第一篇：2011-2012学年度上学期 农村中小学现代远程教育资源播出计划(中学部分)
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
8月17日 星期三 中学资源 少年文化 10：30——12：40 文史大观
历史事件 曹操统一北方
吴夺荆州
文物瑰宝 石末澄泥抄手砚 玉斧
走进敦煌 百年研究史
古代诗词 关山月
子夜吴歌
成语故事 玉不琢，不成器
四体不勤，五谷不分
人物星空
中国人物 柏杨 查良镛 汉成帝 汉宣帝
曹禺 丁玲 汉景帝 汉元帝
岑凯伦 洪昇 汉文帝 桓宽
冯唐 扶苏 汉武帝 皇甫嵩
外国人物 巴赫 贝多芬 柏辽兹 比才
科普之窗
野生动物 螳螂的“瞄准仪” 巨松鼠
普通翠鸟
金斑喙凤蝶
古代科技 河南淅川编钟
铜片上的丝织印
《神农本草经》
军事迷彩
大话武器 前苏联AПC5.66mm水下突击步枪
经典战役 湘江战役
西昌战役
军事百科 辽沈战役纪念馆
军事图库 大马士革花纹钢折刀
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
8月18日 星期四 中学资源 学习指导 8：00——14：00 初中专题 14：00——22：00 教师发展 22：30——23：00 学习指导 语文
人教课标版
七年级
课后提高：走一步 再走一步
八年级
课后提高：新闻两则 九年级
课后提高：沁园春 雪 数学
人教课标版
七年级
课后提高：正数和负数；有理数
八年级
课后提高：变量与函数 英语
人教课标版
七年级
What's this in English
八年级
课后提高：How often do you exercise 九年级 课后提高：How do you study for a test? 物理
人教课标版
八年级 课后提高：声音的产生和传播
九年级 课后提高：宇宙和微观世界 质量 化学
人教课标版
九年级
课后提高：化学使世界变得更绚丽多彩 生物
人教课标版
七年级
课后提高：认识生物
八年级
课后提高： 水中生活的动物
陆地生活的动物
作文
七年级
课后提高：这就是我
八年级
课后提高：世界何时铸剑为犁
九年级 课后提高：雨的诉说
语音室
对话：Are you sure?
How nice!新闻:Genetic Engineering 心语：Garry with you these gifts of the heart...初中专题
心理健康教育
心理健康与个人成长 反邪教教育
邪教的本质
学生守则和日常行为规范
维护国家荣誉 尊敬国家标志 毒品预防教育
第一集《毒魔》
安全教育
防范拐骗和劫持自救 国家安全教育
大山深处的测绘专家
人口教育
人口教育专题教育资源
预防艾滋病教育
艾滋病基本知识
教师发展
三种模式应用
模式一
教学方法光盘的开发与应用 模式二 教学方法光盘的开发与应用 模式三 教学方法光盘的开发与应用 农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
8月19日 星期五 中学资源 课程资源 8：00——17：00 课程资源
语文
人教课标版
七年级：1 在山的那边走一步，再走一步
八年级：1 新闻两则 2 芦花荡
九年级：1.沁园春·雪 2.雨说
苏教课标版
七年级：1 为你打开一扇门 2 繁星
八年级：1.七律· 长征 3.老山界
九年级：1.鼎湖山听泉 2.林中小溪
语文版
七年级：忆读书 2*我的第一次文学尝试
八年级：1 新闻两则 2 芦花荡
九年级：1.白杨礼赞 2.囚绿记
数学
人教课标版
七年级：1．1正数和负数 八年级：11．1全等三角形
九年级：21．1二次根式
华东十大课标版
七年级：1．1与数学交朋友
1．2让我们来做数学
八年级：11．1平移
九年级：21．1整式的除法
北师大课标版
七年级：1.生活中的立体图形
2.展开与折叠
八年级：1.1 探索勾股定理 1.2 能得到直角三角形吗
九年级：1.1你能证明它们吗？
1.2直角三角形
英语
人教课标版
七年级：My name's Gina 八年级：How often do you exercise?
九年级：How do you study for a test? 物理
人教课标版
八年级：声音的产生与传播
我们怎样听到声音
声音的特性 九年级：宇宙和微观世界
质量
北师大课标版
八年级：物质的状态
温度的测量
九年级：杠杆 化学
人教课标版
九年级：化学使世界变得更加绚丽多彩
化学是一门以实验为基础的科学
走进化学实验室 政治
人教课标版
七年级： 新学校，新同学
创建新集体
八年级： 我知我家
历史
人教课标版
七年级：祖国境内的远古居
原始的农耕生活 八年级：鸦片战争
九年级：人类的形成
地理
人教课标版
七年级：地球和地球仪
八年级：辽阔的疆域 生物
人教课标版
七年级：生物的特征
调查我们身边的生物
八年级：水中生活的动物 音乐
人教课标版
七年级：中学时代
美术
人美课标版
七年级：美术欣赏:格尔尼卡
科学
浙教课标版
七年级：第1节 科学是什么
第2节 科学家是如何工作的 第3节 怎样学习科学 八年级：水在哪里
水的组成 农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
8月24日 星期三 中学资源 少年文化 10：30——12：40 文史大观
历史事件 祖逖中流击楫
求诸侯莫如勤王
文物瑰宝 龙尾歙砚
鹰攫人首玉佩
走进敦煌 叶昌炽
罗振玉
古代诗词 庐山谣寄卢侍御虚舟
木兰花
成语故事 百闻不如一见
解铃还需系铃人
人物星空
中国人物 胡适 李敖 嫪毐 刘表
季羡林 梁实秋 李斯 卢植
老舍 刘半农 郦食其 吕不韦
贾谊 孔光 刘邦 吕雉
外国人物 柴可夫斯基 德沃夏克
科普之窗
野生动物 螳螂的“瞄准仪” 巨松鼠
普通翠鸟
金斑喙凤蝶
古代科技 河南淅川编钟
铜片上的丝织印
《神农本草经》
军事迷彩
大话武器 瑞典FFV890C式5.56mm自动步枪
经典战役平津战役
辽沈战役
军事百科 日本武器学校资料馆
军事图库 捷克CZ700 MI狙击步枪
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
8月25日 星期四 中学资源 学习指导 8：00——14：00 初中专题 14：00——22：00 教师发展 22：30——23：00 学习指导
语文
人教课标版
七年级 课后提高：紫藤萝瀑布 童趣
八年级 课后提高：芦花荡
九年级 课后提高：星星变奏曲 外国诗两首 数学
人教课标版
七年级
课后提高：有理数的加减法 八年级
课后提高：一次函数
九年级
课后提高：二次根式
北师大课标版
七年级
课后提高： 丰富的图形世界1 英语
人教课标版
七年级 课后提高：My name's Gina 九年级
课后提高：I used to be afraid of the dark 物理
人教课标版
八年级 课后提高：噪声的危害和控制
化学
人教课标版
九年级
课后提高：空气
生物
人教课标版
七年级
课后提高：生物圈是所有生物的家
初中专题
毒品预防教育
第二集《毒祸》 心理健康教育
认识自己 把握自己 反邪教教育
邪教的特征
学生守则和日常行为规范
穿戴打扮符合学生身份 预防艾滋病教育
艾滋病病毒感染者和艾滋病病人 安全教育
防范和应对盗窃、抢劫 国家安全教育
破烂里的秘密 教师发展
三种模式应用
模式一
模式一的技术构成与资源环境
模式二
模式二的技术构成与资源环境
模式三
模式三的技术构成与资源环境
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
8月26日 星期五 中学资源 课程资源 8：00——17：00 课程资源
语文
人教课标版
七年级：3 生命 生命
紫藤萝瀑布
八年级：3*蜡烛
4*就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 九年级：3.星星变奏曲
4.外国诗两首
苏教课标版
七年级：3 冰心诗三首“诺曼底”号遇难记
八年级：3.老山界
4.草
九年级：3.飞红滴翠记黄山
4.画山秀水
语文版
七年级：3*山中避雨
风筝
八年级：3*青海湖，梦幻般的湖
走进纽约
九年级：3.*西花厅的海棠花又开了
4.*草莓
数学
人教课标版
七年级：1．2有理数
九年级：21．2二次根式的乘除
华东十大课标版 七年级：2．1正数和负数 2．2数轴
八年级：11．2旋转
九年级：21．2二次根式的乘除
北师大课标版
七年级：截一个几何体
八年级：1.3 蚂蚁怎样走最近
2.1 数怎么又不够用了 九年级：1.3线段的垂直平分线
1.4角平分线 英语
人教课标版
七年级：Is this your pencil? 八年级：What's the matter? 九年级：I used to be afraid of the dark.物理
人教课标版
八年级：我们怎样听到声音
声音的特性
九年级：密度
测量物质的密度 化学
人教课标版
九年级：空气
政治
人教课标版
七年级：学习新天地
享受学习
八年级：我爱我家
难报三春晖 历史
人教课标版
七年级：华夏之祖
八年级：第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
收复新疆 九年级：大河流域──人类文明的摇篮
西方文明之源
地理
人教课标版
七年级：地球的运动
八年级：众多的人口 生物
人教课标版
七年级：生物圈
环境对生物的影响
生物对环境的适应和影响 八年级：陆地生活的动物
科学
浙教课标版
七年级：实验和观察
八年级：水的密度 水的压强 水的压强
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
8月31日 星期三 中学资源 少年文化 10：30——12：40 文史大观
历史事件 贺若敦制敌 中英续订藏印条约
文物瑰宝 松花江石砚 镂空螭虎纹玉合璧
走进敦煌 王国维
常书鸿
古代诗词 石鱼湖上醉歌并序 浪淘沙
成语故事 锦上添花
喜气洋洋
人物星空
中国人物 刘梦溪 龙瑛宗 王莽 商鞅
龙应台 三毛 秦始皇 孙权
鲁迅 秦宓 苏武 王昭君
茅盾 司马懿 王允 司马相如
外国人物 多明戈 多普勒 哈特曼 海顿
科普之窗
野生动物 螳螂的“瞄准仪” 巨松鼠
普通翠鸟
金斑喙凤蝶
古代科技 河南淅川编钟
铜片上的丝织印
《神农本草经》
军事迷彩
大话武器 以色列加利尔5.56mm和7.62mm突击步枪
经典战役 李栟战役
涞灵战役
军事百科 无畏号航舰博物馆
军事图库 捷克CZ700 MI狙击步枪
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
9月1日 星期四 中学资源 学习指导 8：00——14：00 初中专题 14：00——22：00 教师发展 22：30——23：00 学习指导 语文
