庙坪乡中心小学教学经验材料

第一篇：庙坪乡中心小学教学经验材料

立足管理强化学习确保质量稳中有升

尊敬的各位领导、同志们：

大家下午好。感谢领导给我提供与您们交流探讨的机会，可我没有什么可贵的经验可谈，只是借此机会向您们把我校在教育教学管理方面的一些做法和我个人的一些粗浅想法做以汇报，若有不妥之处，敬请批评指正。我汇报的题目是“立足管理强化学习确保质量稳中有升”。

回顾上学期工作，在教育体育局的正确领导下，在乡党委政府及中心校的具体指导下，我校始终坚持以学校的办学理念和办学目标为宗旨，全面推进素质教育，以课程改革为突破口，以校本教研为依托，以全面提高教师队伍素质为根本，以抓课堂教学效益为核心，不断更新转变教育教学观念，全面深化课程改革，努力向课堂要质量，向管理要质量，认真实施教学教研计划，通过全体教师的不懈努力，圆满顺利地完成了各项工作，学校在创卫工作中被评为县级卫生单位，学前幼儿教育顺利通过县局复评验收，学校被乡党委政府评为先进单位，在县一至六年级质量检测中，学校以10个单科第一名、5个单科第二名的优势，总评获得全乡第一名。这些成绩的取得，离不开各级领导的关怀和支持，离不开全校师生的辛勤努力，离不开学校班子成员的和谐奉献。在管理上主要做了以下几方面工作：

一、抓好教师队伍建设，是提高学校质量的根本保证。教师是学校教学工作的核心力量，是教学活动的主导，同时也是教学工作的关键，教师只有为人师表，以身作则，全身心投入教学工作，提高教学质量才有希望。因此抓好教师能力的提高和思想道德建设就显得尤为重要。人常说一个好校长就有一所好学校，其实不然，我个人认为，关键是有一支团结协作，业务精良，素质过硬，爱岗敬

业，乐于奉献的教师队伍，就能造就一所好学校。为此我校每期都要和教师签订《师德师风责任书》《师德师风承诺书》，并坚持每周日晚的例会政治学习从未放松，联系教师的思想、工作和生活实际，结合不同时期的思想整治工作任务，深入加强学习，树立爱岗爱生的牢固思想。

二、健全制度，强化管理，是提高学校质量的重要保证。我校在强化教育教学管理，突出教学常规的重要地位，落实责任等方面，主要是开辟两条途径加以落实，一条途径就是制度管理。人常说“没有规矩，不成方圆。”学校无论大小，人员无论多少，符合学校管理的规章制度一定不能少。没有严格的制度，只靠“人治”管理学校，只会增加工作的盲目性，是教师无所适从。对教师的各项工作应有明确的规定，使他们清楚的知道哪些工作是应该做的，应该如何去做好，哪些行为是不应该有的，为什么?从而严明组织纪律，始终保持良好的教学秩序。我们学校制定有教育教学制度汇编一本，收集制度51种，还有《安全制度汇编》《后勤管理制度汇编》《校园文化建设制度汇编》等，有了制度、目标、措施，还要重于落实，制度没有落实，一切都是一纸空文，落实的过程就是干的过程，如何落实就是过程管理。我们学校十分重视过程管理，首先是做好各项工作的分工安排，明确职责和责任。在教师考勤方面，实行校务会成员轮流值周考核，分别从出操、下班、上课、自习、辅导等方面进行检查统计，一周一检查一总结一公布。教学常规工作要求教导处和教研组坚持一周一检查，做到教学工作周周清，学校坚持一月组织一次全面检查，作为绩效考核依据。另一条途径就是感情激励管理。也就是在管理过程中以人为本，实施人为关怀，感情投入。学校领导要知人

善任，积极鼓励教师，激发他们的教学热情，各种措施都要以激励为主，尽量避免批评指责，要实行适度管理。

三、抓好“三线”协调管理，是提高学校质量的核心工作。“三线”指教学、少队、后勤三条管理主线。首先是要安排好人选，其次是明确工作目标，落实工作任务。教学这条线是学校工作的中心线，在三线管理中应处于核心地位，要时时围绕这个核心开展工作。教导处带动教研组组长运用教研机制调动教师分学科开展教研活动，通过研究解决教学过程中的问题，丰富教师教研的实践知识，提高教师从事现代教育的实践能力，将教师引向新的境界。少先队是学校开展德育活动的主阵地，通过对日活动、主题队会、校外基地和社会实践活动对学生进行道德教育，是他们养成良好的道德品质和行为习惯，他们才会遵纪守法，安心学习。后勤是保障、是服务、是学校完成教学中心工作和教学活动的“能源物资供应站”这三条线既要分工具体，职责明确，又要相互协作，相互支持，才能使学校复杂的管理系统有“条”见“块 ”，使学校诸要事、诸层次和诸系统之间责权分明，相互依赖，使学校管理由无序到有序，由复杂到简单，有低级到高级的方向发展，从而有效提高学校管理水平，四、注重校本教研工作，是提高学校质量的关键。

