第一篇：专业技术人员公需科目继续教育试题.
序号 题型 题目 答案 选项一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 选项二
选项三 B
选项四
自主发展的意识
C
团结协作
专业技术人员专业发展的动力主要来自于（）B 自主发展的关键是（）
自主发展的意识 C
改进 现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（）行动研究的主要功能是（）
致使专业技术人员的专业发展走向不明确的发展路径是（自发式）
终身学习强调学习机会均等，体现（D）
D 行动研究的核心是（）
D
反思 脱产进修
最常见的终身学习形式是（）
A
开放性 《中华人民共和国职业分类大典》专业技术人员属于（第二大类）单选题 11 单选题 12 单选题 13 单选题 14 单选题 15 单选题 16 单选题 17 单选题 18 单选题 19 单选题 20 单选题 21 单选题 22 单选题 23 单选题 24 单选题 25 单选题 26 单选题 27 单选题 28 单选题 29 单选题 30 单选题 31 单选题 32 单选题 33 单选题 34 单选题 35 单选题 36 单选题 37 单选题 38 单选题 39 单选题 40 单选题 41 单选题 42 单选题 43 单选题 44 单选题 45 单选题
..对专业结构的检测方法是（）B
动用量表
在解决一个具体问题的情境下发生的学习属于什么方法（）D
嵌入式学习
国际劳工组织通过的《国际标准职业分类（2008）》把职业分为多少大类（）
B
10个
从时间和空间角度具有无限性的终身学习方法是（）
A 课题研究法
中国职业生涯发展阶段黄金阶段（）C
35-45岁
运动员是一种（）A
A.职业
职业必须具有一定的从业人数指的是职业的（）D
D.群体性
职业具有特定的工作程序和标准，体现了职业的何种特点（）B
B.规范性
我国职业分类结构中最基本类别是（）
D
D.细类
国际劳工组织通过的《国际标准职业分类（2008）》把职业分为多少大类（）B
B.10个
为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性（）B
B.社会性
道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征（）C
C.规范性
道德一旦形成深入人心就会具有（）C C.稳定性
道德从根本上来说是（）D
D.实践
资本主义社会是职业道德的（）
D
D.成熟期
考察职业道德的历史变化，职业道德的形成期是（）B
B.奴隶社会
作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意识形态形成于（）
B
B.奴隶社会
各种职业道德大都维护家长制统治是在（）C
C.封建社会
社会主义职业道德的核心是（）
C
C.树立新的劳动态度
《中华人民共和国职业分类大典》中分类依据为工作性质的同一性的是（）A A.大类
《中华人民共和国职业分类大典》分类标准，职业为（）D
D.细类
根据《中华人民共和国职业分类大典》，专业技术人员属于第几大类（）B
B.第二
我国专业技术人员总量位居世界（）A A.第一
科技研究人员属于哪个层次的划分（）B
B.中类
专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面（）
C
C.三
专业技术人员职业道德中前提是（）A A.职业理想
职业理想的最低动机是（）
A
A.维持生活
专业技术人员职业道德的灵魂是（）A A.职业理想
专业技术人员职业道德的精髓是（）D D.职业作风 专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是（）A A.道德责任
职业道德的载体和表现手段是（）B
B.职业技能
社会主义核心价值体系的灵魂是（）A
A.集体主义
爱岗敬业的第一个层次是（）A A.为了谋生而爱岗敬业
爱岗敬业的最高层次是（）
D
D.为了个人的社会价值而爱岗敬业
专业技术人员职业道德基本规范的基础和核心是（）A
A.爱岗敬业
诚实守信是人之为人的基本品格，这反映了诚实守信的何种特征（）D
D.根本性
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单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题
诚信道德观念中最为重要的思想内涵是（）
A
A.实事求是 C
D
D.献身精神
C.办事公道
在爱岗敬业、诚实守信的基础上，更高层次的职业道德的首先基本要求是（）C 专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是（）专业技术人员实现人生价值的最佳途径是（）B 集体主义职业道德原则的最高体现是（）D 开拓创新的基础是（）
B
马克思主义的本质特征是（）C 培养创新性思维能力的基础是（）会计工作的生命是（）
A
B
B.社会实践
C.办事公道
B.服务群众
D.奉献社会
C.开拓创新 创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（）会计职业道德的核心内容可以概括为（）D
A.信息真实
D 衡量会计人员职业道德的基本尺度是（）C 会计人员职业道德规范的灵魂是（）D 科研工作者的最高职业道德要求是（）社会主义医德的根本宗旨是（）职业情感产生的前提是（）道德意识的最终体现是（）
A C
D 会计人员职业道德规范的最终归宿是（）C
B.系统知识的积累
D.求真讲实 C.廉洁自律 C.高效服务 D.造福人民
C
C.团结协作
D.客观公正
现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（）关于职业道德修养说法错误的是（）B 职业道德实践的直接动因是（）
B
D.全心全意为人民身心健康服务 B.逐步外化
A.职业道德认知
B.职业道德情感 C.职业道德意志
B.职业道德信念 D.职业道德行为 B.慎独法
C.自我激励 A.榜样学习
B.定性与定量相结合原则
自主发展的规划
D
养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（）B 展示职业道德修养水平与成效的指标是（）认识自己的最好方法是（）
B
中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是（）B
B.自省法
专业技术人员进行自我修养的重要保障是（）C 最根本的职业道德修养方法是（）职业道德评价的根本目的是（）
D C
为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是（）A
D.理论结合实践 C.人的发展 增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则（）B 主要靠内心信念起作用的评价方法是（）D 专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是（）A 确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（）
ABCD 专业技术人员专业发展的内涵包括（）行动研究中反思环节的具体内容有（）影响专业发展的因素包括（）ABCD 专业发展规划的基本内容包括（）
D.自我评价
A.内部评价 C
C.中期
1多选题
2多选题
3多选题
4多选题
5多选题 6
多选题 7
多选题 8
多选题 9
多选题 10
多选题 11..多选题
自主发展的能力 自主发展的意识
自主发展的行为
AB 整理描述 评价解释
可行性
适时性
灵活性
持续性
个人特质 家庭背景 政策 经济环境
自我评估 环境分析 发展目标 实现策略
荣誉 称号 利益
专业技术人员专业发展规划具有什么特征（）ABCD
ABCD 科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（）BCD 道德范围主要有（善恶、义务、良心、荣誉、幸福、尊严、友谊、正义）
专业技术人员应树立的职业作风（坚持真理、实事求是、追求新异、团结协作）
专业技术人员职业道德评价原则（主体性原则、目的性原则、全面性原则、多元化原则、发展性原则、定性与定量结合）职业的特征包括（）ABC A.目的性 B.社会性 C.稳定性 12 多选题 13 多选题 14 多选题 15 多选题 16 多选题 17 多选题 18 多选题 19 多选题 20 多选题 21 多选题 22 多选题 23 多选题 24 多选题 25 多选题 26 多选题 27 多选题 28 多选题 29 多选题 30 多选题 31 多选题 32 多选题 33 多选题 34 多选题 35 多选题 36 多选题 37 多选题 38 多选题 39 多选题 福人民
多选题 41 多选题
服务 42 多选题 业道德行为
1判断题
2判断题
3判断题
4判断题
5判断题 6
判断题 7
判断题 8
判断题 9
判断题 10 判断题 12 判断题
..职业的生命周期包括（）ABCD
A.萌芽期 B.发展期 C.成熟期 D.消亡期
道德在经济活动中的调节作用表现在（）ABCD A.调动积极性 B.提高效率
C.促进经济效益 D.减少摩擦
职业道德的基本结构包括（）ABCD A.道德认识 B.道德情感
C.道德意识
D.道德行为
在道德的伦理学中道德范围主要有（）ABCD
A.善恶
B.义务
C.良心
D.幸福
职业道德的社会作用有（）
ABC A.促进生产力发展 B.调节职业关系 C.促进整个社会的道德进步
职业道德的历史变化包括哪几个阶段（）ABCD A.萌芽期 B.形成期 C.发展期 D.成熟期
社会主义职业道德从纵的方向上看包括（）AB A.社会主义集体主义道德原则 B.社会公共生活规则
《中华人民共和国职业分类大典》将我国的职业分为哪几个层次（）ABCD
A.大类
B.中类C.小类 D.细类
职业道德的含义包括（）ABCD A.职业规范
B.自然形成
C.没有确定形式 D.标准多元化
专业技术人员职业道德包括哪些因素（）ABC A.职业理想 B.职业技能
C.职业纪律
职业态度的形成主观因素包括（）AB A.从业者心理个性特点
B.受限于社会的情况
职业责任的承担形式包括（）ABCD
A.道德责任 B.纪律责任
C.行政责任
D.刑事责任
纪律处分包括（）ABCD
A.警告
B.记过
C.降级
D.开除
专业技术人员良心具有哪些特点（）ABC A.内在性 B.综合性 C.稳定性
集体主义的主要规范包括（）ABCD A.大公无私
B.克己奉公
C.公而忘私
D.无私奉献
爱岗敬业主要表现为（）ACD A.职业责任心
C.职业荣誉感 D.职业尊严感
诚实守信具有的特征有（）BCD B.历史性 C.普遍性 D.根本性 诚信规范的基本要求包括（）ABCD
A.履行义务 B.遵守规则 C.信息真实 D.不搞欺诈 办事公道的基本要求有（）ABCD A.坚持真理 B.公私分明 C.公平公正 D.光明磊落 文明服务的具体要求有（）ABCD A.坚持正义 B.从善如流
C.举止大方
D.细致周到
奉献社会表现为（）ABCD
A.助人
B.无私
C.奉献 D.牺牲精神
奉献社会的突出特征包括（）ABD A.自愿自觉贡献力量 B.完全为了公共福利
D.不计报酬
坚持真理对专业技术人员的基本要求有（）ABD A.掌握真理性知识
B.正确运用真理 D.勇于探索真理 开拓创新的构成要素包括（）ABCD
A.主体
B.基础位 C.客体
D.结果
要做到开拓创新，专业技术人员需要具有（）ABCD A.创造欲 B.创造性思维能力 C.坚强的意志 D.拼搏精神 会计人员职业道德的基本特征有（）ACD A.原则性
C.服务性 D.稳定性 会计人员职业道德规范的具体要求包括（）
ABCD
A.熟悉法规
B.依法办事
C.廉洁自律
D.客观公正
科研工作者职业道德规范的基本要求主要有（）ABCD A.献身科学 B.严谨治学 C.团结协作
D.造科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（）BCD B.荣誉
C.称号
D.利益
医学道德的基本原则包括（）ABCD
A.防病治病
B.救死扶伤
C.医学人道主义 D.全心全意为人民身心健康专业技术人员职业道德修养的主要内容包括（）ABCD
A.职业道德认识 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职
网络教育是终身学习的最好学习模式。
√
专业技术人员的专业发展是一个终身学习的过程。√
从本质上说反思是一种理论和实践的对话。√
服务群众是专业技术人员职业道德的最高境界。√
把计划付诸行动是整个行动研究工作的关键。√
提倡奉献精神，讲求无私奉献，否定个人利益。×
反思是促进专业技术人员可持续发展的最有效途径。
进行反思是专业技术人员专业成长的根本途径 √
职业是某人为雇主（或自雇）而被动（或主动）承担的任务和职责的总和
×
人类在长期生产活动中产生了劳动分工，职业由此产生和发展。
√
职业是“某人为雇主（或自雇）而被动（或主动）承担的任务和职责的总和” × 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14..判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 社会主义职业道德是共产主义道德的有机组成部分，是人类历史上职业道德发展的最高成果。√ 资本主义社会的职业道德以集体主义为原则。× 道德原则是其他一切道德规范和范畴的统帅。√ 从业者的价值观与职业态度无关。
×
√
× √
√ ×
√
√
√
√
√
×
社会主义职业道德完全摈弃之前历史上的职业道德。× 专业技术人员指从事科学研究和专业技术工作的人员。
专业技术人员的职业责任是指从业者在从事劳动过程中应遵守的规章、条例和守则等。专业技术人员的职业道德的集中体现是职业作风。职业态度从本质上讲就是劳动态度。√ 职业技能本身是职业道德。
×
集体主义原则的核心是人民的利益高于一切。√ 爱岗敬业是职业集团生存和发展的根本。√ 诚实待人、讲究信用是道德问题，不是法律问题。办事公道应是各行各业努力施行的一条基本原则。职业荣誉感的本质是利益。
×
公私分明是衡量专业技术人员职业操守的一块试金石。服务群众有利于专业技术人员增强职业荣誉感。服务群众是专业技术人员职业道德的最高境界。奉献社会是一种共产主义精神。
√
奉献社会的本质点是：不以贡献作为索取私利的资本。
坚持真理的职业道德规范是由专业技术人员的劳动特点和工作性质决定的。开拓创新是是专业技术人员可持续发展的源泉和重要手段。创造性思维包括求异思维、形象思维和逻辑思维。会计的根本任务是保证信息真实。热爱科学是最重要的科学素质。道德认知是道德行为的基础。√ 专业发展应该具有专业自主权。
选项二
A 运动员是一种（）
× √
√
√
×
D.岗位
会计人员的职业道德是带有强烈经济性色彩的经济道德。√
提倡奉献精神，讲求无私奉献，否定个人利益。职业生涯是包含具体职业内容的静态的概念。×
选项三 A.职业
选项四 B.工作 序号 题型 题目 备注 答案 选项一
C.工种
D 职业必须具有一定的从业人数指的是职业的（）我国职业分类结构中最基本类别是（）
A.目的性 B.规范性 C.稳定性 D.群体性
B
A.目的性 B.规范性 C.稳定性 D.个人性 C.小类
D.细类
B.中类 职业具有特定的工作程序和标准，体现了职业的何种特点（）
D A.大类
B 国际劳工组织通过的《国际标准职业分类（2008）》把职业分为多少大类（）B A.5个B.10个 C.12个D.15个 为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性（）道德一旦形成深入人心就会具有（）道德从根本上来说是（）
D 资本主义社会是职业道德的（）
