文明之花处处开主题班会

第一篇：文明之花处处开主题班会

文明之花处处开主题班会

活动简介：

通过一系列的有趣的表演活动，让少先队员明白什么是讲文明，什么是有礼貌，什么是不文礼貌，大家都要做讲文明懂礼貌的小学生。要使活动效果好，从准备阶段起，中队根据实际情况，宣讲文明礼貌的好人好事，从中挑选一些有教育意义的内容，编排一些节目，让学生受到教育。活动目的：通过活动让学生知道什么是文明礼貌，知道文明礼貌是中华民族的传统美德，是巴蜀人的优良品质，教育学生在学校、在家里、在社会上都要做讲文明懂礼貌的好孩子。

活动准备：

有关文明礼貌的节目。

活动过程：

（一）主题队会仪式（略）

（二）主题队会： 第一部分（在学校）

甲：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。可是，前段时间我们在上学路上看见这样一种现象。

小品：上学路上（由三个男孩表演）（小品表演的是两个男孩在上学路上由于语言不文明，造成了打架的现象，另外一个同学发现了上前去帮着其中的一个打。）

甲：同学们，他们是什么样的行为？（不文明）具体表现在哪些地方？他的语言不文明，行为也不文明，我们应该引以为戒，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

乙：是啊，当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！舞蹈：咱们从小讲礼貌（四个女孩表演）

甲：咱们从小有礼貌，见了老师，（齐）：敬个礼（动作）；见了同学（齐）：同学，你早！

甲：我们同学在老师的教育帮助下，变化可真大呀！那严肃的敬礼，亲切的问好，表现了我中队队员的文明风貌，你们礼貌用语知多少呢？ 中队长：我来考考大家。

①假如你的同桌听课不专心，你对他怎么说？

②假如你不小心碰着别人该怎么说？

③假如别人不小心碰着你该怎么说？

④假如别人帮助了你，你会怎么说？

中队长：队员们礼貌用语掌握得真好。（对每一次同学们的回答应给予肯定）

齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。

（儿歌表演）由9个女同学表演。

儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。齐：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。

甲：一声谢谢你，话少重情意，一声对不起，消了心中气。同学们，我们任何时候都要彬彬有礼。齐：我们做得到。

第二部分（在家里）

乙：在学校，同学们是讲文明、懂礼貌的好少年，在家里每个长辈都很关心我们，疼爱我们，我们也应该做尊敬老人，礼貌待人的好少年。齐：对，对对，咱们要做到。

儿歌三首，每小队一首：

①礼仪待客；②文明用餐；③打电话。

甲：同学们说得好，相信你们做得也好。我们的漆佳同学做得就更好，请听她的家长写来的表扬信。齐：漆佳同学做得好，我们学习的好榜样。

乙：我们把这颗文明星送给他好不好？

甲：人们歌唱礼貌，是因为它让我们生活和谐又美好。

乙：人们歌唱文明，是因为它让我们生活乐陶陶。

甲、乙：同学们，我们一起唱吧，讲文明、讲礼貌。

齐：唱吧，讲文明、讲礼貌。

（齐唱）《讲文明、讲礼貌》。

乙：文明花儿属于你，文明花儿属于我，文明花儿属于我们大家。队员们，努力吧，让人见人爱的文明花儿开满巴蜀校园。

齐：努力吧，让人见人爱的文明花儿开遍神州大地。

辅导员讲话（略）

齐：老师们，请相信我们吧，我们一定要用礼貌的语言，文明的行动对待每一件事情，我们以红领巾的名义宣誓，宣誓。呼号（略）

甲、乙：文明花儿人人爱主题队会到此结束。谢谢观看。

送你一朵文明花

甲乙：各位老师，各位同学大家好，本次主题队会现在开始，全体起立，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌，请坐。

