毛概家庭经济情况调查

第一篇：毛概家庭经济情况调查

《毛泽东思想和中国特色社会主义建设理论体系概论》

课程社会实践报告

姓 名： 杨XX

学 号： 2011XXXX 专 业： XXXXX 班 次： 01班 指导老师： 胡同泽 完成时间：2013年8月25日

大学生家庭经济背景调查

—— 社区服务体系建设变迁

改革开放以来，我国经济文化等各方面发展日新月异，取得了举世瞩目的成就。社会主义市场经济体制逐步建立，经济持续快速增长，综合国力日益增强，人民生活水平大大提高，总体进入小康水平。对内的改革包括经济体制改革，即把高度集中的计划经济体制改革成为社会主义市场经济体制，以维持社会主义制度为前提，改变生产中不适应生产发展的管理体制和政策，并建立社会主义下的市场经济。经济高速发展的同时，城市居民住宿条件也发生了翻天覆地的变化，大量“单位人”“社会人”转变成为社区人，社区日益成为社会成员的集聚点、社会需求的交汇点、政府社会管理的着力点和党在基层执政的支撑点。

一、调查概况

1、调查意义

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是我国高等院校思想政治理论课的重要组成部分，旨在使学生全面、准确、深入地理解和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要内容和基本精神，提高学生对中国特色社会主义理论体系和发展道路的认同感、使命感和责任感。《毛概实践》课程则通过社会调查活动，让同学们在亲身经历中体会了解改革开放和社会主义建设取得的成绩和存在的问题，提高同学们理论结合实际的能力。

2、调查目的

本次社会实践调查主要通过了解社区居民的生活状况及需求，促进社区服务发展，构建以社区为重点的基层社会管理和服务体系，加强社会建设，创新社会管理，为构建社会主义和谐社会而努力。

