2014学年度第二学期校长办公室工作思路五篇

第一篇：2014学年度第二学期校长办公室工作思路

2014学年度第二学期校长办公室工作思路

一、指导思想

在校长的领导下，以教育教学工作为中心，严格按照学校工作总目标的精神开展各项工作，做到坚持原则、实事求是、分工协作、加强督促，全面细致地完成文书、人事、财务、宣传、接待、会务等工作，创建规范的有效机制，坚决落实校长的指示，做好有关行政事务的牵头和协调工作，确保学校各项工作的有序运转，及时规范地完成领导交办的各项任务。为学校提质量、创成绩而服务。

二、主要工作任务及措施

1.明确分工，落实责任，充分发挥团队精神

（1）因处室内部人员课程安排微调，对处室工作进行重新分工（特别是财务工作），责任到人，确保每件大事小事落实到人，事事有人负责，件件有人承担。

（2）办公室办公地点做微调，便于工作安排与调动。

（3）每周定时定点召开处室会议，明确每周工作计划，落实到人，当面解决存在问题；

（4）理顺副主任与干事之间的关系，树立副主任在处室的威信，充分调动副主任对所分管的工作。

（5）在工作之余，本着节俭的原则，举行小范围的文体活动，拉近处室人心的距离，更好促进工作的开展。

（6）对于紧急之事，急办之事，办公室其他人员也要尽力协助，共同办好所办事务。

2.加强办公室的组织协调能力，完成保障学校各项工作顺利开展

（1）提前布置学校各项工作任务，各处室有更多的时间准备落实；

（2）规定时间上交每周工作计划及每月工作工作任务表，对每周迟交的处室在行政办公会进行通报。

（3）工作细心周到，负责人员切实提高办事效率。

3.继续做好接待，强化服务意识

作为学校的窗口部门，在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一项接待工作：

（1）每项接待要确保有计划有方案；

（2）有专人总负责，安排人陪同；

（3）问题要想在前面，脑子要机灵，提前发现问题，解决问题；

（4）对每次接待工作要认真总结。对每次存在的问题与失误，认真反思，提出针对性意见与建议，避免下次犯同样的错误。

4.规范人事档案和文书档案

（1）认真学习或网上查阅档案管理书籍

（2）购置文件柜，整理、规范上架建校两年的资料档案

（3）借着到外校学习的机会，学习名校的档案管理经验。

（4）有关档案及时整理，及时向有关处室催交，保证档案的完整。

5.加大学校宣传力度，加强人手，多方位、多层次正面宣传学校

（1）每月定期编辑校报、校园简报，并发到老师、北师大、万宁市政府相关部门，为节约费用创新方法；

（2）积极协同各处室定期更换校园十二块宣传窗；

（3）与团委配合完善校园广播，定点定时播报新闻，充分调动学生会宣传部的宣传作用；

（4）配合招生办提前做好2014年招生宣传，策划招生专刊与完善学校宣传片；

（5）校报编辑内容做改动，主要以专刊为准；

（6）联系省内有关媒体，多方面宣传我校，扩大学校的影响。

6.继续做好并按时完成2014年教师招聘计划。

7.继续办好2013入职教师及2014年新入职教师人事档案调动提前部署落实，确保新入职老师安心工作。

（1）继续办好2013年入职的9位教师人事调动及工资发放手续；

（2）提前办理2014年入职教师人事调动等手续，最迟在4月下旬开始办理；

（3）提前收集2014年新入职教师基本信息，如一寸照片等，便于今年下半年的教育教学工作的人事安排、4-5月份的招生宣传和8月份暑假教师培训工作；

（4）

8.继续做好财务工作

（1）提高思想，正确人事财务工作的性质与重要性；

（2）严格执行财务报账制度；

（3）各项财务支出必须有预算和结算；

（4）理顺财务与人事之间的关系与联系。

三、要求与希望

1.加强政治理论学习，提高政治理论水平。

2.正确理解办公室工作性质及工作职责。

3.务必平衡教育工作与行政管理工作，坚持做到两不误。

4.要有吃苦耐劳的工作精神，做好经常加班的准备。

2014年2月19日

第二篇：校长办公室工作总结及工作思路

在学校党总支和校长室的正确领导下，2010年，校长办秉着“为学校全体师生服务，为校长当好参谋”这一宗旨，全体同志发扬“勤勉、务实、高效”工作作风，努力完成校长交办事务及校办常规事务，各项工作取得了突出的成绩，现将工作总结如下：

