勾股定理(基础)知识讲解

第一篇：勾股定理(基础)知识讲解

勾股定理（基础）

撰稿：吴婷婷 责编：常春芳

【学习目标】

1．掌握勾股定理的内容，了解勾股定理的多种证明方法，体验数形结合的思想； 2．能够运用勾股定理求解三角形中相关的边长（只限于常用的数）；

3．通过对勾股定理的探索解决简单的实际问题，进一步运用方程思想解决问题． 【要点梳理】

【高清课堂 勾股定理 知识要点】 要点

一、勾股定理

直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方．如果直角三角形的两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么abc．

要点诠释：（1）勾股定理揭示了一个直角三角形三边之间的数量关系．

（2）利用勾股定理，当设定一条直角边长为未知数后，根据题目已知的线段长可以建立方程求解，这样就将数与形有机地结合起来，达到了解决问题的目的．

（3）理解勾股定理的一些变式：

222a2c2b2，b2c2a2，c2ab2ab．

要点

二、勾股定理的证明

方法一：将四个全等的直角三角形拼成如图（1）所示的正方形．

图（1）中，所以

．

2方法二：将四个全等的直角三角形拼成如图（2）所示的正方形．

图（2）中，所以

．

方法三：如图（3）所示，将两个直角三角形拼成直角梯形．

要点

三、勾股定理的作用

1.已知直角三角形的任意两条边长，求第三边； 2.用于解决带有平方关系的证明问题； 3． 与勾股定理有关的面积计算； 4．勾股定理在实际生活中的应用． 【典型例题】

类型

一、勾股定理的直接应用，所以．

1、在△ABC中，∠C＝90°，∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c．（1）若a＝5，b＝12，求c；（2）若c＝26，b＝24，求a．

【思路点拨】利用勾股定理abc来求未知边长． 【答案与解析】

解：（1）因为△ABC中，∠C＝90°，abc，a＝5，b＝12，所以cab51225144169．所以c＝13．（2）因为△ABC中，∠C＝90°，abc，c＝26，b＝24，所以acb2624676576100．所以a＝10．

【总结升华】已知直角三角形的两边长，求第三边长，关键是先弄清楚所求边是直角边还是斜边，再决定用勾股原式还是变式． 举一反三：

【变式】在△ABC中，∠C＝90°，∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c．

（1）已知b＝6，c＝10，求a；

（2）已知a:c3:5，b＝32，求a、c． 【答案】 解：（1）∵ ∠C＝90°，b＝6，c＝10，∴ acb10664，∴ a＝8．

（2）设a3k，c5k，∵ ∠C＝90°，b＝32，∴ abc． 即(3k)32(5k)．

解得k＝8．

∴ a3k3824，c5k5840．

类型

二、与勾股定理有关的证明 ******

2、如图所示，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AM是中线，MN⊥AB，垂足为N，试说明ANBNAC． 222

【答案与解析】

解：因为MN⊥AB，所以ANMNAM，BNMNMB，所以ANBNAMBM． 因为AM是中线，所以MC＝MB．

又因为∠C＝90°，所以在Rt△AMC中，AMMCAC，所以ANBNAC．

【总结升华】证明带有平方的问题，主要思想是找到直角三角形，利用勾股定理进行转化．若没有直角三角形，常常通过作垂线构造直角三角形，再用勾股定理证明． 举一反三：

【变式】如图，在△ABC中，∠C＝90°，D为BC边的中点，DE⊥AB于E，则AE2-BE2等于（）

A．AC2B．BD

2C．BC2D．DE2 ***2

【答案】连接AD构造直角三角形，得，选A．

类型

三、与勾股定理有关的线段长 【高清课堂 勾股定理 例3】

3、如图，长方形纸片ABCD中，已知AD＝8，折叠纸片使AB边与对角线AC重合，点B落在点F 处，折痕为AE，且EF＝3，则AB的长为（）A．3 B．4 C．5 D．6

【答案】D； 【解析】

解：设AB＝x，则AF＝x，∵ △ABE折叠后的图形为△AFE，∴ △ABE≌△AFE．BE＝EF，EC＝BC－BE＝8－3＝5，在Rt△EFC中，由勾股定理解得FC＝4，22在Rt△ABC中，x8x4，解得x6．

2【总结升华】折叠问题包括“全等形”、“勾股定理”两大问题，最后通过勾股定理求解． 类型

四、与勾股定理有关的面积计算

4、如图，直线l上有三个正方形a，b，c，若a，c的面积分别为5和11，则b的面积为（）

A．6 B．5 C．11 D．16 【思路点拨】本题主要考察了全等三角形与勾股定理的综合应用，由b是正方形，可求△ABC≌△CDE．由勾股定理可求b的面积=a的面积+c的面积． 【答案】D 【解析】

解：∵∠ACB+∠ECD=90°，∠DEC+∠ECD=90°，∴∠ACB=∠DEC，在△ABC和△CDE中，ABCCDE∵ACBDEC ACCE∴△ABC≌△CDE ∴BC=DE ∵ABBCAC ∴ABDEAC

∴b的面积为5+11=16，故选D． 【总结升华】此题巧妙的运用了勾股定理解决了面积问题，考查了对勾股定理几何意义的理解能力，根据三角形全等找出相等的量是解答此题的关键． 类型

五、利用勾股定理解决实际问题

5、一圆形饭盒，底面半径为8cm，高为12cm，若往里面放双筷子（精细不计），那么筷子最长不超过多少，可正好盖上盒盖？ 222222

【答案与解析】

解：如图所示，因为饭盒底面半径为8cm，所以底面直径DC长为16cm．

则在Rt△BCD中，BD2DC2BC2=162+122=400，所以BD20(cm)．

答：筷子最长不超过20cm，可正好盖上盒盖． 【总结升华】本题实质是求饭盒中任意两点间的最大距离，其最大距离是以饭盒两底面的一对平行直径和相应的两条高组成的长方形的对角线长． 举一反三：

【变式】如图所示，一旗杆在离地面5m处断裂，旗杆顶部落在离底部12m处，则旗杆折断前有多高？

【答案】

解：因为旗杆是垂直于地面的，所以∠C＝90°，BC＝5m，AC＝12m，∴ ABBCAC512169． ∴ AB13(m)．

∴ BC＋AB＝5＋13＝18(m)． ∴ 旗杆折断前的高度为18m． 22222

第二篇：plc基础知识总结讲解

1、LC有哪些特点？

答：PLC有如下特点：①可靠性高，抗干扰能力强；②配套齐全，功能完善，适用性强；③易学易用，深受工程技术人员欢迎；④系统的设计，建造工作量小，维护方便，改造容易；⑤体积小，重量轻，能耗低。

2、LC机与继电器控制系统之间有哪些差异？

答：PLC机实际上是计算机，它各种元器件之间的逻辑关系是通过程序来表达的，改变逻辑关系只要改变程序，而继电控制系统上各种电器元件，用导线依一定的规律将它们连接起来，接线表达了各元器件间的逻辑关系，要改变这种关系只能改变接线。PLC机是串行工作方式；继电器控制系统是并行工作方式。

3、可编程序控制器的硬件及其结构？

答：PLC采用了典型的计算机结构，主要包括CPU、RAM、ROM、输入输出接口电路、电源单元及编程器和外围设备。

4、梯形图编程方式有几种?

答：

1、按逻辑指令梯形图方式编程；

2、按步进指令梯形图方式编程。

5、可编程序控制器的工作原理。（P460／简答1）

答：可编程序控制器采用的是循环扫描工作方式，采用集中采样、集中输出。其工作过程可分为五个阶段：内部处理、通讯操作、输入处理、程序执行和输出处理。

7、简述可编程序控制器梯形图基本结构的组成。

答：三菱FX系例可编程序控制器梯形图的基本结构由左、右母线，各类触点符号、各类线圈符号、文字符号和表示能流的连线、节点组成。

8、简述节点和梯级的含义？

答：节点是触点的逻辑关系表示；梯级则是表示一段逻辑关系的刷新或输出。

9、简述可编程序控制器的编程技巧。

答：编程技巧并无一定章法可循，只能在编程的过程中积累，首先应能熟练运用机内元器件和常见的基本环节，如定时计时环节、振荡环节、分频环节等，在编程过程中，有个串联回路并联，应将触点最多的那个回路放在最前面；有几个并联回路串联，应将触点最多的那个回路放在最左面，这样能使程序简洁明白，语句较少．在编程的过程中遇到不可编程电路必须重新安排，以便正确应用PLC指令进行编程。

10、RST指令在实际使用中应注意哪些方法？

答：RST指令一般与SET指令配合使用，对同一元件，SET、RST指令可多次使用，而且不限制使用顺序，但最后执行者有效。RST指令还可用于积算定时器、计数器、数据寄存器、变址寄存器等的复位、当前值清零。

11、什么情况下允许双线圈输出？

答：同一程序的两个绝不会同时执行的程序段中可以有相同的输出线圈。在步进指令程序中，不同时“激活”的双线圈是允许的；在子程序调用程序中也容许双线圈输出。

12、PLC的程序设计分为哪些步骤?（P460／简答5）

答：程序设计应先详细了解被控对象的工艺要求，明确PLC完成任务应具有的功能，确定程序的总体结构，绘出控制系统的工作循环图或状态流程图，以明确或选取程序结构，列出I/O表和机内元件的选用安排表，可使用梯形图或指令表法完成程序设计,输入到PLC机内进行调试修改。

13、可编程序控制器的选型。

答：可编程序控制器选型的基本原则是在满足控制功能要求的前提下，保证系统可靠、安全、经济及使用维护方便，主要应考虑CPU能力、I／O点数、响应速度、指令功能等几个性能指标是否满足需要。

14、选购PLC机应考虑哪些因素?

答：PLC机应根据工艺流程特点、控制要求及现场所需要信号的数量和类型进行选购，一般应考虑如下几个方面：PLC的功能、输入输出点数、对PLC响应时间的要求、程序存储器容量的估算、系统可靠性及编程器与外围设备。

15、可编程序控制器的安装与维护及应用中的注意事项。

答：可编程序控制器的安装与维护及应用中应注意以下事项：在安装中应注意设置安全线路、适合可编程序控制器的运行环境和正确的配线；维护时应注意运行前后的各项检查，一旦发现异常，应正确处理；还应注意锂电池的使用寿命，当“BATT。V”LED亮灯后，应立即按正确步骤更换电池，防止锂电池失效后程序丢失。

16、对PLC接地有何要求？

答：PLC应有专用接地线，接地线的截面积应不小于2mm2，接地电阻小于100Ω，禁止与其它设备串联接地，并尽量靠近PLC。

17、PLC机的日常维护工作主要包括哪些方面？

答：应该包括以下几个方面：①日常清洁和巡查、②定期检查和维修、③编程软件的使用方法及应用、④锂电池的更换。

18、简述便携式编程器的编程操作步骤。

答：①操作准备、②原有的程序清除、③程序的输入、④程序的读出检查、⑤程序的插入和修改、⑥程序的监视和测试。

19、估算可编程序控制器内存应考虑哪些因素?