C D
A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.群体性
C
A.阶级性 B.继承性 C.规范性 D.稳定性 道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征（）
A.阶级
B.社会
C.稳定
A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.群体性
D.实践
B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
B
A.原始社会
B.奴
A.萌芽期 B.形成期 C.发展期 D.成熟期
考察职业道德的历史变化，职业道德的形成期是（）BA.原始社会
D.资本主义社会
A.原始社会 A.共产主义 作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意识形态形成于（）各种职业道德大都维护家长制统治是在（）C 社会主义职业道德的核心是（）
C
B.奴隶社会 隶社会 C.封建社会
C.封建社会 D.资本主义社会
B.人民性 C.树立新的劳动态度 D.自觉修养 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 业 29 业 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56..单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 《中华人民共和国职业分类大典》中分类依据为工作性质的同一性的是（）A 《中华人民共和国职业分类大典》分类标准，职业为（）
我国专业技术人员总量位居世界（）科技研究人员属于哪个层次的划分（）专业技术人员职业道德中前提是（）职业理想的最低动机是（）
A 专业技术人员职业道德的灵魂是（）专业技术人员职业道德的精髓是（）职业道德的载体和表现手段是（）爱岗敬业的第一个层次是（）
爱岗敬业的最高层次是（）
A D
A A A D B A
A.第一 B
D A.大类
C.第三 C
A.大类B.中类 C.小类D.细类 B.中类 D.第四
D.细类
D.职业作风 D.职业作风 D.职业作风
D.刑事责任 D.职业作风 D.为人民服务 C.为了地位而爱岗敬C.为了地位而爱岗敬
D.服务群众 D.言行一致 B.开拓创新
C.小类
D.细类
B.第二C.第三 D.第四 根据《中华人民共和国职业分类大典》，专业技术人员属于第几大类（）B A.第一
B.第二
A.大类
B.中类
C.小类
专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面（）
A.职业理想 A.职业理想 A.职业理想 A.职业理想 A.集体主义 A.维持生活
A.一 B.二 C.三 D.四
C.职业纪律 C.职业纪律 C.职业纪律 C.职业纪律 C.职业道德
C.承担社会义务 D.促进社会发展
B.职业技能 B.职业技能 B.职业技能 B.职业技能 B.共产主义
B.发展个性
专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是（）AA.道德责任 社会主义核心价值体系的灵魂是（）
B.纪律责任 C.行政责任
A.为了谋生而爱岗敬业 A.为了谋生而爱岗敬业
B.为了责任而爱岗敬业 B.为了责任而爱岗敬业
B.诚实守信 B.坦诚待人
C D.为了兴趣而爱岗敬业
D.为了个人的社会价值而爱岗敬业
专业技术人员职业道德基本规范的基础和核心是（）A 诚信道德观念中最为重要的思想内涵是（）
D.服务群众
B.诚实守信 B.服务群众 D.创造新事物
C.开拓创新
D.实事求是
D.培养科学思维
D.求真讲实 D.客观公正 D.讲究效益 D.造福人民
C.办事公道 C.办事公道
D.服务群众
D.提高技能 D.奉献社会
B
A.爱岗敬业 C.对象
B.服务群众
C.开拓创新
A
A.爱岗敬业 A.实事求是
C.办事公道 C.行事不欺 A.坚持真理 诚实守信是人之为人的基本品格，这反映了诚实守信的何种特征（）D
A.利益性 B.历史性 C.普遍性 D.根本性
在爱岗敬业、诚实守信的基础上，更高层次的职业道德的首先基本要求是（）
专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是（）C A.爱岗敬业 专业技术人员实现人生价值的最佳途径是（）
集体主义职业道德原则的最高体现是（）
开拓创新的基础是（）
B 马克思主义的本质特征是（）
C
D
A.爱岗敬业 C.办事公道
A.人 B.社会实践
A.奉献社会
B.服务群众
创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（）D 培养创新性思维能力的基础是（）B A.激发兴趣 会计职业道德的核心内容可以概括为（）
会计工作的生命是（）
A 衡量会计人员职业道德的基本尺度是（）
会计人员职业道德规范的灵魂是（）科研工作者的最高职业道德要求是（）社会主义医德的根本宗旨是（）D 职业情感产生的前提是（）道德意识的最终体现是（）
D 会计人员职业道德规范的最终归宿是（）
D C C D
A.信息真实
A.创造欲 B.创造性思维能力C.实事求是D.献身精神
C.良好的心理品质 B.保密守信 C.高效服务 B.依法办事 B.保密守信 B.严谨治学
C.高效服务 D.讲究效益 C.廉洁自律 C.高效服务 C.团结协作
D.客观公正
B.系统知识的积累 A.讲究效益 B.保密守信 A.熟悉法规 A.信息真实 A.献身科学
A.熟悉法规 B.依法办事 C.廉洁自律
现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（）C A.献身科学
A.防病治病
B B A C 关于职业道德修养说法错误的是（）职业道德实践的直接动因是（）
A.接受他律
B.严谨治学 C.团结协作D.造福人民
D.达到自律
B.救死扶伤C.医学人道主义
B.逐步外化
D.全心全意为人民身心健康服务
C.自我教育
A.职业道德认知 B.职业道德信念 C.职业道德意志 D.职业道德行为
A.职业道德认知 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为
B
A.职业道德认知 B.职业道德信念 C.职业道德意志 D.职
A.职业道德认知 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为
养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（）展示职业道德修养水平与成效的指标是（）认识自己的最好方法是（）
B
D 业道德行为
A.职业道德认知 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为
B
A.学习法 B.慎独法 C.激励法 D.实践法 中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是（）
A.学习法 B.自省法 C.激励法 D.实践法
1 2 3 4 5 6 7 8 9 类 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31..多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 职业道德的含义包括（）
ABCD
A.职业规范
B.自然形成
C.没有确定形式 D.标准多元化
C.职业纪律
D.职业报酬
B.受限于社会的情况 C.国家政治制度 D.具
C.行政责任
D.刑事责任 专业技术人员职业道德包括哪些因素（）
职业态度的形成主观因素包括（）职业责任的承担形式包括（）
纪律处分包括（）
ABCD
ABC A.职业理想
B.职业技能 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 专业技术人员进行自我修养的重要保障是（）
最根本的职业道德修养方法是（）职业道德评价的根本目的是（）
D C
C
A.学习A
B.自省
C.自我激励 B.自省
D.实践
D.实践 为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是（）
A.榜样学习B.自省 B
C.自我激励
A.榜样学习C.自我激励 D.理论结合实践
D.专业化
A.发挥主观能动性 B.与时俱进 C.人的发展
增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则（）
主要靠内心信念起作用的评价方法是（）
D
A.主体性原则 B.定性与定量相结合原则 C.发B.外部评价 A.准备
C.监督评价
C.中期
D.自我评价
D.自我评价 D.后期 展性原则 D.单一化原则
A.内部评价
C 专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是（）A 确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（）职业的特征包括（）职业的生命周期包括（）
ABCD
A.内部评价
B.外部评价
B.早期
C.监督评价
ABC A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.个人性
A.萌芽期 B.发展期 C.成熟期 D.消亡期
ABCD ABCD
A.调动积极性 B.提高效率
B.道德情感
B.义务
A.善恶
C.良心
C.促进经济效益 D.减少摩擦
D.道德行为
D.推
D.幸福
A.道德认识
C.道德意识 道德在经济活动中的调节作用表现在（）
职业道德的基本结构包括（）
职业道德的社会作用有（）
ABCD
在道德的伦理学中道德范围主要有（）
ABC A.促进生产力发展
ABCD
B.调节职业关系 C.促进整个社会的道德进步
动专业技术人员的全面发展
职业道德的历史变化包括哪几个阶段（）
社会主义职业道德从纵的方向上看包括（）
D.职业道德
A.大类
B.中类
C.小类
D.细
A.萌芽期 B.形成期 C.发展期 D.成熟期
AB A.社会主义集体主义道德原则 B.社会公共生活规则 C.共产主义道德的所有要求
《中华人民共和国职业分类大典》将我国的职业分为哪几个层次（）ABCD
AB A.从业者心理个性特点
A.道德责任 B.记过 体职业环境
ABCD A.警告 ABCD
B.纪律责任
D.开除
C.公而忘私
D.无私奉献
C.降级
专业技术人员良心具有哪些特点（）集体主义的主要规范包括（）
爱岗敬业主要表现为（）
诚实守信具有的特征有（）办事公道的基本要求有（）文明服务的具体要求有（）奉献社会表现为（）
ABC A.内在性 B.综合性 C.稳定性 D.狭隘性
A.大公无私
B.克己奉公
ACD A.职业责任心 B.职业利益化 C.职业荣誉感 D.职业尊严感
BCD A.利益性 B.历史性 C.普遍性 D.根本性 ABCD ABCD ABCD A.助人
A.履行义务 A.坚持真理 A.坚持正义 B.无私
B.遵守规则 B.公私分明 B.从善如流
C.信息真实 C.公平公正 C.举止大方
D.不搞欺诈 D.光明磊落 D.细致周到
D.不计报酬
D.勇诚信规范的基本要求包括（）
ABCD C.奉献 D.牺牲精神
B.正确运用真理 C.远离谬误 D.结果
C.坚强的意志 D.拼奉献社会的突出特征包括（）
ABD A.自愿自觉贡献力量 B.完全为了公共福利 C.按劳分配
ABD A.掌握真理性知识
B.基础位 C.客体 坚持真理对专业技术人员的基本要求有（）开拓创新的构成要素包括（）
ABCD 于探索真理
A.主体
要做到开拓创新，专业技术人员需要具有（）
会计人员职业道德的基本特征有（）
ABCD
A.创造欲 B.创造性思维能力
搏精神
ACD A.原则性 B.利益性 C.服务性 D.稳定性
A.熟悉法规
B.依法办事
C.称号
C.廉洁自律 D.利益
D.客观公正
D.造福人民
A.献身科学
B.荣誉
B.严谨治学
C.团结协作 会计人员职业道德规范的具体要求包括（）ABCD 科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（）科研工作者职业道德规范的基本要求主要有（）ABCD 医学道德的基本原则包括（）ABCD A.防病治病
BCD A.贡献
B.救死扶伤 C.医学人道主义 D.全心全意为人民身心健康服务
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 多选题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 专业技术人员职业道德修养的主要内容包括（）
ABCD
A.职业道德认识 B.职业道德情感 C.职业道德意志
√
×
D.职业道德行为
人类在长期生产活动中产生了劳动分工，职业由此产生和发展。
职业是“某人为雇主（或自雇）而被动（或主动）承担的任务和职责的总和”
资本主义社会的职业道德以集体主义为原则。
道德原则是其他一切道德规范和范畴的统帅。
从业者的价值观与职业态度无关。
×
× √
√
×
√
× √
√
×
√
√
√
√
√
√
×
社会主义职业道德是共产主义道德的有机组成部分，是人类历史上职业道德发展的最高成果。√ 社会主义职业道德完全摈弃之前历史上的职业道德。专业技术人员指从事科学研究和专业技术工作的人员。
专业技术人员的职业责任是指从业者在从事劳动过程中应遵守的规章、条例和守则等。专业技术人员的职业道德的集中体现是职业作风。职业态度从本质上讲就是劳动态度。职业技能本身是职业道德。
×
√
√ 集体主义原则的核心是人民的利益高于一切。
爱岗敬业是职业集团生存和发展的根本。
诚实待人、讲究信用是道德问题，不是法律问题。办事公道应是各行各业努力施行的一条基本原则。职业荣誉感的本质是利益。
×
公私分明是衡量专业技术人员职业操守的一块试金石。服务群众有利于专业技术人员增强职业荣誉感。服务群众是专业技术人员职业道德的最高境界。奉献社会是一种共产主义精神。
√
奉献社会的本质点是：不以贡献作为索取私利的资本。
坚持真理的职业道德规范是由专业技术人员的劳动特点和工作性质决定的。开拓创新是是专业技术人员可持续发展的源泉和重要手段。创造性思维包括求异思维、形象思维和逻辑思维。会计的根本任务是保证信息真实。热爱科学是最重要的科学素质。道德认知是道德行为的基础。
专业发展应该具有专业自主权。
√
× √
√
×
√
×
会计人员的职业道德是带有强烈经济性色彩的经济道德。
提倡奉献精神，讲求无私奉献，否定个人利益。职业生涯是包含具体职业内容的静态的概念。
一、单选题
1、《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（）。参考答案（B）A．歌舞厅 B.迪尼斯乐园 C.营业性网吧 D.电子游戏厅
2、（）是教师职业道德素养水平的标志。参考答案（B）A.教师道德 B.教师公正 C.教师良心 D.廉洁从教
3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）参考答案（D）A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性
4、（）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。参考答案（A）A.依法执教 B.关心工作 C.为人师表 D.自我监督
5、学校要创设符合心理健康教育所要求的环境，下列哪一项不属于这种环境？（）参考答案（D）A.物质环境 B.人际环境 C.心理环境 D.经济环境
6、师生关系中最基本的一种关系是（）。参考答案（A）..A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系