3、调查方式

访谈录

二、调查情况叙述及调查结果分析

1>、调查对象一：笔者爷爷

1、基本情况

性别：男

年龄：73 学历：初中

职务：厂长（已退休）

地区：湖北省仙桃市长埫口镇敦厚村

2、产业背景：粮食加工及销售

3、调查地点：笔者爷爷家中

4、调查时间：2013年8月10日

5、访谈记录

笔者：爷爷，您可不可以给我讲一下您的过往经历啊？

爷爷：可以啊。我原来初中毕业，算是村里学历比较高的了，所以用现在的话

说就是能在长埫口坐办公室了。哪像现在满大街的大学生研究生满把抓

哦。

笔者：那时候肯定还没我，嘿嘿，我对长埫口完全没印象。

爷爷：肯定撒，那时候还连你爸都没有，哪来的你哦。

笔者：那当时是给您安排住处还是自己找地方住啊？

爷爷：那时候哪像现在的娃娃们哦，工作地点离自己的家那么远，我当时就和

你曾祖父和曾祖母住在一起撒。

笔者：那时候有没有分房子这一说啊？

爷爷：没有哦，那时候是公有制，没有私人财产这一说的。在我和你奶奶结婚

后，就另外安排了住处。

笔者：那您后来是怎么搬到了敦厚村的呢？

爷爷：当时敦厚精米厂刚刚建起来，正是缺人的时候，我又想干点实事，就到

敦厚精米厂来工作了。

笔者：给你安排的什么工作呢？

爷爷：看我十几年的工作经验，安排的厂长的职务。

笔者：哇，那岂不是相当于现在的经理！爷爷：是啊，厂长是厂里的一把手，最主要的还是激励员工搞生产的。

笔者：在敦厚是厂里安排住处吗？

爷爷：是啊，无论级别高低，都是一样的生活水平，厂长的住房和员工的一样，要从各个层面和劳动人民打成一片嘛。

笔者：节假日会不会安排一些庆祝活动呢？

爷爷：这个必须安排啊，干事要干好，节假日也要好好庆祝，大家都开心了才

更有力气干活啊。皮影戏啊，露天电影啊，歌舞表演啊都有的。

笔者：听起来大家的生活还是挺丰富多彩的。

爷爷：对啊，虽然物质生活比不上现在，但是那时候不比吃穿，大家都一样，幸福感却比现在的人们强很多啊。

笔者：那后来为什么又有了自己的住房呢？

爷爷：爷爷我五十多岁就退休了啊，又适逢改革开放，允许部分私有制的出现，我才和你奶奶买了房子啊。

笔者：后来您就自己经销大米吗？

爷爷：对啊，你记得啊？我和你奶奶租了个门面，卖一些大米啊，糠啊，一边

照顾你一边照看门面啊。

笔者：恩恩，我记得的，我还在店门口铺着凉席睡午觉呢。从那以后大家就都

自己买房子了吗？

爷爷：是啊，隔壁的张爷爷还有对面的熊婆婆都是那时候搬过来。一直住到现

在的。

笔者：从那以后都是只管自家事吗？有没有村委会进行管理呢？

爷爷：都是几十年的老邻居嘛，大家都会互相照顾，比如自家种的菜熟了都会

分一些给街坊的，远亲不如近邻，邻里间的帮助要比很多亲戚管用很多。

村委会的管理比较少，平时也没什么事儿。

笔者：那您希不希望村委会能多举办一些活动，提供一些服务，建一些基础设

施等等呢？

爷爷：呵呵，当然希望啦！村里很多都是年纪大的人，又没有儿女在身边，多

一些娱乐活动和健身器材当然是好了。

笔者：您最希望村里能提供一些怎么样的服务呢？ 爷爷：帮助弱势群体啊，改善卫生环境啊，医疗保健啊，农业技术服务啊，提

供健身设施和场地啊。村里农田多，农业技术提高了粮食产量才能更好。

老年人也多，平常就做点农活，也没什么其他的锻炼和娱乐，身体多多

少少都不大好。

笔者：您觉得要做到这些需要哪些方面的支持呢？

爷爷：政府的政策还是主要的吧，财政经费下来了什么就都好办了。

6、调查结果分析

A、农村社会服务体系存在的问题：

（一）社区服务功能有待进一步整合。基本的社区服务功能不健全，有待进一步建立和整合。

（二）管理体制尚未理顺。现有的社区管理体制工作职责不明确，条块关系不顺畅，责、权、利不配套，一些部门对社区是 “自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”，群众性自治组织的认识比较模糊，把社区当成政府的延伸机构，社区工作“行政化”倾向比较明显。

（三）建设服务中心资金短缺。村集体经济能力有限，筹建社区综合服务中心资金短缺。而农村社区服务中心基础设施的建设、内部服务设备的采购、工作人员的经费、办公经费、活动经费等等都需要资金。同时农村社区综合服务中心是一个服务性的机构，没有相应的收入，却有很多地方需要支出。

（四）缺少专业社工人员。村中热爱公益事业的村内村民虽然热情很高，但专业水平有限，服务本领不高，不能更好地满足社区居民的需求。

B、建设农村社会服务体系的建议

（一）加大投入，促进运转。拓展以政府投入为主，多元化筹资为辅的社区建设资金投入机制，增强社区运转能力的有效保障。要根据财政收入增长情况，增加社区工作经费和社区干部工作补贴，确保社区正常运行。建立长效保障机制，使农村社区服务中心这一平台真正发挥作用，服务于社区村民。充分整合社区资源，形成多元化的财力机制，落实经费保障。

（二）明确职责，理顺体制。社区是群众性自治组织，其职能是协助政府开展工作，完成职责范围内的各项任务，主要任务是服务居民。因此要完善工作体制，理顺条块关系，明确社区职责，体现自治导向。街道要负责社区工作人员的日常管理，指导、支持社区发挥自治功能，帮助指导社区开展具体工作。政府有关部门要充分尊重社区自治的法律地位，社区不能成为政府的执行机构，对确需社区协助完成的行政工作和群团工作任务，应严格建立准入制度，防止社区工作“行政化”倾向。

（三）适当增加社区工作人员。建议在社会上招募专职社会工作者，坐班于各农村社区服务中心；对于各中心负责人和中心服务人员定期进行社会工作及相关方面知识的培训，提高其业务能力和服务村民的本领。

