文明之花处处开放班会设计

第一篇：文明之花处处开放班会设计

文明之花处处开

一、背景分析：

现在很多人好像已经忘了中国自始以来的礼仪，中国的礼仪反而在韩国、日本被继承得很好，这是一个让人感到伤心，忧虑的事情。加强对学生的三礼教育，其实是一个丰富自我，完善自我的机会。

二、活动目标：

通过本次主题班会，让学生们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

三、前期准备：

1、发动学生从图书报刊、广播电视和网络上搜集、查询有关“三礼”教育的各种资料。

2、排练主题班会中的各项节目内容。

3、训练主题班会的主持人（两名，男女各一人）。

4、学生精心制作各种道具。

四、活动方式：

以朗诵、相声、小品、讲故事、集体唱歌谣，宣誓等活动形式为主，亦庄亦谐，轻松活泼。德育处领导、同年级老师及其他班级学生代表旁听。

五、活动过程：

环节1：

主持人讲话，宣布活动开始：

主持甲：五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化，主持乙：五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德 主持甲：中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明 主持乙：勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌著称于世 主持甲：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。主持乙：我们中华民族也素有礼仪之邦的美称 主持甲：我们是新一代的少年，我们的共同心愿是 齐：

做一个文明的好少年 主持甲：文明人要有良好的行为； 主持乙：文明人要有良好的习惯。

甲乙合：今天我们来开展《文明之花处处开放》的主题班会。环节2：

主持人甲：文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家推崇的行为。请同学们看几段部分学生在家里表现的录像，看完录像请同学们谈谈自己的感想。并请同学们讨论一下在家里应该遵守哪些文明礼仪。之后，由班主任朗诵诗歌《母亲一生为我们做了什么》。环节3：

主持人甲：同学们在学校里学习生活，应该遵守学校的各种规章制度，但是在我们周围出现了许多不文明的现象，如有的同学随手扔垃圾，有的同学说脏话，有的同学在楼道里推推搡搡，这些行为都是应该被杜绝的。下面请同学们讨论一下在学校里我们应该遵守哪些文明礼仪。

环节4：

主持甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。文明礼仪是当代中学生最基本的道德行为规范和文明素质的体现。在奥运会到来之际我们更应该注重自己的文明礼仪。在语文课上，我们学了很多古代礼仪方面的知识，让我们一起来温习《三字经》的部分内容。同学们齐背《新三字经》的部分内容。环节5：

主持人乙：大家讨论得很好，下面请听由温馨和王子涵给大家带来的相声《文明在我们心中》。环节6：

主持人甲：作为一名中学生应该遵守社会礼仪，下面请同学们围绕着“讲文明，树新风”讨论一下在日常生活中应遵守哪些社会礼仪。环节7：

主持人乙：现在我们是中学生，我们将来会走向社会，选择自己的职业，面对自己的人生，但我们无论走到哪里都要时刻注意社会礼仪，请看小品《招聘》。环节8： 主持人乙：请同学们回答有关文明礼仪方面的知识。（宣布规则）一念完题，就可以举手抢答，答对了就给小队加红旗。问1：礼貌用语有哪些？

问2：老师来你家家访，你怎样接待？

问3：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？ 问4：外国人向你微笑招手，你怎样对待？ 问5：别人对你有误会，你会怎么样？

问6：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做？ 问7：吃完饭放下筷子，你应该做什么？

问8：根据动作说说礼貌用语：鞠躬——您好

双手向身体斜下方摆出——请 环节9：

主持甲：古人注重礼仪，我们从踏入校门老师就教育我们要懂礼貌，还编唱了拍手歌，大家还记得吗？让我们也来温习一下吧。拍手歌一：

我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问好再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。拍手歌二：

打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌二月二，助人为乐做好事。打花巴掌三月三，做事麻利省时间。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。打花巴掌五月五，爱护花草和树木。打花巴掌六月六，要按规矩过马路。打花巴掌七月七礼貌用语要记心。打花巴掌八月八别人的东西不能拿。打花巴掌九月九，诚信用语记心头。