甲：春天的公园美丽芬芳，是因为有盛开的鲜花； 乙：金色的校园温馨和睦，是因为有“文明之花”绽开笑脸。

甲乙：我们古老的中华民族是礼仪之邦，我们--中华民族的新一代正在传扬祖国的传统美德，并且为他增光添彩。

乙；今天的活动，我们就要给懂文明礼仪规范的同学送上一朵文明花。甲：下面请大家欣赏舞蹈《我们从小讲礼貌》。

甲；这文明乐章的一个个音符，像一棵棵种子，拨撒在我们每个人的心田，已经生根、发芽、开花、结果。

乙：同学们一定知道在各个场合的文明礼貌用语，懂得一些文明礼仪常识，现在就让我们来考考大家。先介绍一下参加这次比赛的有红、黄、蓝、绿四队选手，坐在我左面的第一方阵是红队的选手，欢迎你们！（红队举牌喊口号）坐在我左面的地二方阵的是黄队的选手，欢迎你们！（黄队举牌喊口号）甲：坐在我右面的第一方阵是蓝队的选手，欢迎你们！（蓝队举牌喊口号）坐在我右面的第

二方阵的是绿队的选手，欢迎你们！（绿队举牌喊口号）

下面我说一下比赛规则，比赛分抢答题和必答题。抢答题答对一题加10分，答错一题扣10分。必答题每题50分。答题要等主持人说完题目喊开始才能举牌，否则倒扣10分。现在场上每队底分均为100分，请听好第一道题目：（1）你父亲的哥哥应该叫他什么？你父亲的弟弟应该叫他什么？（2）见到你妈妈的妹妹应该叫她什么？ 乙（3）你知道文明礼貌日常用语主要有哪些？（4）在餐桌上，自己先用完了餐该怎么办？ 甲（5）要进老师办公室应该怎么办？（6）见到你妈妈的姐夫应该叫他什么？

乙：下面是必答题，红队请听好题目：拜访客人前应该做些什么？ 请红队听好题目：你觉得怎样听别人讲话才有礼貌？

甲：下面请蓝队听好题目：电影放映了，假如要找座位，从过道上走时应该怎么样？

请绿队听好题目：升国旗时该怎么做？

乙：看来大家对礼貌常识都铭记在心，很难分出胜负，那下面请大家欣赏一个小品

《与外宾交谈》，看完后，请你说说小品中个各人的礼貌问题。甲：经过这一轮的激烈的抢答和发言，最后给优胜小组颁发“文明花”。甲：文明的行为金灿灿，礼貌的语言暖洋洋，迎着阳光的雨露，文明的鲜花处处绽放。请欣赏歌曲《文明之花处处开》。

乙：多么好听的歌声啊！瞧，那边又有一朵文明花开了。欣赏小品《东东是个守秩序，懂礼貌的好孩子》。乙：向故事中的同学赠送“文明花”。

甲：同学们，你们是合格的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨）

2、讲故事《让座》、《问路》。乙：同学们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请张子慧、覃璇说一说他们遇到的事吧。

3、文明用语比赛。

甲：做一个合格的小公民，文明用语少不了，让我们进行文明用语大-比-拚

同学们，问候用语有哪些？（请小队队员回答、计分）

感谢用语有哪些？

赞美语言有哪些？

祝贺的用语有哪些

道歉的用语有哪些？

乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏小提琴独奏

4、甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的小公民。请欣赏电子琴合奏：《七色光》。

5、树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。

6、甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。请听，我们的心声《理想》。

六、请辅导员讲话。

第二篇：班会 文明之花处处开

文明之花处处开

四年级主题班会

【活动目的】促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

【活动形式】快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。

【主持人】 男：付泽豪

女：张佳怡

【活动程序】

班长：同学们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望同学们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，四年级“文明之花处处开”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：付泽豪、张佳怡同学。

女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦

男：爸爸常说，中华民族是文明古国

合：老师告诉我们，知书达理儿时起

我们告诉自己，文明礼貌要发扬

女：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。

男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。

合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“文明之花处处开”主题队会现在开始！首先，请听快板《文明礼仪歌》

女：刚才这几位同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

男：我们从小要

“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开”

女：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。

男：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。

女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。接下来，请欣赏田薪浓表演的民族乐器葫芦丝。男：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。

女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。

女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。

男：说文明，唱文明，都为做个文明人；

女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面请大家歌谣《文明歌》。

女：乐队有了指挥，声音才会优美；

男：生活有了规则，才能安全来回。

女：的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。

男：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。

女：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。

男：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。请欣赏英文歌谣《稍息立正站好》

男：文明礼仪无处不在，女：文明需要我们大家的参与。现在让我们来欣赏一段欢快的舞蹈《最炫民族风》，掌声有请!

