蓝翔技校学美发,辍学少年在崛起

第一篇：蓝翔技校学美发,辍学少年在崛起

蓝翔技校学美发，辍学少年再崛起

家住济宁的赵杰还未成年却已经离开了学校的大门，刚升入高中就无力承担繁重的学习压力辍学了。刚退学的时候年纪小不知道该干点什么，但是也不能一直在家里呆着，于是就和村里的施工队一起干起了体力活。赵杰坚持了三个月就放弃了，毕竟年纪还是小，整天搬砖头的日子把他累的直不起腰，此刻再想念起学校的生活已经晚了，又回不去了。所以，此时的赵杰一度陷入了人生的迷茫期。

但是赵杰并没有因此而颓废下去，因为还年轻，他就怀着对未来美好的希冀开始迈入社会，成为南下大军的其中一员，可是结果好像也并没有像他想象的那样，因为没有一技之长，求职四处碰壁，只能在工厂流水线做机械化工作，辛苦劳累不说，月薪仅仅能够维持在城市的基本生活消费，而此时的赵杰仍是不甘心，在这人生低谷时期，他做出了一个决定，从而改变了人生轨迹。

据小赵介绍说，刚进入社会没有经验、目不识丁，没有一纸文凭，想在进公司混个文员门槛都进不了，无奈之下，跟着老乡进了一间电子厂，在流水线做没有技术含量的活儿，正常工作八小时，加上加班，每天最少有十个小时呆在流水线上，下班之后腰酸背痛，而薪酬仍然只是仅仅维持基本的生活消费而已。

半年之后，小赵觉得不能够再如此虚度青春，必须学有一技之长，于是他省吃俭用，同时也在关注着入学深造方面的动态，小赵说：那时他是通过网吧的电脑了解热门行业方面的资讯，美发行业的“盛世”前景深深吸引了他，小赵对此也有亲身经历，工厂附近的理发店剪一次头发最少要20元，而仔细算算成本不过是一点房租、水费和电费，其它的都是纯收入，这是一门能够轻松赚钱的生意。

于是赵杰毅然决然辞掉了厂里的工作，回家和父母商量着再去学技术的事情，听说隔壁村开饭店的小伙子之前在山东蓝翔技校学习过，决定也去看看。

进入山东蓝翔技校之后，赵杰比任何人都用心学习基础理论课程，因为他已经切身体验了没有文化的苦，他发现蓝翔的学习氛围很浓郁，毕竟学子们都是以学专长而从五湖四海汇聚一起的，再也不是当初厌学辍学的心态了。加上校方领导和老师的悉心栽培，赵杰及所在的班级的同学很快就熟悉了基础的理论知识，并进行了相当多的实践作业。

毕业之后，赵杰回到家乡的镇上开了一家理发店，所谓万事开头难，刚开始，生意经营得不甚如意，他有了退缩的念头，可是资金已经投入了，还向亲友们东拼西凑了两万多块，已经没有了退路。事情是如此峰回路转的呢？小赵说，生意不好的一个重要原因是自己美容店的地理位置不佳，人少，硬性广告方面的投入基本为零。经过分析总结后，赵杰请广告公司制作了3000份传单，凡是进店理发者均打5折，活动2个星期。这两个星期小赵基本上是义务劳动，除去投入的本钱根本挣不到多少钱。但是付出就会有回报，有了熟练的技术和捧场的老顾客，生意自然好起来了。

从刚开始每天不到一百的营业额，到每天五百，再到每天成千营业额，生意火爆程度直线飙升。如今他对生意充满了信心，也更坚信了自己的目标，曾经那个在学习上失败的落魄少年，如今也崛起了。

山东蓝翔技校美容美发专业拥有实习车间12个，使用面积上千平米，每个美发车间均配备焗油机、美发椅、智能烫、液晶魔术烫、染发操作台、洗头床、镜台、壁式焗油机、陶瓷机、红外线加热器等最新的美发设备，每个美容车间配备美容床、美容凳、冷热喷雾机、多功能美容仪、超声波、纹眉机等美容设备。有先进设备瘦身仓、足疗沙发、燃脂光疗仪、中频减肥仪等供学生实习。

