2010年自考文学类写作简答题总结第一章

第一篇：2010年自考文学类写作简答题总结第一章

2010年自考文学类写作简答题总结第一章

1.主题的涵义。

答：主题的涵义包括三方面内容：

(1)主题是作者在文章中通过各种材料的表达的中心意思。它渗透、贯穿于文章的全部内容，体现着作者的主要意图，包含着作者对文章中所反映的客观事物的基本认识、理解和评价。

(2)主题是文章内容的凝聚点，决策着文章的基调和主旋律。

(3)主题是读者对文章中心内涵的一种独特理解。这种独特理解的深广度，往往与读者的文化背景、生活经历、知识结构、审美情趣等因素有关。读者对主题的理解在一定意义上具有宽泛性、多样性、灵活性。

主题的表达方式因文体而异，不同文体的文章中对主题有不同的说法。文学作品中，主题一般被称为“主题思想”，或简答为“主题”。它是指作者在作品中通过全部题材的叙述和描写，所体现出来的主要思想，或从中折射、透露出来的某种情趣、格调、氛围等。一般记叙文中，主题被称为中心思想或中心意思。说明文中，主题可称为中心内容或中心意思。议论主题，主题一般被称作中心论点或基本论点。

2.简述标题的涵义、形式及其与主题的关系。

答：标题是文章的名称。它可以暗示文章的体裁，引导读者去深入理解文章内容，探索文章的内在主题，也可以画龙点睛，先给读者一个鲜明深刻的印象。

标题的表现形式有三种：(1)大标题，也称主标题、正题，主要同文章中的小标题、副题相对而言。主要用于直接或间接揭示主题、点明文章主要内容、暗示文章体裁，是文章标题的基本形式。

(2)副题，也称辅题，是对文章整体而言。主要用于补充正题的不足，或拽出文章的内容范围，或补充交代事实，或点明主题的来源依据等。

(3)小标题，也称分题、插题。是篇幅较长的文章中每一小部分的标题，它同大标题是纲与目的关系，二者有着不可分割的内在联系主要用于概括文章中每一相结独立部分的中心内容，使文章条理分明。

标题与主题的关系：

标题同主题关系十分密切。有的标题直接有主题;有的用形象的手法间接暗示主题;有的揭示内容的对象、范围和性质;有的说明主题表达的体裁和方式;有的标明主题的线索;有的用设问、感叹句表明主题的倾向和基调、色彩等。这提示我们大家在阅读文章

时，要注意通过标题去理解把握文章的主题。

3.简述主题在文章中的作用。

答：主题在文章中的作用是：(1)主题是文章的核心、灵魂和统帅。主题在文章中，把有关的内容聚合到一起，并通过相应的结构、表达方式和语言表现出来，使其整和成为一完整有机的文章。没有主题，文章就会支离破碎，不知所云，失去了存在的意义和价值。

(2)主题统摄文章的其他要素。主题决定材料取舍。只有根据表达主题的需要，对材料进行取舍和提炼，才能使它们变成典型的、富有生命力的、表现主题的有机组成部分。主题支配布局谋篇。文章的组织结构是文章思想内容的骨架，是主题表达的外部形态。任何一个主题都要求有与之相适应的结构和布局。主题的任何变化，都会引起文章结构的相应调整。

主题制约表达手法的运用。一定的文章主题，总要寻找最适合于表现自己的表达手法。不同性质的主题，其表达手法往往不同;就是性质相同的主题，由于其具体内容上的差异所采用的表达手法，也会同中有异互不雷同。

主题影响遣词造句。语言的运用由文章的内容决定，为表达主题思想服务。不能以词害意、哗众取宠。

主题决定审美价值。衡量一篇文章价值的大小，主要看其主题是否具有普遍和深远的意义，即是否提供了深刻的思想、科学的方法、有益的知识、健康的情感，是否具有时代的穿透力。

4.结合范文，谈谈为什么文章主题的理解允许具有某种宽泛性、多义性和灵活性?

答：这是因为读者对文章主题理解的深广度，往往取决于他独特的文化背景、生活经历、知识结构、审美情趣等因素。由于时代背景的不同，读者和作者的文化视野是完全不同的。随着作品与时代的距离越来越远，读者对作品主题的解读会越来越偏离于作者的原先意图，随着时代的发展，读者将会不断从作品中开掘出全新的内涵。曹雪芹的《红楼梦》就是一个典型的例子。每个时代人们对《红楼梦》研究的文章层出不穷、新说迭出，并从中去开掘出今天我们所需要的思想和观点，就是一个明证。

5.主题与课题、论题、标题有哪些区别?又有哪些内在的联系?

答：主题和课题、论题、标题都是文章的有机组成部分，从这一点上说它们有着内在的联系。主题可以说是属于内在的因素，而后三者属于外在的因素，是主题生发的基础和表现的手段。课题和论题是主题论说的对象和范围，是主题展开的平台。而标题是主题传神的眼睛，透露出主题的灵魂和神情。

6.提炼主题为什么要把握材料的具体性质和普遍意义?

答：主题的提炼必须把握材料的具体性质和普遍意义。主题必须与材料完美统一。主题应该是立足全部材料，从材料中概括和抽象出来的。这样，主题才能很贴切，具有说服力。提炼主题时，必须深入把握材料的普遍意义，使主题能够引起读者的共鸣，具有穿越时代的强大的辐射力。

7.提炼主题时如何处理时代与作者个人的关系?

答：文章的主题应该具有强烈的时代感，触及时代和社会所面临的问题，如果远离社会现实，文章的主题就会失去当代性及其意义和价值。因此，作者在提炼主题时，应当站在时代和社会的高度，在一个宏阔的视野和背景之中，去开掘材料的深层内涵。

另一方面，文章的主题应该是作者真实感受的自然流露。我们在考虑主题的时代感的同时，要注意不能生搬硬套。如果没有自己真切的体会，文章就装腔作势，没有力度，甚至令人生厌。因此，在提炼主题时，既要关注时代与社会的需求，又应该从自己有深切感受的点切入进去，选择自己熟悉的材料予以表现。

8.简述提炼主题的原则。

答：提炼主题要做到：

(1)把握材料的具体性质。

主题的提炼，取决于材料的具体性质和蕴涵其中的深层意义。主题是从材料中概括和抽象出来的，材料是主题提炼的基础，它影响着主题的内涵和色彩。因此，提炼主题时，应立足于全部材料，深入把握材料的特殊性质，寻找其深广的思想或情感内涵。例如，侧重记人的文章，应着重通过人物的具体言行来展现其内心世界，他的思想、性格、道德、情操等的社会涵义;侧重叙事的文章，要努力反映出事物蕴涵的思想意义;侧重状物的文章，要注意揭示事物本身的审美价值，或作者熔铸于其中的某种情感和寓意;侧重抒情的文章，应着重披露其隐含、交织在文章中的思想感情;侧重说明的文章，应表现出说明对象的科学内涵;侧重议论的文章，应致力于事理的剖析，揭示论点和论据间的内在联系。

(2)理解时代、社会的需求。

文章主题，应该具有强烈的现实针对性，触及时代和社会所面临的问题;应该与时代的旋律相共鸣，能够触摸时代的脉搏，拨动人们的心弦。作者在提炼主题时，应该站在时代和社会的高度，充分理解时代和社会的需求，在一个宽阔的视野和背景中，去开掘材料的深层内涵。

(3)表达作者的真实感受。

文章主题应该是作者真实感受或心声的自然流露。这种真实的感受是一种心灵的体悟，灵魂的撞击，思想的积淀，情感的升华。没有作者真切体会的文字，就会装腔作势、令人生厌。因此，在提炼主题时，应该从自己有深切感受的点上切入进去，把读者引入到一个新的思想或情感的天地，以提升读者的精神境界。

(4)选取新的切入角度。

文章选取新的切入角度，常常能开掘出新的主题内涵，使主题萌发出新意，从而给读者留下独特新颖的印象。选取新颖、独特的角度，主要体现在两个方面：一是新的观察角度，一是新的认识角度。采用新的观察角度，就是要善于从不同的方位观察写作对象，从不同的侧面开掘主题。这就要求在写文章时，要认真观察写作对象，寻找其最佳侧面和最优部位，尽可能的开掘和表现出最大的主题价值。选取新的认识角度，就是要尽可能地表现出作者的独到见解。关键在于作者认识事物的方法和角度要新。

(5)反复锤炼，开掘深化。

主题的提炼不能一次完成，需要作者不断深化认识，进行多次反复。它贯穿于文章写作的全过程，文章从定题、收集材料时就开始酝酿主题，在编写提纲、选用材料时确定主题，在执笔起草时又不时地修正主题，即使在文章的修改、润色阶段还在不断地提炼和深化，甚至在写作过程中或在修改阶段，还有可能完全变更原有主题。而且在不同时代、不同阶段，表现同一个问题的文章主题，也总是随着人们认识水平的提高而不断深化和开拓。

9.简述写作中“意在笔先”与“主题先行”的区别。

答：所谓“意在笔先”是指写文章要先立意。立意，就是确立主题。主题是文章的核心、灵魂和统帅。它是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它渗透、贯穿于文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中所反应的客观事物的基本认识、理解和评价。因此，在写作中主题决定着材料的取舍、支配着布局谋篇、制约着表达手法的选择运用、影响着遣词造句、决定着文章的审美价值。动手写作时只有对文章的主题了然于胸，才能做到对文章各组成要素运用、安排自如，保证文气贯通、顺理成章。

这里所说的文章主题是作者真实感受和心声的自然流露。它来自于作者的生活和社会实践的积累。它经过了作者的认真思索，体现着作者的真切情感，饱含着作者的创作激情。它不是从某个地方拿来的某个主题硬贴到文章上去的，不是将头脑中固有的想法，甚至是不切实际的想法，通过材料的生硬组合，毫无生气与情感地硬塞到文章中去的。这些是“意在笔先”与“主题先行”最大的不同之处。

10.什么是提炼主题?其意义何在?

答：提炼主题，就是运用各种思维方式，深入发掘文章材料所固有的意义，以形成或悟出某种独特的思想或事理。

提炼主题是文章写作的重要环节，从某种意义上说，它支配着文章写作的全部过程。并会直接影响文章的社会价值。

11.为什么说主题是衡量文章价值的重要因素?