答：用户程序所需存储器容量可以预先估算。对开关量控制系统，用户程序所需存储器的字数等于输入/输出信号总数乘以8；对于有模拟量输入/输出的系统,每一路模拟量信号大约需要100字的存储量.20、可编程序控制器有哪些内部资源？（P460／简答题2）

答：PLC机内部均为无触点电子电路，为了便于编程，按其功能等效为各类电气元件，有输入继电器、中间继电器、定时器、计数器、输出继电器及其他一些特殊继电器等。

21、PLC的输出元件有哪几种类型？它们的主要区别是什么？

答：PLC的输出元件有继电器、晶体管、双向晶闸管三种类型，它们的主要区别是速度不同，输出容量不一，使用的电源性质有区别。

22、为什么PLC的触点可以使用无数次？（P460／简答3）

答：PLC中的编程元件只是与继电器的元件类似，实际上是存储单元，某个元件的状态发生变化，只是表示这个元件的存储单元系统置1或置0，由于元件只不过是存储单元，可以无数次地访问，故PLC的编程元件的触点，可以使用无数次。

23、什么是指令？什么是程序？程序设计语言有哪几类？

答：指令是计算机每完成一个基本操作所需的控制信息，程序是计算机完成一个完整任务的一连串指令。PLC的编程语言有：梯形图编程语言、指令语句表编程语言、功能块图编程语言、高级语言。

24、简述PLC梯形图“能流”的概念。

答：PLC梯形图是从继电器电路图演变过来的，使用了类似继电器电路图的符号，PLC梯形图的结构和继电器电路十分相似，故用母线代替电源线，用能量流（能流）概念来代替继电器电路中的电流概念。

25、简述FX2系列PLC的主要元器件及其编号。

答：输入继电器X0～X177、输出继电器Y0～Y177、辅助继电器M0～M499、特殊辅助继电器M8000～M8255、定时器T0～T255、计数器C0～C199等。

26、PLC机内部有哪些等效元件？

答：PLC机内部有许多具有不同功能的器件，实际上这些器件是由电子电路和存储器组成的。为了把它们与通常的硬器件分开，称之为软器件或等效元件，有X、Y、T、C、M、S、D、V/Z等等效元件。

PLC试题

1．（）简称PLC。

A、顺序控制器

B、可编程序控制器 C、微型计算机

D、参数控制仪

2．可编程序控制器采用了一系列可靠性设计，如（）、掉电保护、故障诊断和信息保护及恢复等。

A、简单设计

B、简化设计

C、冗余设计

D、功能设计 3．可编程序控制器通过编程，灵活地改变其控制程序，相当于改变了继电器控制的（）线路。

A、主、控制

B、控制

C、软接线

D、硬接线 4．可编程序控制器是一种专门在工业环境下应用而设计的（）操作的电子装置。

A、逻辑运算

B、数字运算

C、统计运算

D、算术运算 5．可编程序控制器是一种专门在（）环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。

A、工业

B、军事

C、商业

D、农业

6．可编程序控制器采用可以编制程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、（）和算术运算等操作指令。

A、控制运算、计数

B、统计运算、计时、计数

C、数字运算、计时

D、顺序控制、计时、计数

7．可编程序控制器不需要大量的（）和电子元件，接线大大减少，维修简单，维修时间缩短，性能可靠。

A、活动部件

B、固定部件

C、电器部件

D、部分部件 8．可编程序控制器不需要大量的活动部件和（），接线大大减少，维修简单，维修时间缩短，性能可靠。

A、微机部件

B、电子元件

C、电器部件

D、部分部件 9．可编程序控制器的特点是（）。

A、不需要大量的活动部件和电子元件，接线大大减少，维修简单，维修时间缩短，性能可靠

B、统计运算、计时、计数采用了一系列可靠性设计

C、数字运算、计时编程简单，操作方便，维修容易，不易发生操作失误

D、以上都是

10．可编程序控制器是一种工业控制计算机，有很强的自检功能。可通过其自检功能，诊断出许多（）。

A、自身故障

B、外围设备的故障

C、自身故障或外围设备的故障

D、程序故障或自身故障

11．可编程序控制器是一种工业控制计算机，有很强的自检功能。可通过其（）功能，诊断出许多自身故障或外围设备的故障。

A、自检

B、监控

C、保护

D、调节

12．可编程序控制器采用可以编制程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、计时、计数和算术运算等（）指令。

A、控制

B、基本

C、操作

D、特殊 13．可编程序控制器采用大规模集成电路构成的微处理器和（）来组成逻辑部分。

A、运算器

B、控制器

C、存储器

D、累加器 14．可编程序控制器采用大规模集成电路构成的（）和存储器来组成逻辑部分。

A、运算器

B、微处理器

C、控制器

D、累加器

15．可编程序控制器编程灵活性。编程语言有梯形图、布尔助记符、（）、功能模块图和语句描述。

A、安装图

B、原理图

C、功能表图

D、逻辑图

16．可编程序控制器编程灵活性。编程语言有、布尔助记符、功能表图、（）和语句描述。

A、安装图

B、逻辑图

C、原理图

D、功能模块图 17．可编程序控制器编程灵活性。编程语言有梯形图、布尔助记符、（）、功能模块图和语句描述。

A、安装图

B、原理图

C、功能表图

D、逻辑图 18．（）是可编程序控制器的编程基础。

A、梯形图

B、逻辑图

C、位置图

D、功能表图

19．（）阶段根据读入的输入信号状态，解读用户程序逻辑，按用户逻辑得到正确的输出。

A、输出采样

B、输入采样

C、程序执行

D、输出刷新 20．（）阶段读入输入信号，将按钮、开关触点、传感器等输入信号读入到存储器内，读入的信号一直保持到下一次该信号再次被读入时为止，即经过一个扫描周期。

