学习雷锋精神,做一个有道德的人

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第一篇:学习雷锋精神,做一个有道德的人

学习雷锋精神,做一个有道德的人

大家好,欢迎大家来到今天的道德讲堂,我是主持人冀大民。今天道德讲堂的主题是“学习雷锋精神,做一个有道德的人”。

雷锋,这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神,深深镌刻在一代又一代中国人的心中,影响和激励着一代又一代中国人奋勇前进。

雷锋精神是一种什么精神呢?是一种艰苦奋斗、积极向上的进取精神;是一种“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神;是一种忠于人民忠于党的精神;是一种对人民充满友爱、互相帮助的精神;是一种公而忘私、全心全意为人民服务的精神。这种精神的建立,有利于广大的人民群众团结在党的旗帜下,为国家的进步和发展,为社会主义事业去奋斗、去拼搏、去战胜困难。

下面我们进入本期道德讲堂第一个环节“自我反省”

请大家对照着屏幕上的三个问题扪心自问

你是否热爱自己的事业,踏实工作,积极进取? 生活中你是否乐于帮助他人? 你是否能做到不争不抢,舍己为人?

如果你的答案是肯定的,那就说明你一直在践行雷锋精神。

接下来我们进行第二个环节“唱道德歌曲”

“学习雷锋好榜样,终于革命忠于党”不用我说,我想大家对这首歌再熟悉不过了,这首诞生于1963年3月5日的歌曲《学习雷锋好榜样》充斥着对雷锋精神的赞誉,下面我们就一起来唱起这首歌,重温经典!请大家起立,一起唱这首歌。

这首歌曲的作曲者生茂先生就把雷锋精神作为自己矢志不渝的追求,他说“雷锋过去是、今后也永远是我们学习的好榜样。作为一名老共产党员,他要永远记住雷锋的话:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”老先生这种践行雷锋精神的品质值得我们学习。

受雷锋精神影响,我们的国家涌现出许多道德模范和时代精英,用他们的实际行动感动着我们身边的每一个人。为新中国核事业作出巨大贡献的科学家朱光亚,为官清廉的公安战线楷模刘金国,为人民群众奉献一生的中国共产党的基层干部杨善洲,年届90依然工作在手术台上的医生吴孟超,在危急时刻奋力救下坠楼婴儿的“最美妈妈”吴菊萍,扎根高原地区支教的教师夫妇胡忠、谢晓君等。

今天我们来学习教师夫妇胡忠、谢晓君的事迹。下面大家通过视频来学习这对教师夫妇的事迹。

(视频)

“爱心是幸福的源泉。我们相信,爱心会传递下去,力量会越来越强,甚至可以改变一个地区的命运。”,胡忠和谢晓君动情地说,他们会继续坚守在高原,把这份爱延续下去。他们用生命提携了孤儿的成长,在一个物质繁盛的年代里,他们仍然让世界相信,精神无敌!

下面我们进入本期道德讲堂第四个环节诵道德经典。今天我们要学习的经典出自弟子规 “凡是人,皆需爱,天同覆,地同载”

意思是;人与人之间都要和睦相处,相互爱护。因为我们生活在同一片蓝天下,居住在同一个地球。我们身边也有一些需要帮助的人,看到了,就要尽力帮助,这才是健康的人生观。

下面大家跟我一起读一下这句话。(谢谢大家)学习了雷锋精神,也学习了当代的雷锋模范,大家肯定是有收获和感悟的,下面我们进入第五个环节发心灵感悟。

我们请一位同志为大家分享一下他的感想,愿意分享的同志请举手示意,好的,有请……同志。

感谢……同志精彩的发言,我相信……同志的发言也说

出了大家的心声。

下面我们进入第六个环节行崇德礼。请大家起立,向德字鞠躬。请大家坐下。

接下来是第七个环节送平安吉祥。

在这个环节,我为大家读几篇雷锋日记,与大家共勉。1958年6月7日

……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否培育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你的生活岗位上? 1961年10月12日

