第一篇:《工程招投标理论与实践》课程学习总结
《工程招投标理论与实践》课程学习总结
通过六天的招投标学习以及对案例A市M科技中心项目施工招标文件编制和案例A市高速公路改建工程施工招标资格预审文件编制,让我学到了很多东西,不仅使我在理论上对招投标有了全新的认识,在实践能力上也得到了提升。同时也让我对招投标有了更进一步的了解和体会。在此次学习过程中,我除了学习到很多关于招投标的知识外,最重要的是锻炼了我认真、细心等能力。这也为我们以后工作打下了良好的基础。
在本次课程地学习中,主要学习了以下内容:
一、工程招投标的基本知识
根据不同的采购主体,采购可分为公共采购、企业采购、个人消费采购。《政府采购法》第26条规定以下五种采购方式:
(一)公开招标;
(二)邀请招标;
(三)竞争性谈判;
(四)单一来源采购;
(五)询价;公开招标应作为政府采购的主要采购方式。根据特别法优于一般法的规定,招标投标活动要遵守合同法(一般法)的基本原则,更要执行招标投标法(特别法)中有关特别规定。
合同的订立,必须要通过要约与承诺两个阶段。要约是一种定约行为,是希望和他人订立合同的意思表示。承诺是受要约人同意要约的意思表示。
招标公告:要约邀请,希望他人向自己发出要约的意思表示,只是订立合同的预备,不是定约行为。投标文件:要约。投标有效期:承诺期限。中标通知书:承诺。
二、工程招标相关规定
必须招标项目的范围:关系社会公共利益、公众安全的基础设施项目;关系社会公共利益、公众安全的公用事业项目;使用国有资金投资项目;国家融资项目;使用国际组织或者外国政府资金的项目。资格审查分为资格预审和资格后审两种方式。按照有关招标投标法律法规与规章的规定,招标文件一般由以下七项基本内容构成:招标公告或者投标邀请书;投标人须知;评标方法;合同条款;技术条款;投标文件格式;附件等。
招标文件的编制:充分利用招标文件示范文本;合理划分标段和标包;明确具体详细使用和技术要求;明确招标项目实质性要求和条件;明确评标方法。
三、工程开标、评标有关规定 提交投标文件截止时间的同一时间开标。指定地点按时开标,不得擅自提前或拖后,更不能不开标就进行评标。招标应邀请所有投标人参加开标,投标人不参加开标会视为默认开标结果。
废标的四大类情形:未能做出实质性响应的重大偏差;低于成本竞标;拒不按照要求对投标文件进行澄清、说明或补正的;其他违法行为或者法律禁止情况。
四、工程中标、签约有关规定
确定中标人的权利归属招标人;政府投资项目,招标人只能确定排名第一的中标候选人为中标人。评标和定标应该在投标有效期结束日30个工作日前完成。中标结果公示或者公告。招标人和中标人应当自中标通知书发出之日起30天内,根据招标文件和中标人的投标文件订立书面合同。招标人与中标人签订合同5个工作日内,招标人应向中标人和未中标人退还投标保证金。
五、工程施工招标与投标
工程施工招标方案编写,一般应包括工程概况、招标依据、招标范围、承包方式、标段划分、时间安排、资格审查方式、评委会组成方案、交易场所等。工程招标文件编写,主要依据《中华人民共和国标准施工招标资格预审文件》(2007年版)和《中华人民共和国标准施工招标文件》(2007年版)。工程施工投标文件组成:投标函及投标函附录;法定代表人身份证明或授权委托;联合体协议书(如果有);投标保证金;已标价的工程量清单;施工组织设计;资格审查资料。
六、特许经营模式
PPP项目一般分为四个阶段。准备阶段:包括确定项目、项目立项、招标准备、资格预审;招标阶段:准备招标文件、评出候选中标者、详细谈判、选定中标者;融资阶段:融资决策、融资结构、融资谈判、融资执行;实施阶段:设计建造、运营维护和移交。
这次的课程,让我对工程招投标有了更深刻的认识。以前觉得书上说的我们都理解,我们懂了。最后,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”实践是检验真理的唯一标准,积极投身实践,学以致用,才不枉所学。工作中要学的还有很多,主动去学习,自己琢磨,自己归纳,不懂的再去询问老师。我会继续不断的努力,不断完善自己。
第二篇:招投标课程总结
招投标结课总结
