农业推广习题

第一篇：农业推广习题

第二章

1.试述创新扩散的概念？

答：创新扩散是指一种新的观点、思想、等一旦被引入到一个社会系统，就会在这个社会系统中从一个决策单位不断地传到下一个单位。2.试述创新的概念

答：指新技术、新产品和设备，也可以是新的方法和观念。3.试述农业创新采用过程的阶段性？ 答：（1）认识阶段（2）兴趣阶段（3）评价阶段（4）试验阶段（5）采用阶段 4.创新采用者如何分类？

答：把农民对农业创新采用的时间不同分成为不同群体，称作采用者群体。创新者(先驱者）早期采用者 早期多数 晚期多数 落后者。5.解释S形曲线和钟型曲线？

答：钟型曲线表示在一定时间内，采用农业创新的成员百分比。

S曲线表示在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占全体成员百分比。6.试述农业创新的特征有哪些？

答：农业创新的特征与其采用率之间有较大的关系：

优越性、一致性、复杂性、可试验性、可观察性： 7.试述进步农民策略的优缺点？

答：优点： 缺陷：

（1）拥有相当多的土地（1）异质性

（2）有成功的经验（2）创新的报酬递减（3）要求帮助（3）信息失真（4）有能力承担风险（4）形成偏见（5）推广工作者职业上的挑战者（6）容易相互沟通，实现共同目标。8.试述沟通的涵义？

答：沟通是指在社会交往中，人们借助共同的符号系统，彼此交流各种各样信息的过程，并通过沟通影响别人和调整自己的态度和行为。沟通需要互相理解。9.简述沟通的一般准则？ 答：维护和提高信息源的信誉

• 信息内容要与推广对象相关 • 信息的组织与处理应简单、明了 • 适当重复信息的关键内容 • 运用比较和对比 • 加强信息反馈 • 改善沟通环境 • 重视沟通网络

10简述农业推广沟通的技巧？ 答：给人留下好的第一印象

• 要做农民的知心朋友 • 与农民沟通之前先认同 • 要让农民对你感兴趣 • 善于利用人们迷信成功者的心理 • 了解、利用风俗，为农业推广服务 • 善于发挥非正式组织的作用 11.简述需要与动机理论？ 答：当一个人产生了某种需要却未得到满足以及受到外界环境条件刺激时，他会处于一种紧张不安的心理状态，从而引起寻求满足需要的动机，产生指向某种目标的行为。实现目标后，需要得到满足，紧张不安的心理状态就会消除。这时，又会产生新的需要，受到新的刺激，从而激起新的动机，产生新的行为。12.简述行为改变包括哪几个阶段 答：（1）原有平衡的破坏，（2）移动到一个新的平衡水平上，（3）稳定在改变的行为上。13.概述农业推广的框架理论？

答：农业推广工作过程是一个完整的系统，包括两个基本的子系统：推广服务系统和目标团体系统。

14.简述农业知识系统、农业信息系统、农业技术管理系统的涵义？ 答：农业知识系统是指各种信念、认识和其他个人或群体所积累的农业生产方面的经验构成的精神产物系统。

农业信息系统是指农业信息产生、传递、整理接收和反馈的一个系统。农业技术管理系统是指试验、研究和管理系统。15.何为信息？农业推广信息有哪些作用？ 答：信息是对客观世界中各种事物变化和特征的反映，是客观事物之间相互作用和联系的表征，是客观事物经过感知或认识后的再现。作用：

• 是引起农民行为改变的诱因 • 是农业生产经营决策的依据 • 是发展农村商品生产的命脉 • 在农业各部门间起纽带作用 第三章

1、组织的概念是什么？

答：组织是指由一定要素组成、有特定的结构，隶属关系明确、为达到某种目的而形成的机构。

2、组织结构的涵义是什么？

答：内涵是：人们在职、责、权方面的结构体系。所以，组织结构又简称为权责结构。

3、概述农业推广组织设计的基本原则？ 答：因地、因人、因时、因事制宜的原则

 动态中稳定的组织结构与形式的原则

 合理发挥部门功能，从整体系统上求得最佳结构的原则。 组织设计利于自身功能发挥的原则。

4、概述农业推广组织的管理原则 ? 答：(一)目标性原则(四)整体性原则

(二)层次性原则(五)能动性原则(三)协调性原则(六)封闭性原则

5、什么是农业推广人员的概念? 答：农业推广人员是指在农业生产过程中以农业推广活动为主的专职人员.他们是职业沟通者

6、试述在科技兴农中农业推广人员的重要性和作用。答：农业推广人员的地位

 农业推广人员是促进农业发展的重要因素  是农民与社会交往的桥梁 作用：

 在科技成果传播中的纽带作用

 科技成果向现实生产力转化中的促进作用  在新技术成果推广中的创造作用  在提高农民素质中的教育作用

 在制定农业方针、政策和农业发展计划中的参谋作用

7、为什么农业推广人员应具备较高的思想道德、知识和技能的素质? 答：农业推广人员的素质：是指完成和胜任推广工作所必须具备的思想道德、生理条件、职业道德、科学技术知识以及组织教育能力的综合表现

8、我国对农业推广人员的素质有何要求？ 答：我国农业推广人员的素质要求



一、有严肃的科学态度，吃苦、献身农业的精神;

二、有广博的业务知识，一定的社会经验;

三、要有较强的业务实践能力，有组织群众工作的经验和良好的作风。 总之，推广人员应是德才兼备、一专多能的综合型人才

9、什么是农业推广人员的素质结构？ 答：(一)专业结构(二)能级结构

(三)年龄结构(四)知识结构(五)能力结构 第四章

1、为什么要制定农业推广计划? 答：农业推广计划是用农业推广的现在来推断未来的科学预见和安排。

2、农业推广计划制定遵循哪些原则? 答：(一)从实际出发、实事求是的原则

(二)与地区长远规划相结合的原则(三)干部、农民、专家三结合的原则

(四)技术效益、经济效益、生态效益和社会效益相结合原则(五)有助于提高农民认识自我价值的能力及自助能力的原则

3、简述农业推广项目计划制定的程序。答：(一)农业推广项目的确定

(二)农业推广计划的制定程序

4、如何制定农业推广计划的实施方案? 答：

1、规定下达任务，签定合同;

2、组织协调、分级管理;

3、监督检查

5、在提出农业推广项目之前，应做哪几项工作? 答：分析农业推广项目的类型和来源 推广项目的选择

推广项目的可行性分析 推广项目的申报 第五章

1·农业推广教育的基本涵义是什么? 答：(1)是对农民的业余教育，(4)是宣传

(2)是传播(5)是服务(3)是咨询(6)是开发 2·试述农业推广教育的作用和特点。答：作用：

(1)促进新技术、新成果、新品种的传播、开发，使之尽快应用于生产，转变为现实的生产力。

(2)引导、服务农民，培养农民的科技推广队伍，提高农民素质，促进农村精神文明建设。(3)为科研、教学单位反馈生产信息，提供新的课题和研究内容。(4)宣传党和政府的方针政策。特点：

 农业推广教育内容的实用性  农业推广教育的实践性  农业推广教育的时效性

 推广教育场所、形式、手段的多样性  农业推广教育的综合性

3.试述农业推广教育对象的学习特点、心理状况及影响学习能力的主要因素。答：学习特点：

1、学习目的明确

2、认知能力和理解能力强

3、精力分散并影响记忆力

4、负担重而学习时间少

5、农民之间经常互相学习心理状况：

 农民是农业生产经营者，期望获得好收成  农民是务实主义者，期望解决实际的问题  农民是生产劳动者，期望帮助决策分析

 农民希望推广人员能主动地关心他的问题，鼓励他学习新的知识、技术 影响学习能力的主要因素：

年龄、教育程度、心理背景

4·简述农民采用新技术的一般心理过程？

答：对客体的反应、认识过程、情感过程、意志过程 5.简述农业推广教育的内容。答：农业推广教育的主要内容：

 1·作物生产。7·农村资源开发和保护。 2·园艺生产。8，农业机械。

 3·动物生产。9·农副产品贮藏加工。 4·渔业生产。10·农村能源。 5·农区林业。11·农村家庭管理。

 6·经营管理。12·农村青少年“四健教育” 农业推广教育的其他内容：

 1.环境问题和自然资源保护  2.职业指导  3.政策指导

6、为什么要对农业推广人员进行培训?培训工作分为那几个类型? 答：推广人员的素质，是决定推广工作成效的关键，因此对准备从事推广工作的推广人员，应通过培训，提高其素质，使其具备承担推广任务的能力。因此，要全面提高推广人员的素质，更好地完成推广任务。