7、国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是（）。参考答案（C）
A.让青少年在自然阳光中运动 B.让青少年在体育课上表现出阳光朝气 C.公开体育课时计划，接受上级和家长监督 D.让青少年在清晨阳光升起时锻炼
8、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。
参考答案（A）A.教学相长，相互尊重 B.乐教善教，讲究教法 C.严于律己，为人师表 D.有教无类，教书育人
9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（）。
参考答案（D)A.立志乐道 B.教学相长C.因材施教 D.以身作则
10、“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言？
参考答案（A)A.陶行知B.布卢姆C.晏阳初D.陈鹤琴
11、教育学生的感情基础是（）。参考答案（B）A.爱工作 B.爱学生 C.爱学校 D.爱教育事业
12、对“教师教学投入”理解错误的是()。
参考答案（D)A、了解学生的认知发展规律，不断吸收新的教育理念B、关注学生的情感需求，关心爱护他们C、以从事教学为荣为乐D、按时上课，做好本职工作就是教学投入
13、教师要关注（）学生的全面发展。
参考答案（B)A.优秀学生B.每一位学生C.单亲家庭学生 D.智障学生
14、关于“师爱”，下列正确说法是（）。
参考答案（C)A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用
15、推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）。参考答案（A）A.热爱学生 B.热爱事业 C.热爱家庭 D.热爱社会
16、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。参考答案（D）A.主导作用 B.主体作用 C.心理作用 D.人格魅力
17、（）是教师顺利工作的基础，也是教师心理健康的重要条件之一。
参考答案（A)A.良好的人际关系B.努力学习C.学会休闲D.正确认识自己
18、师德的灵魂是（）。
参考答案（A)A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平
19、教师良心虽然外人看不见摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（）。参考答案(C)A.公正性 B.稳定性 C.内隐性 D.广泛性
20、义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，其典型特点是（）。参考答案（B）A.义务性 B.强制性 C.自愿性 D.自觉性
21、普通中小学教育的性质是（），其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。参考答案（A）A.基础教育 B.职业教育 C.特长教育 D.人格教育
22、依法治教的重点是（）。参考答案（D）
A.教育法学研究 B.教育法律的遵守 C.教育立法 D.各教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。
23、教育改革的核心是（）。参考答案（C）A.教材改革 B.人事改革 C.课程改革 D.观念改革
24、在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（）。参考答案（D）A.不辱骂 B.不嘲笑 C.不冷落 D.适当体罚
25、以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（）。参考答案（C）
A.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的 B.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的 C.学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的 D.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的..26、学校可免除法律责任的情形是（）。参考答案（A）
A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗自然因素造成的 B.学校组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的 C.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的 D.学校管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的
27、教师角色有很多，其中最基本的角色是（）。
参考答案（A)A.科学文化知识的传递者B.学生个性的塑造者C.学生集体的领导者D.心理卫生工作者
28、根据《中华人民共和国教育法》的规定，中小学实行（）负责制。参考答案（B）A.家长 B.校长 C.教师 D.学生
29、以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是（）。参考答案（C）
A.协商解决 B.书面请求主管教育行政部门进行调解 C.封锁真相，消除影响 D.依法提起诉讼 30、尊重应以（）为基础。
参考答案（A)A.真诚B.赞同C.理解D.共情
31、中小教师职业道德规范中要求“关心学生的健康”，其中的“健康”是指（）。
参考答案（D)A.身体B.心理C.人格D.身心
32、（）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。
参考答案（C)A.组织教学能力B.言语表达能力C.教学监控能力D.教学反思能力
33、（）是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。
参考答案（A)A.组织教学能力B.言语表达能力C.教学监控能力D.教学反思能力
34、如果发生未成年人合法权益受到侵害，（）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。参考答案（D）A.学校和老师 B.父母或其他监护人 C.国家机关 D.任何组织或个人
35、以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（）
参考答案（B)A.沮丧B.烦恼C.厌倦D.偏执
36、当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（）
参考答案（C)A.情境转移法B.评价推迟法C.理智控制法D.目标升华法
37、（）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
参考答案（D)A.厌烦B.压抑C.抑郁D.自卑
38、以下学生观中不正确的是（）。参考答案（B）
A.学生具有巨大的发展潜能 B.学生受教师的意志支配 C.学生是有着丰富个性的完整的人 D.学生的身心发展是有规律的
39、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）周岁的公民。参考答案（B）A.16 B.18 C.20 D.22 40、根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（）的权利。参考答案（C）A.小学教育 B.初级教育 C.义务教育 D.基础教育
41、我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。参考答案（D）A.10 B.12 C.14 D.16
42、拥有正确的（）是进行科学教育的依据和出发点。
参考答案（D)A.教师观B.课程观C.知识观D.学生观
43、教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。
参考答案（C)A.重要B.主要C.核心D.主导
44、根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（）维护自己的合法权益。参考答案（A）A.法律手段 B.强制手段 C.自力救济手段 D.退让躲避方式
45、班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（）。参考答案（C）A.合理 B.合法 C.不合法 D.学校允许即可
46、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。参考答案（C）A.人格尊严 B.隐私权 C.受教育权 D.人身权
47、根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（）校舍和其他教育教学设施中活动。参考答案（B）A.简陋的 B.危及人身安全健康的 C.临时修建的 D.拥挤的..48、师德修养的时代性特点需要教师（）。
参考答案（C)A.随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
49、教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（）。参考答案（B)A.人文积淀B.灵活的策略C.不断反思D.自我调节
50、学校教育变革与创新成功与否的关键在于：
参考答案（A)A、教师B、学生C、学校领导D、家长
51、对于“教师职业道德”理解错误的是（）。参考答案（D）
A.教师职业道德是一种“实践精神” B.教师的主观内部条件对于自身选择合乎道德的行为具有十分重要的意义C.一个教师的道德修养体现在平时的一举一动中 D师德行为的选择仅仅受外部条件的制约.52、“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（）。参考答案（C）
A.教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的 B.教师职业道德就是教师职业纪律 C.没有惩罚的教育是不完整的教育 D.教师职业道德建设应从“现实”走向“理想”，从“朴素”走向“高尚”。
53、教师职业道德的实践功能包括（）。参考答案（A）①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
54、对教师角色理解不正确的是：
参考答案（D)A、教师角色具有自主性和个体创造性B、具有完美的人格化特征C、具有弥散性和模糊性具有专一性和恒定性
55、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。
参考答案（C)A.能力B.学识C.态度D.方法
56、教师坚持正确职业行为方向的保证是（）。参考答案（D）A.廉洁从教 B.热爱学生 C.锐意创新 D.依法执教
57、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
参考答案（B)A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作
58、教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的是（）。参考答案（C）A.角色置换 B.一视同仁 C.趋利避害 D.尊重理解
59、优秀教师的人格特征有（）。参考答案（C）
①获取成就的动机与欲望 ②严以律己，严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。A.①② B.③④ C.①④ D.②③
60、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（）。参考答案（B）A.人身自由权 B.隐私权 C.受教育权 D.名誉权
61、从教师的社会地位来看，师德具有（）。参考答案（B）A.全局性 B.超前性 C.导向性 D.示范性
62、从教师职业及个人素质来看，师德具有（）。参考答案（C）A.全局性 B.超前性 C.导向性 D.示范性
63、教师职业道德的核心内容是（）。参考答案（D）A.教学水平B.科研能力 C.清正廉洁 D.师生关系
64、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。
参考答案（A)A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作
65、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。
参考答案（B)A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展
66、教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。
参考答案（C)A.学习B.交往 C.实践D.思考
67、教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是（）。
参考答案（B)A.教育观B.反思C.不断超越D.灵活的策略
68、现代教育思想对教师提出了更高的要求，教师的角色发生了变化，以下阐述错误的是（）。参考答案（D）..A.教师应该是学生学习的促进者 B.教师应该是教育教学的研究者 C.教师应该是社区型的开放的教师 D.教师只是课程的实施者 69、《中小学教师职业道德规范》共有六条，它是规范教师的行为准则，于（）年修订完成。参考答案（A）A.2008 B.2009 C.2010 D.2012 70、教育法律关系中两个最重要的主体是（）。参考答案（C）
A.教育部门和下属学校 B.教育机构和非教育机构 C.教师和学生 D.教育领导和教师
71、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。参考答案（A）A.社会生活和群体 B.教育对象 C.教育法规 D.教育原则
72、所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率，这一涵义是由（）决定的。参考答案（B）A.社会舆论 B.教师的工作对象 C.法律法规 D.传统习俗
73、托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。参考答案（D）A.关心学生，了解学生 B.尊重学生，信任学生 C.严格要求学生，对学生一视同仁 D.把热爱事业和热爱学生结合起来
74、少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段，在这个阶段，最重要、最直接的教育除了学校教育还有（）。参考答案（C）A.社会教育 B.团队教育 C.家庭教育 D.社区教育
75、规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是（）。参考答案（C）A.《教育法》 B.《未成年人保护法》 C.《教师法》 D.《宪法》
76、提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（）。参考答案（A）A.苏霍姆林斯基 B.赞可夫 C.马卡连柯 D.凯洛夫
77、（）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。
参考答案（D)A.换位思考 B.善用表扬 C.采用书面形式 D.积极倾听 78、“大教无痕”是指（）。