第二篇：蓝翔技校简介

蓝翔技校简介

“高级技工哪家强，中国山东找蓝翔。用人单位抢着要，交钱预定都满足不了”。闻名遐迩的办学质量，耳熟能详的广告用语，使山东蓝翔高级技工学校美誉远扬，成为举世瞩目的学校，成为众多学子向往的学校。

一、闪光的创业足迹，丰硕的办学成果

“蓝翔”的每一步发展，既是办学规模和办学层次不断提升的体现，也是“蓝翔”发展进入新的转折阶段的重要标志。1984年10月，山东蓝翔高级技工学校（简称“蓝翔”）的雏形——济南57中校办技校，诞生在济南市天桥区宝华街一所简陋的院落里。1988年，“蓝翔”与部队合作办学，创建了山东蓝翔职业培训学校。1997年，因部队生产经营要与部队脱钩，“蓝翔”于2002年在济南市天桥区开发区建成了占地50亩、校舍面积9万多平方米的山东蓝翔职业培训学校新校。2005年9月，占地150亩、校舍面积10余万平方米的山东蓝翔高级技工学校启用招生。2008年10月，占地200亩、校舍面积20余万平方米山东蓝翔职业技术学院建成。

辛勤的努力，不懈的追求，创造了“蓝翔”发展的奇迹。“蓝翔”从当初简陋的小院，发展成为职业教育的“航母”。今天的“蓝翔”，在济南市西北部有山东蓝翔职业培训学院、山东蓝翔高级技工学校及筹建中的山东蓝翔职业技术学院三所学校；五个校区占地1000余亩、建筑面积40余万平方米;设有汽车检测与维修、烹饪与营养、数控机床加工技术、焊接技术、计算机应用与维修、美容美发、工程机械、机电一体化等八个专业60多个工种；能培养初、中、高级技工和预备技师；有教职员工1500余人；年办学规模达3万余人；累计已为社会培养各类技能人才40余万人。“蓝翔”办学成绩得到了各级领导的肯定和社会的鼓励。国家和省、市等各级领导先后多次到学校视察指导，对学校办学给予了充分肯定和高度评价。学校连续多年荣获全国先进社会组织、全国先进民间组织、全国民间组织年检先进单位等数十项国家、省、市级荣誉称号，2010年学校被授予“中国驰名商标”。

二、就业指导教学的办学理念，把“工厂”搬进学校的办学模式

“蓝翔”品牌的成功，根源于“盯着市场办教育，围绕就业抓质量”、“把就业作为检验教学质量的唯一标准”的办学理念。这是“蓝翔”对职业教育就是就业教育的方向把握，是“蓝翔”长期以来持续健康发展的重要思想基础。

把“工厂”搬进学校，是“蓝翔”创新人才培养模式的成功实践。这种办学模式，改变了长期以来职业教育理论与实践相脱节、实习时才把学生送进校外工厂、学生实习质量无法保证、学生就业后还需要“二次”培训的传统做法。学校通过建设多种形式的“工厂”，打造企业环境与学校教学紧密融合的办学模式，使理论与实践 教学紧密结合，使学生在实习中能以“工人”角色，全方位全过程体验“工厂”环境，既学习掌握生产技能，在实践中印证理论，也培养经营管理、成本核算、市场销售等能力，从而为实现毕业即就业的零距离就业提供全面的素质保证。学校各专业的实习“工厂”设施设备充足先进。汽修专业拥有3.6万平方米的实习车间2个、国内外各种型号汽车100余台,可同时容纳6000人实习。烹饪与营养专业拥有2万平方米的大型实习车间，可同时容纳1000多人单人单灶实习。数控机床加工专业拥有5个大型实习加工车间和近百台精密数控机床、加工中心及近百台普通车床,并设有数控实习工厂，为中国重汽、济南机床二厂等多家企业加工产品。美容美发专业实拥有实习车间12个，建筑面积上千平米。工程机械专业拥有世界名牌挖掘机100余台及装载机、推土机、压路机、汽车吊机等。计算机专业有荣获世界吉尼斯纪录的2000余台品牌计算机、5000余平方米的实训中心。焊接技术专业拥有交流电焊机130台等多种焊接专业设备和集切、割、焊与一体的电焊机器人。学校还建立了山东蓝翔建设机械厂，生产搅拌站、塔机、塔吊、施工电梯等建筑机械，由焊接、数控专业学生参与制造。

