第一篇：北航网络教育-《机械工程测试技术基础》开卷考试考前试题(二)
测量技术
三、简答题（本大题共4小题，21、22每小题15分，23、24每小题20分，共70分）
1、什么是不失真测量？考核知识点：本题主要考核不失真测量的定义。
测试的目的是为了获得被测对象的原始信息。这就要求在测试过程中采取相应的技术手段，使测试系统的输出信号能够真实、准确地反映出被测对象的信息。这种测试称之为不失真测试。
2、电阻应变片的主要特性。考核知识点：本题主要考核电阻应变片的主要特性
（1）灵敏系数。电阻应变片灵敏系数为 不等于 且恒小于。应变片灵敏系数k必须重新实验测定。(2)横向效应。沿应变片轴向的应变 必然引起应变片电阻的相对变化，而沿垂直于应变片轴向的横向应变 也会引起其电阻的相对变化，这种现象称为横向效应。(3)机械滞后(4)温度效应。粘贴到试件上的电阻应变片，除感受机械应变而产生电阻相对变化外，在环境温度变化时，也会引起电阻的相对变化，产生虚假应变，这种现象称为温度效应。(5)零漂及蠕变。粘贴在试件上的应变片，在恒温恒载条件下，指示应变量随时间单向变化的特性称为蠕变。(6)应变极限。在恒温条件下，使非线性达到10%时的真实应变值，称为应变极限。(7)绝缘电阻。应变片绝缘电阻 是指已粘贴的应变片的引线与被测试件之间的电阻值，通常要求 在50～100MΩ(8)动态响应特性。应变片的动态特性就是指其感受随时间变化的应变时之响应特性。
3、什么是负载效应？对于电压输出的环节，减轻负载效应的措施有哪些？
考核知识点：本题主要考核负载效应的定义及减轻负载效应的措施包括哪些方面。
答：当一个装置联接到另一装置上时，由于发生能量交换而使前装置的联接处甚至整个装置的状态和输出都将发生变化的现象称为负载效应。
对于电压输出的环节，减轻负载效应的办法有:(1)提高后续环节(负载)的输入阻抗；(2)在原来两个相联接的环节之中，插入高输入阻抗、低输出阻抗的放大器，以便一方面减小从前环节吸取能量，另一方面在承受后一环节（负载）后又能减小电压输出的变化，从而减轻负载效应；(3)使用反馈或零点测量原理，使后面环节几乎不从前环节吸取能量。
4、应变片的布置和接桥方法。
考核知识点：本题主要考核应变片布置和桥接时应该注意哪些方面及具体方法。
应变片的布置和接桥方法应根据测量的目的、对载荷分布的估计而定。在测量复合载荷作用下的应变时，还应利用应变片的布置和接桥方法来消除相互影响的因素。
测量拉伸（或压缩）应变时，要采用适当的布片组桥方式，以便达到温度补偿（测轴向拉(压)时的温度补偿）、消除弯矩影响（用双工作片消除温度的影响）和提高测量灵敏度（用四工作片提高测量的灵敏度）的目的。
1、在分析试件受力的基础上选择主应力最大点为贴片位置。
2、充分合理应用电桥加减特性，只使需测应变引起电桥输出，具有足够的灵敏度和线性度。
3、使试件贴片位置的应变与外载荷成线性关系。
5、电容传感器的特点。考核知识点：电容传感器的优点及缺点 电容式力传感器：其特点是结构简单，灵敏度高，动态响应快，但是由于电荷泄漏难于避免，不适宜静态力的测量。
6、提高应变测量精确度的措施有哪些？考核知识点：提高应变测量精确度的措施
在使用电阻应变片测量应变时，应尽可能消除各种误差，以提高测试精确度。一般采用下列措施。
1、选择合适的仪器并进行准确的定度（1）应根据对象要求，选取静、动特性满足要求的应变仪.（2）在进行测量之前，应对整个测试系统进行定度，测定灵敏度和校准曲线，即用标准量来确定测试系统的电输出量和机械输出量之间的关系。（3）还要测定环境因素对灵敏度的影响等。定度时的条件应力求与工作条件一致。如能在测量现场对整个测试系统进行定度，将会显著地提高测量的精确度。
2、消除导线电阻引起的影响
3、减小读数漂移。具体办法有：使电桥电容尽可能对称；采用屏蔽线并接地，以避免由于导线抖动而引起分布电容的变化；尽可能地使工作片与补偿片的导线电阻相等，等等。
4、补偿温度影响。其主要方法是采用温度自补偿应变片，或采用电路补偿片。
5、减少贴片误差。
6、力求应变片实际工作条件和额定条件的一致。
7、排除测量现场的电磁干扰。
7、应变仪的分类有哪些？分别作简要介绍。考核知识点：应变仪的分类
应变仪按频率响应范围可分为静态应变仪、静动态应变仪、动态应变仪和超动态应变仪。其中静态电阻应变仪和动态电阻应变仪应用较多。静态电阻应变仪用电学方法测量不随时间变化或变化极为缓慢的静态应变。
1、静态应变仪特点：主要用于静态应变或静力实验中有关力学量的测量
2、静动态应变仪除了可测静态应变外，还可测量较低频的动态应变，可自动测量、显示、记录多点应力、应变变化
3、动态应变仪可实时监测应力应变变化
8、传递函数及其特点。考核知识点：传递函数的定义及特点。
定义：线性定常系统的传递函数，定义为零初使条件下，系统输出量的拉氏变换与输入量的拉氏变换之比。
性质
1、传递函数是复变量s的有理真分式函数，m≤n，且所具有复变量函数的所有性质。
2、G(s)取决于系统或元件的结构和参数，与输入量的形式（幅度与大小）无关。
3、G(s)虽然描述了输出与输入之间的关系，但它不提供任何该系统的物理结构。因为许多不同的物理系统具有完全相同的传递函数。
4、如果G(s)已知，那么可以研究系统在各种输入信号作用下的输出响应。
5、如果系统的G(s)未知，可以给系统加上已知的输入，研究其输出，从而得出传递函数，一旦建立G(s)可以给出该系统动态特性的完整描述，与其它物理描述不同。
6、传递函数与微分方程之间有关系。
7、传递函数G(s)的拉氏反变换是脉冲响应g(t)脉冲响应（脉冲过渡函数）g(t)是系统在单 位脉冲输入时的输出响应。
第二篇：北航网络教育-《电力系统分析》开卷考试考前试题与答案(三)
北航网络教育-《电力系统分析》开卷考试考前试题与答案(三)
一、简答题
1.循环功率是如何定义的？
在两端电压不相等的两端供电网络中，各线段中流通的功率可看作是两个功率分量的叠加。其一为两端电压相等时的功率；另一为取决于两端电压的差值dU和环网总阻抗的功率，称循环功率。2.简述电力系统稳态运行的基本要求? 答：三相电力系统满足统经济性运行的要求，每一台发电机的输出必须接近于预先设定值；必须确保联络线潮流低于线路热极限和电力系统稳定极限；必须保持某些中枢点母线上的电压水平在容许范围内，必要时用无功功率补偿计划来达到； 区域电网是互联系统的一部分，必须执行合同规定的输送至邻网的联络线功率计划； 用故障前的潮流控制策略使事故扰动效应最小化。3.试说明潮流计算中如何对节点进行分类？其特点如何？
答: 1）平衡节点，一般一个系统只有一个平衡节点。在潮流分布算出以前，网络中的功率损耗是未知的，因此，至少有一个节点的有功功率P和无功功率Q不能给定。另外必须选定一个节点，制定其电压相角为零，作为其它节点电压相位的参考，这个节点叫基准节点。为了计算方便，常将平衡节点和基准节点设在同一个节点上。平衡节点是电压参考节点，该母线的U11是给定值，作为输入数据，典型取标幺值1.00。潮流程序计算P1和Q1。因为平衡节点的P、Q事先无法确定，为使潮流计算结果符合实际，常把平衡节点选在有较大调节裕量的发电机节点，潮流计算结束时若平衡节点的有功功率、无功功率和实际情况不符，就要调整其他节点的边界条件以使平衡节点的功率满足实际允许范围。2）PQ节点，Pi和Qi是输入数据。这类节点的有功功率Pi和无功功率Qi是给定的，潮流计算程序计算节点电压幅值Ui和相角i。负荷节点和无功功率注入的联络节点都属于这类节点。有些情况下，系统中某些发电厂送出的功率在一定时间内为固定时，该发电厂母线也可以作为PQ节点。在一个典型的潮流程序中绝大多数母线作为PQ节点。3）PU节点（电压控制母线），Pi和Ui是输入数据。这类节点的有功功率Pi和节点电压幅值Ui是给定的，潮流程序计算节点的无功功率Qi和电压相角i。这类节点必须具有足够的无功可调容量，用以保持给定的节点电压幅值。在电力系统中这类节点的数目较少。
4.简述电力系统有功功率对频率有什么影响？系统为什么要设置有功功率备用容量？
答：当电力系统中负荷增大时，频率下降，负荷减小时，频率升高，负荷的变化将导致系统频率的偏移，频率变化超出允许范围时，对用电设备的正常工作和系统稳定运行都会产生影响，甚至造成事故，因此应对发电功率作相应调整，以使系统在要求的频率下达到新的平衡。为了保证供电可靠性及电能质量合格，系统需要具有一定的备用容量，只有在具备系统备用容量的情况下，才有可能进行系统的频率调整与厂间负荷的最优分配。系统电源容量大于发电负荷的部分称为系统的备用容量，即备用容量=系统可用电源容量-发电负荷。
5.简述我国常用的额定电压等级，各电气设备额定电压是如何规定的？ 答：我国常用的额定电压等级有：6、10、35、（60）、110、（154）、220、330、500kV和750kV, 800kV,1000kV。
输电线路的额定电压取线路首末两端电压平均值，UN =(Ua＋Ub)/2。各用电设备的额定电压：取与线路的额定电压相等，从而使所有用电设备在额定电压的附近处运行。用电设备容许的电压偏移一般为5%，沿线电压降落一般为10%，因而要求线路始端电压为额定值的1.05倍，并使末端电压不低于额定值的0.95倍。
发电机通常接于线路始端，因此发电机的额定电压为线路额定电压的1.05倍。UGN ＝UN（1＋5％）
变压器一次侧额定电压：取等同于用电设备额定电压，对于直接和发电机相联的变压器，其一次侧额定电压等于发电机的额定电压即：U1N ＝ UGN ＝UN（1＋5％）变压器二次侧额定电压：取比线路额定电压高5%，因变压器二次侧额定电压规定为空载时的电压，而额定负荷下变压器内部电压降落约为5%。为使正常时变压器二次侧电压较线路额定电压高5%，变压器二次侧额定电压取比线 路额定电压高10%。
6.电能质量的三个主要指标是什么？各有怎样的要求？ 答：电压 电压偏移是指电网实际电压与额定电压之差（代数差）。规定：用户端额定电压不应超过额定电压的：35KV级以上的用户为±5%；10KV及以下用户为± 7%；低压照明用户为± 5%-10%。