答：主题不仅是文章写作的基本依据，也是决定文章价值的重要因素。衡量一篇文章价值的大小，主要看其主题是否有意义，即是否提供了深刻的思想、科学的方法、有益的知识、健康的情感，是否有利于社会主义物质文明和精神文明的建设。

12.怎样正确提炼主题?

答：

一、立足全部材料。

二、挖掘事物本质。

三、选取新的角度。

四、进行反复提炼。

13.提炼主题，如何考虑不同文章的表达功能，从不同侧面去开掘事物本质?

答：侧重记人的文章，一般应着重通过人物的具体言行展现他的内心世界以显示其思想、性格、道德情操的社会涵义。

侧重叙事的文章，一般要努力反映出事件蕴含的思想意义。

侧重状物的文章，一般要注重揭示事物本身的审美价值，或作者熔铸于事物中的某种情感和寓意。

侧重抒情的文章，一般应着重披露其隐含、交织在文章中的思想感情。

侧重说明的文章，一般要注重揭示说明对象的科学内涵。

侧重议论的文章，一般应致力于事理的剖析，正确揭示论点和论据间的内在联系。

1.如何进行材料的日常积累?

答：材料的日常积累是指为了今后写作的需要在日常生活中随时积累各种材料，这种积累甚至可能是无意识的。要做好日常积累，首先须以饱满的热情和浓厚的兴趣对待周围的人和事，其次要养成动手、动笔的习惯，随时记笔记和写卡片，有条件的也可将材料储存在电脑里。

2.观察的基本要求是什么?

答：观察的要求有以下几点：

(1)端正观察态度。正确的观察态度是观察者必备的品质。首先是“专注”，这是观察的前提;其次是“耐心”;第三要“细心”。

(2)选好观察点。文章写作中的观察点是观察位置和观察心理的问题，与此相应就有物理观察点和心理观察点之分。物理观察点也叫身体观察点或方位观察点，指观察者所在的特定位置，它限定着观察者和对象间的空间关系，包括方位、距离、角度等。应根据对象特点和观察目的选择最佳观察点。心理观察点指人们观察时所持有的个人态度和心情等，心理观察点是有社会性的，受观察者世界观、科学观、学术观的影响甚至支配，必须坚持科学的实事求是的立场和观点。

(3)运用比较方法。典型的比较观察方法就是树立一个明确的参照系，大体有相异比较、相似比较和相同比较三种情况，正确地选择比较中的参照系，方可保证和提高观察质量。

(4)加入理性思考。观察不仅是单纯的感官心理活动，也应有理性思维加入，它既获取、又超越直观印象。通过理性思考，观察者可获得独特感受和正确认识，观察本身也可由表象深入到本质，由局部扩展到全体，由此物旁及彼物，从而更具周密、系统、内在等品质。

3.材料的功能有哪些?

答，材料的功能有以下几个：

(1)材料是提炼和形成主题的基础。材料是第一性的，是文章的根基，主题是在此根基上产生的观点、意念或感受，只能在作者分析、研究、消化有关材料的过程中被提炼出来并逐渐得到确定。

(2)材料是表现和深化主题的手段。主题必须由一定数量和质量的各种材料来表现、支持或证明，写作时要根据文章体裁特征和表达主题的需要来细心地择取各种材料。

(3)材料传递、增殖文章信息。材料越丰富，文章传递的量也就越大，读者通过对信息进行筛选、鉴别、想像、联想，分析、综合，从而产生新的思想和感受，有时还要以文章形式发表出去，这样就可以为人们提供更新更准的信息，称之为信息的增殖。

(4)材料影响、制约结构的安排。结构的主要任务之一是组织材料，反过来材料又对结构安排产生制约作用，多半是间接地通过主题来体现，有时也可能是直接的。

4.体验的要求是什么?

答：体验必须做到两点：

(1)热情投入，捕捉感受。体验者须满腔热情地全身心投入，跟对象打成一片，同他们发生感情交流和心灵感应;体验不单是境遇、感受的一致，更主要、更内在的是感情的沟通，不单为对象所为，还要想对象所想，用心灵去捕捉和发现。

(2)拉开距离，观照审视。体验者应适当与所体验的生活拉开距离，有所超越，高屋建瓴地去观照审视和认识环境中的人物，才可能捕捉住独特的感受，并把它上升为理性认识，进而提炼出有创见的主题。

5.调查的基本要求是什么?

答：调查的基本要求有以下几点：

(1)尊重客观事实。调查最忌带有成见，正确而严肃的态度是尊重客观事实，认真听取和比较、鉴别有关知情者的述说，以弄清事情的真相。

(2)使用正确方法。调查须有行之有效的调查方法，最重要的是做好调查前的准备工作;其次，调查中不但口问手记，而且要善于启发和交流，必要时还可提供某些已知信息以唤起调查对象的回忆和联想;最后，每次调查结束时应及时整理笔记、记录和录音。

(3)选取多种途径。调查方式和途径可多样化，如问卷调查、随机。采访、个别采访、专题调查、开调查会等，可根据实际需要适当地选择。

6.选材的意义表现在哪些方面?

答：选材的意义，首先是为了有力地表现主题，表现主题的材料(即题材)应以一当十，只有选择典型、有力的材料，主题才能得到突出和强化，如果不加取舍地堆砌材料，主题反而会被削弱甚至淹没。其次，可使总体构思更加具体明确。如果离开了具体材料的择定，其总体构思便停留在大体设想上，只有选好材料、特别是选好关键材料，总体构思才会在作者头脑中具体化、形象化。

7.选材有哪些具体原则?

答：选材的原则有以下几条：

(1)材料要可靠。可靠有两层意思：一是真实，一是确凿。材料的真实，对于文学作品说是指生活真实和艺术真实的统一，也就是允许对生活素材进行合乎情理的艺术提炼、组合、变形和虚构，使生活真实转化、提升为艺术真实。材料的确凿，一般是指文章中的观念性材料既要准确无误，经得住核实，又要用得恰当贴切。实事求是、严肃负责的态度是材料真实确凿的保证。

(2)材料要典型。所谓典型材料，就是对表现主，题来说是最有特征，最有代表性，最有表现力、说服力的事例或观念，它是个性与共性，具体性与普遍性的统一。选择典型材料是在选择真实确凿的材料基础上的更高要求，须有准确、犀利的眼光，才能多中取少，平中见奇。

(3)材料要生动。生动是说材料本身以及作者对材料的表述都非常活泼、富有感染力，因而能够增加读者的阅读兴趣和作品的可读性。生动的材料主要有以下一些表现形态或特征：具体形象;带有情节和悬念;使读者感到亲切。

(4)材料要新颖。新颖的材料，主要指别人没有用过的新材料或不常用的材料，也包括一些可以生发出新意的旧材料。

(5)要照顾文体特征。一般而言，记叙文宜多选取具体形象、感染力较强的材料;议论文宜多选取概括的、具有逻辑说服力的材料;说明文宜多选取有助于解释事物或事理特征的材料;抒情文则宜多选取足以触发感情的材料。

8.如何进行材料的组合?

答：组合，就是根据材料的特点、性质、形态、作用及其相互关系，将它们合理地组织、配合起来。组合之前必须对材料进行仔细鉴别、比较，针对不同文体和内容的具体文章的写作要求，确定它们与要表达的观点之间的逻辑联系，或确定它们在文章中应占据的位置。材料组合既体现为头脑中的缜密构思，又包括技巧上的操作和运用，因文体、内容、作者不同而有种种难以尽述的情形。材料组合的主要原则有：

(1)材料要相互支持防止彼此矛盾、排斥。文章的各种材料必须相互支持，齐心协力表现统一的主题，一般说不能出现彼此矛盾、对立、排斥的现象，但有时为了特殊的表达需要，也容许组合一些“矛盾”的材料。

(2)材料要密切联系，防止简单罗列、拼凑。根据表达的需要将不同特点、形态、性质、作用、来源、背景的材料进行多角度(实与虚、正与反、具体与综合、这方面与那方面等)的组合、搭配。

9.写说明文是否需要选择一定的心理观察点?请谈谈理由。

答：和一切观察一样，为了写说明文而进行的观察也需要选取一定的视察点。有些观察出自特殊意图可能要求尽量排除主观因素，采取一种较为客观的态度。例如出于科学研究目的对自然现象所作的观察等;均不允许带有主观好恶、偏见或掺入审荚态度。撰写一般说明文，以观察取材时大抵就是使用此种心理观察点。

但是心理观察点是有社会性的，所以不存在绝对客观的观察立场和态度。当说明文的说明对象是社会现象(譬如某个历史事件或某个文学流派)时，这种情况就更明显。

10.怎样进行感情体验?它的基础是什么?

答：应该根据自己对各种生活环境、不同环境中各种人的表现以及人与人关系的了解，来进行感情体验。其中自我经验尤为重要，所以常常要“设身处地”、“以己度人”地去进行感情体验。

感情体验当然离不开想象，然而想象不是空想，它凭借的是经验和知识。正因为这样，感情体验必须以亲身体验为基础。

11.说明进行各种调查应该注意什么。

答：普遍调查的调查内容宜单纯，项目宜少，否则工作量太大。重点调查要在掌握比较多的材料后进行，这样才能找出重点而避免盲目性和随意性。典型调查要想收到事半功倍之效，关键是要选好典型，避免人为地、主观地或在错误思想指导下选择典型等。抽样调查选用的“样本”数不宜过少，最好照顾到各个层面，以免以偏概全。

12.如何使用个别性材料和综合性材料?

答：个别性材料和综合性材料是从材料的形态和表述方式来确立的。个别性材料是指单独存在和使用的材料，这类材料给人的印象具体、实在、通俗，使人觉得可信，容易接受，但使用时应考察其是否具有代表性，能否揭示事物的真相和本质，要防止以简单枚举的方法来说明事物的一般属性。综合性材料是将若干同类的个别性材料加以归纳、综合而形成的。这类材料只要能体现同类事物的内部联系，就不但涵盖面广，从而加大文章的信息量，而且能增强文章的说服力。写作时应该根据自己的意图来决定如何择取和使用个别性材料和综合性材料。

13，处理材料详略的原则有哪些?并简略说明确立这些原则的根据。

答：主要的详，辅佐的略，这条根本性原则是根据材料和主题关系确定的;强调的详，含蓄的略，这是根据作者表达意图确定的;陌生的详，熟悉的略以及难懂的详，易解的略，这两条是根据材料与读者的关系及材料本身的难易程度确定的。

14.简述材料与主题的关系。

答：材料与主题的关系表现为：

一、材料是提炼和形成主题的基础;

二、材料是表现、深化主题的手段;

三、材料的取舍和组织受主题的制约。

15.积累和搜集材料的主要方法或途径。

答：积累和搜集材料的主要方法和途径是：

一、观察;

二、体验;

三、调查;

四、查阅资料。

16.新颖生动的材料有哪些特点?