一般将推广人员按其工作性质分为3一4种类别:（1）管理领导导类;（2）技术人员和专家类;（3）推广人员或官员类;（4）基层推广工作人员

7、农业推广人员的职前培训有什么内容？ 答：(1)农业各个领域的专业知识

(2)培养农业生产、农业推广的思想，了解推广的目的、推广组织及推广人员的职责。(3)培养推广人员的推广教学方法和技能，掌握各种试验方法、推广方法的优缺点。(4)培养拟定推广计划的知识与技能、组织实施的知识和技能、总结宣传的知识和技能。(5)培养推广人员示范和分析问题的能力，同时要掌握各种传播工具的功能和使用方法。(6)了解和熟悉当地文化和乡村社会组织，找出这些文化与社会组织成立和存在的理由。(7)熟悉消息的来源与获得的方法。

8、为什么要进行农业推广人员的在职培训？ 答：在职培训的必要性

1、有些推广工作人员只受过一些有限的农业科学训练，或者根本没有受过训练，但具有一定的经验。

2、尽管推广工作人员在过去参加过技术培训，但是现在把许多东西都忘记了，需要重新学习和掌握。

3、技术经常处于不断革新之中。大多数人年轻时所学的知识，现在很多已经过时了。推广工作人员在他们工作期间，需要不断更新技能和业务能力

第八章

1、农业推广程序包括哪些步骤？ 答：一般程序：

 项目选择 试验  示范 培训  服务 推广  评价

2、农业推广原则有哪些方面？

答：

1、因地制宜原则

4、合作推广原则

2、试验示范原则

5、服务配套原则

3、智力开发原则

6、综合效益原则

3、农业推广项目有哪些来源？

答：①引进技术 ②科研、教学单位的科研成果

③农民的生产经验 ④农业推广部门的技术改进。

4、农业推广方法的涵义是什么？农业推广的方式的涵义是什么？

答：农业推广方法是指农业推广部门或推广人员，为达到推广目的所采取的不同途径、步骤和服务方式。

农业推广方式是指推广机构与农民的结合，涉及到农业政策和行政事项。5·农业推广方法按照传播方式分为几类? 3·世界农业推广方式分为几种方式? 答：大众传播法、集体指导法、个别指导法、农业推广方法的综合应用 世界农业推广方式

(一)一般推广方式(五)项目推广方式

(二)产品专业化推广方式(六)农作系统开发推广方式

(三)培训和访问推广方式(七)费用分摊推广方式(四)群众性推广方式(八)教育机构推广方式 6·试述我国农业推广方式的主要形式及其特点。答(一)按项目推广技术 特点：

(二)技术承包责任制方式

1、大众传播法的特点(三)技术、信息和经营服务相结合方式

2、集体指导法的特点(四)农业技术知识竞赛方式

3、个别指导法的特点

(五）企业牵动方式

4、农业推广方法的综合应用

（六）科技下乡方式

（七）农业开发方式 第九章

l·试论进行农业推广工作评价的意义。

答：农业推广工作评价是农业推广工作的重要组成部分，它是应用科学方法，依据既定的农业推广工作目标或标准，对推广工作的各个环节进行观察、衡量、检查和考核，以便了解和掌握已完成的农业推广工作是否能够达到预定的目标或标准，进而确定农业推广的效果和价值，及时总结经验和发现问题，不断改进，提高农业推广工作的水平。2.农业推广工作依据什么原则进行评价? 答：

1、实事求是原则

2、因地制宜原则

3、综合效益原则

4、群众自愿原则

5、资料可比原则

3.试述评价推广对象的评价标准。

答：1.创新的扩散 2接触推广对象比例

3推广对象的经济效益 4推广对象的教育效果 4·试述评价推广组织的评价内容。答：推广组织机构设置是否合理

 各级推广机构内部各项规章制度是否健全  推广工作是否计划周密、措施可行

 各项工作能否按计划指标保质、保量完成  农业技术部门合作推广情况及效果  当地政府和农民的关系  推广效益率

5.简述农业推广评价的步骤。答：

1、确定评价范围 与内容

2、制定评价计划

3、确定评价指标

4、收集评价资料

5、整理分析评价资料并形成评价结论。6.农业推广评价可应用哪几种方法？

答：调查法、会见法、观察法、对比法、自我鉴定评价法、总结法

第二篇：农业推广习题答案

P1451、为什么农业科技成果在大规模推广前必须进行试验？

答：每一项农业新技术成果都有其很强的生态区域选择性及技术经济局限性，适应于一定的环境条件和范围。在实际应用中，农业生产是一个开放的系统，自然条件、社会经济条件都不尽一致，这就要求对于一些不确定因素较多的研究成果，在大规模推广应用之前，必须进行试验，一方面验证该技术成果在当地的自然生态条件方面的适应性以及社会经济价值方面的实用性；另一方面通过接近大田及生产规模的试验，在原引进技术成果基础上进行再创新、补充和完善技术环节，寻求符合当地实际的最佳技术参数，为规模生产管理提供可靠的技术规范和技术标准。

2、怎样扩大农业科技创新成果示范的影响？

答：成果示范是把科技成果的优越性和最终效果尽善尽美的展现出来，以引起周围生产者的兴趣及采纳激情，并采用适当的方式鼓励、敦促他们效仿的过程。针对大多数农民在接受和采用农业科技创新过程中“眼见为实”的心理特征，我们应立足面向市场经济的实际，充分发挥自身的理念和技术优势，通过创办农业科技示范园区、建设特色农业技术示范基地和培养高质量农业科技示范户，进行各种农业创新的成果示范，吸引广大农民共同参与农业科技创新的示范、生产和经营，扩大农业科技新成果示范的影响。

在成果示范过程中，应注意：采用的技术必须是经过适应性试验的成熟可靠的技术，示范目标与农民和社会生产目标要相一致，应具备成果示范的必须条件，示范点应便于参观，布局要考虑辐射范围。在实施过程中，应科学制定示范计划，选择示范地点确定示范户，加强指导与服务，及时解决关键技术问题，以使示范技术成果的优越性充分展示出来，在建设示范样板的同时，必须保留就技术对照，并树立示范区标志吸引参观者的注意力，还应做好观察记载，收集保留有价值的影像资料，使示范过程较直观、系统地重现出来，有效弥补参观学习中时间和空间的限制，提高示范样板的影像效果，最后，应把握最好时机，组织观摩和交流。

第三篇：农业推广学习题

1.农业推广的基本内涵是什么？ 2.农业推广学的研究对象是什么？ 3.如何才能学好农业推广学？ 4.创新的基本概念是什么？

5.何为农业创新的采纳？创新采用者共分几种？

6.何为农业创新的扩散？农业创新扩散曲线是如何形成的？ 7.影响农业创新扩散的因素有哪些？ 8.何谓农业科技成果？它有什么特点？ 9．农业科技成果转化的特点是什么？

10．如何挖掘农业科技成果的技术潜力和经济潜力？

11．农民群体的特征是什么？如何打破农民群体的心理定势？ 12．为什么说农业推广活动中引起农民兴趣是重要的？ 13．如何培养农业推广人员的能力？

14．农业推广者怎样对农民的心理产生影响？ 15．人的行为特征理论在农业推广上如何应用？ 16．需要、动机理论在农业推广中怎样应用？

17．农民行为改变的动力因素有哪些？如何增加动力，减少阻力？ 18．公共推广机构和民间推广机构的行为特点有何不同？ 19．为什么沟通在农业推广中有极其重要作用？ 20．农业推广沟通有哪些沟通要素组成？ 21．如何克服农业推广中的沟通障碍？ 22．农业推广教育有何特点？

23．农业推广教育的教学原则是什么？

24．对科技示范户的培训与普通农民的培训有何不同？

25．为什么农业推广人员要高度重视在职培训？ 26．研究国外的农业推广组织体系建设对我国有何借鉴意义？ 27．我国的农业推广组织体系应该如何改革？

28．农业推广人员应具备什么样的基本素质？应如何培养？ 29．做好农业推广工作为什么必须注意外部环境因素？ 30．美国和日本的农业推广立法对我国有何借鉴意义？

31．为什么说《农业法》和《农业技术推广法》是我国农业推广的基本法规？ 32．如何利用WTO的“绿箱”政策为我国的农业推广服务？ 33．农业推广试验与科研试验有何异同？ 34．如何有效控制试验误差？ 35．如何做好成果示范？ 36．如何做好方法示范？

37．为什么说掌握信息是农业推广工作的工作基础？ 38．如何快速、准确地采集和传播农业推广信息？ 39．你如何提高自己的信息能力？ 40．如何选择农业推广项目？

41．如何写好农业推广项目的可行性报告？ 42．如何总结农业推广项目？

43．农业推广人员在经营服务中应树立哪些观念？ 44．推广营销服务中为什么要有品牌意识？ 45．你如何训练自己的营销技能？

46．与其他论文相比,农业推广论文在内容、特点、选题原则上有哪些独特之处？ 47．在农业推广报告中，项目类报告主要包括哪几种？简述其用途或作用。48．简述调查报告、总结报告的写作要点。

