《诚信之花处处开》主题班会教案

第一篇：《诚信之花处处开》主题班会教案

诚信之花处处开

——五年级三班主题班会

成都市太平寺西区小学

何娟

一、教育目的：

1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性，知道诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。教育对象：五年级学生 教育形式：主题班会

二、课前准备：

1.让学生收集身边有关“诚信”的故事。2.收集“诚信”的名言。3.编排小品等节目

4.各小组用彩色卡纸做一片花瓣。

三、教育内容与过程： 第一篇：知诚信

1、讲故事引入

早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，要买10瓶啤酒。但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多„„ 交流：你觉得是什么让这些外国人感动？

2、小男孩行动不仅让大家感动，更值得我们敬佩，因为他有金子般闪光的品格——诚信。（板书主题）

3、到底什么事诚信呢？学生发言

4、出示诚信名片：“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用，不论对自己还是对别人，凡是自己承诺的事情，就一定要实现。（齐读）第二篇：悟诚信

1.诚信与我们的生活息息相关，我们也常常会发现一些不诚信的行为。有个孩子叫小郭，他就养成了不诚信的坏习惯。请欣赏小品《呼唤诚信》

2.现在进行小组讨论：小品中的小郭有哪些不诚信的行为？这些不诚信的行为会导致什么后果？ 3.全班：讨论、交流

4.同学们的眼睛是雪亮的，不仅发现了小郭同学不诚信的行为，还认识到了它可能带来的后果。其实小郭同学不诚信的行为只是一些小事，在社会上，如果企业不诚信，工厂不诚信将酿成更为严重的后果。现在我们一起来看一则新闻。（播放视频）

5.过渡：这些人的不诚信行为，将造成严重的后果，危害人们的健康甚至生命。他们也将自食其果，受到法律的制裁。虽然社会上有一些不诚信的人，但我相信在我们身边，在同学们中一定有许多诚信的孩子。谁愿意来把自己的或者是他人的故事与我们分享。

6.从小养成诚信的习惯，长大后将会成为对社会有益的人，那是不是人人都能做到诚信，事事都能做到诚信呢？现在我们做一个调查问卷。边做边反思，完成后交流曾经不诚信的行为。

7.小组任务: 组长统计组内同学不诚信的行为；讨论解决办法,说一说以后怎么做,组长记录；全班交流。（板书学生主要存在的不诚信行为）

8.小结：如果你如实地选择，你就做到了诚信。让我们听同学们自编快板《诚信》，把诚信牢记在心中。第三篇：做诚信人 1.分享诚信名言：古往今来，诚信都被誉为一种高尚的品格，被人们赞美。同学们课前搜集了许多名言，先小组同学分享，把最喜欢的选一两句写在花瓣上，再全班分享，最后展示到黑板上

2.诚信是一朵七彩的花，希望这朵诚信之花处处开，开放在我们每个人的心中。（补充主题）

让我们一起对自己、对同学许下诚信的诺言，请全体起立，跟我宣誓： 我宣誓：说诚信话、做诚信事、当诚信人；在家，做诚信的孩子，在校，做诚信的学生，在社会，做诚信的公民；在今后的学习和生活中，做一个对自己负责，对社会的人。

3.小结：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。同学们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

附：

快板：

大家说得真热闹，听我来把诚信讲，诚实守信很重要，很重要！对待父母要诚信，不说谎言不欺骗，要为父母多分担，家庭作业按时完，不给父母添负担，出门必告返必面，去了哪里不隐瞒，要与父母好沟通，相互体谅是关键，关键！对待老师要诚信，若是作业没完成，千万莫说忘了带，若是犯了小错误，及时纠正及时改，不找借口不拖延，考试作弊不能要，小偷小摸传纸条，得了高分丢品质，认真作业要记牢，独立完成勤动脑，不懂就问不要抄。要与同学好相处，以诚相待是基础，答应的事要办到，尽力完成莫忘掉，借了东西按时还，有借有还，再借，不难！若是同学无诚信，不要旁观不理睬，帮其马上改过来，友谊之花处处开，处处开！

