谭坝镇松坝九年制学校体艺节方案

第一篇：谭坝镇松坝九年制学校体艺节方案

谭坝镇松坝九年制学校

2017年校园体育文化艺术节活动方案

为全面贯彻国家的教育方针，加强学校体育艺术教育工作，促进学生全面发展，推动我校校园文化建设，充分展示我校近年来素质教育取得的丰硕成果。为全体师生提供一个发掘自身潜力、展示个性特长的平台，展现当代中小学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，经学校研究决定在2017年10月24—26日开展谭坝镇松坝九年制学校校园体育文化艺术节活动。

一、指导思想 根据教育局工作安排，在落实中小学一小时校园体育活动的基础上，以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，认真落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，充分发挥校园文化、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐发展，推动我校校园文化建设和学校艺术教育的改革与发展，进一步提升我校校园文化品位，展示我校素质教育成果。

二、活动主题

“快乐校园，阳光生活”。

三、活动宗旨

搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力。

四、活动内容

1、体育比赛活动（暨松坝九年制学校2017年田径运动会）

2、艺术展示活动

在校园艺术节期间，特设艺术品展示区包括：

（1）绘画类（石头画、国画、速写、素描、色彩、版画等，每班作品不少于5件）

（2）书法类（钢笔字、毛笔字、软笔字等，每班作品不少于5件，1—3年级只需上交硬笔字。）

（3）手抄报类（每班以体育和艺术为主题收集不少于5篇）（4）手工制作类（包括剪纸、折纸、泥塑、手工制作等，各班上交作品不少于5件。）

（5）教师作品：教师在以上四类中任选一类，上交一件作品。

3、文艺汇演活动 各班以班为单位，精心编排节目，节目能反映广大师生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有校园特色、师生特色，能充分展现出我校校园文化艺术的品质。

表演形式：大合唱、小合唱、独唱、集体舞、独舞、民族舞、歌伴舞、课本剧、校园剧、诗歌朗诵吟唱、器乐、小品等形式。

时间要求：节目时长在3-6分钟。

人员规定：表演时尽量让所有学生参与。

服装要求：各班应根据所选内容，合理考虑表演服装。

五、活动时间

2017年10月24日——10月26日

六、参加对象

本校全体学生和教师

七、组织机构

（一）组委会 组 长：高文政

副组长：邓良军 陈辉 张忠兵

组 员：全体体育艺术教师及各班主任

（二）执行组负责人

1、体育比赛活动执行组 组长：王纯柱

组员：陈鹏 张德仓 李志超 李蔚

2、艺术展示活动执行组 组长：王峰

组员：张佳梅 张家蓉 祁苗苗

3、文艺汇演活动执行组 组长：郝富安

组员：张小妮 邓向雪 黄连花

4、摄像组 组长：周瑞康

5、安全保卫组 组长：范兴恒

6、音响指导：王纯柱

7、场地布置：张忠兵 陈孟

八、活动内容及日程安排

1、体育比赛活动时间

10月25日—10月26日每天8:30-16:30

2、文化、艺术展演时间 10月24日 8:30-16:30

3、具体日程安排：

（1）文艺类：各班主任在9月20日前领取活动方案。并根据活动方案组织构思出班级文艺类表演节目类型于10月20日前上报德育处。根据所选类容抓紧排练，争取在10月20日进行预演。（各班主任负责音乐老师协助）

（2）手抄报类：各班主任在9月20日下发征文通知，进行全班初选，在10月20日上交最终学生作品。（每班5篇各班主任负责，语文老师协助）

（3）绘画类：各班主任在9月20日领取活动方案，挑选出具有基本功和特长爱好的学生，于9月21日领取材料，由老师指导完成。在10月20日上交最终学生作品。（各班主任负责美术老师协助）

（4）书法类：各班主任在9月26日领取活动方案，挑选出具有基本功和书法功底的学生，于9月21日领取材料，由书法课老师指导完成书法作品。在10月20日上交最终学生作品。

