第一篇：地图学实习指导手册(mapinfo16版本)
实习一 数字化
一、目的要求
1、了解从纸质图形转化为计算机数字图形数据的基本过程，掌握数字地图制图软件系统中，地图数据输入系统的处理方法。
2、选用扫描方式，将山东省政区图进行数字化，作为今后相关实习内容的基础图件。
3、要求：
（1）点、线、面要素分别数字化在不同的表中
（2）创建“city.TAB”,保存居民点要素；创建“region.TAB”,保存行政区划要素；创建“road.TAB”,保存道路要素。
二、实习内容
1、地图配准
2、数字化：点（行政中心）、线（道路）、面（地级市行政区域）
三、注意事项
1、进行配准时，控制点尽量选择位置明显且坐标容易读取的点；
2、数字化过程中，一定要认真，在弯曲处，尽量多录入一些点；
3、注意随时存盘。
四、实习过程
1、图像配准
打开MapInfo Professional软件，选择“Home”标签，选择 “open table”，出现打开表对话框，将对话框中的文件类型定为栅格图像（Raster Image）；选择正确的路径，找到“SDJT.JPG”文件（图1-1）。
图1-1 选择要进行数字化的栅格文件
单击打开按钮，出现下列提示框：出现下列提示框：“你想简单地显示图像或配准它使其具有地理坐标？”（图1-2）。
图1-2 对打开的栅格图像显示进行设置
单击配准按钮，窗口出现图像配准对话框（图1-3）。
图1-3 栅格图像配准对话框
单击投影按钮，出现投影悬着对话框，选择与原图匹配的地图投影（图1-4）。
图1-4 选择地图投影
读取给定的山东省各市县的地理坐标，进行图像配准（图1-5）。
图1-5 增加控制点
单击图像配准对话框中的新建按钮，重复上一步骤，增加控制点。当控制点增加到不少于3个时，图像配准对话框中出现配准误差值，如果误差太大，则重新采控制点，或编辑控制点坐标，直到满意为止。按确定按钮，完成栅格图像的配准。
2、建立图层
栅格图像配准后，即在MapInfo Professional软件主窗口中显示出来（图1-6）。
图1-6 配准后的栅格图像
点击“Table”标签，选择“New Table”，在“Creat New Table”对话框内选择“Add to Current Mapper”选项，在“Table Structure”对话框内选择“Create New”（图1-7）。
图1-7 新建表
单击“Creat”按钮，弹出新建表结构对话框，在该对话框中进行表结构的设置（图1-8），即创建属性字段。这时创建的是一个与配准的栅格图像具有相同数学要素的空白图层。
图1-8 新表结构设置
选择“Home”标签，选择“Tool Windows”标签，选择“layers”，打开图层控制对话框。
图1-9 图层控制对话框
选择要数字化的图层，单击editable标签
把要数字化的图层设为可编辑状态，这时就可以利用MapInfo工具栏内的点、线、面等绘图工具进行数字化和编辑，数字化的内容保存在新建图层中。如果不能一次性完成数字化工作，在退出时请保存工作空间，下次就可以直接打开工作空间继续数字化工作。
选择“SPATIAL”标签，选择“Style”，设置点状符号、面状符号、和线长符号的颜色、形状、尺寸等。
如下图，设置点符号的形状和大小
设置好符号之后，就可以数字化了。选择“Insert”，若数字化点要素，则单击“Symbol”，如下图
然后，单击在底图上单击要数字化的城市，如下图
绘图工具条中的点编辑工具，找到山东省17个地级市城市符号的中心点单击鼠标左健，数字化图上所有城市的点位。数字化完成后，选择“Table”标签，选择“Save”，选择“Save Table”，保存到“city.TAB”,保存居民点要素
选择绘图工具条中的折线编辑工具，以图上铁路或公路的源头作为起点单击鼠标，然后依次寻找铁路或公路上欲数字化的点并单击鼠标，直至铁路或公路另一端点，双击鼠标结束。保存到“region.TAB”,保存道路要素。
选择绘图工具条中的多边形编辑工具，数字化山东省17个地级市范围。方法同上，但表示结束的鼠标双击使得终点与起点自动连接形成封闭的多边形。对于邻近公共部分尽量使用MapInfo的snap功能：S键为snap双向选择键，当snap功能键起作用时，可自动捕捉光标一定范围内已数字化的点，按住shift键则可捕捉公共线段。保存到“region.TAB”,保存行政区划要素。
如发现数字化点位不准，在图层可编辑的情况下，选择“SPATIAL”标签下的“Nodes”利用整形按钮和加点按钮或进行调整。如下图：
实习二 绘制山东省人口分布地图和人口性别比图
一、目的要求
1、掌制图数据的任意分级方法
2、绘制山东省人口性别比图
二、实习内容
1、对第一次实习的结果进行属性数据的编辑，将山东省17地市的男性、女性人口进行属性数据的输入；
2、计算17地市的人口性别比；
三、实习过程
1.修改表结构，创建字段
打开表 “region.tab”，选择“Table”标签，选择“Table”，选择“Modify Structure”，如下图
出现修改表结构对话框（与新表结构对话框相同）。增加男性人口数、女性人口数、性别比等字段，其数据类型均为十进制型。（6）选择“Table”，选择“New Browser”，打开浏览窗口，使地图窗口及浏览窗口再现。在浏览窗口中输入各地区男女人口数数据。2.计算性别比