女:谢谢她们精彩的表演!同学们，你们喜不喜欢看魔术啊？我们班也有一位小小魔术师，掌声有请陈浩南。

合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！

男：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。

男：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙

男：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵《成长的快乐》。

男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演.男：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。

女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！最后请听歌曲《春天与微笑》。

合：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。（鼓掌）

附

文明礼仪歌谣

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了，若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。

做个文明好孩子，人人夸奖数第一。

文明礼仪歌 升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

课余生活讲情趣，不良场所我不去。

乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

公共场所语轻声，做个文明小学生。

讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

节水电，省资源，公共设施要爱护。

垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。

行车走路守规则，看到红灯停一停。

讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

好品行，一养成，终生得益受欢迎。

成长的快乐

人生的道路是坎坷而又曲折的成长的烦恼是忧伤而又快乐的

在一年三百六十五天中

我们像雨后春笋茁壮成长

在花开花落里

我们的烦恼越积越多,越积越厚

我相信快活的蝴蝶也有烦恼-----无忧无虑的日子实在太多了

我相信天上的白云也有烦恼------啥时才能不被乌云侵扰

我相信时间也有烦恼

------繁忙的脚步什么时候才能停下来歇歇脚

我的烦恼融合了淅沥的小雨,又充满了阳光

因为我知道

只有迈过了生活的坎坷

扛住了烦恼的忧伤

我才能像向日葵般向着太阳笑！！

第三篇：《文明之花处处开》主题班会说课稿

主题班会课《文明之花处处开》的说课稿

尊敬的评委老师们：

你们好！

我今天说课的课题是《文明之花处处开》。

一、主题背景

孔子曾说过“不学礼，无以立。”我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。在二十一世纪的今天，我们这个素有礼仪之邦的文明古国，已经把讲文明作为全社会关注的话题了。记得几年前中央电视台报道过这样一则新闻：国庆节后，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。可见，讲文明并非是个人生活的小节小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志之一。

作为一名教育工作者，走在校园里，看到一个个活泼可爱的身影，心中甚是喜悦。但偶尔与某些同学打个照面，看到的是一脸的漠然，对老师视而不见。作为一名班主任，时刻有学生打报告：某某同学把我的书碰掉了，某某打架了等不良习气，看似小事，却反映了我们的教育存在着不足。让学生成为一名讲文明、懂礼仪的儒雅少年，是个人需求，更是社会的需求，为此，我设计了本次班会课。

二、教育目的

通过同学们的活动参与，明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。懂得文明礼仪应从—点一滴做起，从每时每刻做起，养成良好的文明礼仪行为习惯，做文明的孩子、文明的学生和文明的公民。

三、活动准备

1.在召开班会的前两周，召集班干部对学生中不讲礼貌的现象进行观察和调查（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼等），确定这次主题班会的具体方案。

2.把全班分好5个小组，明确主持人。3.布置全班收集讲文明、懂礼貌的标语.4.准备好一台录音机，编排好关于文明诗歌、小品、相声、舞蹈、歌曲等。5.召开班会前让学生在黑板上画许多的鲜花和文明行为的图画，增强活动的气氛。

四、教法和学法 这节班会课由学生主持，采用竞赛法、表演法、谈话法来组织活动，指导其他学生合作探究的学习方法，尽可能发挥学生的主体作用。

作为活动引导者的教师，我想任何一个班级，都应该为学生创造更多的机会，让学生在锻炼中得到成长。实际上一个学校，一个班级，难免有个别学生不文明守纪，虽然教室里常挂着许多规章制度，如：《学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生十不准》、《学校安全制度》等，但学生却熟视无睹。老师的思想教育工作，也都收益甚微。我想，让学生来搜集资料，主持、参与活动，培养学生的自主意识，感受“我的课堂我做主，我的成长我主宰”的熏陶，这本身就是一个学习的过程，成长的过程。正如美国教育家苏娜丹戴克说：“告诉我，我会忘记，给我看，我记不住，让我参与，我就会完全理解。” 因此，这节班会课采用比赛的形式，让学生交流积累的“文明礼貌用语”；进行礼貌用语问答；通过讲故事树榜样；在小品表演谈感受；展示自己收集的文明标语等活动，突出趣味性，在活动中，学生告别不文明的行为，懂得文明礼仪应从—点一滴做起，从每时每刻做起，养成良好的文明礼仪行为习惯，做文明的孩子、文明的学生和文明的公民。