C、同时，建议建立的服务站点能认真落实服务内容

（一）社会保障服务站，以农村低保扩面，完善医疗救助、保障优抚对象合法权益、保障社区养老需求为依托，深入田间地头，进村入户，广泛开展社区保障服务。

（二）老年人服务站，以发展社会福利，保障农村五保对象基本生活；推行居家养老，探索全区社会养老新模式；培养尊老爱老的社会风尚。

（三）农业科技服务站，为村民提供技术指导，解决村民销售难题，提高种植效益。

（四）卫生服务站，开展医疗、体检、计生宣传、健康咨询、“新农合”等工作。

（五）治安服务站，健全社区治安服务组织，结合社区警务室定期开展去放群之活动化解矛盾、调解纠纷，促进社区安定和谐。

（六）文化生活服务站，用积极向上的文娱活动影响村民、教育村民，丰富群众精神生活，营造健康向上、文明和谐的浓厚文化氛围。

2>、调查对象一：笔者父亲

1、基本情况

性别：男

年龄：47 学历：职高

职务：厨师

地区：湖北省仙桃市

2、产业背景：服务业

3、调查地点：笔者家中

4、调查时间：2013年8月15日

5、访谈记录

笔者：爸爸，我在做城乡社区服务体系建设的调查，您和我说一说您体验过的社区服务吧。

父亲：好啊。你想知道些什么呢？

笔者：嘿嘿，其实我基本上还是比较了解的，但是爸爸您比我更清楚我们社

区的变化和原因啊。

父亲：恩恩。你爸我啊，当年本来考上了武汉大学的，但是你爷爷揣着我的通知书去昆明出差了，我不得已就进了技校学厨艺。毕业后分配工作，在实验宾馆上班，就和你妈认识了哈。结婚后单位就分了房子。

笔者：就是我们原来住了十几年那套房子吧？

父亲：对啊。算是仙桃最早的一批公寓型的房子了。那个院子里都住的是我们原来单位的同事。

笔者：您觉得那个小社区的服务体系怎么样呢？

父亲：还好啦，社区门口有专门的值班人员，垃圾站有人定时清理，有那么

大一片空地锻炼身体，还有几棵树，绿化在当时也算不错的了，水电

费垃圾管理费什么的都只需要在社区门口的值班室缴纳就行了，各方

面都还挺方便。

笔者：现在的变化真快，全仙桃的小区都大变样了。

父亲：是啊，最近几年房地产这么火热，旧房子都拆了建成新小区，社区服

务水平也整体提高了。

笔者：您觉得我们现在居住的这个社区提供的服务项目有哪些是做的比较好的呢？

父亲：我们社区嘛，卫生环境啊，保洁保安啊，建立的健身设施和场地啊

都还不错啊，但是商业化倾向太明显。

笔者：您觉得当前立即着手完善社区服务体系有必要吗？ 父亲：我觉得还是很有必要的，社区内还是有一些弱势群体需要帮助，社会

保障、医疗保健方面还需要加强。

笔者：您觉得进一步完善社区服务体系需要哪些方面的支持呢？

父亲：首先要增加一些相关专业的工作人员吧，加强培训和监督，关键是政

府支持，提高工作人员待遇，服务质量也会提高一些。最好能增加服

务项目，让社区居民生活更加丰富吧。

笔者：您了解我们社区的新生代农民工吗？您认为他们有没有融入到城市社

区呢？

父亲：我们社区的农民工不多，大多都是城市人，但是他们融入社区基本上

是没有困难的，虽然在口音、生活习惯方面有一点差距，但并不影响

日常交流，邻里之间都还很融洽，没什么矛盾。

6、调查结果分析

A、城市社会服务体系存在的问题：(一)社区服务管理职能权限尚未明确

城市社区管理中“政社不分”的情况依然存在,政府的行政管理与社区自治管理职能集于一身,现有社区管理体制的确立既未明显减轻政府的社会管理负担,也未从更深层次上提高广大居民的民主参与社会管理的意识,社区管理仍旧更多地体现为一种政府行为。

