关系的案例充分表明良好的公共关系对政府、企业乃至整个人类社会都有至关重要的作用,只有在公关活动中充分重视公共关系形象与美誉度,企业才能取得最终的成功。

第三篇:电大学习体会

电大学习体会

我是一名机关工作人员,二00八春,根据自己的实际情况,怀着充实知识,提高自身素质的想法,我走进了顺义电大的校园,开始了电大的学习生活。回顾一年半的开放学习,虽然甘苦交加,但从所学到的知识当中我认识到了自己原来的不足,真正感觉到了充实自己,提高自己综合素质是多么的重要,也找到了适合自己的最佳的学习方式。

作为机关工作人员,行政管理是必修的一门课,我认为此专业设置的每一门课程对我本人来说不仅是新课程,而且也是我迫切想了解的专业知识,因此我对每一门课都认真对待。无论是面授辅导,平时作业,自学课程,还是网络辅导,全部亲自完成,对于不明白,搞不清楚楚的问题及观点及时上网查资料,并结合自己的实际工作进行分析总结,尽量提出自己的观点。我认为,平时的作业必须要正确对待,它是开放教育中的一个重要环节,通过平时作业可以引导我们对全书的知识结构、对书中知识点的分布有个初步的了解,并可以在做作业的过程中总结出每门课程的重点问题,所以,平时的作业可以说是开放教育的基础之一,是不可或缺的,虽然它是每门课程的一个直接的硬性的要求,但更是检验自主学习情况的具体体现。其次我对作业中的案例分析及调查报告等自由发挥的部分,更是拿出较多的精力来完成它,尽全力做到最好。因为我认为对于这样的作业,如果能独立完成,那将是对所学理论知识的一次真正的实践,是对个人学习的效果、分析问题方法及知识总结、甚至写作水平等各方面综合能力的一次真正检验,因此我很珍惜写这样的作业的机会。尽管工作忙,时间紧,每次写完作业之后都有不尽如人意之处,但是经过多次的修改、查资料及各种观点的碰撞,从中学到了不少新的东西,进而使自己的综合能力也得到了提高。

对于参加业余学习的学员来说,如何正确处理好工学矛盾一直以来都是困扰大家的一个症结。但我认为,其实工学并不矛盾,如果不是单纯为了拿一个证书,如果是本着一个正确的学习心态,如果真正是为了提高充实自己,那么其实工学矛盾就不能称之为问题了。因为正是由于工与学是同时进行的,所以才能够将所学习到的专业知识及时地不断地运用到工作实践中去,使自己的工作能力也在不知不觉地有了长足的进步,因此我认为电大的学习给自己的工作和生活提供了一个强大的知识后盾。

随着信息化社会、学习化社会的形成和经济时代的来临,教育正在经历深刻的变革。我在参加远程开放教育的学习过程中,转变了自己的学习观念和认识:虽然在校接受的时间少了,自主学习的要求高了,但通过这种新的学习形式,提高了我的学习能力和综合能力,为今后更好地接受新的挑战打下了坚实的基础,所以电大的学习经历将使自己的一生受益无穷。

08春行管本学员刘淑敏 二〇〇九年八月十三日

第四篇:电大学习体会

电大学习体会

2013年的秋季,我走进广播电视大学的大门,面对这来之不易的学习机会,我暗下决心,一定要努力学习各学科的知识,做到学以致用、学有所成,不辜负学校对我的培养和教育,下面我就电大学习情况谈一谈自己的学习心得。

一、制定个人自主学习计划,并认真坚持履行。学期初,我制定了个人学习计划,规划了自己的自习时间和参加小组活动的日程安排。计划好定,关键在于履行计划,我们这些学员,在平时有自己繁重的工作,要是忙起来恨不得自己有三头六臂,那还顾得上其他的事情。但是,自从我成为了电大的学员,我就一直坚持履行自主学习计划,不管多忙、多累、从不间断。我按照学期的课程安排表、安排课程学习顺序、先上的课程,利用休息时间把教材阅读一遍,把教材上的重点和难点用笔记本记录下来,向老师和同学请教。有学习上有问题的时候,我就登陆电大网站或在QQ群里,参加教学课程的讨论,得到老师和同学们的帮助。这样不仅与老师保持了畅通的联系,班级同学之间加强了互助学习的氛围。

二、会独立学习的学习方法,掌握好的学习方法比取得好的成绩更重要。首先要调整好学习心态和掌握好的学习方法。电大的开放教育对于其他大学的教育方法而言,是一种截然不同的教育方法。刚入学时,感到有诸多不适应得地方,通过辅导老师的指导,以及和同学们的谈心,参加小组学习活动等方式,我及时的调整了心态,积极主动地学习,取得了明显的学习效果,学习成绩也比较满意。平时利用晚上休息时间多上网学习,由于开放教育的特点,通过上网进入电大在线学习的平台进行学习,即可获取电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。也可以到学习的平台和班级邮箱中下载和查询各门课程的相关学习内容和知识点,好多课本上找不到的答案都能在网上找到,这样学习就能有事半功倍的效果。

三、认真做好平时作业。因为平时作业是根据课程教学要求精心设计的,其目的是检查学生学习进度,为教学的沟通提供一个互相反馈的渠道。平时作业可以帮助检查对所学内容的理解和掌握,确定自己是否有足够的准备和能力学习课程的稍后部分;可以帮助发现哪些部分需要重温或重新学习,哪些地方需要向老师和同学寻求帮助;可以帮助在目前的学习内容与学习过的其它内容之间建立联系,帮助将学习内容与个人经验联系起来,鼓励利用所学知识解决问题;还可以帮助督促其与课程进度学习,使其学习进度与辅导课的安排保持同步,并能够在考试前完成所学习单元。本学期我们主修了三门课,其中《阅读与写作》这门课程实践性比较强,必须多练习,尤其是在网上做作业、写作。我把知识点进行复习,完成好老师布置的各项作业。