六、班主任总结：

主持人：我们的主题班会就要接近尾声了，下面请我们的班主任赵老师对班会进行一下点评吧。

第二篇：班会 文明之花处处开

文明之花处处开

四年级主题班会

【活动目的】促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

【活动形式】快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。

【主持人】 男：付泽豪

女：张佳怡

【活动程序】

班长：同学们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望同学们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，四年级“文明之花处处开”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：付泽豪、张佳怡同学。

女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦

男：爸爸常说，中华民族是文明古国

合：老师告诉我们，知书达理儿时起

我们告诉自己，文明礼貌要发扬

女：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。

男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。

合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“文明之花处处开”主题队会现在开始！首先，请听快板《文明礼仪歌》

女：刚才这几位同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

男：我们从小要

“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开”

女：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。

男：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。

女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。接下来，请欣赏田薪浓表演的民族乐器葫芦丝。男：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。

女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。

女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。

男：说文明，唱文明，都为做个文明人；

女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面请大家歌谣《文明歌》。

女：乐队有了指挥，声音才会优美；

男：生活有了规则，才能安全来回。

女：的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。

男：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。

女：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。

男：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。请欣赏英文歌谣《稍息立正站好》

男：文明礼仪无处不在，女：文明需要我们大家的参与。现在让我们来欣赏一段欢快的舞蹈《最炫民族风》，掌声有请!

女:谢谢她们精彩的表演!同学们，你们喜不喜欢看魔术啊？我们班也有一位小小魔术师，掌声有请陈浩南。

合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！

男：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。

男：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙

男：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵《成长的快乐》。

男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演.男：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。

女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！最后请听歌曲《春天与微笑》。

合：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。（鼓掌）

附

文明礼仪歌谣

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了，若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。

做个文明好孩子，人人夸奖数第一。

文明礼仪歌 升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

课余生活讲情趣，不良场所我不去。

乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

公共场所语轻声，做个文明小学生。

讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

节水电，省资源，公共设施要爱护。

垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。

行车走路守规则，看到红灯停一停。

讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

好品行，一养成，终生得益受欢迎。

成长的快乐

人生的道路是坎坷而又曲折的成长的烦恼是忧伤而又快乐的

在一年三百六十五天中

我们像雨后春笋茁壮成长

在花开花落里

我们的烦恼越积越多,越积越厚

我相信快活的蝴蝶也有烦恼-----无忧无虑的日子实在太多了

我相信天上的白云也有烦恼------啥时才能不被乌云侵扰

我相信时间也有烦恼

------繁忙的脚步什么时候才能停下来歇歇脚

我的烦恼融合了淅沥的小雨,又充满了阳光

因为我知道

只有迈过了生活的坎坷

扛住了烦恼的忧伤

我才能像向日葵般向着太阳笑！！

第三篇：文明之花处处开放(一年级文明礼仪主题班会)

德育课堂活动方案：

文明之花处处开放

-------一年级文明礼仪主题班会

文明之花处处开放

-------一年级文明礼仪主题班会

—、活动设想：

现在的一年级小学生绝大部分是独生子女，他们对一些基本的礼貌常识知之较少。为了对全班同学进行礼貌教育，落实校规和礼仪常规，针对班级实际，我组织了这次主题班会。

二、活动目的：

通过本次班会活动，使低年级学生从小就体会到文明礼仪的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点滴做起，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

三、活动准备：

1、收集礼貌用语和典型事例。

2、演练小品、儿歌、歌舞等节目。

四、活动过程：

（一）、激情感、揭主题

春风吹，阳光照，语言美，行为美。尊师长，爱同学，讲文明，懂礼貌。

一年级“文明之花处处开放”主题班会现在开始。

（二）、赏小品、辨是非

1、导入：

亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守〈〈小学生守则规范〉〉，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应该做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

