一个初中生家长的XX年总结图解专题

第一篇：一个初中生家长的XX年总结图解专题

一个初中生家长的XX年总结图解

2018悄无声算息地来了！回首XX年，年初的计划完成了吗？当时立下的决心你还记得吗？这一年你最大的感受是什么？这一年做了多少事情你清楚吗？是时候做个总结了！接下来小编为你带来一个初中生家长的XX年总结，希望对你有帮助。

死啃如山的书籍，应付如海的考试

这一年陪伴我们始终、不离不弃的，也就是作业了。每天每刻，都为他焦心、为他愁，为他付出我所有。

这一年做的卷子、写的作业放在一起，如果卖给收废品的，一定是一笔可观的收入。

XX年，我们有多少次是10点之前睡觉的？大部分孩子大多数时间，都需要熬夜写作业，很多作业需要家长签字，于是跟着孩子一起熬夜。那些熬过的夜，见证了我们的付出，也在我们的身体上留下了痕迹——

由于作业多，孩子们写作业时很难长时间保持正确坐姿。孩子的脊柱小小年纪就变形的，有很多。

这一年，有多少个孩子明亮的眼睛变得模糊了，有多少孩子戴上了眼镜。对近视问题，有人说，是因为“作业量大，用眼过度”，也有人说，是因为他们太沉迷于手机电脑，不知珍惜。

不管是哪种原因？及时纠正，注意保护，一定要做到。

一个孩子说，这一年，我的所有周末和假期，几乎都是在培训班里度过的。

她的家长给她报了暑假期间的“名师班”和“一对一”、全年的英语外教班、数学的平时补习班，提前报了初二的物理补习班，XX年全年补课花费6万元。

她的同学中，一个补习班都没有报的“没听说过”，报3个以上补习班的占一半以上。

初中生这一年的周末和假期，就这样被各类补课班、衔接班、超前学习班占满了。

当然，有的课程对孩子学习来说也不完全是负担，学习没有捷径，但是还是是有方法的。与其让孩子自己痛苦摸索，还不如帮助孩子找到一个科学的方法。让她提高学习效率！正如我家小孩英语单词就是记不住，记了忘，忘了记。对她的学习积极性打击还是比较大的。机缘巧合下我在网上看到了奇速英语的单词集训，能够帮助学生7天速记三年单词。我也是半信半疑的送孩子去试试，毕竟当时我也没有更好的方法去帮助她。幸运的是这次集训对孩子的帮助还是非常打的，英语成绩有了明显的提升，人也变得自信起来了。

自卑、逆反、孤独、嫉妒、唯我独尊、厌学、早恋、迷恋网络、追星、考试焦虑……当青春期遇上沉重的学业负担，心理问题频频爆发。

困扰于此的，是我们家长，我们不断学习、调整自己、了解孩子、积极疏导，或许因为认知的局限走了很多弯路，或许因为沟通不畅起了不少争执。

但我们，一直在努力，靠近他们。

课本、教辅、课外书，一个初中生一年需要看几十本书。虽然辛苦，但是书里的智慧会慢慢进入他们的身体，提高修养，开阔眼界，日积月累，帮助他们成为更好的人，过上不一样的人生。

家长心疼孩子睡眠不足，早上舍不得叫醒，匆忙起床后，他们往往没有时间好好吃一顿早餐。

一年300多顿早餐，大多数孩子选择在学校餐厅或上学路上买包子、饼夹菜、煎饼、粥等，其次是买面包，喝牛奶、酸奶或者饮料。有时候，他们用一些零食凑合当早餐、或者把早餐带到教室利用课间匆忙吃掉。