人教课标版
七年级 课后提高：理想 论语十则
八年级 课后提高：阿长与山海经
背影 九年级 课后提高：敬业与乐业
纪念伏尔泰逝世一百周年演说 数学
人教课标版
七年级
课后提高：有理数的乘除法
八年级
课后提高：数据的描述
九年级 课后提高：二次根式的加减 北师大课标版
七年级
课后提高：
英语
人教课标版
七年级 课后提高：This is my sister 八年级 课后提高：What's the matter? 九年级 课后提高：Teenagers should be allowed to choose their 物理
人教课标版
八年级 课后提高：光的传播 颜色 光的反射 九年级 课后提高：密度 测量物质的密度
化学
人教课标版
九年级 课后提高：氧气 制取氧气
生物
人教课标版
七年级
课后提高：观察细胞的结构
八年级
课后提高： 空中飞行的动物
作文
七年级
课后提高：漫游语文世界
八年级
课后提高：让世界充满爱
九年级 课后提高： 微笑着面对生活
初中专题
心理健康教育
我有学习金钥匙 反邪教教育
邪教是如何害人的 学生守则和日常行为规范
讲究卫生 安全教育
防范性侵害 国家安全教育
奇怪的外商 教师发展
三种模式应用
模式一
教学设计的理论与方法
（一）模式二
教学设计的理论与方法
（一）模式三
教学设计的理论与方法
（一）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
9月2日 星期五 中学资源 课程资源 8：00——17：00 课程资源
语文
人教课标版
七年级：5 童趣理想 八年级：5*亲爱的爸爸妈妈阿长与《山海经》 九年级：敬业与乐业
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 苏教课标版
七年级：5 往事依依 6 幼时记趣
八年级：5.《长征》节选 6.枣核
九年级：5.故乡 6.我的叔叔于勒 语文版
七年级：5 回忆我的母亲 6 小巷深处
八年级：5 北京喜获2008年奥运会主办权 6 别了，“不列颠尼亚”
九年级：5.孔乙己 6.一厘米
数学
人教课标版
七年级：有理数的加减法
八年级：几种常见的统计图表
九年级：二次根式的加减
华东十大课标版
七年级：相反数
绝对值
有理数的大小比较
有理数的加法 八年级：从不同方向看
生活中的平面图形
九年级：可化为一元一次方程的分式方程 北师大课标版
七年级：从不同方向看
生活中的平面图形
八年级：平方根 立方根 公园有多宽
九年级：花边有多宽
英语
人教课标版
七年级：This is my sister
八年级：What are you doing for vacation 九年级：Teenagers should be allowed to choose their own clothes.物理
人教课标版
八年级：噪声的危害和控制
声的利用
九年级：运动的描述 运动的快慢
北师大课标版
八年级：升华和凝华
九年级：功率
苏教课标版
八年级：人耳听不见的声音
化学
人教课标版
九年级：氧气 制取氧气
政治
人教课标版
七年级： 世界因生命而精彩
人的生命的独特性
珍爱我们的生命 八年级：严也是一种爱
历史
人教课标版
七年级： 夏、商、西周的兴亡
灿烂的青铜文明
八年级： 甲午中日战争
八国联军侵华战争
洋务运动 九年级：亚洲封建国家的建立
中古欧洲社会
地理
人教课标版
七年级：地图
八年级：多民族的大家庭
生物
人教课标版
七年级：生态系统
生物圈是最大的生态系统 八年级：空中飞行的动物
音乐
人教课标版
七年级： 祖国颂歌
科学
浙教课标版
七年级：长度和体积的测量 八年级：水的浮力
物质在水中的分散状况 农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
9月7日 星期三 中学资源 少年文化 10：30——12：40 文史大观
历史事件 河阴之乱
北魏的分裂
文物瑰宝 程君房制蟠螭纹圆墨 龙形玉佩
走进敦煌 张大千
谢稚柳
古代诗词 蜀道难
将进酒
成语故事 一鸣惊人
百发百中
人物星空
中国人物 王国维 西西 窦固 公孙瓒
席慕蓉 许地山 樊哙 韩信
王朔 朱买臣 关羽 黄盖
夏衍 邓晨 黄巢 黄忠
外国人物 赫伯特·封·卡拉扬 霍夫曼
科普之窗
野生动物 螳螂的“瞄准仪” 巨松鼠
普通翠鸟
金斑喙凤蝶
古代科技 河南淅川编钟
铜片上的丝织印
《神农本草经》
军事迷彩
大话武器 T68（仿“施泰尔”）式5.56毫米自动步枪
经典战役 澄郃战役
正太战役
军事百科 军衔的起源
军事图库 捷克CZ700 MI狙击步枪
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
9月8日 星期四 中学资源 学习指导 8：00——14：00 初中专题 14：00——22：00 教师发展 22：30——23：00 学习指导
语文
人教课标版
七年级 课后提高：理想 论语十则
八年级 课后提高：老王 中国石拱桥
九年级 课后提高：傅雷家书两则 致女儿的信 数学
人教课标版
七年级
课后提高：有理数的乘方
八年级
课后提高：全等三角形
九年级
课后提高：二次根式的乘法
北师大课标版
七年级
课后提高：丰富多彩的图形世界
（二）英语
人教课标版
七年级 课后提高：Is this your pencil 八年级 课后提高：How do you get to school 九年级 课后提高：What would you do 物理
人教课标版
八年级
课后提高：光的折射 看不见的光
九年级 课后提高：时间和长度的测量
化学
人教课标版
九年级
课后提高：水的组成 分子和原子 生物
人教课标版
八年级
课后提高： 动物的运动
初中专题
心理健康教育
我的校园生活 毒品预防教育
第三集《拒毒》 反邪教教育
如何防范邪教
学生守则和日常行为规范
行为举止文明健康 安全教育
道路交通安全
预防艾滋病教育
艾滋病的传播途径 国家安全教育
全方位认识国家安全 教师发展
三种模式应用
模式一
教学设计的理论与方法
（二）模式二
教学设计的理论与方法
（二）模式三
教学设计的理论与方法
（二）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
9月9日 星期五 中学资源 课程资源 8：00——17：00 课程资源
语文
人教课标版
七年级：7*短文两篇 8*人生寓言(节选)八年级：7 背影 8*台阶
九年级：8.致女儿的信 苏教课标版
七年级：7 十三岁的际遇 8 伟人细胞
八年级：7.最后一课 8.始终眷恋着祖国
九年级：7.在烈日和暴风雨下 8.多收了三五斗 语文版
七年级：7*我的老师 8*“两弹”元勋邓稼先
八年级：7*生命之舟 8 *杂交水稻之父——袁隆平
九年级：7.*差半车麦秸 8.*清兵卫与葫芦 数学
人教课标版
七年级：1．4有理数的乘除法 1．5有理数的乘方 八年级：12．1轴对称
九年级：22．1一元二次方程
华东师大课标版
八年级：12．1平行四边形
九年级：21．5零指数幂与负整指数幂 北师大课标版
七年级：1.数怎么不够用了 2.数轴
3.绝对值 八年级：2.5 用计算器开方 2.6 实数
九年级：2.2配方法 英语
人教课标版
七年级：Where's my backpack? 八年级：How do you get to school? 九年级：What would you do? 物理
人教课标版
八年级：平面镜成像
九年级：长度、时间及其测量 北师大课标版
八年级：物体的尺度及其测量 物质的质量及其测量 九年级：探究--使用机械能省功吗？ 测滑轮组机械效率 化学
人教课标版
九年级：水的组成 分子和原子
政治
人教课标版
七年级：走进青春 感悟青春
八年级：两代人的对话
历史
人教课标版
七年级： 春秋战国的纷争
大变革的时代
中华文化的勃兴(一)八年级：洋务运动 戊戌变法
九年级：古代世界的战争与征服 东西方文化交流的使者
地理
人教课标版
七年级：大洲和大洋
八年级：地势和地形 生物
人教课标版
七年级：练习使用显微镜
八年级：动物的运动 科学
浙教课标版
七年级：温度的测量
质量的测量
时间的测量 八年级：物质在水中的溶解
物质在水中的结晶
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
9月14日 星期三 中学资源 少年文化 10：30——12：40 文史大观
历史事件 改革官制
隋末农民大起义
文物瑰宝 方于鲁制凤九雏墨 玉舞人佩
走进敦煌 戴密微
内藤虎次郎
古代诗词 杜少府之任蜀州
留春令
成语故事 囫囵吞枣
乐不思蜀
人物星空
中国人物 袁晓园 赵树理 刘备 马超
余光中 许广平吕蒙 诸葛亮
袁行霈 郁达夫 乐毅 蒙恬
张晓风 周作人 娄敬 孟获
外国人物 隆巴尔 门德尔松 蒙特 莫扎特
军事迷彩
大话武器 美国柯尔特9mm冲锋枪
经典战役 宣达战役
湘西战役
军事百科 军衔
编制军衔
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
9月15日 星期四 中学资源 学习指导 8：00——14：00 初中专题 14：00——22：00 教师发展 22：30——23：00 学习指导
语文
人教课标版
七年级
课后提高：古代诗歌五首 化石吟 看云识天气 八年级
课后提高：苏州园林
故宫博物院
大自然的语言
奇妙的克隆 九年级
课后提高：故乡 孤独之旅
我的叔叔于勒
心声
数学
人教课标版
七年级
课后提高：一元一次方程
一元一次方程的讨论 八年级
课后提高：直角三角形全等与角平分线的性质
轴对称 九年级
课后提高：图形的旋转；中心对称
中心对称图形
北师大课标版
七年级
课后提高： 有理数的乘除法
有理数的混合运算 英语
人教课标版
七年级 课后提高：This is my sister
Do you like bananas 八年级
课后提高：What are you doing for vacation I'm more outgoing than my sister 九年级
课后提高：What would you do
I like music that I can dance to
物理
人教课标版
八年级
课后提高：透镜 生活中的透镜 凸透镜的成像规律 眼睛和眼镜 显微镜和望远镜 九年级
力的作用效果
课后提高：重力 弹力 摩擦力
杠杆 其他简单机械 化学
人教课标版
九年级
课后提高：水的净化 保护水资源
原子的构成 元素 生物
人教课标版
七年级
课后提高：细胞的生活
八年级
课后提高：动物在自然界中的作用 动物与人类生活的关系
作文
七年级
课后提高：感受自然
八年级
课后提高：说不尽的桥
九年级 课后提高：青春随想
语音室
对话：May I come in?