我要牢记这样的话,永远愉快地多给别人,少从别人那里拿取。这种共产主义精神,我要在一切实际中贯彻。……我愿意把自己所有的东西,包括生命献给党和人民。1962年4月17日

一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定,才成了一个坚实的整体,才能运转自如,发挥它巨大的工作能力。

螺丝钉虽小,其作用是不可估量的。我要永远做一个螺丝钉。……

好了我们现在进入本期道德讲堂最后一个环节一堂一善事。

学雷锋需要积小善为大善。总书记指出,“雷锋精神,人人可学;奉献爱心,处处可为。积小善为大善,善莫大焉。当有人需要帮助时,大家搭把手、出份力,社会将变得更加美好。”细微之处见真情,平凡之中显伟大。只有从生活点滴入手,立足岗位,脚踏实地,学雷锋才能落到实处。正如郭明义所说:同事有心事眉头不展,你给他倒杯水,跟他聊聊天,地上有垃圾捡起来、老人跌倒扶起来,这些点滴小事做到了,就是学雷锋。学雷锋,“人人可学、处处可为”。在平时的生活工作中我们要时时处处践行雷锋精神,将雷锋精神落到实处。学习雷锋精神,做一个有道德的人,不断提高自身道德境界,从我做起,从小事做起,从现在做起,让行善成为一种习惯,多一个微笑,多一些问候,多一点理解,多一份责任与担当。只要人人都付出一点爱,我们就一定会拥有美好的明天!

最后我们在歌曲《雷锋,我们的战友》中结束本期道德讲堂。今天的道德讲堂到这里就结束了,谢谢大家,再见!

第二篇:学习雷锋精神,做一个有道德的人

学习雷锋精神,做一个有道德的人

一、13班李欣慧指导教师:刘春娟 尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们;

大家早上好!

我是来自高一.13班的李欣慧,今天我演讲的题目是《学习雷锋精神,做一个有道德的人 》

小时候,总听大人们说要做一个有道德的人,我便以为只是要学好《思想品德》,就是一个有道德的人了,后来我无意间阅读了《雷锋日记》,在一九六一年十一月二十六日这一天,雷锋是这样写的: “我学习了《毛泽东选集》一、二、三、四卷以后,感受最深的是,懂得了怎样做人,为谁活着„„我觉得自己活着,就是为了使别人过得更美好。”这就是雷锋崇高的道德信仰。在实践中,他时时刻刻总是想到帮助别人,多为人民做好事。

1961年夏日的一天,雷锋到佳木斯执行任务,在火车上扶老携幼,帮助列车员忙这忙那。列车到了滨江站,外面下雨:装卸工人忙着藏盖站台上的行李,火车一停,雷锋下车和工人们干了起来,一直干到开车铃响。

雷锋就是这样永不停息地为人民做好事,他说过:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”

在雷锋的行动中,我明白了原来要做一个有道德的人,并不是要

做一一些惊天动地的大事,心里永远为别人着想,就是一个有道德的人。道德就是做人的根本,根本一坏,即使你有一些学问,也无济于事;就像有些地位高的博士,虽然满腹经纶,但他没有道德修养,也只是个高智商的野蛮人。

广告词里说得好:“文明一小步道德成长一大步道德”,在公交车上你让了一次座,在操场上楼道里你随手捡起了一块废纸,出门时你随手关了教室里的长明灯,他人学习或休息时不大声喧哗,打饭时不加塞,这些都是道德。不满嘴跑脏话是道德,不斤斤计较也是道德。运动会上不喝倒彩是道德,表彰会上真心为得奖的人鼓掌也是道德,言必信,行必果是道德,不比吃穿、不浪费、不嫌贫爱富还是道德,在别人需要帮助是给予力所能及的帮助是道德,不能帮助时不幸灾乐祸同样也是道德!雷锋就是这样的一个人,有人曾说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车!” 在一九六一年十月十六日的日记里,雷锋曾写过这样的话:“高楼大厦都是一砖一石砌起来的,我们何不做这一砖一石呢!我所以天天都要做这些零碎事,就是为此。”

