第一篇：大学中马克思、毛概这样的课程重要吗
大学期间近代史、马克思、毛概这样的课
重要吗？
以非常负责任的心态告诉你，不要以为把这些课混个及格就行了。算绩点的时候这些课都是算在内的，而且马克思、毛概等课的学分比好多专业课都高，最后算绩点是也起到很大作用的。而绩点对保研、发展分、出国等都是有很大作用的。平时好好听听，比期末考前抱佛脚刷夜有用的多。
第二篇：大学入党重要吗
大学入党重要吗？在如今的大学生当中，很多学生都入党了，所以还是挺重要的，入党前要先看看这篇入党动机。
5月下旬一半的时间在忙着考察入党对象的事情，谈话，写推荐表，记录，通表大会，一堆烦人的事情。。。。
大学入党真的那么重要吗?我不禁自问。或许吧。
他们说我是幸运的，很羡慕我。只是因为我高三就入党，大一第二学期我就转正啦，一名正式党员。其实我当初入党只是我爸爸的要求，在高中入党的要求很苛刻，我们学校6000多人只是那么三四个名额，然而我是那么的幸运，机会降临到我身上。机会是留给有准备的人!
如今还记得我2008年5月29日的入党宣誓，是那么的神圣庄严。当然也不会忘记县直属机关那些工作人员对我考察时的苛刻刁难的提问，忘不了通表时候一口气从头到尾把志愿书一字不漏读完，忘不了之前的每月1500字的思想汇报，点点滴。。。。
大学，很多人都想可以入党，但是名额是有限的。记得大一第学期的时候我们班几乎90%的人都写啦入党申请书，坚持每月写1500字的思想汇报，然而自从一次推优后，大家看到机会很少，坚持写思想汇报的人数就开始递减。至今，还没被推优上还坚持写思想汇报的人数就更加可想而知啦。有一次和我一个高中同学聊q，他问我说，要不要入党?每个月的思想汇报让他很烦躁，不想写下去。其实很多人只是随波逐流，看到人家入党也想入党而已。我们每做一件事情都要思考的。入党并不是大学的最重要事情。
大学，每一个学期都会推优，然而机会也是很少的，每次推优的名额只是3-4名，二次推优也一样。一次推优上啦，二次推优不一定就可以。每个学期我都要负责考察二次推优上来的同学，上学期和阳龙拍档一起负责他们班的考察工作，这学期我负责1班的，还要带两个师妹，教她们学会大学入党里的流程工作，每次分配工作都不会把我分到自己班，为啥?本来5月下旬的事情就很多，加上考察工作，弄得整个人忙到晕头转向。忙碌充实的生活。此文章由ｙｊｂYｓ．ｃｏｍ编辑整理推荐。
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第三篇：马克思毛概社会实践报告
社会实践报告
之我是助理
马克思主义基本原理告诉我们： 实践是认识的来源和动力且是检验认识真理的唯一标准，亦即实践是认识的基础，对认识具有决定作用不言而喻，实践对我们认识世界和改造世界有重要意义。作为一名大学生，不仅要在学校学习科学理论知识，更要积极参与社会实践活动，才能全面提升自己。所以，我除了在学校认真学习外，在暑假还参加了一系列的社会活动。以下是我对暑假社会实践活动的总结与报告。
大一时选修了管理学院刘筱老师的秘书学，在老师的教导下学到了很多秘书学的理论知识。但秘书学是一门实务性较强的学科，只有一边学习一边实践，做到理论与实际相结合，才能真正掌握。所以，暑假时，做了与秘书学相关的实践——在。。任职总经理助理。此次实践开始于2013年7月10号，结束于2013年8月30号，为期50天。实践地点为XUEXIAO。
助理，最简单的理解便是助手。当然我所任职的助理并非专业要求很高的助理。所以我的工作内容难度不会太高，但有时候的挑战也不小。我工作的主要内容有三个： 第一，在招待室招待客人。公司的招待室为一间茶室，我在茶室的主要任务是泡茶以招待客人。但泡茶并不是件
简单的事，泡茶的学问便是人们通常所说的茶艺。
第二，查阅并整理相关文件。查阅主要包括查阅纸质文件和查阅邮箱文件。对于纸质文件，我必须在阅读后总结并向经理陈述；对于邮箱文件，查阅后告诉经理主要内容并依据其要求回复邮件。整理则是对文件进行归类和保存。
第三，代替经理参加部分会议并汇报会议内容。当经理没有空参加一些会议且会议允许助理代替参加时，我要做的便是代替经理参加会议并向经理传达会议内容。
