网络教育学院毕业论文要求

第一篇：网络教育学院毕业论文要求

毕业论文写作基本要求

一、山东大学网络教育本科毕业论文，要求学生独立写作完成，严禁采取抄袭，网上文章剪帖拼凑，他人代写等手段编造毕业论文，如有类似情况发生，一经发现，将根据学籍管理规定严肃处理，当事学生不能如期毕业

二、毕业论文(设计)一律用中文完成，正文字数一般在4000-6000字。

三、毕业论文(设计)主要由以下4部分组成，即：

1、论文封面。由网络教育学院统一制定，可以从网上下载；

2、内容摘要。要求用最简洁的语言说明论文的主要内容及要点，主要包括写作目的、研究方法、结论及意义等，并注意突出论文中的新观点、见解或创造性的成果。字数一般在300字左右，并在摘要后列出3-5个关键词；

3、论文正文。毕业论文(设计)的主体和核心部分，要求学生运用已经学过的专业知识去解释、解决现实社会生活中的实际问题和有价值的理论问题，可以是有一定理论深度的工作研究、调查报告性论文，也可以是纯理论研究性论文，毕业论文(设计)不允许写成工作总结；论文要有一定的理论价值和应用价值，结构合理，段落层次清晰，有内在逻辑性，论点正确，论据充分；行文力求简洁明了，应避免过分的夸张和修饰、文学性语言和过于直白的市井语言；

4、参考资料。对所引用的他人观点、参考资料等须按论文中引用的顺序列出，格式要规范（按作者、论文题目〈或著作〉、杂志或出版社名称、刊登或出版日期等）。

四、毕业论文(设计)统一用A4纸张打印，“论文题目”、“内容摘要”的标题用小三号黑体字打印。内容摘要、论文正文一般用小四号、宋体、行距１．２５打印。

第二篇：2011秋 中国医科大学网络教育学院 毕业论文要求

中国医科大学网络教育学院 毕业实习报告（论文）书写要求

一、毕业（论文）内容：

（一）护理学专业的学生要求完成符合标准的规范护理病历1份（内、外、妇、儿等任选）。病历包括：病人基本情况、病史、体格检查、实验室及特殊检查、病历摘要、护理诊断、护理措施等。

（二）临床药学专业的学生要完成一份临床药学毕业论文，（药品营销、药事管理、临床用药、药品保健、药品生产等方面任选）并结合本专业提出建议。

（三）卫生事业管理专业的学生毕业论文备选题目：

1.关于建立健全突发公共卫生事件应急机制的规划及措施研究 2.关于完善卫生执法监督体系的探讨 3.公共卫生财政政策研究

4.关于公立医院体制改革的探讨

5.县、乡、村三级卫生机构的责权关系研究 6.公立医院产权改革模式的探讨

7.实施新型农村合作医疗的管理对策研究

8.我国卫生总费用的变化趋势、筹资来源和分配结构的研究 9.关于贫困人口医疗救助的研究设计 10.关于药品招标采购制度的研究

11.医药分开核算、分别管理制度的研究

12.关于新型农村合作医疗的服务范围与费用偿付比例的研究

（四）口腔工艺技术专业的学生要求完成一份口腔工艺技术的实习报告（口腔修复、可摘局部义齿、全口义齿、固定义齿工艺技术、义齿制作工艺流程技术等任选）。

(五)基础医学专业的学生结合学过的医学基础和临床医学知识，完成一份与本人所从事专业相关的论文。

（六）应用心理学专业的学生毕业论文备选题目：

1.大学生求职过程中存在的心理问题及对策研究 2．大学生职业决策影响因素的调查分析

3．农民工犯罪的心理分析及对策

4．大学生积极人格特质及其与幸福感的关系研究 5．城市社区心理健康知识普及模式的探索 6．老年群体旅游心理类型与特征研究

7．失地农民市民化过程中的心态研究 8．关于社会偏见的研究 9.从众行为的时代特点研究

10.社会压力的种类及其心理机制的研究 11．生态文明与环境心理学研究

12.应用心理学专业学生的职业成长路径分析 13.领导作风类型与管理效能关系的研究

（七）信息管理与信息系统（医学）专业的学生毕业论文备选题目： 1.本单位信息资源分布与利用情况调查分析

2.医务人员信息处理能力的调查分析

3.本单位在本地区或本系统内科研水平的评估分析 4.学生成绩处理子系统的设计和实现

5.基于数据仓库技术的医疗保险基金风险管理模型及其实现 6.脑卒中计算机仿真专题网站的建立

7.《药品不良反应报告分析系统》的设计与开发 8.高等院校远程教育存在问题及解决策略 9.浅析医院图书馆的信息服务保障

10.HIS实施过程中文档的建立及主要内容

11.国内医院信息管理系统的应用现状及发展趋势

12．一种实用软件在电子阅览室维护中的配合使用（经验交流）

二、毕业实习报告书写要求（供护理学、口腔工艺技术专业的学生参考）：

1.本科学生实习报告字数不得少于3000字，专科学生实习报告字数不得少于2000字。按要求将内容书写在毕业实习报告书内页，字迹工整清楚。将实习科室鉴定和实习单位意见填写在毕业实习报告书鉴定表内，并加盖单位公章。报告必须手写。