答：新颖、生动的材料有如下特点;

一、具体形象;

二、能使读者感到亲切;

三、要有情节和悬念;

四、鲜为人知的最新发现。

第二篇：2010年自考文学类写作简答题总结第二章

全国导游资格考试辅导精粹之热点问答100题

全国导游资格考试辅导精粹之热点问答100题

一、简答题 第1题：

现在实施的《旅行社管理条例》是何时发布，何时修订的？

【参考答案】：

1996年10月15日中华人民共和国国务院第205号令发布，根据2001年12月11日《国务院关于修改〈旅行社管理条例〉的决定》修订。

第2题：

旅行社有哪几类？

【参考答案】：

旅行社分为国际旅行社和国内旅行社。

第3题：

旅行社的经营范围如何划分？

【参考答案】：

国际旅行社的经营范围包括入境旅游业务、出境旅游业务、国内旅游业务。国内旅行社的经营范围仅限于国内旅游业务。

第4题：

请说出设立国内旅行社的必备条件。

【参考答案】：

有固定的营业场所；有必要的营业设施；分别持有国家旅游局颁发的《旅行社经理资格证书》的总经理1名，部门经理至少2名，取得助理会计师以上职称的专职财会人员；不少于30万元的注册资本和10万元质量保证金。

第5题：

经营范围中有组团出境和入境业务的国际旅行社应有多少注册资金和交纳多少质量保证金？

【参考答案】：

注册资本不得少于150万元人民币；交纳160万元人民币。

第6题：

请回答旅行社开展旅游业务的依据。

【参考答案】：

取得《旅行社业务经营许可证》，并领取营业执照。

第7题：

什么情况下旅行社可以设立分社？

【参考答案】：

旅行社年接待旅游者达10万人次以上；进入全国旅行社百强排名；分社经理必须取得《旅行社经理资格证书》；符合《条例》中规定的注册资金和质量保证金的要求。可以设立不具有法人资格的分社。

第8题：

旅行社在经营活动中应当遵循什么原则？

【参考答案】：

遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则，遵守商业道德。

第9题：

《旅行社管理条例》第几条规定，旅行社与其聘用的经营人员，应当签订书面合同，约定双方的权利、义务？

【参考答案】： 第十九条。

第10题：

旅游者在什么情况下可以投诉旅行社？

【参考答案】：

旅行社因自身过错未达到合同约定的服务质量标准的；旅行社服务未达到国家标准或者行业标准的；旅行社破产造成旅游者预交旅行费损失的。

第11题：

旅游局对旅行社的监督检查主要在哪几方面？

【参考答案】：

服务质量、旅游安全、对外报价以及财务帐目、外汇收支等经营情况。

第12题：

国内旅行社业务包括那些范围？

【参考答案】：

招徕我国旅游者在国内旅游，为其代理交通、游览、住宿、饮食、购物、娱乐事务及提供导游等相关服务；为我国旅游者代购、代订国内交通客票、提供行李服务；其他经国家旅游局规定的与国内旅游有关的业务。

第13题： 旅行社年检的内容是什么？

【参考答案】：

旅行社在本年检中的企业基本情况、业务经营、人员管理、遵纪守法等情况。

第14题：

旅行社年检方式？

【参考答案】：

书面审阅和实地检查。

第15题：

年检结论有几种？

【参考答案】：

“通过业务年检”、“暂缓通过业务年检”、“不予通过业务年检”三种。

第16题：

请说出四种以上暂缓通过业务年检的情形。

【参考答案】：

⑴注册资本、旅行社质量保证金不足《条例》规定最低限额的； ⑵歇业超过半年的；

⑶以承包或挂靠等方式非法转让经营权或部分经营权的； ⑷超范围经营的；

⑸未按规定组织管理人员及导游、领队等从业人员教育培训或集中培训时数不够规定标准，经理资格证未达到要求的； ⑹未按照规定投保旅行社责任险的；

⑺经营过程中有零团费、负团费现象的； ⑻有重大投诉尚在调查处理过程中的；

⑼年检主管部门认定的其他违反法规、规章的行为。

第17题：

请说出四种以上不予通过业务年检的情形

【参考答案】：

⑴拒不按规定补足注册资本、旅行社质量保证金的； ⑵未经营旅游业务超过一年的；

⑶国际旅行社连续两年未经营入境旅游业务的； ⑷严重超范围经营的；

⑸以承包或挂靠等方式变相转让许可证，造成严重后果的； ⑹连续两年未按规定组织管理人员及导游、领队等从业人员教育培训或集中培训时数不够规定标准，经理资格证未达到要求的； ⑺发生严重侵害旅游者合法权益事件的； ⑻拒不参加年检的； ⑼未建立合法、公开的导游报酬机制，致使导游人员私拿回扣，造成恶劣影响的； ⑽年检主管部门认定的其他严重违反法规、规章的行为。

第18题：

旅行社从事旅游业务经营活动，必须投保什么险？

【参考答案】： 旅行社责任保险。

第19题：

俗称的旅行社“卖团”必须符合什么条件？

【参考答案】：

征得旅游者书面同意。

第20题：

请解释导游人员的含义。

【参考答案】：

是指依照本条例的规定取得导游证，接受旅行社委派，为旅游者提供向导、讲解及相关旅游服务的人员。

第21题：

已经取得导游资格证的人员在什么情形下不能取得导游证？

【参考答案】：

无民事行为能力或者限制民事行为能力的；患有传染性疾病的；受过刑事处罚的，过失犯罪的除外；被吊销导游证的。

第22题：

导游证和临时导游证的有效期？

【参考答案】：

导游证的有效期为3年，临时导游证的有效期限最长不超过3个月，并不得展期。

第23题：

导游人员进行导游活动时，应当向旅游者讲解旅游地点的什么？

【参考答案】：

人文和自然情况，风土人情和习俗。

第24题：

无导游证进行导游活动的，应当如何处理？

【参考答案】：

由旅游行政部门责令改正并予以公告，处1000元以上3万元以下的罚款；有违法所得的，并处没收违法所得。

第25题：

导游人员未经旅行社委派，私自承揽或者以其他任何方式直接承揽导游业务，进行导游活动，应当如何处理？

【参考答案】：

由旅游行政部门责令改正，处1000元以上3万元以下的罚款；有违法所得的，并处没收违法所得；情节严重的，由省、自治区、直辖市人民政府旅游行政部门吊销导游证并予以公告。

第26题：

导游人员进行导游活动时未佩戴导游证的，应当如何处理？x

【参考答案】：

由旅游行政部门责令改正；拒不改正的，处500元以下的罚款。

第27题：

旅游行政管理部门对导游人员实行哪四种制度？

【参考答案】：

资格考试制度和等级考核制度；计分管理制度和审核制度。

第28题：

考生在导游资格考试前一定先要参加培训吗？

【参考答案】：

坚持考试和培训分开、培训自愿的原则，不得强迫考生参加培训。

第29题：

什么情况下导游资格证自动失效？

【参考答案】：

获得资格证3年未从业。

第30题：

社会主义职业道德的20字要求？

【参考答案】：

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

第31题：

导游人员的行为规范有哪几条？

【参考答案】：

忠于祖国，坚持“内外有别”原则；严格按规章制度办事，执行请示汇报制度；自觉遵纪守法；自尊、自爱，不失人格、国格；注意小节。

第32题：

导游人员的基本职责？

【参考答案】：

按合同实施计划；导游讲解；交通食宿和安全；解惑和处理问题；反馈意见和协助游客活动。

第33题：

导游身心健康内容？

【参考答案】：

身体健康；心理平衡；头脑冷静；思想健康。

第34题： 致欢送辞。

【参考答案】： 回顾活动感谢合作、表达友谊惜别之情、诚恳征求意见建议、不到之处赔礼道歉、祝愿旅途愉快顺利。

第35题：

作为全陪，当客观原因需要变更计划和日程时，应作如何处理？

【参考答案】：

制定应变计划并报告，做好旅游者工作，适当给予物质补偿。

第36题：

缩短在某地的游览时间，应做哪些工作？

【参考答案】：

保证本地最有特点景点的游览，及时通知下一站旅行社，向旅行社报告及时办理退餐、宿、车事宜。

第37题：

分析因主观漏接的原因。

【参考答案】：

未按预定时间提前到达接站地点；将接站地点搞错；班次变更后导游仍按原计划接团；仍按旧时刻表接团；举牌接站的地方选择不当。

第38题：

分析因客观漏接的原因。

【参考答案】：

交通部门原因，旅游团提前到达；上站旅行社、接待社及导游间沟通失误；司机迟到；交通堵塞或以外事情发生；旅游者换乘其他航班。

第39题：

如何预防漏接？

【参考答案】：

认真阅读计划，核实交通工具及到达的准确时间，提前抵达接站地点。

第40题：

如何预防错接？

【参考答案】：

Ａ、熟悉接待计划，客源地旅行社和目的地组团旅行社的名称、团号、人数、领队姓名（无领队的团核实旅游者姓名）、下榻饭店等； B、提前到达接站地点迎候； C、接团时认真核实；