有道德的人,心灵像春天一样万华齐放;有道德的人,心灵像夏天一样豪迈奔放;有道德的人,心灵像秋天一样硕果累累;有道德的人,心灵像冬天一样银白的世界……

同学们,让我们行动起来,从小事做起,从身边一点一滴做起,让我们一起弘扬雷锋精神,做一个有道德的人吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

第三篇:学习雷锋,做一个有道德人

学习雷锋,做一个有道德的人

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位„„”

每次看到这句话,都会想起雷锋。

人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”这话的确不假,雷锋同志乐于助人,这是众所周知是的。他帮助过战友学习知识,缝补衣裤;也还曾帮助一位大嫂回到吉林;更曾带病为建设小学贡献自己的一份力量。他为国家建设,支援灾区捐出了自己的全部积蓄,自己却舍不得买一瓶汽水;模范事迹被宣传却仍谦虚敬慎„„

他把自己旺盛的青春全部献给了党,献给了人民,他的高尚的理想、信念、道德、情操,必将在我们青少年一代身上不断发扬光大,他那不可磨灭的美好形象,将永远活在我们的心中!

四十多年过去了,雷锋精神一直激励着我们,一直引导着我们。而在世界的其他地方,雷锋精神也同样被人们所敬仰,所学习。而西方人和我们一样,给予雷锋最高的表彰:“雷锋精神与上帝共存。”雷锋精神已俨然成为了人类最宝贵的精神财富!

在此我要呼吁:向雷锋学习,做一个有道德的人!

雷锋精神是个人所必需的,只有具有雷锋一样的“钉子”精神,才能立足本职,尽职尽责,努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲,使自己成为工作的内行;只有具有雷锋一样的奉献精神,才能学会团结他人,奉献他人,进而奉献社会;只有具有雷锋一样的“螺丝钉”精神,才能将自己的生命溶入为人民服务的事业中去,在不平凡中干出不平凡的业绩。只有具有雷锋精神,才能得到别人的帮助和尊敬,才能得到真正的快乐。

一个公司,一个企业也同样需要雷锋精神。今天,一切的成功都必须通过合作来实现,如果我们没有为他人服务的思想,没有助人为乐的精神,只看到自己的利益,是难以获得成功的。一个企业,如果所有的员工都只做自己分内的事情,不团结互助,这样的企业是没有竞争力的。

同样,一个国家,一个政府乃至一个民族,都不能没有雷锋精神。只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神,政府才能真正赢得民心。几乎整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力,他们时刻想的不是自己的利益,而是所有民众的利益。而一个民族也只有拥有雷锋精神,才能又好又快地发展起来。

但随着时间的推移,雷锋的形象却逐渐从我们的视野中淡去,我们已对“雷锋精神”这个既熟悉又陌生的词语麻木。当我们兴致勃勃地了解外国人学雷锋的事迹时,却没有审视过自己是否在学雷锋,当我们对西点军校里是否有雷锋塑像感兴趣时,却不在意我们身旁有多少雷锋。但雷锋精神是不应该被遗忘的。

几十年来,我们的生活有了天翻地覆的变化。我们不用穿带有补丁的衣服,也不用再忍饥挨饿,更不用过着艰苦的生活。但任何时候我们都需要雷锋精神,无论我们的物质生活多么丰富多彩,我们都不能缺少雷锋身上那种对他人,对社会的关爱。

而今的学雷锋活动其宗旨固然是好的,但有些已成为纪念意义上的学雷锋。因而有俗语称:“雷锋叔叔三月来了四月走”。我们学雷锋是落实到具体行动上的,是时刻准备好的,并非在特定的节日做做样子。雷锋精神自然朴实无华,并不是人为刻意制造出来的。雷锋精神是伟大的,但我们不可能人人都像他那样忘私,我们可以做一些力所能及的事情帮助他人,殊不知我们的举手之劳或许可以解决别人的大问题,这才是雷锋精神在我们的日常生活中的真正体现。

