2012—2013学年第二学期工作思路汇报会发言材料（5篇模版）

第一篇：2012—2013学年第二学期工作思路汇报会发言材料

2012—2013学年第二学期工作思路汇报会发言材料

尊敬的各位领导、全体同仁： 大家上午好!今天，我们带着年的喜庆，春的气息，在此欢聚一堂，共商我镇教育发展大计，共铸我镇教育腾飞，倍感欣慰，值此元宵佳节到来之际，祝愿全体教育同仁身体健康，万事如意，阖家幸福！我叫张俊锋，现任古村小学校长。今天我发言的题目是，用心办教育，办农村优质教育。

转眼间，一学期匆匆逝去，虽做了一些工作，但总感觉时间不够用，还有一些工作未尽人意。

本学期，我校将紧紧围绕“源教育”的教育理念以及上级工作部署和学校的工作计划，坚持以“文化立校、科研兴校、质量强校、特色亮校”的办学理念，以创办农村优质教育和人民满意教育为目标，以抓好安全稳定为前提，以提高教育教学质量为中心，以规范管理为核心，全面遵循“把小事做好”的校训，培养师生树立“做好小事、成就大事的大人生观，为人生成功奠基。同时，以德育和养成教育为先导，已生成“求真务实、追求卓越”的校本精神为主旨，充分挖掘师生的学习工作激情，促进学生的健康全面发展，更加全面系统的完善校本文化，注重细节管理，注重内涵提升，使教育教学质量不仅得到稳步提高，更要以提升办学品位和社会满意度来凸显办学效益，基本工作思路和目标如下：

一、继续坚持做好家校沟通，实现学生学校、家庭、社会三位一体教育，多元管理，构建和谐教育环境，共促学生健康成长。

我们的工作思路是：抓住机遇和重要时段，启动家校交流机制，加强家校沟通交流，让教育工作在阳光下运作，提高教育透明度，提升社会满意度，促进家、校、社会教育和谐发展。

具体做法是：抓好“三个一”：即每学期一次开学典礼、一次期中成长展示汇报会，一次期末总结表彰交流会。

上学期，我校先后举办，一次开学典礼、一次期中学生成长展示汇报会，一次期末总结表彰交流会，全体学生家长及中心校领导、村双委、老教师、老干部代表均参加了会议。大家通过听汇报、看展示、入班级、提意见等环节对我们的工作都给予高度赞扬，提出了好的发展建议。这些活动的开展，使学校所做的工作被社会所认知，理解，家校矛盾也得到最大程度的化解，社会满意度逐期攀升，各项工作得到了社会各界、广大家长的充分肯定，收到了良好的办学效益。

二、继续坚持以德育和养成教育为先导，加强习惯培养，提高德育工作实效。我们的工作思路是：教育德为先，育才先育人。以活动为载体，以生活学习中的细节为要点，以节日教育为契机，培养学生的感恩意识，让学生先学会做人；其次是着力培养学生好的学习生活习惯，使其受用一生。

具体做法是：抓实 “五个一”，即每周一次大型升国旗活动、每周开好一次主题周会、每月一次好习惯标兵评比、每学期一次好习惯行为或事迹演讲比赛、每学年一次感动母校好学生评选表彰。

我校以“把小事做好”为校训，意在教育学生，从小事做起，把小事做好，才能成就大事的价值观。每学期初都组织班级军训，从学生的“坐、立、行、说、写”小事抓起，制定了学生一日行为规范20条，设置了养成教育主题词，各班级还设置了班主任寄语及班级展示主题，以升旗活动、主题班会、安全月、学雷锋活动月、母亲节、书香校园为活动主阵地，以“行为养成教育”、节日教育、健康安全教育为主线，以好习惯评比、好习惯事迹演讲，学雷锋标兵总结表彰等形式，富有特色地开展了德育工作。