学校能根据教师教学的需要，抓好校本教研活动，结合基础教育课程改革，充分利用业务学习时间，认真组织教师深入学习了基础教育课程改革有关文件和资料，学习了素质教育理论，弄清素质教育与全面提高教育教学质量的关系，学习了一些与我们教学息息相关的经验文章，并展开了讨论，提高了教师们的业务水平。同时，学校十分重视听课评课和观看名师教学录像活动，不断提高教师课堂教学水平。学校除了要求每位教师抽时间听别人课外，还坚持每周安排一人

上一节公开课，组织大家听课评课，并利用业务学习时间组织观看名师教学录像和专家点评，然后结合自己的教学实际开展研讨，不断更新教学方法，提升课堂教学效益。

五、我们的思考

在我们看到成绩总结经验的同时，我们也看到了我们工作中的不足和失误，还有好多地方值得我们深思：

1、从整体来看，各科的成绩都在提高，但是，各学科之间还存在着明显的差距。有些学科学习质量提高不大，或者说与其它学校横向比较还有一定的距离。年级之间差距也比较大，就是同一年级的不同科目之间也存在较大差异。

2、存在学习方式流于形式，淡化技能目标的倾向。

有一部分教师由于对课程标准把握不准确，对学科性质把握出现了偏差，课堂教学效益不高。部分教师为了应对考试，注重了基础知识的落实，但对学生动手实际操作的内容却没引起重视，造成学生动手实际操作能力不强，解决实际问题的能力不高。

3、学生思维训练不到位，课外阅读量没有达到课程标准规定的要求。语文方面，我们学生的阅读和作文能力还需要进一步提高。语文教学中的课外阅读积累环节是我们在教学过程中亟待解决的一个重要问题，根据课程标准的要求，学生的课外阅读量我们远远未达到，作为学校，作为教师，这都是我们要解决的一个重要问题。数学教学中，更加重视操作能力和解决实际问题的能力，而在我们的教学过程中，目前都还未引起足够的重视。

4、教研氛围不浓厚，由于教师受传统教育思想影响大，遇到新问题还是用老方法解决，教研活动多而不实，尽管学校每学期都要组织一些活动，但教师中能积极投入的不多，大部分教师还是把它当作

任务完成，有些教师只顾教书不重视学习和研究，教学方法陈旧，费尽了时间，耗尽了精力，但教学效果不佳。

六、今后的工作措施

1、加强领导。学校领导要不断提高管理水平，合理安排处理好日常事务与教学的关系，实施以人为本的人性化管理。实行分年级包抓，校长主抓全盘工作，总务主任主抓五、六年级，教导主任主抓三、四年级、教导干事主抓一、二年级，包年级领导与所包年级同奖同罚。

2、加强教师职业道德教育，加强管理，抓好常规教学工作。修订完善《教育教学质量管理细则》，提高奖惩标准，细化奖惩项目，增强操作性，与学校实际紧密结合，真正起到调动教师工作积极性的作用。继续坚持每月一次的备、讲、批、辅、笔记、听课等各种常规工作的检查登记及公示，载入教师个人工作档案。

3、加强学习，特别是对课程标准的学习。各科课程标准是教育思想在该学科的具体体现，是教学的依据。学校要结合实际进一步组织教师进行学习，让每一位教师准确把握学科性质，理解课程标准理念。同时还要加强教师的思想教育，不断增强事业心，责任感，树立服务意识，忧患意识，增强使命感，危机感。

4、继续加强课堂教学的管理抽查，提高教学效益。特别是教导处应多深入教学第一线，与教师们一起研究课堂，研究教学，特别是对部分教学上还存在困难，业务素质不太高的教师，更应加强指导。让我们的老师清晰地知道“教什么，怎么教”，让学生知道“学什么，怎么学”。

5、开好期初的开学典礼会和期末的总结表彰会，对模范教师、优秀学生进行表彰奖励，树立典型，弘扬正气，带动全局，鞭策后进。

6、要求教师互相听课，互相交流，取长补短，共同提高，每周听课不少于一次，每月听课不少于4次。全期听课不少于20节。

7、要求每位教师要做好本班学困生的转化工作，各位教师把班上的后进生进行分类，根据存在的不同问题写好转化的具体措施，然后全体教师进行交流，最终研究有效可行的方法。

8、班主任要把全班学生进行分组，实行班干部包片管理制度，在各个方面进行评比，激励他们的学习兴趣，激发他们的集体荣誉感，让他们在互相帮助中共同进步。

9、加强早读指导，提高早读效率，每天语文和英语早读科任教师必须下班辅导，给学生以必要的指导，使学生读有内容、有重点、记有目标，防止漫无边际，不求效率，空耗时间的做法。

10、由语文教研组办好每月一次的优秀作文展评活动，开展校内作文交流，鼓励和带动学生积极写作，提高写作能力。同时组织课外读书评比活动，鼓励学生多读书，读好书，扩大学生阅读量。