第41题：

分析误机的原因。

【参考答案】：

交通事故，严重堵车，汽车发生故障（以上为非责任事故），导游安排日程过紧、未提前抵达，导游未认真核实交通票据，旅行社未将班次变更情况通知导游人员

第42题：

如何处理误机？

【参考答案】： 立即报告请求协助，尽快联系离开本站，稳定情绪食宿游览，通知下站调整日程，解释原因赔礼道歉，查清原因承担责任。

第43题：

如何预防误机？

【参考答案】：

落实票据，核对无误；临行前不安排复杂的游览、购物或自由活动；保证在规定的时间内到达离站地点

第44题：

如何预防游客丢失证件、钱物、行李？

【参考答案】：

Ａ、游览购物动身多提醒； Ｂ、证件用后即还不代管； Ｃ、行李清点交接认真做； Ｄ、司机清车关窗锁车门。

第45题：

外国游客在吴江丢失护照和签证如何处理？

【参考答案】：

接待社证明，失主照片，失主报失并取得公安局证明，持证明申请补办新护照，持新护照到公安局办理签证手续。

第46题：

华侨丢失护照和签证如何办？

【参考答案】：

接待社证明，失主照片，失主报失并申请补办新护照，持新护照到侨居国使领馆办理入境签证手续。

第47题：

丢失港澳居民来往内地通行证应如何处理？

【参考答案】：

持当地旅行社证明向遗失地的公安部门报失，由公安部门签发一次性有效的《中华人民共和国出境通行证》。

第48题：

丢失台湾同胞旅行证明如何办？

【参考答案】：

向公安局或侨办报失，核发一次性有效的入出境通行证。

第49题：

丢失中华人民共和国居民身份证的处理？

【参考答案】：

失主凭接待社证明到当地公安局报失，经核实后开具身份证明，机场安检人员核准放行。

第50题：

如何处理证件财物被盗？

【参考答案】：

立即报案，协查线索力争破案；协助失主持旅行社证明到当地公安局开具失窃证明书（出关查验或向保险公司索赔）；周到服务安慰失主缓解不快情绪。

第51题：

下飞机后发现丢失行李，如何处理？

【参考答案】：

A、带失主到机场失物登记处办理行李丢失和认领手续；

B、将失主下榻的饭店名称及联系电话告知登记处，并记下登记处的电话和联系人

C、导游经常询问寻找行李情况，并协助失主购置必要的生活用品；

D、导游应帮助失主将接待社的名称、全程旅游线路及各地可能下榻的饭店名称转告有关航空公司；

E、如确系丢失，失主可向有关航空公司索赔。

第52题：

在出站前领取行李时发现行李丢失，如何办？

【参考答案】：

带失主到失物登记处办理行李丢失和认领手续；立即汇报旅行社，与机场、上一站旅行社、民航等单位联系，积极寻找。

第53题：

抵达饭店后发现行李丢失，应该怎样处理？

【参考答案】：

导游集体先在本团成员所住房间寻找；与饭店行李部门联系，由其查寻；向旅行社汇报。

第54题：

游览时旅游者走失的处理？

【参考答案】：

了解情况，迅速查找；立即报告，争取帮助；与饭店联系；向旅行社报告；做好善后工作；写出事故报告。

第55题：

如何预防旅游者走失？

【参考答案】：

做好提醒和备忘工作，做好各项安排的预报，时刻和旅游者在一起、经常清点人数，导游集体密切配合，全陪和领队主动做好断后工作，导游以高超的技巧和丰富的讲解内容吸引旅游者。

第56题：

旅游者患一般疾病，应怎样处理？

【参考答案】：

劝早就医多休息，关心旅游者的病情，向旅游者讲清看病费用自理，严禁擅自给患者用药。

第57题：

旅游者在旅行途中突患重病，怎么办？

【参考答案】：

Ａ、采取措施就地抢救； Ｂ、请机组人员或列车员寻找医生，并通知下一站急救中心和旅行社，准备抢救； Ｃ、提醒领队通知患者亲属及所在国使领馆； Ｄ、找不到亲属时，按使领馆的书面意见处理。

第58题：

旅游者在前往景点途中突患重病的处理？

【参考答案】： Ａ、就近送医院；

Ｂ、及早通知旅行社请求指示和派人协助； Ｃ、提醒领队通知患者亲属及所在国使领馆； Ｄ、找不到亲属时，按使领馆的书面意见处理；

Ｅ、安排好旅游团其他旅游者的活动，全陪继续随团旅游。

第59题：

如何处理交通事故？

【参考答案】：

组织抢救，现场报案，迅速汇报，安抚游客，书面报告。

第60题：

如何预防交通事故的发生？

【参考答案】：

关注车辆状况，时间留有余地，提醒谨慎驾驶，阻止酒后开车。

第61题：

如何预防治安事故？

【参考答案】：

提醒旅游者保密房号，建议旅游者贵重寄存，离车证件物品不遗留，清点人数不分开，汽车半路不上客。

第62题：

如何处理治安事故？

【参考答案】：

保护人财，立即报警，及时报告，安定情绪，书面报告，协助善后。

第63题：

旅游者中暑急救的步骤？

【参考答案】：

Ａ、将患者平躺在阴凉通风处，解开衣裳，放松裤带；

Ｂ、可能时让患者饮用含盐饮料，对发烧者要用冷水或酒精擦身散热，服用必要的防暑药物；

Ｃ、缓解后让患者静坐或静卧休息。严重者在必要急救后应立即送医院。

第64题：

旅游者急性心肌梗塞的处理？

【参考答案】：

Ａ、就地平躺，头部略高；

Ｂ、请领队或团内其他游客从患者口袋中寻找备用药物，让患者服用；拨打急救电话，待病情稍稳定后送医院。

第65题：

旅游者个别要求处理的三项基本原则？

【参考答案】：

合理而可能，认真倾听耐心解释，尊重旅游者不卑不亢。

第66题：

旅游者要求亲友随团活动，如何处理？

【参考答案】：

征得领队和旅游团其他成员的同意，到旅行社办理入团手续。

第67题：

旅游者要求转递物品的处理？

【参考答案】：

请旅游者签写委托书，注明物品名称和数量；当面清点签字并留下收件人的通讯地址；收件人收到物品后要写收条并签字盖章；导游人员将委托书和收条一并上缴旅行社。婉拒食品及鲜活商品等。

第68题：

导游服务中进行旅游宣传应遵循的原则？

【参考答案】：

积极主动，因势利导；实事求是，保守秘密；不卑不亢，求同存异。

第69题：

民航运输飞行有哪几种形式？

【参考答案】：

班期飞行、加班飞行、包机飞行。

第70题：

机票的有效期及如何区别OK票和OPEN票？

【参考答案】：

国内国际机票有效期均为一年。OK票：已订妥日期、航班和机座；OPEN票是不定期机票，乘机前持机票和有效证件到民航办理顶座手续。

第71题：

公路国道分别是哪几类？

【参考答案】： 第一类（1XX）以北京为中心，呈扇面辐射；第二类（2XX）南北走向；第三类（3XX）东西走向。

第72题：

如何区分大中小型客车？

【参考答案】：

横排3座总15座以下为小，横排4座总16-30座为中，横排4个及以上总座31个及以上为大。

第73题：

客轮舱室分为哪五等？

【参考答案】：

一等软卧1-2人，二等软卧2-4人，三等软卧4-8人，四等硬卧8-24人，五等硬卧。

第74题： 儿童乘飞机、火车、客轮的半票条件分别是？

【参考答案】：

飞机：2周岁-未满12周岁，2周岁以下10%；火车：身高1.1-1.4米；客轮：身高1.1-1.3米。

第75题：

铁路车票是乘车凭证，也是什么凭证？

【参考答案】：

旅客加入铁路意外伤害强制保险的凭证

第76题：

调节游客情绪的方法有哪几种？

【参考答案】：

补偿法、转移注意法、分析法。

第77题：

导游讲解必须遵循哪些原则？

【参考答案】：

以客观现实为依托的原则；针对性原则；灵活性原则。

第78题：

突出重点法一般突出哪四点？

【参考答案】：

突出大景点中具有代表性的景观；突出景点的特征及与众不同之处；突出游客感兴趣的内容；突出当地最著名的内容。

第79题：

问询飞机和火车到达时间分别应该提前多少时间？

【参考答案】：

飞机2小时，火车1小时。

第80题： 到机场和火车站接站，应该提前多少时间？

【参考答案】：

接站提前30分钟，飞机提前20分钟（散客）。

第81题：

团队和散客送站的时间分别应该提前多少？

【参考答案】：

团队送站沿海及国际航班2小时、国内90分钟，火车1小时；散客送站国内航班1小时，火车40分钟。

第82题：

2002年是旅游整顿规范年，请问什么是“三提高”？

【参考答案】：

提高导游队伍管理水平，提高旅行社规范经营水平，提高旅游环境管理水平。

第83题：

导游IC卡计分管理制度从何时起实行？有几种扣分类型？

【参考答案】：

2002年4月1日起实行。

第84题：

导游IC卡计分管理制度有几种扣分类型？

【参考答案】：

共有27种违规扣分类型。

第85题：

几种情况将被扣10分并吊销导游证？

【参考答案】：

损害国家利益和民族尊严的言行的；诱导或安排旅游者参加黄、赌、毒活动项目的；有殴打或谩骂旅游者行为的；欺骗、胁迫旅游者消费的；未通过年审继续从事导游业务的；因自身原因造成旅游团重大危害和损失的。

第86题：

在什么情况下导游人员可以调整或变更接待计划？前提条件是什么？

【参考答案】：

导游人员在引导旅游者旅行、游览过程中，遇有可能危及旅游者人身安全的紧急情形时，经征得多数旅游者的同意，可以调整或者变更接待计划，但是应当立即报告旅行社。

第87题：

导游人员在带团过程中，如何做好安全工作？

【参考答案】：

导游人员在引导旅游者旅行、游览过程中，应当就可能发生危及旅游者人身、财物安全的情况，向旅游者作出真实说明和明确警示，并按照旅行社的要求采取防止危害发生的措施。

第88题：

吴江市人民政府办公室吴政办（2002）47号《吴江市导游人员劳动报酬、福利保障及佣金管理暂行办法》对导游人员的基本工资如何规定？

【参考答案】：

导游员的基本工资和出团津贴，用人单位可按导游人员资格等级、服务质量制定相应的发放标准，但基本工资部份，不得低于吴江市劳动与社会保障局规定的最低工资。

第89题：

国家标准《导游服务质量》对导游人员仪容仪表的要求？

【参考答案】：

导游人员应穿工作服或指定的服装，服装要整洁、得体。导游人员应举止大方、端庄、稳重，表情自然、诚恳、和蔼，努力克服不合礼仪的生活习惯。

第90题：

位居世界十大运河之首的是？

【参考答案】：

京杭运河（时代最早、全程最长）。

第91题： 中国三大佳石是什么？

【参考答案】：

昌化鸡血石、青田冻石、福建寿山田黄石。

第92题：

如何说明江南水乡特色？

【参考答案】：

文脉久远、布局独特、水乡风情、物产丰富。

第93题：

长江流域母系氏族公社的典型

【参考答案】：

浙江余姚河姆渡氏族。

第94题：

黄河流域母系氏族社会文化仰韶文化的典型

【参考答案】： 西安半坡氏族。

第95题：

父系氏族公社的著名文化代表

【参考答案】：

大汶口文化中晚期、河南龙山文化、浙江良诸文化。

第96题：

我国历史上第一次有确切日期的日食记录

【参考答案】：

《诗经》中关于公元前776年9月9日的日食记录。

第97题：

我国最著名的古代水利工程？

【参考答案】：

秦都江堰和郑国渠。

第98题：

有天下第一行书之称的是？

【参考答案】：

东晋王羲之（书圣）的代表作《兰亭序》。

第99题：

“文景之治”、“光武中兴”、“开皇之治”、“贞观之治”、“开元盛世”分别在什么朝代？

【参考答案】：

西汉、东汉、隋（文帝）、唐（太宗）、唐（玄宗）。

第三篇：2010年自考文学类写作简答题总结第十章

2010年自考文学类写作简答题总结第十章

第十章 应用文体

1、我国行政公文有哪几类几种?