修改“region.tab”表结构，在表中增加字段“性别比”，字段类型为浮点型。性别比计算公式为每100名女性对应的男性，即性别比=（女性人口数/男性人口数）*100 选择“Table”标签，选择“Update Column”，打开更新列对话框，如下图：
单击“对话框中的表达式右侧的“Assist”按钮，打开表达式对话框，在“列”列表中，选择“女性人口数”在操作数列表中选择“/”,然后再在“列”列表中选择“男性人口数”，选择操作数列表中的“*”，最后输入100，函数表达式如下图所示：
单击确定按钮。
3.人口性别比专题地图的绘制
选择“Map”标签，选择“Map”，以地图窗口的方式打开“region.tab”.选择“Map”标签下的“add Theme”，创建专题地图，选择合适的地图表示方法，采用至少3种以上地图表达方法绘制人口性别比地图。实习三 专题地图设计与编绘实习
一、目的要求
1、掌握并理解各种地理数据表示方法
2、了解专题地图的编图过程，初步掌握专题地图设计的技能。
3、地图设计要清晰、规范。
4、写一份简要的专题地图编辑与设计说明，内容包括：数据选取及处理，地图要素选取，表示方法选取，地理底图设计、图面设计与配置、图例设计等。
二、实验用具
山东省政区图、山东省统计年鉴。
三、实验内容
1.至少用三种不同的方法编绘山东省人口分布图
2.采用至少两种以上方法，创建2004年山东省农牧业产量分布图（主要包括粮食总产量、油料产量、水果产量、肉类产量、奶类产量和蔬菜产量），具体数据参考2004年山东省统计年鉴中第二十二篇中的统计数据。
四、注意事项
1、表示方法的选择要合理。
2、附图的设计要与主题内容密切相关。
3、注记要简练，整饰要规范。
添加图例控件、指北针控件和比例尺控件的方法是工具——工具管理器，将需要的工具添加进来，然后即可使用。
第二篇：2《地图学》实验指导
《地图学》实验指导书
1．墨卡托投影图上等角航线与大圆航线绘制
1.1目的要求：
掌握正轴圆柱投影经纬网建立的方法，并通过在该投影图上绘制等角航线与大圆航线，加深对墨卡托投影性质的理解 1.2实习步骤提要：
1.2.1墨卡托投影经纬网的建立方法（1）计算赤道周长：
（2）计算各条经纬线的平面直角坐标：
（3）在墨卡托投影上根据需要规定本初子午线位置，转绘世界大陆轮廓线 1.2.2绘制等角航线与大圆航线的方法（1）绘制等角航线
（2）在图纸上绘制区域范围为
N30~N90，E90~W90；中央经线λ0＝180o，10、10的正轴球心方位投影经纬网
1.2.3整饰图名、比例尺、大洲名注记、经纬度注记，绘内外图廓 1.3仪器用品：
直尺、分规、绘图工具、图纸、铅笔、《世界地图》；计算机、制图软件
2.地图投影的判别
2.1目的要求
1、巩固学过的地图投影知识
2、掌握识别地图投影系统和分析地图投影变形性质的方法
3、为正确使用地图投影奠定基础 2.2实习步骤提要
（1）利用在说明中介绍的方法，观察地图经纬线形状特征，判别地图的投影系统
（2）观察制图区域位置、大小、形状，分析判别地图投影时投影面是与球面相切或相割关系。
（3）量测中央经线上的纬线间间隔变化规律，确定投影的变形性质
（4）仍然无法判别其地图投影的变形性质时，则应采取量测计算图上经纬线交点的m，n，ε的方法，求算各经纬线交点上的面积比（P）和最大角度变形（ω）2.3仪器用品：
两脚规、三角板、铅笔
3.地形图分幅编号
3.1目的要求：
1、通过具体图幅编号的计算，掌握基本比例尺地形图的分幅和编号的方法
2、已知某地的地理坐标为2756'(N),11246'(E)。用图解法和解析法分别推算出该点所在的1：50万、1：5万、1：1万地形图的分幅和编号
3.2实习步骤提要： 3.2.1图解法
（1）根据地理坐标，求其所在的1：100万比例尺地形图的图号
（2）以经差30'，纬差20'，将1：100万图幅划分为纵向12列，横向12行，即144幅1：10万的图幅，再以该地的经纬度确定1：10万图幅的序号
（3）以经差15'，纬差10'，将该地所在的1：10万图幅分成纵向2列，横向2行，共4幅1：5万的图幅，再以该地的经纬度确定1：5万图幅的序号
（4）以经差3'45''，纬差2'30''将该地所在的1：10万图幅划分成纵向8列，横向8行，计64幅1：1万的图幅，再以该地的经纬度确定1：1万图幅的序号 3.2.2解析法
解析法是建立在图解基础上的另一种推算地形图分幅编号的方法。
（1）根据某地的地理坐标，求其所在的1：100万地形图图号的列数和行数，得1：100万图幅的图号。
（2）用求1：100万图号列数和行数时剩下的余纬、余经数值分别除以1：10万图幅的纬差和经差，得该地所在地1：10万图幅在1：100万图幅内所处地某一列数和行数，便求得1：10万图幅的序号，若余纬或余经小于纬差和经差，则商均取1（以下同）
（3）用求1：10万图号列数和行数时剩下的余纬、余经数值分别除以1：5万图幅的纬差和经差，得该地所在的1：5万图幅在1：10万图幅内所处的某一列数和行数，则得1：5万图幅得序号
（4）用求1：10万图号列数和行数时剩下的余纬、余经数值分别除1：1万图幅的纬差和经差，得该地所在的1：1万图幅在1：10万图幅内所处的某一列数和行数，则得1：1万图幅的序号
（5）依图号构成的方式，写出各比例尺地形图相应的图号
4.地形图阅读
4.1目的要求：
