第一篇：重庆大学建筑识图与房屋构造复习总结
建筑识图与房屋构造复习大纲（个人总结，如有出入请指正更改）
一、题型：单选（10*2’）；填空（14*1’）；简答（4*5’）；作图（2*8’）；计算（1*15’）；识图（1*15’）。
二、考试时间：6月22号下午3点。
三、复习内容：
1、教科书：
P11【1.1.6 尺寸标注的四要素尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符号、尺寸数字】；
P16【常用建筑图例表中 7普通砖、8耐火砖、12混凝土、13钢筋混凝土、14多孔材料、20金属】；
P20【1.2.2三面视图及对应关系 图1.32及说明：水平面投影面用字母H表示，正立面投影面用字母V表示，侧立面用字母W表示】；
P21【2）三面视图的对应关系中三面视图的三等关系：长对正、高平齐、宽相等】；
P23【（3）投影面平行线断的投影】
1）水平线段：平行于H投影面而与V,W两投影面倾斜的直线段； 2）正平线段：平行于V投影面而与H,W两投影面倾斜的直线段； 3）侧平线段：平行于W投影面而与H,V两投影面倾斜的直线段； 4）正垂线段：垂直于V面的直线段； 5）铅垂线段：垂直于H面的直线段； 6）侧垂线段：垂直于W面的直线段；
P25【（2）投影面平行面的投影】
1）水平面：平行于（H）水平投影面的平面； 2）正平面：平行于（V）正立投影面的平面； 3）侧平面：平行于（W）侧立投影面的平面； 4）铅垂面：垂直于H面的平面； 5）正垂面：垂直于V面的平面； 6）侧垂面：垂直于W面的平面；
P35【（3）标高下第四排开始（标高符号是。。。）至第八排字】； 标高符号是用直角等腰三角形表示并用细实线绘制，标高尖端一般应向下，也可向上。标高数字应注写在标高符号的左侧以米为单位，注写到小数点后第3位。在总平面图中可标注到小数点以后第2位。零点应注写为±0.000，正数标高应注写“＋”，负数标高应注写“－”
P36【建筑总平面图是新建房屋在基地范围内的总体布置图，常用绘制比例1:500、1:1000、1:2000】；【表2.3常用建筑总平面图图例：新建建筑物（用粗实线表示，以圆点或数字表示层数）、原有建筑物（细实线表示）、计划扩建的预留地或建筑物（用中虚线表示）、拆除的建筑物（用细实线带
P38-39【2.2.2总平面图示例全部（识图题）】
P50【（3）定位轴线及编号】横向轴线编号用阿拉伯数字，从左至右顺序注写，竖向轴线用大写拉丁字母从下至上顺序注写；拉丁字母中I、O、Z不能用。
P52【2.3.2建筑平面图示例（识图题）】
P58【结构布置平面图包括的内容】基础平面图、楼层结构布置平面图、屋面结构平面图。
表示）】； P59【表3.1常用构件代号：板-B、楼梯板-TB、梁-L、过梁-GL、基础梁-JL、楼梯梁-TL】
P93【5.1.1民用建筑的基本组成：基础（承受建筑物的全部荷载并将荷载传给地基的作用）、墙或柱（具有承重、围护和水平分隔的作用）、楼地层（是水平承重、分隔构件对墙体有水平支撑作用）、楼梯（供人们上下楼层和紧急疏散之用）、屋顶（是房屋顶部的承重和围护构件，有承重、保温、隔热、防水的作用）、门窗（门的作用时水平交通、分隔房间、采光通风；窗的作用采光、通风、分割围护。）】
P97【5.2建筑的分类及等级划分整个一节基本都要看】
1）按使用功能分为：工业建筑（单层工业建筑、多层工业建筑、层次混合的工业厂房），民用建筑（居住建筑、公共建筑），农业建筑； 2）按建筑规模和数量分为：大量性建筑（住宅、商业等），大型性建筑（大型体育馆、航空港等）；
3）按建筑层数与高度分：居住建筑（1-3层为低层，4-6层为多层、7-9层为中高层，10层以上为高层），公共建筑按高度超过24米以上为高层，工业建筑按层数和高度分（单层、两层以上总高度不超过24米为多层、层数较多且高度超过24米为高层），高层建筑分（9-16层且建筑高度50m以下为低高层；17-25层且建筑高度在50~75m的为中高层；26-40层且高度在75~100m的为高高层建筑；层数在40层以上且建筑高度在100m以上为超高层建筑）
