谈为何要进行教育见习

第一篇：谈为何要进行教育见习

谈为何要进行教育见习(9.10)师范院校学生经过大学三年的专业知识学习，知识储备已经足够应对中学课堂。大部分师范院校都会在大一到大三的时候进行师范技能训练，学习如何上好一堂课。有一种奇怪的现象，就是师范生训练经验丰富，比赛获奖多。但当他们真正进入一线课堂时反而达不到教学目标，这其中很大原因是因为教育见习。

何为教育见习，即中等师范学校和高等师范院校高年级学生到初等或中等学校进行教育和教学专业训练的一种实践形式。它是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节，是教学计划中的重要组成部分。通过教育实习，可以使学生把知识综合运用于教育和教学实践，以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力，并加深和巩固学生的专业思想。

教育见习并不是简单的师范生听任职教师的课，备课，上一堂真正的生物课，这其中都涉及到很多方面的知识。教育见习的主要内容是听课、备课、上课、班主任工作、后进生辅导、组织班级集体活动、教育调查等等。教育实习应该在中等师范学校和高等师范院校教师和实习学校教师共同配合下进行指导。教育实习成绩的评定，由双方指导教师按照标准，共同商议进行，并写出评语。这教育见习的成绩直接影响将来招聘方对我们教学能力的一种认知，如果在实习期间各方面表现较差，实习学校给的评语不好，那么招聘方看到此评语时就意味着面试结束，不会给任何机会给你。在他们看来，一个师范院校的学生在实习期间都不能敬职敬责的完成自己既定的工作，将来进入正式工作时学习态度也不一定好，一个对自己工作不负责任的人是不可能通过我们的面试的。

教育见习能增加师范生与一线教学接触，了解一线教学的情况，为学习以后工作打下基础。经过这一过程后，非师范生和师范生的区别就很明显了，往往非师范生是没有教育见习这一内容的。师范生的优势就在于教育见习期间能亲身接触一线教学内容，锻炼提升自身的能力，向一线教师学习经验，不足的方面加以改进，取长补短。

也许在教育见习中师范生们会遇到各种第一次，第一次被学生叫老师，第一次批改学生作业；第一次接触真实的中学课堂；第一次辅导学生月考前复习；第一次当班主任等等。也许我们师范生在进行这些工作时都会犯错误，做的不好会被老师学生怀疑。但我们想想实习期间就能知道自己的问题并加以改进，那么当我们以后正式成为一名教师时这些问题就迎刃而解了。教育见习就是起这样一个作用，提升自身的师范技能水平、教学思路涉及水平以及担任班主任工作的能力。因此，每一位师范生应该珍惜教育见习的机会，为自己将来的学习工作打下良好的基础!

第二篇：教师要经常进行教育教学反思

教育教学反思

最近认真读了学校送给每个教师的两本书即《教师的20项修炼》和《教师如何做研究》，觉得这两本书写得实在是太好了。吸引我去认真阅读的是这两本书当中运用的大量的案例，这些案例与我们的教育教学生活是那么的贴切，相关。读后让人真是感触颇多。特别是《教师如何做研究》这本书，作者可谓是用心良苦，搜集的案例真的是又多又好，让人不忍释卷，作为教育工作者，看了这些大量的案例之后，我对教育教学的研究，案例论文的撰写，真是有跃跃欲试的念头，是呀，别人能做，能写，我为什么不能呢？

这两本书都提到了教师的反思这个问题。在《教师的20项修炼》中，教师的反思是新型教师的必备能力；在《教师如何做研究》中，教育反思是教育成果表达的形式之一。可见，对于我们教师来说，经常地进行教育教学反思是多么的必要与重要。