2．不得抄袭、复印，如发现雷同，取消毕业实习成绩。

三、毕业论文写作方法：（供信息系统与信息管理、卫生事业管理、应用心理学、临床药学及基础医学专业的学生参考）本科学生毕业论文字数不得少于3000字，专科学生毕业论文字数不得少于2000字

1.摘要：标题，标题必须具有论文特性，防止拟成说明文和记叙文式标题。

内容提要是毕业论文主要内容和基本论点的简短陈述。提要应具有独立性和简明性，即通过内容提要，可了解毕业论文的主要论点和结论，并了解论点之间以及论点与结论之间的逻辑关系。内容提要一般为200-300字。

2.目录 3.前言

论文在此处的内容包括研究动机、问题背景，选题原因，和实际的关系、研究的重要性、研究目的、研究假设或待解决的问题、名词及定义，以及研究范围和限制等。

4.正文

A．清楚地描述取样对象及方法，范围和性质，选用适合的研究工具，详细交代研究的实施程序，有初步性探讨，以确定研究方法及程序之可行性。

B． 正确、清楚及合理地将资料整理、交代和分析。统计图表的应用适当清楚。C． 论文的主要观点在此部分得到充分的论证，包括理论和实践两个部分。5.结论

B． 结论是放在大架构中的思考分析，观点需要具体明确，要有自己的创见。

B．直接回答研究问题。论据充分，层次清楚，观点明确，要点分明，评论合理可信。建议具有参考价值。

6.引注资料

引用著作中的一些观点和案例可以大大提高论文的可读性和理论性。可以分为“文内夹注”与“文末引注” A．参考文献 B．个人简历

7.特别提醒：请同学们按照要求进行毕业实习报告写作，不要将实习报告写成心得体会。

8.封皮及尾页

提交毕业论文的学生不必同时提交毕业实习报告，但需要使用《中国医科大学网络教育学院毕业论文封面及鉴定表格样张》作为封皮和尾页。将实习科室鉴定和实习单位意见填写在毕业论文鉴定表内，并加盖单位公章。毕业论文必须手写。

四、2012届秋季毕业生（2007级秋季本科及2009级秋季专科毕业生）毕业实习时间从2011年11月17日-20012年1月17日。毕业实习报告或毕业论文请于2012年1月17日前自行将扫描件提交至离线作业栏目，然后将纸质版提交学习中心留存。学生提交的毕业实习报告（论文）纸质材料必须和扫描件一致。纸质实习报告由学习中心保存三年，中国医科大学网络教育学院可随时调取。

扫描件需含：实习报告（或毕业论文）封面、实习报告（或毕业论文）、实习科室鉴定、实习单位意见

中国医科大学网络教育学院

2011年11月17日

第三篇：华南师范大学网络教育学院毕业论文

华南师范大学网络教育学院 本科毕业论文写作管理暂行办法

毕业论文写作是本科教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。毕业论文综合地反映了学生是否具有大学本科毕业生的水平。

毕业论文写作在教学计划中作为独立的一门课程设置，占6学分。本科层次学生必须按照教学计划修满规定的学分后，方可进行毕业论文写作。毕业论文成绩在及格（60分）以上（含及格60分）方可毕业；申请学士学位者，毕业论文成绩应在良好（80分）以上（含良好80分）。为组织好毕业论文写作工作，规范毕业论文的写作程序和要求，特制定本管理办法。

一、毕业论文写作时间安排

毕业论文写作从申请到成绩发布周期约为 130天。

二、毕业论文写作程序

（一）准备阶段

本科（含专升本、高起本）学生应按照教学计划的要求，修满规定的学分，方可申请毕业论文写作。申请毕业论文写作需满足以下要求：

1、学期限制

专升本：第四学期末选第五学期的毕业论文。高起本：第七学期末选第八学期的毕业论文。

2、学分限制

专升本：已取得34学分以上并且已修在修达到54学分。高起本：已取得110学分以上并且已修在修达到130学分。

学生应在选修最后一批课程的同时选修毕业论文一科，即在申请毕业论文写作前的选课阶段选修该门课程，选课操作与其它课程相同，也须统一交费。毕业论文一科没有选课或选课没有按时交费的同学不能参与毕业论文写作。

（二）选题阶段

1、选课前，论文及格但要求重修毕业论文的学生必须在我院规定时间内在网上提交申请，经我院审核批准后方可参与本批次毕业论文写作。

2、选题（包括提交）

学生在毕业论文写作开始前，必须在规定时间内，进入学生工作室点击 “毕业论文”参与论文选题。选题时，学生应根据学院提供的论文选题、写作指引，结合自己的专业、兴趣和实际情况选择毕业论文写作题目，确定后在网上提交，“是否为当前题目”状态为“是”时，则选题成功；否则为选题失败，应重新选题。选题期间允许更换论文题目，选题结束后则不可更换论文题目。每个学习中心最多不允许超过九个人选择同一论文题目。

选课却没有按时参加选题的学生视为放弃此次毕业论文写作，可下一批次再写，不算重修。选课又选题的学生，学分费用已扣，必须在本批次完成毕业论文写作，否则将判为零分，必须在下一批次重新选题参加写作。

在具体的写作过程中，在指导老师许可的情况下学生可以在同一研究方向内修改原来的论文题目，以便更好地写作。但如果未经指导老师批准而擅自修改或更换题目的学生，指导老师有权判其论文不及格。