一、发挥学校核心处室作用，牵头完成师德师风建设、高一新生招生、建国六十周年建校五十三周年校庆、科学发展观学习等重要工作。

1、师德师风建设。2010年是全市师德师风建设年，学校借此契机，全面打造一支“师德高尚，廉洁从教”的师资队伍。我办精心组织，把重点放在“营造氛围，挖掘典型”上，以“我是谁？我是责任者？”为主题出好一期校宣传栏。3月份里，开展一次“师德在我心中”的演讲赛。并综合评价，向县里推荐我校师德典型姚兴民、申勇兵两位老师。

2、高一新生招生。作为学校招生办公室，高考成绩揭晓后，迅速宣传学校高考成绩，向全县发布学校招生公告，并及时把握全县招生动态，及时调招生方针政策，同时组织精干力量深入乡镇、学校联系招生，重点又跟踪好拔尖类、正取类学生动向，减少优质生源流失。整个高一招进新生1482人，为学生赢得了办学基础。

3、国庆校庆。今年的国庆校庆活动丰富多样，尤其是文艺汇演节目精彩纷呈。我办起到了很好组织协调作用，一是分工明确，成立了筹备委员会，工作分工到人。二是行动迅速，提前一月准备节目，并彩排好。同时在校园内挂上灯笼、彩旗、条幅，突出节目气氛。三是奖励到位，及时发放奖励证书、奖品、奖金。

4、科学发展观学习。我办作为学校学习实践科学发展观办公室，分类收集好参学人员的读书笔记、心得体会、党员的分析报告，写出了阶段总结材料，并结合学习实情，出好一期校刊和三期简报，及时写出新闻报道，宣传了我校学习实践动态和风貌。

二、发挥文明窗口示范作用，热情服务，注重效能，顺利完成日常管理工作。

1、文秘工作。校办文秘工作包括材料的撰写、公章的保管与使用、文件及来电的收转、内务的整理等等，我办把好三个关：一是严把材料定稿关，二是严把公章押印关，三是严把通知传送关。今年，在撰写学校工作计划、总结和校长讲话等材料上，材料组成员先吃透学校工作重点和校长在学校建设等方面上的理念，然后周密行文，细心修改，最后由校办负责人定稿。公章由专人保管，无依据不予押印。上级收文众多，文秘人员对每个文件先进行过滤，将信息及时向学校相关部门通报。在接电方面，坚持文明用语，及时上情下达，下情上传。

2、接待工作。接待工作坚持“热情接待，厉行节约”原则，无论是上级领导还是一般来访人员，接待人员始终笑脸相迎，热情服务，在公务用餐上秉着节约原则，杜绝铺张浪费。今年先后接待了市二中教育访问团、89届校友会、周美华将军一行、县级老领导等，接待工作倍受称赞。

3、宣传工作。“学校工作做得好，宣传到位更加好”，校办坚持及时向外界宣传学校的办学理念、成果、文明风尚、突出事迹。今年向《邵阳日报》、《邵东电视台》、《湖南教育网》等报刊、电视、网络媒介投发新闻稿件120余篇。

4、教工评优晋级考核工作。我办严格按照学校《专业技术职务晋升资格评分细则》、《教工考核细则》开展教工评优晋级，今年共有4位教师晋升中学高级职称、3位教师晋升中学一级职称、工人编制中2人晋升中级工。评优工作任务艰巨，算分项目较多，随着教育管理等各方面情况的变化，教师可以得分的情况也多种多样，按操作细则难以裁定，我们“按原则，依尺度，照实际”，既严格按标准，又灵活运用，较为顺利地完成该项工作，同时还较为顺利地完成了教职工考核工作。