美国学者波斯纳曾归纳出教师的成长规律，即“经验﹢反思﹦成长”。武汉市武昌区棋盘街小学所开展的教师反思活动，印证了波斯纳的观点。他们专门设计、推行、使用了《教师课堂教学作业本》，旨在引导教师学会观察和思考，让教师把自己与学生联系最密切、最投入或最能体现自己教学意图的事件记下来，写感悟、找原因，从而改进自己的教育教学工作并形成理性认识，最终逐步引导自己成为具有自觉改进意识与自我提高能力的专业人员。这种“作业本”式反思制度的推行，有效地引领了教师的自主研究意识，并帮助教师将持续的观察反思行为变成一种良好的习惯，为促进教师的专业成长拓宽了道路。由此，我就不禁联想到我们学校要求教师每周必须写一篇教育教学随笔，每周进行一次备课组活动，每学期上交一篇教育教学论文，每个教师必须在网上创建一个自己的博客并且必须包含学校指定的分类，其中包括有教育教学感悟等等一些做法。这些规定做法看起来生硬，不近人情，因为它们都是必须做的，但是我们只要细想一下，不难看出，学校也确实是用心良苦，写随笔，开展备课组活动，写论文，写博客，写教学感悟，这些做法哪一个不是在逼老师经常地进行教育教学反思，哪一个不是在逼老师不断地成长？拿我自己为例，一开始，我也对学校的这些规定感到不能接受，在写随笔的过程中，下载，抄袭，糊弄的比较多，总认为自己没时间写，写了也没用，但是随着时间的推移，我的想法有了改变。记得05年担任05电信2班的英语任课教师时，我在该班曾经尝试了一次英语课堂教学改革，当时，我坚持每周把改革的实验过程以随笔的形式记下来，在学期结束时，把这些随笔稍微整理了一下，毫不费力地就形成了一篇论文，并且参与了扬州的中小学教育教学论文评比，结果居然获得了一等奖。后来，这篇论文也得到了发表。这件事情让我认识到，只要平时多积累，多反思，写论文真的没那么可怕。本学期，我虽然没有每周都认真的写教学随笔，但是，只要认为是有价值，对我的教学工作有促进的教学反思，我都会把它认真地写下来，作为教学财富积累起来，为我今后的教学研究，撰写论文做准备。

《教师如何做研究》这本书中说，教育反思有3种不同的类型，即专题反思与整体反思；即时反思与延迟反思；课前反思、课中反思与课后反思。其中，我对整体反思还是深有体会的，因为我平常的教学反思基本上就是属于这种类型。整体反思主要是总体把握教育教学各方面的行为，就其中突出的问题进行思考。比如，一堂课后，教师可以分析自己教学中的以下行为：

（1）这堂课是否达到了预期的教学目标？如果说达到了，标志是什么？如果说没达到，标志又是什么？

（2）这堂课在哪些方面是成功的？在哪些方面还可以进一步改进？后续的教学打算有哪些？

（3）这堂课的教学设计与实际教学行为有哪些差距？我在课上是如何处理这些差距的？处理的方法是否恰当？

（4）这堂课上发生了哪些令我印象至深的事件？这些事件对我来说意味着什么？我以后需要关注什么？

这些行为涉及教学的各个方面，虽然缺乏专题反思的针对性，但可以对自己的教育教学有较为完整的认识，有利于改进日后的教育教学行为。在此，为了体现我平常是如何进行教学的整体反思的，也为了向学校推荐的这两本书学习，我也引用一个案例——我11周的教学随笔，来吸引同仁们读我的心得，向我提出宝贵的意见，让我们共同进步，成为会反思的新型教师。

教反

单位：熊子湾小学姓名：杨宝清思学

第三篇：为何“民主生活会心得”要**

【今日谈】

为何“民主生活会心得”要**

近来，各级单位召开的民主生活会已是人们闲时话题。记者24日调查发现，淘宝网出现**“民主生活会心得”的店铺，更令人唏嘘的是，竟真有干部咨询购买。<私人定制官样文章> 在淘宝网输入“民主生活会**”5个关键字，就能搜出5个**卖家，而另有不少店铺虽然未直接标注承接**的服务范围，但也都可承接此类业务。其中1家卖家1个月就成交51笔，**价格为200-300元不等。卖家明确称，买家需提供写作主题、内容、字数、时限要求等写作事项，根据文章体裁、难度、字数、时限，协商确定价格