（5）手工制作类：各班主任在9月20日领取活动方案，下发作品收集通知。班主任及时了解学生设计、构思和制作情况，及时对学生的作品加以指导和点评。在10月20日上交学生作品。（各班主任负责家长或老师协助）

九、活动要求

1、加强领导，高度重视。各职能组和分项活动组，明确分工，严密筹划，各负其责。各年级组、各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

2、明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组、各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。要根据各年级学生的实际情况，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展各项工作。严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，确保安全。

3、高度负责，确保质量。发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平，为校园文化艺术节增添光彩。合唱曲目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定合唱曲目和作品，确保本次学校体育艺术节的高质量。

4、坚持贵在参与，共创和谐校园。坚持公开、公正、公平的原则，实现体育艺术节的主题。注重在活动中培养学生的集体意识、团结协作的能力，提高自主教育的能力。

5、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

十、组织和报名

1、整个体艺节的筹备、运作及进行由学校成立的体艺节组委会及班主任负责。

2、班主任负责指导本班学生和学生干部的各项工作，包括排练、组织、报名、参赛等，按学校统一要求把报名表交到各项目组负责教师处。

3、各比赛项目组长具体组织本组成员指导参赛，制定比赛规程、评比办法和奖励方案，并负责公布。

十一、表彰奖励

活动将设集体奖及个人奖若干名，其中集体奖成绩将按照“分散参赛，累积计分”的原则进行，按年级组取奖，具体评奖办法由各组负责人在各项比赛方案中体现，必须在10月20日之前完成并向全校公布。

2017年9月18日

附：专题比赛、展示规程

活动

一、体育比赛活动方案

1、运动员必须是我校在籍学生，并办理人身意外安全保险者。

2、身体健康。

1、各项比赛取前三名颁发证书。

2、团体总分奖，分年级设奖，各年级均录取前三名颁发奖状。

3、设体育道德风尚奖。

裁判长和裁判员由教务处聘请本校教职工担任。

参赛单位必须把运动员报名表逐项填写。本规程未尽事宜解释权属学校教务处、体育组。

活动

二、文艺汇演活动方案

一、活动原则

1、先进性：唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律、弘扬科学精神、创新精神、团队精神和奉献精神。