5、档案管理工作。档案由专人管理，管理坚持“及时入档，立卷保管，分类查阅”原则，确保了学校档案的全面、准确、机密性。

三、2010年工作思路：

1、加强学习，提高校办工作人员综合素质与管理能力。

2、建设效能型机关，强化责任，明确分工，提高工作效率，尤其要减少工作中的差错与失误。

3、完善各项制度。一是值日制度，特别是节假日合理安排，保障工作人员“劳”“逸”的合理搭配。二是教工考核制度，整顿教职工大会会议出勤，落实教工出勤奖罚制度。特别是修改学校XX年教工考核细则，以便于往后教工评优晋级工作的顺利开展。三是租车、接待制度，根据学校实情，完善《租车、接待制度》。

4、进一步规范档案管理。根据2010年县档案工作检查要求，对案袋、案卷进行更新换代，对原存档案进一步规范分类，并相应建立好电子档案，为学校档案室进行全面升级打下基础。

第三篇：2011第二学期少先队工作思路

金乡小学2011第二学期

少先队工作计划

本学期，我校少先队工作将在以往的基础上，优化队的组织，配合实施素质教育，促进学生素质的发展，充分调动学生自我教育的积极性、主动性，充分发挥少先队组织在素质教育中的不可替代作用。我们将根据教育局团委的安排和学校部署，开展丰富多样的教育活动，活跃校园气氛，丰富学生的课余文化生活，充分发挥少先队在学校德育和素质教育中的作用。

一、加强少先队基础建设，充分发挥教育功能。

1、坚持每周一升国旗仪式。每周一次的升旗仪式和国旗下讲话一直是德育教育的重要形式。从唱国歌到集体站队的纪律、精神，从细小处入手规范学生的一言一行。

2、加强少先队阵地建设。建立好各大队辅导员、中队辅导员、大队委员、分队委、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究，辅导员要多写少先队科研论文，以促进少先队科研水平的整体提高。认真落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为，促进学校常规管理工作的提高。

3、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设。以创建“特色中队”为重点，通过队干部民主选举、小干部轮岗、队日活动创意征集等途径，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，积极营造人人都平等、人人都是主人、人人都探求、人人都创造、人人都追求美好的少先队和谐文化。

4、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。设立大队委每星期例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

5、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每月一次的中队活动观摩活动，各中队必须切实上好中队活动观摩课。

二、利有节庆日等有利契机，切实开展好活动。

（一）、加强对队员的安全和法制教育。

1、开展和深化队员的安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。本学期，各中队应充分利用晨会课等活动，普及交通安全知识，让队员们体验生命的宝贵，学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。

2、抓好队员法制意识的培养。少年儿童在思想上还不成熟，法制观念淡簿，容易受社会不良风气的影响，学校作为育人的场所，对他们加强法制教育是我们义不容辞的责任，因此，各中队应结合身边的实例，班会、队会等切实加强对队员们的法制教育。

（二）、深化未成年人思想道德建设。

1、以习惯养成行动为基本要求，组织和引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。

2、本学期有意义的节日比较多，如：三月八日妇女节，五一劳动节，六一儿童节等等。大队部将及时抓住有利时机，带领各中队开展相关的主题活动。

3、本学期以特色活动为重点内容，各中队要继续开展特色小队活动，要做到有主题，有内容，并做好记录。

三、推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。

教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，大队将充分贴近少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，加强与交警、社区、关工委等各有关部门、社会各界的联系，通过扎实有效的合作与配合，共同创造具有时代特色，为少先队员所喜闻乐见的活动形式，特别是要进一步带动更多的部门、组织来共同实施体验教育，推动学校、家庭、社会形成合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。