A、输出采样

B、输入采样

C、程序执行

D、输出刷新 21．（）阶段把逻辑解读的结果，通过输出部件输出给现场的受控元件。

A、输出采样

B、输入采样

C、程序执行

D、输出刷新 22．可编程序控制器自检结果首先反映在各单元面板上的（）上。

A、七段码指示灯

B、LED 指示灯

C、信号灯

D、指针

23．（）不是运行指示灯不亮的原因。

A、输入回路有故障

B、单元内部有故障

C、远程I/O站的电源未通

D、程序错误 24．（）不是输人全部不接通而且输人指示灯均不亮的原因。

A、公共端子螺钉松动

B、单元内部有故障 C、远程I/O站的电源未通

D、未加外部输入电源 25．正常时每个输出端口对应的指示灯应随该端口有输出或无输出而亮或熄。否则就是有故障。其原因可能是（）。

A、输出元件短路

B、开路

C、烧毁

D、以上都是 26．正常时每个输出端口对应的指示灯应随该端口（）。

A、无输出或无输出而亮或熄

B、有输出或无输出而亮或熄

C、有无输入而亮或熄

D、有无输入均亮 27．总体检查时检查运行指示灯是否亮。如果不亮，则检查（）。

A、电源电路

B、有何异常情况发生

C、电源指示灯是否正常

D、输入输出是否正常

28．运行指示灯是当可编程序控制器某单元运行、（）正常时，该单元上的运行指示灯一直亮。

A、自检

B、调节

C、保护

D、监控 29．F系列可编程序控制器定时器用（）表示。

A、X

B、Y

C、T

D、C 30．F系列可编程序控制器中的OR指令用于（）。

A、常闭触点的串联

B、常闭触点的并联

C、常开触点的串联

D、常开触点的并联 31．F系列可编程序控制器计数器用（）表示。

A、X

B、Y

C、T

D、C 32．F系列可编程序控制器输出继电器用（）表示。

A、X

B、Y

C、T

D、C 33．F系列可编程序控制器常闭点用（）指令。

A、LD

B、LDI

C、OR

D、ORI 34．F系列可编程序控制器中的ANI指令用于（）。

A、常闭触点的串联

B、常闭触点的并联

C、常开触点的串联

D、常开触点的并联 35．F系列可编程序控制器共有（）条基本指令。

A、8

B、16

C、20

D、24 36．F系列可编程序控制器中回路并联连接用（）指令。

A、AND

B、ANI

C、ANB

D、ORB

37．可编程序控制器系统是由基本单元、（）、编程器、用户程序、写入器和程序存入器等组成。

A、键盘

B、鼠标

C、扩展单元

D、外围设备 38．F系列可编程序控制器系统是由基本单元、扩展单元、编程器、用户程序、（）和程序存入器等组成。

A、鼠标

B、键盘

C、显示器

D、写入器

39．F系列可编程序控制器中的ANB指令用于（）。

A、串联连接

B、并联连接

C、回路串联连接

D、回路并联连接 40．F系列可编程序控制器中的ORI指令用于（）。

A、常闭触点的串联

B、常闭触点的并联

C、常开触点的串联

D、常开触点的并联 41．F系列可编程序控制器中的ORB指令用于（）。

A、串联连接

B、并联连接

C、回路串联连接

D、回路并联连接 42．F系列可编程序控制器中回路串联连接用（）指令。

A、AND

B、ANI

C、ORB

D、ANB 43．F-20MR可编程序控制器定时器的地址是（）。

A、00-13

B、30-37

C、50-57

D、60-67 44．F-20MR可编程序控制器输入的点数是（）。

A、5

B、8

C、12

D、16 45．F-20MR可编程序控制器具有停电保持功能的辅助继电器的点数是（）。

A、5

B、8

C、12

D、16 46．F-20MR可编程序控制器输出继电器的点数是（）。

A、5

B、8

C、12

D、16 47．F-20MR可编程序控制器输入继电器的地址是（）。

A、00-13

B、30-37

C、50-57

D、60-67 48．F-20MR可编程序控制器输出继电器的地址是（）。

A、00-13

B、30-37

C、50-57

D、60-67 49．F－20MR可编程序控制器计数器的地址是（）。

A、00—13

B、30—37

C、50—57

D、60—67 50．F-20MR可编程序控制器辅助继电器和其他继电器、定时器、计数器一样，每一个继电器有（）供编程使用

A、无限多的常开、常闭触点

B、有限多的常开、常闭触点

C、无限多的常开触点

D、有限多的常闭触点 51．F-20MR可编程序控制器表示（）类型。

A、继电器输出

B、晶闸管输出

C、晶体管输出

D、单晶体管输出 52．F-20MT可编程序控制器表示（）类型。

A、继电器输出

B、晶闸管输出

C、晶体管输出

D、单晶体管输出 53．F-20MS可编程序控制器表示（）类型。

A、继电器输出

B、晶闸管输出

C、晶体管输出

D、单晶体管输出 54．在F-20系列可编程序控制器辅助继电器中，每8个辅助继电器构成一个（）。

A、移位寄存器

B、存储器

C、控制器

D、触发器 55．F-40MR可编程序控制器，表示F系列（）。

A、基本单元

B、扩展单元

C、单元类型

D、输出类型 56．F－40MR可编程序控制器中 M表示（）。

A、基本单元

B、扩展单元

C、单元类型

D、输出类型 57．F-40MR可编程序控制器中E表示（）。

A、基本单元

B、扩展单元

C、单元类型

D、输出类型 59．F-40系列可编程序控制器由（）个辅助继电器构成一个移位寄存器。

A、2

B、4

C、8

D、16 59．定时器相当于继电控制系统中的延时继电器。F-40系列可编程序控制器可设定（）。

A、0.1～9.9s

B、0.1～99s

C、0.1～999s

D、0.1～9999s 60．定时器相当于继电控制系统中的延时继电器。F-40系列可编程序控制器最小设定单位为（）。

A、0.ls

B、0.2s

C、0.3s

D、0.4s 61．定时器相当于继电控制系统中的延时继电器。F－20系列可编程序控制器可设定（）。

A、0.l～9.9 s

B、0.1～99 s

C、0.l～999 s

D、0.1～9999 s 62．辅助继电器、计时器、计数器、输入和输出继电器的触点可使用（）次。

A、一

B、二

C、三

D、无限

63．在一个程序中，同一地址号的线圈（）次输出，且继电器线圈不能串联只能并联。

A、只能有一

B、只能有二

C、只能有三

D、无限 64．OUT指令为逻辑行设定一线圈，可以是（）等。

A、输出继电器

B、辅助继电器

C、定时器及计数器

D、都是 65．OUT指令为逻辑行设定一线圈，不能用于（）。

A、位移寄存器

B、特殊继电器

C、定时器及计数器

D、输人继电器 66．程序检查过程中如发现有错误就要进行修改，其中有（）。

A、线路检查

B、编程器检查

C、控制线路检查

D、主回路检查 67．程序检查过程中如发现有错误就要进行修改，包括（）。

A、线路检查

B、其他检查

C、语法检查

D、以上都是 68．将程序写入可编程序控制器时，首先将（）清零。

A、存储器

B、计数器

C、计时器

D、计算器

69．将程序写入可编程序控制器时，首先将存储器清零，然后按操作说明写入（），结束时用结束指令。

A、地址

B、程序

C、指令

D、序号 70．双线圈检查是当指令线圈（）使用时，会发生同一线圈接通和断开的矛盾。

A、两次

B、八次

C、七次

D、两次或两次以上

71．PLC其他检查主要有求和校验检查和（）检查。

A、双线圈

B、单线圈

C、继电器

D、定时器

56．在编程时，也可把所需要并联的回路连贯地写出，而在这些回路的末尾连续使用与支路个数相同的ORB指令，这时指令最多使用（）。

A、没有限制

B、有限制

C、七次

D、八次

72．如需将多个回路并联，则需要在每一回路之后加ORB指令，而对并联回路的个数为（）。

A、没有限制

B、有限制

C、七次

D、八次 73．（）指令为复位指令。

A、NOP

B、END

C、S

D、R 74．RST指令用于（）和计数器的复位。

A、特殊继电器

B、辅助继电器

C、移位寄存器

D、定时器 75．（）指令为操作置位。

A、NOP

B、END

C、S

D、R 76．（）指令为结束指令。

A、NOP

B、END

C、S

D、R 77．（）指令为空操作指令。

A、NOP

B、END

C、S

D、R 78．（）指令为主控复位指令。

A、MC

B、MCR

C、CJP

D、EJP 79．主控指令MC后面任何指令都应以（）指令开头，即公共线移到另一根新的母线上。

A、LD或OR

B、LD或ORI

C、LD或LDI

D、LD或AND 80．用（）指令可使LD点回到原来的公共线上。

A、CJP

B、EJP

C、MC

D、MCR 81．（）指令为条件跳步指令。

A、MC

B、MCR

C、CJP

D、EJP 82．（）指令为跳步结束指令。

A、MC

B、MCR

C、CJP

D、EJP 83．如果只有CJP而无EJP指令时，程序将执行（）指令。

A、NOP

B、END

C、OUT

D、AND 84．如果只有EJP而无CJP指令时，则作为（）指令处理。

A、NOP

B、END

C、OUT

D、AND 85．编程器的显示内容包括地址、数据、工作方式、（）情况和系统工作状态等。

A、位移储存器

B、参数

C、程序

D、指令执行 86．编程器的显示内容包括地址、（）、工作方式、指令执行情况和系统工作状态等。

A、参数

B、数据

C、程序

D、位移储存器 87．编程器的数字键由0～9共10个键组成，用以设置（）、计数器、定时器的设定值等。

A、顺序控制

B、地址号

C、工作方式

D、参数控制

88．编程器的数字键由0～9共10个键组成，用以设置地址号、（）、定时器的设定值等。

A、工作方式

B、顺序控制

C、计数器

D、参数控制

89．编程器的数字键由0～9共10个键组成，用以设置地址号、（）、定时器的设定值等。

A、工作方式

B、顺序控制

C、计数器

D、参数控制

90．根据主轴控制梯形图下列指令正确的是()。

A、ORI31

B、LD31

C、LDI31

D、OR31 91．根据主轴控制梯形图下列指令正确的是（）。

A、AND 13

B、LD13

C、ANI13

D、LDI13 92．根据液压控制梯形图下列指令正确的是()。

A、AND 00

B、LD 12

C、ANI 1D、LDI 12 93．根据液压控制梯形图下列指令正确的是（）。

A、LD01

B、LDI01

C、OR01

D、AND01 94．根据液压控制梯形图下列指令正确的是()。

A、ORI30

B、LD30

C、LDI30

D、OR30 95．根据加工完成控制梯形图下列指令正确的是（）。

A、ANI 100

B、AND100

C、OR100

D、ORI100 96．根据加工完成控制梯形图下列指令正确的是()。

A、LD50

B、AND50

C、ANI50

D、LDI50 97．根据加工完成控制梯形图下列指令正确的是()。

A、LD10

B、LDI10

C、OR10

D、AND10 98．根据工件松开控制梯形图下列指令正确的是()。

A、LD100

B、AND100

C、OR100

D、ORI100 99．根据工件松开控制梯形图下列指令正确的是()。

A、AND07、LD30

B、LD07、AND30

C、LDI07、AND30

D、AND07、AND30 100．根据滑台向后控制梯形图下列指令正确的是()。

A、LD07

B、AND07

C、ANI07

D、LDI07 101．根据滑台向后控制梯形图下列指令正确的是()。

A、LD06、ANI03

B、LD06、AND0C、LD100、ORI06

D、LD100、0R06 102．根据滑台向后控制梯形图下列指令正确的是()。

A、ANI100

B、AND100

C、ORI100

D、OR100 103．根据滑台向前控制梯形图下列指令正确的是()。

A、LD06、AND02、OR13

B、LDI06、AND02、OR13

C、LD06、AND02、ANI13

D、LD06、AND02、AN13 104．根据滑台向前控制梯形图下列指令正确的是()。

A、ORI33

B、OR33

C、AND33

D、ANI33 105．语法检查键操作先按（）键。

A、CLEAR

B、STEP

C、WRITE

D、INSTR 106．不属于程序检查的是（）。

A、线路检查

B、其他检查

C、代码检查

D、语法检查 107．在语法检查键操作时（）用于显示出错步序号的指令。

A、CLEAR

B、STEP

C、WRITE

D、INSTR 108．在语法检查键操作时（）用于语法检查。

A、B、2

C、3

D、4 109．语法检查键操作中代码1-2是显示输出指令OUT T或C后面漏掉设定常数为（）。

A、X

B、Y

C、C

D、K 110．语法检查键操作中代码（）表示设定常数值K不正确。

A、l-l

B、1-2

C、1-3

D、1-4 111．语法检查键操作中代码（）说明器件号不对或器件号不匹配。

A、l—1

B、l—2

C、l—3

D、1—4 112．线路检查键操作中代码（）表示LD、LDI和ANB、ORB使用不正确。

A、2—1

B、2—2

C、2—3

D、2—4 113．线路检查键操作中代码2-2表示LD、LDI和（）使用不正确。

A、ANI、AND

B、OR、ORI

C、ANI、ANB

D、ANB、ORB 114．先利用程序查找功能确定并读出要删除的某条指令，然后按下DEL键，随删除指令之后步序将自动加（）。

A、1

B、2

C、5

D、10 115．先利用程序查找功能确定并读出要删除的某条指令，可查找并读出紧接在要插入指令后的那条指令。然后键入要插入的指令并按下（）键，指令步序号随着新的指令送入之后自动加1。