（三）写作阶段

选题结束后，进入毕业论文写作阶段。在整个写作过程中，指导老师与学生利用留言板互相联系。

学生可进入学生工作室点击“论文操作”利用留言板留言提问，并以附件形式上传论文开题报告、初稿、二稿、终稿；学生上传论文后应根据指导老师的修改意见认真修改论文。不可同一文章反复上传或文章未作认真细致的修改就再次上传。对这种情况我院将有权限制该学生上传文章的次数。

指导老师也可直接进行批复与指导。对于已上传论文的学生，指导老师应及时作出批复，指导学生进行下一步写作，直至学生可以定稿为止。定稿的毕业论文电子版必须按网院提供的模板编辑后提交，否则成绩为0分。模板包括封面、原创承诺书、目录、中英文摘要、参考文献等。

（四）定稿提交阶段

写作阶段结束后，学生应在我院规定期限内将毕业论文电子版打印出来并按要求装订好统一交到所属的学习中心，校本部学生交到学生指导中心。各学习中心应在我院规定时间内收齐学生的毕业论文装订稿并按要求整理后交到我院教学管理部。因学习中心或学生自身的原因造成毕业论文迟交或未交的，将没有毕业论文成绩，必须重修，其后果由学习中心或学生自负。

毕业论文的排版、打印和装订等的具体要求请各学习中心、各学员参看毕业论文装订要求和参考模版。

（五）写作成绩评定阶段

写作阶段结束后，由指导老师在网上给自己指导的学生判定成绩和评语。学生可于我院规定的期限内进入学生工作室查询自己的论文写作成绩，评语则不予公布。

（六）答辩阶段

毕业论文答辩是本科学生写作毕业论文必须经历的一个重要环节。毕业论文答辩可以直接检验学生本科学习阶段的所学知识及掌握的技能。毕业论文写作成绩公布后，成绩达到60分以上（含60分）的学生必须参加我院统一组织的毕业论文答辩。无故不参加毕业论文答辩的学生我院将有权判定其毕业论文一科不及格。

我院将依据学生的毕业论文写作成绩组织学生答辩。答辩形式有两种，一是各学员集中到所属学习中心利用网络参加网上答辩，即学生和答辩老师利用网络即时答辩。二是广州地区的学生集中到校本部，与答辩老师进行面对面的答辩。无论哪种答辩形式，我院对学生答辩的要求和答辩成绩判定标准都是一样的。

（七）总成绩合成与公布

答辩结束后，答辩老师将依据学生具体的答辩情况判定答辩成绩和评语。我院将依据写作成绩与答辩成绩7：3的比例四舍五入合成学生的毕业论文一科总成绩。没有被抽到答辩的学生，系统将直接以其毕业论文写作成绩作为其总成绩。学生可于我院规定期限内进入毕业论文系统查询答辩成绩和最终的总成绩。论文成绩及格以上（含及格）者，将取得相应的学分；成绩不及格，不能取得相应学分，并应在规定学习期限内，重修毕业论文，重修次数不限，直至及格为止。毕业论文已经合格的学生可自行决定是否重新申请写作毕业论文，重新申请写作毕业论文将视为重修，需要在网上提交论文重修申请，学院审核通过后，学生方可重新参与选题和写作。此情况学生只允许重修一次，最终成绩以高分一次为准。

因为毕业论文一科的成绩是在毕业论文系统中记录与合成的，因此学生不需为毕业论文一科预约考试。

三、毕业论文写作要求

（一）文体

鼓励学生写作“工作研究型”毕业论文，即运用学习过的专业理论知识去解释、解决社会现实生活或本人实际工作中的实际问题等侧重于理论应用的类型。

如果学生具有必要的理论修养、研究兴趣、文字能力和研究条件，所选题目确有价值，毕业论文也可以写成“理论研究型”，即对有一定价值的理论问题进行一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等侧重于学术研究的类型。

不可将毕业论文写成“调查报告型”、“工作总结型”等主要反映实际问题，缺乏理论深度，与所学专业知识缺乏有机联系的类型。

（二）文风

态度严肃。论证主题应有一定理论价值与应用价值，不可过于肤浅，不可完全从个人兴趣出发。

思维严谨。立论应正确，论据应充实可靠，结构层次应清晰合理，推理论证应讲究逻辑。

语言朴实。注意学习使用科研论文特有的科学语言，行文应简练，文字应朴实，不可过于繁琐，不可使用过分夸张虚饰、感情色彩过分浓重的文学语言，不可使用过分直白、庸俗的市井语言。

四、毕业论文排版和装订要求

（一）排版顺序

毕业论文定稿应使用学院统一规定的毕业论文模板，并按规定的装订顺序进行编辑排版，定稿前不需使用网院提供的模板。

（二）字数要求

毕业论文正文字数一般应在8000字左右（一般理科字数不少于6000字，文科字数不少于8000字，财经类字数不少于7000字，艺术类等专业可适当减少），提纲字数应在 500字至1000字左右（提纲字数不包括在正文中）。

（三）毕业论文正文段落层次划分标准（参考）：

一、（用于论文小标题）

（一）（用于重要段落的划分）

１．（用于要点的排列）（１）（用于特征的排列）

①（用于分特征的排列）

对所引用的他人观点、资料、数据等须做注释，清楚地注明作者、著作或刊物名称、出版社、出版时间、页码等。引用其它参考资料也应注明资料来源，如引用网站资料，应列明作者、发表时间和网址。注释统一采用尾注形式。