频率我国标准频率是50Hz, 一般频率波动应在± 0.5Hz以内，对于精密仪器系统频率波动应在± 0.2Hz以内。波形 为正弦波，波形不能畸变。
7.简述电力系统标幺值的定义及基准值的选定原则。
标么值：采用其实际值（有名单位值）与某一选定的值的比值 表示：
标么值＝实际值基准值选择基准值的规则:在电气量中可先选定两个基准值，通常先选定基准功率SB和基准电压UB，一个系统中只选定一个功率基准值，变压器高、低压侧基准电压之比等于额定变比。
8.简述采用标幺制的好处以及选择基准值的规则。答：
采用标幺制的好处:采用适当的基准值，可简化变压器等值电路，在高、低压侧变压器标幺等值电路参数相同，采用标幺值计算避免差生误差。当采用设备额定值作为基准值时，设备的标幺阻抗在某一数值范围内，便于检查计算误差。选择基准值的规则:在电气量中可先选定两个基准值，通常先选定基准功率SB和基准电压UB，一个系统中只选定一个功率基准值，变压器高、低压侧基准电压之比等于额定变比。
9.简述电力系统短路的种类及危害。
答：电力系统短路故障有时也称为横向故障，因为它是相对相或相对地的故障，(三相短路),(单相短路),(两相短路),(两相接地短路).还有一种称为纵向故障的情况，即断线故障。危害：短路电流很大，引起导体及绝缘体的严重发热而损坏.导体、母线受到强大的电流动力，也可造成损坏。短路致使电网电压突然降低，影响用电设备正常工作。最严重的后果是系统解列。另外，断路故障对通信也有影响。
10.简述电力系统频率变动时，对用户的影响有哪些? 答：用户使用的电动机的转速与系统频率有关。频率变化将引起电动机转速的变化，从而影响产品质量。例如，纺织工业、造纸工业等都将因频率变化而出现残次品。近代工业、国防和科学技术都已广泛使用电子设备，系统频率的不稳定将会影响电子设备的工作。雷达、电子计算机等重要设施将因频率过低而无法运行。频率变动对发电厂和系统本身也有影响：火力发电厂的主要厂用机械—风帆和泵，在频率降低时，所能供应的风量和水量将迅速减少，影响锅炉的正常运行。低频率运行还将增加汽轮机叶片所受的应力，引起叶片的共振，缩短叶片的寿命，甚至使叶片断裂。低频率运行时，由于磁通密度的增大，变压器的铁芯损耗和励磁电流都将增大。频率降低时，系统中的无功功率负荷将增加，而无功功率负荷的增大又将促使系统电压水平的下降。
总之。由于所有设备都是按系统额定频率设计的，系统频率质量的下降将影响各行各业。而频率过低时，甚至会使整个系统瓦解，造成大面积停电。11.试说明潮流计算中如何对节点进行分类？其特点如何？
答: 1）平衡节点，一般一个系统只有一个平衡节点。在潮流分布算出以前，网络中的功率损耗是未知的，因此，至少有一个节点的有功功率P和无功功率Q不能给定。另外必须选定一个节点，制定其电压相角为零，作为其它节点电压相位的参考，这个节点叫基准节点。为了计算方便，常将平衡节点和基准节点设在同一个节点上。平衡节点是电压参考节点，该母线的U11是给定值，作为输入数据，典型取标幺值1.00。潮流程序计算P1和Q1。因为平衡节点的P、Q事先无法确定，为使潮流计算结果符合实际，常把平衡节点选在有较大调节裕量的发电机节点，潮流计算结束时若平衡节点的有功功率、无功功率和实际情况不符，就要调整其他节点的边界条件以使平衡节点的功率满足实际允许范围。2）PQ节点，Pi和Qi是输入数据。这类节点的有功功率Pi和无功功率Qi是给定的，潮流计算程序计算节点电压幅值Ui和相角i。负荷节点和无功功率注入的联络节点都属于这类节点。有些情况下，系统中某些发电厂送出的功率在一定时间内为固定时，该发电厂母线也可以作为PQ节点。在一个典型的潮流程序中绝大多数母线作为PQ节点。3）PU节点（电压控制母线），Pi和Ui是输入数据。这类节点的有功功率Pi和节点电压幅值Ui是给定的，潮流程序计算节点的无功功率Qi和电压相角i。这类节点必须具有足够的无功可调容量，用以保持给定的节点电压幅值。在电力系统中这类节点的数目较少。12.简述影响电力系统的负载能力的因素有哪些？
答: 影响线路带负载能力的三个重要因素为：（1）热极限，（2）电压降落极限，（3）稳态稳定性极限。对于短电力线路，导体的最大温度取决于热极限；对于中等长度电力线路，线路负载能力主要取决于电压降落的限制；对于远距离输电线路，稳态稳定性则是最重要的限制因素。13.电力系统的故障类型都有哪些？
答：短路故障称为电力系统的横向故障，因为它们是电力系统相与相或相与地的问题，而相与相或相与地的关系认为是横向关系。还有一种常见的故障是断线造成的故障，称为电力系统纵向故障。所谓断线，通常是发生一相或两相短路后，故障相开关跳开造成非全相运行的情况。
短路故障分为三相短路、两相短路、两相接地短路和单相接地短路四种。三相短路时三相系统仍然保持对称，故称为对称短路，其余三种类型的短路发生时，三相系统不再对称，故称不对称短路。14.简述短路发生的原因和危害有哪些？
答：所谓短路，是指电力系统正常运行情况以外的相与相或相与地(或中性线)之间的连接。在正常运行时，除中性点外，相与相或相与地之间是绝缘的。产生短路的主要原因是电气设备载流部分的相间绝缘或相对地绝缘被破坏。正常运行时电力系统各部分绝缘是足以承受所带电压的，且具有一定的裕度。但架空输电线路的绝缘子可能由于受到过电压(例如由雷击引起)而发生闪络或者由于空气的污染使绝缘子表面在正常工作电压下放电；其它电气设备如发电机、变压器、电缆等载流部分的绝缘材料在运输、安装及运行中削弱或损坏，造成带电部分的相与相或相与地形成通路；运行人员在设备(线路)检修后未拆除地线就加电压或者带负荷拉刀闸等误操作也会引起短路故障；此外，鸟兽跨接在裸露的载流部分以及大风或导线覆冰引起架空线路杆塔倒塌所造成的短路也屡见不鲜。短路故障对电力系统的正常运行和电气设备有很大的危害，主要表现在如下几方面:发生短路时，由于电源供电回路的阻抗减小以及突然短路的暂态过程，使短路回路中的短路电流值大大增加，可能超过该回路的额定电流许多倍。短路点距发电机的电气距离越近(即阻抗越小)，短路电流越大。例如在发电机端发生短路时，流过发电机定子回路的短路电流最大瞬时值可达发电机额定电流的10~15倍，在大容量系统中的短路电流可达几万甚至几十万安培。短路点的电弧有可能烧坏电气设备；短路电流通过电气设备中的导体时，其热效应会引起导体或其绝缘的损坏。同时，导体也会受到很大的电动力冲击，致使导体变形，甚至损坏。因此，各种电气设备应有足够的热稳定度和动稳定度，使电气设备在通过最大可能的短路电流时不致损坏。
15.简述电力系统稳态运行的基本要求? 答：电力系统稳态运行应满足以下要求:1）满足系统经济性运行的要求，每一台发电机的输出必须接近于预先设定值；2）必须确保联络线潮流低于线路热极限和电力系统稳定极限；3）必须保持某些中枢点母线上的电压水平在容许范围内，必要时用无功功率补偿计划来达到；4）区域电网是互联系统的一部分，必须执行合同规定的输送至邻网的联络线功率计划； 5）用故障前的潮流控制策略使事故扰动效应最小化。
16.简述衡量电能质量的指标有哪些？
答：电能质量包含电压质量、频率质量和波形质量三个方面。电压质量和频率质量一般都以偏移是否超过给定值来衡量，我国规定，用户供电电压的允许偏移量是额定值的+5%~-7%，额定频率是50Hz，允许的偏移量为±0.2~±0.5Hz。波形质量则以畸变是否超过给定值来衡量，所谓畸变率（或正弦波形畸变率），是指各次谐波有效值平方和的方根值与基波有效值的百分比。给定的允许畸变率常因供电电压等级而异，例如，以380、220V供电时为5%，以10kV供电时为4%，等等。所有这些质量指标，都必须采取一些 手段予以保证。17.简述电力系统中负荷的种类及常用的频率调整方法？
答：一般将系统实际的负荷看作由三种具有不同变化规律的变动负荷组成:第一种变动幅度很小（0.1%～0.5%），周期又很短（一般10s以内），这种负荷变动有很大的偶然性。第二种变动幅度较大（0.5%～1.5%），周期也较长（一般10s～3min），属于这种的主要有电炉、压延机械、电气机车等带有冲击性的负荷变动；第三种变动幅度最大，周期也最长的可预测负荷，这一种是由于生产、生活、气象等变化引起的负荷变动。电力系统的有功功率和频率调整大体上也可分为一次、二次、三次调整三种，对第一种负荷变动引起的频率偏移，由发电机组调速器进行调整，称为频率的一次调整；第二种负荷变动引起的频率偏移，由发电机组的调频器进行调整，称为频率的二次调整；对第三种负荷变化，必须根据预测的负荷曲线，按优化原则在各厂（机组）间进行经济负荷分配，也称为三次调整。18.简述电力系统主要的无功电源及无功功率负荷有哪些？
答：电力系统的无功电源向系统发出滞后的无功功率，一般系统中有以下几类无功电源，一是同步发电机以及过激运行的同步电动机；二是无功补偿电源包括电容器、静止无功补偿器和同步调相机；三是110kV及以上电压线路的充电功率。系统中无功功率负荷主要有以下几类，1）用户与发电厂厂用电的无功负荷（主要是异步电动机）；2）线路和变压器的无功损耗；3）并联电抗器的无功损耗。
19.简述无功功率管理的主要措施有哪些？
答：无功功率管理的具体措施包括：（1）电力用户的功率因数达到0.95以上；（2）分散安装电容器，就地供无功功率。（3）在一次及二次变电所的低压母线上安装电容器，枢纽变电所安装调相机。在有无功冲击负荷的变电所以及超高压送电线末端宜安装静止无功补偿器；
（4）对于水、火联合电网，枯水期利用水电机组调相运行，丰水期利用火电机组调相运行，供出感性无功功率；
（5）同步电动机过激运行，供出感性无功功率。20.简述影响电力系统的负载能力的因素有哪些？
答: 影响线路带负载能力的三个重要因素为：（1）热极限，（2）电压降落极限，（3）稳态稳定性极限。对于短电力线路，导体的最大温度取决于热极限；对于中等长度电力线路，线路负载能力主要取决于电压降落的限制；对于远距离输电线路，稳态稳定性则是最重要的限制因素。21.电力系统的故障类型都有哪些？
答：短路故障称为电力系统的横向故障，因为它们是电力系统相与相或相与地的问题，而相与相或相与地的关系认为是横向关系。还有一种常见的故障是断线造成的故障，称为电力系统纵向故障。所谓断线，通常是发生一相或两相短路后，故障相开关跳开造成非全相运行的情况。