49．与农业推广相关的宣传应用类文体主要包括哪几种？简述其用途或作用。50．在农业推广活动中，农业推广语言运用应遵循哪些原则？ 51．演讲稿的撰写应掌握哪些要点？请撰写一篇10分钟的演讲稿。

52．如果你想成为一名演说家，你将如何培养、锻炼与提高自己的演讲水平？ 53．为什么要对农业推广工作进行评价？ 54．农业推广工作评价有哪些经济评价指标？

55．如何评价农业推广的推广程度？

56．简要说明农业推广研究法的主要程序，并自拟一个题目，列出研究计划。57．简述半结构访谈的主要步骤及其注意事项 1.农业推广的基本内涵是什么？

比较适合中国国情的农业推广内涵应该是：

农业推广是应用自然科学和社会科学原理，采取教育、咨询、开发、服务等形式，采用示范、培训、技术指导等方法，将农业新成果，新技术，新知识及新信息，扩散、普及应用到农村、农业、农民中去，从而促进农业和农村发展的一种专门化活动。

由以上内涵不难看出，农业推广集科技、教育、管理及生产活动于一体，具有系统性、综合性及社会性的特点。农业推广的根本任务是通过扩散、沟通、教育、干预等方法，使我国的农业和农村发展走上依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道，根本目标是发展农业生产、繁荣农村经济和改善农村农民生活。2.农业推广学的研究对象是什么？

农业推广学是研究农业创新成果传播、扩散规律，农民采纳规律及其方法论的一门科学。用通俗的语言讲，就是研究如何向农村传播和扩散新的信息、成果和知识，如何用教育、沟通、干预等方法促进农民自觉采用创新成果，如何使农业、农村的发展尽快走上依靠科技进步和劳动者素质提高轨道的一门学科。3.如何才能学好农业推广学？

1、农业推广的理论研究方法

2、各种具体的研究方法

3、各种研究技术 4.创新的基本概念是什么？

创新就是建立一种“新的生产函数”，生产函数即生产要素的一种组合比率P=f（a，b，c..，n），也就是说，将一种从来没有过的生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系。

5.何为农业创新的采纳？创新采用者共分几种？

农民对农业创新的采用是一个过程，是指农民从获得农业创新信息到最终采用的心理、行为变化过程。

1、创新先驱性

2、早期采用者

3、早期多数

4、后期多数

5、落后者。6.何为农业创新的扩散？农业创新扩散曲线是如何形成的？

农业创新的扩散过程是指在一个农业社会系统内人与人之间创新采用行为的扩散，即由个别少数人的采用，发展到多数人的广泛采用。

经历4个阶段：突破阶段、紧要阶段、跟随阶段、从众阶段。7.影响农业创新扩散的因素有哪些？

1、经营条件的影响

2、农业创新本身的技术特点的影响

3、农民自身因素的影响

8.何谓农业科技成果？它有什么特点？

农业科技成果是指通过鉴定或审核的“在农业各个领域内，通过调查、研究、试验、推广应用，所提出的能够推动农业科学进步，具有明显的经济效益，社会效益，并通过鉴定或被市场机制所证明的物质、方法或方案”

物化类有形成果的的特点：商品性，特异性，时效性

技术方法类无形成果的特点：生态区域性，效果不稳定性，综合性和相关性，不可逆转的时效性，持续性和应用的分散性 9．农业科技成果转化的特点是什么？

10．如何挖 掘农业科技成果的技术潜力和经济潜力？ 11．农民群体的特征是什么？如何打破农民群体的心理定势？

1.群体规模和性质的不确定性，2.群体成员情感联系的紧密性，3.群体成员信息共享的制约性，4.群体核心人物的重要性

12．为什么说农业推广活动中引起农民兴趣是重要的？

1.兴趣的含义：是个体积极探究事物的认知倾向。

2.农民的兴趣与农业推广

13．如何培养农业推广人员的能力？

包括自我培养、学校培养、组织培养等方面。

第一根据先天条件确定培养方向，要扬长避短，量才使用。

第二，学习必备的知识，奠定坚实雄厚的知识基础。第三，加强实践锻炼。14．农业推广者怎样对农民的心理产生影响？

1.劝导法a流泻式劝导，b冲击式劝导，c侵润式劝导 2.暗示法a要遵循感知规律b要区别不同对象c要区别不同环境条件 3.吸引法 利益吸引 新奇吸引 信息吸引 形象吸引 示范吸引 目标吸引

15．人的行为特征理论在农业推广上如何应用？

1.了解农民实际需要确定符合实际的推广目标。 2分析农民诸多需要中最迫切的需要引发其优势的动机。 3帮助农民分析、认识推广目标并将长远目标和短期目标结合起来树立信心引发其采用新技术的动机。 4通过各种方法和手段激励农民学科学、用科学的积极性。

5通过耐心细致的宣传教育使农民认识某一技术对其生产的重要价值和意义产生需要。6在适当的时候通过对一些人的奖励、肯定、表扬鼓励更多人的积极性和主动性。

16．需要、动机理论在农业推广中怎样应用？

17．农民行为改变的动力因素有哪些？如何增加动力，减少阻力？

农民行为改变的动力因素有农民需要的原动力、市场需求的拉动力和政策导向的推动力增加动力：根据农民的迫切需要，选择推广项目，激发和利用农民的采用动机，加强创 新的宣传刺激、增加农民的认识，通过创新的目标来吸引他们的采用行为。通过低息 贷款、经费补助、降低税收等政策，推动农民采用创新，筛选和推广市场需求强烈、成本低、价格高、效益好的项目促使农民在经济利益的驱使下采用创新。 减少阻力：通过提高农民素质和改善环境两个方面来减少阻力。农民采用创新的一个阻力，常常是他们文化水平过低和受传统观念影响太深。通过宣传、引导、示范、技术培训、信息传播、帮助不同类型的农民改变观念、态度和获得应用某项技术的知识与技能 18．公共推广机构和民间推广机构的行为特点有何不同？ 19．为什么沟通在农业推广中有极其重要作用？

农业推广的内容（信息）要传播给接受者（农民），此内容是为农民服务的，必须是切中农民所需要的、有现实意义的、能被农民所接受的；而沟通则是信息传递的必然过程，没有沟通，再好的信息也不能起任何作用。在某种意义上说，沟通往往比信息更为重要。这是由于信息（技术、方法、经验等）为一种客观存在，但农民对信息的感受、理解、态度、接受则是多种多样的，要受到多种主、客观因素的影响；同一推广内容可以遇到农民的不同的态度和看法。所以推广人员要根据不同推广对象的实际情况，有针对性的采用有效的沟通方法，才能达到预期的效果 20．农业推广沟通有哪些沟通要素组成？

沟通主体、沟通客体、沟通渠道、沟通媒介 21．如何克服农业推广中的沟通障碍？

给人留下好的第一印象

要做农民的知心朋友

与农民沟通之前先“认同” 要让农民对你感兴趣

善于利用人们迷信成功者的心理 了解、利用风俗，为农业推广服务 善于发挥非正式组织的作用 22．农业推广教育有何特点？

1）普及性 2）实用性 3）实践性 4）时效性 23．农业推广教育的教学原则是什么？

1）理论联系实际的原则；2）直观性原则；3）启发性原则；4）因人施教原则 24．对科技示范户的培训与普通农民的培训有何不同？

（一）、对科技示范户的技术培训：

1）培训目的和要求：掌握示范项目的技术要求，熟练操作技能；培养其影响农民、协助推广人员传播技术的本领。

2）科技示范户的知识结构和心态分析：其影响力较强，受人尊重，并且思想活跃，接受新事物、新观念、新技术较快，是属于革新型农民，是农村中的能人，有主动参与的要求，有明确的学习目的，是农村中的先进力量。

3）培训内容：主要讲授示范项目技术要点，培训操作技能；鼓励其为当地农民服务等

4）培训方法：组织现场培训；田间指导；个别接触

（二）、普通农民的短期技术培训方法：

1）技校培训：建立农业技术学校，组织农民来学习，以增长知识，提高素质。

2）成果示范和方法示范：布置示范点，组织到示范户的示范田参观

3）服务咨询：在繁华地带设置咨询网点，接受农民咨询

4）现场会：组织到采用效果明显的地块参观、讨论、介绍经验，进行表演鼓励，激励大家接受新技术。25．为什么农业推广人员要高度重视在职培训？

通过在职培训一方面可以重新温习过去学过的知识，结合工作实践进一步加深理解和掌握；另一方面补充新的知识和内容，以适应当前和当地农业和农村发展的需求，解决自己通过自学所不能解决的问题，26．研究国外的农业推广组织体系建设对我国有何借鉴意义？