咱是祖国的新一代，诚信时刻记心间，诚信要从身边做，点点滴滴要做到，要做到！小品：

人物：小郭，妈妈，刘同学，卖香蕉的(1)时间：下午放学后

地点：学校校门外

小郭：哎！真惨，昨天卖口香糖的找了我一张假的10块钱。不过，这可难不到我！(边走边说)

卖香蕉的：卖香蕉，卖香蕉„„好便宜哦，3块钱一斤！

小郭：我要这一把，哟，十块钱，不用找啦。

(2)(走着走着，鞋带散了，赶忙去系，突然看见地下有50元钱)

小郭：钱???地上捡到宝，问天问地拿不到！呵呵！

(走去车站，等车)

乘客们：车来了！(左推右挤，混水摸鱼不给车票)

小郭：嘿！又省了两块钱！

（3）(小郭回到家)

小郭：妈妈，快坐下，快坐下，我买了香蕉孝敬你！

妈妈：这么乖啊？是啦，这次测验多少分?

小郭：100分！老师都表扬我进步神速呢。（旁白：其实在后面多加一个0才有100分呢！）

妈妈：这么厉害啊！快拿试卷给我看一下。

小郭：„„老师把试卷在班里张贴表扬呢，所以不在我这。

妈妈：哦，以后要努力保持现在的水平啊。

小郭：妈妈，老师给我们推荐了一本辅导书，我打算买。因为我的理想是——考上清华大学！(表情夸张、激昂，满怀信心)

妈妈：好儿子，有志气！来，拿着钱！

小郭：谢谢妈！

妈妈：还不赶快去做作业?(4)第二天早上

小郭：昨天的测验卷要是给爸妈看了，他们还不进行混合双打?幸好我学签名的技术一流！(自言自语)

小郭：糟糕！作业还没做，得借同学的作业本来参考一下。

（于是拿了同学的作业本就抄起来，这时刘同学过来）

刘同学：怎么这么早啊?

小郭： 是啊。

刘同学：兄弟，你欠我的10元钱好象至今不知所踪呀。

小郭：哎！我现在可惨啦，一分钱也没有！有钱我一定还你！(扮可怜，在一旁却暗喜：昨晚问妈妈要的钱又可以买零食吃了。)

刘同学：一定还?你说这话已经是第101次了。（长叹）问君能有几多愁，我的钱恰似一江春水向东流。

小学生诚信调查问卷

请在阅读题目后，仔细，真实回答各题。此问卷采用无记名形式，请真实作答。

1.当你对别人许下诺言后，您会做到吗？()A.会

B.不会

2.在完成作业的过程中，你有抄袭别人作业的现象吗？()A.有 B.没有

3.考试时你有偷看别人答案吗？()A.有 B.没有

4.你答应别人的事都能做到吗？()A.能

B.不能

5.你有说过谎吗？()A.有 B.没有

6.你有借别人的东西不还吗？()A.有 B.没有

7.你会为做错的事找借口吗？()A.会

B.不会 8.你捡到钱物据为己有过吗？()A.有 B.没有

9.你买东西时曾故意不给或少给钱吗？()A.有 B.没有

10.您如何对待诚信的问题 ？()A.很重视

B.不重视

第二篇：文明之花处处开主题班会

文明之花处处开主题班会

活动简介：

通过一系列的有趣的表演活动，让少先队员明白什么是讲文明，什么是有礼貌，什么是不文礼貌，大家都要做讲文明懂礼貌的小学生。要使活动效果好，从准备阶段起，中队根据实际情况，宣讲文明礼貌的好人好事，从中挑选一些有教育意义的内容，编排一些节目，让学生受到教育。活动目的：通过活动让学生知道什么是文明礼貌，知道文明礼貌是中华民族的传统美德，是巴蜀人的优良品质，教育学生在学校、在家里、在社会上都要做讲文明懂礼貌的好孩子。