五、活动流程

对于整节班会的活动流程我是这样设计的：

第一环节：主持人开场

主持人深情宣布班会开始，同时说明本次活动以小组比赛的形式进行，对于获胜组将会有奖品。目的是激发学生的兴趣，积极参加本次活动。

第二环节：丰富多彩的活动 1.“文明用语知多少”

规则：在3分钟的时间里，每个小组在答题纸上，秘密地，写下你们知道的文明用语，写对1个，得一朵“文明之花”！最后，看哪个小组的花最多，这个小组就能得到一朵“团结之花”。

这一活动的目的是：了解学生的文明用语情况，同时也让学生再次明确我们的礼貌用语，为下面的活动作铺垫。

2.礼貌问答

规则：每一个小组得到一个问题，各小组的代表回答得好和守纪律的小组各获得一朵“文明之花”。

问题如下：（1）你是带领早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?（2）今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢?（3）下课时，你发现小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚是你的好朋友，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢?（4）张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？

（5）今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

学生回答完每一道题后，主持人口头表扬：你是个会关心人的好孩子!你做得对，我为你感到自豪!教师奖励一朵“文明之花”

通过这几道题中学生的回答，我们看到，学生能够在不同的地方都用上不同的礼貌用语，收到了一定的效果，不管是回管的同学还是听的同学都明白了文明用语在生活、学习和交往中的重要性。

3.各个小组进行文艺表演

规则如下：请各个小组同学派代表来表演，表演得好的小组获得一朵“文明之花”，在下面认真观看的小组，守纪律也奖励一朵“文明之花”。

（1）第一小组：讲故事《孔融让梨》

听了这个故事，使学生明白古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

（2）第二小组：诗朗诵《礼仪之歌》

简洁明快的语言，结合英文单词把我们的文明用语有趣地串联在一起，学生的记忆深刻。如：向人道歉说声“对不起”，别人道谢说声“没关系”。如果要请别人帮忙就说please、please，要和别人告别你就说goodbye、goodbye。

（3）第三小组：小品《十五里》

小品的主要内容是：有一个赶路的年轻人不知道去礼仪庄的路还有多远，他就向路边修鞋的老人、扫地的老人分别询问，由于他开口喊的第一声是:老头，所以那些老人 说他无礼，而他以为是五里路，所以他走了很多的冤枉路，直到最后修自行车的老人告诉他说话要有礼貌，他才懂得说错话了，在老人的指点下，他终于走到了礼仪庄。

看完了这个小品后，主持人请同学们谈谈自己的看法。有的同学会说：向人问路的时候要注意礼节，要称呼老大爷或老爷爷，不能喊老头；有的同学会说：要尊敬长辈，因为尊老爱幼是我们中华民族的传统美德；有的同学会说：我们少先队员要时时讲礼貌，事事讲文明。

通过看和说的过程中，课堂的气氛活跃起来了，学生也明白了：语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，它能映照出你的修养与文明程度。俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”此时，“文明礼仪”在孩子们的心中发出了嫩芽。

（4）第四小组：相声《变》

这个相声主要是说一个孩子文明行为的前后对比，在它的结尾处以电影《闪闪的红星》为旋律，唱出“红旗飘飘，迎风展，文明礼貌记心间；好好学习，天天向上，自古英雄出少年！好好学习，天天向上，革命事业我接班！” 这些孩子的心声。

（5）第五小组：舞蹈《咱们从小讲礼貌》

五个小组表演完了以后，评出获得最多“文明之花”的小组，并进行奖励，把活动推向了高潮。

4.文明标语展示

主持人说：今天我们不但交流了文明用语，表演了文明的行为，而且还准备了不少的文明标语，希望身边的每一个同学都争做文明小公民!让我们把制作好的文明标语展示出来吧!（学生逐个把自己制作好的文明标语拿出来进行展示、介绍。）