短路故障分为三相短路、两相短路、两相接地短路和单相接地短路四种。三相短路时三相系统仍然保持对称，故称为对称短路，其余三种类型的短路发生时，三相系统不再对称，故称不对称短路。
第三篇：基础考前模拟二(试题)
基础考前模拟二
单选题
1.设立证券公司的主要股东应当最近年无重大违法违规记录，净资产不低于 亿元。
A：
3、2 B：
3、3 C：
3、1 D：
2、3 2.上海证券交易所和深圳证券交易所先后于 正式运营。
A：1990年11月，1991年8月 B：1990年12月，1991年7月 C：1991年7月，1990年12月 D：1991年8月，1990年11月
3.中国证监会对证券公司的监管以 为核心。
A：总资产 B：净资产 C：总资本 D：净资本
4.证券交易所制定的限制或者禁止特定证券投资者的证券交易行为的制度属于。
A：市场禁入制度 B：市场准入制度 C：限制交易制度 D：以上都不是
5.我国有关法规规定，封闭式基金收益分配比例不得低于基金已实现收益的。
A：80% B：90% C：70% D：60% 6.证券按照，可分为股票、债券和其他证券三大类。
A：所代表的权利性质 B：募集方式
C：是否在交易所挂牌交易 D：发行主体的不同
7.下列权利中，是基金持有人不能直接行使的。
A：对基金收益的享有权 B：直接支配基金财产 C：对基金份额的转让权
D：一定程度上对基金经营决策的参与权
8.投资人可在规定的时间和场所向基金管理公司申购和赎回的基金被称为。
A：封闭式基金 B：开放式基金 C：契约型基金 D：公司型基金
9.中小企业板块是经 批准、批复同意而设立的。
A：中国证监会，深圳证券交易所 B：国务院，深圳证券交易所 C：国务院，中国证监会
D：深圳证券交易所，中国证监会 10.代办股份转让系统又称为。
A：一板 B：二板 C：三板 D：中小板
11.指数型ETF能否成功发行与 的选择有密切关系。
A：基金投资者 B：证券交易所 C：基金发行者 D：基础指数
12.如果发行的证券化产品属于债券，发行前必须经过 进行信用评级。
A：资金和资产存管机构 B：信用增级机构 C：信用评级机构 D：发起人
13.证券投资基金托管人是 权益的代表。
A：基金公司 B：基金管理人 C：基金托管人自身 D：基金持有人
14.债券代表债券投资者的权利，这种权利称为。
A：债权 B：物权
C：直接支配财产权 D：资产所有权
15.股票风险的内涵是指预期收益的。
A：不确定性 B：变动性 C：跳跃性 D：间断性
16.证券投资者保护基金是指按照《证券投资者保护基金管理办法》筹集形成的、在防范和处置 中用于保护证券投资者利益的资金。
A：证券交易所风险 B：证券交易风险 C：证券公司风险 D：证券投资风险
17.《证券法》规定，向不特定对象发行的证券票面总值超过人民币 元的，应当由承销团承销。A：1000万 B：3000万 C：2000万 D：5000万
18.期限相同的企业债券利率比政府债券利率高，这是对 的补偿。
A：利率风险 B：信用风险 C：财务风险 D：经营风险
19.证券交易所上市证券的清算和交收由 集中完成。
A：证券交易所
B：证券登记结算机构 C：证券业协会 D：证监会
20.从产品属性看，权证是一种 类金融衍生品。
A：远期 B：期货 C：期权 D：互换
21.交易所交易基金简称为。
A：ETF B：LOF C：TIPs D：以上都不是
22.以下不是证券交易所会员大会的职权的是。
A：执行会员大会的决议
B：制定和修改证券交易所章程 C：选举和罢免会员理事
D：审议和通过理事会、总经理的工作报告
23.下列关于采取证券市场禁入措施的表述中，正确的是。
A：当事人不得要求陈述、申辩和举行听证
B：证监会采取证券市场禁入措施前，当当告知当事人采取证券市场禁入措施的事实、理由及依据
C：被采取市场禁入措施的人员，在禁入期间，可以在其他机构从事证券职务或担任其他上市公司的董事、监事、高级管理人员职务
D：以上说法都不对
24.我国《证券法》规定，上市公司最近三年连续亏损，在其后一个内未能恢复盈利，由证券交易所决定。
A：暂停其股票上市交易 B：终止其股票上市交易 C：将其列入代办股份系统 D：对其进行退市风险警示
25.证券发行注册制实行 管理原则。
A：证监会 B：政府 C：公开
D：证券交易所
26.以下关于股票分割与合并的说法错误的是。
A：股票分割又称拆股、拆细
B：从理论上说，分割和合并都不会影响调整后股价 C：事实上，股票分割和合并通常会刺激股价上升 D：股票分割和合并通常会刺激股价下跌
27.债券票面利率是债券年利息与债券票面价值之比率又称为。
A：实际利率 B：名义利率 C：折现利率 D：到期收益率 28.权证持有人行权时，发行人按照约定向权证持有人支付行权价格与标的证券结算价格之间的差额，这种权证的行权结算方式是。
A：证券给付结算 B：现金结算 C：一级结算 D：以上都不是
29.对有证据证明可能转移违法资金、证券等涉案财产的，经 批准，中国证监会可以予以冻结或者查封。
A：证券业协会 B：证券交易所
C：国务院证券监督管理机构 D：国务院
30.首次公开发行股票中，不符合中国证监会关于询价对象规定条件的机构是。
A：QDII B：基金公司 C：证券公司 D：信托投资公司
31.若持有现货空头的交易者担心将来现货价格上涨，于是在期货市场上买入期货合约，这种交易方式称。
A：买入投机 B：卖出套期保值 C：买入套利 D：买入套期保值
32.我国的银行间债券市场的现券交易品种目前有。
A：国债和以市场化形式发行的政策性金融债券 B：企业债券 C：公司债券 D：企业中期票据
33.在计算股价指数时，先计算各样本股的个别指数，再加总求算术平均数，这是股票价格指数计算方法中的。
A：相对法 B：综合法 C：基期加权 D：计算期加权
34.我国《证券公司融资融券业务试点管理办法》规定，客户交存的担保物价值与其债务的比例，超过证券交易所规定水平的，客户可以按照证券交易所的规定和 的约定，提取担保物。
A：融资融券合同 B：证监会 C：证券业协会 D：证券公司 35.根据现行规定，取得证券业执业证书的从业人员变更聘用机构的，新聘用机构应当在上述情况发生后 内向中国证券业协会报告，由中国证券业协会变更该人员执业注册登记。
A：30日内 B： 5日内 C：20日内 D：10日内
36.从财务风险的角度分析，当融资产生的利润大于债息率时，给股东带来的效应是。
A：收益减少的效应 B：收益增长的效应 C：利润增加的效应 D：成本降低的效应
37.《证券公司监督管理条例》规定，证券公司薪酬与提名委员会、审计委员会的负责人 担任。
A：独立董事 B：董事长 C：总经理 D：监事长
38.影响股价变动的基本因素不包括。
A：行业前景
B：宏观经济和证券市场运行情况 C：战争
D：公司经营状况
39.银行间债券市场发行的记帐式国债，主要面向 投资者。
A：散户
B：个人投资者
C：银行和非银行金融机构等机构 D：企业
40.目前我国政策性银行金融债券的发行主体不包括。
A：农业发展银行 B：国家开发银行 C：进出口银行 D：信托公司
41.我国《上市公司证券发行管理办法》规定，上市公司非公开发行股票，发行对象均属于原前十名股东的，可以由上市公司。A：委托证券公司包销 B：自行销售
C：委托证券公司代销 D：以上都不是
42.证券公司为客户办理的特定目的的资产管理业务是。
A：定向资产管理业务 B：集合资产管理业务 C：专项资产管理业务 D：上述都不对
43.北平证券交易所作为中国人自己创办的第一家证券交易所，创办于 年。
A：1918 B：1920 C：1914 D：1872 44.在各种基金中，管理费率最低的是。
A：股票型基金 B：债券型基金 C：货币市场基金 D：混合型基金
45.我国《公司法》规定，公司从税后利润中提取法定公积金后，经股东大会决议，可以从税后利润中提取。
A：公益金 B：红利
C：任意公积金 D：股息
46.基金份额资产净值是指。
A：基金资产总值/基金总份额 B：基金资产净值/基金总份额 C：基金负债总值/基金总份额 D：以上都不是
47.股权分置改革后公司原非流通股股份的出售，应当遵循的规定之一是，自改革方案之日起，在 个月内不得上市交易或转让。
A：12 B：24 C：36 D： 6 48.欧洲债券票面所使用的货币最主要的是。
A：欧元 B：美元 C：日元 D：英镑
49.债券持有人持有的规定了票面利息率，必须在到期时一次性获得还本付息，存续期间没有利息支付的债券，称之为。
A：息票累积债券 B：附息债券 C：零息债券 D：以上都不是
50.一般来说，当市场利率提高时，债券的市场价格将。
A：上升 B：不变 C：下降
D：以上都不是
51.扬基债券所吸收的主要是。
A：美元资金 B：日元资金 C：人民币资金 D：欧元资金
52.认购公司型基金的投资人是基金公司的。
A：管理者 B：基金投资者 C：股东
D：基金管理人
53.在有担保的存托凭证中，必须完全符合美国会计准则的是。
A：三级有担保存托凭证 B：一级有担保存托凭证 C：二级有担保存托凭证 D：144A私募存托凭证
54.证券公司合规管理的基本制度，经 审议后实施。
A：股东大会 B：监事会 C：管理层 D：董事会
55.国际多边金融机构在中国发行的人民币债券称为。
A：扬基债券 B：熊猫债券 C：武士债券 D：以上都不是
56.申请从事证券、期货投资咨询业务的机构，要求有 万元人民币以上的注册资本。
A：100 B：50 C：150 D：200 57.证券公司净资本的计算公式为。
A：净资本=净资产+金融资产的风险调整-其他资产的风险调整-或有负债的风险调整-/+中国证监会认定或核准的其他调整项目
B：净资本=净资产-金融资产的风险调整-其他资产的风险调整+或有负债的风险调整-/+中国证监会认定或核准的其他调整项目 C：净资本=净资产-金融资产的风险调整-其他资产的风险调整-或有负债的风险调整-/+中国证监会认定或核准的其他调整项目
D：净资本=净资产+金融资产的风险调整-其他资产的风险调整+或有负债的风险调整-/+中国证监会认定或核准的其他调整项目