1）层次分明，结构完善

2）经费来源以政府拨款为主

3）加强农业推广的立法，一法保推广，以法促推广。4）农业教育、科研、推广职责分明，又密切合作。5）重视提高推广人员素质

27．我国的农业推广组织体系应该如何改革？

1）应用信息管理强化农业推广的咨询服务功能

2）应用知识管理创建学习型的农业推广组织

3）实行企业化管理创建示范农场和高新技术园区

4）依靠可持续发展管理完成政府赋予农业推广部门公益性任务 28．农业推广人员应具备什么样的基本素质？应如何培养？

一：农业推广人员的职业道德：1）热爱本职，服务人民2）深入基层，联系群众3）勇于探索，勤奋求和4）尊重科学，实事求是5）谦虚真诚，合作共事

二：农业推广人员的业务素质：1）学科基础知识2）管理才能3）经营能力4）文字表达能力5）口头表达能力6）心理学、教育学等基础知识 29．做好农业推广工作为什么必须注意外部环境因素？ 30．美国和日本的农业推广立法对我国有何借鉴意义？

31．为什么说《农业法》和《农业技术推广法》是我国农业推广的基本法规？ 32．如何利用WTO的“绿箱”政策为我国的农业推广服务？

绿箱”政策是指：政府执行某项农业计划时，其费用由纳税人负担，而不是从消费者 转

移

而来，没有或仅有最微小的贸易扭曲作用，对生产的影响很小的支持措施，以及不具有给生产者提供价格支持作用的补贴措施，被认为是绿色补贴，可免除削减义务。绿箱”政策的主要内容有：

（一）由公共基金或财政开支所提供的一般性农业生产服务 其内容为：①农业科研。②病虫害控制，③农业科技人员和生产操作者培训，④技术推广和咨询服务，⑤检验服务，⑥市场促销服务，⑦农业基础设施建设，（二）为保障粮食安全而提供的储存补贴

（三）粮食援助补贴

（四）单亲家庭农场补贴

（五）一般性农业收入保障补贴

(1)接受补贴的生产者收入损失量必须为全体农业生产者平均收入的30%以上。(2)补贴的生产者收入损失量必须超过其正常年份收入的3096以上。(3)有关补贴应仅针对收入的减少，而不应针对产品或产量。(4)若收入减少有自然灾害因素，则可同时适用收入保障补贴和自然灾害补贴，但补贴总量必须低于收入损失量的100%。

（六）自然灾害救济补贴，这类补贴在符合以下规定的情况下属“绿箱”补贴：

(1)必须基于实际发生的灾害（包括一切不可抗拒的突发事故）。(2)补贴必须基于实际损失（包括收入损失、牲畜损失、土地及其他生产要素损失等）。(3)补贴量不得超过实际损失量

（八）农业生产资源储备补贴

（九）农业生产结构调整性投资补贴

（十）地区发展补贴

33．农业推广试验与科研试验有何异同？

34．如何有效控制试验误差？

1）试验误差的来源，a.系统误差 b.随机误差（偶然误差).(2)试验设计原则，a.重复原则 b.随机原则ｃ．局部控制原则，ｄ．惟一差异原则（３）常用的田间试验设计ａ．单因素二水平（处理）设计 ｂ．随机区组设计 ｃ．裂区设计 35．如何做好成果示范？

一． 成果示范是指在农业推广专家的直接指导下，在农业生产者承包经营的土地或科技示范园等特定场地中，把经过当地适应性和开发性试验取得成功的某个单项技术成果或综合组装配套技术，严格按照其技术规程要求实施，将其优越性和最终效果尽善尽美的展现出来，作为示范样板，以引起周围生产者的兴趣及采纳激情，并采用适当的方式鼓励、督促他们效仿的过程。

二．成果示范的基本要求 ：１.技术要成熟可靠 ２.示范目标与农民和社会生产目标相一 致３.具备成果示范的必需条件４．示范点的选择和布局要合理。

三．成果示范的方法步骤：１．制定示范计划２．示范地点（场所）和示范户的确定。４．观察记载５．组织观摩 36．如何做好方法示范？

方法示范：是指推广人员利用规格的植物，动物，农机具或气体实物做直观教具，将 某些仅通过语言，文字和图像来表示显得困难，传授效果极差的操作性技能，通过实际操作演示与语言传授相结合的方式传授给农民，并现场指导他们操作，直接掌握其技能要领的推广教学方法。

方法示范的基本要求

1.短时准确

2.操作为主讲解为辅 3.农民亲自操作

方法示范的步骤

1.方法示范计划的制定 2.方法示范内容的准备 3.示范的组织

4.方法示范的实施

5.操作练习和回答问题

方法示范内容的准备 1.实物教具 2.场地和辅助设备 3.操作和讲解预示

37．为什么说掌握信息是农业推广工作的工作基础？

（1）农业推广信息是引起农民行为改变的诱因

（2）是农业生产经营的决策的依据

（3）是发展农村商品生产的命脉

（4）在农业个部门间起联系纽带作用

38．如何快速、准确地采集和传播农业推广信息？

采集原则：

1、及时、主动原则

2、真实、可靠原则

3、针对需求原则

4、全面系统原则

5、计划性原则

6、预见性原则

采集程序：

1、确定采集目标

2、制定采集计划

3、采集工作实施

4、反馈用户信息 采集方法：

1、定向与定题采集

2、单向和多向采集

3、主动与跟踪采集

正式的信息传播形式：多向主动信息传播、多向被动信息传播、单向主动信息传播、单向被动信息传播

39．你如何提高自己的信息能力？

1、要自觉树立信息意识

2、充分利用各种渠道收集信息

3、分析信息，及时使用信息

4、注意改善有利于发挥信息能力的环境条件 40．如何选择农业推广项目？

选择原则：（1）项目的先进性（2）项目的成熟性（3）项目的适应性（4）项目产品的 需求性（5）项目的技术需求和农民的接受能力要一致（6）项目要符合农民的需要(7)项目确定要充分考虑国家经济计划和技术政策的需要

选择依据：（1）国家需要（2）市场的需要（3）农民的需要（4）专家的意见

选择方法：（1）调查现状法（2）分析、预测法（3）评议论证法（4）优选决策法 41．如何写好农业推广项目的可行性报告？ 42．如何总结农业推广项目？

项目总结的主要内容有：(1)立项依据和和意义

（2）项目取得的成绩

（3）项目的主要技术改进

（4）完成项目任务的工作方法

（5）对项目的评价和建议

要写好项目总结 首先；要充分掌握项目的实施情况，必要时要对一些问题进行调查，要 能说明问题、揭露本质，有一定代表性的事例写进去，然后；项目总结要突出重点，要既能概括全貌又能把某些问题和方面加以重点阐述。最后；写项目总结时要推敲观点，主要是对观点是否正确，形成的概念和提出的问题是否确切、深刻、鲜明，进行反复推敲，增强项目总结的科学性

43．农业推广人员在经营服务中应树立哪些观念？

用户观念、质量观念、服务观念、价值观念、效益观念、竞争观念、创新观念、信息观念、时效观念、战略观念

44．推广营销服务中为什么要有品牌意识？

品牌就是指出售商品的人给自己产品规定的商业名称，有称“牌子”。经营者建立自己的品牌是为了：1.便于卖者进行经营管理 2.注册商标受法律保护，具有排他性3.有利于建立稳定的顾客群 4.有助于市场细分和定位 5.有助于利用名牌强化产品形象，增加竞争能力，促进销售，增加利润。所以树立品牌意识是很必要的。45．你如何训练自己的营销技能？

掌握访谈的技巧、异议处理技巧、劝说与建议技巧、重复度和时间安排技巧、谈判的技巧

46．与其他论文相比,农业推广论文在内容、特点、选题原则上有哪些独特之处？

（一）在内容上：

1，论文的格式

（1）标题，（2）作者署名，（3）摘要，（4）关键字，（5）正文，（6）参考文献 2，论文的图表和图像

（1）图表，（2）图像

（二）在选题原则上

1,选择有创新的问题

2，选择有争论的问题

3，选择农业生产实际中急需解决的重大问题 4，选择与自身条件，能力相适应的题目

47．在农业推广报告中，项目类报告主要包括哪几种？简述其用途或作用。

（1）可行性论证（研究）

作用： 1，用于企业融资，对外招商合作的可行性研究报告 2，用于国家发展和改革委立项的可行性研究报告 3，用于进口设备免税用的可行性研究报告 4，用于银行贷款的可行性研究报告

5，用于境外投资项目核准的可行性研究报告

（2）项目申请报告

作用：1，民营企业投资项目，属于重大项目和限制类项目需要编写项目申请报告，重大项目和限制类项目由各省市政府在《政府核准的投资项目目录》中列出范围 2，外商投资企业项目需要编写项目申请报告 3，境外投资项目需要编写项目申请报告