四、具体活动安排：

二月份：

1、交流寒假生活情况，总结寒假表现，举行开学典礼。

2、制定少先队工作计划，中队制订好新学期中队计划。

3、落实《小学生日常行为规范》、《小学生行为守则》

4、常规教育，抓好值周工作。

5、三月份：

1、开展学雷锋系列活动。低年级为家庭做件好事；中年级为班级、学校做

件好事；高年级为社会做件好事。

2、主题：感恩、绿化、节约用水等。

3、结合“三·八”妇女节，开展感恩教育。

四月份：

1、进行革命传统教育。3、4、5、开展法制、交通安全宣传教育系列活动。五月份：

1、开展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动。2、3、筹备“六一”儿童节活动。

4、发展新队员，配备队干并对新队干进行培训。六月份：1、2、3、开展“6.5世界环境保护日”教育活动。

4、总结少先队工作、部署少先队暑期工作。

少先队大队部

2012.2

第四篇：2010-2011学第二学期学生会工作思路

服务青年 夯实基础 提高素质 特色创新

携手创办特色活动、创建学习型组织

-2010-2011学第二学期学生会工作思路

为贯彻校团委号召，我院紧紧围绕校团委“立足校园，着眼大局，加强建设，开拓创新”的工作方针加强团建工作，并本着“理论上引导青年，实践上带动青年，工作上服务青年”的发展方向，努力为服务青年的成长成才营造氛围。在上个学期的工作中，我们坚持“与时俱进，务实发展，提高素质，服务成才”的战略方向，开展一系列团建设工作，努力开拓学院团建新格局。从学习、体育、文艺、社会实践等诸多方面都取得了显著的成效和优异的成绩。

时光荏苒，本学期我们本着“与时俱进，因地制宜”的战略思想，在夯实各团支部建设的基础上，加强青年骨干的培养，全面提高我院青年的思想觉悟，充分发挥我院专业技术优势，勇于开拓团组织工作特色的道路。我们会继续培养学生“自发组织、自主学习、自觉实践”的意识，活动力求以“新”为突破，以“精”下功夫，以“实”见成效。贯彻“以人为本，和谐进步”的原则，大力建设学习型组织，提高广大学生的思想素质,将理论联系实践。开展特色活动，提高学院号召力和影响力。

一、交流是组织学习和发展的先决条件

交流是发展的基础和动力,根据以往工作经验,我院学生组织中仍然存在信息传递不及时,组织间交流不深入等问题.因此本学期我院将会进一步加强学生组织间的层次性交流,其中突出表现为纵向与横向两种形式.1)纵向交流意在使广大学生干部树立正确的大局观,明确其所属部门工作的方向,发挥我院学生组织纵向结构的枢纽作用,同时纵向交流可以更有效的达到上传下达的工作效果,有利于整体学生工作的秩序开展。

2)横向交流意在及时、准确的掌握学校、学院间信息流动，从而分析讨论以制定符合我院学生工作的特色战略。在战略实施过程中，加强对过程的监控和观察，并使之真正适应我校学生工作要求、我院学生发展需要的特色工作。

二、分层次、分类别培养人才

在以往工作中，我院部分活动出现了人才比例失调的现象，（鉴以校运会为例），阻碍了我院学生工作的高效运行和长远发展。采用分层次、分类别的人才培养方式是有效解决我院人才问题的方案之一。通过上学期的学习工作，我院学生干部的综合素质有了显著提高，对于诸多学生干部的工作能力、工作特色与工作方式都具有一定的了解。针对我院的未来发展形势，合理对部分学生骨干进行有针对性和层次性的培养，同时作为新生学生骨干，在职学生干部本学期要加强引导与教育，以此层层推进，使人才的培养具有连续性，才能保证我院在今后学生工作和各项比赛中保持优异成绩。

三、提高学生干部素质，营造良好氛围

高素质学生干部队伍是适应现代团组织工作的基本保障。在经过一个学期的工作中，我们发现部分学生干部还存在功利心强、做事欠思考、自身认识不足等严重问题，这些问题的存在也曾在广大同学中造成了恶劣的影响，损害了学生会的形象，部分学生质疑学生会组织的服务性。为此，我们需要加大对学生干部素质以及个人修养的培养力度，并使之保持学生会组织的先进性。部分学生干部在学生会组织中难以找到归属感和方向感,工作时没有发挥自身的主观能动性。要充分发挥学生会各个成员的主观能动性，要适当的赋予他们权利去发挥个人所长。加大督查力度，在保证活动方向性的基础上完成任务，如此不但增强每位同学的主人翁意识，还可以增强他们的自信心，活跃学生会工作气氛。