2、艺术欣赏水平，争创校园文化精品。

3、群众性：挖掘与采用学生喜闻乐见的活动内容与形式，调动广大学生积

极参与，在活动中接受教育，增长才干。

4、创新性：倡导学生张扬个性、发展综合素质，培养创新精神和创造能力。

二、职责分工

由音乐组组织文艺晚会总体策划、每个老师参与或指导至少一个节目、汇报演出、节目评奖。

三、实施步骤

1、宣传发动阶段：9月18--9月20日

2、组织实施阶段：9月21日——10月23日

3、集中展示阶段： 10月24日——10月26日

4、艺术节综合节目汇报演出：10月24日

四、演出节目要求

1、节目数量：以班级为单位，每班参演节目原则上3个，如有精品可增至4个。

2、节目质量：要求参演曲目健康向上，符合少年儿童年龄特点。

3、节目形式：形式不限，如歌舞、戏剧、曲艺、声乐、器乐、朗诵、舞台剧、课本剧等均可。建议各班可邀请老师一起参与表演，共同展示才艺。

4、演出内容：鼓励创作。

5、节目时间：不超过6分钟。

6、初审时间：10月20-10月23号。

7、文艺节目评选前一切道具、化妆、配音、磁带、影碟都要到位。

五、设奖类别

优胜集体设奖：设“文化艺术节活动先进班集体”3个

节目设奖：一等奖3个、二等奖6个、三等奖10

六、总体要求

1、充分宣传发动，统一思想，提高认识。各年级各班要深入动员，广泛调动学生的积极性，充分发挥学生创造性，明确活动要求，掌握活动进度，集中集体智慧，提高作品质量。

2、工作中既分工明确，各负其责，又协调同步，协作共进。

活动

三、艺术展示活动方案

全校、各年级以班为单位、美术课堂习作及创作

二、参评作品要求

1、参赛作品需编号，并依据编号顺序集中为一个板面评比。制作自己参赛作品登记卡。

2、教师作品不限尺寸，学生作品绘画、设计限4开之内，手工制作和摄影类作品可送交7寸照片。

3、参评作品内容具有展示知识技能与创新精神，并有拓展空间。

三、评选办法

个人、班集体为单位：

1、以班级展板作品效果数量为主。

2、书画、手工制作等。

3、评选分4个组别1、2年级、3、4年级、5、6年级，7-9年级组。

4、终评选出一、二、三等奖，并视具体情况设特等奖，并分别评出班集体荣誉奖，给予表彰。

四、评选时间

1、初评以班级为单位，各任课美术教师负责。

2、终评以校大型体艺节为准。

第二篇：谭坝镇谭坝九年制学校安全隐患排查自查报告

谭坝镇谭坝九年制学校安全隐患排查自查报告

学校安全工作是学校工作中的大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。根据汉滨区教育体育局2014年134号及2015年5号文件精神，我校对学校安全工作的各个方面又进行了一次拉网式大排查，通过排查我们认为学校安全工作取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况汇报如下：

一、领导重视，制度健全，责任夯实。

学校成立了由校长任组长、副校长为及副组长、主管安全领导为责任组长及校委会班子成员为组员的安全工作领导小组，组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。学校与各班级签订了安全工作责任书，与全体学生签订了安全责任书、住宿生安全责任书，使全体教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。

二、加强了师生的交通安全教育。

学校十分重视学生的安全教育，特别是学生的交通安全。学校经常利用每周国旗下讲话时间，为全校学生进行交通安全常识的教育，利用法制报告会、黑板报、手抄报等对学生进行交通安全教育，宣传交通法规。各班班主任也利用主题班会、安全课、班级安全誓词等手段对学生加强交通安全的教育。并建立班级路队制，采用低年级学生家长接送，中高年级学生路长负责制，回家报告，确保学生的路途交通安全。

三、学校消防取暖安全努力做到万无一失。

学校安全分管领导负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促总务后勤解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。学校加强了电气设备的维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时组织人员检查和维护教室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，正确使用好电器设备，确保安全。

四、加强食品卫生，确保师生的饮食安全。

加强对学校食堂的食品卫生管理，做到定点采购食品，科学合理留样，总务每天对食堂的各项卫生进行检查和监督。

五、重视校园安全保卫工作。

落实门卫职责，严把入校第一关；落实校园安全巡查制度及护校队制度，坚持晨检午检及夜查，定期开展安全演练。

六、注重安全教育及培训。

学校安全课进入课堂，安全有计划，有教材，有教案。学校通过周一国旗下讲话、安全专题讲座、致家长一封信、安全教育专栏、校园广播、黑板报等形式多元地对学生进行安全教育，切实提高学生的安全防范意识。

七、存在的问题。

在检查中我们也发现了一些问题：

1、东校门口台阶上冻、霜较为光滑及东校门对面石坎有滑塌迹象。施工场地未设立警示语，存安全隐患。

2、学校消防器材（灭火器）不合格及配备不足。

3、公寓楼后侧围墙处及食堂操作间监控不全。

4、八年级教室东侧甬道无照明设施。

5、厕所无防滑标识。

6、食堂动作人员无健康证，食堂操作人员穿戴不规范。

7、学校球场无围墙，球场到校园路段未硬化。

八、整改措施。

这些问题学校将在近期解决，消除安全隐患。

1、分管安全领导以在东门台阶设置安全警示标语，加派护校队及值日教师上、下学期间在东门执勤。同时联系施工方对施工场地进行围圈，增设安全警示标语。

2、总务立即着手购置消防器材、防滑设备及照明器材，确保安全。

3、立即加强校园监控全覆盖。

4、要求做饭人员办理健康上岗证并立即统一操作人员服装。

5、上报中心校及争取项目解决球场围墙建设及路面的硬化。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断加强校园安全的人防、物防、技防、心防，研究新情况、新问题，探索新方法，警钟长鸣，常抓不懈，力争把学校的安全工作做得更好。