按照国务院办公厅1987年2月18日发布、1993年11月21日修订、1994年1月1日起施行的我国行政公文有十二类十三种，即：命令(令)，议案，决定，指示，公告，通告，通知，通报，报告，请示，批复，函，会议纪要。

2、专用书信和一般书信有何区别?

答：专用书信和一般书信的区别是：

(1)专用书信常有标明性质的标题，有的还在标题前加上标题内容的修饰语。一般书信没有标题。

(2)专用书信的收信人的称谓可写在开头第一行，也有的写在正文之后另起一行顶格，还有的写在正文中。一般书信的收信人的称谓均写在开头第一行。

(3)不少专用书信，为表示慎重，要在具名处加盖公章。一般书信除单位写的外，一般不必用章。

3、写好书信的基本要求是什么?

答：写好书信的基本要求是：

思想明确。写信是和别人沟通思想，交流信息，商量事情，协调行动，只有意向明确，态度诚恳，才能使别人易于理解自己，信任自己。专用书信也要意向鲜明，情词恳切，力戒态度暧昧、言不由衷的浮词套语。

叙述清楚。写信时所述事情都要清楚明白，切不可转弯抹角，写得晦涩难懂。专用书信更应叙说明白。交待清楚，让对方能充分了解，便于做出决定。

内容具体。各类书信在叙述事情、提出要求、回答问题时，一定要写得具体、确切，尽可能详尽。一些条款式的专用书信，有几条写几条，也要具体、明确。

语言得体。写信所用语言、语气要视不同的对象、用途和内容而异。

4、简述章程、条例的写作要求和注意事项?

章程的写作要求：章程一般由标题、通过的会议名称及日期、正文三部分组成。标题，由制定的机关、团体或组织名称加上文种“章程”组成。通过的会议名称及日期，在标题下面加圆括号写明通过章程的会议名称和通过的日期，年、月、日都应写清楚。正文有两种写法：内容比较丰富的章程，有的前面写“总纲”，作为全文的统率，其后分章分条加以叙述。

有的章程主要由三个部分组成：总则，着重说明制定本章程的原因、依据、目的、适用范围等，带有序言性质;分则，着重阐明章程的具体内容;附则，一般说明通过、公布、施行的时间和有关权限等。内容比较简单的章程，一般就分条款来写。

撰写章程要注意：一是符合政策、规定。二是内容系统、周密。三是条理明确、清晰。四是词语精当、质朴。

条例的写作要求：条例一般由标题、发布者及时间、正文三部分组成。

正文一般有两种写法：一是采用列条叙述方法，把目的和根据作为第一条，接着写条例的具体条规，实施说明放在最后一条或几条。二是根据各部分内容间的逻辑关系来看，可分为总则、分则和附则三个部分。

撰写条例要注意：一要符合党和国家的方针、政策，符合宪法和法律;二是在内容上要注意，直陈、直叙、明确、完备，着重说明应该怎样做和不应该怎样做，无须多发议论和讲道理;三是条例所用语言文字应该简洁明了、朴实庄重，防止重复和歧义，以更好地体现内容的政治、思想力量。

5、简述调查报告的写作要求。

调查报告的写作要求是：

深入调查，充分地掌握材料。调查研究是写好调查报告的基础、前提和先决条件。调查研究所用的时间，一般说来要比写作的时间多。掌握材料要充分全面，直接的、间接的，历史的、现实的、点上的、面上的，赞成的、反对的，都要了解掌握，典型事例、统计数字，正面的成功经验、反面的失败教训都要听取占有。同时还要讲究调查方法和调查技术。除了开调查会、个别交谈等传统方式外，更要积极运用抽象调查法、民意测验法、专家论证法等现代调查方法以及电子计算机技术。

认真研究，科学的分析材料。调查的目的是为了研究问题，得出科学的结论。因此，对于得来的材料要进行科学分析、综合研究，去粗存精、去伪存真，鉴别真伪，使其科学化、系统化。进行分析研究，在思想上必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持党的四项基本原则。正确的指导思想保证了分析研究的正确与敏锐。

确定主题，精心地选择材料。选择材料要越精越好，原则是围绕主题，突出主题，实现观点与材料的统一。首先要选择典型事例。材料有无典型意义，主要看是否有代表性，能否有力、贴切、生动地说明观点。其次要提供确切数据，精确的数字统计可以从定性分析与定量分析的有机结合上揭示事物的本质和规律，增强对于事物性质特点界定的精确性与可比度，具有更大的概括力、说明力、表现力。但有时还需要用概括的语言加以说明或讲一点背景材料来突出数字的价值。再次要运用对比材料。可以是今昔对比、新旧对比、正反对比、好坏对比、成败对比等。第四要合理布局，恰当地安排材料标题要写得朴实、具体、明确。正文分为开头、主体、结尾三部分。开头部分，要求开门见山，提纲挈领，紧扣主题。主题部分，按照内容，一般有四种写法。一是按照事物性质归类，并列地从几个方面来组织材料的“横式结构”，也称“并列结构”;二是按照事物发生、发展的先后顺序安排材料，分成几个互相衔接的层次，层层分析说明的“纵式结构”;三是遵循作者或读者认识活动的规律，从事务的外部情况入手，逐层深入地揭示事物的内在联系的“递进式结构”;四是“综合式结构”即兼用上述几种结构相互交错，穿插配合。结尾部分，要求简明扼要，意尽即止。

此外，调查报告的语言要准确、简洁，用词要恰如其分，不讲空话、大话、套话，还要注意语言的形象性，生动性。

6、简述行政公文写作的基本格式。

答：可将行政公文格式的各组成要素分为公文的文头、行文、文尾三部分。

文头部分：公文文头也称版头。这一部分包括公文格式代码、份号、秘密等级、紧急程度、文件名称、发文字号、签发人等，位于公文首页上端。

公文格式代码，又称文件检索代码，是公文分类的标记，由九位阿拉伯数码组成，标注在公文首页版头左上角，作为公文自动化检索用。

份号即公文编号，是指一份具体文件在该文件总印数中的顺序编号，位于版头左上角、公文格式代码下方，一般由六位阿拉伯数字码组成，数字不足规定数时，前面用“0”补齐。

秘密等级，即公文的保密级别，分“绝密”、“机密”、“秘密”三个等级。位于文件版头左上角份号下方。还应在信封上标明。

紧急程度，分“特急”、“急件”两等，写在文件左上角，秘密等级下方;还应在信封上标明。

文件名称，即公文名称。由制定文件的机关名称加上“文件”两字组成，机关名称要用全称或规范化简称，一般用套红的大号长宋体字印在首页顶端中间。

发文写号，是由发文机关编排的文件代号，位于文件名称的正下居中，包括机关代字、年份、序号三部分;无版头的公文，其发文字号位于标题的右下方。

签发人，指核准并签发文稿的机关负责人，一般供上行文用，与发文字号在同一行上。标注时，将发文字号从居中位置移向左侧，右侧书写签发人，并签上姓名。

在发文字号下面，标题上面还有一条间隔横线，这是把文头部分与行文部分分隔开来的一条红线。行政文件就标一条红色横线，党的文件在红色横线中间醒目的印有一颗红五角星。

行文部分：也称正文部分。包括标题、主送机关、正文、附件、发文机关、成文时间、印章、附注等。

标题，位于间隔横线正下方居中，主送机关之上，字体大于正文，小于文件名称。完整的公文标题由发文机关名称、事由、文种三部分组成。

主承送机关，也即是收文、受文机关，是公文主要接收和承办的机关，顶格写在标题与正文之间一行的左侧，并加上冒号。

正文，是文件的主题和核心部分，位于主送机关的下一行，首句空两格写。一般分为开头、主体和结尾三部分。

附件，是正文的有机组成部分，可分为两类：一类是对正文起补充说明或印证参考作用的，附在正文之后，在正文与发文机关或成文时间之间的左侧空两格写上“附件”或“附”字样，后加冒号，再注明附件顺序和名称。另一类是借助公文(如命令、通知、报告等)颁发的规章制度以及向上级机关报送或向下级机关批转(或转发)的文件，直接附印在正文后面。

发文机关，是公文的法定作者，位于正文或附件的右下方，同正文和附件之间应有一定的间隙，以便用印;最末一个字也不要与正文中各行右边最后一个字并齐，一般以缩回四五个字为宜，以求错落有致。

成文时间，指文件形成的时间，写在发文机关的下一行，稍向右错开，最末一个字也不要与各行右边最后一个字并齐，一般以缩回两三字为宜;没有具名发文机关的，成文时间写在正文的右下方。

印章，是公文正式成文的标志，要端正、清晰地盖在发文机关和发文时间上，上不压正文，下要骑年盖月。

附注，用以说明公文中其他项目无法说明的各项事项，位于成文时间的左下方，加圆括号。

文尾部分：包括主题词、抄送机关、印发标记等。

主题词，是提示公文内容、性质、隶属关系的高度概括的规范词，由名词或名词性词组组成。位于文尾部分上端，左侧顶格先写“主题词”三字，并加冒号，后从左至右依次排数个名词或名词性词组，词与词之间空一个字的位置。

抄送机关，位于主题词下方、印发标记上方，用黑线隔开，左侧空一个字先写“抄送”两字，并加冒号，再写明抄送的机关。

印发标记，即印发说明，是指文件情况的说明记载，包括文件印发单位名称、印发日期和印发份数，位于主题词或抄送机关下方，黑线隔开。印发机关、印发日期写在同一行靠左右两端，行首、行尾各空一个字，上下各划一条黑线，黑线右下方写上印发总数，并加圆括号。

7、通报有哪几种?怎样写表扬性通报?