选择一幅内容要素比较全面，低山丘陵地区的1：5万地形图进行阅读，并写出阅读报告，以理解地图所表示诸要素的内容，建立符号与表示对象的联系，加深对地图特点的认识。4.2实习步骤提要：
1、阅读辅助要素
2、阅读数学要素
3、阅读图形要素
4.3仪器用品：直尺，两脚规
5.地形图坐标、长度、坡度量算
5.1目的要求
（1）量测大比例尺地形图上若干指定地面点的平面直角坐标和地理坐标（2）量测大比例尺地形图上若干地物点间的直线长度和曲线长度（3）量测大比例尺地形图上若干指定方向的等高线之间的坡度
（4）通过具体量测，掌握运用手工方法及计算机方法在地形图上进行量算的基本技能，为正确应用地图打下基础 5.2实习步骤提要
（1）量测平面直角坐标（2）量测地理坐标（3）量测长度（4）量测坡度
（5）用计算机进行地形图量算
5.3仪器用品：直尺，三角板，两脚规，曲线量测仪，计算器；计算机，制图软件
6.地形图面积量算
6.1目的要求：
（1）在地形图上进行汇水面积界限的勾绘
（2）通过各种方法的应用，掌握在地形图上进行面积量测的方法，并比较各种方法的优缺点及精度
6.2实习步骤提要：
（1）用方格法或、平行线法、求积仪法、计算机法求算面积（2）汇水界限勾绘
6.3仪器用品：透明坐标纸，聚酯薄膜，直尺，三角板，求积仪，计算器；计算机，制图软件
7.地形图体积量算
7.1目的要求：
由教师在指定的大比例尺地形图上，计算几条等高线所组成山体的体积，以掌握在地形图上量测体积的方法
7.2实习步骤提要（以等高线法为例）
（1）固定地形图于图板上，使图面保持平整
2（2）采用地形图上量测面积的任何方法，量算出各层等高线图内的实地面积Si（m）（3）计算体积
7.3仪器用品：厘米方格纸（透明），计算器，求积仪；计算机，制图软件
8.教学挂图编绘（地理科学专业用）8.1目的要求：
通过编绘教学挂图，初步掌握教学挂图编绘的过程和方法。8.2实习步骤提要：（1）资料的搜集与处理
根据挂图的需要，搜集有关的地图和文字资料，并确定各种资料的使用程度和处理方法。（2）地图设计
确定用什么方法表示专题现象，数量表示的分等分级，设计表示专题现象的符号图形、大小和颜色，安排图名、比例尺、地图投影、图例表、各种要素的注记等。（3）绘制底图
根据专题内容的需要，选择或确定一种地图作为底图，并采用网格法或缩放仪法将其放大转绘至所需要的比例尺。（4）编绘专题内容
根据设计确定的表示方法和图形符号，绘制表示专题内容的各种图形符号。（5）图面整饰
根据设计要求对原稿图着色，精确绘制各种符号，写注记，配置图面，绘图廓，最后检查。
8.3仪器用品：缩放仪、长直尺、绘图纸、颜料、绘图工具等。
（李晓华于2006年8月修订）
第三篇：地图学实习报告
地图学实习报告
姓 名 张朔易 学 号 2014116180 带队教师 刘万青 院 系 城市与环境学院 专 业 自然地理与资源环境
2015年7月13日
目录
一、前言.............................................1
二、图上作业.........................................6
三、外业使用地形图的基本要领........................10
四、野外调绘专题图编制..............................14
五、实习收获、体会与建议.............................17
一、前言
1、实习地点：西安市蓝田县汤峪镇
实习名称：地图学实习
实习时间：7月6日—7月10日
2、实习地理位置：
蓝田县位于西安市东南部，县域东部和南部为秦岭山地，北部为断块低山丘陵，西部为白鹿原。全县地势由东南向西北倾斜，塬面平缓，浐河、灞河谷地纵穿中部。汤峪镇位于浐河上源，西距西大长安校区约25KM，介于109°8′13 “ ~109 ° 17′19” E和 33 ° 6′05“_34 ° 5′39” N之间。北与西安市长安区为邻、南与商洛柞水县一岭之分、西接蓝田县史家寨乡、东连蓝田县焦岱镇，依山傍水，风景秀丽，是西安乃至西北地区著名的温泉疗养胜地。
实习地面积范围：
度假区所在汤峪镇是西安市小城镇建设试点镇，全镇总面积132平方公里，辖26个行政村、121个村民小组、2.6万人 实习地地貌类型：
主要为山地、平原、长条形梁状丘陵、长条形河流川道 地面起伏状况：
实习地南侧等高线密集，多为山地，地势较高；北边等高线较稀疏，地势也较低。中部地区地势较平缓。水系：
实习地中部有南北走向的汤峪河，西侧有车家河。在实习地的南东侧有汤峪水库，其余零星分布着几个小型水库。交通：
交通网稀疏，交通线路少，少有公交线路。居民地：
有高堡，上峙峪，下峙峪，白家疙瘩，代寨等居民地，多集中在东北和中部地势比较平坦的地区。
植被：
本地带森林属于暖温性落叶阔叶林，但由于各山地所处地理位置，历史条件不同，加之山地山体高度不一，形成的森林也不尽相同。除此之外，由于受到人类活动影响，出现了次生落叶阔叶林。在房地产以及旅游开发等经济利益的驱动下，一定范围的景观林也出现在了实习地。景观林中的植被主要分为两种类型：松树和云杉。
土壤类型及分布规律：