重大节日，学校将坚持组织学生进行社会实践活动，培养学生良好的道德品质。我们制定了“让世界充满爱、让生命更精彩”的主题词，平时对于各种节日提前公布，在节日到来或放假时，我们不是简单地放假了事，而是要求教师给学生讲解节日的来历和意义，并要求学生出一亲、父亲节活动，学生们大都留下了眼泪，纷纷表示要用优秀回报老师，用成绩感恩父母；通过一系列活动，提高了学生的好习惯意识、感恩意识、安全健康意识，杜绝期手抄报来展览，铭记节日，学会感恩。使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪，做合格的社会小公民，为构建和谐社会担一份责任、尽一份义务。

这些活动的开展，促使了学生综合素质的提高，现在学生们每天都能对照一日行为规范来规范自己的形象，上下学都能自觉得站好路队，有路队长打着队旗安全的返回家中，见到地上的杂物纸片都能主动捡起，看到路上需要帮助的人和事都能主动的伸手，都能够主动地爱护一草一木和公共财产。现在不仅爱国主义、爱学校、爱家庭、爱父母、爱老师深入到每个学生心中，好习惯、好风气正逐渐形成。

三、继续加强校园文化建设，大力营造文化育人氛围，不断提升办学品位，凸显办学特色。

我们的工作思路是：让环境改变人，让文化滋养人。

具体做法是：一角、一报、一展台，一读、二讲、三体会。一角即设立班级图书角；一报即周周有墙报；一展台即月月有展览；使学校的每个角落有文化，每面墙壁会说话。一读即坚持每天读经典，二讲即课前讲故事，课后谈收获，三体会即古典文化润身心，故事文化励志气，班级文化养习惯。培养他们正确的人生观、世界观、价值观，让他们学会做人、学会做事、学会处世。做到于无声处育人，让校园的一景一物，每块墙壁，每个角落都起到潜移默化的教育作用，让他们受用终生。

四、继续坚持队伍建设，抓好师德师风，履行职业道德规范，不断提高教师自身素质和业务水平。

我们的工作理念是：打造道德合格、素质过，的教师队伍，是干好工作和学校发展之本。

具体做法是：以教师一日工作规范为行为准则，以创办人民满意学校为目标，做人民满意教师为重点，继续开展以“内强素质，外树形象，提升内涵”为主题的系列教育活动，使师德教育系统化、制度化，切实做好师德师风建设，全面提升教师业务素质。同时坚持政治学习制度，严格实施教师教育教学工作考核细则，公正客观评价教师工作绩效，不断激发教师工作积极性。要求全体教师遵循教育规律，尊重每一个学生，关心每一个学生，理解每一个学生，信任每一个学生，真正做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

五、继续坚持抓好大型活动、外树形象，内练素质，提升内涵。

我们的工作理念是：不仅要把好的一面表现在最关键的时候，更要让优秀成为一种习惯。

具体做法是：积极参加每一次活动，成立组织、订计划、预设目标，重视效果，确保每一次活动的成功和效率，增进大家对我们的了解。除此以外，我们还将结合学校实际，每学期至少组织两次大型活动，提高学生的综合素质和教师的内涵发展。我们先后组织了拔河比赛、跳绳比赛、感恩母亲演讲比赛等活动，都收了良好的效果。去年三月在镇组织的春季运动会中，我校获得团体第三名；在镇第四届艺术节暨庆六 2

一合唱展演中我校获得一等奖。实践证明，我们在公开组织的各种活动中，都很好的展示了我校良好的精神风貌。

六、继续坚持抓好教学常规，多措并举，稳步提高教育教学质量。

我们的工作思路是：教学工作是学校工作的主旋律，教学质量是学校和教师的生命线。牢记使命做好本职工作，实实在在抓好教研课改，大力培养学习型团队，积极探索推进高效课堂。

具体做法是：先激趣、重练化，贵养习、善反思；抓常规、活管理、下课堂、促教改。

教学质量是学校的生命线，也是社会关注的焦点。我们在课程改革的进程中，进一步强化质量意识，坚持质量立校，强化过程管理，全面提高学生的综合素质，全面提高教育教学质量，努力形成轻松、高效的教学模式。全面落实教学工作“十字方针”。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。把“十字方针”作为我校强化教学核心价值的重大举措，在教学活动的各个环节与层面加以体现，教学质量得到稳步提高。特别是，要继续完善我校的课堂教学设计，不仅每本教案前五页都要有专家寄语、课程标准、教学进度安排、学情分析、学生考核表等，还要突出书写格式统一，重点部分用两色笔标注，而且每个教案都要遵循先激趣、巧授法、重练化，贵养习、善反思的教学模式，使每个教学环节都形成固定的模式，都有具体的要求，以此来促进课堂的高效。