(二)社区服务人员的整体素质尚待提高

居民对这种商业性“社区服务”的认同度不高,对社区服务人员的社会评价低下。社区服务的从业人员受文化教育的水平偏低，缺乏有针对性的专业技能培训。

(三)资金匮乏限制了社区服务的社会化

社区服务的内容相当大的部分属于社会保障和社会福利的体系,属于政府的责任范围,因此,政府的投入始终是社区服务的重要资金来源。但我国政府投入在整个社区服务资金供给中的比重是偏低的。(四)社区服务体系中满足人们需要的服务项目欠缺

社区人力资源的多寡和专业化程度,直接决定了社区服务项目的数量和质量。随着社会经济的发展,人们的生活质量不断提高,人们对满足发展需求的服务项目的要求更高,因此,必须提高社区综合服务的档次。

B、建设城市社会服务体系的建议

(一)严格界定政府在社区服务中的职能,准确把握政府介入的尺度

要严格界定政府在社区服务中的职能,政府应该坚持社区服务的福利性,激励社区服务的公益性,把握政府介入的尺度是指政府应有所为,有所不为。(二)加强社区服务队伍建设,提高社区服务人员素质

首先,要在政府指导下,依靠社会教育机构,有计划、有步骤地对在岗的社区社工人员及管理者进行系统的培训,努力提高他们的专业能力和专业水平。

其次,应大力发展社会工作教育事业,解决社会工作专业人才稀缺的问题,培养一支富有社会工作价值观的,并掌握现代社会工作理论、知识、方法和技巧的专业社区服务工作者队伍。

最后,要积极引导与鼓励工会、妇联、共青团等半官方的群众政治团体,掌握并运用专业化的社会工作知识和方法介入社区社会工作事务。(三)多方筹集资金,开源节流,提高资金使用效率

加大社区服务事业资金的投入力度，加强社会管理，在加大政府投入的同时,积极拓宽建设的资金渠道,研究有利于社区建设投资的具体措施,引导和鼓励社会力量以资金、土地、房产等多种形式投资建设,吸引和鼓励企业、社会团体和个人进行捐赠赞助,共同推动社区服务设施建设。(四)逐步完善和扩大社区服务项目体系

随着社会经济的发展，为满足人们的进一步需求，提高生活质量，应建设一些比如公益性质的社区活动中心、电子阅览室、图书馆等文体设施。

三、调查总结与体会

通过本次社会实践调查，我不仅更清楚地了解了家乡这几十年来居民的生活环境的变化，体会到了城市与乡村社区发展的成果，而且发现了城乡社区在发展中各自存在的问题，努力寻求解决办法。

参加社会实践不仅可以丰富社会知识，而且能让我们更深入的了解社会，增强建设社会主义现代化国家的责任感和使命感。建设中国特色社会主义，构建社会主义和谐社会，我们应在更多的社会实践中增强创造活力，为我国的建设和发展贡献自己的力量。

第二篇：毛概调查心得体会

毛概调查心得体会

水电091班

谢斌

0908070041 关于“大学生偶像崇拜状况”的调查实践在我们毛概实践小组3个人员的努力下完成了。在学校宿舍中访问的不认识的大学生，充分锻炼了我们小组成员的与人沟通能力，加强了我们团队的协作和表达交流能力。

对于大学生崇拜偶像，我有如下感想：

“偶像”一词在每个人心中都有不一样的定义。喜爱的人，崇拜的人，不能逾越的目标又或许是精神上永久的丰碑等等。“崇拜”一词起源于人类产生思想意识之后，对神秘力量的恐惧和膜拜以及对神话、英雄人物的推崇。

也许正是这种心理寄托让人类找到生活的标杆。生活可以渐行渐远，标杆的力量却是冗长。古人云：“见贤思齐焉。”我们的生活需要偶像，当我们有很多想法不能实现的时候，可以通过对偶像的崇拜达到心理上的平衡和补偿。在坚持理性崇拜的基础上，让偶像作为我们生活的领军者。正如国内著名青少年研究家孙云晓教授所说，人们需要偶像，社会需要明星。时代推崇什么样的明星，就会创造什么样的未来。