第四篇:做一个有道德人材料

皋兰县石洞小学

开展“做一个有道德的人”主题实践活动

工作情况汇报

一、学校基本情况

我校是一所县属规模最大的一所小学,始建于1938年。学校现有28个教学班,学生1800人,教职工90多人。学校占地面积20742.38平方米,建筑面积12103平方米,育人环境和办学条件良好。

二、措施与做法

1、加强宣传,扩大声势

为搞好“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动,学校成立了以校长为组长,学校中层领导、班主任为成员的“做一个有道德的人”主题教育领导小组,定期开展会议,认真分析,解决活动中存在的问题。制定了《石小“做一个有道德的人”主题活动实施方案》,形成了德育工作的长效机制。学校利用国旗下的讲话,班队活动,校园广播、黑板报、标语等多种形式对全校师生进行宣传发动,让“做一个有道德的人”的教育进班级、进活动、进课堂,并逐渐转化为学生的一种自觉行为。

2、常抓不懈,持之以恒

我校脚踏实地、真抓实干、持之以恒,以“亲情”、“和谐”、“奉献”为重点,开展了各项丰富多彩的活动。我校以此次活动为契机,把“做一个有道德的人”在学校、家庭、社会持之以恒地开展下去,引导学生参与道德实践,让孩子们自我教育、自我提高,升华心灵,陶冶情操,成长为一个真正有道德的人。

三、开展的各种活动

1、开展“六爱体验见真情”活动。我们组织了 “感激父母养育恩——感激老师教诲恩——感激同学帮助恩——感激自然赐予恩——感激祖国关爱恩”的系列主题活动,布置爱心家庭作业;送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。给父母捶捶背、洗洗脚;我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。通过这一系列的感恩

教育活动,使每位同学都拥有一颗感恩的心去孝敬父母,去尊敬老师,去帮助关心周围的人,把常怀感恩心、心中有他人,转化为自觉的行动,全面提高自我素养,从而形成积极健康的人生价值观。

2、开展“诵经典,塑人格”活动。在以往开展基础国学教育的基础上,继续开展“经典文化诵读”课程。学校编制印刷了三本适合高、中、低年级的经典诵读教材,免费发放给学生。制定了详细的有特色活动的诵读方案,广泛征求社会、家长和社会各界的意见,每周每班安排了一节经典诵读课,各个班级的诵读活动开展的有声有色,形式多样,极大的丰富了学生的校园文化生活,使孩子在最佳的年龄段接受传统文化的熏陶,不断的规范自己的言行,潜移默化地形成优良的道德思想。

3、开展“手拉手”活动。我校少先队积极响应县教育局结对帮扶号召,开展了“情系什川小伙伴、手拉手共成长”活动。与什川镇南庄小学结成伙伴关系,开展了 “少先队员手拉手四个一”活动,即:互写一封信,了解远方的朋友;互赠一个友谊卡,表达祝福和友谊;互送一本书,交流读书的乐趣;同定一个目标,激励共成长。在活动中,孩子们交流着生活与理想,传递着友爱与智慧,感受着关怀与进步,体验着手拉手快乐成长的美好。去年6月我校组织部分老师、学生到南庄小学送课、联谊,两校同学们表演了精彩的文艺节目,现场捐书籍500余册,作业本1100多本,以及衣物、文具等,部分同学还新结友谊互助对子,培养了学生互助友爱的品质。

4、开展“法制教育”活动。我校与司法部门经常联系,每一学期都组织开展“法制教育周”活动,邀请司法局有关人员来我校做法制知识讲座。去年我校开展了“珍爱生命、远离毒品”、“珍爱生命,远离邪教”千人师生签名活动。培养学生爱祖国,做健康少年的信念。

5、开展“自主管理”活动。学生以管理者的姿态和小校长的身份,总结上周纪律、卫生、两操的情况,颁发流动红旗,安排本周工作。周一举行升旗仪式并在国旗下演讲已成为我校德育教育的常规。结合开展“做一个有道德的人”主题教育,我校国旗下演讲主题全部由学生撰稿,由班主任或语文老师指导,演讲内容贴近学生生活,符合学生的实际需要。学生主持中队主题队会,就自己关心的问题选择队会主题,把主动权还给学生,进而激发学生的自我管

