北沟镇中心小学深入学习实践科学发展观

第一篇：北沟镇中心小学深入学习实践科学发展观

北沟镇中心小学深入学习实践科学发展观

活动第二阶段工作指导意见

按照《新沂市第三批学习实践活动第二阶段工作实施意见》的要求，我镇学习实践科学发展观进入第二阶段，即分析检查阶段，主要任务是征求意见，找准问题，分析原因，理清思路，明确整改方向。重点抓好召开专题民主生活会（组织生活会）、撰写分析检查报告（分析检查材料）两项工作。分析检查阶段工作时间原则上不少于1个月，即从11月30 日开始，到12月底基本结束。作为从思想层面进入实践层面的重要阶段，分析检查阶段是承上启下的关键阶段，涉及面广，政策性强，实践特色更加突出，党员群众关注度更高。我们中心小学高度重视，精心组织，扎实推进，现就做好第二阶段工作制定如下实施办法：

一、深入抓好学习讨论、调研走访两项工作

1．继续强化理论武装。在前一阶段学习培训的基础上，紧密联系当前形势，围绕活动主题，继续组织党员干部深入学习党的十七届四中全会《决定》和胡锦涛总书记在全会上的重要讲话精神，学习中央规定的书目，进一步推动理论武装向深度延伸、向广度拓展，为抓好分析检查打牢思想基础。在深化“六个一”学习活动的基础上，创新学习讨论形式，进一步广泛宣讲和学习讨论，加强学习辅导，做好宣传引导，重点在理解上下功夫，采取在学中批注、写心得体会、写读后感等形式加深理解。11月26日，市委召开十一届九次全会，全会审议通过了《中共新沂市委关于贯彻落实〈中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定〉的实施办法》，我们中心小学要结合学习实践活动，把学习贯彻市委全会精神摆上突出位置，积极引导广大基层党员统一思想、明确任务，抓党建、促发展，为“重科学发展实效、办人民满意教育”打下坚实的思想基础。

2．继续进行调研走访。紧扣“重科学发展实效、办人民满意教育”主题，继续深入开展“三走进” 活动，认真梳理汇总意见建议，研究解决在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，在推进教育均衡

发展、可持续发展、树立正确人才观、推进教育科学发展等方面加深理解，形成共识。认真修改完善调研报告，加快调研成果转化。

二、精心组织召开专题民主生活会（组织生活会）

3．做好专题民主生活会（组织生活会）准备工作。各中学党支部（党总支）要认真组织召开领导班子专题民主生活会，中心小学召开党支部专题组织生活会。领导班子专题民主生活会要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，会前，重点做好四个方面的准备工作：一是深入细致查找问题。通过“班子议”、“领导点”、“群众提”、“自己找”的方式，在广泛征求意见的基础上，重点查找个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评和自我批评，采取“全面查与重点查相结合、开门纳谏查与自查相结合、单位查与个人查相结合”的办法，对照科学发展观要求，真诚查找问题。二是全面深刻剖析原因。对查找出的问题，要多从主观思想上挖根源，多从体制机制上找症结，多从作风建设上查不足。对产生问题的原因认真进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，使问题的剖析具有一定的深度和高度。三是深入开展谈心活动。领导班子成员之间要相互谈心交心，做到“四个必谈”：对深入查找的问题必谈、对深刻剖析的原因必谈、对落实的整改措施必谈、对加强领导班子建设的建议必谈。谈心活动中要做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。四是认真撰写发言材料。要按照科学发展观要求，结合学习调研情况，从对科学发展观的认识、分析检查存在的突出问题以及今后努力方向和整改措施等方面，认真撰写发言材料，充分做好发言准备。专题民主生活会（组织生活会）准备工作应在12 月 5日前完成。

4．召开专题民主生活会（组织生活会）。在广泛征求意见、谈心交心的基础上，民主生活会要紧扣近年来各中学发展实际暨活动主题，领导班子成员要开诚布公地谈问题、找原因、提建议，要开展严肃认真的批评与自我批评，确保民主生活会质量。要深入查找不适应不符合科学发展观要求的思想观念和体制机制，深入查找影响和制约科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。民

主生活会坚持“四不上会”原则：问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、立改措施不实不上会、努力方向不明不上会。领导班子专题民主生活会可与年度民主生活会合并召开。专题民主生活会可以邀请部分党员、群众代表列席。会后，要注意及时做好民主生活会的成果梳理和转化工作。

中心小学以党支部为单位召开专题组织生活会，全体党员参加，党组织书记要围绕单位活动主题，结合征求到的意见进行分析检查，其他党员要对群众意见和党组织的分析检查进行评议讨论，提高思想认识，增强党员意识，明确整改方向。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党组织的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。

中心小学党支部在专题组织生活会前2天，向镇学习实践活动领导小组办公室书面报告。专题民主生活会应在12月8日前完成，专题组织生活会应在12 月10 日前完成。

三、撰写分析检查报告（分析检查材料）

5．起草分析检查报告（分析检查材料）。中心小学要对调研走访中征求到的意见进行认真梳理，形成简要的分析检查材料，为制定整改落实措施打好基础。中心小学党组织主要负责同志要全程主持领导班子分析检查材料的起草工作。分析检查材料内容要突出重点，格式不强求一律，文字应简明扼要，坚持立足实际、突出实践、注重实效。各中学党支部（党总支）领导班子的分析检查报告要报局党委委主要负责同志审阅。中心小学简要分析检查材料由局党委指导检查组把关。各中学党支部（党总支）领导班子的分析检查报告（初稿）要在12月18日前报局党委学习实践活动办公室指导组，中心小学的简要分析检查材料要在12月20日前党委学习实践活动领导小组办公室。

6．召开党组织（扩大）会议讨论。分析检查报告初稿形成后，在充分吸收各方面意见的基础上，中心小学分析检查料材按北沟镇和市学习实践活动领导小组办公室审核。中心小学分析检查材料在12 月23日前完成。

7．组织开展群众评议。中心小学采取座谈会、评议大会、书面评议等多种形式，组织北沟镇党员群众，基层单位代表和服务对象代表等，对领导班子分析检查报告进行评议。尊重党员和群众的评议意

