走进企业实践论文

第一篇：走进企业实践论文

走进企业——实习就业专项实践活动

---“感受酒文化”实习论文

2012年2月，我作为一名实习生进入新源县肖尔布拉克酒业有限责任公司旗下的酒文化博物馆工作。实习工作中，我了解到该企业的发展历史，生产规模等各方面信息，先简述如下：

首先，我想介绍下肖尔布拉克酒业有限责任公司名称的由来。

肖尔布拉克酒业有限责任公司是现在的伊犁肖尔布拉克酒业公司的前身，成立于1988年，是由新源县政府与伊力特酿酒总厂共同组建的一个酿酒车间，名为伊力特第三酿酒分厂；1990年第三酿酒分厂与伊力特酿酒总厂结束合作关系，更名为当时生产所在地的名字“肖尔布拉克”。

第二，企业精神和营销经验为企业经营发展开创新局面 但在当时，肖尔布拉克酒业公司作为一家边远地区的国有集体企业，落后的管理，传统的市场观念直接制约着企业的发展，到1997年，肖尔布拉克酒业负债2700万，负债率高达176%。1997年4月，年仅28岁的原新源县巩乃斯酒厂副厂长王天兵出任肖尔布拉克酒业厂长兼党委书记。由于品牌知名度较低，当时几乎没有经销商愿意经销肖尔布拉克的产品，为了解决现金流的问题，肖尔布拉克人首先采取了全员营销的策略，发动全厂员工深入到伊犁州八县一市的农村市场，肩扛手提，上门直销。这种吃苦耐劳的精神后来构成了肖尔布拉克企业文化核心的部分。这种无奈的近乎推销的办法开创了新疆白酒直面终端的先河。经过近两年辛苦的耕耘，肖尔布拉克的产品已经覆盖伊犁州八县一市的所有终端，销售额节节上升。肖尔布拉克酒业的成长引起了同处一个生产所在地的新疆白酒第一品牌伊力特的关注，伊力特以其敏锐的市场嗅觉，迅速推出了针对肖尔布拉克赖以生存的低端产品线的伊牌系列产品，并发起强大的广告攻势对肖尔布拉克进行全面封杀，期望通过以战术产品和资源优势将卧榻之侧的肖尔布拉克扼杀在摇篮里。1999年新疆伊犁地区爆发白酒价格大战，在激烈的市场搏杀中，很多家地方酒厂宣告破产，肖尔布拉克却实现销售1500万元的骄人业绩，事实证明，伊力特在这次区域市场的竞争中忽略了肖尔布拉克在这两年中所掌握的最重要的终端资源，以及对终端的理解和维护的经验。它依靠传统坐商的自然分销渠道推广新品的效果并不明显。

但是这次大战却让肖尔布拉克决策层认识到，如果只立足伊犁市场，就会永远生活在巨人的阴影之下，于是作出进军乌鲁木齐市场的重要决定，这次营销战略的转移是肖尔布拉克营销历史上重要的里程碑，占领乌鲁木齐这一新疆政治、经济、文化中心的市场制高点，奠定了肖尔布拉克成为新疆第二品牌的基础。第三，建章立制管理创新

建章立制管理创新，不得不说一个人——王天兵，他是肖尔布拉克酒厂的厂长兼党委书记。他也是领导肖尔布拉克酒业开创新局面的第一人。

第四，企业信息化管理初具规模 肖尔布拉克酒业有限责任公司除了建立了较完善的公司内部网络，还对公司的产品尝试了网上销售。

该企业目前的现象是公司部分信息渠道划分有重叠和混乱情况，公司销售在一、二级市场及重点成长地区仍存在较多的空白点。针对以上的现象，我想提出以下三点建议：一、二、三、网络建设还可以更细致

网络渠道的管理制度和管理思想有待完善。管理的力度有待加强。

两周的实习经历，丰富多彩，“痛”并快乐着。在这样的一个过程中，我第一次走出校门，走向社会，其中有挫折，也有快乐。这里有需要我认真学习的地方，也有我可以施展才能的平台。

在实习期中，我从什么都不会到逐渐掌握工作，从毫无经验到驾轻就熟的工作。虽然只是短短的两周时间，但最终我还是较好的完成了我的工作，我的收获与体会总结如下：

一、知识是力量，善于总结，才能在人生的职场上应用自如。我在公司做的虽是销售工作，但是也需要一定的知识积累。比如我在向游客介绍产品时，需要知道该酒的一些成分，如何向游客介绍详细，又需要自己根据公司提供的一些材料，自我总结出解说词。这些起初对于我来说都是十分不易的，但我最终发现，要善于找到产品的突出特色，着重介绍，就会取得良好的效果。在与其他同事共同探讨中，我运用学过的知识，做出自己的一些见解也得到了同事们的认可。因此我认识到知识就是力量，是一个人最大的资源宝库。

二、工作态度决定成败。

我在工作中发现，微笑是最好的交流方式，具有亲和力的语言又会给游客带来好的印象。服务热情，态度谦和，讲解仔细到位，是吸引游客购买的主要因素。我观察到，我的每一位同事，总是对于工作有着十分的热情和积极向上，这让我深受感染，每天都以积极的态度面对工作，与同事，与游客都结下了美好的友谊。

三、善于与他人沟通，让你更快适应工作。

在工作的第一天，我来到陌生的环境，面对陌生的人，我告诉自己要学会尽快适应环境。通过与领导的良好沟通，与同事的聊天，我赢得了大家的好感。同事都不遗余力的告诉我一些销售技巧，让我很快适应了我的工作环境。当然遇到与同事发生误会的时候，也要回保护自己，不要畏惧，先沟通，不能沟通解决的情况下要善于求助他人一起解决。

以上是我在实习过程中总结出来的三点，或许还不够全面，我希望通过今后更多的机会，来提升自己，为今后更好的走向社会打下基础。学校为我们大学生提供的各种实习机会，都是为了我们能扎实知识，准确找到现今大学生的社会定位，我觉得这样的做法是很值得推广的。我想，在今后的学习生活中，在时间允许的情况下，我会尝试一些兼职工作，让自己更好，更全面的深入社会，获得一些社会经验，我相信，欲穷千里目，更上一层楼。

信管

1001班

冉欢

第二篇：走进企业实践报告

社会实践调查报告

题 目：大学生走进工厂、走进工人 学 校： 青海大学化工学院 班 级： 13级化工（3）班

姓 名： 王兵

学 号： 1320103114 日 期： 2015 － 1－ 15 关于大学生走进工厂、走进工人的调查

我是青海大学化工学院化学工程系的一名学生，所学专业为化学工程与工艺，在校期间仅有的几次实习让我认识到实践的重要性，今年寒假，在同学及老师的帮助下，我去了本县的祥云花纸厂进行了一个月的实习与调查。

