文明之花处处开放(一年级文明礼仪主题班会)

第一篇：文明之花处处开放(一年级文明礼仪主题班会)

德育课堂活动方案：

文明之花处处开放

-------一年级文明礼仪主题班会

文明之花处处开放

-------一年级文明礼仪主题班会

—、活动设想：

现在的一年级小学生绝大部分是独生子女，他们对一些基本的礼貌常识知之较少。为了对全班同学进行礼貌教育，落实校规和礼仪常规，针对班级实际，我组织了这次主题班会。

二、活动目的：

通过本次班会活动，使低年级学生从小就体会到文明礼仪的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点滴做起，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

三、活动准备：

1、收集礼貌用语和典型事例。

2、演练小品、儿歌、歌舞等节目。

四、活动过程：

（一）、激情感、揭主题

春风吹，阳光照，语言美，行为美。尊师长，爱同学，讲文明，懂礼貌。

一年级“文明之花处处开放”主题班会现在开始。

（二）、赏小品、辨是非

1、导入：

亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守〈〈小学生守则规范〉〉，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应该做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

下面有两个小品，请你们来看一看，议一议。

2、小品表演〈〈两种态度〉〉： 小品一：两个同学在上学路上，不小心相碰了一下，就争吵开了，“是你先撞我”、“是你先撞我”。。。争得面红耳赤，又互相抓着衣服，谁也不肯谦让，这时上课铃响了，他们都迟到了。

小品二：又有两名学生在上学路上不小心相撞了，他们互相道歉：“对不起”、“没关系”。然后一起手拉手高高兴兴地上学去。

3、同学们，看完这两个小品，你们觉得谁做得对，谁做得不对，为什么呢？

学生交流想法，老师点拨肯定。

（三）、文明用语知多少

1、过渡：刚才同学们议得真热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。我们从小就要学礼仪、用礼仪、讲文明、讲礼貌，让文明之花处处开放。

2、我们要使用好哪些礼貌用语？

男生回答：请、谢谢、对不起、没关系、您、您好、再见。。。

3、我们要使用好哪些体态用语？

女生动作表演答：微笑、握手、招手、鞠躬、鼓掌。。。

4、小品表演〈〈借书〉〉：

两名学生上台表演，一人正在家中看书，另一人轻轻敲门，听到“请进”后进去，然后对话“请你把这本书借给我看，好吗？”“好！”“谢谢你！”“不用谢！”

交流：请说说他们刚才使用了哪些礼貌用语？

5、集体拍手儿歌：

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说“谢谢”，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”，文明做个好孩子，人人夸奖数第一。

（四）、创情景、用礼仪

1、你要向别人借一块橡皮擦用，应该怎么说，怎么做呢？

2、今天家里来了位客人，你怎样招待他？

3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？

4、你不小心碰掉了别人的文具，你该怎么办？

5、上学第一次见到老师应该说什么？放学离校时对老师说什么？

（五）、树榜样、学榜样

1、我们班也有很多同学讲文明、懂礼貌，我们用热烈的掌声请他们上台。

2、老师送他们小红花及文明之花奖状。

（六）、齐歌舞、赞礼仪

师：同学们，在今天这“文明之花处处开放”活动中，我高兴地看到我们每个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花永远绽放。

合：同学们，让我们在歌舞〈〈我们从小讲礼貌〉〉中结束我们的主题班会。

“晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛，纪律要遵守，卫生要做到。咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。”

反思：

这堂主题班会，我成功地做好两个方面：

1、创设情境，在活跃气氛中引发兴趣

孩子是听故事长大的，我根据班会内容，孩子们身心发展的特点，设置了小品情境，吸引了学生的注意，使学生一开始就处于新鲜积极状态中，激发了学生的兴趣。活动中，儿歌、表演等更是热情高涨。整个课堂始终是兴趣盎然。

2、注重群体性，调动学生积极参与

主题班会全过程，就象一座大舞台，每个人都扮演一定的角色，表现自己的才能。所以，在课堂上我创造机会，让人人都参与，显露头角，学礼仪，用礼仪。

当然，礼仪教育是一项大工程，要靠我们的老师和学生共同努力，坚持不懈，文明之花才能处处开放。

2007、6

第二篇：文明之花处处开放班会设计

文明之花处处开

一、背景分析：

现在很多人好像已经忘了中国自始以来的礼仪，中国的礼仪反而在韩国、日本被继承得很好，这是一个让人感到伤心，忧虑的事情。加强对学生的三礼教育，其实是一个丰富自我，完善自我的机会。