调查显示，高热量零食使得小胖墩越来越多，而初中生中患上胃病的比例已经高达25%。

努力是必需的，但请一定善待自己的身体。

随着体育分值的增加，既是压力，也是动力，初中生愿意拿出更多的时间用于锻炼身体，这是好的趋势。但事实上，这一年，他们花费在运动上的时间其实并没有多少。

分值这个指挥棒，还是把他们大部分的精力，吸引到了学科学习上。调查显示，除中考体育测试项目外，其他运动项目中小学生几乎都不参与。

这一年，你的名次是上升了还是下降了，离你的目标学校是近了还是远了？

初中的学习成绩排名，竞争十分激烈，中考试题偏向简单，区分度变低，上千人的年级，如果总成绩相差1分，排名就得差出好几十名。

要想保住已有的名次，学生就得不停地给自己“加码”，为了目标，一次次刷新自己的努力程度。

老师一要操心任教班级孩子们的成绩，如果孩子成绩不好，家长有抱怨，也会影响自己的年终考核。二要操心自己家孩子的吃喝管教，常常左支右绌，无暇顾及。

这一年，也许他们获得了模范、先进、标兵、高职等光环，这些都是靠给自己和学生不断地增负、加压，日复一日地，熬出来的。

中年的我们，上有老，下有小，生活压力激增。

孩子又到了难管教的叛逆期，常常要忙完繁琐的工作、照顾家里生病的老人、费心跟一言不合就要离家出走的孩子沟通，天天为孩子的学习、名词、考学、前途忧心……

日复一日，心力交瘁。

在又怕又爱的家长会上，我们想方设法打听孩子的成绩和排名。

看到自己的孩子不如别人的孩子，会很焦虑、着急；看到自己孩子有了进步，就会发自内心地感到欣慰。最开心的莫过于此。

只是，生活，永远是最公平的。付出多少努力，就会有多少收获。每个人都因为生活的压力，被逼着去历经艰苦的岁月，但大家都是努力生存的人，又何必比较谁比谁更艰苦。

所以，不要瞧不起你手头上所做的每一件琐碎小事，把它们干漂亮了，才能成就将来的大事。

也不要去焦虑太远的明天，因为焦虑并不能解决任何问题只会令现状变得更糟糕。

记得：能者多劳，多劳多得。我们总要努力再努力一点，才能早一天过上自己真正想过的生活。

这个世界上，没有白走的路，也没有白受的苦。所有的一切都有它存在的意义，你只要，不放弃热情和期待的努力生活，那生活早晚会带给你意想不到的幸福和快乐。

苦是生活的原味，累是人生的本质。

第二篇：轧钢厂班长年总结

敬爱的党组织：

2011年很快过去了，已成预备党员近3个季度了。在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准严格要求自己，在思想政治、工作和学习上都取得了进步。，我将近期情况作以下汇报：

一、政治学习方面：

工作之余，加强党章学习。坚定共产主义信念，不断增强克服困难的信心和能力。通过学习优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己不断进步。以吃苦在前、享受在后的实际行动，来贯彻全心全意为人民服务的宗旨。谨记组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世。做到先在思想上入党，要注意长期进行自我检查。

二、总结2011年工作情况：

2011年在工段正确的领导和全班组同事的共同努力下，我所带领的班组取得了优异的成绩，总产量达到28.8万吨，成材率98.1%，定尺率99.2%，作业率85%以上，其他各项指标均完成分厂下达的指标。全面完成挖潜增效任务。但还有不足之处，如轧废偏多，精整热停机多影响节奏等。这些不足正是我今年工作所需改进的。

三、2012年工作情况：

2012年钢铁企业仍然不景气，面临严俊挑战。公司要求进一步挖潜创效，誓保首季开门红，全面完成生产经营任务。为完成目标我做了以下工作：

1、产量：我积极组织，通过合理安排停车检岗，换辊换槽时间，加强岗位工和操作工责任心，减少停机，以提高作业率，完成班组生产任务。

2、指标方面：通过合理控制切头，减少轧废，负差控制等使成材率完成98.1%定尺率99.2%。

3、加强班中巡检，严格控制料型减少了轧废。

4、加强安全管理，加大考核力度，在公司百日安全无事故中，班组无违章违纪行为。并提出多条安全隐患并治理。

以上为我近期思想和工作情况，请组织多提宝贵意见，使我找出不足，在以后得以改进，早日成为一名正式党员。

第三篇：一个初中生的学习方法总结

一个初中生的学习方法总结

二、务学与求道

还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。

务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。

务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。

务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。

第四篇：小小班长年个人总结

2010年个人总结

站在岁末，回望过去的一年，工作的点点滴滴时时在眼前隐现。有汗水也有喜悦，有成绩也有不足，现将这一年的工作总结如下：

一、安全生产方面

1、作为一个班长树立安全生产责任意识。把安全工作真正放在了首位，放在了心里，把过去嘴上讲安全变成了现在心中想安全，将安全落实到工作的方方面面。

2、切实做好班中巡回检查工作，对生产设备的运转情况，对生产设备各系统进行巡回检查，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐患，排除故障，防止事故的发生。

3、严格要求每位职工上班期间穿戴劳动保护用品，保护自身的安全健康。通过我们的努力，做到了班组无发生轻伤、重伤事故，确保了全年安全生产。坚持加强现场安全管理，发现隐患、及时消除；坚持制止各种违章行为；坚持加强员工安全、消防知识培训，提高了班组成员的安全意识。

4、严格执行交接班制度，做到不清楚就不交班，不接班，防止因交接班不清楚而危机生产安全。坚持每周召开一次班组安全生产例会和月度全体职工的安全生产例会，坚持每周的设备包机检查和日常安全卫生巡查工作，查出安全隐患及时整改。