11、教师要重视学生的思想教育，理想教育，人生观教育，纪律教育等，只有充分做好思想教育，才能使学生学习有动力，学生才能端正学习态度，提高认识水平，变要“我”学为“我”要学，把学习作为自己的需要和自觉行动，从而提高学习效果。

12、教师在严格要求学生的同时，要多鼓励、少批评，多表扬、少打击，多关爱，少冷落，以人为本，以生为本，让学生建立自信，不断进步，在教师的关爱中成长、发展。

13、坚持做好单元过关测试及分析工作。各科任教师每教完一个单元内容，及时组织单元检测，认真分析，查漏补缺。

14、各班每期至少召开两次家长会，与家长长期取得联系，让学校和家庭形成合力，加强家庭辅导和督促，促进学生进步。

15、教导处要认真安排好教研活动，做好专题性研究和针对性研究，各教研组每月要推选出一名老师上一节有针对性的示范课，每月通过集体讨论，设计一篇优秀教学设计，探索有效教学途径。

总之，我校在教育教学工作中虽取得了一些成绩但这些成绩距上级的要求和我们的目标还相差甚远，况且这些成绩已成过去，如今我们将面临新的任务和挑战，但在上级教育行政部门的大力指导和支持下，借这次质量工作会之东风，我们决心今后在教学实践中不断总结摸索，寻求更加行之有效的措施，以更高的热情，更大的付出，去迎接更新的考验，我坚信，通过教师们的辛勤劳动，无私奉献，执着追求，我们将会取得更为辉煌的成绩。不辜负各级领导的关爱和期望。

最后，祝各位领导和全体老师在新的一年里，身体健康，工作顺利，事业有成。

谢谢大家。

第二篇：赵庙乡中心小学工作计划

赵庙乡中心小学工作计划

一、指导思想:

以党的十六大精神为指针,以“三个代表”思想为统帅,紧紧围绕科教局工作部署,坚持“依法治校,以德立校,科研兴校,质量强校”的办学目标,坚持“以人为本”的办学理念,进一步探索科学化,规范化,民主化,人本化学校管理的新路子.与时俱进,充分挖掘师生的创造潜能,以活动为载体,面向全体学生,促进全面发展,实行全方位管理,面对新格局,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶.二、工作策略:

工作思路:抓稳定,促发展,创特色,求提高

工作作风:求实,求精,求深,求新

工作方法:日事日毕,周清月结

工作原则:一切为了学校的建设和发展,一切为了学生的进步和健康三,工作目标:

1、学科建设:注意围绕特长抓竞赛,围绕课堂抓考核,围绕质量抓教研,围绕科研抓提高,使学科建设初步形成;课堂有特色,常规有特点,科研有成果.2、班级工作:初步形成自主管理,协调发展,诚信互助,全员提高

3、常规工作:规范,有序,高效

4、思想工作:以诚待人,以情感人,以理服人

5、总务工作:一切服务于学生,一切服务于教学

6、教师管理:培养教师的五种意识:服务意识,为人师表意识,廉洁从教意识,教学质量意识,团队凝聚意识,使年轻教师,年轻班主任快速走向成熟.四,工作任务和要求:

(一)德育工作

积极探索新时期学校德育新路,努力培养学生的创新精神和实践能力,塑造健康人格,提高德育工作的针对性和实效性。

1、坚持把德育工作放在首位

(1)健全德育工作领导机构.以党,团支部委员,少先队总辅导员,工会委员,班主任代表兼任组成德育工作领导小组.认真制订并指导落实各项措施,使德育

工作起到导向,动力作用.(2)认真组织全校教职工学习党的教育方针和教育法规.坚持依法治校,依法行政,加强师生德育工作.(3)结合上级党委所布置和学校中心工作,积极开展各项活动,特别是重大节日活动,深入开展学英模,学雷锋活动,继续实施有益于学生身心健康的文娱,体育等活动,培养学生的爱好,兴趣,发挥特长,增长才干.2,加强德育工作

(1)大力倡导“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的基本道德规范和行为准则,把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置.进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用,将思品与生活,思想与社会及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合,加强爱国主义和社会主义教育.以为人民服务为核心,集体主义为原则,诚实守信为重点,提高思想道德水准.(2)加强对德育工作的领导,发挥德育优势,做好特色项目,用好校外德育基地提供的优质资源.有计划,有步骤地组织学生开展实践体验活动.丰富学生的研究内容,拓宽学生的研究领域,引导学生自主探索,合作交流,在丰富多彩的研究活动中接受教育,塑造自我,培养学生的实践能力,科学素养和创新精神.(3)学生良好行为习惯的养成教育要继续以《小学生行为规范》为训练的主要内容,学校要充分利用橱窗专栏创设育人环境,各班要抓好班队活动阵地,积极开展做“集体的小主人”,“学习的小主人”等宣传教育活动,提高学生自我教育,自我管理能力,为学生的和谐发展,生动活泼和主动全面发展营造良好的氛围.同时也让同学们用自己的双手为学校种出花草,美化校园.(4)深入开展德育教研,完善德育教育的网络,层层落实参与,要抓好各个部门教育职责的落实:每周一进行升国旗例会的讲话,对学生进行教育;大队辅导员抓好每天行为规范检查;对全级学生进行教育.同时加强家长学校的建设,做好“三结合”教育工作.(5)加强和完善少先队建设,培养队干能力.本学年继续完善少先队自我管理模式.在队委中,成立队员的自我检查小队.抓好大队委,中队长例会和佩戴标志工作;继续抓自主活动.在队委中规定,每个队干必须积极参与大队部组织的活动.加强自治,自主的训练,提高队员的能力,加强队干的监督管理,使学校纪律严