——园林1301班 佟浩 20130564 时光飞逝,岁月如梭,招投标的课程已经结束了。虽然时间有限但感觉收获颇多。为期半个学期的课程时间,让我学到了很多东西,不仅使我在理论上对招投标有了全新的认识,在实践能力上也得到了提升。特别是亲自写一份招投标文件,让我亲身感受了所学知识与实际的应用,也得到了很大的启示,这也是对所学知识的一个初次实践吧。对于这次招投标书编写来说,完全超乎了我们之前的预料与以前作业所积累的操作经验。课程开始的第一天自由分组,每一个小组还要选出一位组长。组长分配任务。在接下来的时间里,我们查阅了大量的资料,以及参考了很多招投标文件。
这次招标投标模拟实践课程设计的假设项目是江西农业大学芳菲苑景观设计工程,该项目给定条件;而且施工条件对投资控制、质量控制、进度控制都有明确要求,因此需要在招标文件中对施工条件及项目具体要求阐述清楚。经过前期招标文件的编制锻炼,我掌握了招标文件的基本结构及编制要点,对投标报价有了系统的认识。通过分部分项工程综合单价编制,综合单价分析,措施项目清单项目编制以及总报价的计算过程,我感觉收获颇多。对于一些项目的取费标准及计算方法更加了解了。而对于一些招标文件编制要点也更为了解,例如:招标人应根据招标项目的特点和需要编制招标文件和招标文件的编制必须以项目为依托,不符合项目特点和需要的内容不应纳入招标文件中。还有投标文件编制中注意的细节问题,例如:前附表各要点,投标文件部分等等。作为大学学习的课堂,实践是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。不仅使我在理论上对招投标这个领域有了全新的认识,而且在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用。在老师的悉心指导下,我不但对招投标有了更实际的理解,从失败中吸取了宝贵的经验教训,我时刻提醒自己,唯有不断努力,才能与时俱进。这是一个短暂而又充实的课程,同时也是一个实践丰收的课程。从中学到的东西都意义重大,这些对将来走向工作岗位会有很大的帮助和启示。作为一名学生,向他人虚心求教,不懂就要问,踏踏实实走好每一步是始终要坚持的学习态度。课程中所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导,这是一笔宝贵的财富,感谢这次课,让我收获颇丰,受益匪浅。这次的课程作业,使我对“招投标”这门课有了更深的认识。以前觉得书上说的我们都理解,我们懂了。最后,实践是检验真理的唯一标准,积极投身实践,学以致用,才不枉所学。但这次课程作业使我懂得书上所没有的事项。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,也让我明白了“团结就是力量”,一个人不可能做的了那么多的事,“众人拾柴火焰高”。
第三篇:工程招投标与合同管理自主学习总结
《工程招投标与合同管理》自主学习总结
在大四的下半学期,学习了李娜老师的《工程招投标与合同管理》。本次课采用自主学习和课堂授课相结合的方式。时至今日,课堂授课已经结束,自主学习也接近尾声,现在,对我的自主学习进行一个总结。
本学期第二周,制定了一份学习方案,相当于对所学习的内容进行的了阶段性的划分,在学习期间,我觉得自己还算是能够按照计划来进行,及时完成了网上的三次作业。当然,在此期间,我也有懈怠的时候,今后还得加强自我督促。对于本次自主学习过程,我还是比较满意的,从中学习到了不少内容,也是收获颇多。
通过本次学习,对工程项目的实施有了较为系统的认识,较为全面的学习了招标投标法(工程项目招标评标的组织程序,工程项目招标文件的组成、内容,招标文件的编制方法等等),也学习了合同法和建设工程合同管理的内容。在此之前,我对招标,投标,发包方,承包方等这种专业词汇基本上没有什么概念。然而对于一个建筑学的学生来说,了解这方面的相关知识还是十分重要的。