记者甚至发现，某县邮政局副局长都要“**”--“开门见山、触及灵魂……不要讲套话、官话和虚话”，并用附件详细列出**内容的提纲，真可谓是“私人订制”。<假剖析难写真心得> 为何具有优良传统的中共民主生活会走样？有评论称，是形式主义在作祟。不少干部将召开民主生活会当成例行任务，不剖析深层次问题，只走过场。在淘宝购买大学生所写的文章就是明证。记者搜罗10篇文章发现，“欠缺主动学习的冲劲”、“执行力有待提高”等无关痛痒的言辞全部出现，“不按时上班”、“项目审批不谨慎”等看似细致入 微的雷同剖析，也在6篇文章中出现。

自从河北省委常委民主生活会召开后，其他省份开始跟风，但实际效果很少，“多少年没这么认真过了”等感悟倒是常见。<对上负责亟待解决> 更有尖锐的分析指出，部分党员干部互相批评虎头蛇尾，难以认识存在的问题，导致发自肺腑的检讨文章“绝迹”。有人建议称，党员干部要摒弃“好人主义”，针砭时弊地说细节，不能只放“空炮”不打“实枪”。

此外，“民主生活会心得”书写不积极跟权力制度有关，因为官员不担心会因“不按时上班”、“项目审批不够谨慎”等问题被民众罢免。没有问责机制，“理论联系实惠，密切联系领导”的官员干部就会“无动于衷”。因此，用老百姓满意程度决定干部任免的机制亟待建立。（综合新华网、中国新闻网）

第四篇：大学生为何要入党

大学生为何要入党

人活着总要有信仰，否则便如行尸走肉。我信仰中国共产党，早日加入中国共产党是我多年的宿愿，因为中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的发展方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。崇高的理想鼓起我坚定的信念，共产党的最终奋斗目标是实现共产主义，这是符合社会发展规律和广大人民心愿的理想境界。我国已进入社会主义的初级阶段，这一事实明确告诉我们共产主义迟早要实现。

党员是一个称号，是一种荣誉，更是一份责任。我周围有的党员在工作中时时处处起带头作用，在工作中不怕苦、不怕累，与时俱进，勇于创新。有一种精神叫奉献，有一种力量叫鼓舞，有一种感动叫震撼，他们是我身边极其普通的一员，但他们又对社会有所担当，在他们身上体现出中国共产党信仰最朴素的一面，我也很想成为他们的一员,全心全意为人民服务!如何早日加入中国共产党

要以实际行动争取早日入党，主要做到以下三方面：

1、积极向党组织汇报思想工作，表达入党愿望。

2、积极创造条件，要学习知识，掌握本领，发展能力。要做道德高尚之人，认真做好人在班级中应发挥作用，乐于带头。

3、受住考验，信念不变

时，自己要加强理论学习，坚定政治方向，不断提高自身的思想政治素质，立志报效祖国，还要具备良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，珍爱生命，关爱集体，善待他人。并通过大学生的集体生活，认识自我和他人，注重团体协作，注重彼此的了解和尊重，树立集体荣誉感，学会建立良好的人际关系，增强自身的人际交往和社会适应能力，磨炼艰苦奋斗的意识，锤炼顽强拼搏的精神，碰到困难和挫折不会气馁，不放弃，自觉、果断、持久得完成学习和工作任务。

第五篇：人生为何要求真务实

人生为何要求真务实 院系：公共管理学院 班级：2010级 人力资源管理一班 姓名：郭慧娟 日期：2011年11月3日星期四

人生为何要求真务实 摘要:是什么让这个地球充满了神奇而秘密的气息？只有未知的事物才可以谈得上有神秘的风格。那么，未知来自何方？没有任何事物可以横冲直撞的到达顶点，这种发展是不可能实现的。所以，求真务实、脚踏实地的我们才可以是自己的人生发展更加顺利，才有可能到达顶峰，才有可能一览众山小。