谭坝九年制学校

2015年1月8日

第三篇：松坝九年制学校教学计划(教务)

松坝九年制学校2011—2012学第一学期

教学工作计划

教 务

一、指导思想：

根据区局的会议精神及学校工作计划中对教学工作的要求，我校新学年将继续以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以发挥教导处“指导、服务、督查、创新”的功能，“以关注课堂教学的有效性”为工作主线，整合资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方法。在加强师资队伍建设、全面实施素质教育、努力提高教学效益、彰显特色品牌、开展教育科研等方面进行大胆的实践与探索，全面提升师德水平和业务能力，全面提高教育教学质量。

二、工作目标：

以扎实推进素质教育为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，提升课堂教学效益。强化教师岗位培训，提高教师素质，促进新教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型的转变。务实有效地开展教学管理工作，力争使教学管理科学、高效、精细，促使教学质量工作稳步提高，再上新的台阶。

三、具体工作

1、坚持依法执教：

严格执行初中、小学各阶段周课时计划，开齐、上足、上好各类规定的课程，尤其是音乐、美术、信息技术、综合实践等科目。严格控制学生在校时间，严格遵守作息时间，控制学生作业总量，确保学生有自主学习时间、空间，保证学生体育锻练时间。在作业布置与批改上，做到全批详改，分层要求，减轻学生课业负担。

2、重视理论学习：

组织教师认真学习教育教学理论，鼓励教师在教学过程中，以人为本、持续发展、实践创新，积极实施“互动”、“开放”、“探究”性的教学方法。本学期各教研组仍然每周活动一次，每次活动有学习专题、活动主题，进行评课、议课，通过各种评议课、展示课活动，使教学水平再上新台阶。积极推进学生考试评价制度和方式的改革，特别是教师的教育方式和学生的学习方式的提升。

3、建立教师成长记录袋，完善教师业务档案：

本学期教科室建立教师成长档案，对教师在教学教研过程中的各项业务进行记录，促使教师走向专业化、研究型转变，培养一批名师，带动教师队伍整体素质提高。

4、狠抓教学常规：

规范教学行为，进一步明确并落实教学常规各环节（备课、授课、课后反思、作业批改、培优转差等）的要求，坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，以学生发展为本，积极、主动地

推行课堂教学改革，提高课堂教学的有效性。严格教学常规的督查，加大对教学过程监控的力度。通过听随堂课、学生座谈、问卷调查等渠道了解教师的课堂教学情况，及时做好总结和反馈工作，切实提高课堂效益。加快课堂教学转型的步伐。教师从驾轻就熟的传统课堂教学模式中走出来，围绕教学目标，精心安排教学的各个环节，重视教学过程中学生的学习方式、学习能力、学习水平、情感态度、价值观以及学生终身学习和发展的能力等方面。把课堂教学水平、课堂现代化手段使用情况、课堂教学纪律、讨论学习执行情况、作业布置情况等都将作为教师教学工作考核的内容。

5、构建高效课堂：

课堂教学是教学工作的核心内容，是提高教学质量的主阵地，我们将努力营造人人关心课堂教学、人人研究课堂教学的氛围。加强反思性教学的研究与探索，开展主题教学研究活动，每个教师要认真研究课堂教学如何激发学生学习兴趣，如何教会学生学习方法，如何提高学生素质，要尽可能避免重复劳动，减少无效的、低效的劳动。不论哪一个年级的课堂都积极关注学生的课堂感受，关注学生的人格尊严，教师以对学生的良好情感引发学生的情感反应，学生学习愉快、轻松、有序、和谐。学生积极主动，乐于动脑、动口、动手，乐于争论、讨论、辩论，思维积极，发言踊跃，学习兴趣浓，信心足，充分感受到学习成功的快乐。

