资料员考试练习题[识图与构造]

第一篇：资料员考试练习题[识图与构造]

一、单项选择题

1.《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001—2001）规定图标在图框内的位置是：（）A、左上角 B、左下角 C、右上角 D、右下角 2.面积为4cm的正方形，按1：2的比例画出的图形面积为（）。

A 1cm² B 2cm² C 3cm² D 4cm3.中心线一般用()表示。

A虚线 B实线 C折断线 D单点划线

4.为30M的建筑，按照1：100作立面图，图纸上应标注的高度尺寸为()A 30 B 300 C 3000 D 30000 5.不是尺寸标注的组成部分的是()。

A尺寸线 B尺寸间距线 C尺寸界线 D尺寸数字 6.关于图样中的尺寸注写的说明，错误的是()A、尺寸注写宜在图样轮廓以外，不与图线、文字及其他符号相交；B、半径、直径、角度的尺寸起止符号宜用箭头表示；C、任何图线都不能用作尺寸界线；D、除总图、标高为米，其余尺寸均以毫米为单位。

7.直径较小时中心线用细（）表示。

A、实线 B、虚线 C、单点划线 D、折断线 8.直径应用（）表示

A、Ø B、R C、SØ D、SR 9.体的W面投影为（）

A、三角形 B、圆形 C、长方形 D、梯形 10图中，剖切到的轮廓线用（）表示。

A、粗实线 B、细实线 C、虚线 D、极粗实线

11.相交的剖切面将形体剖切开，得到的剖面图经旋转展开平行于某个基本投影面后再进行正投影称为（）

A、展开剖面图 B、分层剖面图 C、半剖面图 D、阶段剖面图 12.投影图的某一处用折断线断开，然后将断面图画于其中的画法叫做（）。

A局部断面 B中断断面 C移出断面 D重合断面 13.图形更加清晰，剖面图形中一般不画（）。

A实线 B虚线 C曲线 D波浪线 14.面图一般以（）为界，分别画出每层的构造。

A实线 B虚线 C曲线 D波浪线 15.剖切平面与形体接触的部分的正投影称为（）。

A、剖面图 B断面图 C平面图 D立面图 16.下列关于剖切符号的应用说明中，错误的是()。A、剖面图的剖切符号由剖切位置线和投射方向线组成； B、断面图的剖切符号只用剖切位置线表示；

C、剖切符号的编号只能用阿拉伯数字注写；D、剖面图的剖切符号不应与其他图线接触。17.将断面图直接画于投影图中两者重合在一起的断面图称为（）

A、局部断面 B中断断面 C移出断面 D重合断面 218.组合体的类型不包括（）。

A 叠加形 B 切割形 C 线面形 D 综合形 19.组合体的尺寸不包括（）。

A、总尺寸 B、定位尺寸 C、定形尺寸 D、标志尺寸 20.断面图按其布置位置的不同，可分为移出断面图、中断断面图和（）A、半剖断面 B、截断断面 C、局部断面 D、重合断面 21.我国建筑制图汉字字体是：（）

A、楷体 B、黑体 C、宋体 D、长仿宋体 22.建筑工程图的尺寸标注中，以下()以米为单位。A、平面图 B．立面图 C．剖面图 D.总平面图 23.建筑总平面图上标注的尺寸，其尺寸单位是：（）

A、米 B、分米 C、厘米 D、毫米 24.圆柱的三面投影中，()为矩形。

A.有一面投影 B.有两面投影 C.有三面投影 D.都不可能 25.．圆锥体的三面投影中，()为三角形。

A.有一面投影 B.有两面投影 C.有三面投影 D.都不可能 26.正三棱柱的三面投影中，()为三角形。

A可能璃三面投影 B可能有两面投影 C可能有一面投影 D都不可能 27.用两个互相平行的剖切面将形体剖开，得到的剖面图叫做（）。A、展开剖面图 B、分层剖面图 C、半剖面图 D、阶梯剖面图

28.关于半剖面图的说法，以下正确的是()。

A半剖面图和半外形图以对称线为界 B对称线画成细双点长划线

C半剖面图一般要画剖切符号和编号 D半剖面图的图名为“X--X剖面图”的形式 29.断面图与剖面图相比较相同的部分是()。

A剖切符号 B 图名 C表达范围 D被割切部分的表达 30.建筑的耐火等级分为（）。A.2级 B.3级 C.4级 D.5级

31.判断建筑构件是否达到耐火极限的具体条件包括()三个方面。①构件是否失去支持能力②构件是否被破坏③构件是否失去完整性④构件是否失去隔火作用 ⑤构件是否燃烧 A、①②③ B、④⑤⑥ c、①③④ D、②⑧④ 32.纪念性建筑的设计使用年限是：（）

A、25年 B、50年 C、100年 D、150年 33.中高层住宅的层数范围是：（）A、5～7层 B、6～8层 C、7～9层 D、8～10层 34.建筑按主要承重结构的材料分，没有（）。

A 砖混结构 B 钢筋混凝土结构 C 框架结构 D 钢结构 35.建筑按结构的承重方式分，没有（）。

A.墙承重结构 B.钢筋混凝土承重结构 C.框架结构 D.空间结构 36.下列属于难燃烧体的是（）。A 钢筋混凝土 B 沥青混凝土 C 人工石材 D 木材 37.建筑物六个基本组成部分中，不承重的是：（）A、基础 B、楼梯 C、屋顶 D、门窗 38.基本模数的数值是：（）

A、60 mm B、100 mm C、125 mm D、300 mm 39.()是设计时采用的尺寸，A、实际尺寸必须符合建筑模数数列。B、标志尺寸 C、加工尺寸D、构造尺寸 40.7~9层的住宅属于（）。

A、低层 B、多层 C、中高层 D、高层 41.基础埋深在（）米以内称为浅基础

A、1.5 B、3 C、5 D、7.5 42.从室外设计地坪至基础底面的垂直距离称为()。A、标高 B、地基深度 C、基础埋深D、基础高差

43.基础常用的材料很多，下列（）组材料的基础为刚性基础。

A 砖、石、混凝土 B 钢筋混凝土、石、混凝土 C 砖、钢筋混凝土、石D砖、钢筋混凝土、混凝土 44．建筑构件的耐火极限单位是()。A、kg B、h C、m 45.砌筑基础应选用()。

A、石灰砂浆 B、混合砂浆 C、水泥砂浆 D、纸筋砂浆 46.基础的埋置深度不应小于：（）A、0.5m B、1.0m C、1.5m D、2.0m 47.钢筋混凝土基础的钢筋配置在基础的（）。A.上部 B.中部 C.下部 D.以上均可

48.当地下水的最高水位低于地下室地坪（）时，只需做防潮处理。A.100—200mm B.200—400mm C.150—300mm D.300—500mm 49.砌筑砖墙时，上下皮须错缝搭接，搭接长度不应小于：（）A、120 mm B、100 mm C、90 mm D、60 mm 50.37墙厚度的构造尺寸为()。

