补习班班主任总结（范文模版）

第一篇：补习班班主任总结（范文模版）

补习班班主任总结

一、紧抓日常行为规范，端正学习态度

补习班在学生们的想象里总和懒散有关，无论上课或做其它事，想来则来，不愿意则不来。因此，为了从行动上扭转这一想法，开学伊始，我就首先端正学习态度为突破口，树立“坚特来上且上去好每一节课”是学习上取得进步的重要前提。提出了这样的宗旨后，很多次的班会上都使之成为主要内容之一，被迫使学生心理上都接受了它。当然，辅以一定的规定，如考勤，班上通报批评等等。

由于开好了这样的头，文补班在上课不缺度这一点相当多的学生做得比较好，也是在这一纪律的影响下，带动了其它方面的一些好的结果，如眼保健操的得分基本上都在九十分左右，卫生的得分情况和高三年级其它班相比，也还算是较好的，对于住校生的宿舍，从得分看，也是较正常的。这一切都是在狠抓日常行为规范这一前提下所取得的成绩。

二、抓班风，促团结，增强集体凝聚力。

补习班一部分同学来自不同的县市，在具有了良好的学风基础

上，班风建设成为一项重要内容。我们的目标是“建立一个和谐、融洽的勇于向上的集体”。无论学习生活比赛，都应具拼搏的精神。文补班在校冬季运动会中，以女生居多的不利因素下，还取得了高三年级团体总分第三名的好成绩，这是得之不易的，是全班同学在比赛中一分一分所拼搏的结果！

三、开展各种有益活动

中秋节到来的时候，为了使同学们劳逸结合，增进友谊，我班进行了卡拉OK演唱比赛比赛，丰富了学生们的课余活动。

补习班的很多学生各科基础都比较差，虽然刻苦努力，但收效甚微，基于这种情况，在期中考试之后，在班上抽出学生进行各科学习经验交流，之后又到年级上请来了各科学习成绩突出的学生进行交流，那天的会开得很成功，学生从中也悟到了一些值得借鉴的东西。

四、个别谈话，给予鼓励，增强信心

高三所进行的模拟考试次数有好几次，每一次成绩下来后，我所要做的就是个别谈话，包括好中差，不同的学生给予不同指导，帮助他们克服不同的困难，为的是让他们今后不断增强信心，加倍努力

第二篇：补习班班主任工作总结

篇一：外院37期党校培训班班主任工作总结 第37期入党积极分子培训班工作总结

我院第37期入党积极分子培训班，在上级党委和党总支的重视、支持下，已经顺利地完成了教学计划所安排的各项任务，即将拉下帷幕，下面我就本期培训班的办班情况作如下汇报：

一、培训班的基本情况：

本次培训班从2010年4月6日开学到2010年6月28日结束，为期近三个月。参加本次培训班的学员共有97名。党校根据每个学员在党校学习期间的学习态度、出勤情况、社会实践表现、考试成绩和撰写学习心得、学习小结等情况进行综合考评，有--名学员经考核“合格”，准予结业，结业率为--％。有--名学员被评为本次培训班的“优秀学员”。本次培训班的学习全部安排在课余时间，累计上党课8次，小组讨论3次；观看教育片《太行山上》并每个同学都交了观后感，培训班组织体育活动三次（阳光伙伴、拔河比赛、羽毛球比赛）；成功举办了“我们是一家人”联欢晚会；学员们每个月都撰写并上交了《学习心得》和《学习小结》；在理论学习与各种各样的活动中，学员们的积极性得到大大的提高，对党的认识也由表面深入到党精神的内涵，且各位同学在思想方面都有不同程度的进步。学院领导非常重视和支持党校培训班工作，如党总支副书记谭亚伟老师积极指导党校各项工作的开展，亲自参加开学典礼；其他辅导员也特别关心培训班的进展情况，傅兰和尹秋秋辅导员还亲自观看并参加了“我们是一家人”的晚会，学员们通过近三个月的学习和老师们的帮助，重新确定了自己的人生奋斗目标。因为有各位领导和老师们的重视、关心和支持，本期培训班才能圆满举办。为了扎实、有效地做好培训班工作，我们非常注重培训班的班风、学风建设。采取严格考勤制度、抽查课堂笔记、加强课堂纪律督查、指导小组积极开展各项社会实践活动等方法，使培训班有着团结、奋进的班风和刻苦、严谨的学风。学员们都非常珍惜这次党校学习的机会，学习态度端正，学习纪律严明，小组讨论发言热烈，各项活动积极参与，每次的学习和活动他们都能认真对待。