由于实习地位于暖温带南缘，而再南边即为秦岭山地。由观察可知此处土壤多为褐色土，简称为“褐土”。主要分布在山地，川道等显著地形中。随着时代发展，土地利用类型也在发生变化，部分土地被人工改为耕作土地，种植相应的农作物，这些耕地的土壤颜色偏红，并且分布在相对平缓的地方。房地产开发致使产生很多土壤剖面，在这些剖面的最顶端土壤颜色为红 色偏黑，有耕种方面的影响。但下面的土壤颜色仍为褐色，由此可知，这里最原始的土壤就是“褐土”。种植植被作物类型：
主要有豆类（绿豆、黄豆），薯类（红薯、紫薯），玉米（旱作、水浇），野柿子（可以制成柿子醋），西瓜（旱地生长，口感甘甜）
实习地社会、经济状况及发展前景：
开发改造之后：重点建设开发温泉产业以及旅游业，使得该地区经济稳步增长，社会基础设施不断完善。
发展前景：温泉产业以及旅游业还是该地的支柱产业，若继续发展与宣传当地的旅游资源，完善交通等基础设施，当地经济会进一步增长
3、实习目的：
i加深、巩固课堂所学知识，了解地形图的表示内容及其表示方法，学会在野外环境下正确使用地形图。
ii掌握地图量算、图上作业的基本方法与技能，学会利用地形图全面了解相应地区的地形、地貌、水系、土质植被、居民地、交通线等要素的分布特征。
iii利用地形图和遥感影像，经由外业调绘，掌握地形图更新的技术要领，深刻体会两种资料的根本区别。
iv通过实习，培养个人独立思考能力与动手能力，培养团队协作精神和吃苦耐劳精神。实习内容：
i 1:2.5万地形图设计路线考察与“图实对照”练习地形图定向、定点方法练习
ii通过大比例尺地形图阅读、高分辨率遥感影像分析，了解实习地的自然与人文地理要素分布特点。
iii利用遥感影像和大比例尺地形图进行指定区域的地图要素更新，编制全新的实习地电子地图。
iv进行图上坐标、长度、面积的量算练习，掌握利用地形图勾绘汇水面积、绘制地势剖面图的方法。实习要求：
i端正态度，本着对自己负责的态度完成野外实习，明确实习是一项带学分的学习任务，没有“补考”机会；
ii要有高度的组织观念，实习过程听从指挥，保证服从领导，服从集体，杜绝个人行动和私自外出现象；
iii提高安全意识，野外实习地环境复杂，应切实将个人安全放在第一位，尤其注意出行安全、财物安全；同学之间团结协作、相互帮助；高温天气要注意保护身体，防止中暑晒伤。吃饭注意卫生，预防肠胃疾病。
iv牢固树立时间观念，按时集合，按时参加队内会议，不迟到不早退；要有吃苦耐劳精神准备，不要怨天忧人； v独立地、高质量地完成实习报告。
vi实行“三人行”制度和例行请假制度，业余时间不单独外出； vii与当地人打交道，时刻体现现代大学生的精神风貌，万事以谦和为贵，不要意气用事；
viii严禁独自及结伴游泳，否则以校纪处分；野外工作中时刻时刻注意安全，尤其要注意实习道路上的来往车辆，做到礼貌谦让；
ix野外工作及驻地休息时，严禁戏玩打闹，追逐推搡，否则处队内警告处分。
二、图上作业
1.地面点位坐标量算方法与例证
方法：①从图上读出P点所在的方里网格西南角点O的平面坐标值；
②在图上量出线段m,n的长度值（即P点到下端和左端方里网的距离），③计算线段m,n对应的实际长度。
④确立点P的平面直角坐标。
例证：以1：2.5万地图上石家坡村西南角点位坐标为例。Xp=X+△X=3768+0.28=3768.28 Yp=Y+△Y=19335+0.51=19335.51 因此p点坐标值为（3768.28，19335.51）。
2、线状地物长度量算方法与例证 方法：
将曲线转化为多段直线求和的方法，用两脚规将曲线分为等距的线段（如2mm）作为直线测量。
例证：量测汤峪水库东侧公路692—743高程点之间路径长度。
取4mm为两角规曲线的等距等分线段用两脚规 量得两点18.5次即两点相距74mm，实际长度为7.4×2.5=1.85km=1850m
3、面积量算方法与例证 方法：
用有毫米格网的透明方格纸，蒙在要测量的图形上，读出要测量图形的方格数，进而计算出实际面积。例证：量算1:2.5万地图上汤峪水库面积。（附图）
取每2mm为一小格，水库占93格，即水库面积为93×2500=232500 m²。
4、勾勒汇水面积
汇水面积：汇水面积指的是雨水流向同一山谷地面的受雨面积。
汇水面积的边界线：是由一系列的山脊线和道路、堤坝连接而成。由图看出，由山脊线与公路上的AB线段所围成的面积，就是这个山谷的汇水面积。分水线具有如下特点：
①分水线由河口或河道指定点出发，最后又回到河口或河道指定点，形成一个闭合曲线； ②分数线要经过分隔不同汇水面积的每一个鞍部和山头；
③分水线常常与山脊线一致，在图上处处与等高线垂直；
④分水线只有在山顶处才能突然改变方向。
方法：从坝一边开始向上坡方向勾画，与等高线垂直正交，一直画到分水岭，然后再向上游走（水坝+上游汇水面积）
例证：勾绘1:2.5万地图上骆驼岭水坝以上汇水面积。
（附图）5.断面图制作方法
方法：①在地形图上选择并指定出适宜的断面线；
②确定断面的水平比例尺和垂直比例尺（高程）。水平比例尺一般与地形比例尺相同。为了明显地表示出地面的高低起伏，通常垂直比例尺较水平比例尺大5—20倍；
③在图纸上绘一水平线和垂直线，并在垂直线上按垂直比例尺标注出高程；
④将地形图上的断面线AB与等高线相交的各点间距离Ac、cd、de、ef…B量算出来，并按水平比例尺把所量到的距离转绘到水平线上。如果地形图和断面图水平比例尺一致时，亦可将方格纸沿水平线折叠，放在断面线上直接点画出来，或应用两脚规直接进行转绘，得到A′、c′、d′、e′、f′……B′等点。再从这些点作垂线，按规定的垂直比例尺在各垂直线上，截取相应高程，得A″、c″、d″、e″、f″……B″等点。将各点连成曲线，即得到AB线的地势断面图；