见，使开展评议的过程成为上下交流、取得广泛共识的过程。具体的评议内容要同分析检查报告的主要内容统一起来，着重引导参评人员评议领导班子对科学发展观的认识深不深、调查研究和听取意见的范围广不广、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路理得清不清、制定的工作措施可行不可行、加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。对群众在评议中提出的意见，要认真研究、充分吸收。群众评议较差的要进一步修改完善分析报告。中心小学分析检查材料的评议工作可参考北沟镇党委实施，其分析检查材料的群众评议工作应在12 月24日前完成。

8．做好相关结果的公布工作。中心小学党组织的领导班子分析检查报告（分析检查材料）和群众评议结果要通过橱窗板报、局域网等适当形式在一定范围内公开，对群众提出的意见和建议及时回应。全部公布工作应在12月25 日前完成。

四、边学边查边改解决实际问题

9、着力在解决问题上求实效。要按照“边学边查、边查边改”的要求，及时解答群众疑问，及时向群众作出整改承诺，做到能改早改、能改快改，坚持尽力而为、量力而行，集中力量办几件群众看得见、摸得着、得实惠的实事好事，真正让干部群众感受到学习实践活动带来的新变化、新成效。要按照市委对第三批学习实践活动的总体要求，重点解决可持续发展、均衡发展、规范办学、基层党建等突出问题。岁末年初，要特别关注困难群众生产生活方面出现的新情况新问题，积极组织动员基层党员群众一起解决一些最迫切最希望解决的问题，认真组织开展评议监督，积极督促各项整改措施落实。

10．做好体制机制创新工作。解决突出问题、完善规章制度，是学习实践活动取得实效的关键所在，中心小学要立足实际，按照科学发展观的要求，围绕省、市政策性文件的贯彻落实和衔接配套，对现有的政策、制度、办法进行认真清理、调整和梳理。按照管用、少而精、可操作的原则，进一步完善推动科学发展的思路和举措，解决各发展中的突出问题，加快建立有利于科学发展的长效机制，进一步树立有利于科学发展的工作导向、利益导向、考核导向，加快管理体制、服务机制和考核机制的创新，努力提高基层工作的制度化、科学化、规范化水平。

五、工作要求

分析检查阶段具有承前启后的重要作用，中心小学要充分认识做好这一阶段工作的重要性，切实加强领导和指导，采取有力措施，着力在解决突出问题上下功夫，在推动当前工作上求实效，更加突出实践特色。

11．坚持强化领导责任。分析检查是巩固和扩大学习调研成果，解决突出问题、完善制度机制的基础性工作。中心小学党组织主要负责同志要亲自抓，要充分发挥表率作用，带头联系思想和工作实际，分析检查在学习实践科学发展观方面存在的突出问题，带头听取群众意见建议，接受群众评议。

12．坚持强化分类指导督查。各指导检查组要深入各小学，开展调查研究，加强督查指导，确保各个环节工作落到实处。特别要加强对学习贯彻党的十七届四中全会精神、召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告和分析检查材料的指导检查。在把握学习实践活动总体要求的前提下，要区分不同性质和类型的单位，确定具体的目标任务；要区分不同行业、不同群体党员的特点，采取切合实际的活动方式；要区分领导班子和普通党员的不同职责，有针对性地提出具体要求。

13．坚持营造浓厚的活动氛围。要坚持以点带面、典型引路，及时发现、总结和推广学习实践活动中创造的新鲜经验，在创特色、出亮点、求实效上下功夫，善于用身边事教育身边人。对学习实践活动中的特色亮点要注意及时总结提炼，深度挖掘，充分发挥先进典型的示范引领和辐射带动作用，及时总结和推广学习实践活动中的做法和经验，宣传群众看得见、摸得着、说得出、实实在在的先进典型，宣传开展学习实践活动带来的新气象、新变化，营造浓厚的舆论氛围。确保第三批学习实践活动宣传声势不减、力度不减。

14．坚持统筹兼顾协调推进。中心小学要在围绕中心、服务大局上进一步拓展工作思路，努力找准学习实践活动与当前各项工作的结合点，把开展学习实践活动与学习贯彻市委十一届九次全会精神相结合，与深入推进“打造‘三乡五园’行色、实施县域理想教育”工作紧密结合，把思想统一到局党委的工作部署上来，统一到市委全面进入苏北领先行列，力争首次跨入全国百强县，“十二五”末跻身苏

北第一方阵的实践上来，注重做好困难师生工作生活安排、社会矛盾纠纷排查、应对突发事件等工作，切实维护社会稳定。通过统筹安排、协调推进学习和工作，实现学习实践活动与推动当前工作的良性互动。通过第三批学习实践活动的扎实深入开展，锤炼昂扬向上的精神风貌和克难奋进的意志品质，凝聚奋发有为的冲天干劲和顽强斗志，为推进县域理想教育，加快推进科学发展，全面实现苏北领先，为把新沂早日建成“东陇海线上第三大城市、第三大工业城市”作出新的更大的贡献。

第二阶段工作基本结束时，中心小学党组织要召开转段会议，认真总结本阶段工作，研究部署第三阶段工作。

新沂市北沟镇中心小学

2009年12月

第二篇：北沟镇中心小学深入学习实践科学发展观

北沟镇中心小学深入学习实践科学发展观

活动第二阶段工作指导意见

按照《新沂市第三批学习实践活动第二阶段工作实施意见》的要求，我镇学习实践科学发展观进入第二阶段，即分析检查阶段，主要任务是征求意见，找准问题，分析原因，理清思路，明确整改方向。重点抓好召开专题民主生活会（组织生活会）、撰写分析检查报告（分析检查材料）两项工作。分析检查阶段工作时间原则上不少于1个月，即从11月30 日开始，到12月底基本结束。作为从思想层面进入实践层面的重要阶段，分析检查阶段是承上启下的关键阶段，涉及面广，政策性强，实践特色更加突出，党员群众关注度更高。我们中心小学高度重视，精心组织，扎实推进，现就做好第二阶段工作制定如下实施办法：

一、深入抓好学习讨论、调研走访两项工作

1．继续强化理论武装。在前一阶段学习培训的基础上，紧密联系当前形势，围绕活动主题，继续组织党员干部深入学习党的十七届四中全会《决定》和胡锦涛总书记在全会上的重要讲话精神，学习中央规定的书目，进一步推动理论武装向深度延伸、向广度拓展，为抓好分析检查打牢思想基础。在深化“六个一”学习活动的基础上，创新学习讨论形式，进一步广泛宣讲和学习讨论，加强学习辅导，做好宣传引导，重点在理解上下功夫，采取在学中批注、写心得体会、写读后感等形式加深理解。11月26日，市委召开十一届九次全会，全会审议通过了《中共新沂市委关于贯彻落实〈中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定〉的实施办法》，我们中心小学要结合学习实践活动，把学习贯彻市委全会精神