调查时间：2015年1月

调查地点：山东省郓城县祥云花纸厂

调查对象：工厂内大学生工人

调查目的: 体会大学生理论知识和实际工作之间的差异，感悟大学生

走进工厂走进工人的生活。

调查方法:走访提问调查、问卷调查和工厂实习

一、大学生对工厂工作环境认识的调查

据统计，每年都有几百万工科大学生毕业，就业压力之大，其形势依然不容乐观，再加上往届没有实现就业的大学生，需要就业的大学生就业数量之多可想而知。对于一个工科大学生来说，走进工厂是找到一份合适工作的必经之路，然而，作为大学生的我们对工厂的工作环境又有多少认识呢？

通过对部分大学生的问卷调查，发现许多大学生对工厂工作环境缺乏实际认识，一些大学毕业生不把自己当普通的劳动者来看，不愿放下身段

来主动适应社会分工对不同岗位职位的需要，在实际工作中，不能做到认真负责，服从管理。一些在工厂已经工作的大学毕业生还告诉我，由于他们上学期间对工厂工作环境的认识有限，很难短时间内适应工厂生活。

二、大学生在工厂生活状况的调查

到了实习工厂，16人一间的宿舍立马先给我们一个下马威，这让平时住惯家里的同学们吃惊不小，不过房间中的空调还是让大家找到了苦中作乐的兴奋点。

实习开始前上了半天的理论和安全教育课，这多少让我开始有些紧张。说实话关于花纸制作的知识，我并没有掌握多少，大屏幕上机器复杂的影子也让我头晕转向，颇有望而生畏之感。更可怕的是，安全教育的片子里不断播放意外事件的实例，让我倍感担心，似乎来这里实习生命必将悬于一线。实践到底是个什么样子呢？

随后我们参观了工厂的食堂，生产车间及一些公共设施，的确比不上学校的舒适生活，不过多难，我想我也会和别人一样挺过去的。最后我们在工人师傅的带领下，到生产一线学习实际操作的技术要领。刚刚走上岗位的时候同学们看到实践的内容都很好奇，很兴奋，但是做了半天不到，抱怨声开始产生了，各种各样的情况在我们身上不断发生，第一天得岗位实践一直到晚上九点才算结束，看来工厂的生活还是得做好吃苦准备。

三、大学生在工厂工作状况的调查

经过几天的学习，在企业负责人徐总的安排下大家分别走向了不同的岗位，而晾纸，染色，上隔离油，涂可撕膜，每一个实习步骤都离不开化工专业知识，很多同学觉得这种工作根本没有技术含量，没有意义，大学生做这个轻而易举”，然而，在实际操作中，我们做的产品大多都不合格。我所实习的环节为低温喷釉，简单的说就是往酒瓶上喷釉，工人师傅给了我一些参数：低温喷釉分为两类：有喷涂涂层的酒瓶或金属，烘烤160度，30分钟有优异附着力，耐水，耐酒精。无喷涂涂层的酒瓶或金属，烘烤180 度，30分钟有优异附着力，耐水，耐酒精。整整一天下来，我所加工的产品及格的聊聊无几。

晚上我们筋疲力尽的回到宿舍，但是工人师傅并没有让大家休息，而是召集大家在一起进行分享，请大家谈谈自己实践的感受，我问师傅：“这么累，你怎么不多休息休息，累死了，你太厉害了”，师傅很简单的回答到：“我没什么啊，就是想多做些，多赚点钱，这样就能多给家里点，这样父母就轻松点，这很平常啊，跟厉害没什么关系”，当大家听到这么普通的一个答案时大家都沉默了，这其实并不是什么大的梦想，但是却让同学们突然感觉这么的伟大，大家突然意识到，其实梦想不是假、大、空的幻想，它离我们并不远，它就是我们每个人想要完成的目标，想让自己珍惜的人更好的信念，它没有阶层，不分高贵，就在我们身边，这个对我们每个人都是有意义的，而大学生更要敢于有这种“梦”。经过一个月的参观实习，我也深深体会到了这一点。祥云花纸厂里的每一名员工都兢兢业业，追求卓越。对每一件产品甚至是每一个小零件都要求相当精细！这对我也有很大启发。使我认识到不论做什么事包括学习、工作都应认真去做，只有用心去做才会有质量、有成效、也才能够取得好的成绩??

四、如何帮助大学生走进工厂、走进工人的调查

通过对工厂工人师傅和老师的一些采访与询问，我们得到以下建议： 首先，大学生应从实际出发抛弃“社会精英”的情结,树立大众化的基层的就业观。要有事业意识和奋斗意识,到基层锻炼自己,挖掘潜能,从现实出发选择自己的求职道路。

其二,我们应更新自己的就业观念，让自己职业化。面对严峻的就业形势,个人的素质、能力、专长和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素。大学生只有不断提高自身素质,掌握过硬的本领,才能在就业竞争中占据主动地位,谋取自己理想的职位。其三，尽量早上岗。经验是我们就业的一个重要因素。招聘单位的很多工作岗位都是需要工作经验。这就需要我们在假期和课余的时候不断的积累自己社会经验，磨练自己的专业技能，巩固自己的专业知识。

感悟与总结

如今，很多用人单位特别是企业动辄要求求职者二至三年的工作经验,用工单位的这些条件，无疑对大学生就业造成的负面的影响，使大学生就业的前景蒙上一层阴影。通过寒假实践使自己从理论走向实际，实现从课本走向社会，在实践中增长知识，锻炼自己的能力，更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，完成自己的学业。

艰辛知人生，实践长才干，作为大学生我们最终要走入社会，融入社会。没有比脚更长的路！在实践的日子里，学到了很多在课堂上学不到的知识，也对自己课堂所学知识的理解起到一定的导向作用。对自己所学专业也有了深一步的了解。社会实践可以帮助我找到理论与实践的最佳结合点。我们学生，往往只重视理论知识学习，而忽视实践环节，所以往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践自己所学的专业理论知识得到巩固和提高，紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。篇二：2011年暑期社会实践报告(走进民营企业)暑期社会实践报告

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在为期两个月的假期里，我到了自己家乡的税务局来进行实践活动，了解税务业务的流程，增长见识和知识的同时也提高自己在为人处事，待人接物上面的能力。在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。而且要得到被人的认可，你要去主动去做些事情。在家里，依靠着父母的我们从来不会为生活发愁，有父母悉心的照顾，每天只要用功读书，其它在生活方面的事情从不会动手。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！

以前总是认为做学生只要做好学生就好了，学生也就是以学习为本分，可是随着社会就业竞争压力的加大，学习固然重要，可是个人的能力却更为重要。以后毕业了，总不能带着书本进入社会，那样总会被社会所淘汰的。