通报按内容分有表扬性通报、批评性通报、情况通报三种：

按形式分，有直达式通报、转述式通报两种。

表扬性通报写法，正文一开始有个前言，简要写明发通报的背景、依据、通报的内容和做出的决定，也有的通报不写前言。紧接着叙述典型事实，事实一要清楚、明白，二要重点突出，并对此做出恰如其分的议论、分析，在此基础上做出表扬决定。最后发出号召，提出希望，号召学习的先进事迹应紧紧扣住事实部分而不要空发议论。

8、请示一般在以下情况中使用：属于上级明确规定必须经请示批准后才能办理的事项，如干部任免、财务开支、基本建设、工程立项、机构调整等;工作中遇到困难，自身难以解决，需要上级支持、帮助的事项;工作中遇到新情况、新问题而又无章可循，但又需要办理的事项;对有关方针、政策、指示精神不甚明确，要求上级进一步阐明的事项;因本单位情况特殊，一时难以执行上级统一规定，需要变通处理的事项;本单位意见分歧，无法统一，难以开展工作，要求上级给予裁决的事项，等等。上述情况都要事先请示，千万不能“先斩后奏”，也不能边斩边奏“，再不能”斩而不奏“，这是组织性、纪律性的问题。

9、函有哪几种?怎样写去函?

函根据使用范围和性质，可分商洽函;询问函、申请函、答复函四种，前三种是去函，也叫问函、发函、来函;后一种是复函，也叫回函。

去函的写法，开头简述去函的原因、目的;主体以陈述事项为主，要写明商洽、询问、请求的有关事项，内容集中，一函一事，并提出希望或要求;结尾，按是否要回复的要求用不同的惯用语，用词语气要谦和诚恳，平实得体，也不要用客套话和寒暄语。

10、事务文书和法定公文的异同。

相同点：都是在公务活动中广泛使用的，都具有较强的政策性、规范性和针对性。

不同点：

(1)从作者身份看，公文的法定作者是各级领导机关、单位或其领导人;而事务文书的作者可以是具体职能部门，也可以是机关工作人员。

(2)从格式规范看，公文有国家规定的严格统一的法定格式，有严格的制作权限、行文规则和处理程序;而事务文书的格式是约定俗成的惯用格式，不像公文那样有严格的要求，也没有严格规范的制作权限、行文规则和处理程序。

(3)从实际作用看，公文具有很高的权威性和约束力，其法定作用极其明显;而事务文书只有参考和指导作用，而不具有法定作用。

(4)从行文方向看，公文可以单独形成文种，用“红头”文件直接发布且有固定的行文方向;而事务文书常借助某种公文作为载体发布，行文方向也十分灵活。

(5)从表现手法看，公文以说明为主，兼用叙述和议论;而事务文书在结合运用上述三种表现手法的同时，可以适当运用描写等手法。

11、总结正文要写明哪些内容?

总结正文要写明以下内容;

基本情况的回顾。写在开头，简单叙述基本情况，包括进程、背景、效果和收获等。

成绩、做法、经验和体会。这是总结的主体部分，一般是通过对基本情况进行综合分析研究后，比较详细、具体地阐述所取得的成绩、主要做法和具有典型意义的经验、体会，但也有的总结，把经验、做法作为一部分来写，着重阐明成绩表现在哪些方面，是怎样取得的;有的总结，只写经验、体会或原因，而把成绩、做法融合其中。至于经验和体会，两者没有什么严格的区别，常常是写了经验就不写体会，写了体会也就不写经验了。

存在问题和今后方向。有些总结，在阐明成绩、经验之后，还要指出存在的问题，并说明今后如何发扬成绩，吸取教训，克服缺点，继续前进，但这些内容一般都写得非常简单。

12、调查报告有哪几种结构方式?

答：调查报告的结构方式有四种：一是按照事物性质归类，并列地从几个方面来组织材料的“横式结构”，又称“并列结构”;二是按照事物发生、发展的先后顺序安排材料，分成几个互相衔接的层次，层层分析说明的“纵式结构”;三是遵循作者或读者认识活动的规律，从事物的外部情况入手，逐层深入地揭示事物的内在联的“递进式结构”;四是兼用上述几种结构，相互交错，穿插配合的“综式结构”。

13、撰写条例要注意些什么?

撰写条例时要注意：一是条例具有法规性质，在撰写时要符合党和国家的方针、政策，符合宪法和法律;而且要从实际出发，实事求是;贯彻民主集中制，充分发扬民主。二是写好条例，在内容上要注意直陈、直叙、明确、完备，着重说明应该怎样做和不应该怎样做，无需多发议论或讲道理。三是条例所用语言文字应该是简洁、明了、朴实、庄重的;防止重复和歧义，这样才能更好地体现内容的政策、思想力量。

19、简述公文标题的组成与写作方法。

公文标题，位于间隔横线正下方居中，主送机关之上，要写得准确、简要、明了，字体大于正文，小于文件名称，一般由发文机关、事由、文种三部分组成，如《国务院办公厅关于发布{国家行政机关公文处理办法)的通知》这一公文标题中，“国务院办公厅”就是发文机关，“关于发布《国家行政机关公文处理办法》”就是事由，通知“就是文种。20、简述公文发文字号的组成和写法。

公文的发文字号，位于文件名称的正下方居中，包括机关代字、年号、顺序号三部分。如“沪府发??25号”就表示这是上海市人民政府一九九七年发出的第二十五号文件。两个或两个以上机关联合发文，只要标明主办机关的发文字号即可。

21、公文的“主送机关”一项标写位置及注意事项

主送机关，也即收文机关，是公文主要接收和承办的机关，顶格写在标题与正文之间一行的左侧，并加上冒号。上行文的主送机关，特别是请示的主送机关，一般只写一个，对需要同时报送的另一个或数个上级机关，可以用抄报的形式。下行文的主送机关，可以有一个或数个，如对下级请示的回复，主送机关就是那个请示的机关;而上级机关对下级机关发布的普发性文件，主送机关则有数个，甚至包括下属所有机关，在这种情况下，主送机关常常使用泛称。

22、简报的标题拟制有哪些要求?

标题，是简报的眼睛。拟题要就实避虚，尽可能做到准确、简洁、新颖、有吸引力，使人一看就知道简报的大致内容。有的也可加副标题。

第四篇：2010年自考文学类写作简答题总结第十章

2010年自考文学类写作简答题总结第十章

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第十章 应用文体

1、写好书信的基本要求是什么?

答：写好书信的基本要求是：

思想明确。写信是和别人沟通思想，交流信息，商量事情，协调行动，只有意向明确，态度诚恳，才能使别人易于理解自己，信任自己。专用书信也要意向鲜明，情词恳切，力戒态度暧昧、言不由衷的浮词套语。

叙述清楚。写信时所述事情都要清楚明白，切不可转弯抹角，写得晦涩难懂。专用书信更应叙说明白。交待清楚，让对方能充分了解，便于做出决定。

内容具体。各类书信在叙述事情、提出要求、回答问题时，一定要写得具体、确切，尽可能详尽。一些条款式的专用书信，有几条写几条，也要具体、明确。

语言得体。写信所用语言、语气要视不同的对象、用途和内容而异。

2、专用书信和一般书信有何区别?

答：专用书信和一般书信的区别是：

(1)专用书信常有标明性质的标题，有的还在标题前加上标题内容的修饰语。一般书信没有标题。

(2)专用书信的收信人的称谓可写在开头第一行，也有的写在正文之后另起一行顶格，还有的写在正文中。一般书信的收信人的称谓均写在开头第一行。

(3)不少专用书信，为表示慎重，要在具名处加盖公章。一般书信除单位写的外，一般不必用章。

3、我国行政公文有哪几类几种?

按照国务院办公厅1987年2月18日发布、1993年11月21日修订、1994年1月1日起施行的我国行政公文有十二类十三种，即：命令(令)，议案，决定，指示，公告，通告，通知，通报，报告，请示，批复，函，会议纪要。

4、简述行政公文写作的基本格式。

答：可将行政公文格式的各组成要素分为公文的文头、行文、文尾三部分。

文头部分：公文文头也称版头。这一部分包括公文格式代码、份号、秘密等级、紧急程度、文件名称、发文字号、签发人等，位于公文首页上端。

公文格式代码，又称文件检索代码，是公文分类的标记，由九位阿拉伯数码组成，标注在公文首页版头左上角，作为公文自动化检索用。

份号即公文编号，是指一份具体文件在该文件总印数中的顺序编号，位于版头左上角、公文格式代码下方，一般由六位阿拉伯数字码组成，数字不足规定数时，前面用“0”补齐。

秘密等级，即公文的保密级别，分“绝密”、“机密”、“秘密”三个等级。位于文件版头左上角份号下方。还应在信封上标明。

紧急程度，分“特急”、“急件”两等，写在文件左上角，秘密等级下方;还应在信封上标明。

文件名称，即公文名称。由制定文件的机关名称加上“文件”两字组成，机关名称要用全称或规范化简称，一般用套红的大号长宋体字印在首页顶端中间。

发文写号，是由发文机关编排的文件代号，位于文件名称的正下居中，包括机关代字、年份、序号三部分;无版头的公文，其发文字号位于标题的右下方。

签发人，指核准并签发文稿的机关负责人，一般供上行文用，与发文字号在同一行上。标注时，将发文字号从居中位置移向左侧，右侧书写签发人，并签上姓名。

在发文字号下面，标题上面还有一条间隔横线，这是把文头部分与行文部分分隔开来的一条红线。行政文件就标一条红色横线，党的文件在红色横线中间醒目的印有一颗红五角星。

行文部分：也称正文部分。包括标题、主送机关、正文、附件、发文机关、成文时间、印章、附注等。

标题，位于间隔横线正下方居中，主送机关之上，字体大于正文，小于文件名称。完整的公文标题由发文机关名称、事由、文种三部分组成。

主承送机关，也即是收文、受文机关，是公文主要接收和承办的机关，顶格写在标题与正文之间一行的左侧，并加上冒号。

正文，是文件的主题和核心部分，位于主送机关的下一行，首句空两格写。一般分为开头、主体和结尾三部分。

附件，是正文的有机组成部分，可分为两类：一类是对正文起补充说明或印证参考作用的，附在正文之后，在正文与发文机关或成文时间之间的左侧空两格写上“附件”或“附”字样，后加冒号，再注明附件顺序和名称。另一类是借助公文(如命令、通知、报告等)颁发的规章制度以及向上级机关报送或向下级机关批转(或转发)的文件，直接附印在正文后面。