4）按建筑承重材料分：砖木结构、砖混结构、钢筋混凝土结构、钢结构。
5）按结构承重方式分：墙承重式、框架承重式、局部框架承重式、空间结构。
6）按施工方法分：全现浇式、部分现浇式、装配式。
7）按耐久年限分：1级100年以上、2级50~100年、3级25~50年、4级15年以下。
8）按耐火性能划分：非燃烧体、难燃烧体、燃烧体。
9）耐火极限：指任一建筑构件按时间与温度标准进行耐火试验，从受到火的作用时起，到失去支持能力或完整性而破坏，或到失去隔火能力时为止的这段时间。其单位是“小时”，用“h”表示。
P102【5.3.2建筑模数符号M及其基本模数1M=100mm】各种尺寸应是基本模数的倍数。
P105【5.3.4常用建筑名词：开间（两条横向轴线之间的距离）、进深（两条纵向轴线之间的距离）、层高（指该层楼（楼）面到上一层楼面的高度）、净高（指房间内楼地面到顶棚或其他构件底部的高度）】
P106~108【5.4变形缝的定义（变形缝是为了防止由于温度变化、地基不均匀沉降以及地震而使房屋产生裂缝破坏所预先设置的缝）、种类（伸缩缝、沉降缝、防震缝）、及其相互替代使用的要求（一般沉降缝可以代替伸缩缝，防震缝可以代替伸缩缝；均需设置时，通常以沉降缝设置为主，缝的宽度和构造处理满足防震缝要求。沉降缝从基础开始全部断开）】
P110【6.1.1地基和基础的概念及其关系】
基础：是建筑物的重要组成部分，是位于建筑物地面以下的承重构件，承受着建筑物的全部荷载，并将这些荷载连同自重传给地基。地基：是基础下面承受建筑物总荷载的土壤层，不属于建筑物的组成部分。
P113【6.1.4基础的埋置深度：基础埋置深度小于4m时为浅基础，大于4m时为深基础，最小埋置深度不应小于500mm】
P115【6.2基础的类型与构造：P115-
1、按材料及受力情况分刚性基础和柔性基础；P118-
2、按构造形式分为条形基础、独立基础、井格基础、满堂基础（筏型基础、箱型基础）】
P121【6.3.1地下室分类】 1）使用性质分：普通地下室、人防地下室；
2）按埋入地下深度分：全地下室(指地下室的地平面与室外地坪面的高差超过该房间的1/2）；半地下室（指地下室的地平面与室外地坪面的高差超过房间的1/3且不超过1/2）
P128【7.1.2墙体的分类】
1）按墙体所处位置分：内墙和外墙； 2）按墙体布置方向分：纵墙和横墙； 3）按受力情况分：承重墙和非承重墙；
4）按墙体的构成材料分：砖墙、石墙、砌块墙、混凝土墙、钢筋混凝土墙、轻质板材墙等。
P129【7.1.3墙体承重结构方案】
横墙承重，纵墙承重，纵、横墙承重，墙与柱混合承重。
P132【表7.3砖的类型与尺寸中普通砖的规格240*115*53】
P139【过梁概念：为了承受门窗洞口上部墙体的质量和楼盖传来的荷载，在门窗洞口上沿设置的梁】
P140【圈梁的概念：沿房屋外墙、内纵墙和部分横墙在墙内设置的连续封闭的梁；作用：增加墙体的稳定性，加强房屋的空间刚度及整体性，防止由于基础的不均匀沉降、振动荷载等引起的墙体开裂、提高房屋的抗震性能】
P140【构造柱的概念：设在墙体内的钢筋混凝土现浇柱；作用：与圈梁共同形成空间骨架，以增加房屋的整体刚度，提高抗震性能】
P148【8.1楼板层的组成：面层、（附加层）、结构层、顶棚】
P150【8.2.2钢筋砼楼板的构造：板式楼板、肋梁楼板、无梁楼板、钢衬板组合楼板】
P191【2）屋顶的类型：平屋顶（坡度在2%~5%的屋顶，材料找坡或结构找坡）、坡屋顶及其定义（坡度在10%以上的屋顶，常见坡度为50%）；坡屋顶的坡度影响因素：降雨量、防水材料】
P194【平屋顶的屋面防水构造根据所用材料和施工方法分：柔性防水、刚性防水】
P199【10.2.4平屋顶排水方式分为有组织排水和无组织排水】
P201【泛水的概念：屋面与垂直墙面交接处的防水构造处理称为泛水；其最小的高度不小于250mm】
P219【楼梯段级数一般不小于3级，不大于18级；梯井的宽度一般为60~200mm，公共建筑楼梯的宽度不小于150mm】
P222【楼梯的净空高度：平台处的净高不小于2m，楼梯段间的净高不小于2.2m】