记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。同事，上司之间的关系都要搞好，而且要有能力拉揽客户，要在其中证明你有能力做这个案子。记得在校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，我要在社会实践中多多学习，总结学到的经验，真正的消化为自己所用。

虽然我学的是生物专业，但在这次实践中我更关注自己能力是否得到提高。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，而且要做的东西和自己的专业也不对口，但我还是学到了自己不曾接触过的东西，也因此觉得很开心。在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，做实验时得到的结果如果数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。就像听那些比我们大些岁数的人总是会说最怀念的还是上学的时候，进入社会以后要考虑的事情太多，压力也就越大。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

通过这次实践活动，我明白了无论什么都要努力争取，只有自己力量强大了，才能为自己赢得荣誉，而且要有一颗真诚对待的心。篇三：走出校园走进企业-暑假社会实践1 走出校园，走进企业

-------暑假社会实践活动方案之一

一、活动主题

走出校园，走进企业

二、活动目的 1.通过联系已经毕业并且就业的师兄师姐，了解其所在企业的情况，一方面能够维系在校生和毕业生之间的感情，另一方面能够加强与用人单位的联系和沟通，了解当前企业的情况和企业对毕业生的意见和看法。2.收集各个专业毕业生的就业信息和用人单位对毕业生的素质要求。

三、活动对象

机电学院2006级学生

四、活动时间 2009年暑假

五、活动地点

经筛选的50家用人单位。（未定）

六、活动内容

1、联系毕业生，调研企业情况并参观企业内部运转，并用相片或dv记录。调研方向：

（1）企业的管理模式、营销策略及企业文化

（2）职工的晋升发展、福利保障制度

（3）毕业生对企业的评价和对工作的评价，完成一定数量的调查问卷

（4）毕业生对大学教育、学习的意见和建议

（4）企业单位的用人原则，对应届毕业生素质的期望和要求

（5）企业近期招聘实习生或兼职人员的意向、2010年招聘毕业生信息。

3、邀请师兄师姐为母校题词或寄语，表达怀念母校之情和对师弟师妹的勉励。

七、经费补贴与奖励方式

1、对于报名参与的小组，学院将提供30元补贴。

2、根据各小组反馈回来的调研材料，将评选出优秀小组，颁发“暑期社会实践积极分子”称号，并给予一定奖励。

八、活动要求

（1）以各班报名人数为基准分组，2-4人为一小组，以小组为单位开展本次活动。各小组选定合适的企业并在学院登记和领取学院出具的活动证明、调查问卷。原则上各小组选择的企业不得相同。

（2）调查问卷在收集意见的基础上由学院统一制定。

（3）所做调查并要求有详细的文字记录并加盖该企业人事部门的印章。

（4）活动成果以班为单位统一于2009年9月初（开学第一周内）上交。各组的活动成果包括相关调查表格、问卷、活动总结和与企业相关人员合影（每组照片不少于5张）。

备注：报了名的小组而没有去调研的，或有人举报发现造假的小组，将收回30元经费 主办单位：

承办单位：

二oo九年六月十五日

介绍信

：

兹有我院

专业2006级本科学生 到贵单位开展主题为“寻找机电人的足迹”的暑假社会调查活动。本次调查的目的旨在了解我院历届毕业生在贵单位工作的情况，并希望借此活动加强与贵单位的联系、沟通和合作。望贵单位予以接洽！

此致

敬礼！

附：

1、《广州大学机械与电气工程学院2010届毕业生各专业介绍》

2、《广州大学机械与电气工程学院毕业生跟踪调查表1(致用人单位)》

3、《广州大学机械与电气工程学院毕业生跟踪调查表2(致毕业生)》

4、《用人单位情况调查表》

5、《用人单位招聘实习生或兼职人员需求信息表》

6、《用人单位2010年招聘应届毕业生需求信息表》

7、《广州大学机械与电气工程学院毕业生题词》

广州大学机械与电气工程学院

二oo九年六月

广州大学机械与电气工程学院2010届毕业生各专业

介 绍

广州大学机械与电气工程学院现有机械设计制造及其自动化（含计算机辅助设计制造、设备工程和汽车服务方向）、信息工程（含通信工程、电子信息工程、声像灯光技术方向）、电气工程及其自动化3个本科专业。

■机械设计制造及其自动化专业

本专业设有计算机辅助设计与制造、设备工程和汽车服务三个专业方向。学生入学不分专业方向，前两年学习本专业的平台课程，从三年级开始，根据学生自己的兴趣和学习成绩，可选择计算机辅助设计与制造、设备工程和汽车服务三个专业方向之一学习。

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。

1、计算机辅助设计与制造（cad/cam）方向

培养目标：掌握传统机械设计制造和控制技术的基本理论和成熟技术，同时掌握计算机技术等相关理论，基础扎实、知识面宽、能力强、实践能力突出，具有创新精神，能从事机械设计制造及自动化领域的设计、应用、开发、运行管理、维护和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。

主要课程：(1)专业基础课包括工程制图、计算机辅助绘图、理论力学、材料力学、工程材料、电工与电子技术、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、机械设计基础实验、流体传动与控制（即液压与气动技术及plc）、机械制造技术基础、程序设计等；（2）专业课包括机械cad（即计算机辅助设计）技术、数控技术与cam（即数控与计算机辅助制造）、先进制造技术、模具设计与制造、工业设计等。

就业方向：主要就业领域包括家电、模具、电子装备、通用机械、汽车、摩托车及其它与产品设计开发有关的企业。

2、设备工程方向

培养目标：掌握现代设备管理技术、智能故障诊断技术、计算机信息处理技术和技术经济分析方法，基础扎实、知识面宽、能力强、实践能力突出，具有创新精神，能从事机械设计制造及自动化领域的设计、应用、开发、运行管理、维护和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。

主要课程：(1)专业基础课包括工程制图、计算机辅助绘图、理论力学、材料力学、工程材料、电工与电子技术、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、机械设计基础实验、流体传动与控制（即液压与气动技术及plc）、机械制造技术基础等；（2）专业课包括机械故障诊断技术、现代设备管理、工程经济学、运筹学、数据库技术及管理信息系统（mis）、测试技术、机械设备维修技术、现代质量管理、虚拟仪器程序设计等。

就业方向：主要就业领域包括家电、模具、电子装备、通用机械、汽车、摩托车及其它与现代设备管理、诊断及维护有关的企业。

3、汽车服务方向

培养目标：具有现代汽车设计和制造方向的理论及先进科学技术，基础扎实、知识面宽、能力强、实践能力突出，具有创新精神，能从事机械设计制造及自动化领域的设计技术、应用开发、运行管理与维护和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。