参考答案（A)A.教育是润物细无声的事B.教学不留下思维痕迹C.真正的教育不应该给学生心灵世界留下创伤D.教化百姓不要留下伤痕 79、教师实现自我提高和成长的必经途径是（）。
参考答案（D)A.人际关系B.善待同事C.善待学生D.教育科研
80、对“教师教学投入”理解错误的是（）。
参考答案（D)A、了解学生的认知发展规律，不断吸收新的教育理念B、关注学生的情感需求，关心爱护他们C、以从事教学为荣为乐D、按时上课，做好本职工作就是教学投入
二、多选题
1、从德育（道德教育）的角度看，师表美的价值主要表现在三个方面（）
参考答案（ABC)A.充分发挥教育主体的德育潜能B.充分促成学生的榜样学习C.改善教育与德育的效能D..使学生的品质得到质的飞跃
2、公正的内涵丰富，可以有不同的划分。从公正的性质上看，公正可以分为（）
参考答案（CD)A．“我-我”公正 B.“我-你公正” C.报偿性公正
D.惩罚性公正
3、公正必须具备的特性有三条，即（）
参考答案（ACD)A.对等性B.永恒性C.可互换性D.最终价值判定的依赖性
4、教师仁慈的意义大体上可概括为（）
参考答案（ABCD)A.职业自由感B.动机作用C.榜样效应D.心理健康功能
5、教师职业道德的基本功能包括（）
参考答案（ABCD)A.对教育对象，有教育功能B.对教师集团，有调节功能C.对教师自身，有修养功能D.对社会发展，有促进功能
6、教育劳动的两大特点是（）
参考答案（AC)A..教师在自己的劳动中一定会面临多种复杂的社会关系B.教师在自己的劳动中面临的社会关系比较简单C.教师对社会关系的调整有非常大的自由度D.教师对社会关系的调整几乎没有自由度
7、有关教师幸福和幸福感论述正确的是（）
参考答案（BD)A.幸福感是人的目的性自由实现的一种主体生存状态B.幸福是人的目的性自由实现的C.参与实践，总结经验D.相互借鉴，共同提高
8、教师幸福的几个主要特点是（）
参考答案（ABCD)A.教师幸福的精神性B.教师幸福的关系性C.教师幸福的集体性D.教师幸福的无限性
9、中小学教师职业道德规范的主要内容有（）
参考答案（ABCDEF)A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表F.终身学习..10、对教师“爱国守法”的具体要求有（）
参考答案（ABCD)A.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义 B.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规 C.依法履行教师职责权利 D.不得有违背党和国家方针政策的言行
11、对教师“爱岗敬业”的具体要求有（）
参考答案（ABCD)A.忠诚于人民教育事业B.志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献C.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生D.不得敷衍塞责
12、对教师“关爱学生”的具体要求有（）
参考答案（ABCD)A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益 D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
13、对教师“为人师表”的具体要求有（）
参考答案（ABCD)A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律已，以身作则B.衣着得体，语言规范，举止文明C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长D.作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利针，自觉遵守教育法律法规 C.依法履行教师职责权利 D.不得有违背党和国家方针政策的言行
14、教师职业道德规范（）
参考答案（ABC)A.是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结 B.是评判教师行为的道德准则 C.体现了社会对教师职业行为的约束作用 D.体现了教师的个人要求
15、学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加（）等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
参考答案（ACD)A.集会 B.文化娱乐C.社会实践 D.游行
16、教师职业道德的基本功能有（）
参考答案（ABCD)A.认识功能B.教育功能C.调节功能D.促进功能
17、各级人民政府应当创造条件，（）适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。
参考答案（ABCD)A.完善B.建立C.改善D.促进
18、在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内，人们可以做的是（）。
参考答案（AC)A.聊天B.吸烟C.停留D.酗酒
19、任何组织和个人依照国家有关规定招收已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，不得安排其从事（）的劳动或者危险作业。
参考答案（ABC)A.过重B.有毒C.有害D.过多
20、有的场所任何时候都不应该允许未成年人进入这符合未成年人保护法对社会保护基本要求。以下任何时候都不应该允许未成年人进入的场所有()。参考答案（ACD)A.营业性的歌星演唱会B.正在营业的影剧院C.营业性的酒吧D.营业性舞厅
21、在对待“差生”的关系上，坚守师德底线，必须做到（）。
参考答案（ABCDE)A.不体罚学生B.不辱骂学生C.不大声训斥学生D.不冷落学生、不羞辱嘲笑学生E.不随意当众批评学生
22、学校对学生承担的是安全教育、管理、保护的责任，学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，要采用（）和常备预案等预防措施。
参考答案（ABCDE)A.安全设施B.经常教育C.完善制度D.管理到位E.救治要及时
23、学校妥善处理学生伤害事故必须做到（）。
参考答案（ABCD)A.依法处理B.客观公正C.合理适当D.及时妥善
24、教育改革发展对教师提出（）等方面的新的要求。
参考答案（ABCD)A.科学素质B.艺术素质C.信仰素质D.人文素质
25、把未成年人培养成为“四有”社会主义接班人，其中“四有”的具体内容是（）。参考答案（ABCD)A.有理想B.有文化C.有纪律D.有道德
26、课程改革的深化对师德提出了新的要求，在人才培养中必须（）。
参考答案（ABCD)A.以人为本B.以生为本C.育人为本D.教师为本
27、从教师劳动对象出发强调赞赏就是要赞赏（）
参考答案（ABCD)A.每位学生的兴趣爱好B.每位学生的哪怕是一点点的进步和成绩C.每位学生付出的努力，以及表现出的良好愿望D.每位学生的对教科..书的质疑
28、良好的师生关系的基本特征有（）。
参考答案（ABCD)A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容
30、新课程改变学生的学习方式，倡导建立具有（）特征的学习方式。
参考答案（ACD)A.主动参与B.老师一言堂C.乐于探究D.交流合作
31、师德建设的核心是必须处理好（）。
参考答案（ABC)A.与教师职业的关系B.与学生的关系C.与自身的心理和行为的关系D.与家长的关系 32、11、提升师德修养的基本途径有（）
参考答案（ACD)A.加强学习，勇于创新 B.尊重领导，服从家长C.参与实践，总结经验 D.相互借鉴，共同提高
33、把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）
参考答案（ABCD)A.B.用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师 B.把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化C.弘扬社会主义社会的主旋律D.对教师起到感染和激励的作用
34、一个教师应该具备良好的（）这几种素质。
参考答案（ABCD)A.思想品德素质B.知识技能素质C.身体素质心理素质
35、在学校保护未成年人安全工作方面，必须树立的正确观念有（）。
参考答案（ABCD)A.隐患险于明火B.预防胜于救助C.生命高于一切D.责任重于泰山
36、对教师“终身学习”的具体要求有（）
参考答案（ABCD)A.崇尚科学精神B.树立终身学习理念C.拓宽知识视野，更新知识结构D.潜心钻研业务，勇于探索创新
37、对教师“教书育人”的具体要求有（）
参考答案（ABCD)A.遵循教育规律，实施素质教育B.循循善诱，诲人不倦，因材施教C.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展D.不以分数作为评价学生的唯一标准
38、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身（）的一种意识和情感体验，参考答案（CD)A.心理素质B.主动参与C.道德责任D.道德义务
39、新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。只有把（）的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。
参考答案（AD)A.理想主义B.思想品德素质C.道德责任D.现实主义 40、教师职业良心具体要求有（）
参考答案（ABC)A.有着强烈的教育信念B.高度的责任感和使命感C.不断反思，经常对自己的行为思想进行道德控制和道德评价D.对教师起到感染和激励的作用
41、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）
参考答案（ACD)A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的道德意识
42、传统教师教育的缺失表现为（）。
参考答案（ABCD)A.重社会价值轻个体价值B.重专业发展轻心理发展C.重知识掌握轻技能训练D.重群体灌输轻自我养成
43、为了预防未成年人犯罪，将（）列为未成年人不良行为加以禁止。
参考答案（ABD)A.旷课、夜不归宿B.上课迟到早退C.乱插嘴D.进入营业性歌舞厅 44、2008年修订的《教师职业道德规范》的新特点有（）。
参考答案（ABCDEF)A.继承和创新相结合B.突出师德的底线要求C.突出对学生的爱D.要求教师终生学习.增加保护学生安全的内容F.突出素质教育
45、突出素质教育，意味着对教师要求师德必须是（）。
参考答案（BC)A.尊师爱生 B.师德意识要求高水准C.师德行为要成为楷模D.管理到位
46、教育必须是育人为本，就是要求（）。
参考答案（ACD)A.向学生灌输先进的价值观B.提高动手能力C.增加创新能力D.培养探索精神
47、教育要以生为本，就是要做到（）。
参考答案（ABCDEF)A.一切为了学生的发展B.让学生得到全面发展C.让全体学生得到发展D.让学生主动发展E.让学生的个性得到充分发展F.让学生有可持续发展的能
48、严谨治学的道德意义有（）。
参考答案（ABCD)A.是党和人民对教师的业务要求B.是教育事业改革和发展的要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是由教师的教与学过程中的矛盾决..定的
49、对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。
参考答案（ABC)A.不贪学生及家长的钱物B.不贪占公共和他人的钱物C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不能抱怨自己的薪酬 50、严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。
参考答案（CD)A.严格要求自己B.严格要求学生C.C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦
三、判断题
1、孔夫子所说的的“少年若天性，习惯如自然”，可见早期家庭教育是学校教育的基础。
参考答案（√)
2、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。
参考答案（×)
3、一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。
参考答案（√)
4、在教育工作中教室履行自己的道德义务就失去了职业自由。
参考答案（×)
5、幸福和幸福感是同一个概念。
参考答案（×)
6、仁慈就是高度理智型和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。
参考答案（√)
7、公正是处理人际关系时的公平与正义的伦理原则。
参考答案（√)
8、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，提高教师素养的希望在师德养成。
参考答案（√)
9、教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。
参考答案（×)
10、教师的幸福具有效果上的无限性，表现在时间和空间两个维度。
参考答案（√)
11、幸福就是物质欲望得到满足的自然性、即时性的快感。
参考答案（×)
12、教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师职业道德的存在。
参考答案（√)
13、人们在践行道德义务时必须有物质上的回报。
参考答案（×)
14、所谓师表美就是教师的外在形象美。
参考答案（×)
15、依法治教的主体是各级行政机关。
参考答案（×)
16、教书是手段，育人是目的。
参考答案（√)
17、俗话说“严师出高徒”，“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。
参考答案（×)
18、教育是感化人心、塑造灵魂的工作，而“感人者莫先于情”。
参考答案（√)
19、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般的道德人格有显著的不同。
参考答案（√)20、教师热爱学生。一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑。一视同仁。
参考答案（√)
21、教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。
参考答案（√)
22、教育对社会的发展作用是通过促进生产力发展来实现的。
参考答案（×)
23、依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。
参考答案（×)
24、教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。
参考答案（√)
25、团结协作与相互激励公平竞争是矛盾的。
参考答案（×)
26、师德内涵不会随时代变化而变化。
参考答案（×)
27、教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。
参考答案（√)
28、新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。只有把理想主义和现实主义的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。
参考答案（√)