Washing Car
新闻：Vitamin D
心语：Promise Yourself Only the Best 初中专题
心理健康教育
面对青春的萌动 预防艾滋病教育
识别危险行为 学生守则和日常行为规范
情趣健康 安全教育
防范和应对溺水意外 国家安全教育
当前我国国家安全形势 教师发展
三种模式应用 模式一
模式一环境下教学设计 模式二
模式二环境下教学设计 模式三
模式三环境下教学设计 农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
9月16日 星期五 中学资源 课程资源 8：00——17：00 课程资源
语文
人教课标版
七年级：9*我的信念 10 《论语》十则 八年级：9 老王 10*信客
九年级：9.故乡 10.孤独之旅
苏教课标版
七年级：9 社戏 10 端午日
八年级：9 古诗四首 10 晏子使楚
九年级：9 成功 10 创造学思想录
语文版
七年级：9 春 10*济南的冬天
八年级：9 纪念白求恩 10*谈语言
九年级：9.中国人失掉自信力了吗 10.吴汉何尝杀妻 数学
人教课标版 七年级：3．1从算式到方程 九年级：22．2降次---解一元二次方程 华东十大课标版 七年级：有理数的减法 有理数的加减混合运算
八年级：12．2几种特殊的平行四边形
九年级：22．2降次---解一元二次方程 北师大课标版
七年级：有理数的加法
有理数的减法
有理数的加减混合运算
八年级：3.1 生活中的平移 3.2 简单的平移作图
九年级：2.3公式法 英语
人教课标版
七年级：Do you have a soccer ball? 八年级：Can you come to my party?
九年级：Unit 5 It must belong to Carla.物理
人教课标版
八年级：光的折射 看不见的光
九年级：力
牛顿第一定律 北师大课标版 八年级：探究物质的一种属性--密度
新材料及其应用
九年级：机械能 化学 人教课标版 九年级：水的净化 爱护水资源
政治 人教课标版 七年级： 祝福青春 日新又新我常新
八年级： 同学 朋友
男生 女生
历史
人教课标版
七年级： 中华文化的勃兴(二)八年级： 五四运动和中国共产党的成立
九年级： 古代科技与思想文化
（一）地理
人教课标版
七年级：海陆的变迁
八年级：气候多样 季风显著
生物
人教课标版
七年级：观察植物细胞
观察动物细胞
八年级：先天行为和学习行为 音乐
人教课标版
七年级： 金色秋天
科学
浙教课标版
七年级：科学探究
八年级：水的利用和保护 大气层
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
9月21日 星期三 中学资源 少年文化 10：30——12：40 文史大观
历史事件 江淮起事
王薄起事
文物瑰宝 吴去尘制龙九子墨 蝉形玉琀
走进敦煌 中国敦煌吐鲁番学会
古代诗词 夜泊牛渚怀古
青玉案
成语故事 青出于蓝 而胜于蓝
初生牛犊不怕虎
人物星空
中国人物 何祚庥 钱学森 袁术 董仲舒
华罗庚 苏步青 张飞 老子
李四光 项梁 赵云 刘向
梁思成 袁绍 周瑜 王充
外国人物 舒伯特 舒曼
军事迷彩
大话武器 意大利幽灵M4式9mm冲锋枪
经典战役 突尼斯战役
上甘岭战役
军事百科 永久军衔
临时军衔 农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
9月22日 星期四 中学资源 学习指导 8：00——14：00 初中专题 14：00——22：00 教师发展 22：30——23：00 初中专题 心理健康教育
我和父母 预防艾滋病教育
选择健康的生活方式 安全教育
防火与逃生
学生守则和日常行为规范
爱惜名誉 不失人格 教师发展 三种模式应用
模式一
模式一的情境教学法
（一）模式二
模式二的情境教学法
（一）模式三
模式三的情境教学法
（一）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
9月23日 星期五 中学资源 课程资源 8：00——17：00 课程资源
语文
人教课标版
七年级：11 春济南的冬天
八年级：11 中国石拱桥
12*桥之美
九年级：11.我的叔叔于勒
12.心声
苏教课标版
七年级：11 本命年的回想中秋咏月诗词三首
八年级：11.背影
12.甜甜的泥土
九年级：11.学问和智慧 语文版
七年级：11 竹林深处人家 12*树林和草原
八年级：11 最苦与最乐 12*懒惰的智慧
九年级：11.*大小猫洞 12.*世上没有傻问题 数学
人教课标版
七年级：3．2解一元一次方程
（一）——合并同类项与移项
八年级：12．3等腰三角形
华东十大课标版
七年级：有理数的乘法
有理数的除法
八年级：12．3梯形
九年级：22．2一元二次方程的解法
22．3实践与探索
北师大课标版
七年级：水位的变化
有理数的乘法
有理数的除法 八年级：3.3 生活中的旋转
3.4 简单的旋转作图
九年级：2.4分解因式法
2.5为什么是0.618 英语
人教课标版
七年级：Do you like bananas? 八年级：I'm more outgoing than my sister? 九年级：Unit 6 I like music that I can dance to.物理
人教课标版
八年级：透镜
生活中的透镜
九年级：弹力、弹簧测力计
重力
北师大课标版
八年级：运动与静止
探究--比较物体运动的快慢
九年级：内能
探究--不同物质的吸热本领一样吗？ 化学
人教课标版
九年级：最轻的气体
政治
人教课标版
七年级：发现自己的潜能
八年级：我知我师 我爱我师
历史
人教课标版
七年级：“秦王扫六合”
八年级：北伐战争
九年级：古代科技与思想文化
（二）地理
人教课标版
七年级：多变的天气
八年级：河流和湖泊 生物
人教课标版
七年级：细胞的生活需要的物质和能量
细胞核是遗传信息库
细胞通过分裂产生新细胞 八年级：社会行为
科学
浙教课标版
八年级：天气和气温
大气的压强
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
9月28日 星期三 中学资源 少年文化 10：30——12：40 文史大观
历史事件 玄武门之变
唐蕃会盟
文物瑰宝 吴申伯制五老松墨 兽首玛瑙杯
走进敦煌 敦煌，艺术和文献的宝库
古代诗词 山居秋暝
归嵩山作
成语故事 班门弄斧
下笔成章
人物星空
中国人物 谢希德 招显 安世高 班彪
严济慈 竺可桢 桓谭 班固
袁隆平鲁班 钟繇 范晔
詹天佑 欧阳询 卓文君 司马迁
外国人物 瓦格纳 威尔第 军事迷彩
大话武器 法国黄蜂58式70mm火箭筒
经典战役 山城堡战役
沙土集战役
军事百科 军兵种元帅
少尉
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
9月29日 星期四 中学资源 学习指导 8：00——14：00 初中专题 14：00——22：00 教师发展 22：30——23：00 学习指导
语文
人教课标版
七年级 课后提高：风筝 羚羊木雕 皇帝的新装 郭沫若诗两首 八年级 课后提高：桃花源记 短文两篇 杜甫诗三首 三峡
九年级 课后提高：应有格物致知精神 短文两篇 中国人失掉自信心了吗 数学
人教课标版
七年级
课后提高：多姿多彩的图形 直线、射线、线段
角的度量 角的比较与运算 八年级
课后提高：等腰三角形与等边三角形
等式的加减法 九年级
课后提高：园 垂直于弦的直径
弧、弦、圆心角 圆周角
北师大课标版
七年级
课后提高：有理数的乘除法
合并同类项 去括号
英语
人教课标版
七年级 课后提高：Where's My Backpack
When is your birthday 八年级 课后提高：How do you make a banana smoothie
How was your school trip 九年级
课后提高：Where would you like to vist
I'll help clean up the city park
物理
人教课标版
八年级 课后提高：温度计 熔化和凝固 汽化和液化 升华和凝华
九年级
课后提高：压强 液体的压强 大气压强 气体的压强与流速的关系 化学
人教课标版
九年级
课后提高：离子 化学式与化合价 质量守恒定律 生物
人教课标版
七年级
课后提高：细胞怎样构成生物体
八年级
课后提高：分布广泛的细菌和真菌 细菌和真菌在生物圈中的作用
作文
七年级
课后提高：探索月球奥秘
八年级
课后提高：走上辩论台
九年级
课后提高：好读书 读好书
初中专题
心理健康教育
我成长的热土 预防艾滋病教育
反对歧视 安全教育
防范雷击
学生守则和日常行为规范
注意安全 教师发展
三种模式应用
模式一
模式一的情境教学法
（二）模式二
模式二的情境教学法
（二）模式三
模式三的情境教学法
（二）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
9月30日 星期五 中学资源 课程资源 8：00——17：00 课程资源
语文
人教课标版
七年级：13*山中访友 14*秋天
八年级：13 苏州园林 14 故宫博物院
九年级：13.事物的正确答案不止一个 14.应有格物致知精神
苏教课标版
七年级：13 春 14 三峡
八年级：13.人琴俱亡 14.我的母亲
九年级：论美
散文家谈散文
语文版
七年级：13 空城计 14*美猴王
八年级：13 鲁提辖拳打镇关西 14 范进中举
九年级：13.致蒋经国先生信 14.*给儿子的一封信
数学
人教课标版
七年级：整式的加减 八年级：平方根
华东师大课标版
七年级：2．11有理数的乘方 2．12科学记数法
九年级：23．1圆的认识
北师大课标版
七年级：有理数的乘方 有理数的混合运算 计算器的使用
八年级：它们是怎样变过来的简单的图案设计
九年级：3.1平行四边形
英语
人教课标版
七年级：How much are these pants? 八年级：How do you make a banana smoothie? 九年级：Where would you like to visit? 物理
人教课标版
八年级：透镜
九年级：摩擦力
杠杆
北师大课标版
八年级：平均速度与瞬时速度
平均速度的测量
九年级：热机
化学
人教课标版
九年级：原子的构成
政治
人教课标版
七年级：自我新形象
八年级：主动沟通 健康成长
历史
人教课标版
七年级：“伐无道，诛暴秦”
大一统的汉朝 八年级： 星星之火可以燎原
九年级：资本主义时代的曙光
地理
人教课标版
七年级：气温和气温的分布
八年级：自然资源总量丰富 人均不足、生物
人教课标版
七年级：动物体的结构层次
植物体的结构层次 八年级：动物在自然界中的作用
音乐
人教课标版
七年级： 神州大地（1）—辽阔草原
科学