48．简述调查报告、总结报告的写作要点。

（1），调查报告的写作要点： 1，调查研究的特点:真实性，客观性，针对性

2，调查研究的方法：普遍调查，重点调查，典型调查，抽样调查

3，调查研究报告的基本结构：标题，导语，主体（情况部分，分析部分，建议部分，结语）

4，调查研究报告的结构方式：纵式结构，横式结构，纵横式结构

（2）总结报告的而写作要点：

1，标题：写明研究或推广项目的项目名称、完成单位、时间等

2，正文：开头主要概述情况，包括课题目的意义，工作进程，研究成果等 3，署名和日期：若标题下已经写明，可省略。

49．与农业推广相关的宣传应用类文体主要包括哪几种？简述其用途或作用。

（1）科普文章

（2）科技合同、协议

（3）科技简报

（4）科技广告

50．在农业推广活动中，农业推广语言运用应遵循哪些原则？

（1）朴实通俗原则

（2）深入浅出原则

（3）科技规范原则

（4）事实教育原则 51．演讲稿的撰写应掌握哪些要点？

（1）主题的选择

（2）材料的选择

（3）演讲稿结构与形式

（4）语言修辞

（5）演讲的开头与结尾

52．如果你想成为一名演说家，你将如何培养、锻炼与提高自己的演讲水平？

（1）虚心学习，博采众长，融会贯通，总结创新。

（2）持之以恒，知难而进。

（3）不怕失败，不被“嘲讽”、“面子”所限，大胆练习，百折不挠。53．为什么要对农业推广工作进行评价？

（1）评价可以评定农业推广工作完成的程度，测算其取得的效益大小

（2）评价可以透视整个推广工作中的问题成绩，有哪些教训和经验，以利 更好的进行工作，提高推广工作的效率和效果

（3）评价可以剖析评价推广项目的经费使用情况，以及在推广工作中教训和经验的成因

（4）评价可以帮助推广人员端正服务态度，提高工作能力和改进工作作风

（5）评价可以检查推广计划的合理性和可行性，为未来的推广项目计划和技术更新提供依据，并确定正在进行的项目是否继续进行。

（6）评价可以为农业行政部门和政府从宏观上制定推广政策，确定推广方针、目标、措施提供科学依据。

54．农业推广工作评价有哪些经济评价指标？

（1）推广项目单位面积增产率=[（推广后单位面积产量-推广前单位面积 产量）/推广后单位面积产量]*100%（2）推广项目单位面积增加的经济效益=[（推广后总收入-推广后总支出）-（推广前总收入-推广前总支出）]/有效推广面积

（3）有效面积=推广面积-受灾失收减产面积 或=推广面积*保收系数

（4）保收系数=（常年播种面积-受灾失收面积*灾害概率）/常年播种面积 55．如何评价农业推广的推广程度？

（1）推广规模

（2）推广度

（3）推广率

（4）推广指数

（5）平均推广速度

56．简要说明农业推广研究法的主要程序.选题、计划、实施、总结

57．简述半结构访谈的主要步骤及其注意事项。

（1）准备调查大纲和必要工具

（2）选定调查对象

（3）约定时间和地点

（4）实地访谈

（5）访谈的详细记录

（6）对资料的分析和提出假设

注意事项：

（1）被访谈者的选择与要调查的内容要一致（2）注意了解被访谈者的个人经历和知识背景

（3）访谈者应具有相关主题的背景知识和实践经验

（4）访谈者能理解被访谈者的语言并具有较熟练的交流技巧

二、我国支持农业发展的政策

1．始终把农业放在国民经济发展的首位

2．长期稳定农村基本政策

3．不放松粮食生产，积极发展多种经营4．实施科教兴5．实现农业可持续发展6．大力发展乡镇企业，多渠道转移农业富余劳动力

7．切实减轻步民负担8．实现计划生育国策9．推进农村基层民主政治建设

10．物质文明和精神文明建设一起抓 农业推广的程序 三，项目选择，试验，示范，培训，服务，推广，评价 四．世界农业推广方式 1，一般推广方式

2，产品专业化推广方式 3，培训和访问推广方式 4，群众化推广方式 5，项目推广方式

6，农业系统开发推广方式 7，免费共担推广方式 8，教育机构推广方式

五．我国农业推广方式 1.项目计划方式 2.技术承包方式

A． 联产提成 B． 定产定酬

C． 联效联质 D． 技术劳务 E． 集团承包 3.技物结合方式 4.企业牵动方式 5.农业开发方式 6.科技下乡方式 六．农业那个的方法 1.大众推广法 2.集体指导法 3.个别指导

七．大众推广法媒体的特点 1.信息传播权威性高

2.信息传播数量大，速度快

3.信息传播成本低，范围广

4.信息传播方式是单向 的八．大众传播法适用于

（1）介绍农业科技观点，新成果，提高广大农民的兴趣和认识】

(2)及时发布天气顶报、病虫害预测预报等，并提出相应的具体措施。

(3)介绍某人成功的经验，以便他人学习。

(4)针对多数农民共同关心的问题提供咨询。

(5)扩大推广活动的影响。

(6)传播具有普遍指导意义的技术信息和具有重大效盏的信息。

(7)强调或重申重要的信息和建议，以便加强记忆。九．集体指导法的特点

(1)指导的范围大，推广的效率高(2)双效交流信息，信息反馈及时(3)利于开展讨论，达到一致意见(4)注意整体效应，个人难以满足 十．机体指导的原则 1.重引导，坚持自愿参加 2.重实际，照顾农民特点 3.重质量，注意指导的效果

十一、御用机体指导的要求 1.对推广对象的要求 2.3.4.5.对时间的要求 对方法的要求 对方是的要求 对规模的要求

十二、农业开发的方式 1.创汇农业开发 2.区域综合开发 3.城郊农业开发 4.家庭经济开发 5.生态农业开发 6.系列化农业开发

十三、机体指导的具体应用 1.聚会 2.小组讨论 3.培训班 4.示范

5.现场指导

十四、个别知道伐的特点 1.针对性前

2.解决问题的直接性 3.沟通的双向性

4.信息发送的有限性

十五、运用个别指导法的要求

1.良好的交通和交通条件

2.足够数量和较高质量的推广人员

3.尽力创造信息指导和物质化得服务相结合的条件

十七、个别指导法的应用 1.农户访问 2.办公室访问 3.信函访问 4.电话访问 5.田间插旗法 6.电脑服务

十八、农业推广方法的综合运用时考虑的因素 1.推广的具体内容

2.推广人员的数量和质量

3.推广对象的文化素质和对新技术的接受能力 4.其他因素

十九、农业推广方法的综合运用 1.适应性广

2.提高推广效率

3.“互补效应”明显

二十、农业推广方法的选择 1.不同类型技术

2.不同类型地区 3.不同的推广对象

二十一、项目信息主要的来源 1.引进外来技术

2.科研，教学单位的科研成果 3.农民群众先进的生产经验

4.农业推广部门的技术改进 四．农业推广试验的类型

答；按因素多少可以分为单因子、多因子或综合实验，按时间可分为一年或多年，按小区大小可分为大区和小区。但从试验的性质上划分，一般可归纳为适应性试验、开发性试验和综合性试验三大类型。

五．农业推广试验的基本要求

答：1.试验要求要明确，2.试验要有代表性3.实验结果要准确可靠。

六．实验设计与误差控制

答：（1）试验误差的来源，a.系统误差 b.随机误差（偶然误差).(2)试验设计原则，a.重复原则 b.随机原则ｃ．局部控制原则，ｄ．惟一差异原则（３）常用的田间试验设计ａ．单因素二水平（处理）设计 ｂ．随机区组设计 ｃ．裂区设计

第四篇：农业推广

构建多元化的农技推广体系

最近召开的全国农业科技创新工作会议提出，我国将力争到2020年，使农业科技进步贡献率提高到63%，使农业科技整体实力进入世界前列。这一科技兴农新目标的提出，既给农业和农村经济发展以鼓舞，同时也为农业科技工作带来了新任务、新挑战。

科技在农业和农村经济发展中的重要性不言而喻。尤其是对于我们这样一个人多地少的农业大国来说，面对粮食安全的挑战，面对发展农村经济、增加农民收入的迫切需要，面对农产品市场越来越激烈的国际竞争所带来的巨大压力，不断提高农业科技进步的贡献率，已经成为我们的不二选择。

目前，尽管我国的农业科技工作取得了一定的成绩，农业科技进步贡献率也已达到48%左右，但我们应该清醒地认识到，相对于美国高达81%的农业科技进步贡献率和85%的成果转化率，相对于建设社会主义新农村的要求和广大农民对科技的迫切需要，我国的农业科技工作还有很长的路要走，还有很多问题需要解决。

这其中，尤为突出的是我国农业科技成果的转化问题。目前，我国每年登记的农业科技新成果有3000余项，但转化率仅为40%左右，真正形成规模的不到30%。目前制约我国粮食生产的旱育稀植、平衡配方施肥、病虫害综合防治和节水灌溉四大关键农业技术，实际上在20世纪80年代就已经诞生并开始在全国农村推广，但让人遗憾的是，这些关系农业增产、农民增收的技术推广了20多年居然还迟迟没有到位，结果形成了一种农民求之若渴、新技术却始终无法落地的奇怪现象。