主要课程：(1)专业基础课包括工程制图、计算机辅助绘图、理论力学、材料力学、工程材料、电工与电子技术、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、机械设计基础实验、流体传动与控制（即液压与气动技术及plc）、机械制造技术基础等；（2）专业课包括汽车构造、汽车发动机原理、汽车服务工程、汽车电子技术、汽车电气设备与控制系统、汽车检测与诊断技术、汽车维修工程、汽车保险与理赔、汽车营销与技术服务等。

就业方向：主要就业领域包括汽车设计制造、汽车检测与维修、汽车运用与管理、汽车营销、交通运输及其他相关汽车服务的产业。

■信息工程专业

本专业共设电子信息工程、通信工程、声像灯光技术三个专业方向。学生入学不分专业方向，前两年学习本专业平台课程，从三年级开始，根据学生自己的篇四：企业实践实习报告

一、实习时间

2012年8月21日—2012年9月14日

二、实习单位

1、天津安维数控设备有限公司

2、中西培训实训中心

三、实习目的与企业专家员工进行交流，切实了解企业对数控行业人才培养的实际要求，学习企业在实际工作中对专业知识的要求和应用，寻找授课教学过程和实际操作过程的不同点，为数控专业下一步的专业课程教学做准备。

四、实习内容

在实践期间，我们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受天津安维数控设备有限公司管理人员和技术员工的指导和要求；自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，发挥了团队协作精神，经历了一次深刻的职业道德教育和培训。学习和了解天津安维数控设备有限公司的工作流程和内容，在工作任务实践过程中，全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式；学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况；实践企业的真实工作环境、岗位职责、任职条件；熟悉企业所应用的专业知识，吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法；掌握了数控设备维修操作和调试作业的技术技能。

五、实习单位简介

天津安维数控设备有限公司是专业化数控机床维修企业，企业有员工40余名。技术人员20余名，得到意大利帕玛公司、西门子公司等公司的认可和技术支持，已进行了长期合作并且成为战略合作伙伴。公司有维修基地3000平方米并装备有10吨单梁起重机和50平方米精装车间，72平方米喷漆间以及导轨磨床、车、铣、平磨等常用金切设备确保修理质量和周期。采用现场抢修和运回基地大修的方式为众多数控机床相对密集的加工企业服务。

六、企业实习体会 1．教学一定要贴近企业的实际情况 现在的数控行业有很多比较精密先进的机床，在实际教学中没有，而且学生毕业的时候，到用人单位手里面的证书也没有几个，用人部门的主管问几个简单问题，很快就发现在学校基本上什么也没有学，到了工作岗位还得从头学起。

带我们的师傅这样说：不管什么学校毕业，只要肯吃苦，在一线学三年，肯定比在学校学三年管用。不过也有遗憾：十个学徒，三年后剩下的顶多一两个，其他的要么吃不了这个苦，要么就是自己觉得翅膀硬了跳槽了。2．课程设置要根据企业实际需要

下企业实践，像企业工作人员一样上班下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，不仅使教师们体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉企业

相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构通信专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠定了良好的基础，明确了中职教育教学改革的方向，从而实现教师重构课程教学内容能力的新提高。

七、实习心得

1、提高了教师实践动手能力

作为专业课教师，首先自己必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生，故我们要求参加实践锻炼的教师踏踏实实从生产一线做起，抓住一切机会自己动手操作，积累经验，切实提高自己操作能力和知识应用能力。下企业锻炼教师参加了企业的技术改造、设备的安装调试、电气设备故障检修等工作，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，提升了自主技术开发研究和指导学生解决技术难题的能力。

2、熟悉企业生产工艺流程，了解行业现状与发展方向。

通过企业实践锻炼，熟悉了解企业生产工作流程，了解与自己所教专业相对应企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向，有利于他们在教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状

和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。

3、改变了思想观念，提高了教师学习技能积极性 在没有下厂实践锻炼时，很多青年教师，尤其是从城市来的本科毕业生、硕士毕业生看不起企业普通工人，认为自己理论水平比工人高，接受能力比工人强，又是教师，要向一个只有初高中水平的普通工人请教，心理很难接受，下厂实践锻炼积极性不高。自已下厂与工人师傅接触后才知道自己动手能力远不如操作工人，并被工人师傅的精湛技艺与敬业精神所折服，彻底改变了青年教师的思想观念，激发教师学习专业技能积极性。篇五：企业实践报告

中等职业学校专业带头人国家级培训企业实践报告 经过了一个多月的理论学习，对于一个与数字媒体不是很了解的我来说，增长了很多认识，很是欣慰。接下来就是走进企业再学习，通过企业实践，能够检测我们的专业技能知识，了解专业构建及其重要应用，并从中领悟艺术给生活带来的巨大魅力。

首先,我们去了我们去了黑龙江不争文化传播有限公司，黑龙江不争文化传播有限公司成立于2015年，现已初步形成策划、创作、拍摄、后期制作、生产、发行为一体的经营模式，主要以现代艺术推广、影视作品制作、传媒、广告为业务主体，经营范围包括设计、制作、代理、发布广告；经济贸易咨询；电脑动画设计、制作；企业策划；市场调查；投资咨询；组织文化艺术交流活动；会议服务；承办展览展示活动等等。其产品涉及政治、经济、国家地理、历史、文化、教育六大领域，涉足多个行业门类。

自公司成立以来，凭借以哈尔滨师范大学艺术学院的紧密联合，使不争文化的微电影、创意视频更具影响力。《道德经》第八章载：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无忧。”不争，是以平和的心态享受生活，是以良好的心里素质迎接挑战，是目标专一意志坚定的朝着自己的目标前进。不争，就是向是向更广阔天地进取！

虽然在那里只有一天的时间，但是我们认识和了解了全国大学生微视频创作联盟,了解了微视频的创作。

然后，我们去了黑龙江国家新媒体动漫公共技术服务平台，简称：黑龙江动漫基地，位于哈尔滨市平房区。成立于2006年10月17日，是由省委宣传部、省文化厅、省新闻出版局和省广播电视局联合授牌的动漫产业基地。2008年9月，动漫基地被文化部命名为国家文化产业示范基地。

基地已有8部作品在央视播出，有4部动画片获得国家优秀动画片奖。央视播出作品：《酷酷小吉正传之钩钩岛》、《帽儿山的鬼子兵》、《环保剑》、《探索地球村》(第一、二、三部)、《龙娃》《雪娃》。另外，基地出品的搞笑类动画片《大志有话说》已在华视移动电视频道播出，并已与包括央视在内的多家电视台洽谈播出事宜。同时，基地内正在创作生产的作品还有《探索地球村》第四部、《龙娃》(下部)、《雪娃》(下部)、《星座宝贝》、《寻宝传奇》、《熊猫和他的朋友们》、《关东当铺大财神》和《九色猫》等。基地企业自主研发的3d多人在线大型网络游戏《魔灵online》已于2008年底上网封测运营，并成功出口台湾。基地内还有《万国争霸》、《时空》、《topgun》等多款网络游戏正在开发中。