对于招投标内容学习的过程中,我最深刻的体会就是,如果以后从事相关内容的工作或是接触这方面的事情的时候一定要细心谨慎,一不留神,可能就违反了招投标法。比如,在招投标文件中,要注意的细节很多,在学习时,我也看了一些招投标的文件,真的有很多容易忽视的地方,合同主要条款,文件格式,采用工程量清单招标的,应当提供工程量清单,以及投标保证金等等,这些都是应该注意的地方。其次,通过李娜老师让我们编排小品,设计招投标过程中的错误点,这也让我感受到,招投标过程中更是应该仔细谨慎,稍有不慎,可能就会违反招投标法,导致招投标无效,影响工程,给建设单位带来影响。管理项目的人也是很不容易的,招投标的工作人员也是很辛苦的,应当以法律为基础,提高风险防范意识,不断地加强自我学习,丰富自己,才能避免出错。
这也让我想到自己今后从事建筑行业时,也要细心谨慎,不断地提高自己,加强自我学习,对于建筑行业,每个的地方都有需要我们学习的地方,应当做到多听、多看、多想、多做、多沟通。这次自主学习的形式就很好的锻炼了我学习这方面知识的能力,从制定学习方案,到每次的学习,我逐渐探索出学习这门课的方法:书上的都是理论知识,我们自己看看,大概也是会懂得,但是要深入理解记忆,需要结合实际案例,通过案例去挖掘在实际中的应用,这样才会有更透彻的理解,也会更好的记忆。李娜老师在课堂授课的时候也会结合案例,也会放些视频,通过这些,我觉得自己可以更好的理解所学内容。
这门课程的学习已经结束,但是对于所学内容的理解消化还没有结束。以后,在看一些新闻报道的时候,我可以用专业的知识去看待这个事情,从中获得启发,给自己积累些经验,减少在今后工作中的失误。
第四篇:实践需要上升为理论——课程学习总结
实践—提炼上升为理论高度—再实践—发现新理论
——《冶金机械研究方法》课程学习总结
通过本门课程的学习,我想结合现在自己所从事的工作和今后的重点研究方向,来谈一下我的学习体会和收获。
在这门课程的学习中,李老师为我们主要教授了设备的振动分析、随机疲劳设计、有限元分析、故障诊断这四个方面的内容,李老师的专题讲座很有特色,他所选讲的案例都取决于他所组织参与的实际工程项目,其内容实践性和通用性都很强,不仅给我们提供了很多可供参考的实用案例,而且对于我们今后进行相关机械设备、机电产品的研发和故障分析都具有指导作用。
其中,让我印象最深刻的是,李老师所强调的一个方法论让我受益匪浅。他说,我们理工科的技术人员做研究工作,就是针对实际的工程问题来建模,通过建模进行相应的理论分析计算,再将理论计算分析结果返回到实际工程系统中,确定工程所需要的最优参数,从而来指导和解决实际工程问题。他将此项方法概述为“实践—上升为理论高度—实践—发现新理论”,并把这种“从实践中来,到实践中去“哲学的思想很好地贯穿到机械的研究方法之中。再联想一下自己,实践和理论,对我来说是“两张皮”,没能很好地结合在一起。以前在学生时期,因为我接触的实际工程项目很少,基本上是重理论轻实践,因而解决实际工程的能力有限;参加工作后,我的基层工作经验和动手能力增强了,但做理论研究和分析却相对减少了,很多实际工作要么是没有上升到一定的理论高度,要么是研究不够透彻,深度不
够。造成上述现象的原因,我分析一下了,有客观的也有主观的。客观的就是:现行的学校教育模式使学生接触的实际工作项目机会很少,比如说我目前所在的企业研究氛围不浓,企业很多时候会因为眼前的利益重生产轻研发,真正的研发经费投入很少。当然主观的因素就包括自己的思想惰性、开展研究工作的积极性和研究方法选取不当等问题了,特别是自己作为一名研究生,平时只疲于应付设计工作和任务,而疏忽了对实际工作的总结、概括和分析。这样以来,就很容易造成仅凭经验来工作,而不是靠能力、思想和理论方法的提升来指导工作更好的开展。所以说,李老师的方法论让我比较全面的剖析了一下自己,这也是我在读博期间必须注意的问题。
第五篇:工程招投标总结
建筑市场的概念:生产性
资格认证制:甲方:项目法人责任制。施工方:项目经理的聘用制。
建筑市场的客体?分类:有形,无形
工程承包分类?1)自行承包。2)向外发包
发包分类:1)整体发包。2)分段。3)分项
招投标的概念?(1)面向特殊对象。(2)三个特定环节:招标、投标、定标。(3)过程性的商业
行为。
招投标的特点?(1)对象是未来性的。(2)过程化的持续过程
招投标的类型?