⑤在断面线的两端点注明断面线的方向，在其下方注明水平比例尺和垂直比例尺。
例证：画出1:2.5万地图中下峙峪附近824高程点—任家岭附近761高程点的剖面图。（附图）三．外业使用地形图技术要领
1.利用地形图进行野外定向方法简述 有如下4种基本方法： ① 根据太阳方位定向 方法：
地形图是上北下南，左西右东。若在实地确定了较为准确的东西，南北方向。地形图概略定向便是容易办到的。
在有太阳的晴天，野外确定实地东西，北南方向，可用时表来进行。具体做法是，先从时表上读取时间（一天按24小时计）再用时刻表某一刻读取时间数的一半对准太阳。那么，时表上的12点钟刻划所指方向，即为北方。② 根据直长地物定向
③ 根据明显地物、地貌特征点定向 方法：
定向时，首先在实地找到与地形图上相应的、具体方位意义的、明显的地物、地貌特征点，如独立树、独立房、塔形建筑物、山头、鞍部等。然后，在站立点转动地图，当地图上的地物、地貌与实地对应的地物、地貌位置关系完全一致时，则图上与实地的方位已完全符合。
④ 利用罗盘仪定向（精细定向）
1、依磁子午线定向
在地形图南北内图轮廓上，通常各绘有一个小圆圈。分别注有磁北和磁南，两点的连线即为磁子午线。定向时，先将磁北磁南连成直线。并将罗盘刻度盘上的北字指向北图廓。刻度盘上的南北线与磁子午线重合。然后转动地图，使磁针北端与北字完全一致，地图定向即已完成。
2、依照子午线定向
3、依坐标纵线定向 2.地形图定点方法简介
① 根据明显地物地形特征点确定
在野外工作时，站立点一般应选择在山头、鞍部、地形变化处、道路交叉处、河流转弯处、村口、桥头、塔、亭等独立地物旁。这些明显的、具有方位意义的地形、地物点，极易在图上找到。找到了相应的点，就可准确地确定自己站立点在图上的位置。② 根据附近明显地貌地物确定 ③ 截距法确定
首先在所站立的线状地物上，找一明显特征点（离站立点不要太远），实地丈量明显特征点到站立点的距离。然后，在地图上找出相应的线状地物（道路、沟渠、河流等）和明显特征点。最后根据地图比例尺，将实地丈量的明显地物点到站立点的距离，换算成图上距离，并在图上截取站立点的相应位置。④ 截线法确定 ⑤ 用后交法确定 首先利用罗盘仪对地图进行较精准地定向，并在实地找到两个以上，并且图上也有的具有方位意义的地物，然后根据这些实地地物与图上地物的对应关系，采用后方交会法在图上找到站立点的具体位置。
3.“图实”对照目的、方法与要领
目的：练习根据地图以及实物进行野外定点定向；进一步掌握读图的方法与要领；着重练习图实对照，加强图实对照能力。方法与要领： ⑴读图方法：
① 一般直读法：根据地形图上的地图符号，通过直接观察，了解地区情况。此法是读图方法中比较容易而又是必须掌握的最基本的方法。
② 量算解析法： 有时单凭一般直接观察是难以获得准确数据的，因此需要进行图上量算。有时，还需要对图形进行必要的分析研究之后，才能进行图上量算，获得正确答案。所以，量算解析法是在一般直读法基础上进行的，但读图的深度，却极大地提高了一步。
③ 对比分析法：研究地图上任一事项，都不能孤立地进行，必须联系周围其他要素，分析它们之间的关系，这样才能了解事物的本质，看出事物发展变化的原因，得出比较正确的结论。④ 推理判断法：依据地理事物之间相互联系、相互依存、相互制约的关系，利用地理学、地质学、水文学的原理以及社会实践认识，对地形图所表示的地物、地貌，经过分析推理，判断某些在图上直接看不出来的情况。
上述四种法方法，在读图中，常常是结合进行的，必须经过多次读图练习才能掌握。⑵分要素研究程序：
① 位置和范围；②水系；③地貌；④土质、植被；⑤居民地；⑥交通与通讯；⑦土地利用和工矿分布情况。四．野外调绘专题图编制
1.野外简易测量技术要领 ⑴方向测量 仪器：罗盘仪
方法：在欲测直线的端点上，放松磁针、转动罗盘，照准直线另一端目标当磁针静止时，读取磁方向角和磁象限角。⑵距离测量 ① 步测
步测是简易测量中最常用的方法。为了将步数化为米，可用卷尺量一距离，然后用寻常的步子在这段距离内往返走几次，按平均步数除该段距离即为平均步长。
例如：本次实习中卷尺所拉的距离为15.0米，我走了20步，得自然步长约为0.75m。② 目测
本次实习中用到目测的地方不多，因为不够熟练，容易造成较大误差。在汤峪河川道时，估算丘陵高度时，用到了目测，估计出该丘陵高约40米左右，与地形图上等高线条数基本一致。③ 臂长尺测
方法：手持臂长尺，将臂向前伸直，使尺的“0”分划对准目标一端，读出目标另一端，读出目标另一端对正的分划数，然后按照公式进行计算。
例子：测量汤泉广场中石柱的高度(利用相似三角形原理)⑶高程测量
简易高测量常用臂长尺法、手水准法、罗盘仪法和气压计法。2.给定图区范围新增社会人文要素的外业调绘与补调方法说明 野外补测：野外补测或填图是野外使用地图的最终目的之一。在野外把图上无，而实地有的地物，用相应符号、注记在图上标出的过程叫补测。野外补测的方法：
⑴野外工作开始，首先在图上找到出发点的位置，在行进中，要经常注意沿途方位物、地形特征点，随时进行地图定向，随时确定自己在图上的具体位置。
⑵在要补测地区，站立点应该选在视野开阔的地形、地物特征点上，以便全面观察补测或填图地段的地形特点和各种地物的分布规律，以便地形图与实地对照，确定补测内容和填图的范围界线。⑶补测地图内容范围特征点的确定，除用本章第四节所述方法、确定特征点在图上的位置外，还可以用下列方法确定：