经过五年多跨越式的发展，基地拥有了“十大品牌”企业。由新洋科技设计的动漫卡通形象“雪娃”，不但成为哈尔滨首个冰雪卡通形象代言，而且入选“首届金鹏奖中国十大卡通形象”，三维动画片《雪娃》荣获“第十一届全国美展”首届中国美术奖·创作奖银奖。由哈尔滨七剑数字动漫科技有限公司完成国内首部高清三维电视动

画片《酷酷小吉正传之钩钩岛》已经在2011年11月3日在央视播出，并获得一系列大奖。基地始终以发展原创动漫为主导，生产了一批全国知名的动画精品，；还有如《帽儿山的鬼子兵》、《探索地球村》（一、二、三部)、《雪娃》、《龙娃》、《大志有话说》等。这些具有黑龙江特色的动漫作品先后在中央电视台播出，其中4部入选全国少儿节目及动画节目精品，3部获国家优秀动画片奖。2010年，基地完成动画片约8000分钟，创造多项全国第一：制作完成了中国首部经典再现立体动画电影《渔童》；发行了全国首张原创儿童动漫歌曲专辑《红领巾的世界》；研制出国内首部裸视立体手机；策划编写了“十二五”全国高校动漫游戏专业高等教育规划教材；手机动漫方面现处于全国领先水平??。

在那里的录音师和录像师及后期人员的帮助下，我们录制了属于我们自己的mv，这是我们留下的最有纪念意义的作品，这会使我们每个参加培训的老师终身难忘。虽然我们只有一周的时间，但这是我们企业实践中最快乐的日子，通过这一周的实践，我们学会了录音、录像、表演、后期制作等方面的知识。

我们还去了黑龙江电视台，观看了大城小爱节目的录制过程。最后也是最长阶段的实习是在黑龙江省哈尔滨完美动力影视动画学校，历时两周的时间。黑龙江省哈尔滨完美动力影视动画学校，属于完美动力动画教育，完美动力动画教育是完美动力集团与央视合资打造的中国动漫教育领导品牌，是央视为了培养后备的cg人才而创立的教育实体。依托完美动力、中视完美动力影视基地以及央视强大的项目优势与行业积淀，将实际制作过程中需要的技术以及项目经验整理成培训教案，采用作品驱动式案例教学方法，为学员提供专业而且权威的影视动画就业培训。目前在东北地区哈尔滨影视动画学校只有哈尔滨完美动力教育是最专业的。

哈尔滨完美动力教育具有200多位来自业内一线制作团队的资深教师，根据丰富的创作经验，综合多年积累的实际案例，研发出一套以就业为导向的课程体系。完美动力动画教育以中视完美动力影视基地的商业项目为背景，通过完整的商业动画片制作流程讲解，使学生接受专业化团队所需要的实际技术能力。学员除了要完成毕业前的个人原创作品，还有机会在老师的辅导下参与商业作品的制作。与此同时，为确保毕业学员顺利就业，完美动力动画教育拥有系统、科学的就业体系，已有20人就业团队为学员进行全方位就业服务。目前已与上千家用人单位签署就业合作协议。

完美动力动画教育具有200多位来自业内一线制作团队的资深教师，根据丰富的创作经验，综合多年积累的实际案例，研发出一套以就业为导向的课程体系。完美动力动画教育以中视完美动力影视基地的商业项目为背景，通过完整的商业动画片制作流程讲解，使学生

接受专业化团队所需要的实际技术能力。学员除了要完成毕业前的个人原创作品，还有机会在老师的辅导下参与商业作品的制作 自2004年成立以来，完美动力动画教育已将数以千计的动画爱好者培养成动漫行业的中流砥柱及动画行业的领军人物。在那里，我们不仅了解了完美动力，而且学到了很多影视后期制作的知识，并且录制了绿幕视频，张冰老师给我们讲解了ae的知识，我们自己动手操作，合成了自己录制的视频。

在实习过程中，我也深深的感受到了作为一个数字媒体技术人员应有的魅力，他们不但要有足够的专业技能知识和超强的动手能力，还应该具有足够的市场视野和管理能力，而管理者更要具有一定的设计基础和独特的审美能力。

第三篇：走进企业策划书

策划书

山东工商学院

校学生会实践部

增强社会责任感和科学实践能力。而且作为工商类院系，我院开活动背景：

为贯彻实践部走进企业的活动宗旨，弘扬企业文化，营造学术氛围，培养大学生设了工商管理、人力资源、会计、经济等多个品牌专业，为企业培养了一批批优秀的人才。我校积极开展“走进企业”大型活动，联合我市众多知名企业的资源优势，积极联系学校周边企业，建立了广泛的学习实践基地。同时，组织学生开展感受企业文化，追寻企业发展史的活动，进行生产流程的观摩，操作岗位的体验，能够加深学生对烟台企业的了解，体验“劳动创造的奉献精神和开创精神，使其在社会实践中不断充实自我，善自我，提高自我，价值，科技引领进步”的真谛，更有利于企业的人才招纳。我校已成功开展了七届“走进企业”活动，得到了北极星、正海、绿叶、通用、恒源等知名企业的支持。

活动宗旨：立足学校、实践社会、服务同学、服务企业;提高企业品牌知名度，提升企业公共社会形象；使同学在实践中学习，在学习中实践

活动目的:1.使大学生走出校园，亲身实践，深入了解烟台地区当今企业的经营管理理念及发展趋势，以达到高校培养高素质综合型人才的目的2.通过校企合作，使学校和企业建立良好关系，进一步提高企业的公益品牌形象，扩大企业的社会影响力，并最大限度的为企业开发潜能市场

3．培养学生调查、访问、收集、处理信息的基本实践能力，培养学生立足社会的责任与义务。

主办单位：山东工商学院校学生会实践部

协办单位：山东工商学院各二级学院学生会

活动时间：2010年×月×日

活动地点：待定

参与人员：山东工商学院领导、老师及部分优秀大

二、大三的学生代表

活动流程：

1、前期准备：

（1）联系相关企业，并与企业主管部门如何具体的举办此次参观活动，及参观活动的相关细节进行协商，确定活动时间，带回企业的宣传资料

（2）整理企业的相关资料，结合本次活动在校内进行宣传，鼓励同学们积极参与此次活动，并鼓励即将毕业的优秀毕业生加入该企业

（3）活动前一天，活动负责人与企业方领导对活动相关细节进行进一步确定

2、参观流程：

（1）集合出发：早7：15参加活动人员在校东门集合相关负责人清点人数，并交代参观注意事项，7：25乘车出发，带车负责人在车上进一步介绍此次活动并宣传其企业文化

（2）参观过程：到企业后，由企业负责人带领参加活动的人员参观企业厂房、办公地点

等，并介绍企业生产流程及企业近期的生产活动，企业的组织结构及企业的文化理念

（3）座谈过程：企业相关负责人带领参观活动人员到企业会议室进行小型座谈①由企业代表向同学们介绍企业的发展经历，企业文化及企业的发展趋势②由企业代表向学生介绍企业的用人标准，面试流程及注意事项