A．375mm B．370mm C．365mm D.360mm 51.砖的强度等级用（）表示。A M B MU C MC D ZC 52.砂浆的强度等级用（）表示。A.M B.MU C.MC D.SC 53.普通砖的标准尺寸为()。

A、240mm×115mm×90mm B、240mm×115mm×53mm C、240mm×90mm×90mm D、390mm×240mm×115mm 54.()是外墙组成部分之一，它位于外墙与室外地面接近的部位。A、泛水B、踢脚板 C、排水坡 D、勒脚

55.在室内地坪标高以下的墙身中设置()是阻止地下水沿基础墙上升至墙身，以保持室内十燥卫生，提高建筑物的耐久性。

A、勒脚 B、地圈梁 C、防潮层 D、块料面层

56.将沿房屋四周勒脚与室外地坪相接处做成向外倾斜的坡面，设置的构造做法叫()。A、防滑坡道 B、台阶 C、刚性防水 D.散水 57.散水宽度一般不小于（）。

A．600mm B.500mm C.400mm D.300mm 58.钢筋混凝土过梁的支承长度不应小于：（）

A、120 mm B、180 mm C、200 mm D、240 mm 59.墙体勒脚部位的水平防潮层一般设于（）A基础顶层

B底层地坪混凝土垫层厚度中间的砖缝中，一般在-0.060处 C底层地坪混凝土结构层之下60mm处 D室外地坪之上60mm处

60.关于变形缝的构造做法，下列哪个是不正确的（）。A当建筑物的长度或宽度超过一定限度时，要设伸缩缝

B 在沉降缝处应将基础以上的墙体、楼板全部分开，基础可不分开 C当建筑物竖向高度相差悬殊时，应设沉降缝 D伸缩缝的基础不必断开

61.以下（）必须沿建筑的屋顶至基础底面全高设置。A 施工缝 B 伸缩缝 C 防震缝 D 沉降缝 62.在构造上，基础必须断开的是：（）

A、施工缝 B、伸缩缝 C、沉降缝 D、防震缝 63.当房间的跨度超过10m，并且平面形状近似正方形时，常采用（）。A 板式楼板 B 肋梁楼板 C 井式楼板 D 无梁楼板 64.高级抹灰是指（）。

A.一层底层抹灰、一层面层抹灰 B.一层底层抹灰、一层中间抹灰、一层面层抹灰 C.一层底层抹灰、两层中间抹灰、一层面层抹灰 D.一层底层抹灰、多层中间抹灰、一层面层抹灰

65.肋梁式楼板荷载的传递途径为（），适用于平面尺寸较大的建筑。A.主梁—次梁—板—墙 B.板—次梁—主梁—墙 C次梁—主梁—板—墙 D.主梁—次梁—板—墙

66.楼板在砖墙上的搁置长度一般不小于板厚且不小于（）。A.100mm B.110mm C.120mm D.150mm 67.阳台的结构形式没有（）的说法。

A.墙承式 B.挑板式 C.肋梁式 D.挑梁式 68.楼梯连续踏步数一般不超过（），也不少于3步。

A.20步 B 15步 C 18步 D 12步 69.以下为一多层住宅楼梯设计的有关尺寸，哪个是不正确的（）

A、20步 B、15步 C、18步 D、12步 70.一般建筑物楼梯应至少满足两股人流通行，楼梯段的宽度不小于（）。A.900mm B.1000mm C.1100mm D.1200mm 71.住宅建筑规定：6层及以下的单元式住宅，其楼梯段的最小净宽不小于()。A.lOOOmm B．900mm C．1050mm D.11OOmm 72.当住宅楼梯底层中间平台下设置通道时，底层中间平台下的净空高度应不小于（）。A.1900mm B.2000mm C.2100mm D.2200mm 73.楼梯段上部净空高度不应小于：（）

A、2.0 m B、2.1 m C、2.2 m D、2.4 m 74.楼梯构造不正确的是（）

A楼梯踏步的踏面应光洁、耐磨、易于清扫

B水磨石面层的楼梯踏步近踏口处，一般不做防滑处理 C顶层平台的水平扶手端部与墙应有可靠的连接 D楼梯栏杆应与踏步有可靠的连接 75.楼梯休息平台的宽度不得()。

A、大于楼梯段宽度的2倍 B、小于楼梯段宽度的120％ C、小于楼梯段的宽度 D、小于楼梯段宽度的80％

76.现浇式钢筋混凝土梁板式楼梯的梁和板分别是指（）。

A.平台梁和平台板 B.斜梁和梯段板 C.平台梁和梯段板 D.斜梁和平台板 77.现浇式钢筋混凝土梁板式楼梯没有以下（）的结构做法。

A.梯段一侧设斜梁 B.梯段两侧设斜梁 C.梯段两端设斜梁 D.梯段中间设斜梁 78.屋面泛水高度应自保护层算起，高度不应小于（）

A、100 mm B、150 mm C、200 mm D、250 mm 79.卷材防水屋面的基本构造层次按其作用可分别为()。

A、结构层、找平层、结合层、防水层、保护层 B、结构层、隔声层、结合层、防水层、保护层c、结构层、保温层、结合层、防水层、保护层 D、结构层、隔热层、找平层、防水层、保护层

80.关于屋面泛水构造要点，以下说法错误的是()。

A．泛水的高度一般不小于250mm B．在垂直面与水平面交接处要加铺一层卷材 C．在垂直面与水平面交接处转圆角或做45斜面 D.防水卷材的收头处要留缝以便适应变形 81.刚性屋面分格缝的间距一般不大于()，并应位于结构变形的敏感部位。A．3m B.6m C.9m D．12m 82.平屋顶是指屋面排水坡度小于或等于10%的屋顶，常用的坡度为（）。A.1%—2% B.2%—3% C.3%—4% D.4%—5% 83.按照檐沟在屋顶的位置，有组织外排水的屋顶形式没有（）等。

A.沿屋顶四周设檐沟 B.沿山墙设檐沟 C.女儿墙外设檐沟 D.女儿墙内设檐沟 84.可用作屋面刚性防水隔离层的材料是（）A石灰砂浆 B水泥砂浆 C细石混凝土 D钢筋混凝土 85.以下哪组为整体地面（）

（1）细石混凝土地面（2）花岗岩地面（3）水泥砂浆地面（4）地毯地面 A、（1）（3）B（2）（3）C（1）（4）D（2）（4）86.平屋顶采用材料找坡的形式时，垫坡材料不宜用（）。

0A水泥矿渣 B石灰矿渣 C细石混凝土 D膨胀珍珠岩 87.屋面保温材料按物理特性分为三大类，不含（）。A.纤维类 B.散料类 C.板块类 D.整浇类 88.关于屋面保温构造，以下（）的做法是错误的。