三、创新的教材教法，严格的教学管理

“蓝翔”自创办以来，坚持教材的创新。为了使教材内容适应社会生产力发展水平的需要，学校成立教材编写委员会，每年投入500余万元，并从社会上聘请专家、教授参与，不断地对教材进行修改，编写出“零距离就业一体化”系列专业课程教材。以理实一体化为结构，理论知识融入案例中讲解，并与时俱进，删除了落后于时代发展的内容，把新技术、新工艺、新设备等内容编入教材，确保了教材的先进性和实用性。为规范理论和实习教学，学校制定实施了《山东蓝翔高级技工学校常设专业设置标准》。以在校生1000人为单位，以高中毕业生为起点，对两年制高级技工的学制进行标准设置，对需要学习哪些专业理论和专业技能、达到何种熟练程度，理论和实践各占多少课时、需要多少实习设备及材料、理论和实习教师比例，学生毕业时如何进行达标考核，到最终确保就业目标实现都规定了细致的匹配标准。学校建立了保证实习质量的管理制度。汽修车间建立了设备使用管理制度，教师与学生在领取设备时，要检查设备运行情况，拆装实习结束归还设备时，要重新检查设备的良好状况，对检验学生实习水平和确保实习设备完好起到了促进作用。数控车间实习产品采取实名制，学生加工的每件工件，都标注代表教师工号和学生编号的代码，由此可以看出是哪个教师指导的、哪个学生加工的，既检验了教师的教学质量和学生的实习水平，也加强了工件管理。学校加强教师教学质量和学生就业素质的考核。把教师的教学质量考核与学生的就业率紧密联系，制定了激励和约束相结合的考核制度。同时，本着对学生、家长和社会高度负责的精神，学校严把考试、考证关。学生学业期满后，学校颁发毕业证书；省职业技能鉴定中心进行现场考试，考试合格后颁发职业资格等级证书。山东蓝翔职业介绍中心根据企业用工信息和学生就业意向，落实就业单位，从而完成全部教学。

四、社会培训的基地，零距离就业的局面

“蓝翔”的教学质量得到了各方面的认可，国内外众多单位纷纷与之合作办学。学校先后被命名为山东大学学生实践基地、山东省企业实训基地、山东省劳务培训基地、山东省双拥工作社会化示范单位、山东省河务局技能鉴定基地、济南市再就业培训示范基地、济南市外来务工人员培训定点学校、济南市少数民族劳动技能培训基地、济南市退役士兵培训基地等。近年来，在社会上存在大学生就业难、企业招工难的“两难”问题的情况下，学校短期培训的学生98%以上、高级技工98%以上毕业即就业，呈现出“用人单位抢着要，交钱预定都满足不了”的局面，是全国唯一连续多年向用人单位收取预订费的高级技工学校。2008年北京奥运会、2009年第十一届全运会、2010年上海世博会、2011年首届北京国际啤酒节、2012年第三届亚洲沙滩运动会，学校烹饪专业分别有400名、286名、100名、370名、260名学生参与餐饮服务。2012年5月，学校毕业生被选聘到国务院机关事务管理局、国务院机关服务处北戴河局和铁道部、国家电网工作。学校是全国民办职业院校中唯一向部队输送技术士官的学校，从2006年起每年都向部队输送技术士官。