活动准备：

有关文明礼貌的节目。

活动过程：

（一）主题队会仪式（略）

（二）主题队会： 第一部分（在学校）

甲：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。可是，前段时间我们在上学路上看见这样一种现象。

小品：上学路上（由三个男孩表演）（小品表演的是两个男孩在上学路上由于语言不文明，造成了打架的现象，另外一个同学发现了上前去帮着其中的一个打。）

甲：同学们，他们是什么样的行为？（不文明）具体表现在哪些地方？他的语言不文明，行为也不文明，我们应该引以为戒，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

乙：是啊，当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！舞蹈：咱们从小讲礼貌（四个女孩表演）

甲：咱们从小有礼貌，见了老师，（齐）：敬个礼（动作）；见了同学（齐）：同学，你早！

甲：我们同学在老师的教育帮助下，变化可真大呀！那严肃的敬礼，亲切的问好，表现了我中队队员的文明风貌，你们礼貌用语知多少呢？ 中队长：我来考考大家。

①假如你的同桌听课不专心，你对他怎么说？

②假如你不小心碰着别人该怎么说？

③假如别人不小心碰着你该怎么说？

④假如别人帮助了你，你会怎么说？

中队长：队员们礼貌用语掌握得真好。（对每一次同学们的回答应给予肯定）

齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。

（儿歌表演）由9个女同学表演。

儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。齐：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。

甲：一声谢谢你，话少重情意，一声对不起，消了心中气。同学们，我们任何时候都要彬彬有礼。齐：我们做得到。

第二部分（在家里）

乙：在学校，同学们是讲文明、懂礼貌的好少年，在家里每个长辈都很关心我们，疼爱我们，我们也应该做尊敬老人，礼貌待人的好少年。齐：对，对对，咱们要做到。

儿歌三首，每小队一首：

①礼仪待客；②文明用餐；③打电话。

甲：同学们说得好，相信你们做得也好。我们的漆佳同学做得就更好，请听她的家长写来的表扬信。齐：漆佳同学做得好，我们学习的好榜样。

乙：我们把这颗文明星送给他好不好？

甲：人们歌唱礼貌，是因为它让我们生活和谐又美好。

乙：人们歌唱文明，是因为它让我们生活乐陶陶。

甲、乙：同学们，我们一起唱吧，讲文明、讲礼貌。

齐：唱吧，讲文明、讲礼貌。

（齐唱）《讲文明、讲礼貌》。

乙：文明花儿属于你，文明花儿属于我，文明花儿属于我们大家。队员们，努力吧，让人见人爱的文明花儿开满巴蜀校园。

齐：努力吧，让人见人爱的文明花儿开遍神州大地。

辅导员讲话（略）

齐：老师们，请相信我们吧，我们一定要用礼貌的语言，文明的行动对待每一件事情，我们以红领巾的名义宣誓，宣誓。呼号（略）

甲、乙：文明花儿人人爱主题队会到此结束。谢谢观看。

送你一朵文明花

甲乙：各位老师，各位同学大家好，本次主题队会现在开始，全体起立，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌，请坐。

甲：春天的公园美丽芬芳，是因为有盛开的鲜花； 乙：金色的校园温馨和睦，是因为有“文明之花”绽开笑脸。

甲乙：我们古老的中华民族是礼仪之邦，我们--中华民族的新一代正在传扬祖国的传统美德，并且为他增光添彩。

乙；今天的活动，我们就要给懂文明礼仪规范的同学送上一朵文明花。甲：下面请大家欣赏舞蹈《我们从小讲礼貌》。

甲；这文明乐章的一个个音符，像一棵棵种子，拨撒在我们每个人的心田，已经生根、发芽、开花、结果。

乙：同学们一定知道在各个场合的文明礼貌用语，懂得一些文明礼仪常识，现在就让我们来考考大家。先介绍一下参加这次比赛的有红、黄、蓝、绿四队选手，坐在我左面的第一方阵是红队的选手，欢迎你们！（红队举牌喊口号）坐在我左面的地二方阵的是黄队的选手，欢迎你们！（黄队举牌喊口号）甲：坐在我右面的第一方阵是蓝队的选手，欢迎你们！（蓝队举牌喊口号）坐在我右面的第