A.保温层位于防水层之上 B.保温层位于结构层与防水层之间 C.保温层与结构层结合 D.保温层与防水层结合 89.平屋顶隔热的构造做法中没有()。

A洒水隔热 B蓄水隔热 C反射降温隔热 D植被隔热

90.()是确定主要结构或构件的位置及标志尺寸的基线，是建筑施工中定位放线的重要依据。A、中心线 B、基本模数 c、定位尺寸 D、定位轴线 91.详图索引符号中的圆圈直径是()。A 14mm B 12mm C 10mm D 8mm 92.对于()，一般用分轴线表达其位置。A隔墙 B柱子 C大梁 D屋架 93.下列关于标高注写的说明，错误的是()。

A、标高注写以米为单位；B、标高数值在总平面图中写到小数后2位，在其他建施和结施图中要注写到小数后3位；c、负数标高应注写“一”号，正数标高不注与“+”号；D、总平面图的标高符号与剖面图的标高符号相同，都用细实线绘制的等腰三角形表示。94.指北针的圆圈直径宜为（）。A14mm B.18mm C.24mm D.30mm 95.建施首页图不包括（）内容。

A.图纸目录 B.设计说明 C.总平面图 D.工程做法表 96.下列（）必定属于总平面表达的内容。

A、相邻建筑的位置 B、墙体轴线 C、柱子轴线 D、建筑物总高 97.主要用来确定新建房屋的位置、朝向以及周边环境关系的是（）

A、建筑总平面图 B、建筑立靣图 C、建筑平面图 D、功能分析图 98.关于建筑平面图的图示内容，以下说法错误的是()。A．表示内外门窗位置及编号 B.表示楼板与梁柱的位置及尺寸 c．注出室内楼地面的标高 D．画出室内设备位置和形状 99.标注φ6@200中，以下说法错误的是()。

A．φ为直径符号，且表示该钢筋为I级 B.6代表钢筋根数 C．@为间距符号 D．200代表钢筋间距为200mm 100.关于基础平面图画法规定的表述中，以下正确是：（）

A不可见的基础梁用细虚线表示 B剖到的钢筋混凝土柱用涂黑表示 C 穿过基础的管道洞口可用粗实线表示 D地沟用粗实线表示 101.关于楼层结构平面图画法规定的表述中，以下错误的是（）。A 轴线编排与建筑平面图无关 B 可见墙身用中粗实线表示 C 不可见墙身用中粗虚线表示 D 可见楼板用细实线表示 102.砖混结构房屋结构平面图一般没有（）。A 基础平面图 B 底层结构平面布置图 C 楼层结构平面布置图 D 屋面结构平面布置图 103.建筑立面图不可以用（）命名。

A.朝向 B.外貌特征 C.结构类型 D.首尾轴线 104.建筑剖面图一般不需要标注()等内容。

A门窗洞口高度 B层间高度 C楼板与梁的断面高度 D建筑总高度 105.下列()只属于总平面表达的内容。

A相邻建筑的位置 B墙体轴线 C柱子轴线 D建筑物总高 106.双向板板底受力钢筋的放置应该是（）

A、短向钢筋在上，长向钢筋在下 B、短向钢筋是受力钢筋，长向钢筋是分布钢筋 C、短向钢筋在下，长向钢筋在上 D、短向钢筋在上在下无所谓 107.配双层钢筋的现浇板，在配筋平面图中，下层钢筋的弯钩应（）。

A、向下或向左 B、向上或向左 C、向上或向右 D、向下或向右 108.断面图中，横断面在较小的比例下，涂黑的材料表示的是（）。

A、钢筋混凝土 B、砖 C、混凝土 D、木材 109.下面唯一可采用的英文字母的轴线编号是（）

A、“ I ” B、“ O ” C、“ E ” D、“ Z ” 110.剖面图中，标注在装修后的构件的标高是（）

A、结构标高 B、相对标高 C、建筑标高 D、绝对标高 111.在建筑施工图的平面图中，M一般代表的是（）

A、窗 B、门 C、柱 D、预埋件 112.楼梯建筑详图不包括（）

A、平面图 B、剖面图 C、楼梯配筋图 D、节点详图 113.大多数建筑平面图中没有（）平面图这种称谓

A、标准层 B、底层 C、楼层 D、顶层

114.能反映建筑物各层的平面形状和大小，各层房间的分隔和联系的是（）

A、建筑立面图 B建筑剖面图 C建筑平面图 D建筑详图 115.梁编号KL5(3A)表示（）。

A、框架梁KL5共3跨，其中一端有悬挑B、框架梁KL5共1跨，其中两端有悬挑 C、框架梁KL5共4跨，其中一端有悬挑D、框架梁KL5共3跨，其中两端有悬挑 116.下面四种平面图不属于建筑施工的是（）。

A总平面图 B基础平面 C首层平面图 D屋面平面图 117．“平法”标注框架粱结构施T图，()内容为选择注写。A、构造筋布置；B、梁顶面标高；C、混凝土强度等级；D、梁的编号。

118.“平法”施工图，在梁上部的集中注写中，有“2 25+2 22；4 25”，以下说明中错误的是()。

A、该梁上部配置四根钢筋，两根直径25 mm，两根直径22mm；

B、该梁下部配置四根直径25 mm的钢筋；C、该梁上部配置8根钢筋，6根直径为25 mm，2根直径为22mm；D、该梁的钢筋规格均为HRB335，全部都要伸入支座。119.“平法”施工图中，梁的集中注写有()。

A、四项必注值，一项选注值，共五项；B、五项必注值，一项选泞值，共六项； c、三项必注值，二项选注值，共五项；D、四项必注值，二项选注值，共六项； 120.用“平法”原位标注梁的下部纵筋：2 25+3 22(一3)／5 25，以下解释中错误的是()。A、下部钢筋布置成两排，上排5根、下排5根，共lO根钢筋；B、上排3根22mm钏筋不仲入支座；c、上排2根25nmm的钢筋不伸入支座；D、钢筋的直径有两种22mnl和25mm。121．楼梯平面图的尺寸标注，错误的是()。A、有折断线的梯段，要注写折断段后的长度尺寸； B、有无折断线的梯段，都注写成不折断的梯段长度； C、不注写梯段K度的实际长度，只注写梯段的投影长度； D、不仅要注写梯段K度，还要注写踏步的宽度。122.“平法”施工图中，梁的代号“JzL”表示()A、悬挑梁 B、井字梁 C、框支梁 D、非框架梁

123．关于图例的使用，下列说明中，不符合国家制图标准的是()。

A、不同品种的同类材料，使用同一图例时，应在图上附加必要的说明；B、图例线应间隔均匀，表示清楚；c、实心砖、多孔砖、砌块等砌体，图例线相同，都为45度细斜线；D、自然土壤和夯实土壤的图例相同。

124.现浇钢筋混凝土板的配筋图中，钢筋的弯钩向上，表示()。A、该钢筋布置在板的下部；B、该钢筋布置在板的中部； c、该俐筋布置在板的上部；D、该钏筋布置在板任意位置。125.定位轴线编号的说明，错误的是()。

A、横向轴线编号用阿拉伯数字，从左至右顺序连续编号，中间不得插入其他号码； B、拉丁字母的I、0、z不得用做轴线编号；

C、组合较复杂的平面图的定位轴线，可采用分区编号注写形式进行编号； D、一个详图适用于几根轴线时，应同时注明各有关轴线的编号。126.有垫层的基础，在基础详图中，基础的深度，要()表示。