二、活动目标：

通过本次主题班会，让学生们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

三、前期准备：

1、发动学生从图书报刊、广播电视和网络上搜集、查询有关“三礼”教育的各种资料。

2、排练主题班会中的各项节目内容。

3、训练主题班会的主持人（两名，男女各一人）。

4、学生精心制作各种道具。

四、活动方式：

以朗诵、相声、小品、讲故事、集体唱歌谣，宣誓等活动形式为主，亦庄亦谐，轻松活泼。德育处领导、同年级老师及其他班级学生代表旁听。

五、活动过程：

环节1：

主持人讲话，宣布活动开始：

主持甲：五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化，主持乙：五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德 主持甲：中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明 主持乙：勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌著称于世 主持甲：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。主持乙：我们中华民族也素有礼仪之邦的美称 主持甲：我们是新一代的少年，我们的共同心愿是 齐：

做一个文明的好少年 主持甲：文明人要有良好的行为； 主持乙：文明人要有良好的习惯。

甲乙合：今天我们来开展《文明之花处处开放》的主题班会。环节2：

主持人甲：文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家推崇的行为。请同学们看几段部分学生在家里表现的录像，看完录像请同学们谈谈自己的感想。并请同学们讨论一下在家里应该遵守哪些文明礼仪。之后，由班主任朗诵诗歌《母亲一生为我们做了什么》。环节3：

主持人甲：同学们在学校里学习生活，应该遵守学校的各种规章制度，但是在我们周围出现了许多不文明的现象，如有的同学随手扔垃圾，有的同学说脏话，有的同学在楼道里推推搡搡，这些行为都是应该被杜绝的。下面请同学们讨论一下在学校里我们应该遵守哪些文明礼仪。

环节4：

主持甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。文明礼仪是当代中学生最基本的道德行为规范和文明素质的体现。在奥运会到来之际我们更应该注重自己的文明礼仪。在语文课上，我们学了很多古代礼仪方面的知识，让我们一起来温习《三字经》的部分内容。同学们齐背《新三字经》的部分内容。环节5：

主持人乙：大家讨论得很好，下面请听由温馨和王子涵给大家带来的相声《文明在我们心中》。环节6：

主持人甲：作为一名中学生应该遵守社会礼仪，下面请同学们围绕着“讲文明，树新风”讨论一下在日常生活中应遵守哪些社会礼仪。环节7：

主持人乙：现在我们是中学生，我们将来会走向社会，选择自己的职业，面对自己的人生，但我们无论走到哪里都要时刻注意社会礼仪，请看小品《招聘》。环节8： 主持人乙：请同学们回答有关文明礼仪方面的知识。（宣布规则）一念完题，就可以举手抢答，答对了就给小队加红旗。问1：礼貌用语有哪些？

问2：老师来你家家访，你怎样接待？

问3：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？ 问4：外国人向你微笑招手，你怎样对待？ 问5：别人对你有误会，你会怎么样？

问6：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做？ 问7：吃完饭放下筷子，你应该做什么？

问8：根据动作说说礼貌用语：鞠躬——您好

双手向身体斜下方摆出——请 环节9：

主持甲：古人注重礼仪，我们从踏入校门老师就教育我们要懂礼貌，还编唱了拍手歌，大家还记得吗？让我们也来温习一下吧。拍手歌一：

我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问好再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。拍手歌二：

打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌二月二，助人为乐做好事。打花巴掌三月三，做事麻利省时间。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。打花巴掌五月五，爱护花草和树木。打花巴掌六月六，要按规矩过马路。打花巴掌七月七礼貌用语要记心。打花巴掌八月八别人的东西不能拿。打花巴掌九月九，诚信用语记心头。

六、班主任总结：

主持人：我们的主题班会就要接近尾声了，下面请我们的班主任赵老师对班会进行一下点评吧。

第三篇：美德之花处处开放主题班会

少年当自强

------“中华美德之花处处开放”主题班会教案

活动目的：通过本次的主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本次活动化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学生良好道德品质的早日形成。

课前准备：学生收集中华美德故事、快板、三句半

活动过程：女：中华民族，是有悠悠五千年文明历史的古老民族，她的发展，她的进步，无时不在揭示着人类文明的丰富内涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。

男：以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，包容广阔，内容深刻，体现了中华民族传统美德与时代精神相结合，是每个炎黄子孙的道德行为规范。