（四）参考文献

参考文献也应列明，一般不少于4本，应包括作者、著作名、出版社、出版时间。参考文献的内容必须与论文内容紧密相关。

规格为： A、注释：

（著作）作者：《书名》，XX出版社，XXXX年，X X年版，第XX页。（论文）作者：《论文题目》，《杂志名称》XXXX年第X期，第XX页。

（论文）作者：《论文题目》，网页链接地址。

B、参考文献：

（著作）作者：《书名》，XX出版社，XXXX年，X X年版。（论文）作者：《论文题目》，《杂志名称》XXXX年第X期。

（论文）作者：《论文题目》，网页链接地址。

（五）论文各部分样式设置要求：

（1）论文题目：宋体三号字居中，可加黑。

（2）提纲及正文：宋体五号字两端对齐，段落首行空两字，段落间不允许空行，段落 标题除可以加黑加阴影外，不得再使用其它任何样式；单倍行距，段落间距都为零；不得对整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁体字和任何背景色。

（3）参考文献、注释：宋体五号字。

以上格式仅供参考，请学员认真按照指导老师的要求修改论文。

五、成绩

毕业论文成绩按百分制评定。指导老师依据学生定稿后的毕业论文电子稿进行评分，并在教学平台录入成绩。

（一）毕业论文已经参与选题的学生则已开始毕业论文写作。如果学生中途放弃写作，则毕业论文成绩为0分。如果学生在写作期间未与指导老师，或没有在系统提交论文，则论文成绩为0分。论文成绩不及格必须重新选题参加写作。

（二）毕业论文成绩60分以上（含60分）者，方可毕业。申请学士学位者，毕业论文成绩应在80分以上（含80分）。论文成绩凡是在60分以上（含60分）的同学都必须参加答辩。

（三）毕业论文须独立完成。如有抄袭、代写、雷同等作弊行为，一经发现，所写毕业论文无效。正在撰写者，取消毕业论文写作资格；已评定成绩者，取消成绩；已准予毕业者，宣布毕业证书作废；已授予学位者，宣布学位证书作废。

（四）毕业论文指导教师评定的毕业论文成绩，经学院学术委员会审核通过后统一在学生工作室公布。

（五）学生提交毕业申请后，不得再申请毕业论文写作。

六、本办法自公布之日起执行，解释权归华南师范大学网络教育学院。

附：毕业论文评定成绩参考标准

优秀(90分以上)（1）观点正确，证据有力，论证充分，资料翔实，理论分析比较深入，理论紧密结合 实际。

（2）结构严谨，层次清楚，文字通顺，无错别字。

（3）在某些方面确有一定的突破与创新，回答与解决了较为重要的理论或实际问题，确有一定的学术价值或应用价值。

良好(80-89分)

（1）观点正确，论据有力，论证充分，资料翔实，理论分析比较深入，理论结合实际较 好。

（2）结构严谨，层次清楚，文字通顺，无错别字。（3）论证主题有一定价值。

及格(60-79分)（1）基本观点正确，论据较有力，论证较充分，资料较充实，理论分析不够深入，理 论结合实际较差。

（2）结构尚合理，层次尚清楚，文字尚通顺，无错别字。

不及格(60分以下)（1）基本观点有误，论据无力，缺乏论证，资料贫乏，分析肤浅，理论脱离实际。（2）结构混乱，层次不清，文字不通顺，错别字较多。

第四篇：重庆大学网络教育学院毕业论文管理办法

重庆大学网络教育学院文件

重大网院[2009] 34号

毕业设计（论文）管理办法

毕业设计（论文）是教学计划中极其重要的综合性教学环节，是培养学生综合应用所学基础理论、专业知识和基本技能分析解决实际问题能力，引导学生理论联系实际，获得科学研究或工程设计综合实践的基本训练。

毕业设计（论文）在教学计划中作为独立的一个环节进行实施。学生须按教学计划要求通过课程考试，并取得相应的学分后，才能进行毕业设计（论文）。毕业设计（论文）成绩在及格以上（含及格）方可毕业，发给毕业证书；申请学士学位者，毕业设计（论文）成绩应在良好以上（含良好）。为规范毕业设计（论文）工作的管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本管理办法。

一、毕业设计（论文）时间安排

每年毕业设计（论文）分为春季和秋季两个批次，每批次工作从申请选题到成绩发布共约120天，具体时间安排以学院发布的通知为准。

二、毕业设计（论文）申请条件

根据学院《毕业设计（论文）工作条例》规定，凡属我院在籍学生，于本专业规定的最快毕业年限提前半年，且修完本专业教学计划规定的全

部课程的三分之二并取得相应学分<除毕业设计（论文）学分外>，可申请进行毕业设计（论文）。

三、毕业设计（论文）流程

（一）准备阶段

a)学生应按教学计划的要求，通过课程考试，取得符合毕业设计（论文）资格申请条件的相应学分数，方可申请进行毕业设计（论文）。

b)为帮助学生顺利实施毕业设计（论文），学院专门制作了财经类、计算机类及土木工程类毕业设计（论文）指导讲座。学生可在网站首页的下载专区中“毕业设计”专栏下载学习，了解毕业设计（论文）的基本要求及写作方法。

c)学生应仔细阅读相关要求，了解毕业设计（论文）基本要求、流程及各阶段时间期限。

（二）申请及选题阶段

学生在规定修业年限内，具备毕业设计（论文）申请资格的学生，需在规定时间内登录毕业设计（论文）平台。符合申请资格的学生由系统自动认证，并开通选题平台。为了保证毕业设计（论文）的指导质量，学院所有专业的选题均有人数限制，当选择同一题目的人数达到限制人数时，学生需选择另外的题目或自拟题目。学生必须在规定时间内完成选题，超过时间后，学院将不再受理任何形式的申请或选题。