七、继续坚持抓好安全稳定，提高安全意识，为学校稳定发展保驾护航。我们的工作思路是：没有安全稳定就没有事业的兴旺发达。

具体做法是：坚持做好“四教育、二管理、一排查”，即每期初一次安全知识讲座，每月一次主题教育，每周一次专题教育，每天放学后一分钟安全叮嘱；继续坚持做好校园安全管理，路队管理，每天集中放学，以大小路队结合，打好路队旗，有教师、路队长负责看护确保学生的交通安全，使学生能高高兴兴上学来，安安全全回家去。同时，坚持平时对教学矛盾、师生矛盾、生活矛盾、家校矛盾的排查和关注，利用调查了解、心理疏导、座谈交流的方式，及时化解各种工作矛盾，保证教学工作的顺利开展，保障学校安全稳定。

八、继续坚持抓好校务公开，让工作在阳光下运行，促进学校健康和谐发展。我们的工作思路是：坚持做好校务工作、日常考核及财务管理三公开，让工作在阳光下行进，减少各种猜疑，促进内部团结，激发大家的工作热情和积极性。

具体做法是：坚持将校务工作、日常考核及财务管理三公开，每周及时定点公布于学校行政工作板块，使大家提前知道每周所做工作，各项工作考核结果，还让教师们清楚知晓学校每一分钱的去处，给大家一个明白，同时，继续发挥校长信箱、学生信箱、家校信箱，多种渠道的沟通，增进相互了解和互信，营造和谐的教育环境。

总之，上学期全体教师做到了思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”，生活上“和谐”，为今后的工作开好了头，指明了方向。新的一年机遇与挑战并存，发展与困难同在，学校工作任重道远，我们将紧紧围绕创办农村优质教育和人民满意教育为目标，以更高的工作激情，克服一切困难，再接再厉，为古村小学的可持续发展作出更大的努力。

最后我想用三句话结束我的发言：

如果说教育是一项事业，我想它更是教育者饱含心酸和幸福的一种历程，因为教育需要有心人!如果说教师是一种职业，我想它更是一种职责，因为这职责更重于职业！教育之路漫漫其修远兮，吾将为创办农村优质教育而不懈努力！我的发言完毕，谢谢大家!

第二篇：2011第二学期少先队工作思路

金乡小学2011第二学期

少先队工作计划

本学期，我校少先队工作将在以往的基础上，优化队的组织，配合实施素质教育，促进学生素质的发展，充分调动学生自我教育的积极性、主动性，充分发挥少先队组织在素质教育中的不可替代作用。我们将根据教育局团委的安排和学校部署，开展丰富多样的教育活动，活跃校园气氛，丰富学生的课余文化生活，充分发挥少先队在学校德育和素质教育中的作用。

一、加强少先队基础建设，充分发挥教育功能。

1、坚持每周一升国旗仪式。每周一次的升旗仪式和国旗下讲话一直是德育教育的重要形式。从唱国歌到集体站队的纪律、精神，从细小处入手规范学生的一言一行。

2、加强少先队阵地建设。建立好各大队辅导员、中队辅导员、大队委员、分队委、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究，辅导员要多写少先队科研论文，以促进少先队科研水平的整体提高。认真落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为，促进学校常规管理工作的提高。

3、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设。以创建“特色中队”为重点，通过队干部民主选举、小干部轮岗、队日活动创意征集等途径，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，积极营造人人都平等、人人都是主人、人人都探求、人人都创造、人人都追求美好的少先队和谐文化。

4、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。设立大队委每星期例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

5、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每月一次的中队活动观摩活动，各中队必须切实上好中队活动观摩课。