下面有两个小品，请你们来看一看，议一议。

2、小品表演〈〈两种态度〉〉： 小品一：两个同学在上学路上，不小心相碰了一下，就争吵开了，“是你先撞我”、“是你先撞我”。。。争得面红耳赤，又互相抓着衣服，谁也不肯谦让，这时上课铃响了，他们都迟到了。

小品二：又有两名学生在上学路上不小心相撞了，他们互相道歉：“对不起”、“没关系”。然后一起手拉手高高兴兴地上学去。

3、同学们，看完这两个小品，你们觉得谁做得对，谁做得不对，为什么呢？

学生交流想法，老师点拨肯定。

（三）、文明用语知多少

1、过渡：刚才同学们议得真热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。我们从小就要学礼仪、用礼仪、讲文明、讲礼貌，让文明之花处处开放。

2、我们要使用好哪些礼貌用语？

男生回答：请、谢谢、对不起、没关系、您、您好、再见。。。

3、我们要使用好哪些体态用语？

女生动作表演答：微笑、握手、招手、鞠躬、鼓掌。。。

4、小品表演〈〈借书〉〉：

两名学生上台表演，一人正在家中看书，另一人轻轻敲门，听到“请进”后进去，然后对话“请你把这本书借给我看，好吗？”“好！”“谢谢你！”“不用谢！”

交流：请说说他们刚才使用了哪些礼貌用语？

5、集体拍手儿歌：

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说“谢谢”，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”，文明做个好孩子，人人夸奖数第一。

（四）、创情景、用礼仪

1、你要向别人借一块橡皮擦用，应该怎么说，怎么做呢？

2、今天家里来了位客人，你怎样招待他？

3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？

4、你不小心碰掉了别人的文具，你该怎么办？

5、上学第一次见到老师应该说什么？放学离校时对老师说什么？

（五）、树榜样、学榜样

1、我们班也有很多同学讲文明、懂礼貌，我们用热烈的掌声请他们上台。

2、老师送他们小红花及文明之花奖状。

（六）、齐歌舞、赞礼仪

师：同学们，在今天这“文明之花处处开放”活动中，我高兴地看到我们每个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花永远绽放。

合：同学们，让我们在歌舞〈〈我们从小讲礼貌〉〉中结束我们的主题班会。

“晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛，纪律要遵守，卫生要做到。咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。”

反思：

这堂主题班会，我成功地做好两个方面：

1、创设情境，在活跃气氛中引发兴趣

孩子是听故事长大的，我根据班会内容，孩子们身心发展的特点，设置了小品情境，吸引了学生的注意，使学生一开始就处于新鲜积极状态中，激发了学生的兴趣。活动中，儿歌、表演等更是热情高涨。整个课堂始终是兴趣盎然。

2、注重群体性，调动学生积极参与

主题班会全过程，就象一座大舞台，每个人都扮演一定的角色，表现自己的才能。所以，在课堂上我创造机会，让人人都参与，显露头角，学礼仪，用礼仪。

当然，礼仪教育是一项大工程，要靠我们的老师和学生共同努力，坚持不懈，文明之花才能处处开放。

2007、6

第四篇：美德之花处处开放主题班会

少年当自强

------“中华美德之花处处开放”主题班会教案

活动目的：通过本次的主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本次活动化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学生良好道德品质的早日形成。

课前准备：学生收集中华美德故事、快板、三句半

活动过程：女：中华民族，是有悠悠五千年文明历史的古老民族，她的发展，她的进步，无时不在揭示着人类文明的丰富内涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。

男：以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，包容广阔，内容深刻，体现了中华民族传统美德与时代精神相结合，是每个炎黄子孙的道德行为规范。