P237【窗的作用：1采光；2通风、调节温度；3观察、传递；4维护；5装饰】
P238【窗按开启方式分类：平开窗、推拉窗、悬窗、立转窗、固定窗】
P242【门的作用：1通行；2疏散；3维护；4采光通风；5防盗、防火；6美观】
P242【窗按开启方式分类：平开门、推拉门、弹簧门、旋转门、折叠门、卷帘门、翻板门】 P220【楼梯的尺寸（计算题）】类似于如下题型，但不是原题
一、楼梯设计步骤和方法
（一）设计步骤
1．根据楼梯的性质和用途，确定楼梯的适宜坡度，初步选择合适的踏步高度h和踏步宽度b。（2h+b=600-630mm）2．确定踏步数量n=层高H/踏步高h 应为整数，如果是小数，调整踏步高h值。3．确定每个梯段的踏步数。(3
例1.多层住宅楼梯设计,楼梯间开间尺寸为2.5m，进深尺寸为4.7m,层高2.8m,室内外高差0.6m.1.据表,住宅h=156-175mm,b=250-300mm
初选h=170mm
则b=600-2x170=260mm
2.踏步数量n=H/h=2800/170=16.5
取整数 n=16
则h=2800/16=175mm
b=600-2x175=250mm
取b=260mm
3.每个梯段的踏步数
16/2=8
4.计算梯段的水平投影长度L
L=(n/2-1)x b=7x260=1820mm
5.取B2=60mm,B1=(2500-100X2)/2=1150mm
6.平台宽度 D1≥1200mm
D2≥1200mm
7.校核进深尺寸
4700-200=4500mm
1820+1200+1200=4220mm
满足要求
8.首层平台下做通道或出入口的处理
第二篇：房屋构造与识图实训总结
《房屋构造与识图》
实训总结
万康
13级建筑经济管理 2班
《房屋构造与识图》实训总结
徐丽芳
《房屋构造与识图》是研究投影、绘图的基本技能、识读土建工程图的一门课程。而建筑识图主要研究投影的基本原理、绘制及识读土建工程图的方法和技能。作为建筑工程施工专业的学生，我们掌握投影的基本原理及绘图的基本技能，并要熟练的识读建筑专业施工图纸，准确地领会设计意图，熟练的运用工程语言与合作伙伴进行有关工程方面技术信息的交流。
在建筑识图过程中，我们要结合平时所学的知识，从投影图、轴测图、剖面图、断面图到平面图、立面图以及详图，我们要轻驾基础知识，就熟到工程图的每个细节中。教育学生认真地对待识图作业，要做到专业学生的严谨、仔细、专业。同时我们也要持有想象与创新能力，想象深入到剖面图、断面图中，把握好各个建筑功能和构造，在创新上，可以创造一种新的建筑体系，表达最新的建筑美、艺术美。识图也是基础知识深浅的反映。在这里，我就识图基础作一个概述。它主要包括投影图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图等等。
一般建筑工程图样，是按照投影原理和投影作图的基本规则形成的，所以学习投影就知识是学习识图的基矗而投影原理是光线透过物体上的各个点和线承接影子的平面上，投落下它们的影子，从而使这些点和线的影子组成能反映物体的图形。建筑工程中多数构配件是由平面几何体构成的，根据平面几何面的投影，我们就可以在图纸得到建筑物的图形。
在读图过程中，我们可依靠建筑的水平面、正平面、侧平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立体感不强，不易看懂，这时需要具有立体感强的辅助图形轴测投影图来表达。在正投影法与轴测图相辅相成作用，我们才能就熟地读懂图。
为了清晰而简明地表达物体的形状，我们可以想象将物体剖开或断开，从而得到物体的剖面图和断面图。其中剖面图可表达物体内部形状和结构，断面图则是用来表达物体中某一局部的断面形状。根据这两点，我们可以更清楚了解建筑内部的结构。
生活中，最多的是民用建筑，它主要由基储墙体或柱、楼板层、楼梯、屋顶、地坪、门窗等七个构造部分组成。这些组成部分构成了房屋的主体，它们在建筑的不同部位，发挥着不同的作用。我们现学也是依民用建筑为样，作建筑工程图的识读。