③学生同企业代表进行互动交流，对一些企业运营方面的问题进行提问，进一步加强校企双方的了解

④双方负责人进行总结性发言，交换纪念品，并合影留念

（4）乘车返回：活动结束后，参观人员集合，相关负责人清点人数，全体参加活动人员乘车返回

3、后期工作：

（1）与企业方联系，了解此次活动企业方的反馈意见，并将相关照片交给企业方审核，通过后将相关资料发布在相关媒介上

（2）实践部成员开会对此次活动的得失进行总结，整理书面材料，并将相关信息整理成册、存档，以便对今后的活动的开展进行改进

（3）要求参观者交上心得体会，鼓励他们结合自己所学知识，提出一些合理化建议和好的想法，评出优秀稿件向校报投稿，并对此次活动中收获的经验进行总结

（4）参观完的一周内再次与企业方取得联系，将收集的信息反馈给企业

（5）向企业交一封感谢信，以表达校方对本次活动的感谢

活动宣传：

1、前期宣传：

（1）结合企业相关资料及当代大学生就业心理制作调查问卷，并在活动开展前一周在二餐（我校人流最密集的地方）门口发放。回收问卷并统计问卷反馈信息

（2）活动前一星期，在山东工商学院网站、校报、宣传栏等地方介绍承办企业的组织规模、企业历史及其文化理念，宣传此次实践活动，并建立电子报名表，学生可以通过进入山商网站报名参加此次活动

（3）活动前五天，向各院系发出邀请函，介绍此次活动的流程安排，由辅导员推荐优秀学生代表参加此次活动

2、中期宣传:

(1)乘车期间，带车负责人向参加活动人员讲解此次活动，并宣传企业文化及企业理念等

(2)韶华网、校广播站、校报记者对此次活动进行追踪报道

(3)校电视台对此次活动进行追踪录制

3、后期宣传：

(1)活动结束当天校电视台播出追踪录制节目

(2)《烟霞报》等校内刊物对本次活动进行校内报道

(3)校广播站会在活动结束后进行新闻报道。

(4)在山商网站上以文本和图片的形式总结本次活动

4、预期效果：

1、大学生通过亲身走进企业，与企业管理层及员工进行面对面交流，从学生的角度深入了解企业的内部运转及企业对现代大学生的素质要求，从而使大学生更好的提高自己，适应社会发展的需要

2、企业通过与高校间的交流，可以在高校这片广阔的人才市场上宣传企业文化理念，进一步树立企业的公益品牌形象，更大限度的为企业开发潜在市场

3、展示山商学子风采，让企业进一步了解山东工商学院的学生，对建立实践基地及实习招聘做铺垫

山东工商学院校学生会实践部

附录1

山东工商学院简介：山东工商学院，原名中国煤炭经济学院，始建于1985年12月，1998年9月由原煤炭部管理改为中央与山东共建，以山东省管理为主，2003年2月更为现名至今。2003年12月顺利通过教育部本科教学工作评估，是山东省首家两次通过教学评估的高校。

学校现有工商管理等38个本科专业，现有教职工1094人，其中教师735人，教授77人副教授240人，博士142人，硕士455人。享受国务院特殊津贴专家3人，山东省有特殊贡献的中青年专家3人，全国优秀教师、山东省教学名师、山东省十大中青年法学家、山东高校是大教师、山东省“百人工程”理论人才等20名。全日制在校生17578人，毕业生分布在全国各地，一次性就业率多年来一直保持在90%以上。

学校以经济、管理学科为主。兼有文、法、理、工等六个学科门类，是一所教学型、多科性、有特色的财经类高等学校。学校下设管理科学与工程学院、工商管理学院、会计学院、公共管理学院、经济学院、统计学院、法学院、政治与社会发展学院、外国语学院、数学与信息科学学院、信息与电子工程学院、计算机科学与技术学院、国际商学院、中加高等技术学院14个二级学院，社会科学部、体育部、计算机基础教学部和大学外语教学部等4个基础课教学部，煤炭经济研究院、半岛经济研究院等22个科学研究院（中心、所）。有管理科学与工程、企业管理、产业经济学、统计学、宪法学与行政法学等5个省级重点建设学科，煤炭企业发展与创新研究、半岛经济研究2个省级人文社会科学研究基地，煤炭经济和半岛经济研究具有明显的行业特色和区域优势。

学校教学底蕴深厚，课程质量精益求精，目前拥有7门省级精品课程，2个省级特色专业，为学生提供了丰富优质的课程资源。学校积极开展国际交流与合作，设有国际交流学院，具有中外合作办学和招收外国留学生的资格，已于加拿大、俄罗斯、德国、澳大利亚、韩国、日本、新加坡等国高等院校建立了校际友好合作关系。

学校坚持把发展作为第一要务，以教学为中心，以科研为重点，以改革为动力，秉承“惟平惟准，近知近仁”的校训，全面实施“学科立校、人才强校、特色兴校”三大战略，积极构建平安校园、和谐校园、生态校园，为建设山东高水平财经大学而奋斗。

附录2

近几年部分走进企业活动目录：

2005年04月23日走进“飞龙集团”，参观了其生产车间、荣誉室、职工食堂、职工娱乐室及其二期工程现场

2005年04月23日走进“北方奔驰”，参观了其成品车间及生产流水线等

2005年11月15日走进“北极星”，参观了其多种规格的钟表生产线、并举办了小型座谈

2005年11月28日走进“正海集团”，参观了正海磁性材料有限公司、正海电子网版有限公司、CDT萌罩生产线、企划信息部等

2006年11月01日走进“绿叶制药”，参观了其生产车间和生产设备，并举行了小型讲座

2006年12月10日走进“三环锁业”，参观了挂锁设备厂、三环信和汽车电装有限公司、生产流水线等，并举行了小型讲座

2007年10月27日走进“通用东岳”，参观了其汽车展厅，生产流水线，并进行了座谈 2007年11月03日走进“恒源电热”，参观了其进水设施、煤处理车间、第三期工程现场，并进行了座谈

2008年10月30日走进“飞龙集团”，参观了其生产车间、荣誉室、职工食堂、职工娱乐室及其二期工程现场，并举办了小型座谈

2008年11月05日走进威海“克莱特菲尔风机有限公司”，参观了其生产车间 2009年10月走进烟台港务局，并进行了座谈

2009年10月走进烟台斗山机械，参观其车间厂房和生产流程

第四篇：走进企业策划书

大连理工大学2011级1115班团支部实践活动参观优秀企业，丰富校园生活

——之走进大连模具厂策划书活动背景及意义 :