摆上突出位置，积极引导广大基层党员统一思想、明确任务，抓党建、促发展，为“重科学发展实效、办人民满意教育”打下坚实的思想基础。

2．继续进行调研走访。紧扣“重科学发展实效、办人民满意教育”主题，继续深入开展“三走进” 活动，认真梳理汇总意见建议，研究解决在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，在推进教育均衡发展、可持续发展、树立正确人才观、推进教育科学发展等方面加深理解，形成共识。认真修改完善调研报告，加快调研成果转化。

二、精心组织召开专题民主生活会（组织生活会）

3．做好专题民主生活会（组织生活会）准备工作。各中学党支部（党总支）要认真组织召开领导班子专题民主生活会，中心小学召开党支部专题组织生活会。领导班子专题民主生活会要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，会前，重点做好四个方面的准备工作：一是深入细致查找问题。通过“班子议”、“领导点”、“群众提”、“自己找”的方式，在广泛征求意见的基础上，重点查找个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评和自我批评，采取“全面查与重点查相结合、开门纳谏查与自查相结合、单位查与个人查相结合”的办法，对照科学发展观要求，真诚查找问题。二是全面深刻剖析原因。对查找出的问题，要多从主观思想上挖根源，多从体制机制上找症结，多从作风建设上查不足。对产生问题的原因认真进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，使问题的剖析具有一定的深度和高度。三是深入开展谈心活动。领导班子成员之间要相互谈心交心，做到“四个必谈”：对深入查找的问题必谈、对深刻剖析的原因必谈、对落实的整改措施必谈、对加强

领导班子建设的建议必谈。谈心活动中要做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。四是认真撰写发言材料。要按照科学发展观要求，结合学习调研情况，从对科学发展观的认识、分析检查存在的突出问题以及今后努力方向和整改措施等方面，认真撰写发言材料，充分做好发言准备。专题民主生活会（组织生活会）准备工作应在12 月 5日前完成。

4．召开专题民主生活会（组织生活会）。在广泛征求意见、谈心交心的基础上，民主生活会要紧扣近年来各中学发展实际暨活动主题，领导班子成员要开诚布公地谈问题、找原因、提建议，要开展严肃认真的批评与自我批评，确保民主生活会质量。要深入查找不适应不符合科学发展观要求的思想观念和体制机制，深入查找影响和制约科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。民主生活会坚持“四不上会”原则：问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、立改措施不实不上会、努力方向不明不上会。领导班子专题民主生活会可与民主生活会合并召开。专题民主生活会可以邀请部分党员、群众代表列席。会后，要注意及时做好民主生活会的成果梳理和转化工作。

中心小学以党支部为单位召开专题组织生活会，全体党员参加，党组织书记要围绕单位活动主题，结合征求到的意见进行分析检查，其他党员要对群众意见和党组织的分析检查进行评议讨论，提高思想认识，增强党员意识，明确整改方向。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党组织的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。

中心小学党支部在专题组织生活会前2天，向镇学习实践活动领导小组办公室书面报告。专题民主生活会应在12月8日前完成，专题组织生活会应在12 月10 日前完成。

三、撰写分析检查报告（分析检查材料）

5．起草分析检查报告（分析检查材料）。中心小学要对调研走访中征求到的意见进行认真梳理，形成简要的分析检查材料，为制定整改落实措施打好基础。中心小学党组织主要负责同志要全程主持领导班子分析检查材料的起草工作。分析检查材料内容要突出重点，格式不强求一律，文字应简明扼要，坚持立足实际、突出实践、注重实效。各中学党支部（党总支）领导班子的分析检查报告要报局党委委主要负责同志审阅。中心小学简要分析检查材料由局党委指导检查组把关。各中学党支部（党总支）领导班子的分析检查报告（初稿）要在12月18日前报局党委学习实践活动办公室指导组，中心小学的简要分析检查材料要在12月20日前党委学习实践活动领导小组办公室。

6．召开党组织（扩大）会议讨论。分析检查报告初稿形成后，在充分吸收各方面意见的基础上，中心小学分析检查料材按北沟镇和市学习实践活动领导小组办公室审核。中心小学分析检查材料在12 月23日前完成。

7．组织开展群众评议。中心小学采取座谈会、评议大会、书面评议等多种形式，组织北沟镇党员群众，基层单位代表和服务对象代表等，对领导班子分析检查报告进行评议。尊重党员和群众的评议意见，使开展评议的过程成为上下交流、取得广泛共识的过程。具体的评议内容要同分析检查报告的主要内容统一起来，着重引导参评人员评议领导班子对科学发展观的认识深不深、调查研究和听取意见的范围广不广、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路理得清不清、制定的工作措施可行不可行、加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。对群众在评议中提出的意见，要认真研究、充分吸收。群众评议

较差的要进一步修改完善分析报告。中心小学分析检查材料的评议工作可参考北沟镇党委实施，其分析检查材料的群众评议工作应在12 月24日前完成。

8．做好相关结果的公布工作。中心小学党组织的领导班子分析检查报告（分析检查材料）和群众评议结果要通过橱窗板报、局域网等适当形式在一定范围内公开，对群众提出的意见和建议及时回应。全部公布工作应在12月25 日前完成。

四、边学边查边改解决实际问题

9、着力在解决问题上求实效。要按照“边学边查、边查边改”的要求，及时解答群众疑问，及时向群众作出整改承诺，做到能改早改、能改快改，坚持尽力而为、量力而行，集中力量办几件群众看得见、摸得着、得实惠的实事好事，真正让干部群众感受到学习实践活动带来的新变化、新成效。要按照市委对第三批学习实践活动的总体要求，重点解决可持续发展、均衡发展、规范办学、基层党建等突出问题。岁末年初，要特别关注困难群众生产生活方面出现的新情况新问题，积极组织动员基层党员群众一起解决一些最迫切最希望解决的问题，认真组织开展评议监督，积极督促各项整改措施落实。