A、标注垫层底面的标高，可不标注垫层和基础的竖向尺寸；B、标注垫层顶面的标高，可不标注垫层和基础的竖向尺寸；C、标注垫层顶面的标高，并且用竖向尺寸标注基础和垫层的尺寸；D、标注垫层顶面和底面的标高，可不标注基础和垫层的尺寸。127．“平法”施工图中，柱类型代号Xz是()柱。A、框支柱B、梁上柱C、芯柱D、框架柱 128.结构图中，常用构件代号Az表示()。A、过梁B、框架c、刚架D、暗柱。

129.结构图中，常用构件代号Gz表示()。A、过梁B、框架c、刚架D、构造柱。130．结构图中，常用构件代号GL表示()。A、过梁B，、框架c、刚架D、构造柱。

131.楼梯平面图中，梯段处绘制长箭线并注写“上17”表示()。

A、从该楼层到顶层需上17级踏步；B、从该楼层到上一层楼层需上17级踏步； c、从该楼层到休息平台需上17级踏步；D、该房屋各楼梯均为17级踏步。

132．柱列表注写式是将各柱分类编号，在“柱表”中注写柱的各项信息，“柱表”中，不包含()内容。A、保护层厚度；B、柱的截面尺寸；c、钢筋的规格；D、起止段标高。133.并列式双跑楼梯平面图，楼段上绘有折断线，其含义和绘制规则是()。A、折断绘制在下行梯段上，表示该梯段未绘制完整；B、折断绘制在上行梯段上，表示该梯段未绘制完整；C、折断线既可绘在上行梯段，也可绘在下行梯段上，绘在何处，便表示该处梯段绘制不完整；D、折断线应同时绘制在上行和下行梯段上。

二、多项选择题

1.建筑物根据建筑结构材料的不同分为（）。

A、砖石结构 B、框架结构 C、钢筋混凝土结构 D、钢结构 2.建筑工程图纸的幅面规格不含（）。

A、A2 B、A4 C、A6 D、A8 3.下列说法正确的是（）。

A、尺寸数字应标写在水平尺寸的上方中部B、尺寸数字应注写在竖向尺寸线的右方中部 C、尺寸数字大小应一致D、大尺寸数字字号大、小尺寸的数字字号小 4.以下说法正确的有()。

A大于1／2圆的圆弧标注直径 B小于1／2圆的圆弧标注半径 c等于1／2圆的圆弧标注直径或半径 D等于1／2圆的圆弧标注直径E.球体的直径用s表示 5.图样的尺寸一般由()几部分组成。

A尺寸线 B．尺寸间距线 C.尺寸界线 D尺寸数字 E．尺寸起止点 6.属于组合体构成方式的有()。

A混合式 B线面式 C 切割式 D叠加式 E以上都是 7.建筑工程施工图中，图线包括()等。A虚线 B实线 C波浪线 D曲线 E折断线 8.关于局部剖面图的说法，以下正确的是()。

A用波浪线分 B不标注剖切符号 C不标注编号 D剖切范围超过该图形1／2 E以上均不正确 9.识读组合体投影图的方法有()。

A.形体分析法 B.线面分析法 C.解析法 D.坐标法 E.剖切法 10.组合体的尺寸由()几部分组成。

A．轴线尺寸 B标志尺寸 c 总体尺寸 D 定位尺寸 E定形尺寸 11.剖面图的种类有()等。

A半剖面图 B 局部剖面图 c重合剖面图 D移出剖面图 E阶梯剖面图 12.断面图的种类有()。

A全断面 B 半断面 c移出断面 D重合断面 E中断断面 13.建筑变形缝按其使用性质分为()几类。

A施工缝 B伸缩缝 c防震缝 D沉降缝 E分隔缝 14.墙身水平防潮层的做法有()几种。

A沥青防潮层 B油毡防潮层 C防水砂浆防潮 D防水砂浆砌砖防潮 E细石混凝土防潮 15.圈梁的作用有()等。

A提高墙体承载力量夕口强建筑整体性 B势高建筑物抵抗不均匀沉降的能力

D降低建筑造价 E加强美观效果 16.构造柱一般设在（）等处。

A.建筑物的四角 B.外墙交接处 C.楼梯间和电梯间的四角 D.某些较长墙体的中部 E.某些较厚墙体的内部 17.关于圈梁，下列说法正确的是（）

A、宜连续地设在同一水平面上并形成封闭状B、可增强房屋结构的整体性和整体性和空间刚度 C、圈梁是墙体的承重梁D、跨过任意大小门窗洞口时，无须计算均可兼做过梁 18.关于构造下列说法正确的是（）

A、一般设置在建筑物的四大角、外墙交接处、楼梯间B、较厚、较短的墙宜设置构造柱C、房屋四角的构造柱可适当加大截面及配筋D、构造柱的纵筋不应穿过圈梁 19.．隔墙是对房屋起分隔作用的非承重墙，按构造方式可以分为三人类()。A、厕所隔墙 B、阳台隔墙 C、块材式隔墙D、立筋式隔墙 E、板材式隔墙 20.压型钢板组合楼板由（）等组成。

A.压型钢板 B.压钉 C.抗剪钉 D.混凝土 E.主筋 21.实铺地坪一般由（）几个基本层次组成。A.面层 B.结合层 C.垫层 D.防潮层 E.基层 22.钢筋混凝土楼盖根据施工方法的不同，可分（）三类。

A、现浇整体式 B、装配式 C、装配整体式 D、梁板式

23.现浇式钢筋混凝土楼板根据受力和传力情况分为梁板式、压型钢板组合楼板和（）。

A、板式楼板 B、肋梁楼板 C、无梁楼板 D、装配整体式楼板 24.楼梯段基础的做法有在楼梯段下设()。

A 砖基础 B石基础 C 凝土基础 D.地梁粱 E.不设基础 25.墙身详图要表明()。

A．墙脚的做法 B.梁、板等构件的位置 C．大梁的配筋 D.构件表面的装饰 E．墙身定位轴线

26．楼梯是房屋的垂直交通设施，它一般由()组成。

A、楼梯段 B、楼梯平台 c、楼梯井 D、栏杆及扶手 E、防滑条 27.屋顶保温材料按物理特性分为（）几大类。A纤维类 B散料类 C板块类 D整浇类 28.平屋顶隔热的构造做法主要有（）等。

A.通风隔热 B.蓄水隔热 C.洒水隔热 D.植被隔热 E.反射降温隔热 29.悬吊式顶棚主要由（）等组成。A.基层 B.找平层 C.吊筋 D.骨架 E.面板

30．房屋建筑工程图由（）几个专业工种的施工图组成。

A.总平面图 B.建筑施工图 C.结构施工图 D.基础施工图 E.设备施工图 31.在总平面图中，()画法和标注方法是正确的。

A、粗实线绘制拟建房屋，细实线绘制原有房屋；B、用小同点表示建筑楼层数，单层的房屋可不标注”；c、一般按上东下西方向绘制，可向左或右偏转，但不宜超过45度；D、房屋定位都采用建筑坐标；E、首层室内标高，按相对标高注写。32.建筑工程图中，标高的种类有()几种。