女：现在，我宣布二年（2）班“少年当自强”之“中华美德之花处处开放”主题班会现在开始。首先由班长发言。班长演讲：

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！作为一名二年级的学生，我想，我们应该已经能够明辨是非、区别善恶、分清美丑了。我们应该树立正确的荣辱观，知荣明耻，弘扬中华民族传统美德。知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。我们要从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给自己争气，多给班级添彩，立志做优秀的小学生。2006年，胡锦涛爷爷提出了八荣八耻，对全体公民提出了社会主义荣辱观，我想，我们小学生心中也要应该有正确的荣辱观。现在，让我们齐诵二（2）班的八荣八耻： 全班齐诵：以穿齐校服、昂首挺立为荣，以站姿歪扭、逗闹嬉笑为耻；以认真思考、积极发言为荣，以做小动作、胡乱回答为耻；以正当交流、不扰他人为荣，以追跑打闹、高声尖叫为耻；以遵守纪律、服从安排为荣，以违反规定、自由散漫为耻；以积极主动、不怕脏累为荣，以逃避劳动、拈轻怕重为耻；以诚实守信、互帮互助为荣，以不守承诺、背后议论为耻；以书写工整、正确率高为荣，以字迹零乱、抄袭作业为耻；以个人整洁、座位干净为荣，以乱扔纸屑、随地吐痰为耻。

男：我们要尊敬老师,团结互助，关爱他人，互相谦让，让班级充满爱。我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的小学生,远离粗俗,远离无知,做自强上进的好少年。

女：班长说得太好了。最近，我也了解了不少中华传统美德的知识呢！在这历史长河中，中华美德熠熠生辉。有热爱祖国，孝敬父母，诚实守信，勤劳勇敢等等。男：古今中外，不少有关美德的故事流传至今，你知道哪些有关美德的故事？ 学生自由发言。

男：里的主人公的可贵品质感染了一代又一代的人。下面就请刘宇桐和陈泽阳同学给大家讲一讲他们所了解的中华美德故事吧！

刘：《黄香温席》 陈：《曾子杀猪》

女：大家说了那么多有并美德的故事，那么咱们再来谈一谈，做为一名小学生，我们应该怎样做，才能成为一名美德少年呢？ 学生：

A：孝敬父母，尊敬长辈。如：不顶撞，不撒谎，不让父母担忧。

B：自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如：自己穿衣服，整理书包，收拾房间，洗碗等家务劳动。

C：勤俭惜时，不盲目攀比。如：不挑吃穿，不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事。在学校应该做到：

D：见到老师要问好。不管是不是认识的老师，都要面带微笑，停下脚步，敬礼问好。

E：爱同学。与同学相处时，要多些关怀和帮助，善于捕捉别人的优点，发现自己的缺点，取长补短。

F：要关心集体。如：主动担当，尊重他人的劳动成果，不恶意破坏，主动帮助打扫卫生的同学，不做有损集体荣誉的事情等。在社会上也应该注意：

G：遵守社会公德。在学校爱护桌椅，教学器械，体育器材。在公共场所不乱刻乱画，做文明市民。

H：遵守交通规则。如：不在公路上追逐游戏，横穿马路要走斑马线等。

I：保护环境。不乱摘花朵树叶，不折断树枝打闹嬉戏，不乱丢果皮纸屑，不践踏草坪，保护树木，积极植树，为我们的城市多增一份绿色。

女：下面请欣赏《文明礼仪三句半》

男：古筝是我们中国的传统乐器，下面就请欣赏由李芪帆给大家带来的古筝演奏《山丹丹花开红艳艳》。

女：知荣明耻，弘扬中华民族传统美德，并不是一句挂在嘴上，写在纸上的口号，而是一项深入到广大同学们心灵的工程。下面请欣赏快板《中华美德》

男：下面请欣赏由张天译和孙可昕的电子琴合奏《草原赞歌》。男：我们要把对荣辱的理解落到实处，行之有效的一个办法，就是要从每个人每天的身边事、眼前事、平凡事做起。

女：从唱响国歌做起，热爱祖国；从乐于助人做起，服务集体；男：从听好每一节课做起，追求知识：从辛勤劳动做起，培养习惯；

女：从严守校规开始，遵纪守法；

男：从不乱买零食做起，艰苦奋斗。下面由我们全班同学齐诵《传统美德拍手歌》。

合：让我们伸出双手，弘扬中华民族传统美德，共同营造一个文明的家园，让中华传统美德之花在中华大地上处处开放。最后，让我们共同欣赏歌曲《中华美德》。女：下面请班主徐任徐老师讲话。