浙教课标版
七年级：地球的形状和大小
地球仪和地图 八年级：大气压与人类生活
风
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
10月12日 星期三 中学资源 少年文化 10：30——12：40 文史大观
历史事件 藩镇割据
郭子仪单骑退回纥
文物瑰宝 双龙国宝墨 吴天章制集锦墨
走进敦煌 馆藏敦煌遗书精粹—南北朝时期
古代诗词 过故人庄
秦中寄远上人
成语故事 一窍不通
前车之鉴
人物星空
中国人物 **·确吉坚赞 虚云 曹仁 范长生
圆瑛 长孙无忌 符坚
弘一 安禄山 崔浩 高力士
太虚 曹操 董允 桓彝
外国人物 韦伯 小泽征尔
军事迷彩
大话武器 前苏联RPG—22式72mm火箭筒
经典战役 吕宋岛战役
莱茵兰战役
军事百科 上将
中将
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
10月13日 星期四 中学资源
初中专题
心理健康教育
我的心情我做主
学生守则和日常行为规范
与人为善 尊重他人
安全教育
校园安全
教师发展
三种模式应用
模式一
模式一的演播教学法(一)模式二
模式二的演播教学法(一)模式三
模式三的演播教学法(一)
学习指导 8：00——14：00
初中专题 14：00——22：00
教师发展 22：30——23：00
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
10月14日 星期五 中学资源 课程资源 8：00——17：00 课程资源
语文
人教课标版 七年级：古代诗歌五首 化石吟
八年级：说“屏”
大自然的语言
九年级：短文两篇 中国人失掉自信力了吗
苏教课标版
七年级：济南的冬天
夏
八年级：父母的心
小石潭记 记承天寺夜游
阿里山纪行
美丽的西双版纳
九年级：小说家谈小说
诗人谈诗 语文版
七年级：15 心声 16*勇气
八年级：15*选举** 16*山米与白鹤
九年级：15给女儿的信 16.给巴特勒的信 数学
人教课标版
七年级：3．1从算式到方程 八年级：13．2立方根
九年级：23．2中心对称
华东十大课标版
七年级：13有理数的混合运算 14近似数和有效数字
15用计算器进行数的简单运算
八年级：字母能表示什么
代数式
代数式求值 九年级：23．2与圆有关的位置关系
北师大课标版
七年级：字母能表示什么
代数式
代数式求值
八年级：平行四边形的性质
平行四边形的判别
九年级：特殊平行四边形
英语
人教课标版
七年级：When is your birthday? 八年级：How was your school trip? 九年级：I'll help clean up the city parks.物理
人教课标版
八年级：生活中的透镜
凸透镜成像的规律
九年级：其他简单机械
北师大课标版
八年级：声音的产生
探究声音是怎样传播的 化学
人教课标版
九年级：元素
离子
政治
人教课标版
七年级： 丰富多样的情绪
学会调控情绪
八年级： 秦汉开拓西域和丝绸之路
做友好往来的使者
历史
人教课标版
七年级： 两汉经济的发展
八年级： 红军不怕远征难
九年级： 英国资产阶级革命
地理
人教课标版
七年级：降水和降水的分布
八年级：土地资源
生物
人教课标版
七年级：只有一个细胞的生物体
八年级：动物和人类生活的关系 科学
浙教课标版
七年级：太阳和月球 观测太空 八年级：为什么会降水
明天的天气怎么样 农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
10月19日 星期三 中学资源 少年文化 10：30——12：40 文史大观
历史事件 荆南的建立与灭亡 楚国建立与灭亡
文物瑰宝 朱砂御墨
渎山大玉海
走进敦煌 馆藏敦煌遗书精粹—隋唐时期写本
古代诗词 淮上喜会梁川故人赋得暮雨送李曹
成语故事 过门不入
井底之蛙
人物星空
中国人物 白杨 常香玉 太平公主 孝文帝
卞祖善 陈道明 陶侃 庾冰
才旦卓玛 松赞干布 文成公主 柴荣
蔡志忠 隋炀帝 武则天 萧衍 外国人物 肖邦 约翰施特劳斯
军事迷彩
大话武器 英国劳80式94mm火箭筒
经典战役 侏儒山战役
周张战役
军事百科 少将
准将
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
10月20日 星期四 中学资源 学习指导 8：00——14：00 初中专题 14：00——22：00 教师发展 22：30——23：00 学习指导
语文
人教课标版
七年级 课后提高：期末复习八年级
课后提高：短文两篇 诗四首
九年级
课后提高：范进中举 香菱学诗
数学
人教课标版
七年级
课后提高：数据的收集与整理 八年级
课后提高：整式的乘法
九年级
课后提高：与圆有关的位置关系
英语 人教课标版
七年级
课后提高：Do You Have A Soccer Ball 八年级 课后提高：When was he born?
九年级
课后提高：When was in inventions? 物理
人教课标版
八年级
课后提高：温度计 熔化和凝固
九年级 课程辅导：摩擦力
课后提高：压强 液体的压强 化学
人教课标版
九年级
课后提高：如何正确书写化学方程式 生物
人教课标版
七年级 课后提高：生物圈中有那些绿色植物 作文 七年级
课后提高：我爱我家 八年级
课后提高：莲文化的魅力
九年级 课后提高： 金钱 共同面对的问题
初中专题
心理健康教育
风雨过后是彩虹
学生守则和日常行为规范
尊敬老师
同学之间互相尊重 正常交往 安全教育
传染病自我防护 教师发展 三种模式应用
模式一
模式一的演播教学法(二)模式二
模式二的演播教学法(二)模式三
模式三的演播教学法(二)农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
10月21日 星期五 中学资源 课程资源 8：00——14：00 课程资源
语文
人教课标版
七年级：看云识天气
绿色蝈蝈
八年级：奇妙的克隆
阿西莫夫短文两篇
九年级：智取生辰纲
杨修之死
苏教课标版
七年级：斜塔上的试验
事物的正确答案不止一个 八年级：蓝蓝的威尼斯
九年级：陈涉世家
桃花源记 语文版
七年级：17 犟龟 18 小溪流的歌
八年级：17 花儿为什么这样红 18 雨林的毁灭——世界性灾难 九年级：17.茶馆（节选）18.陈毅市长（选场）
数学
人教课标版
七年级：3．2解一元一次方程
（一）——合并同类项与移项 八年级：13．3实数
华东十大课标版
七年级：列代数式 八年级：14．1幂的运算
九年级：23．3圆中的计算问题
北师大课标版
七年级：合并同类项 去括号
探索规律
八年级：4.3 菱形
4.4 矩形、正方形
九年级：4.1 视图
4.2太阳光与影子
英语
人教课标版
七年级：Do you want to go to a movie? 八年级：When was he born? 九年级：When was it invented? 物理
人教课标版
八年级：眼睛和眼镜
显微镜和望远镜
九年级：压强 北师大课标版
八年级：乐音与噪声
超声波 九年级：认识电路
组装电路
化学
人教课标版
九年级：化学式和化合价
政治
人教课标版
七年级： 情趣与兴趣 追寻高雅生活
八年级： 网络上的人际交往
历史
人教课标版
七年级： 先进的科学技术 昌盛的文化 八年级： 难忘九一八
“宁为战死鬼，不作亡国奴” 九年级： 美国的诞生
法国大革命和拿破仑帝国
地理
人教课标版
七年级：世界的气候
八年级：水资源 生物
人教课标版
七年级：没有细胞结构的微小生物――病毒 八年级：细菌和真菌的分布
音乐
人教课标版
七年级： 环球之旅（1）—亚洲之声
科学
浙教课标版
七年级：月相
日食和月食
八年级：气候和影响气候的因素
中国东部的季风和西部的干旱气候
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
10月26日 星期三 中学资源 少年文化 10：30——12：40 文史大观
历史事件 杯酒释兵权
宋金嘉定和议
文物瑰宝 曹素功制黄山图墨
镂雕双螭飞虎纹韘形佩
走进敦煌 馆藏敦煌遗书精粹—吐蕃统治时期
古代诗词 草 玉楼春[中吕]普天乐·渔村落照
成语故事 悬崖勒马
一毛不拔
人物星空
中国人物 陈强 邓丽筠 郭子仪 姜维
程砚秋 耿其昌 何晏 李密
崔健 巩俐 桓冲 石冰
达式常 关山月 桓温 苏峻
外国人物 埃德加·斯诺 萧伯纳 小仲马
军事迷彩
大话武器 MG3式7.62mm通用机枪
经典战役 塞班岛战役
硫黄岛战役
军事百科 大校
上校 农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
10月27日 星期四 中学资源 学习指导 8：00——14：00 初中专题 14：00——22：00 教师发展 22：30——23：00 学习指导
语文
人教课标版
八年级
课后提高：期末复习
数学
人教课标版
七年级
课后提高：期末复习
八年级
课后提高：整式的除法
九年级
课后提高：正多边形和圆 英语
人教课标版
八年级 课后提高：How was your school trip 九年级
课后提高：By the time I got outside,the bus had already left.物理
人教课标版
八年级 课后提高：探究串、并联电路中电流中的规律 家庭电路 九年级
课后提高：期末复习与检测 初中专题
心理健康教育
我的人生舞台有多大
学生守则和日常行为规范
使用礼貌用语
尊重他人权益 安全教育
地震避险与逃生 教师发展 三种模式应用
模式一
模式一的合作教学法
（一）模式二
模式二的合作教学法
（一）模式三
模式三的合作教学法
（一）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
10月28日 星期五 中学资源 课程资源 8：00——17：00 课程资源
语文
人教课标版
七年级：月亮上的足迹
山市
八年级：生物入侵者
你一定会听见的 九年级：范进中举
香菱学诗
苏教课标版
七年级：叫三声夸克
《梦溪笔谈》二则
八年级：苏州园林
九年级：与朱元思书
语文版
七年级：19*基因畅想 20*如果人类也有尾巴
八年级：19*海洋是未来的粮仓 20*世纪之交的科学随想 九年级：19.*开国大典（节选）20.秋水= 数学
人教课标版
七年级：3．3解一元一次方程
（二）——去括号与去分母 八年级：14．1变量与函数
九年级：24．1圆
华东十大课标版
七年级：代数式的值
八年级：整式的乘法
九年级：图形的全等
全等三角形的识别
北师大课标版
七年级：线段、射线、直线 比较线段的长短
角的度量与表示 八年级：梯形
探索多边形的内角和与外角和
九年级：灯光与影子 英语
人教课标版
七年级：Can you play the guitar?