*大家好，我做的标语是：“我只喜欢你的眼睛，而不喜欢你的手脚!”我希望大家都来爱护花草!*我也有样的标语，“花草树木是大自然送给我们的珍贵礼物。谢谢!*你们好!我想告诉大家：“节约，从一滴水开始。，”让我们一起来节约用水吧!*对呀，“文明从节约点滴开始。”

*你们听，墙壁在说话；“其实我很怕疼，请不要踢我!” *我也听见了，它在说：“请不要弄脏我的脸，我也爱美!” *垃圾桶也在说话呢!“如果你不要，请留下来给我!” *这是我送给大家的礼物：“微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒!” *大家好!我希望同学之间团结友爱，“争吵少一点，理解多一点：打闹少一点，关爱多一点。”

5.全班一起唱响《歌声与微笑》。

活动进行到此，学生已经深刻感受到做一个文明礼仪的好孩子、好学生就要从自己做起，从小事做起，我们的生活将充满歌声与微笑。此时，文明之花已经在学生心中悄然开放。

第三环节：班主任活动总结

亲爱的同学们，在这次班会的准备和召开过程中，我惊喜地发现每一个同学都积极主动、认真地参与到整个活动中来，表现出了极高的热情，有了许多的收获。

文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

第四环节： 情感升华

主持人深情演绎公益广告《文明的力量》濮存昕说的一段话：我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度。我相信，其实文明，就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；还有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。

最后，主持人出示标语，全班齐呼：“让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，使文明之花处处开!”圆满结束本次主题班会。

我的说课到此结束。谢谢各位评委老师！

第四篇：文明之花处处开

文明之花处处开

音乐起：毛奋进：合着欢乐的节拍，踏入文明的学生时代。吴倩：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。毛奋进：文明人要有良好的行为 吴倩：文明人要有良好的习惯 合：老师、同学们，大家好！“文明之花处处开”——2（1）中队主题队会现在开始！

1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。”

第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说“报告中队长，第一小队原有（）名队员，实到（）名队员，报告完毕。”第二小队……第三小队……第四小队……

中队长：“接受你的报告，请回。”

2、中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，（2.1）中队原有队员（31）人，实到（31）人，我们准备召开主题队会，请批准。”

辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！”

3、中队长：全体队员起立，出旗，敬队礼。（礼毕）第二项：唱队歌，由毛奋进 指挥。（请坐）

主持人上台

吴倩：古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。孔融让梨，尊敬兄长，故千年传美谈，下面请同学看看《孔融让梨》的故事。

毛奋进：自古以来，文明礼貌是中华民族的优良传统，像孔融让梨等许多历史小故事至今深深教育着我们，我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天

吴倩：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。毛奋进：我们从自己的家园走入城市，学校给我们创造了良好的学习环境，我们应该屏弃以前的不良习惯，讲文明懂礼貌，让文明的花朵在我们的心中绽放。让我们一起从校园礼仪开始吧!请听第1、3、5小队的快板三句半《校园礼仪》)三人领队 毛奋进：三位请留步（请问有什么事吗）！刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。

张广元：嘿嘿~你咋这么说呢？其实在学校里我们都是这么做的啊，比如我看见同学忘带学习用具了，我会主动借给同学。

蒋加昆：我在学校门口外看见老奶奶过马路，我会去扶他。

周秋林：是啊，前几天的爱心捐献活动中，我把我的故事书都捐了呢。陶英彤：该我表现表现了。我想教大家念一首儿歌：

同学生活在一起，你帮我呀我帮你，互相关心多温暖，团结友爱真亲密。

吴倩：小雏鹰，飞得高，红领巾，胸前飘。讲文明，是我们每一个少先队员都应该

做到的，让我们一起做一个讲文明懂礼貌的好少年，请欣赏舞蹈“咱们从小讲礼貌。” 音乐起：舞蹈，咱们从小讲礼貌

吴倩：哎哟，个个都这么棒啊。文明礼仪真是无处不在，王馨琳：是呀是呀，文明需要我们大家的参与，我们大家也有节目呢，听听我们的的拍手歌来了 2、2、4、6小队拍手歌

毛奋进：校园里我们歌唱文明，是因为它让我们的学习乐陶陶。我们少先队员应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小学生，让文明之花开遍每一个角落。接下来请欣赏小品《校园里》