关键词：内涵、马克思主义中国化、中国的发展史、重要性及现实性、名人事迹。

一、求真务实的科学内涵。

求真务实，即正确把握规律，真抓实干，务求实效。求真务实是党的活力所在，也是党和人民事业兴旺发达的关键所在。什么时候求真务实坚持得好，党的组织和党员干部队伍就充满朝气和活力，党和人民的事业就能顺利发展；什么时候求真务实坚持得不好，党的组织和党员干部队伍就缺乏朝气和活力，党和人民的事业就遭受挫折。求真务实是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，求真务实，是我们党的一以贯之的优良传统和作风，是党的各项事业不断取得新胜利的根本保证。求真务实，是坚持马克思主义科学世界观和方法论的本质要求。它体现了马克思主义所要求的理论和实践、知和行的具体的历史的统一。求真务实必须

结合新阶段的新实践，并努力贯彻到推进党和国家的各项工作之中，才能转化为巨大的物质力量。宏观上如此，那么微观上是不是就更不能违反这一规则了呢？求真务实在个人的人生哲学上是至关重要的一笔财富。在《士兵突击》中看到这样一句台词：“想要和得到之间还有两个字，那就是做到，你只有做到，才可能得到”。而这个“做”也不能是盲目毫无指导的，既要踏实、勤恳，又需要有技巧，俗语说“磨刀不误砍柴工”，讲的就是这个意思！那么“做”的两个重要原则是什么呢？踏实、技巧。这两个原则是不是一种求真务实的重要体现呢？这种求真务实是在现实的基础上，基于困难的可抵御性、可回旋性、过程的可塑性等等方面。当然这里所提到的只是冰山一角，真正的知识仍在我们脚踏实地、求真务实中逐步总结和归纳来的。求真务实是我们人生奋斗的基础，没有了这个基础，我们的一切努力都将付诸东流。

二、马克思主义中国化。

马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级的思想体系。

马克思主义，是世界科学理论的结晶。但是，如果单

纯地应用于中国的社会现实中，恐怕会“水土不服”。因此，在新文化运动、五四运动、共产党探索等中国思想界的革命之后，马克思主义结合中国实际终于形成了中国特色社会主义理论体系。马克思主义中国化的理论成果有很多，但是其精髓便是实事求是。这在人生奋斗中，仍然不可缺少，可以诠释为求真务实，脚踏实地。

三、近代中国的探索史。

鸦片战争之后，中国步入了近代史。从此，中国社会开始步入了近代史的探索阶段。在经历过农民阶级、地主阶级、资产阶级、无产阶级之后，见证过小农理想国——太平天国；地主自强、求富梦——洋务运动；资产阶级上层改良派——百日维新；资产阶级革命梦——辛亥革命。。无产阶级救过路等之后，这种探索给了国民一种超越灵魂的启示：只有无产阶级才可以救中国，只有马克思主义中国化中国才会走向富强。为什么呢？不是自己的鞋穿上去就永远不合适。中国特有的国情和文化氛围决定了中国人的救国命运。对于国家如此，那么我们的人生是不是也是这样呢?答案是肯定的。我们的人生需要求真务实，实事求是，脚踏实地的进行。很喜欢的一部电视剧《奋斗》，下面是我喜欢的一段台词：

陆涛生日的时候：“想说，既然我们来到这个世界上，就不能太客气了，人在哪里我们就混在哪里。”

“上学的时候老师教育我们说，我们来到这个世界上，也不是为了拿走什么，而是要努力为这个世界增添光彩。那时候我同意，现在我也同意。可是怎样才能做到呢？我相信这一点他们也不清楚，就是清楚他们也不一定能做到，他们告诉我们的只是他们的梦想。好吧，我们听他们的。把他们的梦想当成我们的，我们向他们一样，为了梦想去奋斗，可是梦想是艰难的。因为那梦想就是我们所有人的人生，就是我们的爱情、我们的事业、我们的幸福。”

“可是，当我们把那抽象的梦想变成一件件具体的事情的时候，我发觉我们离那梦想很遥远，特别遥远。但是我们不会放弃！我们会努力做好每一件事！”