A装修标高 B.绝对标高 C.相对标高 D.建筑标高 E.结构标高 33.下列哪些图是建筑施工图的内容（）。

A、基础平面图 B、建筑平面图 C、梁柱结构图 D、门窗明细表 34.建筑立面图要标注（）等内容

A.外墙各主要部位的标高 B.建筑物两端的定位轴线及其编号

C.文字说明外墙面装修的材料及其做法 D.入口大门的高度和宽度 E.详图索引符号 35.建筑剖面图应标注（）等内容。

A.门窗洞口高度 B.层间高度 C.建筑总高度 D.楼板与梁的断面高度 E.室内门窗洞口的高度 36.楼梯建筑详图包括有()。

A．平面图 B.剖面图 C.梯段配筋图 D.平台配筋图 E.节点详图 37.关于钢筋混凝土构件模板图的说法，以下正确的有()。A．钢筋混凝土构件模板图又叫支模图 B.主要表达构件的外形及尺寸 C.应标明预埋件的位置 D.是构件模板制作的依据 E.由现场施工人员绘制 38.配筋图画法规定有（）等内容。

A．构件外形轮廓用粗实线表示 B.用细实线绘出钢筋 C.钢筋断面用黑圆点表示 D.要注出钢筋的级别、直径等 E.箍筋可不注出根数

39.柱平法施工图列表注写方式在柱表中注写有（）等内容。A.柱号 B.柱段起止标高 C.几何尺寸 D.配筋的具体数值 E.柱梁板的构造关系 40.柱平法施工图注写方式有（）注写方式。A.平面 B.立面 C.剖面 D.截面 E.列表 41.梁平法施工图注写方式有（）注写方式。A.平面 B.立面 C.剖面 D.截面 E.列表 42.关于梁平面注写方式的说法，以下正确的有（）。A.集中标注表达梁的通用数值 B.原位标注表达梁的特殊数值 C.集中标注表达梁的特殊数值 D.原位标注表达梁的通用数值 E.施工时，原位标注取值优先

43.房屋建筑结构是由下列哪些基本构件组成()。A、梁 B、板 C、柱 D、墙和基础 E、屋架 44．基础平面图中墙体和基础的画法，有下列规定()。

A、墙体线用细实线，基础线用粗实线绘制；B、基础线用细实线，墙体线用粗实线绘制；C、基础线所表示的宽度是基础顶面宽度；D、基础线所表示的宽度是基础底面宽度；E、只用细实线绘制基础，不绘制墙体。

45．梁的“平法”施工图平面注写集中标注如下：KL2(2A)300×600 10@100/200(2)2 25G4 10上注写的信息有()。

A、KZ2粱是两跨框架梁，有一端悬挑，粱为截面为矩形，尺寸300×600；B、筘筋直径10mm，加密区间距100mm，非加密区间距200mm，均为双肢箍；C、上部纵筋为2aaaa25；D、下部纵筋为2qb25；E、梁的两侧面各配有2根直径10mm的构造钢筋。

第二篇：建筑识图与构造学习指南

建筑识图与构造学习指南

一、课程性质

《建筑识图与构造》是物业管理专业核心支撑模块的一门课程，本课程主要包括建筑识图与建筑构造两大部分，共计九章内容。任务是使学生掌握投影的基本原理，熟悉作图方法，掌握建筑工程施工图的基本知识，能够阅读一些施工图样，掌握一般民用建筑的构造原理及常用构造方法等，为以后课程的学习和工作打下一定的基础。