毛奋进：看完这个故事大家有什么感想呢？请大家讨论讨论，好请大家说说你们的感想吧 朱俊豪：（说的很好，请坐，请谭静一说）殷浩华：（说的很好，请坐，请吴倩说）陶英彤：说的很好，请坐，请任莎莎说）任莎莎：（说的很好，请坐，请罗雅洁说）罗雅洁：（说的很好，请坐，请王振吉说）王振吉：（说的很好，请坐，请张光远说）张广远：（说的很好，请坐，请吴浩说）吴浩：我想成为小华那样的好孩子，让每个人都成为文明人。

毛奋进：是的，爸爸妈妈把我们送入城里学校读书，我们应该在思想品德上让他们安心，在学习上让他们放心，不辜负他们的一片苦心，做一个像小华那样的好少年。吴倩：学做人讲礼貌，礼仪之邦人知晓，讲礼节，互尊重，礼貌待人好品行，你好，谢谢，对不起，文明语言通情理，走出校园在生活中让米卡教教我们大家在生活中怎样也处处讲文明，处处讲礼貌吧

吴倩：队员们，文明礼貌是我们每个少先队员应该做到的，不论校内校外让我们都做一个从小讲文明，从小懂礼貌的小朋友吧。在主题队会即将结束之时请辅导员给我们讲话。

三、辅导员：我们每个同学都应该以文明言行要求自己，养成文明好习惯，现在，老师给大家提出十个文明好习惯的要求，请大家记住它。来我们一起来读读：投影。.......。师：希望大家严格要求自己，从自我坐起，从身边的小事做起，讲文明用文明，真正成为21世纪的文明小主人，大家能做到吗？谢谢大家。鼓掌

主持人：同学们，让我们自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧！从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的习惯，让我们以实际行动迎接新时代的挑战！（鼓掌）谢谢！中队长：呼号（由辅导员领呼）。“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！”

中队长：退旗（鼓号齐奏或放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场)音乐起：文明歌。合：2.1中队“文明之花处处开”主题队会到此结束。谢谢各位老师各位同学，再见！

第五篇：文明之花处处开

文明之花处处开

活动目标：

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。活动准备：

1、学习《小学生行为规范》

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

4、明确主持人

5、准备文明竞猜题 活动过程：

一、队会仪式：

二、相声导入、主持人开场白：

A：喂!今天的主题班会是什么? B：（不高兴、不做声）A：大声喊道：“喂！我问你今天主题班会是什么？” B：（很不高兴，转身想走开）A：拉住B的手，喊道：“你生病了，怎么不说话。”

B：谁说我生病了。咱们中国人最讲文明，问人得有礼貌，哪有张嘴就“喂、喂、喂”的，我没有名字吗? A：对不起，是我错了，以后一定改正。请问我们今天的主题班会是什么? B：你猜一猜!我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。A：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。合：菱湖三小601中队 “文明之花处处开”主题班会现在开始!

三、活动

（一）文明用语交流：

A：我们准备了3块展板，请各小组同学展开讨论，大胆交流。凡是能声音响亮地说出一条文明用语，你就能为你们的小组夺得一朵“文明之花”！最后，看哪个小组的花最多，这个小组就还能得到一朵“团结之花”。

B：大家准备好了吗?（生：准备好了！）

（以小组为单位交流文明用语，老师相机贴红花。）

A：大家说得真好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

（二）问答

B：接下来进入问答环节，每组都有问题，回答得好的同学和最守纪律的小组，都会得到文明小红花。现在我们开始了：

请乖乖兔小组的同学仔细听题，请聪明熊小组的同学做准备。

1、听好了：你是带领早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)(课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。)主持人评价：你做得真好呀，我一定向你学习。

你真是一只爱学习的乖乖兔!

你真是个工作负责的孩子!老师相机贴红花。

2、A：聪明熊小组的同学，该你们啦!（主持人念题)）

今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢?

（有事或生病时，一定要记住事先请假。请假时要有礼貌，说清请假原因和时间。）主持人评价：你真是个懂事的孩子!

老师相机贴红花。

3、B：机灵猴小组的同学们，请你们仔细听题：下课时，你发现小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚是你的好朋友，你决定先安慰小红，再去找小刚淡谈。你该分别对他们说些什么呢?