四、养成自我学习的意识，携手共创学习型组织

我校团组织发展处于内部结构稳定，外部环境动态变化系数较大的环境潮流中，因此仅仅为广大学生提供实践的平台难以满足我院团组织发展的需要。在不断提高学院学生干部的思想素质和理论水平的同时，切实加强学习型组织的建设，根据工作需要,转变工作作风，适应新形势、新任务的需要，努力做好各项服务工作。力求创新工作方式，开拓工作思路，提高服务理念，完善服务机制，从真正意义上夯实学习型组织建设的基础。即

1)鼓励学生干部承担收集和转移知识的责任 2)建立系统地捕获学生组织外部的途径与方法

3)组织学生进行内部的学习和交流,促进知识在组织中的旋转

4)鼓励学生干部创新性思考与学习,打破工作中的瓶颈 5)围绕团组织工作的实际价值建立知识库 6)完善学生组织内知识、信息的储存和传承

五、加强团组织建设基础工作，提高学生干部的执行力

团建基础工作是我院的优势之一，其是以严格的纪律性和高效的执行力为保证实施。在上学期的工作中，我院加大力度对团基础工作进行改善，取得了骄人的成绩。本学期，我们会进一步加强团建基础工作即学风建设、生活作风建设、组织制度建设和综合治理等。为带动广大同学的工作积极性和责任心，使团建工作深入各个班级，例如建立学院内部治安检查小分队等以加强学生综合治理工作，防患于未然。

六、以能力建设为中心，培养同学思考创新的意识。

团组织赋予了我院学生组织服务同学的权利与义务，在日常工作中，我们发现，学生干部的意识与视野往往能够决定决策的质量，决策也影响了工作的效率与效果。为提高学生干部的思想意识，我院在 加强学生干部综合能力培养的同时，可重点强调部门专职能力的建设。并以此为基础，倡导以超越为目标，做到三个创新：后勤工作以全面、细致为创新，特色活动以新颖、兴趣为创新，常规工作规范、精巧为创新。在不断的摸索创新中，及时思考，总结经验。

电气学院主席团

2011年2月13 日

第五篇：2011学年第二学期 政教处工作思路

2011学年第二学期

政教处工作思路

一、指导思想

贯彻落实各级教育部门相关文件精神，树立正确的教育质量观、人才观，围绕“做最好的自己”的学校精神，坚守“为每一个学生一生辛福设计，为每一个学生终身发展奠基”的办学理念，打造健康、大气、仁厚、博雅的教师队伍，培养有理想、守规则、爱读书、身心健的学子，继续实施“质量立校、文化润校、特色强效”的品牌战略，为打造丽水市乡村教育的典范而努力。

二、工作理念

（一）实施无缝化、精细化管理，向管理要效益。

（二）勤教勤学、周周清（样样落实，天天坚持，注重细节）。

（三）让敬业成为习惯。

（四）让优秀成为习惯。

（五）用心，用情，用力，从常规做起，从细节做起，从我做起，每天画好一个圆。

三、工作措施

（一）班主任常规工作

1、目击者报告制度。学生能在第一时间将同学中的违纪行为报告老师，特别是学生中的打架斗殴等矛盾冲突，老师第一时间负责制，及时联系相关班主任，妥善解决，将事态控制在最小危害，做好事件笔录报告，相关当事人要签字确认，尽可能做到“小事不出班”。

2、每周一排查制度。每周学生到校第一时间对学生仪表着装，携带物品进行检查，特别是管制刀具等违禁物品，每周一上交排查报告表。严禁学生带手机，第一次发现家长来领回，写保证书，家长签字。第二次，没收上缴政教处，学期结束领回。