1、工程勘察、设计招投标(重在勘察、设计方案的优劣)
2、施工招投标(重
在报价)
3、安装招投标(重在安装方案的优劣)
4、工程咨询招投标(重在人员素质)
5、材料供应招投标(重在材料总成本分析)
招投标的使用范围?
1、必须招投标的工程
(1)从规模
1)大型基础设施、公共事业等关系社会公共利益、公众安全的项目
2)全部或部分使用国有资金或者国家融资的项目。
3)使用国际组织或国外政府贷款、援助资金的项目
(2)从限额
1)施工单项合同估算价在200万元人民币以上
2)重要设备、材料等货物的采购,单项合同价在100万元人民币以上
3)勘察、设计、监理服务费50万元以上
4)单项合同估算低于上述三项规定的标准,但项目总投资额在3000万元人民币以上
2、不能或不必参加招投标的项目
(1)机密工程(2)专利工程(3)自建工程(4)附加工程(5)续建工程
招投标的程序?
招标方:投标方
具备招标条件信息搜集
申请招标↓
编制招标文件
发布招标公告→了解招标信息
↓←申请投标
资格审查→接受资格审查
发售招标文件购买招标文件
组织现场考察←参加现场考察
交底答疑←疑难获释
编制标底
接收标书←报送标书
开标←参加开标
评标等待定标
定标→定标
谈判并签订工程合同
投标人合法权益?
招标的主要工作?资格审查
资格预审的作用? 1)有利于择优,保证投标的有效性2)合理确定投标报价3)降低招标成本4)
有利于节省评标阶段的费用和时间5)有利于吸引实力雄厚的投标人参加竞争
资格预审与后审的区别?后审
1、范围:1)开工要求紧迫2)工程较为简单。
2、审核时间:提
交投标书同时报送资格审查资料。
资格预审评审标准?
招标文件的编制?1.招标须知及前附表;
2、合同;
3、计价规范和技术规范;
4、工程量清单;
5、图纸和技术资料;
6、招标文件格式要求
公开招标与邀请招标的区别?
1、发布信息方式不同
2、竞争范围、效果不同
3、时间、费用不同
4、中标可能性不同
工程无标底招标的优缺点?
投标信息获取的渠道?1)政策2)监管部门3)房地产企业4)同行意向
投标决策内容?
投标的分类:(1)性质分:风险标,保险标(2)效益标:盈利标,保本标
投标的主要工作? 信息、决策、技巧
投标的技巧?开标前的投标技巧——报价技巧
(1)不平衡报价——总价基本确定,调整内部各子项的报价
1)前高后低2)按工程两调节3)工程量明确程度调节4)无工程量只填
报单价的项目,宜高5)暂定项目,可能性大,宜高,不可能实施,宜低。
(2)零星用工(3)多方案报价法(4)联保法
开标后的投标技巧——招投标谈判
摸清对方意图(成本、质量、工期、个人、综合)
(1)降低投标报价:1)降低投标利润2)降低经营管理费3)设定降价系数
(2)加以优惠条件
投标文件的内容?1投标书2投标书附录3投标保证金4法定代表人5授权委托书6具
有标价的工程量清单与报价表7施工组织设计8辅助资料表9资格审查表10对招标文
件的合同条款内容的确认和响应11按招标文件规定提交的其他资料
影响投标决策的主要因素?1自身方面-内部因素2客观因素—外部因素
建筑工程施工报价的编制方法?
1、组成:成本、利润、税金
2编制方法:工料单价法、综合单价法、综合基价法
招投标谈判技巧?
一、前准备
1、多了解对方信息(公司,个人)
2、自我分析(标书,个人)
3、其他信息(同行、其他房地产公司)
二、入场
1、一表人才2握手对方是男性主动握手,是女性3递名
片+自我介绍4自我介绍a商务式(单位+部门+职位+姓名)b应酬
式c社会式d谦逊式
三、谈判中
1、发掘(揣摩)对方心思
心里类型:1)质量型—施工方案;2)进程型—进度计划
3)价格型—降价:降低利润、管理费
4)自我型—了解需求,投其所好
5)综合型—找出重点,重点弥补
技巧:1)投石问路2)先说先死,不说也死3)察言观色
四、结束
1、刚结束时1)和气告别,握手道别说谢谢转身正走
2)后期跟踪
评标委员会的职能?他负责对投标文件进行评定,提出书面评标报告,推荐中标候选人 等工作 评标委员会的概念?由招标人设立,受监管部门监管。
专家库人员。
3、一般工程,专家随机抽取确定,特殊工程,由投标人直接确定。
4、评委在开
标前确定,中标前保密。 评标委员会的组成条件?