理意识;培养自信,开展“五小”展示汇报活动,锻炼学生的实践及创新能力。设立“红领巾值周岗”,让学生亲自参与学校的日常管理,从“纪律、卫生、礼仪、两操”各方面进行督察,狠抓落实,着力培养学生的自我约束、自主管理的良好品质。

6、开展“家校互动”活动。家长学校是我校的特色,也是我们教育的一个亮点,获得过“市优秀家长学校”称号。到目前为止,我校已经成功的举办家长学校152期,培训家长万余人次。我们的家长学校分低、中、高三个学段,有我们自己编写的教材,有专门的教师辅导,培训完后给家长留有作业,有专职的教师辅导,定期评选优秀家长。家长学校的开展得到了各级领导组织的好评,获得家长们都积极主动的参加培训工作,社会反响颇好。在成功举办“家长学校”的基础上,我们组织推出“家长跟班”活动。上学期利用一个月的时间,集中组织全校80%以上的家长和自己的孩子,参加学校全天课堂、课外活动,并发放意见建议调查表,召开“跟班”感言交流会。这些活动加强了家校合作,促进家长与学校的交流与沟通,让家长朋友关注孩子,尊重理解孩子,贯彻落实了学校、家庭、社会共同办学的方针。

7、开展“奉献社会“活动。学校与城南社区联系,组织开展“爱我皋兰,爱我县城”的教育活动,教育学生热爱县城的一草一木和环境卫生,爱护城建设施,与不文明行为作斗争,学校还组织学生上街宣传、打扫卫生、劝导不文明行为等实践活动,形成了学生思想道德建设的纵深教育。5.12汶川大地震,我校少先队员率先开展了“情系陇南娃,关爱你我他”的募捐活动,学校组织学生打着横幅,第一个走出校园、走上街头、走进店铺为灾区人民募捐,这种行为深深地感动了街上的行人,过路司机停车往募捐箱里塞钱,店铺的老板出门主动请同学们到店里来募捐,共计募捐3000余元,师生捐款40000万余万。去年10月,我校师生又伸出了爱的援手,为石洞初中身患重病的王宏梅同学共捐款6360元。一分分捐助,一份份真情,把爱的种子播撒在孩子的心中,构筑了坚固的爱心教育。

8、开展“小道德模范”评选表彰活动。我校在深入开展道德实践活动的基础上,及时发现总结先进典型和感人事迹,利用校园广播、黑板报、宣传栏等阵地对典型个人和事迹进行宣传。在2009年“六一”前后评选表彰12名“石

小小道德模范”。四(1)班的魏宁同学从小身患过小儿麻痹,行动极为不方便,平地走路都得有人搀扶,上一年级时家长每天不但接送,而且蹲守在校门外随时背着上厕所。以陶圆圆和杨子萱为首的两位同学看到后,组织了帮扶小组,以七岁懵懂的童心和弱小的身体开始负责魏宁同学的在校生活,到校门口接送,帮助课间活动等,难能可贵的是搀扶上厕所而且还要替同学整理衣服。更可贵的是四年如一日,坚持到今天,做到了一个成年人也许不可想象的事,无亏“小道德模范”之称,带动了我校的未成年人思想道德建设,涌现出了一大批助人为乐、拾金不昧好少年。六(1)班的杨闻宁同学2009年9月在校门口拾到了一部价值4000多元的诺基亚手机,立即通过手机上的电话与机主取得联系,后机主上门感谢,问其姓名,该同学只说是六年级的学生,其余一概不说,机主感动的写了一封感谢信送到了学校。象这样的好人好事层出不穷,充分体现了我校在德育教育方面的成功。