我很喜欢这份工作，因为我不仅可以在工作中发挥我的长处，体会到自己的价值，而且可以学习到很多课堂上学不到的内容，不断地提高自己。这短短50天的助理工作，却我感悟到很多东西。
理论要应用于实践，才有利于实现其价值；而实践也要理论的指导，才更顺利实行。助理的工作让我将所学的秘书学实践得淋漓尽致，而所学的秘书学也在我的工作中发挥了很大的作用。终于明白了为什么要理论与实际相结合。在以后的学习工作生活中，要不断增加自己的理论知识储备，并在实践中加以运用。
“机会总是青睐于有准备的人。”确实如此，如果我在这工作之前没有学过如何泡茶，不懂得一点茶艺，那我又怎么可以在茶室泡茶招待客人呢？所以，趁着年轻，把握
学习的机会，不断地提高自己，为将来的工作和生活做好准备。充分发挥人的主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件，只有充分发挥人的主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。助理要面对的工作情况较多变，工作要求较多，灵活性要求也高，要是不懂得变通，就很难出色地完成任务。只有充分发挥主观能动性，才能自如地应对各种挑战。所以，我们要多思考，多尝试，多总结，在尊重客观规律的前提下充分发挥主观能动性。
这50天的助理工作中，除了颇多的感悟认识外，也有不小的收获。这主要体现在我的性格的完善和能力的提升上。
作为经理的助理，经理便是我的上级。工作上，我得服从上级的安排。我一直都是一个任性的孩子，但在工作之后，我知道我不能再任性下去了，所以我努力地克制自己的任性，听从上级的安排。渐渐地，我不在那么任性了。所以可以这样说，这工作完善了我的性格。这对于我来说是一个巨大的进步。
在茶室里泡茶招待客人，是我最喜欢的事情。每一次的泡茶都意味着我的茶艺有所进步，这就是所谓的“熟能生巧”了。最重要的是每一天我都会接触到各行各业的人。
俗话说：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。” 在与各种各样的人交流相处中，我的人际交往能力又有所提升。即便是一个陌生人，我也能与之无障碍地交流，这便是我沟通交流能力提升的体现。此外，我还学会了如何与人为善，知道了怎样的言行举止才能获得别人的肯定。在交流中，很多人毫不吝啬地跟我分享他们的人生经历，此时我会学习他们成功的经验，吸取他们失败的教训。最令我感到兴奋的是他们给我的成长的建议和鼓励，因为他们的建议，我会少走很多弯路；因为他们的鼓励，我更加充满动力。这对于我是一笔难得而又珍贵的财富。而这些都是我在课堂上寻找不到的东西，此时我深刻地体会到实践的重要性。
在这50天的时间里，我慢慢地培养起工作的能力。如何应对工作中遇到的各种各样的挑战？如何最快最好地完成上级交给的任务？如何得到上级的肯定和自己的肯定？这都是我要解决的问题。在解决这些问题的过程中，我积累了大量的工作经验，学到了不少的工作方法，培养了工作能力。我相信这对我未来走上工作岗位是最好的准备。
当然，我的收获不限于此。
对于此次实践活动，我很满意。因为收获颇多，而这收获是我实践的结果，是我付出的回报，是我智慧的结晶；也因为我在实践中实现了我的价值；更因为这是对我的肯定和鼓励。
终于明白，为什么所有的老师在教室给我们上课的时候，不忘鼓励我们积极地参加社会实践。社会实践是一个人成长和成熟的有效途径，特别是对于现在严重缺乏社会实践的大学生来说。
实践人：甘凯丽
学号：2012031270报告时间：2013/11/25
第四篇：大学入党重要吗
大学入党重要吗
5月下旬一半的时间在忙着考察入党对象的事情，谈话，写推荐表，记录，通表大会，一堆烦人的事情，大学入党重要吗。。。。
大学入党真的那么重要吗?我不禁自问。或许吧。
他们说我是幸运的，很羡慕我。只是因为我高三就入党，大一第二学期我就转正啦，一名正式党员。其实我当初入党只是我爸爸的要求，在高中入党的要求很苛刻，我们学校6000多人只是那么三四个名额，然而我是那么的幸运，机会降临到我身上。机会是留给有准备的人!