（三）下达毕业设计（论文）任务书阶段（教师完成）

指导教师在规定时间内，确定学生的毕业设计（论文）选题，并按学院提供的任务书模板给学生下达毕业设计（论文）任务书，其内容包括

毕业设计（论文）题目、毕业设计（论文）内容要求、达到的技术指标及要求和主要参考资料等。学生在规定时间内查看教师下达的任务书，开始实施毕业设计（论文）的下阶段任务。

（四）写作阶段

说明：（1）毕业设计（论文）分为毕业设计和毕业论文两个平台。毕业设计平台适用于土木工程、机械设计、采矿工程专业专升本层次；毕业论文平台适用于经济与工商管理专业、市场营销专业、会计学专业、电力经济专业、公共事业管理、计算机科学与技术专业及工程管理专业高起专、专升本层次和土木工程、机械设计、采矿工程专业高起专层次。（2）高中起点专科层次学生写作过程包括选题、终稿两个阶段，专科起点本科层次与高中起点本科层次学生写作过程包括选题、开题报告、初稿和终稿四个阶段。

1.毕业论文开题报告阶段 / 毕业设计第一阶段

（1）毕业论文开题报告写作、提交阶段 / 毕业设计第一阶段文档提交（学生完成）

① 进行毕业论文的本科层次学生，根据指导教师下达的任务书和毕业论文写作模板的要求，在系统规定时间内撰写提交开题报告。学生在提交后，应随时登录平台查阅教师评语，若论文开题报告通过，学生可开始进行初稿写作；若未通过，学生应根据指导教师意见修改并反复提交。

② 进行毕业设计的本科层次学生，根据指导教师下达的任务书和毕业设计写作模板的要求，在系统规定时间内完成相关专业毕业设计第一阶段文档及图纸内容并提交。学生在提交后，应随时登录平台查阅教师评语，若第一阶段设计通过，学生可开始进行第二阶段设计内容；若未通过，学生应根据指导教师意见修改并反复提交。

（2）毕业论文开题报告评语阶段 / 毕业设计第一阶段教师评阅（教师完成）

毕业论文指导教师在规定时间内评阅学生提交的开题报告；毕业设计指导教师评阅学生提交的设计第一阶段文档及图纸。指导教师在评语中除给予明确评语或修改意见外，还需明确是否通过，若评语通过，学生可开始进行下一阶段；若未通过，学生应根据指导教师的意见反复修改并提交，指导教师反复评阅，通过后进入下一阶段。教师可将修改后的文档上传至平台供学生参考。

2．毕业论文初稿阶段 / 毕业设计第二阶段

（1）毕业论文初稿写作、提交阶段/ 毕业设计第二阶段文档提交（学生完成）

① 进行毕业论文的本科层次学生，需根据提纲进行初稿写作，初稿写作完成后在规定时间内直接在毕业论文平台上进行提交。如指导教师评阅通过，则直接进入下一阶段；如未通过，学生应根据指导教师的意见反复修改并提交，指导教师反复评阅直至通过，进入下一阶段。

② 进行毕业设计的本科层次学生，需根据指导教师下达的任务书要求完成相关设计第二阶段的内容，在规定时间内直接在毕业设计平台上进行提交。如指导教师评阅通过，则直接进入下一阶段；如未通过，学生应根据指导教师的意见反复修改并提交，指导教师反复评阅，通过后进入下一阶段。

（2）毕业设计（论文）初稿评语阶段 / 毕业设计第二阶段教师评阅（教师完成）

指导教师在规定时间内反复评阅学生提交的论文初稿或设计第二阶段文档及图纸内容，提出明确的修改意见，教师评阅通过后学生进入下一阶段。教师可将修改后的文档上传至平台供学生参考。

3．毕业论文终稿阶段 / 毕业设计第三阶段

（1）毕业论文终稿写作及提交阶段 / 毕业设计第三阶段文档提交（学生完成）

① 进行毕业论文的本科学生，对论文进行反复修改、提交，指导教师评阅论文修改稿，通过后学生作为终稿在毕业论文平台提交。终稿务必按学院提供的撰写规范化格式要求，提交完整文档。

② 进行毕业设计的本科学生，需根据指导教师下达的任务书要求完成相关设计第三阶段的内容，同时修改提交整个设计内容，指导教师评阅学生设计修改稿，通过后学生作为终稿在毕业设计平台提交。