29、关于“师爱”，应该是严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重。
参考答案（√)30、师德的灵魂是关爱学生。
参考答案（√)
31、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。
参考答案（√)
32、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种意识和情感体验，以及由此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心制。
参考答案（√)
33、广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。
参考答案（×)
34、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。
参考答案（×)
35、师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态。
参考答案（√)
36、师德修养直接影响教师在学生中的威信。
参考答案（√)
37、加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。
参考答案（√)..38、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。
参考答案（×)
39、教师职业道德的基本功能有认识功能、教育功能、调节功能和促进功能。
参考答案（√)40、师德建设的核心是必须处理好与教师职业的关系、学生的关系以及与自身的心理和行为的关系。
参考答案（√)
41、师德的灵魂是提高业务水平。
参考答案（×)
42、教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。
参考答案（√)
43、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是为人师表。
参考答案（√)
44、师德修养的时代性特点需要教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。
参考答案（√)
45、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是因材施教。
参考答案（×)
46、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是以身作则
参考答案（√)
47、教师要关注每一位学生的全面发展。
参考答案（√)
48、师表美的精神内涵或内在方面应该是道德美。
参考答案（×)
49、中小教师职业道德规范中要求“关心学生的健康”，其中的“健康”是指身体。
参考答案（×)50、由于教师劳动的个性性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动表现为“良心活”的特点。
参考答案（√)
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第二篇：2018年专业技术人员继续教育公需科目试题
2018年专业技术人员继续教育公需科目考试
2018年专业技术人员继续教育公需科目考试 1.中国共产党第十九次代表大会的报告主题是（）。（5.0分）A.《全面开创社会主义现代化建设的新局面》 B.《沿着有中国特色的社会主义道路前进》 C.《加快改革开放和现代化建设步伐 夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》 D.《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》 我的答案：D 答对 2.下列选项中，不属于我国目前面临的国际方面的机遇的是（）。（5.0分）A.和平、发展、合作仍是当今时代的主题 B.国际金融危机仍在深化 C.美国亚太再平衡战略 D.世界范围内的左翼和马克思主义思潮开始有所复兴 我的答案：C 答对 3.下列选项中，不属于海湾六国的是（）。（5.0分）A.科威特 B.摩洛哥 C.阿联酋 D.巴林 我的答案：B 答对 2018年专业技术人员继续教育公需科目考试
4.孟中印缅区域经济合作的关键转折点指的是（）。（5.0分）A.1998年，云南省的学者提出孟中印缅区域经济合作的设想 B.1998年，中国昆明举办首届中印孟缅地区经济合作与发展国际研讨会 C.2013年5月，李克强总理在访问印度时提倡建设孟中印缅经济走廊 D.1988年，缅甸新军人政府上台 我的答案：C 答对 5.中国特色社会主义理论体系属于文化的（）。（5.0分）A.上层建筑 B.顶层设计 C.经济基础 D.思想根基 我的答案：A 答对 6.党的十九大报告中，坚持反腐败的三个关键词不包括（）。（5.0分）A.留空白 B.无禁区 C.全覆盖 D.零容忍 我的答案：A 答对 2018年专业技术人员继续教育公需科目考试
7.以色列给予中国公司海法港（）年的运营权，标志着以色列真正加入“一带一路”倡议。（5.0分）A.20 B.25 C.30 D.35 我的答案：B 答对 8.根据周琦老师所讲，以下哪项不属于数据挖掘的内容？（5.0分）A.补充与完善路网属性 B.多维分析统计用户出行规律 C.建立道路拥堵概率与拥堵趋势变化模型 D.高德地图导航有躲避拥堵功能 我的答案：D 答对 9.根据涂子沛先生所讲，以下说法错误的是哪项？（5.0分）A.个人要把数据当做自己的遗产 B.国家要制定合适的法律来规范数据遗产继承的问题 C.数据垃圾对商业公司是一个挑战 D.中国社会不会面临数据遗产问题 我的答案：D 答对 2018年专业技术人员继续教育公需科目考试
10.中国特色社会主义（）是中国特色社会主义的行动指南。（5.0分）A.道路 B.理论体系 C.制度 D.文化 我的答案：B 答对 11.在“一带一路”倡议中，我国重庆市的发展定位是（）。（5.0分）A.构建“向西开放”战略新格局 B.大通道上的交通大枢纽 C.两大战略“Y”字形大通道 D.陆海结合丝绸之路经济带 我的答案：C 答对 12.我国经济总量在哪一年超越日本？（5.0分）A.2009年 B.2010年 C.2011年 D.2012年 我的答案：B 答对 2018年专业技术人员继续教育公需科目考试
13.信息概念大概是在20世纪（）才出现的。（5.0分）A.10年代 B.20年代 C.30年代 D.40年代 我的答案：D 答对 14.雄安新区是在哪一年设立的？（5.0分）A.2014年 B.2015年 C.2016年 D.2017年 我的答案：D 答对 15.段伟文老师提出对于网络数据，可以引入（）的概念。（5.0分）A.继承权 B.垄断权 C.遗忘权 D.复制权 我的答案：C 答对 2018年专业技术人员继续教育公需科目考试
16.旅游业是典型的（）经济。（5.0分）A.增资式 B.社会式 C.生活式 D.体验式 我的答案：D 答对 17.政府2.0不以政府为中心，而是以公众为中心，建设（）政府。（5.0分）A.服务型 B.创新型 C.节约型 D.开放型 我的答案：A 答对 18.在保护个人隐私方面，吴军博士并没有提到以下哪种方法？（5.0分）A.技术的方法 B.文化的方法 C.法律的方法 D.双向监督的方法 我的答案：B 答对 2018年专业技术人员继续教育公需科目考试
19.2006年，个人用户迈进TB时代，全球共新产生约（）的数据。（5.0分）A.80EB B.180EB C.280EB D.380EB 我的答案：B 答对 20.《国务院办公厅关于促进和规范健康医疗大数据应用发展的指导意见》提出，到2020年，统筹区域布局，依托现有资源建成（）区域临床医学数据示范中心。（5.0分）A.100个 B.200个 C.300个 D.400个 我的答案：A 答对
第三篇：2018年专业技术人员继续教育公需科目试题002
2020年要实现全部脱贫的目标，这是一个很高的标准。()错误
借助互联网+政务可以在互联网上打造一个无缝隙对接的整体政府。()正确
一部好的智能车它的智能水平可以超过一个出租车司机或者超过两个出租车司机，或者超过一个特定的人群。()正确
目前大数据的保险业务尚未引起保险公司的兴趣。()错误
大数据目前面临的问题之一是简单的脚本语言的预处理，可能无法解析复杂的数据结构。()正确
移动互联网带来便利的时候，也给黑客带来了无限的便利和机遇。()正确
未来的放射科医生可能是一台计算机，一个自动做影像识别的软件。()正确
第二代信息平台就是指的是集中式的大型主机。()错误
《国务院关于印发促进大数据发展行动纲要》指出，大数据是以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合。(正确
互联网的发展最早可以追溯到上世纪八十年代。()错误
以社交为特征的桌面互联网出现于本世纪初期。()正确
基于大数据的社会治理更加有效，比如可以运用各个行业的大数据监测品牌形象。()正确
从应用创新角度讲，我们不能拘泥于自己一家企业的资源或是一个地方的资源，而是要通过网络把全国全球的产业资源聚拢在一起，即使他在外地，但是他的创新成果，他的人才资源能够通过网络为我们所用。()错误
云计算它是一种通过互联网来动态提供信息技术资源的信息技术应用模式与信息技术服务模式。()正确
物联网与互联网是两种不同的网络。()错误
互联网是大数据产生存在的重要环境和载体。()正确
从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，奋斗目标是基本实现社会主义现代化。()错误
实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金，举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人北京峰会、金砖国家领导人杭州会晤、亚信峰会。()错误
脱贫攻坚战取得决定性进展，七千多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。错误
意识形态决定文化前进方向和发展道路。建设社会主义意识形态，就是要使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。()正确
一门式服务中心最早是在()建立的。D.上海
以下关于大数据的说法，错误的是（）。C.大数据本是科学也是技术
习总书记谈到，没有网络的信息化就没有现代化，没有（）就没有网络的现代化。
A.网络的安全
以下不属于产品交易成本变量的是产品的()。B.制造成本
1991年，（）诞生，互联网开始走向标准化、商业化和国际化。C.万维网
对于互联网发展带来的新挑战，我们应该持()的态度 C.开放包容
对于云计算、大数据等等一些新的业态，一些新的模式，它们的信息安全问题，不仅仅是技术问题，更多也是我们一种()问题。A.思维认识
产业生态是由从事相关业务的组织和个体组成的经济群落，其表现的是（）。B.平台经济
美国的礼来公司将其某项设计提交互联网做，很快做好，并节省机会成本近十亿美元，这是利用了以下哪项技术？()C.云计算
()是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。B.中国特色社会主义文化
()是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。B.文化自信
必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于()的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。D.社会主义初级阶段
从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会的()。C.决胜期
贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，必须坚持质量第一、效益优先，以（）为主线。
B.供给侧结构性改革
加强对生态文明建设的总体设计和组织领导，设立（）机构。B.国有自然资源资产管理和自然生态监管
建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是实现国家治理体系和（）现代化的必然要求。C.治理能力
民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的（），也是群众路线在党的生活中的运用。D.根本组织原则
深化机构和行政体制改革。转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的（）政府。C.服务型
深化依法治国实践。成立中央全面（）领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。B.依法治国
总书记指出，坚持以马克思主义为指导，首先要解决（）的问题。A.真懂真信
发展社会主义文艺，要繁荣文艺创作，坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一，加强现实题材创作，推出的精品力作要讴歌的对象是（）。A.人民 B.祖国 C.英雄 D.党
经济新常态包括两层含义()。A.经济由高增长变成中高增长 B.经济驱动更多靠创新驱动
运用（）等新技术可以促进社会治理和公共服务的实现。A.大数据 B.云计算 C.移动互联网 E.物联网
物联网的更高境界是机器人联网，它将改变人类的（）。A.经济活动 B.生产活动 C.社会生活
智能机器人是集（）等多个学科、多种技术于一身的人造精灵。A.自动化、人工智能、认知科学 B.移动互联网、云计算、大数据 C.新材料、新工艺、新能源 D.机械、电子
E.移动定位、全球定位导航
在落实《促进大数据发展行动纲要》的过程中，主要面临的现实挑战有()。A.信息安全 B.部门壁垒 C.利益束缚 D.条块分割
我们的数据和信息服务业要实现的目标是()。A.智能化 B.高效化 C.产业化 D.便捷化
“大数据”这个词同下列词语()一样，都是从国外学来的。A.智慧城市 B.智慧地球 C.云计算 D.物联网 E.计算机 以下属于新科技革命和产业革命技术代表的是()。A.云计算 B.大数据 C.移动互联 D.物联网
互联网金融的产业链包括以下哪些环节？()A.理财 B.资金的募集 C.支付
D.金融信息服务 E.网络货币
大数据涉及的关键技术有（）。
A.安全技术 B.采集技术 C.分析技术
利用互联网的平台和信息互联技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，表现了“互联网+”（）。B.推动跨界融合发展
以下哪一项不属于美国大数据应用中数据公开的八项原则。（）
C.数据是需要许可的
（）能够把零散的、规则的、不规则的数据通过有效的采集方法采集，并进行储存、加工、处理、分析使其进一步产生新的价值。A.云计算
大数据时代的推理和传统意义上的推理不同，因果逻辑关系显得不那么重要了。()正确 群体性事件数量增加说明中国的社会矛盾进一步激化。()正确
国家要求实施国家的大数据战略，主要就是全面实行大数据战略，提升信息资源的掌控和利用能力，推动数据共享开放和开发利用。()正确
过去在管理体制中公共权力部门化，部门权利利益化，部门利益合法化还有推动信息的融合共享，给推动大数据业务协同带来了现实的障碍。()正确
大数据发展也能够拉动信息的消费。()正确
很多发展中国家都相继出台制定了大数据发展的战略和行动计划。()错误
基于大数据的社会治理更加有效，比如可以运用各个行业的大数据监测品牌形象。()正确
众创可以解决创业者融资难问题。()错误
党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。()正确
检验一个政党、一个政权性质的试金石，是为什么人的问题。()正确