6、强化集体备课：

依据我校承担的区级教研课题“如何坚强农村薄弱学校集体备课效益的实践”，加强教研组建设，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内推门听课活动，对推门听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以发扬集体主义精神、团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。努力做到“三定”、“六有”。即定时间，定内容，定主讲人；有计划，有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。集体备课教案每月检查评比一次，作为备课组工作完成情况的考核内容之一。作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对教学内容具有契合性、典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗存精，对参考资料的内容加以比较、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原则。

7、严格检测工作：

主要学科继续实行月考，及时了解和评估阶段教学效果，以便改进措施和提高效率。学校统一组织期中、期末考

试。考后教科室及时做好成绩统计，各教研组长认真做好对各学科质量调研的分析，并及时反思小结，进一步采取措施，调整教学策略，有效提高教学质量。

8、提升教研水平：

走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组积极制订好各组的课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究、教改试验，实现教师人人有研究的子课题。新教师每月上一节汇报课，老教师每学期上1—2节示范课或观摩课。教师一学期听课不少于20节，校委会成员每周推门听课1节。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作，每人每月2篇教学反思，每学期一篇论文，写一份教学案例分析。

9、毕业班教学工作：

加强学生管理，特别是安全教育工作，在确保学生安全的前提下，加强质量的全程管理与监督。本学期九年级教学进度保证完成全学年的75%以上。利用双休日或节假日义务补课，每两周补一次，加强教师管理并保证补课质量。保证完成学校下达的质量目标任务。

10、实行教学质量目标责任制：

继续与教师签订《松坝学校教学质量目标量化责任书》，实行奖励机制，确保质量的稳步提高。

四、工作日程：

九月份

1.教研组长，落实本学期教研活动计划

2.制订好教导处、教研组工作计划、教学进度计划

3.组织教研组开展课题研究工作，上报《课题实施方案》及常规教研，检查教案及作业

4.积极参加中心校安排的比赛活动

十月份：

1.第一次月考

2.组织新老教师“师徒结对子”活动，进行帮教

3．教学常规检查学生教辅、练习批改情况

4．梳理教学工作问题，研讨解决对策

十一月份：

1.第二次月考

2.期中教学常规检查

3.各年级期中考试及质量分析

4、九年级、六年级教师座谈会

十二月份：

1.第三次月考

2.新教师学习和工作成果汇报会

3.教研课题阶段性研究汇报

4.教师本学期全部教学业务检查汇总 元月份：

1.第四次月考

2、组织复习

3.收齐、整理、装订各种资料

4.期末考试

5.汇总期末考试成绩

第四篇：谭坝九年制学校新教育实验

谭坝九年制学校新教育实验---“家校合作共育”阶段性工作总结

依据学校制定的《家校合作共育方案》，本认真组织实施，取得了一定阶段性成果，为更好作好此项工作，真正达成家校合作共育，多元化育人的效果，特对本此项工作做一小结。

一、作好留守儿童管护工作，填补留守儿童家庭教育的缺失。学校开学初组织各班摸清各班留守儿童底子，并登记造册，建立 留守儿童专档，配备留守儿童帮扶教师，进行结队帮扶。学校抽出资金建立留守儿童关爱室，同时由学校团支部牵头联系“同心三秦行公益联盟”来我校举办联谊活动及物资捐赠，并建立留守儿童亲情室，学校组织各班级留守儿童定时与亲人视频聊天，增进留守儿童与亲情间的联系，促进其心理良性健康发展。