八年级：I'm going to be a basketball player
九年级：By the time I got outside,the bus had already left.物理
人教课标版
八年级：温度计
熔化和凝固
九年级：液体的压强 北师大课标版
八年级：光的传播与物体的颜色
光的反射
九年级：电流
化学
人教课标版
九年级：质量守恒定律 如何正确书写化学方程式 利用化学方程式的简单计算 政治
人教课标版
七年级： 身边的诱惑
学会拒绝不良诱惑
八年级：享受健康的网络交往
历史
人教课标版
七年级： 汉通西域和丝绸之路
昌盛的秦汉文化(一)八年级： 血肉筑长城
九年级：“蒸汽时代”的到来
地理
人教课标版
七年级：人口与人种
八年级：逐步完善的交通运输网
生物
人教课标版
七年级：藻类、苔藓和蕨类植物
种子植物
八年级：细菌 科学
浙教课标版
七年级：探索宇宙 八年级：环境对生物行为的影响 神奇的激素 农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
11月2日 星期三 中学资源 少年文化 10：30——12：40 文史大观
历史事件 杯酒释兵权
宋金嘉定和议
文物瑰宝 曹素功制黄山图墨 镂雕双螭飞虎纹韘形佩
走进敦煌 馆藏敦煌遗书精粹—吐蕃统治时期
古代诗词 草 玉楼春[中吕]普天乐·渔村落照
成语故事 悬崖勒马
一毛不拔
人物星空
中国人物 陈强 邓丽筠 郭子仪 姜维
程砚秋 耿其昌 何晏 李密
崔健 巩俐 桓冲 石冰
达式常 关山月 桓温 苏峻
外国人物 埃德加·斯诺 萧伯纳 小仲马
军事迷彩
大话武器 MG3式7.62mm通用机枪
经典战役 塞班岛战役
硫黄岛战役
军事百科 大校
上校
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
11月3日 星期四 中学资源 学习指导 8：00——14：00 初中专题 14：00——22：00 教师发展 22：30——23：00 学习指导
语文
人教课标版
九年级 课后提高：陈涉世家 唐睢不辱使命
数学
人教课标版
八年级
课后提高：因式分解
九年级
课后提高：概率 北师大课标版
七年级
课后提高：平行 垂直 英语
人教课标版
七年级
课后提高：What time do you go to school? 八年级
课后提高：Could you please clean your room? 物理 人教课标版
八年级 课后提高：气体的压强与流速的关系 化学
人教课标版
九年级 课后提高：二氧化碳制取的研究 生物
人教课标版
七年级
课后提高：被子植物的一生
初中专题
学生守则和日常行为规范
不妨碍他人
诚实可信 教师发展 三种模式应用
模式一
模式一的合作教学法
（二）模式二
模式二的合作教学法
（二）模式三
模式三的合作教学法
（二）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
11月4日 星期五 中学资源 课程资源 8：00——17：00 课程资源
语文
人教课标版
七年级：风筝
羚羊木雕
八年级：桃花源记 短文两篇
九年级：范进中举
香菱学诗
苏教课标版
七年级：天上的街市 七颗钻石
八年级：都市精灵
九年级：醉翁亭记
语文版
七年级：21 《论语》六则 22 《世说新语》二则
八年级：21 小石潭记 22 记承天寺夜游
九年级：21.*愚公移山 22.*扁鹊见蔡桓公
数学
人教课标版
七年级：实际问题与一元一次方程
八年级：一次函数
九年级：与圆有关的位置关系 华东十大课标版
七年级：整式 整式的加减
八年级：乘法公式
九年级：命题与证明 北师大课标版
七年级：角的比较
平行 八年级：确定位置
平面直角坐标系
变化的鱼 九年级：反比例函数
英语
人教课标版
七年级：What time do you go to school?
八年级：Could you please clean your room? 九年级：Could you tell me where the restrooms are? 物理
人教课标版
八年级：汽化和液化
九年级：流体压强与流速的关系
北师大课标版
八年级：探究平面镜成像的特点
九年级：电压 化学
人教课标版
九年级：金刚石、石墨和C60 历史
人教课标版
七年级： 昌盛的秦汉文化(二)三国鼎立 八年级： 血肉筑长城
九年级：血腥的资本积累
地理
人教课标版 七年级：世界的语言和宗教
八年级：因地制宜发展农业 生物
人教课标版
七年级：种子的萌发
植株的生长
八年级：真菌 音乐
人教课标版
七年级：第一节
八年级：第一节
九年级：第二节 科学
浙教课标版
七年级：生物与非生物
八年级：神经调节 动物的行为
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
11月09日 星期三 中学资源 少年文化 10：30——12：40 文史大观
历史事件 高永昌反辽
宋夏和议
文物瑰宝 双婴耳玉杯
玉双童耳杯
走进敦煌 馆藏敦煌遗书精粹——宋代写本
古代诗词 送李少府贬峡中王少府贬长沙
成语故事 举棋不定
居安思危
人物星空
中国人物 刘宝瑞 齐白石 王维 道安
刘德华 启功 虞世南 法藏
梅兰芳 乔羽 张九龄 法显
聂耳 秦汉 皇甫谧 佛图澄
外国人物 菩提达摩 释迦牟尼
军事迷彩
大话武器 意“奥托”76毫米自行高射炮系统
经典战役 伊松佐河战役
一江山岛战役
军事百科 大尉
上尉
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
11月10日 星期四 中学资源 学习指导 8：00——14：00 初中专题 14：00——22：00 教师发展 22：30——23：00 学习指导
语文
人教课标版
七年级
课程辅导：风筝
羚羊木雕
八年级
课程辅导：第5单元学习指导
桃花源记 九年级 课程辅导：杨修之死
课后提高：隆中对 出师表、数学
人教课标版
八年级
课后提高：期末复习九年级 课程辅导：期末复习
北师大课标版
七年级
课后提高：一元一次方程
（一）英语
人教课标版
七年级
课程辅导：Can you play the guitar 课后提高：My favourite subject is science 八年级
课程辅导：Could you please clean your room 课后提高：What's the best radio station? 九年级 课程辅导：I like music that I can dance to Part 2 Part 3 物理
人教课标版
八年级
课程辅导：汽化和液化 升华和凝华
九年级 课程辅导：气体的压强与流速的关系
浮力
化学
人教课标版
九年级 课程辅导：金刚石 石墨和C60
二氧化碳制取的研究 课后提高：二氧化碳和一氧化碳
生物
人教课标版
七年级
课后提高：绿色植物与生物圈水循环
学科实验
物理 八年级：电阻上电流与电压的关系
地理
低气压的性质
低气压的移动与天气变化
化学
研碎胆矾
液体药品的量取
生物
七年级：显微镜的用法
八年级：昆虫的形态与生活
初中专题
学生守则和日常行为规范
上下课礼仪
按时到校 教师发展
三种模式应用
模式一
《难忘的泼水节》 模式二
模式二的探究教学法
（一）模式三
模式三的探究教学法
（一）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
11月11日 星期五 中学资源 课程资源 8：00——17：00 课程资源
语文
人教课标版
七年级：23*散步 24*诗两首
八年级：23*核舟记 24*大道之行也 九年级：23.隆中对 24.出师表 25.词五首
苏教课标版
七年级：23 蔚蓝的王国 24 皇帝的新装
八年级：22.都市精灵 23.幽径悲剧
九年级：21.绿 22.囚绿记 23.环球城市 风行绿墙
语文版
七年级：23*伤仲永木兰诗
八年级：23*游恒山记 24*满井游记 九年级：23.捕蛇者说 24.诗词五首 数学
人教课标版
七年级：4．1多姿多彩的图形
八年级：14．3用函数观点看方程（组）与不等式
九年级：24．3正多边形和圆
华东十大课标版
七年级：4．1生活中的立体图形 4．2画立体图形
八年级：14．4因式分解 九年级：24．4尺规作图
北师大课标版
七年级：6.垂直 7.有趣的七巧板
八年级：7.1 谁的包裹多
7.2 解二元一次方程组
九年级：5.2 反比例函数的图象与性质
英语
人教课标版
七年级：Unit 12 My favourite subject is science 八年级：Unit 12 What's the best radio station? 九年级：Unit 12 You're supposed to shake hands.物理
人教课标版
八年级：升华和凝华
九年级： 分子热运动
内能 北师大课标版 八年级：二力平衡
九年级：家庭电路
化学 人教课标版
九年级：二氧化碳制取的研究 政治
人教课标版
八年级：竞争？合作？
历史
人教课标版
七年级： 江南地区的开发 北方民族大融合 八年级： 内战烽火
九年级： 殖民地人民的抗争
国际工人运动与马克思主义的诞生 地理
人教课标版
七年级：人类的居住地――聚落 八年级：工业的分布与发展
生物
人教课标版
七年级：开花和结果 八年级：细菌和真菌在生物圈中的作用
科学
浙教课标版
七年级：常见的动物
常见的植物
八年级：体温调节