我们大学生是崇拜偶像的重要群体，我们在逐渐明晰自己时不断寻找适合自己的参照体。青春确实需要美好的事物来装点。小时候，我们仰望父亲宽宽的臂膀，认为那是对自己最坚实的保护。长大后，我们开始把眼光放得更高、更远了。歌舞超群的人成为了我们的偶像，文采飞扬的人成为了我们的偶像，个性张扬的人成为了我们的偶像。这时的我们不再单纯仰望，一种全新的姿态在心中滋生。偶像的海报、书籍，乃至关于他们生活的琐碎新闻都成为我们关注的对象。

然而，狂热或理性，一味追随或取其精华。如何用一个正确的姿态去对待我们的偶像成为当代大学生需要认真思考的一个问题。

留心报纸网络等媒体新闻，我们不难发现，因对偶像的不理性崇拜而引发的恶性事件已屡次上演。疯狂追星族杨丽娟因追逐刘德华未果害老父跳海身亡，温州初中生因无钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒，大连少女上吊自杀遗言中写道 “在我的世界里只存在张国荣，我只为他而活。”因盲目崇拜酿成的一系列悲剧就这样诞生。

当前，很多学者认为90后就是一个偶像缺失的年代。随着社会的不断的发展，文化、娱乐、体育、政治等领域演化出的具有代表性的人物越来越多，然而各行各业“权威人士”的不断增加反而让现代年青人感到迷茫。娱乐界光鲜外表下潜藏着黑暗的潜规则，文化界的老一辈文人又不能满足新一代学生的追求，科研领域的名人似乎又离我们的生活甚是遥远。而在西方社会，高素质的崇拜多出于宗教上的信仰，不杀人不犯罪，不与人为敌，而后谦虚礼让温文尔雅，相互提携，共筑目标。大学生偶像缺失引起全社会深思。

每个人都有欣赏事物的独立的眼光，选择怎样的偶像，其实正是反映我们对客观世界里客观人物抱怎样的眼光乃至立场。他们的歌声舞姿丰富我们的生活，他们的精神或才干带领我们走的更远。但是若将他们当成一剂万能药，那么崇拜偶像的原本的意义就会偏离甚至失去。人在理智和情感间往往很难找到一个平衡点。大学生作为成年人，应用保持清醒的头脑对待身边的人和事。当对一个人的狂热崇拜潜伏着危险的时候，理性应该成为心中永远的风向标。

选择一个偶像，选择一种理性，选择一份自我，正确的崇拜，让崇拜带来动力，去铸就属于你的未来。偶像伴我们一生。这次调查不仅让我们了解了当代大学生对偶像的看法，同样也让我感受到了团队的力量，虽然我们团队只有我们三个人，但是我们心往一处想，劲往一处使。我收获很多。第一：团队意识。我们是来自不同个体的人，在一起工作，在一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提，我们是一个团体，不论做什么工作，一切都应该为大家着想。第二：沟通交流。每个人不断的都会有新的想法与体会，我们经常交流沟通，不仅是对我们调研的成功有很大帮助，而且我们的感情也有很大的促进作用。我们只有沟通交流才能共同进步。

第三：细节。“细节决定成败”任何一次工作，一次活动都要精心策划，需要去细心准备，如果没有详尽的计划的话，肯定会忽略很多细节，以至顾此失彼，会造成诸多不便，降低效率。

这就是我们调研后我自己的心得

第三篇：毛概社会实践调查

大学生学习计划调查

一、摘要

大学是一个人人生最美好的阶段，在大学里有很多选择，你可以根据自己的兴趣参加各种社团活动，也可以义无反顾的谈一场轰轰烈烈的恋爱，还可以带上行囊潇潇洒洒的做一个背包客。但，你必须要好好学习，为以后的人生储备知识。学习要有学习计划，这样才能学好，可，我们都有吗？带着这样的疑问和毛概作业的要求我进行了一次网上问卷调查。其实我做这份调查报告的目的是想了解一下我们大学生这个群体尤其是我们中国的大学生对于大学学习的看法。学习到底为了什么？经过高中三年残酷式学习的中国大学生很多的回答是考上好的大学，他们觉得大学就是应该好好的玩一下，放松一下，大学是他们理想中的乐土。可大学事实上是用来学习知识的地方，一个神圣的地方，一个国家最有活力的体现。