三、取得的成效

我校以“做一个有道德的人”主题活动为载体,引导学生自觉践行道德规范,普遍增强了道德意识,强化了道德养成,使学生进一步陶冶了情操,提升了境界,培养了学生积极的人生态度,健康的心理情感,高尚的道德品质,开创了我校未成年人思想道德建设工作的新局面,也有力的推进了学校德育工作的开展。有家长感言道: “做一个有道德的人”主题实践活动开展以来,孩子能从身边的小事做起。在家里能尊敬父母和长辈,为父母做一些力所能及的家务事,也深深知道父母亲的不易,主动做好功课,服从学校安排。在外面,孩子能自觉遵守公共秩序,上公车能排队,不乱扔垃圾,爱护公共设施等。通过这样的活动,孩子从中受益很多,也希望“做一个有道德的人”活动,能更深入到每个人心中。

近一年内我校被评为市思想政治工作先进集体,市未成年人思想道德建设先进单位,市级“做一个有道德人”示范学校,市小学教育质量先进单位,市法制教育示范基地。迎接了省、市、县各级领导的多次检查指导,得到领导的肯定与好评。

四、对于活动中的反思建议

1、教育是日积月累的事,把“做一个有道德的人”主题活动做为一个长效的德育教育机制来实施,不流于形式,不为搞活动而活动,应该与学校的各方面教育教学活动结合起来,制定相应的制度,形成长期的教育机制。

2、在活动过程中,学校往往是因教学任务重、怕出安全问题等原因,而不敢把学生带出去搞活动,与社会各个层面接触不多,参与社会实践活动较少,活动的范围圈子多限于校园生活之中。比如多与留守家庭、鳏寡老人接触。

3、“做一个有道德的人”活动定位与方案制定就从一点一滴的身边小事抓,从我做起,从现在做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,培养学生良好的行为习惯必须从细节着眼,从点滴小事抓起,才能达到“随风潜入夜,润物细无声”的境界。

4、活动内容设计应该丰富多彩,主题鲜明,适合学生的年龄特征。学校根据“做一个有道德的人”的总体要求,精心设计主题鲜明、内容丰富的活动项目,积极开展丰富多彩、形式多样的主题教育,使活动内容更活泼、富有操作性。如“小小志愿者”、“今天我当家”等活动

我校虽然在这一主题实践活动中取得了一些成绩,但离上级主管部门和社会的要求距离还有一定的差距。我校将在今后的教学工作中进一步加强改进思想道德建设工作方法,从培养祖国合格建设者的高度出发,教育学生从身边的事情做起,以一点一滴做起,促进学生自觉践行道德规范,逐步弄成良好习惯,知礼尊长、关爱他人、和谐友好、自强自立,在和谐的校园人文自然环境中陶冶情操,促进他们自我全面发展和健康成长,进一步提高校风、班风、学风建设,把“做一个有道德的人”主题活动推上新的台阶。

第五篇:弘扬雷锋精神做一个有道德的人

弘扬雷锋精神做一个有道德的人

——金家坝小学启动“学雷锋”主题月活动

阳春三月,万物一片生机。时值3月5日学雷锋纪念日之际,金家坝小学全面启动“弘扬雷锋精神 做一个有道德的人”主题月活动。

“学雷锋,不是形式,更不能空谈。我们每一位学生要从‘知雷锋、学雷锋’做起,学会关爱他人,成长自我。真正让雷锋精神留存心间,争做一个有道德的现代人„„”在黄校长热情洋溢的讲话中,金家坝小学“学雷锋”活动拉开了帷幕。

活动中,各班围绕主题开展主题班会,更新板报,出好小报进行宣传,让每一位同学了解雷锋、走进雷锋。同时,各年级围绕主题拓展延伸活动:低年级小朋友在老师的指导下开展“珍惜粮食”活动,从每天中午用餐文明做起;中年级的同学从关爱身边的同学做起,建立学雷锋小队,有的帮助同学学习,有的给困难家庭的同学购买文具、图书,还有的走进社区,帮助孤寡老人;高年级的同学开展“雷锋在我心中”演讲比赛、“如何做一个当代小雷锋”的讨论会。

在这“学雷锋”主题月中,学校将继续引导学生从自身做起、从身边做起,从校内到校外,弘扬雷锋精神,做一个有道德的现代人!

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