1、5人以上技术经济方面专家不低于总人数的2/3。
2、专家是省级部门
开标的时间?提交投标文件截止时
开标主持人:投标人或招标代理机构
评标的程序?评标准备→初步评审→详细评审→编写评审报告
评标准备:1研究招标文件1)招标的目地2)工程项目的范围和性质3)主要技术要求,标准,商务条款4)评标标准、方法及相关因素;2相关因素
符合性评审要从哪几个角度评审?
1、投标文件的有效性a是否通过资格预审b法人资格证书联
合协议书,授权委托书是否提交C投标保证d是否有效的签署;
2、投标文件的完
整性a经济标:工程量清单、报价汇总表等。B技术标:施工方案,施工进度计划;
3、投标文件的一致性a是否全部填写b是否有任何修改、保留、附加条件
作废标处理的有哪些?
1、弄虚作假
2、报价低于其个别成本
3、不具备资格条件或投标文件形式
不符合要求
4、未能在实质上响应
5、投标偏差,重大偏差
最低报价法—简单,小型工程(1)与标底比较:a最接近标底者中标b
最接近报价平均值者中标c在标底下设定浮动范围(2)无标底情况:a最
低价中标b最接近报价平均值者中标(3)综合考虑标底与报价:a、依据价
=标底*a%+报价平均值*b%(a%+b%=100%),最接近依据价者中标。b、在报价中设定浮动范围,确定报价平均值,得到依据价,最接近依据价者中标
2、综合报价发—大型,复杂工程。打分:报价、施工组织设计、工期、质
量、信誉、业绩、其他分数最高者中标
为什么资格预审要被去掉?
1、费时费力
2、防止投标人与招标人提前接触而发生腐败的现象
3、遇上一些有能力但无经验的施工单位的竞争;
4、随着社会逐步的发展规范,资格预审的作用越来越小 开标前的投标技巧——报价技巧
(1)不平衡报价——总价基本确定,调整内部各子项的报价
1)前高后低2)按工程两调节3)工程量明确程度调节4)无工程量只填
报单价的项目,宜高5)暂定项目,可能性大,宜高,不可能实施,宜低。
(2)零星用工(3)多方案报价法(4)联保法
招投标3个特定环境?
1、招标(甲方或招标代理机构所为)(1)发布招标公告(2)编制
招标文件(3)编制标底(有的工程没有)
2、投标(投标方所为)(1)投标决策(2)编制投标文件(3)招投标谈判
3、定标(评标专家所为)(1)评标(2)甲方参与,投标方追踪
投标方案决策?
1、内容:a是否投;b怎么投;c以长致胜
1)投标机会决策,即是否投标的机会研究
2)投标机会决策,即投何种性质的标
3)投标报价技巧的研究
合同的本质?概念:双方意思表达成一致。本质:合意。目的:规范财产的流转关系
合同的类型?宏观分类1单务合同、双无合同2实践合同、诺成合同3主合同、从合同
公证与鉴证的区别?相同点:a内容相同b目的相同c原则相同
不同点:a性质不同b效力不同(公正>鉴证)c适用范围不同(公正
用于国内外,鉴证只用于国内)
合同签订的两个环节?要约、承诺
合同纠纷处理?和解、调解、仲裁、诉讼
1、和解(1)概念:当事人、自愿友好基础、沟通、谅解(2)性质:自觉履行,结果无强制执行的法律效力(3)优点: 1)简单易行,经济及时2)有利于保持友好关系3)有利于和解协议的执行
2、调解(1)概念:有威信,双方信任的第三人进行调解(2)性质:自觉履行,结果比和解强制性要大一点(3)优点: 1)简单易行,经济及时2)有利于保持友好关系
3、仲裁(1)概念:仲裁委员会(无等级管辖、无区域管辖)(2)性质:自愿、有较强的强制性(3)原则1)自愿原则2)公平合理原则3)独立进行原则4)一裁终局原则(4)程序:开庭 → 证据→ 辩
论→ 裁决
4、诉讼(1)性质:强制法律效力管辖性(2)管辖1)等级管辖2)区域管辖
合同关系代理的特征?