二、关键词

大学

大学生

学习

计划

三、正文

我是用网上调查的方式做的调查，主要面对的是大学校园的大学学生，采用提问的方式，共有十个问题。

第一个问题是大学生的年级，从分布上来看这次调查涉及的学生大多是大二的学生。大一的学生刚进入校园对于大学的一切都很新奇，他们需要时间适应。大

三、大四的学生都已有了明确的学习或其他目标，对大学生活有了很深的认识，因此大二占了调查人数的大部分。

我的第二个问题是：你重视大学的成绩吗？

从调查的结果来看，87.5%的人事重视大学成绩的，这说明大多数的大学生还是重视大学的学习的。当然也有一部分大学生不太重视大学的学习，这时需要我们去思考和解决的。

我的第三个问题是：你有做学习计划的习惯吗？

调查结果显示：有75%的学生是做学习的计划的，他们有着明确的目标，善于规划自己的大学生活，这也是大多数学生群体的写照。可关键是有了学习计划并不等于会执行计划，我的下一个问题就是调查这个的。

我的第四个问题是：你会执行你的学习计划吗？

结果是大部分是会执行的，但还是有四分之一的大学生不会执行自己的计划，这个比例是相当大的。这说明很多大学生给自己的学习做了规划，他们是想好好的学习的，可仍然有一部分大学生因为各种原因没有执行。

我的第五个问题是：你计划的完成度是多少？

从下图可以看出没有一个人能自信自己的计划完成度是很高的，中等的完成度是最多的，也就是说能执行自己计划并完成的很少，大多数人只是完成的其中的一部分。

我的第六个问题是：

9、在您制定学习计划中您比较注重计划的哪些特性？ [多选题] [必答题] 激励性 合理性

个性化(最适合你的个人情况的学习计划)

性

便捷

性

时尚

我为这个问题设计了五个选项，为了搞清楚大学生重视自己计划的哪些特性。结果显示，有87.5%的人，即一大部分人选择了计划的合理性，这说明大部分的大学生注重学习计划的合理性，还有一小部分人分别选择了学习计划的激励性与便捷性。还有一大部分人选择了个性化，这是一个多选题，也就是说大部分学生注重自己计划的合理性和计划性。

当然我的问卷调查中还有几个问题，调查结果也都有相应的柱状图或饼状图，在这我就不一一罗列了。

整个调查下来，我总结了一下：首先，我们现在的大部分大学生是重视大学的学习的，也都制定了有关的计划。可问题是计划的执行和完成度不怎么高，算下来也只有三分之一的大学生能够制定并完成其中的一部分计划，这个比例是很低的。我想我们是不是应该在大学建立相应的引导机制，去鼓励大学生制定并完成个性化的学习计划，并让计划的完成情况和考试成绩挂上钩。大学是一个小社会，可它更是一个以学习为主要目标的地方，调查的情况不容乐观，但它也真

实的反应了我们现在大学生对于大学学习这种心里重视，行动却轻视的现状。

要怎样解决这种现状呢？我想这不仅仅是学生的事，学校、教师、班导都应该参与其中。我们常说活到老，学到老，可见我们整个社会甚至整个民族都是很重视学习这个事情的。大学生是一个国家民族未来希望的所在，是未来国家的脊梁骨。我希望不管是学校还是整个社会都能重视大学生的学习问题，然后去解决存在的问题，只有这样我们的国家、民族才有希望。

四、调查心得

我这次调查时完全通过网络调查而来的，共有上百份有效问卷，虽然我没有选择实地调查这种方式，但这其中的过程其实也是挺辛苦的。

首先，要在网上去做问卷，要想问题，要慢慢的编辑，还要不断的修改问题以期能让被调查者能够理解并有耐心填下去。问题的个数也很是头疼，问题多了别人不愿意填，问题少了达不到自己想要的结果。因为是第一次搞网上调查，所以自己要去不断的摸索这个过程，适应这个过程。