A、INSTR

B、INS

C、DEL

D、END 116．先利用程序查找功能确定并读出要删除的某条指令，然后按下（）键，随删除指令之后步序将自动加1。

A、INSTR

B、INS

C、DEL

D、END 117．用步序号读出程序时先指定步序，然后按下（）键，再顺序按STEP

（十）键。

A、INSTER

B、DEL

C、INS

D、END 118．采用模拟量输入输出可实现转速、电流、位置三环的随动系统（PID）反馈或其他模拟量的（）。

A、逻辑运算

B、算术运算

C、控制运算

D、A/D转换 119．计数器就是对数字电路中的脉冲进行计数的部件。它是由触发器构成的。如果按计数器翻转的次序来分类，可把计数器分为（）。

A、异步式和加法计数器

B、异步式和减法计数器

C、异步式和可避计数器

D、异步式和同步式。120．微处理器一般由中央处理单元（CPU）、（）、内部数据存储器、接口和功能单元（如定时器、计数器）以及相应的逻辑电路所组成。

A、EEPROM

B、RAM

C、ROM

D、EPROM 121．微处理器一般由（）、程序存储器、内部数据存储器、接口和功能单元（如定时器、计数器）以及相应的逻辑电路所组成。

A、CNC

B、PLC

C、CPU

D、MPU 122．非编码键盘是通过（）来实现键盘的识别、消抖、重键处理等功能，需占用MPU时间，适用于键数较少的场合。

A、硬件

B、软件

C、算术运算

D、PID 123．在M70接通后，第一个执行周期（）接通，用于计数器和移位寄存器等的初始化（复位）。

A、M71

B、M72

C、M76

D、M77 124．当程序需要（）接通时，全部输出继电器的输出自动断开，而其他继电器仍继续工作。

A、M70

B、M71

C、M72

D、M77 125．当电池电压降到一定值时，（）接通。

A、M71

B、M72

C、M76

D、M77 126．为确保安全生产，采用了多重的检出元件和联锁系统。这些元件和系统的（）都由可编程序控制器来实现。

A、逻辑运算

B、算术运算

C、控制运算

D、A/D转换 127．接通可编程序控制器的交流电源（以保证当电池断开以后，（）不致于因断电而丢失程序）。

A、存储器

B、寄存器

C、RAM

D、ROM 128．（）作为存放调试程序和运行程序的中间数据之用。

A、27256EPROM

B、62256RAM

C、2764EPROM

D、8255A 129．I/O接口芯片8255A有（）个可编程（选择其工作方式的）通道。

A、一

B、二

C、三

D、四 130．（）接口实现数据字符和图形的显示。

A、MDI

B、I/O

C、CRT

D、PID 131．（）不是CPU和RAM的抗干扰措施。

A、人工复位

B、掉电保护

C、软件陷阱

D、接地技术 132．可编程序控制器在硬件设计方面采用了一系列措施，如对干扰的（）。

A、屏蔽、隔离和滤波

B、屏蔽和滤波 C、屏蔽和隔离

D、隔离和滤波

133．根据（）分析和判断故障是诊断所控制设备故障的基本方法。

A、原理图

B、逻辑功能图

C、指令图

D、梯形图

134．强供电回路的管线尽量避免与可编程序控制器输出、输入回路（），且线路不在同一根管路内。

A、垂直

B、交叉

C、远离

D、平行

135．（）回路的管线尽量避免与可编程序控制器输出、输入回路平行，且线路不在同一根管路内。

A、弱供电

B、强供电

C、控制

D、照明

136．检查可编程序控制器电柜内的温度和湿度不能超出要求范围（）和35％～85％RH不结露），否则需采取措施。

A、-5～50℃

B、0～50℃

C、0～55℃

D、5～55℃

137．对于可编程序控制器电源干扰的抑制，一般采用隔离变压器和交流滤波器来解决，在某些场合还可以采用（）电源供电。

A、UPS

B、直流发电机

C、锂电池

D、CPU 138．可编程序控制器的接地线截面一般大于（）。2 2

2A、1mm

B、1.5mm C、2mm

D、2.5mm

139．为避免程序和（）丢失，可编程序控制器装有锂电池，当锂电池电压降降至相应的信号灯亮时，要及时更换电池。

A、地址

B、程序

C、指令

D、数据

140．更换电池之前，先接通可编程序控制器的交流电源约（）s，为存储器备用电源的电容器充电（电池断开后，该电容器对存储器做短时供电）。

A、3

B、5

C、10

D、15 141．更换电池之前，从电池支架上取下旧电池，装上新电池，从取下旧电池到装上新电池的时间要尽量短，一般不允许超过（）min。

A、3B、5

C、10

D、15

1．（）可编程序控制器的程序由编程器送入处理器中的控制器，可以方便地读出、检查与修改。

2．(√)可编程序控制器是一种专门在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。3．（）可编程序控制器编程简单，操作方便，维修容易，易发生操作失误。4．(√)F系列可编程序控制器梯形图规定元件的地址必须在有效范围内。5．（）F系列可编程序控制器地址是按十进制编制的。

6．（）F系列可编程序控制器的输入继电器指令用LD19表示。7．(√)F系列可编程序控制器的定时器输出指令用OUT57表示。8．（）F系列可编程序控制器的计数器输出指令用OUT68表示。9．(√)F系列可编程序控制器的计数器输出指令用OUT66表示。10．（）F系列可编程序控制器的定时器输出指令用OUT59表示。11．（）F系列可编程序控制器的辅助继电器输人指令用LDI78表示。12．(√)F系列可编程序控制器的辅助继电器输出指令用OUT100表示。13．（）F系列可编程序控制器辅助继电器用T表示。

14．(√)F系列可编程序控制器系统是由基本单元、扩展单元、编程器、用户程序、写入器和程序存入器等组成。

15．（）F系列可编程序控制器系统是由基本单元、扩展单元、编程器、用户程序、显示器和程序存器等组成。

16．（）F系列可编程控制器内部元件计数器为加法计数器，当计数器接通后，从设定值一直减到零时，计数器线圈有电，相应触点动作。

17．(√)F系列可编程控制器内部元件计数器为减法计数器，当计数器接通后，从设定值一直减到零时，计数器线圈有电，相应触点动作。

18．（）F系列可编程序控制器中的ANI指令用于常开触点的串联。

19．(√)NOP指令的作用是变更程序或增加程序时，使序号的变更减少一些。但它占用了程序字，因此应尽量减少或不用该指令。

20．（）F—40ER表示F系列基本单元，输入和输出总点数为40，继电器输出方式。21．(√)F—20MR表示F系列基本单元，输人和输出总点数为20，继电器输出方式。22．(√)F－20MR可编程序控制器的输出继电器用来将可编程序控制器输出信号传送给外部负载，它只能在程序内部用指令驱动，外部信号无法直接驱动。用户可任选继电器输出、晶体管输出或晶闸管输出。23．（）F－20MR可编程序控制器的输出继电器用来将可编程序控制器输出信号传送给外部负载，它只能在程序内部用指令驱动，外部信号无法直接驱动。用户可任选继电器输出、晶体管输出。

24．(√)F-20MR可编程序控制器计数器的点数是8。

25．（）数字键用以写入、修改、删除、插入程序以及搜索或显示已输入程序中的某一个逻辑功能。

26．（）可编程带RAM的I/O接口8155芯片则作为输入和键盘用的接口。

27．（）所谓应用软件就是用来使用和管理计算机本身的程序。它包括操作系统、诊断 系统、开发系统和信息处理等。

28．（）程序检查过程中如发现有错误就要进行修改，其中有编程器检查。

29．(√)辅助继电器、计时器、计数器、输入和输出继电器的触点可使用无限次。30．（）检查后备电池电压是否在正常范围内，可以检查电池状态指示，或用兆欧表测量。31．（）在电池电压正常时，电池电压指示灯是亮的。32．(√)当电源指示灯亮，而运行指示灯不亮（排除指示灯本身故障原因），说明系统已因某种异常而中止了正常的运行。

33．（）当电源指示灯亮，而运行指示灯不亮，说明系统已因某种异常而中止了正常的运行。

34．(√)由于各种原因所引起的故障报警时，报警指示灯亮。可进一步通过编程器查看报警信息。

35．（）LDI和LD分别取常开和常闭触点，并且都是从输入公共线开始。36．(√)如果只有 EJP而无 CJP指令时，则作为 END指令处理。37．（）把可编程序控制器作为下位机，同与其上级的可编程序控制器或上位机进行通信，可以完成数据的处理和信息交换。

38．(√)当可编程序控制器输出额定电压和额定电流值小于负载时，可加装中间继电器过渡。

39．(√)连接时必须注意负载电源的类型和可编程序控制器输入输出的有关技术资料。40．(√)语法检查是属于程序检查。

41．（）语法检查键操作中代码 l—3表示设定常数值 K正确。42．（）线路检查键操作中代码2-1表示在一个逻辑行里LD或LDI可使用次数超过6次。43．(√)按WRITE若程序中存在某一线路上的错误，则显示出代码。

44．（）RST指令优先执行，当RST输入有效时，可以接受计数器和移位寄存器的输人信号。

45．(√)指令、符号键用于键人各种指令的操作，有的用助记符表示，有的用图形表示。46．（）按INSTR若程序中存在某一线路上的错误，则显示出错代码。47．（）END指令用于程序的结束处。使程序在000－END间一次执行。48．（）MC和MCR指令应单独使用。

49．(√)M72产生脉冲时间为 100 ms的时钟脉冲。50．（）当电池电压降到一定值时，M70接通。

51．(√)强供电回路的管线尽量避免与可编程序控制器输出、输人回路平行，且线路不在同一根管路内。所有金属外壳（不应带电部分）均应良好接地。

第三篇：素描入门基础知识讲解分析

素描入门基础知识讲解

1、什么是素描(DRAWING)(DESSEIN)

由木炭，铅笔，钢笔等，以线条来画出物象明暗的单色画，称做素描。单色水彩和单色油画也可以算作素描;中国传统的白描和水墨画也可以称之为素描。通常讲的素描多元化指铅笔画和炭笔画。素描是一切绘画的基础，这是研究绘画艺术所必须经过的一个阶段。素描通常采用可于平面留下痕迹的方法：如蜡笔，炭笔，钢笔，画笔，墨水，及纸张等，其它还包括在湿濡的陶土，沾了墨水的布条，金属，石器，容器或布的表面所造成的磨损。

轮廓和线条是素描的一般称谓。素描具备了自然律动感。不同的笔触营造出不同的线条及横切关系和节奏、主动与被动的周围环境、平面、体积、色调、及质感。

素描是一种正式的艺术创作，以单色线条来表现直观世界中的事物，亦可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像带色彩的绘画那样重视总体和彩色，而是着重结构和形式。

2、素描的地位

素描为一门独立的艺术，具有独立的地位和价值。

素描是其它艺术的必然基础，尤其是水彩，油画，版画，雕刻(浮雕)，另外对平面设计，也是画草图的必要基础。素描虽然被视为是两度空间的艺术，不需要颜色及第三度空间，却也同时暗示这两者。

素描是画家工作的最后成果，也可以作为复制或摹写的基础，但以它的性质而言，它是独特的。虽然各种艺术不一定都要先绘出素描稿，但素描却是一切观赏艺术的基础。在作画时往往预先勾出轮廓作为草稿，然后用色彩渲染，当艺术作品完成时，素描稿常被掩没或销毁。因此，素描只是一种技术准备。到14世纪末，素描不再仅是附属品，而成为一门独立的艺术。它有着广泛的表现范畴：能表现体积、空间、深度、实质和动作。文艺复兴以后，素描已不仅只有实用地位，而是成为能代表人类创作能力的艺术品。