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
11月16日 星期三 中学资源
少年文化 10：30——12：40 文史大观
历史事件 辽夏第二次贺兰山之战 夏附蒙攻金
文物瑰宝 贴黄云龙纹砚盒
菊瓣形玉盘
走进敦煌 敦煌年谱
古代诗词 宿府
剑器近
成语故事 明珠弹雀
沐猴而冠
人物星空
中国人物 阮玲玉 王洛宾 神秀 慧远 尚小云 魏明伦 释道安 圆照 盛中国 奚秀兰 陶弘景 玄奘
施光南 冼星海 慧能 褚遂良
外国人物 斐尔南·德·麦哲伦 亨利·莫顿·斯坦利
军事迷彩
大话武器 中国1981年式7.62mm轻机枪
经典战役 豫皖边战役
新几内亚战役
军事百科 中尉
准尉
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
11月17日 星期四 中学资源
学习指导 8：00——14：00 初中专题 14：00——22：00 教师发展 22：30——23：00
学习指导 语文
人教课标版 九年级 课后提高：词五首 英语
人教课标版 七年级
课后提高：Test 八年级
课后提高：Test 化学
人教课标版
九年级 课后提高：燃烧与灭火
生物
人教课标版
七年级 课后提高：绿色植物是生物圈中有机物
作文
课后提高：写旅行要有条理
初中专题
学生守则和日常行为规范
上课专心听讲
学习环节与学习纪律 教师发展 三种模式应用
模式一
《小数的大小比较》
模式二
模式二的探究教学法
（二）模式三
模式三的探究教学法
（二）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
11月18日 星期五 中学资源 课程资源 8：00——17：00 课程资源
语文
人教课标版 七年级：《世说新语》两则
皇帝的新装 八年级：杜甫诗三首
三峡
九年级：唐睢不辱使命
隆中对 苏教课标版
八年级：明天不封阳台 治水必躬亲 九年级：绿
囚绿记 数学
人教课标版
七年级：直线、射线、线段
八年级：整式的乘法
九年级：弧长和扇形面积
华东十大课标版
七年级：立体图形的展开图
平面图形
八年级：在实验中寻找规律 九年级：简单的随机抽样 北师大课标版
七年级：图案设计
你今年几岁了 解方程 日历中的方程 我变胖了 八年级：鸡兔同笼
增收节支 九年级： 反比例函数的应用
英语
人教课标版
七年级：Where is your pen pal from? 九年级：Rainy days make me sad.物理
人教课标版
八年级：电流和电路
串联和并联
九年级：比热容
北师大课标版
八年级：比热容
液体内部的压强
苏教课标版
八年级：长度和时间的测量
化学
人教课标版
九年级：二氧化碳和一氧化碳 历史
人教课标版
七年级： 承上启下的魏晋南北朝文化
八年级： 中国近代民族工业的发展
社会生活的变化
北师大课标版
七年级： 北方的民族汇聚 领先世界的科学技术
地理
人教课标版
七年级：国家和地区
生物
人教课标版
七年级：绿色植物的生活需要水 水分进入植物体内的途径
绿色植物参与生物圈的水循环
八年级：人类对细菌和真菌的利用 科学
浙教课标版
七年级：细胞
显微镜下的各种生物 八年级：电路图
电流的测量
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
11月23日 星期三 中学资源
少年文化 10：30——12：40 文史大观
历史事件 重元之乱
宋夏平夏城之战
文物瑰宝 清溪款兰亭雅集笔筒 玉带钩
走进敦煌 敦煌博物馆
古代诗词 同题仙游观
水龙吟
成语故事 破镜重圆
呕心沥血
人物星空
中国人物 萧珩 严凤英 蔡京 成吉思汗 新凤霞 杨丽萍 范仲淹 寇准 徐悲鸿 英若诚 梁太后 秦桧
徐小凤 于魁智 文天祥 文彦博
外国人物 马可·波罗 史沫特莱
军事迷彩
大话武器 中国1977年-1式木柄手榴弹
经典战役 布干维尔岛战役
敖德萨防御战役
军事百科 士官
军士长
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
11月17日 星期四 中学资源
学习指导 8：00——14：00 初中专题 14：00——22：00 教师发展 22：30——23：00 学习指导
数学
北师大课标版
七年级
课后提高：生活中的数 生物
人教课标版
七年级
课后提高：保护植被，绿化祖国
初中专题
学生守则和日常行为规范 参加劳动和实践活动 保持学校环境优美安静有序 教师发展 三种模式应用 模式一
《壮丽山河》《花钟》
模式二 《欧洲音乐》 模式三
《探索太阳的秘密》
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
11月25日 星期五 中学资源 课程资源 8：00——17：00 课程资源
语文
人教课标版
七年级：27 郭沫若诗两首 28*女娲造人 八年级：27 短文两篇
28*观潮
九年级：24.出师表
25.词五首 苏教课标版
八年级：26.从小就要爱科学 27.在太空中理家
九年级：23.环球城市 风行绿墙
24.一双手
语文版
七年级：27 三峡
28*古文二则 八年级：27 曹刿论战
28*干将莫邪
九年级：27.*订鬼
28.*马说 数学
人教课标版
七年级：调查中小学生的视力情况 ——抽样调查举例
八年级：乘法公式 九年级：概率
华东十大课标版
七年级：最基本的图形——点和线
角 八年级：用频率估计机会的大小
九年级：用样本估计总体
北师大课标版
七年级：打折销售
“希望工程”义演 能追上小明吗
教育储蓄
八年级：里程碑上的数
二元一次方程与一次函数
九年级：频率与概率
投针实验
英语
人教课标版
七年级：I'm watching TV.九年级：Have you packed yet? 物理
人教课标版
八年级：串联和并联
九年级：机械效率 功率
北师大课标版
九年级：探究--电流与电压、电阻的关系
根据欧姆定律测量导体的电阻
化学
人教课标版
九年级：燃烧和灭火
政治
人教课标版
八年级：海纳百川 有容乃大 历史
人教课标版
八年级： 社会生活的变化
九年级：俄国、日本的历史转折
人类迈入“电气时代” 生物
人教课标版
七年级：绿色植物通过光合作用制造有机物 绿色植物对有机物的利用 八年级：尝试对生物进行分类 从种到界 科学
浙教课标版
七年级：生物体的结构层次 生物的适应性和多样性 八年级：物质的导电性
影响导体电阻大小的因素 音乐
人教课标版
七年级：第六单元 旋转舞台
八年级：电子空间站 第二节
九年级：冬之旅 第三节 农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
11月30日 星期三 中学资源 少年文化 10：30——12：40 文史大观
历史事件 横渡之约
契丹灭后晋
文物瑰宝 黄花梨木笔筒
圆雕动物饰件
走进敦煌 敦煌文献馆藏一览表
古代诗词 无题二首
（一）无题二首
（二）成语故事 对症下药
任人唯贤
人物星空
中国人物 张学友 周小燕 慈禧太后 光绪皇帝
赵丽蓉 周信芳 多铎 努尔哈赤
郑小瑛 周璇 多尔衮 和珅
周润发 朱家溍 额尔金 皇太极
外国人物 唐纳德·麦克米伦
威廉·约翰·威尔斯
军事迷彩
大话武器 中国63-1式60毫米迫击炮
经典战役 舟山群岛战役
意大利中部战役
军事百科 专业军士
军士
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
12月1日 星期四 中学资源 学习指导 8：00——14：00 初中专题 14：00——22：00 教师发展 22：30——23：00
学习指导 化学 人教课标版 九年级
课后提高：期末复习与检测
生物 人教课标版
八年级
课后提高： 期末复习初中专题
学生守则和日常行为规范 爱护校舍和公物
遵守宿舍食堂制度
教师发展 三种模式应用 模式一
《解决问题》《My family》
模式二 《等量代换》 模式三
《等高线地形图的判读》
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
12月2日 星期五 中学资源 课程资源 8：00——17：00
课程资源
语文
人教课标版
七年级：29*盲孩子和他的影子 30*寓言四则 八年级：29*湖心亭看雪
诗四首
苏教课标版
八年级：28.奇妙的克隆 29.送你一束转基因花
语文版
七年级：1．4有理数的乘除法
1．5有理数的乘方
八年级：15．3整式的除法 12．1轴对称 12．2作轴对称图形 九年级：概率
数学
人教课标版
七年级：1．4有理数的乘除法
1．5有理数的乘方
八年级：15．3整式的除法 12．1轴对称 12．2作轴对称图形 九年级：概率
华东十大课标版
七年级：4．7相交线
4．8平行线 八年级：15．3模拟实验
九年级：25．3概率的含义
北师大课标版
七年级：100万有多大
科学记数法
扇形统计图
月球上有水吗 统计图的选择
八年级：增收节支
里程碑上的数
二元一次方程与一次函数 九年级：生日相同的概率
英语
人教课标版 九年级：We're trying to save the manatees!物理
人教课标版
八年级：电流的强弱 探究串、并联的电流规律
九年级： 动能与势能 机械能及其转化
北师大课标版
九年级：串、并联电路中的电阻关系
化学
人教课标版 九年级：燃料和热量 历史
人教课标版
八年级：科学技术和思想文化(一)(二)九年级：第一次世界大战
生物
人教课标版
七年级：绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡 八年级：认识生物的多样性 科学