五、回报社会的善举，利国利民的奉献

“蓝翔”发展壮大，不忘为国家分忧、为社会奉献。从2004年至2010年8月，先后出资1800多万元，对1000多名现役士兵、3200多名退伍士兵和100多名军嫂进行免费培训，并优先推荐就业。先后出资1000万元，免费培训农民工、下岗职工、特困青年等近5000人。每年出资100多万元用于慈善捐款、抗震救灾、援建希望小学、扶贫等。从2009年9月开始，连续五年对山东省1万个行政村的1万名农村青年免费进行技能培训。从2010年3月起，出资500万元，免费分期培训来自新疆阿勒泰地区的200名少数民族学生。从2010年起，每年对济南市1000多名退伍军人免费进行培训。2010年，学校还认真贯彻落实胡锦涛总书记等中央领导同志关于试验区工作的重要批示和统一战线参与支持贵州毕节试验区建设的要求，对毕节地区200多名学生进行免费培训，并负责安排就业。学校连续多年荣获“济南市最具爱心企业”荣誉称号。

欲穷千里目，更上一层楼。新形势下，职业教育方兴未艾，任重道远。做百年品牌，创百年名校，为发展我国职业教育创出新业绩、做出新贡献，“蓝翔”正在朝着新的目标登攀.

第三篇：曾经是蓝翔技校厨师班班长

蓝翔班长的创业

曾经是蓝翔技校厨师班班长;曾经在全国20多家饭店边打工边学艺;曾经到马来西亚当大厨、开小店，并在异国邂逅美丽的山东姑娘;回国后曾经四次创业，有失败的痛苦也有成功的欣喜„„

40岁梁山好汉赵相国的故事三天三夜说不完，其实也可以浓缩为一句话：对厨艺的热爱让他拥有快乐富足、蒸蒸日上的美好生活。

“老师很严格，掂勺基本功练得扎实”

3月24日，记者来到梁山县徐集镇，马路边一座三层楼的饭店很显眼，挂着“辣椒炒肉·泥鳅馆”的招牌，这就是赵相国的店。上午11点多，店里已有一桌客人，赵相国亲自掌勺，灶台上蹿起的火苗有几尺高，他从容地配菜配料、掂勺翻炒，不过三四分钟的工夫，一道色香味俱全的辣炒大肠就出锅了。“刚出正月，现在是饭店的淡季，店里请的厨师请假了，我一个主厨同时做十几桌菜没问题。”只要说起或做起菜，赵相国眼神里都是满满的自信。

赵相国生长在梁山县一个小村庄，家境贫困，初中毕业后他曾在当地一家饭店打工，端盘子刷盘子干了一年，每个月工资只有70元，“那时候就有了当厨师的梦想”。1994年，父母找亲戚借了一笔钱，赵相国和表弟一起来到位于济南的蓝翔技校，表弟学电气焊，他学厨师。

在赵相国印象中，厨师班老师姓赵，要求很严格，开始练掂沙子，从一次掂30下到50下再到100下，每次都累得抬不动胳膊。学习雕花时，赵相国用萝卜雕刻玫瑰花，最后一刀用力过猛，玫瑰花不够完美，已经到了放学时间，老师把他留下，重新雕刻一只完美的玫瑰花。

老师严格，身为厨师班班长的赵相国对自己要求更严格。练习刀功时，除了用学校配发的萝卜白菜练习，他摘来很多杨树叶子，在别人下课休息时继续练，先切丝再剁末。在校期间，他系统学习理论知识，练就扎实的基本功，还学了糖醋里脊、海鲜豆腐煲等拿手菜。

三个月学习期结束后劳动部门统一组织考试，班里的同学大部分拿到当时的三级厨师证，赵相国以出类拔萃的成绩拿到二级证。

曾在20多家饭店打工学艺，南北菜系一网打尽

走出校门，赵相国的第一份工作在济南的明星小吃铺，“每个月拿300元工资，和学厨师前相比，翻了几番，心里那个美啊”，对在济南的第一份工作，赵相国印象深刻，每次说起来都乐呵呵的。