如今还记得我2008年5月29日的入党宣誓，是那么的神圣庄严。当然也不会忘记县直属机关那些工作人员对我考察时的苛刻刁难的提问，忘不了通表时候一口气从头到尾把志愿书一字不漏读完，忘不了之前的每月1500字的思想汇报，点点滴，入党申请书《大学入党重要吗》。。。。
大学，很多人都想可以入党，但是名额是有限的。记得大一第学期的时候我们班几乎90%的人都写啦入党申请书，坚持每月写1500字的思想汇报，然而自从一次推优后，大家看到机会很少，坚持写思想汇报的人数就开始递减。至今，还没被推优上还坚持写思想汇报的人数就更加可想而知啦。有一次和我一个高中同学聊q，他问我说，要不要入党?每个月的思想汇报让他很烦躁，不想写下去。其实很多人只是随波逐流，看到人家入党也想入党而已。我们每做一件事情都要思考的。入党并不是大学的最重要事情。
大学，每一个学期都会推优，然而机会也是很少的，每次推优的名额只是3-4名，二次推优也一样。一次推优上啦，二次推优不一定就可以。每个学期我都要负责考察二次推优上来的同学，上学期和阳龙拍档一起负责他们班的考察工作，这学期我负责1班的，还要带两个师妹，教她们学会大学入党里的流程工作，每次分配工作都不会把我分到自己班，为啥?本来5月下旬的事情就很多，加上考察工作，弄得整个人忙到晕头转向。忙碌充实的生活。
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第五篇：毛概课程心得体会
毛概课程心得体会
这次的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程，让我对于平时枯燥无味的思想政治课程有了新的改观。众所周知，上了大学就会有几门必学的课程，其中，“毛概”是必不可少的。本来以为这会是非常枯燥的课程，但是在老师的教学下，它变得有趣了起来。
在听取我的第一节“毛概”课程之前，我一度认为它是一个和党课非常接近的，充满着理论和晦涩的哲理的政治课。所以我在大二才硬着头皮选下了我唯一没有修习的必须政治课：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程。在上课之前，我以为“毛概”课会像马克思之类的课程那样通篇的理论体系让我一头雾水，或是如同党课那样沉重又枯燥，让人严肃无比。老师的课堂气氛相当活跃，让我开始不排斥本来枯燥无味的政治课起来。
老师利用每节课开堂的时候，让我们对自己所了解的关于毛概和关于社会主义的知识进行一番分享和讨论。在课程初期，老师布置给我们课题，让我们自己去了解与课题相关的内容。于是我在下课就只对老师所布置的课题进行了了解，并没有带入生活中去。后来，老师白每节课开场的分享变成了同学提问，这大大地提高了我们对于身边的时政的兴趣。由于提问和回答，我们可以自我发挥，平时对于学习的热情明显比以前高涨了许多。开设“毛概”课程的本质目的是为了知识的传授、能力的培养、价值观的教育这三者，他们之间的关系是紧密联系、互相促进的，而老师用的教学方法让我们更多地接触到了与毛概课程以及其他社科类课程的知识，并且锻炼了我们的自学能力，让我觉得我查找资料、自主学习的能力得到了提高。并且因为由于对 “毛概”的学习，我对于先前学习的马克思主义的科学体系有了更加透彻的了解和掌握，从而加深了我对于现在我所处于的拥有中国特色社会主义的祖国有了更加深入的了解，从而一定程度上改变了我的价值观，端正了自己目前学习的态度，思考了我现在学习，生活的意义。
我觉得老师的上课方式非常得好，是个好老师，因为老师让自己的教学手段和方法尽可能的多样化，并不是一味的“满堂灌”、“我说你听”而是充分地利用多媒体设施，如电视、广播、录音、录像、网络、多媒体等现代化的传播工具和手段让我们的课堂气氛活跃起来，所以在课堂上我明显的觉得我主动听课的时间变多了，老师幽默风趣的话语让我不再觉得上政治课是一件很痛苦的事，同时老师也会和我们分享他以前的学习经历和其他与课程相关的趣事，这种做法活跃了课堂气氛，同时也调动了我们的积极性、主动性。
以前看到过这么一句话：“老师是知识化身，是生活的典范。”所以如果老师本身就具有一定的人格魅力并且知识渊博的话，课堂自然不会太冷清。很幸运的，我正碰到了这么一位老师，卢老师用自己丰富的学科知识和多彩的生活经历点亮了我们的课堂，也给予了我深刻的影响和启迪。
我们这一届的学生都是90后的孩子了，虽然不是非主流之类的，但是还是个性鲜明的，思想活跃的，喜欢独立思考问题，同时会有较强的自我表现欲，希望与他人交流，以获得他人的理解。所以如果老师只以一种单独的教学模式，没有新鲜事物的话会让我们有一种对于课程的抗拒心理。老师经常在课堂上给我管科其他老师的教学录像资料，还有一些有意义的，有利于我们掌握课程的视频，这样让我们不觉得单调，同时在上课之前的交流又满足了同学们希望表现自己，与他人交流的要求。所以我觉得老师是一个与时俱进的好老师！经过大半个学期的学习，我对毛泽东思想有了更深刻的认识，同时也对于中国的社会主义体系有了更深入地了解，发现了在中国实行社会主义的艰难，并且了解到了社会主义对于资本主义，在本质上是远远胜出的，为何表象上的中国步入其他资本主义国家的原因也开始慢慢能够理解。从而更加热爱我的祖国，也更加坚定了我要入党的决心和信心，获得了自身价值观的认识。
朱晓蕾 10123192 美术学院
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