①垂支距法。本方法适用于沿道路行进时使用，方法是，根据道路进行定向，病在地图上确定站立点，过站立点位，向欲定点作垂线、量取距离，换算成地图长度，在地图上沿垂线方向截取标定该点。
②距离交会法。此法适用于欲定地物特征点附近有两个或者两个以上的明显地物点，方法是实地丈量明显地物点到欲定点的距离，换算成地图上长度后，从地图上相应岷县地物点分别向欲求点位 置划弧，两个或两个以上弧的交点，即为欲定点在图上的位置。③前方交会法。此法适用于距离较远或难以到达欲定点的情况下使用。方法是利用地形图上和地面上都有的2-3个已知点，先在各已知点上定向定位后，过地形图上已知点分别向欲定点描绘方向线，其交点为欲定点
④内容特征点确定后，在地图上即可按规定的地例符号，将特征点依次连接起来，并绘制（或填充）相应的付好，图上标绘的各种符号、线划应清晰、准确，以便内业工作人员进行清绘整饰或编图时采用。
本次实习使用的方法（附图）
运用步测量算方法，测量南北走向主干道西侧的五条街区之间水平路径距离及富康五路内部三条街道的长度。还测东侧的主要干道长度，利用实际测量的数据并结合测量区域遥感影像图得出该区域街区划分方法，将结果综合起来得到了手绘的1:10000地形图五．实习收获、体会、建议
1.本次实习收获与体会
在本次实习中我们主要对地图学的基本测量测绘工作进行了实践，因此我对基本的测量有了进一步的认识与理解，更是能自身手动的参与测量与测绘的工作。这不仅是新知识的学习，更是对平时的学习的补充。
整个的实习生活是忙碌充实但又愉悦的每天我们都有着要完成的任务，要学习的内容，要跋涉的山路，但也有着足够的休闲时间和充分的野外乐趣。所以说，整个实习让我感到充实而又愉悦。2.对搞好地图学野外实习的建议
让学生在外的时候要积极参与每一项实习活动，绝对不能因为怕麻烦而不亲身参与。
第四篇：地图学实习报告
课程实习报告
实习题目：地图学野外实习
学 院：＿公共管理学院 专 业：＿土地资源管理＿ 班 级：＿ 土管141 学 号：＿ 1400870151 学生姓名：＿＿ 彭应永 指导教师：＿＿ 芮延龙
2016年
月
日
贵州大学课程实习报告 第 1 页
地图学野外实习报告
一、实习时间
2016年6月2日
二、实习地点
贵州大学西校区后校门口雷打坡附近地带
三、实习目的
《地图学》是土地资源管理专业的基础课程。地图学是以地图信息传递为中心的，探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学，同时，地图学也是一门实践性很强的课程。通过实习，巩固和扩大加深学生在课堂上所学的地图学知识，全面地检测学生对知识的掌握程度和应用能力，加深对数字地图的理解、学会掌握基本比例尺的地形图与影像图结合的使用及定位等，培养学生认真严谨、独立思考、理论与实践结合的能力。
四、组员构成
彭应永、赵佳龙、吴楠阳、龙海涛、冉红兵、陈深志
五、实习所用工具及材料
1：1万地形图，1：5万地形图，影像图，指北针。
六、实习过程
（1）观察点个数为4个。
第一个观察点：贵州大学西校区后校门打靶场； 第二个观察点：花溪水库保护碑； 第三个观察点：黔丰驾校交叉路口： 第四个观察点：雷打坡山脚下田埂上。（2）行经路线如图所示：
贵州大学课程实习报告 第 2 页
七、实习内容
实习过程中我们总共停留的四点，每个点的实习内容具体如下：
观测点一：贵州大学西校区后校门打靶场
1、定向，定点及对照地物：
首先拿出花溪1：1万地形图并用指北针定向。具体方法：把地形图放平，把指北针的边缘靠近图纸的内（外）边框线，水平转动图纸，直至指北针指针与边框线接近平行，这样即可大致准确地判断出方向。定向过后，可通过打靶场以及周围山头，地势起伏状况，行走的距离进行大致的定点等； 利用西区后校门旁有悬崖的高山，打靶场前的“半洼地”以及打靶场对面山顶有水池的山头等特征地形确定准确地理位置。
2、问题及处理方法：
由于地图没有及时更新，有些现在存在的地物在地图上并没有标记出来，这将使我们在具体定点方向受到一定的困扰，但是有影像与地形图的辅助，在一定程度上帮助了我们判断自己所处的位置；对于我们所处点的具体位置不太明确，只能找到大概位置，并不能做到具体定位；通过芮老师教会我们如何利用地物来准确判断位置，利用周围山头，通过“后方交汇”的计算原理确定自己所处位置，贵州大学课程实习报告 第 3 页最后确定了自己的地理位置。
观测点二：花溪水库保护碑
1、定向，定点及对照地物：
根据从打靶场到该观测点的大致距离和基本行进路线，特征地物进行确定位置；利用周围山头（有电杆的山头）；两山鞍部位置以及远处雷打坡确定的此观测点的地理位置。
2、问题及处理方法：
由于地图制图时对该区域的制图误差较大，致使我们在该点的定位花了较长的时间，图上的位置定位与实际地理位置还是有一定的差异。结合影像图花了较多时间定位不出准确位置，经过指导老师和同学们的分析，确定此图存在一定的制图误差。
观测点三：黔丰驾校交叉路口
1、定向，定点及对照地物：
根据从上一个点到此观测点的距离和方向上的大致估计，结合影像图确定出我们的地理位置，由于此观测点的地理位置比较特殊，处于一个三岔路口，在图上很容易就找到了我们所处的地理位置，观测点所在1：5万地形图上的条带号是18，中央经线是105°，平面直角坐标是（2926.35，18664.50），在1∶1万地形图上的条带号是36，中央经线是105°，平面直角坐标是（2926.26，36365.33）。