（对人有礼貌，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）主持人评价： 老师相机贴红花。

(三)看图抢答

B：下面进入活动的第三个环节——看图抢答

A：请各小组同学根据图画内容，说说图中的行为是否文明。说得好的同学又能为你们小组夺得“文明之花”。请做好准备!

B：请看这幅图!图画一：在校园里，一个同学从二楼往下面丢纸屑。

图画二：校园里，一个同学在墙壁上画画。

图画三：商店里拥挤的场面。

（逐一出示图画，各小组抢答。主持人评价，老师相机贴红花。）

（四）文明标语展示：

A：今天我们不但交流了文明用语，表演了文明的行为，而且还准备了不少的文明标语，希望身边的每一个同学都争做文明小公民!B：让我们把制作好的文明标语展示出来吧!（学生逐个把自己制作好的文明标语拿出来进行展示、介绍。）

四、辅导员讲话

五、结束语：

主持人(齐)：请大家用热烈的掌声谢谢颜老师的讲话。(鼓掌)同学们，我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，使文明之花处处开!

全体起立，让我们在歌声中结束这次主题班会!

六、学生齐唱《咱们从小讲礼貌》

七、退旗仪式。

友谊之光

活动要求：

1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

3.促进同学团结，促进学生身心发展。活动准备：

1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。

2.录音机，《找朋友》音带。

3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。

4.记分牌，用于游戏记分。

5.组织同学排练表演短剧。活动过程：

（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

（二）进行“相互采访”活动。

1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。

3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。

（三）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）

（四）将心比心，换位表演。

我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）

1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看„„”）三个短剧中的演员换位，继续表演。

1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。

3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）

主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

（五）同唱一支歌。

请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。

（六）“互相赞美”活动。

同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”

主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。

（七）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）

全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。

[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]

（八）老师总结。

同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！

请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！

珍惜时间，从我做起

活动目的：

通过这次活动，让学生知道时间很宝贵，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。活动准备：

1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。活动过程： 活动过程：

1、宣布开始。

2、出旗、敬礼、唱队歌。

3、主持人：我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

主持人：今天我们在这里举行“时间很宝贵”主题班队活动，请时光老人一起来参加好吗？ 时光老人（一老师扮演）：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“时间很宝贵”主题班队活动，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）主持人：你们感觉一分钟怎样？ 学

生：好长啊！

主持人：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？

学

生：没有！

主持人：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不

到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

时光老人：现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。）

主持人：刚才我们试验了一下，一分钟能写二十多个字，能算十几道口算题，对于我们来说，时间就是什么？

学

生：时间就是知识。

主持人：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。

主持人：对于工人来说，时间就是什么？

学

生：时间就是产品。

主持人：对于农民来说，时间就是什么？

学

生：时间就是粮食。

主持人：对于军人来说，时间就是什么？

学

生：时间就是胜利。

主持人：对于企业家来说，时间就是什么？

学

生：时间就是利润。

主持人：对于医生来说，时间就是什么？

学

生：时间就是生命。

时光老人：俗话说“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。现在我们来做个和时间赛跑的游戏。

游戏：和时间赛跑

室内游戏，众人围圈，圈内放置数张小椅，张数比人数小一，由时间老人领头小跑，并与众人对话：“嘀嗒嘀嗒几点钟？”“嘀嗒嘀嗒一点钟”„„直到十二点钟。每到一个整点时间，众人便四处散开抢占椅子，余下的一人便为失败者。

主持人：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。

主持人：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看名人是如何珍惜时间的。同学一：讲我国著名数学家陈景润利用空余时间自学英、俄、法、德四国语言的事情。

同学二：讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。

同学三：讲《周爷爷珍惜“光阴”鞠躬尽瘁》的故事。

主持人：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。

同学一：时间抓起来就是金子，抓不住就像流水。（欧洲谚语）

同学二：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金失了有寻处，光阴失了无处寻。

……

时光老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我在这里送大家一首诗： 《时光老人的礼物》 你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；

你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。

你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；

……

主持人：我们感谢时光老人给我们的礼物！通过今天的活动，我们明白时间很宝贵，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人。

辅导员讲话

今天的活动老师觉得大家表现都非常不错，大家了解了时间的重要性，希望同学们做个名副其实的珍惜时间的人。

呼号

退旗、敬礼