随着我院团建工作如火如荼地开展,社会实践活动也雨后春笋般在新面孔中彰显生机.如何最大程度地使这群社会未来的接班人收获一份独特的财富,可以说,走进企业，感受企业氛围是一种必然.于是,我们选择了贵公司, 也十分感谢贵公司答应我们的请求.首先,对于我们大多数来说,此行是我们第一次走进企业.因此,此次的参观活动,必将极大的开阔我们的视野,成为我们记忆中难以磨灭的一抹亮彩.其次,通过参观,我们将对企业文化拥有更深层面的了解,也将逐步探求企业核心竞争力的内涵,从而有针对性的提升自己.最后,我们的到来也会为厂区带来更多的生气,我们将尽己所能,为厂区的发展提出一些可行性建议,并在大工软院宣传贵公司的优秀企业氛围.活动主题 :

走进企业,充实校园.活动时间及地点 :

2011年11月24日下午(14:00~16:00).大连市经济技术开发区大连模具厂

活动流程 :

我们的工作:

首先,我们是一个有组织、守纪律的集体，我们将严守校规，并

遵守厂区的各项规定，参观过程中有班长、副班长以及各寝室负责人

负责队伍秩序的维持。

其次，我们将好好利用这仅有的时间，向相关工作人员学习,听

从其指导，并认真作好随行笔记。如果厂区有意向，我们志愿为厂区

进行一些义务劳动，比如说办公楼的清扫工作等。

再次，参观过程中，我们也许会询问一些有关面试之类和与我们

较为贴近的话题，具体来说是有关人才与企业关系、当代大学生就业

问题的有关内容。

最后，我们需要总结出自己的心得与体会，拟稿上交。返校后，我们会以班级讨论的形式，请求老师做指导，继续深入，以班级名义

作出一份报告书。

我们的需要 ：

我们希望厂区能够选择一位负责人带领我们参观，和我们同学

谈心，并可以适时向我们做一些相应的解说，解答我们心中的疑惑，以增加我们见闻。

我们还希望能够和人事部工作人员进行一次简短的采访，学习

一些关于面试的技巧。

如果条件允许的话,我们十分希望能进入生产车间,了解工人工

作的一些情况.后续工作 ：

我们事后会作出一篇长达万字的报告，如果贵公司需要，我们也乐于与贵公司共享我们的收获。

回到学校后，我们将会面向11级新生做一次汇报工作，使同学们对企业有一个充分的认识，对企业的运行及文化有一个更加确切的认识。

第五篇：走进警营实践作文

走进警营实践作文

走进警营实践作文

感受最可敬的他们

——走进武警二中队

三（6）班 李泽豪

周六，我们松涛小记者来到了武警二中队，我的心里就非常激动，还没等我从照相的>口号中回过神来，我们的白雪姐姐就宣布了今天的主要内容，活动开始啦！

首先，我们为这些警官叔叔献上了自己精心制作的小>礼物，我送的是亲手制作的陶艺——龙，也是我最喜欢的，虽然有些不舍，但放到叔叔手里时，还是很开心的笑了。很快，老师把我们带到警官的训练场，让我们观看他们的表演，我刚坐下来，一阵音乐打破了这个声场面，马上，警官们穿着整齐的军装，迈着整齐的步伐向我们走来，拿着匕首、枪为我们表演，表演完后，我们的小记者也给他们带来了我们的节目：有的人吹起了悠扬的笛声，有的人吹出了浪漫的萨克斯声，还有的人跳起了欢快的舞蹈„„

表演完了，在老师和警官的带领下，我们走进了他们的菜园、猪圈，在路上，我看见了很多东西，于是，我问道：“请问，这是不是用来扔手雷的？”

“是的”警官叔叔说道。

“那这么远，你们怎样才扔得到呢？”我又问。

“如果扔不到就得一直练，练到扔到为止。”

那你们好辛苦啊！”我们边走边说，一直走到菜园，刚进菜园，我就被眼前的吓了一跳，菜园里有很多菜：南瓜、冬瓜、地瓜、空心菜、辣椒、葫芦瓜„„这时，我心想：这些警官叔叔真勤劳啊！在参观猪圈时，我拿着话筒对着一位叔叔说：“这些菜都是你们自己种的？”

“是的。”

“那你们什么时候浇水？”

“每天上午。”

“谢谢。”

我们又到了他们的宿舍，发现他样的床单和被子都是整整齐齐的，像一块豆腐。看完了这些，叔叔把我们拉到了一边说：“我来教你们叠被子，怎样叠成一个豆腐块呢？”说完，他用手把被子叠成一个长方形，然后把两边用手把两边鼓起来，这样“豆腐”就成了。我问道：“你们一般是几点起床？几点睡觉？”

“嗯，是6点起床，9点睡觉。”

“那你们有没有评分？”

“有，如果表现好还可以获得流动红旗。”

“噢，那和我们学校是一样的，谢谢。”

活动接近尾声，我们举行了颁奖仪式，我得到了三张奖状，我觉得“写作之星”这张奖状的最为珍贵，原因我就不说了。

这次活动我得到了许多的进步，希望下次的活动能更加丰富有趣！

家长点评：

这样的采访稿，孩子能一气呵成，看他的原稿没有一处修改，我也是原稿复制，几处的问话都体现了孩子的稚气，但至少也是他心中想问，还是切实体会到了警官叔叔的辛苦、勤劳，体现一种真实的感受比华丽的文字来得接地气，文字中还不时体现出一点儿的“李氏”小幽默，让人觉得轻松。这只是一位妈妈对孩子的不客观的评价，专业的评价还得辛苦我们的编辑老师，谢谢！

走进武警二中队

三（1）班 文艺蓉

4月24日，小记者们一起走进武警二中队，体会当兵的艰辛和快乐。

我们排着整整齐齐的队伍，手里拿着自己制作的礼物。我们的礼物精致而又漂亮。我们的礼物准备要送给帅气而又威武的武警战士们。我把礼物送给了一个又壮又高大的兵哥哥，他笑眯眯地接受了。看着又帅又酷的兵哥哥，我真的太羡慕他们了。

小记者们和兵哥哥们一起观看表演。这次的表演太精彩了，有吹笛的、唱歌的、跳舞的、吹萨克斯的、比武术的。我看得眼睛都发呆了。最精彩的是兵哥哥的表演，他们左一拳，右一拳，左一脚，右一脚。他们还有拿刀的，可刺激了，上插下刺，挥舞自如，真的威武极了！精彩的表演让同学们目瞪口呆，掌声不断。