2、问题及处理方法：
由于制图时间距现在年限较长，此观测点1：1万地形图上的主、次道路与现在的实际情况相反；同时此路的级别较低，在1：5万地形图上很难找到该观测点。
第四个观察点：雷打坡脚下田埂上
1、定向，定点及对照地物：
结合影像图和从上一个点到该点的大致方向可以基本确定我们处于雷打坡脚下的大致位置，利用对面的3个山头，运用后方交汇的定位方法确定准确位置。
2、问题及处理方法：
但是由于该点并非完全处于山脚下，导致我们在判断准确位置时产生了疑
贵州大学课程实习报告 第 4 页惑，不能快速的判断出该点的准确位置。最后在老师的引导下，利用周围的特征地形对该观测点进行准确的判断。
八、感受及对今后实习工作的建议
通过此次地图学野外实习，不仅综合运用到了平时在课堂上所学到的知识，而且还学到了很多新知识，熟练的掌握了前方交汇、后方交汇的原理及应用。通过这次野外实习，使我们对地图学这门课程有了一个比较深入的了解，对这门课程的知识有一个系统性的概括掌握。
结合自己专业的特点进行分析，可以看出我们需要具备的专业知识基本技能是很多的，仅仅是此次的实习是远远不够的，我们不仅要知其然，而且更要知其所以然，理论与实践相结合才会更容易让我们掌握这方面的知识；专业的基本技能是就业必备的条件，所以我们要把专业技术学扎实，做到“别人不会的我会，别人会的我精”。
第五篇：地图学实习报告..
地图学实习报告 学院：资源与环境科学学院 专业：
姓名：蔡宝龙学号：
时间：
12级地理科学120904009 2013年6月
一、实习目的:
《测量地图学》是地理科学专业的主干课程。地图学是以地图信息传递为中心的，探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学，同时，地图学也是一门实践性很强的课程。因此，在教学安排上，我们集中一周的时间进行地图学实习。
通过实习，巩固和扩大加深学生在课堂上所学的地图学知识，全面地检测学生对知识的掌握程度和应用能力，加深对数字地图的理解、掌握基本数字地图制作的方法，锻炼地图设计能力，培养学生认真严谨、独立思考、理论与实践结合的能力。
二、实习内容：
本次实习的内容主要有：
①熟悉MapInfo系统；
②结合专业背景及课程要求，进行普通地图设计；
③应用MapInfo软件制作普通地图；
④进行专业内容的专题地图设计；
⑤应用MapInfo软件制作专题地图，⑥写作实习报告。
三、实习遇到的问题及解决方法：
问题：1、2、3、4、5、6、7、MapInfo中的许多工具不懂得使用 电脑经常死机，网上邻居链接不上 描居民点的位置不够精确，经常漏画 操作过程不能进行“节点自动追踪” 湖泊、政区曲线没有闭合 数据有时候保存不了 给政区上颜色出现多个相邻政区颜色相同8、9、排版的时候出现字体、点重叠现象 制作专题地图的时候图例、子标题漏掉
解决方法：
1、了解MapInfo地图可视化方法，熟悉MapInfo操作的主要特点，掌握主要对话框及其交互操作方法；熟悉MapInfo系统基本界面、菜单（文件、编辑、工具、对象、表等菜单）及主要命令菜单、工具栏及主要工具按纽，并掌握其使用、操作方法；掌握地图对象（点、线、面、注释）采集、编辑的基本操作方法；熟悉并掌握MapInfo系统“表”及操作方法，掌握地图分层、管理及操作方法；熟悉、掌握地图装饰、渲染。
2、定时进行保存操作
3、视图放大到2200再进行描点，做到仔细认真，尽量不漏画
4、切换到英文状态按下S键，打开SNAP键
5、描边线的时候注意使用边追踪，画完定期检查是否画完整
6、多按几下保存，还是不能解决的话请求老师帮助
7、返回政区图层进行编辑，找出出现问题的政区重画该政区
8、把各个图层的字体、点调整为适当的大小，进行多次调整保证不重叠
9、遇到这样的问题就只能重新做专题地图，做专题地图的时候要多留意，尽量一次性成功
四、普通地图设计、制作内容
普通地图是用相对平衡的详细程度来表示地球表面的地貌、水系、土质植被、居民点、交通网、境界线等自然地理要素和社会人文要素一般特征的地图。
1、编制特点
⑴地图内容的高度概括性：主要任务，是向用图者提供制图区域自然与社会人文要素分布、类型、结构、密度对比关系的一般特征。从内容上已经过大量取舍，表现在地图上的各种要素在质量特征和数量特征上具有高度概括性。
⑵地图设计的灵活多样性：从地图投影、地图比例尺选择，地图内容的选取，图例符号的设计，色彩的应用，乃至图面配置设计风格等，均有很大的灵活性。⑶制图资料种类的多样性与精度的不均一性：地理图的比例尺往往比较小，制图区域比较大，制图资料的种类、精度和现势性都存在很大差别。应尽量做到成图后各部分内容的统一协调。
2、设计的主要内容
（一）编辑设计前的准备工作阶段
（1）深入研究新编地图的目的用途及主要服务对象
（2）搜集、分析、评价制图资料
（3）认真研究制图区域的地理特征
（二）正式编辑设计工作阶段
（1）明确规定地图的任务及质量要求
（2）地图内容的选择和图例符号设计
（4）对制图资料加以说明
（5）图面配置设计
五、专题地图设计、制作内容
专题地图是把专题现象或普通地图的某些要素在地理底图上显示的特别完备和详细，而将其余要素列于次要地位，或不予表示，从而使内容专题化的地图。