每个建筑都有一套完整的施工图。施工图以分为建筑施工图、结构施工图、给水排水施工图、电气施工图等等。其中建筑施工图是用来描绘房屋建造的规模、外部造型、内部布置、细部构造的图纸，是房屋施工放线、砌砖、安装门窗、室内外装修和编制施工概算及施工组织计划的主要依据。它包括设计总说明、总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及建筑详图。在施工图会涉及到一些常用符号及图例，如索引符号、详图符号、引出线等，它们相应有各自的标准与规定，所以要作图时，我们得按标准为方圆，用规定来审划。而在建筑施工图中，各种图又有不同的形成、用途、内容，我们可根据所需了解样图，去介绍建筑的功能和结构。
第三篇：《房屋构造与识图》习题库
《房屋构造与识图》习题库抽样
项目一：熟悉建筑制图的基本知识
任务
一、制图的基本知识
一、单选题：
1、圆的中心线一般用（）表示。
A、实线 B、虚线 C、单点划线 D、折断线
2、圆的直径较小时中心线用（）表示。
A、实线 B、虚线 C、单点划线 D、折断线
3、面积为4cm的正方形，按1：2的比例画出的图形面积为（）A、1cm2 B、2cmC、3cmD、4cm4、球体半径应用（）表示
A、Φ B、R C、SΦ D、SR
5、建筑工程图的尺寸标注中，以下（）以m为单位。
A、平面图 B、立面图 C、剖面图 D、总平面图
6、高度为30M的建筑，按照1：100作立面图，图纸上应标注的高度尺寸为（）。A、30 B、300
C、3000
D、30000
7、下列不是尺寸标注的组成部分的是（）。A、尺寸线 B、尺寸间距线
C、尺寸界线
D、尺寸数字
8、单点长画线或双点长画线的两端，不应该是（）
A、线段 B、点 Ｃ、直线 Ｄ、波浪线
9、尺寸起止符号一般作用（）绘制
Ａ、中粗斜短线
Ｂ、粗实线
Ｃ、细实线
Ｄ、箭头
10、对称构配件采用对称省略画法时，尺寸数字应（）注写
Ａ、按整体一半尺寸 B、按整体全尺寸 C、按整体1/4尺寸 D、前三种都可以
11、建筑工程图纸幅面有五种，幅面代号没有（）A、A0 B、A3 C、A4 D、B4
12、图样及说明中的汉字，宜采用（）
A、仿宋体 B、扁仿宋体 C、方仿宋体 D、长仿宋体
13、尺寸线应用（）绘制
A、粗实线 B、中实线 C、细实线 D、特细实线
14、尺寸线为竖向时，其尺寸数字的字头应当朝向（）
A、上 B、下 C、左 D、右
15、在较小图形中，点划线绘制有困难时可用（）代替
A、实线 B、虚线 C、折断线 D、波浪线
16、建筑工程图的尺寸单位，一般以（）为单位。
A、m B、dm C、cm D、mm
17、尺寸线与图样最外轮廓线的间距不宜小于（）mm。
A、5 B、10 C、15 D、20
18、以下关于图线的画法错误的是（）
A、虚线、单点划线、双点划线的线段长度和间隔，应各自相等 B、相互平行的图线，其间隙不能小于粗线的宽度 C、单点划线两端不应是点 D、虚线与虚线相交，应交于虚线处
19、正确的尺寸标注方法是（）
A、轮廓线可用做尺寸线 B、轮廓线不可用做尺寸界线 C、中心线可用做尺寸线 D、尺寸界线不能做为尺寸线
二、多选题：
1、建筑工程图纸的幅面规格不含（）
A、A0 B、A2 C、A4 D、A6 E、A8
2、工程建设图的图线包括有（ABDE）等。
A、实线 B、虚线 C、曲线 D、波浪线 E、折断线
3、图线的线宽有哪几种（）
A、0.5mm B、1mm C、1.4mm D、1.5mm E、2mm F、2.5mm
4、图样的尺寸一般由（）几部分组成。
A、尺寸线 B、尺寸间距线 C、尺寸界线 D、尺寸数字 E、尺寸起止点
5、下列说法正确的是：（）
A、尺寸数字应注写在水平尺寸的上方中部 B、尺寸数字应注写在竖向尺寸线的右方中部C、竖向尺寸数字字头应朝上 D、尺寸数字大小应一致 E、大尺寸数字字号大，小尺寸数字字号小
6、以下说法正确的有：（）
A、大于1/2圆的圆弧标注直径 B、小于1/2圆的圆弧标注半径 C、等于1/2圆的圆弧标注直径或半径 D、等于1/2圆的圆弧标注直径 E、球体的直径用SΦ表示
7、下列关于图线的画法正确的是（）A、相互平行的图线其间隙不能小于粗线的宽度 B、相互平行的图线其间隙可以小于0.7mm C、虚线与虚线相交时，应交于线段处