③ 进行毕业论文的专科学生，根据指导教师下达的任务书撰写论文，并按终稿要求提交完整文档。

（2）毕业论文终稿评阅 / 毕业设计第三阶段（教师评阅）

指导教师在规定时间内反复评阅学生提交的论文修改稿或设计第三阶段文档及图纸内容，提出明确的修改意见，教师评阅通过后作为终稿，指导教师给出终稿成绩及评语。

（五）毕业论文（设计）交叉评阅阶段

指导教师除评阅指导学生的毕业设计（论文）外，还承担交叉评阅

相同学科其他学生的毕业设计（论文）任务，对系统自动分配的学生毕业设计（论文）进行交叉评阅，给出评语和成绩。

（六）毕业设计（论文）答辩

原则上凡需申请重庆大学学位的本科学生及专科争优的学生，由学院统一组织答辩工作；不需申请学位的本科学生，由学习中心按照学院要求自行组织答辩工作，答辩事宜另行安排。

（七）毕业设计（论文）抽查

学院对每批次参加的所有学生毕业设计（论文）终稿按比例进行随机抽查，聘请重庆大学专业教师对学生毕业设计（论文）终稿进行审阅，检查学生的毕业设计（论文）的格式是否符合要求，毕业设计（论文）质量是否与成绩相符。如抽查中发现学生毕业设计（论文）质量与成绩不符，学院将责令学生对毕业设计（论文）进行修改；格式不符要求，学院将责令其整改直至合格。同时学院有权对学生的毕业设计（论文）成绩进行调整，以学院调整的成绩为最终成绩。

四、毕业设计（论文）写作要求

（一）文体

毕业设计：以设计图纸和设计说明书为主的表达形式；

毕业论文：以分析、论述、建模、推理、计算等为主的表达形式； 论文要求立论正确，结构合理，条理清楚，内容完整，资料详实，文字通顺，引文规范；专科生论文字数（正文）在3000-5000字，本科生论文字数（正文）在5000-8000字。工程类专业毕业设计需要提供要求的相关图纸。

（二）规格

1．毕业设计（论文）应使用学院统一制定的设计（论文）模板，所有内容均须以此模板为准。

2．毕业设计（论文）正文书写格式应符合如下要求：（1）标题（2）摘要及关键词

中文摘要150至300字左右。

关键词之间用空格（宽度为一个汉字宽度）分隔，最后一词后不打标点符号。（3）目录（4）引言（5）正文（6）结论（7）参考文献

参考文献标注方法如下：

著作：[序号]著者.译者.书名.出版社.出版时间.引用部分起止页。期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊号.年份.卷号（期刊数）.引用部分起止页。

会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版者.出版时间.引用部分起止页。3．文字及版面

文字通顺，书写工整，无错别字，不得由他人代写。使用计算机打印的毕业设计（论文），采用A4打印纸，左页边距3.0cm，右页边距2.5cm，上边距2.5cm，下页边距2.5cm，行距均采用1.5倍行距。正文字体使用小四号字，宋体，小标题使用四号字体，宋体，加粗。

序号：毕业设计（论文）各章节序号采用阿拉伯数字编码，格式为： 1… 1.1…

1.1.1…（最多不超过3层）

页码：阿拉伯数字进行编号，位于每页页底中部。4．图纸

图纸整洁，布局合理，符合制图标准；可自行选择计算机绘制或手工绘制。

5．曲线图表

所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等必须按国家规定标准或工程要求绘制。

6.参考资料的

参考资料是学生在指导教师推荐或毕业设计（论文）任务书要求下阅读相关文献、资料，要求阅读资料不得少于5篇。

7.毕业设计（论文）正文篇幅

毕业设计（论文）字数，专科不得少于3000字，本科不得少于5000字，设计类专业题目应附设计图纸、计算机程序等。

8.打印装订

学生只需在网上提交电子版的毕业设计（论文）终稿，无需纸质文档。

学生毕业设计（论文）电子文档由学院统一存档。

五、成绩

（一）毕业设计（论文）评阅评分标准：

毕业设计（论文）成绩评定实行百分制，即：90-100分（优秀）、80-89分（良好）、70-79分（中等）、60-69分（及格）、60分以下（不及格）。

本科段采取指导教师（审阅）、评阅教师（评阅）、答辩成绩和平时成绩四部分组成毕业设计（论文）最终成绩，其比例为指导教师（审阅）成绩30%、评阅教师（评阅）成绩30%、答辩成绩30%、平时成绩10%。

专科学生的最终成绩由指导教师（审阅）、评阅教师（评阅）、平时成绩三部分组成，其比例为指导教师（审阅）成绩50%、评阅教师（评阅）成绩45%、平时成绩5%。

原则上优秀成绩应控制在10%以内，良控制在25%以内。90-100分（优秀）

毕业论文：具有较强的实践应用意义或较高的学术价值；论点鲜明正确且有自己独到的见解和新意；能综合运用有关的基础理论和专业知识，比较全面和透彻地分析论题；论文中心突出、论据充足、论证严密、层次清晰、详略得当；语言准确简洁、文字流畅；书写工整。

毕业设计：设计合理，具有良好的实用价值或创新性，完全满足设计要求的各项性能指标，反映设计者良好的专业基础知识以及独立分析问题和解决实际问题的能力。设计说明正确、清晰，文档及资料规范、齐全。

80-89分（良好）

毕业论文：具有较强的实践应用意义或较高的学术价值；论点鲜明正

确，有一定的个人见解；能运用有关的基础理论、专业知识，较好地分析问题；论文中心明确、内容充实、结构严密、层次清楚；语言表达能力较强，书写工整。

毕业设计：设计比较合理，具有较好的实用价值或创新性，满足设计要求的各项性能指标，反映设计者较好的专业基础知识和动手实践能力。设计说明正确、清晰，文档及资料规范、齐全。

70-79分（中等）

毕业论文：有一定的实践应用意义或学术价值；论点清楚正确；能结合所学知识提出和分析问题，并以一定的材料为依据进行阐述，在知识性、科学性方面无重大错误；论文中心较明确，层次较清楚，主要论据基本可靠；文字通顺。