农业科技成果转化不力，其中最主要的原因，就是农技推广体系出现了问题。

这些问题，归纳起来有两类。一是体制性的。一些地方在对原有的农技推广体制进行改革时，使得农技推广体系在一些基层地方“线断、网破、人散”，服务功能被削弱，有的甚至已经名存实亡。体制改革目标不清，使得农技推广的主干力量受损，直接造成了农业科技成果推广的困难。二是结构性的。随着市场经济发展和农村经济走向多元化，农民对农业科技的需求也趋于多元化，由政府主导的单一农技推广方式已经很难适应这一现状。因此，构建适应农民需求的新型农技推广体系已成为科技兴农的当务之急。

首先，要从完善原有的农技推广网络出发，突出农技推广的公益性职能。

即便在许多经济发达国家，也都有自己的农技推广队伍。对于我们这样一个农户以分散经营为主、农民科技素质不高的农业大国来说，建设具有公益性质的农业技术推广体系更是必不可少。对此，我们应该有清醒的认识，要加大投入，把已经断的“线”接起来，已经破的“网”修补好。当然，这不是简单的接与补，而是要与农技推广体系的改革联系在一起，改革原有的体制机制，提高农技推广人员的素质，建设一支能够真正深入农业生产一线、为农民提供实实在在服务的高素质农技推广队伍。此外，在开展公益性的农技推广服务方面，各级政府还应从实际出发，有更多的作为。如实施好“农业科技入户工程”，通过培育科技示范户，发挥辐射带动效应，为科技成果进村入户开辟新的通道。

其次，要从改革创新出发，建立多元化的农技推广新体系。随着农村经济的发展，农民对于科技的需求越来越多元化，并从产中向产前、产后延伸。为满足农民的需求，国家可以通过政策扶持等措施，为科研单位、大专院校、农民合作组织、农业产业化龙头企业等开展农技推广服务营造良好的环境，逐步构建一个以国家农技推广机构为主体、多元化发展的新型农业技术推广体系。

一是要鼓励更多的科研人员直接参与农技推广。近年来，一些地方创造的“科技特派员”和“农业专家大院”等模式，就是按照市场经济规律，鼓励科技人员以资金入股、技术参股等形式，与农民群众尤其是专业大户、龙头企业结成经济利益共同体，实行风险共担、利益共享，既调动了科技人员的积极性，同时也缩短了科研成果转化的路径。对于这些经验，我们应该好好加以总结推广，从而激励一大批科技人员深入基层，为农民提供技术、管理、营销等综合服务。

二是要发挥农业龙头企业在农技推广中的作用。鼓励龙头企业建立自己的研发机构或与其他农业科研单位联合，提高科技含量，并通过为农户提供产前、产中、产后服务，解决农民的技术问题。

三是要大力发展和扶持民间农技推广机构。如在农技推广中充分发挥专业协会和种养大户的作用，开展农技推广活动。

总之，就是要通过多种手段，积极培育和发展各类农技推广组织，建立起科技人员、农民、企业家等广泛参与的多元化农技推广队伍，实现无偿服务与有偿服务相结合的推广形式，建立起一张适应农村实际的农技推广新网络。也只有这样，农民对现代科技的需求才会得到满足，提高我国农业科技进步贡献率的目标才能得以实现。

我国农业技术推广体系

我国农业技术推广体系包括国家、省、市、县、乡等。县乡两级的农业技术推广部门,是推广体系的主体。县乡农业技术推广部门属于事业单位,按专业领域分为5大系统:种植业、畜牧兽医、水产、农业机械、经营管理。据农业部统计(杜青林, 2003),截止到2003年底,县乡两级农业技术推广部门共有人员10015万人。其中,县级占1 /3,乡镇级占2 /3。农业部门将县乡农业技术推广职能按性质分为4大类(杜青林, 2003):(1)法律法规授权或者行政机关委托的执法和行政管理,例如动植物检疫、农民负担管理等。(2)纯公益性工作,例如动植物病虫害监测,新技术的引进、试验、示范、推广等。(3)带有中介性的工作,例如农产品和农用品的质量检测,为农民提供产销信息,对农民进行职业技能鉴定等。(4)经营性服务,例如农用物资的经营,农产品的贮、运、销等。

在以计划经济和短缺经济为特征的条件下形成的政府农业推广体系,在推广理念、推广内容、推广方式方法,特别是在机构设置、运行机制、管理方式、投资渠道等方面,显现出与市场经济体制下农业生产发展的诸多不适应，亟待发展农技推广公益性团体如农业商会和第三方农业技术组织。只有建立高效的农技推广体系,才能更好地将农业技术传授给农民,更快地实现科技成果的转化,更有效地促进农民增收,最大限度地提高农业生产力。同时把技术推广观念转变为农业推广观念,除了农业技术的传输,还要培养农民、提高农民文化素质水平，充分发挥互联网多媒体技术，由提供单项的技术指导服务向提供技术、信息、物资、教育培训、决策咨询等综合服务延伸,由大宗农作物的技术指导服务向农、林、牧、副、渔、种、养、加、运、销等各个方面技术指导服务延伸,由产中服务向产前、产后全程服务延伸，做到产前引导农民调整,产中指导农民生产,产后帮助农民销售,参与并促进农业产业化经营。

农技推广要调动多方积极性

农业技术推广直接关系到一个国家和地区的农业生产力水平，是建设粮食安全工程、菜篮子稳定工程的关键环节，也是广大农民群众降低劳动强度、降低生产成本、提高农业生产效益、增产增收、致富奔小康的关键措施。笔者认为，要用“两点论”的思维方法去看新时期的农业技术推广工作。

农业技术推广的主体有两个

政府是农业技术推广工作义不容辞的主体。事实上，我国各级政府历来就非常重视开发、引进和推广农业技术，把农业技术推广工作当作全局工作的重要内容，农业技术推广更是各农业技术科研和推广中心、农教办的主要职责。

企业是市场孕育的推广农业科学技术又一主体。新农业技术往往寓于新品种、新肥料、新农药、新农膜等新的农业生产资料之中，生产和销售这些含有新农业技术的新产品能给企业带来利润。湖南常德福田农资有限公司老板李明铸为了扩大销售，每到适当的时候，就会大力宣传和推广新农业技术。比如他今年销售新的早稻品种—— “旱优3号”，就在春季早稻播种前，组织一支5人的专家队伍，深入常德市农村乡镇巡回举办“种植水稻‘旱优3号’学习班”，不仅不收学费，还免费提供资料、午餐及纪念品。农民不仅白吃饭，白拿纪念品，还能学到新技术，买回新产品“旱优3号”，种植后基本不用抗旱，省了不少抗旱用工和成本，单产增高50公斤以上，每亩增收100元以上。

政府推广农业技术的干部队伍有两个

一是农村基层干部队伍。目前，我国农村基层干部队伍较大，素质较高。乡镇干部一般都有大专以上文凭，并且不少是学农林牧副渔的，是农业技术专家。近几年来大学生村官也不断增多。农村基层干部工作在农业生产第一线，与农民群众接触多，便于推广农业技术工作。因此，应该把广大农村基层干部培育成农业生产的内行、甚至于专家，让他们肩负起向广大农民群众传授和推广农业新技术的大任。

二是农业技术干部队伍。目前，我国农村乡政府一般都有一到三名农业技术干部编制（包括一名分管农业副乡镇长、一名科技副乡镇长和一名农业技术员），每个乡都有农技站、畜牧防疫站等负责农业技术的机构，每个机构里都有多名专业技术人员。他们具有丰富的实践经验，具有中高级职称，堪称农业技术专家。应该充分发挥他们的一技之长，搞好农业技术推广工作。

推广农业技术的企业有两类

农业产业化龙头企业也是推广农业新技术的龙头。农业产业化龙头企业为了确保有丰富的农产品资源，往往扶植农业生产。规模比较大、办得比较红火的农业产业化龙头企业往往还建有原料生产基地，在基地推广新品种、新肥料、新农药、其它新农资和新技术。西洞庭管理区汇美罐头食品公司就正是如此，他们从西班牙购进了朝鲜蓟优良品种，减半价后卖给原料基地的农民种植，还购来新肥料、新农药，均以农资生产厂家的出厂价、甚至更低价卖给农民，并在基地举办农民夜校，向农民传授朝鲜蓟种植技术。每逢生产关键季节，汇美罐头食品公司还会派出专家和农业技术人员深入到基地的田边地头进行技术指导。农民在棉花地里套种朝鲜蓟，收入翻一番，科技示范户每亩毛收入达到了6000元，纯收入达到了4500元以上。汇美罐头食品公司也有了稳定的价廉物美的原料来源，能够顺利地进行生产，并且成本较低，产品质量有保证。