二、培训班的理论收获 第一，党校学习极大地丰富了学员们的理论知识。培训班组织学员们系统地学习了党的性质、宗旨、纲领，党的指导思想和历史使命等党的基本知识和基本理论，精辟地阐述了“三个代表”重要思想和“科学发展观”的重大意义和科学含义，教育学员要树立正确的世界观、人生观和价值观，要围绕党的最高纲领和现阶段的奋斗目标，不断加强自身建设，在学习、工作等各个方面充分发挥模范带头作用，以实际行动争取入党。培训班还组织学员重点学习了入党的条件、合格党员的标准以及如何端正入党动机等。特别强调，端正入党动机是每个入党积极分子入党前必须要解决的问题，也是入党后要长期坚持的问题。学员们通过近三个月的学习，对党的基本知识和基本理论从原来的一知半解到现在比较能够系统掌握，学员党建理论水平得到较快升华。

第二，党校学习使学员们对党的认识大大提高。主要体现在以下三个方面：

一是，学员们进一步明确了“没有共产党就没有新中国”和“没有共产党就没有今天开创中国特色社会主义事业的新局面”的深刻含义。建党89年来，党带领全国各族人民战胜各种风险和挑战，把四分五裂的旧中国逐步建设成为小康社会，成就是举世瞩目的。尽管党在发展中存在这样或那样的错误和缺点，但党始终把加强自身建设，不断修正错误作为重要工作内容之一，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。党还因为有全心全意为人民服务的宗旨，无论是战争年代，还是改革开放、建设有中国特色社会主义新时代，党的这一宗旨始终不变，一切从人民的根本利益出发，从群众中来，到群众中去，才能得到广大人民群众的拥戴和支持。这就是党能长期巩固执政地位，立于不败之地的两个重要原因。上述这些，都激发了学员们对党的热爱和忠诚，为党感到骄傲、感到光荣，为自己能成为一名入党积极分子而感到荣幸。二是，学员们进一步加深了对“三个代表”重要思想和“科学发展观”的认识。“三个代表”重要思想是党的工人阶级先锋队性质的内在要求，作为工人阶级先锋队，党要保持自己的性质，担负起自己的历史使命，就必须要坚持“三个代表”重要思想，这也是党八十多年艰苦探索和伟大实践中得出的必然结论；“科学发展观”是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。科学发展观立足社会主义初级阶段基本国情，第一要义是发展，核心是以人为本。学员们认识到不仅要认真学习“三个代表”和“科学发展观”理论，更重要的是要结合自己的实际，认真践行“三个代表”重要思想和“科学发展观”，坚持以人为本，全心全意为人民服务。

三是，学员们进一步明确了“先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在，要靠千千万万高素质的党员来体现”的道理。认识到自己从现在开始就要处处发挥入党积极分子应有的先锋模范作用，从我做起、从小事做起，充分体现入党积极分子的先进性，做到入党积极分子与一般同学不一样。

第三，党校学习使学员们对党有了更深刻的感情，更加坚定了入党的决心和信心。党的“十七大”报告的最后部分有这样一句话“我们党自诞生之日起，就勇敢地担当起带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。为了完成这个使命，一代又一代中国共产党人前仆后继、无数革命先烈献出了宝贵生命。当代中国共产党人必须继续承担好这个历史使命。”共产党人是这么说也是这么做的。共产党员用实际行动践行着党的宗旨，生动地诠释了自己的入党誓词。2008奥运会的成功举办，中国让全世界刮目相看。看到了一个民族的自尊、看到了中国人民坚韧不拔的执着和努力，2010世博会在中国上海举办，更是向全世界证明了中国的整体经济实力，更是让全世界人民看到了一个执政党的智慧和能力。上述这些，都让学员们体会到了“党是伟大、光荣、正确的党”这句话的真正含义。