58.将金融期货划分为外汇期货、利率期货和股权类期货是按 的不同划分的。
A：基础工具 B：衍生工具 C：收益 D：风险
59.结构化金融衍生产品按发行方式分类，可分为公开募集的结构化产品和私募结构化产品，前者通常可以在 交易。
A：场外市场 B：银行柜台 C：交易所 D：以上都不是
60.首次公开发行股票并在创业板上市，要求发行人最近年内董事、高级管理人员没有发生重大变化。
A：1 B：3 C：2 D：5 ◆多选题
1.有限售条件股份是指股份持有人依照法律、法规规定或按承诺有转让限制的股份，包括（）。A：国家持股 B：国有法人持股 C：其他内资持股 D：外资持股
2.由于（）的不确定性，各种价值模型计算出的股票“内在价值”只是股票真实的内在价值的估计值。A：股票价格 B：市场利率 C：未来收益 D：以上都不是
3.权证的要素包括（）等。A：权证类别 B：标的 C：行权价格 D：行权比例
4.可以对有关责任人员从轻、减轻或者免予采取证券市场禁入措施的情形包括（）。A：主动消除或者减轻违法行为危害后果的 B：配合查处违法行为有立功表现的
C：受他人指使、胁迫有违法行为，且能主动交代违法行为的 D：组织、策划、领导或者实施重大违反法律、行政法规或者中国证监会有关规定的活动的 5.证券、期货投资咨询人员在报刊上发表投资咨询文章时，必须注明（）。A：所在证券、期货投资咨询机构的名称 B：机构地址 C：个人真实姓名 D：机构联系电话
6.平衡型基金主要是在投资于（）之间进行平衡。A：现金 B：优先股 C：普通股 D：债券
7.参与证券投资的金融机构有（）等。A：证券经营机构 B：中央银行 C：保险公司
D：银行业金融机构
8.按照在一定条件下，能否由原发行的股份公司出价赎回为依据，优先股可分为（）。A：非累积优先股 B：不可赎回优先股 C：累积优先股 D：可赎回优先股
9.根据人民银行公布《远期利率协议业务管理规定》，远期利率协议是指交易双方约定在未来某一日，交换协议期间内一定名义本金基础上分别以（）计算的利息的金融合约。A：合同利率 B：参考利率 C：浮动利率 D：固定利率
10.以下关于股票合并的说法正确的是（）。A：股票合并又称并股
B：股票合并通常会刺激股价上升 C：并股常见于高价股 D：股票合并又称拆细
11.随着信用制度的发展，（）等融资方式不断出现，越来越多的信用工具随之涌现。A：商业信用 B：国家信用 C：银行信用 D：以上都不是
12.我国《证券法》规定，上市公司发行证券，可以（）。A：根据申购情况由市场确定发行价格 B：与主承销商协商确定发行价格 C：通过询价的方式确定发行价格 D：采取其他方式确定发行价格
13.我国《证券法》规定，欺诈客户行为是指以获取非法利益为目的，违反证券管理法规，在证券（）活动中从事欺诈客户、虚假陈述等行为。A：回购 B：交易 C：发行
D：以上都不是
14.关于公司型基金，下列描述正确的有（）。A：对基金运作的影响比契约型基金的投资者小
B：设立程序类似于一般股份公司，基金本身为独立法人机构 C：基金的组织结构与一般股份公司类似
D：公司型基金是依据基金公司章程设立，在法律上具有法人独立地位的股份投资公司 15.股票发行市场的中介机构包括（）。A：证券交易所 B：会计事务所 C：律师事务所 D：证券公司
16.债券收益的表现形式有（）。A：红利 B：资本损益 C：利息收入 D：股息
17.在我国，各级政府及政府机构出现资金剩余时，可通过购买（）投资于证券市场。A：对冲基金 B：金融债券 C：政府债券 D：量子基金
18.储蓄国债（电子式）与记账式国债相比具有的不同之处包括（）。A：发行的对象不同
B：发行利率确定机制不同 C：流通或变现方式不同
D：到期前变现收益预知程度不同
19.下列有关证券投资收益与风险关系的说法中,哪些说法是正确的()。A：收益与风险相对应
B：风险较大的证券，其要求的收益率也较高 C：承担风险是获取收益的前提 D：收益以风险为代价
20.财政政策对股票价格影响的主要表现方面有（）。A：提高资本利得税，股价上升
B：降低税率，企业税后利润和股息增加，股价上升 C：降低印花税，股价上升
D：通过扩大财政赤字、发行国债筹集资金，刺激经济发展，增加企业盈利水平，股价上升 21.根据规定，我国证券市场信息披露的基本要求是（）。A：全面性 B：综合性 C：时效性 D：真实性 22.开放式基金与封闭式基金的区别表现在（）等方面。A：发行人不同
B：发行规模限制不同 C：基金份额交易方式不同 D：期限不同
23.《证券发行与承销管理办法》规定，首次公开发行股票，应当通过向（）等特定机构投资者询价的方式确定股票发行价格。A：基金公司 B：证券公司 C：信托投资公司 D：财务公司
24.我国《证券法》规定，证券交易所的监管权力包括（）等。
A：因突发性事件而影响证券交易的正常进行时，证券交易所可以采取技术性停牌的措施 B：因不可抗力的突发性事件或者为维护证券交易的正常秩序，证券交易所可以决定临时停市
C：证券交易所对证券交易实行实时监控，并按照国务院证券监督管理机构的要求，对异常的交易情况提出报告
D：证券交易所根据需要，可以对出现重大异常交易情况的证券账户限制交易，无需报国务院证券监督管理机构备案
25.国际证监会组织公布的证券市场监管目标是（）。A：保护投资者
B：保证证券市场的公平、效率和透明 C：最低限度地降低投资者损失 D：降低系统性风险
26.公司发行可转换公司债一般要经过()决议通过才能发行。A：职工代表大会 B：董事会 C：监事会 D：股东大会
27.深圳中小企业板块实行比主板市场更为严格的信息披露制度，包括（）。A：建立募集资金使用定期审计制度 B：建立高管任职资格公示制度
C：建立上市公司及中介机构诚信管理系统
D：建立定期报告披露上市公司股东持股分布制度 28.下列关于优先股票的表述正确的是（）。A：股息率不固定 B：剩余财产分配优先 C：股息分派优先 D：一般也有表决权
29.指数基金的优势是（）。A：费用低廉 B：风险较小
C：可以作为避险套利的工具
D：可以获得超出市场平均收益率的超额收益 30.关于证券投资基金、股票、债券反映的经济关系，下列表述正确的有（）。A：股票反映的是所有权关系 B：公司型基金反映的是信托关系 C：契约型基金反映的是信托关系 D：债券反映的是债权债务关系
31.分析公司财务状况，重点在于研究公司的（）。A：创新能力 B：安全性 C：流动性 D：盈利性
32.我国《公司法》规定，股票发行价格可以按（）发行。A：低于票面金额折价 B：超过票面金额 C：不低于票面金额 D：票面金额
33.股票与债券的相同之处在于（）。A：收益和风险相同 B：都是筹措资金的手段 C：收益率相互影响 D：都属于有价证券
34.金融期货交易与金融现货交易相比，在（）方面上均不同。A：交易对象 B：交易目的
C：交易价格的含义 D：交易方式
35.下列哪些债券实际上是以企业债券的形式发行的地方政府债券()。A：浦东建设债券
B：济南自来水公司发行的供水建设债券 C：东北生产建设折实公债 D：以上都不是
36.实物债券的券面上一般印有债券面额、债券期限、（）。A：债券利率
B：债券发行人全称 C：还本付息方式 D：赎回条款
37.以下关于证券市场产生的表述正确的有（）。A：是市场经济发展到一定阶段的产物
B：是为解决资本供求矛盾和流动性而产生的市场
C：以证券发行和交易的方式实现了筹资和投资的对接 D：有效地化解了资本的供求矛盾和资本结构调整的难题
38.证券经营机构的欺诈客户行为包括（）。A：证券经营机构违背被代理人的指令为其买卖证券
B：证券经营机构不在规定时间内向被代理人提供证券买卖书面确认文件 C：以多获取佣金为目的，诱导顾客进行不必要的证券买卖 D：其他违背客户真实意志，损害客户利益的行为 39.证券市场是（）直接交换的场所。A：收益 B：财产权利 C：风险 D：价值
40.下列项目中属于债权类资产的远期合约的是（）。A：股票价格指数远期合约 B：短期债券远期合约 C：商业票据远期合约 D：定期存款单远期合约
◆判断题
1.根据我国政府对WTO的承诺，加入3年内，合营证券公司可以（不通过中方中介）从事A：股的承销，从事B：股和H股、政府和公司债券的承销和交易，以及发起设立基金。2.理论上说，将内嵌的权证从主体债券中分离出来，与主体债券分别进行独立交易是可行的。
3.金融期权与金融期货买卖双方的权利与义务都是对称的。4.政府债券、证券投资基金份额的上市交易，适用我国《证券法》。
5.与一般个人投资者相比，证券投资基金的资金规模较大，因而能获取较高的收益率。6.我国混合资本工具的主要形式是银行间市场发行的债券。7.无限售条件股份不包括境内上市外资股，即B股。
8.金融衍生工具与基础产品或基础变量的联动关系是线性关系。
9.证券业从业人员诚信信息以警示信息、处罚处分信息等为主，不记录奖励信息。10.托管银行中从事基金托管业务的人员属于证券业从业人员。
11.可转换优先股票是指可将公司的信用债券转换成本公司优先股票的证券。12.债券投资者的权利不仅是一种债权，也表现为资产的所有权。13.外币国债也是以本币为面值发行。
14.在美国，优级贷款的对象为消费者信用评分最高的个人，这类人月供占收入比例不高于40%及首付超过20%以上。
15.封闭式基金和某些特殊的开放式基金可以在交易所市场挂牌交易。16.封闭式基金的期限是指基金的存续期。
17.在场外交易市场上交易的证券都是不符合证券交易所上市标准的证券。
18.《关于推进资本市场改革开放和稳定发展的若干意见》（即“国九条”）明确指出，大力发展资本市场有利于加快非国有经济发展。
19.对出现重大异常交易情况的证券账户，证券交易所无权直接限制交易，需报中国证监会批准。
20.证券公司的经纪业务既包括通过证券交易所代理买卖证券业务，也包括柜台代理买卖证券业务。
21.有担保的存托凭证由基础证券发行人的承销商委托一家存券银行发行。
22.证券公司违反规定超比例自营的，在整改完成前应当将超比例部分按投资成本的100%计算风险资本准备。23.与ETF不同，LOF的申购和赎回均以现金方式进行。