面对国内外复杂的新形势新任务，马克思主义的方法论不适合中国实际了。()错误
社会主义核心价值观是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。()错误
在新的历史条件下，要统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局。()正确
中国的网民数量和网络规模位居全球()。A.第一
我国2015年的信息消费规模达到（）万个亿，同时还在继续增长。B.2.5 从居民角度看，其信息、知识获取利用能力建设要普及深化并保持（）。A.常态化
目前在国内把大数据用的最好的是（）。B.电商
淘宝、京东等电商可以通过对大数据的分析向顾客进行（）。A.精准营销
大数据加上机器智能，可以把我们以前所有的行业全部改造一遍，所有未来公司，都是某种程度上的一个（）。D.大数据公司
利用互联网上拥有大量粉丝或者高关注度的网络名人的影响力，通过线上营销广告代言等形式来实现经济创收的一种新的经济模式是()。C.网红经济
过去五年，我国经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到()万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。D.八十
下列属于传统数据特征的有()。A.数据量是GB->TB D.数据量稳定，增长不快 E.大多是结构化数据
上海的研究表明，行政服务中心放在社区的载体上最合适。()错误
我国的财政支出结构用到老百姓手上的占比是30%多，大体相当于发达国家平均水平的一半。()正确
认知科学要有所突破，首先要在大数据聚类上突破，宏观或微观的认知价值发现无不借助于大数据聚类分析的结果。()正确
1990年10月，我们国家正式注册了顶级的域名，就是我们现在经常用的
正确
社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，要着力提升文艺原创力，推动文艺创新。倡导讲品位、讲格调、讲责任，抵制低俗、庸俗、媚俗。()正确
中国的网民数量和网络规模位居全球()。
B.第一
目前政府自身改革构建的“五张清单一张网”中的网指的是()。B.社会管理公共服务网
网信事业要发展，必须贯彻以（）为中心的发展思想。
A.人民
如今黑客攻击网络是为了（）。
A.经济效益和政治目的
1969年，美国国防部高级研究计划署建成世界上第一个实际运营的封包交换网络（），标志计算机网络的产生。
D.阿帕网
()是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
D.全面依法治国
推动形成全面开放新格局。要以()建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。
A.“一带一路”
“智慧化的扩建布局”内容中提出“四大政府”，其中四大政府包括()。
A.法治政府 C.廉洁政府 D.创新政府 E.服务型政府
在落实《促进大数据发展行动纲要》中，要特别加强保护的信息的是有()A.涉及国家利益 B.涉及商业秘密 C.涉及军工科研生产 D.涉及个人隐私 E.涉及公共安全
没有云计算就无所谓大数据。()正确
银川市成立了行政审批局，把56个章变成了一个章。()正确
大力发展服务型电子政务，主要包括民生服务和购买服务。()正确
维基百科对大数据的定义突出地强调：大数据是无法用现在数据管理的一些通用的手段和方法技术进行有效管理。()正确
从骨干企业看，我国已拥有一批实力雄厚、全面拓展产业版图的互联网企业。目前，全球市值最高的20家互联网公司中，我国互联网企业占6席。()正确
完善城镇职工基本养老保险和城乡居民基本养老保险制度，实施养老保险省级统筹。()错误
我国社会主要矛盾的变化，意味着我国是世界最大发展中国家的国际地位已经改变。()正确
银川市构建的智慧医疗系统不仅整合了银川市范围内的医疗信息资源，而且和()网也实现了联网。
D.好大夫
根据《大数据时代的信息安全》，实现企业的安全大数据的分析和用大数据方法对企业进行安全管理，首先要解决的一个问题是（）
D.定义企业的标准防护的框架或者模型
商人可以按照用户的个性化的需求，生产个性化订制的产品，或者用户可以将自己的创意授权给商人来进行产业化规模化的生产，这是互联网在()的创新运用。
A.制造业
利用互联网订餐，无人机送饭，这是互联网在()的创新运用。
A.餐饮业
过去五年，我国经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到()万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。
B.八十
实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强()。
B.自主创新能力
全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进（）。
A.严格执法 B.公正司法 C.全民守法 D.科学立法
深化供给侧结构性改革，建设现代化经济体系，要坚持“三去一降一补”，优化存量资源配置，扩大优质增量供给，实现供需动态平衡。其中“一降”是指降成本，“一补”是指补短板，请问“三去”指的是（）。
A.去库存 B.去杠杆 C.去产能
大数据与互联网+政务可以催生政府的新形态，即()。
A.开放政府 B.整体政府 C.智慧政府 D.协同政府
大数据涉及的关键技术有（）。
A.分析技术 B.安全技术 C.采集技术
为了使《促进大数据发展行动纲要》中提出的目标和任务完成，《促进大数据发展行动纲要》也提出了一些保障措施，主要有()。
A.加快法规制度建设 B.建立标准规范体系 C.组织实施机制 D.健全市场发展机制 E.加强专业人才培养
以下属于以“融合”为特征的产业互联网技术表现的有()。
A.能源互联网 B.智能电网 C.移动支付 D.互联网金融 现代化建设要求农民工不能市民化。()错误
大数据可以精细到人类的每一个操作。()正确
过去在管理体制中公共权力部门化，部门权利利益化，部门利益合法化还有推动信息的融合共享，给推动大数据业务协同带来了现实的障碍。()正确
大数据已经成为国家信息化深化发展的一个核心主题，发展大数据已经成为构建数据强国推动大数据治国的一个必然选择。()正确
大数据特性四个V中“value”，是指大数据具有高价值密度。()错误
众创可以解决创业者融资难问题。()错误
中国是全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。()正确
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。()正确
被称为“大数据之父”的是（）。
C.舍恩伯格
总书记在2015年乌镇的互联网大会上谈到了四个名词为代表的新经济，这四个名词不包括()。
B.建设信息高速公路
以下不属于大数据特性的“四个V”的是()。
A.ain 在移动互联网时代，集成电路，芯片的集成度和它的性能发生质的飞跃的时间大概是()个月。
D.6 利用互联网对患者进行诊断和治疗咨询，这是互联网在()的创新运用。
C.医疗行业
习近平新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分（）在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
D.两步走
深入实施公民道德建设工程，推进()建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。
A.家庭美德 B.社会公德 C.职业道德 D.个人品德
下列属于全球十大IT企业的中国企业的有（）。
A.中兴通信 D.华为 E.联想
应该围绕()五大领域，构建跨部门的，大型综合应用系统，促进信息资源的共享，数据的共享。
A.保障型住房 B.社保 C.就业服务 D.医疗 E.教育
当今社会，数据无处不在，人类可以拥有、利用大量数据的背景条件包括()。
A.各种传感器、智能设备、监控设备、无时无刻不在为人们提供大量的数据 D.互联网的收集和积累
E.半导体事业的发展使人们有能力来存储和处理大量的数据
要进一步整合分散的政府数据中心，形成大型区域性的政府数据中心，这个中心的特征包括()。
A.规模适度 B.布局合理 C.绿色集约 D.保障有力
以下哪几项的乘积被称为“更大的互联网时空”()。
D.用户上网时长 E.网民数量
支持互联网经济新业态健康发展的要点主要包括()。A.完善监管机制 B.加快政策创新
C.优化创新创业生态系统 D.加强互联网知识产权服务 E.协调利用市场机制和政府作用
人工智能将会解放人的大脑。()正确
大数据时代要求架构云化，这对网络安全没有威胁。()错误
大数据时代，黑客对数据由原来的破坏变成了窃取和利用。()正确
访问控制就是指防火墙。()错误
大数据会带来机器智能，提升计算机的智能程度，但它是永远不会超过人类的智能。()错误
以移动通信技术为基础，移动互联网实现了爆发式发展。移动互联网把整个信息技术产业带入快速发展通道，但是产业迭代周期并没有大的变化。()错误
加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度，坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位。()正确
我国经济已由高质量发展阶段转向高速增长阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。()错误
要深化文化体制改革，完善文化管理体制，加快构建把经济效益放在首位、经济效益和社会效益相统一的体制机制。()错误
以人民为中心的理念，体现了治国理政为了谁，依靠谁和发展成果由谁享有，这是治国理政的核心问题。()正确
大数据强调（）的观念，而非小数据的随机抽样。
D.全数据
摩尔定律是（）提出来的。
A.戈登•摩尔
研究发现，当数据流量增长10%，可以拉动信息产业产值增长（）。
B.1.1% 我国有关部门批复的第一个国家级的大数据的综合试验区是在()。
C.贵州
党的（）是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。
A.政治建设
以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，立足发展中国实际，坚持问题导向，逐步形成并积极推进全面建成小康社会、全面（）、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。
A.深化改革 中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入（）的关键时期召开的一次十分重要的大会。
B.新时代
要坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持()，坚持受贿行贿一起查，坚决防止党内形成利益集团。
A.重遏制 B.强高压 C.长威慑
信息化的发展需要满足多层次的需要，包括（）。
A.企业 B.居民 C.政府 D.资源环境
互联网经济新业态发展的趋势特征包括()。
B.创新主体 C.商业模式 D.产业形态 E.组织形态
信息化、网络化、智能化是政府治理走向现代化的必然选择，也是一种必然趋势。()正确
社会矛盾、民生问题是政府公共治理面临的两个突出问题。()正确 大数据最有价值的是开辟了崭新的业务模式。()正确
从企业角度看，信息化发展，其产品和服务要高科技、高知识、高效益。()正确
互联网金融，实际上是对于传统金融的侵占。()正确
国家要求实施国家的大数据战略，主要就是全面实行大数据战略，提升信息资源的掌控和利用能力，推动数据共享开放和开发利用。()正确
小数据更加强调精准，大数据更加强调把握和概率。()正确
数据量越大信息越全面，对于分析结果就越好。()正确
平台是推动经济乃至社会发展的重要“硬性”基础设施，其重要性甚至超过了网络等“软性”基础设施。()错误
建设经济强国是中华民族伟大复兴的基础工程。()错误
培育和践行社会主义核心价值观，要坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。()正确
银川市智慧城市在建设中成立了（），打通了行政壁垒。B.银川市行政审批局
十二届全国人大常委会第二十四次会议经表决，通过了《中华人民共和国网络安全法》。该法自()起正式施行。
C.2017年6月1日
信息技术经过几十年的扩散储备后，21世纪的前（）年可能是信息技术提高生产率的黄金时期。
C.30 关于数据存储容量单位，以下最小的是()。
B.B 2015年12月的乌镇互联网世界大会上总书记特别强调，在十三五时期中国将大力发展以下战略不包括()。
D.全面移动支付计划
以下哪种技术能够引导用户快速找到所需要的信息。()C.搜索引擎
()是两岸关系的政治基础。
A.一个中国原则
马克思主义执政党最大的危险就是()。
B.脱离群众
农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，要保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长（）。
B.三十年
为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、（）是检验党一切执政活动的最高标准。D.执政为民
中华传统文化是我们民族的“根”与“魂”，总书记指出：“不忘本才能开辟未来，善于（）才能更好创新。”
B.继承
走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持()有机统一。
D.党的领导、人民当家作主、依法治国
“互联网+”时代，第一要实现互联网为民服务，第二要打造这种风清气正的网上空间，也要在()各方面做足做大。
B.安全 C.人才 D.产业
大数据与传统数据库的区别主要在于()。
B.结构化程度不同 C.异常数据的处理
互联网新生业态中新兴经济形态包括()。
A.平台经济 B.共享经济 D.网红经济
大数据就是数据量本身和它的处理方法。()正确
大数据是从细节提高业务效率的武器。()正确 大数据处理的数据中心规模越大，反而能耗和成本越低。()错误
很多发展中国家都相继出台制定了大数据发展的战略和行动计划。()错误
在互联网餐饮业中，由于服务的无形化和非标准化，体验后的评价和分享机制可对服务商进行约束。()错误
决胜全面建成小康社会，全面建设社会主义现代化国家新征程中需要打的“攻坚战”有：防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治。()正确
中国梦的主要目标，是实现“两个一百年”奋斗目标。()正确
转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的管理型政府。()错误
在我国进入大数据时代的背景下，国家把大数据定义为国家战略并命名为叫（）。
A.大数据战略
中国目前的反腐是()。
A.运动式反腐
美国把网络空间作为第（）空间来进行保护，认为谁要是侵占了它的网络空间，甚至可以出动常规军队进行综合的打击。
A.五 二十世纪五十年代初，阿兰图灵就提出了一个叫()的概念，用于检测机器是否已经具备了与人一样的智能。
C.图灵测试
（）年人类第一台电子计算机诞生了，名字叫做ENIAC（电子数值积分计算机）。
A.1946 谷歌对流感预测准确性也是提高不了的，这是因为它()。
C.缺少多因素的综合判断
对于互联网发展带来的新挑战，我们应该持()的态度。
B.开放包容
十八大以来的五年，我国经济建设取得重大成就，经济保持中高速增长，国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元，稳居世界（），对世界经济增长贡献率超过百分之三十。