D、虚线在实线的延长线上时，可以与实线连接
E、点划线之间或与其他图线相交时应交于线段处
8、下列关于尺寸标注的说法正确的是（）A、轮廓线、中心线可以用做尺寸界线 B、轮廓线、中心线也可以用做尺寸线 C、不能用尺寸界线作为尺寸线
D、同一张图纸上的尺寸数字大小应一致，不能忽大忽小
E、尺寸界线相距很近时，可缩小数字，必须将数字标注在尺寸界线内
9、实线的线宽有()A、特粗 B、粗 C、中 D、细 E、特细
10、图样上以米为单位的图有()A、总平面图 B、平面图 C、标高 D、立面图 E、剖面图
三、字体练习
四、作图题
项目二：绘制与识读形体的三面正投影图
任务一、三面正投影图的形成。
一、单选题：
1、圆椎体的W面投影为（）。
A、三角形 B、圆形 C、长方形 D、梯形
2、正三棱柱的三面投影中，可能有（）个三角形。
A、有一面投影 B、有两面投影 C、有三面投影 D、有四面投影
3、圆柱的三面投影中，（）为矩形
A、可能有三面 B、可能有两面 C、可能有一面 D、都不可能
4、直立圆锥体在水平面的投影为（）
A、一条线
B、圆形 C、梯形
D、全等三角形 ５、当平面垂直投影面时，投影结果为（）
A、反映实形 B、一根线 C、为一个点 D、为一平面
二、多选题：
１、平面体投影图形成的关系正确说法是（）
A、高平齐
B、宽相等
C、长对正 D、大小相等
E、左右对齐
三、作图题
项目二：绘制与识读形体的三面正投影图 任务
二、绘制与识读形体的三面正投影图
一、单选题：
1、组合体的构成方式不包括（）
A、叠加式 B、切割式 C、线面式 D、混合式
2、用于确定组合体中各基本形体之间相互位置的尺寸称为（）A、定形尺寸 B、定位尺寸 ３、不是组合体尺寸的是（）A、总体尺寸 B、标志尺寸
二、多选题：
1、组合体的尺寸由（）几部分组成。
A、轴线尺寸 B、标志尺寸 C、总体尺寸 D、定位尺寸 E、定形尺寸
C、定位尺寸
D、定形尺寸
C、总体尺寸
D、标准尺寸
2、识读组合体投影的方法有（）。
A、形体分析法 B、叠加分析法 C、线面分析法 D、切割分析法 E、综合分析法
3、要确定平面体的大小，需要标注它的（）尺寸。
A、长 B、厚 C、宽 D、高 E、半径
三、作图题
项目三: 绘制与识读剖面图与断面图 任务
一、绘制与识读剖面图。
一、单选题：
1、剖面图中，剖切到的轮廓线用（）表示。
A、粗实线 B、细实线 C、虚线 D、极粗实线
2、用两个互相平行的剖切面将形体剖开，得到的剖切图叫做（）
A、展开剖面图 B、分层剖面图 C、半剖面图 D、阶梯剖面图
3、用两个相交的剖切面将形体剖切开，得到的剖面图经旋转展开平行于某个基本投影面后再进行正投影称为（）
A、展开剖面图 B、分层剖面图 C、半剖面图 D、阶梯剖面图
4、在杆件投影图的某一处用折断线断开，然后将断面图画于其中的画法叫做（）A、局部断面 B、中断断面 C、移出断面 D、重合断面
5、为了使图形更加清晰，剖面图形中一般不化画（）
A、实线 B、虚线 C、曲线 D、波浪线
6、分层剖面图一般是以（）为界，分别画出每层构造的。
A、实线 B、虚线 C、曲线 D、波浪线
7、仅画出剖切平面与形体接触的部分的正投影称为（）。
A、剖面图 B、断面图 C、平面图 D、立面图
8、关于半剖面图的说法，以下不正确的说法是（）。
A、半剖面图和半外形图以对称线为界 B、对称线画成细双点长划线
C、半剖面图一般要画剖切符号和编号 D、半剖面图的图名为“X—X剖面图”的形式
9、关于局部剖面图的说法，以下正确的说法是（）。
A、局部剖面图的部分用曲线分界 B、局部剖面图一般要标注剖切符号
C、局部剖面图一般要画剖切编号 D、局部剖面图的范围一般不超过投影图形的1/2
10、把形体投影一半画成剖面图，另一半画成外形图的画法称（）
A、全剖面图 B、半剖面图 C、阶梯剖面图 D、局部剖面图
15、关于局部剖面图的说法，以下错误的是（）
A、用波浪线分界 B、不标注剖切符号 C、不标注编号 D、剖切范围超过该图形1/2
二、多选题：
1、剖面图的种类有（）