三、培训班的特色和存在的问题

（一）本次培训班的特色主要体现在四个方面：

1、这次培训班学习内容丰富、形式多样，教寓于乐，学员们从中受到很大的启迪和教育。

2、注重正面教育，理论联系实际，学以致用。

3、学员们能充分发挥自己主观能动性，扩大活动视野，各项社会实践活动有创新。

4、健全培训班组织制度、落实工作责任制，进一步发挥学生党员、入党积极分子的作用。蓄势待发

默契配合比赛开始

奋力拼搏篇二：文科补习班下学期班主任工作总结 文科补习班下学期班主任工作总结

本学期续任文补班班主任，共召开了班会十八次，班委会9次，家长会一次。积极组织学生参加学校的各项活动。完成了本学期的教育教学工作。主要抓以下几方面：

1、抓常规教育

本学期开学，配合学校政教处抓常规教育。主要是反复学习“规章制度大全”。让同学们从思想上逐条领会。在行动上严守，自觉的规范自己，在纪律上做到不迟到，不缺席，早退。个别学生出现了不守纪律，不爱学习，不参加活动等现象。班主任积极疏导，不板脸训斥，而是惜惜相通，看到有进步，发现其长处，闪光点，及时表扬，帮助他们克服自卑感，树立自尊心和自信心。使之身心健康，精力充沛地投入高考复习。在学校组织的几轮统测中，成绩有明显进步，同学们对学习充满信心。转变了思想，在各方面都能严格要求自己。xx—xx上学期，被评为“文明班级”，班主任也被评为“文明班主任”。这些成绩的取得都离不开学校政教处对我们工作的关心和支持。

2、严格要求学生 在进行常规教育，学生自觉规范自己的同时，班主任对学生的要求更加严格。严格要求学生是一种爱。常言道，“严师出高徒”。班主任只有严格要求学生，才可能使其形成良好的行为习惯，也是对学生，家长，社会的一种负责表现。对学生的严，首先是按照党的教育方针和中学生日常行为规范，从小事抓起，对其不良行为决不姑息迁就。发现问题及时纠正，不滥兴规矩和使用一些有悖于教育方针的过激手段，其次班主任也严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。决不随随便便。特别注意自身形象。

3、加强与家长联系和沟通

补习班学生，原有的平衡心理发生了很大的变化。学生中常常出现对自己的学习成绩失望，对前途过分忧虑等等。因此，与家长联系是十分必要的。本学期，学校组织六次统测，测试过后，先在班上进行总结，且分别与家长联系，（家访，电话等）。汇报测试成绩以及在校表现情况。这样，家长与教师积极配合，形成合力，起到了较好的教育效果。有的同学的成绩也挤进年级文科的前20名。

总之，本学期，由于师生共同努力，完成了教育教学工作。篇三：文科补习班下学期班主任工作总结

文科补习班下学期班主任工作总结

本学期续任文补班班主任，共召开了班会十八次，班委会9次，家长会一次。积极组织学生参加学校的各项活动。完成了本学期的教育教学工作。主要抓以下几方面：

1、抓常规教育

本学期开学，配合学校政教处抓常规教育。主要是反复学习“规章制度大全”。让同学们从思想上逐条领会。在行动上严守，自觉的规范自己，在纪律上做到不迟到，不缺席，早退。个别学生出现了不守纪律，不爱学习，不参加活动等现象。班主任积极疏导，不板脸训斥，而是惜惜相通，看到有进步，发现其长处，闪光点，及时表扬，帮助他们克服自卑感，树立自尊心和自信心。使之身心健康，精力充沛地投入高考复习。在学校组织的几轮统测中，成绩有明显进步，同学们对学习充满信心。转变了思想，在各方面都能严格要求自己。xx—xx上学期，被评为“文明班级”，班主任也被评为“文明班主任”。这些成绩的取得都离不开学校政教处对我们工作的关心和支持。

2、严格要求学生

在进行常规教育，学生自觉规范自己的同时，班主任对学生的要求更加严格。严格要求学生是一种爱。常言道，“严师出高徒”。班主任只有严格要求学生，才可能使其形成良好的行为习惯，也是对学生，家长，社会的一种负责表现。对学生的严，首先是按照党的教育方针和中学生日常行为规范，从小事抓起，对其不良行为决不姑息迁就。发现问题及时纠正，不滥兴规矩和使用一些有悖于教育方针的过激手段，其次班主任也严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。决不随随便便。特别注意自身形象。

3、加强与家长联系和沟通

补习班学生，原有的平衡心理发生了很大的变化。学生中常常出现对自己的学习成绩失望，对前途过分忧虑等等。因此，与家长联系是十分必要的。本学期，学校组织六次统测，测试过后，先在班上进行总结，且分别与家长联系，（家访，电话等）。汇报测试成绩以及在校表现情况。这样，家长与教师积极配合，形成合力，起到了较好的教育效果。有的同学的成绩也挤进年级文科的前20名。总之，本学期，由于师生共同努力，完成了教育教学工作。

第三篇：高三补习班班主任计划

本学期，我担任高三补习

（七）班班主任，高三

（六）（七）两个班生物课，一切都从零开始，这是一项新鲜的有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。