看完了表演，我们该学习怎样当一位优秀的军人。我们的教官威风凛凛，气势非凡，把我们全都给镇住了。教官说：站的时候，脚要八字，要挺胸，不要随意乱动，要动必须喊报告，走路的时候，不能同手同脚，还要挺胸收腹。我们就按着教官说的去做，我们个个都像武警战士一样威风了。

我们参观了兵哥哥的宿舍，他们的叠的被子真的太整齐了，床也铺得平平整整，房间打扫得干干净净、一尘不染。接着兵哥哥叫我们叠“豆腐块”，怎样叠被怎样折角。同学们学得可认真了。之后我们还参观了部队的武器，如机关枪、盾牌、刀、手雷„„

最后我们还参观了部队的菜园子。他们种的菜可高大了，还碧绿碧绿的。这里有许许多多的菜，如：包菜、地瓜、黄瓜、西红柿等。我们还发现了蚯蚓、青蛙等小动物，非常有趣。最有意思的是我们看到了一群的小猪，它们长得粉嘟嘟的，摇着大耳朵，拱着背在抢猪食。看着它 那贪婪的吃相，同学们都哈哈大笑，真的是呼噜猪啊！

在武警二中队的一天很快就过去了。我们感受到部队有铁一样的纪律，也有火一样的生活。我们学习了兵哥哥规律有序的生活习惯，独立自主的生活态度，坚强自信的生活信念。虽然一天的生活很辛苦，但同学们都觉得特别特别的有意义！

参观武警二中队

三（1）班 汤奕霏

4月25日，让大家期盼已久的“松涛小记者”活动又开始了，这次活动是到武警二中队参观武警叔叔们是怎样生活的。

大家带着好奇心早早地来到了武警二中队，一进大门就看见“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的大字，让我感到尊严与肃穆。大家集合完毕，随着音乐的响起，我们观看了武警叔叔的挥刀、队列表演，小记者们也为武警叔叔表演了拉丁舞的、吹笛子的、讲>故事„„接着，武警叔叔教了我们学习站姿，我们先立正、下巴内收、挺胸、收腹、双手贴裤缝„„我的脸颊不知什么时候淌下了汗水，让我感受到武警叔叔日常训练的艰辛。然后，我们参观武警叔叔的宿舍，一进房间，就看到两排整齐的床铺，上面放着豆腐块般的被子，前面放着笔挺的军帽，床下放着整齐的鞋子。整个房间干净整洁，让我看了都向往军营的生活。

武警叔叔还带我们去参观了各种各样的陈列室，如荣誉室、武器室等等，让我长了不了见识。最后武警叔叔带我们去参观菜地，在去菜地的路上，武警叔叔告诉我们：他们都是自己种菜、养猪，来满足自己部队的日常供给，这叫“自给自足”„„

就这样，短短的4个小时就一晃就过去了，希望下一次的“松涛小记者”活动快快来临„„

一次开心的活动

三（5）陈炅宁

在这个阳光明媚的上午，我们松涛小记者走进了武警二中队。老师让我们把自己做的礼物送给武警官兵，我的礼物是亲手做的饼干。我送给了武警叔叔，觉得很开心。

照完相后，我们到篮球场坐下来看武警叔叔表演。他们喊着“一、二、三——四”入场了。

武警叔叔先表演了“立正”和“齐步走”。看，他们走的步伐多整齐，脚下的皮鞋跶跶地响着。接着，叔叔们又表演了枪术和匕首操。先表演枪术。他们一听到发令，就做了动作，然后大喊“杀！”好像在攻击罪犯呢。接着，匕首操开始了。他们的动作快而敏捷，其中还有踢腿和连续喊“杀杀杀杀”的动作。武警叔叔表演结束了，有的小记者也开始了自己的才艺表演。九点半左右，我们三年级分成两个队伍参观菜地和宿舍。

我们先参观了菜地。看着好多菜，我还不知道是什么菜呢，嘻嘻。接着，武警叔叔带我们看了猪圈。其实，猪圈里都是小猪，武警叔叔说大猪都卖掉了。我问：“那这几只小猪大概有多重？”叔叔说：“大概六七十斤吧。”我吓了一下，小猪竟然和我差不多重！老师又让我们采访叔叔，我还没想好话题，那就等下一个地点再问吧。

我们又参观了宿舍。Wow！武警叔叔们叠得好整齐啊！叔叔还给我们示范了怎么叠被子。先把被子竖着平均分成三份，接着把它叠起来。叠的时候，要把边搓一下，使它形成方形。再把被子横着分成三份，把画线的的地方用两只手夹起来，把它叠好，再把边搓一下，也要使它形成方形。最后，叠起来就是“豆腐块”了。老师又让我们采访，我也采访了几个问题：“叔叔，您什么时候睡？”叔叔回答：“9点左右睡。”我又问：“那您都训练什么？累吗？”叔叔说：“训练上午表演的内容，不是很累。”“谢谢。”我说。

下了宿舍，我们又到了“荣誉室”。啊！武警二中队的荣誉真多！

时间一晃，这次的活动结束了，我们开开心心地回到了家。今天的>收获真多！让我知道了武警是怎么生活的，也是第一次与军人零距离接触。

参观武警二中队

三（1）班 汤奕霏

4月25日，让大家期盼已久的“松涛小记者”活动又开始了，这次活动是到武警二中队参观武警叔叔们是怎样生活的。

大家带着好奇心早早地来到了武警二中队，一进大门就看见“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的大字，让我感到尊严与肃穆。大家集合完毕，随着音乐的响起，我们观看了武警叔叔的挥刀、队列表演，小记者们也为武警叔叔表演了拉丁舞的、吹笛子的、讲故事„„接着，武警叔叔教了我们学习站姿，我们先立正、下巴内收、挺胸、收腹、双手贴裤缝„„我的脸颊不知什么时候淌下了汗水，让我感受到武警叔叔日常训练的艰辛。然后，我们参观武警叔叔的宿舍，一进房间，就看到两排整齐的床铺，上面放着豆腐块般的被子，前面放着笔挺的军帽，床下放着整齐的鞋子。整个房间干净整洁，让我看了都向往军营的生活。

武警叔叔还带我们去参观了各种各样的陈列室，如荣誉室、武器室等等，让我长了不少见识。最后武警叔叔带我们去参观菜地，在去菜地的路上，武警叔叔告诉我们：他们都是自己种菜、养猪，来满足自己部队的日常供给，这叫“自给自足”„„

就这样，短短的4个小时就一晃就过去了，希望下一次的“松涛小记者”活动快快来临„„

记者老师寄语：

这虽然是一组迟到的来稿，但小记者们的态度非常认真，写出了自己点点滴滴真实的感受，他们真是“蛮拼的”。老师们、家长们，为了小记者们的成长，我们大家还要一起继续努力！