A.第二
我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设（）的世界。
A.持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽
要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、（）、制度建设。
C.反腐倡廉建设
目前国内外专家对于大数据的研究认为大数据具有（）的特征。
A.有价值 B.多样化 C.高速 D.真实 E.海量
提高政府社会治理能力，要围绕（）等多个领域实行监管。
A.社会监管 B.诚信监管 C.环境监管 D.食品监管
大数据时代给国家治理、创新发展、生活生产带来深刻变革，因此要推动（）。
A.社会变革 B.技术变革 C.管理变革
“互联网+”行动计划里面谈到了将创新成果融入社会各个领域，促进以（）为代表的新兴技术现代制造业的融合创新。
B.物联网 C.大数据 D.云计算
政府治理现代化水平间接影响国家治理的能力和水平。()错误
应该通过立法的形式来推动政府的数据开放。()正确
美国对公民个人隐私的保护是很严格的。()正确 对于互联网发展带来的新挑战，我们应该持开放包容的态度。()正确
全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。()正确
我国实施的国家战略包括：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。()正确
在现阶段，我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。()错误
中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。()正确
下列哪方面的政务信息必须公开()。
C.涉及商业秘密
大数据会改变传统的销售模式，把销售从单纯的卖商品变成一种（）。
C.服务
以下不属于大数据产业聚集措施的是()。
A.建立大数据中心
据统计，在中国，政府部门掌握的数据资源占全社会的数据资源的总量的()以上。
A.80% 以下不属于大数据特征的是()。A.价值密度高
习近平新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”，即()五位一体的整体布局。
C.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
政府简政放权，放管结合，优化服务的最终评价载体是()。
A.个人 D.企业
智慧政府的智慧城市整体结构包括（）。
A.智慧经济 B.智慧民生
C.智慧化的城市扩建布局 D.智慧化的基础设施支撑 E.智慧政府
智慧管理中，从管理到服务，最重要的几个方面包括()。
B.协作性 C.预见性
目前为了落实大数据发展行动纲要，国家也在积极地组织大数据发展重大工程，希望能够结合各地方的实际的发展需要来推动地支持一批()的一些重大工程项目。
A.有影响 B.示范效应大 C.产业带动能力强 D.能落地 以下是以社交为特征的桌面互联网技术的典型体现的有()。
A.微博 B.Q D.微信
大数据是一种数据的集合。()正确
在政府管理活动中应当运用云计算、互联网，使政府越来越公开。()正确
互联网时代必将产生大量的数据，这些数据的集成和未来的挖掘使用，对各个行业都会发生极大的作用。()正确
在海量的数据面前，搜索技术至关重要。()正确
大数据肯定不会改变信息安全的格局。()错误
以人为本要做到从客体中心向主体中心转变。()错误
提升全社会的数据意识和数据精神是我们今天落实大数据行动纲要的重要基点。()正确
TCP/IP协议产生于1969年。()错误
从供应链管理看，“互联网+”使网络化实时化成为产业链上下游协作的新趋势。()正确
在互联网业态的发展方面，软性基础设施的发展水平如何，决定了整个业态的发展水平。()正确
大数据虽然很好，但并不能够提升互联网的产业价值。()错误
中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。()正确
()市是目前省会城市中第一个把行政审批完全大集中的城市。
C.银川
以下不属于大数据聚类表现的形态是（）。
B.单一的
根据《大数据时代的信息安全》，以下不属于大数据的特征的是（）。
A.反应速度慢
largedata中的large意思是（）。
B.体量大
根据《大数据移动互联网的发展》，未来竞争的关键就在于（）。
C.资源
数据资源全生命周期管理的操作规程和工作机制不包括()。
B.编辑软件
2015年我们国家的网络零售交易额是()万亿。
A.3.88 从政策角度，互联网发展带来的新挑战不包括（）。
D.对会计法规的挑战
近几年全球最成功的互联网企业，例如谷歌、苹果、Facebook以及我们中国的百度、腾讯、阿里巴巴等，走的都是()道路。
D.平台经济
发挥社会主义协商民主重要作用。（）是具有中国特色的制度安排，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。
D.人民政协
全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、（），反映了党推进反腐倡廉建设的坚定决心，对于提高党的建设科学化水平，凝聚党心民心，具有重要的指导意义。
A.政治清明
党的十八届五中全会提出了（）的新发展理念，按照新发展理念推动我国经济社会发展，是当前和今后一个时期我国发展的总要求和大趋势。
A.创新 B.共享 C.开放 D.绿色 E.协调
中国正在超过美国的两个创新领域是()。
A.移动支付 C.移动互联网 以“内容”为特征的桌面互联网表现为()。
A.搜索引擎 E.门户网站
互联网所带来是一个新的生态系统，其中的主体包括()。
A.政府 B.企业 C.消费者
政务超市是行政服务中心的雏形。()正确
在当今时代，数据围绕模型和程序转。()错误
当今社会时代步入了一个信息化助力社会全方位创新的重要时期。()正确
大数据的增长非常迅速，但马云谈到未来的竞争并不是数据的竞争。()错误
小数据注重因果，大数据更多的是注重关联。()正确
互联网安全决定着协同创新的成败。()正确
美国的纽约的证券交易所多次发生系统崩溃，不得不暂停股票的交易。()正确
计算机很容易回答为什么的问题。()错误
大数据可以改变销售模式，将原来的卖商品的概念改变成卖服务。()正确
《行动纲要》的发布，彰显了我国信息化发展的核心已从前期分散化的网络和应用系统建设，回归和聚焦到充分发挥数据资源的核心价值。()正确
产业互联网的到来意味着企业级业务创造出的经济规模远远小于消费者零售业务创造出来的规模。()错误
以内容为特征的桌面互联网出现于上个世纪九十年代。()正确
1994年4月20号的时候，我们中国实现了与互联网的全功能连接，被国际上正式承认为有互联网的国家。()正确
大数据概念的提出，最重要的是让我们树立数据驱动的这样一个思维。()正确
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。()正确
面对国内外复杂的新形势新任务，马克思主义的方法论不适合中国实际了。()错误
习近平新时代中国特色社会主义思想，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。()正确
中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族从站起来、富起来到强起来了。()正确
大数据处理模式不包括（）。
A.数据的检查
广东省江门市为企业服务成立了（），为民众提供极大的方便。
C.一门式服务中心
在县一级基层执法中大力推进()，对大数据的应用，移动互联网的应用，互联网+政务提供了很重要的体制机制保障。
A.综合执法
今天我们迎来了一个新的科学时代，叫（）。
D.数据密集型的科学时代
大数据之所以用“bigdata”，而不用“largedata”，实际上它是指一种全新的（），一种抽象的概念。
B.思维方式
通过在需要销售的服装上和试衣间加装（），可以提高销售量。
A.芯片，传感器
大数据的关键在于（）。
C.分享
如果某人买了某个广告里面介绍的东西，网络便自动给其推荐同类广告，这种行为叫做（）。
C.行为挖掘 以下不属于大数据发展核心内容“三元鼎立”内容的是()。
B.大力发展传统产业与信息产业的结合
大数据很多是半结构化非结构化的这种多维数据，而且它持续实时产生，据统计上它的年负荷增长率不低于()。
B.60% 攻击者可能在物理结点进行攻击，使系统接受到虚假的信息，进而系统崩溃，这是()面临的挑战。
A.信息安全
()是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。
B.创新
出台中央八项规定，严厉整治（），坚决反对特权。
B.形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风
全党必须牢记，（）的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。
D.为什么人
树立（）是核心战斗力的思想，推进重大技术创新、自主创新，加强军事人才培养体系建设，建设创新型人民军队。
B.科技
激发和保护企业家精神，鼓励更多社会主体投身创新创业。建设（）劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气
A.知识型 C.技能型 D.创新型习总书记提出了“三个公平”，包括（）。
A.机会公平B.制度公平C.规则公平
开放型政府的两层含义是()。
A.政府数据要开放 B.政府信息要开放
计算机很难回答()的问题。
B.为什么 C.怎么做
未来以下职业可能会被机器取代()。
A.清洁工 B.公交车司机 C.放射科医生 D.超市营业员
建设智慧城市主要是利用()。
A.物联网 B.云计算 C.高性能计算 D.互联网 E.智能科学
在落实《促进大数据发展行动纲要》的过程中，主要面临的现实挑战有()A.信息安全 B.利益束缚 C.部门壁垒 D.条块分割
第四篇：专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会
专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会
2013年8月29日——30日，我们乡全体一线教师去了范县新区文体馆参加了为期两天的专业技术人员继续教育的培训。本次培训使我的理论知识水平得到提高，从中我也悟出了一些道理。
本次培训的内容主要依据《专业技术人员创新能力培养与提高》和《专业技术人员权益保障》这两本书，同时结合河南省特别是濮阳市、范县的实际情况，激发了专业技术人员的创新意识和维权意识，共建美丽、和谐新社会。
本次培训内容如下：第一部分，概况。包括四个方面：①城市群与中原城市群；②中原经济区；③联系实际，抓住机遇，建设美丽、和谐新濮阳、新范县；④建设中原经济区，关键在实干。这一部分重点在②③。第二部分，专业技术人员创新能力培养与提高。包括三个层次：①创新能力培养与提高的基础篇；②创新能力培养与提高的素质篇；③创新能力培养与提高的技巧篇。本次培训主要讲了创新能力培养与提高的素质篇的“开发创造的心智”这一节。第三部分，专业技术人员权益保障。这部分主要讲了专业技术人员的权利和利益以及权益的保护。通过以上内容的学习，我的理论知识水平有了提高。
本次培训还让我明白了以下知识及道理：作为一名教师，一个专业技术人员，我们要有对自己本土的归属感、认同感、自豪感。只有这样，我们才会全身心、满腹热情、积极地投入到工作中去，做到对工作认认真真、兢兢业业、高度负责。此次培训导师给我们介绍了河南省及我们县市的优劣势，我们教师要分清主流，看好趋势，对自己是濮阳人而自豪，又要踏实、努力地干，体味教育的幸福感。再者，教师要有创新意识，重视日积月累。让教师创新不一定非得搞大发明才叫创新。只要能够依据实际，改编教材、创新学习方法，让学生学会，那就是创新。创新的关键在于人。教师有新方法、新思维，定能推动学生创新能力的发展。创新不是一蹴而就的事，必须通过一定的学习、内化、外显的积累过程。所以教师要重视日常的积累。厚积才能薄发，才能融会贯通，进而有创新的可能性。最后，教师要有法律意识。当自己的权益受到侵害时，我们教师要学会运用法律的武器保障自己的权益不受损害或者降至最低限度。当教师的一定要坚持学法，做到知法、懂法、守法、用法。这就要求教师要掌握跟自己息息相关的法律知识，了解法律最新动态，做到不断学习、终身学习，避免“书到用时方恨少”得现象。
总的说来，培训虽为短短的两天，我却收获颇多。我一直认为培训并非坏事，多学东西是有好处的。在此我衷心地希望上级教育部门领导能多请专家、学者给我们培训、做指导，因为我们需要成长，需要“雨露”和“阳光”。
高码头镇丁大寺小学
吴瑞华
2013/9/2
专业技术人员公需科目继续教育培训心得
为提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质，以科学发展观为指导，以经济社会发展和科技进步需求为导向，以能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、按需施教、学用一致、讲究实效，着重提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质，使各类专业技术人员了解本专业的科技发展动态，掌握本专业的最新科技理论和技术成果。提高个人素质，增强责任意识，确保我们能够以端正的态度，过硬的能力，良好的状态和饱满的热情投入到工作中，2011年11月26日，市人事局对我们进行了一次有组织、有计划、有针对的专业技术人员公需科目继续教育培训。在学习前我对这次培训学习怀有一定的想法，认为只是走过场，不会有什么意义，但通过一整天（上午、下午、晚上）继续教育知识更新的学习活动，使我不但在理论上对农业专业技术推广有了更深层次的体会，学习心得总结如下：
本人认为，此次专业技术人员继续教育知识培训课程内容丰富、涉及面广、理论性与应用性兼顾、时代性强，扩大了我的知识面，增长了我的见识，将与现实工作联系紧密的实际操作知识上升到了理论高度。总之受益匪浅。通过这次专业技术人员继续教育知识更新培训课程的学习，通过学习这些新的知识理论，开阔了视野，拓宽了思维，为今后更好地工作储备了知识。我们在今后工作中要使新的知识能够为我所用。“学历代表过去，能力代表现在，学习力才代表未来。”相信，只有通过不断地学习，我们才能不断地进步。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们工作。
通过学习团队建设与创新，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的农业现代化技术协作和创新意识，懂得了创新能力及其领域。通过学习团队创新使我了解了团队、团队建设、创新团队建设的内涵，掌握了团队创新的重要意义及必备条件，从而形成对团队创新的规律性的认识。在此基础上，明确了团队创新与组织其他创新如理念创新、制度模式创新、学习创新、技术创新等的内在本质联系，从而为创新思维的培养打下坚实的基础。为今后做到团队创新理论和团队创新实践的结合提供了必要的指导。
通过此次学习培训，使我更加懂得了专业技术人员应具备的科学素养与科研方法。需要的不但是知识，而且更重要的是技能，技能比知识更重要，要解决好发展的问题，光有知识是不够的，要有技能，而且要有技能与知识的融合，还要有你的好奇心，保持你对那个问题的兴趣。做学问方面应特别做到，一要博学思精，不迷信权威，敢于独辟蹊径，开拓新天地，二戒浮躁和急功近利。三要勇于坚持自己认为正确的东西，决不屈学媚俗，随波逐流。通过一天的学习，使我受益匪浅，要想真正做好自己的本职工作，需要我们具备更多的知识和能力，真的是活到老学到老，做个有心人！
公需科目学习心得体会
姓名：肖凤琼