明,排队有序,早晨书声琅琅,安全事故无发生;继续开展读书竞赛活动,丰富学生知识,活跃学生身心,陶冶学生品格.3,加强安全教育:

建立健全学生安全教育制度,落实好安全教育工作责任制,定期和不定期地对学校各班安全状况进行检查,推行校方责任险工作,采取合法手段,不断增强学生和学生家长的保险意识,防患于未然.着重抓好交通,防火,游泳等方面的安全教育和安全措施的落实,坚持全面抓安全,全员抓安全,全过程落实安全措施.4,继续开展好评先,评优竞赛活动.开展以班级为单位,每周量化评分,评出星级班级,颁发小红旗.期末进行师生的各类评优活动,并给予奖励.(二)教学和教研工作

1,进一步加大课改的宣传力度,让每位教师接受新课程的理念,自觉地加入到课改行列中去,研究课改中的教材教法,优化课堂教学过程,使课堂成为师生互动的舞台,成为师生共同探索知识,发展素质,展示智慧的场所.2,积极开展 “优化课堂教学设计和实施”活动.教学设计与实施活动是长期任务,通过活动全面提高教师的教学业务水平,教学技能.做到三重视.一是重视理论指导;二是重视全员参与;三是重视点面结合.具体要做好: 继续加强现代教学理论和方法的学习;继续抓好集体备课活动;继续积极开展“课堂教学结构模式”的实践活动.语文科要求教师把教学的重点从“教”转移到指导学生的“学”上来 ,创建“自学预习,整体感知;朗读课文,理清思路;导学新知,深探部分;总结提高,整体理解;巩固练习,强化训练”的新模式.数学科继续尝试实践“探究发现法”课堂教学模式.英语科的教学,要根据学科的特点,从师生的实际出发,研究学生的“最近发展区”,制定出适合不同层次的同学的达成目标和发展目标.3,以课改为中心,深入进行教学研究和教育科研.努力将创新思维,创新能力的提高贯穿于教育教学活动中去.以课题研究为依托,以课堂教学为平台,通过公开课展示,论文评选等活动,全面提高教师的教育理论和教学业务水平.教研组长和骨干教师要率先垂范,做课改实验的领头人,青年教师要积极参与市,县组织的各项竞赛,评比活动,提高自身的综合素质.4,抓龙头课题的研究,推出经验.进一步加强教研组的建设,建立一支高素质的教科研队伍，组织,实施,指导教科研工作,进行课题研究指导,充分发挥其作用.进一步规范实验课题的立项与管理工作,加强研究过程的指导,注重材料积累完善.5,加强信息技术教育.一是对教师进行课件制作的培训;二是充分发挥互联网的功能;三是探索信息技术与学科教育的整合,鼓励教师用网络进行学科教学;四是加强对学生的网络知识教育,使学生能够更好地进行自主性学习.6,要确立以学生发展为本的质量关,不仅要关注学生的学业成绩,更要关注学生的探索,实践和创新能力,关注学生的情感和态度;不仅要对学生的考试进行评价,还要对学生的学习过程和方法进行评价.课堂教学中要引导学生积极思维,培养学生自主学习的良好学习习惯,让每一个学生都学有所获,努力提高课堂教学质量,同时,应关注不同层次学生的需要,认真抓好培优补差工作.根据科教局加强对小学教学质量监控的精神,学校将不定期地进行教学质量抽测调研,并进一步加强对小学毕业考试工作的指导和监督,为高一级学校输送合格的毕业生.(三)体卫艺劳科工作

切实抓好体育,卫生,艺术,劳技,科技科普教育,要继续贯彻落实体育卫生工作两个《条例》精神.体育学科要注重提高课堂教学水平,抓好“两操”,“两课”,“两活动”的工作,体育特色项目的训练要责任到人.卫生工作要落实学生防近措施,控制近视率,防止新发病率,要加强学生传染病的预防,学生饮食饮水卫生。艺术学科要充分挖掘校内外教育资源,因地制宜开展经常性,丰富多彩的艺术活动,让学生去亲身体验,去感悟,培养学生的动手能力和科学素养.(四)教师队伍建设

1,进一步提高教师的思想道德素质,深入开展以“志存高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨笃学,与时俱进”为核心的师德教育,增强教师忠诚于人民教育事业的责任感,使命感,提高实施素质教育的自觉性.2, 继续深化教育人事制度改革,创造有利于教师队伍建设的制度环境,调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度,加大考核力度,奖勤罚懒,奖优罚劣,按章办事.加强骨干教师和名师的培养,实行向骨干名师倾斜的分配政策,稳定骨干教师队伍.3,继续抓好教师的业务培训和学历提高的全程管理,积极组织教师参加新课程后续培训,现代教育技术培训和转岗培训,帮助教师向一专多能复合型教师发