A、半剖面图 B、局部剖面图 C、重合剖面图 D、移出剖面图 E、阶梯剖面图
3、关于局部剖面图的说法正确的是（）。A、用波浪线分界
B、不标注剖切符号
C、不标注编号 D、剖切范围超过该图形1/2
三、作图题
E、以上均不正确
项目三: 绘制与识读剖面图与断面图
任务
二、绘制与识读断面图
一、单选题：
1、在杆件投影图的某一处用折断线断开，然后将断面图画于其中的画法叫做（）A、局部断面 B、中断断面 C、移出断面 D、重合断面
2、仅画出剖切平面与形体接触的部分的正投影称为（）。
A、剖面图 B、断面图 C、平面图 D、立面图
3、将断面图直接画于投影图中两者重合在一起的断面图称为（）
A、局部断面 B、中断断面 C、移出断面 D、重合断面
4、断面图与剖面图相比较相同的部分是（）。A、剖切符号 B、图名 C、表达范围
5、截面图与剖面图的区别主要有（）
A、表达内容不同 B、范围不同 C、图纸大小不同 D、绘图比例不同
6、重合断面应画在形体投影图形的（）
A、附近B、剖切位置投影图上 C、断开的图形中间 D、任意位置
二、多选题：
1、断面图的种类有（）
A、全断面 B、半断面 C、移出断面 D、重合断面 E、中断断面
三、作图题
D、被剖切部分的表达
第四篇：房屋构造与识图培训
房屋构造与识图培训
（一）学习要求
了解房屋建筑的一般构造以及建筑制图国家标准和规定画法，掌握阅读施工图的最基本方法和技能，具备参阅施工图纸解决房屋修护问题的能力。
（二）学习重点
1．建筑物的分类
建筑物是指直接供人们使用的建筑，为人们的生产、生活服务，如住宅、教学楼等。构筑物是指不直接供人们使用的建筑，间接地为人们服务，如水塔、烟囱等。依据不同分类标准，可将建筑物进行分类。
（l）按建筑物的使用功能分类
分为居住建筑、公共建筑、工业建筑、农业建筑。
（2）按建筑物的层数分类
分为低层建筑（1－3层）、多层建筑（4－6层）、中高层建筑（7－9层）、高层建筑（10层以上的住宅和总高度超过24米的公共建筑及综合建筑，不包括高度超过24米的单层主体建筑）。
（3）按主要承重结构使用的材料分类
分为砖木结构、砖混结构、钢筋混凝土结构、钢结构。
（4）按建筑结构的承重方式分
分为承重墙结构、框架结构、剪力墙结构、商体结构、大跨度空间结构。
2．房屋的构造组成
一般的民用建筑是由基础、墙体、楼地面、楼梯、屋顶、门和窗等六大块组成。
（1）基础
基础是建筑物的组成部分，它直接承受建筑物的所有负荷，并把它传到地基上。地基是基础下面承受力的那部分土层，承受建筑物的全部荷载，包括基础的自重。
①基础的埋置深度 是指由室外设计地面到基础底面的距离。基础的埋深直接影响工程造价。一般情况下，基础的埋深应不小于500毫米。
③基础的分类
1）按构成基础的材料分为砖基础、灰土基础、三合土基础。毛石基础、混凝土基础和钢筋混凝土基础。
2）按受力特点分为刚性基础（如砖基础、灰土基础、三合土基础、毛石基础、混凝土基础）和柔性基础（如钢筋混凝土基础）。
3）按基础的构造形式分为条形基础（多用于多层住宅）、独立基础（用于工业厂房或民用建筑的框架结构中）、整片基础（用于上部荷载较大的建筑物中）、桩基础（用于高层或超高层建筑物中，或地基质差的工程中）。
（2）墙体
墙的作用主要是承重、围护和分隔空间。
①墙体的分类
1）按墙体受力情况分为承重墙（直接承受上部传来荷载的墙）和非承重墙（不承受外来荷载的墙）。
2）按墙体的构造方式分为实体墙、空体墙和复合墙
②墙体的细部构造
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l）钢筋混凝土过梁：门窗洞口上的横梁Pg过梁，其高度为60毫米的倍数，宽度一般应与砖墙厚度相适应，端部伸入两侧墙内不少于240毫米。
2）钢筋混凝土圈梁：沿房屋外墙和部分内墙中设置的连续而封闭的梁，其主要作用是为了增强房屋的整体刚度。一般高度不宜小于120毫米。
3）墙身水平防潮层：阻断地下水，保持墙身干燥。防潮层的位置与所在的墙及地面情况有关。墙身防潮层一般有油毡防潮层、防水砂浆防潮层、细石混凝土带防潮层等不同种类。