浙教课标版
八年级：变阻器的使用
电压的测量 农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
12月7日 星期三 中学资源 少年文化 10：30——12：40 文史大观
历史事件 窝阔台汗国建立 钦察汗国建立
文物瑰宝 松溪款修琴夜归图竹刻臂搁
古代诗词 鹿柴
竹里馆
成语故事 请君入瓮
是可忍，孰不可忍
人物星空
中国人物 福临 林则徐 丘处机 陆游
黄遵宪 廖仲恺 陆九渊 苏轼
康熙 乾隆 朱熹 王安石
林觉民 清太宗 李清照 辛弃疾
外国人物 约翰·富兰克林
泽布伦·蒙哥马利·派克
军事迷彩
大话武器 美国XM174式40mm榴弹发射器
经典战役 磁武涉林战役
雅西—基什尼奥夫战役
军事百科 中士
下士
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
12月8日 星期四 中学资源 学习指导 8：00——14：00 初中专题 14：00——22：00 教师发展 22：30——23：00
学习指导 生物 人教课标版
七年级
课后提高： 期末复习初中专题
学生守则和日常行为规范 保持心理健康避免行为偏常
生活节俭
教师发展 三种模式应用 模式一
《当危险发生的时候》《动物的本领》 模式二 《水调歌头》 模式三
《赞广州一年一小变》
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
12月9日 星期五 中学资源 课程资源 8：00——17：00 课程资源 语文 语文版
七年级：30 诗五首
八年级：30 诗词五首
数学 人教课标版
八年级：15．4因式分解 华东十大课标版
七年级：5．1数据的收集 5．2数据的表示
5．3可能还是确定 九年级：25．4概率的预测
北师大课标版
七年级：一定摸到红球吗
转盘游戏
谁转出的四位数大
八年级：平均数
中位数与众数
利用计算器求平均数 九年级：池塘里有多少条鱼
物理 北师大课标版
九年级：欧姆定律的应用
化学 人教课标版
九年级：使用燃料对环境的影响 历史 人教课标版
九年级：科学和思想的力量
世界的文化杰作
生物 人教课标版
七年级：爱护植被，绿化祖国 八年级：保护生物多样性 科学 浙教课标版
七年级：升华与凝华 物质的溶解性 物质的酸碱性
物理性质与化学性质 八年级：电流、电压和电阻的关系
电路的连接
农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）农村中小学现代远程教育资源播出计划（中学部分）
第二篇：农村中小学现代远程教育资源运用初探
农村中小学现代远程教育资源运用初探
评价农村中小学现代远程教育工程的成败与否，最重要的指标只有一个，就是它的应用效益。在初步搭建了硬件环境以后，如何使工程充分发挥应有的效益，能在多大程度上利用现代远程教育的手段，提高农村中小学的教育质量，促进农村经济和社会的全面发展，是最终检验工程成败的标准。建成一个应用一个，建成一片应用一片，不仅是工程实施的基本要求，也是工程实施的目的。
在现代远程教育资源应用中往往存在着五大障碍：一是学校硬件环境不足以让每个教师都应用远教资源；二是学科教师对远教资源不熟悉,教师对远教资源的运用还比较陌生；三是学科教师信息技术知识的缺乏所带来的种种困惑；四是教师实际操作演练少，个别教师干脆不和远程教育打交道。这样既浪费了国家的财力和物力，教师也没有从远程教育中获得新的教育理念和教学方法，学生也没有从远程教育优质资源中获得良好的教育。那么，怎样才能让远程教育资源发挥其应有的作用呢？
一、远教资源与校园网相结合，搭建信息交流平台
远程教育资源与校园网相结合,在硬件建设方面要以现代教育的思想全面考虑，有超前意识。在教学中网上交互传送的都是图像、声音、录像等数字、视频信息，其带宽要求高，应考虑1000M主干，100M交换到桌面的方案。信息点应分布到学校办公、教学、管理的所有地方，实现真正意义上的“班班通”。在班级教学中，还应配置视频展台，至于显示信息的工具，目前有三种解决方案，一是34吋大屏幕电视机，最好是数字电视机，二是大屏幕背投，三是数字式（或液晶）电子投影机，亮度、清晰度必须要高，建议学校考虑1024*768分辨率、2300流明以上的投影机。
远程教育资源与校园网相结合,在软件建设上由于各校的情况和要求不同，管理平台的模块设置就不相同。解决的办法是先选用一套与学校要求最接近的管理平台，然后与软件公司技术人员一起进行第二次开发，在运用中逐渐完善，这样才能适合学校的需要教育教学资源库的建设，可采取下载、购买、收集、改造和自己开发相结合的方法，把收集到的课件进行编辑、增删以达到适用，最后，把所有的课件集中管理，分科分年级建成一个课件资源库，方便教师在备课时较快地自制课件。
二、宣传与示范相结合，激起应用的热情
新鲜、新奇的事物总是容易被人注意的。远程教育网上的“同步课堂、示范课、信息技术、教育资源、教育动态、课程改革、优质教案”等资源极其丰富、新颖。教学资源栏目内容涉及各科，主要提供的是开展教学活动的各种良好素材，包括视频、动画、POWERPOINT演示文稿等媒体资料、教学示例、习题精选等内容，为教师组织教学活动和制作课件做了教育可用资源上的良好补充。为了广泛应用资源，我区各农村中小学一方面采取座谈、演示等多种方式，向教师主动介绍远程教育资源所提供的丰富素材，让学科教师熟悉远教资源，一方面组织教师应用远教资源上观摩课、研究课、示范课。全区在一年内两次举办农村中小学教师运用远程教育资源学科教师赛课活动.通过学校赛、片区赛、全区赛,层层选拔,让学科教师看到了远教资源在课堂教学中的优势，激发了广大教师利用远程教育资源进行课堂教学的热情。
三、远教资源与校本培训相结合，树立教师应用的信心
所谓校本培训，简言之就是学校自主开展的培训，它是相对于脱产集中培训而言的一种继续教育形式。校本培训的优势主要体现在四个特点上：第一，校本培训在时间上具有灵活性，可以长期连续进行；第二，校本培训具有较强的实践性，可以结合学校的教育、教学活动进行，边学边用；第三，校本培训具有较强的针对性，可以根据学校和教师的实际安排培训内容，掌握培训进度；第四，校本培训省时、省力（避免旅途劳累）、省钱。对农村中小学教师应用远程教育资源进行校本培训是充分发挥远
第三篇：农村中小学现代远程教育工程教育资源
农村中小学现代远程教育工程教育资源
《农村中小学班主任工作》
第 七 讲
营造班级文化
——让良风美德充满班级的时空
主讲教师：南京师范大学班主任研究中心主任齐学红老师
▊如何建设班级文化？
一、优化班级环境
只有创造一种教育人的环境，教育才能收到预期的效果。
——苏霍姆林斯基
（一）、班级环境布置的原则
1、彰显班级个性；
2、强化学生的主体作用；
3、发挥激励作用；
（二）、如何建设班级物质环境
1、班级有“花香”；
2、班级有“书香”；
3、班级有“心语”。
二、健全班级规范
没有规矩，不成方圆，一个优秀的班集体必然有良好的秩序，而井然有序的班级秩序，是靠班级制度来保证的。因此，健全班级规范，完善班级制度文化，是班级文化建设的重要方面。
三、铸造班级精神
（一）、形成正确的集体舆论
（二）、培育优良的班风
1、设计班级标志物；
2、榜样示范；
3、开展集体活动。
第四篇：农村中小学现代远程教育卫星接收资源
农村中小学现代远程教育卫星接收资源 学校名称
登记表__________________________ __________________________：：
第五篇：农村牧区中小学现代远程教育资源运用初探
农村牧区中小学现代远程教育资源运用初探
达茂旗电教站 李福俊
.【摘要】：农村牧区中小学现代远程教育项目的实施，为西部农村牧区中小学教师打开了面向全国、面向世界、面向未来的一扇窗户。优质教育资源犹如一股清新的山外来风，吹来了教育改革的前沿动态信息，吹来了新的教育观念和教育思想，吹来了先进的教学方式和方法。本文介绍了包头市达茂旗几所农村牧区中小学在完善远程教育网络设施，创建远程教育网络校园，让远教资源走进课堂，面向学生，用于教学，实施真正意义上的“班班通”工程以及在资源应用中以远教科研课题研究为龙头，认真开展校本培训和校本教研,取得资源应用良好效益的经验和做法.【关键词】：资源
应用
初探
评价农村牧区中小学现代远程教育工程的成败与否，最重要的指标只有一个，就是它的应用效益。在初步搭建了硬件环境以后，如何使工程充分发挥应有的效益，能在多大程度上利用现代远程教育的手段，提高农村牧区中小学的教育质量，促进农村牧区经济和社会的全面发展，是最终检验工程成败的标准。建成一个应用一个，建成一片应用一片，不仅是工程实施的基本要求，也是工程实施的目的。
在现代远程教育资源应用中往往存在着五大障碍：一是学校硬件环境不足以让每个教师都应用远教资源；二是学科教师对远教资源不熟悉,教师对远教资源的运用还比较陌生；三是学科教师信息技术知识的缺乏所带来的种种困惑；四是教师实际操作演练少，个别教师干脆不和远程教育打交道。这样既浪费了国家的财力和物力，教师也没有从远程教育中获得新的教育理念和教学方法，学生也没有从远程教育优质资源中获得良好的教育。那么，怎样才能让远程教育资源发挥其应有的作用呢？