10．做好体制机制创新工作。解决突出问题、完善规章制度，是学习实践活动取得实效的关键所在，中心小学要立足实际，按照科学发展观的要求，围绕省、市政策性文件的贯彻落实和衔接配套，对现有的政策、制度、办法进行认真清理、调整和梳理。按照管用、少而精、可操作的原则，进一步完善推动科学发展的思路和举措，解决各发展中的突出问题，加快建立有利于科学发展的长效机制，进一步树立有利于科学发展的工作导向、利益导向、考核导向，加快管理体制、服务机制和考核机制的创新，努力提高基层工作的制度化、科学化、规范化水平。

五、工作要求

分析检查阶段具有承前启后的重要作用，中心小学要充分认识做好这一阶段工作的重要性，切实加强领导和指导，采取有力措施，着力在解决突出问题上下功夫，在推动当前工作上求实效，更加突出实践特色。

11．坚持强化领导责任。分析检查是巩固和扩大学习调研成果，解决突出问题、完善制度机制的基础性工作。中心小学党组织主要负责同志要亲自抓，要充分发挥表率作用，带头联系思想和工作实际，分析检查在学习实践科学发展观方面存在的突出问题，带头听取群众意见建议，接受群众评议。

12．坚持强化分类指导督查。各指导检查组要深入各小学，开展调查研究，加强督查指导，确保各个环节工作落到实处。特别要加强对学习贯彻党的十七届四中全会精神、召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告和分析检查材料的指导检查。在把握学习实践活动总体要求的前提下，要区分不同性质和类型的单位，确定具体的目标任务；要区分不同行业、不同群体党员的特点，采取切合实际的活动方式；要区分领导班子和普通党员的不同职责，有针对性地提出具体要求。

13．坚持营造浓厚的活动氛围。要坚持以点带面、典型引路，及时发现、总结和推广学习实践活动中创造的新鲜经验，在创特色、出亮点、求实效上下功夫，善于用身边事教育身边人。对学习实践活动中的特色亮点要注意及时总结提炼，深度挖掘，充分发挥先进典型的示范引领和辐射带动作用，及时总结和推广学习实践活动中的做法和经验，宣传群众看得见、摸得着、说得出、实实在在的先进典型，宣传开展学习实践活动带来的新气象、新变化，营造浓厚的舆论氛围。确保第三批学习实践活动宣传声势不减、力度不减。

14．坚持统筹兼顾协调推进。中心小学要在围绕中心、服务大局上进一步拓展工作思路，努力找准学习实践活动与当前各项工作的结合点，把开展学习实践活动与学习贯彻市委十一届九次全会精神相结合，与深入推进“打造‘三乡五园’行色、实施县域理想教育”工作紧密结合，把思想统一到局党委的工作部署上来，统一到市委全面进入苏北领先行列，力争首次跨入全国百强县，“十二五”末跻身苏北第一方阵的实践上来，注重做好困难师生工作生活安排、社会矛盾纠纷排查、应对突发事件等工作，切实维护社会稳定。通过统筹安排、协调推进学习和工作，实现学习实践活动与推动当前工作的良性互动。通过第三批学习实践活动的扎实深入开展，锤炼昂扬向上的精神风貌和克难奋进的意志品质，凝聚奋发有为的冲天干劲和顽强斗志，为推进县域理想教育，加快推进科学发展，全面实现苏北领先，为把新沂早日建成“东陇海线上第三大城市、第三大工业城市”作出新的更大的贡献。

第二阶段工作基本结束时，中心小学党组织要召开转段会议，认真总结本阶段工作，研究部署第三阶段工作。

新沂市北沟镇中心小学

2009年12月

第三篇：学习实践科学发展观

学习实践科学发展观 围绕服务建设新农村

-----倍加造镇“双学双比双服务”

工作队工作总结

县委、县政府组织开展的“双学双比双服务”活动，是深入开展学习实践科学发展观的有效载体，在活动中，我们不仅锻炼了自己，而且提高了做群众工作的能力。我们倍加造镇工作队自4月30日进驻该镇以来，紧紧抓住“产业发展、平安和谐、生态宜居、文化繁荣”四大奋斗目标不放松，在镇党委书记阎合山、镇长刘海平的正确领导和大力支持 下，通过学习转变工作作风，围绕服务推进农村发展，在全面、深入、细致的调查研究的基础上，制定了“1366”工作思路。即：以新农村建设为中心，以促发展、保稳定、解民忧为重点，认真做好黄花基地、舍饲圈养、村容村貌、劳务输出、土地承包、扶贫解困六篇文章，努力实现农业创品牌、养殖搞专业、村容有规划、农民能增收、土地可流转、群众得实惠六大目标，具体工作总结如下：

一、围绕舆论氛围，制定宣传活动方案。

倍加造镇紧邻城区，交通便利，人杰地灵，民风淳朴，区位优势明显，流动人员众多，为了大力宣传中央深入开展科学发展观的重大意义和省委“三个发展”战略部署、市委“转型发展、绿色崛起”新思路、县委四大目标，使党的各项支农惠农政策和县委《关于进一步推进农村改革发展的实施意见》家喻户晓、妇孺皆知，在镇党委、政府的大力支持下，我们工作队首先制定了一个“1124”宣传活动方案，即：全队集中筹办一块学习阵地，每村定期出版一期板报，每天早晚两次广播，每月集中四次宣传。在宣传活动中，我们先后发布用工信息45条，支农惠农政策20条，小额贷款政策4条，家电下乡政策10条。其中在家电下乡政策中群众累计得实惠达6000余元，对外输出青壮年劳动力31人。

二、围绕产业发展，培育黄花养殖基地。我县“七蕊黄花”因肉厚、角长、味香、质优而久负盛名，县委、县政府倾力打造这一龙头产业、特色农业。按照县委的安排部署，6月3日至9日我们工作队与县农业局一行10人深入全镇九村实地测量黄花种植面积，在测算过程中，我们采取“集中地块、逐户登记、逐地测量、现场上表”的“卷地毯”工作模式，不仅提高了工作效率，而且保证了全镇507户1284.94亩黄花面积这两个数字的真实性和准确性，为县委、县政府的正确决策提供了真实保障。在田间地头，我们又主动向群众宣讲县委、县政府面对全球金融危机在财力十分紧张的情况下仍然下决心扶持黄花产业，提高黄花的补助标准，帮助群众分析黄花市场走势、栽黄花与种玉米的优劣，鼓励群众放心栽植、形成规模、集约经营、主导市场。伴随着御东新区的崛起，倍加造镇西骆驼坊村的养鸡业前景更加看好，但是进入2009年，该村一家一户的散养鸡舍被列入大同市雁同街东延段的红线范围之内，为了不挫伤群众的养鸡积极性，我们工作队及时与工程指挥部联系，帮助群众解决鸡舍补偿问题，又与县土地局、城建局联系以调换地块的方式建立新的养殖园区，新养殖园区不仅可以成片经营，扩大规模，而且以“村委会牵头、土地所监督、自愿合法”形式出现，杜绝了因土地流转而出现的上访告状现象。