毕业设计：设计中能运用所学专业知识，独立完成设计任务；设计合理，基本满足设计要求的各项性能指标；设计说明正确、清楚，文档及资料齐全。

60-69分（及格）

毕业论文：主要观点正确，有一定的基本材料予以论证，无原则性错误；语言基本通顺，书写工整、规范。

毕业设计：设计中能运用所学专业知识，独立完成设计任务，基本达到毕业设计要求，无原则性错误。设计说明基本正确、清楚，文档及资料齐全。

60分以下（不及格）

毕业论文：观点不明确或有重大错误；论述有很大的片面性，主要观

点不能成立；材料贫乏，内容空洞，且层次混乱，条理不清；写作基本功差，病句和错别字多，难以成文； 或有抄袭他人成果的行为，论文内容有50％以上与他人雷同；

毕业设计：设计不能按课题要求独立完成主要工作内容，设计不合理、出现原则性错误，达不到毕业设计的基本要求；设计说明不完整且不清晰，文档及资料欠规范、不齐全；或有抄袭他人成果的行为，设计内容有40％以上与他人雷同。

（二）发生以下情况，毕业设计（论文）成绩可直接作不及格处理： 毕业设计（论文）任何环节没有按平台设置的时间段按时提交者，均视为自动放弃该批次毕业设计（论文），成绩记为不及格。

（三）毕业设计（论文）成绩有效期限

毕业设计（论文）的成绩与一般课程处理相同，在规定的最高修业年限内有效。

六、允许毕业设计（论文）重做

学生在有效学习年限内，有下列情况之一者，可以申请毕业设计（论文）重做：

1．毕业设计（论文）成绩不合格者；

2．拟申请学位，但第一次毕业设计（论文）成绩不理想者。拟申请学位，但第一次毕业设计（论文）成绩不理想者只提供一次重做机会；重做学生毕业设计（论文）成绩取较高一次成绩作为最终成绩；在每批次毕业设计（论文）成绩公布后的规定时间内，因拟申请学位，但第一次成绩不理想申请重做的学生，需提交重做毕业设计（论文）的申请。学生重做毕业设计（论文）需按教学计划中规定的毕业设计（论文）学分重新缴纳相应学费。

七、特别提醒：

1．毕业设计（论文）任何环节均需在系统设置的时间段内按时提交，超过时间任何学生不能再进行提交，学院也将不再以任何形式受理，同时视为自动放弃该批次毕业设计（论文），成绩记为不及格。

2．达到毕业设计（论文）申请条件，在规定的修业年限内，根据我院毕业设计（论文）工作安排，可自行决定何时参加任意一次毕业设计（论文）。

3．学生申请选题，在开题报告阶段结束前，确有特殊原因可向学院提出申请退选，开题报告阶段结束后一律不予受理。

有关学院毕业设计（论文）相关规定以此最新文件为准。

重庆大学网络教育学院

二○○九年八月十一日

第五篇：网络教育学院教师工作要求

大学网络教育学院

2011—2012第二学期教学辅导工作要求

大学网络教育学院2011-2012学年第二学期教学辅导工作将于2012年5月1日开始，2012年9月30日结束，为期5个月。本学期教学辅导工作的有关要求如下：

一、主要工作

辅导教师工作前需学习并熟悉所辅导的课程平台基本操作，包括学习教材及主讲教师讲授课件。

（一）课程论坛回复学生发帖

1、论坛回复学生问题的时间不超过48小时。

删除学生无效的或与课程无关的帖子（无效贴的界定见附件一）；

学生提出的有代表性的或精彩的问题，教师要回复置顶或置为精华帖，对于已过时效的请取消置顶，对重复提出的问题教师可以不做回复。

2、辅导教师不能发布自问自答的帖子，要发布引起学生讨论的问题帖，引导学生积极参与问题讨论，教师只对讨论情况作点评。

每门课每月需要发布2个讨论题并置顶，题目需明确如“讨论题：***”，以便学生参与。

3、辅导教师每学期开始要在课程论坛中发布“学生发帖须知”的帖子置顶，规范学生发帖。（“学生发帖须知”内容见附件二）

4、辅导教师回复学生的问题时要有耐心，注意回答的语气和态度，要做到热情、诚恳、细致。

对学生发布的帖子要认真思考后再回复，一个问题若回复多条帖子将视为无效贴。

5、要求学生采用一问一主帖形式发帖提问。

跟帖提问，教师只回复主帖问题，对跟帖问题做删除处理并在删除理由中告知学生要发主帖提问。

6、学生主帖提问，其他学生跟帖回复，教师必须针对跟帖正确性做处理：正确，则保留；错误或与主帖不相关的帖子，做删除处理。

7、若出现重复贴，教师应依实际情况做处理。

8、学生主帖属于自问自答或课程概念等与课程有关的内容形式，可以不做删

除处理，若不删除则必须发帖提醒学生发帖提问。

9、一切带有反动色彩以及与学习无关的帖子，一律删除。

10、论坛发帖2012年5月1日起计算工作量。

（二）上传导学资料

1、类型及时间

本学期要求新聘辅导教师及更换课程辅导教师上传四篇导学资料，部分课程按教材内容和开设时间减少上传篇数（具体课程名称见群共享文

件）。

请各位辅导老师将导学资料上传到教师平台相关课程的“导学资料”栏目，如不能按时上传务必向所负责老师说明情况，申请延时上传，如无故拖延上传时间将在教师考核中扣减相应的分数。