专题地图由两部分组成：专题内容与地理底图。地理底图是以普通地图为基础，根据专题内容的需要重新编制的。专题内容不可能孤立的存在，必须依附于一定的地理基础，两者分别处于不同的层面：表现地图主题的专题内容以各种符号组成第一层面，地理底图则以较浅淡的色彩作为第二层面。两者在内容与形式上具有一定的内在联系。地理底图是专题地图不可分割的组成部分。
专题地图的编制程序与地理图相同，也分为地图设计、地图编绘、出版准备三个阶段。
（一）地图设计
在具体进行地图设计之前，应先了解与确定编图的目的、任务及用图对象，这对选取地理底图及专题要素的内容、表示方法及色彩，考虑图面配置的方案等都是直接相关的。地图设计主要包括：
（1）确定制图区域的范围、地图的主要参数
（2）图面配置设计
（3）表示方法与资料的分配
（4）图例系统与符号的设计
（二）作者原图与编绘原图
专题地图的作者，根据对专题内容的理解，用一定的表示方法，将专题内容完整、准确地定位表示在地理底图上，就成为作者原图。作者都须遵从编辑设计书的基本要求，同时还应提供编图的原始数据及必要的文字说明。
作者原图是编绘原图的基础，编绘原图的步骤及方法与普通地图相似，由制图人员按编绘大纲要求进行。原图编绘之前，应先制作地理底图，再按一定的编图方法，将作者原图上的内容转绘到地理底图上。
（三）、地理底图的编制
1.地理底图的作用
①建立专题地图的骨架
②转绘专题内容的控制系统
③更深入的提取专题地图的信息
因此，地理底图是专题地图的地理基础，专题信息的存贮、表达、传递、提取，都必须通过底图才能实现。
2.地理底图的内容和类型
地图内容的选取可以有详有略。底图内容的选取是由拟编专题地图的内容、用途、比例尺以及区域地理特征确定。
地理底图是专题底图的地理基础，底图内容选取过少就不能发挥应有的作用；但底图要素毕竟是在第二层次出现的，如果内容过于繁杂，反而干扰主题内容。这两种情况都会影响易读性及专题地图的整体效果。
专题地图设计就是将专题信息以图形进行表达与传输的过程，它可以包括：表示方法的设计与选择，图例设计，图面配置的总体效果及具体安排，色彩设计。这需要设计人员充分运用设计基本原理与方法，通过反复比较，选择符合编图目的的、容易被读者理解与接受的优选方案。专题地图设计是专题地图编制中非常关键，并且又是十分具有创造性的环节。
（四）、专题地图设计
专题地图设计就是将专题信息以图形进行表达与传输的过程，它可以包括：表示方法的设计与选择，图例设计，图面配置的总体效果及具体安排，色彩设计。这需要设计人员充分运用设计基本原理与方法，通过反复比较，选择符合编图目的的、容易被读者理解与接受的优选方案。
1、表示方法的选择
表示方法的选用受到许多因素的影响，这些因素主要包括：被表示物体和现象所要求的精度和定位程度、制图资料的情况、专题数据的特点、地图的用途、比例尺和区域特点。
2、图例设计
图例是地图上所使用全部地图符号的说明。图例对地图信息传递的全过程都具有重要意义。图例设计应遵循一些基本要求，其中最主要的是图例符号的完备与一致性，以及图例系统的科学性。完备性主要指图例应包括图幅中所有出现的专题符号。图例符号的一致性，对点状、线状、面状符号有不同的含义：对点状符号是指在形状、尺寸、色彩、结构等方面与图内相应符号要保持严格的一致，而对线状面状符号而言，情况就比较复杂，可以理解为图面与图例符号相对应图形变量的同类性。图例系统的科学性表达了多种含义，主要在于能设计出专题内容的科学体系，如各要素的层次及相互关系，指标的分类分级，转换成图例系统的顺序位置，明确标出质量概念及其所代表的数值、单位等。此外，图例符号的设计还应考虑艺术性、易读性以及便于制作等。
3、图面内容的安排
（1）符号及图形的清晰与易读；
（2）整体图面的视觉对比度强；
（3）图形突出于背景；
（4）图形的视觉平衡效果好；
（5）图面设计的层次结构合理
4、色彩与网纹设计
地图设色对提高地图的清晰性和易读性，增加整体图面的视觉对比度，增强地图的表现力，突出图形在背景上的轮廓，协调图形的视觉平衡效果，增加地图的层次结构，都有明显作用，是专题地图图形设计的重要内容。地图的色彩设计具有不同于艺术作品的原则，它必须在色彩基本原理基础上，充分考虑地图内容、用途以及表示方法，经过制图者的创意，取得图面设计的色彩效果。
应注意的几个问题：
（1）注意用色的双重意义（象征意义、用色习惯）
（2）用色上的可分性与和谐性的统一
（3）色彩设计时，对大小不同的图形面积采用不同的设色方法。
（4）色彩的数目及其组合的情况.六、实习心得
一周的地图学实习很快的过去了，在这一周时间里白天的大部分时间都是要盯着电脑画地图，有时候总会边做边抱怨实习怎么会这么累，但是班级的同学都能在“苦中作乐”，按时完成任务。原计划的五天画地图，同学们利用中午的休息时间继续奋战，在三天多的时间里大部分人都基本完成了任务。在这次的实习过程中，增进了同学们之间感情，平时很少讲过话的人，在你遇到问题提出问题的时候都能够主动热情地互相帮助，这对班级和谐融洽的气氛有着促进作用。在这次实习的过程或多或少地锻炼自己独立思考的能力，做事更加认真严谨，因为在画政区、湖泊、河流需要有耐心。总之这是一段值得怀念的实习生活。
七、成果地图
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