二、推进家校共建，助力家校共育。

本学期学校组织各班级开展班级家长会，明确学校的总体规划和、近期目标任务及家长们该履行的监护职责，及时沟通学生在家、校表现，并在家长会上推选班级家长委员。密切了老师和家长的关系，同时学校的工作也得到了家长们的大力参与和支持，起到了家校共育的目的。同时举办了谭坝学校首届家长委员会议，制定并通过了家委会章程，机构和工作要求，同时收集整理了家长委员对学校教育教学等工作的意见和建议，对于学校的长久发展起到了推动作用。

三、打造优秀班务管理团队，提升家校合作的桥梁和纽带作用

学校的班务管理者是学校和家长沟通的桥梁和纽带。学校通过召 开班主任管理工作交流会，加强班务工作的同伴交流，拟定班务工作管理方案及量化细则，积极引导班务管理工作再上新台阶，着力构建优秀班务管理团队。为家校合作共育搭建好桥梁，为优化育人环境创设先决条件。

学校通过致家长一封信及开展大型活动邀请家长参观等方式，积极联系家长，家长参与学校管理的意识逐步增强，初步形成家校合作共育局面。

谭坝学校

2017年1月4日

第五篇：谭坝九年制学校聘用食堂厨师长协议

谭坝九年制学校食堂厨师长聘用协议

甲方：（单位签章）

乙方：（厨师长签名）

根据《中华人民共和国劳动法》和有关劳动政策法规，甲、乙双方在平等自愿、协商一致的原则上签订此协议。

一、聘用协议期限

协议生效期限为 年，从 年 月 日起，到 年 月 日至。

二、聘用工作内容

1、甲方以招聘方式选聘乙方，乙方自愿在甲方工作。

2、乙方需提供给甲方3位工作人员，一位厨师长，两位食堂操作人员。确保学校食堂正常运转。

3、乙方负责甲方食堂、餐厅、食品加工的安全（做到六防）及操作间、一楼餐厅、餐厅前的环境卫生工作。若经学校或上级检查中不符合规定，甲方有权对乙方进行经济处罚。

4、乙方负责甲方食品加工工作时（学生营养午餐及早、晚餐；教师一日三餐），要规范操作流程，严把出库、清洁、加工、试尝、分餐、留样、消毒等各个环节，杜绝发生食物中毒等其他安全事件。若出现食物中毒等安全事件由乙方承担一切责任。

5、乙方在工作期间，乙方及其工作人员需持村（社区）的思想鉴定证明及卫生健康许可证明方可上岗，并定期进行体检，确保身心健康。同时乙方承担本方工作人员在工作期间的管理及一切安全。

6、乙方在工作期间应遵守甲方的管理规定，自觉提高自身素养，爱护财产、节约能源，做出符合科学膳食的食品供甲方师生食用。

三、聘用工作纪律

1、甲方根据《劳动法》和汉滨区《食品安全管理办法》，结合学校实际情况，制定各类管理制度。

2、乙方在遵守国家法律法规的同时，必须履行甲方制定的一切规章制度。

3、乙方若违反甲方的规定而造成的损失由乙方承担，甲方有权对其进行经济处理，直至解除本协议；协议期内，乙方因个人原因致使食堂不能正常运转而造成的损失由乙方承担。

四、聘用劳动报酬

1、厨师长月基本工资为 元每月，操作员月基本工资为 元每月，合计 元每月，一年按照9个月核算，合计 元每年。每年分7月、12份二次付清；同时甲方为乙方厨师长购买全额养老保险，直到解除协议。

2、乙方负责甲方双休日、节假日值班的教师做饭并连带看校，一年按3个月计算，每月 元，合计一年 元。

五、其他

1、未尽事宜由甲方和乙方共同商榷，经双方同意后补充协议。

2、本协议一式两份，自双方签订之日生效。

甲方（法人）签 字：

乙方（厨师长）签字：

201 年 月 日