24.股份公司增加发行新的股票时，在股权登记日后认购普通股票的，该股东不享有优先认股权，他所购买的股票又可称为除权股。
25.依据我国《证券投资基金法》的规定，基金可以买卖与其基金托管人有重大利害关系的公司发行的证券。
26.在证券市场上，忽视筹资或投资任何一方的利益都会导致市场的严重缺陷。27.因意外自然灾害，给公司带来重大财产损失而又得不到相应赔偿时，股价会下跌。28.在证券公司前10名股东单位任职的人员不得担任证券公司的独立董事。
29.证券交易所的监察系统对交易行情进行实时监控，观察股票价格、股价指数、成交量等的变化情况，如果出现异常波动，监控人员可立即掌握情况，作出判断。30.中国债券指数的样本债券每月月末调整一次。
31.我国《证券法》规定，向不特定对象发行的证券票面总值超过人民币三千万元，应当由承销团承销。
32.我国《证券法》规定，依法公开发行的股票，应当在证券交易所挂牌交易。33.利率期货的基础资产是利率指数。
34.在资产证券化当事人中，接受发起人转让的资产，或受发起人委托持有资产，并以该资产为基础发行证券化产品的机构是资金和资产存管机构。
35.会员制证券交易所规定，非会员交易商必须经过批准，方可进入证券交易所大厅进行交易。
36.中国证监会可以对上市公司持股5％以上的股东采取市场禁入措施。37.我国上市公司信息持续披露制度是公平原则在证券市场中的集中表现。38.1920年7月成立的上海证券物品交易所，是中国当时最大规模的证券交易所。39.证券流通市场的交易价格，制约和影响着证券发行价格。
40.公司型基金的投资者比契约型基金的投资者对基金运作的影响要大一些。41.根据有关规定，在我国申请取得证券投资咨询从业资格的证券咨询人员必须具有中华人民共和国国籍。
42.现有的金融衍生工具中，既有金融期权期货，也有金融期货期权。43.股票价格指数期货采用现金结算的方式。
44.根据我国政府对WTO的承诺，加入后3年内允许外国证券公司设立合营公司，外资比例不超过1/3。
45.企业向银行贷款的行为属于直接融资。
46.任何单位和个人未经中国证监会的批准，均不得经营证券业务。
47.从自然经济向商品经济发展的初期，社会生产所需要的资本除了自身积累外，可以通过借贷资本来筹集。
48.挪用客户所委托买卖的证券或者客户账户上的资金，属于内幕交易行为。49.证券市场是股票、债券、证券投资基金份额等有价证券发行和交易的场所。50.以现款买现货方式进行的交易是现货交易。
51.我国《证券法》规定，证券公司的注册资本应当是实缴资本。
52.证券公司应当设立专门的合规部门协助合规总监工作，不得指定其他部门。53.合格的境外机构投资者在我国的投资额度不受控制。
54.证券投资者保护基金公司应建立科学的业绩考评制度和信息报告制度。55.证券市场是价值直接交换的场所。56.公开披露基金信息时，不得违规承诺收益或者承担损失。57.一般说来，基金管理费率与风险成正比，而与基金规模没有关系。58.有价证券的流动性是通过承兑、贴现和交易等方式实现的。
59.按照《证券公司风险处置条例》的规定，停业整顿是证券公司自我整改的一种处置措施。60.按照交易场所，金融衍生工具可分为独立衍生工具和OTC：交易的衍生工具。
第四篇：【在线】17春北航《音频、视频技术基础》在线作业二
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一、单选题（共 18 道试题，共 72 分。）V 1.电影、电视、DVD、VCD等都属于（）的范畴 A.音频 B.视频 C.图像 D.画面
2.下列哪个按钮可实现：无论其他轨道上做了什么编辑，所有的媒体都会保持在相同的位置中（）。A.输出 B.显示风格 C.轨道锁定 D.显示关键帧
3.（）可以模拟有光泽的物体表面的高亮度部分。A.辉光 B.阴影 C.纹理
4.音频无损压缩也称为（）压缩。A.冗余 B.不失真
5.VCD的尺寸是: A.320*240 B.382*250 C.400*300 D.500*400
6.以下文件格式中不是图像格式的是 A.gif B.bmp C.mpg D.jpeg
7.下列采集的波形声音（）的质量最好。A.单声道、8位量化、22.05kHz采样频率 B.双声道、8位量化、44.1kHz采样频率 C.单声道、16位量化、22.05kHz采样频率 D.双声道、16位量化、44.1kHz采样频率
8.(声音、视频)标准 CD 音频采样率是： A.5 KHZ
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B.11 KHZ C.22 KHZ D.44 KHZ
9.声音按频率可分为几种 A.2 B.3 C.4 D.5
10.当刻录为光盘或镜像时，Premiere Pro将音频和视频转换为适合DVD播放器的格式，这个过程成为（）。A.采样 B.转换 C.编码
11.（）又称为立体声，在硬件中有两条线路，音质和音色都要优于单声道，但数字化后占据的存储空间的大小要比 单声道多一倍。A.单声道 B.双声道 C.声道 D.多声道
12.在动画制作中,一般帧速选择为： A.30帧/秒 B.60帧/秒 C.120帧/秒 D.90帧/秒
13.五分钟双声道,16位采样位数,44.1kHz采样频率声音的不压缩数据量是 A.50.47MB B.100.92MB C.201.87MB D.25.23MB
14.采样频率又称取样频率，它是指将模拟声音波形转换为数字音频时，每秒钟所抽取声波幅度样本的次数；目前通用的采样频率有3个： A.11kHz、22Hz和33kHz B.11.025kHz、22.05kHz和44.1kHz C.10Hz、15kHz和44kHz D.上面都不是
15.虚拟技术的发展必须解决()问题：(1)多感知性(2)临场感(3)自主性(4)交互性
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A.仅(1)B.(2)(3)C.(1)(4)D.全部
16.常用的多媒体输入设备是（）。A.显示器 B.扫描仪 C.打印机 D.绘图仪
17.电话声音质量的频率范围是： A.50~7000Hz B.20~15000Hz C.10~20000Hz D.200~3400Hz
18.目前DVD―R是可一次性写入型DVD,目前统一到()上来.A.4.7G B.7.8G C.9.7G D.9.4G
二、多选题（共 4 道试题，共 16 分。）V 1.常见的计算机制作动画的软件很多，如 A.Flash、GIF Animator B.Cool 3D、Maya C.3D Studio MAX D.Cool Edit Pro BC 2.音频编辑软件有很多，常用的音频编辑软件有 A.Illustrator、Corel DRAW、FreeHand B.Windows的“录音机”、Cool Edit Pro C.“画图”、Photoshop、Maya D.Adobe Audition D 3.用于抵抗同步攻击的方法有（）。A.穷举搜索 B.显式同步 C.自相关 D.恒定水印 BCD
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4.从每一个视频帧，可以得到两种类型的图像数据分别是（）。A.亮度 B.色度 C.响度 D.灰度 B
三、判断题（共 3 道试题，共 12 分。）V 1.频率不同时，波形表现出弹簧式的伸缩（）A.错误 B.正确
2.互相关函数主要表示信号间的相关性，如果两个信号的波形相同则互相关函数接近于零。A.错误 B.正确
3.声音数字化的过程包括采样和量化。A.错误 B.正确
第五篇：教育技术初级测试模拟试题
教育技术考试题（基础知识部分）
1（单选题，答案C）关于教育技术的以下说法中，你最赞同的是（）。
A．教育技术就是在教育中应用计算机技术”
B．教育技术就是在教学中使用媒体
C．教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响
D．教育技术只能用在学校教育中
2（单选题，答案B）关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是（）。
A．教育技术从属于信息技术
B．具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础
C．信息技术水平高的教师教育技术水平必定高
D．教育技术的核心是信息技术
3（单选题，答案A）关于信息技术的教学应用，你不赞同的说法是（）。
A．代替教师的角色
B．展示教学内容
C．创设学习情境
D．支持师生交流
4（单选题，答案D）分析学习者特征属于教育技术的（）方面的范畴。
A．开发
B．利用
C．管理
D．设计
5（单选题，答案C）根据您对教育技术及相关基础知识的理解，下例选项不正确的一项是（）。
A．教育技术就是为了促进学习，对有关的学习过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
B．教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程
C．教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已
D．教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程
6（单选题，答案D）信息技术对教育产生了巨大的影响，以下说法不恰当的是（）。
A．信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源，改善学习环境，变革学生的学习方式
B．信息技术的发展为教师提供了多样化教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等
C．信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率