农业生产资料生产或销售企业也乐于推广新农业技术。农业生产资料生产厂家为了最大限度地占有市场，往往努力开发科技含量高的新产品。农业生产资料销售企业往往与生产厂家密切配合，共同推销新产品、推广新技术。常德福田农资有限公司老板李明铸就在西洞庭管理区成功探索出了“农资生产厂家+农资销售企业+科技示范户+广大农民群众”的模式，带动广大农民群众学习新技术、使用新农资。

当前推广农业技术需要解决两个问题

一是企业和经销商欺诈坑农的问题。有的农资生产企业打着高科技、新产品的旗帜，雇用没有良知的学者，编造所谓“科学理论”，其实就是原来的老产品，只不过换了牌子（名称）和包装而已。然后大肆炒作，自印宣传资料，狂轰滥炸，欺骗有点文化，但文化不高的农民。这些农民对科学似懂非懂、一知半解，往往被农资生产企业故弄玄虚、华而不实的宣传所欺骗。

二是政府推广农业技术效益不高的问题。目前，政府的农业技术推广机构机制不活，工作成果没有与单位和个人的收益挂钩，推广农业技术工作存在“大锅饭”现象，干好干坏一个样，因而积极性不高，责任感不强。建议政府搞活农村基层的农技站、畜牧防疫站等负责农业技术的机构，允许他们进行有偿技术服务活动，允许他们经营农业生产资料。

摘自《农民日报》

2010年8月16日 农业技术推广体系改革与创新对策

农业技术推广体系改革与创新对策

“九五”以来，酒泉市农技推广系统紧紧围绕全市农业和农村工作的重点，先后组织实施了35项重大农业科技项目，共增加直接经济效益5亿多元，农业科技贡献率达到61%，为全市农业和农村经济结构调整提供了技术支撑，全市农业总产值达到了27.38亿元，与“八五”末相比增长了72.4%。目前，在农业发展的新阶段，农业增效、农民增收已成为农业和农村经济发展的首要问题，而农业技术的推广应用和不断创新仍然是解决这一问题的关键。

一、农业技术推广体系面临的主要问题

（一）体系建设不完善，一线推广力量薄弱。目前全市市、县、乡*农业技术推广服务体系共有在岗人员413人，其中市级34人，占8.2%，县级137人，占33.2%；乡镇242人，占58.6%，乡（镇）站核定编制303人，在岗人员只占编制的79.9%。各级农技推广单位技术装备差，服务手段落后，大部分农技人员与外界接触少，信息闭塞，知识更新慢，在观念创新、技术创新等方面不能适应新形势对农技推广工作的要求，影响了农业科技成果的转化和技术创新。

（二）推广经费不充足，公益服务难以开展。市、县两级农技推广中心实行财政全额供给，但工作经费十分有限。乡镇农技推广站实行全额拨款的只占22.3%，差额拨款的占40.9%，自收自支的占36.8%。有的乡镇不但自收自支，而且还要上缴创收任务。绝大多数乡镇农技站长期处于“既无钱养兵，更无钱打仗”的局面。

（三）工作理念不适应，服务与需求脱节。科技成果目标大多还定位在高产量上，对市场需求大的优质高效的农产品研究不够；对传统的大宗农产品技术储备的多，对具有当地优势的特色农业产业中出现的新问题研究不够；技术推广工作的注意力集中在生产技术的环节上，对农产品储藏和加工等环节的问题研究不够，致使技术服务的需求与供给之间存在较大的差距，直接影响着农业技术推广工作的实际效果。

（四）运行机制不灵活，被动服务绩效差。长期以来形成的行政管理型农业技术推广运行机制，缺乏科学的制约和激励办法，干多干少一个样、干好干坏一个样、干与不干一个样的现象仍然存在，导致有的人无作用可发挥，有的人有作用难发挥。

二、改革创新是促进农业技术推广的动力

农技推广是科研成果转化为现实生产力的桥梁，是科研成果的继续和再创新的关键环节，是联系科研、教育及生产的纽带，是促进农业技术进步和增强农业竞争能力的重要措施。因此，在农业发展的新阶段之后，深化农业推广体系改革的过程中既不能简单地把农技推广机构推向市场，又不能简单地以强调稳定而维持现状，应从农村的实际和农民的需要出发，按照“推广目标现代化、推广队伍多元化、推广行为社会化、推广形式多样化”的原则，积极稳妥地推进改革。

（一）推广目标现代化。就是农技推广要适应推进新的农业科技革命、实现技术跨越的要求，加速农业由注重数量向更加注重质量效益的转变，加速实现农业现代化。按照新阶段农业工业化、农村城镇化和农民知识化的发展趋势，农技推广工作要实现四个转变：一是从主要追求数量，向更加注重质量效益转变；二是从为农业生产服务为主，向为生产、加工与生态协调发展服务转变；三是从以资源开发技术为主，向资源开发技术和市场开发技术相结合转变；四是从主要面向国内市场，向面向国内、国际两个市场转变。从而，为农产品优质高产高效提供可靠的技术保障，为调整农业和农村经济结构、提高农业整体素质和效益、增加农民收入提供强有力的技术支撑，为生态环境建设提供全面的技术服务，为提高农业的市场竞争能力提供坚实的技术基础。

（二）推广队伍多元化。就是要积极稳妥地推进农业技术推广体系的改革，大力调动农民、企业等社会力量参与农业技术推广工作，逐步形成国家扶持和市场引导相结合、有偿服务与无偿服务相结合的新型农业技术推广体系。在稳定、加强农业技术推广机构的同时，大力发展农民、企业技术推广与服务组织，支持农村各类专业技术协会的发展。充分调动科研机构、大中专院校和科技工作者参与推广工作的积极性，建立专业技术人员、农民、企业家等广泛参与的多元化的农业技术推广队伍。

1、市、县农技推广机构要进一步稳定和加强，以切实履行好法律法规赋予的执法和行政管理职能，承担重大技术的引进、试验、示范、推广，植物病虫害及农情的搜集、监测、预报、防治和处置，农产品质量安全的检验、监测和强制性检疫，农业技术咨询和培训等公益性职能。

2、改革乡镇农技推广体制，建立跨乡镇的区域站。根据产业规划布局和自然区域的特点，在县以下创办跨乡镇的区域农技推广站，作为县级农技推广机构的派出单位，承担农技推广的公益性职能。区域站的人员从现有乡镇农技推广人员中择优聘用，或从县级农技推广机构中下派部分工作人员。

3、将各级农技推广机构现已承担的产前、产中技物结合的推广活动以及产后的加工、运销等经营性服务职能分离出来，建立各种形式的农业科技型或中介服务型企业。

4、积极培育和扶持各类民办科技服务组织。允许和鼓励由科技示范户、种养大户、购销大户、龙头企业、涉农单位及科技人员牵头，由广大农户参加的各种专业协会、研究会、合作社、产业服务中心等民办科技服务组织，为会员及农户提供服务，使科技与生产结成利益共同体。

（三）推广行为社会化。就是各级政府要保证推广工作的经费。公益性、共性关键技术的推广与示范工作，主要由政府支持的推广机构承担，实行低价和免费政策。有市场前景的开发类技术，鼓励和支持企业、农民去推广。

1、切实加大政府对农业科技的投入力度，突出支持农业科技成果的转化和技术创新，特别要保障基层农业推广机构的人员的工资供给和工作经费。

2、实行产学研、农科教相结合，建立开放、流动、竞争、协作的运行机制，优化配置农业科学研究、农业教育和农业推广资源，加强协调，通力合作，形成合力，切实加强农业科技创新能力和提高农业科技成果转化率。

3、创新管理机制，调动农技推广人员的工作积极性。结合事业单位改革推行专业人员全员聘用制、技术职务竞争上岗制、目标责任考核追究制，报酬、荣誉与绩效挂钩，奖勤罚懒，促使科技人员加强学习与实践，努力提高自身素质，提高服务质量。同时，要制定优惠政策及激励机制，放宽放活科技人员，鼓励和支持他们去领办、联办各类专业协会、服务实体、农业科技示范园区（场），激励他们承担技术承包项目、开展群众性的技术培训、技术咨询和致富信息服务等。

（四）推广形式多样化。就是要按照农民的需要、市场的需求、产业的要求，破除就技术抓推广、各自为政单打一的传统，树立为产业发展全面推广与全程服务的新思维观念，围绕当地的重点产业，搞好相应的科技创新与服务创新。

1、坚持农业科技培训，把提高农民的科技素质教育作为一项长期的战略任务常抓不懈。坚持采用集中培训骨干与巡回宣讲相结合，专业技术人员系统讲解与农民群众现身说法相结合，现场指导培训与广播电影电视教育相结合，专题培训与实施科技项目培训相结合，广泛深入地开展农业科技培训活动。充分发挥农民科技示范户的带头作用，组织农民科技示范户现身说法，拓宽对农业新技术的宣传推广渠道，积极扶持广大农民组建各种专业技术协会，引导农民自觉学习和交流农业新技术。