二、利有节庆日等有利契机，切实开展好活动。

（一）、加强对队员的安全和法制教育。

1、开展和深化队员的安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。本学期，各中队应充分利用晨会课等活动，普及交通安全知识，让队员们体验生命的宝贵，学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。

2、抓好队员法制意识的培养。少年儿童在思想上还不成熟，法制观念淡簿，容易受社会不良风气的影响，学校作为育人的场所，对他们加强法制教育是我们义不容辞的责任，因此，各中队应结合身边的实例，班会、队会等切实加强对队员们的法制教育。

（二）、深化未成年人思想道德建设。

1、以习惯养成行动为基本要求，组织和引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。

2、本学期有意义的节日比较多，如：三月八日妇女节，五一劳动节，六一儿童节等等。大队部将及时抓住有利时机，带领各中队开展相关的主题活动。

3、本学期以特色活动为重点内容，各中队要继续开展特色小队活动，要做到有主题，有内容，并做好记录。

三、推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。

教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，大队将充分贴近少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，加强与交警、社区、关工委等各有关部门、社会各界的联系，通过扎实有效的合作与配合，共同创造具有时代特色，为少先队员所喜闻乐见的活动形式，特别是要进一步带动更多的部门、组织来共同实施体验教育，推动学校、家庭、社会形成合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。

四、具体活动安排：

二月份：

1、交流寒假生活情况，总结寒假表现，举行开学典礼。

2、制定少先队工作计划，中队制订好新学期中队计划。

3、落实《小学生日常行为规范》、《小学生行为守则》

4、常规教育，抓好值周工作。

5、三月份：

1、开展学雷锋系列活动。低年级为家庭做件好事；中年级为班级、学校做

件好事；高年级为社会做件好事。

2、主题：感恩、绿化、节约用水等。

3、结合“三·八”妇女节，开展感恩教育。

四月份：

1、进行革命传统教育。3、4、5、开展法制、交通安全宣传教育系列活动。五月份：

1、开展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动。2、3、筹备“六一”儿童节活动。

4、发展新队员，配备队干并对新队干进行培训。六月份：1、2、3、开展“6.5世界环境保护日”教育活动。

4、总结少先队工作、部署少先队暑期工作。

少先队大队部

2012.2

第三篇：2010-2011学第二学期学生会工作思路

服务青年 夯实基础 提高素质 特色创新

携手创办特色活动、创建学习型组织

-2010-2011学第二学期学生会工作思路

为贯彻校团委号召，我院紧紧围绕校团委“立足校园，着眼大局，加强建设，开拓创新”的工作方针加强团建工作，并本着“理论上引导青年，实践上带动青年，工作上服务青年”的发展方向，努力为服务青年的成长成才营造氛围。在上个学期的工作中，我们坚持“与时俱进，务实发展，提高素质，服务成才”的战略方向，开展一系列团建设工作，努力开拓学院团建新格局。从学习、体育、文艺、社会实践等诸多方面都取得了显著的成效和优异的成绩。

时光荏苒，本学期我们本着“与时俱进，因地制宜”的战略思想，在夯实各团支部建设的基础上，加强青年骨干的培养，全面提高我院青年的思想觉悟，充分发挥我院专业技术优势，勇于开拓团组织工作特色的道路。我们会继续培养学生“自发组织、自主学习、自觉实践”的意识，活动力求以“新”为突破，以“精”下功夫，以“实”见成效。贯彻“以人为本，和谐进步”的原则，大力建设学习型组织，提高广大学生的思想素质,将理论联系实践。开展特色活动，提高学院号召力和影响力。

一、交流是组织学习和发展的先决条件

交流是发展的基础和动力,根据以往工作经验,我院学生组织中仍然存在信息传递不及时,组织间交流不深入等问题.因此本学期我院将会进一步加强学生组织间的层次性交流,其中突出表现为纵向与横向两种形式.1)纵向交流意在使广大学生干部树立正确的大局观,明确其所属部门工作的方向,发挥我院学生组织纵向结构的枢纽作用,同时纵向交流可以更有效的达到上传下达的工作效果,有利于整体学生工作的秩序开展。