女：现在，我宣布二年（2）班“少年当自强”之“中华美德之花处处开放”主题班会现在开始。首先由班长发言。班长演讲：

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！作为一名二年级的学生，我想，我们应该已经能够明辨是非、区别善恶、分清美丑了。我们应该树立正确的荣辱观，知荣明耻，弘扬中华民族传统美德。知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。我们要从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给自己争气，多给班级添彩，立志做优秀的小学生。2006年，胡锦涛爷爷提出了八荣八耻，对全体公民提出了社会主义荣辱观，我想，我们小学生心中也要应该有正确的荣辱观。现在，让我们齐诵二（2）班的八荣八耻： 全班齐诵：以穿齐校服、昂首挺立为荣，以站姿歪扭、逗闹嬉笑为耻；以认真思考、积极发言为荣，以做小动作、胡乱回答为耻；以正当交流、不扰他人为荣，以追跑打闹、高声尖叫为耻；以遵守纪律、服从安排为荣，以违反规定、自由散漫为耻；以积极主动、不怕脏累为荣，以逃避劳动、拈轻怕重为耻；以诚实守信、互帮互助为荣，以不守承诺、背后议论为耻；以书写工整、正确率高为荣，以字迹零乱、抄袭作业为耻；以个人整洁、座位干净为荣，以乱扔纸屑、随地吐痰为耻。

男：我们要尊敬老师,团结互助，关爱他人，互相谦让，让班级充满爱。我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的小学生,远离粗俗,远离无知,做自强上进的好少年。

女：班长说得太好了。最近，我也了解了不少中华传统美德的知识呢！在这历史长河中，中华美德熠熠生辉。有热爱祖国，孝敬父母，诚实守信，勤劳勇敢等等。男：古今中外，不少有关美德的故事流传至今，你知道哪些有关美德的故事？ 学生自由发言。

男：里的主人公的可贵品质感染了一代又一代的人。下面就请刘宇桐和陈泽阳同学给大家讲一讲他们所了解的中华美德故事吧！

刘：《黄香温席》 陈：《曾子杀猪》

女：大家说了那么多有并美德的故事，那么咱们再来谈一谈，做为一名小学生，我们应该怎样做，才能成为一名美德少年呢？ 学生：

A：孝敬父母，尊敬长辈。如：不顶撞，不撒谎，不让父母担忧。

B：自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如：自己穿衣服，整理书包，收拾房间，洗碗等家务劳动。

C：勤俭惜时，不盲目攀比。如：不挑吃穿，不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事。在学校应该做到：

D：见到老师要问好。不管是不是认识的老师，都要面带微笑，停下脚步，敬礼问好。

E：爱同学。与同学相处时，要多些关怀和帮助，善于捕捉别人的优点，发现自己的缺点，取长补短。

F：要关心集体。如：主动担当，尊重他人的劳动成果，不恶意破坏，主动帮助打扫卫生的同学，不做有损集体荣誉的事情等。在社会上也应该注意：

G：遵守社会公德。在学校爱护桌椅，教学器械，体育器材。在公共场所不乱刻乱画，做文明市民。

H：遵守交通规则。如：不在公路上追逐游戏，横穿马路要走斑马线等。

I：保护环境。不乱摘花朵树叶，不折断树枝打闹嬉戏，不乱丢果皮纸屑，不践踏草坪，保护树木，积极植树，为我们的城市多增一份绿色。

女：下面请欣赏《文明礼仪三句半》

男：古筝是我们中国的传统乐器，下面就请欣赏由李芪帆给大家带来的古筝演奏《山丹丹花开红艳艳》。

女：知荣明耻，弘扬中华民族传统美德，并不是一句挂在嘴上，写在纸上的口号，而是一项深入到广大同学们心灵的工程。下面请欣赏快板《中华美德》

男：下面请欣赏由张天译和孙可昕的电子琴合奏《草原赞歌》。男：我们要把对荣辱的理解落到实处，行之有效的一个办法，就是要从每个人每天的身边事、眼前事、平凡事做起。

女：从唱响国歌做起，热爱祖国；从乐于助人做起，服务集体；男：从听好每一节课做起，追求知识：从辛勤劳动做起，培养习惯；

女：从严守校规开始，遵纪守法；

男：从不乱买零食做起，艰苦奋斗。下面由我们全班同学齐诵《传统美德拍手歌》。

合：让我们伸出双手，弘扬中华民族传统美德，共同营造一个文明的家园，让中华传统美德之花在中华大地上处处开放。最后，让我们共同欣赏歌曲《中华美德》。女：下面请班主徐任徐老师讲话。