发文机关，是公文的法定作者，位于正文或附件的右下方，同正文和附件之间应有一定的间隙，以便用印;最末一个字也不要与正文中各行右边最后一个字并齐，一般以缩回四五个字为宜，以求错落有致。

成文时间，指文件形成的时间，写在发文机关的下一行，稍向右错开，最末一个字也不要与各行右边最后一个字并齐，一般以缩回两三字为宜;没有具名发文机关的，成文时间写在正文的右下方。

印章，是公文正式成文的标志，要端正、清晰地盖在发文机关和发文时间上，上不压正文，下要骑年盖月。

附注，用以说明公文中其他项目无法说明的各项事项，位于成文时间的左下方，加圆括号。

文尾部分：包括主题词、抄送机关、印发标记等。

主题词，是提示公文内容、性质、隶属关系的高度概括的规范词，由名词或名词性词组组成。位于文尾部分上端，左侧顶格先写“主题词”三字，并加冒号，后从左至右依次排数个名词或名词性词组，词与词之间空一个字的位置。

抄送机关，位于主题词下方、印发标记上方，用黑线隔开，左侧空一个字先写“抄送”两字，并加冒号，再写明抄送的机关。

印发标记，即印发说明，是指文件情况的说明记载，包括文件印发单位名称、印发日期和印发份数，位于主题词或抄送机关下方，黑线隔开。印发机关、印发日期写在同一行靠左右两端，行首、行尾各空一个字，上下各划一条黑线，黑线右下方写上印发总数，并加圆括号。

5、简述调查报告的写作要求。

调查报告的写作要求是：

深入调查，充分地掌握材料。调查研究是写好调查报告的基础、前提和先决条件。调查研究所用的时间，一般说来要比写作的时间多。掌握材料要充分全面，直接的、间接的，历史的、现实的、点上的、面上的，赞成的、反对的，都要了解掌握，典型事例、统计数字，正面的成功经验、反面的失败教训都要听取占有。同时还要讲究调查方法和调查技术。除了开调查会、个别交谈等传统方式外，更要积极运用抽象调查法、民意测验法、专家论证法等现代调查方法以及电子计算机技术。

认真研究，科学的分析材料。调查的目的是为了研究问题，得出科学的结论。因此，对于得来的材料要进行科学分析、综合研究，去粗存精、去伪存真，鉴别真伪，使其科学化、系统化。进行分析研究，在思想上必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持党的四项基本原则。正确的指导思想保证了分析研究的正确与敏锐。

确定主题，精心地选择材料。选择材料要越精越好，原则是围绕主题，突出主题，实现观点与材料的统一。首先要选择典型事例。材料有无典型意义，主要看是否有代表性，能否有力、贴切、生动地说明观点。其次要提供确切数据，精确的数字统计可以从定性分析与定量分析的有机结合上揭示事物的本质和规律，增强对于事物性质特点界定的精确性与可比度，具有更大的概括力、说明力、表现力。但有时还需要用概括的语言加以说明或讲一点背景材料来突出数字的价值。再次要运用对比材料。可以是今昔对比、新旧对比、正反对比、好坏对比、成败对比等。第四要合理布局，恰当地安排材料标题要写得朴实、具体、明确。正文分为开头、主体、结尾三部分。开头部分，要求开门见山，提纲挈领，紧扣主题。主题部分，按照内容，一般有四种写法。一是按照事物性质归类，并列地从几个方面来组织材料的“横式结构”，也称“并列结构”;二是按照事物发生、发展的先后顺序安排材料，分成几个互相衔接的层次，层层分析说明的“纵式结构”;三是遵循作者或读者认识活动的规律，从事务的外部情况入手，逐层深入地揭示事物的内在联系的“递进式结构”;四是“综合式结构”即兼用上述几种结构相互交错，穿插配合。结尾部分，要求简明扼要，意尽即止。

此外，调查报告的语言要准确、简洁，用词要恰如其分，不讲空话、大话、套话，还要注意语言的形象性，生动性。

6、简述章程、条例的写作要求和注意事项?

章程的写作要求：章程一般由标题、通过的会议名称及日期、正文三部分组成。标题，由制定的机关、团体或组织名称加上文种“章程”组成。通过的会议名称及日期，在标题下面加圆括号写明通过章程的会议名称和通过的日期，年、月、日都应写清楚。正文有两种写法：内容比较丰富的章程，有的前面写“总纲”，作为全文的统率，其后分章分条加以叙述。

有的章程主要由三个部分组成：总则，着重说明制定本章程的原因、依据、目的、适用范围等，带有序言性质;分则，着重阐明章程的具体内容;附则，一般说明通过、公布、施行的时间和有关权限等。内容比较简单的章程，一般就分条款来写。

撰写章程要注意：一是符合政策、规定。二是内容系统、周密。三是条理明确、清晰。四是词语精当、质朴。

条例的写作要求：条例一般由标题、发布者及时间、正文三部分组成。

正文一般有两种写法：一是采用列条叙述方法，把目的和根据作为第一条，接着写条例的具体条规，实施说明放在最后一条或几条。二是根据各部分内容间的逻辑关系来看，可分为总则、分则和附则三个部分。

撰写条例要注意：一要符合党和国家的方针、政策，符合宪法和法律;二是在内容上要注意，直陈、直叙、明确、完备，着重说明应该怎样做和不应该怎样做，无须多发议论和讲道理;三是条例所用语言文字应该简洁明了、朴实庄重，防止重复和歧义，以更好地体现内容的政治、思想力量。

7、通报有哪几种?怎样写表扬性通报?

通报按内容分有表扬性通报、批评性通报、情况通报三种：

按形式分，有直达式通报、转述式通报两种。

表扬性通报写法，正文一开始有个前言，简要写明发通报的背景、依据、通报的内容和做出的决定，也有的通报不写前言。紧接着叙述典型事实，事实一要清楚、明白，二要重点突出，并对此做出恰如其分的议论、分析，在此基础上做出表扬决定。最后发出号召，提出希望，号召学习的先进事迹应紧紧扣住事实部分而不要空发议论。

8、报告有哪几种?怎样写专题报告。

报告按制发目的和呈报要求分，有呈报性报告和呈转性报告两类;按内容分有汇报性报告、建议性报告、答复性报告、呈送性报告四种，其中汇报性、答复性、呈送性三种报告属于呈报性报告一类，而建议性报告则属于呈转性报告。

专题报告写法，要先对汇报、反映的专项工作情况作一番总述，得出总的结论，然后再详细叙述具体，按取得的成绩(或经验)、采取的措施(或做法)、存在的不足(或问题)、下一步做法的顺序安排结构。

9、请示在什么情况中使用?

请示一般在以下情况中使用：属于上级明确规定必须经请示批准后才能办理的事项，如干部任免、财务开支、基本建设、工程立项、机构调整等;工作中遇到困难，自身难以解决，需要上级支持、帮助的事项;工作中遇到新情况、新问题而又无章可循，但又需要办理的事项;对有关方针、政策、指示精神不甚明确，要求上级进一步阐明的事项;因本单位情况特殊，一时难以执行上级统一规定，需要变通处理的事项;本单位意见分歧，无法统一，难以开展工作，要求上级给予裁决的事项，等等。上述情况都要事先请示，千万不能“先斩后奏”，也不能边斩边奏“，再不能”斩而不奏“，这是组织性、纪律性的问题。

10、函有哪几种?怎样写去函?

函根据使用范围和性质，可分商洽函;询问函、申请函、答复函四种，前三种是去函，也叫问函、发函、来函;后一种是复函，也叫回函。

去函的写法，开头简述去函的原因、目的;主体以陈述事项为主，要写明商洽、询问、请求的有关事项，内容集中，一函一事，并提出希望或要求;结尾，按是否要回复的要求用不同的惯用语，用词语气要谦和诚恳，平实得体，也不要用客套话和寒暄语。

11、事务文书和法定公文的异同。

相同点：都是在公务活动中广泛使用的，都具有较强的政策性、规范性和针对性。

不同点：

(1)从作者身份看，公文的法定作者是各级领导机关、单位或其领导人;而事务文书的作者可以是具体职能部门，也可以是机关工作人员。

(2)从格式规范看，公文有国家规定的严格统一的法定格式，有严格的制作权限、行文规则和处理程序;而事务文书的格式是约定俗成的惯用格式，不像公文那样有严格的要求，也没有严格规范的制作权限、行文规则和处理程序。

(3)从实际作用看，公文具有很高的权威性和约束力，其法定作用极其明显;而事务文书只有参考和指导作用，而不具有法定作用。

(4)从行文方向看，公文可以单独形成文种，用“红头”文件直接发布且有固定的行文方向;而事务文书常借助某种公文作为载体发布，行文方向也十分灵活。

(5)从表现手法看，公文以说明为主，兼用叙述和议论;而事务文书在结合运用上述三种表现手法的同时，可以适当运用描写等手法。

12、调查报告有哪几种结构方式?

答：调查报告的结构方式有四种：一是按照事物性质归类，并列地从几个方面来组织材料的“横式结构”，又称“并列结构”;二是按照事物发生、发展的先后顺序安排材料，分成几个互相衔接的层次，层层分析说明的“纵式结构”;三是遵循作者或读者认识活动的规律，从事物的外部情况入手，逐层深入地揭示事物的内在联的“递进式结构”;四是兼用上述几种结构，相互交错，穿插配合的“综式结构”。

13、总结正文要写明哪些内容?