D．信息技术对教育的影响基本上都是正面的
7（单选题，答案C）在我国，教育技术的出现是以下列哪一项内容的出现为标志的（）。
A．计算机辅助教育
B．网络技术应用
C．电化教育
D．虚拟教育
8（单选题，答案D）在美国，教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现始于下列选项内容的是（）。
A．计算机辅助教育
B．网络技术应用
C．程序教学法
D．视听运动
9（单选题，答案A）在视听教学运动背景下，对教育技术基本内涵表述错误的是（）。A．在教学过程中所应用的媒体技术
B．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
D．在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法
10（单选题，答案A）在以学为主的教学系统设计中，自主学习策略的设计非常重要，是促进学生主动完成意义建构的关键性环节。（）对自主学习的具体实施措施和程序提供了比较完整的支持。A．建构主义学与教的理论
B．维果斯基的最近发展区理论
C．罗杰斯的人本主义学习和教学理论 D．奥苏贝尔的有意义接受学习理论
11（单选题，答案B）下列选项中说法正确的是（）。A．教学技术和教育技术是同一概念 B．教学技术是教育技术的下属概念
C．教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次 D．教育技术是微观层次的教学实践
12（单选题，答案C）教育技术的研究对象是（）。
A．教学过程和教学策略 B．教学策略和教学资源 C．教学过程和教学资源 D．学习策略和教学资源
13（单选题，答案B）教育技术学的基本理论是（）。A．教学理论和学习理论
B．媒体开发理论和教学设计理论 C．媒体开发理论和教学管理理论 D．传播理论和系统科学理论
14（单选题，答案C）下列选项中不属于学习资源的是（）。A．信息和人员
B．材料和设备 C．设计和制作
D．技巧和环境
15（单选题，答案A）建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义，下列教学实施行为最符合建够主义学习理论的是（）。A．将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中 B．将问题的答案告诉学生，学生理解这个标准答案 C．指导学生对学习过程与学习结果进行反思
D．要为学习者提供思考问题，启发学生思考，最后给出正确答案 16（单选题，答案A）“教师不应一味以传统的集体传授教学的方式进行教学，而应使用能够让学生进行操作或进行社会活动的方式来学习。”，这反映的是（）的学习观。A．建构主义
B．行为主义 C．认知主义
D．人本主义
17（单选题，答案B）把计算机作为学习对象指的是（）。A．利用计算机来进行各个学科的教学 B．把计算机作为教学的对象和内容的教学 C．把计算机作为教学工具来使用的教学
D．把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学
18（单选题，答案C）下列选项中说法不正确的是（）。
A．计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末
B．20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动
C．当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式
D．早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响
19（单选题，答案A）关于现代教育技术的内涵，你不同意的说法是（）。
A．现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革
B．现代教育技术的研究范畴既包括现代教育思想，又包括现代教育媒体，现代教育方法，教学技能与技巧，现代教学设计等诸方面的内容
C．现代教育技术的“现代”体现在它更多地注重探讨现代科学技术与教育的关系，并充分运用现代科学技术为教育服务
D．现代教育技术应当着眼点于运用系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体性研究
20（单选题，答案C）奥苏贝尔认为，教学过程是一个特殊的认知过程，学生主要是接受间接知识，这一特殊性决定了学生获取大量知识必须是（）。
A．探究性的 B．研究性的 C．接受性的 D．发现性的
21（单选题，答案A）对于“教育技术”一词的理解，下列说法中恰当的是（）。
A．既包含物质设备、工具手段，又包含方法与技能等
B．只包含现代化的教学媒体，如投影机、计算机、摄象机等硬件设备
C．发展机器与设备的性能和功能，使其在应用于教学时更方便 D．只能提高教师的课堂教学水平，对学生没有太大的帮助
22（单选题，答案D）关于信息技术与课程的整合，下列说法中正确的是（）。
A．信息技术能解决教学中的所有问题
B．教学中所用的信息技术越先进，则教学效果越好 C．所有的教学内容都适合采用信息技术的手段
D．根据教学内容选择合适的技术并恰当运用，才能有效地发挥信息技术的作用
23（单选题，答案B）在信息技术与课程整合中，关于信息技术在整合中所起的工具性作用，有一项不够全面的提法是（）。
A．教师教学的工具
B．教师编写文本教案的工具
C．学生认知的工具
D．教学环境的构建工具
24（单选题，答案C）教育技术的应用能为新课改提供的支持是（）。
A．技术方面的支持
B．智力方面的支持
C．技术方面的支持+智力方面的支持
D．计算机网络技术方面的支持
25（单选题，答案D）行为主义学习理论用刺激——反应——强化来解释学习过程，它不太适用的学习类型是（）。
A．技能性训练
B．作业操练
C．行为矫正
D．意义学习26（单选题，答案C）在以下所列的四项特征中，不属于学习者认知结构变量特征的是（）。
A．可利用性
B．可分辩性
C．陈述性
D．稳固性
27（单选题，答案C）关于适应21世纪所需要的新型人才，就其能力结构而言，所强调的是（）。
A．读、写、算方面的能力比信息能力更重要
B．信息能力比读、写、算方面的能力更重要
C．读、写、算方面的能力与信息能力同样重要
D．读、写、算方面的能力与信息能力都不重要
28（单选题，答案D）考察信息技术在教学中的应用是否恰当时，不应过分关注的是（）。
A．信息技术的应用是否促进了学习者积极的情感体验
B．信息技术的应用是否拓展了学习者的知识范围
C．信息技术的应用是否有益于学习者深层次的认知体验
D．教师是否围绕着信息技术运用来开展教学活动
29（单选题，答案D）信息技术与课程整合的（探究性或研究性）综合教学实践活动，下列不符合其一般特征的选项是（）。
A．以项目（或问题）为单位，而不是以知识点为单位组织实践教学活动
B．打破常规，对学习的时间和空间进行重新设计和规划
C．在实践教学活动的分组安排上，学生实行异质分组，而不是同质分组
D．教师严格控制学科（课程）界限，不能突破
30（单选题，答案A）教育技术中的“技术”是指（）。
A．用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术 B．在教育中所能看到的实体形态的技术
C．在教育实践中总结出的经验形态的技术
D．在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
31（单选题，答案A）以“学”为中心的教学结构突出强调的是（）。
A．学生的“学”
B．教师的“主导”作用
C．“学教并重”
D．讲授形式的设计
32（单选题，答案B）以“教”为中心的教学结构突出强调的是（）。
A．学生的“学”
B．教师的“主导”作用
C．“学教并重”
D．自主学习设计 33（单选题，答案C）“主导---主体”的教学结构突出强调的是（）。
A．学生的“学”
B．教师的“主导”作用
C．“学教并重”
D．媒体使用设计
34（单选题，答案A）信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（）。
A．以课程目标为核心
B．以信息技术应用能力为核心
C．课程目标与信息技术应用能力构成双核心
D．以学生协作能力的培养为核心
35（单选题，答案A）教育技术的本质特征是（）。
A．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践
B．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究
C．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践
D．本题答案中所给出的其它3个选项都不对
36（单选题，答案A）教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（）。
A．协同作用的 B．线性的 C．顺序排列的 D．互为倒置的
37（单选题，答案D）国家实施的新课改，要求在教育教学中（）。
A．重视基础知识、基本技能的教学 B．重视创新精神、实践能力的培养 C．重视良好道德情操的养成
D．本题答案中其它3个选项之和
38（单选题，答案D）在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。
A．资源工具
B．协作工具
C．情感激励工具
D．本题答案中所给出的其它3个选项之和
39（单选题，答案D）在信息技术与课程整合的教学设计中，经常需要考虑情境创设问题，关于“情境创设”下列选项中其中一项不准确的说法是（）。
A．要使学习者置身于问题情境中，并赋予其在问题情境中的角色 B．应该把所要解决问题的关键因素呈现于情境中 C．问题情境应该力求简单化，避免复杂性
D．问题情境的表征形式是首要考虑的因素，问题设计方面的考虑则为次之