三、围绕平安和谐，调解矛盾防灾减灾。

自09年春季以来，独树村党支部、村委会一直被占地款的发放所困扰，不时有上访现象发生，我们工作队积极联系土地所、司法所，征求群众和村民代表意见，制订出一个可行方案，帮助村委会发放占地款160万元，接待来访群众80人次，将矛盾化解在萌芽之中。5月12日，是四川汶川地震一周年纪念日，我国首个防灾减灾宣传日，我们工作队积极主动与县地震局联系，组织了一次主题为防灾减灾“进农村、进企业、进校园”系列活动，活动中队员们先后深入到全镇九村散发了农村防震减灾知识读本、震前预兆、震时避险、震后救援等九大类十五种宣传资料约9500份，在倍加造镇中学组织学生进行了疏散撤退、应急避险、自救互救等实用性模拟演练6次，这些活动极大地提高了广大群众、学生应对地震的心理承受能力。

四、围绕生态宜居，开展村容村貌整治。为了加快推进新农村建设步伐，推动农村社会向“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的小康目标迈进，全面落实县委对倍加造镇提出的率先成为“产业发展”的排头兵、率先成为“平安和谐”的样板区、率先成为“生态宜居”的示范镇、率先成为“文化繁荣”的领头雁的新要求，在该镇党委、政府主要领导的率领下，我们工作队组织10名青年志愿者、100多名群众于5月20日、28日两次在倍加造村小学街和109国道南北两侧、东起解庄西至倍加造飞机场入口长达5.2公里的战线上展开了环境卫生大会战。这两次会战先后出动洒水车1辆，铲车2辆，清除垃圾100方，掩埋垃圾200方，恢复公路安全防护墙260米，平整路基300米，清扫路面2300米，集中成片粉刷墙壁6570平方米，书写标语30条，这不仅达到了净化美化家园的目的，而且极大地提高了倍加造镇的对外形象。

五、围绕文化繁荣，开展群众体育活动。倍加造镇谢疃村、郭家窑头村村容整洁、环境优美、经济收入高，群众的精神文化需求日益增加，我们积极联系县文体局，为该村争取回水磨石乒乓球台两套，扭腰器、健骑器、跑步器等大众性健身器械8套，并在村委会大院内邀请青年农民和学生代表组织了五场3人制篮球赛和五场循环制乒乓球赛。

六、围绕热情服务 开展免费义诊活动

为了解决农村群众就医难，看病难，有病不知情，小病耽误成大病的实际困难，我们积极与县人民医院联系并于6月18日在该镇郭家窑头村举办了第一场免费义诊活动，在活动中，为了保证义诊的有序开展和老弱幼残群众人身安全，我们及时印制并有序发放就医顺序卡216张，同时又扮演起护士和助手的角色，配合医师们现场解答了群众咨询的有关碘缺乏、冠心病、老寒腿、高血压、胆结石等农村多发病症方面的问题100人次，与此同时我们向群众散发了甲型H1N1流感预防资料600余份，告诉大家预防流感时要做到四到位：勤洗手、多通风、吃熟食、不扎堆。这次义诊活动先后诊断发现风湿性心脏病1例，胆囊炎病2例，糖尿病4例，高血压10例，关节炎20例，利用拔罐为1名群众驱除了背部、腿部的痛痒，通过B超为2名孕妇检查了婴儿的胎位。工作队员们朴实的语言解开了群众心中的结，热情的服务架起了干群连心的桥。

七、围绕为民分忧 开展捐资助学活动

在第60个 “六一”国际儿童节到来之际，工作队组织镇团委、妇联来到倍加造小学，为6名贫困儿童捐送了价值达1000余元的学习用品。

郭家窑头村小学有学生102名，教师9名，因为缺乏足够的电脑该校的计算机远程教育和信息技术课一直困扰着广大师生，工作队得知这一情况后，经过积极主动、多方联系，最终与大同市联创科技有限公司达成共识，在6月26日，由联创公司捐赠10台电脑，帮助郭家窑头村小学建立了第1个微机室。

09年高考结束后，倍加造镇任家小村出了两个本科生，然而赵德清和刘存这两位家长的脸上始终挂满了忧郁。赵德清与妻子离异后，自己带着两个孩子艰辛度日，10亩玉米是他家唯一的经济收入。刘存这位普通的小学老师，不仅负担着自家两个高中生的全部费用，而且多年来一直照顾着患尿毒症的弟弟和年事已高的老母亲，7000多元的开学费用使他俩倍感压力的沉重。我们工作队积极与市、县两级团委联系，经过多方努力，最终取得同煤集团南郊乔村煤炭发运站的大力支持，8月28日，站长马小宾将4000元现金送到两位家长手中。“没有党和政府的关心，俺娃真的上不了大学”50多岁的赵德清老汉眼含热泪地说。

9月25日，在建国六十周年即将到来之际，工作队积极联系大同县武警中队和大同县永健铸造公司、大同市科信网络公司、大同市东欣达电子公司三家民营企业，在鲜艳的五星红旗下举行了一次别开生面的捐赠活动。全中队41名武警官兵从个人生活津贴中拿出2000多元现金，为东骆驼坊村的小学生们购买了《三字经》、《弟子规》、《论语》等国学类图书100余册和书包、文具等24套学习用品，并表示他们将自愿担任学校的校外辅导员，与学校建立长期的一对一帮扶关系，坚持为孩子们上好国防教育课。三家民营企业负责人现场捐赠了3000元人民币，并用他们的创业经历为孩子们深入浅出地讲述了知识改变命运的道理。

总之，在这次“双学双比双服务”活动中，我们全体工作队员们借助县委搭建的这一平台，虽然做了一些力所能及的事情，但还远远不够，同时我们也锻炼了自身，提高了能力，加深了与基层群众的感情，更深切地体会到当前党所提出的新农村建设是个施展才华、建功立业的大舞台。