3、素描的工具

素描的工具种类很多，如石笔、炭笔、铁笔、粉笔、毛笔、铅笔和钢笔等;也有用钻子和金钢石作画的。工具的不同关系着素描的性质和构图，工具也能影响画家的情绪和技巧。

工具的选用取决于画家所想要达到的艺术效果。一般认为，干笔适宜作清晰的线条，水笔宜于表现平面;精美的笔触可用毛笔挥洒，而广阔的田野则可用铅笔或粉笔去勾勒。炭笔是两者都可兼用的。

以作品尺寸而言，大幅素描作品适宜用木炭来画，对于轮廓、照应等可经长久的时间细细研究、分析。至于铅笔适合较小尺寸，很少大张的铅笔画，而钢笔画则更小了，往往在插画上用得较多。

素描的单色表达使工具变得十分随意，而且常常可以综合使用几种工具造成多种画面效果，所以是一个极广阔的天地。(1)铅笔

铅笔是最简单而方便的工具，初学者素描常从铅笔开始，主 要原因是铅笔在用线造型中可以十分精确而肯定，能较随意地修改，又能较为深入细致地刻划细部，有得于严谨的形体要求和深入反复地研究。同时铅笔的种类较多，有硬有软，有深有浅，比较俱全，可以画出较多的调子，铅笔的色泽又便于表现调子中的许多银灰色层次，对于石膏等基础训练作业效果较好，初学者比较容易把 握，因此，较适合于基础训练开始时应用。

现有的国产铅笔分两种类型，以HB为中界线，向软性与深色变化是B至6B，为了更适应绘画需要又有了7B-8B，我们称为绘画铅笔。HB向硬性发展有H至6H，大多数用于精密的设计等专业使用。由于种类较多，因此，铅笔能很好地表现出层次丰富的明暗调子。

(2)炭笔：

炭笔以不脆不硬为度，炭条以烧透、松软笔黑色为佳，炭精棒以软而无砂称上品。

(3)钢笔：

包括一切自来水型硬质笔尖的笔。使用日常书写的钢笔绘画 也可以，一般都作一点加工，将钢笔尖用小钳子往里弯30度左右，令其正写纤细流利，反写粗细控制自如。(4)纸：

洁白、厚净、有纸纹的纸。铅笔画纸不宜纸纹太粗，炭笔画纸表面不能太光滑，而钢笔画纸纸却要较光滑的纸面，还要有一定的吸水性。

(5)画板：

以光滑无缝的夹板为最好。如果站着面画，还要备一个画架。

(6)橡皮：

以平、软的方形橡皮为好。

(7)削笔刀、图钉、擦布等工具备用。

4、素描的分类 分类方式多种多样

(1)素描是造型艺术的一种，属于绘画的范畴，泛指单色绘 画。

(2)素描从目的和功能上说;一般可分为创作素描和习作素描两大类。

(3)写生素描在表现内容上分为静物、动物、风景、人像及人体素描等。

(4)素描从使用工具上分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔或两种工具穿插使用的素描等等

(5)素描从作画时间概念上说，素描可分为长期素描、速写、默写等。

(6)素描从绘画传统的角度说，素描又可分为中国写意传统的素描(一般称之为“白描”)和西方写实传统的素描两种。

写实素描-----静物、石膏体几何写生课 一 概述

（一）素描的基本概念：

在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画。基本分为线素描和光影素描，线造型素描 是中国绘画的主要特征，西方绘画也很讲究线的运用，但其特点和中国绘画有很大的区别，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不同，有硬笔和软笔的区别。线素描着重表现形体的形状和结构，光影素描表现形体受光后所产生的形态，立体空间关系等。

（二）素描的基本分类和学习的意义 从绘画风格方面来讲，我们把它分为写实素描和意向素描。一般来说写实素描是比较尊重客观实体的特征。意向素描是比较强调画家本人的主观感受和想法。

2素描是绘画艺术造型语言的基础，除了色彩方面的内容外，素描包含了绘画造型艺术的一切基本法则、规律和要素。因而，对造型的基础训练来讲，素描可提供认识论和方法论的研究内容。素描是绘画领域中一种独立的表现手段和艺术样式，是一个独立的画种。写实素描帮助我们解决造型艺术中诸多最为基本的问题，告诉我们如何画出你所看到的东西。也可告诉我们如何去表现自己想要表现的感人的画面。

（三）素描的工具材料

铅笔：-芯为石墨和胶泥混合制成，软硬以字母H、B来区分，H硬，B软。易着色又易擦易改，柔和细润，刻画出深浅和不同层次的丰富调子，易掌握，由于前的黑度有限，和白对比较弱，画面有时缺乏力度。

炭笔：芯为碳粉与粘合剂制成，分为软、硬、中性三种，炭笔质地较铅笔松脆，颜色深重，画出的效果强烈，表现力丰富，着色强难擦改。炭精笔：碳粉、胶、动物 的混合物，分黑、棕两色，他比炭笔更为松软，色浓重细润，用笔可粗可细，表现力强，但着色强难擦改。

木炭条：细木枝密封燃烧碳化而成，质地松脆，色调柔润丰富，但附着力差，已掉色，难深入刻画。

钢笔：水之色，表现有局限性，深浅色调由不同疏密的线条排绘而成，组织线很讲究。

橡皮擦：涂改、擦浅、柔滑色调。

纸笔：用毛边纸、宣纸卷裹而成，将其前端削尖如笔状，用以擦、揉色调，也可借助粘着的颜色，划出细腻丰富的色调效果。

纸：专用素描纸，也可根据个人爱好来选择不同薄厚、不同粗细面的纸。

二 静物、石膏几何形体写生的目的和意义

我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化，但归纳起来，可概括为几种最为基本的几何形态，几何立方体、圆柱体、圆锥体、球体等，就是千变万化物象的形态概括，比如：人的体态是千差万别的，但我们可以用不同的几何形来概括，这样看来复杂的物象可以利用这种规律和观点进行提炼，所以学习石膏几何形体写生能帮助我们尽快地掌握写实绘画的规律，从而使我们自由地去表现我们想要表现的一切。三 基本透视原理

透视现象是我们学习写实素描必须搞明白的内容，基本上可分为：1平行透视，2成角透视，3倾斜透视，4圆透视，5投影透视，6倒影透视（这里利用板书、画透视图来说明基本原理，更详细的内容应在透视学理论课上解决）。

四 写生中的光影、黑、白、灰色调规律及画面中的表现 没有光，事物无法呈现视觉形象，有光就有影，光和影构成的明暗关系成为色调深浅变化的依据，光影素描本源于西方的写实绘画，她把物象各个转折面以不同角度接受光源，形成了深浅不同的色阶，分为：亮 色调---直接受光部分；灰色调---侧面受光部分，较弱的亮部，明暗交界线，受光与背光的交界地带；反光物体的背光部分接受邻近物体的反射形成，投影物体遮挡光线的部分称为“五调”。中国传统绘画理论中也有“石分三面”之说，阴、阳、背向，归纳出物象空间立体的表现规律。写实绘画的写实性是一个相对的概念，绝对的照相机式的无个性写实是不存在的，无论多麽忠实的写实愿望，最终都只是一种绘画效果的转换，而转换方式的依据既是观擦方法，不同的艺术观念和审美态度，指引着不同的观察方法和观察角度，而不同的观察方法和角度又引导着视知觉在对物象中选择不同的表现方式和效果。使绘画变得丰富多彩，如以线带调子式、体面式、结构式、光影式等。五 写生中的角度选择及画面构图

角度选择和构图是一幅优秀作品的关键和灵魂，你所选择的角度一定是最能说明物象特征的。你所设计的构图也是最能体现绘画艺术魅力的，所以，你必须要多思考、多学习，掌握构图的原则，构图的方法，基本型所带给画面的美感。六 写实素描的观察方法

1、整体观察 将目光掠过对象的细枝末节，排除琐碎的局部信息，抓取一个明确的整体印象。

2、相互比较 把此物与彼物或同一物体的此处与彼处相比较，观察其造型特点，确切位置，色调分寸，质感特色等，将对象的每一个视觉信息都纳入一个相互关照、互为依据的观察系统中，而不是孤立片面地理解对象。

3、由表及里 表既物体的外部现象和形态，里既物体的内部构造，表面的东西总有其内部缘由，而内部的构造又总是呈现出某种种表面的特征。这是一个分析理解的问题。这种态度对我们掌握造型规律是至关重要的。、特征意识和节律意识。七 素描造型的基本要素

1、形与体---星既物体的平面形状，体既物体的体积。

2、形体与体面---体面既物体外表的面向。体面的方向、性质、大小、衔接、连接。三个以上的体面汇聚交接成尖角，凸起为“高点”或骨点，凹下去的为“低点”或“伏点”。、线与面 相生相依的关系。

4、结构与形体 结构是形体的内在本质，形体是结构的外部呈现。

5、光影调子

八、写生的方法步骤

1、起稿：画面中物象摆放合理并富于美感。轮廓准确，内外关照。

2、塑造形体：应在整体—局部—整体的循环中把握调整大的形体关系。

3、边缘线根据物体的前后关系与形体转折关系，结合背景色调的处理，表现得虚实相映，强弱有致，表现物体的空间效果。

4、深入刻画与整体调整：局部的深入刻画可训练敏锐的观察力和细腻的表现力。整体调整是保持画面即有丰富的层次变化又不零碎，虚实强弱有序。

九、实践课部分

（一）、石膏几何写生

石膏几何体写生应把握的要点及作业检查：

1、要点把握：（1）立方体中的各线段必须服从于近长远短的透视规律，圆柱体则须注意其圆平面的透视规律，切忌出现轮廓的“反透视”现象。（2）从体面结构出发，分析明暗变化的本质依据理性的理性的理解和表现光影关系及色阶变化，切忌看一点画一点，表面地扑捉明暗调子。

2、作业检查：（1）角度选择是否表现物象的主要形体特征？（2）构图设计是否饱满而有节奏？（3）明暗调子是否正确，画面是否不明快，灰，脏。（4）是 否表现物体的空间感，体积感、质感、量感？

（二）、静物素描写生、1、静物写生的目的和任务

前面我们在石膏几何体写生部分中，学习和理解了形体结构关系及其明暗调子的基本知识，静物练习这部分内容是在上部分课程的基础上，增加固有色与质感变化的新课程，物体的造型形态也呈显出更为更复杂的多样性，因而他为我们的素描造型训练提供了更多更为丰富的的内容。