济南不少饭店经营者或许对赵相国也有记忆，他曾在十几家饭店工作，开始是配菜，后来是厨师、厨师长、餐厅主任。他也曾到北京、青岛、滨州、临沂、菏泽等多地饭店工作。到2008年，月薪已经拿到四五千元。在他看来，换工作并不仅仅为加薪，更为了学习。每家饭店一般都有自己的拿手菜，赵相国与不同的大厨切磋，从原来精通的鲁菜，延伸到国内各大主流菜系。他在济南玉函路一家粤菜馆工作时，不仅学到了脆皮鲜奶的制作技艺，更通过自己的钻研，创新推出拔丝鲜奶，让客人们赞不绝口。

谈话中，只要记者随便说出一个地名，他马上就能说出当地的特色菜。比如郓城，他也曾在当地的饭店任餐厅主任，学到了黄瓜炖鸡、蒸碗菜的精髓。

“每离开一家饭店，老板都极力挽留我，但我说得很明白，不是工作不舒心，只是为了多学东西。”对厨师这行当，赵相国的理解是“学无止境”，比如做什么菜用什么油都是有讲究的。

异国开店，让马来西亚华人想起家乡的味道

2008年，通过出国中介，赵相国闯荡到马来西亚，在一家大酒店当厨师。每个月工资相当于人民币七八千元，比国内高不了多少，而且出国中介费花了5万元，赵相国当时有些懊悔。同样在这家酒店工作的面点师小胡是一位山东姑娘，心灵手巧，长相甜美。异国他乡邂逅，两人一见倾心，赵相国心情一下子好了起来，两个人一起琢磨发家致富的路子。

在赵相国工作的马来西亚酒店，猪蹄、猪肚、口条、鸡爪、鸭头等“下货”都是弃之不用的，当地厨师并不知道这些也可以做成美味。赵相国在酒店附近租了一个很小的店面，以低廉价格从酒店收购“下货”，然后精心加工制作卤菜，当地华人很多，赵相国的小店生意非常火爆。

“有一次，一位经常光顾的中国人来买猪肚，问我是哪里人，我说是山东梁山，他一下子很激动，原来他是中国驻马来西亚大使，德州人。”说起这段经历，赵相国很兴奋，一方面，第一次创业让他挖到第一桶金;另一方面，他用“下货”做的菜让马来西亚华人想起家乡的味道。

回家乡四次开店终成功，炖泥鳅是绝活

2010年，妻子怀孕，赵相国决定回国创业。他先是在济南经七纬十二路附近开了一家曹州涮羊肉店，租下店面的时候这里还没有设护栏，店面开张的时候设了护栏，开车没处停，生意一直不好，经营一年多，把在马来西亚挣的20万元全部赔进去了。无奈，赵相国又到饭店打工，做厨师挣工资，积累一些钱后再开店，由于市场竞争激烈、投入成本太少等原因，他后来在济南开的两家店也仅是不赚不赔。

2012年，为了照顾家庭，赵相国回到梁山县，选择周边工厂较多的徐集镇开起“辣椒炒肉”店，三层小楼，窗明几净，随处可见绿色植物装饰，与普通乡村小店黑乎乎、油腻腻形成较大反差。赵相国做的家常菜不仅口味好，而且盘子大分量足，回头客很多，年毛利润已经超过百万元。

记者品尝到赵相国利用当地食材烹制的炖泥鳅，毫无土腥气，肉质滑嫩鲜美，在十里八乡非常有名。问起配料及做法，赵相国说这是他的绝活，秘方不可泄露。10天前，他丰富了店名，“辣椒炒肉·泥鳅馆”的招牌很抢眼。

说起未来，赵相国信心十足，“下一步到县城开分店”。

第四篇：舆论学 蓝翔

蓝翔广告词流行的舆论学分析

新闻121班 徐雯 1209010437 摘要：蓝翔高级技工学校近期被卷入舆论漩涡，伴随它的调侃和丑闻成为全社会肆意消费的话语狂欢。“挖掘机技术哪家强，中国山东找蓝翔”，声名远扬的蓝翔技术学校一夜之间成了网络段子手们抖机灵的好素材。各式各样的段子和负面新闻，让这家技术学校陷入难以自辩的舆论漩涡。本篇论文将从舆论学的角度对这一热点事件进行分析。