其次，最难的就是能让别人填你的问卷。我把问卷放到QQ上，微博上，让大家帮着填，但只回收到了十几份问卷，大多是自己的同学、朋友，受众面太窄。这样就达不到我调查的预期目标。我为了回收到更多的有效问卷绞尽脑汁，不断的加各种大学生的QQ群，让他们帮着填，还有就是拜托朋友、同学让他们去扩散我的问卷，现在我的手段也只有这些了。最后，得到了一百多份的问卷，虽然不多但我觉得还是很有价值的。

当然，做这份调查有汗水也就会有收获。事实上，我觉得自己的收获还是挺多的。我学会了设计问卷调查，学会了在网络上与别人更好的交流。在整个过

程中通过查找资料我还学到了不少的知识，懂得了怎样更好的去利用网络。而且更重要的是我学会了做调查要有耐心、毅力，要勇于放下身段接受别人的批评建议，要控制自己的脾气。

最后，我觉得成功的做一份问卷调查只是你做这份调查报告其中的一小部分，问卷调查并不代表调查报告。做调查报告的目的是为了揭露问题，你既要把这个问题原原本本的向别人展示出来，还要让别人能够理解。调查完成之后就是分析调查了，这也是这份调查报告里最核心最重要的东西了。别人看你的报告就是看你的分析，并不单单是几组孤零零的数字。分析其实并不是那么简单的，需要思考的问题很多。比如，被调查者的身份、所代表的群体、他们特有的思考行为方式…你要根据这些资料与你的调查得来的资料分析它们之间的联系，并进一步分析出你的结论。当然，这之间还有很多很多需要考虑的事情。

总之，这份调查报告对我来说是来之不易的，它凝结了我的智慧与汗水。其中也有我的思考与分析，通过这份调查我了解了大学生对于学习态度和看法，对于自己学习的计划的态度和看法。这当中有让我们感到欣慰的闪光点，也有我们感到担忧的一些问题，其中的闪光的点需要我们继续保持，其中的问题也要我们凭自己的智慧去解决。

五、结束语

我是一名普普通通的大学生，我也有自己对大学生活和学习的看法。通过这份调查让我明白了大学并不是让我们放松懈怠的地方而是一个真真的学习知识技能的地方。很多大学生都有着自己的学习计划，有着自己的梦想，大学其实也充满了人生的竞争。我们在大学里是确确实实需要一份自己的学习计划的，有了

计划之后要去切实的执行贯彻它，这样我们的大学生活才更充实，我们的人生才更精彩。

第四篇：毛概调查心得体会

关于《毛概》实践课社会调查过程的心得体会

《毛概》社会实践课程，是一门学生在老师的指导下，切实参与各种社会实践活动，从学生的切身经历中直接获得第一手经验，帮助学生从狭隘的校园生活中走向广阔的社会，利用自身所学指导实践，从而增强当代大学生的实际动手能力，思考能力，团队合作力，以及意志力等多方面综合素质的提高的课程，《毛概》课程的学习以及实践活动，能帮助我们更好地融入社会，增强大学生的整体竞争力。

本学期通过对《毛概》课程的学习以及老师的指导，要求，经过我们《毛概》社会调查实践小组成员的不断讨论，最终确定了以“大学生就业愿景调查”为主题的调查实践方向。应为就业历来是民生之本，而大学生作为一个特殊的社会群体，当下严峻的就业形势，与不断增长的大学生数量，以及大学生上大学所产生的高投入，让解决大学生的就业问题成为解决整个社会的的就业问题的重点，难点。因此，我们社会调查的选题为“大学生就业愿景”，虽然这次调查不能够直接地解决大学生的就业问题，但是我们相信，通过对大学生的心里预期，对就业的态度，以及对大学生自身的定位的了解，可以帮助政府更加合理有据地指定出针对大学生的积极的就业政策，进而更好地解决大学生的就业问题，也希望通过这次调查，可以帮助一些就业心态不合理的同学，指出他们的问题，并加以矫正，以更好地帮助他们认清自己的定位，增强以后融入社会的竞争力。当我们确立好主题之后，经过小组成员的多次讨论研究，采用问卷调查的方式，设计出问卷，分排人员到各个不同年级班级进行问卷调查，然后再一起整合资料，进行数据的统计分析以及小组成员意见的统一，最后得出最终结果，这份调查结果会专门呈现，在此就不多做描述。当然，无论是在问卷设计，实际调查过程，还是最终数据的分析，研究讨论等各个阶段，肯定会遇到各种不同的问题和困难，但是，所有的这些遭遇，都会是我们成长过程中一笔重要的财富，只有自己切身经历过，自己切身实践过，自己真正思考过，我们才能真正学到这门课程的真谛。