二、思想方面

1、为使自己的思想更好地适应新形势下对管理工作的要求，一年来自己积极参加公司组织的各类学习活动，努力钻研本专业的安全与技

术业务，深切领会上级领导的指示精神，针对上级领导提出的各项意见和要求认真查找自己的不足，使自己的思想和公司领导工作的指导方向保持一致。

2、在严格管理的同时，努力维护全体职工的利益，工作中严于律己，带头苦干，对工作中职工产生的情绪及时疏导，有效保证安全准确操作。

3、为更好地搞好全车间的安全生产工作，日常工作中自己能够认真听取职工所反映的各类意见、建议和要求，及时将公司的工作安排政策传达给职工，一起学习公司集团文，大力抓好班组的思想工作。

三、存在的缺点和不足

一年来，自己在工作中虽然取得了一定的成绩，同时也感到离领导和生产的要求还有很大差距。思想上有时跟不上形势的要求，今后必须加强学习，以适应公司发展的需要。

工作中易犯急躁情绪，有时不能妥善处理好设备和生产的关系，四、明年打算

展望明年，我们还有更多的事情要去准备、去工作、去持续改进。特别是产品质量方面，我们还需要继续提高，我们不但要提高外观质量，还有内在质量，这将成为今后我们工作的一个重点。我们将会更好的提高我们的外观质量，认真履行自己的岗位责任提高产品在市场上的竞争能力。

总之，这一年通过全班员工的共同努力，在车间领导的正确领

导下，能够完成各项工作指标来之不易，但我们也清醒认识到我们所做的工作离厂和车间的要求还很远，我们一定与时俱进、奋勇拼搏、团结一心，扎扎实实干好每一项工作，为明年的工作打好坚实基础，我们相信在我们大家的共同努力下，东岳的明天会更加美好

第五篇：一个初中生的学习方法总结

一个初中生的学习方法总结

一、良好的学习习惯是高效率掌握知识的保障。深刻地理解课本，要注重课前的预习，可以记下不懂的地方，上课时着重注意。在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

二、课堂上认真听讲：有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避免走神。不知道同学们有没有这个感觉：数学书上那些例题，我一看就懂，老师还不是都照着书讲下来，还不如我自己看。事实证明，自以为是的确是不好的习惯。同样的例题，自己看懂与听老师讲懂是完全不同的两种效果。因此，数学课上专心听讲是绝对的第一位。

在课上集中100%的注意力，紧跟老师思路。这里我有一个个人认为不错的方法，那就是记随手笔记。这个随手笔记不同于一般的课堂笔记，它记录的不是讲课的内容，而是在听课的过程中自己的感想、体会，一些独到的见解，听课中出现疑难问题和掌握不牢固的知识。而书上有的知识点不需要再记，那是浪费时间。回家以后，在做作业之前我都会先复习，这时的复习我会选择我们的同步课程，有选择的听重点内容，在这个时候复习可以节省时间，提高做作业的效率。这些方法使我基本每天都能挤出时间看一些自己喜欢的课外知识。”

不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

手到：老师讲课时，耳朵边听要边记重点，记笔记时要有所选择，突出重点，既不能把教师课堂上讲的窗帘全部记录，也不能一点不记。对于课文中的重点内容，如重点短语、重点句型的用法等，做笔记是必要的，记笔记有助于学生课后整理复习。这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线（直线、曲线）、圈点、作标记、使用不同颜色的笔（如红色就比较显眼）、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都是记笔记的好方法。

三、课后及时复习总结，高效、准确的复习：所谓“温故而知新”，复习自然也是必不可少，每天将学到的内容巩固一遍，复习也要拿笔。

四、复习管理：核心是想，查，说。想：就是回想，是在脑子里放电影，回想的过程就是“闭目养神”放电影，回想今天老师讲的内容课程是什么，这是最好的复习方法，四十五分钟的课程完了后，要及时的回想知识，能想起来的部分，就会终身不忘，想不起来的就是要注意或者重头再学了，这叫查漏补缺，漏在哪里，缺在哪里，回想是联合国教科文组织公认的最好的复习方法。查：要找到自己不会的地方，增强记忆。说：也就是复述，五、记笔记：例如我们的历史书上空隙很多，就不用专门的笔记本，而是直接写在书上；英语要记的新单词较多，所以要准备特殊的笔记本。

六、自信是成功的第一秘诀，“学习就是要相信自己，不断地超越他人。”

七、学习要主动，态度决定一切，把学习当作自己的事情。你为什么要上学？面对这个问题，有多少人可以毫不犹豫地说出一个答案，有多少人曾认真思考过？一百个人可能有一百个答案。但是我的答案是：人生要活得精彩，要有理想；为了实现我的理想，我必须有足够的知识和金钱；为了得到足够的知识和金钱，我要提高自己的能力；为了提高自己的能力，我要上学，我要读书。我要实现我的理想！上学并不仅仅是“混日子”“理所当然”那么简单，受教育是人生的一个重要阶段，可以改变一个人的命运与道路。因此，请自己仔细思考：我为什么要上学？