（1）开篇导学（提供时间5月1日——5月15日）：提供时间在开课后一周内。这部分内容主要向学生介绍本课程的学习目的、意义、学习方法、实践方法

和学习效果检测的方法。

（2）课程学习重点难点（提供时间5月16日——5月31日）。提供时间为

开课后三周。主要向学生介绍本课程需要掌握的重点内容、知识点、难点。

（3）问题答疑材料（提供时间6月15日——6月30日）。提供时间为开课

后两个月内。主要针对学生课程论坛中提问比较集中的问题、难点问题、重要知

识点问题提供答疑问题库或案例分析库。

（4）考前辅导资料（提供时间7月1日——7月15日）。主要采用语音方式

进行答疑（部分课程），教师（包括参加语音答疑教师）要在规定时间上传辅导

材料。考前辅导资料（不含试题）要有目的、有针对性地为学生考试进行辅导，如确定考试复习范围、复习重点、重点概念归纳总结等等。进行答疑的时间计划

安排在考试前50天左右。

2、上传方式

教师提供的导学资料电子稿（word格式）上传平台；

平台上传方式：（1）先用FTP软件传到服务器上；（2）登陆教师平台---导学

资料目录---点击增加---填写相关数据

FTP软件options中填写的数据：

服务器注册文件名：dxzl

目标服务器名：202.100.91.162

用户ID：dxzl

口令：8912151J

教师平台填写的数据：

URL：http:// dxzl.dec.lzu.cn/daoxue/教师所传文件的文件名（包括格式）（注：

所传文件的文件名要与服务器上的保持一致）

3、格式

（1）导学资料文件的题目按以下方式命名：所传传资料时间、所传导学资料

类型、教师姓名（如：**学年**学期**导学资料**老师），但文件名不宜过长。

对于同一类型导学资料有多个文件的，需打包一次性发送。教师向平台上

传的导学资料保存时，名称中不能有“空格”。

（2）教师导学资料内容要严格依据课程教材编写并注明资料内容依据章节。

如下所示：

《企业资源计划》考试复习题

本复习题页码标注所用教材为：

企业资源计划（ERP）原理及应

用 5 2主陈孟建 2006年1月第1

版 电子工业出版社 书

如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点

一、选择题：总分20（每小题2分）

1、ERP系统起源于（）的信息计划与管理，其形成发展大致经过5个阶段。

A．制造业 B．零售业C．建筑业D．金融业

考核知识点：ERP起源与发展，参见P

5三、网站登陆方式

（一）大学网络学院登陆的方法：http://.cn——OES系统—

—教师中心。

四、考核

学院对辅导教师的考核主要从课程论坛回复及时率、回帖质量、导学资料发布时间及质量、作业题完成时间及质量等几个方面进行。学院将定期监督课程论坛维护情况，并对不及时回帖的教师进行提醒。并检查教师回帖的情况，对回帖不及时、未发布导学资料、未完成作业题库建设的教师将不再聘用。

大学网络教育学院教学管理部

二〇一二年四月

附件一：

无效贴界定

1、无意讨论课程内容，直接征求答案的帖子，请设为“无效贴”或删除

2、纯粹呼朋唤友或者打招呼的帖子，请设为“无效贴” 或删除

3、发布非本课学习内容的帖子，如与本课程学习完全无关的、询问考试成绩、A课程的问题在B课程论坛提问、询问学籍学务问题（如毕业证啥时下发/免修免考是否办理完毕等），请设为“无效贴” 或予以简单答复，提醒学生区综合论坛提问

垃圾帖界定及操作情况说明：

1.内容空白或内容仅是表情符号/字母/拼音/符号的帖子，予以删除

2.内容重复的帖子，版主将以首发帖子时间为准，对重复帖子予以删除

3.帖子内容与主题无关，或词不达意、不知所云，将予以删除

4.凡是帖子正文或题目中含有不健康信息、人身攻击言辞的，将予以删除

5.对广告贴将予以删除

6.无意讨论课程内容，直接贴出作业答案的帖子，将予以删除

7.凡是发帖正文或题目中含有任何国家规定违禁内容的，将予以删除

附件二：

兰大课程论坛学生发帖须知

1、学生提问需要一问一主帖，不能在其他主帖下再次跟帖提问，否则不予回复，一律删除处理

2、无意讨论课程内容，直接征求答案的帖子，将予以删除

3、纯粹呼朋唤友或者打招呼的帖子，将予以删除

4、发布非本课学习内容的帖子，如与本课程学习完全无关的、询问考试成绩、A课程的问题在B课程论坛提问、询问学籍学务问题（如毕业证啥时下发/免修免考是否办理完毕等），请在综合论坛中询问或联系学院相关部门，本课程论坛不予回复

5、内容空白或内容仅是表情符号/字母/拼音/符号的帖子，将予以删除

6、内容重复的帖子，版主将以首发帖子时间为准回复，对重复帖子不予回复或直接删除

7、帖子内容与主题无关，或词不达意、不知所云，将予以删除

8、凡是帖子正文或题目中含有不健康信息、人身攻击言辞的，将予以删除

9、对广告贴、灌水帖将予以删除

10、无意讨论课程内容，直接贴出作业答案或概念、知识点的帖子，将予以删除

11、凡是发帖正文或题目中含有任何国家规定违禁内容的，将予以删除