3、月班主任会议。每月定期召开一次班主任会议，对班主任工作点评分析，对工作中出现的不足之处及时分析整改。

4、班级信息员制度（多层面、广泛）。结合目击者报告制度，建立班级信息员网络，定期向班主任报告，名单交政教处存档。

5、完善学生信息，包括学生详细信息和通讯录，变更情况及时上报政教处，动员学生家长办理校讯通。

6、心理问题学生档案。了解班级中心理特殊学生情况，要定期与家长联系，掌握心理变化趋势。通报相关教师，但要做好保密工作，严禁公开讨论。

7、特殊体质学生档案。要求学生提供相关证明资料，班主任建立档案，通报相关教师。

8、违纪处理规定（在校生礼仪规范抄写）。七，八，九年级学生熟记规范，每位学生有规范学习本。

9、行为规范达标月考核方案。有日常的量化数据记录。

10、食品安全教育学期2课时。结合班队课进行食品安全教育。

11、晨检晚查严防季节性传染病，落实疫情报告制度。

12、国旗下讲话月主题。二月礼仪规范学习月，三月感恩教育月，四月诚信

教育月，五月阅读体验月，六月交通安全教育月，各班结合月主题每月开展一次主题班队活动课（要求有活动方案）。

13、工作手册月考核（加入目击者报告记录）。

14、建立学生出勤记录。对学生迟到、早退、旷课情况有数据记录。

（二）值周常规工作

1、住校生晚点名制度。值周教师每日就寝前对住校生在位情况进行检查，无故不到的及时联系班主任，报告值周领导。

2、学生出入校门通校证（电信出勤卡设备）。值周教师重点时段在校门口值班，杜绝学生擅自外出情况，周日学生返校应检查学生仪表，违禁物品。

3、住校生管理手册，对就寝纪律等情况要有记录。

4、值周制度学习。

5、集体乘车安全演练。

6、寝室管理员周日要求到位。

（三）全体教师

1、公物管理规定。事务处做好相关登记，定期补换，故意损坏按规定进行赔偿。包干区卫生打扫工具由年级组长负责管理移交。

2、德育导师制度落实。非班主任教师每人结对3名学生，按照德育导师制度进行日常工作。

3、课间活动安全管理制度。坚持开学头一个月侯课制度，课间10分钟教师走出办公室，对学生课间情况进行检查，严禁学课间串班，大声喧哗，追逐打闹。

4、突发事件处置预案演练，教师了解突发事件处置流程。

5、晚自习、课间操、应急疏散演练，集会时班级按照规定线路集合解散，统一指挥，严禁擅自改变线路，次序。

6、教师课间操管理出勤，路队管理（中午学生路队牌出校门，科任教师带队到餐厅）

7、礼仪规范学习班。政教处定期开办学习班，加强后进生管理。

8、参与住校生管理。晚自习放学后，坐班教师将学生带到寝室，进行就寝前管理，严禁学生窜寝室，熄灯预备铃响，教师签离。

（四）家长

1、责任书层层签订。政教处与班主任签订班级管理安全责任书，班主任和家长签订学生安全管理责任书，后勤与后勤工作人员签订安全责任书。

2、分年级家长会。年级组长负责每学期至少召开一次家长会。

（五）其他

1、学生社团建设、学生会、大队委。

2、安全管理员培训会每月召开一次学校安全工作研讨会。

3、保安制度落实，按照保安考核制度进行月考核。

4、月安全研讨会，全体行政人员，安全管理员对学校近期安全工作进行分析研讨，发现隐患及时制度整改方案，建立学校安全隐患库。

5、月学生干部会

6、布置马头常规工作（与考核相关）、课外活动课，九年级教室自习九年级监控学科教师坐班制，七八年级跑步，五六年级跳绳，体育教师，坐班教师值班制，全体教师课外活动课结束离校。

8、中餐12：00教师开饭，教师下食堂参与用餐管理，指导学生文明用餐，不讲话，保持桌面干净，剩菜剩饭、餐具送到指定位置。