一、远教资源与校园网相结合，搭建信息交流平台.远程教育资源与校园网相结合,在硬件建设方面要以现代教育的思想全面考虑，有超前意识。在教学中网上交互传送的都是图像、声音、录像等数字、视频信息，其带宽要求高，应考虑1000M主干，100M交换到桌面的方案。信息点应分布到学校办公、教学、管理的所有地方，实现真正意义上的“班班通”。在班级教学中，还应配臵视频展台，至于显示信息的工具，目前有三种解决方案，一是34吋大屏幕电视机，最好是数字电视机，二是大屏幕背投，三是数字式（或液晶）电子投影机，亮度、清晰度必须要高，建议学校考虑1024*768分辨率、2500流明以上的投影机。
远程教育资源与校园网相结合,在软件建设上由于各校的情况和要求不同，管理平台的模块设臵就不相同。解决的办法是先选用一套与学校要求最接近的管理平台，然后与软件公司技术人员一起进行第二次开发，在运用中逐渐完善，这样才能适合学校的需要。
教育教学资源库的建设，可采取下载、购买、收集、改造和自己开发相结合的方法，把收集到的课件进行编辑、增删以达到适用，最后，把所有的课件集中管理，分科分年级建成一个课件资源库，方便教师在备课时较快地自制课件。我旗的一些农村牧区中小学如大苏吉小学、乌克中学、石宝中学等将远程教育资源与校园网相结合,取得了良好的效益.乌克中学2004年增取到微软公司捐赠的一套多媒体教室，加上模Ⅱ设备及原有的10台大屏幕电视机，建起了校园局域网，实现了让远教资源走进课堂，面向学生，用于教学的目标。这套设备的安装，翻开了乌克中学教育教学史上新的一页。全校教师满怀信心，表示一定要管好用好这套设备，将远程教育资源应用于教师业务培训和校本教研。学校积极探索运用远程教育资源的课堂教学模式,初步实现将远程教育资源面向学生，走进课堂的目的.大苏吉小学将远程教育资源与校园网建设列入学校的重点工作来抓，以校园网为信息交流平台，使学校建设朝着教育信息化的目标迈进。学校坚持以远程教育为依托，网络建设为基础，资源建设为核心，教学应用为目标，管理体制作保证的原则，利用农村牧区中小学现代远程教育资源,建立了《大苏吉教育》网，搭建了信息交流平台,促进了师生共同发展。
二、宣传与示范相结合，激起应用的热情
新鲜、新奇的事物总是容易被人注意的。远程教育网上的“同步课堂、示范课、信息技术、教育资源、教育动态、课程改革、优质教案”等资源极其丰富、新颖。教学资源栏目内容涉及各科，主要提供的是开展教学活动的各种良好素材，包括视频、动画、POWERPOINT演示文稿等媒体资料、教学示例、习题精选等内容，为教师组织教学活动和制作课件做了教育可用资源上的良好补充。为了广泛应用资源，我旗各农村牧区中小学一方面采取座谈、演示等多种方式，向教师主动介绍远程教育资源所提供的丰富素材，让学科教师熟悉远教资源，一方面组织教师应用远教资源上观摩课、研究课、示范课。全旗在举办农村牧区中小学教师运用远程教育资源学科教师赛课活动.通过学校赛、全旗赛,层层选拔,让学科教师看到了远教资源在课堂教学中的优势，激发了广大教师利用远程教育资源进行课堂教学的热情。
三、远教资源与校本培训相结合，树立教师应用的信心 所谓校本培训，简言之就是学校自主开展的培训，它是相对于脱产集中培训而言的一种继续教育形式。校本培训的优势主要体现在四个特点上：第一，校本培训在时间上具有灵活性，可以长期连续进行；第二，校本培训具有较强的实践性，可以结合学校的教育、教学活动进行，边学边用；第三，校本培训具有较强的针对性，可以根据学校和教师的实际安排培训内容，掌握培训进度；第四，校本培训省时、省力（避免旅途劳累）、省钱。对农村牧区中小学教师应用远程教育资源进行校本培训是充分发挥远程教育资源作用的关键.在人员培训内容方面应根据人员性质采取不同种类的培训。主管远程教育工作的领导，培训的重点主要在观念转变及对本校校园网的总体规划及总体框架的培训上。学校管理层的人员主要培训各功能模块的应用及简单维护。校园网管理和维护人员，主要培训校园网硬件设备的连接及各种网管软件的使用与维护。使用网上教学软件的广大教师，应从最基本的知识开始，例如学习如何打字和进行文字编辑，然后再进行IE操作和具体利用远程教育资源的应用培训工作，如Powerpoint演示文稿的操作，FLASH动画的操作，媒体播放程序的操作。在培训中充分利用天网（远教IP接收）和地网（Internet）上的资源，能结合教学的科学理论使用网络资源库进行信息的搜索、获取、分析、加工、处理、传播。能结合农村牧区中小学远程教育资源,设计与自己的所任学科相整合的CAI网络课件。能使用投影和多媒体演播系统。积极推进教师信息化建设步伐，对全体学科教师进行继续教育培训。普及与提高并重，从根本上提高教师对现代远程教育资源的运用能力，要让熟练运用远教资源开展教学活动成为教师的基本技能。农牧区各中小学都作了以下培训:《现代远程教育模型探讨》、《农村牧区中小学运用现代远程教育的课堂教学设计》、《运用现代远程教育如何说课》和《中小学信息技术课程指导纲要》的专题讲座。《信息技术与学科课程整合的基本方式》、《走进新课程》、《自主创新模式的研究》、《培养学生掌握信息时代的学习方式》以及中小学教学杂志上的一些文章等等。我们在安排培训内容时采取学以致用的策略。根据学校教育教学实际需要，把现代远程教育、计算机、网络技术分解为一个个具体的任务，每次培训的目标是完成一项任务（一项理论、一项技术），学了就可以用。这样一步一个脚印，使不少教师日积月累，学完了计算机基础、计算机操作系统，WORD、POWERPIONT、EXCEL、用FLASH制作课件，使用现代远程教育网络、Internet浏览、下载文件、收发邮件；计算机安全（防病毒）等。
实践证明:搞好校本培训,可以大面积开展农村牧区中小学现代远程教育，可以加强教师教育系统（人网）、农村牧区中小学现代远程教育网(天网)与计算机互联网（地网）“三网”沟通，建立和依托优质、高效的公共服务体系，共建共享优质资源，是推进教师教育信息化进程，以教育信息化带动教师教育现代化，从根本上提高教师教育水平的重要举措
四、远教资源与校本教研相结合，促进资源的应用实践 校本教研作为新课程实施中的一种方法性支持系统，贯穿于其他各种校本形式之中。无论是校本课程、校本培训，还是校本管理都必须通过校本教研才能得以实现。实践证明，开展农村牧区中小学现代远程教育科研课题研究，是建立应用现代远程教育资源长效机制的好办法。乌克中学市级远程教育课题——《模式二在农村牧区中小学教学运用方式研究》开题以来，以科研课题为龙头，先后开展了练兵课、教研课和教研月活动。
百灵庙中学在进行《学科常规教学整合运用远程教育资源》课题实验之前，有部分教师对资源认识不足，把注意力放在了媒体展示一个板块上，认为远教资源就是一个提供课件的资源，反而觉得远教资源上的东西还不如在互连网上下载的课件好用，就放弃了资源的运用。在科研课题开题以后，学校就针对这一现象，由学校教科室组织各学科教研员对“教学资源”进行了认真研究、全面认识。并组织学校有经验的教师对“教学资源”进行整合，形成校本资源，并向全体教师推荐使用。经历了初期的尝试应用、中期的辅助教学、发展为今天的精心整合，摸索出了“以现代远程教育为依托”，“以教学设计为核心”，“以现代远程教育与学科教学整合为根本”“以师生互动发展为目标”的教学策略体系，通过营造“问题式课堂”、“开放式课堂”、“方法式课堂”、“探究式课堂”，开展系列师生“互动”教学活动，实现了师生主体自我发展，达成学科教学的新目标。
百灵庙一小充分发挥现代远程教育优势，认真开展“每周一看，每周一课，每周一议”专题教研活动。其具体做法是：“每周一看”即单周为语文教研组活动时间，双周为数学教研组活动时间，坚持每周二上午第一节课观看利用远程教育设备下载的优质课例教学录像。“每周一课”即每周四在45岁以下教师中开展应用远程教育资源“说、上、评、改”活动，推选教师上公开课、研究课。“每周一议”坚持做到上公开课的老师必须提前一周说课，说课后全体教师展开讨论，提出利用远程教育资源实时切入课堂的最佳运用方案；公开课上完后，人人参与评课，各抒己见，共同提高。通过看课、说课、上课、评课，该校教师的教学水平得到很快提高。
百灵庙二小2006年提出“利用远程教育资源促进校本教研”科研课题.学校确立了以科研课题为先导，精心设计了以课例为载体，以问题为起点，以行动研究为途径，以提高课堂教学效率为目的的校本教研的基本操作流程，力求让教师在研讨活动中得到真正的发展。其基本的流程如下：
（1）观摩空中课堂，集体交流备课。学校为了解决中低年级语文教师们提出的如何有层次地指导学生朗读的问题，选一名正在培养的年轻教师来做这轮案例研究。在远程教育资源中选取了《圆明园的毁灭》这篇讲读课文的课堂教学实录，组织中低年级语文教师一起观看，边看便议论，结合研究的问题进行集体备课，并把远教资源上的课件根据实际加以修改，形成第一次研究课教案。
（2）同伴互助，不断改进。由进行教学设计的向老师在一班上研究课，教师们听课后一起评课修改教案；向老师又到二班继续上这课时教学内容，听课教师再一起评课修改教案；向老师又到三班进行第三次课堂教学，教师们又在一起总结归纳。
（3）反思小结，内化实践。在这同一课时教学内容、同一执教教师、面对不同的教学对象上三次研究课，经过四次集体备课、反思、评价改进中，每个教师都有自己独特的收获，无论是进行教学设计的教师还是参与研究的听课教师，都要写一份教学案例、研究反思或者教学故事，并发表到校园网上和远教资源博客上，让自创资源与大家共享。同时教师们将自己的收获运用于自己的教学实践中，再不断发现带有共性的问题，作为下一轮课例研究专题，让我们的校本教研从课堂中来，回到课堂中去。从远教资源中汲取精华，又再生远教资源。
随着现代远程教育课题研究的不断深入，各学校积极应用现代远程教育资源搞好课题研究的热情正在高涨，远程教育资源所发挥的效益也正在达到一个新的水平。
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