2009年10月28日

第四篇：学习实践科学发展观

学习实践科学发展观

推进残疾人康复、文化和体育事业

又好又快发展

开展深入学习实践科学发展观活动是当前全党的一项重大而紧迫的政治任务，也是全面推进残疾人事业发展的指导思想和行为准则，更是谋划残疾人事业发展的有效措施。我们要把这次学习实践活动作为加强和改进工作思路，切实转变思想观念和工作作风，切实把实现好、维护好、发展好残疾人群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，全心全意解决好残疾人反映的突出问题，为残疾人办实事、办好事，努力使学习实践活动成为残疾人群众满意工程，为推动残疾人事业在新的起点上又好又快发展提供可靠保障。

一、学习实践科学发展观，客观地看待残疾人事业的发展状况

“十五”以来，康复中心得到了各级党委、政府高度重视及社会各界的普遍关注，在康复训练、文化宣传、残疾人体育及保障服务等领域都取得了长足的进步，创造了辉煌的业绩。中心曾先后被国务院残工委授予全国“残疾人之家”荣誉称号；被中残联、国家体育总局授予全国残疾人体育先进单位、全国特奥工作先进单位荣誉称号；被大连市政府授予：大连市文明单位、大连市残疾人体育工作先进集体、特殊贡献奖荣誉称号；被市直党工委授予“三先两优”先进党支部荣誉称号；年年都被市残联评为系统内先进单位。中心面貌发生了天翻地覆变化，中心全面建设开始迈入最鼎盛时期。

康复训练已显成效。有128名聋儿接受了语训的训练，有67名聋儿达到三级以上康复标准，进入普通幼儿园或普通小学学习。为全市贫困聋儿捐赠、验配助听器307台，耳膜制作307只。检查听力920余人次，指导培训语训老师1105多人次，家长培训班24期，职业教育培训6000人次。有40名脑瘫儿童接受了康复训练，有效率达85%以上，有6名入普小、9名入启智学校。

文化宣传丰富多彩。有六名演员参加了全国首届残疾人文艺汇演并全部获奖；在第三届全国残疾人艺术汇演中，选拔了5个节目参加演出并都获奖；在第四届全国文艺汇演中，获一项三等奖；在“建国五十周年”全国残疾人歌手大赛中，获一项金奖。在第六届全国残疾人艺术汇演华北赛区比赛中，本市选送的4个节目全部获奖；两人获首届全国肢残人歌手大赛和首届全国盲人歌手大赛一等奖；在第二届辽宁省残疾人艺术调演中，选送的7个节目全部获奖；在第四届、第五届省残疾人汇演中，盲人电声乐队获一等奖两个、二等奖三个。2006年成功承办了首届大连市残疾人才艺大赛颁奖晚会演出，大连电视台先后5次播放了晚会演出实况。2008

上存在的突出问题。

在看到成绩的同时，应该认识到，毕竟我市残疾人康复、文化和体育事业起步比较晚、起点又低、底子很薄，与迅猛发展的全省乃至全国的一些同级城市相比还有一些差距。譬如：

康复训练欠规模。康复数量和范围没有形成规模，尤其个别偏远农村比较困难的残疾人亟需康复，还没有真正享用康复的成果；从事专业康复工作的康复医师和特殊教育教师数量比较少，现有的技术人员整体素质也亟待提高。这些问题影响了康复功能的提升发挥，制约了康复规模的再扩大和发展。

文化宣传欠规范。无特殊艺术人才信息网络，人才选拔机制不完善，特别是缺乏出类拔萃的特殊艺术人才；无专门的文化训练场地，现有的音响及其设备面临更新换代；在特殊艺术人才的选拔、培养和待遇等问题上无专门经费保障。这些都制约了市残疾人文化宣传的进一步普及和开拓性发展。

体育训练欠长效。无功能齐全、系统规模的综合项目训练场；无残疾人运动员信息资源系统，无选拔培养的正规制度和规程，部分优秀运动员苗子挖掘和培养错过了时机，运动员的年龄趋于老化，体育人才出现断茬，人才危机迫在眉睫；运动员的各种保障制度不完善，一些长远性、根本性问

政策惠及每一个0～6岁残疾儿童家庭。要以市残疾人康复教育活动中心为载体，与各医院、各区市县联合，建立起全市残疾人信息网络系统；协调卫生、教育部门落实特教学校和相关医院为康复训练定点医院，实行资源整合，资源共享。建立残疾人儿童逐年递增的资源库，及时掌握各类学龄前残疾人儿童的信息资源，为全市残疾人儿童康复服务打基础。利用广播、电视、报刊等各种媒体宣传开展残疾儿童康复训练的意义，营造浓烈的氛围。发动区市县残联康复专干的作用，进行调查摸底，确保一个不漏。面向全市所有区市县招收特困家庭的学龄前残疾人儿童，进一步扩大与拓宽对贫困聋儿及脑瘫残疾儿童招生的规模和拓宽聋儿和脑瘫班的招生范围，尽最大努力为贫困残疾人儿童免费提供康复训练、生活补贴和适配辅助器具，使需要康复的全体残疾人真正分享和谐阳光的温暖。

2、注重人才培养战略

加强和扩大软硬件设施和人才建设投资，建立一个具备单列市级水准的康复培训技术指导中心。每年有计划、有组织地安排一定数量康复技术人员到专业院校及具备条件的康复机构进修学习，如利用长江新里程计划培训聋儿语训教师，利用中国残疾人康复研究中心各培训基地培训康复治疗训练师（PT、OT、ST师等）、工程技术师等。鼓励机构内康复工作人员积极参加所从事业务相近学科的在职学历教

费、生活补助费、学杂费，住宿费、路费等各种费用得到保障。

（二）加强文化建设，开拓文化助残模式

1、拓展残疾人文化宣传领域

广泛宣传扶残助残先进典型和残疾人自强自立的楷模，感召残疾人奋发图强、创业致富、奉献社会、促进残疾人事业快速发展。积极推荐本地区、本单位有关残疾人及残疾人事业的优秀新闻作品参加评选。要结合残疾人重大节日，积极开办残疾人专题栏目，从不同角度、大规模开展残疾人事业宣传，呼吁全社会都来关心帮助残疾人，营造良好的社会扶残助残氛围。进一步宣传动员全社会都来关心残疾人、支持残疾人事业。把握好残疾人实施项目的进程，制作具体规划，做好文化宣传工作。发展多样化宣传手段，利用信息化大力宣传残疾人服务项目，发挥宣传画、宣传单、知识手册、宣传栏、广播、电视与报纸等宣传手段的作用，更好的为残疾人服务。