40（单选题，答案A）尽管诸多研究者们总结了多种教学设计过程模式，这些模式的内容虽然不尽相同，但其基本要素是相似的，都是（）。A．分析、设计、开发、实施和评价五个要素 B．分析、设计、开发和实施四个要素
C．分析、设计、开发、实施、评价和反思六个要素
D．分析、设计和实施三个要素
41（单选题，答案C）教学设计的具体产物可以是（）。
A．①课程、教学方案
B．②教学软件、教学资源
C．①＋②
D．①－②
42（单选题，答案A）进行教学设计时，应以分析教学需求为（）。
A．基础
B．目标
C．规划
D．结果 43（单选题，答案D）教育信息化的特征是（）。
A．教材多媒体化、资源全球化
B．教学个性化、学习自主化 C．任务合作化、管理自动化
D．本题答案中其它3个选项之和
44（单选题，答案B）开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。
A．基础
B．目标
C．规划
D．结果
45（单选题，答案A）将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（）。
A．布卢姆
B．布鲁纳
C．加涅
D．奥苏贝尔
46（单选题，答案A）美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是（）。A．依次提高的B．平行并列的 C．依次降低的D．线性无关的
47（单选题，答案B）在课堂上，教师进行了某一概念的教学，在后继的教学效果检查环节，教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵，这说明所达到的教学目标层次是（）。
A．了解（识记）
B．理解
C．分析
D．综合
48（单选题，答案B）当前，人们常将教育技术称为现代教育技术，它是以（）作为基础。
A．视听教育
B．信息技术
C．电化教育
D．电影教育 49（单选题，答案A）“知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（）。
A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义
50（单选题，答案B）把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程，持这一观点的学习理论流派是（）。
A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义 51（单选题，答案B）“在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学。”，这主要体现的是（）学习理论对教学设计的影响。A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义 52（单选题，答案C）“个体的知识既不是预先生成的，也不是完全来自经验，而是来自于主体与客体的相互活动中。”，这反映的是（）学习理论的主要观点。A．行为主义
B．认知主义 C．建构主义
D．人本主义
53（单选题，答案A）在信息技术与课程整合中，经常提及“新型教学结构”这一术语，它指的是（）。A．“主导—主体”的教学结构
B．以“学”为主的教学结构 C．以“教”为主的教学结构
D．以资源整合为主的教学结构
54（单选题，答案A）在信息技术与课程整合的教学实施中，让学生充分动眼、动耳、动脑、动手、动口、并通过动手实验，操作学具，边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。这体现的教学策略是（）。A．多种感观参与学习策略
B．自主探究学习策略 C．寓教于乐学习策略
D．习作强化学习策略 55（单选题，答案A）关于推广与应用教育技术的意义，以下说法中不恰当的一项是（）。
A．教育技术素质与教师的专业知识、专业技能和专业态度关系不大
B．推广教育技术，有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准 C．推广教育技术，有助于优化教学过程、培养创新人才
D．教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分
56（单选题，答案C）行为主义学习理论的主要代表理论是（）。
A．＃：桑代克的联结主义
B.◎：斯金纳的操作条件作用理论 C.＃＋◎
D．＃－◎
57（单选题，答案C）认知主义学习理论的主要代表理论是（）。
A．＃：布鲁纳的发现学习
B.◎：奥苏贝尔的有意义学习理论 C.＃＋◎
D．＃－◎
58（单选题，答案A）根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。
A．信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境三种形式
B.信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具, 信息技术作为学习策略三种形式
C.信息技术作为学习对象，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式
D．信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式
59（单选题，答案A）建构主义学习理论认为学习环境中有（）。
A．情境、协作、会话、意义建构四大要素
B.情境、协作、会话三大要素
C.情境、意义建构两大要素
D．协作、会话两大要素
60（单选题，答案C）建构主义学习理论强调学习环境中的要素构成为（）。
A．＃：情境、协作
B.◎：会话、意义建构 C.＃＋◎ D．＃－◎
61（单选题，答案A）行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（）。
A．让学生对刺激作出正确的反应
B.把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤 C.刺激(提问)－反应（回答）－强化（确认）D．在学习的每一小步骤给出及时反馈
62（单选题，答案A）常见的教学过程组织形式有（）。
A．集中授课、自主学习、协作学习三种形式
B.集中授课、自主学习、策略研究三种形式
C.集中授课、协作学习、策略研究三种形式
D.自主学习、协作学习、策略研究三种形式
63（单选题，答案A）自主学习是一种学生把自己置于主体地位上的学习，它具有（）。
A．自主能动性、独立性、异步性三个基本特点
B.自主能动性、独立性、同步性三个基本特点 C.自主能动性、异步性、可控性三个基本特点 D.独立性、异步性、统一性三个基本特点
64（单选题，答案A）关于自主学习，下列说法中不正确的是（）。
A．教师是学生学习的控制者
B.教师是学生学习的辅助者 C.教师是学生学习的帮助者
D.教师是学生学习的促进者
65（单选题，答案A）关于教学评价，下列说法正确的是（）。
A．开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题，找出其自身教学中的不足
B.教学评价只能由教师来进行
C.学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源 D.教学评价量表都是教师自己制订的66（单选题，答案A）教学反思的主要方法有（）。
A．撰写教学日志、观看教学录像和教师间交流讨论等方法
B.撰写教学日志、观看教学录像和课后测验讲评等方法 C.撰写教学日志、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法
D.观看教学录像、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法
67（单选题，答案A）一个完整的教学过程一般包括（）。
A．教学准备、教学实施、评价反思等三个环节
B.教学准备、教学实施、教学评价等三个环节 C.教学准备、教学实施、教学反思等三个环节
D.教学实施、教学评价、教学反思等三个环节
68（单选题，答案A）关于教学过程中的“教学实施”环节，下列说法中不正确的是（）。
A．它是一个相对独立的环节
B.相对其它环节而言，它是一个最复杂的环节 C.它是教学中的一个关键环节
D.它是师生围绕着要达到的教学目标开展有意义的交互活动的环节
69（单选题，答案A）关于教学策略，下列说法中不恰当的是（）。
A．教室里的多媒体硬件设施属于教学策略
B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略 C.针对不同特点的学生应选用不同的教学策略 D.国内外学者对教学策略有不同的看法
70（单选题，答案A）关于学习理论，下列说法中不恰当的是（）。
A．各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程 B.各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解 C.学习理论是教学设计的非常重要的理论基础
D.学习理论是教育技术的非常重要的理论基础
71（单选题，答案A）教学媒体选择的目标控制原则主要是指（）。
A．不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容 C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容 D.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
72（单选题，答案A）教学媒体选择的内容符合原则主要是指（）。