二方阵的是绿队的选手，欢迎你们！（绿队举牌喊口号）

下面我说一下比赛规则，比赛分抢答题和必答题。抢答题答对一题加10分，答错一题扣10分。必答题每题50分。答题要等主持人说完题目喊开始才能举牌，否则倒扣10分。现在场上每队底分均为100分，请听好第一道题目：（1）你父亲的哥哥应该叫他什么？你父亲的弟弟应该叫他什么？（2）见到你妈妈的妹妹应该叫她什么？ 乙（3）你知道文明礼貌日常用语主要有哪些？（4）在餐桌上，自己先用完了餐该怎么办？ 甲（5）要进老师办公室应该怎么办？（6）见到你妈妈的姐夫应该叫他什么？

乙：下面是必答题，红队请听好题目：拜访客人前应该做些什么？ 请红队听好题目：你觉得怎样听别人讲话才有礼貌？

甲：下面请蓝队听好题目：电影放映了，假如要找座位，从过道上走时应该怎么样？

请绿队听好题目：升国旗时该怎么做？

乙：看来大家对礼貌常识都铭记在心，很难分出胜负，那下面请大家欣赏一个小品

《与外宾交谈》，看完后，请你说说小品中个各人的礼貌问题。甲：经过这一轮的激烈的抢答和发言，最后给优胜小组颁发“文明花”。甲：文明的行为金灿灿，礼貌的语言暖洋洋，迎着阳光的雨露，文明的鲜花处处绽放。请欣赏歌曲《文明之花处处开》。

乙：多么好听的歌声啊！瞧，那边又有一朵文明花开了。欣赏小品《东东是个守秩序，懂礼貌的好孩子》。乙：向故事中的同学赠送“文明花”。

甲：同学们，你们是合格的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨）

2、讲故事《让座》、《问路》。乙：同学们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请张子慧、覃璇说一说他们遇到的事吧。

3、文明用语比赛。

甲：做一个合格的小公民，文明用语少不了，让我们进行文明用语大-比-拚

同学们，问候用语有哪些？（请小队队员回答、计分）

感谢用语有哪些？

赞美语言有哪些？

祝贺的用语有哪些

道歉的用语有哪些？

乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏小提琴独奏

4、甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的小公民。请欣赏电子琴合奏：《七色光》。

5、树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。

6、甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。请听，我们的心声《理想》。

六、请辅导员讲话。

第三篇：诚信之花处处开教案(精)

主题班会：“诚信之花绽放”记录 八.三

一、教育目的：

1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性，知道诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。教育对象：五年级学生

教育形式：主题班会

二、课前准备：

1.让学生收集身边有关“诚信”的故事。2.收集“诚信”的名言。3.编排小品等节目

4.各小组用彩色卡纸做一片花瓣。

三、教育内容与过程： 第一篇：知诚信

1、讲故事引入

交流：你觉得是什么让这些外国人感动？

2、小男孩行动不仅让大家感动，更值得我们敬佩，因为他有金子般闪光的品格——诚信。（板书主题）

3、到底什么事诚信呢？学生发言

4、出示诚信名片：“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用，不论对自己还是对别人，凡是自己承诺的事情，就一定要实现。（齐读）第二篇：悟诚信