展.(五)后勤,安全管理工作

总务后勤,安全管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保障.为此,学校要加强总务后勤,安全管理工作,做到帐目清楚,收支平衡,合理开支,供给及时,管理规范,科学.1,总务后勤人员要努力学习党的方针政策,学习财务工作有关法规,法令,坚持正确的政治方向,坚持为学校,为师生服务的宗旨.2,严格财务管理制度,财会人员要当好学校领导的参谋,帐目做到日清月结,做到账物相符,收支平衡,开支合理,每月向校长报告一次收支情况,校长每学期向教代会或教师大会汇报财务情况.3,购物要履行审批手续,购物单据需正式发票,应有经手人,证明人,校长批示方可有效.4,搞好团结,加强协作,勤请示,勤汇报,管好财,努力提高资金的使用率.5,后勤组人员应服从学校的分配,服从需要,尽职尽责做好本职工作,为教育,教学第一线服务,保质保量地完成突出性任务.6,严格执行“一费制”的收费制度,切实减轻学生家长的负担.7,继续抓好校园建设和“四化”工作,为师生营造一个良好的教学环境.8,购好教育,教学的必须品并及时发放,确保教学工作的顺利进行.9,严格学校财产的管理制度:

(1)对学校财产全部登记,建账.(2)严格出借手续,损坏照价赔偿.(3)及时添置和维修教学设施设备,以免影响教学工作,避免学校财产的损失.(4)继续实行班级财产的登记,管理制度.(5)为确保学校财产的安全,尽可能安装好各功能室的防盗网,防盗门.10,继续抓好安全教育工作,防患于未然:

(1)贯彻执行《微山县中小学安全工作规定(试行)》

(2)继续会同综治,公安等部门,整治好校园及周边治安秩序,形成学校安全防范体系.(3)坚持门卫制度,做好来访登记工作.(4)继续深入开展防水,防盗,防火,饮食,交通及安全使用煤气的宣传教育活动,做到安全工作时时讲,天天讲,处处讲,确保师生的人身安全.(5)经常对校舍设施,消防设施的检查,消除隐患.

第三篇：市坪乡中心小学2011远程教育工作总结

市坪乡中心小学2011远程教育

工作总结

农村党员干部现代远程教育是一项长期、艰巨、复杂的工作，我校远程教育工作组在乡党委政府的正确领导下，紧密围绕远程教育这个工作中心，不断开拓创新，推进各项工作。通过大家这一段时间的积极探索，努力实践，我校在提高教师素质、提高农村党员素质、提高农民群众农技技术等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成绩。

一、学校领导高度重视远程教育工作，重视提高远程教育管理员的专业素质。

1、学校领导高度重视远程教育工作，始终坚持党的路线方针和政策，无违法违纪行为，在远程教育工作中，中心小学行政班子团结协作，以校长为龙头，副校长主抓，远程教育管理人员负责培训为主线开展远程教育工作。学年初制定出了我乡远程教育工作的总体计划。为我乡远程教育工作能顺利有效地开展，教师、学生能开拓视野，丰富知识，活跃工作、学习情趣。在开展远程教育工作的过程中，学校领导经常亲自到各校进行工作指导，对这项工作进行规范化和管理。保证了远程教育工作有秩序、有计划、有方法地进行。

2、认真搞好技术培训，提高各站点操作员技术水平。

要让农村党员干部现代远程教育工作顺利的开展，让远教设备发挥其应有作用，体现其价值，首先就要使各站点的操作员的操作技术达到一定的水平，所以对各站点技术员的培训就显得尤为重要，村校站点部分操作员由于他们信息技术水平不高，对新事物的（特别是对远教设备中的高科技设备——计算机）接受能力不强，难学易忘，针对这一状况，我们采取单独指导的方式，指导之后再加强训练，强化记忆，从而一步步提高了操作员的操作管理水平。

二、充分发挥现有远程教育设备的作用，积极开展对教师的继续教育培训工作、对学生的多媒体教学工作。使远程教育、信息技术教育能较好应用于教育教学。

按照上级要求、根据学校实情，努力为学生营造了一个良好的远程教育环境。各项目点都积极地利用设备，促进教学。与此同时，各种管理规章制度也得以完善，教师严格按规章管理和教学，保障了设备的正常运行和使用。中心小学统一印发管理人员通讯录，成立互助小组，互相学习，取长补短。由于有些光盘播放点光盘数量有限，因此，我们在中心小学及村完小形成资源中心，在教师办公室、远程教育室内张贴光盘、软件目录，供教师和其它小学借用。形成资源互补，资源流动，达到资源共享。