A．不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容 B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容 C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容 D.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
73（单选题，答案A）教学媒体选择的对象适合原则主要是指（）。
A．教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应 B.教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应 C.教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应 D.教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应
74（单选题，答案A）一般认为，教学设计的首要的基本环节是（）。
A．学习需要分析 B.评价方案制定 C.教学媒体选择 D.教学策略选择 75（单选题，答案A）在基于计算机网络的协作学习方式中，常用的协作教学策略有（A．课堂讨论、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种 B.课堂讲授、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种 C.课堂测验、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种 D.课堂讲授、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种
76（单选题，答案A）关于教学方法的选择，下列选项中说法正确的是（）。
A．教学方法的选择要考虑为教学目的服务 B.教学方法的选择与教学目的的关联性不强 C.教学方法的选择不涉及教学媒体因素的考虑 D.教学方法的选择不涉及学习者特征方面因素 77（单选题，答案A）关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（A．结构化观察不是教学评价中使用的方法 B.在教学评价中经常使用态度量表
C.形成性练习是教学评价中经常使用的方法 D.总结性测验是教学评价中经常使用的方法 78（单选题，答案A）关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（A．在教学评价中无需使用态度量表
B.结构化观察是教学评价中经常使用的方法 C.形成性练习是教学评价中经常使用的方法 D.总结性测验是教学评价中经常使用的方法 79（单选题，答案A）关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（A．形成性练习不是教学评价中使用的方法 B.结构化观察是教学评价中经常使用的方法 C.在教学评价中经常使用态度量表
D.总结性测验是教学评价中经常使用的方法 80（单选题，答案A）关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。）。）。）。）。
A．总结性测验不是教学评价中使用的方法 B.结构化观察是教学评价中经常使用的方法 C.在教学评价中经常使用态度量表
D.形成性练习是教学评价中经常使用的方法
81（单选题，答案A）教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。
A．教学目标 B.教学对象 C.教学策略 D.教学媒体
82（单选题，答案A）进行教学评价时，需要进行教学测量，测量的主要内容是（）。
A．教学活动的过程及其结果 B.教学活动的过程 C.教学活动的结果
D.教学媒体资源的质量
83（单选题，答案A）关于讨论法教学，下列说法中不正确的一项是（）。
A．讨论法特别适合于低年级的小学生
B.讨论法特别适合于高年级的学生
C.讨论法特别适合于成人学生
D．课堂教学中经常使用讨论法。84（单选题，答案A）若教学目标是旨在使学生获得某种动作技能，最常用的教学方法是（）。
A．示范—模仿方法
B.实验法
C.讲授法
D．讨论法
85（单选题，答案A）教学方法是在教学过程中，教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借助教学手段（工具，媒体或设备）而采取的教与学相互作用的（）。
A．活动方式
B.教学理念
C.教学思想
D、组织形式
86（单选题，答案A）就相对评价的特点而言，以下说法中不正确的一项是（）。
A．相对评价的“基准”能较好反映教学目标的要求，因而能为改进课堂教学提供依据
B.通过相对评价，可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣 C.相对评价的“基准”会随学生群体的不同而变化
D.编制相对评价的试题时，它的试题取样范围相对广泛
87（单选题，答案A）为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”，由于“常模”近似学生群体的平均水平，所以这种测验的成绩往往形成（）。A．正态分布 B.标准正态分布 C.二项分布 D.均匀分布
88（单选题，答案A）为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，由于它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”，所以这种测验的成绩往往形成（）。
A．本题所给的其他选项都不对 B.标准正态分布 C.双峰分布 D.均匀分布
89（单选题，答案A）为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”。关于测验结果的利用，不准确的一项说法是（）。
A．容易分辨出学生之间在学习方面的真实差异 B.可以直接鉴别各项教学目标的完成情况
C.每个被评价者清楚地看到自己与教学目标之间的差距 D.为改进教学指明方向
90（单选题，答案A）课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（）。
A．它是形成性评价 B.它是总结性评价 C.它是一种定量评价 D.它是一种绝对评价
91（单选题，答案A）课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（）。
A．它是诊断性评价 B.它是总结性评价 C.它是一种定量评价 D.它是一种绝对评价
92（单选题，答案A）课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（）。
A．它是一种定性评价 B.它是总结性评价 C.它是一种定量评价 D.它是一种绝对评价
93（单选题，答案A）课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（）。
A．它是一种相对评价 B.它是总结性评价 C.它是一种定量评价 D.它是一种绝对评价
94（单选题，答案A）课堂教学中经常采用讲授策略，就其特点，下列选项中表述不恰当的一项是（）。
A．它容易发挥学生的主动性和独立性
B.易保证学生在短期内获得大量的系统知识 C.便于发挥教师的主导作用
D.对概念性的知识采用讲授策略更为合适
95（单选题，答案A）在开发课件时，编写者设计的控制程序允许学习者在不同的时间、不同的情境下以不同的方式、不同的途径进入同一教学内容展开学习进程，该课件编写所采用的是（）。A．随机进入策略
B.示范——模仿教学策略 C.情境——陶冶教学策略 D.抛锚策略
96（单选题，答案D）关于课堂教学的展开，奥苏贝尔提出了有关的组织学习的原则与策略，主要有（）。A．①渐进分化原则 B.②整合协调原则 C.③先行组织者策略 D.①+②+③
97（单选题，答案A）关于教学策略，以下说法不正确的一项是（）。
A．以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的 B.“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
C.“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略 D.“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
98（单选题，答案A）关于教学评价，以下说法不正确的一项是（）。
A．若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的 B.教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的 C.形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表
D.定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同
99（单选题，答案A）随着认知学习理论研究的发展，人们发现在某些要求较高层次认知能力的学习场合（例如，问题求解或是要求对复杂问题进行分析、综合的场合）采用（）学习方式更能凑效，也有利于培养合作精神。A．协作学习B.接受学习C.自主学习D.掌握学习
100（单选题，答案A）在基础教育课程中，增设了“综合实践活动”板块, 研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了（）的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。A.自主学习和协作学习B.接受学习和协作学习C.自主学习和接受学习D.掌握学习和接受学习
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