合：我们宣布：二年二班主题班会到此结束。

第四篇：让文明礼仪之花处处开放

让文明礼仪之花处处开放

不知从何时开始,在公共场所主动捡垃圾获得的是周围人们异样的目光；不知从何时开始，在公交站自觉排队获得的是周围人们“不懂国情”的评价；不知从何时开始，随口说脏话好像成为一种很“时髦”的行为。我国虽然实现了科学技术的迅速发展和物质财富的快速增加，但是精神文明却没能同步前进，国民素质的发展现状令人堪忧。我希望我们每一个人都能认真的想一想，身边的各种不和谐现象何时能够结束，文明礼仪之花何时才能处处开放。

我国有着5000多年的悠久历史，更有着“礼仪之邦”的美称，人们口口相传下来的讲文明、重礼仪的典故更是数不胜数，我们也常常喜欢拿“孔融让梨”之类的例子来显现自己的先辈们是如何的优秀、如何的知书达理。可是我们总是会忽略自己的言行，忽略自己的所作所为。当我们口中兴高采烈、颇有见地的谈论着文明、道德、素质之类的话语，而自身却旁若无人、若无其事地做出一些与文明礼仪背道而驰的不和谐举动，你难道不感觉这是一种莫大的讽刺吗？对一个人来说这是一种对言行不一的讽刺，但对于如今社会上诸如此类的许许多多的人来说，这就是对这个 “病态”的社会的一种讽刺！

荀子早就告诉人们：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，三字经中也写到“亲师友，习礼仪”。古人早就将文明礼仪的重要性告诉了我们，而且他们也确实以自己的实际行动言传身教，将文明礼仪之火代代相传。可是如今的我们却没能将这一火种在我们的手中很好地传承下去,许多年轻人在公共场合举止轻浮,许多小孩子不知道在公交车上给老人让座,许多人在公共场所乱扔垃圾,生活中这样的例子不胜枚举，这样的现象比比皆是，无不让人感到心寒。文明礼仪之花凋谢，花香不再！

其实，我们可以做的，我们应该做的还有很多。文明礼仪之花其实未曾远离，只要我们用心发现、用心去呵护，它还会一如从前般灿烂美好地开在我们身边。面对在公交站自觉排队的人，请我们将冷笑换作赞赏，然后主动站到他的身后；当我们看到在旅游景区、公园里主动捡垃圾的人们时，请我们将异样的目光换作钦佩，然后主动加入到他们的行列；当我们看到有老人在公交车上找不到座位、“摇摇欲坠”时，请我们主动让一个座位或者友好地提醒一下有座位的年轻人„„从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起！

“教养体现在细节，细节展示素质”，“见微知著”，我们的一举一动都代表着我们自身的素质修养，我们所有人的一举一动一起代表着我们国人整体的道德水准。让我们坚定地站出来，从改善自己、改善身边的环境做起，做一个维护“文明礼仪之道”的“卫道士”，做一个呵护“文明礼仪之花”的“护花使者”，让我们自己为自己代言。只要我们用心，只要我们努力，定能使文明礼仪之火不熄，文明礼仪之花处处开放！

第五篇：让文明礼仪之花处处开放

让文明礼仪之花处处开放

新春伊始，我们又回到了美丽的校园，开学的各项工作都在有条不紊的正常开展。

“叮铃铃„„”第二节课下了，同学们迅速来到操场集中，准备大课间活动。听着广播的音乐，我们知道还是跑操。

听到老师的起跑口令，各班随着跑操音乐以整齐的队伍在操场环形跑道上欢快的跑着。可能是因为刚开学的原因，大部分同学跑操时都比较兴奋，卖力的跑着。也正是因为如此，刚开学咋跑，有部分同学开始有点力不从心了，喘着粗气，有点要掉队的感觉，但是大家都在坚持着。队伍有点乱了，这时我班赵娴同学的鞋带散了，她便离开了队伍整理鞋带。就在此时她发现在离她不远的地方有20元钱，她便悄悄的捡起，小心的放进自己的口袋。

一会儿跑操结束了，同学们又陆续的回到教室。赵娴同学却忙活起来。她一边询问周围同学，一边委托其他同学到处打听是否有人丢失钱物，但是一直没有结果。最后她请马宇康同学将捡到的20元钱交到学工处，请老师帮忙寻找失主。不一会，校园广播又响了，这次是老师利用广播寻找失主，同时对赵娴、马宇康同学进行通报表扬„„

失主找到了，她露出了开心的笑容。

自从我校开展八礼四仪、社会主义核心价值观等主题教育以来，我们学校的校容校貌更加美好，让文明礼仪之花处处开放。