合：我们宣布：二年二班主题班会到此结束。

第五篇：让文明礼让之花处处开放

让文明礼让之花处处开放

——读《泉州讲古》有感

书，读书对一个人的成长有着非常重要的影响。很多杰出的人物在青少年时代都酷爱读书，以书为友，以书为乐。毛泽东曾经说：“我一生最大的爱好就是读书。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”前苏联著名的作家高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”书中自有黄金屋，在这个寒假的冬夜里，我每天晚上都会手捧书本，坐拥一床棉被，开一盏台灯，静读《泉州讲古》。

妈妈说我是泉州人，应该多了解泉州的文化习俗，她经常给我讲泉州的神话传说和民间故事，那美丽的故事让我痴迷，于是我天天缠着妈妈给我讲故事。今年寒假，在泉州地名办工作的舅舅给我送来了《泉州讲古》这本书，看到这本书，我如获至宝，如饥似渴地读着。这本书的故事是从泉州电视台几年来播出的《泉州讲古》的“讲古话本”中选出的，书中无论是追溯先人事迹、凸现历史人物精神亮点的历史人物传奇，或是为名城名胜平添种种风情的美丽传说。或是处处闪烁闽南民间人物智慧光彩的民俗笑话，均生动传神，引导人们健康向上，书中的很多故事都很有教育意义。

我最喜欢的“礼让巷”这个地名的传说，“礼让巷”也叫“马良巷”，现在位于文化宫东侧的，故事是这样的：传说在明万历年间，泉州城内林氏家族与唐氏家族的宅基之争。林氏家族的林欲栋、林欲楫兄弟先后登进士第，林欲栋迁工部尚书，林欲楫任礼部尚书，故称“兄弟两尚书”，高管显赫。时泉州一唐姓任地方官，兴建府第与二尚书家毗邻，为一墙基两家发生争执，二尚书家族派人上京告急，要尚书老爷修书责成地方官处理好争端。二尚书倒显得宽宏大度，并不以势压人，只于回函中写一首诗：

“千里修书为一墙，让他三尺亦何妨。

万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”

接信后，二尚书家主动退让三尺。唐家见尚书胸怀宽广，谦逊礼让，也让地三尺。两家礼让，让出一条六尺巷，这就是“礼让巷”的来历。

读着这个故事，我想了很多很多：这个故事是在教育我们要懂得谦让，谦让是最大的美德。谦让是一种文明礼仪，在学校里，时时教育着我要讲文明、重礼仪，要学会谦让。在班级里，我一看到同学有了困难，就会不由自主地伸出温暖的援助之手去帮助他们。美术课上，前面的同学小明忘带美术的勾线笔了，看到大家都沉浸在创作的愉悦中，他无奈地皱起眉头。我二话没说赶快把文具盒里那根备用的新笔递给他，当看到他脸上露出微笑的那一刻，心中生起的是一种快乐的感觉。那是助人为乐的文明礼仪让我的人格又得到了一次新的提升。

在公共汽车上，我看到一位行动迟缓的老人艰难地挤上车，也会毫不犹疑地站起身来，把自己的座位让给了他，当我看到他眼里散发的感激之光时，我的心里会充满幸福的感觉。

在邻里之间，我与左邻右舍和睦相处，主动把公共卫生区扫得干干净净，见到邻居主动打招呼„„

我想用我的行动来影响大家，如果我们有缘聚在一起，是应该要互相谦让的，如果发生了什么事，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。

我希望让文明之花处处开放！（指导老师：黄秀珍）