2)横向交流意在及时、准确的掌握学校、学院间信息流动，从而分析讨论以制定符合我院学生工作的特色战略。在战略实施过程中，加强对过程的监控和观察，并使之真正适应我校学生工作要求、我院学生发展需要的特色工作。

二、分层次、分类别培养人才

在以往工作中，我院部分活动出现了人才比例失调的现象，（鉴以校运会为例），阻碍了我院学生工作的高效运行和长远发展。采用分层次、分类别的人才培养方式是有效解决我院人才问题的方案之一。通过上学期的学习工作，我院学生干部的综合素质有了显著提高，对于诸多学生干部的工作能力、工作特色与工作方式都具有一定的了解。针对我院的未来发展形势，合理对部分学生骨干进行有针对性和层次性的培养，同时作为新生学生骨干，在职学生干部本学期要加强引导与教育，以此层层推进，使人才的培养具有连续性，才能保证我院在今后学生工作和各项比赛中保持优异成绩。

三、提高学生干部素质，营造良好氛围

高素质学生干部队伍是适应现代团组织工作的基本保障。在经过一个学期的工作中，我们发现部分学生干部还存在功利心强、做事欠思考、自身认识不足等严重问题，这些问题的存在也曾在广大同学中造成了恶劣的影响，损害了学生会的形象，部分学生质疑学生会组织的服务性。为此，我们需要加大对学生干部素质以及个人修养的培养力度，并使之保持学生会组织的先进性。部分学生干部在学生会组织中难以找到归属感和方向感,工作时没有发挥自身的主观能动性。要充分发挥学生会各个成员的主观能动性，要适当的赋予他们权利去发挥个人所长。加大督查力度，在保证活动方向性的基础上完成任务，如此不但增强每位同学的主人翁意识，还可以增强他们的自信心，活跃学生会工作气氛。

四、养成自我学习的意识，携手共创学习型组织

我校团组织发展处于内部结构稳定，外部环境动态变化系数较大的环境潮流中，因此仅仅为广大学生提供实践的平台难以满足我院团组织发展的需要。在不断提高学院学生干部的思想素质和理论水平的同时，切实加强学习型组织的建设，根据工作需要,转变工作作风，适应新形势、新任务的需要，努力做好各项服务工作。力求创新工作方式，开拓工作思路，提高服务理念，完善服务机制，从真正意义上夯实学习型组织建设的基础。即

1)鼓励学生干部承担收集和转移知识的责任 2)建立系统地捕获学生组织外部的途径与方法

3)组织学生进行内部的学习和交流,促进知识在组织中的旋转

4)鼓励学生干部创新性思考与学习,打破工作中的瓶颈 5)围绕团组织工作的实际价值建立知识库 6)完善学生组织内知识、信息的储存和传承

五、加强团组织建设基础工作，提高学生干部的执行力

团建基础工作是我院的优势之一，其是以严格的纪律性和高效的执行力为保证实施。在上学期的工作中，我院加大力度对团基础工作进行改善，取得了骄人的成绩。本学期，我们会进一步加强团建基础工作即学风建设、生活作风建设、组织制度建设和综合治理等。为带动广大同学的工作积极性和责任心，使团建工作深入各个班级，例如建立学院内部治安检查小分队等以加强学生综合治理工作，防患于未然。

六、以能力建设为中心，培养同学思考创新的意识。

团组织赋予了我院学生组织服务同学的权利与义务，在日常工作中，我们发现，学生干部的意识与视野往往能够决定决策的质量，决策也影响了工作的效率与效果。为提高学生干部的思想意识，我院在 加强学生干部综合能力培养的同时，可重点强调部门专职能力的建设。并以此为基础，倡导以超越为目标，做到三个创新：后勤工作以全面、细致为创新，特色活动以新颖、兴趣为创新，常规工作规范、精巧为创新。在不断的摸索创新中，及时思考，总结经验。