这次公需科目的学习收获颇丰，感想颇多，主要表现现在以下几个方面：
1、转变了学习观念。通过学习授课教师的讲座课件，本人深刻认识到自身的差距和不足，终身学习观念得到切实增强。
2、拓宽了视野。这次培训，不仅安排了高等教育专业知识讲座，还在更深层次上开始了创新能力培养方面的课程，使学习者不仅扩展了知识层面，开阔了视野，还增强了在最新高等教育理论指导下的工作能力。
3、提高了理论水平。尽管我在以往的工作过程中也积累了一些理论知识和工作经验，但不够系统也不够丰富。通过各位老师深入浅出、理论联系实践的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习让我更清晰更全面地看到了今后工作的方向。
总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我来说是一次难得的学习机会。这次知识更新给了我接受高端教育的机会，让我开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，让我得以站在了更高的台阶上重新地认识、学习相关的理论知识，让我站在更高的层次上看待我的工作，看待我的缺点和不足。
具体地说，通过学习公需科目创新能力建设及其基本理论，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的世界观和创新意识，懂得了创新能力及其领域。通过对创新能力建设的学习，使我进一步了解了现代创新思想和理论，理解了如何把先进的思维方式和理念贯穿于各个生产工作的全过程，同时，也让我认识到当前工作需要更新的两个重要的观念：第一，要更新自己的工作理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。第二，认识自我的角色定位，改变传统的工作方式，做勤于学习，乐于研究，勇于创新的科技工作者。
创新精神不是与生俱来的，而是通过后天的培养逐步塑造的。培养和激发创造动机，最根本的是要有强烈的事业心和社会责任感。创新能力的培养和开发，其主要途径有：
1、努力提高政治思想素质，着实把握党的路线、方针、政策。坚持和发扬党的创新精神，实质上就是要坚持马克思主义与中国实际相结合的根本原则。创新是马克思主义的本质特征和根本要求。
2、勤于学习、构筑合理的知识结构。创新必须以扎实的知识体系为支撑，而勤奋学习是人们掌握知识的必由之路。勤奋学习对于人的创新素质、创新能力的提高有着特别重要的作用。知识经济时代意味着知识作为生产要素已经取代了资本在生产要素构成中的主导地位，知识成为对经济发展起决定性作用的因素。只有掌握知识的人才可以在应用知识的过程中使知识增值，形成和创造新的知识。
3、强化创新意识。创新总是要遇到困难的，任何创新或多或少都要打破原有的平衡，都会带来一些麻烦，产生一些阻力。缺乏了工作的主动性，没有主动创新的意识，创新就无从谈起，更说不上创新能力的提高。
6、营造良好的社会机制。任何创新都是在一定社会环境中进行的，要使每位工作者勇于创新、乐于创新和争相创新，就必须建立和健全一套有利于创新的社会机制。如创新激励机制、创新保护机制、创新发展机制等等。要保证每位工作者的创新能力能够“可持续发展”，就要为他们创造条件，包括在职学习、脱产进修等，使他们能够始终站在时代前列和实践前沿，始终掌握最新的知识和发展动态，保持旺盛的创造力和开拓进取精神。
2011专业技术人员继续教育知识更新培训
学习心 得
通过这些日子对建设工程的学习，了解到建设工程是一门运用数学、物理、化学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及土木工程方面的工程技术知识来研究、设计、修建各种建筑物和构筑物的学科。我已经深深地感受到建设工程涵盖的广泛，体味了前人取得的成就，也领悟了作为一名建设工程师的重大责任。当然，我们不能沉浸于现已取得的辉煌成就，止步不前。我们还应当与时俱进，去挖掘，去发现，去思考，去想象，去创新。学习这门课我不仅仅了解到了 建设工程是建造各类工程设施的科学技术的统称，它既指工程建设的对象，即建在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术。在这段期间的学习中无论是课本知识还是实际操作都有所提高。尽管人们学习的方法各不一样，但前提是一样的，那就是要学好它，让自己能够学到真正的东西。每个人在学习的时候都会对这门课程有体会，要么在学习方法方面，要么是在收获方面，要么在学习中得到启发。现在我回想起近自己的学习历程，内心有深深的体会。
1、学习需要目标和计划
一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。
制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。
有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。
计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。
2、学习的方法
虽然自己成绩不好，但自己已经努力了，也在学习建设工程方面下过许多苦功夫，摸索一些适合自己的学习门道。也曾经借鉴过身边学习好的同学的学习方法，可是发现他们的学习方法都不适合我。十几年的学习生涯，发现学习方法是很重要的，往往会达到事半功倍的效果，如果没有适合自己的学习方法，那就是事倍功半了。下面是我在在摸索和借鉴别人的学习方法过程中总结出来的适合自己的学习经验。
（1）课堂笔记很重要。课堂笔记记录了老师上课的重要内容和自己当时没有理解的知识点，可以在课后找个时间进行复习和加深理解，这样有助于加深记忆。
(2)课前预习不可少。我在开始学习此门课程的前一段时间，在上课之前都没有做过预习，之后在上课时有许多东西都听不懂。如果做过预习，效果就不一样了，不但对老师上课的内容心里有底，而且自己的思路能跟上学习进程，还能有助于记忆。
（3）要及时进行课后复习。人的记忆时间是有限的，如果不在一定的时间范围内复习，我们很容易忘掉许多东西。虽然有课堂笔记，如果没有及时复习的话很容易就忘掉许多知识点，课堂笔记只能有助于重点知识表面记忆罢了。
（4）要坚持不懈。我们不能只凭一时的兴趣学习，而是要做到持之以恒，善始善终。很多人在开始的时候总有一腔热血学好建设工程，可是学一段时间后发现此门课程是多么没劲就没继续下去了，然后此门课程就慢慢地荒废掉。
（5）细节决定成功。建设工程学习很注重细节，这个直接关系到人的安全问题，在做现实操作的时候的时候我们要注意每一个环节，保证绝对安全。
3、教师讲授灵活，系统全面。
老师在讲课时，并不完全按照书本的体系或者顺序，而是根据课程的相关性和重要性进行。有些老师在讲课时会做出很多补充内容，一是增加一些较为基础的东西，扩大知识面，如，在进度管理部分，增加了流水施工技术的内容。这样便于在学习网络计划的课程时能够更好的理解和掌握。又如，老师在讲课时，把业主方、设计方、施工方，供货方，总承包方等的目标和任务（三管、三控一协调）近10页的内容合并讲授，并且绘制在一张表格上，让你一目了然。这样的结合讲解，更会让学员理解和掌握。
听课，你会学到书本上没有的东西，使你的知识结构更加系统和全面。不但能够应付考试，对将来也有着更加深刻是影响。
4、讲练结合，举一反三。
每门课程在讲授过程中都穿插着很多练习，而且，在容易混淆的地方重点讲，并且讲清楚答题的细节和技巧。例如，讲项目实施阶段中，设计阶段的内容是：初步设计，技术设计，施工图设计，但是，如果是一般设计，就不包含技术设计。等等，这样的例子不胜枚举。
这次的学习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助.俗语说:纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主,能有机会走进设计公司去实习,对我来说是受益非浅的.我就快毕业走向社会了,相信这次实习对我日后参加工作有帮助.在学习过程中，经理和同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样用快捷键，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，让我在学习中少走弯路。
5、建设工程的学习的重要性。
作为一个重要的基础学科，建设工程有其重要的属性：综合性，社会性，实践性，技术经济与艺术统一性。随着人类社会的进步而发展，建设工程至今已经演变成为大型综合性的学科，并已经出许多分支，如：建筑工程，铁路工程，道路工程，桥梁工程，特种工程结构，给水排水工程，港口工程，水利工程，环境工程等学科。建设工程共有六个专业：建筑学，城市规划，土木工程，建筑环境与设备工程，给水排水工程和道路桥梁工程等专业知识。同时我也发现自己变了许多，变得独立，变得坚强了。回头想想，其实刚来时对一切都很新鲜，心情舒畅，梦想着自己美丽浪漫的大学生活，梦想着我毕业后是多么风光。然而，事实是残酷的，很快我就发现这跟本就不是我所想象的那样。虽然大学没有了老师和家长的束缚，我们每天似乎都很轻松，但这种轻松下面却掩盖着无形的压力，到处都是激烈的竞争与勤奋刻苦。你可以看到许多在校园里，课堂上大放光彩的人，后面无不是辛勤的汗水。跟这些人比起来，原本很自以为是的我感到多么的不如啊！我曾有一段时间心里十分郁闷。这是我吗？这还是那个当年勤奋刻苦的我吗？我真就这么颓废吗？我该怎么办？我不止一次这么问自己。我曾想去回避现实，我去玩电脑游戏，当我沉浸其中是我会暂时忘却一切烦恼。可是抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。每次回来我却是更加的迷茫。我不能再这样下去了。因为这种心情，我也付出了代价。
通过这次实习，在建设方面我感觉自己有了一定的收获。建设工程学习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。学校也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事建设工程工作所要面对的问题。这次学习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这短短几个月的学习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一滴的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的学习，所获得的经验对我终身受益，在我的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会学习中所得到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。感谢前辈们对我的教诲，这次学习除了在专业方面得到了非常大的收获之外，我还学会了怎样和同学们友好相处，虚心向他们请教，怎样与结构、水电专业的人沟通协调。亲身经历和熟悉了学院的工作程序，开阔了眼界。和建设工程的同学在一起，我感觉到非常的快乐和满足。他们就像是朋友、老师和长辈一样的帮助和指导我，我内心非常地感谢他们。
总之，经过这次学之后，我从专业技能到为人处事，都真真切切的在现实之中得到了提高。为我今后的工作打下了坚实的基础。
公需科目培训学习心得
2012年4月21日和4月22日，我参加公需科目培训，培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次培训的内容十分丰富，内容包括“关于事业单位人事制度改革的思考”“关于突发事件应急管理的几个问题”“当前国际形势与热点问题透视”“用心创造和谐关系”方面的系统学习，在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣，受到了全体学员的一致好评。会上掌声不断，高潮迭起。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。
首先，在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们学校这片充满希望的热土的信心。
其次，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。讲师的讲座知识和对工作的执著追求，给我很大的教育，让我懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
通过这次学习，我更加清醒的认识到，一定要依法执教，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。
一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
总之，这次培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得！确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。
第五篇：专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会
专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会
2013年8月29日——30日，我们乡全体一线教师去了范县新区文体馆参加了为期两天的专业技术人员继续教育的培训。本次培训使我的理论知识水平得到提高，从中我也悟出了一些道理。
本次培训的内容主要依据《专业技术人员创新能力培养与提高》和《专业技术人员权益保障》这两本书，同时结合河南省特别是濮阳市、范县的实际情况，激发了专业技术人员的创新意识和维权意识，共建美丽、和谐新社会。
本次培训内容如下：第一部分，概况。包括四个方面：①城市群与中原城市群；②中原经济区；③联系实际，抓住机遇，建设美丽、和谐新濮阳、新范县；④建设中原经济区，关键在实干。这一部分重点在②③。第二部分，专业技术人员创新能力培养与提高。包括三个层次：①创新能力培养与提高的基础篇；②创新能力培养与提高的素质篇；③创新能力培养与提高的技巧篇。本次培训主要讲了创新能力培养与提高的素质篇的“开发创造的心智”这一节。第三部分，专业技术人员权益保障。这部分主要讲了专业技术人员的权利和利益以及权益的保护。通过以上内容的学习，我的理论知识水平有了提高。
本次培训还让我明白了以下知识及道理：作为一名教师，一个专业技术人员，我们要有对自己本土的归属感、认同感、自豪感。只有这样，我们才会全身心、满腹热情、积极地投入到工作中去，做到对
工作认认真真、兢兢业业、高度负责。此次培训导师给我们介绍了河南省及我们县市的优劣势，我们教师要分清主流，看好趋势，对自己是濮阳人而自豪，又要踏实、努力地干，体味教育的幸福感。再者，教师要有创新意识，重视日积月累。让教师创新不一定非得搞大发明才叫创新。只要能够依据实际，改编教材、创新学习方法，让学生学会，那就是创新。创新的关键在于人。教师有新方法、新思维，定能推动学生创新能力的发展。创新不是一蹴而就的事，必须通过一定的学习、内化、外显的积累过程。所以教师要重视日常的积累。厚积才能薄发，才能融会贯通，进而有创新的可能性。最后，教师要有法律意识。当自己的权益受到侵害时，我们教师要学会运用法律的武器保障自己的权益不受损害或者降至最低限度。当教师的一定要坚持学法，做到知法、懂法、守法、用法。这就要求教师要掌握跟自己息息相关的法律知识，了解法律最新动态，做到不断学习、终身学习，避免“书到用时方恨少”得现象。
总的说来，培训虽为短短的两天，我却收获颇多。我一直认为培训并非坏事，多学东西是有好处的。在此我衷心地希望上级教育部门领导能多请专家、学者给我们培训、做指导，因为我们需要成长，需要“雨露”和“阳光”。
高码头镇丁大寺小学
吴瑞华
2013/9/2
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