二、课程教学方法

1、指导自学法：让学生在上课前很好地预习要讲授的内容，培养学生的自学能力

2、重点难点讲解法：只对重要内容和学生难以自学理解的内容进行讲解，而没有必要重复教材上不重要的和学生已经懂得的内容

3、答疑解难法：鼓励学生向老师提出自己不懂、不会的问题，老师在课内或课外进行当面解答，或进行电话解答，或进行网上解答

4、课堂讨论法：针对学生容易产生糊涂认识或分歧意见的问题组织课堂讨论，以辨明是非

5、课堂提问评价法：让学生回答作业题，教师进行评价打分。

教学手段：以机房上机操作为主，学生可以采用当面、电话、电子邮件、互联网语音视频通话等方式请求教师解答问题。

三、课程具体内容

（一）理论教学部分

1．建筑工程制图的基本知识

教学要求：

⑴熟悉国家标准的基本规定

⑵能够熟练阅读一些图样

⑶熟悉绘图工具和仪器的使用方法，并能绘制简单的图样

⑷ 建立投影的概念

⑸掌握正投影的基本性质

⑹掌握点线面的投影特性

⑺熟悉几何形体的投影

⑻熟悉组合形体的视图、阅读和尺寸标注的基本方法

⑼熟悉剖面图、断面图的类别、阅读及绘制

本章重点、难点：

⑴点线面的投影特性及作图

⑵组合体的视图、阅读

⑶剖面图、断面图的类别、阅读及绘制

2．建筑施工图的识读

教学要求：

⑴掌握建筑施工图的内容、建筑平、立、剖面图及详图的图示方法及有关建筑物配件的规定

⑵能熟练阅读建筑施工图

⑶了解建筑施工图的绘图方法

本章重点、难点：

⑴建筑平、立、剖面图及详图的图示方法及有关建筑物配件的规定

⑵建筑施工图的识读

3．建筑结构施工图的识读

教学要求：

⑴掌握基础图、楼层结构平面图的图示方法及要求

⑵掌握平面整体表示方法的制图规则

⑶掌握结构施工图的内容、常用构件的表示方法

⑷熟悉钢筋的分类及钢筋混凝土构件的图示特点

⑸熟悉混凝土强度等级、钢筋混凝土构件的组成本章重点、难点：

⑴基础图、楼层结构平面图的图示方法

⑵平面整体表示方法的制图规则

4．建筑设备施工图的识读

教学要求：

⑴了解建筑设备施工图的组成、特点及识读方法

⑵掌握常用的图例与符号

⑶掌握设备施工图的内容

⑷能识读水、电、暖施工图

本章重点、难点：

⑴水、电、暖施工图的识读

5．建筑结构概论

教学要求：

⑴了解建筑物的类型及等级划分

⑵掌握民用建筑、单层工业厂房的组成⑶掌握建筑构造的设计原则

⑷熟悉影响建筑构造的因素

本章重点、难点：

⑴建筑构造的设计原则

⑵建筑构造的影响的因素

6．基础、墙体与变形缝的构造

教学要求：

⑴了解基础、墙体及变形缝的类型及设计要求

⑵掌握阳台、雨蓬的构造形式及变形缝的构造的处理

⑶掌握基础的构造及砖墙、隔墙的构造要求

本章重点、难点：

⑴砖墙、隔墙的构造的特点和设计要求

7．屋面、地板与地坪的构造

教学要求：

⑴了解屋面及楼面的类型和基本组成⑵熟悉楼板及地面的构造及设计要求

⑶熟悉钢筋混凝土的楼层和常见地面的构造做法

本章重点、难点：

⑴钢筋混凝土楼板层的构造

⑵常见地面的做法

8．建筑防水、防潮构造

教学要求：

⑴了解刚性防水屋面和柔性防水屋面的特点

⑵熟悉刚性防水屋面和柔性防水屋面的构造

⑶熟悉楼板层的排水和防水构造

⑷熟悉楼板层的排水和防水构造

本章重点、难点：

⑴屋面和地下室的构造做法

⑵板层的排水和防水构造、⑶墙身和地坪层的防潮构造

9．建筑防火构造

教学要求：

⑴理解材料的燃烧性能、构件的耐火极限、建筑物的耐火等级、防火分区、防火间距和安全疏散的基本概念

⑵了解防火分隔物种类及防火门、窗的用途

⑶掌握防火设计的基本原理及构造措施

本章重点、难点：

⑴建筑防火分区的基本原理和构造措施

（二）实践教学部分

⑴建筑施工图的识读

⑵建筑结构施工图的识读

⑶建筑设备施工图的识读

⑷组织学生到施工现场参观加强对基础、墙体及变形缝的认识

⑸组织学生参观优秀的商场、办公楼等，加强学生对

四、资料书籍

《现行建筑设计规范大全》ISBN：7-112-05208-4 中国建筑工业出版社 《建筑设计标准图集》

《新编建筑识图与构造》刘谊才编 ISBN：753371549 安徽科学技术出版社

《建筑工程施工图识读》，王大勇等编，中国建筑出版社，1994，6

五、相关网站

ABBS

六、学习场地、设施要求

多媒体教室，多媒体设施

七、考核方式与标准

以定量方式呈现评价结果，课程成绩评定遵循形成性评价（过程评价）和终结性评价（结果评价）相结合的原则。

形成性评价贯穿于教学全过程，主要评价学生的学习态度、学习方法、学习能力。评价项目包括：上课考勤，上课纪律，作业和课题讨论，评价结果以30%比例计入课程成绩。

终结性评价是评价学生学习成效，检查教学目标的实现程度，在学期末进行。基本知识部分采取闭卷考试形式，并以70%比例计入课程成绩。

以上比例可以可根据实际情况调整。

八、学生的职责

出勤要求：

学生必须参加所有课程的学习，包括课程实训。如若有事假或病假必须提前向老师或辅导员请假。

学习和考试要求：

平时上课作业由任课老师出题，学生要认真，独立完成作业，期末考试按专业课考核标准对学生进行成绩考核，要求学生不作弊，认真答卷。

第三篇：建筑识图与构造课程感想

建筑识图与构造课程感想

经过半个学期学习建筑识图与构造的学习我觉得获益匪浅。通过本课程的学习，我大概掌握了一些建筑构造，绘图工具的使用，制图基本规格，图形分析与绘制，基本绘图的基本知识。这门课程对于我们的生活有很大的使实用性，可以让我们了解到建筑的基本构造，增加我们的生活实用常识，对成为技术应用性人才，适应社会，培养实践能力和技能起到很大的作用。这门课程主要运用理论与实践相互结合的让我们更好地学到实质性的东西。在这门课程上我们从老师那里学习到基本的理论知识，知道了一些建筑构造的专有名词与看施工图的方法，然后我们通过画一些房屋平面图，详图，侧面图，剖面图让我们对课程更加了解与掌握，这样的学习让我们将知识更加灵活运用，更好地将知识转化为技能。学习过程中的图文并茂，深入浅出，是我们更好地深入学习。

通过半个学期的学习我总结出一些关于学习这门课的一些方法和感悟。

1.我们需要懂得看图，这要求我们要熟练知道一些专有特定的建筑符号和标志。

2.我们需要运用绘图工具和仪器去画图，这要求我们要徒手画图，通过画图来更好了解建筑的构造和对知识的巩固。3.还有我们需要培养自己的空间想象能力，这就需要我们落实好上面两点的工作。我们要通过设计图想象出建筑物的大概形状。

以上都是我的一些小小感悟，我相信通过半个学期的基本学习，在下面的课程里我可以更好地学习，可以掌握更多，更深入的知识，可以更加提升自己的技能能力。

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陈权辉 03

第四篇：建筑识图与构造说课稿1

《建筑识图与构造》说课稿 ————《点的投影》

尊敬的评委老师:您们好!我说课的内容是：《点的投影》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点确定、教法学法、教学过程六个方面来进行这次说课。

一、教材分析：

我说课的内容是中国建筑工业出版社出版的《建筑识图与构造》第三章第三节第一课时内容:《点的投影》。本节课主要是在学生学习了三面正投影规律的基础上，从点在三面正投影体系中的特点出发，引出点的投影规律，进一步引导学生从空间立体形状到三面投影图的转换，结合投影教学思想,以使学生借助直观的图形来理解点的三面正投影图的有关问题。点的投影不仅是学生学习直线、平面三面正投影图等知识的重要工具，还是以后学好形体三面正投影作图及识读等内容的必要基础知识。

二、学情分析：

⑴知识掌握上，专科学生已有了初步的空间立体概念，对三面空间体系理解不一定很深刻，许多学生容易造成知识遗忘，所以应全面系统的去讲述。

⑵学生学习本节课的知识障碍。学生对空间点的三面投影展开图不易理解，容易画图时出现H面与V面投影长不对正、H面与W面投影宽不相等、V面与W面高不平齐现象，所以教学中教师应予以简单明白、深入浅出的分析。

⑶心理上，相对于其他学科，学生对识图与构造课比较有兴趣，老师应抓住这有利因素，引导学生认识到识图与构造课的重要性，学好识图与构造课，有利于其他专业学科的学习以及学科知识的渗透性。

三、教学目标：

根据大纲要求及专科学生的认知水平，我特制定本节课的教学目标如下：

1、掌握点在三投影面体系中的投影；

2、掌握点的三面正投影规律；

四、教学重难点确定：

正确理解点的三面正投影规律是本节课的教学重点，依据点的三面正投影规律做出点的三面正投影图是本节课的教学难点。

五、教法学法：

由于专科学生的理解能力和思维特征，他们往往需要依赖直观形象的图形，同时也为使课堂生动、有趣、高效，我准备采用启发式教学法和多媒体辅助法。学生的学法与教师的教法相辅相成，使学生在动脑、动手、动口的过程中获得充足的体验和发展，从而培养学生的空间立体感和抽象思维能力。

六、教学过程：

为充分发挥学生的主体性和教师的主导辅助作用，教学过程中设计了以下几个教学环节：

（一）复习提问：

首先复习提问：什么是投影？包括哪几类？为什么必须作形体的三面正投影图？学生回答后让大家讨论：你能找出用两面正投影不能区分它们形状的实例吗？学生会举出很多例子。给大家在多媒体上展示：不同形体的三面正投影图以及具有相同的两面正投影而不是同一个形体的实例图，结合实例使学生以轻松愉快的心情进入了本节课的学习，也使学生体会到投影来源于实践，同时对新知识的学习有了期待，为顺利完成教学任务作了思想上的准备。