2、重视农业科技示范场建设，突出抓点示范。县乡基层农技推广单位要按照以站办场，以场养站，示范与推广相结合，产业发展与自我发展共生存的发展思路，积极兴办农业科技示范场，组装配套和展示新品种、新技术，引导农民群众学技术、用技术。

3、强化农技推广机构与龙头企业的有机结合，更好地服务于农业产业化。农技推广机构要围绕当地的农业产业发展重点，按照市场的要求和运行规律，为龙头企业开展全程科技服务，形成龙头企业建基地，科技人员搞服务，农民、企业和科技人员三赢的有偿服务形式。

4、实行农技推广资格准入，强化对各类农技服务组织的管理。从事农业技术推广服务（包括公益性和经营性）的组织，必须取得执业资格证书，并经注册登记。从事农业技术推广服务的人员，要进行职业技能鉴定，经考试考核获得了农技推广员资格证书后，持证上岗。政府主管部门对民办各类农技服务组织既要积极引导支持，又要强化宏观管理，定期评估、审验和培训，保障服务质量。

第五篇：农业推广作业

曲阳县恒州镇赵邱乡枣树种植推广项目实施方案

2011610农学院 农村区域与发展纪朋涛

一、立项背景

1、自然环境方面：恒州镇赵邱乡位于曲阳县东北部山区,山场面积2.8万多亩，多为片麻岩，非常适宜种植枣树,全乡枣树面积为1万亩，其中挂果管理的面积2千亩，其便利的基础条件有利于进行大规模枣树推广。

2、县政府政策方面：根据县委发展林果业、搞好生态环境立县的要求，我乡结合实际，确立了“生态立乡”发展战略，按照“因地制宜、分类指导、政策扶持、科学引导、突出重点、稳步推进”的要求，推进红枣生产向规模化、产业化转变，努力增加农民收入,切实解决三农问题。

3、乡政府方面：乡党委、政府经过认真研究，紧紧抓住扶贫开发的契机，积极探索“经济效益、社会效益、生态效益”融为一体的生态产业发展模式，利用山水做文章，将枣树种植作为扶贫项目的富民产业来抓，常态抓，抓常态，切实抓出成效。各村的两委干部和广大群众都要树立“兴枣富农”的战略思想，把红枣产业作为“三农”建设的一项重要内容。

二、立项意义

此项目符合县委发展林果业、搞好生态环境立县的要求。是恒州镇结合实际，依据“生态立乡”的发展战略，按照“因地制宜、分类指导、政策扶持、科学引导、突出重点、稳步推进”的要求，推进红枣生产向规模化、产业化转变，而设立的一个切实可行的项目。为积极探索“经济效益、社会效益、生态效益”融为一体的生态产业发展模式，提供了有效的经验。能够切实增加农民收入，改变农村贫穷的基本状况，使农民工外流情况有所缓解，使区域共同富裕，从而达到全县富裕，有效解决三农问题。

三、实施地点

恒州镇管辖范围内嘉禾山山坡上，具体涉及的村子包括纪西旺村，张西旺村，阮西旺村，大西旺村，大赵邱村，小赵邱村，夏赵邱村，顾赵邱村。其中定曲路以

北为主要种植推广范围。此项目经各级政府及相关部门批准后即可实施。2012年底之前种植面积应增加一半达到2万亩，并将山坡进行平整规划，并与2013年全部种植完毕，完成推广计划。并进一步推广到县内其他地方。

四、具体措施

政策措施：

1、各村的两委干部和广大群众都要树立“兴枣富农”的战略思想，把红枣产业作为“三农”建设的一项重要内容，作为一项指标列入议事日程，强化行政推动，年初下达任务目标，细化责任，强抓落实，每个村必须完成基本任务，上不封顶。

2、选择有代表性的村，在纪西旺村、张西旺村、大赵邱村等基础较好的村抓典型、树样板，加大扶持，集中优势力量打造“万亩枣田示范园区”，总结经验，辐射推广，使全乡乃至全县红枣产业的整体水平再上新台阶。

3、全民发动，引导群众大搞植树造林，营造荒山绿化的浓厚氛围。

4、是深化林区制度改革，把大林权变为小林区，加大林权主造林绿化的积极性。积极办理林权证，林权证能够在银行办理抵押贷款。

5、是根据县委县政府出台的相关优惠政策和激励机制，支持枣农大规模的栽植枣树，搞好经济效益和生态效益的有机结合，重点使用补贴奖励，对成效显著者给予大力表彰和奖励。

6、是制定措施，整合涉农部门，包括农业、林业、水利、扶贫等方面资金，集中使用，打捆使用，形成政府投入为引导，农户投入为主体，金融支持为补充的多元化投资机制，确保扶持一个，成功一个。

操作措施:

1、实施“机整地、路上山；集水窖、自流灌；统一治、分户管“的山地开发新模式。

2、采用挖掘机直接上山整地，改变过去“炸药崩，人工清”方法；开辟梯田路，改变以往枣树管理过程中靠人背肩扛的方式；

3、摒弃“扬水上山”灌溉理念，采取在山顶建水窖、山腰修水渠、山下建塘坝的办法，实现“蓄水在山，自流浇灌”；

4、按照“县里筹一点，农民出一点”原则统一整治林地，治理完毕，分包到户，明确产权，确保治理效果。

5、统一购买合格的树苗、养料等基础材料并由专人监督管理。

五、保障措施

由县政府，乡政府及村委会，枣农各派2名代表成立项目推广监督小组，监督推广工作的进展并对工作中出现的各种问题及时协商并拿出解决方案。技术问题则由聘请的专家全权负责。

前期：

1、政府在政策上大力支持枣树种植推广项目并且整合涉农部门，包括农业、林业、水利、扶贫等方面资金，集中使用，打捆使用，形成政府投入为引导，农户投入为主体，金融支持为补充的多元化投资机制。

2、县委县政府出台的相关优惠政策和激励机制，支持枣农大规模的栽植枣树，搞好经济效益和生态效益的有机结合，重点使用补贴奖励，对成效显著者给予大力表彰和奖励。

3、农民自身自愿参与进来，村委会统一管理。

后期:

1、加强枣农技术交流，学习红枣丰产技术。

一是成立种植协会，加强枣农之间的技术交流，积极总结现有的实践经验并整理成册，通过广播、明白纸、板报等形式予以推广。二是走出去，选取一些种植规模大、经验丰富的枣农代表到行唐、阜平等地参观考察，以更新知识，学习先进经验，提高技术水平。三是引进来，充分利用政府阳光工程免费培训的平台，邀请河北农业大学的专家教授来我乡传授实用农业技术，深入枣园手把手指导，使广大枣农对枣疯病、大枣浆果、枣苗培育、枣树管理等有了深入的了解，优化了种植技术。此外，为解决果农在管理中遇到的技术难题，我县于2004年聘请河北农业大学博士生导师、科技处处长刘孟军等人，成立了科技专家工作站，用合同把专家和农民捆绑在一起，实行利益共享，风险共担。据统计，截至目前，专家已帮枣农采取“给枣树输液”的方法，治疗枣疯病树5000多株，采取刮皮、涂白、挖蓄水坑等技术，对枣树干旱焦化、枣缩果病、多雨烂果病等自然灾害进行人为控制和有效抵制。

2、是延长产业链，增加其附加值。

为增加产品附加值，使枣农枣树丰收有保障，从去年开始，乡政府扶持兴建了一批红枣深加工企业，目前已完工1个，正建2个，覆盖我乡15个枣树专业村和行唐、阜平一带，不再单纯的等枣贩们上门收购，大大增加了枣农收入，极大的调

动了枣农种植和管理枣树的积极性。并开发科技含量高、品种花样多，竞争能力强的产品，树立自己的品牌，扩大知名度。力争实现红枣企业的系列化生产、规范化管理和集约型经营。

六、经费预算

1、人员经费（19万元）

①监督小组人员参加6人，每人每年津帖0.5万元，年共计3万元。

②栽种树苗参加100人，每月津帖补助1600元，需16 万元。

2、设备购置费（40万元）

①枣树苗20万元，共5000株 ②肥料5万元 ③铁锹等其他设施5万元 ④租赁挖掘机费用10万元

3、业务活动费（20万元）

①技术培训费1万元。培训枣树种植人员100人次。

②咨询费2万元

③考察费5万元

④差旅费5万元

⑤会议费2万元

⑥标准制定费2万元

⑦材料印刷费3万元

⑺项目组织协调费10万元

①组织协调费5万元

②监督检查费5万元

4、宣传费3万元

①项目新闻发布会1万元

②媒体宣传费2万元

5、评估验收费2万元

6、不可预见费2万元

资金筹措方式

国家拨款60万，地方配套60万

七、实施进度及工作安排

⑴2011年3月：方案上交乡政府经批准后交与县政府批准。

⑵2011年5月：乡里召开会议邀请专家并成立专家监督小组。⑶2011年6月：上山开工，平整山地

⑷2012年4月-5月：种植枣树幼苗。

⑸2010年6月：对树苗进行施肥，陪护。