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。

八、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习必须具备的能力。在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结规律。

九、最后归纳出各种题型及解题方法。学会总结是数学学习的最高层次。对所学知识系统地小结，具体如下：小结的频率：最好就是每周一次，将本周所学的知识进行系统归纳。小结的内容：可以把识记知识（如概念、公式等）系统化，也可以对题型作归纳，并附上自己的解题心得和注意事项等。当然可以参考章末小结。

十、考试后分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

 还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。

 错题本，错题和难题管理：有了错题，难题本就会很好的归纳和总结，考试之前复习就会有目的性了，有了这部分题握在手里就是高分握在手里了，错题管理本，用横隔本，从上往下五部分，1、原题目；

2、错因；

3、正确的举一反三更进一步查找原因；

4、题型点归纳题型有统计的功能，5、复习的次数，每隔一段时间要复习一下。现在老师发现一个难题，有的孩子做作业的时候，每次作业都对，但考试都错，问题的原因是电话的问题，互相通晓答案，不动脑子。超过时间不会做了别盲目问别人，要会管理错题，盲点，不放弃错题，难题。

 考试管理，丢分统计表要把考试管理起来，什么题型上有问题，要起这样的作业，哪些是审题，哪些是运算出了错误，还是预习头等的重要，用纸把错题抄下来，每隔二十天，可以再做，尤其是考试之前，找出考点。

十一、制定符合自己的实际情况的学习计划，及时落实。

十二、向老师提问时，老师会将一些类似的知识串联起来，提高学生的跨越理解能力。

十三、对于容易混淆的多音字、形近字，要及时归纳，集中记忆。文言字词要注意其特有的用法，多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特殊句式，形成知识储备。成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进行记忆，牢记其中关键字的意义，把成语还原到文言语境中去理解，才不会望文生义。往知识本里归纳常见病句、常见标点，掌握相关题型的设题方法，可以知己知彼。

十四、要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单；看到那个知识点，认为已经掌握了。于是飞快地跳过去。殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。

十五、注意整理

1.学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。数

学：

2.要全面回归课本。把书上的概念、性质、公式以及内涵、外延进行整理，归纳形成知识网络。要注意课本上的典型题，特别是一些和规律、方法联系密切的典型题，一定要研究透彻。

3.全面查缺补漏，通过复习以往做过的题，整理出错题集，阅读这些以往做过的题，对自己薄弱知识点加深认识，进行再纠错。以往做错的题，表明在这方面比较薄弱，这段时间应该集中看一下，加深印象，避免高考时犯同样的错误。

学习效果不明显 原因：无计划：学习盲目、漫无目的，没有详细的规划，想到什么就做什么，学到哪就是哪，兴趣来了就学，没了就不学，想学什么就什么，完全没计划。无方法：不会安排时间，不会利用黄金时间，不会合理的分配时间，不懂得劳逸结合，造成学习上过多的无效劳动。无规律：学习仅凭一时的热情和兴趣，导致时间上的无谓浪费。解决方案 制订计划，使学习目标清晰可见，学习时间有章可循。掌握方法，把握学习的黄金时间，合理、高效利用时间，利用有效的时间有效的学习。形成规律，固定学习时间，劳逸结合，高分回报。

让你的文章“亮”起来

1、写好开头与结尾

开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅在文章中起着开篇布局的奠基作用，而且也带给阅卷者一份好心情。良好的开端等于成功的一半。开头，对于一篇文章所起的作用是不可低估的。

结尾应该是文章的圆满的收束，是文章的压轴部分。同文章的开头一样是至关重要的。结尾同全文的教育、启迪作用和感染力有着密切的关系。结尾巧妙，收束自然得体，能使读者感到余音缭绕、回味无穷，达到掩卷而长思的阅读效果。但有些同学草草结尾，随便了事，这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。

2、要有具体描写

记叙文离不开描写，因为具体、形象的描写可以让人“如见其人”、“如历其事”、“如临其境”，从而大大地增强文章的感染力。尤其是细节描写，它赋予人物以生命；赋予情感以活力；赋予中心以光华。

五、驾驭好语言如果说好的题材是作品搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达，句式多样灵活，长短结合，整散相间，不同语气的句子交替使用，就能使文章更富有表现力。此外，恰当运用排比、比喻等修辞手法，或引用名人名言，格言警句，都会给文章增色，起到画龙点睛的作用。

总之，亮点的表现是多种多样的，在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。