关键词：蓝翔广告语 舆论热点 社会心理

“挖掘机技术哪家强？”最近蓝翔技校火了一次又一次，就像坐过山车一样，火到由红到紫，由紫到黑。先是不知道为什么蓝翔的一句用了24年的广告语突然就成了流行语，在微博、微信甚至公共媒体上都在用“蓝翔体”造句，蓝翔广告词的大热让这所技工学校成了舆论热点。本篇论文将从“蓝翔挖掘机”一词缘何流行，为何会成为舆论关注的对象以及流行的背后折射出一种怎样的社会心理这三方面来剖析这一舆论热点事件。

一．“蓝翔挖掘机”一词缘何流行

“学挖掘机哪家强，中国山东找蓝翔”本是蓝翔技工学校招生的广告语，最先在网易跟贴区和百度贴吧里零星出现，后演变成网络流行语。在微博上搜索“挖掘机”这一关键词进行舆情走势分析，可发现该词从2014年6月不到5万的搜索量，到11月份舆论热度达到顶峰，搜索量为16万。“挖掘技术哪家强”等成为网络段子手们在一段时期内使用频率最高的短语，并在网络上演变出了古文体、学术体等多种体裁。随后又演变为“那么问题来了，挖掘机技术哪家强”，使得该词的使用场合更加广泛。

“蓝翔挖掘机”一词的流行离不开蓝翔技校在十几年间，通过广告宣传等途径打开学校的知名度。我将从以下三方面来进一步分析该词缘何流行。

1、多年不变的电视广告

“学挖掘机学校哪家强？中国山东找蓝翔”、“试学一月不收费”„„多年来，这些广告语被人们津津乐道和恶搞，“蓝翔挖掘机”随之一词潜移默化的植入了人们的记忆中。

2、自黑与恶搞的段子传播

今年8月份，网上盛传蓝翔技校校长荣兰祥在2014年蓝翔毕业典礼上讲的一句话：“咱们蓝翔如果不踏踏实实学本事，那跟清华北大还有什么区别呢？”

校长荣兰祥接受环球人物杂志记者采访时澄清，“这是被人演绎了，我们没提过清华北大!他们是培养高端研究型和管理型人才，蓝翔培养的是一线高级技能人才，是不可比的。”虽然如此，“跟清华北大还有什么区别”的段子已经在网络上疯传有一段时间，当天微博、朋友圈被刷屏。这些网络段子的传播更进一步地加强了“蓝翔挖掘机”一词的流行度。

3、电影免费给蓝翔做植入广告

或许正是由耳熟能详的电视广告、网上盛传的段子，近年来，不少影视作品都在植入“山东蓝翔技校”的名字。

2011年11月，电影《失恋33天》第84分钟，王小贱要给黄小仙剪刘海，黄小仙皱着眉头问：“你有蓝翔技校的美容美发毕业证吗？”2013年2月，电影《越来越好之村晚》中，王宝强饰演的男主角在应聘五星级酒店厨师时，饰演招聘人员的演员伊能静说：“我们这里最小的厨工，可都是两大学校毕业的呢，蓝带和蓝翔。”2013年3月，电视剧《老米家的婚事》中，演员马丽调侃自己“高考一二三志愿都被改成了蓝翔技校”。

对于这些恶搞、调侃、嘲弄和消费蓝翔的段落，蓝翔技校毫不介意，甚至被写进了招生简章。此外，蓝翔广告部的工作人员把所有影视剧、媒体、网友“免费给蓝翔做的植入广告”剪成了一部半小时的片子，在网上热传。