1、权限内行使行为;
2、以被代理人的行为行使;
3、独立的意志与行为
4、被代理人承担民事责任
一裁终决的原因:因为仲裁机构是无等级无区域,规范仲裁行为。索赔:工期为28天
索赔概念:指承包人在非自身因素影响下而遭受经济损失的向业主提出补偿其额外费用损失的要求。 抵押合同转移问题,可以作为抵押物的是?
建设施工合同的特点?
1、合同主题的严格性
2、程序或过程的严格要求;
3、时间的长期性;
4、形式必须是书面的;
5、合同客体的可属性
、经济学的基本假设:市场中存在着信息不对称的现象
解决方案:1)买方构建一个充分竞争的交易环境,迫使卖方赢得合同而相互竞争—招投标产生
2)买方借助专家的知识和经验,弥补自身信息劣势---中介咨询机构的产生
2、招标与投标的经济学意义与异化
是市场交易的一种形式,它有两大功能:
——解决信息不对称问题:业主与承包商之间的信息不对称
——因此无须标底
——解决资源优化的配置
——因此采用低标中标原则
低价象征着业主的资源得到最有效率的配置
承包商为实现低标而采取的最有效的手段
3招投标制度的展望
我国招投标制度改革要受到三方面的制约
(1)加入WTO后要遵守国际惯例——这是一种
而不是
(2)要合乎我国《招投标法》的要求
(3)要与工程造价改革配套
4.其他配套改革:为实现低价中标法必须进行的改革:
评标制度采取个人负责制,延长评标时间,仔细分析标价的合理性
以不要式为原则的理由:
1、合同本质决定;
2、市场经济发展的要求;
3、时间的限制;
4、空间的限制;5电子技术发展的影响;
6、国际公约的要求
习题
一、某建设单位经相关主管部门批准,组织某建设项
目全过程总承包(即EPC模式)的公开招标工作。根据实际情况和建设单位要求,该工程工期定为两年,考虑到各种因素的影响,决定该工程在基本方案确定后即开始招标,确定的招标程序如下:(1)成立该工程招标领导机构;(2)委托招标代理机构代理招标;(3)发出投标邀请书;(4)对报名参加投标者进行资格预审,并将结果通知合格的申请投标者;(5)向所有获得投标资格投标者发售招标文件;(6)召开投标预备会;(7)招标文件的澄清与修改;(8)建立评标组织,制定标底和评标、定标办法;(9)召开开标会议,审查投标书;(10)组织评标;(11)与合格的投标者进行质疑澄清;(12)决定中标单位;(13)发出中标通知书;(14)建设单位与中标单位签订承发包合同。
问题:I、指出上述招标程序中的不妥和不完善之处。
II、该工程共有7家投标人投标,在开标过程中,出现如下情况:
1)其中1家投标人的投标书没有按照招标文件的要求进行密封和加盖
企业法人印章,经招标监督机构认定,该投标作无效投标处理;
2)其中1家投标人提供的企业法定代表人委托书是复印件,经招标监督机构认定,该投标作无效投标处理;
3)开标人发现剩余的5家投标人中,有1家的投标报价与标底价格相差较大,经现场商议,也作为无效投标处理。
指明以上处理是否正确,并说明原因。
答:第(3)条发出招标邀请书不妥,应为发布(或刊登)招标通告(或公告)。
第(4)条将资格预审结果仅通知合格的申请投标者不妥,资格预审的结果应通知到所有投标者。
第(6)条召开投标预备会前应先组织投标单位踏勘现场。
第(8)条制定标底和评标定标办法不妥,该工作不应安排在此处进行。
问题II.
第(1)的处理是正确的,投标书必须密封和加盖企业法人印章;
第(2)的处理是正确的,企业法定代表人的委托书必须是原件;
第(3)的处理是不正确的,投标报价与标底价格有较大差异不能作为判定是否为无效投标的依据。
二、某钢筋混凝土框架结构40层大型商业中心大厦工 程项目,质量要求达到国家优良标准,地质条件良好,施工图纸齐备,现场已完成三通一平工作,满足开工条件。业主已落实自筹的建设资金。
问题:I、你认为业主应采用哪种招标方式为宜?为什么?
答:问题I
业主应采取公开招标的方式。因为该工程规模及投资较大,质量
要求高,采取公开招标方式可能有利于保证工程质量和进度以及降低投
资。
问题II:
该工程工期较长,风险较大,应采用单价合同。这样有利于降低合同价格,控制投资成本.