（二）讲解第一个问题：点的三面正投影规律

在多媒体屏幕上展示点的三面正投影图的直观图形（a），然后设问：这种形状立体感很强，它是否方便于我们画图？怎样把三面正投影图绘制简单明了的绘制在一张图纸上？

（1）保持V面不动，H面绕ox轴线向下旋转90度，W面绕oz轴向右旋转90度，如展开图（b）图。

（2）把三投影面体系看作空间直角坐标体系，则H、V、W面为坐标面，OX、OY、OZ轴为坐标轴，点O为坐标原点。点A的直角坐标XA、YA、ZA即为点A到三个坐标面的距离，且与点A的投影a、a′、a″的关系如下：

a＂A=aYaaZaoaxxA

aAaxaazaoaYyA

aAaxaayaoazzA

（通过教师的亲切的语言启发学生，以培养师生间的默契）

通过讨论由师生共同得到点的投影规律：

1点的正面投影和水平投影的连线垂直OX轴，即aa′⊥ox 2.点的正面投影和侧面投影的连线垂直OZ轴；即a′a″⊥oz 3.点的水平投影到OX轴的距离和点的侧面投影到OZ轴的距离相等，即aax= a″az 4.点的三面投影到各投影轴的距离，反映了空间点到相应投影面的距离。

至此，我将一个具体的空间点在三面空间体系中的直观形象抽象而概括为展开后的点的三面正投影图，进而概括出点的投影规律，使学生初步体验到一个从实践到理论的认识过程。

（三）讲解第二个问题：依据点的投影规律作出点的三面正投影图

1、已知点A的水平投影a和正面投影a′，如图2-9c。求作侧面投影a″。

做法：过a′作oz轴的垂线a′az；在a′az的延长线上截取a″az=aax，a″即为所求。

由于点的两个投影就能确定点的三个坐标值，也就能确定点的空间位置，所以只要已知点的两个投影就能作出它的第三个投影。

2、为进一步强化该知识点，在对点的三面正投影规律有了正确认识的基础上，请大家在练习本上画一个点的两个投影，并求第三个投影（请同学画在黑板上）

学生在画图时教师巡视并予以个别指导，关注学生的个体发展，画完后我给出评价，用“很好”“很规范”等语言来激励学生，以促进学生的提高；并强调：点的投影规律是作出点的三面正投影图的基础。

我设计以上两个练习，一个是动脑想，通过分析、判断正误来加深对点的投影规律的理解；一个是通过动手操作加深对点的投影规律的理解。

（四）、为巩固本节的教学重点让学生独立完成：

1、课件第23页练习题

先让学生小组讨论得出结果，通过此练习使学生在掌握知识的基础上达到灵活运用，形成一定的能力。

（五）、根据学生的特点，师生共同小结：

1、点的投影规律是什么？已知点的两个投影你会作出第三个投影么？

2、根据点的两个投影你能求出空间点到三个投影面的距离么？

让学生牢固掌握点的三面投影规律

（六）、布置作业，安排如下：

1、全体学生必做复习思考题第五题；

2、最后布置一个思考题：当空间点处在投影面上或投影轴上时，其三面正投影图会怎么样？

总之，在教学过程中，我始终注意发挥学生的主体作用，让学生通过自主、探究、合作学习来主动发现结论，实现师生互动，通过这样的教学实践取得了良好的教学效果，我认识到教师不仅要教给学生知识，更要培养学生良好的数学素养和学习习惯，让学生学会学习，才能使自己真正成为一名受学生欢迎的好教师。

以上是我对本节课的设想，不足之处请评委老师们多多批评、指正，谢谢！

第五篇：《房屋构造与识图》习题库

《房屋构造与识图》习题库抽样

项目一：熟悉建筑制图的基本知识

任务

一、制图的基本知识

一、单选题：

1、圆的中心线一般用（）表示。

A、实线 B、虚线 C、单点划线 D、折断线

2、圆的直径较小时中心线用（）表示。

A、实线 B、虚线 C、单点划线 D、折断线

3、面积为4cm的正方形，按1：2的比例画出的图形面积为（）A、1cm2 B、2cmC、3cmD、4cm4、球体半径应用（）表示

A、Φ B、R C、SΦ D、SR

5、建筑工程图的尺寸标注中，以下（）以m为单位。

A、平面图 B、立面图 C、剖面图 D、总平面图

6、高度为30M的建筑，按照1：100作立面图，图纸上应标注的高度尺寸为（）。A、30 B、300

C、3000

D、30000

7、下列不是尺寸标注的组成部分的是（）。A、尺寸线 B、尺寸间距线

C、尺寸界线

D、尺寸数字

8、单点长画线或双点长画线的两端，不应该是（）

A、线段 B、点 Ｃ、直线 Ｄ、波浪线

9、尺寸起止符号一般作用（）绘制

Ａ、中粗斜短线

Ｂ、粗实线

Ｃ、细实线

Ｄ、箭头

10、对称构配件采用对称省略画法时，尺寸数字应（）注写

Ａ、按整体一半尺寸 B、按整体全尺寸 C、按整体1/4尺寸 D、前三种都可以

11、建筑工程图纸幅面有五种，幅面代号没有（）A、A0 B、A3 C、A4 D、B4

12、图样及说明中的汉字，宜采用（）

A、仿宋体 B、扁仿宋体 C、方仿宋体 D、长仿宋体

13、尺寸线应用（）绘制

A、粗实线 B、中实线 C、细实线 D、特细实线

14、尺寸线为竖向时，其尺寸数字的字头应当朝向（）

A、上 B、下 C、左 D、右

15、在较小图形中，点划线绘制有困难时可用（）代替

A、实线 B、虚线 C、折断线 D、波浪线

16、建筑工程图的尺寸单位，一般以（）为单位。

A、m B、dm C、cm D、mm

17、尺寸线与图样最外轮廓线的间距不宜小于（）mm。

A、5 B、10 C、15 D、20

18、以下关于图线的画法错误的是（）

A、虚线、单点划线、双点划线的线段长度和间隔，应各自相等 B、相互平行的图线，其间隙不能小于粗线的宽度 C、单点划线两端不应是点 D、虚线与虚线相交，应交于虚线处

19、正确的尺寸标注方法是（）

A、轮廓线可用做尺寸线 B、轮廓线不可用做尺寸界线 C、中心线可用做尺寸线 D、尺寸界线不能做为尺寸线

二、多选题：

1、建筑工程图纸的幅面规格不含（）

A、A0 B、A2 C、A4 D、A6 E、A8

2、工程建设图的图线包括有（ABDE）等。

A、实线 B、虚线 C、曲线 D、波浪线 E、折断线

3、图线的线宽有哪几种（）

A、0.5mm B、1mm C、1.4mm D、1.5mm E、2mm F、2.5mm

4、图样的尺寸一般由（）几部分组成。

A、尺寸线 B、尺寸间距线 C、尺寸界线 D、尺寸数字 E、尺寸起止点

5、下列说法正确的是：（）

A、尺寸数字应注写在水平尺寸的上方中部 B、尺寸数字应注写在竖向尺寸线的右方中部C、竖向尺寸数字字头应朝上 D、尺寸数字大小应一致 E、大尺寸数字字号大，小尺寸数字字号小