1.诚信与我们的生活息息相关，我们也常常会发现一些不诚信的行为。有个孩子叫小郭，他就养成了不诚信的坏习惯。请欣赏小品《呼唤诚信》

2.现在进行小组讨论：小品中的小郭有哪些不诚信的行为？这些不诚信的行为会导致什么后果？

3.全班：讨论、交流 第三篇：做诚信人

1.分享诚信名言：古往今来，诚信都被誉为一种高尚的品格，被人们赞美。同学们课前搜集了许多名言，先小组同学分享，把最喜欢的选一两句写在花瓣上，再全班分享，最后展示到黑板上

2.诚信是一朵七彩的花，希望这朵诚信之花处处开，开放在我们每个人的心中。（补充主题）

3.小结：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们

第四篇：让诚信之花处处开

让诚信之花处处开

“导演，过来一下，可以这样„„”

“１辩，你说这个，2辩，你说那个„„”

“组长，等会儿不能抢我的。”

同学们就热火朝天地交流着，也不怕对方敌手听见，突然，“要开始了。”一声闷雷打响，把同学们的心提到了嗓子眼。这次由“人人都要讲诚信和生活中需要善意的谎言”所展开的辩论会，真是众望所归啊！

主持人石泽璇，说了一段简单的开场白，辩论会就开始了，首先是双方代表陈述观点，我方周彬彬连用4个比喻句，明确地表达了我方观点：“人人都要讲诚信。”而对方武清清也是妙语连珠、字字珠玑，将它们的观点似乎诠释得天衣无缝。

接下来就是攻辩了。尽管他们仿佛不露一丝破绽，但仍被我方姜耀华的法眼识了出来，“请问对方2辩，诚信是中华民族的传统美德，不是吗？”“是呀，但善意也是中华人民的传统美德，难道就一定屈居于诚信之下吗？”姜耀华急了，气愤地说道：“谎言是欺骗，欺骗是不道德的事，不道德的事不得人心，所以我们要讲诚信，不能撒谎，哪怕是善意的谎言？”“可是„„”见这两姐妹争锋相对，石择选来了个及时的“停”。又该反方提问了，只见武清清重出江湖，给我们讲了一个白血病女孩因妈妈善意的谎言安然走入黄泉的故事，讲的声像俱全，但仍改变不了我们的立场，周彬彬立刻反驳。

“„„”

这时，只见对方阵里又杀出一员猛将，只见此人身高1。65米，身披一件白色战衣，煞是凶恶。“请问对方4辩，”得，是冲我来的，“如果一位医生告诉一位身患绝症的病人，‘你的病很轻’，让他含笑入睡，难道你要指责他不讲诚信吗？”“是的。”观众席一阵哄笑，我说出了自己的理由，观众席又一阵掌声。她依旧不放这个话题，展开了她的理论，我不吃招，反咬他一口：“谎言本身就是阴暗的，尽管加上了‘善意’的修饰，但仍去不掉他谎言的本质，就像乞讨之人虽然脱去了丐服，穿上了旗袍，但还是去不掉它乞讨的本质，不是吗？”我本以为他无话可说，可她却让我哑口无言，一时语塞，只得坐下了。

自由辩论和总结发言以后，便是陈老师说话了。她告诉我们：“诚信是我们生活中必不可少的东西，我们不要随意说谎，但善意的谎言并不碍于诚信，希望你们一定要做一个诚信、善良的孩子！”“这次的辩论会真好玩儿。”

“终于收工了。”

“嘿，你表现得真好。”

光明小学五年级:向洪腾

第五篇：诚信之花处处开

诚信之花处处开

包青铧：我宣布诚信之花处处开主题队会现在开始，有请主持人。包青铧：有一种品质它不是金子，但它胜于金子。何佳琪：它是中华民族五千年的传统美德。

包青铧：他是我们远航的灯塔，指引我们前进的方向。何佳琪：他指引我们努力学习，好好做人。（合）：他就是我们人生路上的朋友诚信，包青铧：你们想知道诚信是什么吗？ 先请看一则小品《诚实无价》