最终经过大家的不断努力，我们的实践报告终于成型，可能做得不好，问题很多，但是我想，这些都不会是问题，最重要的，是我们亲手去做了，去努力了，去思考了。正所谓世事洞明皆学问，人情练达即文章。只有我们认真对待，我们对于社会的认识，我们处理问题的能力才会有所增长，只有认真对待，我们遇到问题才会不退缩，才能够积极想办法，才能够完成实践任务。

通过这次实践调研，不仅仅让我完成了一分作业，了解了部分大学生对就业的心理状态，锻炼了我们实际动手的思考的解决问题能力。也让我们更好地认识到团队合作的重要性，团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，不论是做什么工作，一切都应该为大家着想。另外，这次活动，对我们彼此之间的沟通交流，也起到了很大的锻炼作用，在讨论研究的过程中，在发放问卷向同学调查的过程中，在最终报告形成与撰写的过程中，在所有我们的生活学习过程中，我们真正认识到，每个相同或是不同人不断地都会有些新的想法与体会，经常性地彼此交流沟通，不仅是对我们调研的成功有很大的帮助，而且对于我们的感情也有很大的促进作用，我们只有沟通交流，才能共同进步。只有不断的交流沟通，才能在你的生活中，学习中，找到你困惑的答案。

我们这次的社会调查完成了，但是我们的实践不会停止，我们成长的脚步，我们渴求进步的心，永远都不会停止。“实践是检验真理的唯一标准”，我们会沿着这条录一直求索下去。

张梦

苏朝文

杨豪

2011/6/8

第五篇：毛概调查问卷

这是一份关于中西方文化差异的调查问卷，希望同学能够在百忙之中抽出时间认真负责填写该调查问卷，谢谢！

中西方人权差别调查问卷

1、你的专业类别（）

A、理科B、工科C、文科

2、你对世界政治和人权关心吗？（）

A、非常关注（经常上网看相关新闻，阅读过相关书籍）

B、偶尔关注（有重大事件的时候才看，比如美国总统大选，十八大）

C、几乎不关注

3、你觉得中国人权和西方人权有差距吗？突出表现在哪些方面？（）

A、没有差距B、公民权利和政治权利C、生活权利和文化权利的D、信仰自由

4、你认为西方人权的模式适用于中国吗？（）

A、可以完全照搬B、可以中国化后再套用C、国情完全不同，无法照搬

5、你觉得西方人权在哪些方面让你最满意？（）中国呢？（）

A、个人自由和尊严B、选举和被选举权C、劳动权D、社会保障权E、生命健康权F、通过法律途径获得救助的权利G、言论自由

H、宗教自由

6、你觉得对你来说哪些方面的人权最重要？（）

A、个人自由和尊严B、选举和被选举权C、劳动权D、社会保障权E、生命健康权F、通过法律途径获得救助的权利G、言论自由

H、宗教自由

7、你怎样看待人人平等？（）

A、所有人的权利都得到平等对待

B、大多数人的权利得到平等对待

C、应根据每个人的社会地位对他们的权利予以不同程度的对待

D、应根据每个人的社会贡献对他们的权利予以不同程度的对待

8、你认为中国人权方面还有哪些需要改善？（）西方呢？（）

A、个人自由和尊严B、选举和被选举权C、劳动权D、社会保障权E、生命健康权F、通过法律途径获得救助的权利G、言论自由

H、宗教自由

9、你对西方抨击中国人权问题的态度？（）

A、事实如此，中国人权方面存在很大问题B、在某些方面说得对，但也有很多是捏造的C、完全不符合事实D、西方自己都存在很大问题，根本没有权利指责中国E、人权问题世界范围内都存在，中国解决的已经很好了