4）构造柱：是设置在砖墙内的钢筋混凝土现浇柱，是房屋抗震的一个主要措施。
5）变形缝：是沿建筑物的某些部位，将其垂直断开，分成若干独立的单元的断缝，它是为较少房屋应自然条件影响而受到的损害。变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝三种。
（3）楼地面
楼板层把整个建筑分成若干层，并将其承受的荷载传给墙或柱。钢筋混凝土楼板是目前应用最广泛的楼板类型。按施工方式可分为现浇钢筋混凝土楼板、预制装配式钢筋混凝土楼板和装配整体式钢筋混凝土楼板。地面包括底层地面和楼层地面，由面层和基层组成，面层是人们活动直接接触的部分，基层是地面的持力层，包括垫层、结构层、找平层和保温层
（4）楼梯
是楼层间的垂直交通工具，在紧急状态下供人们安全疏散。
（5）屋顶
是房屋顶部的承受和围护部分。屋顶的类型归纳起来可分为坡屋顶、平屋顶和曲面屋顶。平屋顶的排水是重点。
①平屋顶的排水
平屋顶的排水方式分为无组织排水和有组织排水。
无组织排水是雨水沿屋檐直接自由下落，一般适用于降雨量少的地区或低层及次要建筑。
有组织排水是将降水有组织地通过管线排入地面或下水系统。又可分为外排水和内排水两种方式。
②平屋顶的柔性防水屋面
是指以防水卷材和沥青胶结材料组成，易老化，一般10～15年须维修一次。
③平屋顶的刚性防水屋面
是以防水砂浆抹面或用密实混凝土浇筑成面层的屋面，易在施工后出现裂缝而漏水，一般采用设置浮筑层或分仓缝处理。
（6）门和窗
门是为了方便人们基础房间和搬运家具、设备而设的建筑配件，同时兼有采光和通风的作用。窗的主要作用是采光和通风。
3、建筑识图
（l）正投影与剖面图
如果投影方向垂直于投影面，那么所作出来的图形为正投影。建筑工程图就是依据正投影的原理绘制的。
假想用一剖切面在物体内部结构比较复杂的部位剖开，移去物体的一部分，画出余下部分的正投影图，就是剖面图。剖面图可分为全剖面图、半剖面图、阶梯剖面图、局部剖面图和分层剖面图。
（2）建筑制图国家标准及规定画法
①定位轴线、标高、索引符号
1）定位轴线
在建筑施工图中凡承重墙、柱、梁、屋架等主要承重构件的位置处均应由细点划线画出，并进行编号，这就是定位轴线。
2）标高
在建筑总平图、平面图、立面图个剖面图上，经常用标高符号来表示某一部位的高度。标高符号以细实线绘制。
3）索引与详图符号
②建筑统一模数制
在我国制订的《建筑模数协调统一标准》中，规定了模数和模数协调原则。
基本模数
基本模数是模数协调中选用的基本尺寸单位，基本模数的数值为 IM=100mm 模数序列
是以选定的模数基数为基础展开的数值系统，分为扩大模数数列和分模数数列。
模数协调中规定的几种尺寸
为保证建筑制品、构配件等有关尺寸间的统一协调，在建筑模数协调中规定了几种尺寸，分别是标志尺寸、构造尺寸和实际尺寸。
（3）施工图中常用图例
4、施工图
（l）施工图的内容
一套完整的施工图，除了要有图纸目录和设计说明书以外，还应包括以下专业图纸：
①建筑施工图
②结构施工图
③设备施工图
④电气施工图
（2）施工图的阅读
基本方法：先大略后细小，先租看后细看。对工程的具体位置、周围环境、标高和朝向先有一个概括地了解，然后从建筑平面围看起，负责不同专业的技术人员，应根据不同要求。重点深入地看不同类别的图纸，阅读时还应特别注意各类图纸之间的联系，避免各专业之间的技术矛盾。
第五篇：房屋构造与识图实训报告
房屋构造与识图实训报告
时间过得真快，转眼间，五天的识图实训时间结束了！一个星期的实训时间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对建筑领域有了全新的 认识，在实践能力上也得到了提高，明白了作为一名新时期的高职技术人才一定要做到了学 以致用，更学到了其它很多为人处事的道理，这些对我来说受益非浅。除此以外，我还学会 了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。当初师发下这本厚厚的图纸时，感觉信心已经减半了，翻开看了看，几乎是懵懂完了，带着一些模糊的记忆看着这份即将要写一千五百字的报告的图纸，静心下来思考，怎么样才能在这么多的图纸中找到这么多信息来完成这份报告呢，慢慢看下去，发现其实要看的都看了，只是好多的疑问和不解，实训第二天，老师给我们引进了一些关于怎么完成报告的思路，他就是让我们对这份图纸的分析，把所感受到的，所讨论的，自己不理解的东西写下来，渐渐有了信心了，开始每天去看，把不懂的用铅笔圈出来诅咒它为什么会是这样。