远程教育是对教师进行培训的最好的方法。它实现了远程培训、远程学习。使教师们在千里之外就能获取到先进的教育信息，更新教育观念，开阔视野，丰富知识文化，帮助教师形成新的教育教学理念。我校利用每周二下午放学后有计划、有步骤地将下载的教育信息资源，组织教师进行培训。主要采取集体学习各分散指导实际操作两种方式进行培训。培训内容是与实践相结合，让每个教师动手操作，学会运用多媒体进行教学。通过培训教师接触到了新的教育方法，自己也受到了启发，促进了教学水平和教学质量。

除了对教师进行培训外，远程教育室还对学生进行多媒体教学，通过下载接收一些有助于教学的信息，整理加工，让学生观看，以提高学

生的学习兴趣，培养学生的创新能力，开拓视野，丰富知识，使学生在现代化的教育模式中，愉快、高效地接受知识，接受学习。各校点都根据实际情况，按县远程教育室要求，制定出远程教育室学生学习计划。

三、广泛采纳群众意见，了解群众要求，认真实施“村校结合”，定期进行农村党群培训，努力提高农村党群素质，更好地服务于“三农”。

大多数人民群众由于文化水平的限制，他们最关注的问题还是怎样脱贫致富，增加收入，提高生活水平。多数群众需求一些关于种植和养殖专业技术方面的资料，对于这种状况，我们通过开展“一师帮一户”和“小手拉大手”活动满足群众需求，让群众能够真正感受到远程教育的好处的想法，利用互联网在各网站有针对性的搜索一些群众要求的资料，组织观看和学习。

四、教育信息化建设

根据我校实际，在校行政的统筹安排下，结合上级文件精神，认真开展教育信息化的建设，充分运用教育系统软件（OA）、电子备课软件等，加强了我们信息化的发展。通过培训，现我校80%以上教师能运用远程教育多媒体进行教学，能使用网络下载各种资源并进行修改。

根据教科局要求，我校教师在本内保持保量地完成了电子备课任务，以及学生成绩管理等工作。

五、存在的问题

1、部分教师对教育软件操作不熟悉，出现乱删乱改现象。

2、教育装备启动缓慢，实验教师自称任务重。

3、教师培训力度不够，部分教师学习纪律较差，随意性大。

4、村校督查力度不够，部分站点辅导不到位。

六、远程教育工作的改革和今后的发展方向。

远程教育工作在全体教师的共同努力下，已取得了初步成效。在总结以往工作的基础上，我们逐渐创新，建立了一条适合我校远程教育工作的新思路、新方法。

1、加大经费投入，保证教学硬件设施和软件设施；

2、加大力度培训远程教育工作人员；

3、提高教师培训，让远程教育真正发挥主旨作用；

4、继续开展对学生进行多媒体教学。

5、加强“村校结合”实施力度。

总之，在今后的工作，我们将一如既往地坚持远程教育工作，加强对外学习，加强内部培训，更高效地利用远程教育设备学习先进的教育教学方法，提高教育教学质量，努力构建和谐市坪作贡献。

第四篇：活龙坪乡中心小学

活龙坪乡中心小学

教研处工作计划

（2013秋）

一、指导思想

根据县乡教研工作要点和学校工作计划，为更好的落实 “高效课堂”的构建，全面实施素质教育，促进教师专业化成长。结合我校实际，全力推进基础教育课程改革，促进校本教研工作，深入研究以创设自主、合作学习为主的高效课堂结构模式，狠抓常规教研管理，竭力打造学习科研型的教师队伍和乡本教研基地。抢抓我校“国家十二.五重点科研课题”结题机遇，深入开展教育科研工作，加大校际教研力度，促进我校教育科研工作再上新台阶。紧抓我校实施的“班班通工程”的机遇，大力开展校本培训工作，努力提高课堂教学的实效性。

二、研究目的以校为本，完善制度；落实课改，注重实效；人人参与，大胆实践；强化教研，提升质量。

三、工作思路

以“课内比教学活动”为契机，充分利用 “班班通工程”资源，紧紧围绕校本教研、校本培训和联片教研，集体备课。进一步深化理论学习，突出课改实验，发挥远程教育设备的作用，完成地方综合教材的开发，着力推进课题研究，着手抓紧教师培训。

四、研究理念

生本教育理念、合作学习理念、德育实践理念

五、研究课题

总课题：“班班通工程”促进课堂教学高效性探究

子课题：

语文组：“班班通工程”促进阅读教学高效性探究

数学组：“班班通工程”促进数学课堂教学高效性探究

外语组：“班班通工程”促进英语学科教学高效性探究。

科学组：提高科学课程高效性探究，创新学生评价

六、组织机构

学校设教研处，下设语文、数学、外语、科学四个教研组。

语文教研组组长：高春华

数学教研组组长：黎志

外语教研组组长：罗银

科学教研组组长：谢廷乾

七、时间安排

学校教研采取集体教研和个人自学相结合的办法进行。其中集体教研时间安排如下。双周二下午第二﹑三节课语文教研组；双周三下午第二﹑三节课数学教研组；双周四下午第二﹑三节课英语教研组；综实教研组阶段性安排。由手写签到改为指纹签到。