电气学院主席团

2011年2月13 日

第四篇：2011学年第二学期 政教处工作思路

2011学年第二学期

政教处工作思路

一、指导思想

贯彻落实各级教育部门相关文件精神，树立正确的教育质量观、人才观，围绕“做最好的自己”的学校精神，坚守“为每一个学生一生辛福设计，为每一个学生终身发展奠基”的办学理念，打造健康、大气、仁厚、博雅的教师队伍，培养有理想、守规则、爱读书、身心健的学子，继续实施“质量立校、文化润校、特色强效”的品牌战略，为打造丽水市乡村教育的典范而努力。

二、工作理念

（一）实施无缝化、精细化管理，向管理要效益。

（二）勤教勤学、周周清（样样落实，天天坚持，注重细节）。

（三）让敬业成为习惯。

（四）让优秀成为习惯。

（五）用心，用情，用力，从常规做起，从细节做起，从我做起，每天画好一个圆。

三、工作措施

（一）班主任常规工作

1、目击者报告制度。学生能在第一时间将同学中的违纪行为报告老师，特别是学生中的打架斗殴等矛盾冲突，老师第一时间负责制，及时联系相关班主任，妥善解决，将事态控制在最小危害，做好事件笔录报告，相关当事人要签字确认，尽可能做到“小事不出班”。

2、每周一排查制度。每周学生到校第一时间对学生仪表着装，携带物品进行检查，特别是管制刀具等违禁物品，每周一上交排查报告表。严禁学生带手机，第一次发现家长来领回，写保证书，家长签字。第二次，没收上缴政教处，学期结束领回。