小品：诚实无价

道具：一张桌子、试卷、笔、手表。

人物：一对同桌、一位老师、一个旁白

（旁白）呤呤呤，上课钟响了，这一节课，五年1班正在考数学呢！瞧，我们看到的是小东和小明，他们可是好朋友呢！

表演）同桌两个人正在考试。小东认真低头作答，小明抓耳挠腮,东张西望，咬笔，翻眼睛，伸颈、斜眼偷看，小东往一侧挪，遮住考卷，朝小明瞪眼。

（旁白）：不难看出，小东考得很顺利，这小明嘛，可就有点遇到麻烦了，瞧，他正在努力寻找一切可以补救的机会，还好，同桌是好朋友，该不会见死不救吧？

（表演）小明用胳膊肘碰了碰小东，用笔指着考卷，努努嘴，示意好朋友帮忙。小东微笑着摇了摇头，继续作答。

（旁白）看来，好朋友不讲义气，不肯帮忙。

（表演）小明从书包里掏出一支笔，把它推到同桌眼前，小东把笔推回来；（旁白）看来，小明想用好东西收买同桌的心，可惜这一招不灵。

（表演）小明索性解下戴在胳膊上的电子手表，连同刚才那支笔，重新又推到小东眼前，再用胳膊碰了碰小东，作出乞求的样子。

（旁白）看来，小明想用重金收买哦！

（表演）小东把身子侧向一边，理也不理，小明气得两眼冒火，只好干坐着。

（旁白）考试时间到了，老师收走了考卷。

表演）小东和小明各自收拾书包，准备回家。

小明气呼呼地用手指着小东说：“算我瞎了眼，白交了你这样一个朋友。以后，你走你的阳光道，我走我的独木桥，咱俩一刀两断！”说着，转身就走。

小东连忙追上前去拉住小明的手，语重心长地说：“正因为咱俩是好朋友，我才不能做出对不起你的事。你想，要是我帮你作弊，你不就成了一个考场上的小偷吗？就算你考了个满分，那你能心安吗？你会快乐吗？”

小明低头不语。

小东接着又说：“分数有高低，可诚实的品德无价。宁可考一个真实的60分，也不要一个虚假的100分。以后呀，学习要勤快点。不懂就要问，有什么问题，尽管来问我，我保证优质服务，谁叫咱俩是好朋友呢！”

小明不好意思地说：“谢谢你，小东，今天你让我明白了一个道理：分数有高低，可诚实的品德无价。”

（何佳琪）：从这个小品中你们知道诚信是什么了吗？谁来说一说。（范芮瑶）：我知道诚信就是不说谎话。

（赵磊）：我知道诚信就是答应别人的事一定要做到。(包青铧)：你还能用一两句话说说诚信是什么吗？

(国语)：诚信就是事实求是，言行一致。

(肖庆泽)：诚信就是犯了错误敢于承认错，并改正错误。何佳琪：我们二一中队对诚信的理解还不止这些呢，请听三句半表演《诚信之花处处开》。

（高淞）队鼓敲得震天响，听我来把新事讲，千万注意别走神。（快快讲！）

（赵磊）少先队员要知道，诚实守信很重要，你知我知他也知。（都知道。）

（何佳琪）对待父母要诚心，同学相处要坦心，心胸坦然莫亏心。（记牢心。）

（刘建军）做事无心犯了错，切莫“忽悠”糊弄过，快把真情来相告。（别错过。）

（李想）应允别人办事情，尽力完成莫忘掉，人人夸奖人人赞。（守诚信。）

（董博文）若是同学没诚信，不要冷眼讥讽人，耐心帮他改过来。（讲诚信。）

（杨开然）人人都来讲诚信，没欺没骗坦诚人，和谐社会花盛开。（万年春！）

（林大地）诚信要从我做起，高尚人格永伴随。大家都来讲诚信，诚信之花处处开。（对，处处开）

诚信，是一切美德的基础，是做人的基本准则，是无价之宝。包青铧：他们表演的可真精彩，说出了我们的心声，听完两个故事你们就明白了。下面有请刘建军给我们带来的故事《狼来了》。刘建军：我给大家讲个故事，故事的名字是《狼来了》。