八、工作重点及目标

1、强化校本教研，全员参与高效课堂的探究。

（1）积极营造求真务实、自由融洽的教研氛围，认真开展自主、合作学习课堂结构模式研究，紧扣备课、说课、讲课、评课四环节。

（2）抓好对新进教师和资教教师的教法指导，重点落实“四课”，即了解课、整改课、指导课、公开课，实施新进教师一帮一活动。

（3）深入研究学生发展性评价。

2、加强校本学习培训，围绕县教育局提出的“三大理念”，充分利用充分利用 “班班通工程”现代教育信息资源，自学和集中学相结合，认真学习研究新课程，树立新理念，建立合作学习新模式，不断增强教师实施新课改的能力。继续落实四至六年级各科教师培训，学会课件制作，大力提倡用多媒体设备上课。每个教研组上好一节利用 “班班通工程”研究汇报课，切实掌握新教法，完全走进新课程。

3、发扬团队精神，坚持集体备课，以年级组实行集团作战。

4、配合乡中心学校认真做好“高效课堂”的探讨活动，主动参与，充分发挥其引领和辐射作用。

5、抓好教师个人业务档案建设，搞好资料的收集与整理。

6、注重教坛名师和优秀教研组的评选。

7、认真搞好联片教研活动，积极争取机会多向兄弟学校学习。

8、按要求落实综合实践活动课程并有成果展示。

九、分块职责

（一）教研处

1、结合学校教研工作实际，进一步完善教研处工作计划、制度、职责和量化细则。

2、召开教研组长会议，指导教研组制定教研组工作计划。

3、检查并评比教研组及个人教研工作完成情况，表彰优秀教研组和优秀教研个人。协调各教研组务实推进“高效课堂”的构建。

4、组织校级以上的教研活动及校级课题研究。

5、积极组织教师参加各级各类培训，不断提高教育科研水平。

6、及时总结学校教研工作的成败，对学校的教研工作作规划。每期装订一本教研工作专辑。

(二）教研组

1、在教研处工作计划的指导下，召开教研组工作会议，制定教研组工作计划。

2、坚持按计划实施校本教研工作，并作好教研学习记录，每期不少于十次。开会落实计划1次，学习远程设备的使用3次，学习新课程1次，学习新课例1次，落实本组“高效课堂”探讨活动。

3、每组准备一节汇报课。要求体现新课程，新理念。有课件，集体备课教案，说课材料，评课记录。

4、按本组校级课题实施研究并有“五优”（优质课、优秀教案及案例、优秀课件、优秀论文、优秀学生作品指导）成果展示。

5、全面总结本教研组工作成败，对今后的教研工作作安排。

(三）专任教师

1、坚持业务学习，学习新课程，新理念，新教法。

2、积极参加各级组织的比教学活动，并作好教研学习笔记，完备各种资料并按时上交教研组。

3、大力提倡相互学习，并作好听课记录，每期不少于10次。

4、积极总结教学中的成败与得失，每期上交论文或案例不少于1篇。

十、活动安排

第一周：召开教研工作专题会议，筹备教研组，拟定教研处工作计划，完善校本教研制度和《教师校本教研评估量化细则》。

第二周：各教研组分组召开会议，讨论并落实教研处工作计划。教研组制定并通过组工作计划。

第三周：自学

第四周：“高效课堂”理论学习

第五周： 自学

第六周：“班班通工程”使用培训

第七周：自学

第八周：校际教研活动。

第九周：自学，期中考试。

第十周：“高效课堂”探讨活动

第十一周：自学

第十二周：“班班通工程”使用培训

第十三周：自学

第十四周：“高效课堂”探讨活动

第十五周：自学

第十六周：校本培训

第十七周组织汇报课。

第十八周：征集送县各种优秀论文。各组总结，期未总评。

第十九周：教研工作总结，档案整理。

第五篇：庙坪乡兑山村2010年包扶工作总结

庙坪乡兑山村二〇一〇年包扶工作总结

县包村办：

在县包村办和乡党委、政府的正确领导与精心指导下，在上年包扶工作的基础上，针对今年农村生产生活具体情况，积极开展包扶工作，现就全年工作情况总结如下，请批评指正。

一、分析形势下决心，坚持务工不松劲。今年第一季度是农历上年11月17日至今年2月16日，受大环境不利因素影响，元月上旬大量外出务工人员即开始返乡，返乡时间较往年前提近40天。至春节时，常年在外务工人员返乡率较上年同期多6成。今年3月中旬（农历正月底）大量务工人员仍滞留在家。面对外出务工困局，我们多次组织座谈，讲解经济危机的变化规律，分析国家各项应对经济危机政策的连续出台及其实施后可预见的形势变化，寻找外出寻工策略及预防外出务工风险的各种办法，鼓励外出务工人员积极寻求并相互传递用工信息，说服动员有外出务工条件的人员继续外出务工或就近务工，组织村里有手艺的人就近务工时大工带小工。通过多种努力，4月初外出务工人员人数已达到常年同期水平。二季度始，外出务工收入逐渐提高。6至-1-