3、月班主任会议。每月定期召开一次班主任会议，对班主任工作点评分析，对工作中出现的不足之处及时分析整改。

4、班级信息员制度（多层面、广泛）。结合目击者报告制度，建立班级信息员网络，定期向班主任报告，名单交政教处存档。

5、完善学生信息，包括学生详细信息和通讯录，变更情况及时上报政教处，动员学生家长办理校讯通。

6、心理问题学生档案。了解班级中心理特殊学生情况，要定期与家长联系，掌握心理变化趋势。通报相关教师，但要做好保密工作，严禁公开讨论。

7、特殊体质学生档案。要求学生提供相关证明资料，班主任建立档案，通报相关教师。

8、违纪处理规定（在校生礼仪规范抄写）。七，八，九年级学生熟记规范，每位学生有规范学习本。

9、行为规范达标月考核方案。有日常的量化数据记录。

10、食品安全教育学期2课时。结合班队课进行食品安全教育。

11、晨检晚查严防季节性传染病，落实疫情报告制度。

12、国旗下讲话月主题。二月礼仪规范学习月，三月感恩教育月，四月诚信

教育月，五月阅读体验月，六月交通安全教育月，各班结合月主题每月开展一次主题班队活动课（要求有活动方案）。

13、工作手册月考核（加入目击者报告记录）。

14、建立学生出勤记录。对学生迟到、早退、旷课情况有数据记录。

（二）值周常规工作

1、住校生晚点名制度。值周教师每日就寝前对住校生在位情况进行检查，无故不到的及时联系班主任，报告值周领导。

2、学生出入校门通校证（电信出勤卡设备）。值周教师重点时段在校门口值班，杜绝学生擅自外出情况，周日学生返校应检查学生仪表，违禁物品。

3、住校生管理手册，对就寝纪律等情况要有记录。

4、值周制度学习。

5、集体乘车安全演练。

6、寝室管理员周日要求到位。

（三）全体教师

1、公物管理规定。事务处做好相关登记，定期补换，故意损坏按规定进行赔偿。包干区卫生打扫工具由年级组长负责管理移交。

2、德育导师制度落实。非班主任教师每人结对3名学生，按照德育导师制度进行日常工作。

3、课间活动安全管理制度。坚持开学头一个月侯课制度，课间10分钟教师走出办公室，对学生课间情况进行检查，严禁学课间串班，大声喧哗，追逐打闹。

4、突发事件处置预案演练，教师了解突发事件处置流程。

5、晚自习、课间操、应急疏散演练，集会时班级按照规定线路集合解散，统一指挥，严禁擅自改变线路，次序。

6、教师课间操管理出勤，路队管理（中午学生路队牌出校门，科任教师带队到餐厅）

7、礼仪规范学习班。政教处定期开办学习班，加强后进生管理。

8、参与住校生管理。晚自习放学后，坐班教师将学生带到寝室，进行就寝前管理，严禁学生窜寝室，熄灯预备铃响，教师签离。

（四）家长

1、责任书层层签订。政教处与班主任签订班级管理安全责任书，班主任和家长签订学生安全管理责任书，后勤与后勤工作人员签订安全责任书。

2、分年级家长会。年级组长负责每学期至少召开一次家长会。

（五）其他

1、学生社团建设、学生会、大队委。

2、安全管理员培训会每月召开一次学校安全工作研讨会。

3、保安制度落实，按照保安考核制度进行月考核。

4、月安全研讨会，全体行政人员，安全管理员对学校近期安全工作进行分析研讨，发现隐患及时制度整改方案，建立学校安全隐患库。

5、月学生干部会

6、布置马头常规工作（与考核相关）、课外活动课，九年级教室自习九年级监控学科教师坐班制，七八年级跑步，五六年级跳绳，体育教师，坐班教师值班制，全体教师课外活动课结束离校。

8、中餐12：00教师开饭，教师下食堂参与用餐管理，指导学生文明用餐，不讲话，保持桌面干净，剩菜剩饭、餐具送到指定位置。

第五篇：2013-2014学年第二学期幼儿园工作思路

2013—2014学年第二学期幼儿园工作思路

吕郭庄中心校孙吉艳

根据市、乡幼教工作会议精神，立足本园实际，认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿,本学期的工作思路安排如下:

一、工作重点

1、加大投入，添置，更换设施设备，提高使用率。

2、加强教师培训和指导，促使专业素质和服务质量提高。认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，深入《指南》精神，积极转变教育观念，强化幼儿一日常规，提高幼儿活动质量。

3、加强安全管理,增强安全意识。

二、主要工作及措施

（一）条件改善：

1、创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境，添置一套多媒体。

2、粉刷幼儿园外墙面，并画上趣味图案。

3、添置户外大型玩具

4、更换涂鸦墙

（二）加强基本功训练，提高教师自身素质。

1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓励幼儿积极参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞

台。（本学期三月份将举行幼儿讲故事比赛。）

2、教师加强钢笔字、粉笔字训练。（本学期四月份将举行

幼儿教师钢笔字、粉笔字比赛。）

3、加强弹、唱基本功训练，每月20日下午放学后验收一首曲子。

4、组织教师研究教材，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。（每周三下午开展各班集体教研、备课观摩活动、集中学习《3—6岁儿童学习与发展指南》）

5、积极开展互学互评活动，年青教师虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。（本学期将在六月份举行幼儿教师比较课讲课大比武）

6、培养幼儿的想象力、创造力和动手能力。（本学期举行同年龄段绘画比赛）

（三）强化教育教学常规管理，重视家园联系。

幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必须

得到家长的理解与配合。本学期，我们仍将把家长工作作为一项重要工作来抓。

1、以《3—6岁儿童学习与发展指南》为准绳，建立科学的一日活动常规 从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、离园，每一环节具体明确要求，坚持每天检查，严格操作，发现问题及时解决。

2、丰富户外游戏活动的开展，坚持每天不少于2小时的户

外体育游戏的锻炼，体育器材和游戏内容做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与。（例：各年龄班可开展拍皮球、跳绳等活动）

3、各班继续办好《家园共育》栏目，做到更换及时，内容

丰富，有较强的指导价值，每月1日更换《家长园地》内容。与此同时，还要扎实做好家访工作。（本学期将在五月份继续举行家长开放日活动，力求形成家园教育合力。）

（四）加强安全管理,增强安全意识.1、每天定期对幼儿活动室、活动场地设施进行安全排查。

2、继续实施接送卡制度,提高安全意识。

3、每周五下午定期向幼儿宣传安全知识,提高安全意识。