2、要点把握（1）色感与明度

素描是一种单色的绘画，因而关于物象的色彩感觉只想通过黑白灰色调的明度变化来表现。因而在静物写生中，准确观察和判断物体之间固有色的明度及其差别，对于色感的传达致关重要。

明度关系的表达是一种相对关系的表达，因而我们无许也不可能在白纸与铅笔的黑白这一限色调中表达出对象世界光与色的强度。因此需要学习的是运用物体明暗变化的“五调子”格局和规律，以黑白色调层次恰当的明度比例，来概括和表现出对象色彩的明度效果。因此，画面黑白色调的分寸感是静物写生的重要训练内容。我们需要在各物体之间固有色的明度范围内，细致敏感地辨别和把握色彩明度的层次关系，以获得准确的色调依据。（2）质感的表现

有物体的物质属性带给人的视觉感知即为质感。如玻璃表面的光洁、绸缎的柔软滑亮、陶瓷的粗糙、金属的坚硬等。质感的获得源自人的视觉经验和触觉经验。在静物写生中，质感的传达是一个重要的表达内容，它可训练我们视觉的敏感和写实效果的真实丰富。（3）量感的表现

由物体的重量带给人的视觉感知即为量感。在绘画表现中体感和质感是造成物体量感的重要因素。如果画面出现的是一个没有体积的平面，纵然表现出了质感，却难以 产生量感。而不同的质感又会唤起人们不同的量感经验，如绸缎的柔薄产生的轻感或陶瓷的粗厚产生的重感等。

3、作业设置（1）以线为手段的体面结构素描——短期的理解性辅助练习。要求运用前面石膏几何造型规律，以提炼和归纳的造型理念研究和分析复杂 的静物对象的形体结构关系。

（2）明暗调子调子全因素描——长期的表现性练习。要求运用前一部分课程内容知识在理解的基础上，用明暗调子刻画出物体的体积、量感质感和色感，进一步提高深入的写实能力。

4、作业布置

景物的布置主要注意几点：

（1）选择静物主题明确，内容搭配符合逻辑状态。（2）物体大小形状搭配得当，富于变化而又和谐。（3）物体的造型体积与表面质感富于变化避免雷同。（4）物体的固有色应注意黑白灰色调的距离和节奏。（5）以顶侧自然光为宜。

5、作业检查

（1）构图是否得当？

（2）物体的结构及其透视是否准确？

（3）画面整体色调明暗关系是否符合光影规律？

（4）画面是否表现出了物象的质感、亮感、体积感？

石膏像素描

一、石膏像素描训练的意义

素描是一种关于绘画最基本思维方式和观察方式的训练，是对未来艺术家和设计家基本素质的训练，这就是素描训练的目的。素描从其目的上可分为基础性素描和创造性素描。我们电脑艺术设计专业的素描当然是为了打基础的。石膏像素描是这基础里的重头课，是基础的基础。石膏像写生训练的意义在于学习和掌握空间中形体结构的塑造、以及对整体观察、整体推进学习方法的掌握。还有对画面节奏、韵律、形式感的把握。在造型能力方面偏重于对自然物象地把握（并不是如实描摹），而不是运用绘画语言自如的构造画面。

二、石膏像素描阶段要树立以下几个重要概念

1、基本形

无论石膏像多么复杂，都要首先把它看成是由头、颈、胸等几个不同形状的基本几何形的组合，头发、五官、面部等是依附在这几个大基本形上的小基本形。

2、形体结构

石膏像是由多个不同形体相互穿插组合而成。这些不同形状的体快的相互结合与构造方式称之为形体结构。形的转折：三种形式------或方、或圆、或方圆间的相互转换。

转折是对形的进一步深化分析与理解。

3、对

形体尖端

形体尖端高峰的塑造是表现立体感的根本，一个凸起点，由它起上下、左右四个面都有转折。

尖端的塑造就靠这些转折和虚实的处理。

三、石膏像画法的两种表现手段

1、光影素描（全因素素描、调子素描）

全因素，培养整体的观察、理解及塑造方法，较全面地反映、表现对象的结构、体积、空间、调子、质感、光感等因素。背景也在表现之列。一般为长期作业。

缺点：暗部易被忽视，依赖固定光源，易形成被动摹仿。

2、结构素描（体面结构分析式素描）

运用几何形体的归纳态度，以线和简略的明暗将复杂的头部形体作出简化的提炼概括，以将其基本体面结构强烈地突现出来，从而强化和加深对头部形体结构的理解。此画法重结构、重主观、重理解，适合短期作业。不画背景。

缺点：不能表现充足的空间及丰富的色调。

尽管绘画的最终目的是创造，但就石膏像素描写生来说主观性应有限制，以客观描绘为主，不能把它变为创作课。

四、石膏像写生的基本要求

1． 形准（轮廓正确）

这是基本的起码的要求。形准就是说画面造型与对象肖似，要点鲜明，透视和比例要正确，并且应该是明确 的。

在基本练习中坚持“形准”的要求，表面上看是实现了写实一派的效果，但实际上在练习的过程中得到的却是眼与手的准确性，是感觉的准确，是眼、手感觉的一致与协调，是一丝不苟的造型习惯，是从物象观察到形成感受，从感受到组织画面的全过程训练。形准是各家各派都不放松的要求，而“写实”是绘画训练之中最基本的，它体现着一切绘画风格的根据，是一切“变形”以至“抽象”诸种风格流派得以发展的源头之水。

轮廓正确的标准必须包含着作者的感受，对于“形准”的要求必须严格。画不像、无感受的变形要禁止，强调特征、构图需要、做统一处理的变形要提倡。

2． 完成立体塑造

实现画面的充分的立体感；塑造出物象的完整的结构和它的整体的空间构造。（1）光影与明暗

眼睛所观察到的明暗变化，在物体上大约有几个原因。a.固有色的明度；b.物体的质地；c.物体的形体起伏。从造型角度出发，我们特别重视形体起伏造成的光影明暗。

用眼睛抚摸物体的表面———可以把眼睛所见的明暗光影理解和感受为其表面的起伏。（2）明暗与结构

结构是立体塑造上的一个“目标”，是明暗手法和线描手法都要达到的一个目标。

在基本训练中，坚持以充分的明暗手法来塑造立体，不仅训练了明暗手法本身，更重要的是逐步养成全面立体观察、立体感受的习惯，习惯于形体结构与明暗视觉之间的转换关系，习惯于对造型的细致丰富的感受方式。这些习惯一经养成就会潜移默化地渗透到未来任何风格手法的造型之中，形成一种可贵的素质。

（3）物象结构与空间构造

全部深深浅浅的调子如何构成一个有序的整体？靠的是归纳与整理。归纳与整理的主要原则就是物象的空间结构，就是把调子理解为面，把面理解为体的一部分，把体再理解为全部构造的一个组件，把这些组件再全部安装穿插为完整的空间立体结构。

不得法的明暗造形——无节制地分析明暗层次，割裂了明暗手法与立体造型之间的依存关系，孤立地画明暗，它与线描中无节制地描写头发丝和衣纹一样造型上不得要领。

3． 作品的整体感

这是作画过程中贯穿始终的要求。包括：

（1）、画面因素自身的整体性：线的组织，黑、白、灰布局。

（2）、造形本身的整体感：体现在形的轮廓、它的立体塑造上；体现在能够把无数细节、无数层次、无数转折都贯通起来，统帅起来的整体观察上。整体性实现在各个局部之间天衣无缝、无懈可击的“关系”上。

训练整体感就是训练正确的观察方法。

正确的观察方法、明确的整体感受是造形整体性的根据。

画面“不碎”并不就有了整体感，画面形象有了逼人的生命力，这才是整体 形成的证明。

整体性不是一种“招数”或后期处理。

讲整体要真诚、中肯、言之有物、要领鲜明、细节充实。

五、石膏像写生的画法步骤（全因素素描）1．画前准备 观察思考

全面观察、体会形象特征、选择作画角度、分析石膏像美之所在；分析其基本

结构状态，预想画面效果。包括构图、形体美感、光线色调及表现方法等。

2．构图、比例、基本形（1）、在画面中合理安排、确定石膏像大体位置，要考虑石膏像的形体构成及其体现的动势表情等。考虑空间的安排及视觉中心的位置，定出上、下、左、右最边缘的位置。

用光影表现与用结构表现，背景的要与不要，在构图上是有差别的。

(2)、利用辅助线找出头、颈、胸、基座大的比例、动态关系，确定五官位置（五官透视要正确），抓住动态特征。

要检查重心是否稳定。

找到中心线有利于五官的位置确定及头部动势的把握。

（3）、找出头、颈、胸等部分大的平面基本形，可根据感受对各部分基本形状特征加以适当夸张，抓住大关系。

用长直线去画，用笔要松动，跟着感觉走，不要缩手缩脚，也不能画得太重太死，要使画面保持一种灵活可变状态，便于以后进一步调整、深入。

3、基本结构

有意识地确定石膏像的主要结构骨点、高点的位置，找转折，用几何形体的概念去理解每一个形体；要注意找到人中线的正确位置，两边同时画，透视要准确；画每一个点或形都要同时关照周围的形，找到它们之间的关系。此阶段就要从整体出发，找大的关系，细小的东西可在深入阶段解决；尤其是头发、胡子等要分组找出前后、虚实关系，不然就会过早陷入局部。

打轮廓用笔用线也要有轻重、虚实、有节奏，以产生整体和谐、统一的效果。

打轮廓要尽量凭自己的感觉画出正确的形体结构，过于依赖比较、测量会失去感觉的敏锐，产生不良后果。

4、画出大体明暗关系（1）、分明暗面

此阶段要求沿明暗交界线，将所有的明暗面淡淡涂上一层灰，将与石膏的白成明显对比的背景也淡淡涂上一层灰，此时石膏像便初步呈现出立体的形与光感，空间也由此而呈现。

此阶段可以不分深浅，但线条排列要紧密，不可潦草。（2）、分明暗层次

此阶段可按由重至浅的顺序将画面上的调子分成若干等级，如音乐之音阶，从最重处开始画上一遍。此时仍是大体明暗阶段，涂每一部分皆从明暗交界线开始到形体投影边缘为止。稍有变化，千万不可过早深入局部，尤其暗面的反光一定要呆在暗面里边，灰面与亮面可暂时不管。