作为一名大一的学生，经过一年的在校学习，对工程造价这个专业有了理性的认识和理解。经过这次实训，让我明白我们在这个专业其实最重要的也是最首要的步骤 ——学会看图纸，也就是识图的能力。同时在实训过程，必须由团队来分工合作，并在每个阶段中进
行必要的总结与论证。经过这次实训，我懂得了从最基本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的就是图纸的目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得了建筑施工图和结构施工图的相应区别，在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察，同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的！再者，我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么，在这个问题上有好多同学在实训过程中学不到什么东西，其实识图是靠自己去观察，利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了。
施工图是工程师的语言，这是老师刚进大学讲这门课程时就说的一句话，在习训学习的过程中，我懂得了如何正确的去看施工图。学会识图就要学会识别图纸上的各种符号构件所在位置，各个构件等图纸要素。比如结构施施工图里面18￠12＠150(4)/200(2),表示箍筋为I级钢筋，直径为12；梁的两端各有18个四肢箍，间距为150；梁跨中部分间距为200，双肢箍。你要认识图纸的“字”，可以通过问人，翻书。可以参考建筑制图标准。读图纸不能片面看，图纸之间要相互比较对照看，联系的看，建筑施工图，结构施工图也要相互对着看，不可独立，也许你还能发现图纸之间的错误，不一致的地方。最后可以对自己进行检验，拿一套陌生的图纸，自己是否知道是什么结构形式.实训检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。
就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的认真，一一个星期的习训结束了，在这几天里我还是有不少的收获。所谓实训其实就是检查我们对所学的知识更加进一步去理解和学习，学到了很多图纸上面的知识，虽然平常老师也讲，可是还是面对图纸去慢慢理解和学习才能获得更多的知识面。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔 宝贵财富。
其实实训就是习训，不可能什么都知道的，我会通过本次的习训在今后的学习中更加努力学习，争取学到更多，这样会给将来工作带来更大的效益。经过几几天的习训，感受深刻。学习是无止境的，通过看到的结果，积极思考问题产生的原因以及处理方法，这样才能在今后学习中学到更多的知识，再看到图纸时，增强分析问题、解决问题的能力。在这次习训中让我明确了在剩余的两年大学生活中应该发展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极面对每一次挑战。在不久就要踏上人生另一旅程的时候，有时不免会感到有些茫然，感到无助，但生活的 路谁都无法预设，只能一步一步摸索，但只要方向正确，不要走入歧途，走哪条路才能走向光明。作为初涉社会的开端，这里有许多回忆和联想，面对残酷的现实社会，每个人都无法选 择逃避，除了勇敢面对，我们也无从选择！走向明天，我依然是自己！
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