2、加强残疾人特殊艺术人才建设

组织残疾人开展形式多样、健康有益的群众性文化、艺术、娱乐活动，丰富残疾人精神文化生活，激发残疾人参与社会主义先进文化建设的热情和潜能。发展残疾人特殊艺术，培养优秀特殊艺术人才。加强对残疾人特艺人才的发现和培养，组织选拔优秀节目和作品参加国内外残疾人文艺汇

人艺术团和各区市县的艺术人才就业尽可能集中安置在同系统或者同类的企业和单位，便于及时的集中训练和参赛。

（三）发展残疾人体育事业，永葆体育强市荣誉

1、建立运动员选拔的长效机制

在各区市县建立残疾人体育人才信息库，及早挖掘和选拔有发展潜能的人才，制定残疾人运动员选拔和培养的计划，指导基层残联、体育、教育等部门及社会方面如何选拔、推荐运动员，明确推荐优秀残疾人运动员的意义和奖励办法，充分调动基层残联、体育、教育部门及残协干事的积极性和主动性，定期下基层选拔青少年运动员，并建立残疾人运动员人才库，形成残疾人运动员选拔的长效机制。协调各区市县体育局制定出相关政策，给具备体育运动条件的残疾人办理本辖区内公共体育场所（含院校）免费的证件，便于残疾人就近参加各类体育项目训练。组建市属残疾人各个项目的运动队，每年对信息库中有培养潜能的人才选拔、培训、选送到国家队。

2、创建“单列市”级的残疾人体育训练指导中心 尽快协调市政府有关部门，筹划市残疾人体育综合训练中心建设方案，设立包括田径、游泳、足球、篮球、排球、羽毛球和乒乓球等运动项目的场地，集餐厅、宿舍和训练为一体的综合性残疾人体育场馆。市残疾人体育训练中心，根据情况，每年适时选拔残疾人运动员进行集中培训，代表市

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制定发展残疾人体育事业的政策性文件，利用奖励制度来解决残疾人优秀运动员的升学、就业等问题。最大限度的防止优秀运动员中退或外流，从而提高我市残疾人体育水平。

拓宽运动员就业安置渠道。在组织安置、自主择业、按比例安排就业等方面要有硬性的政策规定，市属运动队的残疾人运动员和各区市县的残疾人运动员劳动就业也应尽可能集中安置在同系统或者同类大的企业和单位，便于及时的集中训练和参加各种比赛。支持和引导运动员利用体育技能和其他技能创业，为运动员自主创业提供项目咨询、技术支持、培训指导等帮助。加大运动员伤残保险、奖学金、助学金、就业补偿和免试入学的支持力度，为优秀运动员提供全方位的保障。

总之，我们要以实践科学发展观为统领，以全面落实《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》为主线，加快推进残疾人保障体系和服务体系建设，切实解决广大残疾人最急需、最迫切、最现实的生存和发展的基本需求。把拓展残疾人康复、文化、体育工作放在更加重要的位置，充分调动工作人员积极性，发现解决与科学发展观不符合、不适应的突出问题，转变不适应科学发展观的思想观念，以科学发展观统领全局，坚持以人为本和全面、协调、可持续发展，构建符合本市特点、适应科学发展观要求的残疾人康复、文化宣传和体育事业发展机制，促进残疾人事业又好又

第五篇：学习实践科学发展观

学习实践科学发展观、科学重建新彰明

彰明镇党委书记 任 伟

各位领导、同志们，“5.12”地震已经过去了5个多月了,但回想起当时的地动山摇，那情形仍历历在目。在这场灾难中，彰明镇遭受了重大损失，我们在废墟中安抚群众，艰难重建家园。10月伊始，伴随着河南物质上的援助，来自党中央的“学习实践科学发展观”的声音也传到了彰明。我们应该看到，在这个时候学习实践科学发展观，实际上是对我们重建家园精神上的援助，有了这个学习实践活动，彰明的重建有了明确的方向。

我们党员干部在学习实践活动中，能使自己的观念得到更新，在提高思想认识水平的同时，提高自己的业务水平；我们的村、社区干部学习科学发展观，思想认识得到提高，必然会在在基层工作中引入科学的管理、规划；我们的场镇单位学习实践科学发展观，也会提高效能，更好地维护群众利益。通过学习实践科学发展观，我们看到，我们当前的任务并非恢复一个旧的彰明，而是在重建工作中立足现在，放眼未来，用科学的思想武装自己的头脑，用科学的方法，来建设一个全面协调发展的新彰明。

一、以科学发展观为先导，正确认识机遇与挑战

科学发展观是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务，必须是科学的。正如胡锦涛总书记指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战 略思想。“科学发展观”之所以重要，是因为它是我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。

将实践科学发展观与彰明实际联系，我们当然要问：“学习科学发展观，我们彰明怎么办？”地震过后，不少房屋被毁，群众的衣食住行受到极大影响；工业方面，地震造成工厂大面积停产，现在虽在党委、政府的协助下恢复了生产，但产量仍维持在一个较低水平„„但同时，我们也看到了四个前所未有的历史机遇，抓住灾后重建这一历史机遇，镇党委班子可以放开手脚大力发展经济，引起更多的关注，这是前所未有的。河南郑州作为我们的援建单位，不遗余力地立志帮助我们打造一个全新的彰明城镇；涪江三桥恢复动工，彰明的经济将面临一次大的飞跃；江绵轻轨的建设、江彰大道的奠基，道路的打造必将为彰明经济注入新的活力；随着交通的便利，新一轮的招商引资必将出现前所未有的繁荣景象。一是城镇必将日新月异，农村基础设施必将进一步加强，二是抓住明月新城建设的机会，进一步加快城市化进程；三是工业园区扩建带来的机遇促进工业重建，进一步明确彰明的发展路线，工业强镇产业化富民；四是重建带来推进新农村建设，城镇建设机遇是前所未有的。这一切，越来越明确地昭示彰明在未来地理、经济上的重要地位。面对这些机遇与挑战，我们该怎么做？只有学习实践科学发展观，我们才能在发展之前做好一切准备工作，才能避免传统的“先污染，后治理”的老路；只有学习实践科学发展观，我们才能在新的经济发展浪潮中从容应对，才不会在机遇到来时手忙脚乱。