从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。

一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”

农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。

放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”

大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”

农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。这个故事告诉我们说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。谢谢大家。

包青铧：我也要给大家讲个故事，故事的名字是《金斧头和银斧头》。

金斧头银斧头

从前，有一个人叫程实，十五六岁的小伙子，在地主张剥皮家里当小工。有一天，程实上山去打柴，过河的时候，一不当心，把斧头落到河里去了。程实失落了斧头，不能上山砍柴，回家又怕张剥皮的皮鞭子，他急得在河岸上放声大哭。哭声把树叶子都震动了，把河水都感动得在呜呜哭泣。他的哭声感动了河神。“孩子，你哭什么？什么事情使你这样伤心？”河神化成个白胡子老头，站在程实的面前，问程实。“老公公，我的斧头落到河里去了，我怕东家的皮鞭子！”程实老老实实地回答。“孩子，别伤心啦，我下河给你捞上来。”老公公刚说完话，“扑通”一声跳到河里。

老公公拿上来一把金斧头，问程实：“孩子，这把斧头是你的吗？”程实接过来一看，金光闪闪，怪可爱的，但是他说：“老公公，这不是我的。”老公公点点头，和蔼地笑了笑。老公公又跳下河去，这一次拿上来的是一把银斧头，银光亮亮，怪可爱的。但是，程实说：“老公公，这把斧头也不是我的。”老公公仍然点点头，又和蔼地笑了笑。

老公公第三次跳下河去，这一次拿上来的是一把铁斧头。程实接过来一看，说：“谢谢老公公，这把是我的斧头了。”老公公仍然点点头，又和蔼地笑了笑说： “孩子，诚实的孩子，你会永远愉快和幸福的！” 程实拿了这把斧头，砍起柴来感到特别轻松愉快。昨天要一天才能砍一担柴，今天只要一个上午便砍了一担柴。他愉快地唱着山歌，挑着柴回来了。

程实回到地主家里，把失落斧头的事情，全都告诉了张剥皮。张剥皮骂了程实一顿：“傻瓜，你为什么不要金斧头？”

第二天，张剥皮伪装去砍柴，过河的时候，故意把斧头丢到河里，假意地放声大哭，比程实哭的声音还要大。河神也被感动了。“老乡亲，你哭什么？什么事情使你这样伤心？” “老公公，我的斧头落到河里去了，我怕主人的皮鞭子！”张剥皮不老实地回答。

“老乡亲，别伤心啦，我下河给你捞上来。”老公公刚说完话，“扑通”一声跳到河里。老公公拿上来一把铁斧头，问张剥皮：“老乡亲，这把斧头是你的吗？”张剥皮一看，摇了摇头，说：“老公公，这不是我的！”老公公头也不点了，笑容也不见了。

老公公又跳下河去，这一次拿上来的是一把银斧头，银光亮亮，怪可爱的。但是，张剥皮说：“老公公，这把斧头也不是我的。” 老公公第三次跳下河去，这一次拿上来一把金斧头。“老乡亲，这把斧头是你的吗？”老公公这句话的声音很响亮，声音里还有点愤怒。张剥皮一看，金斧头金光闪闪，想着这可值多少钱！他笑嘻嘻地说：“谢谢你老公公，这把斧头可真是我的了！” 老公公把金斧头给了张剥皮，自己走了。

张剥皮得到一把金斧头，有说不出的欢喜。他想把这把金斧头做传家宝，传给儿子，儿子传给孙子，如此一代一代传下去。他又想把金斧头花掉，多买几百亩地，让子孙更享福。但是，他也在发愁，把金斧头放在哪里呢？会不会被别人偷去呢？他想快点回家，回去把金斧头交给老婆藏在箱子里。