5、深入分析反复调整

逐渐丰富细节，找到各形体的转折，使形体结构更加紧凑，头、颈、肩的造形关系更加明确具体。调子顺序排好后，即可一遍一遍深入下去。每画一遍加重一层，内容丰富一层，形体感愈来愈强。灰调子及亮调子逐步显现出来，直至完成。

深入阶段要珍惜每一笔的调子，每画上一笔都必须是表现的形体结构与转折，否则只是加重便失去了意义。要加强对形体结构的认识与理解，运用素描的造型手段及明暗与虚实的对比，主观地去把想要表现的东西 表现出来，而不能简单地照搬照抄对象。

在作画的时候要经常用一些观念审视自己的画面。诸如体积、厚度、光感、整体、空间、主次、节奏等，尤其是整体观念时刻不能忘记。隔一段时间就要站出来远观自己的画面，以便发现问题及时修正。

要避免出现灰、花、脏、腻、浮等易出现的问题。

（基础较好、整体把握能力强的同学，明暗面分好后可采取局部推进的办法，一步画到位。）

6、回到整体、概括完成

深入细节过程中不可避免地会出现细碎、灰、花等弊病，因此最后还要进行大关系的再整理，从而使整体造型更加明确、突出。个形体处于自己应有的位置，黑白、虚实效果也更加强烈。

此时更不要太依赖于客观对象，不敢越雷池半步，或只跟对象比。画面要有主有次、中心突出、形体结实、协调统一。

局部与整体是绘画过程中每时每刻都碰到的一对矛盾。局部刻画的目的是为了突出主体，每次对细节深入一遍都应是对整体的理解更深入一层。

对局部与整体的关系处理得好坏是鉴别造形能力高低的标志。

六．结构素描的表现

画法步骤基本与全因素素描相同，只是不对光影做很客观的描述，不进行丰富的调子处理，运用几何形体的归纳态度，以线和简略的明暗将复杂的头部形体作出简化的提炼概括，以将其基本体面结构强烈地突现出来，从而强化和加深对头部形体结构的理解。

深入的步骤一般是从一个地方推着走，每个地方都不做虚化的处理，允许有部分相同的调子出现，每个部位调子的深浅由画面的节奏决定，而不是由光源和阴影决定的。此画法重结构、重主观、重理解，适合短期作业。

第四篇：C语言基础知识实例讲解

C语言基础知识:实例讲解

这篇文章旨在让各位对 C 有个总体的认识，有看不懂的地方请不必太在意，只要记住就可以了，继续往下学下去就会明白的。

首先请看下面这个简单的 C 程序，猜猜它会做些什么。猜不出来也没关系，后面会有详细的解说。

#include

int main(void)

/* 一个简单的程序 */

{ intnum;

/* 声明一个名叫num的变量 */ num = 1;

/* 将 1 赋值给num

*/

printf(“This is a simple C program.”);/* 调用printf函数 */ printf(“My favorite number is %d because it is first.”, num);

return 0;

}

在对这个程序进行详细说明之前，我想先请您用编译器把它编译成可执行文件，并且运行，看看运行结果和您的猜想是否一致。如果不懂如何进行编译，请参考以下文章：

下面，我将分两步对这个程序进行详细的讲解。第一步是概要说明，也就是对程序中每一行代码的含义作简单讲解，以帮助您对这个程序有一个大致的理解。第二步是详细说明，也就是程序中的每一行代码进行详细的讲解，以加深您的理解。

一、概要说明

#include <-

把另外一个文件包含进来

这行代码命令编译器把头文件（.h 文件）stdio.h中的内容包含到我们的 程序中。stdio.h是C语言的标准头文件之一，提供对键盘输入和显示输出等的 支持。要使用printf函数，就应该包含这个头文件。顺带一提，stdio代表

standard input/output，也就是标准输入输出的意思。

int main(void)

<-

函数头

C 程序由一个或多个函数组成。我们的这个程序只有一个函数：main 函数。圆括号()表明 main 是一个函数；int表明 main 函数返回一个整数；void 表明

main 函数不接受任何参数。在此，请您紧记，int main(void)是 ISO/ANSI C 标准中定义的 main 函数定义方法之一。

/* a simple program */

<-

注释

/* 和 */ 用于对程序进行注释说明，帮助读者更快更好地理解程序。编译器 会忽略 /* 和 */ 之间的内容（包括 /* 和 */），不会对它们进行编译。

{

<-

函数体的开端

这个开大括弧 { 标志着函数体开始。函数体以闭大括弧 } 结束。在 { 和 } 之间的语句都属于这个函数。

intnum;

<-

声明变量num 这个语句表明我们声明了一个名叫num的变量。int表明这个变量为 整型变量。

num = 1;

<-

赋值语句

这个语句将 1 赋值给变量num。执行这个语句后，num的值等于 1。

printf(“This is a simple C program.”);

<-

函数调用语句

printf函数是 C 语言标准函数库里的函数。这个语句调用printf函数在

屏幕上显示“This is a simple C program.”，并且换行。是换行符，它提示

printf开始新的一行，也就是将光标移动到下一行的开端。如果上面的语句中没有，那就不会换行，而且光标会紧跟在“This is a simple program.”后面。

printf(“My favorite number is %d because it is first.”, num);

%d 告诉printf用num的值替换掉 %d，并且以整数形式显示num的值。因为num的值为 1，所以这个语句在屏幕上显示“My favorite number is 1

because it is first.”，并且换行。

return 0;

<-

返回语句

C 程序应该返回一个数值给它的调用者。0 代表程序无误退出；而其它数字的含义

则由系统决定。通常，非零（如-1）代表程序运行中遇到某种错误而退出。

}

<-

函数体结束 函数体以闭大括弧 } 结束。

二、详细说明

现在，让我们进一步来了解每一行代码的含义。下面的内容很基础，也很重要，必须认真弄懂，牢牢掌握。

1.#include 预处理指令和头文件

在编译器对我们写的源程序进行编译之前，预处理器会对我们的写的源代码

进行必要的处理，称为预处理。#include 就是一个预处理指令，它命令预处理器 进行的预处理是：把特定的头文件包含到我们的源代码里。

#include 的作用是将头文件stdio.h里的内容包含进我们的程序，产生的结果是将stdio.h里的内容一字不漏地插入 #include 出现的 地方，并且删除 #include 。换句话说，就是用stdio.h里的内容替换

#include 。这个过程是在预处理阶段完成的。C 语言的这种包含文件的 机制为多个程序共享相同信息提供了极大的方便。

stdio.h是 C 语言标准中定义了的头文件，它包含着输入输出函数的信息。

所有 C 编译器都应该有这个头文件，这是 ANSI/ISO C 标准中规定的。当然，ANSI/ISO C 规定的编译器必须提供的头文件可不止这么一个。标准还规定了许多 别的头文件，那些我们会在以后慢慢学到。

有些程序需要包含stdio.h，而有些不需要。如果上面这个例子中没有使用

printf函数，那就不需要包含stdio.h。

头文件中包含着编译器进行编译时所需的信息。头文件中可能指明了函数名和

函数调用方法，但是这些函数的实现代码并不在头文件中，而是在预先编译好了的 库文件里。

链接器负责在库文件中寻找我们的程序所需的代码，并且把那些代码和我们写的 程序进行链接，从而将我的写的程序链接成可执行文件。一句话，头文件用于指导 编译器正确地将我们写的源程序编译成可执行文件。

2.main 函数

在 C 语言中，main 函数是主函数。每个 C 程序都必须有且只能有一个

main 函数（主函数）！C 程序从 main 函数开始执行，并且在 main 函数中结束。int是 main 函数的返回值类型，它表明 main 函数应该返回一个整数给程序的 调用者（如操作系统）。

如果您想了解更多关于 main 函数的东西，请点击下面的链接：

C/C++ 误区一：void main

3.注释

/* a simple program */

/* */ 之间的内容都是注释。对程序进行适当的注释可以帮助读者（包括您自己）

更快更好地理解您写的代码。注释可以在源程序中的任何地方书写。/* 和 */ 之间的 任何内容（包括 /* 和 */）都会被编译器忽略掉。注意：/ 和 * 必须紧挨在一起，它们之间不能有空格。

/* 我是注释 */

/*我是 跨行注释*/

/* 我也是注释

*/ 以上的注释都是合法的；但下面的注释是非法的，因为没写注释结束标记 */。

/* 非法，没有注释结束标记 下面这个注释可能会出乎你的意料：

/* 我是注释开始标记

/* 哦哦，我不是注释开始标记

我是注释结束标记，我和第一个 /* 匹配，而不是和第二个 /* 匹配。*/ 上面这个注释中，注释结束标记 */ 和第一个 /* 匹配，它们之间的内容 都被视为注释。

C99 中增加了另外一种注释方式，这种注释方式使用 // 作为注释符，和 // 处于同一行，并且在 // 右边的内容都被当作注释。/ 和 / 之间不能有空格。

// 我是注释

intrigue;

//注释放在这里也是合法的

上面的注释在 C99 中是合法的，但是在 C89 中是非法的。也就是说，老旧的 编译器可能不支持 // 注释符。VC6 支持 //，TC2 不支持。

4.大括号与函数体

C 语言中，所有函数都以大括弧（{ }）作为界定符。函数体从开大括弧 { 开始，以闭大括弧 } 结束。在后续教程中，我会对函数进行更详细的讲解。

5.intnum;

这个语句声明了变量num。这一行末尾的分号（;）表明这一行

是一个语句。;是语句的一部分，单独一个;也是一个合法的 C 语句。

int是 C 语言中的一个关键字，它代表 C 语言里的一种基本数据类型：整型。

关键字是语言的保留字，不能用作其它用途。例如：我们不能关键字来做变量名或者 函数名。

标识符是指我们为变量或函数等取的名字。在这个语句中，num就是标识符。

C 语言中，所有变量在使用前都必须声明。C89 中，变量的声明必须位于 函数体或者程序块的开端。例如： int main(void)/* C89 */

{ /* 函数体开始 */ int doors;int dogs;doors = 5;dogs = 3;

{ /* 程序块开始 */ int dig;int dug;dig = 6;dug = 8;

} /* 程序块结束 */

return 0;

} /* 函数体结束 */ 而在 C99 中，声明可以位于函数体或者程序块的任何地方。但是，变量仍然 需要在声明之后才可使用。例如： int main(void)/* C99 */

{ /* 函数体开始 */ int doors;doors = 5;

{ /* 程序块开始 */ int dig;dig = 6;int dug;dug = 8;