9月虽是全年农活最繁忙的季节，但伴随大形势好转，在外务工人员基本稳定，务工收入增长明显。至11月底，已实现外出务工260人次，务工收入110万元。

二、坚定信心挖潜力，抱团御寒求发展。今年初养猪户不但没有盼来往年春节前的猪价上升大肉热卖，遭遇到的却是猪价大幅下跌养猪亏本的寒冬。春节期间大肉价格跌至每斤5元还卖不动，从而使养猪这一传统产业遭受了巨大的市场冲击。面对这种困局，我们提出了“坚定信心挖潜力抱团御寒求发展”的产业发展思路，鼓励养猪农户以养猪大户为中心发起组建了养猪合作社。合作社对外组织饲料团购仔猪团出，抱团抵御市场冲击，对内组织技术培训促进饲养管理技术水平提高，促使饲养成本下降产出直接效益提升。我们还组织养猪户统一防疫灭疫，从而促使猪只疫病防治支出全面下降，饲养风险显著降低，生产发展后劲充足。目前，已完成猪饲养量2680头，实现收入89万元。

三、缩减面积上质量，提高技术争效益。烤烟种植是兑山村的主导产业，是村民主要经济来源，但今年初烤烟生产面对的是国家计划调减种烟面积的困局。面对困局，我们提出了“缩减面积上质量，提高技术争效益”的生产思路，在种烟合同面积压缩的情况下，鼓励烟农坚定种烟信心，提高

生产技术，依托技术提高整体生产水平，以较高的生产水平促烟叶质量提高，尽可能的在种烟面积减少的情况下获得较高的生产效益。今年，全村种烟530亩，出售商品烟叶87491公斤，产值1177185元。

四、趋利避害找窍门，开发产业新项目。兑山村的利是土地资源丰富村民吃苦耐劳，害是地理位臵偏避人们商品经济意识差。因此，全村种植业仍然顽强地保持着以粮为主的传统经营方式，群众大多没有种菜习惯。针对种植业现状，我们在充分调研的基础上，广泛发动群众试种旱作蔬菜，并有选择地进行重点示范，由种菜积极性较高的农户发起组织了兑山村无公害蔬菜生产合作社。合作社的经营宗旨拟定为“诚信，公平”、生产宗旨拟定为“菜地原生态，种菜老办法，产品纯绿色”、生产方式拟定为“统一蔬菜品种，统一生产技术，统一产品质量”，合作社面对种菜户“无偿服务，有偿销售”。示范户刘银山种菜1.5亩,出售商品蔬菜6500余公斤,产值近5000元,所产蔬菜大多在超市销售,建立了基本稳定的产销关系,今年种菜示范取得的成果可以概括为三点：一是基本形成了比较适宜的栽培品种及与之配套的栽培技术；二是形成了基本流通模式与渠道，为此后大规模发展打好了基础；三是家家户户自产蔬菜品种多吃不完，群众生

活大改善。

五、巧用天时抓生产，争取粮食大丰收。粮食生产永远是大农业的主要任务，粮食丰收是农村稳定的基础。今年，我们在力破困局抓好劳务、养猪、烤烟三个产业的同时，时刻紧抓粮食生产不松劲。开春后，面对上年因小麦播种偏迟苗情较弱且还有部分麦田冻害严重死苗偏多的状况，动员群众科学春管，小麦中后期生长恢复良好，从而使小麦单产与总产水平均较上年略有提高。春播前，我们组织了玉来种籽团购，不但帮群众选购了适宜的玉米良种，还为群众节省了购种资金和大量时间，使今年春玉米生产在选种得当管理科学的基础上大获丰收，玉米单产与总产均较上年增产15%左右，还创出了亩产650公斤的高产田块。大农业生产千头万绪，与之密切相关的是气候特点与天气变化过程。我们对大农业成功指导的经验是准时收看天气预报，准确分析天气变化形势，对因天气变化可能引起的光照、水分及与之相关的地温和土壤营养变化状况的准确把握，及时广播通知天气变化情况并告知与之配套的生产管理技术，基本做到了灵活多变，巧用天时，从而使群众采用的田间管理措施省工省时且科学合理，获得了今年小麦、玉米及春秋小杂粮的全面丰收。

我们在有针对性地开展具体工作的同时,大力开展科普

宣传和各种实用技术培训,力求利用各项实用技术解决生产中的具体难题,提高生产效益。全年召集各类技术培训会16场次，参会人数达2600人次。在村民生产水平普遍提高的基础上，各项生产效益增幅较大，村民人均纯收入达4968元，较上年提高32.94%。

回顾今年来的工作，应当认为是在逆境中博击求存的一个艰难时段，我们虽然做了一定的工作且已获得了一些效果，但工作中仍存在一定不足，主要是今年的核桃防虫工作没有抓好，核桃虽前期果实累累但后期虫害严重黑果较多。目前最大的难题是烟田面积再扩大困难很大，主要原因是社会务工工资增幅大，从而导致种烟成本大幅度上升，种烟收益相对下降且寻工困难，种烟户多有改烟种粮或外出务工的想法。

洛南县烤烟生产管理办公室

秦在成二〇一〇年十五月十五日