四、积极参与学习小组活动。小组活动是开放教育中经常采用的一种学习形式。学习小组的成员可以经常在一起讨论学习上的问题,交流学习心得和体会,交流学习方法和技巧,交流学习信息和资料,互相鼓舞学习信心,激发学习动机,消除个别学习的孤独感,在互帮互学中共同提高。我们班级的同学大部分都是有不同的喜好,所以在小组活动中我们会充分利用资源,用专业的学员讲述相应的课程,大家再一起讨论,这样大大提高了全班级的学习兴趣,营造了一个良好的互动学习的平台。

五、搞好考前复习。考前复习是学习过程的最后阶段,需要制定一个清晰的复习计划。把每门课程分成几个复习单元,列出每个单元的复习目标,努力获得对整个课程的整体概念,并寻找各知识之间的关系,画出整个课程的知识结构图表。这样才能有的放矢的进入考试阶段。

在学习的过程中我不仅学到了专业知识,还养成了自主学习的习惯。通过在电大的学习,虽然挺苦挺累,也遇到过很多困难,但想一想也有值得高兴的地方,它让我们掌握了一门学科的知识,对我现在的工作很有帮助,在工作中,我经常把学到的专业知识运用到实践中,很多问题都能迎刃而解,大大的提高了我的工作能力与工作效率。我相信自己会坚持自主学习下去,在本专业获取更大的进步。

我也非常感谢电大给我们这些在职人员提供了这么好的学习机会和这么方便的学习条件,同时也要感谢我的班主任老师对我们付出的辛勤劳动,我们一定要更加倍地努力学习,争取取得更好的成绩。

第五篇:上海电大学习体会

上海电大学习体会

2009年春季我报名参加电大汽车专科的学习,在这所没有围墙的大学中,通过老师和同学的帮助,不仅学到了知识,而且磨练了意志、增强了自信、提高了专业事务判断处理能力。回想起在这一年多的学习路程,心里充满苦、辣、酸、甜,每前进一步,都是老师、同学和工作单位支持的结果。我从心底里感谢这所学校,感谢这里的老师,是他们给我们创造了一个很好的学习环境,帮我们树立起了良好的学习风气,这里的同学不分年龄、职业、地位,人人均有一个共同的目标,大家为了学习而走到一起,互相帮助、互相探讨、互相促进、共同提高。

回顾这一年多的学习经历,主要体会有以下几点:

1、上好学习教育课,增强对于电大远程开放教育的认识

入学后,学校给我们上的第一课就是入学教育,通过教育,我才真正了解了远程教育的学习模式,也深刻理解了开放教育的内涵:天网、地网、人网交织,为学生营造强大有力的支持服务体系,在教师的有效指导下学生进行自主学习。因为认识到了这种学习方式的不同,我开始在学习中有意识的培养自己主动探究的学习技能,逐渐摆脱传统的完全依靠老师的被动学习习惯。

2、针对开放教育特点,我在学习时主要采取三种学习方法

一是挤时间学习,自从进入西南电大开放教育学习以来,我没有一个休息日,休息日除了听辅导课外,还要工作,学习的内容只能挤时间消化。在晚上,当别人都在看电视时,我还在看书。二是虚心求教,不耻下问。我学的是汽车服务于营销专业,现在市场经济发展的速度很快,每次遇到不懂的问题时,虚心向别人请教。我在学习中遇到问题时,就向单位的那些老师傅们请教,他们都予以帮助分析、指导,使我及时得到破解之道。三是充分利用计算机网络,自主学习,利用计算机网络可以很方便地上网查阅有关的学习资料,这给我的学习带来很大的益处。

3、认真听好面授辅导课、并详细做好笔记

听课是最重要的一环,在上课前按自学计划预习有关课程,做好了充分的准备,带着疑问和渴求知识的心情来听辅导课。在听课过程中,认真听、认真思考,做好听课笔记。记好重要的内容,如果听不懂,无法跟上教师讲授的进度时,不要惊慌,在课后尽快地寻求老师和其他学生的帮助,做到当堂的问题当堂解决。

4、克服自学中遇到的困难

开放教育中的学习遇到的首要困难是工学矛盾,所受之苦真是难以言表。我在单位是担任了业务主管的工作,工作量很大,而工作本身,也需要学习很多新的知识。在一般人看来,再入学校读书没必要,但我觉得,现代社会,知识是生存的唯一基础,只有不断学习,才能丰富自己的知识,提高自己的工作能力,适应形势发展的要求。学习应当是生命中的一个重要组成部分。在工作中我总感到自己的知识、能力、水平不够用。对我来说,继续学习所面对的困难,除家庭矛盾之外,更有单位业务忙的问题。一年多来电大的学习生活使我感触最深的是,开放教育课程上课时间比普通院校短,结构合理。学习质量的关键取决于学员的学习态度,如果学习者踏实认真,掌握的知识就肯定不比传统“封闭”式学习质量差。但如果只是为取得文凭,忽视学习本身,那就肯定不会有真实的收获。对这一点我有切身的体会。经过不断的努力,我不仅各门课程都取得了较好的成绩,学到了更多的专业知识,增强了自信,而且在班上还担任了班长一职。这就是电大的开放教育给了每个人同等的机会深造学习。我衷心地感谢电大和所有给过我帮助的电大老师,是你们给了我求知、求实的机会。我将不负众望,努力学到真正的本领,为自己的将来,为自己的事业奠定坚实的基础。

09春汽技(1)班学员:聂东

2010年9月5日

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