二、强规划重建管，努力建设文化旅游明镇

有了思路，为实施科学规划，全面落实科学发展观，我们以国务院《汶川地震灾后恢复重建条例》和《汶川地震灾后恢复重建对口支援方案》为指导，从彰明实际出发，坚持 规划先行，立足当前，兼顾长远，精心编制灾后重建，避免重复建设；坚持以人为本，把妥善安置受灾群众特别是解决好安置住房作为重中之重，鼓励群众自建过渡性安置房建设，努力解决好受灾群众的临时基本生活；坚持恢复重建与推进发展相结合，重点推进城镇化、新农村建设进程；坚持自力更生，生产自救，与国家支持、对口支援相结合，政府主导、社会参与相结合，加强与支援方的沟通衔接，创新援建方式，调动多方力量，做到“输血”与“造血”、“硬件”与“软件”结合、“过渡”与“永久”结合、“当前”与“长远”相结合，努力把灾后的彰明建设得更加美好。

灾后恢复重建是一项长期而艰巨的任务，彰明重建规划大致分为两个时期：前三年为恢复重建期，后五年为提高发展期。

（一）依托一流规划专家，搞好规划。按照高起点、高规格、着眼长远的要求，结合实际，利用优势，科学确定了14个重点工程，即是灾后农房建设，邀请了河南郑州规划设计院、市建筑设计院、市三甲级院进行总体规划，建设“文物城镇”，明确彰明工程项目，街道放线、地下管网和集中

2点的规划。重建小学（含幼儿园和成教校）、共4862m，紧急排危127处，恢复电力提灌站6处，农灌渠系修复4200米，搞好南江、昌明、儒林、福田四个村的基础设施配套建设，城镇总体规划及旧城改造，彰明至彰明火车站三公里的道路改造，解决城镇供水，继续做好卫生防疫工作，敬老院维修及基础设施建设等，共需资金2100余万元。在编制好规划、确定好项目的基础上，积极与河南郑州联系接洽，赢得支持。

（二）切实加大对城镇建设的力度。严格按照规划实施，用好援建资金。推进街道绿化、亮化、美化。使功能更加完善，设施更加配套。彰明镇十分重视城镇建设，镇党委积极 3 协助援建单位，提供必要资料、数据，重建办人员与援建单位紧密配合，促进城镇改造稳步推进。

（三）加快过渡板房建设，按期恢复行课行医。卫生院、学校共建成板房403套，并于7月22日全部交付使用，为卫生院救治病人及学校复课提供了稳定安全的场所。同时，地处曙光3组、沙棠1、2组的京明社区，用于群众生活居住的板房也已交付使用。

（四）加强集中规划点建设，发展特色农家乐，打造文化旅游名镇。加强集中规划点建设，保证集中点农房建设的质量，同时在布局上也做到多种风格相结合，在考虑资源集约的同时，独特的建筑风格也将使这些民居成为彰明一道亮丽的风景线。同时，加大对彰明本土农家乐翠柳园等的扶持力度，搞活旅游业，突出彰明经济增长新的亮点。

三、上项目抓增量建设工业强镇

发展彰明经济，提高彰明人民生活水平，加速工业化进程是硬道理。在招商引资问题上，科学发展观要求我们，不能盲目追求“丰厚”的短期效应，在对待工业发展的问题上，我们必须要做到统筹兼顾、总览全局，对引进企业要严格审批，要坚持走可持续发展道路，杜绝引进高污染、高耗能企业，确保彰明经济高速发展，良性发展。

地震后，企业在党委政府领导下，积极生产自救，在7月下旬，镇境内所有规模企业全部恢复生产。招商引资方面，新近引进了江苏溧阳德克利机械有限公司投资8500万元的螺纹钢项目、重庆客商投资1300万元的城胜节能环保砖项目和四川国丰建筑公司投资1000万元的昌明新居项目。目前，昌明新居项目已到位资金50万元，江苏溧阳德克利机械有限公司的螺纹钢项目正在洽谈中，城胜节能环保砖项目正在进行厂房建设，目前已经竣工投产。

四、重民生保稳定建设和谐彰明

大灾过去，彰明镇百废待兴，在这关键时刻，作为与发展同等重要的民生工作也必须得到关注。按照科学发展观，民生问题应与发展有机结合，而不是简单的“分别抓”，这样往往顾此失彼。在经济发展的同时，我们还必须想百姓之所想，做百姓之所需。

（一）是做好民生工作十件实事。一是实施就业促进行动。结合河南援建，大力推动农村剩余劳动力就业、下岗人员、失地农民再就业。二是实施最低生活保障行动。把符合享受最低生活保障条件的社区居民全部纳入低保，实现应保尽保；建立健全农村低保制度；把符合条件的“五保”对象全部纳入供养范围，并逐步提高集中供养水平。三是实施教育资助行动。全部免除农村义务教育阶段学生的学杂费，继续对困难家庭学生免费提供课本和补助寄宿生生活费；解决好困难家庭接受义务教育问题。四是实施医疗保障行动。开展新型农村合作医疗，保证集体参合率达到95％以上。五是实施农村交通建设行动。借助江彰大道修建机遇，实现农村村道硬化。六是实施安全饮水活动。继续推进红层找水工程，解决五显、龙洞等村饮水困难的问题。七是实施农民工培训行动。加强农民工培训，提高出外打工人员收入。八是实施农村安居行动。结合农房重建，使全镇群众有房住，安全过冬。九是实施扶贫解困行动。解决农村绝对贫困人口的温饱问题；改善农村低收入贫困人口生产生活条件。十是实施生态环境保护。在招商引资上严格把关，杜绝引进高污染企业，保护彰明良好生态环境。

（二）全力抓好信访安全稳定工作，为灾后重建创造良好社会环境。群众工作办每周一对各种矛盾进行集中排查，以解决问题的方法化解矛盾，确保小事不出村，大事不出镇。对以前的信访问题客观调查，认真对待，积极化解；对因灾造成的新信访问题，讲明政策，宣传到位，及时化解矛盾。

五、强班子抓基层建设一流队伍

通过学习实践科学发展观，实现政府职能转变。在具体的工作中，机关党员干部从以往的有了问题再解决、等群众找上门的工作方式，真正转变为主动调查、主动研究，找出问题，及时解决，并在工作中加强自身业务能力，做到用发展的眼光解决问题，对工作有长远计划，切忌头痛医头，脚痛医脚。同时，我们还应注意工作的实效性。运用制度管理，层层抓管理，层层抓落实，力求在学习后彰明镇机关有新面貌，工作有新成效，真正做到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，灾后重建见成效。”