一、班级管理中，用制度说话。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班主任跟自习，保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时请教心理咨询室老师，做好学生的心理调节工作。

2、引进竞争机制。

针对每一次月考成绩，通过总分名次了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求在下一次考试中实现突破。

三、日常生活中，解决学生实际困难。

1、到生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

高三补习学生大多数是住宿生，班主任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。

一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

第四篇：文科补习班下学期班主任工作总结

本学期续任文补班班主任，共召开了班会十八次，班委会9次，家长会一次。积极组织学生参加学校的各项活动。完成了本学期的教育教学工作。主要抓以下几方面：

1、抓常规教育

本学期开学，配合学校政教处抓常规教育。主要是反复学习“规章制度大全”。让同学们从思想上逐条领会。在行动上严守，自觉的规范自己，在纪律上做到不迟到，不缺席，早退。个别学生出现了不守纪律，不爱学习，不参加活动等现象。班主任积极疏导，不板脸训斥，而是惜惜相通，看到有进步，发现其长处，闪光点，及时表扬，帮助他们克服自卑感，树立自尊心和自信心。使之身心健康，精力充沛地投入高考复习。在学校组织的几轮统测中，成绩有明显进步，同学们对学习充满信心。转变了思想，在各方面都能严格要求自己。XX—XX上学期，被评为“文明班级”，班主任也被评为“文明班主任”。这些成绩的取得都离不开学校政教处对我们工作的关心和支持。

2、严格要求学生

在进行常规教育，学生自觉规范自己的同时，班主任对学生的要求更加严格。严格要求学生是一种爱。常言道，“严师出高徒”。班主任只有严格要求学生，才可能使其形成良好的行为习惯，也是对学生，家长，社会的一种负责表现。对学生的严，首先是按照党的教育方针和中学生日常行为规范，从小事抓起，对其不良行为决不姑息迁就。发现问题及时纠正，不滥兴规矩和使用一些有悖于教育方针的过激手段，其次班主任也严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。决不随随便便。特别注意自身形象。

3、加强与家长联系和沟通

补习班学生，原有的平衡心理发生了很大的变化。学生中常常出现对自己的学习成绩失望，对前途过分忧虑等等。因此，与家长联系是十分必要的。本学期，学校组织六次统测，测试过后，先在班上进行总结，且分别与家长联系，（家访，电话等）。汇报测试成绩以及在校表现情况。这样，家长与教师积极配合，形成合力，起到了较好的教育效果。有的同学的成绩也挤进年级文科的前20名。

总之，本学期，由于师生共同努力，完成了教育教学工作。

第五篇：补习班的总结

补习班的总结

补习班的教学工作持续了一个月，终于结束了。在这一个月的时间里，我感触颇深，见识多了，也学到了很多东西。现将补习班的工作总结如下：

一、根据学生的学习情况进行补习，重在教给他们解题的方法。

每个学校的学生的整体基础不同，我所教的这个班的学生有些是高考失利过来的，基础相对比较好，而有的是高职生，几乎不怎么学语文的，基础相对比较差，而他们的基础对比普通高中的学生的基础又差了一大截。这个月的补习工作主要是测试和讲评模拟试卷。要对这班学生进行补习，必须要别于普通高考学生，不能讲得太深奥，理论知识也不能讲得太多，因为他们难以理解、接受，重在要教给他们解题的方法。比如，如何在考试时更简便地判断对错，试图从试卷中找到答案，对于选择体，如何运用排除法选择正确答案，在做阅读题时，要联系上下文，从文中找答案，而对于作文题，要教给他们审题、审材料和如何定标题，如何结构文章，如何选择作文材料的方法和技巧。

二、若要人敬己，先要己敬人。

每个人都有自尊，老师有，学生也有。我们常提倡，学生要尊敬老师。其实，老师也要懂得尊重学生。一个老师能否管理好学生，能否顺利进行教学工作，不是看这个老师有多威严，而是看这个老师的言行举止能否让学生信服。而要让学生信服，最基本的就是要懂得尊重学生。尊重学生的其中一点是不能对学生大骂。

三、活跃课堂气氛。

课堂气氛可以影响一个老师的讲课情绪，也会影响学生的听课情绪。活跃的课堂气氛可以提高老师的讲课激情，提高学生的听课激情。

四、课后了解学生对学习的认识情况。

了解学生对学习的认识情况，可以调节老师的讲课方式，根据学生的接受程度和掌握情况来讲课，这样就不会导致课堂气氛太沉闷或学生过多的无法听懂。

五、不能一昧地传授，要考虑学生的接受程度。

六、既做严师，又做朋友。