6、以下说法正确的有：（）

A、大于1/2圆的圆弧标注直径 B、小于1/2圆的圆弧标注半径 C、等于1/2圆的圆弧标注直径或半径 D、等于1/2圆的圆弧标注直径 E、球体的直径用SΦ表示

7、下列关于图线的画法正确的是（）A、相互平行的图线其间隙不能小于粗线的宽度 B、相互平行的图线其间隙可以小于0.7mm C、虚线与虚线相交时，应交于线段处

D、虚线在实线的延长线上时，可以与实线连接

E、点划线之间或与其他图线相交时应交于线段处

8、下列关于尺寸标注的说法正确的是（）A、轮廓线、中心线可以用做尺寸界线 B、轮廓线、中心线也可以用做尺寸线 C、不能用尺寸界线作为尺寸线

D、同一张图纸上的尺寸数字大小应一致，不能忽大忽小

E、尺寸界线相距很近时，可缩小数字，必须将数字标注在尺寸界线内

9、实线的线宽有()A、特粗 B、粗 C、中 D、细 E、特细

10、图样上以米为单位的图有()A、总平面图 B、平面图 C、标高 D、立面图 E、剖面图

三、字体练习

四、作图题

项目二：绘制与识读形体的三面正投影图

任务一、三面正投影图的形成。

一、单选题：

1、圆椎体的W面投影为（）。

A、三角形 B、圆形 C、长方形 D、梯形

2、正三棱柱的三面投影中，可能有（）个三角形。

A、有一面投影 B、有两面投影 C、有三面投影 D、有四面投影

3、圆柱的三面投影中，（）为矩形

A、可能有三面 B、可能有两面 C、可能有一面 D、都不可能

4、直立圆锥体在水平面的投影为（）

A、一条线

B、圆形 C、梯形

D、全等三角形 ５、当平面垂直投影面时，投影结果为（）

A、反映实形 B、一根线 C、为一个点 D、为一平面

二、多选题：

１、平面体投影图形成的关系正确说法是（）

A、高平齐

B、宽相等

C、长对正 D、大小相等

E、左右对齐

三、作图题

项目二：绘制与识读形体的三面正投影图 任务

二、绘制与识读形体的三面正投影图

一、单选题：

1、组合体的构成方式不包括（）

A、叠加式 B、切割式 C、线面式 D、混合式

2、用于确定组合体中各基本形体之间相互位置的尺寸称为（）A、定形尺寸 B、定位尺寸 ３、不是组合体尺寸的是（）A、总体尺寸 B、标志尺寸

二、多选题：

1、组合体的尺寸由（）几部分组成。

A、轴线尺寸 B、标志尺寸 C、总体尺寸 D、定位尺寸 E、定形尺寸

C、定位尺寸

D、定形尺寸

C、总体尺寸

D、标准尺寸

2、识读组合体投影的方法有（）。

A、形体分析法 B、叠加分析法 C、线面分析法 D、切割分析法 E、综合分析法

3、要确定平面体的大小，需要标注它的（）尺寸。

A、长 B、厚 C、宽 D、高 E、半径

三、作图题

项目三: 绘制与识读剖面图与断面图 任务

一、绘制与识读剖面图。

一、单选题：

1、剖面图中，剖切到的轮廓线用（）表示。

A、粗实线 B、细实线 C、虚线 D、极粗实线

2、用两个互相平行的剖切面将形体剖开，得到的剖切图叫做（）

A、展开剖面图 B、分层剖面图 C、半剖面图 D、阶梯剖面图

3、用两个相交的剖切面将形体剖切开，得到的剖面图经旋转展开平行于某个基本投影面后再进行正投影称为（）

A、展开剖面图 B、分层剖面图 C、半剖面图 D、阶梯剖面图

4、在杆件投影图的某一处用折断线断开，然后将断面图画于其中的画法叫做（）A、局部断面 B、中断断面 C、移出断面 D、重合断面

5、为了使图形更加清晰，剖面图形中一般不化画（）

A、实线 B、虚线 C、曲线 D、波浪线

6、分层剖面图一般是以（）为界，分别画出每层构造的。

A、实线 B、虚线 C、曲线 D、波浪线

7、仅画出剖切平面与形体接触的部分的正投影称为（）。

A、剖面图 B、断面图 C、平面图 D、立面图

8、关于半剖面图的说法，以下不正确的说法是（）。

A、半剖面图和半外形图以对称线为界 B、对称线画成细双点长划线

C、半剖面图一般要画剖切符号和编号 D、半剖面图的图名为“X—X剖面图”的形式

9、关于局部剖面图的说法，以下正确的说法是（）。

A、局部剖面图的部分用曲线分界 B、局部剖面图一般要标注剖切符号

C、局部剖面图一般要画剖切编号 D、局部剖面图的范围一般不超过投影图形的1/2

10、把形体投影一半画成剖面图，另一半画成外形图的画法称（）

A、全剖面图 B、半剖面图 C、阶梯剖面图 D、局部剖面图

15、关于局部剖面图的说法，以下错误的是（）

A、用波浪线分界 B、不标注剖切符号 C、不标注编号 D、剖切范围超过该图形1/2

二、多选题：

1、剖面图的种类有（）

A、半剖面图 B、局部剖面图 C、重合剖面图 D、移出剖面图 E、阶梯剖面图

3、关于局部剖面图的说法正确的是（）。A、用波浪线分界

B、不标注剖切符号

C、不标注编号 D、剖切范围超过该图形1/2

三、作图题

E、以上均不正确

项目三: 绘制与识读剖面图与断面图

任务

二、绘制与识读断面图

一、单选题：

1、在杆件投影图的某一处用折断线断开，然后将断面图画于其中的画法叫做（）A、局部断面 B、中断断面 C、移出断面 D、重合断面

2、仅画出剖切平面与形体接触的部分的正投影称为（）。

A、剖面图 B、断面图 C、平面图 D、立面图

3、将断面图直接画于投影图中两者重合在一起的断面图称为（）

A、局部断面 B、中断断面 C、移出断面 D、重合断面

4、断面图与剖面图相比较相同的部分是（）。A、剖切符号 B、图名 C、表达范围

5、截面图与剖面图的区别主要有（）

A、表达内容不同 B、范围不同 C、图纸大小不同 D、绘图比例不同

6、重合断面应画在形体投影图形的（）

A、附近B、剖切位置投影图上 C、断开的图形中间 D、任意位置

二、多选题：

1、断面图的种类有（）

A、全断面 B、半断面 C、移出断面 D、重合断面 E、中断断面

三、作图题

D、被剖切部分的表达