总结正文要写明以下内容;

基本情况的回顾。写在开头，简单叙述基本情况，包括进程、背景、效果和收获等。

成绩、做法、经验和体会。这是总结的主体部分，一般是通过对基本情况进行综合分析研究后，比较详细、具体地阐述所取得的成绩、主要做法和具有典型意义的经验、体会，但也有的总结，把经验、做法作为一部分来写，着重阐明成绩表现在哪些方面，是怎样取得的;有的总结，只写经验、体会或原因，而把成绩、做法融合其中。至于经验和体会，两者没有什么严格的区别，常常是写了经验就不写体会，写了体会也就不写经验了。

存在问题和今后方向。有些总结，在阐明成绩、经验之后，还要指出存在的问题，并说明今后如何发扬成绩，吸取教训，克服缺点，继续前进，但这些内容一般都写得非常简单。

14、简报在内容上的写作要求是什么?

简报在内容上的写作要求是：

一要真，即内容要真实、确切。简报所反映的人和事绝不能虚构，也不能只报喜不报忧。当然，允许综合归纳，提炼浓缩，加工整理，其目的是为了更加确切反映客观事物的本来面貌。

二要新，即材料要新型、典型。简报力求为人们提供新情况、新经验、新问题，为此，要认真分析，选好角度，善于捕捉和传播新的信息，展示事物的最新状态和发展趋势，善于找出那些对上级或同级单位具有参考价值的、对基层单位具有指导作用的典型材料，用准确、生动的语言，写出有新意的简报来。

三要快，即反映要迅速、及时。简报是机关文书中的“轻骑兵”，特别讲究时效，在收集信息、整理材料、编发等各个环节上要有强烈的时间观念，要求快写、快编、快审、快印、快发、快报。为此，编写简报一定要思想敏锐，具有高度的工作责任心，善于在一般中见特殊，细微处察秋毫，善于跟踪、捕捉各种信息，去挖掘领导所关心的、急需了解的材料或线索。

四要简，即文字要朴实、简练。简报是“千字文”，要用最少的文字表述最丰富的内容。还要注意选题要精，最好一事一报;选材要严，要以最简练的语言说明最重要的问题;编印期数也不宜大多。

15、何谓计划“三要素”?

计划的“三要素”是：目标(做什么)、措施(怎么做)、步骤(何时完成)。目标(做什么)，这是计划要达到的工作目标和完成的任务，也是计划努力的方向，要写得明确、具体;措施(怎么做)，这是执行计划时所采取的措施和办法，也是实现计划的保证，要切实可行;步骤(何时完成)，这是对计划进度的具体安排。也是实现计划的工作程序和时间安排，要写得符合实际。

16、签订合同要贯彻哪些原则?

签订合同要贯彻平等、合同自由、公平、诚实信用、公序良俗(即公共秩序和道德)原则。

17、经济合同的通用条款有哪些方面?

经济合同的通用条款有：当事人的名称或者姓名和住所，标题，数量，质量，价款或者报酬，履行的期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法等。

18、撰写条例要注意些什么?

撰写条例时要注意：一是条例具有法规性质，在撰写时要符合党和国家的方针、政策，符合宪法和法律;而且要从实际出发，实事求是;贯彻民主集中制，充分发扬民主。二是写好条例，在内容上要注意直陈、直叙、明确、完备，着重说明应该怎样做和不应该怎样做，无需多发议论或讲道理。三是条例所用语言文字应该是简洁、明了、朴实、庄重的;防止重复和歧义，这样才能更好地体现内容的政策、思想力量。

19、简述公文发文字号的组成和写法。

公文的发文字号，位于文件名称的正下方居中，包括机关代字、年号、顺序号三部分。如“沪府发??25号”就表示这是上海市人民政府一九九七年发出的第二十五号文件。两个或两个以上机关联合发文，只要标明主办机关的发文字号即可。

20、简述公文标题的组成与写作方法。

公文标题，位于间隔横线正下方居中，主送机关之上，要写得准确、简要、明了，字体大于正文，小于文件名称，一般由发文机关、事由、文种三部分组成，如《国务院办公厅关于发布{国家行政机关公文处理办法)的通知》这一公文标题中，“国务院办公厅”就是发文机关，“关于发布《国家行政机关公文处理办法》”就是事由，通知“就是文种。

21、公文的“主送机关”一项标写位置及注意事项

主送机关，也即收文机关，是公文主要接收和承办的机关，顶格写在标题与正文之间一行的左侧，并加上冒号。上行文的主送机关，特别是请示的主送机关，一般只写一个，对需要同时报送的另一个或数个上级机关，可以用抄报的形式。下行文的主送机关，可以有一个或数个，如对下级请示的回复，主送机关就是那个请示的机关;而上级机关对下级机关发布的普发性文件，主送机关则有数个，甚至包括下属所有机关，在这种情况下，主送机关常常使用泛称。

22、简报的标题拟制有哪些要求?

标题，是简报的眼睛。拟题要就实避虚，尽可能做到准确、简洁、新颖、有吸引力，使人一看就知道简报的大致内容。有的也可加副标题。

23、简报按语的写法。

内容重要的简报，常要写个简短的按语，说明编发这份简报的原因或目的，以引起读者的重视。按语多数是根据单位领导同志意见撰写的，具有指导的性质，如有的按语就写“根据XXX同志意见，现将这份简报转发如下，供各部门参阅”;有的则是提纲挈领地把简报的重点、中心突出来，达到强调、宣传的目的。按语写在报头部分间隔红线之下;标题之上，左右页边最好不要与正文并齐，一般每行各缩进两三个字。

24、简报正文的基本写法。

简报的正文，分开头、主体、结尾三部分。开头要用极其简洁明确的几句话或一段话，总括全文的中心或主要内容，点出主题，一般要交代清楚什么人在什么时候;做了什么事，结果怎样，使读者先有一个总的概念，近于新闻报道的导语。主体部分是简报的主干，要用有说服力的典型材料，把开头总提的内容加以具体化，在写法上，有的按照事情发生、发展的先后过程来写;有的根据事情的内在联系来写;有的以提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序来写。结尾部分，可用几句话或一段话小结前面内容，根据主题，或指明事物的发展趋势，或发出具体的号召，或提出今后的打算，等等，以深化主题，加深读者的印象，如果前面部分已经把事情说清楚了，那就不必画蛇添足了，再加结尾了。

25、调查报告主体部分的三种写法。

答：调查报告的主体部分，按照内容，一般有三种写法。一是按照事物性质归类，并列地从几个方面来组织材料，这种结构，能使文章条理清晰、观点突出。二是按照事物发生、发展的先后顺序安排材料，分成几个互相衔接的层次，层层分析说明，这种结构能使文章脉络清楚，有助于读者了解事情的来龙去脉。还有一种是遵循作者或读者认识活动的规律，从事物的外部情况入手，逐层深入地揭示事物的内在联系。

第五篇：2010年自考文学类写作简答题总结第七章

1)人物通讯

报导各界知名人士和各条战线上先进人物的活动、业绩(的通讯形式)

2)事件通讯

报导现实生活中的动人事迹，从而表现时代精神引起人们的关注

3)工作通讯：报道先进经验或是，某项工作成就。

4)概貌通讯：报道某个地方。单位。部门等某种气象、变化或风情特色、风俗习惯。

5)主题通讯：把表现一个主题的而又相对独立的小故事或片断事实组合起来，“集纳”而成为一篇。集纳中的事实，可以是发生在同一时间的，也可是不同时间的;可以是发生在同一单位、一条战线，也可以不是。

6)小通讯：或称新闻故事、小故事。一是“小”，二是有“故事”，三是以小寓大。通常反映一人一事，表现一个片断，内容单一，篇幅短小、线索简单，不求写繁多人物，不必横生庞杂枝节，但求精悍、生动。

14、通讯如何选好典型，开拓主题?

通讯的报道内容，不仅要绝对真实，而且要有意义，有价值，也即是能够比较集中地反映出某些社会现象的本质，体现时代精神，或是引起人们的思考，回答广大读者普遍关心的问题。新闻写作者的选择典型，开拓主题既要靠调查研究，深入采访，又要靠敏锐的眼光和敢于把自己的笔触及时伸向生活斗争的“漩涡”的勇气。

15、通讯写作中如何写活人物?

通讯刻划人物形象，必须注意展示人物的思想面貌。人物的思想面貌揭示得越是清晰、深刻，人物的所言所行就越有真实可信的依据，越能显示其独特社会意义。

刻划人物形象，主要可以从以下两个方面着手：

(1)通过人物行动的具体描写，显示人物的精神面貌。

(2)通过具体、生动的细节描写，反映人物的性格和心理活动。

16、散文的不同概念：

1)散文的第一种概念是与韵文对称。在我国古代，常把文与诗对称，有韵的文字称为诗，无韵的称为文即散体，统称文章或散文。以先秦为例，除诗经、楚辞外所有典籍，包括历史散文、诸子散文，几乎都是散文。

2)散文的第二种概念是与骈文对称。南北朝时期，骈文体文盛行，它在字句声韵方面有严格的规矩和讲究。中唐以后，韩愈、柳宗元提倡古文运动，主张改革形式主义的骈体文，向先秦散体文章学习。

3)散文的第三种概念是与小说、戏剧、诗歌等文体并称。概念似乎缩小，实际仍然宽泛，它泛指小说、诗歌、戏剧以外的所有散体文学样式，即现代散文

17、散文分类及代表作：

(1)记人叙事散文：叙述事件介绍人物《藤野先生》

(2)抒情散文：触景生情托物言志《白杨礼赞》

(3)议论性散文：培根《随笔》

18、拓展意境的途径有哪些?

从总体上说，意境的生成，并不是客观事物自然的显示，而是作者的胸襟情怀或审美感受的酿造成果。特别是当这些主观的思想感情因素能以含而不露、溢而不疏的形式自然、有机地渗透在具体生动的形象描述之中的时候，就更容易获得耐人咀嚼的情趣，也就是富有“意境”的表现。

散文的写景状物文字，还常有所谓形神兼备的要求。手法之一，就是通过比拟性的联想，把人的思想感情或精神气质移注到描述对象中去，造成亦此亦彼、亦虚亦实的效果。这种“摹形”与“传神”的结合，是散文开拓意境、深化主题的重要途径