二．蓝翔为何会成为舆论关注的对象

真正让蓝翔进入主流视线的还是几年前《纽约时报》报道蓝翔与攻击美国网站的中国黑客有关的新闻事件——2009年，Google等美国公司被曝遭遇黑客攻击。彼时《纽约时报》撰文指出，黑客攻击与中国山东济南的蓝翔技校有关。文中还刻意强调了其“军方”背景，称其是由军方支持建立等等。也正是通过此事件，蓝翔的“神秘”被无限放大。

伴随着神话，网络上关于蓝翔的负面报道也纷至沓来。从“百人跨省群殴”到“蓝翔校长荣兰祥被举报有3张身份证”到“荣兰祥殴打老婆”，到“荣兰祥自曝超生”„„短时间内的密集曝光使蓝翔一再被推上舆论头条和负面报道的风口浪尖。

我将从以下四方面来分析蓝翔在进入公众视野并引发一系列负面事件后，怎样在社会上掀起了一股舆论狂潮。

1、舆论热点的起始：

2014年9月5日蓝翔技校副校长带领着上百名蓝翔技校的职工、学生及社会人员从山东济南赶到河南商丘，与荣兰祥妻子孔素英的家人发生冲突。打架的起因源于荣兰祥与孔素英在去年年底开打的离婚官司。

据红麦舆情监测平台显示，人民网、光明网、网易、新浪、腾讯、搜狐、凤凰网等国内500多家媒体报道，新闻网站跟评区均吸引上万名网友进行讨论，新浪微博平台上有关#蓝翔副校长率师生斗殴#的微博讨论达1万条。

对于蓝翔这种敢于如此跨省“拼命”野蛮行径，学校回应严重缺乏舆情应对技巧：其一，以“跨省打架”一下子变成了“跨省保洁”，无法成为真正的事实依据。学校以欺骗学生为由组织学生以寻私仇，如果没有照片为佐证，很有可能与原始初衷形成两码事情;其二，学校以副校长以出差为由来谢绝媒体采访，难以掩盖事实真相。学校校长应主动反思，并通过媒体来道歉，而不是辩解为“可能是学生理解错误”，这种辩解只会增加更多的舆论口水，难以得到社会体谅包容。

2、舆论热点的持续高涨：

10月末，网传荣兰祥“育有6子女”，荣兰祥向媒体坦承育有6子女，对社会和自己孩子带来的影响表示深深的歉意，并愿意承担超生的相应责任。

此事件提出了一个公众也很想知道的问题：“有6个孩子，荣兰祥他是怎么当上人大代表的？”其实，早在大约10年前，荣兰祥参选区政协副主席时，就曾被人举报超生过，计生委也为此专门调查过，但最后不了了之了。原因何在？随着社会舆论的一片哗然，这一系列公众心中的疑问让蓝翔事件的负面舆论进一步高涨。

3、舆论热点的波动变化：

荣兰祥于11月3日向山东省人大常委会递交辞职报告，称“由于个人原因，不便继续履行代表职责，请求辞去第十二届全国人民代表大会代表职务”。11月14日，山东省人大常委会主任会议向常委会第十一次会议提请审议荣兰祥的辞职报告。

11月21日山东蓝翔技工学校校长荣兰祥的妻子孔素英从河南商丘赶到北京，分别向全国人大、全国政协、民建中央递交了举报信。

我们不难发现，每一起民众极度关注的舆论热点事件背后，真正让舆论渴望或者说被重视的落角点都会集中在政府一家身上，而政府在舆情事件中迟迟不表态或表现出来的慢半拍，在某种程度上也助推了类似舆情的发酵。

三．蓝翔广告词的大热折射出怎样的社会心理

“挖掘机”段子之所以能红遍大江南北，有人说是因为高超的营销手段，但为什么它能准确无误地戳中中国人的兴奋点呢？这背后反映了一种怎样的社会背景？一种怎样的社会心态？从大众心理学分析，挖掘机与现代社会必然有深刻的联系，这里面必然隐藏了某种能刺激大众的密码。