} /* 程序块结束 */ int dogs;dogs = 3;

return 0;

} /* 函数体结束 */ 上面的程序在 C99 中是合法的，但是在 C89 中却是非法的。当前支持C99 的 编译器不多，所以上面的代码您的编译器很有可能编译不了。故而，为了使我们的 代码具有良好的可移植性，我们应该尽可能少用，甚至不用 C99 中的新特性。

6.赋值

num = 1;赋值是 C 语言中的一种基本操作。上面的语句是一个赋值语句，它的含义 是：将 1 赋值给变量num。赋值操作完成后，num的值等于 1。

7.printf函数

printf(“This is a simple C program.”);printf(“My favorite number is %d because it is first.”, num);

这两行代码都调用了printf函数。printf是一个标准 C 函数，也就是说，它是 C 语言标准函数库里定义了的函数。圆括号()表明printf是一个函数，圆括号里的内容会被传递给printf函数。例如，上面第一行代码把“This is a simple C program.”（不包括双引号）传递给printf函数，然后由printf 函数把这些信息显示于显示器。是换行符，它提示printf开始新的一行。正因为是换行符，所以不会显示出来，而是进行了换行。如果上面的语句中 没有，那就不会换行。

上面代码第二行中的 %d 告诉printf用num的值替换掉 %d，并且以 整数形式显示num的值。

%d 被称为占位符，它告诉printf应该在什么地方显示num的值。% 用于 提醒printf在此处显示一个变量的值（本例中是num的值）；d 告诉printf以 十进制整数的形式显示num的值。

8.return（返回）语句

return 0;这个 return 语句是我们程序中的最后一个语句。int main(void)中的int 表示 main 函数应该返回一个整数，所以我们要使用 return 语句来返回一个整数。如果您想了解更多关于返回值的东西，请点击下面链接，查看文章的第四点。

C/C++ 误区一：void main

上面所说的某些内容您暂时可能还不太理解，但是不用害怕，牢牢地把它们记住，然后继续往下学吧！随着学习的深入，就会逐渐搞明白。现阶段只要有这个概念就足够了。

C语言程序实例讲解(二)首先请看以下代码，并且和我们的第一个 C 程序比较比较，看看这个程序新增了什么知识点。

/* meter2centimeters.c--以厘米为单位来表示两米 */

#include

int main(void){ int meters, centimeters;meters = 2;

centimeters = 100 * meters;/* 100 乘以 meters */ printf(“%d-meter is equal to %d centimeters.”, meters, centimeters);printf(“Yes, I said %d centimeters!”, 100 * meters);

return 0;}

下面我们来仔细分析这个小程序。

1.文档

这段代码头部的注释标明了文件名和程序的作用，我们把这些注释称为文档。写文档是一个很好的习惯，可以帮助我们了解程序的作用。在由多个源文件组成的程序中，文档显得更为重要。由于我们目前为止所写的都是很简单的程序，您也许还不觉得写文档有多大的作用，甚至还觉得浪费时间。但是我们应该养成写文档的习惯，这对我们以后写复杂的程序很有帮助。对于复杂程序，我们应该尽可能把文档写得更详尽。可以参考以下格式： /*************************************************** * 文件名： meter2centimeters.c * 作者：Antigloss at http://stdcpp.cn * 编写日期： 05-9-9 0:00 * 最后修改日期： 05-9-9 0:00 * 功能：以厘米为单位来表示两米 * 算法： 1 米 = 100 厘米

**************************************************/

2.多重声明

int meters, centimeters;上面那句声明语句声明了两个变量。我们可以在一句声明语句中声明任意数目的变量，只要变量名之间用逗号（,）隔开就可以了。例如下面这个语句声明了 4 个变量。int a, b, c, d;

3.乘法运算

C 语言中，* 是乘法运算符，所以 centimeters = 100 * meters;的意思是：用 100 乘以变量 meters 的值（本例中为 2），然后把相乘的结果赋值给变量 centimeters。

4.printf函数

printf(“%d-meter is equal to %d centimeters.”, meters, centimeters);上面这个语句中占位符 %d 出现了两次。第一个 %d 由变量 meters 的值替换；而第二个 %d 则由 centimeters 的值替换。注意：每个变量由逗号（,）隔开；“%d-meter is equal to %d centimeters.” 中的双引号是必须的，而且必须是英文的双引号，不能是中文的双引号。printf(“Yes, I said %d centimeters!”, 100 * meters);上面这个语句表明，用于替换占位符的不仅仅可以是变量，也可以是表达式（100 * meters 是一个乘法表达式）。

第五篇：基础知识讲解

【学习目标】1.复习前1至6单元的日常交际用语（句型）和语法。

2.掌握词汇：phone, policeman, ask, sir, look at, see, will, I’ll=I will, take, address，glad, forget(forgot), now, China, or, work, goes 3.理解词汇：well , fax, ID, licence(license), dear, age, hm, why 4.语音：五个元音字母在重读开、闭音节中的读音与相应的拼读规则。结合单词拼写，巩固26个英语字母的读音。5.复习句型：动词的Be句型（完全形式、缩略形式、疑问形式），总结由What? How(How old)? Where? Who? 等引导的特殊疑问句。6.复习语法：人称代词、及已学过的物主代词。

【知识讲解】

一、词汇辨析 1.Sir与Mr.在英语中Sir和Mr的用法是有区别的。

sir的意思是“先生、阁下”，通常用于对上级、长辈以及不相识的有身份男子等的尊称，还常用于商店、旅馆等服务行业，表示对客人的尊称。sir一般不用在姓氏的前面，更不能在sir的前面加上姓氏。如：I’m sorry, sir.I’m late.对不起，先生，我来晚了。在写信时通常用Dear sir 来称呼。与sir相对应的词是madam(女士、太太)。如：This way, please, madam.(太太，请这边走。)Mr.是mister的缩写形式，意思是“先生”。Mr.是英语中对男子最常用的尊称，称呼时，在Mr.后面一般要跟姓氏。如：Mr.Smith史密斯先生，Mr.Wang 王先生。与Mr.相对应的词是Miss(小姐)、Mrs.(夫人，太太)或Ms(女士)。如：Miss Green(格林小姐)，Mrs.Smith(史密斯夫人。)2.look, look at与see

look是一个不及物动词，后面不能直接接宾语，可以单独使用，用来引起对方或别人的注意，也可以用have a look来替换。

如：Look, is that boy your brother? 瞧，那个男孩是你的弟弟吗？

Let’s go and have a look.我们去看看吧。（Lesson 43将学到。）

look at 是一个固定短语，意思是“看”，表示有意识地去看，强调动作，后面必 须接一个宾语：如：

Please look at the new car.It’s a Chinese car.请看那辆新车，是中国产的。

You can have a look at the Japanese car.你可以来看看那辆日本车。

see是一个及物动词，后面接宾语，强调“看”的结果，如：Can I see your license? 我可以看一看你的执照吗？

【句型分析】

1．“Excuse me, sir” “Yes?”

Excuse me.多用于求助于人的礼貌用语，根据不同的上下文可译为“借光”、“劳驾”、“打扰了”、“请问”，一般用“Yes?”(什么事？)来回答，“Yes?”读升调，在这里示意或鼓励对方继续说下去。

2．Look at the picture.看那幅画。

此句是祈使句。祈使句的主语通常是第二人称（you），习惯上常常省去，谓语动词用原形。祈使句又分为肯定句形式和否定形式。如：

Sit down, please.请坐下。（肯定形式）

Don’t look at the blackboard.不要看黑板。（否定形式）

祈使句句末可用句号或感叹号，语调一般用降调。由let引导的祈使句，常与第一或第三人称连用，表示建议。let后面跟人称代词宾格。如： Let me help you.让我来帮助你。Let’s go together.让我们一起去。

3.Can I..., please? 我能……吗？我可以……吗？

此句型是一个一般疑问句，用来征询对方许可或请求。意为“我可以……吗？”。can后动词要用原形。例如：

1)Can I see your picture, please? 我可以看看你的画吗

2)Can you count from one to one hundred, please? 你能从1数到100吗？ 回答该句型的答语有：

肯定回答：All right./Yes, please./OK.否定回答：No, you can't./Sorry, you can't.例如： 1)—Can I see your room? 我可以看看你房间吗？ —OK./AU right.好的。/ 可以。

2)—Can I use your bag?我可以用用你的包吗？ —Sorry, you can't.对不起，你不能用。

【难点解析】

疑问词：what, how, where, who和how old

1）what意为“什么”，“他”最爱问个究竟，专门对句子的事物或一些名称进行提问。请看例句：

This is a bag.→ What is this?

My name is Wang Ming.→ What’s your name?

2）how意为“怎样”，“他”最爱关注人的身体情况或事物的性质。请看例句：

Jim is fine.→ How is Jim?

This picture is very good.→ How is the picture.3）where意为“哪儿”，“他”最爱打听人家的出处，专门对地点进行提问。请看例句

David is in his room.→ Where is David?

Lily is at school.→ Where is Lily?

4）who意为“谁”，“他”专爱对句中的人进行提问。请看例句：

That girl is my sister.Lily is eleven.句中my sister和Lily均是指人，对其提问，非“who”莫属了。看看问句吧！

Who is that girl? 和

Who is eleven? 5）how old意为“几岁”，“他”专爱打听别人年龄。请看例句：

This girl is seven.→ How old is this girl?

“How+be+主语？”常用于问候某人的身体健康状况，其答语常用Fine/Well, thanks。

在别人赞扬或褒奖你时，应用Thank you表示谢意，切忌按汉语表达习惯谦虚一番。

回答别人谢意时常答You’re welcome或That’s all right.表示“不客气”。

把某人介绍给他人时，常用“This is…”。

两人初次见面的时候，常用How do you do? 互致问候。

练习一

18）---______

---Fine, thanks

A.How do you do?

B.Hello

C.Nice to meet you.D.How are you

19）-How do you do?-____________

A.How do you do? B.Thank you.C.How are you?

D.Hello!

20）Mr.White:(to his wife)Mary, __________.Mr.Green: How do you do? Mrs.White.Mrs.White: How do you do? Glad to meet you.A.this is my friend, Mr.Green.B.this is my wife(妻子)

C.he is my friend, Mr.Green

D.this is your friend, Mr.Green

21）“You speak very good English.” “_____________.”

A.Thank you

B.No, my English isn’t good.C.Don’t say that

D.It’s a pleasure.22）-Thank you for your help.-____________.A.It doesn’t matter.B.You’re welcome

C.You are kind(好意的).D.I don’t think so.