张剥皮想得很多，东想西想，但是他没有一次是想到拿金斧头上山去砍柴。

张剥皮开心地走在桥上。河里的水流得很急，像在和谁生气一样。张剥皮一心想着金斧头，他忘掉自己是走在极危险的独木桥上。他还在桥上舞着斧头，自言自语地说：“这下我可是世界上最有钱的人了，这世界也就全是我的了。”话没说完，他一个筋斗跌下河里去，只在河的急流中冒了两次头，从此再也看不到张剥皮了。当然金斧头他也没有得到。

包青铧：他们表演的可真精彩，说出了我们的心声，中华民族自古就是一个诚信民族，名言警句很多，谁愿意把自己搜集的与大家分享？下面我们采用击鼓传花的方式，鼓声一停花在谁的手中谁就来说。开始。（停）诚信的名人名言

●生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

——海涅

●言不信者，行不果。

——墨子

●诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

——艾琳?卡瑟

●民无信不立。

——孔子

●人类最不道德处，是不诚实与怯懦。

——高尔基

●没有诚实何来尊严。

——西塞罗

●当信用消失的时候，肉体就没有生命。

——大仲马

●真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

●真诚是一种心灵的开放。

——拉罗什富科

●如果要别人诚信，首先自己要诚信。

——莎士比亚

●诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

——德莱

●诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

——孟子

●欺人只能一时，而诚信都是长久之策。

——约翰?雷

●信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。

——池田大作

●我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。

——裴多菲

●诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。

——斯宾诺莎

●没有诚信，何来尊严？ ——西塞罗

●失信就是失败。

——左拉

言不信者，行不果 ————墨子

民无信不立 ————孔子

没有诚实哪来尊严 ————西塞罗

真话说一半常是弥天大谎 ————富兰克林

（何佳琪）：充满哲理的警句深深的镌刻在你、我、他，每个同学心中，下面请欣赏王心雨和霍文月带来的歌曲《好孩子，要诚实》。.那么做为小学生的我们应该怎样做到诚信呢？下面以小组为单位交流交流，提出本组的诚信主张，制定切实可行的诚信措施。然后选出代表汇报。

第一组：我们的诚信主张：不说谎，说话算数。措施：开展争当“诚实守信好学生”的活动。

第二组：守信用，不随便拿别人的东西，做一个诚信的好少年。

措施：把诚信名言警句做成书签放在书中，时时提醒自己该怎样做。第三小组：做到言行一致，认真完成作业。措施：开展以诚信为内容的故事比赛。

第四小组：做错事要主动承认错误，知错就改。我们组的措施就是通过倡议书的形式希望人人参与其中。

包青铧：同学们说的不错，敞开心扉，让自己更坦然，这是很可贵的。其实诚信离我们并不遥远，它就在我们身边。

何佳琪：希望同学们从现在做起，做一个诚信的好孩子。下面请听冉新月等同学带来的诗朗诵《诚信》。掌声欢迎。

冉新月：诚信，是炎黄子孙的宝贵财富，是华夏文明的一条红线。包青铧：诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本。

霍文跃：诚信，是铺造希望之路的基础，是架设未来之桥的钢梁。何佳琪：诚信，是一条小河，灌溉了一方良田。女生：诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田。男生：诚信，是一缕阳光，普照着美好人间。

第三组：山峰，因为诚信更加巍峨；第二组南：林海，因为诚信更加翠绿；第二组北：江河，因为诚信更加宽阔；第一组：大地，因为诚信更加平坦；全体同学：事业，因为诚信更加精彩!何佳琪：诚信是一首歌，是那么的美妙动听，《诚信如歌》 诚信是你的鼻子，没有它，你享受不了木兰花的芳香。

诚信是你的眼睛，没有它，你看不见蔚蓝的天。

诚信是你的手，没有它，你触摸不到自己的心跳。

诚信是你的脚，没有它，你感受不到祖国山川的秀美。

诚信是你的生命，有了它，才能绽放出人生的辉煌。