在这些调侃段子、嬉笑怒骂背后，我们多少能读出人们的复杂心理：有对其粗暴广告的报复性揶揄，尽管这种报复以轻松愉悦的方式进行；有对玷污“象牙塔”高洁气质的愠怒，尽管技工学校还算不上传统意义上的“象牙塔”。我想，这背后更多的可能是出于对原本寄予很多希望、却又在现实面前不得不“怒其不争、哀其不兴”的严重失望——作为具有一定影响力的技工培训学校，不积极响应国家大政方针，以更有作为的姿态在技工培养的道路上走得更快更远，为培养更多高素质技工做出更大贡献，却因一己私利大打出手，完全置学校的应有宗旨和形象于不顾！——教育机构尚且这般，怎么能让大家对其培养的学生有过多期待？

在此次山东蓝翔舆情危机发展过程中，给我们两个警示：一是当前社会审丑心理盛行的环境下，作为公众人物要尽力避免极端化、违道德的行为言行来刺激舆论爆点。公众人物的一举一动极易引起舆论的关注，与普通人相比，网友对公众人物的言谈举止等各方面的要求也高出一筹。保持冷静，学会理性，谨言慎行是公众人物的必修课之一。否则，不受情绪控制的极端化行为会点燃舆论的兴奋点。这次蓝翔事件就是因为副校长率学生“跨省斗殴”这一极端行为引发，而老师率对学生参与又与道德背道，从而成为舆情危机爆点。

二是面对舆论讨伐，应该提升应归舆情危机的能力。纵观蓝翔系列事件，可以看出学校回应存明显问题，缺乏相应应对技巧，舆情危机应对能力显然不足。来自乐思舆情监测系统的监测信息显示，在系列事件中，学校进行了两次官方回应。第一次是对跨省斗殴事件的回应，称其不是跨省斗殴而是跨省打扫；第二次是荣兰祥本身出面回应，此次回应中他强调稿件均为仇富之人所做，并称其妻孔素英为邪教分子。这种太过儿戏化、对立化的回应不仅没有化解公众舆论疑虑，更是把公众放在了自己的对面，因而招来各类讨伐、调侃的声音不断。舆情危机应对，最主要的赢取网民和媒体的谅解和支持，而相反的做法只会引来公众舆论的逆反，让事件继续恶化。

第五篇：蓝翔技校电焊技术之气割的操作方法

蓝翔技校电焊技术之气割的操作方法

气割的操作方法，气割的操作分为点火、起割、正常气割、停割四步进行。

点火：点火前，先开乙炔，再微开氧气阀，用点火枪或火柴点火。正常情况下应采用专用的打火枪点火。在无打火枪的条件下，亦可用火柴来点火，但须注意操作者的安全，不要被喷射出的火焰烧伤。开始为碳化焰，此时应逐渐加大氧气流量，将火焰调节为中性火焰或者略微带氧化性质的火焰。

起割：起割点应选择在割件的边缘，先用预热火焰加热金属，待预热到亮红色时，将火焰移至边缘以外，同时慢慢打开切割氧气阀门，随着氧流的增大，从割件的背面就飞出鲜红的铁渣，证明工件已被割透，割炬就可根据工件的厚度以适当的速度开始由右至左移动。

正常气割：起割后，割炬的移动速度要均匀，控制割嘴与割件的距离约等于焰芯长度2~4mm。割嘴可向后（即向切割前进方向）倾斜20°~30°。气割过程中，倘若发生爆鸣和回火现象，应立即关闭切割氧气阀，然后依次关闭预热氧气阀与乙炔阀，使气割过程暂停。用通针清除通道内的污物。处理正常后，再重新气割。

停割：临结束时，应将割炬沿气割相反的方向倾斜一个角度，以便将钢板的下部提前割透，使切口在收尾处显得很整齐。最后关闭氧气阀和乙炔阀，整个气割过程便告结束。

蓝翔技校提示：当钢板厚度在25mm以上时，应采取大号割炬和割嘴，并且加大预热火焰和切割氧流。在气割过程中，切割速度要慢，并适当地做横向月牙形摆动，以加宽切口，得以排渣。