“在这个世界上，我们会碰到很多好事儿，也会碰到很多坏事而，今天以前，他们都过去了。明天，他们还会跟我们迎头相撞。我们的态度是，我们谁也不怵坏事儿！”

喜欢《奋斗》中他们为了自己的生活，为了自己的目标努力的拼搏的精神，喜欢他们毫不客气面对生活的豪气，喜欢他们踏踏实实工作顺便自娱自乐的状态„

余世维在讲述《管理者情商EQ》时讲到IQ、EQ、AQ三者关系时讲到登山的事实，据调查，大约70%的人在山脚时会说山高，然后在山脚歇息，有25%的人会坚持到山腰选择歇息，而最后到达山顶的仅占5%。其实这个例子同样适用于人生奋

斗。登山不仅讲求踏实坚持，也讲究一个策略问题，比如走怎样的路线，选择从山的哪侧开始登...那么决策的智慧性和实施的可行性是不是就体现了一种求真务实呢？只有求真务实，你，你，你，才有可能一览众山小。

四、求真务实的重要性及现实性。

小时候开始我们就被教育“空中楼阁”，知道没有基础的东西是不会恒久，不会有实际价值的„荀子说“骐骥一跃，不能一步；驽马十驾，功在不舍„”，同样也告诉我们踏实做事儿的重要性„务实是我们事业生活成功的必要因素，也是我们工作学习的重要原则之一„

谈到人生奋斗，我们不得不想到我们需要培养自己的“业务（因为奋斗是我们的事业，所以这里用了“业务”一词）性格”„首先是江湖性格，我们要有开放和自行的个性，良好的情商和极佳的沟通力；其次是英雄性格，即我们需要强烈的企图心和进取心，永不后退的强势性格；第三种性格，我们称之为书生性格，即主动学习的习惯和不断提升自己的专业能力„最后，就是铁匠性格，像古代打铁师傅一样，不管条件多么恶劣，始终坚守一线，兢兢业业打着自己的一块儿红铁„这四种性格是我们为人生打拼时需要付出的，也是我们在人生奋斗过中培养出来的人生素养，是我们人生价值实现的可靠保障„

其实，这几种性格同样是基于你的人生阅历、经验、知识境界、为人处事的原则等，都是基于你自身的现实，完全不能有假想成分，否则你的人生将充满回头的可能，而且这种回头很有可能是一种边际投资，一种可以避免的边际成本。

既然这样，我们何必要去冒这样的风险呢？绕道而远离目标不是智者的选择，只能是愚者的思想。

五、中国名人事迹中所体现的求真务实思想与精神。

王符的《潜夫论》说：“大人不华，君子务实。”

王守仁的《传习录》说：“名与实对，务实之心重一分，则务名之心轻一分。”

知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》 君子耻其言而过其行。

士虽有学，而行为本焉。——《墨子》

童第周（1902—1979），字蔚孙，浙江鄞县人。我国卓越的科学家，生物学界的一代宗师。中国实验胚胎学主要开创人，国际“克隆”科学先驱。

他的一生热爱祖国，勤奋进取，献身科学，廉洁奉公，为国家的富强和社会的进步，作出了卓越的贡献。

童第周，在没有电灯的情况下，他就到院子里利用自然

光在显微镜下从事切割和分离卵子工作；没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷酒杯代替，所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的„„

童第周一直以来都有个独创的科学见解：细胞是一个整体，细胞内的细胞核和细胞质各有功能，互相影响，而细胞质对遗传也有一定作用。而此前的生物遗传学认为，细胞质对遗传不起作用。

但是言论永远都成不了巨人的。他说，我们的事业需要的是手，而不是嘴。他还说，不亲自观察，亲自动手而作出结论，那是很危险的。科学家不自己动手做实验，就变成科学政客了。

他的事迹是不是更加体现了一个人的生命中不可或缺的是这种脚踏实地、求真务实的态度呢？

求真务实是不可缺少的人生法宝。